江苏科技大学开题报告

江苏科技大学毕业设计（论文）开题报告概述表

江苏科技大学_C 课程实践报告答案汇总

江苏科技大学 课程实践报告 设计题目: 程序设计(VC++)实践 设计时间至 学院(系): 专业班级: 学生姓名:学号 指导老师：

2013年12月 任务一 一、实践任务 2．试建立一个类SP，求，另有辅助函数power(m,n)用于求。 二、详细设计 1、类的描述与定义 （1）私有数据成员 ● int n，k：存放公式中n和k的值； （2）公有成员函数 ● SP(int n1,int k1)：构造函数，初始化成员数据n和k。 ● int power(int m, int n)：求m n。 ● int fun( )：求公式的累加和。 ● void show( )：输出求得的结果。 2、主要函数设计 在主程序中定义对象s，对该类进行测试。 三、源程序清单 #include class SP { int n,k; public: SP(int n1,int k1) { n=n1;k=k1; } int power(int m,int n) { int p=1; for (int i=1;i

for (int i=1;i

13~14学年第一学期工程力学试卷(A卷)张家港(答案)

学院 专业 班 学号 姓名 密封线内不要答题 密封线内不要答题 江苏科技大学张家港校区 2013 － 2014 学年第一学期 《工程力学》（64学时） 课程试题（A 卷） 题号 一 二 三 总分 20 21 22 23 得分 一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共计30分） 1．图示三铰刚架上作用一力偶矩为m 的力偶，则支座B 的约束反力方向应为（ C ） A. 沿BC 连线 B.沿AB 连线 C.平行于AC 连线 Ｄ.垂直于AC 连线 2、衡量材料塑性变形能力的指标是（ A ） A. 延伸率，截面收缩率 B. 弹性模量，泊松比 C. 延伸率，弹性模量 D. 弹性模量，截面收缩率 3、已知平面图形的形心为C ，面积为A ，对z 轴的惯性矩为 Iz ，则图形对z 1轴的惯性矩是（ D ） A. I z +b 2A B. I z +(a+b)2 A C. I z +(a 2 -b 2 )A D.I z +(b 2 -a 2)A 4、下列表述中正确的是（ D ） A. 主矢和主矩都与简化中心有关 B. 主矢和主矩都与简化中心无关 C. 主矢与简化中心有关，而主矩与简化中心无关 D ．主矢与简化中心无关，而主矩与简化中心有关

5、 图所示阶梯形杆AD 受三个集中力F 作用，设AB 、BC 、CD 段的横截面面积分别为2A 、 3A 、A ，则三段杆的横截面上（ B ）。 A. 轴力相等，应力相等 B. 轴力不等，应力不等 C .轴力不等，应力相等 8、以下关于截面上内力的大小的结论哪一个是正确（ A ）。 A. 与截面的尺寸和形状无关 B. 与截面的尺寸有关，但与截面的形状无关 C. 与截面的尺寸和形状有关 D. 与截面的形状有关，但与截面的尺寸无关 9、电机轴的直径为20mm ，电机功率为5KW ，转速为1000rpm 。当电机满负荷工作时， 轴上的扭矩是（ C ） A. 475.5 m N ? B. 4.755 m N ? C. 47.75m N ? D. 4775m N ? 10、一水平折杆受力如图所示，则AB 杆的变形为（ C ） A. 偏心拉伸 B.纵横弯曲 C.弯扭组合 D.拉弯组合 C

数据库系统试卷A(2012)

