八年级语文下册综合性学习复习题及答案

人教版2010-2011学年八年级下册语文综合性学习专题复习

一、教学内容：综合性学习

二、复习要点：

1．语文综合性活动：

（1）题型分析：

这类题目主要考查学生在语文综合性实践活动中，能否将语文学习的知识和能力与实际生活、当地风俗、文化特征、热点问题等实践活动联系起来，能否准确地理解活动的内容和主题，并用准确的语言进行表述。因此，做这种题时：

①我们要在生活中善于观察，在学习中善于动手、勤于思考，积累出丰厚的底蕴。

②注重对教材上的“综合性学习”部分的学习和积累。

③要读懂题干要求，明确活动主题和过程。

④要能够用简明的语言进行表述。

（2）典型例题分析：

今年是抗日战争胜利六十周年，为了纪念这一伟大胜利，让广大学生铭记这一历史，受一次深刻的爱国主义教育，学校将进行一次盛大的文艺会演。

①组委会将向全体学生征集文艺会演主题语，要求是语言简洁、形象的一句话或短语。你写的是什么？

②假如你是本次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。（80字左右）

③为了让学生更深刻地了解这一历史，受到更深刻的爱国主义教育，学校想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你，会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个，要求字数相同，结构相同。（有语法方面的要求：动宾结构）

活动形式一：举行文艺会演

活动形式二：

活动形式三：

活动形式四：

④当你在多种形式的纪念活动中，踏着历史的足迹，触摸着中华魂，感悟着民族情，我想你的心灵定然受到震撼和洗礼。请你描写一下这次活动带给你的感想。（100字左右）

2．为新闻拟写标题或概括一句话新闻：

（1）题型分析：

为新闻拟写标题，我们先要了解新闻。新闻（消息）一般分三个部分：导语、主体、结语。开头一段是导语，揭示新闻的核心内容。中间是新闻的主体，详细交代事件的来龙去脉，是对导语的丰富和扩展。最后是结语，对事件的意义和影响进行阐发，起补充延伸作用。

拟写时首先要做到题文一致，即标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致（标题和新闻的基本思想一致；标题的基本事实要和新闻内容完全一致；标题所表现的内容要清楚，不能产生歧义）。其次要一语破的，即①突出新闻中最新鲜的事实。新闻中的事实往往不止一个，其中最新鲜的事实，才是它的精华，只有抓住它，才能做到一语破的；②突出新闻中最重要的事实；③突出新闻中最有特点的事实；④突出新闻中最本质的事实。

那么如何从新闻中提取信息，拟写好标题呢？首先要明确提取信息的范围。拟写标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。无论在导语中，还是在主体中，我们筛选的是新闻中最新鲜、最重要、最有特点的、最本质的事实。在语言形式上，这样的信息，可能是一个关键性的或者是主旨性的句子，也可能是相距较远的关键词。我们对这些信息整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是新闻标题了。

根据所给消息概括一句话新闻的方法亦是如此。

（2）典型例题分析：

为下面这则消息拟一个不超过15字的标题。

新华社消息大陆各地台商对连战大陆行给予高度关注。许多台商认为此举增进了台商在大陆发展事业的信心，并对连战访问成果寄予厚望。

在北京经营房地产的台商黄紫玉说，连战此次来访是拥有台湾民意背景的。共产党与国民党的高层会晤对话，让台商今后可以更加放心地在大陆发展自己的事业。在连战的祖籍地漳州市，台商协会常务副会长、龙海市鞋业有限公司副董事长高百合说：“连战此行必将对两岸稳定起到很大作用。”

3．表格题：

（1）题型分析：

表格题的题目一般要求是：根据表格的主题、内容以及表格中数字及其变化，概括出主要信息，并表明自己的认识。做题时，我们应有一个清晰的思路：首先读透题干和表头，确认这个表格反映的是什么内容，整体把握表格中数字所反映的具体内容；其次对表格中的数字进行横向和纵向的比较，关注变量与不变量的关系，分析表格中数字变化的过程，以及数字之间的联系，把握其中变化的规律；然后用简洁的语言概括以上分析出来的内容，形成结论；最后能联系社会、生活的实际，针对表格所表现出来的问题，发表自己的感想和体会。

（2）典型例题分析：

表一：人均耕地表二：中国人均耕

从表1中得出的结论

是：

从表2中得出的结论

是：

你的感

受：

4．仿写：

仿写句子的关键，首先是要读懂例句。一般来说，需要仿写的句子都是一些优美或有一定警示作用的格言，考生首先需要从内容方面理解这些句子的意思，看这个句子在说一件什么事情或者是在阐述一个什么道理，这是仿写的第一步，也是非常关键的一步，因为下面的仿写，首先需要和例句在语义上相一致或相对，要能够和例句保持连贯。其次是要认真阅读例句，看这个例句在形式上有什么特点，一般来说，这些句子都会采用一些修辞手法，通过比喻、排比等形式传达一个深刻的道理，因此我们要对这些修辞手法作出准确的判断，然后按照要求，仿写一个同样形式的句子。例如，仿照“微笑是一杯浓浓的咖啡，让我们的生活充满了温馨。” 写一个句子。在这个句子中，“微笑是一杯浓浓的咖啡”是一个比喻句，它运用了比喻中的暗喻，将微笑这种特殊的表情，赋予了一种温馨的情调。我们在进行仿写时，首先，仿写的句子也应该是一个比喻句，比喻要恰当，要符合人们对事物的认识规律，更要注意比喻句的本体和喻体之间的联系。再次，还要注意字数的要求，仿写句子一般要与例句的字数相同，即使有必要超出一两个词语，也应该是与例句没有太大区别的内容，否则，仿写就显得不够准确。

5．俗语：

俗语是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。例如，天下无难事，只怕有心人。中考试题中关于俗语的考查一般有两种形式：理解并解释俗语的意思和运用俗语写一段话。

