当前位置：文档库 › 评语大全之学生写字评语

评语大全之学生写字评语

学生写字评语

【篇一：学生写字好应该怎么评语】

如何评价学生写好字

一、明确要求善于评价中小学写字教学要使学生会写铅笔字和钢

笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字

习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。具备正确书写汉字

的基本能力。通过写字教

学，使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。

《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》中指出小学低

年级特别要注重良

好写字习惯的培养，学校要加强对学生正确写字姿势的要求与指导。使学生保持正确的写字

姿势容易把字写得端正美观；有利于呼吸顺畅和精神集中，能防止

儿童脊椎弯曲和眼睛近视；

在写字过程中，坚持正确的写字姿势，书写认真仔细，规范整洁，

会促进学生良好品格和意

志力的发展。一年级新生刚刚走进学校，他们用胖乎乎的小手写下

一个个稚嫩的汉字，期

待着被肯定、被赏识，期待着老师的激励。我们要保护好他们的这

份写字热情，在写字评价

中以激励为评价宗旨，及时准确的给予学生激励，体现语文的工具

性和人文性的统一。

1、加星激励

利用低年级学生好奇心重的心理，立足于给学生以积极的激励，实

行写字评价加星制，

对于写得干净、整洁，结构合理、书写优美的字给予加星，四星、

五星，甚至六星，加星让

学生充分品尝成功的喜悦。

2、评语激励

让写字评价的评语充满人文关怀，老师以第二人称的口吻评价学生

的写字练习，学生易

于接受。每一次评语老师都把它当作一次亲切的交流、沟通，写得

好的同学增强自信，写得

不好的小朋友可以及时发现错误，接受意见，及时改正。例如：对于一直写得好的字，

写上：你写的字总是那么漂亮。对于时好时坏的字，写上：如果你天天能写这么好，该

有多好啊！

对于极差的作业，写上：老师相信你只是没有认真写，对不对，相信你认真写一定会写

得更好！

3、榜样激励

低年级学生写字刚刚起步，易错也易改，帮他们树立身边的榜样，学习他们好的写字方

法，激励学生写好每个字。

（1）、老师榜样：这是学生学会写字，写好字的关键，善于模仿是低年级学生的特点，

学习老师的写法把字写好，教师认真写好每一个字激励学生，你们可以比老师写得更好。

（2）、同学榜样：选取字写得好的学生成为“写字明星”让他介绍心得。激励学生，你

们个个都可以成为写字明星，激发学生自觉写好每个字，争当写字明星的欲望。

（3）、自我榜样：自我对比，这次作业比上一次作业有进步了，哪怕只是一点点也及时

发现，定期公布自己所写最得意的字，自我激励，树立信心，不断进步。

（4）、评奖激励

我给学生们写得好的字划上一个红圈圈，给学生以感性激励，比一比，谁得圈得的多？写字练习完后，根据学生不同的特点，不同的程序，评出各种奖项，如“写字持之以恒

奖”、“写字个性奖”、“写字进步奖”??

5、成果激励

对学生写字作业的评价要公开、公平、公正，要让学生既看到自己的进步，又看到不足，

写字评价中的激励措施是为了每个学生能写好字，因此，将学生写的字当成成果来展示，激

励学生的成就感，激发学生写好字的兴趣和信心。具体做法：

（1）、开辟班级语文学习园地老师选取学生写得好的字展示，让学生对比学习其值得学习之处。

（2）、开辟“我写字有进步了”专刊

（3）、“我最满意的一个字”学生想写就写，想贴就贴，张扬自我，

展示自我。在老师激励性的评价中，帮助孩子养成正确的写字姿势和，书写规范、端正、整洁的写

字习惯。

二、积极发现多样评价俗话说:“熟能生巧。”掌握书写技能离不

开练习。但练习不仅仅是“错误的尝试”和机

械的重复，它是一种有目的、有步骤、有指导的活动。所以，小学

写字教学应从他们的实际

情况出发，针对其特点进行合理有效的练习，纠正错误，掌握技能，这是小学写字教学的关

键。

1、生生互评让同学互相评价，学会互相欣赏。如，我让学生对书

写的“牙、画、加”等字进行评价：

“你认为你同桌的字怎么样，能得几颗星？”学生通过仔细、认真的

观察和分析，说出了同

桌的优、缺点，如：“他的‘牙’写得较漂亮，把牙的第二笔竖折写在

了横中线上。‘加’写

得左边高，又边窄，写得也比较好看，我给了他三颗星。”“我同桌

的‘牙’的第二笔竖折的

折写得太短，写得不够好看，其余得字还比较漂亮，我给了他两颗星。”“她的字比以前进步

了，我给她了两颗星”“我同桌的字写的工整，干净，写得很漂亮，

我给了他三颗星。”

