布兰诗歌_全作歌词
二十世纪合唱巨作《布兰诗歌》
——看过流行歌王迈克尔-杰克逊的MTV吗？
——看过影片《天生杀人狂》吗？
——又或者曾经听过拳王霍利菲尔德的出场曲吗？……
那么你应该不会忘记一段雄壮而气势磅礴的合唱——这就是20世纪最流行的古典音乐作品之一《布兰诗歌》(又名《博伊伦之歌》)的开头部分。
20世纪合唱巨作
《布兰诗歌》也称为《博伊伦之歌》，是音乐史上的一部不朽杰作，有着深厚的文化底蕴。这些诗歌和戏剧出自13至14世纪的游荡诗人，他们是中世纪英国、法国及德国各地的流浪学者及神职人员，以写作赞美酒及狂欢放荡生活的讽刺韵文和诗歌而著称，《布兰诗歌》集中体现了这些游荡诗人的创作风格。这些诗歌的主题和风格各不相同，其中既有酒歌、庄重的爱情诗和放纵的情歌，也有宗教诗篇和牧歌式的抒情诗，也有针对教堂和政府的讽刺诗。作曲家奥尔夫在1935年读到《布兰诗歌》时，受到极大震动，他以粗犷有力、热情奔放的音乐赋予这部奇异的诗篇以新的、永恒的生命。奥尔夫的《布兰诗歌》于1936年完成，它的整个标题是《布兰诗歌，为独唱、合唱创作并伴有器乐及奇妙舞台场景的世俗歌曲》。是一部宏大的“情景康塔塔”，其庞大的编制中包括了女高音、男高音和男中音独唱，含有一个小合唱队和童声合唱的大型合唱队，有两架钢琴和一组五花八门的打击乐器在内的大型管弦乐。这部宏伟作品于1937年6月8日在德国法兰克福首演。它将人们带入了一个完全不同的世界，它的神奇的音乐以不可思议的力量唤醒了人性中欢乐的冲动。该作从问世和留下录音以来，就一直成为最富感染力刺激性的经典合唱作品。它也是检验指挥、乐队和歌唱家实力和配合能力的重要教材。
《布兰诗歌》（Carmina Burana）是一部十三世纪的神秘诗稿，它深藏在巴伐利亚修道院内多少世纪不为人知，一旦被公之于众后震惊世人，它是目前所知的保存最为完整的也最具艺术价值的中世纪诗歌。仿佛它来自天国，而非人间产品。
二十世纪德国作曲家卡尔•奥尔夫（Carl Orff 1895—1982）长期生活在巴伐利亚，他从这部诗稿中选取25首诗歌，谱成这部《布兰诗歌》，分“春天”、“酒”、“爱”三个主题。
序诗部分壮美凝重，作曲家仿佛企图借助吟唱与谛听来建立起一座神庙；正歌的第一部分“春天”，轻快、明亮中蕴涵着悠远，合唱男女声部交替呈现宛如时序中的昼夜变化；第二部分“酒馆”则是一片世俗景象，唱腔中运用优伶式的假声与转调，有如在描绘一个假面聚会的场景中人们醉生梦死的世态；但奇怪地是，欢腾的场面似有幽灵掠过的阴冷；第三部分“爱”中，有着对爱的渴望的宣泄和对爱的忧伤的赞美，以及对情欲的质朴的歌唱，其中，女声吟唱“In truitina”（In the balance）华美而凄艳，已经成为演唱会中的经典保留曲目。
作曲家卡尔·奥尔夫在继承古典作曲法基础上加入新式旋律，他在“表现主义”的影响下运用了新原始主义元素，节奏上加重打击乐成分，使《布兰诗歌》将中世纪的游吟与现代歌咏结合得非常完美。
《布兰诗歌》充满了令人惊奇的成分和戏剧性，它大开大阖，既有雄壮的呐喊，又有委婉的咏叹，犹如汹涌的急流撞向岩石发出澎湃的声响，又如潺潺小溪蜿蜒地流向柔软的草滩。乐队与唱咏交相辉映；令人震撼的打击乐像是命运的召唤，有着强烈的扣击灵魂的效果。《布兰诗歌》是一曲对生命的赞歌，似乎有神的目光在暗中注视。它在三个主题引导下微妙地涉及了“信仰”、“死亡”等动机，调性既有着世俗的欢乐成分，又有着史诗般的恢弘气势。其中所隐含的真正的动机，则是对短暂人生的垂怜、惋惜和哀叹。借用里尔克的诗句来描绘这部作品就是：“真正的怜悯之神，他来时威风凛凛，光芒/耀眼地向周围传播，跟诸神一样。/比吹着安稳的大船的风更强。”
《The Mas/弥撒》
德国知名音乐家Carl Orff最受盛赞的作品《Carmina Burana/布兰诗歌》中的开场大合唱《O Fortuna》（《世界的女皇》或译成《噢，命运女神》）
歌词
（拉丁文）（英译文）
O Fortuna O Fortune,
velut luna like the moon
statu variabilis, you are changeable,
semper crescis ever waxing
aut decrescis; and waning;
vita detestabilis hateful life
nunc obdurat first oppresses
et tunc curat and then soothes
ludo mentis aciem, as fancy takes it; egestatem, poverty
potestatem and power
dissolvit ut glaciem. it melts them like ice. Sors immanis Fate - monstrous
et inanis, and empty,
rota tu volubilis, you whirling wheel,
status malus, you are malevolent,
vana salus well-being is vain
semper dissolubilis, and always fades to nothing,
obumbrata shadowed
et velata and veiled
michi quoque niteris; you plague me too; nunc per ludum now through the game dorsum nudum I bring my bare back
fero tui sceleris. to your villainy.
Sors salutis Fate is against me
et virtutis in health
michi nunc contraria, and virtue,
est affectus driven on
et defectus and weighted down,
semper in angaria. always enslaved.
Hac in hora So at this hour
sine mora without delay
corde pulsum tangite; pluck the vibrating strings;
quod per sortem since Fate
sternit fortem, strikes down the string man, mecum omnes plangite! everyone weep with me!
现代版的，还是拉丁文The Mass
Semper crescis
Aut decrescis
Vita detestabilis Nunc obdurat
Et tunc curat
Ludo mentis aciem Nunc obdurat
Et tunc curat
Ludo mentis aciem Egestatem Potestatem Dissolvit ut glaciem Divano
Divano re
Divano blessi Divano blessia Divano blessia Divano
Divano re
Divano blessia Divano blessia
Sors salutis
Et virtutis
Michi nunc contraria Est affectus
Et defectus Semper in angaria Hac in hora
Sine mora
Corde pulsum tangite Divano
Divano re
Divano blessi Divano blessia Divano blessia Divano
Divano re
Divano blessia Divano blessia
In divano
Sors salutis
Et virtutis
Michi nunc contraria Est affectus
Et defectus
Semper in angaria
Hac in hora
Sine mora
Corde pulsum tangite Divano
Divano re
Divano blessi
Divano blessia
Divano blessia
Divano
Divano re
Divano blessia
Divano blessia
Hac in hora
Sine mora
Corde pulsum tangite Quod per sortem Sternit fortem
Mecum omnes plangite 歌词翻译
命运，世界的女皇
1.
合唱：
哦命运，
象月亮般
变化无常，
盈虚交替；
可恶的生活
把苦难
和幸福交织；
无论贫贱
与富贵
都如冰雪般融化消亡。可怕而虚无的
命运之轮，
你无情地转动，
你恶毒凶残，
捣毁所有的幸福
和美好的企盼，
阴影笼罩迷离莫辨
你也把我击倒；
灾难降临
我赤裸的背脊
被你无情地碾压。
命运摧残着
我的健康
与意志，
无情地打击
残暴地压迫，
使我终生受到奴役。
在此刻
切莫有一丝迟疑；
为那最无畏的勇士
也已被命运击垮，
让琴弦拨响，
一同与我悲歌泣号！
2.