我们先来说如何解释俗语的意思。

来看两个俗语：“墙上草，两边倒”，“冰冻三尺非一日之寒”。这两个俗语表面上都说的是一种自然现象，“墙上草，两边倒”，是说长在墙上的小草，由于根基不牢，非常容易随风摆动。经过不断的使用，人们又赋予了它一些特定的含义，特别是通过运用比喻的手法，就产生了约定俗成的意思：人们用“墙上草，两边倒”来比喻思想动摇，立场不坚定，没有主见。用“冰冻三尺非一日之寒”来比喻事情的结果是有一个变化过程的。由此观之，要想准确地解释一个俗语的意思，首先要明确这个俗语的本意，然后根据人们约定俗成的用法，了解这个俗语在生活中的比喻的意思，最后做出准确地解释。

俗语的运用应该说是一个比较复杂的问题。说它复杂，是因为运用俗语必须要有一个特定的语言环境，必须和这个语言环境相符合，才能运用得准确。能够理解俗语的本意和比喻意，是正确运用俗语的前提条件。在用俗语写一段话的题目中，我们需要设置一个与这个俗语相吻合的语言环境，然后恰当地运用。

俗语举例：

（1）不到黄河心不死：不达到目的誓不罢休，比喻没到无路可走的时候是不肯死心的。

（2）瘦死的骆驼比马大：比喻富裕的再有困难也比穷的强多了。也比喻优秀的人才无论他发挥得好与不好，总比一般人强些。

（3）墙上草，两边倒：比喻思想动摇，立场不坚定，没有主见。

（4）解铃还需系铃人：要解决问题，还必须让知情人、当事人自己努力才行。

（5）来者不善，善者不来：好惹的不会来，来的都是不好惹的。比喻觉得不好对付。

【模拟试题】

1．长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。

（1）如果由你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。

示例：编演课本剧。

项目一：

项目二：

项目三：

（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计。

项目名称：

主要环节：

设计陈述：

（3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好! 。

。”

2．你随你们学校的访问团来到某山区小学，该小学希望你们几位同学能分别到五、六年级的几个班去跟小同学们开展一项活动。你被分配到了五年级一班，准备跟他们搞猜字谜活动。你接受这个任务后，准备如何开展这项活动？

（1）开展这项活动的方法

是：

（2）你对大家参加这项活动的要求

是：

3．给下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）。

新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。

记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。

文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。

4．下面是2004年8月25日《江西日报》的一则消息，请给它拟一个标题（不超过20字）

本报讯北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我国夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。

彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。

5．北京周边某地区为迎接2008年北京奥运会，于2002年初制定了如下表所示的年度绿化计划，请用简明概括的语言将表格内的主要信息表述出来。

6．中考作文阅卷小组对影响初三学生作文的因素进行了调查，结果如下：

请根据图表反映的情况，写出两条结论。

（1）____________________________________________________________ （2）____________________________________________________________

7．如果你是大河，何必在乎别人把你说成小

溪？，

？如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹

息？，

？如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。

8．仿照下面例句，再写一组句子。

特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。

9．下列加点俗语使用不正确的一项是：（）

A、法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关了起来。

B、媒体不如多宣传一下，条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。

C、营销专家告诫说：“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子”，否则一旦市场突然发生变化，企业就可能因产品的崩溃而元气大伤。

D、“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大叶……还在我们党许多同志中继续存在着。

10．下列各句中加点俗语使用不正确的一项是：（）

A、记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表，背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸，爸爸就唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点。

B、半岛电视台：同西方唱对台戏。

C、大凡贪官都喜欢唱主角，而且是反腐倡廉的高调。究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。

D、在春运安全最关键时刻，南充两个乡镇党委、政府竟关门闭户，无人上班值班。昨日记者从南充市有关部门获悉，两个“唱空城计”的乡镇党委书记受到停职检查处理。

【试题答案】

1．（1）答案示例：对联知识讲座；作文竞赛；演讲比赛；竞猜灯谜；读书报告会；诗歌朗诵会；名著推介会；走近鲁迅；辩论会等。

（2）答案示例1：对联知识讲座；让主讲者与学生互动对对联等。示例2：作文竞赛；在学生中征集竞赛题目等。示例3：猜灯谜；邀请家长参加竞猜灯谜等。设计略。

（3）答案示例：您好!我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您后天下午四点在我校报告厅，就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗?（意思一致即可）。

2．（1）答案示例：“抢答”，一人出谜面其他同学抢答谜底；“分小组竞赛”，将同学们分成几个小组，各小组之间比赛；“字谜接龙”，上一位同学出谜面，下一位同学答谜底；“擂台赛”，选出擂主，其他同学攻擂等方法。

（2）答案示例：纪律要求，人人参加，每人准备至少一个谜语等。

3．文化部门查禁四款电脑游戏。或：文化部要求查禁四款非法电脑游戏。

4．“彭勃雅典奥运会为江西再添一枚金牌”或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”。

5．该地区2002年初共有沙地面积12.9千亩，计划用6年时间，每年绿化沙地面积不少于2.0千亩，至2007年底，该地区所有沙地全部得到治理。

6．（1）影响学生作文的关键因素是语言表达。（2）要提高学生的作文能力，首先要抓好语言表达的训练。

7．答案示例：如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地？如果你是种子，何必为还没有结出果实着急？

8．答案示例：特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡丹，真是色彩绚丽，光彩照人。

9．A。

10．C。

语文专题复习—仿写篇

一、仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。（一）仿写的基本要求：

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应。

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一。

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同。

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

（二）仿写要注意的几个问题：

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

二、考点举要

语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，我们中考

主要从下面三个方面来考查学生：

１、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_________ ______ ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_________ ____________。（嘉兴市中考题）

分析：（1）中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。

（2）修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)要把握该句的修辞（比喻）

例句：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。

例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿；海燕说，＿＿；太阳说，＿＿。

分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

例句：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿，＿＿＿。

分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献精神）

例句：如果你是一棵小草，就带来一片新绿。如果你是一根火柴，就带来一片光明。

三、方法指导

（一）、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。

因是仿写，它不同一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

【例】发挥想象，仿写句子。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，□□□□。

从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。这样，正确答案应该是：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。

（二）、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语填空式仿写题，我们只要寻找到例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如整句仿写题、语段仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

【例】根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；__________________，___________ _________。

【解析】所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这—现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。

【点拨】例句前部分是采用的主谓短语，仅用6字便叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，言简意赅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们……”那么仿写句也应照搬。如：“青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。”

