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高二生物必修三知识点难点总结5篇分享

学习高二生物知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高二生物知识点进行归纳整理。

高二生物必修三知识点总结1

生态环境的保护：

1、我国由于人口基数大而且出生率大于死亡率，所以近百年来呈“J”型;

2、人口增长对生态环境的影响：a、人均耕地减少

b、燃料需求增加

c、多种物质、精神需求

d、社会发展

地球的人口环境容纳量是有限的，对生态系统产生了沉重压力。

3、我国应对的措施：a、控制人口增长

b、加大环境保护的力度

c、加强生物多样性保护和生态农业发展

4、全球环境问题：a.全球气候变化b.水资源短缺c.臭氧层破坏d.酸雨

e.土地荒漠化

f.海洋污染

g.生物多样性锐减

5、生物多样性①概念：生物圈内所有的植物、动物、微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。

生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

潜在价值目前不清楚

②多样性价值间接价值生态系统区别调节功能

直接价值食用药用工业用旅游观赏科研文学艺术

就地保护建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护。

易地保护将灭绝的物种提供最后的生存机会

③保护措施利用生物技术对濒危物种基因进行保护

协调好人与生态环境的关系(关键)

反对盲目的掠夺式地开发利用(合理利用是的保护)

6、可持续发展

①定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。

②措施：a.保护生物多样性

b.保护环境和资源

c.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡。

高二生物必修三知识点总结2

免疫调节

1、免疫系统的组成

(1)组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。

?吞噬细胞等

?(2)免疫细胞??T细胞淋巴细胞??B细胞

??迁移到胸腺中成熟

在骨髓中成熟

(3)免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。

2、非特异性免疫和特异性免疫

杀菌则为第二道防线。

(2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。

3、特异性免疫(1)体液免疫(抗原没有进入细胞)

①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。

②免疫过程

③结果：多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。

(2)细胞免疫(抗原进入细胞)

①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。

②结果：效应T细胞可以与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。

效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露,暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化

4、免疫失调疾病

(1) 免疫过强自身免疫病类风湿、系统性红斑狼疮

过敏反应已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或

功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异。

(2)免疫过弱：艾滋病(AIDS) a. 是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，遗传物质是RNA;

艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病机理是艾滋病病毒攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T 细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种病原体则乘虚而入。所以，导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤，根本原因是HIV破坏免疫系统。

易错警示与免疫细胞有关的4点提示

(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T 细胞的形成需要抗原的刺激。

(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。

(4)有关免疫细胞的“3个”：能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆细胞都不能产生;没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外，没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。

5、下图是初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图，据图回答相关问题

(1)记忆细胞的特点：快速增殖分化、寿命长、对相应抗原十分敏感。

(2)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。

(3)由图示可看出，在二次免疫过程中抗体的产生特点是既快又多。

易错警示与免疫过程有关的4点提示

(1)只考虑到胸腺产生T细胞，T细胞参与细胞免疫，忽视了T 细胞也可参与部分体液免疫，是解答相关试题容易出错的主要原因。

(2)对浆细胞和效应T细胞来说，初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化;二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化，而且记忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应T细胞。(3)由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞的增殖分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变，分化只是发生了基因的选择性表达。(4)在再次免疫中，记忆细胞非常重要，然而抗体不是由记忆细胞产生的，仍是由浆细胞合成并分泌的。

高二生物必修三知识点总结3

★有丝_减数

.有丝_体细胞所采用的_式

1.有丝_时期的特征(以植物细胞为例)

细胞周期变化特征

间期完成DNA复制和相关蛋白合成，DNA含量加倍;出现了姐妹染色单体，但显微镜下观察不到单体的形态

_前期两消(核膜、核仁消失)两现(出现纺锤体和染色体)

中期着丝点排列在赤道板上，染色体的形态和数目最为清晰

后期着丝点分开，一条染色体上的两条姐妹染色单体变成两个染色体，染色体数目加倍。染色体由纺锤丝牵引分向细胞两极末期三现(核膜、核仁重现，细胞板出现，细胞板不断延伸，最终形成子细胞的细胞壁)两消(染色体消失，变成染色质;纺锤体消失)

2.注意区分动、植物细胞有丝_不同(见课堂笔记)