合唱：
我在命运的痛击下
残呼痛哭，
你吝啬地施舍
是为了贪婪地勒索。
看这确凿的记载，
曾富饶如那满头的金发,
那一刻却被掠夺一空，
只剩下荒芜一片。
昔日我曾飞黄腾达
高踞命运的宝座，
也曾头戴五彩的皇冠
拥有无穷的财富；
享尽荣华
与富贵，
可如今我栽下高位
荣耀尽被剥夺。
命运之轮无情地转动；
我被抛入深渊；
他人登上高位
雄踞荣耀的颠峰，
得意洋洋的人哪—
也难逃命运的劫难！
命运的轮轴早已记载一切兴亡如那王后赫古巴。
Ⅰ春天
3.
小合唱：
春之笑靥
广布大地，
严酷的冬天
慌忙逃遁；
美丽的花神
身披五彩长裙，
甜美的赞歌
在林间回荡。啊！
躺在花神的怀中
日神欢颜依旧，
缤纷的花儿环绕四周，风神送来
甜蜜的芬芳。
快让我们相恋
分享这爱的甘醇。啊！夜莺唱着
甜美的曲子，
青翠的草茵在欢笑
绽放着美丽的花朵，快乐的鸟儿
在林中穿梭，
姑娘们的歌声是
无尽欢乐的开始。啊！
4.
男中音：
阳光照耀着万物，
温暖而纯洁，
四月归来
向世间展现她的容颜，人们的心中
充满了爱的渴望
淘气的爱神
统帅所有的快乐。
春的节日里
万物复苏
春天的魅力
让我们欣喜万分，
重逢那久违的幸福；把这心醉神迷的日子好好珍惜，
莫要任其虚度。
忠实地爱我吧！我也以爱相报：
倾注我全部的身心
和灵魂，
浪迹天涯
我也要与你相伴。
真诚的爱情
将命运之轮推动。
5.
合唱：
看这令人渴望
而迷人的春天
带回了欢乐和幸福，
草地上
繁花似锦，
灿烂的阳光，
驱散心头的忧伤！
夏日重现，
苦难的冬天
无影无踪。啊！
冰雪消融，
冬风匿迹，
春天吮吸着夏的乳汁；那些可怜的人哪
却不懂
享受这美妙的夏日
追求那甜蜜的爱情。啊！沉醉在甜蜜中
带着荣耀
和欢乐,
投入全部的身心
只为尽情地享用
丘比特的奖赏；
遵从维纳斯的意志
分享帕里斯的
荣耀
与快乐。啊！
草地上
6. 舞蹈
7.
合唱和女声合唱：高贵的树林生机勃勃，枝繁叶茂。
女声合唱：
我的爱人哪
他在何方？啊！
合唱：
他已骑马远去！
女声合唱：
哦！那还有谁会爱我？啊！
合唱和女声合唱：
森林新芽萌发春意盎然，
我在等候我的爱人。
女声合唱：
如今森林已经苍翠浓密，
我的爱人哪为何还没回来呀？啊！
合唱：
他已骑马远去！
女声合唱：
哦呜，那还有谁会爱我？啊！
8.
女声合唱与合唱：
小贩啊，快把胭脂卖给我，
脸蛋擦的红扑扑，
小伙子们回心转意，
爱上我。
看着我，
小伙子！
让我令你快乐！
殷勤的小伙，
迷上可爱的姑娘！
爱情能使灵魂尊贵
给你带来荣耀。
看着我，
小伙子！
让我令你快乐！
欢呼吧，世界，
多么地幸福！
为这爱情的欢乐
我永远都要属于你。
看着我，
小伙子！
让我令你快乐！
9. 轮舞
合唱：
姑娘们手把手儿
围成个圈，
在这美妙的夏日里
不要小伙子们来陪伴。啊！咿呀！
小合唱：
求求你快来吧，我的爱人，我想念着你，
焦急地等着你，
求求你快来吧，我的爱人呀。玫瑰般迷人的红唇，
来吧给我快乐，
来吧令我心醉，
你这美艳如玫瑰的红唇。
合唱：
姑娘们手把手儿
围成个圈，
在这美妙的夏日里
不要小伙子们来陪伴。
啊！咿呀！
10.
合唱：
哪怕整个世界都能属于我
从海洋直到莱茵河。
我也不屑一顾
只求一亲
英格兰女王的芳泽。嘿！
Ⅱ旅店里
11.
男中音：
我的心中
怒火燃烧，
痛苦难熬
我自怨自艾：
如尘土般，
卑微低贱，
如那风中枯叶
任由命运摆布。
聪明的人啊
在那岩石上
牢牢地
扎稳根基，
而我这蠢人
象那溪流，
曲折艰辛
永无安息停留，
我是无人掌舵的小船
去四处漂泊，
我是无处依归的鸟儿
在空中飞翔；
自由自在无所依靠，
自由自在也无所羁绊，
加入流浪汉的队伍
过这苦难而自由的生活。沉重的心灵
令我郁郁寡欢；
寻欢作乐的生活
才会甘之如饴；
遵从维纳斯的旨意
是甜蜜的苦工，
慵懒的心灵
她从不光顾。
我肆意地
挥霍青春，
沉溺于恶习，
将美德丢弃，
欲望的饥渴
令我无法自拔，
灵魂早已麻木，
只迷恋那肉体的快感。
12. 烤鹅之歌
男高音：
我曾住在河上，
也曾美丽健康
那时我是一只天鹅。
男声合唱：
苦啊！
如今浑身焦黑
受着无情地炙烤！
男高音：
铁叉穿身仆人要把我烤熟；柴木焚烧烈火要将我吞噬；侍者候立饕餮要将我分食。
男声合唱：
苦啊！
如今浑身焦黑
受着无情地炙烤！
男高音：
我已是盘中之餐
再也不能展翅高飞，
只看见那森白的牙齿：
男声合唱：苦啊！
如今浑身焦黑
受着无情地炙烤！
13.
男中音和男声合唱:
我是安乐乡的修道院长
我的朋友全是酒鬼，
我们都是赌神的信徒，
清晨定能在这店中将我找到，
彻夜狂赌剥下对手最后一件衣服,
晚祷已过，
只听那精光的家伙还在凄惨号叫：呜！呜！
瞧你干了些什么，你这可恶的命运？我生命中所有的快乐
都已被你掠夺一空！
啊哈！
14.
男声合唱：
我们在这小店里，
从不担心生命消逝生死轮回，
我们只顾狂饮豪赌，
永远地快活自在。
你要想知道
这里有何乐事，
为那至尊的金钱，
那就听我来说：
有人豪赌，有人狂饮，
肆无忌惮地作乐。
那些赌徒，
要么输个精光，
要么大捞一把，
光屁股的套个麻袋接着再赌。
这里没人爱惜生命，
来以酒神的名义下注吧。
先为酒贩干杯
放荡的朋友们，
再为囚犯们，
三为活着的，
四为基督徒，
五为忠义的亡灵，
六为放荡的娘们，
七为林中的土匪，
八为四海的兄弟，
九为云游的和尚，
十为水手们，
十一为吵架的，
十二为忏悔者，
十三为流浪汉，
为了教皇为了国王
尽情地喝吧。
太太喝，先生喝，
大兵喝，牧师喝，
男人喝，女人喝，
佣人陪着丫头喝，
勤快人喝，懒家伙喝，
白人喝，黑人喝，
成家立业的在喝，漂泊无依的在喝，蠢东西在喝，聪明人在喝，
穷鬼同病夫喝，
流亡犯和外乡人喝，
小孩喝，老头喝，
主教随着教士喝，
小妹妹喝，大哥哥喝，
老太婆喝，老妈子喝，
这个喝，那个喝，
成百的人在喝，上千个人在喝。
六百个大子怎够开销，
肆无忌惮毫无节制。
我们都是极乐的酒鬼
任人去辱骂
我们早已一贫如洗。
诽谤者会被诅咒
正义之书也不会记录他们的名字。哟哟哟哟哟哟哟哟哟！
Ⅲ爱的庭院
15.