2、小组互评小组评价在写字课堂教学中也是非常重要的。一般情

况下要在课堂上把学生分成几个学

习小组，让他们明确学习的目标和任务，通过小组合作，讨论的方

式完成。然后可以通过小

组汇报的形式在班上进行交流反馈，或自己再进行练习。在评价时，首先由小组长带领小组

成员对每个同学的字进行评价分析，然后小组中选出认为最漂亮的

同学的字和进步大的同学

的字，由小组长在投影上展示，并进行评价。如，在课堂上，小组

是这样评价同学的作业的：

“这是我们小组王晓红同学的作业，她在写字时注意观察了字的结构，把字写得很匀称。”“这

是王好的作业，你看，这是他以前的作业，这是他现在的作业，同

学们可以看到，现在他的字比过去漂亮了。”“这是王旭同学的作业，他写的跟字帖一样漂亮”??对出现的

共同认为难写的字，我注意加以指导点拨。这样，让学生在评价中

了解他人之长处和自己之

短处，达到提高了写字的实效，起到了事半功倍的作用。

3、自我评价在写字教学中，要留给学生一定的时间自我评价。在

给自己评价的同时，必定对自己的

写字习惯、写字的过程、写字结果进行反思。能发现自己存在的问题，肯定自我在学习中表

现出来的过人之处，增强了自信心。这样进一步激发了学生参加写

字学习的热情，培养了学

习的特长，更重要的是通过这样的评价，尊重了学生的个性，学生

对练习写字充满了喜爱，

张扬了个性，使本来丰富多彩的个性进一步得到了健康的发展。如

老师范写完生字，让学生自己仿写时，对于学生写字中出现的问题，注意引导学生自

己去观察：“你觉得自己的字写的怎么样？”。让学生把字与老师的

范字比，与字帖上的字

比。通过比较，学生明显的看出了自己的差距或者进步，说出了：“我在写字时，没有注意每

个字在田字格中的占位，比例”，“我在写字时没有注意重点笔画在

田字格中的位置”，“我写

得不够工整，不够干净”。让学生通过自评,认识到自己的不足,从而

改正自己的不足。

4、父母参评新的课程标准要求从根本上改变学生的学习模式,使学

生的学习由被动的灌入转变为主

动的学习,作为参与者,家长所起的作用已经不是过去的“作业检查”。

而是应该在日常生活中

注意激发孩子学习的积极性,保持高涨的学习热情,帮助孩子养成良好

的学习习惯,引导孩子

形成自我实践和反思的能力,培养孩子具有自我约束能力,合作精神,

以及在此基础上形成的

同学之间相互促进的局面。这就需要家长对学生在家的自学情况作

恰如其分的评价。要请家

长对于学生的情感、兴趣、能力、方法、习惯等各方面作出相对客

观公正的评价。这样，许

多学生为了证实自己的水平，往往会集中精力练字欣赏，并且促使

他们郑重其事地和自己的

父母交流。这不仅锻炼了他们的写字、欣赏能力，还提高了他们的

口头表达能力、交流能力，

同时也增进了与父母的感情。当学生得意地拿着有自己的父母极认

真的打分评价来“炫耀”

时，我们看到除了他们自豪的笑容以外还有学生兴趣、能力的提高。粗细都有一定的态势，所以下笔前必须做到心中有数，然后一笔而就，运笔时做到逆锋

起、回锋收、行笔轻重缓急，让字的笔画得体。

2、在评价中感受结构美。汉字的结构又称布白。字的结构美占有重要的地位。汉字的结构包括独体和合体结构。

合体字又包括上下、左右、上中下、左中右、半包围结构等等。每

个字的各部分组合又都有

其规律。教学评价中让学生明确每个字的各部分所占的位置、大小

比例都要考虑好，如“文”