3.赤道板不是真实存在的结构，它指的是着丝点排列的那个平面;细胞板是真实存在的结构，最终将形成子细胞的细胞壁，高尔基体与细胞壁的形成有关。

4.有丝_点：亲代细胞经有丝_到两个子细胞，亲代细胞与子细胞相比，染色体数目、DNA含量完全相同，即它们的遗传物质相同。有丝_持了物种的稳定性。

5.理解有丝_程中染色体数目、DNA含量的变化(参见课堂笔记)

二.减数_产生生殖细胞(精子和卵细胞)的细胞_式

1.减数_染色体复制一次(发生在减数第一次_间期)，细胞连续_次，减数_，新产生的生殖细胞染色体数目比原始生殖细胞减少一半

2.明确同源染色体、联会、四分体等概念

3.主要根据染色体的变化，来区分减数_两个阶段

减数第一次_数第二次

色体的行为染色体复制一次;同源染色体出现联会、四分体，非同源染色体自由组合;非姐妹染色单体间发生部分染色体交换的现象

无染色体复制;不出现联会、四分体

染色体分开减数第一次结束时，同源染色体分开，着丝点无变化着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两个染色体

染色体数目2n→n，减少一半n→2n→n

DNA含量2n→4n→2n2n→n

4.减数_有丝_比较

高二生物必修三知识点总结4

1.群落外貌

群落外貌是指生物群落的外部形态或表相而言。它是群落中生物与生物间，生物与环境相互作用的综合反映。陆地生物群落的外貌主要取决于植被的特征，水生生物群落的外貌主要取决于水的深度和水流特征。陆地生物群落的外貌是由组成群落的植物种类形态及其生活型所决定的。

2.生活型类型

目前广泛采用的是丹麦植物学家raunkiaer提出的系统，他是按休眠芽或复苏芽所处的位置高低和保护方式，把高等植物划分为五个生活型，在各类群之下，根据植物体的高度，芽有无芽鳞保护，落叶或常绿，茎的特点等特征，再细分为若干较小的类型。下面就raunkiaer 的生活型分类系统加以简介：

①高位芽植物休眠芽位于距地面25㎝以上，又可根据高度分为四个亚类，即大高位芽植物(高度﹥30米)，中高位芽植物(8-30米)，小高位芽植物(2-8米)与矮高位芽植物(25厘米～2米)。

②地上芽植物更新芽位于土壤表面之上，25㎝之下，多为半灌木或草本植物。

③地面芽植物更新芽位于近地面土层内，冬季地上部分全部枯死，多为多年生草本植物。

④隐芽植物更新芽位于较深土层中或水中，多为鳞茎类块茎类和根茎类多年生草本植物或水生植物。

一年生植物以种子越冬。

⑤raunkiaer生活型被认为是进化过程中对气候条件适应的结果，因此它们的组成可反映某地区的生物气候和环境的状况。

从表上可知，每一类植物群落都是由几种生活型的植物所组成，但其中有一类生活型占优势，生活型与环境关系密切，高位芽植物占优势是温暖潮湿气候地区群落的特征，如热带雨林群落;地面芽植物占优势的群落，反映了该地区具有较长的严寒季节，如温带针叶林落叶林群落;地上芽植物占优势，反映了该地区环境比较湿冷，如长白山寒温带暗针叶林;一年生植物占优势则是干旱气候的荒漠和草原地区群落的特征，如东北温带草原。

一种群

定义1：在一定空间中生活相互影响彼此能交配繁殖的同种个体的集合。应用学科：生态学(一级学科);种群生态学(二级学科)定义2：种内具有相同繁殖习性产卵场所生态习性和形态特征的区域性群体。应用学科：水产学(一级学科);渔业资源学(二级学科)

二群落

生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的，而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落。如在农田生态系统中的各种生物种群是根据人们的需要组合在一起的，而不是由于他们的复杂的营养关系组合在一起，所以农田生态系统极不稳定，离开了人的因素就很容易被草原生态系统所替代。

居住在一个地区的一切生物所组成的共同体，它们彼此通过各种途径相互作用和相互影响。例如一座森林中的一切植物为其中栖息的动物提供住处和食物，一些动物还可以其他动物为食，还有土壤中生存的大量微生物，它们靠分解落叶残骸为生，这一切组成一个整体称为生物群落。生物群落有一定的生态环境，在不同的生态环境中有不同的生物群落。生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多，反之则越少。

