案例分享-生活垃圾分类处理PPP项目成功案例分析

生活垃圾分类处理PPP项目成功案例分析

目录

一、项目基本情况 (2)

二、案例分析 (3)

1、该项目付费机制 (3)

2、付费机制要点分析 (4)

3、“低价中标”现象漫谈 (5)

生活垃圾分类处理PPP项目案例分析

一、项目基本情况

项目名称：生活垃圾分类处理PPP项目

所在地区：xx省>xxx自治州>

所属行业：市政工程>垃圾处理

项目投资：5005万元

所处阶段：执行阶段

回报机制：可行性缺口补助

合作期限：30年

运作方式：BOT

项目概况：生活垃圾分类处理项目建设内容主要包括生活垃圾分类处理站本体、配套除臭系统、生产辅助系统以及厂区景观绿化等。垃圾分类处理厂处理生活垃圾设计规模为500吨/日。

工程计划总投资为5005.07万元(不含征地费、三通一平费用及车辆费用)，其中：固定资产投资4885.77万元，建设期利息92.34万元，铺底流动资金为26.96万元。场址初步选在东出口垃圾填埋场二期附近区域，占地28.3亩。

项目采用的生活垃圾分选工艺为垃圾协同分类处理工艺，主要分类处理技术路线为“人工分选-滚筒筛-磁选-风选”。通过生活垃圾协同分类处理工艺，可将生活垃圾中的金属筛分出来，分选的产物可用于制作营养土，分选过程中收集的塑料、橡胶以及纸张等打包后外售。余

下的产物进入填埋场进行填埋处理，需符合《生活垃圾填埋污染控制标准》等相关国家和行业标准的要求。项目公司由中标社会资本独资组建。

项目规模：项目公司负责生活垃圾分类处理厂(建设规模为500t/d)工程的融资、设计、建设、运营维护和移交。在特许经营期满把全部项目设施完好、无偿移交给城管局，并保证项目设施正常运行。

中标社会资本：凌志环保股份有限公司

二、案例分析

经过对库里项目资料的分析，我们先简单勾勒出操作模式图。

如果仅凭现有资料分析，不难发现垃圾分类PPP项目与其他垃圾处理PPP项目，无论从内容、流程、要求、细节，都没有所谓的特殊性，存在个别数值和计算方法等差别，都是因为这个项目是垃圾分类项目，而不是其他垃圾处理项目。明确了这一点，可以暂时得出这样的结论，垃圾处理PPP项目有着自己统一的逻辑和方法，各环节的单体PPP项目之间的差异，只是由于各环节的特征导致的。由于任何结构设计的最终导向都是垃圾处理服务费，下面就针对这个项目的服务费用具体分析如下：

1、该项目付费机制

垃圾处理服务结算单价分为垃圾处理服务基本单价和垃圾处理服务超出单价。垃圾处理服务基本单价是指乙方按照保证垃圾量及以下结

《垃圾分类---人人有责》主题班会

生活垃圾分类进校园——主题队会教案活动目标： 1、通过活动，知道垃圾分类回收的重要性、紧迫性。 2、懂得垃圾可分成的大类，并养成自觉分类的习惯，、为环保出力。 3、以小手牵大手，共创文明社区，为创番禺文明城市齐努力。 活动准备： 1、搜集国内外各城市进行垃圾分类的方法。 2、搜集人们制造的生活垃圾所造成的危害及身边自觉进行垃圾分类 的例子。 活动过程： 一、小主持宣布主题队会活动开始。 1、出示日常生活中，人们扔出的垃圾没有进行处理所造成的危害。 2、介绍目前常用的垃圾处理方法。 二、明白垃圾分类处理的重要性。 1、小主持宣读《创建番禺垃圾处理文明区——致全体番禺市民的 倡议书》 2、小组讨论并说说对倡议书的理解体会。 三、说说生活垃圾分类的益处。 1、减少占地。 2、减少环境污染。 3、变废为宝。 四、知道垃圾的分类。

1、可回收垃圾。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废气水银温度计、过期药 品等。需特殊安全处理。 4、其他垃圾包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废 纸、纸巾等难以回收和废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地 下水、地表水、土壤及空气污染。 五、培养生活垃圾分类习惯的方法。 1、在厨房里放一个塑料袋子，贮存厨房里的厨余垃圾。 2、在客厅放垃圾收集桶，投入平时拆下的商品包装、零食和冷饮 包装等可再生废弃物等投入可回收物桶，也可集中起来卖给再 生资源回收机构。 3、把厨余垃圾和危险废弃物分别投入分类的垃圾箱。 六、用游戏形式加强对垃圾分类的认识。 七、课后延伸。 小手拉大手，为创建番禺垃圾处理文明区出一份力。

区城乡一体化垃圾收运体系ppp项目建设工程监理合同模板

高新区城乡一体化垃圾收运体系PPP项目 建设工程监理合同 住房和城乡建设部

制定 国家工商行政治理总局 第一部分协议书 托付人（全称）：江西高新环保科技有限公司 监理人（全称）：南昌市赣天建设监理造价有限公司 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚信的原则，双方就下述工程托付监理与相关服务事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况 1. 工程名称：； 2. 工程地点：

3. 工程规模：调度中心为4层框架结构，建筑面积约2800㎡。调度中心室外配套道路、管网、园林绿化、钢结构车棚建筑面积约545㎡。10座垃圾转运站，微派建筑风格，30吨转运站 7座，单座建筑面积约200平方米，50吨转运站3座，单座建筑面积约270平方米； 4. 工程概算投资额或建筑安装工程费：约1604万。 二、词语限定 协议书中相关词语的含义与通用条件中的定义与解释相同。 三、组成本合同的文件 1. 协议书； 2. 托付书； 3. 询价文件； 4. 专用条件； 5. 通用条件； 6. 附录，即：