童声合唱：
爱神四处飞翔
被欲望捕获。
年轻的男女
正应成双成对。
女高音：
怀春的少女
郁郁寡欢，
寂寞的黑夜
隐藏在
她心灵的深处；
童声合唱：
这苦涩的命运啊。
16.
男中音：
无论白天，黑夜
一切都在与我作对，
那少女的声音
让我哭泣，
不断地叹息，
令我心碎。
哦朋友啊，莫要把我取笑，不要说些无聊的话儿，
请听我的悲伤，
为我分担这圣洁的痛苦，给我安慰吧，
尊贵的朋友。
你美丽的脸庞，
令我哭泣烦恼朝思暮想，还有你那冷酷的心。
我已无可救药，
除非是你那
甜蜜的一吻。
17.
女高音：
美丽的姑娘亭亭玉立；
微风吹过，
红红的裙子
沙沙作响。
呀！
美丽的姑娘亭亭玉立；
娇艳似那玫瑰，
洁白的脸庞光彩照人
殷红的双唇含苞欲放。呀！
18.
男中音和合唱：
我的心中
不断地叹息
为了你的美丽，
我已受尽折磨。啊！
合唱：
Mandaliet ，
Mandaliet ，
我的爱人
你在何方。
男中音和合唱：
你的眼波
象那阳光般灿烂，
如那闪电般迷人，
爱情要把黑夜驱散。啊！
合唱：
Mandaliet ，
Mandaliet ，
我的爱人
你在何方。
男中音和合唱：
上帝亦会应允，上帝亦会应允
如我心中所愿：
为那姑娘
解开贞洁的枷锁。啊！
合唱：
Mandaliet ，
Mandaliet ，
我的爱人
你在何方。
19.
男高音三、男中音一、男低音二：在这小屋里
姑娘和那小伙子，
多么幸福的结合啊。
爱的魔力，
解除一切禁锢，
不可言传的好事就要开始
狂喜的体验
传遍四肢和双唇。
20.
双声部合唱：
来吧，来吧，求求你快来啊，
不要让我失望而死，
Hyrca,hyrce,nazaza,
Trillirivos!
娇羞的容颜，
明艳的眼眸，
迷人的发辫，
你是世间无双的珍宝！
红艳胜过玫瑰，
白皙赛过百合，
你是无与伦比的珍宝，你是我生命一切的快乐！
21.
女高音：
我心潮起伏彷徨犹豫
渴望和羞涩
令我无法自主。
让命运来安排吧，
让爱之轭把我牵引；
我服从这甜蜜的爱之轭。
22.
合唱：
这是爱的季节，
哦姑娘们，
快和爱人
一起来狂欢！
男中音和合唱：哦！哦！哦！
爱的岩浆在胸中涌动！为这初恋而喷发！
为这初恋而渴望！
合唱：
给我希望
我会振奋，
把我拒绝
我会沮丧。
童声合唱：
哦！哦！哦！
爱的岩浆在胸中涌动！为这初恋而喷发！
为这初恋而渴望！
合唱：
寒冷的冬天
男人忍受着寂寞，
春的呼吸
唤醒了他的渴望。
男中音和合唱：哦！哦！哦！
爱的岩浆在胸中涌动！为这初恋而喷发！
为这初恋而渴望！
合唱：
我的贞洁
将我束缚，
我的单纯
使我退缩。
童声合唱：
哦！哦！哦！
爱的岩浆在胸中涌动！
为这初恋而喷发！
为这初恋而渴望！
合唱：
来吧，我的女人
我的欢乐。
来吧，来吧，我的美人，
我早已急不可耐！
男中音、女高音、合唱、童声合唱：哦！哦！哦！
爱的岩浆在胸中涌动！
为这初恋而喷发！
为这初恋而渴望！
23.
女高音：
最亲蜜的爱人！啊！
我要把我的一切都献给你！Blanchefleur & Helen
24.
合唱：
欢呼吧，最美丽的女子，
无价的珍宝，
欢呼吧，最尊贵的少女，
荣耀的少女，
欢呼吧，世间的光明，
欢呼吧，世界的玫瑰，
伯兰兹法洛和海伦娜，
维纳斯，维纳斯，维纳斯，
圣洁而高贵！
命运，世界的女皇
25.
合唱：
哦命运，
象月亮般
变化无常，
盈虚交替；
可恶的生活
把苦难
和幸福交织；
无论贫贱
与富贵都如冰雪般融化消亡。可怕而虚无的
命运之轮，
你无情地转动，
你恶毒凶残，
捣毁所有的幸福
和美好的企盼，
阴影笼罩
迷离莫辨
你也把我击倒；
灾难降临
我赤裸的背脊
被你无情地碾压。
命运摧残着
我的健康
与意志，
无情地打击
残暴地压迫，
使我终生受到奴役。在此刻
切莫有一丝迟疑；
为那最无畏的勇士
也已被命运击垮，
让琴弦拨响，
一同与我悲歌泣号！
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den pers?nlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
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幼儿园奥尔夫音乐教师课堂全套教案
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幼儿园奥尔夫音乐教师 课堂全套教案 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
幼儿园奥尔夫音乐教师课堂全套教案 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最着名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。[摘自百度百科] 幼儿园奥尔夫音乐教师课堂全套教案，运用奥尔夫音乐教育体系的教育原理对小朋友进行的潜能开发课程。其中包括：音乐聆听游 戏、音乐语言游戏、音乐节奏快车、音乐小舞曲、音乐热身游戏、音乐歌唱游戏、乐器玩玩看、音乐律动游戏、音乐回声游戏等众多奥尔夫音乐经典内容。幼师们再也不用担心如何去上奥尔夫课了。 教案具体活动样本如下： 小班音乐活动一《粉刷匠》 老师接待工作： 课前两分钟接待小朋友进入活动室，两位教师同时在门口迎接小朋友及家长。配课教师负责接待，主课教师引导小朋友进入活动室做准备活动。 音乐活动环节： 一．音乐活动名称：《粉刷匠》 二．音乐教学目标： 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪
三．音乐教学重点： 1．声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏 四．音乐教具准备： 1.CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《再见歌》 2.乐器：节奏棒 3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸 五．音乐教学内容： A．音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》（5分） 1.主班老师请小朋友站到自己的位置（地板上贴好的标记） 2.配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动 3.做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上 4.音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起来就可以 B．音乐聆听游戏（10分） 1.唱名字 老师依次用强弱不同的声音叫小朋友的名字，请小朋友用动作或声音作出回应例如：（老师）××××│×××（幼儿）做动作：站起来、举手； 贝贝贝贝在哪里？ 或者说“哎”“到”“这儿”等话回应 2.音乐问候 老师和小朋友拍手互相进行音乐问候 例如:（老师）唱：1 23 4︱5－︱5 43 2︱1－‖
2020好听的英文歌曲推荐