字的书写，应将上点和下面的撇捺交叉点对正，这个字的重心才稳，形体才美。像“羽”这

类同字左右排的字，让学生掌握“同字左右排，左小右要大，正如兄

弟俩，弟在兄腋下”这

样的规律，方能写出结构美的字来。德国教育家斯多克说过：“教学

的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”小

学生写字作业的评价方式多种多样，但宗旨只有一个，那就是培养

所有学生，养成良好的写

字习惯，写出一手漂亮、优美的汉字，为了继承和发扬中华民族优

秀传统文化，提高学生的书写能力和人文素养，让我们一起探索，

一起努力。

篇二：对学生评语书写的要求学生评语书写的要求成功的评语是学生健康成长的催化剂，及时雨；是帮助学生树立正确的世界观、人生观、

价值观的指路灯、方向盘；也是学校与家庭，教师与家长沟通的桥梁、纽带。班主任在期末

给每位学生写好各具特色、恰如其分的，并带有激励性与指导性的评语意义重大，班主任要

认真写好学生的评语，做到提前动手，强调真实性、针对性、公正性，尤其突出启发性、激

励性，防止千人一面，通过评语艺术，既吸引学生的注意，又保护学生的自尊心，又迫使学

生下决心克服改正缺点，让评语产生良好的教育效果，起到促进的作用。鉴于上述，向全体班主任提出，在写品德评语时务必做到： 1、点燃学生的希望之火学生思想品德的评语要全面、准确，文辞优美，语言中肯、亲切，富有激励性。应针对

学生存在的问题和不足给予具体的指正，通过评语明确点出今后的要求与希望，使学生从评

语中受益、促进学生去思考，去改正，坚定其学习的信心。

2、鼓起学生进步的风帆教师写评语的目的在于激发学生的学习积极性、主动性，重点给他们指出其优势与目标，

促进与提高学习成绩和综合能力。抓住学生闪光点，不写对学生刺激性的语言，能充分体现

动之以情，晓之以理。

3、指导学生全面发展的目标。教师在写评语时，应充分肯定其存在的优点，多表扬赞美，恰如其分、生动贴切的语言，

让评语像说话一样，情真意切，从而拉近师生之间的距离，促进学生全面发展。

4、品德等第为优、良、合格、不合格，其中不合格每班至多1—2人，良为10—15%。

5、在写具体要求时务必做到如下：如实认真填写。

评价要全面、具体。

语言要婉转，多用鼓励性语言。要写出本学期的

优点、长处。

写出对学生的希望。

不许在学校或班级按成绩排队。必须包含学生遵守交通安全的内容。永恒乡中心校

2013年7月21日篇三：学生写字作业分等级评语-闫新宇优秀生

评语

只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！你写的字展示了你

的耐心，是你刻苦努力的表现！大家都非常喜欢你的聪明、灵活，

你写的字更让大家羡慕！老师看到你的字写得越来越

好，真为你高兴。

你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！你终于赶上来了，老师真

为你高兴。你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢

你你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服

你的作业书写很好，但

要戒骄戒躁，做最好的！

你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。真高兴，每次都

能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。你的作业是那么认真，字

又写

得那么好，真让人羡慕啊！你真棒！你的字写得太漂亮了！你的字

迹很清楚，端正，值得同学们学习你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉你的作业总是那样整洁，都

快成为一副风景画了。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中

求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。你的字迹工整，书写很

优美老师要向你学习。字如其人，你写的字跟你的人一样清秀！良

好生评语

争取一次把字写好，你的速度一定会提高。如果能把字写规范些，

你的字会更漂亮。老师相信你，你也要相信自己，能写得更好有进步，继续努力，成功就在你眼前！你的作业正规，书面整洁，可要

继续努力。你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。字

如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的你很聪明，如果

把字再写得好一点，那就更好了你的作业一次比一次好，你进步真快！你是最有前途的学生，努力吧！认真完成作业，你收获成功的

笑脸一定更灿烂你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的失

败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！你的作业做的认真，书

写有进步，但仍需加油哟！写字较为工整，值得表扬，但字体的力

度不够，还需加强。字写得工整，不错，但还需

要努力哦！

无论做什么事，都要有一颗持之以恒的心。

天下无难事只怕有心人，要好好练字认真书写每一个字，你肯定会

更出色！多写多练，更进步！

字写万遍，下笔如龙飞凤舞！要努力。踏踏实实做人，认认真真写字！不管做什么事情，都要有耐心，字也要一笔一划来写！你的字

虽然好看，但还比不上你长得帅，继续努力哦！你的字越写越棒了，继续加油哦！稍差生评语

写字时要注意，大小一致，行款整齐。你能认真书写，但要注意个

别字的结构！大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？孩子，字好比人的一张脸。我们每天要把脸洗得干干净净，更要把作业写