江苏科技大学经济管理学院 《数据库原理与应用》课程考试试卷 班级：姓名：学号： 考试成绩 一、单项选择题（每题1分，共10分） 1．在数据库中，区分不同实体的依据是_____。（） A. 名称 B. 属性 C. 对象 D. 概念 2. 下列叙述正确的为_____。（） A. 主码是一个属性，它能唯一标识一列 B. 主码是一个属性，它能唯一标识一行 C. 主码是一个属性或属性集，它能唯一标识一列 D. 主码是一个属性或属性集，它能唯一标识一行 3. 按指定条件从一个关系中挑选出指定的属性组成一个新关系的运算是（） A.选择 B.投影 C.连接 D.自然连接 4. 一个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级，班级与学生之间是（） A.一对一的联系 B.一对多的联系 C.多对一的联系 D.多对多的联系 5. 一个关系中的主属性（） A.至多一个 B.可多个 C．必须多个 D.可以零个 6. 顾客可到多个商场购物，商场有很多顾客购物，商场与顾客之间的联系方式是（） A.1:1 B,1:n C, m:n D.m:1 7．关系模型有三类完整性约束：实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。定义外键实现的是_____完整性。( ) A. 实体完整性 B. 参照完整性 C. 用户定义的完整性 D. 实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性 8．下列不属于并发操作带来的问题是_____。( ) A. 丢失修改 B. 不可重复读 C. 数据冗余 D. 读脏数据 9．假如采用关系数据库系统来实现应用，在数据库设计的_____阶段，需要将E-R模型转换为关系数据模型（） A. 概念设计 B. 物理设计 C. 逻辑设计 D. 运行阶段 10．事务的原子性是指（） A. 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做 B. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的 C. 一个事务内部的操作对并发的其他事务是隔离的

暑期社会实践出征仪式学生代表发言稿

尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家好！ 很荣幸作为“青春建功新区行”江苏科技大学暑期实践团学生代表在这里发言。七月流火，挡不住我们前进的步伐；整装待发，朝向实践的新天地。“青春建功新区行”江苏科技大学暑期实践团经过前期的组队与培训，今天终于就要出发了。首先请允许我代表参加本次暑期社会实践活动的全体同学，感谢新区管委会领导、实习单位领导和学校领导为我们提供了这次实践的机会。 社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是我们大学生成长成才的重要途径。同时也是大学生磨练意志、砥砺品格的有效形式，是大学生服务人民、奉献社会的重要舞台。这次的“青春建功新区行”暑期社会实践，我们将根据自己的专业特色，在村官、行政管理、电子商务等工作岗位上实习、实践和锻炼，为落实科学发展观，共建全面小康社会作出贡献。 在这里我代表全体实践同学向领导和老师保证：作为新时期的大学生，我们一定会履行我们的誓言，在社会大熔炉里接受锻炼、经受考验、增长才干，在农村基层展现风采、奉献智慧、贡献力量。出征以后我们将在带队老师的具体指导下，遵守纪律，克服困难，团结协作，全力以赴，力争圆满地完成预定的各项实践任务。在未来三周时间里，虽然我们无法保证我们可以做到最好，但我们会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着坚定不动摇的心，去看、去思、去行，我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动。 有人说过，我们只是一滴水，滴落在大海中是不会掀起千层大浪。我要说的是，哪怕我是一滴水，也要激起美丽的涟漪；哪怕我是一团火，也要为社会献出所有的光和热。青春似火，青春无悔。各位领导、老师、同学们，请你们相信，我们会用最大的努力，不惧辛苦，更不畏任何在前进道路上的禁锢，挥洒着汗水，更热恋着为实践付出的劳累。 同学们，让我们共同努力，践行新时期社会主义荣辱观，为社会主义新农村建设做出自己的贡献，让我们在新区这片热土挥洒青春的汗水，充分展现出我们江苏科技大学学生的良好精神风貌。短短的三周很快就会结束，但是我们充实自己，锻炼自己的路程不会结束。 最后，预祝“青春建功新区行”江苏科技大学社会实践活动圆满成功！