四、巩固练习

1、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪雪，___________________________ ，___________________________ 。2、根据画浪线句子进行仿写。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖啡，，

，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

3、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练；给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。

世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？

青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；

青春，，

。

5、在下面一句话中的横线上，仿照前一个分句，续写一个分句。

如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；___________________________，___________________________，___________________________。

八年级下册语文综合性学习

综合性学习训练题 【给母亲的歌】 1、道不尽母爱 （1）写2个与母亲有关的格言、俗语。 （2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。 （3）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。 【寻觅春天的踪迹】 1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。 2.请写出有关春天的农谚（2个），请写出表现春天的成语（4个）。【科海泛舟】请你参加“科海泛舟”综合性学习，完成下列题目。（1）科学兴趣对人的成长有什么影响呢？阅读下面的材料，说说你的发现。（2分） （材料一）瑞典著名植物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。 （材料二）美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。 （材料三）大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。 我的发 现： （2）科学技术对人类是有利还是有弊，小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。（2分） 科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹，基因工程可以 用来治病，也可以用来毁灭人 类；， 。 （3）科学的影响也体现在文学创作的领域，本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部构思巧妙，情节惊险，科学与幻想巧妙结合的作品。它的作者是，被公认为是 “”。 这部作品是他三部曲中的第二部，第一部是 《》，第三部是 《》。 【到民间采风去】 1、家乡素描：你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情方面有什么特色？你的家乡历史上曾经出现过哪些有影响的人物？ 3、在你的家乡有哪些节日？最盛大的节日是什么？情况怎样？ 4、你的家乡的土特产有哪些？假如让你拟则广告来宣传它。你怎样写？ 5、有你的家乡有什么风景名胜？有什么故事传说 【古诗苑漫步】 1、写出描写四季的诗句。 春：夏： 秋：冬： 【背起行囊走四方】 文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。 （城市印记）温州市五马街口的这座雕塑 (见右图)，体现了温州精神，请为其取一个 恰当的名字。 （妙联拾趣）温州江心寺正门的楹柱上有 一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天 早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水

2018八年级下册语文期末考试模拟试题

二零一八年八年级下册语文期末考试模拟试题 一、积累及其运用（25分） 1、根据拼音写出汉字或根据汉字写出拼音。（2分） nì（）名禁gù（）广袤．（）无垠狭ài( ) 2、选择题（4分） （1）下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（）（2分） A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋 B、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代 C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐代 D、《送东阳马生序》——宋濂——明初 （2）下边没有错别字的一项（）（2分） A千山万合鹤立鸡群拖泥带水 B慷概激昂花团锦簇冥思暇想 C油光可见海誓山盟相形见绌 D沧海桑田莫衷一是随机应变 3、根据提示填空（10分） (1)苏轼在《水调歌头》一词中，表现对人们美好祝愿的句子是， 。 （2）德高望重的方老先师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：，。 （3）《行路难》中表明李白远大的志向和敢于胜利的信心的句子是， 。 （4）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送 元二使安西》中通过“，”来表达对友人的 深挚感情王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，” 寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。 4、文学常识。（5分） （1）《西游记》这部小说一定看过了吧？请你说说你最喜欢其中的哪个人物，并说明理由。（30字以内）（3分） （2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《》。（2分） 5、下面是实施新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。(4分) 实施新课程前： 老师：今天我们学习《背影》，请大家齐读课文。 学生：(读课文) 老师：请大家给课文划分段落。 学生：(划分段落) 老师：请看老师的板书，和自己对照一下，把自己做错的改正过来。 学生：(对照老师的板书修改) 老师：下面的老师分析课文，请你们及时做好笔记。 (老师作详细讲解，学生埋头作笔记) 实施新课程后： 老师：今天我们学习《背影》，请大家按自己喜欢的方式读课文。 学生：(有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画) 老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。 学生：(小组热烈讨论) 老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。 (各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论，老师随时作鼓励性评定) 二、现代文阅读（33分） （一）（10分） 突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇 ．．．．．那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 1、选文第一段运用了、等修辞手法,写出了托尔泰眼睛 的、 ______________的洞察力。（2分） 2、作者在描写托尔斯泰的眼睛犀利时,说它像；在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时，又说它犹如。那么，假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时，应说 它。（3分） 3、文段中加点的“像村妇那样”能否删去？为什么？（2分） 4、文段引用高尔基的话作结，有什么的好处？（2分） 5、托尔斯泰是一位文学巨匠，他一生创作了许多文学著作。请你列举其中一部。（1分）

人教版八年级下语文教案合集

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 1、藤野先生 一、教学目标： 1. 学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。 2. 体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。 3. 体会作者对老师的崇敬之情，强烈的爱国主义情感与民族自尊心。 二. 教学重点、难点： 1. 明确文章的线索，探讨文章的主题。

2. 分析藤野先生的形象，归纳其性格特征。 二、3. 联系材料，领会作者弃医从文的情感因素，体会作者强烈的爱国主义情感与民族自尊心。三. 教学安排：2课时 三、四. 教学过程： 四、第一课时 五、一. 导入 1. 让学生说说在成长过程中，对自己影响最大的人，并阐述理由。（有老师、 六、父母、朋友、还有偶尔相识的陌生人） 七、再让学生说说在成长中，哪件事最让你难忘？

八、由学生的回答导入文章。鲁迅在《藤野先生》一文中，讲述了他与先生的交往。鲁迅先生怀念藤野先生的原因与我们刚才所讲的原因是不是一样呢？带着这个问题，我们来看课文。 九、2. 复习有关《朝花夕拾》的知识。让学生说出已经学过的两篇课文的名称。然后说说在《从》《阿》及《藤野先生》三者之间的先后顺序。 十、顺序是《阿》《从》《藤野先生》，作品是按照作者成长的经历来排列的，《朝花夕拾》是一本回忆散文集。十一、二. 引导学生带着问题速读课文。

十二、1. 速读课文，思考问题： 十三、（1）文章以什么为线索？写了哪些事情？ 十四、（2）文章重点写了发生在哪里的事情？此外还写了什么地方的事情？你能说出文章中的地点变化吗？ 十五、2. 明确： 十六、（1）文章以作者在日本仙台求学的经历为线索，写了作者在日本求学的一段经历，即写了离开东京，去仙台学医时藤野先生的关心，匿名信事件，幻灯片事件即离开仙台等一系列事情。 十七、（2）重点写了发生在仙台