附录A 相关服务的范围和内容 附录B 托付人派遣的人员和提供的房屋、资料、设备 本合同签订后，双方依法签订的补充协议也是本合同文件的组成部分。 四、总监理工程师 总监理工程师姓名：身份证号码：，注册号：。 五、签约酬金 签约酬金（大写）：壹拾肆万捌仟整（￥148000.00 ）。该费用包含监理酬金和相关服务酬金。 六、期限 1. 监理期限： 自2016年11月15日始，至2017年6月30日止。 七、双方承诺 1. 监理人向托付人承诺，按照本合同约定提供监理与相关服务。

上半年垃圾分类工作总结

2019上半年如皋经济技术开发区垃圾分类 工作总结 2019年我区积极相应全国垃圾分类现场会的号召，认真贯彻省、市相关文件精神，决定2019年开始在全区推进垃圾分类工作。 以“绿水青山就是金山银山”的生态文明建设重要战略思想为指导，深入贯彻绿色发展理念，提出“垃圾不落地、城乡更美丽”专项政治行动，按照“城乡联动、统筹推进”的工作思路，加快推进我区生活垃圾分类和治理工作，努力提升垃圾“减量化、资源化、无害化”水平。 垃圾分类工作取得良好开端 一是明确指导思想，强化领导分工 在区党工委、管委会的高度重视下，实事求是、因地制宜，结合我区的实际，制定出台了“皋开发[2018]57号”《如皋经济开发区生活垃圾分类和治理工作实施方案》，召开了相关的工作动员会，成立了由区党工委委员、管委会副主任为组长，纪工委、党群局、管委会办公室、区创建办、国土、建设、综合执法、环保部门负责人以及各村（社区）书记为成员的垃圾分类工作领导组，明确了部门职责、工作目标、分类标准、主要任务以及工作的实施重点。 二是营造良好氛围，引导群众参与 充分利用舆论宣传阵地，通过垃圾分类知识小册子、宣传展板、社区宣传橱窗、“如皋经济技术开发区”微信公众号等多种形式全年常态开展垃圾分类宣传，提高全民知晓率和参与度，引导人民群众、村（社区）、各企事业单位逐步养成“减量、循环、自觉、自治”的行为规范以及文明卫生习惯，让“保护环境，从我做起”的意识深入人心，从源头减少垃圾产生量。同时我们成立了垃圾分类志愿中队，上门

普及宣传垃圾分类的知识和方法，指导居民进行分类，进一步浓烈宣传氛围，推进垃圾分类工作。 三是取长补短，试点推进 为了学习察垃圾分类工作开展较早地区的先进经验，形成我区特色的城乡环境提升模式，我区组织了相关人员织赴浙江金华、德清、无锡、盐城、徐州等县市实地考察。通过学习他们在垃圾分类工作上的先进做法，成功案例，使得我们开阔了眼界、打开了思路。截止目前城区投入垃圾分类亭5处、改造垃圾分类房3处、分类垃圾桶500只，城区果壳箱全部改造到位。 四是政府主导，加大基础投入 我区在形成垃圾分类和治理工作方案并建立领导机构的基础上，更是将垃圾分类硬件设施投入列入政府性投资工程计划，预计2019年我区将在垃圾分类和治理工作上投入1250万元。目前已完成垃圾分类农村设施选址并经国土部门确认，规划设计院设计图纸已到位，下一步进行施工；完成垃圾分类收集电动三轮车4辆样车的采购到位，袁桥、野林通过报投标购买了辆垃圾分类车12辆，分类垃圾桶2300只，平园池新建15座垃圾分类亭，放置60个垃圾分类桶；建筑垃圾消纳场已选址落实到位。 五是强势入轨，重点推进 垃圾分类工作只有由政府牵头，公共机构先行，自上往下逐渐落实、推行，才会、也才能取得良好效果，形成社会效应和影响，促进社会和谐发展，在潜移默化当中改变人们认知，影响人们行为，在全社会形成节约资源、保护环境的良好氛围。我区的政府所在地时代大厦、开发区实验小学、实验初中、博爱医院等党政机关、学校、医院垃圾已强制分类到位；大型餐饮企业及机关、企业食堂的餐厨垃圾已专项收集。很多居民也逐步提高了分类意识和能力，减少了二次

重磅丨住建部：46个重点城市的生活垃圾强制分类指导意见下月将发布附：今年以来垃圾分类政策汇编

重磅丨住建部：46 个重点城市的生活垃圾强制分类指导意见下月将发布。附：今年以来垃圾分类政策汇编 中国城市建设研究院总工程师徐海云：下一步要把垃圾分类做好，同样可回收物必须要和现有的废品回收系统衔接起来，没有衔接实际上是没有打通，废品回收利用系统它是一个主渠道，如果这两个没有衔接你做的实际上是没有意义的。专家认为，垃圾分类是垃圾处理发展到成熟阶段、高级阶段的必然结果和内在要求。之前我国部分城市推行垃圾分类收效甚微，其中一个重要原因就是尚未建成现代化的垃圾处理设施。之前我们垃圾处理的主要矛盾是无害化处理设施不足、能力不够、水平不高，分类处理的条件还不成熟。清华大学环境学院教授刘建国：在十几年前，整体上我们国家的垃圾处理系统还不是很完善，很多地方连基本的无害化处理的设施都没有，那你要去推垃圾分类的话，当然就是只能是做表面文章，这是一个很重要的方面，硬件条件。刘建国称，分类处理系统各个环节必须配套衔接，才能形成高效顺畅的系统。分类投放是居民责任，分类收集、分类运输、分类处理均是政府责任。目前居民分类投放的参与率较低、准确率较低，也已经成为制约垃圾分类制度实施效果的突出问题。清华大学环境学院教授刘建国：如果只有一小部分人参与，大部分人不参与，那你最后得到的垃圾还是混合垃圾。随着社会的发展，目前硬件问题已经得到了较好的解决，一些地方分类处理的硬件条件已经基本具备。2016 年，我国城市垃圾的无害化处理率已经达到了95% 。

