播音员主持人资格考试

2010年全国广播电视编辑记者播音员主持人资格考试《综合知识》模拟试题及答案

一、单项选择题：

1、中国民主革命的主要斗争形式是__B__ A、合法斗争 B、罢工 C、示威游行 D、武装斗争

2、一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里，隔天遥看一千河”反映的哲学观点__D__ A、人的认识能力是不受空间限制的 B、运动的绝对性和静止的相对 C、空间的无限性 D、时间的无限性

3、地理环境是

A、划分社会经济形态的依据

B、社会发展的决定因素

C、社会制度变更的决定力量

D、社会存在和发展的必要条件

4、邓小平第一次提出坚持四项基本原则是在__B__ A、1979年党的理论工作务虚会上

B、1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中

C、1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告中

D、1980年《目前的形势和任务》的讲话中

5、黄河三门峡水利枢纽曾经是新中国引以为自豪的大型水利工程，然而由于该工程没有考虑到黄河携带的大量泥沙可能会造成三门峡水库的淤塞这个问题，随着时间的推移，三门峡水库泥沙日益淤积，库容不断减少，对下游人民生产和生活的威胁也越来越大。因此三门峡水利枢纽的建设不符合辩证唯物主义一元论的根本要求，这个根本要求是__A_

A、世界是多样性

B、世界是统一性

C、一切从实际出发

D、一切从实用出发

6、资本主义生产过程的特征是__B__ A、生产使用价值的劳动过程 B、商品价值的形成过程 C、剩余价值的生产过程 D、社会财富的创造过程

7、2002年，中国空军从俄罗斯进口了5架目前世界上最先进的战斗机之一——米格31战斗机，在试飞的过程中中国飞行员发现了这种战斗机有许多不适合中国人特点的设计。于是有些专家提出停止使用这些战斗机；而另外一些专家则认为这种飞机先进，坚持要使用原机型；后来中央军委决定将两者的理由进行总结，对战斗机进行了必要的改装，最终被我国飞行员完全接受。中央军委这个决定反映的哲学原理的本质含义是__B__

A、将事物中好的方面和坏的方面的结合

B、对事物的纯粹否定

C、对事物的纯粹肯定

D、对事物既克服又保留

8、中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是__C__

A、中国革命领导阶级的变化

B、中国革命主要对象的变化__B__

C、中国革命基本性质的变化

9、马克思列宁主义认为，革命的中心任务和最高形式是 A、议会道路 B、武装夺取政权 C、和平过渡 D、合法斗争

10、1991年冬天，英国麻省理工学院的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，发现了一个令人惊讶的现象。他使用同台计算机和相同的计算程序，仅仅是第二次输入数据时四舍五入了小数点后的一个小小数值，其结果却大相径庭。令罗伦兹教授目瞪口呆：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明 A、真理和谬误是截然对立的 B、真理和谬误的转化是无条件的__A__

C、真理超出自己的适用范围就会转化为谬误

D、真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理

11..新闻事业最基本、最主要的社会功能是__B__A：引导舆论B：传播信息C：传播知识D：正确导向

12.普通话声母按照发音方法可以分为几种__A__A：5种B：6种C：7种D：8种

13.《骆驼祥子》是_A___的作品。A：老舍B：郭沫若C：夏衍D：钱钟书

14.__A__“新闻自由”思想的发源地是。A：英国B：法国C：美国D：德国

15.__A__是马克思主义新闻观的根本原则。A：党性原则B：真实性原则C：指导性原则D：群众性原则

16.广播电视新闻采访独具的特色是____A：时间同步性B：求新性C：突击性D：灵活性

17.__A__在新的历史时期，新闻事业的社会效益集中体现为。A：坚持正确的舆论导向B：坚持鲜明的党性原则C：坚持政治家办报D：坚持以正面宣传为主

18.关于情景再现的表述哪一项是正确的___C_

A：依据语言内容想象的画面应该是静止的，片段的B：因语言符号达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程C：情景再现属于一种联想，想象活动，是播音员，主持人再造想象特点的概括D：情景再现是思想感情随语言内容的发展而不断变化的状态

19.现场直播是__C__A：不可控的B：强调过程C：最符合广播电视特性的报道方式D：重

大报道常用的报道方式

20.广播语言的基本形态有__A__A：新闻报道语言B：新闻音乐语言C：新闻节目音乐D：新闻环境语言

21.下列哪一项不属于内在语的作用_D___A：揭示语句本质B：揭示语言链条C：揭示语言内在含义D：揭示语句逻辑关系

22.新闻媒介开展舆论监督，最常用的形式是__D__A：新闻评论B：专题报道C：深度报道D：新闻批评

23.时效最快、感受效果最真切的广播电视形式是__D__A：简讯B：录音消息C：现场报道D：现场直播

24.__C__坚持是新闻的本源，是马克思主义新闻观的一个基本观点。A：政治B：兴趣C：事实D：意志

25.《雷雨》的作者是_A___A：曹禺B：钱钟书C：老舍D：茅盾

26、中国共产党在新民主主义革命领导权问题上有着深刻认识，党认为实现对革命的领导权的根本保证是__A__

A、动员全民开展武装斗争

B、建立最广泛的人民统一战线

C、加强中国共产党的建设

D、扩大革命的影响力和控制力

27、毛泽东在探索中国社会主义建设道路中出现严重失误的最根本的原因是__A__ A、没有完全搞清楚“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题B、缺乏建设社会主义的实践经验