暑期社会实践计划书

暑期社会实践计划书 江苏科技大学一年一度的暑期社会实践活动在全国高校起步早、规模大、社会阻碍深远，有着良好的传统。每年有许多学生奔赴祖国各地，深入了解社会，开阔视野，锤炼自身，在全国上下获得了广泛的关注与好评。 为响应学校团委的号召，鼓舞大学生主动投入社会，把书本知识与实践活动结合起来，学以致用，让学生早日认识社会，熟悉社会的运行章程，同意社会实践活动的考查，在社会实践中经风雨、受教育、长才能，树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，全面提高大学生的综合素养，同时为了引导宽敞青年学生在全面建设小康社会的实践中深入的学习贯彻邓小平理论、“三个代表”的重要思想，树立和落实科学的进展观，服务社会主义新农村建设，弘扬“关爱农民工子弟，服务社会新农村”的主题，提高同学们的社会实践能力，我们07工商治理一班团支部组织本次“三下乡”社会实践活动。 一、指导思想 用马克思主义科学理论武装青年，用社会主义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的庞大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型鼓舞青年，引导宽敞青年坚决跟党走中国主义特色社会主义道路的信念，勤于学习、勤于制造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同进展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培养体系建设，通过组织开展丰富多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生健康成长、奋发进取的主动性、积极性和制造性，提高我校大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。二、活动主题 本着“关爱农民工子弟，服务社会新农村”的主题，通过集体组队参加社会实践活动，引导宽敞青年大学生深入学习“三个代表”重要思想，大力弘扬和培养民族精神，继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，树立和落实科学荣辱观，在实践中认识自己，奉献社会，提高素养。 三、活动时刻 6月7号上午九点到十点

科技模型社团活动记录

科技社团 2014～2015学年度 XXX小学 科技社团考勤表 XXX XXX科技社团考勤表 日期姓名 张帅 周暄程 王晓涵 尔林芳子 董亚楠 邹彦君 孙绍航 冯久成 日期姓名 张帅 周暄程 王晓涵 尔林芳子 董亚楠 邹彦君 孙绍航 冯久成

科技社团活动记录 XXX 科技社团活动记录 活动时间 2014.9.17 活动地点 科学教室 参加成员 社团成员 活动内容 “轻骑士”橡筋动力飞机 活动过程 今天是本学期的第一节航模课，因为有十几位新学员参加，所以选择的套材是最简单的“蓝鸟”。 先是分发材料，然后校对一下套材是否齐全。引导学生养成看组装说明图。本次套材的组装主要还是让学员们在老师的指导下完成组装。组装过程中，重点提醒学员在组装机翼的时候注意机翼的前后位置和中心线的对齐。 机身全部组装完毕后，讲解橡筋的打结和安装也是一个重点。 活动 小 结 全部完成之后，学员们先是去操场试飞，然后调整飞机重心，再全动力飞行。第一次参加航模社活动的新学员们看到亲手组装起来的飞机飞上了天空，别提有多高兴了。 活动时间 2014.9.24 活动地点 科学教室 参加成员 社团成员 活动内容 仿真橡筋动力直升机 活动过程 今天的上课内容是：仿真橡筋动力直升机。从外观上看起来与市面上售卖的直升机非常相似。 这款飞机的组装重点在于螺旋桨的安装，安装时要注意接头处的箭头与螺旋桨片上的箭头对齐，然后再调整螺旋桨的扭转角度。机身与木杆的粘贴位置也是需要重点指导的地方，粘贴不到位会影响飞机的重心，导致飞机的滞空时间缩短。上节课已经教学过皮筋的打结方式，大部分同学能独立完成打结过程，但任然有几位同学在打结上存在问题，需要多加练习。 活动 小 结 由于还有很大一部分同学的飞机还需要调整，因此本课没有安排时间让他们试飞，下节课调整过后再试飞。