清华大学环境学院教授刘建国：主要就看我们的软件条件，法治化的 水平跟我们全民参与的程度。政府购买服务，解决分类难题长期以来我国很多地方的垃圾分类工作都是重前端而轻后端，垃圾分类和可再生资源回收利用无法有效衔接，为了分类而分类的现象严重。最近安徽省合肥市包河区通过政府购买服务的方式引入企业化操作，将两个系统打通，借助经济杠杆和专业化的力量，为破解垃圾分类难题开辟了新思路。2012 年合肥市包河区政府开始试点垃圾分类时，大量的政府补贴都被用于前端分类工作中。合肥市包河区城市管理局环境卫生管理科科长吴琼：只是采购了一些分类的垃圾桶、垃圾袋，在小区里面投放，主要还是以宣传为主当时。以宣传为主，缺乏激励措施，对于习惯了混扔垃圾的居民来说很难产生实际效果。合肥市垃圾后端处理设施匮乏，前端分离出来的低价值可再生资源无人问津，最后又被运到垃圾场混合填埋，打击了居民参与垃圾分类的积极性。2016 年包河区决定将垃圾分类和可再生资源回收整体打包，由北京环卫集团运行。设立垃圾智慧分类服务平台，通过扫码积分的形式鼓励居民积极将可再生 资源分类投放。依托北京环卫集团遍布各地的可处理 设施，大量收集来的废弃物得到了合理的回收利用 北京环卫集团安徽项目组运营部负责人吴东杰：比如说纸盒书本报纸什么的，运送到纸厂，然后塑料、轮胎什么的运送到橡胶厂再利用，之后会产生一些微利，我们以积分和奖品的形式来返还给居民。居民代黎：改变了一些生活方式，把垃圾按分类这样放，可以通过积分来兑换一些生活用品。垃圾的分类投放、运输和处理都被整合到了一

垃圾分类 人人有责

垃圾分类人人有责 金华市秋滨小学五（6）班 【活动目的】 1、通过活动，知道垃圾分类回收的重要性、紧迫性。 2、懂得垃圾可分成的大类，并养成自觉分类的习惯，、为环保出力。 3、以小手牵大手，共创文明社区，为创开发区文明城市齐努力。 【活动准备】 1、搜集国内外各城市进行垃圾分类的方法。 2、搜集人们制造的生活垃圾所造成的危害及身边自觉进行垃圾分类 的例子。 【活动过程】 一、小主持宣布主题班会活动开始。 1、了解垃圾 （1）讨论 首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明。 （例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等） （2）游戏 刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。 二、探究垃圾分类的方法 （1）讨论与设计 生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、旺仔等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费！其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。 （2）说说生活垃圾分类的益处。 垃圾分类的好处：（垃圾回收再利用的好处）

酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以节约不少煤资源呢！易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件、铝合金门窗等。废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约木材。 a、减少占地。 b、减少环境污染。 c、变废为宝。 因此，我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？ （3）分享与交流 请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。 其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。 总结：按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。 “厨房生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。 “有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计、废气水银温度计和日光灯管等。 “其他垃圾”包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收和废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气污染。（4）培养生活垃圾分类习惯的方法: a、在厨房里放一个塑料袋子，贮存厨房里的厨余垃圾。 b、在客厅放垃圾收集桶，投入平时拆下的商品包装、零食和冷饮 包装等可再生废弃物等投入可回收物桶，也可集中起来卖给再生资源回收机构。 c、把厨余垃圾和危险废弃物分别投入分类的垃圾箱。 （5）巩固升华：讨论垃圾分类的好处 请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢？（方便回收再利用等）将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢？废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患？如何对废电池进行特殊处理？如何对废电池回收再利用？

污水处理厂网一体化及垃圾处理PPP项目合同示范文本使用说明

附件1： 污水处理厂网一体化及垃圾处理PPP项目合同示范文本使用说明

污水处理厂网一体化及垃圾处理PPP项目 合同示范文本使用说明 一、编制依据 本示范文本依据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国民法总则》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，以及《财政部关于推广运用政府和社会资本合作模式有关问题的通知》（财金〔2014〕76号）、《财政部关于规范政府和社会资本合作合同管理工作的通知》（财金〔2014〕156号）、《财政部关于印发<政府和社会资本合作项目政府采购管理办法>的通知》(财库〔2014〕215号)、《财政部关于在公共服务领域深入推进政府和社会资本合作工作的通知》（财金〔2016〕90号）、《财政部办公厅关于规范政府和社会资本合作（PPP）综合信息平台项目库管理的通知》（财办金〔2017〕92号）、《财政部关于推进政府和社会资本合作规范发展的实施意见》（财金〔2019〕10号）等相关规范性文件编制，并将根据适用法律的规定适时进行修订和完善。 二、组成部分

