高中区域地理地图课件

世界区域地理教案

［高二复习］课题：区域地理复习—东亚（1课时） 【本课内容】 1、东亚沿海与内陆地区的自然环境与经济发展的差异性及其表现 2、填图要求：国家位置、首都；主要岛屿、半岛、群岛，边缘海；主要地形区等 【知识结构】 【复习要点】 一、东亚的自然环境 1、地理位置和范围 （1）范围：中国--临海国（首都北京）朝鲜和韩国--半岛国家（首都平壤首尔） 蒙古—世界上面积最大的内陆国（首都乌兰巴托）日本--群岛国家（首都东京） （2）位置：海陆位置---亚洲的东部、太平洋的西岸，背靠世界上面积最大的大陆， 面临世界上面积最大的海洋。纬度位置---绝大部分在北温带（3）海岸线曲折，多半岛和岛屿。（海洋性显著） 从北向南找出太平洋的边缘海、群岛、半岛和岛屿。 2、居民：人口数量和分布：13亿多，占世界人口总数的1/4左右，主要分布于东部沿海平原地区，内陆人口稀疏。 3、地形 从西往东找出主要山脉、高原、平原和大河，认识地形的东西差异。 地势特征：地势西高东低（西部多高原山地，东部多平原丘陵） 4、河流：许多大河自西向东注入太平洋，半岛、岛屿上，河流短促，水力丰富。

5、气候 （1）东部沿海地区季风气候显著：东亚季风典型的原因、成因及气候特点 （2）西北内陆地区的温带大陆性气候：典型的原因、成因及气候特点 二、东亚沿海与内陆的经济差异 东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶 ［高二复习］课题：世界国家地理—日本（1课时） 教学目标： 1．了解日本轮廓图 2．了解日本的地理特征，掌握其地形、气候、河流、矿产，并分析其特点与成因。3．了解日本的农业发展条件、主要的农作物及出口的农产品，并能运用高中地理知识与原理进行解释4．分析归纳日本的工业与城市发展的有利条件，工业分布的特点等。譬如以日本临海型工业布局为例。5．运用高中地理知识分析日本的人口分布、民族构成、人口迁移、城市化进程特点。本讲重点：日本的地理特征 本讲难点：1．日本的农业、工业的发展条件2．日本人口、城市分布特点及成因 【本课内容】 一、自然地理特征 1、东亚岛国、我国近邻 日本位于亚洲东部、太平洋西岸，从240N—460N，主体在温带地区。【主要四岛】 2、面积狭小、人口稠密 3、海岸曲折、港湾优良神户和横滨是全国著名的海港（为什么多良港？） 4、境内多山、平原狭小（为何使用小型农机具？为什么重视生物技术？） 国土的四分之三是山地和丘陵，仅在沿海一带分布着狭小的平原。 邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原 5、火山之国、地震之邦（为什么多火山地震？） 日本大小火山约有270座，占世界火山总数的十分之一。其中30%为活火山。日本火山分布广、类型全、数量多，有世界火山博物馆之称。其中“富士山”（活火山）被日本人尊为“圣岳”。 6、季风显著、海洋性强（为什么重水利事业？）【主要气象灾害以及原因】 与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。（为什么西海岸多雪？东海岸多雨？）（影响日本气候的因素包括哪些？） 7、矿产贫乏、林水丰富 日本注重封山育林，森林覆盖率达68%，远大于其国土面积在世界上的比重。 日本降水丰富，河流水量大；国土狭小，以山地丘陵为主的地形，使河流长度短（为什么？），落差大，水流急（为什么？）。水力资源丰富。（为什么？）【日本河流的水文特征】 日本矿产资源贫乏，主要矿种均缺少，主要依靠进口。（煤炭石油棉花主要进口的国家？）而硫磺矿较多，（这是什么原因？）。 二、发达的资本主义经济 1、世界经济大国---“世界经济最发达的三极之一” 日本工业产品种类多，产量大，在世界居领先地位。国民生产总值、人均国民生产总值均居世界前列。资产大部分私人占有，经济水平高。 2、经济发展的条件