C、对中国社会主义建设长期性、艰巨性和复杂性缺乏充分的思想理论准备

28.__A__坚持正确的舆论导向，首要的是坚持正确的导向。A：政治B：思想C：理论D：价值

29.重音的表达不包括__C__A：强弱法B：快慢法C：重读法D：虚实法

30. 新闻报道的起点是__D__A：编辑B：写作C：评论D：采访

31.普通话有多少个韵母__B__A：21个B：39个C：23个D：33个

32 经济全球化本质上是__D__A：生产全球化B：贸易全球化C：资本全球化D：资源配置

全球化

33 “大漠孤烟直，长河落日圆”是_B___的诗句。A：高适B：王维C：岑参D：王昌龄

34.广播语言的基本形态有__A_ A：新闻报道语言B：新闻音乐语言C：新闻节目音乐D：新闻环境语言

35.新闻价值的实质是_D___A：新闻的社会价值B：生产新闻所消耗的社会必要劳动C：新闻的引导作用D：对新闻的本质及其特性的量化把握

36下列行为中，属于侵犯著作权的行为有__B__A：为个人学习，使用他人已经发表的作品B：未经作者同意公开展示其美术作品C：国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品D：为介绍某一作品获这说明一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品

37.__C__“新闻、旧闻、不闻”的观点，属于的新闻思想。A：列宁B：陆定一C：毛泽东D：邓小平

38.《骆驼祥子》是_A___的作品。A：老舍B：郭沫若C：夏衍D：钱钟书

39.广电采访中，记者只需采访对象以特定、明确、具体回答时采用___A_进行提问A：闭合式B：开放式C：开半闭D：随意式

40.新闻消息播读的具体要求是__B__A:叙事真实、生动鲜活、爱憎分明、语言流畅

B:叙事清楚、新鲜感情、语言朴实、节奏明快

41.播音主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的__A__A:处于广播电视的最前沿；是广播电视的关键；是“桥梁和纽带”。B:处在广播电视的头等位置；是广播电视的中心环节；是“中介和统领”。

42.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的__C__A：《归去来兮辞》

B：〈桃花源记》C：《饮酒》D：《归园田居》

全国播音员主持人考试题-播音员专业技术材料系列

全国播音员、主持人考试题 1,播音的性质 :播音是一项创造性的活动 .播音学是一门独立的学科 .播音是指播音员和节目主持人运用 有声语言和副语言 ,通过广播 ,电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动.播音是 广播电视传播过程中关键的一环 ,是广播电视事业的一个重要组成部分.播音与主持既包含自 然属性 ,又包含社会属性 ,既包括新闻性 ,又具有言语传播和艺术的属性等等.这众多属性 ,同时 发挥作用 ,构成了播音的性质 . 2,播音和主持在广播电视节目传播中的地位:播音和 主持在广播电视节目传播中的地位是十 分重要的 .首先 ,播音主持处于广播电视的最前沿 ;其次 ,播音与主持又是广播电视的 "中介之序 ";最后 ,播音与主持又是 "联系的桥梁和纽带 ",是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带 . 3,播音与主持工作在广播电视传播中的作用:播音与 主持工作在广播电视传播中具有重要的 作用 ,具体表现为 :1,传递信息 ,体现态度 ,揭示语义内涵 ,表明思想实质 ,具有了解和认识社会的作用 ;2,传达感情 ,形象具体生动 ,吸引感染受众 ,具有鼓舞 ,教育,激励作用 ;3,规范美化语言 ,建设语言文明 ,具有语言表达的审美示范作用 . 4,播音与主持的语言特点 :播音与 主持的语言特点具体概括为:1,规范性 ;2,庄重性 ;3,鼓动 性 ;4, 时代感 ;5,分寸感 ;6, 亲切感 . 5,播音主持的正确创作道路 :正确的播音创作道路 ,可以概括为 :站在无产阶级的党性和党的政策的立场上 ,以新闻工作者特有的敏感 ,把握国内外 形势的发展变化和人民群众的思想实际 , 准确及时地 ,高效率地 ,高质量地完成理解稿件 --具体感受 --形之与声 --及予受众的过程 ,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创造,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的 统一 ,达到体裁风格与声音形式的统一,准确 ,鲜明 ,生动地传达出稿件的精神实质 ,发挥广播 电 视教育和鼓舞广大人民群众的作用 . 6,正确的播音创作道 路包含的内容 :正确的播音创作道路包含了丰富的内容,播音创作的原则 , 播音创作的源泉 ,播音创作的新闻属性 ,播音创作的自身特点 ,播音创作的标准和任务 . 7,播 音创作的特征 : 播音创作的特征可以概括为 :1,媒介的音声性和语音的规范性;2,内容的真实性和表达的诚挚性 ;3, 手段的单一性和交流的间接性 ;4,传播的转述性和过程的时效性;5, 受 众的开放性和接受的个体性 ;6,强烈的时代性和鲜明的表态性 ;7,语言的艺术性和规定的创造性. 8,普通话的概念 :普通话是以北京语音为标准音 ,以北方话为基础方言 ,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 . 9,普通话语音的特点 :普通话以北京语音为标准音 .它具有以下特点 :1,音系比较简单 ,音节结构形式较少 .2,音节中元音占优势 .3, 四个声调抑扬分明且高音成分较多.4,音节间间隔清晰 .5, 词 的双音节化和轻重格式的区分 ,以及轻声 ,儿化的使用 ,使得有声语言表达更加准确 ,丰富 .