江苏科技大学SQLServer笔试题

笔试题（2008常见笔试题） 试题1： 一单词解释(2分/个) 34分 数据数据库关系数据库管理系统授权 取消权限拒绝权限定义变量存储过程 事务触发器继续唯一 主键标识列外键检查 约束 二编写语句(5分/题) 50分（包含笔试题问题和解答答案） 1) 创建一张学生表，包含以下信息，学号，姓名，年龄，性别，家庭住址，联系电话 (学号, 姓名(8), 年龄, 性别(4), 家庭地址(50), 联系电话 ); 2) 修改学生表的结构，添加一列信息，学历 学历(6); 3) 修改学生表的结构，删除一列信息，家庭住址 家庭地址 4) 向学生表添加如下信息： 学号姓名年龄性别联系电话学历 1A22男123456小学 2B21男119中学 3C23男110高中 4D18女114大学 (1,’A’,22,’男’,123456,’小学’) (2,’B’,21,’男’,119,’中学’) (3,’C’,23,’男’,110,’高中’) (4,’D’,18,’女’,114,’大学’) 5) 修改学生表的数据，将电话号码以11开头的学员的学历改为“大专” 学历=’大专’ 联系电话‘11%’ 6) 删除学生表的数据，姓名以C开头，性别为‘男’的记录删除 性别=’男’ 姓名‘’ 7) 查询学生表的数据，将所有年龄小于22岁的，学历为“大专”的，学生的姓名和学号示出来 姓名,学号年龄<22 学历=’大专’ 8) 查询学生表的数据，查询所有信息，列出前25%的记录 25 * 9) 查询出所有学生的姓名，性别，年龄降序排列 姓名,性别年龄 10) 按照性别分组查询所有的平均年龄 (年龄) 性别 三填空(3分/题) 36分（包含笔试题问题和解答答案） 1) 索引分为聚集索引和非聚集索引在一张表上最多可以创建1个聚集索引_索引。但是可以创建_249个非聚集索引索引。

江苏科技大学社会实践活动写实记录及考核登记表

江苏科技大学 学生暑期社会实践活动 写实记录及考核登记表 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：□一年级□二年级□三年级□其它________ 所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 共青团江苏科技大学委员会制

填表须知 一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是第二课堂学分认定的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。 二.开学后第一周上交本表及辅助性证明材料，完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。 三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过7天，可复制表B加页填写。 四.表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。要求形成的文本中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。严禁抄袭他人。 五.表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位（个人）的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。 六.如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。 七.表E主要填写学生社会实践申报材料清单，由学生本人提出申报等级，团支部和辅导员初定评定等级，各学院团委进行审核确认。 八.表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格。

社团奖惩条例

社团奖惩条例 一、目的与意义为加强学生社团管理，更好的发挥学生社团“为教育改革服务，为学生成才服务” 的作用，充分调动各社团的工作积极性，社团委定期对学校各社团进行考核，并给予相应的奖励或处罚。 1. 本办法适用于所有江苏科技大学在册学生社团，参考《江苏科技大学学生社团管理办法》制定。 2. 评比结果可作为各级部门对社团、社团负责人、社团成员、社团指导老师、社团归属单位等评比、奖励、表彰、推荐时的参考。 二、评比办法原则要求 原则：能够及时客观反映社团在各个指标上的现实状况。要求：易操作、高效率。 第一条考评期为一学年，每学期更新一次。每学年年末，社团委依据《大学学生社团考核细则》评出“优秀社团”和“社团工作先进个人” ，经校团委审批通过后，予以奖励。 第二条对于年度考核不及格或普遍反映较差的社团，社团委予以警告，限期整改；仍不合格者，社团委报请校团委予以注销。 第三条社团活动内容如果违背四项基本原则、违反法律和校纪校规，应追究当事人责任，并宣布解散该社团。 第四条开学一个月仍未进行注册登记且无特殊理由的社团，予以相应处分，情节严重的社团委报请校团委同意后，予以注销。 第一章总则第一条为贯彻落实校团委、大学生文化科技协会对于学生社团的引导、服务和管理的方针，加强对各学生社团的科学管理，促进各社团朝着科学的、规范的方向发展，并在其中体现公正、公平、合理的原则，大学生文化科技协会特制定本条例。 << 江苏科技大学社团注册制度>> 为评定依据. 第三条依本条例所评出的学生社团的综合测评成绩将作为评选“精品社团” ，“星级社团” 及注销学生社团或其负责人资格的根本依据。 第四条优秀社团评估机构为社团评估中心。第五条本标准的评定对象：江苏科技大学登记注册的学生社团。第二章奖励条例分则 第六条奖励评定有三部分组成：设置基础项、活动项、专项、加分项4 个评比项目。 第二条本条例分为奖励条例和惩罚条例,其中奖励条例以下列分则为评定依据,惩罚条例以