三生物圈

定义1：地球上的动物植物和微生物等一切生物组成的总体。

定义2：地球上存在生物有机体的圈层。包括大气圈的下层岩石圈的上层整个水圈和土壤圈全部。应用学科：生态学(一级学科);全球生态学(二级学科)

四生态环境

定义：影响人类与生物生存和发展的一切外界条件的总和，包括生物因子(如植物动物等)和非生物因子(如光水分大气土壤等)。

生态环境(ecologicalenvironment)就是由生态关系组成的环境的简称，是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然(包括人工干预下形成的第二自然)力量(物质和能量)或作用的总和。

到了高中，你首先要明确的一点就是，在高中，学习的科目没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如对于理倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。因此，如果大家把生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这种情况下你的高中生物是根本学不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜谭!可以毫不夸张地说，在高中尤其是在生物考试中，你也很难取得高分，更何况你考前背背呢。

高二生物必修三知识点总结5

一、应该牢记的知识点

1、种群的数量变化有哪些?

包括增长、波动、稳定、下降。

2、影响种群数量变化的因素有哪些?

⑴、环境因素：食物、生存空间、气候、敌害等。

⑵、内部因素：出生率、死亡率，年龄组成，性别比例，迁入率、迁出率。

3、种群增长曲线：

⑴、“J”型增长曲线：

①、条件：食物、空间充裕，气候适宜，没有敌害。

②、若种群初始数量为：N0，年增长率为λ，则t年之后种群数量为：Nt=N0λt

⑵、“S”型增长曲线：

①、“S”型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。

②、K值：为满载量。即在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群数量。

二、应会知识点

1、“J”型曲线：在自然界中有类似细菌在理想条件下种群增长的形式。

2、K/2点：种群增长速率时刻。

是渔业捕捞、森林采伐的理想时期。

害虫防治应在此点到来之前开始。

3、种群数量波动和下降的原因：

气候、食物、天敌、传染病等。

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高二生物必修三试题及答案

2010-2011学年上学期高二生物必修三综合测试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分，共60分） 1．图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（） A.A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴 B.A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴 2．关于渗透压的说法不正确的是 A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C．溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积 D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压 3．下列说法不正确的是 A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异 4．下列过程发生在人体内环境中的是 A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素 5．下列对于神经递质的叙述，正确的是 A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B．神经递质是一种电信号 C．神经递质能使突触后膜电位发生改变 D．神经递质传递是双向的 6．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置（） A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5 B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G C.D、E、F D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同 7．人体下丘脑不能完成的生理功能是 A．体温调节B．水平衡调节C．内分泌调节D．血液pH值的调节 8．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 A．W区B．V区C．S区D．H区 9．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是

高中生物必修三知识点总结(最全)

高中生物必修三知识点汇编第一章一、细胞的生活的环境： 1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换养料 O2养料 O2 外界环境血浆组织液细胞（内液）代谢废物、CO2淋巴代谢废物、CO2 内环境细胞外液又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境成分相对稳定内环境稳态温度内环境理化性质的相对稳定酸碱度（PH值）渗透压 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时 1

3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章三、神经调节： 1、神经调节的结构基础：神经系统细胞体神经系统的结构功能单位：神经元树突突起神经纤维神经元在静息时电位表现为外正内负功能：传递神经冲动 2、神经调节基本方式：反射反射的结构基础：反射弧

高中生物必修三知识点总结含实验

生物必修3稳态与环境知识点汇编第一章：人体的内环境与稳态 1、细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、淋巴、组织液等 2、体液之间关系：血浆细胞内液组织液淋巴 3构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 4、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 5、血浆中酸碱度：调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO 3 /H 2 CO 3 Na 2 HPO 4 /NaH 2 PO 4 6、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa、正常的温度：37度 7、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 8、稳态的调节：神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。第二章动物和人体生命活动的调节 1、神经调节的基本方式：反射,神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负,刺激时外负内正静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流 2、兴奋传导神经元之间（突触传导）单向传导突触小泡（递质）→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢 4、大脑的高级功能：大脑S区受损会得运动性失语症：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话 5、激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节激素调节是体液调节的主要内容，体液调节还有CO 2 的调节 6、人体正常血糖浓度；—1.2g/L 低于L：低血糖症高于L；高血糖症、严重时出现糖尿病。 7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等 8