本示范文本由以下合同文件组成： （一）合作协议，指《政府和社会资本合作（PPP）项目合作协议》； （二）PPP项目合同，指《污水处理厂网一体化政府和社会资本合作（PPP）项目合同》和/或《垃圾处理政府和社会资本合作（PPP）项目合同》； （三）运营维护服务协议，指《污水处理厂网一体化政府和社会资本合作（PPP）项目运营维护服务协议》； （四）承继协议，指《政府和社会资本合作（PPP）项目承继协议》。 三、适用范围 （一）适用项目类型 1. 污水处理厂网一体化PPP项目 本示范文本主要适用于属于政府公共服务范围的污水处理厂网一体化PPP项目;单体污水处理厂PPP项目、特殊行业的污水处理PPP项目（如农村分散式污水处理项目、工业园区污水处理项目）以及包含污水处理服务在内的水环境综合整治类PPP项目可参考适用本示范文本。 其中，《PPP项目合同》由污水处理厂网一体化PPP项目合同标准条款和存量厂网一体化PPP项目合同特殊条款两部分组成，新建污水处理厂网一体化PPP项目适用标准条

垃圾分类案例方法指导课

建设美丽增中，从垃圾分类开始 （方法指导课-调查问卷设计） （一）案例导入 1、回顾开题活动，提出本课学习任务。 师：我们在上两节确立了“建设美丽增中，从垃圾分类开始”主题内容。为了深入了解同学们对垃圾问题的认识，我们可以采用的最好办法是什么 生：问卷调查法。 师：问卷调查法就是让我们通过设计问卷、填写问卷、收集数据、分析数据、撰写调查报告。这节课，我们就要解决调查问卷的设计问题。 师：上节课，我要求大家收集一份调查问卷，同学们都收集了吗 生：都收集了。（请一位同学到讲台展示收集到的资料。） （二）方法指导 1、认识调查问卷的基本结构 师：谁来向大家介绍一下通过自学的成果。 生：（到展示台展示收集到的调查问卷）调查问卷一般包括有：问卷主题；指导语；问题；结束语；调查人及调查日期。 师：掌声鼓励，表扬这位小老师。他能从互联网上自学真了不起。 （让学生汇报自学的成果，就是让学生知道怎样从互联网上收集资料，并且通过阅读资料，认识问卷的基本结构） 2、认识调查问卷设计的注意事项。 （1）问卷主题设计 师：我们知道了调查问卷的基本结构。这还不够。各个部分该如何写下面我们来交流一下。 师：（参照调查问卷样本，要求学生读案例主题）问卷主题该怎样设计 生：问卷主题应该围绕活动主题，写成“增城中学学生对校园垃圾问题的调查问卷”。 师：说得好。概括起来，问卷主题实际就是：主题+调查问卷。

（2）指导语设计 师：请同学们自由读一读指导语，想一想，指导语的内容包括什么呢 生：指导语的内容包括两个部分：一是说明调查活动的目的；二是说明填写要求、规则。 师：指导语要求写作要简单扼要，准确而肯定。一般用两三句话就可以。谁来说说这调查问卷的指导语。 生：您好！为了更好开展校园垃圾分类推广活动，我们开展了“建设美丽增中，从垃圾分类开始”的实践活动。首先我们要了解增中学生对校园垃圾问题，耽误您几分钟时间，并请您阅读题目，根据自己的实际情况在答案前打“√”。谢谢合作。 （3）问题设计 师：问题是问卷的核心内容。一般情况下，问卷的问题可以有以下几种形式：一是选择式；二是填空式；三是判断式。(出示相关的例子)。不论任何形式，他都包括有哪两个部分 生：一是由调查设计者来完成的提出问题；二是回答问题，由被调查者来完成。师：为了方便操作，我们通常采用选择题的形式。本次调查活动，我们就采用这种形式。 （4）结束语设计 师：结束语在调查问卷中起什么作用 生：向受调查人表示感谢。 师：您能简单说说吗 生：感谢您接受本次调查，谢谢！ 生：谢谢您的支持！请您好继续支持环保。 （５）调查人及调查日期设计 师：在本次调查活动中，调查人是谁 生：增城中学初中部学生 师：调查日期是

医疗垃圾分类及处理试题汇编

医疗废物分类及处理相关知识测试题 姓名科室分数 一、单选题：共20题，每题3分 1、在医疗活动中使用过的一次性帽子、口罩、防护服、鞋套等应投入以下哪种颜色的包装袋？（） A、黄色专用包装袋 B、黑色专用包装袋 C 、红色专用包装袋D、白色专用包装袋 2、对病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等高危险废物，处理正确的是那一项？（） A、首先在产生地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理，然后按感染性废物收集处理 B、按感染性废物收集处理 C、置于专用包装容器内，密封送医疗废物处置单位 D、在生产地点进行压力蒸汽灭菌或者化学消毒处理后倒入生活垃圾中 3、医疗机构收治的传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾属于什么废物？（） A、病理性废物 B、严重污染性废物 C、生活垃圾 D、感染性废物 4、废弃的化学消毒剂属于哪类医疗废物？（） A、病理性废物 B 、药物性废物C、损伤性废物D、化学性废物 5、盛装医疗废物达到包装物或者容器的多少时，应当使用有效封口方式？（） A、3/4 B、2/3 6、人血液、体液、排泄物污染的物品属于哪一类废物？（） A、病理性废物 B、感染性废物 C、损伤性废物 D、化学性废物 7、哪种医疗废物应当使用双层包装物，并及时密封？（） A、病理性废物 B、隔离的传染病患者或者疑似传染病患者产生的医疗废物 C、生活垃圾 D、感染性废物 8、哪种物品不属于病理性废物？（） A、手术及其他诊疗过程中产生的废弃的人体组织、器官； B、各种废弃的医学标本； C、病理切片后废弃的人体组织、病理腊块； D、医学实验动物的组织、尸体。 9、下列哪类物品不属于药物性废物？（） A、废弃的一般性药品； B、废弃的细胞毒性药物和遗传毒性药物； C、菌种、毒种保存液； D、废弃的疫苗、血液制品 10、生活垃圾及未被污染的一次性医疗卫生用品的外包装应放入（）？ A、黄色包装袋 B、红色包装袋 C、黑色包装袋 D、利器盒 11、以下物品中属于感染性废物的有哪种？（） A、变质免疫球蛋白 B、臀垫 C、过期的84消毒液 D、用过的戊二醛消毒剂 12、病人使用过的吸氧面罩属于哪种医疗废物？（） A、感染性废物 B、病理性废物 C、损伤性废物 D、一次性废物 13、感染性废物应放入（）？A、黄色包装袋B、红色包装袋C、黑色包装袋D、利器盒 14、损伤性废物应放入（）？A、黄色包装袋B、红色包装袋C、黑色包装袋D、利器盒 15、化学性废物应放入（）？A、黄色包装袋B、红色包装袋C、黑色包装袋D、利器盒 16、病理性废物应放入（）？A、黄色包装袋B、红色包装袋C、黑色包装袋D、利器盒