得漂漂亮亮的。写字速度过快，影响写字效果。这一张字体有点马虎，希望写得更好。写字不够认真，只图快，太潦草，希望今后书

写时用心些。姿势端正了，字也工整了，

但还需要注意字的结构。篇四：评语书写例谈小学生作文评语书写

例谈龙湾区海城二小曹高龙摘要：本文从小学生评语书写的原则：

及时性、准确性、针对性、人文性、艺术性、示

范性；评语的基本类型：鼓励激发式、商量讨论式、诱导启发式、

谈心说话式；评语书写的

方法：1、整体看文，宏观批阅 2、肯定为主，热情鼓励3、善于发现，注重启发4、溶入自

我，感同身受5、因人而异，因文而宜；例谈阐述如何有效发挥评

语在作文教学中的作用。关键词：小学生作文评语书写原则类型

方法有效作文评语作为作文教学的一个环节，作为作文指导的一个

步骤，对语文教师和学生都有

不容轻视的意义。就教师而言，学生是否达到自己在作文指导时所

提出的要求，自己是否实

现了预定的教学目标，今后应该如何确定作文教学的坐标和方向，

往往要通过作文评语传达

给学生；就学生而言，苦心经营的一篇小文，老师看后是否认可，

有哪些优点，哪些不足，

长处如何发扬，短处如何改正，常常要在作文评语中得以了解。可见，作文评语不仅是学生

作文成绩的总结，也是教师作文教学成效的归纳，是联结教师和学

生的纽带和中介。过去“内

容具体、中心明确、用词确切、语句通顺,段落分明,字迹工整,条理清楚”等评语屡屡出现,

然而却乏味无力。长此以往学生则见怪不怪了。因此，教师必须重视并写好作文评语。近来

我对于作文评语书写和老师们做些探讨，也借鉴了一些同行的做法做了些总结,现就写小学生

的作文评语的原则、类型与方法，例谈发挥作文评语有效性的一些肤浅认识：

一、评语书写的原则

小学作文评语的书写是对学生的习作的评价。好的评语能使学生受益,从而激发学生的写

作兴趣,继而达到提高写作水平的目的。怎样的作文评语才算是恰当准确的？我认为应该遵守

以下原则：

1、及时性

俗话说：“打铁要趁热”,学生经过认真思考做好一篇文章,总是热切盼望得到老师的好评。

评语反馈及时,学生记忆犹新,对老师的肯定或批评也就能做出积极的反应。我们总埋怨学生

无视我们的辛勤劳动。事实上,这其中很大一部分原因在于我们指导学生作文之后,往往等到

下次作文之前才集中评改,评讲并做新的一次训练。因此我觉得对于学生作文要及时反馈不一

定非要等到下一周作文时进行,可以在课间、早读等间隙时间分别进行。

【篇二：学生写字作业分等级评语-闫新宇】

优秀生评语

只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！

你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！

大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕！老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。