初中地理地图与等高线地形图专题训练

初中地理地图与等高线基础知识专题训练一 班级：______ 姓名：______ 一、选择填空题（每处每空1分） 1、判读比例尺大小的正确方法是【】 A．比例尺是个分数，分母愈大，比例尺愈大 B．图上表示的内容愈详细，选用的比例尺就愈大 C．地图上所画地区的范围愈小，选用的比例尺就愈小 D．1／50000的比例尺比1／500000的比例尺小 2、左图中等高线图表示的地形名称依次是【】 A．山脊、盆地、山谷、山顶 B．山谷、山顶、山脊、盆地 C．山脊、山顶、山谷、盆地 D．山谷、山顶、山脊、盆地 3、以下哪种地图采用小比例尺【】 A、城市交通图 B、军用地图 C、工程用图 D、世界地图 下图为某地等高线示意图，读图回答4～6题。 4、关于图中的地形判断不正确的是【】 A．A处是山谷 B．B处是山地 C．CD处是山脊 D．EF处是山谷 5、如果图中两山峰的相对高度为200米,则两地的温差为【】 A．0℃ B．1.2℃ C．2.4℃ D．4.8℃ 6、图中有一处适合户外攀岩运动，此处为【】 A．EF处 B．DC处 C．A处 D．G处 7、读下面两幅等高线地形图判断【】 A．甲图反映的实际范围比乙图大 B．乙图反映的实际范围比甲图大 C．EF处的坡度比E′F′处大 1:100000 D．E′F′处的坡度与EF处相等 8、1999年6月22日，我国北极考察队顺利达到北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是【】 A、正东 B、正北 C、正西 D、正南 9、四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，其中比例尺最大的是【】 A．A幅 B．B幅 C．C幅 D．D幅 10、当我们面朝初升的太阳（北半球），伸开双臂，我们的右手则指向【】 A、东方 B、西方 C、南方 D、北方

世界区域地理笔记课件资料

东亚但原料和能源较为贫乏，工业以外向型为主 一、位置西部内陆地区，矿产资源丰富，以资源密集型工业为主 53°N）；73°E－E（大致）145°经纬度位置：热带和北温带（4°N－城市：首都：北京、乌兰巴托、平壤、汉城、东京 海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸重要港口或工业城市：釜山、横滨、大阪、神户、北九州、名二、范围：古屋、福山、长崎等（除中国外） 日本、迅速发展的社会主义国家）、中国（汉族，蒙古（蒙古族，畜牧业为主）、韩国（朝 鲜族，汽车、电子、日本（大和民族，发达的资本主义国家）一、位置范围及重要地理事物 、朝鲜（朝鲜族，森林、服装等出口多，外贸较发达的资本主义国家）纬度：北温带（30°N—45°N）矿产丰富，社会主义国家）位置：三、自然地理特征海陆：亚洲东部、太平洋西岸地形：海岸线曲折，西部内陆多高原和山地，东部沿海多平原范围：北海道、本州、四国、四大岛及诸多小岛组成的群岛国家季风气候：从南到北为热带季风、亚热带季风、 温带季风气二、自然地理特征 1．地形：山地丘陵为主（3／4），沿海地带分布着狭小平原，关东平从东到西，岛国和半岛国家为海洋性季风，大陆大陆候 气候原最大；性季风气候显著多火山地震（富士山：活火山，最高）——亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳不稳定。温带大陆气候：大陆内部（中国西北部、蒙古国）2．气候：温带海洋性季风气候（冬季温和，降水较多；夏季凉爽，降水文：受地形影响，河流大多东流入太平洋，东部半岛和岛屿河流短水丰富） 促。大河、长河几乎都位于中国境内3．河流：短小且水流湍急（原因：降水多，山地多，国土狭小） 4．生物：温带落叶阔叶林、森林覆盖率高（75％）东部：由南到北分别为热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、5．资源：森林、水利资源丰富，但矿产资源贫乏温带落叶阔叶林、温带针阔混交林自然带三、人文经济地理特征 1．人文大陆内部：由东到西为温带草原、温带荒漠（1）人口众多，1.2亿，密度大，城市化水平高，人口素质高 矿产：品种丰富，主要分布在大陆内部（2）种族：黄色人种，大和民族 四、人文地理概况（3）宗教：佛教为主，部分基督教 人口：数量大，分布不均，主要集中在沿海平原，是世界上人口密度（4）食品：主食稻米，副食：渔产品 最大的地区；内陆密度小；黄色人种；主要信奉佛教。2．经济 农业：东部平原以种植业为主，粮食作物为小麦和水稻。著名物产还（1）农业—发达 有茶叶和蚕丝；西部高原以畜牧业为主种植业：平原狭小，人多地少，稻米单产高，可自给。工业：东部交通便利，且多优良港湾，科技先进，对外贸易条件优越，措施：小型农机具；发展水利；合理施用化肥；培育良种等 1