江苏科技大学2012届推免研究生名单

江苏科技大学2012年免试研究生公示来源：江心洲的日志 本部2814名毕业生共保送100人，张家港校区1501名毕业生共保送41人。 拟推荐免试研究生公示 经学生申请、学院推荐，我校2012年拟推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生候选名单已产生，现予以公示，正式推荐名单将从候选名单中确定。对公示名单如有异议，请于10月12日前向学校纪检部门或研究生部书面反映。 反映联系电话：纪检部门84401047 研究生部84402362 附：2012年拟推荐免试研究生候选学生名单 （按姓氏拼音排序） 江苏科技大学研究生部 2011年10月8日 2012年拟推荐免试研究生候选学生名单 （按姓氏拼音排序） 学院类别姓名本科专业 船海学院学院 自定 陈翔船舶与海洋工程 范依澄船舶与海洋工程 顾丽娟船舶与海洋工程 顾思琪船舶与海洋工程 李友竹船舶与海洋工程 孙琳船舶与海洋工程 王月船舶与海洋工程

吴梓鑫船舶与海洋工程严琦船舶与海洋工程杨玲玉船舶与海洋工程张建船舶与海洋工程张克勇船舶与海洋工程张云凤船舶与海洋工程 校选 杭岑船舶与海洋工程胡诚程船舶与海洋工程徐洪彬港口航道与海岸工程 特推马天宇船舶与海洋工程 能动学院学院 自定 贾新旺热能与动力工程 雷洪涛热能与动力工程 李奎热能与动力工程 李雯文轮机工程 任祥翔轮机工程 桑晶晶轮机工程 杨欢欢建筑环境与设备工程

邹晓薇建筑环境与设备工程校选 邓江伟轮机工程 韩龙源热能与动力工程特推赖海清轮机工程 机械学院学院 自定 高健工业设计 李青梅机械设计制造及其自动化 刘琴机械设计制造及其自动化 钱慧洁机械电子工程 苏延浩机械设计制造及其自动化 孙小芹机械电子工程 校选 蒋玲花机械设计制造及其自动化 张丽娟工业设计 学院类别姓名本科专业 电信学院学院 自定 陈荣测控技术与仪器 顾蓉电子信息工程 金银波电子信息科学与技术 雷盼灵自动化

关于社会实践调研报告

关于社会实践调研报告 目的：体察民情，了解国情，增长才干 形式：深入工地，与工民攀谈，搞调查 时间：2011年7月9日--7月15日 地点：江苏溧阳建设集团有限公司 参与者：江苏科技大学南徐学院10级物流管理专业一班全体学生一、前言 大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。为积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，深入了解社情、民情，在实践中受教育、长才干、做贡献，充实而有意义的暑假，我们于2011年7月9日到2011年的7月15日在江苏溧阳建设有限公司进行了为期7天的暑期社会实践。 二、主体 （一）参观工地 经过对建筑工地的参观，以及对工人的深入了解，我们得知工地人员的工作时间较长，通常是早上八点到晚上六点，工作强度大，相比较