你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！

你终于赶上来了，老师真为你高兴。

你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你

你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！

你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。

真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！你真棒！你的字写得太漂亮了！

你的字迹很清楚，端正，值得同学们学习

你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。

你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去

你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉

你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。

清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

字如其人，你写的字跟你的人一样清秀！

良好生评语

争取一次把字写好，你的速度一定会提高。

如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。

老师相信你，你也要相信自己，能写得更好

有进步，继续努力，成功就在你眼前！

你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。

你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。

字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的

你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了

你的作业一次比一次好，你进步真快！

你是最有前途的学生，努力吧！

认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂

你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的

失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！

你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！

写字较为工整，值得表扬，但字体的力度不够，还需加强。字写得工整，不错，但还需要努力哦！

无论做什么事，都要有一颗持之以恒的心。

天下无难事只怕有心人，要好好练字

认真书写每一个字，你肯定会更出色！

多写多练，更进步！

字写万遍，下笔如龙飞凤舞！要努力。

踏踏实实做人，认认真真写字！

不管做什么事情，都要有耐心，字也要一笔一划来写！

你的字虽然好看，但还比不上你长得帅，继续努力哦！

你的字越写越棒了，继续加油哦！

稍差生评语

写字时要注意，大小一致，行款整齐。

你能认真书写，但要注意个别字的结构！

大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？

孩子，字好比人的一张脸。我们每天要把脸洗得干干净净，更要把

作业写得漂漂亮亮的。

写字速度过快，影响写字效果。

这一张字体有点马虎，希望写得更好。

写字不够认真，只图快，太潦草，希望今后书写时用心些。姿势端

正了，字也工整了，但还需要注意字的结构。

【篇三：对学生评语书写的要求】

学生评语书写的要求

成功的评语是学生健康成长的催化剂，及时雨；是帮助学生树立正

确的世界观、人生观、价值观的指路灯、方向盘；也是学校与家庭，教师与家长沟通的桥梁、纽带。班主任在期末给每位学生写好各具

特色、恰如其分的，并带有激励性与指导性的评语意义重大，班主

任要认真写好学生的评语，做到提前动手，强调真实性、针对性、

公正性，尤其突出启发性、激励性，防止千人一面，通过评语艺术，既吸引学生的注意，又保护学生的自尊心，又迫使学生下决心克服

改正缺点，让评语产生良好的教育效果，起到促进的作用。

鉴于上述，向全体班主任提出，在写品德评语时务必做到：

1、点燃学生的希望之火

学生思想品德的评语要全面、准确，文辞优美，语言中肯、亲切，

富有激励性。应针对学生存在的问题和不足给予具体的指正，通过

评语明确点出今后的要求与希望，使学生从评语中受益、促进学生

去思考，去改正，坚定其学习的信心。

2、鼓起学生进步的风帆

教师写评语的目的在于激发学生的学习积极性、主动性，重点给他

们指出其优势与目标，促进与提高学习成绩和综合能力。抓住学生

闪光点，不写对学生刺激性的语言，能充分体现动之以情，晓之以理。

3、指导学生全面发展的目标。

教师在写评语时，应充分肯定其存在的优点，多表扬赞美，恰如其分、生动贴切的语言，让评语像说话一样，情真意切，从而拉近师生之间的距离，促进学生全面发展。

4、品德等第为优、良、合格、不合格，其中不合格每班至多1—2人，良为10—15%。

5、在写具体要求时务必做到如下：

如实认真填写。

评价要全面、具体。

语言要婉转，多用鼓励性语言。

要写出本学期的优点、长处。

写出对学生的希望。

不许在学校或班级按成绩排队。

必须包含学生遵守交通安全的内容。

永恒乡中心校

2013年7月21日

老师对学生评语4篇

老师对学生评语4篇老师对学生评语第1篇 1、你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。 2、懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。 3、懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。 4、你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。 5、你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基矗加油啊! 6、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步! 7、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩! 8、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。 9、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。 10、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。 11、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。

小学生成绩单班主任评语集锦

1.你是一个思维敏捷、乐于助人、勤学好问的学生。课上你能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏。如果你能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的好榜样。 2.你是一个活泼可爱、热情善良、乖巧伶俐的男孩，我们都喜欢你。平时你学习认真，勤学好问；课堂上你发言积极，作业书写工整美观，成绩较好。希望你今后能多读课外书，努力钻研，争取更加优异的成绩。 3.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言。希望你对自己要求再严一点，争做一名出色的小学生。 4.你是一个懂事、聪明、能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力较差。希望你能严格要求自己，做一名更加优秀的小学生。 5.你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明懂礼貌的好学生。对待工作你认真负责，热心周到，是我们班称职的好班长。希望你在学习上能积极钻研，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的好榜样。 6.你是一个活泼的男孩，与同学能友爱相处，能按时完成老师布置的作业。你学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差。希望你能发扬优点，改掉坏习惯，并努力提高自己的语言表达能力。 7.你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动。学习上能按时按质按量完成老师布置的任务，但缺乏积极主动性，希望你能改正这些不足，在新的一年里争取超越自己，加油吧！ 8.你是一个活泼、聪明而又能干的学生。你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀。希望你今后能严格要求自己，以身作则，做一个同学们都信得过的好干部，我们相信你一定能行！ 9.在我们眼里，你是一个聪明、伶俐、乖巧的女孩。你尊敬师长，带头参加各项活动。学习上主动积极，作业字迹清楚工整，上课能认真听讲，积极动脑，举手发言，各方面都很出色。希望你继续努力，争取更上一层楼！ 10.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处。学习上主动自觉，作业按时完成，但有时候也会马虎大意，字迹不端正。希望你能克服这些不足，努力钻研，争取成为一名全面发展的好学生。 11.你是一个文静懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人诚实，礼貌待人。学习上比较自觉，希望你上课能积极动脑，举手发言，课后多花工夫，扬长避短，相信你会更加出色的，加油吧！ 13.你斯文秀气，作业本总是那么干干净净，整整齐齐，老师很喜欢批改你的作业。这学期你进步很大，作文写得很出色。老师希望你平常能跟老师同学们多交流，上课大胆发言，勇敢表现自己，加油吧！ 14. 你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学很热情，上课能专心听讲，积极举手发言。老师希望你作业时要认真细心些，多检查，并改掉拖拉作业的坏习惯，争取超越自己，加油吧！ 15. 在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，是一名优秀的班干部。学习上你自觉认真，老师希望你以后多培养自己的口头表达能力，大胆表现自己，加油吧！ 16.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩。你学习认真，成绩优秀，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手。老师希望你继续努力，多跟大家交流，争取更上一层楼。