生活垃圾焚烧发电厂PPP项目合同

某县生活垃圾焚烧发电厂PPP项目BOT特许经营协议 甲方:某县住房和城乡规划建设局 乙方:某市能源环保有限公司

目录 第一章总则 (3) 第二章定义与解释 (5) 第三章声明和保证 (9) 第四章特许经营权 (11) 第五章项目建设 (13) 第六章项目测试和完工 (20) 第七章项目的运营与维护 (22) 第八章项目移交 (26) 第九章双方的一般义务 (29) 第十章双方的共同义务 (32) 第十一章临时接管 (33) 第十二章协议的终止 (36) 第十三章建设期履约担保 (39) 第十四章违约责任 (40) 第十五章协议的转让 (41) 第十六章争议的解决 (42) 第十七章其它 (42)

第一章总则 1.1 为做好国家生活垃圾资源化利用和无害化处理试点工作，贯彻可持续发展的战略方针，加快实现生活垃圾处理的“无害化、减量化、资源化”，为某县人民创建良好的生活环境，根据建设部第126号令《市政公用事业特许经营管理办法》和山东省济宁市某县人民政府授权，由第1.2条所述双方于2016年11月在山东省济宁市某县签署本协议。 1.2 协议一方：某县住房和城乡规划建设局（下称“甲方”），地址：某X，法定代表人：某，职务：某； 协议另一方：某市能源环保有限公司（下称“乙方”），注册地点：某X，注册号：某X，法定代表人：某X，职务：董事长。 1.3 本项目是某县垃圾焚烧发电厂BOT（即建设-运营-转让）项目，独家负责处理某行政管辖区域范围内产生的生活垃圾及工商业垃圾，本项目建设规模（ 400 ）吨/日，全年垃圾处理能力达到（14.6）万吨，项目计划总投资不低于人民币（1.6）亿元整。项目工艺设计按照满足环评批复要求原则进行，在确保满足国家和地区所要求的环保标准下，乙方可对工艺进行优化和改进。在焚烧炉炉排、烟气处理以及自动控制等关键部分，要求采用有成功稳定运营工程实例的、先进的、成熟的、且符合有关环保标准的垃圾焚烧工艺技术及设备，其中烟气排放等污染物要满足国家及地方最新的法律法规标准。 项目建设地点拟定于某县某某临、某村东北方向、某X北延西侧、某X南侧，厂区建设占地约100亩（最后以国土部门出具的厂区最后红线图为准）。 1.4 某县人民政府愿意授予乙方特许经营权，由乙方按照本协议的条款和条件实施项目，并授权甲方与乙方签署本《某县生活垃圾焚烧发电厂PPP项目BOT 特许经营协议》。 1.5某市能源环保有限公司同意在本协议签订之后，按本项目招标文件和本协议的规定尽快在山东某县当地登记注册成立负责本项目实施的项目公司。在该项目公司在某县当地登记注册成立之前，某市能源环保有限公司是本协议的乙方；在该项目公司在某县当地登记注册成立之日起，则由该项目公司承接某市能源环保有限公司在本协议中所享有的全部权利和承担全部义务而自动接替成为本协议的乙方。

综合实践课参考案例《垃圾分类》

《垃圾分类》综合实践活动设计方案 南京市瑞金路小学陈洁 一、活动背景分析。 目前我国的垃圾总堆放量已达到70 多亿吨，并以每年8～10％的速度递增。全国400 多座大中城市中，有2/3 的城市被城区外的垃圾包围着。随着我国人民生活水平的不断提高，城市生活垃圾的处理问题越来越受到人们的关注。 其实，城市生活垃圾并不是污染环境的魔鬼，它也是一种资源，只是放错了时间和地点。因为垃圾中含有很多可以利用的东西，但是在回收垃圾过程中，首先需要对垃圾进行恰当的分类。也因此，垃圾的分类问题成为了人们日益关注和讨论的问题 二、活动时间与活动目标。 活动时间：一个月左右，共分为四个课时。 第1 课时：提出问题，认识问题的严重性，形成相关技能。 第2 课时：学习撰写调查问卷，提升写作能力。 第3 课时：分发调查问卷，进行实地调研。 第4 课时：分析调查问卷，撰写垃圾分类倡议书 活动目标： 1．知识与技能： （1）通过活动，使学生了解垃圾的分类、危害、处理方法。 （2）通过撰写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 2．过程与方法：