2020好听的英文歌曲推荐 导读：本文是关于2020好听的英文歌曲推荐，希望能帮助到您！ 1. Because of you 这首歌第1次听的时候震撼特别大,高潮过后突然安静的那一会真的太爽了.而且这首歌还很有气势,真正的百听不厌 2.Never Had A Dream Come True 个人最喜欢的一首...旋律肯定熟悉，但是不知道歌名，现在知道了吧 3.Anyone of us 这首歌可能不是所有人第1次听就喜欢,但我第1次听它就很感冒,Gareth Gates的声音的确非常好听,节奏和旋律真的没有他的歌声霸道 4.She 这是在我Mp3里呆的最久的一首歌.可能有半年了吧,相当好听,不管是节奏,歌词，还是Groove Coverage的唱功都着实了得 !经常玩劲舞团的对这首歌应该不陌生吧 5.I want it that way 这首歌是我认为的后街最好听的一首歌 第1次听完了下在Mp3上，听了半个月直到现在都想不通啊 6.Hero-Mariah Carey 这首歌不象其他歌一样搞的很大声,但它依然很有气势。我真的有点佩服Mariah Carey,可以把一首并不快的歌唱成这样,可以说,这首歌很有气质,值得一听 7.My happy ending
不懂Avril Lavigne清纯的外表下怎么会有如此的爆发力?!这是一首需要挑战耳膜强度的歌哦,特别是晚上.如果都开很大声,嘿嘿,有你爽的哈 8.Fighter 这是NBA季后赛的主题曲.这首歌带给我的气势和激情就是代表NBA的一种精神. 像个勇士一样,永不放弃 这就是NBA的魅力,也是这首歌的魅力。 9.It’s my life CS MV的主题曲，钢琴版的听着超爽，如果你想去感叹人生的话听这首歌是个很好的方法 10.Yesterday once more 舒缓的节奏和干净的声音听起来实在舒服，这首歌很老，但就象酒，越老越香 它太经典了。 很多人想 但真的永远不会 昨日重现 11. Big big world 这首歌是初中时全班都唱过的 现在好怀念初中的时光 时间真的过的好快啊 这首歌依然经典 但我真的都长大了，不一样了 12. Right Here Waiting
最好听的十首纯音乐推荐
最好听的十首纯音乐推荐 导语:天然去雕饰，清水出芙蓉。不需要歌词我们就能感受到那或美丽忧伤，或轻灵欢快，或激昂艰辛的情绪。思绪随着旋律而起伏，心中莫名就有一种感动，无法用词语表达，无言却胜过万语千言。一、《Luv Letter》Luv letter即情书的意思。出自Dj Okawari的《Mirror》专辑的第二首曲子《Luv Letter》，钢琴和电子鼓的结合，开始很缓和，接着节奏开始有跳跃感，中间那段的转折，慢慢的升华，有很美妙的感觉。很多人结婚的时候司仪都会播放这首音乐作为背景，那优美动人的旋律仿佛诉尽了恋爱中情侣的思念，期盼、幻想以及种种情绪。萦绕的旋律让人仿佛又回到了那动人而青涩的初恋之中。 二、《故乡的原风景》原名《故乡の原风景》，是日本陶笛大师宗次郎的曲目，透过清新悠扬的陶笛乐音，阐述他对于自然万物与山川土地的感怀。宗次郎先生师从香山久先生，学习陶笛是在栃木山的一个村庄里，学成之后移居到栃木县东部的茂木町居住，那里的自然风景是很美的，那里有美丽的淡水河那珂川，盛产鲇鱼。说到故乡的原风景的创作背景，和自然风景是分不开的，还有另一点，是充满禅意的生活方式，如同禅宗的“自性清净”说，讲究的是最上之禅，从空出有，如莲花之清净不染，SOJIRO（即宗次郎先生）
在远离尘嚣的环境中，自己制作陶笛，并且进行耕田，种植等农作（他还说过陶笛就是对空气的耕种）才会有这样出尘的作品诞生。《鹿鼎记》（陈小春版），《神雕侠侣》（古天乐版）等许多影视剧中都作为背景音乐而出现。 三、《日本人はるかな旅》中文名《日本人的遥远旅途》。这是NHK综合放送的一部关于日本人起源的记录片BGM的OST。由于众多名家和合力出演，让本专辑的层次达到一个无与伦比的境界。相比其他的Pacific Moon （和月系列）音乐来说，本专辑有着更独特，更浓郁的风味。每一首好像都有自己的故事，向人们诉说着日本人旅途中的艰辛、快乐、和发生的故事。配乐方面运用了二胡、三味线、筝、篠笛等东方独有的乐器。空灵缥缈是这张专辑的主旋律，其中也不乏具有现代感的节奏和民族化的韵律，总之是一张可听性极高的专辑，甚至可以称的上无与伦比。四、《夜的钢琴曲》夜的钢琴曲是作者石进从2006年开始，历时3年半创作的31首乐曲。首首都是不同的心情，记录着一个又一个夜晚，欢乐的、忧伤的、难过的、当然也包括幸福的。是以治愈系为主。夜的钢琴曲中的每一首曲子都静谧舒缓，让彼此心灵诗意地栖息。在这里，每个人总会找到一首属于自己情感的乐曲。（个人比较喜欢听五和九）也经常作为抒情的背景音乐听众感悟：给不了你需要的爱，还不清我欠你的情。这支曲子像水，像诗，像梦，
奥尔夫音乐课程教育内容与目标
奥尔夫音乐课程教育内容与目标 2--6岁奥尔夫音乐课程--音乐真美好，人本促创造 教学对象： 2——6岁幼儿； 教育内容及目标： 1、培养幼儿表达情感，感受音乐的能力 2、培养幼儿在音乐、图画、舞蹈、戏剧、文学等艺术方面的造诣及能力 3、发展幼儿的思维力、想像力、创造力 4、发展演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的游戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、合作能力 5、体验集体音乐活动引发的积极向上的情绪、情感 6、养成对音乐舞蹈作品、乐器、道具及表演游戏场面的初步责任意识，以及初步的演员、观众的责任意识 7、促进幼儿身体机能、思维、人际、自我认知、空间等各方面能力的平衡发展 8、让幼儿体验音乐的快乐、感受音乐的美 9、发展对音乐、舞蹈、艺术的审美敏感性以及对周围生活和自然环境的审美敏感性 课程分班：
奥尔夫班市场分析 奥尔夫教育的市场前景日益广阔 奥尔夫教育是世界上三大最有影响力的音乐教育体系之一，在美国及欧盟，奥尔夫教育遍及幼儿及成人。幼儿奥尔夫教育在美国占到%,新西兰占到%,在法国占到%。在我国香港、台湾及沿海地区，奥尔夫教育被越来越的教育部门推广到幼儿园及小学的教育中。 奥尔夫教育的教学气氛深受孩子们喜欢 当代幼儿教育家、心理学家们对奥尔夫独特的人本教育思想越来越重视。而且，奥尔夫教育的教学效果也是明显的。研究表是，接受奥尔夫教育后，幼儿的人格、能力、创造与生命活力等指数明显提升。与未参加奥尔夫教育的幼儿相比，提高的比率分别高出%、%、%。 奥尔夫教育在中国的发展方兴未艾 现在不少大型幼儿园、实验小学开设了奥尔夫教育班，但由于教师素质不高，教学不规范、流于形式，教学效果有待提高。华夏爱婴整合大陆、港台三地的奥尔夫音乐专家，通过五年多的教学实践，打造出了国内最成熟的奥尔夫教育体系：包括奥尔夫师资培训、奥尔夫教材教案、奥尔夫教具，是幼儿园、妇女儿童中心及课外学习机构开设奥尔夫音乐班的首选。
十大气势背景音乐,世界十大气势背景音乐介绍【试听】