初一学生期末评语集锦

初一班主任期末评语大全 1) 从初一初二的总学分来看，你是一个在学习上比较用心的人，老师亦认定，性格开朗的你必将会有良好的结果。这学期的学习，尽管时有起伏，但并不为奇，这也许是你成长过程中必须经历的。正所谓“不经过风雨，怎见彩虹?”。老师认定你有很好的智力，也具扎实的基础，只要你能正视自身，在学习上再踏实些，在纪律上再严格些，在行为上再规范些，相信你在初中最后的冲刺阶段，一定会有美好的未来。 2) 学习成绩并不以人的意念为转移，关键在于行动落实是否到位。你是老师们看好的学生，在平时的学习中，尽管有些问题，但不足以让老师担心。但本学期老师一再强调作业习惯的培养，在许多同学已逐步解决并在成绩上有起色之际，而你却无动于衷，这是缺乏责任心和进取心的表现。所幸的是你能认真审视自身并作及时的弥补。希望在初中最后的冲刺阶段，能严格要求自己，不留后悔，考取理想的高中。 3) 正如同学对你的评价那样：本学期你的进步非常明显，学习态度有了很大转变。这主要是由于你认清了学习的目的，明确了追求的目标，并能落实到平时的学习中去。老师们对你的进步同样感到欣喜。要想取得中考的胜利，平时要注意各门功课的均衡性，及时在薄弱学科多作努力。 4) 只要认定目标，持之以恒，踏实而刻苦地努力学习，老师相信：成功之花并不遥远，到时一定会为你绽放的。 5) 有很强的学习自觉性，有扎实的学习基础。平时学习比较认真，作业能独立完成，对自己能严格要求，有较强的进取心。然而优异成绩的取得，还须讲究科学合理的方法，具有主动学习的精神。 6) 初中最后一学期的迎考复习，对每一个积极向上的同学来讲极其重要，它能使自觉学习的人产生极大的提升空间。老师相信你能在不断的自信中取得满意的成绩，考取理想的高中。 7) 乐于助人的你时时会出现在有困难的同学身旁，劳动管理上的一丝不苟，让同学们对你增添了几分敬佩。同样在学习上，踏实细心的学习习惯，听讲的专注，发言的主动，都体现出你在学习上的主动性，这充分说明你是个对自己

老师给学生写期末评语【精品】

学期终了,班主任要为全班学生写出操行评语,这是班主任进行思想政治教育工作的重要内容;下面是有学生期末评语，欢迎参阅。 1、周显勤同学：进入高三，老师很高兴看到你的变化，尽管成绩到现在还没有突飞猛进，但我相信，再努力半年你一定能赶上来，毕竟，你自己也明白，高一高二你荒废了太多。古你云“朝闻道，夕死可矣”,你现在开始努力还不算晚，加油! 2、王甜同学：进入高三以来，老师从你的身上看不到那种紧张的神态，一位高三的学生首先要保证自己的学习时间的充分利用，如果时间都保证不了，那就没有办法去保证自己的学习效果。还有近五个月的时间，望你记住一个真理——天才出于勤奋。 3、涂敏同学：没有人比你更自负，有时你觉得自己不需要努力你也能跑到别人的面前，然而，你从始到终都还没有跑赢过别人。世上本来就没有天才，只有一直勤奋的人才有可能创造出非凡的成绩。接下来的不到五个月的时间里希望你能改正缺点，努力学习。 4、邹章华同学：学习应做到触类旁通，你自己应该知道一些科目了出类拔萃于你对问题的思考与总结，那么像语文这科你是否也归纳总结过呢。任何时候被动地接受与主动地探索，两者的效果是绝然不同的，多动手，多积累，做完一道题想想这一类题的特点，时间一长你就会发现自己提高了。 5、熊恋同学：纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。 6、徐波同学：进入高三，尤其是最近一个月，我看到了一个成熟的徐波了，这个徐波努力，不撒小脾气，早上也起得早了。事实上也是这样，只有心平气和，才能做好事情，学习也是如些。我坚信，你这样学下去，半年的时间你一定能创造出你自己的辉煌。 7、张思航同学：彬彬有礼，积极肯学是你留给我的印象。这学期经过你不懈的努力，你已经取得了相当大的进步，但是千万不要放松，因为在你的前方还有更多的荆棘。、胡舰同学：经过一学期的调整，你的学习态度有了较大的变化，以前的懒劲也收敛起来了，早上比先前起得早了，上课比以前认真了。希望你能一如既往坚持最后五个月，这样成功一定属于你。 9、张杨同学：学习不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。 1 、魏徐金同学：思维上你头脑活络，习惯上你不拘小节，学习上你渴求进步，但不能刻苦勤奋，你道理懂得许多，但实际行动不多，虽然如此，回顾你一学期所走过的路，会发现你还是进步了许多。 11、潘之丰同学：经过一年的成长，你变得更成熟了，而且学习也更认真了，正因为你