高中生物必修三知识点总结

一、人体的内环境与稳态一、内环境与细胞外液细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3） 1．体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴 2．内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴循环淋巴注意：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液。二、细胞外液的成分：组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。营养物质：水、无机盐、蛋白质（血浆蛋白）、葡萄糖、甘油、脂肪酸、胆固醇、氨基酸等废物：尿素、尿酸、乳酸等气体：O2、CO2等调节：激素、抗体、神经递质、维生素注意：血红蛋白，消化酶不在内环境中存在，属于细胞内液成分。蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用．无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用．三、细胞外液的理化性质（渗透压、酸碱度、温度）： 1. 渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高。血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为770kpa，相当于细胞内液的渗透压。典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破） 2. 酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4 CO2+H2O H2CO 3H+ + HCO3- 3. 温度：人的正常体温维持在37℃左右。恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同。温度主要影响酶。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。直接参与物质交换的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统四、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫稳态。

高二生物必修三试题及答案

2010-2011学年上学期高二生物必修三综合测试卷 2?关于渗透压的说法不正确的是 A ?溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B .血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C. 溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积 D. 在37C 时，人的血浆渗透压约为 770kPa ,相当于细胞内液的渗透压 3. 下列说法不正确的是 A .内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B .调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C .人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D .不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异 4. 下列过程发生在人体内环境中的是 A .神经递质与受体结合 C .食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 5. 下列对于神经递质的叙述，正确的是 A .神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B. 神经递质是一种电信号 C. 神经递质能使突触后膜电位发生改变 D. 神经递质传递是双向的 6. 取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液（可保持神经细胞活性）中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置如卜图，卜列各诰顶分析不用确的是（） A. 分别刺激A 、B 、C G H 五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有 5处 B. 在B 、C 两点接上灵敏的电流计，刺激 A 和G 点：电流计指针祁能慌转 C. D 、E 、F 共同构威了两个神经兀相连接的邦位叫突触 D. 刺激E 、F 点，弓I 起肌肉收缩的时间不同 7?人体下丘脑不能完成的生理功能是 A .体温调节 B .水平衡调节 C .内分泌调节 D .血液pH 值的调节 &在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 A . W 区 B . V 区 C . S 区 9?下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 1.5分，共60分） 1.图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（ C 依次为血浆、组织液、淋巴 C 依次为血浆、淋巴、细胞内液 D 依次为组织液、细胞内液、淋巴 D 依次为血浆、细胞内液、淋巴 A.A 、 B. A 、 C. B 、 B 、 B 、 C 、 B .葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 D .胰岛细胞合成胰岛素

高二生物必修三知识点归纳总结三篇

高二生物必修三知识点归纳总结三篇高二生物必修三是生物课程的重点学习内容，要想学好必修三的知识必须要总结好必修三的知识点，下面就是给大家带来的高二生物必修三知识点总结，希望能帮助到大家！高二生物必修三知识点总结1 第一章生命的物质基础 1.1组成生物体的化学元素 1.大量元素(9种)，微量元素，主要元素(6种)，基本元素 2.哪种元素占细胞组成的比例 3.B元素，Fe元素的作用 4.什么是生物界与非生物界的统一性和差异性 1.2组成生物体的化合物

1.构成细胞的化合物有哪6种?无机化合物2种，有机化合物4种 2.哪种化合物占细胞鲜重的比例?哪种化合物占细胞干重的比例? 3.区分自由水和结合水，自由水和结合水的作用分别是什么?注意理解不同种生物含水量不同，同一生物的不同组织和器官含水量也不一样 4.无机盐多以离子状态存在于细胞内。无机盐对生物体有什么作用?当生物体缺少了Mg2+、Fe2+、Ca2+会出现什么样的症状? 5.糖类的作用?组成元素有哪些?糖类可分为单糖、二糖和多糖，分类的依据是什么? 6.13页的表格熟记，区分哪些糖是植物所有的，哪些糖是动物具有的 7.脂类的组成元素?分类，以及作用 8.蛋白质的组成元素?蛋白质分子的基本组成单位是什么，其结构通式如何表示，每个基团的中文名称如何书写 9.脱水缩合是氨基酸分子相结合的方式。理解脱水缩合的过程。肽键如何表示?什么叫二肽，多肽?