八年级下册语文试卷及答案

……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 白地中学2017～2018学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 春天一到，天地间的那一片白皑皑就被f ěicu ì绿给取代了，r óun èn 的小草四处绵延，绚烂的小花点缀其间，给人间增添了几分生气，几分美丽。 2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（ 2 分） （ ） A ．科学家们又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？ B ．被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。（花被和花冠通称花瓣） C ．法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 D ．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 3．下列句子中加点成语使用有错误．．．的一项是（ 2 分） （ ） A ．它制造的幻象如同海市蜃楼．．．．，让人迷醉和恍惚。 B ．成熟是一种不再需要对别人察颜观色．．．．的从容。 C ．等人的时候,我总是漠不关心．．．．地环看四周，希望她的出现。 D ．我们的干部都是人民的勤务员,对人民的疾苦怎么能麻木不仁．．．．，不闻不问呢。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分） ①，草色入帘青。 ②抽刀断水水更流，。 ③其为人也，，，不知老之将至云尔。 ④独学而无友，。 ⑤当你，，难道你就只觉得它只是树？ ⑥韩愈在《马说》中说的是马，其实论的是人事。作者要表达的观点是：，。 5．专题与语文实践活动（14分） 在学校举行的“爱鸟周”活动中，同学们观鸟、咏鸟、谈鸟、写鸟，收获颇多。参与进来，相信你也会乐在其中。 【观鸟写话】鸟是人类的朋友，课外观鸟，能给人以美的享受。右边“大雁南飞”图，会让你产生什么样的美感？请用生动形象的文字描写出来。（30字以内，3分） 学校_____________ 班级_____________ 姓名__________ 考试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………

人教版语文八年级下册课文注释

第一单元 1、《藤野先生》作者：鲁迅选自《朝花夕拾》油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。 标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。 兼以：加以。 斗乱：飞腾杂乱。斗，通“抖”。 客死：死在异国他乡。 掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。 模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。 落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。 托尔斯泰：指列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，俄国著名作家，作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 不逊：无礼。逊，谦逊。 爱国青年：指当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年。有讽刺的意味。 匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。 犹言：如同说。 诘责：质问并责备。 托辞：借口。 凄然：形容悲伤难过的样子。 适值：正好遇到。 正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 绯红：鲜红。 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。 2、《我的母亲》作者：胡适，字适之，安徽绩溪人，诗人、学者。 选自《胡适自传》 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。 庶祖母：旧时称祖父的妾。 生书：未读过的书，也指新课。 翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 败子：即败家子。 本家：指同姓或同宗族的人。 做好做歹：犹言好说歹说，指用各种方法进行劝说。 下流：这里指卑劣、不道德的意思。浪人：游荡无赖之徒。 责罚：处罚。 气量：指容忍谦让的限度。 质问：依据事实问明是非；责问。 广漠：广大空旷。 管束：加以约束，使不越轨。 宽恕：宽容饶恕。 3、《我的第一本书》作者：牛汉，原名史成汉选自《文化名人忆学生时代》 幽默：有趣或可笑而意味深长。 凄惨：凄凉悲惨。 奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。 翻来覆去：一次又一次；多次重复；来回翻身。 4、《列夫·托尔斯泰》作者：茨威格，奥地利（国家）作家、评论家 选自《三作家》 髭：嘴上边的胡子。 鬈：弯曲的头发。 米开朗琪罗：意大利（国家）文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。 陀斯妥耶夫斯基：俄国著名作家。主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《白痴》《卡拉玛佐夫兄弟》 器宇：气概，风度。 禁锢：束缚，限制。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐：惶恐不安。 广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广“，南北长度为”袤“。 黝黑：黑。 滞留：停留不动。 愚钝：愚笨；不伶俐。 犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。 侏儒：身体异常矮小的人。 酒肆：酒馆。 尴尬：（神色、态度）不自然。 粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量。也指工

人教版八年级下语文试卷

宜昌市上海中学2014春期中考试 八年级语文试题 （试题分汉字、阅读、写作三部分满分：120分时限：120分钟）考生注意：请将试题答案对准题号写在答题卡上，交卷时只交答题卡 第一部分：汉字（10分） 1、在下列句子的横线上，根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） ①父亲看着我拿来的所谓一年级国语第一册，愣了半天，翻来fù去地看。 ②一绺绺灰白的鬈．发像泡沫一样堆在额头上。 2、请在下面方框内分别填上一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分） ①互相轩□意思：②衔□赋诗意思： 3、仿照下列例子，从“采”“休”“浊’三字中任选一字做解说。（2分） 例：比：左边一个人，右边一个人，两个并列的人挨得很近。“比”最初的意思是并列，如：比邻。 4、读下面这则广告词解释加点字的含义（2分） 众里寻他千百度．，想要几度．就几度（伊莱克斯冰箱） 5、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）（2分） 关爱，让人的心灵变得高尚。关爱，（）了生命原野的厚度，（）了灵魂海拔的高度，（）了幸福人生的广度。 A、增加扩展提升 B、提升扩展增加 C、增加提升扩展 D、提升增加扩展 第二部分：阅读（60分） 一、根据提示，完成下列填空题。（9分） 6、雪野中有_______的宝珠山茶，____________的单瓣梅花，_______的磬口的腊梅花;雪下面还有_________的杂草。 7、在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了_______的力量、_________的火焰和胜利的信心。 8、刘桢《赠从弟（其二）》以问答手法道出松柏坚刚劲的本性，牵出全诗主旨的句子是：______________________，____________________。 9、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中饱含诗人怀才不遇，理想不能实现，内心充满苦闷的诗句：____________________，____________________。10、与五柳先生性格特点“闲静少言，不慕荣利”相呼应的句子是“赞语”中的：____________________，____________________。 11、诗显精神。刘禹锡被贬23年，却在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“____________________，____________________”表达自己的乐观精神。 12、苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月却表达出“___________________，____________________”的美好祝愿。 13、《过零丁洋》中最能体现诗人舍生取义决心的诗句是_________________，____________________。 二、阅读下面的文言文，完成14—19题。(12分) 庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木简③束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖④。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑤矣。 予爽然⑥思渡者言近道⑦。天上之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！ 【注释】①庚寅：指1650年②小奚：小书童③木简：指木板④阖：关闭 ⑤牡下：上锁⑥扑：跌倒。⑦爽然：若有所失的样子。⑧道：哲理。 14．解释文中加点词语：（3分） ①徐．行之（）②渡者熟视小奚，应．曰（） ③予愠．为戏（） 15．下列句子中“以”字的用法与其他三项不同的是（）（2分） A、命小奚以木简束书从 B、天上之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫 C、此独以跛之故，父子相保。 D、不以物喜，不以己悲。 16．解释“望城二里许”中“许”的意思，然后从学过的课文中列举一个含有“许”字且意思相同的句子。（2分） 17．用现代汉语翻译下面的句子：（2分） 徐行之，尚开也；速进，则阖 18．用“∕”给文中画线句子标出两处停顿。（2分） 予爽然思渡者言近道 19．这则故事，可用成语来概括其中的哲理。（1分）