四年级小学生期末评语大全(整理版)

你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！你是个深受大家喜欢的好干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬的本领，走好人生第一步，相信你，一定能行！你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。

在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩！你是个帅气十足的男孩，在大扫除时你勤劳的身影，总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考，但有时在学习上不够重视，上课易分心，影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了，不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上，相信你一定会成为出色的人。你是个劳动积极、懂礼貌的学生，也是班中的调皮分子，好多“坏事”与你有关，其实你很聪明，只是你的学习自觉性不高，没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为

初一学生期末自我评价范文(精选3篇)

初一学生期末自我评价范文（精选3篇）初一学生期末自我评价1 珍贵的初一生活，已经向我挥手告别，往前的生活正向我展露微笑，回顾我之前走过的路，对自己做个评定：一、日常生活我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个团员的标准严格要求自己。二、学习方面我努力认真地学好每门功课，掌握了基本的法理。但学习成绩还不优秀，我力求更高。一步一个脚印的不断努力，很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。三、课余时间在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省XX竞赛XX赛区XX等奖，曾在XX书法比赛和XX比赛中获XX奖。经过一年的学习，我在德、智、体诸方面都取得了进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在初考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。初一学生期末自我评价2 我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的.道理?尊敬师长，团结同学，关系集体?坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响?认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动?在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强

老师对优秀学生的期末评语

老师对优秀学生的期末评语老师对优秀学生的期末评语 1、待人较为宽容，不与同学斤斤计较；能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动；有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。期待下学期更上一层楼！ 2、生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗？田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。 3、不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标！

4、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。 5、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。 6、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为:明天会更好。 7、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量

小学生作文评语大全《学生精彩妙评》

小学生作文评语大全:《学生精彩妙评》1 1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙，不然，怎么会有那么多不通顺的句子？〔作文高手――张锐评〕 2、你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。〔作文明星――万晶晶评〕 3、习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。〔作文高手――刘瑞评〕 4、你的字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――严福玲评〕 5、句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。〔作文高手――张锐评〕 6、在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难〔作文大王――刘妍评〕 7、内容一点也不有趣，读起来像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。〔作文明星――万晶晶评〕 8、读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕 9、这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。〔作文尖子――朱云评〕 10、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。〔作文大王――汪艳评〕 11、人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣？〔作文大王――严福玲评〕 12、习作中的缺点太多，就像给长方形画高一样，能画无数条。〔作文明星――万晶晶评〕

13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样，拔地而起。〔作文大王――汪艳评〕 14、缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。〔作文高手――时雷评〕 15、文章的第二自然段太长了，比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕 16、全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕 17、习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。〔作文明星――乔宇评〕 18、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。〔作文明星――刘瑞评〕 19、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。〔作文大王――严福玲评〕 20、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。〔作文大王――汪艳评〕 21、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――营婷婷评〕 22、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。〔作文明星――周雪敏评〕 23、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心。〔作文尖子――李静评〕 24、人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗？〔作文大王――严福玲评〕 25、习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗？〔作文明星――周芳华评

初中德育期末学生评语集锦【精选】

评语是对学生一学期或一学年来思想品德、学习、劳动、体育锻炼等各方面表现的一个小结和评价;下面是有初中德育期末学生评语，欢迎参阅。 1. 中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。班会课上，你讲的鬼故事让所有的同学都记忆犹新;数学课上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是憨憨地一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。随着岁月的流逝，你将成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，希望下学期中优秀的学习成绩为你锦上花! 2. 这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊!你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信，要求上进、不甘落后的你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。 3. 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力! 4. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人! 5. 你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。你还是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，你富有朝气与信心，常能带给班级一股青春与清新的气息，你能与同学朝夕相处、融洽和睦，爱好体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生! 6. 你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。 7. 你是一个性格独立坚强的女孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中!你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师