十大气势背景音乐,世界十大气势背景音乐 介绍【试听】 十大气势背景音乐NO.1《she is my sin》 对Cser们来说，Night Wish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级战队的宣传片都采用的是他们的歌曲，Night Wish的歌曲大都是重金属音乐，而这首She is My Sin就是1.6版CS的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。在she is my sin出名后，因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐。 NO.2《the dawn》 (亡灵序曲)From 梦境传说(Dreamtale) 《The Dawn》的原意为黎明、拂晓、破晓，但在国内网络上，广被讹传为“亡灵序曲”。这是因为在2005年，国内一个电子游戏竞技网站中，一位《魔兽争霸3》亡灵族的拥趸，推荐这首曲子作为亡灵论坛专区的区歌;后来另一名网友以《The Dawn》作为背景音乐，用《魔兽争霸3》中亡灵族的过场画面，剪辑制作了一部MV，并命名为《亡灵序曲》。至此，该曲的中文名就随着这部MV以讹传讹地流传开来，而真实名字却不被广为人知。 值得一提的是，本曲在节奏处理上，保留了金属音乐最基本的连续猛烈的伴奏，却淡化了狂乱、低沉和无序的节奏，这使得该曲少缺一些狂躁、恐惧和迷惘，多了一份神秘和向往。而那段迷惘的男声独白，恰如破晓前黑暗中初现的第一缕晨光，给人以直接和真实的感受。此
曲也因此被金属与非金属迷所喜爱，并被奉为金属音乐中的经典之作。 NO.3《The Mass》 The Mass改编自Carmina Burana(布兰诗歌)，据说“二战期间德国武装party卫军第一装甲师军歌也改编于此”，导致调子相似而张冠李戴以为The Mass就是纳粹军歌。而现在，随着这首歌的名声日躁，越来越多的游戏也吸收了其动感，鼓舞人心的一面，其中当前最红网络游戏《魔兽世界》中很多玩家自制的游戏视频就大量使用了《THE Mass》作为背景音乐。 NO.4《Heros Theme》 出自次世代新主机XBOX360上面的一款作品:Kameo(卡美奥)，是由著名的英国RARE工作室开发的。其配乐是由捷克的一个很出名的乐团做的。曲风气势磅礴，多作为英雄人物出场背景音乐。NO.5《hes a pirate》 黑珍珠Pirates.of.the.Caribbean-The.Curse.of.the.Black.Pearl)是Klaus Badelt写的，相当于是确立了加勒比海盗主题音乐的人吧.集子里最后一首叫Hes a Pirate，印象中就是jack最后跳下去之后的音乐，也是加勒比海盗的主题。 NO.6《conquest of paradise》 《1492征服天堂》(英文全称:《1492 CONQUEST OF PARADISE 》)是一首世界名曲，本作品属于《1492 Conquest Of Paradise 1492征服天堂/哥伦布传》专辑中的第二轨。每次听到它，都让我迷茫而感觉
试音曲目
惠威试音碟1》APE 01、雪花飞扬（郭峰/电子合成器） 02、试音方程式（女声清唱） 03、Shania Fuain（Shania Twain《诺丁山》的主题曲） 04、渡口（蔡琴/流行歌曲） 05、达坂城姑娘（八只眼/男声合唱） 06、加州旅店（老鹰乐队） 07、鼓诗（闫学敏/炎黄第一鼓） 08、红灯记（京剧女声） 09、张三的歌（蔡琴/流行歌曲） 10、低音王（低音提琴） 11、denon hi-fi（管弦乐）
12、波罗吉他（《毕业生》的插曲） 13、琵琶对萨克斯（器乐） 14、黄河的水干了（腾格尔流行歌曲） 15、Zigeunerweisen op.20（穆特尔Mutter） 16、穆特小提琴4（独奏） 17、女声清唱（one I love） 18、黄莺莺（葬心） 19、古筝（高山流水） 20、小提琴（梁祝） 21、交响乐（图书展览会-基辅大门） 22、民族乐器（古琴对唢呐）
23、交响乐（狩猎波尔卡） 24、欧瑞强（偏偏喜欢你） ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《惠威试音碟2》APE 01.2001太空漫游（交响乐） 02.欢乐颂（女声） 03.步步高（古筝） 04.午夜梦回（电吉他） 05.普通一兵（管弦乐） 06.山丹丹开花红艳艳（民乐合奏）
07.四季之歌（古提琴） 08.卡门前奏曲（小号） 09.送别（女声合唱） 10.敲击卡门（敲击乐） 11.布兰诗歌（合唱） 12.屋顶上的提琴手(选段)（小提琴） 13.街头月（电子乐器） 14.热情奏鸣曲(选段)（钢琴） 15.亲爱的爸爸（女高音） 16.今夜无人入睡（男高音） 17.人声（效果）
布兰诗歌序曲
布兰诗歌序曲 《布兰诗歌》(Carmina Burana)亦译为《博伊伦之歌》或《布朗尼之歌》，是德国作曲家及音乐教育家卡尔·奥尔夫(Carl Orff)的大型合唱及管弦乐作品。亦是二十世纪其中一首最为人所认识的古典音乐作品，尤其是它的开场/终曲)《哦命运女神》最为脍炙人口，在电视、电影、广告及万维网中经常出现。奥夫在创作的技法上，运用最简单的旋律素材、强烈吃重的节奏，将没有任何发展与变样的乐句大量的反反复复，在看似单调乏味的手法上，营造出源源不断的能量，挑动现代听众的情绪。 《布兰诗歌》序曲《命运女神》 哦命运， 像月亮般 变化无常， 盈虚交替; 可恶的生活 把苦难 和幸福交织; 无论贫贱 与富贵 都如冰雪般融化消亡。 可怕而虚无的 命运之轮， 你无情地转动， 你恶毒凶残， 捣毁所有的幸福
和美好的企盼， 阴影笼罩 迷离莫辨 你也把我击倒; 灾难降临 我赤裸的背脊 被你无情地碾压。 命运摧残着 我的健康 与意志， 无情地打击 残暴地压迫， 使我终生受到奴役。 在此刻 切莫有一丝迟疑; 为那最无畏的勇士 也已被命运击垮， 让琴弦拨响， 一同与我悲歌泣号! “噢，命运女神” 摘自《古堡诗集谱曲》(Carmina Burana)(古堡诗集是德国中世纪的僧侣用拉丁文和德文混合写的，奥尔夫为之谱曲。)1937年6月8日，在法兰克福歌剧院进行了首演。“噢·命运女神”歌颂的是罗马帝国教里的命[1]女神福尔图娜，感叹人间命运多挫折。福尔图娜既是古希腊希腊宗教里的那个主掌人间命运的美丽的命运女神堤喀(Tyche)，宙斯的女儿。奥夫在创作的技法上，运用最简单的旋律素材、强烈的节奏，将没有任何发展与变样的乐句;大量的反反复复，在看似单调乏味的手法上;
名曲赏析
火之战车(CHARIOTS OF FIRE) 很雄壮有力的歌曲，大家应该很熟悉。 艺名为…范吉利斯?的Evanghelos Odyssey Papathanassiou，于1943年3月29日出生于希腊Volos。他以为包括“刀锋战士”等多部电影配乐而闻名，大家对他最熟悉的作品可能就是1981年影片“火战车”的主题曲，这首振奋人心的歌曲也为他赢得一座奥斯卡奖。开场的小号声宣告了响弦鼓和钢琴旋律的来临，而这部永恒不朽的影片描写的对运动的奉献和奥运理想也令人难以忘怀。 小号进行曲 广告很喜欢用的曲目之一，较为恢弘。某国产汽车用其作背景音乐。 出埃及记(Exodus) 此曲荣获第33届奥斯卡最佳剧情片配乐金像奖，出自电影《出埃及记》。离别的时候用这种曲子有一种恢弘的悲壮感。马克西姆谱写。 查拉图斯特拉如是说 气势恢宏的曲目，某著名电影制片厂的影片开头似乎都用的这首曲目。 不知这首曲子录制时有什么特殊考虑，貌似20秒钟以后才出现音乐，所以大家请耐心等待。交响诗，作于1896年，当年初演于德国的法兰克福，是他最为著名的交响诗，这部作品是根据尼采的同名作品自由创作。理查·施特劳斯这样解说：“我的意图并非是写哲学性音乐，也不打算用音乐来描绘尼采的伟大著作，我的想法是以音乐为手段来表达人类的发展这一思想，从人类的起源，通过各个不同的发展阶段，宗教的和科学的，直到尼采关于超人的想法。”