新人教版八年级语文下册试题期末考试试题

八年级语文下册期末考试试题(一) (本试卷满分120分，答题时间120分钟) 卷首寄语:亲爱的同学，八年级的语文学习即将结束，一年耕耘，一朝收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现。祝你旗开得胜！ 一、明察秋毫(17分) 1．本题很简单。只要用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷书写工整、美观，就可得分。 (2分) 自信是成功的第一要诀。 2的是( ) (3分) A．一些刚毕业的大学生虽然缺乏工作经验，但我们也不能对他们等闲示之。 B．自从上次在网吧被别人打得不醒人事后，他就决定要改斜归正了。 C．上课时，两位女同学交头结耳地谈论着一个赦赦有名的球星的情况。 D．匠师们自出心裁地在园林中设计了一处城垣。 3．下列各句中成语使用有误的一项是( )(3分) A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。 B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。 C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。 D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。 4．填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是 ( )(3分) 我觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，好意难却，只得别寻相宜的住处了。 A．尽管但所以 B．虽然然而也 C．虽然但是所以 D．即使然而也 5．下列修辞方法判断不正确的一项是( )(3分) A．每一个根毛就是一个最基层的原料采集站(比喻) B．冰河爬来了，带着泥土、碎石开始旅行。(拟人) C．天门中断楚江开，碧水东流至此回。(对偶) D．花光如颊，温风如酒，波纹如绫:(排比、比喻) 6．初二(1)班的班主任张老师，一心扑在学生身上,积劳成疾，患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望望老师，他们都说了一番慰问的话。其中哪一位同学说话 不太讲究分寸？ ( )(3分) A．张老师，你一心为了我们，把身体累坏了。我们的心里都非常难过，愿您早日康复。 B．张老师，你太不注意身体了，一工作起来就没日没夜的，以后一定要劳逸结合。 C．张老师，你安心在医院治病，我们会自觉地把班级工作搞好的，努力做到您在和不在时一个样。 D．张老师，你要注意按时吃药，注意休息，病很快会好的。

人教版八年级语文下册试题及答案

人教版八年级（下册）语文学科期末试题及答案 一、积累与运用（30分） 1.根据拼音写出汉字完成词语，并解释所填的字。（8分） ①可见一bān【】②风mǐ全球【】 ③zhū如此类【】④如火如tú【】 2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（12分） ①，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律长征》） ②烽火连三月，。（杜甫《春望》） ③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤如，见利而忘义。（钱泳《治水必躬亲》） ⑥海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑦，化作春泥更护花。（《迢迢牵牛星》） ⑧庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑨李贺在《雁门太守行》中“，”一联引用了典故，既与战争的地点相融合，有表达了对天子和将士的称颂。 ⑩《别云间》（夏完淳）中“；”两句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。 3.苏联作家奥斯特洛夫斯基的一书，叙述了了主人公保尔柯察金的成长历程，书中写到“保尔曾经四次死里逃生”,表现了其自我献身的精神、坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。请用扼要的语言把你所了解的保尔“四次死里逃生”中的第二、三次内容按照要求填写在下面横线上。（4分） 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； 第二次；第三次；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 4.下面语段中划线的三个句子有语病，请找出来并改正。（3分） 国学、诗歌应该教孩子怎么学？孙校长指出，①国学诗歌经典因其具有语言精炼，富有韵味，充满音律美，②教学时应以背诵和诵读为主，辅以适当的讲解，让学生大致了解意思即可，不必在理解上花太多功夫。?不求甚解??熟读成诵?应是国学诗歌教学的原则。③

(完整版)人教版语文八年级下册教材分析

人教版八年级下册语文教材分析 一、教材内容编排分析 本册教材共分为六个单元, 分五个板块：分别是阅读、综合性学习、写作.口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。另部分课文后面附有课外知识,包括语法知识，口语表达，以及一些人物资料介绍等。 下面按五个板块加以说明： （一）阅读： 本册教材六个单元共有30篇课文，根据内容和体裁分为：一单元，有的是回忆录；有的是传记，讲述的是作者一段难忘的人生历程；二单元，散文诗；三单元，关注自然，保护自然的科学文艺作品；四单元，关于节日风俗，民间艺人轶事的文章；五单元，文言文单元（或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊）；六单元，文言文单元，以写景记游的古代散文为主。共有精读课文17篇，略读课文13篇。 本册教材沿袭上册教材安排将文言文单独收编在两个单元中集中学习。根据以往经验，最好是将两个文言文单元分开教学。上半期教授1、2、5单元，后半期教授3、4、6单元，使学生有更充足的识记的时间。 在有些课文的后面，还有与课文相应的语文知识短文，特别是语法知识是一个难点，老师可以适当引导学生自主学习。 （二）综合性学习：写作.口语交际 在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习：写作和口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。 第一单元：献给母亲的歌。在口语交流中感受母爱的伟大，并能写成感人的文字；第二单元：寻觅春天的踪迹。收集资料，出墙报或写成文章。第三单元：科海泛舟。收集资料，动手实践。第四单元：到民间采风去。关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”。第五单元：古诗苑漫步。古诗朗诵比赛。第六单元：背起行囊走四方。 （三）课外古诗词背诵 课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领略传统文化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，体现了语文的熏陶感染作用。 （四）名著导读 名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能体现培养学生语文素养的一种教学手段。本册教材推荐两部名著：《海底两万里》、《名人传》。