其他行业的人，工人对自己的工资基本满意。由于工程量大，时间长，生活条件较为艰辛，有可能长时间居住外地，无法与家人团聚，给家人造成一定的影响。经调查，工人一方面希望能够提高工资，另一方面希望工地负责人员能够多给他们一些多与家人团聚的时间。(二) 公司挂职锻炼 通过我们的组织与安排，我们分为男生队和女生队，女生主要为公司出黑板报，标出公司近期的活动计划；整理公司文件，将各类文件进行分类；做话务员；收发传真等。男生除了做些简单的事情外，还帮工人搬东西，做些较为重的活。由此，受到工地人的极力表扬。 三、建议 1.适当提高工人的工资，提高工人工作的积极性，提高工作效率 2.增加工程的工作人员，减少每个工人的工程量 3.增加工人的假期，让他们多一点与家人相处时间 4.保障工人们的社会福利，保证工人的基本生活 5.工地做好安全工作，保证工人的人身安全 四、结语 实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

“相约一起”社团活动总结

“相约一起”社团活动总结 “相约一起”社团活动总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的“相约一起”社团活动总结，希望能够帮助到大家。 一、活动背景 为了促进协会干事与会员间的认识与交流，为了使以后在协会的活动与学习中更加融洽，和谐，使建模社团建设的更好。特举办“相约一起”活动。 二、活动目的 初步认识和活动社团之间的认识与了解，加强社团的团结意识，让会员与干事更加了解数学建模这个社团是做什么的？今后的工作将怎么做等问题有一个大致的了解，同时也给新干事一个锻炼的机会，教我们如何组织一项活动，如何详细的安排，为以后新干事在以后的活动中做好工作打下基础。 三、活动之前的准备 1、根据会长的安排，各部门努力做好安排的.工作，这在上次例会中，做了安排，各干事在本班中做好宣传工作，宣传部门做好网络和海报的宣传工作。

2、提前向学校部门申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品。 3、通知活动的地点经法楼108，时间14：30 四、活动的基本情况 （一）活动分为两个环节 1会长介绍数学建模协会，促进大家更了解本社团。 2做一些趣味活动，让大家一起来玩，促进彼此之间的感情。 （二）活动的过程 1、会长发言，介绍建模协会的历史与发展以及以后的一些活动与学习的事情。 2、由干事带来舞蹈表演。 3、举行了一系列的趣味活动（如五毛与一元的活动，抢凳子等活动）。 4、活动结束干事留下来收拾会场，整理好活动教室。 五、活动的效果 第一个节目很好的带动了会场的气氛，活跃了会场。接下来的趣味活动参加的人数众多，会员干事积极响应，给会场带来了许多欢声笑语。彼此之间的交谈，让人与人之间多了一些了解，活动之中也多了许多接触的机会，会员和干事

社会实践活动写实记录

页眉内容 江苏科技大学 学生暑期社会实践活动 写实记录及考核登记表 姓名：＿＿＿＿学号：＿＿＿＿ 学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 年级：一年级□二年级√三年级□其它________ 所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 共青团江苏科技大学委员会制

填表须知 一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是第二课堂学分认定的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。 二.开学后第一周上交本表及辅助性证明材料，完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。 三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过7天，可复制表B加页填写。 四.表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。要求形成的文本中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。严禁抄袭他人。 五.表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位（个人）的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。 六.如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。 七.表E主要填写学生社会实践申报材料清单，由学生本人提出申报等级，团支部和辅导员初定评定等级，各学院团委进行审核确认。 八.表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格。