查拉图斯特拉即琐罗亚斯德（约公元前七世纪至公元前六世纪），古代波斯宗教改革者，琐罗亚斯德教的创始人。 在这部作品首演的节目单中，施特劳斯自己撰写的说明是：“第一乐章：日出，人类感觉到上帝的威力，但人类仍然在渴望，他陷入激情（第二乐章），心神不宁。他转向科学，试图用一首赋格（第三乐章）来解答人生的问题，然而徒劳无益。接着响起了悦耳的舞曲曲调，他变成了个别的人，他的灵魂直上云霄，而世界在他之下深深下沉。”这部作品在引子《日出》之后，包括连续不断的八段，各用一个尼采原著中的章节标题：1.来世之人，2.渴望，3.欢乐与激情。4.挽歌，5.学术，6.康复，7.舞曲，8.梦游者之歌。这里选的是第一乐章的片段 大明宫词-序曲 电视剧《大明宫词》的片头序曲，气势磅礴。CCTV的《清十二帝》以及一些记录片多用此曲。 豪勇七蛟龙(The Magnificent Seven) 大型颁奖晚会最喜欢用的背景音乐，地球人都知道。伯恩斯坦作曲。 行星组曲 霍特斯作曲。《行星》组曲是一部庞然巨著，整个作品分为七个乐章，分别以九大行星中的七个星球（地球和当时尚不为人类所知的冥王星除外）命名，而且乐队编制也异常庞大，启
(完整版)奥尔夫音乐节奏训练课程具体详案
奥尔夫音乐节奏训练课程具体详案（上课话术） 指导师：闫雅琴 课长： 课程类型：公开课 目标：1、幼儿感受音乐的节奏，并能根据老师的图片准确的打击节奏。 2、幼儿热爱音乐，喜欢音乐！ 活动准备：四分音符卡片一副四个四分音符，共四张；打击乐器与幼儿人数相符。 上课话术：教师：小朋友们，大家好！今天老师带小朋友们体验一下奥尔夫音乐给我们带来的快乐，蹦蹦、小朋友们看呀。老师手上拿的是什么呀？小朋友们认识吗？谁能告诉老师他叫什么名字呀？ 幼儿：是音符，是四分音符！ 教师：答对了，它长着黑色的圆圆的脑袋，长长的身子，像小朋友们吃饭用的勺子一样，它叫四分音符，老师给它起了一个好听的名字叫做TA。请小朋友们把小手伸出来和老师一起感受一下音乐的节奏吧，（拍手四次）TA TA TA TA 小朋友们，非常好，我们再来一次吧！（拍手四次）TA TA TA TA ！小朋友们，小手会拍了，请小朋友们起立，小手插腰，我们用小脚来踏一踏，（用脚踩四次）TA TA TA TA,非常好，小朋友们给自己鼓鼓掌，我们再来一次（用脚踩四次）TA TA TA TA，小朋友们我们现在拉起大圆圈向右边走一走，（用脚踩四次）TA TA TA TA我们向左边走一走（用脚踩四次）TA TA TA TA，小朋友们手和脚都会了，真棒呀！现在，我们手和脚连起来一起来做一次，（拍手加脚四次）TA TA TA TA，小朋友们棒棒棒!再来一次（拍手加脚四次）TA TA TA TA！请某某小朋友来做一次我们大家给他鼓鼓掌在请某某小朋友来做一次！非常好! 教师;小朋友们一起拍拍手，我们要请出我们的乐器宝宝了，小朋友们快快做好，乐器宝宝就会过去找你哦！（依次把打击乐器发到每个小朋友的手中）小朋友们可以敲敲手中的乐器，感受一下乐器发出叮叮咚咚的响声！（出示四分音符图片）小朋友们还认识它吗？他是几分音符？ 幼儿：四分音符！ 教师：老师还带来了好多四分音符，他们想和小朋友们做朋友！小朋友们想不想呀？ 幼儿：想！ 教师：我们一起来认识他们吧！A TA TA TA。（出示第一幅图) 哇！这里还有，（出示第二幅图）A TA TA TA。 （出示第三幅图）A TA TA TA！ （出示第四幅图）A TA TA TA。小朋友们和这么多的音符宝宝做了好朋友，小朋友们开不开心呀？
布兰诗歌_全作歌词
二十世纪合唱巨作《布兰诗歌》 ——看过流行歌王迈克尔-杰克逊的MTV吗？ ——看过影片《天生杀人狂》吗？ ——又或者曾经听过拳王霍利菲尔德的出场曲吗？…… 那么你应该不会忘记一段雄壮而气势磅礴的合唱——这就是20世纪最流行的古典音乐作品之一《布兰诗歌》(又名《博伊伦之歌》)的开头部分。 20世纪合唱巨作 《布兰诗歌》也称为《博伊伦之歌》，是音乐史上的一部不朽杰作，有着深厚的文化底蕴。这些诗歌和戏剧出自13至14世纪的游荡诗人，他们是中世纪英国、法国及德国各地的流浪学者及神职人员，以写作赞美酒及狂欢放荡生活的讽刺韵文和诗歌而著称，《布兰诗歌》集中体现了这些游荡诗人的创作风格。这些诗歌的主题和风格各不相同，其中既有酒歌、庄重的爱情诗和放纵的情歌，也有宗教诗篇和牧歌式的抒情诗，也有针对教堂和政府的讽刺诗。作曲家奥尔夫在1935年读到《布兰诗歌》时，受到极大震动，他以粗犷有力、热情奔放的音乐赋予这部奇异的诗篇以新的、永恒的生命。奥尔夫的《布兰诗歌》于1936年完成，它的整个标题是《布兰诗歌，为独唱、合唱创作并伴有器乐及奇妙舞台场景的世俗歌曲》。是一部宏大的“情景康塔塔”，其庞大的编制中包括了女高音、男高音和男中音独唱，含有一个小合唱队和童声合唱的大型合唱队，有两架钢琴和一组五花八门的打击乐器在内的大型管弦乐。这部宏伟作品于1937年6月8日在德国法兰克福首演。它将人们带入了一个完全不同的世界，它的神奇的音乐以不可思议的力量唤醒了人性中欢乐的冲动。该作从问世和留下录音以来，就一直成为最富感染力刺激性的经典合唱作品。它也是检验指挥、乐队和歌唱家实力和配合能力的重要教材。 《布兰诗歌》（Carmina Burana）是一部十三世纪的神秘诗稿，它深藏在巴伐利亚修道院内多少世纪不为人知，一旦被公之于众后震惊世人，它是目前所知的保存最为完整的也最具艺术价值的中世纪诗歌。仿佛它来自天国，而非人间产品。 二十世纪德国作曲家卡尔•奥尔夫（Carl Orff 1895—1982）长期生活在巴伐利亚，他从这部诗稿中选取25首诗歌，谱成这部《布兰诗歌》，分“春天”、“酒”、“爱”三个主题。 序诗部分壮美凝重，作曲家仿佛企图借助吟唱与谛听来建立起一座神庙；正歌的第一部分“春天”，轻快、明亮中蕴涵着悠远，合唱男女声部交替呈现宛如时序中的昼夜变化；第二部分“酒馆”则是一片世俗景象，唱腔中运用优伶式的假声与转调，有如在描绘一个假面聚会的场景中人们醉生梦死的世态；但奇怪地是，欢腾的场面似有幽灵掠过的阴冷；第三部分“爱”中，有着对爱的渴望的宣泄和对爱的忧伤的赞美，以及对情欲的质朴的歌唱，其中，女声吟唱“In truitina”（In the balance）华美而凄艳，已经成为演唱会中的经典保留曲目。 作曲家卡尔·奥尔夫在继承古典作曲法基础上加入新式旋律，他在“表现主义”的影响下运用了新原始主义元素，节奏上加重打击乐成分，使《布兰诗歌》将中世纪的游吟与现代歌咏结合得非常完美。 《布兰诗歌》充满了令人惊奇的成分和戏剧性，它大开大阖，既有雄壮的呐喊，又有委婉的咏叹，犹如汹涌的急流撞向岩石发出澎湃的声响，又如潺潺小溪蜿蜒地流向柔软的草滩。乐队与唱咏交相辉映；令人震撼的打击乐像是命运的召唤，有着强烈的扣击灵魂的效果。《布兰诗歌》是一曲对生命的赞歌，似乎有神的目光在暗中注视。它在三个主题引导下微妙地涉及了“信仰”、“死亡”等动机，调性既有着世俗的欢乐成分，又有着史诗般的恢弘气势。其中所隐含的真正的动机，则是对短暂人生的垂怜、惋惜和哀叹。借用里尔克的诗句来描绘这部作品就是：“真正的怜悯之神，他来时威风凛凛，光芒/耀眼地向周围传播，跟诸神一样。/比吹着安稳的大船的风更强。”
奥尔夫音乐教学法