初中地理、专题、 地图

专题二 地图 一、单项选择题 1.将1:100000的某图比例尺放大1倍后，制作形成一幅新图。新图与原图相比 （ ） A.新图图幅面积是原图的2倍 B.新图表示的内容比原图简略 C.原图上某河流长度为10厘米，新图上长20厘米 D.新图比例尺为1:20000 2..如图不属于一幅真正意义的地图，因为它缺少地图应具备的某些基本要素，所以在使用该图时，你无法做到的是（ ） A ．估算距离 B ．辨别方向 C ．确定自己的游览路线 D ．确定各种动物的位置 下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动的野外考察线路和考察地地形图。读图，完成3～4题。 3.考虑到如遇大雨天气可能引发山洪而产生危险，要求同学 们不准在________搭帐篷宿营（ ） A.a 地 B.b 地 C.c 地 D.d 地 4.下列说法，不正确的是（ ） A.a 、b 两地的温差约是2.4℃ B.a 地比c 地的坡度大 C.沿途经过的山顶的海拔在700～800米 D.地形部位e 处是陡崖 “十一”期间，刘老师来到下图中的甲地，准备按照“某地等高线示意图”沿着虚线从①处到②处完成一次登山活动。结合相关知识完成5～6题。 5.图中甲村所在地区的地形类型是（ ） A.平原 B.盆地 C.丘陵 D.山地 6.图中对河流在乙处流向判断正确的是（ ） A.自北向南 B.自南向北 C.自西南向东北 D.自东北向西南 读下面“我国南方某地等高线地形图”，完成7～8题。 7.四村中海拔最高的是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8.乙村所处的地形部位是（ ） A.山谷 B.鞍部 C.山顶 D.山脊 下图为我国某地等高线图，读图，完成9～11题。 9.该地位于 （ ） A. 北寒带 B. 北温带 C. 热带 D. 南温带 10.图中甲河段的流向大致是（ ） A. 由东北向西南 B. 由北向南 C. 由西北向东南 D. 由东向西 11.乙处果树林位于 A. 山谷 B. 山脊 C. 山峰 D. 陡崖 12.图中的耕地分布在 A. 高原地区 B. 丘陵地区 C. 山地地区 D. 平原地区 右面是冰岛地形和火山分布图，据图回答13～14题。 13.下列关于图例a 和区域甲的说法正确的是 ①图例a 表示的海拔在500米以上 ②图例a 表示的海拔在500米以下 ③区域甲可能是山地 ④区域甲可能是盆地 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.图中哪些信息可作为上题（第13题）的判断依据 ①河流的流向 ②图例中的海拔数据 ③等高线的疏密程度 ④海岸线的弯曲程度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

初中地理及地图的记忆方法

初中地理及地图的记忆方法 初中地理的记忆方法 1. 一近快，七远慢。 1 月初地球公转至近日点，公转速度最快;7 月初公转至远日点，公转速度最慢。特别注意夏至日在远日点附近，而非远日点; 冬至日在近日点附近，而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长，北极极昼时间比南极极昼长。 2. 左焦左倾左冬，右焦右倾右冬。在地球绕日公转示意中，如果太阳在左焦点，地轴向左倾斜，左边的那个位置就为冬至; 如果太阳在右焦点，地轴向右倾斜，右边的那个位置就为冬至。冬至位置确定了，其余三个分至点的位置也就确定了。 3. 点北北昼长，点南南昼长。太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长; 直射点在南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长。 4. 凸高为低，凸低为高。在等值线图上，等值线向高值凸出，则中间的数值和两边相比为低值; 等值线向低值凸出，则中间的数值和两边相比为高值。这种方法对所有等值线都适用。 5. 凹坡通视，凸坡不通视。 在等高线地形图中，由高向低，等高线由密变疏为凹坡可通视; 等高线由疏变密为凸坡不能通视。 6. 河流向凹，洋流向凸。