数据结构课程设计软件实习2任务及要求江科大张家港校区

附件 一、软件实习2（数据结构）要求 1. 学生必须仔细阅读软件实习2（数据结构）方案，认真主动完成软件实习2（数据结构）的要求。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。 2. 学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好软件实习的时间计划，并在软件实习过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向教师汇报。 3. 软件实习2（数据结构）按照教学要求需要两周时间完成，两周中每天至少要上2小时的上机来调试C或C++语言设计的程序。学院安排上机时间学生不得缺席。 二、上交相关内容要求 上交的成果的内容必须由以下三个部分组成，缺一不可。 1. 上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中）； 2. 上交程序的说明文件：（保存在.txt中）在说明文档中应该写明上交程序所在的目录，上交程序的主程序文件名，如果需要安装，要有程序的安装使用说明； 3. 软件实习2（数据结构）报告，格式如下。 一、封面 课程名：软件实习2 课程号：19ZZ0009b-0 学号： 姓名： 二、目录 如： 1、停车场管理 (1) 2、线索二叉树 (10) 三、内容 1、停车场管理 （一）设计题目 （二）需求分析在该部分中叙述，每个模块的功能要求。 （三）概要设计算法设计说明（包括算法设计思想、算法设计分析、流程图等）、每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义）。 （四）详细设计 各个算法实现的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现） 源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。 （五）调试分析 测试数据，测试输出的结果，时间复杂度分析，和每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），算法的改进设想。 2、线索二叉树 （一）设计题目 （二）需求分析 …… 四、总结 软件实习2（数据结构）过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据结构这门课程的思考、在软件实习2（数据结构）过程中对《数据结构》课程的认识等内容。

江苏科技大学毕业设计规范

江苏科技大学 本科毕业设计（论文） 学院电子信息学院 专业电气工程及其自动化 学生姓名杨炎平 班级学号 1040304228 指导教师庄肖波

二零一四年六月 江苏科技大学本科毕业论文 水稻产量估算系统设计 Rice yield estimation system design 摘要 水稻是我国最重要的食物之一，在这个人口迅速增长的基本国情之下，一个高效的、可推广的水稻估产方法是了解水稻产业的基本保证。虽然现在国际上对于水稻产量有不少的研究，个别方法已经在实际应用中。不过很多方法并不能得到广泛的使用，因为这些估产方法普遍存在人力、物力需求太大，受天气影响较大，数据采集和处理过于复杂等问题。因此，目前研究出一种简单、方便、大众化的水稻估产方法显得尤为重要。 本文通过研究目前的一些水稻估产方法，根据图象纹理分析、分形理论以及多元线性回归来建立水稻产量模型。 1．在学习了目前水稻估产方法的优缺点后，选择成熟期的水稻作为研究对象，进行进一步处理，来估算水稻产量。相比之下此方法需要更少的人力、物力，而且更加简单、精确，为以后研究水稻产量打下一定的基础。 2．获取成熟期水稻的稻穗图像以及单位面积的水稻图像。通过图像处理软件，先对图像灰度化处理后再进行二值化分割等。在分形理论的基础下，进行纹理分析，提取水稻的特征参数。由主成分分析法分析各特征参数，提取出关键的特征参数。

3．分析水稻特征参数跟水稻产量之间的关系，通过多元线性回归建立水稻产量模型。稻穗产量模型：Y=5.717-0.367z1，Y表示的是稻穗的质量，z1表示的是稻穗的主成分。单位面积水稻产量模型：Y=0.789+0.059z1+0.029z2+0.054z3，Y 表示一个平方的水稻产量，z1、 z1、 z3表示单位面积水稻产量的主成分。4．本文采用一种新的思路，通过摄取图像，分析处理，建立模型来估算水稻产量。在后期的研究中，可以在联合收割机上安装摄像头，获取水稻图像，进行实时实地的验证研究。 关键字：水稻、产量、分形、建模 Rice is one of the country's most important food in this rapid population growth under the basic conditions of, an effective, replicable methods of rice yield estimation is to understand the fundamental guarantees of the rice industry. Now many studies on rice yield, individual approach has practical applications. Though many methods cannot be widely used, since these methods of estimation demand widespread human, material is too large, more affected by the weather, and issues such as data collection and processing is too complex. Therefore, developed a simple, convenient and popular rice yield estimation method is particularly important. By studying the current rice yield estimation methods in this article, based on image texture analysis, fractal theory to establish rice yield and multiple linear regression models. 1.After learning the strengths and weaknesses of current rice yield estimation methods, select maturity of rice as a research object for further processing, to estimate rice yields. In contrast this method requires less manpower and resources, and more simple, precise, and studies on rice yield and lay a foundation for the future.