10.蛋白质的多样性指什么?蛋白质的功能有哪些? 11.有关蛋白质的计算参见练习册 12.核酸是遗传信息的载体，其组成元素有哪些?核酸是一种高分子化合物，其基本组成单位是什么?一个核苷酸包括哪3部分?核酸的分类以及分类依据是什么? 13.DNA与RNA的中文全称以及在细胞内的存在部位? 实验一：鉴定还原糖、脂肪、蛋白质分别用什么试剂?出现的现象是什么? 第二章生命活动的基本单位——细胞 2.1细胞的结构和功能一.细胞膜的结构和功能 1.细胞膜的结构组成：两层磷脂分子和一些蛋白质分子，细胞膜表面有糖被(23页图)。糖被的组成及作用? 细胞膜的结构特点：细胞膜具有流动性，因为磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的 2.细胞膜的生理特性：对进出细胞的物质具有选择性，是一层选择透过性膜。选择透过性膜定义?

生物必修三知识点总结

生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一部分稳态知识点总结细胞内液（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）、 1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等 2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）考点：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液．细胞外液的成分水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体：O2,CO2等激素，抗体，神经递质维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况．考点：血红蛋白，消化酶不在内环境中存在．蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用．无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用．理化性质（渗透压，酸碱度，温度）渗透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。

典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3- 温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。内环境的理化性质处于动态平衡中．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统间接参与的系统（调节机制）：神经－体液（内分沁系统）－免疫人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。组织水肿形成原因： 1代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞 2渗透问题；血浆中蛋白质含量低（1，过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液）（2，营养不良）（ 3，肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。）尿液的形成过程尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。实验一，生物体维持ＰＨ值稳定的机制本实验采用对对比实验的方法，通过，自来水，缓冲液，生物材料中加入酸和碱溶液引起的ＰＨ不同变化，定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水，从而说明生物体ＰＨ相对稳定的机制 7 7 7 总结：以上三条曲线变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水，说明生物材

高二生物必修三期末试题及答案

高二文生物期末试题（只交Ⅱ卷）第Ⅰ卷（选择题）分）60选择题（每小题只有一个选项符合题意。每题2分，共一、）（1.以下可称生态系统的是 A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者．一个鱼缸中的所有金鱼和水草D）（2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分．空气、水、阳光、适宜的温度BA．生产者与分解者．生产者、分解者、和消费者DC．非生物环境与生物）（池塘生态系统中的分解者是3. C．鱼D．底泥微生物A．水藻B．浮游动物）（ 4.在生态系统中能够制造有机物的是．真菌 D C．动物A．微生物B．绿色植物）（5．生产者为消费者和分解者提供了D．二氧化碳和能量C．氧气和无机盐A．有机物和能量B．水分和无机盐）6食物链开始的生物通常是（ D．腐生的．能进行光合作用的A．食草的B．食肉的 C 下列四条食物链中正确的是（）7. 狼B．草昆虫A．阳光青蛙草兔蛇鹰 C．鹰蛇青蛙昆虫草D．草蝗虫细菌、真菌 8.下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（） A．莲与青蛙B．棉花与蚜虫C．蝗虫与麻雀D．蚜虫与螵虫 9.下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（） A．生物之间的间接关系B．生物之间的直接关系 C．生物之间的食物关系D．生物之间的亲缘关系 10.生态系统中能量流动的特点是（） A．双向流动，逐级递减B．单向流动，逐级递增 C．循环流动，前后不变D．单向流动，逐级递减 11.“一山不能有二虎”这一谚语用生态学的观点可以理解为（） A.虎所需的生存空间大 B.虎性情孤独，不群居身体强壮的虎以身体弱小的虎为食C. D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 12．下列各组生物可能是一个种群的( ) A.元谋人、山顶洞人 B.大熊猫、小熊猫 C.大鲈鱼、小鲈鱼 D.大草履虫、小草履虫 13、在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个( )