在等高线图上，河流的流向和等高线的凸出方向相反，即向凹; 在等温线图上，洋流的流向和等温线的凸出方向是相同的，即等温线往哪个方向凸，洋流就往哪个方向流。 7. 凹岸冲刷坡度陡，凸岸堆积坡度缓。较弯曲的河流，由于河水运动的惯性，河流对凹岸冲刷严重，凹岸坡度较陡; 凸岸流速慢，泥沙堆积，坡度较缓。特别注意曲流处不能用地转偏向力。另外，凹凸岸的判断必须站在河中来看。 8. 北逆南顺，冬逆夏顺。 从北极上空看地球自转为逆时针，南极看为顺时针; 北印度洋的季风 环流，夏季呈顺时针方向，冬季呈逆时针方向。 9. 低反高同。 ①受洋流影响，在中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相反; 在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相同。②中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反; 在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相同。③中低纬度洋流呈现反气旋型洋流（北半球顺时针，南半球逆时针）; 中高纬度洋流呈现气旋型洋流。 10. 左增右平，右增左平。在三角坐标图上，读取某一数轴上的坐标时，若该轴的数值向右增大（即逆时针增大），则作该轴左轴的平行线，平行线与该轴的交点即为读数; 若该轴的数值向左增大

初中地理地图练习

初中世界地理填图练习 一、世界地图 请在以下两幅世界图中填出七、四大洋，并指出东半球、西半球以及中国的地理位置。 .页脚

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二、填写世界地理各分区的名称 ① ；② ；③ ；④ ； ⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ ； ⑨ ；⑩ ；⑾ ；⑿ ； ⒀ ； 三、读东南亚地图，完成下列各题 （1）填写国家与首都： ①国是 首都是 ； ②国是 首都是 ； ③国是 首都是 ； ④国是 首都是 ； ⑤国是 首都是 ； ⑥国是 首都是 ； ⑦国是 ； ⑧国是 首都是 ； ⑨国是 首都是 ； ⑩国是 首都是 ； ⑾国是 。 （2）在图中画出湄公河、湄南河、萨尔温江。 （3）湄公河经过的国家有 、 、 、 、 、 。 ⑤ ⑥ ⑦ ④ ③ ② ① ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑥

六、读南亚地图，完成下列各题 ①国是首都是； ②国是首都是； ③国是首都是； ④国是首都是； ⑤国是首都是； ⑥国是首都是； （2）填写海洋、河流名称： A ； B ； C ； D ； （3）填写城市： a ， b ， c ， d ，该地为为全球降水量最多的地区之一。 （4）⑦为地区。 （5）南亚属于板块。 （6）南亚气候类型是；形成原因是 。 （7 （1 ①国是； ③国是；④国是 ⑤国是；⑥国是 ⑦国是； （2 A ； C ； E ； G ； （3

四、读日本地图，完成各题 （1）填写日本四大岛的名称： A ； B ； C ； D 。 （2）填写日本主要城市： ① ；② ；③ ； ④ ；⑤ ；⑥ ； 其中首都是 ；两个著名的海港是 和 。 （3）填写重要海洋名称： a ；e ； f ；b 是日本最高的 山。 十、读欧洲地图，完成下列各题 在下图中指出：英国、法国、德国、西班牙、挪威、瑞典、意大利 十二、读俄罗斯地图，完成下列各题 （1）填写城市：① ，濒临 洋，作为港口的最大优点是 ，原因是 ；② ，濒临 海；③ ；④ ；

初中地理 《地形图》

从徐老师的这节《地形图》教学过程可以看出，其主要优点有： 1、学习对终身发展有用的地理。本节课的导入从三个人对不同高度争论开始，引发学生对海拔、相对高度学习的兴趣，在对三人所说高度判断过程中达到了区别海拔与相对高度这两概念的目的。注重培养学生动手能力，有利于帮助学生突破在阅读等高线地形图时，从平面图形向立体形状转变，有利于丰富学生表象，利用等高线地形图进行再造想象。在利用地形模型进行地形不同部位的认识，并在等高线地形图上进行判读的教学活动中，又一次将立体模型与平面图有机结合，进一步丰富学生想象，利用等高线地形图进行再造想象。这些活动有利于发展学生形象思维和逻辑思维。 2、改变地理学习方式。本节课基本上是教师引导学生思考、活动、讨论，没有直接将所学有关地理概念直接灌输给学生，而是根据初一学生的年龄和心理发展特点，采用小组合作学习的方式，从三个人对不同高度争论开始，首先激发学生对地理问题学习的兴趣；通过连接高度相同的点绘制等高线，使学生明白等高线的含义；让学生分工裁剪不同高度的图形，合作制作纸质地形模型，帮助学生用平面等高线地形图建立立体空间观念；运用地形模型，引导学生观察、思考其与等高线地形图的关系，判读地形的不同部位，再一次引导学生利用等高线地形图进行再造想象。讲练结合，设置层层递进的问题，进行分析对比等得出结论，突出了教师引导作用和学生学习主体地位。 3、构建基于现代信息技术的地理课程。本节课充分利用多种媒体和现代信息技术在地理课堂教学中的作用，用地形模型展示地形的不同部位，并用实物投影展示地形模型、学生绘制分层设色地形图等学习的成果，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。 4、学习对生活有用的地理。在了解等高线地形图和分层设色地形图的基础上，提出如何地形图选择上山路线，使学生将所学地理知识与生活联系起来，有利于增强学生的生存能力。本节课由于条件限制，只有电子板书，没有在黑板上的板书，不利于课堂教学总结和学生复习；受课堂教学时间制约，对地形不同部位在等高线地形图上判读方法没有展开，学生练习巩固时间不充分，有待于进一步改进和完善，等高线的概念讲的过于抽象，学生不理解。