最新部编本人教版八年级下册语文综合性学习古诗苑漫步

综合性学习古诗苑漫步 1．漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。 2．积累、品味、吟唱和运用古诗词，进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。 3．积极主动参与搜集资料，合作探究诗与画的结合。 4．激励学生的参与意识和创新精神，并能围绕一个主题查找有关资料。激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。 5．通过活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。 一、导入新课 播放背景音乐：古筝乐曲《一剪梅》。 师：我国是一个诗歌的国度，春天我们会吟诵：春眠不觉晓， 生：处处闻啼鸟； 师：夏天我们会吟诵：接天莲叶无穷碧， 生：映日荷花别样红； 师：秋天我们会吟诵：晴空一鹤排云上， 生：便引诗情到碧霄； 师：冬天我们会吟诵：千山鸟飞绝，万径人踪灭， 生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 (在这个环节上，让学生热热身，其实也是对古诗的又一次巩固与积累。) 师：这一首首古诗就如同这一曲美妙动听的古筝乐曲，让人沉醉流连，让人乐而忘返。今天就让我们伴随着这美妙的乐曲一起到古诗苑中漫步吧。 二、教学新课 目标导学一：分门别类辑古诗 1．色彩。自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。 明确：①岱宗夫如何？齐鲁(青)未了。②青山横北郭，(白)水绕东城。③等闲识得东风面，万(紫)千红总是春。④日出江花(红)胜火，春来江水(绿)如(蓝)。 2．植物。下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。 明确：①人闲(桂)花落，夜静春山空。 ②人间四月芳菲尽，山寺(桃)花始盛开。 ③最是一年春好处，绝胜烟(柳)满皇都。 ④春色满园关不住，一枝红(杏)出墙来。 3．动物。很多同学家里一定养过小动物吧，小动物多么可爱，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？ 明确：①两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。 ②坐观垂钓者，徒有羡(鱼)情。 ③春(蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④小荷才露尖尖角，早有(蜻蜓)立上头。 4．地名。南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗词中也会出现地名。我们来看

八年级下册语文试卷及答案30480

白地中学2017～2018学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 春天一到，天地间的那一片白皑皑就被f ěicu ì绿给取代了，r óun èn 的小草四处绵延，绚烂的小花点缀其间，给人间增添了几分生气，几分美丽。 2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2 分） （ ） A ．科学家们又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？ B ．被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。（花被和花冠通称花瓣） C ．法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 D ．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 3．下列句子中加点成语使用有错误．．． 的一项是（2 分） （ ） A ．它制造的幻象如同海市蜃楼．．．．，让人迷醉和恍惚。 B ．成熟是一种不再需要对别人察颜观色．．．． 的从容。 C ．等人的时候,我总是漠不关心．．．． 地环看四周，希望她的出现。 D ．我们的干部都是人民的勤务员,对人民的疾苦怎么能麻木不仁．．．．，不闻不问呢。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分） ① ，草色入帘青。 ②抽刀断水水更流， 。 ③其为人也， ， ，不知老之将至云尔。 ④独学而无友， 。 ⑤当你 ， ，难道你就只觉得它只是树？ ⑥韩愈在《马说》中说的是马，其实论的是人事。作者要表达的观点是： ， 。 5．专题与语文实践活动（14分） 在学校举行的“爱鸟周”活动中，同学们观鸟、咏鸟、谈鸟、写鸟，收获颇多。参与进来，相信你也会乐在其中。 【观鸟写话】鸟是人类的朋友，课外观鸟，能给人以美的享受。右边“大雁南飞”图，会让你产生什么样的美感？请用生动形象的文字描写出来。（30字以内，3分） 【咏鸟比武】如果你所在班级举行了一次以“雁”为主题的诗词赏鉴比赛，请你也仿照例句，再写两句话。（4分） 学校_____________ 班级_____________ 姓名__________ 考试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