（1）通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 （2）让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。 3．情感、态度与价值观： 让学生们充分认识到：城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。 三、活动准备： 教师——收集相关素材；制定安全调研措施，确保学生安全。 学生——收集相关资料，做好相关准备。 四、活动过程： 第一阶段：了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。 一、激趣导入，引发思考。 1．看校园美景，谈个人感受。伴随着熟悉的音乐，我们一起走进瑞小的校园！（PPT 校园美丽图片连播，师生共看）。 2．行为对比，引发思考。师：看到如此美丽的校园，你能用一两句话赞一赞咱们美丽的校园吗？生述。师：说得非常好！想不想继续看？（PPT 扔垃圾图片) 生再谈此时的感受。师相机引导学生说说在生活中还会产生哪些垃圾。

垃圾分类报告

《垃圾分类》综合性学习报告 一、活动背景： 随着人们生活水平的提高，人类向大自然抛弃的垃圾越来越多，为了改善这一现象，政府提出了“垃圾分类”的计划。那什么是垃圾分类，垃圾处理的现状、垃圾分类的意义和措施到底是什么呢？ 二、主要活动： 在暑假期间了解目前上垃圾分类的现状，查阅、搜集垃圾相关资料、成果汇编等。 三、活动目标： 1、了解现在垃圾处理的现状 2、垃圾分类的意义 3、垃圾怎么分类 4、我们能做什么 四、活动成果 垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。 1、垃圾处理的现状 城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾。中国的垃圾产量占全球的约四分之一，其中水分高的厨余垃圾约点7成的比重。垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。 垃圾处理通常采用综合处理、卫生填埋、焚烧法、堆肥等方式。 综合处理包括海洋倾倒和远洋焚烧，海洋倾倒是将固体废物直接倾倒在距离、深度都合适的海水中，利用海洋巨大的环境容量和稀释能力，使海洋环境中的污染物保持在很低的水平。但废物倾倒后能够使海洋遭到损害的程度。远洋焚烧是利用焚烧船在远海对固体废物进行焚烧，焚烧过程的各种产物直接排入海中。远洋焚烧适于处理易燃性废物，焚烧在专用的船上所设的焚烧炉内进行。 其中卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大的方法之一，也是垃圾处理的最终手段。 因为对垃圾不管采用哪种处理方法，最终都将产生不可回收和处理的物质，这些废物只能通过填埋的方法进行处理。但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3)，而且填埋常的渗出液容易污染其周围的土壤和水体。同时垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。 焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣，再填埋。但其投资大,消耗大量电能，在焚烧过程中产生大量的空气污染物(如重金属,CO,HCL,SO2和NO2等)和某些致癌物质,尤其是二噁英。但其占地少,能大大减少排放量,一般情况下,垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%;焚烧温度高,能彻底消灭病原体; 垃圾燃烧过程中所产的热量可用于城市供暖,发电等. 堆肥是将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不易太大。 而且堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。

家庭垃圾分类处理倡议书五篇范文_垃圾分类,从我做起

家庭垃圾分类处理倡议书五篇范文_垃圾分类，从我做起城市生活垃圾分类收集，关系到城市的文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最 基础的工作。关于倡导人们垃圾分类的倡议书怎么写?以下是小编为大家准备的有关垃圾 分类处理倡议书，欢迎大家前来参阅。 尊敬的家长，亲爱同学们： 地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长 期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起，这种方法便于垃圾聚集清理，但具有 可利用的物品却难以回收。为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，我们应当从身边做起，从小事做起，积极参与垃圾分类，正确投放垃圾，为保护我们居住 的绿色家园而努力! 一、全校师生树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养 成良好的卫生行为习惯。 二、校内增设垃圾分类收集点，班级中增设可回收物收集箱，带领全园人员认识各种颜色垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。 三、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收。 四、减少使用或不用一次性用品、塑料袋。 五、让垃圾分类走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。 倡议人：XXX 20XX年X月X日 广大市民朋友们： 当我们走进一座城市里时，你会看见大街上干净整洁，马路十分安静，小区里十分美丽。可是现在呢?大街上到处飘着垃圾，一个不小心，就可能被香蕉皮绊倒。马路上到处 响着汽车的鸣笛声，还到处散着难闻的排气味，小区里到处都有业主随地吐痰的情况。市 民们，你们难道忍受的了这些情况吗?

要是再这样发展下去，我们的地球妈妈就成了垃圾桶了!你们真的不怕每天生活在垃圾中吗?你们真的能忍受这样的污染吗?你们真的可以忍受一出门就被垃圾绊倒的滋味吗?市民们，我们该做出改变了! 在此，我提出了几个建议：1、我们应该实行垃圾分类化了，应该在各个地方放上各种垃圾桶，如：有害垃圾、可回收、不可回收、厨余作文 https://https://www.wendangku.net/doc/c816491341.html,/垃圾、其他垃圾等。2、节约资源，我们应该节约地球上宝贵的资源，这样也不会产生太多的生活垃圾。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，自已带餐具。在街上现在还是可以看见有许多一次性餐具，这样会造成非常多的垃圾。4、颁布保护城市环境的相关法律政策。我们应大量宣传保护城市环境的政策，还可进行处罚，给市民法律上的约束。5、从我做起，保护环境，人人有责，我们应从自身做起，再去呼吁其他人，让大家一起保护人们的城市! 保护环境，人人有责，节约资源，人人有责。让我们一起保护我们的地球妈妈，让我们的城市变得像以前一样吧!使我们的家园干净，美丽起来吧! 望大家采纳我的建议! 倡议人：XXX 20XX年X月X日 城市生活垃圾分类收集，关系到城市的文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，垃圾中的其他物质也能转化为资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的途径。我们倡议用同学们的小手拉起家长们的大手，共同参与到垃圾分类中，为共同缔造美丽厦门美丽海沧而努力。 一、资源利用变废为宝 1、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。 2、在家中将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾盒其他垃圾三类，并分别放置。可回收物直接变卖给废品回收企业，或放入小区设置的可回收物垃圾桶。 3、在家中厨房放置户用餐厨垃圾桶，将家庭产生的餐厨垃圾投入其中，然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。 4、有害垃圾应投放小区集中收集点进行统一收集，除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，并采用单独的垃圾桶存放，然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。