奥尔夫不满于当时的音乐创作，受达尔克罗兹体态律动和现代舞表演的影 响和启示，产生了将音乐和舞蹈结合在一起，创造一种具有原始风格、富于表 现力和主动精神的新型音乐的想法。随后，他又设计“奥尔夫乐器”和“元素 性音乐教育体系”，对其教学法的形成起到了重要的影响。 基本内容 1、说白。内容取自本民族、本地区的儿歌、童谣等。在实际教学中常把所学歌词以说白的形式教给学生，并配以音韵、节奏、速度、力度和情绪等。 2、唱歌。对于初学音乐的孩子，奥尔夫教学法并不要求他们必须学会读谱。它选择的歌曲多为五声调式，并采用听唱法教学，从感知入手使学生摆脱纯理 论的识谱、视唱、乐理知识等的学习。这种方法对于从幼儿园刚走进小学校门 的低年级学生更为合适。
3、声势。是以人体为天然乐器通过拍、打，跺、捻、捶、搓等发出不同力度的声响所具有的姿势。声势通常是和节奏连在一起的。它通过拍手、拍腿、跺脚、捻指等学生易学易做的方法做一些单声部或多声部的节奏训练，并多以“卡农”形式出现。 4、打击乐器。这里所指打击乐器包括两种。即无固定音高的打击乐器：如沙球、三角铁、双响筒、手鼓、西斯特等和有固定音高的打击乐器，如音条乐器(钟琴、钢板琴、木琴等)、定音鼓等。奥尔夫乐器具有简单易奏的特点，以五声音阶为主，通常是为主旋律伴奏。以一个低音或一个五度“波尔动”(通常为调式的主音与属音)或将几个音按固定节奏型组成“固定音型”反复使用于全曲，是奥尔夫乐器伴奏中常用的方式。 5、舞蹈。这里指的舞蹈包括律动、表演等。同时，又都不能等同于有关艺术门类的专业概念，而具有“元素性”的含义。奥尔夫教学法所设计的舞蹈对于任何没有学过舞蹈的人也能学会。它所要求的是按音乐的节奏跳、按音乐的
十大气势背景音乐 [高清音频]
十大气势背景音乐[高清音频] 十大气势背景音乐 [高清音频] NO.1《she is my sin》（夜愿）对Cser们来说，Night Wish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级战队 的宣传片都采用的是他们的歌曲，Night Wish的歌曲大都是重金属音乐，而这首She is My Sin就是1.6版CS的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。在she is my sin出名后，因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐 NO.2《the dawn》（亡灵序曲）From 梦境传说(Dreamtale）《The Dawn》的原意为黎明、拂晓、破晓，但在国内网络上，广被讹传为“亡灵序曲”。这是因为在2005年，国内一个
电子游戏竞技网站中，一位《魔兽争霸3》亡灵族的拥趸，推荐这首曲子作为亡灵论坛专区的区歌；后来另一名网友以《The Dawn》作为背景音乐，用《魔兽争霸3》中亡灵族的过场画面，剪辑制作了一部MV，并命名为《亡灵序曲》。至此，该曲的中文名就随着这部MV以讹传讹地流传开来，而真实名字却不被广为人知。值得一提的是，本曲在节奏处理上，保留了金属音乐最基本的连续猛烈的伴奏，却淡化了狂乱、低沉和无序的节奏，这使得该曲少缺一些狂躁、恐惧和迷惘，多了一份神秘和向往。而那段迷惘的男声独白，恰如破晓前黑暗中初现的第一缕晨光，给人以直接和真实的感受。此曲也因此被金属与非金属迷所喜爱，并被奉为金属音乐中的经典之作。 NO.3《The Mass》The Mass改编自Carmina Burana（布兰诗歌），据说“二战期间德国武装party卫军第一装甲师军歌也改编于此”，导致调子相似而张冠李戴以为The Mass就是纳粹军歌。而现在，随着这首歌的名声日躁，越来越多的游戏也吸收了其动感，鼓舞人心的一面，其中当前最红网络游戏《魔兽世界》中很多玩家自制的游戏视频就大量使用了《THE Mass》作为背景音乐。 NO.4《Heros Theme》出自次世代新主机XBOX360上面的一款作品：Kameo（卡美奥），是由著名的英国RARE工作室开发的。其配乐是由捷克的一个很出名的
小学音乐课堂奥尔夫音乐与知识的结合
小学音乐课堂奥尔夫音乐与知识的结合 奥尔夫教学法明确指出：“教学的结果是不重要的，重要的是教学过程。当老师给学生某个 任务的时候，他怎么做并不重要，尽可能让他们按照各自的条件，方式，意愿做。这样才能 学得主动，发挥想象力和独创性。重要的只是‘做’的本身。怎么做，做得好不好那到无关紧要，他如果不去做，那就是教学的失败”。我就是本着这种指导思想，在课堂教学中，结合教材和学生高低年级的不同特点进行教学。让孩子都参于到音乐中去。 奥尔夫音乐教学法的内容丰富、形式多样，它将语言、律动、游戏、美术、戏剧、歌唱、乐器、创作溶为一炉进行创造性的教学，生动有趣，富有成效。奥尔夫音乐教学法又非常适合 小学低年级的音乐教学，适应儿童的心理特点。在教学中，它们是有意义地相互联系为一个 整体的。以下就几点谈谈自己在教学中的尝试运用。 一、以节奏为基础，从朗诵入手。 因为节奏是音乐最基本的元素，是音乐训练的基础，是奥尔夫音乐体系中最突出的特点，其 他手段中许多都围绕这个核心。节奏训练主要通过朗读和声势(即：拍手、拍脚、跺脚、捻指)来进行。但在节奏的选择上，要有科学依据，符合儿童的认识规律，从简到繁的程序。比如 从童谣、儿歌、或歌词中找出最容易让儿童接受的节奏单元，做为节奏训练。 二、以音乐为主，创造动作形式 在教学中，培养学生的“体态律动”已成为奥尔夫教育体系不可分割的部分。“体态律动”是一 种音乐伴奏的受音乐启发而产生的身体运动的教学法。教学中，我们可以从简单的击掌，击 鼓开始，让学生听鼓声的强弱，快慢做行走练习，也可以选择学生比较熟悉的舞曲，让学生 随着音乐去自由发挥“创造”自己的动作。由于我们的音乐课都是在教室里进行，做行走练习 比较困难，因此，在教学中，我更偏重于学生的手势和身体姿态。例如选择一首儿童比较熟 悉的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，要求他们根据歌曲的音高、情绪、节奏的变化而变换动作，再 加于鼓励，并让一些动作比较优美的学生上台表演，从中发掘舞蹈人才。这样的练习不仅让 学生掌握了基本节奏，更诱发他们的舞蹈兴趣，培养和提高他们的音乐素质，发展他们生而 有之的音乐感。 三、以奥尔夫乐器为教学手段 实践证明，器乐进课堂不仅活跃了课堂气氛，提高学生对音乐学习的兴趣，而且有利于培养 学生音乐表现技能技巧，有利于学生素质的提高。 教学中，奥尔夫乐器使用较多的是三角铁、串铃、响板、双响木、沙球、手鼓等。因为这些 乐器的使用方法比较简单，学生容易接受，而且声音响亮，节奏鲜明。在进行节奏训练时。 我们除了以朗诵、声势进行节奏训练外，用不同声响的敲击乐器进行节奏训练，对增加孩子 们的兴趣和加深对节奏的感知体验是最好的教学手段之一。 四、奥尔夫音乐教学法与小学音乐课堂 （一）小学音乐教学的问题。 现素质教育已经纳入了课程标准，并贯彻到学校教学实践中，但总体来说音乐教育还是相对 滞后。受中国长期应试教育观念的影响，学校多数把工作重心放在其他科目上，对音乐教育 关注很少。从学校对待音乐教育的重视程度和态度来看，这已经影响着音乐教育的正常开展。我国音乐教育事业在不断发展进步和改善，在2011年版新课程标准中确立了音乐课程的基 本理念是：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力、强调音乐实践鼓励音乐创造、突出音乐 特点，关注学科综合、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性、面向全体学生，注重个性发展。
最具震撼力的10首歌曲