高中生物必修三知识点总结

生物必修三《稳态与环境》知识点总结细胞内液（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）、 1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等 2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）考点：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液．细胞外液的成分水，无机盐（Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体：O2,CO2等激素，抗体，神经递质维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质。细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况．考点：血红蛋白，消化酶不在内环境中存在．蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用．无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用．理化性质（渗透压，酸碱度，温度）渗透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3 CO2+H2O H2CO3H+ + HCO3- 温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。内环境的理化性质处于动态平衡中．

高二生物必修三知识点

高二生物必修三知识点导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二生物必修三知识点》的内容，具体内容：高二学生学习生物离不开对知识点的理解，那么必修三课本有哪些内容呢?下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。(一)1、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息... 高二学生学习生物离不开对知识点的理解，那么必修三课本有哪些内容呢?下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 (一) 1、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶) 2、生态系统的功能：物质循环和能量流动，由生物群落和无机环境构成。 3、生态系统总能量来源：生产者固定太阳能的总量。生态系统某一营养级(营养级2)能量来源：上一营养级。能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级。 4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%。 5、研究能量流动的意义： (1)可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系。 6、能量流动与物质循环之间的异同：不同点：在物质循环(具有全球性、循环性)中，物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动。联系： (1)两者同时进行，彼此相互依存，不可分割 (2)能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程 (3)物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 (二) 1、信息传递在生态系统中的作用： (1)生命活动的正常进行，离不开信息的传递;生物种群的繁衍，也离不信息的传递。 (2)信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。信息传递在农业生产中的应用： (1)提高农产品和畜产品的产量 (2)对有害动物进行控制 2、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统具有自我调节能力，但这种自我调节能力是有限的。

生物必修三知识点整理_最新修正版

生物必修三知识点总结稳态细胞内液(细胞质基质细胞液) (存在于细胞内,约占2/3)、 1.体液血浆细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)组织液(存在于细胞外,约占1/3)淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴(淋巴循环) 考点: 呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液. 3、细胞外液的成分水,无机盐( Na+, Cl- ),蛋白质(血浆蛋白) 血液运送的物质营养物质:葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物:尿素尿酸乳酸等气体: O2,CO2 等激素,抗体,神经递质维生素组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质,细胞外液是盐溶液,反映了生命起源于海洋, 考点:血红蛋白,消化酶不在内环境中存在. 4、理化性质(渗透压,酸碱度,温度) A、渗透压:一般来说,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,渗透压越高, 血浆渗透压的大小主要与无机盐,蛋白质的含量有关。 B、酸碱度正常人血浆近中性,7.35--7.45 缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐H2CO3/NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 C、温度:有三种测量方法(直肠,腋下,口腔),温度主要影响酶。内环境的理化性质处于动态平衡中. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

直接参与物质交换的系统:消化,呼吸,循环,泌尿系统组织水肿形成原因: 1代谢废物运输困难:如淋巴管堵塞 2渗透问题;血浆中蛋白质含量低A、过敏,毛细血管通透性增强,蛋白质进入组织液 B、营养不良 C、肾炎,蛋白尿,使血浆中的蛋白质含量低。神经系统的调节一、反射的条件:有神经系统;有完整的反射弧(不能是离体的) 二、兴奋在神经纤维上的传导静息状态(未受到刺激时):兴奋状态(受到刺激后):静息状态外正内负K+外流外负内正N a+内流外正内负N a+外流局部电流膜外:未兴奋部位兴奋部位膜内:兴奋部位未兴奋部位(与传导方向相同) 传导方式:神经冲动电信号动作电位传导方向:双向不定向三、兴奋在神经元之间的传递(多个神经元) 1、突触的结构:突触前膜(轴突)突触间隙(组织液)突触后膜(树突或细胞体) 2传递方式:、电信号化学信号电信号 3、传递速度:比较慢因为递质通过是以扩散的方式 4、兴奋在细胞间的传递是单向的,只能由上一个神经元的轴突一个神经元的树突或细胞体。 5、神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。

高中生物必修三第二章知识点大总结

高中生物必修三第二章知识点大总结一、反射与反射弧 1、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元(神经细胞) 4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正负兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性 4、传导特征 ①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。（双向传导） ③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。）（1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另