城市生活垃圾焚烧发电工程PPP项目合同协议书范本

编号： ______________ 城市生活垃圾焚烧发电工程PPP项目 合同 甲方：______________________________ 乙方：______________________________ 签订日期：______ 年______ 月_____ 日 本项目合同由下述双方于 _______ 年______ 月______ 日在_______________ 签署: 甲方：城市管理和行政执法局 地址：

法定代表人： 乙方：有限公司和有限公司联合体 联合体牵头人：有限公司 地址： 法定代表人： 联合体合作人：有限公司 地址： 法定代表人： 委托代理人： （联合体合作协议见附件7） 鉴于： 1、因 _______________ 经济发展和城镇化进程加快，城市及乡镇生活垃圾产生量 不断扩大，现有 ________________ 生活垃圾填埋场即将达到设计库容，填埋工艺 已不能适应循环低碳、现代文明城市发展的需要。为实现无害化、减量化、资 源化处理生活垃圾，保护区域生态环境，加强基础设施建设，促进地方经济更 快发展， _______________ 人民政府决定采用PPP方式建设 ___________________ 城市生活垃圾焚烧发电项目，具体运作模式BOT（建设-运营-移交）模式，本项目日 处理规模为 ------ 吨/天，主要工艺为机械炉排炉垃圾焚烧工艺。 2、 _____________ 城市管理和行政执法局委托___________________ 有限公司对本项 目进行公开招标，确定 _______________ 有限公司和_________________ 有限公司联 合体为本项目的中选社会资本方，确定其有与政府出资代表联合成立项目公司和被授予在

调查垃圾分类社会实践报告3篇

调查垃圾分类社会实践报告3篇篇一 前言：社会实践是大学生思想政治教育的重要内容，是大学生深入社会、了解社会、服务社会，提高思想认识的重要途径，是大学生学以致用，提高专业知识运用能力，增强专业创新意识的重要环节。 一、调查目的： 通过社会实践，增强学生的社会责任感，职业道德和专业知识，培养和训练学生认识和观察社会的能力，培养学生运用所学理论和知识发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识。也可以为学生的毕业作业写作累积经验和搜素材料，提供选题思路和立题角度。 二、调查时间： xxxx年x 月x 日- x月x 日 三、调查地点： 四、调查内容： （一）实习的项目：** 市城市垃圾分类处理的。 （二）程序：确定调查项目，设计调查问卷进行调查，整理数据，分析数据，总结得出结论。

（三）方法：通过5 个人组成一个小组，小组成员各拿15 分问卷进行调查。 （四）数据统计成果及示意图 五、调查总结： （一）最初感受 为期一天的社会调查终于结束了，关于** 市城市垃圾分类处理的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，特别是，这是我初步了解到了城市垃圾分类的一些知识，让初次踏入社会的我，知道了怎么与他人进行交流与沟通，同时也锻炼了自己的口才和胆量！经过这次社

会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷全部填完，也多少也有些成就感！ 调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定分开进行问卷调查，因为一起进行调查的话，调查的人流过于集中，不利于更好的得出** 市垃圾分类的结果。小组开会分工各自的任务，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们分享一下，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着准备好的问卷来到了** 东城的星河城的入口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，有些更过分的以为我们是诈骗的人，所以不愿意接受，可是当我们带上学生证，说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会浪费你很多时间，为什么不愿意给我们行个方便呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！而且，做事情不能太顾及自己的面子，不能因为别人的一次拒绝调查，就泄了气，不敢进行下去。而是越挫越勇，鼓足干劲进行第二个，第三个的挑战，那么15 份调查问卷只不过是一件轻而易举的事情罢了。 ( 二) 问卷经验 通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，态度

垃圾分类-从我做起课程设计(汇编)

《垃圾分类，从我做起》教案 一、教学目标： （一）、认知目标：“垃圾分类”的基本概念、意义；识别四大类垃圾的标识及对其正确的分类。 （二）、情感目标：通过《垃圾分类，从我做起》的教学，使学生认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性，增强学生的环保意识和社会责任感。 二、教学重点： 识别四大类垃圾的标识及对其正确的分类。 三、教学难点： 如何对垃圾进行正确的分类、回收处理。 四、教学课时：一个课时。 五、教学过程； （一）、新课导入 插图导入，激发兴趣；今天老师为你们带来了一组照片，一起来看看吧。（幻灯片展示照片：一组照片是一片没有被污染的大自然，另一组照片中有很多垃圾，严重的污染了环境，两组照片形成鲜明的对比，引导学生积极的思考该如何处理这些堆积如山的垃圾？导入新课《垃圾分类，从我做起》） （二）、垃圾分类的概念 根据图片引导学生思考什么是“垃圾分类”，提出“垃圾分类”的概念（垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。） （三）、垃圾分类的意义 引导学生积极的思考我们为什么要对垃圾进行分类？ 1、减少占地 2、保护环境 3、节约资源、变废为宝 （四）、垃圾分类的方式 1、根据生活垃圾的成分构成和产生量，大类粗分，把垃圾分成四大类，分别是有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、厨房垃圾；接着提出问题让学生思考列