最具震撼力的10首歌曲 1、《she is my sin》 (夜愿)对Cser们来说，Night Wish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级战队的宣传片都采用的是他们的歌曲，Night Wish的歌曲大都是重金属音乐，而这首She is My Sin就是1.6版CS的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。在she is my sin出名后，因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐 2、《The Dawn》 原意为黎明、拂晓、破晓，但在国内网络上，广被讹传为“亡灵序曲”。这是因为在2005年，国内一个电子游戏竞技网站中，一位《魔兽争霸3》亡灵族的拥趸，推荐这首曲子作为亡灵论坛专区的区歌;后来另一名网友以《The Dawn》作为背景音乐，用《魔兽争霸3》中亡灵族的过场画面，剪辑制作了一部MV，并命名为《亡灵序曲》。至此，该曲的中文名就随着这部MV以讹传讹地流传开来，而真实名字却不被广为人知。 值得一提的是，本曲在节奏处理上，保留了金属音乐最基本的连续猛烈的伴奏，却淡化了狂乱、低沉和无序的节奏，这使得该曲少缺一些狂躁、恐惧和迷惘，多了一份神秘和向往。而那段迷惘的男声独白，恰如破晓前黑暗中初现的第一缕晨光，给人以直接和真实的感受。此曲也因此被金属与非金属迷所喜爱，并被奉为金属音乐中的经典之作。 3、《The Mass》 The Mass改编自Carmina Burana(布兰诗歌)，据说“二战期间德国武装党卫军第一装甲师军歌也改编于此”，导致调子相似而张冠李戴以为The Mass就是纳粹军歌。而现在，随着这首歌的名声日躁，越来越多的游戏也吸收了其动感，鼓舞人心的一面，其中当前最红网络游戏《魔兽世界》中很多玩家自制的游戏视频就大量使用了《THE Mass》作为背景音乐。 4、《Hero's Theme》 出自次世代新主机XBOX360上面的一款作品：Kameo(卡美奥)，是由著名的英国RARE 工作室开发的。其配乐是由捷克的一个很出名的乐团做的。曲风气势磅礴，多作为英雄人物出场背景音乐。 5、《he's a pirte》 黑珍珠Pirates.of.the.Caribbean-The.Curse.of.the.Black.Pearl)是Klaus Badelt写的, 相当于是确立了加勒比海盗主题音乐的人吧.集子里最后一首叫He's a Pirate,印象中就是jack最后跳下去之后的音乐,也是加勒比海盗的主题.
适合幼儿的奥尔夫音乐课程
适合幼儿的奥尔夫音乐课程 很多家长和老师可能都听过奥尔夫，但是奥尔夫音乐只是一种教学理念，是将音乐通过多样的形式展现出来，所以所谓的奥尔夫音乐课程都是以乐器为载体，以奥尔夫音乐教学法为理念，通过多样的的方式、例如游戏、动画故事、舞蹈律动等这样的方法让孩子学习乐器，在目标上是注重个性的塑造，而不是技能的训练。这也是奥尔夫音乐课程的重要意义所在。以下是一些深受幼儿喜欢的奥尔夫音乐课程介绍。 智能钢琴教室 以钢琴为教学载体，着重幼儿音乐启蒙的培养，采用多媒体智能化、游戏化的教学形式，充分符合幼儿的身心发展规律。功能课与技能课相结合，融合“歌唱律动”、“趣味乐理”、“智能弹奏”、“视听游戏”等教学内容，加之循序渐进的听力练习，全面培养儿“听”、“唱”、“视”、“奏”、“读”等音乐能力。 智能古筝艺术教室
奥尔夫古筝课程融入了我国经典诗词、传统习俗、民族节日等文化元素，以“八雅”“琴棋书画诗酒花茶”为课程主线，配以包含“基础乐理”“音乐文化”“技能技巧”“节目编排”“音乐创编”的动漫古筝课程，为孩子创设集“听、唱、奏、视、创”为一体的多维课堂学习环境，改变传统课堂纯技巧性的课堂模式，为孩子们带来全新的、独具特色与魅力的艺术课堂。 尤克里里艺术教室
以奥尔夫教学法为课程理念，结合幼儿身心发展规律，设计出让幼儿迅速学会尤克里里的炫酷课程！让孩子们的音乐课堂变得更加快乐，让老师上课变得更加轻松，让艺术培训机构课程变得更加丰富。 非洲鼓艺术教室
以奥尔夫教学为理念，课程集动画多媒体教学，律动舞蹈，非洲鼓演奏，鼓圈活动，鼓舞表演，音乐游戏为一体的多元艺术课堂。孩子们通过歌唱游戏，节奏游戏，音乐欣赏，打击乐器演奏，律动舞蹈等教学形式，最后达到多元的音乐体验感知和认知，再结合非洲鼓的演奏达到幼儿综合艺术能力的提升。 音乐素养课程
十首最耳熟气势磅礴的背景音乐 绝对震撼你的耳膜
十首最耳熟气势磅礴的背景音乐绝对震撼你的耳膜 01 She Is My Sin —— Nightwish “（夜愿）对Cser们来说，Night Wish的歌曲早已深入人心，众所皆知，世界不少顶级战队的宣传片都采用的是他们的歌曲，Night Wish的歌曲大都是重金属音乐，而这首She is My Sin就是1.6版CS的主题曲，很多翻译版本的1.6进入界面就会响起这首歌，当你在游戏前更改各种按键设置的时候，这首歌仿佛预示着大战马上爆。在she is my sin出名后，因为其震撼的歌声，成为许多视频或集锦的音乐” 02 The Dawn —— Dreamtale “《The Dawn》的原意为黎明、拂晓、破晓，但在国内网络上，广被讹传为“亡灵序曲”。这是因为在2005年，国内一个电子游戏竞技网站中，一位《魔兽争霸3》亡灵族的拥趸，推荐这首曲子作为亡灵论坛专区的区歌；后来另一名网友以《The Dawn》作为背景音乐，用《魔兽争霸3》中亡灵族的过场画面，剪辑制作了一部MV，并命名为《亡灵序曲》。至此，该曲的中文名就随着这部MV以讹传讹地流传开来，而真实名字却不被广为人知。 值得一提的是，本曲在节奏处理上，保留了金属音乐最基本的连续猛烈的伴奏，却淡化了狂乱、低沉和无序的节奏，这使得该曲少缺一些狂躁、恐惧和迷惘，多了一份神秘和向往。而那段迷惘的男声独白，恰如破晓前黑暗中初现的第一缕晨光，给人以直接和真实的感受。此曲也因此被金属与非金属迷所喜爱，并被奉为金属音乐中的经典之作。” 03 The Mass —— Era “The Mass改编自Carmina Burana（布兰诗歌），据说“二战期间德国武装党卫军第一装甲师军歌也改编于此”，导致调子相似而张冠李戴以为The Mass就是纳粹军歌。而现在，随着这首歌的名声日躁，越来越多的游戏也吸收了其动感，鼓舞人心的一面，其中当前最红网络游戏《魔兽世界》中很多玩家自制的游戏视频就大量使用了《THE Mass》作为背景音乐。” 04 Hero’s Theme —— Steven Burke “出自次世代新主机XBOX360上面的一款作品：Kameo（卡美奥），是由著名的英国RARE工作室开发的。其配乐是由捷克的一个很出名的乐团做的。曲风气势磅礴，多作为英雄人物出场背景音乐。” 05 He’s a Pirate —— Klaus Badelt “黑珍珠Pirates.of.the.Caribbean-The.Curse.of.the.Black.Pearl)是Klaus Badelt写的,相当于是确立了加勒比海盗主题音乐的人吧.集子里最后一首叫He\’s a Pirate,印象中就是jack 最后跳下去之后的音乐,也是加勒比海盗的主题.” 06 Conquest of Paradise —— Vangelis “《1492征服天堂》（英文全称：《1492 CONQUEST OF PARADISE 》）是一首世界