部编人教版语文八年级下册生字词(全册).pdf

部编人教版语文八年级下册生字词（全册） 1社戏(shèxì) 钳(qián) 撮(cuō) 偏僻(piānpì) 行辈(hángbèi) 照例(zhàolì) 欺侮(qīwǔ) 宽慰(kuānwèi) 嘱咐(zhǔfù) 怠慢(dàimàn) 礼数(lǐshù) 撺掇(cuānduō) 凫水(fúshuǐ) 潺潺(chánchán) 踊跃(yǒngyuè) 屹立(yìlì) 家眷(jiājuàn) 皎洁(jiǎojié) 好歹(hǎodǎi) *归省(guīxǐng) 秩秩斯干(zhìzhìsīgān) 橹(lǔ) 蕴藻(yùnzǎo) 叉港(chàgǎng) 漂渺(piāomiǎo)[缥缈(piāomiǎo)]P9 桕树(jiùshù) 棹(zhào) 楫(jí) 2回延安(huíyán’ān) 盏(zhǎn) 登时(dēngshí) 糜子(méizi) 油馍(yóumó) 脑畔(nǎopàn) 眼眶(yǎnkuàng)P15 3安塞腰鼓(ānsàiyāogǔ) 瞳仁(tóngrén) 恬静(tiánjìng) 亢奋(kàngfèn) 晦暗(huìàn) 束缚(shùfù) 羁绊(jībàn) 闭塞(bìsè) 冗杂(rǒngzá) 严峻(yánjùn) 震撼(zhènhàn) 磅礴(pángbó) 辐射(fúshè) 渺远(miǎoyuǎn) 大彻大悟(dàchèdàwù) 叹为观止(tànwéiguānzhǐ) 戛然而止(jiáránérzhǐ)P18 *蓦然(mòrán) 落日照大旗(luòrìzhàodàqí)，马鸣风萧萧(mǎmíngfēngxiāoxiāo)P16 4灯笼(dēnglong) 争讼(zhēngsòng) 领域(lǐngyù) 斡旋(wòxuán) 静穆(jìngmù) 思慕(sīmù) 怅惘(chàngwǎng) 锵然(qiāngrán) 褪色(tuìshǎi) 燎原(liáoyuán) 熙熙然(xīxīrán) 暖融融(nuǎnróngróng) 马前卒(mǎqiánzú) 人情世故(rénqíngshìgù)P22 *幽悄(yōuqiǎo) 骠(piào) 裴公(péigōng) 5大自然的语言(dàzìrándeyǔyán) 萌发(méngfā) 次第(cìdì) 翩然(piānrán) 孕育(yùnyù) 农谚(nóngyàn) 海棠(hǎitáng) 悬殊(xuánshū) 销声匿迹(xiāoshēngnìjì) 周而复始(zhōuérfùshǐ) 花香鸟语(huāxiāngniǎoyǔ) 草长莺飞(cǎozhǎngyīngfēi)P32 *载途(zàitú) 连翘(liánqiào) 6阿西莫夫短文两篇(āxīmòfūduǎnwénliǎngpiān) 臀(tún) 骨骼(gǔgé) 漂移(piāoyí) 流逝(liúshì) 褶皱(zhězhòu) 携带(xiédài) 两栖(liǎngqī) 彗星(huìxīng) 潮汐(cháoxī) 劫难(jiénàn) 致密(zhìmì) 陨石(yǔnshí) 追溯(zhuīsù) 天衣无缝(tiānyīwúfèng) P38 *铱(yī) 7大雁归来(dàyànguīlái) 雾霭(wùǎi) 缄默(jiānmò) 迁徙(qiānxǐ) 赌注(dǔzhù) 沼泽(zhǎozé) 瞄准(miáozhǔn) 狩猎(shòuliè) 盘旋(pánxuán) 喧嚷(xuānrǎng) 邀请(yāoqǐng) 凋零(diāolíng) 枯燥(kūzào) 稀疏(xīshū) 弥漫(mímàn) 目空一切(mùkōngyíqiè) 偷偷摸摸(tōutōumōmō) p42 *环颈雉(huánjǐngzhì) 沙锥鸟(shāzhuīniǎo) 半蹼鹬(bànpǔyù) P41 8时间的脚印(shíjiāndejiǎoyìn) 掸(dǎn) 踪迹(zōngjì) 装置(zhuāngzhì) 烘烤(hōngkǎo) 腐蚀(fǔshí) 沙砾(shālì) 山麓(shānlù) 沟壑(gōuhè) 龟裂(jūnliè) 帷幕(wéimù) 海枯石烂(hǎikūshílàn)P46 *猛犸象(měngmǎxiàng) 9桃花源记(táohuāyuánjì)P54 *俨然(yǎnrán) 阡陌(qiānmò) 黄发垂髫(huángfāchuítiáo) 要(yāo) 间隔(jiàngé) 语云(yùyún) 诣(yì) 骥(jì) 10小石潭记(xiǎoshítánjì)P58

八年级语文下册测试题附答案新人教版

第六单元 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分） 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A、鯈．鱼（tiáo）濠．梁（háo）鲲．（kūn）选贤举能 B、佳肴．（yáo）骈．死（pián）槽枥．（lì）教学相长 C、食．马者（sì）外见．（xiàn）执策．（chè）讲信修睦 D、挂罥．（juān）塘坳．（ào）翩．翩（piān）两鬓苍苍 2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分) A、语文课上我们常常忍俊不禁 ．．．．，想笑又不敢笑，原因是李老师讲课实在是太幽默了，但他的表情又很严肃。 B、刘虹喜欢温文尔雅 ．．．．，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感觉自身高贵了起来。 C、酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我． 行我素 ．．．，顶风作案。 D、“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得 ．．．．，便 是生活磨砺的总结。 3、下列句子没有语病的一项是( )（3分） A、夏日的李中水上森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。 B、我坐在观光直升机上，透过舷窗，仰望江南的山山水水，景色显得格外秀美。 C、面对突如其来的熊熊烈火，王茂华老师毅然为了六条幼小的生命跳入火海。 D、我，一个芸芸众生，虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 4、下列说法有误的一项是( )(3分) A、《北冥有鱼》文章一开篇，就以奇异的想像、夸张的笔法，描绘了鲲的变化和鹏的展翅翱

翔的画面。大鹏要向南飞行，须依靠海风的力量。因此，在天空翱翔的大鹏其实并没有达到真正的逍遥。 B、《虽有嘉肴》作者在讲述教与学的关系时，先谈到了教困促学，进而明白学习的重要性。 C、《马说》一文中，文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。 D、《卖炭翁》中，“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”等句写出了了宫使强取豪夺、压榨百姓的行为。 二、说明文阅读（5-8小题，每小题3分，共12分） 冬阳猛于虎 ①过去，人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是，现今的冬阳却猛于虎。 ②气象学家指出：聚集在25～40公里高空的大气臭氧层，除了受到来自太阳活动和宇宙活动的影响冲击外，其本身的浓度和分布，以及臭氧分子结构，是“随纬度、季节和天气等变化而变化的”。但由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏，导致整个高空大气层巨变，南北两极的臭氧空洞越来越大。据报道：1992年初，“北极上空的臭氧已减少到有纪录以来的最低水平，仅1992年头两个月就减少了20%，平流层的氯含量比正常水平高出70倍”；“如果臭氧层继续按照目前的速度减少变薄，那么到2000年时全世界患皮肤癌的比例将增加26%”。所以，臭氧层衰竭问题，已成为当今世界最突出、最棘手的五大环境问题之一。 ③正常情况下，当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时，波长短的宇宙射线、γ射线、x射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉(达99%），而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉，到达地表的就只剩下有益人体健康的3种射线，即波长为290 ～380毫微米的紫外线、380 ~780毫微米的可见光和780毫微米以上的红外线。正因为如此，臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳上所有的辐射能量却直接穿过电离层和地球磁层，长驱直入，射向地表，给人类带来莫大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的，冬天最低，所以冬天的太阳易诱发肿瘤病”，从这个意义上讲，至少在目前“冬阳猛于虎”！ ④天文医学认为：人类的许多疾病都与太阳有关。过度的紫外线侵袭，轻则使人反应迟钝，记忆力、注意力和视力均会下降，易激动、焦躁、失眠，突发感冒，促使血栓过早形成，导致早衰；重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。国外有识之士说：冬季阳光中的近紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能，并酿变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”! ⑤因此，人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯，注意下面几点： ⑥从度量上讲，每天坚持晒太阳不少于30~60分钟，即可平衡阴阳。