初中地理地球和地图练习题(附答案)

一、地球和地图选择题 1．读图，完成下列两题。 （1）下列关于北极地区的叙述，正确的是（） A.居住在这里的因纽特人为白种人 B.从北极上空看地球自转方向是顺时针 C.6月 22 日可以看到美丽的极光 D.北极地区科考最佳时间是7～8月 （2）图中甲的经纬度是（） A.(80°N，120°E) B.(80°N，150°E) C.(80°N，150°W) D.(80°S，60°W) 【答案】（1）D （2）C 【解析】【分析】（1）A、居住在北极地区的因纽特人为黄种人，故A错误；B、地球自转的方向是自西向东。从北极上空看地球自转方向是逆时针，从南极上空看地球自转方向是顺时针，故B错误；C、6月22日是北半球的夏至日，北极地区出现极昼现象，不可能出现极光，故C错误；D、北极地区科考最佳时间是7～8月，此时是北半球的夏季，北极地区气温较高，适合科考，故D正确。故答案为：D（2）读图可知，该图为北极地区俯视图，从北极上空看地球自转方向是逆时针；甲位于180°以西，位于150°经线上，80°N纬线上，甲的经纬度是(80°N, 150°W)，故答案为：C。 【点评】（1）在北极点附近，每年近六个月是无昼的黑夜（10月至次年3月），这时高空有光彩夺目的极光出现，一般呈带状、弧状、幕状或放射状，北纬70°附近常见。其余半年是无夜的白昼。在我国夏季时适合去北极科考站对极地进行科学考察。 （2）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示。纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。

世界区域地理教案

高中地理区域地理（世界地理）教案 时安平 庐江县第三中学 .c

3、地形 1 ［高二复习］课题：区域地理复习一东亚（1课时） 【本课容】 1、东亚沿海与陆地区的自然环境与经济发展的差异性及其表现 2、填图要求：国家位置、首都；主要岛屿、半岛、群岛，边缘海；主要地形区等 【知识结构】 十③R ? 1 Q 'I —s 亚的， 1、 朝驴和国-夕 世界上面积最大‘的陆”（首玳蟾 群岛国家（首都东京）/ 面临世界上面积最大的海洋。 纬度位置一一绝大部分在北温带 （3）海岸线曲折，多半岛和岛屿。 （海洋性显著） 从北向南找出太平洋的边缘海、群岛、半岛和岛屿。 2、居民：人口数量和分布：13亿多，占世界人口总数的 1/4左右，主要分布于东部沿海平原 地区，陆人口稀疏。 【复习要' (1) 位置Cw 陆位何一亚洲的东部，亦平洋的' 背靠世界上面积最大的大陆9

从西往东找出主要山脉、高原、平原和大河，认识地形的东西差异。 地势特征：地势西高东低(西部多高原山地，东部多平原丘陵) 4、河流：许多大河自西向东注入太平洋，半岛、岛屿上，河流短促，水力丰富。 5、气候 (1)东部沿海地区季风气候显著：东亚季风典型的原因、成因及气候特点 (2)西北陆地区的温带大陆性气候：典型的原因、成因及气候特点 二、东亚沿海与陆的经济差异 东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶 ［高二复习］课题：世界国家地理一日本(1课时) 教学目标： 1.了解日本轮廓图 2.了解日本的地理特征，掌握其地形、气候、河流、矿产，并分析其特点与成因。 3.了解日本的农业发展条件、主要的农作物及出口的农产品，并能运用高中地理知识与原理进行解释 4.分析归纳日本的工业与城市发展的有利条件，工业分布的特点等。譬如以日本临海型工业布局为例。 5.运用高中地理知识分析日本的人口分布、民族构成、人口迁移、城市化进程特点。 本讲重点：日本的地理特征 本讲难点：1.日本的农业、工业的发展条件 2.日本人口、城市分布特点及成因