高二生物必修三课本内容

高二生物必修三课本内容导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高二生物必修三课本内容》的内容，具体内容：生物必修三课本中，高二学生要学习哪些重点内容?下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。(一)1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端... 生物必修三课本中，高二学生要学习哪些重点内容?下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。 (一) 1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部产生生长素的部位在胚芽鞘尖端 2、胚芽鞘向光弯曲生长原因： ①：横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输②：纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运 ③：胚芽鞘尖端下部生长素分布情况：生长素多生长的快、生长素少生长的慢，胚芽鞘弯曲方向与生长素少的方向一致 3、植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分 5、植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎 > 芽 > 根 6、生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生长 7、生长素类似物的应用：(2，4-D，萘乙酸) ⑴培育无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头⑵顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长去除顶端优势就是去除顶芽 ⑶促进扦插的枝条生根：用一定浓度生长素浸泡扦插的枝条下部⑷防止落花落果：用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株达到保蕾保龄 (二) 1、种群特征增长型年龄组成稳定型衰退型性别比例 2、种群密度的测量方法：样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物) 3：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈 4、种群的数量变化曲线： (1)"J"型增长：增长率保持不变条件：理想状态下，生物生存空间、食物充足，生物新迁到一个新的环

【范文】高中生物必修三第二章知识点大总结

高中生物必修三第二章知识点大总结本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址一、反射与反射弧、反射：神经调节的基本形式 2、反射弧：神经调节的结构基础，反射活动完成的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。 3、神经系统的基本单位——神经元 4、神经元包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突。神经元的功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋。二、兴奋的传导 1、在神经纤维上的传导：兴奋是以电信号（局部电流、神经冲动）的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫神经冲动。 2、未兴奋区域的膜电位（静息电位）：外正内负兴奋区域的膜电位（动作电位）：外负内正 3、兴奋在神经纤维上的传导特点:双向性 4、传导特征 ①完整性：神经纤维要实现其兴奋传导的功能，就要求其在结构上和生理功能上都是完整的。如果神经纤维被切断，兴奋即不可能通过断口；如果神经纤维在麻醉剂或低温作用

下发生功能的改变，破坏了生理功能的完整性，则兴奋的传导也会发生阻滞。 ②双向性：根据兴奋传导的机制，神经纤维受刺激产生兴奋时，兴奋能由受刺激的部位同时向相反的两个方向传导，因为局部电流能够向相反的两个方向流动。（双向传导） ③绝缘性：一条神经干包含着许多条神经纤维，各条神经纤维各自传导自己的兴奋而基本上互不干扰，这称为绝缘性。传导的绝缘性能使神经调节更为专一而精确。 ④相对不疲劳性：有人曾在实验条件下，用每秒50～100次的电刺激连续刺激神经9～12小时，观察到神经纤维始终保持着传导兴奋的能力。因此与突触的兴奋传递相比，神经纤维是不容易疲劳的。 5、在神经元之间的传递（兴奋在神经元之间的传递通过突触结构完成。）（1）突触：神经元之间接触的部位，由一个神经元的轴突末端膨大部位——突触小体与另一个神经元的细胞体或树突相接触而形成。 ①突触小体：轴突末端膨大的部位；②突触前膜：轴突末端突触小体膜；③突触间隙：突触前、后膜之间的空隙（组织液）；④突触后膜：另一个神经元的细胞体膜或树突膜（2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→突触间隙——→突触后膜（与突触后膜受体

高中生物必必修三知识点总结

生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一章稳态细胞内液（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）、 1.体液血浆细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占1/3）淋巴等 2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）考点：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液． 3、细胞外液的成分水，无机盐（ Na+, Cl- ），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质营养物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等废物：尿素尿酸乳酸等气体： O2,CO2 等激素，抗体，神经递质维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液，反映了生命起源于海洋，考点：血红蛋白，消化酶不在内环境中存在． 4、理化性质（渗透压，酸碱度，温度） A、渗透压:一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。 B、酸碱度正常人血浆近中性，7.35--7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4 C、温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），温度主要影响酶。内环境的理化性质处于动态平衡中．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统组织水肿形成原因： 1代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞 2渗透问题；血浆中蛋白质含量低A、过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液 B、营养不良 C、肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。神经系统的调节一、反射的条件：有神经系统；有完整的反射弧（不能是离体的）二、兴奋在神经纤维上的传导静息状态(未受到刺激时)：兴奋状态(受到刺激后)：静息状态外正内负K＋外流外负内正Ｎa+内流外正内负Ｎa+外流局部电流膜外：未兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位未兴奋部位（与传导方向相同）传导方式：神经冲动电信号动作电位传导方向：双向不定向三、兴奋在神经元之间的传递（多个神经元） 1、突触的结构：突触前膜（轴突）突触间隙（组织液）突触后膜（树突或细胞体）