八年级下学期语文模拟试卷

八年级下学期语文模拟试卷2 班级姓名 卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文复习即将结束，一分耕耘，一份收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现。祝你旗开得胜！ 一、基础知识（27分） 1、请认真书写，卷面分4分，记入总分。（2分） 2、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。（2分） 在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清xī的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn 灯，那是陶醉时的一lǚ清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询…… 3、填空：（10分） ①辛苦遭逢起一经，。 ②，愁云惨淡万里凝。 ③，西出阳关无故人。 ④欲渡黄河冰塞川，________ _。 ⑤)山水之乐，。 ⑥领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“，”。 ⑦韩愈在《早春呈水部张十八员外》诗中描写早春特色的诗句是：，。 (8)唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》诗中描写塞外奇特风光，被誉为“千古名句的是：________________________，______________________。 （9）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“，”。 （10）王老师退休后仍在学校心理咨询室义务“坐诊”，可用《己亥杂诗》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句诗来称赞王老师。 4．有这样一副对联：（3分） 洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步； 崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 这副对联提到了中国三大楼，分别是、、，以及崔灏、范仲淹、王勃三人关于三大楼的作品：《》、《》、《》。5．至少运用下面提供的一个成语，简要介绍你读过的名著中的某个人物或情节（学过的课文除外）。（2分） 错综复杂若即若离急不暇择充耳不闻局促不安 。6．用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分） 目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不

人教版语文八年级下册课文注释

*** 第一单元浪人：游荡无赖之徒。 1、《藤野先生》作者：鲁迅选自《朝花夕拾》 责罚：处罚。 油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，气量：指容忍谦让的限度。 像镜子一样可以照人。鉴，照。质问：依据事实问明是非；责问。 标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。广漠：广大空旷。 兼以：加以。管束：加以约束，使不越轨。 斗乱：飞腾杂乱。斗，通“抖”。宽恕：宽容饶恕。 客死：死在异国他乡。 掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。 3、《我的第一本书》作者：牛汉，原名史成汉 这里指学校里发生过的一些事情。选自《文化名人忆学生时代》 模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。幽默：有趣或可笑而意味深长。 落第：原指科举时代应试不中。这里指考试不凄惨：凄凉悲惨。 及格。奥秘：深奥的尚未被认识的秘密。 托尔斯泰：指列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，翻来覆去：一次又一次；多次重复；来回翻身。俄国著名作家，作品有长篇小说《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》 4、《列夫·托尔斯泰》作者：茨威格，奥地利 不逊：无礼。逊，谦逊。（国家）作家、评论家 爱国青年：指当时日本一些受军国主义思想影选自《三作家》 响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年。髭：嘴上边的胡子。 有讽刺的意味。鬈：弯曲的头发。 匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。米开朗琪罗：意大利（国家）文艺复兴时期的 犹言：如同说。雕塑家、画家、建筑师和诗人。 诘责：质问并责备。陀斯妥耶夫斯基：俄国著名作家。主要作品有 托辞：借口。小说《白夜》《罪与罚》《白痴》《卡拉玛佐夫兄凄然：形容悲伤难过的样子。弟》 适值：正好遇到。器宇：气概，风度。 正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而禁锢：束缚，限制。 自命为“正人君子”的文人。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人 绯红：鲜红。里头显得很突出。 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃 深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。庄重的样子。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 2、《我的母亲》作者：胡适，字适之，安徽绩 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 溪人，诗人、学者。诚惶诚恐：惶恐不安。 选自《胡适自传》广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广 文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。“，南北长度为”袤“。 庶祖母：旧时称祖父的妾。黝黑：黑。 生书：未读过的书，也指新课。滞留：停留不动。 翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕。愚钝：愚笨；不伶俐。 败子：即败家子。犀利：（武器、言语等）锋利；锐利。 本家：指同姓或同宗族的人。侏儒：身体异常矮小的人。 做好做歹：犹言好说歹说，指用各种方法进行酒肆：酒馆。

八年级语文下册练习题及答案

八年级语文下册周周练测试卷 一、判断出下列加横线字注音全对的一项（）（3分） A．水尤清冽(liè) 往来翕忽(xī) 觥筹交错(gōng) 伛偻提携（lǚ）B．为坻为屿(chí) 悄怆幽邃(cuàng)淫雨霏霏(fēi) 宠辱偕忘(jiē) C．怡然不动(yí) 浩浩汤汤(tāng) 林壑尤美(hè) 水声潺潺(chán) D．俶尔远逝(shù) 薄暮冥冥(míng) 岸芷汀兰(dīng)山肴野蔌（sù）二、解释下面各句中的重点字词。（14分） 下见小潭尤: 斗折蛇行斗：蛇： 薄暮冥冥薄： 长烟一空一： 有亭翼然临于泉上者翼然： 醉翁之意不在酒意： 三、解释下面的一词多义。(16分) 以①以其境过清或①或异二者之为 ②属予作文以记之②而或长烟一空 归①云归而岩穴暝谓①太守自谓也 ②太守归而宾客从也②太守谓谁 四、用现代汉语翻译出下面的句子。（16 分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）不以物喜，不以己悲。

（3）山水之乐，得之心而寓之酒也 （4）宴酣之乐，非丝非竹 五、默写填空（24分） （1）《小石潭记》中直接写出潭水特征的语句是：。（2）《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：，，，。 （3）写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是，。（4）美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》原句回答） （5）《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：，，，， 。 （6）《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是：，。 六、阅读理解（27） 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具

兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异手? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 时六年九月十五日。 1、给下列加横线字注音。(3分) 谪守巴陵郡()日星隐曜()樯倾楫摧( ) 岸芷汀兰()皓月千里()浩浩汤汤() 2、解释下列加重字。(7分)