举我们日常生活中的那些垃圾分别属于以上四类垃圾？ 2、在PPT上分别展示出有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾、厨房垃圾四种类型垃圾的名称和图片。 （五）、四大类垃圾的标示标识 经过刚才的讨论，接下来我们就要认识一下四大垃圾的标识。（幻灯片出示图片） “其他垃圾”标志（黄色）“可回收物利用”标志（蓝色）“有害垃圾”标志（红色）“厨房垃圾”标志（绿色） （六）、动一动手 自备一些生活垃圾实物，请几位同学上讲台进行投放，锻炼学生的动手能力、检验学生是否能够正确的区分四大类垃圾。 （七）、知识问答 出几道题目检验学生是否掌握垃圾分类的知识。 （八）、学以致用 1、提出问题引导学生思考我们怎样做才能“节约资源、减少垃圾”呢？根据学生的回答给出建议和总结： .练习本、草稿纸要两面用。

《垃圾分类人人有责》五年级主题班会

垃圾分类人人有责 2009学年五年级主题班会教案 活动目标： 1、通过活动，知道垃圾分类回收的重要性、紧迫性。 2、懂得垃圾可分成的大类，并养成自觉分类的习惯，、为环保出力。 3、以小手牵大手，共创文明社区，为创番禺文明城市齐努力。 活动准备： 1、搜集国内外各城市进行垃圾分类的方法。 2、搜集人们制造的生活垃圾所造成的危害及身边自觉进行垃圾分类 的例子。 活动过程： 一、小主持宣布主题班会活动开始。 1、出示日常生活中，人们扔出的垃圾没有进行处理所造成的危害。 2、介绍目前常用的垃圾处理方法。 二、明白垃圾分类处理的重要性。 1、小主持宣读《创建番禺垃圾处理文明区——致全体番禺市民的 倡议书》 2、小组讨论并说说对倡议书的理解体会。 三、说说生活垃圾分类的益处。

1、减少占地。 2、减少环境污染。 3、变废为宝。 四、知道垃圾的分类。 1、可回收垃圾。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废气水银温度计、过期药 品等。需特殊安全处理。 4、其他垃圾包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废 纸、纸巾等难以回收和废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气污染。 五、培养生活垃圾分类习惯的方法。 1、在厨房里放一个塑料袋子，贮存厨房里的厨余垃圾。 2、在客厅放垃圾收集桶，投入平时拆下的商品包装、零食和冷饮 包装等可再生废弃物等投入可回收物桶，也可集中起来卖给再生资源回收机构。 3、把厨余垃圾和危险废弃物分别投入分类的垃圾箱。 六、用游戏形式加强对垃圾分类的认识。 七、课后延伸。 小手拉大手，为创建番禺垃圾处理文明区出一份力。

某县生活垃圾焚烧发电PPP项目特许经营协议(cl)

河南某县生活垃圾焚烧发电 PPP项目 特许经营协议 2017年4月

目录 目录 (2) 1.定义和释义 (8) 1.1.定义 (8) 1.2.释义 (13) 2.特许经营权和特许经营期 (14) 2.1.特许经营权 (14) 2.2.特许经营期 (14) 2.3.特许经营权使用费 (14) 3.声明和条件 (15) 3.1.甲方的声明 (15) 3.2.乙方的声明 (15) 3.3.不限制甲方的法定权利 (16) 获得项目的相关审批P22 防止不必要的竞争性项目（唯一性条款）P63 3.4.履约保证金 (16) 3.5.保险 (17) 4.前期工作和融资交割 (18) 4.1.前期工作及前期费用 (18) 4.2.外围建设工程及费用 (18) 4.3.融资交割 (18) 5.土地使用权 (19) 5.1.土地使用权 (19) 5.2.对土地使用权的限制 (19) 5.3.土地的适用性和土地的状况 (19) 5.4.有关土地状况的资料 (20) 投资计划与融资方案发改委合同指南P14 6.项目建设 (21) 6.1.基本要求 (21) 6.2.甲方的主要义务 (21) 6.3.乙方的主要义务 (21)

6.4.建设期 (22) 6.5.地质勘察和设计 (25) 项目设计的审查P34 项目设计责任P35 6.6.施工和监理 (25) 6.7.调试和测试 (25) 6.8.试运营 (29) 6.9.商业运营 (31) 6.10.甲方对提前开始试运营和商业运营的权利 (31) 商业运营延误的处理P39 因项目公司原因导致无法按期开始运营：支付违约金、项目终止、扣除履约保函； 因政府方原因导致无法按期开始运营：延长工期、赔偿费用、视为已开始运营 因中性原因（不可抗力等）导致无法按期开始运营 6.11.甲方的监督和检查 (32) 6.12.完工时的投资审计 (33) 6.13.不予免责 (34) 6.14.放弃 (34) 7.垃圾焚烧处理厂的运营和维护 (36) 7.1.运营期 (36) 7.2.基本要求 (36) 7.3.运营维护手册 (38) 7.4.暂停服务 (39) 7.5.临时接管 (40) 7.6.安全管理与应急预案 (41) 政府方对项目维护的监督和介入P47 公众监督P44 8.垃圾供应 (42) 8.1.垃圾供应量 (42) 8.2.垃圾供应质量 (43) 8.3.垃圾供应管理 (44) 9.垃圾处理 (47) 9.1.垃圾处理质量 (47) 9.2.垃圾处理质量的检测 (47)