初中地理-等高线地形图 最新

初二地理专题复习四 地图第一部分（等高线地形图） 一、中考目标要求： 1、理解海拔和相对高度；知道等高线、等深线、等高线地形图、地形剖面图 2、会判读等高线地形图和地形剖面图并简单绘制 二、基础知识回顾： 1、课标要求：识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 考点2：根据等高线的特征判断坡度陡缓。（等高线密集的地方坡度较陡；稀疏的地方坡度较缓。）考点3：根据等高线的特征判断山地的不同部位。 （1）山顶：中间高，四周低，等高线闭合。 （2）山脊：等高线向低处凸出的部位。（分水岭） （3）山谷：等高线向高处凸出的部位。（汇水线，有利于修水库） （4）鞍部：两个山峰之间的低地。 A B C D 2、课标要求：在地形图上识别五种主要的地形类型。 考点1：会看图识别五种地形类型。 (1)平原：海拔多在200米以下，地面广阔平坦。 (2)丘陵：海拔一般不超过500米，相对高度较小，坡度和缓。 (3)高原：海拔一般在500米以上，地面起伏和缓。 (4)山地：海拔一般在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。 (5)盆地：中间低，四周高。 考点2：会阅读分层设色地形图：在分层设色地形图上可以查看高度表来了解不同地点的高度。 三、重难点突破：

1、如何判别等高线地形图： 如何识别等高线示意图初中地理出现的等高线示意图，大致有六种，分别是盆地、山 顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖。如下图所示： A、B、C、D、E、G各自代表了何种等高线形态？我们可从他们的形状入手来记忆。 ⑴、高顶低盆。等高线中部高的为山顶，B处中间高为山顶。等高线中部低的为盆地， D处中部低为盆地。 ⑵、高谷低脊。等高线由低向高处凸的为山谷，G处等高线由低向高是山谷。等高线 由高向低凸的为山脊，A处等高线向低凸为山脊。 ⑶、顶间是鞍。两个山顶之间的部分为鞍部，C处位于两山顶之间为鞍部。 ⑷、重则为崖。多条等高线重合在一处为陡崖，E处有多条等高线经过为陡崖。 2、等高线地形图的实际应用： ⑴水库的修建：库址应建在有利于集水的盆地；坝址应建在工程量较小、坝长最短和等高线密集的河流峡谷出；尽量少淹没良田，少迁居民等。 ⑵引水渠：遵循水可自流原则，由地势高处向地势低处引流。 ⑶道路建设：山区道路多沿等高线或山谷修建。 ⑷修梯田：应沿同一条等高线修建，修梯田坡度要小，一般不超过25°，以减少水土流失。 ⑸河流：①山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常成为河流的分水岭；山谷常有河流发育。 ②等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布。 ⑹土地利用类型：根据等高线反映出来的地形类型，因地制宜地发展农业生产区划。一般平原多为耕作业，山坡、高原草地多发展畜牧业，山地多发展林业。建 筑用地多在平原和河湖、交通线的附近。 3、地形剖面图的绘制： 步骤: A.在等高线地形图上,根据题意要求,过两点作一直线 B.在等高线地形图下方平行图中直线,建一坐标系,横 坐标与图中直线等长,根据等高距确定纵坐标,并标出 坐标值 C.过纵坐标各海拔高度上的点分别作平行于横坐标的 平行线 D.找出直线与等高线相交的点 E.过等高线地形图各相交点分别作垂线,并根据其各 自的海拔高度确定各点在坐标系中的对应位置 F.用平滑的曲线将坐标系中的各点连接起来 四、中考链接： 下图为我国南方某一中学的地理兴趣小组组织夏令营活动，野外考察线路和考察地地形图。读图，完成 1～2题。(2018山东济宁) 1．考虑到如遇大雨天气可能引发山洪而产生危险，要求同学们不准在（）搭帐 篷宿营 A．a地B．b地 C．c地D．d地 2．下列说法，不正确的是（） A．a、b两地的温差约是2．4℃ B．a地比c地坡度大