高中老师对学生学期末评语

写评语时教师既要做到字斟句酌、言简意赅，又要把握好表达的语气，应尽可能地诚恳、客观和适度。那么你知道高中老师对学生学期末评语怎么写吗?接下来和你一起分享高中老师对学生学期末评语，希望可以帮到你。 1. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人! 2. 思想纯朴，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。 3. 你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你!下学期你一定不会让老师失望的，对吗? 4. 是个有上进心听话懂事善解人意诚实质朴为人热情大方，能和同学友好相处，令人信任的女孩。娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。成绩比上学期有较大的进步。美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中，基础知识还掌握得不够牢固。希望你今后能正视自己的不足，在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福! 5. 是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子!你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量速度都大有进步!愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲! 6. 实热情，听话，尊敬师长，关心集体，团结同学，爱好体育锻炼是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。 7. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。 8. 平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自

优秀小学生评语大全

优秀小学生评语大全优秀小学生评语大全篇一：小学生优秀评语集锦小学生优秀评语集锦你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，今后再接再厉，争取更大的进步。你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，

七年级学生期末评语大全

2016初一学生期末评语大全在奋斗中领略成功的喜悦，在奔忙中感受集体的欣慰，你的成绩像你的眉眼充满灵气，你的工作像你的性格一们踏实!愿老师的信任、同学的微笑伴随你走向一个个新的奋斗目标! 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行! 你是个聪明活泼的男孩，尊敬师长，待人有礼貌，又乐于助人，热心班级事务，成绩优良。因此，你是入团的人选。可是这个学期你松散了很多，学习不够自觉，成绩也逊色了。老师和父母总不能老盯着你，学习是为了自己，要知道“不经历风雨，怎么见彩虹?” 活泼好动的你总有说不完的话，做不完的事。热爱班级，遵守校规校纪，劳动积极主动。学习方面，上课有时还是会讲话，需要改正;作业基本能按时完成，但是质量还有待提高。如果你能更加严格地要求自己，虚心向同学学习认真完成每次作业，你一定会进步的。你尊师守纪，你淳朴善良，但也有贪玩的特性。作业总能按时完成，课堂上也基本能认真听课。但在学习上尚缺乏主动性和积极性，有时作业质量不好，好像是为了交差，所以成绩不佳。希望在新的一年里，你以积极主动的态度投入到学习中去，严格要求自己，争取早日进步。你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。各科基础知识比较扎实。学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头,更上一层楼. 班干工作，你主动大胆，在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己。希望今后能取得更好成绩，在学习上有更大的飞跃。你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你性格活泼，人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师，思维活跃，学习成绩比上学期有一定的进步。你还积极参加班的各项活动，在校运会中奋力拼搏，多次取得好成绩，为班争光。希望对自己提出更高的要求,平时多做、多想，把更多的心思放在学习上,积极投入到学习、锻炼当中去，争取在下学期有大的进步。你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习、锻炼当中去，争取在初二有大的进步。

期末小学老师给学生的评语大全

期末小学老师给学生的评语大全 1.你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗？老师相信你能。 2.懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。老师相信你会努力的。 3.懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。 4.你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。 5.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！ 6、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步！ 7、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。

课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩！ 8、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。 9、在学校里，你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。 10、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。在学校里，你能遵守纪律，完成作业。如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。 11、老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。 12、你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。 13、你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的咯。 34、懂事听话的你，在学校里，你专心听讲，积极思考，

小学三年级优秀学生评语大全【精选】

每到期末给学生写操行评语是班主任工作的一项重要内容。本文是小学三年级优秀学生评语，希望对大家有帮助! 1. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 2. 在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。 3. 你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。 4. 你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。 5. 你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 6. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。 7. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。 8. 你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。希你认真细心些，努力提高小成绩。 9. 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 10. 你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。 11. 你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。

初一学生期末评语大全

初一学生期末评语大全导读：本文是关于初一学生期末评语大全，希望能帮助到您！初一学生期末评语 1. 你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上保持了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，以使自己更加全面。 2. 你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。 3. 你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。 4. 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。 5. 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

6. 你是一个学习态度端正，做事认真，善于思考，具有一定能力的人。你能与同学融洽相处，爱好文娱与体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的优秀学生! 7. 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧! 8. 你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步! 9. 你是一个诚实质朴，善良懂事的孩子。学习上，勤奋踏实，上课专心听讲，善于思考，积极举手发言，成绩优秀从不骄傲。你书写认真，写字很有笔锋。希望你能大胆地管理班级，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，争取更上一层楼。 10. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的! 11. 当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的! 12. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按