高二生物必修三试题与答案

2015-2016学年上学期高二生物必修三综合测试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分，共60分） 1．图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（） A.A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴 B.A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴 2．关于渗透压的说法不正确的是 A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C．溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压 3．下列说法不正确的是 A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异 4．下列过程发生在人体内环境中的是 A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素 5．下列对于神经递质的叙述，正确的是

A ．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B ．神经递质是一种电信号 C ．神经递质能使突触后膜电位发生改变 D ．神经递质传递是双向的 6．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置如下图，下列各选项分析不正确的是（） A.分别刺激A 、B 、C 、G 、H 五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5处 B.在B 、C 两点接上灵敏的电流计，刺激A 和G 点，电流计指针都能偏转 C.D 、E 、F 共同构成了两个神经元相连接的部位叫突触 D.刺激E 、F 点，引起肌肉收缩的时间不同 7．人体下丘脑不能完成的生理功能是 A ．体温调节 B ．水平衡调节 C ．内分泌调节 D ．血液pH 值的调节 8．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 A ．W 区 B ．V 区 C ．S 区 D ．H 区 9．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是 A ．血浆渗透压降低时，引起口渴 B ．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C ．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加 D ．机体失水时，血浆渗透压升高 10．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。下列有关叙述错误的是

重点高中生物必修三前三章重点知识总结

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高中生物必修3提纲第1章人体的内环境与稳态 1、单细胞生物在水环境中生活 2、体液包括细胞内液、细胞外液，前者占体液的2/3，后者占体液的1/3 3、细胞外液包括血浆、组织液、淋巴，由细胞外液构成的液体环境叫内环境血浆组织液组织细胞细胞内液淋巴 4、血液由血浆、血细胞两部分组成。 5、大多数体内细胞生活的具体内环境为组织液，大多数血细胞生活的具体内环境为血浆，毛细血管壁生活的具体的环境为组织液、血浆，毛细淋巴管壁生活的具体内环境为组织液和淋巴 6、组织液被毛细淋巴管吸收成为淋巴，经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆，淋巴中混悬着大量的淋巴细胞、吞噬细胞，组织液与血浆之间相互渗透。 7、组织液、淋巴与血浆的成分的主要区别是后者有较多的蛋白质。 8、血浆渗透压的大小主要与血浆中无机盐、蛋白质含量有关，细胞外液渗透压90%以上来源于Na +和Cl －。 9、正常人的血浆pH 为7.35—7.45，血浆的pH 保持稳定与HCO 3－，、HPO 42－等离子的缓冲作用有关 10、神经—体液—免疫组成的调节网络是机体维持稳态的主要调节机制第2章动物与人体生命活动的调节 11、神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射。 12、膝跳反射的反射弧由感觉神经元、运动神经元两种神经元组成缩手反射的反射弧由感觉神经元、联络(中间)神经元、运动神经元三种神经元组成 13、反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成感受器的功能是接受刺激后产生兴奋，传递兴奋传入神经的功能是将感受器的兴奋传向神经中枢神经中枢的功能是产生兴奋并对传入信息进行分析和综合淋巴细胞细胞内液血细胞毛细血管管壁细胞毛细淋巴管管壁细胞

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第一章人体的内环境与稳态一、细胞的生存环境： 1、单细胞直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换细胞外液主要是血浆、淋巴、组织液，又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又完全不相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。 4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度等相对稳定 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、Cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统（及皮肤） ④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章动物和人体生命活动的调节一、神经调节： 1、神经调节的结构基础：神经系统 2、神经调节基本方式：反射反射的结构基础：反射弧反射弧组成：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器 3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。 4、兴奋在神经纤维上的传导：

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