播音与主持艺术 本科 培养计划

播音与主持艺术专业培养计划 （2017版） 一、专业编号、名称 专业代码：130309 专业名称：播音与主持艺术 二、培养目标 播音与主持艺术专业是面向区域性广播电台、电视台、报纸杂志、、企事业单位和各种大众传播文化公司等行业第一线，培养具有良好的人文社会科学素养和职业道德，掌握播音与主持艺术专业的基本理论和专业知识，德、智、体、美全面发展。具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学、等多学科知识，并将理论与实践紧密结合，培养具有良好的思想道德、专业知识和心理素质，并具有创新精神、自学能力、实践能力和可持续发展的潜力，能从事广播电视播音与主持、广播电视节目策划与制作、新闻采编等各类综合素质的创新型应用人才。此外，本专业要求学生五官端正，男生身高在1.70m以上，女生身高在1.60m以上。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ①掌握新闻学、传播学、广播电视学、播音与主持艺术的基本理论和基本知识； ②具有编导、播音、主持节目及采访写作、摄录、制作的基本能力； ③普通话语音标准，并具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，独立主持 两种类型以上广播电视节目的能力，社会调查和社会活动能力，以及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力； ④了解广播电视新闻工作的方针政策与法规； ⑤了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国 广播电视事业的动态。 三、毕业要求 毕业要求1 专业知识

能够将播音与主持艺术基础理论和知识用于为后续的普通话语音与播音发声、语言表达、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、广播电视节目策划、广播电视概论、新闻学概论、传播学概论等专业课的学习打下理论基础，对播音与主持艺术专业有更加宏观的认知。 指标点1-1掌握艺术类、文学类的基本知识，培养对艺术、文学的敏锐度，从文学作品或各种各样的艺术形式中对美感的认知； 指标点1-2掌握广播电视、播音主持艺术、播音创作基础的基本知识，能结合普通话语音与播音发声、语言表达等课程，构建理论与实践结合的完整专业体系； 指标点1-3掌握新闻学、传播学的基本知识，能够有效地分析出学习播音与主持艺术专业在传播活动的现象，同时针对播音与主持艺术专业起到提供理论支撑、充实专业容的作用；。 指标点1-4掌握影像语言有助于在广播电视节目实践课程中将视听语言发挥到极致。 毕业要求2 实践应用 掌握新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道、广播电视节目策划等播音与主持艺术专业相关的的基础知识和基本原理，具备节目策划、主持稿件写作、现场采访与写作、摄像与后期制作的实施能力。 指标点2-1 掌握普通话语音、播音发声、语言表达等基本知识和实践技能，具有普通话语音标准、发音正确、稿件播读完整清晰的基本能力； 指标点2-2 掌握广播电视中不同节目类型的基知识和实践技能，具有新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道等能力； 指标点2-3 掌握节目策划、摄像、视频制作等基本知识和实践技能，辅助新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道等的后期工作； 指标点2-4 掌握表演、配音、形体、化妆、声乐等基本知识和实践技能，辅助新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道等的后期工作。 毕业要求3 解决方案 掌握基本的专业知识，具有追求创新的态度和意识；具有综合运用播音与主持理论和实践的能力，实践过程中能够综合考虑社会、健康、安全、法律及文化等因素。 指标点3-1了解播音与主持艺术的发展历史、背景与影响； 指标点3-2能够在社会、健康、安全、法律、文化等约束条件下，对实践的可行性进行分析； 指标点3-3能够针对现实环境，对策划方案进行优选，体现创新意识。 毕业要求4 科学研究 掌握新闻播音、各类型节目主持、大型晚会主持、新闻现场报道、广播电视节目策划等播音与主持艺术专业相关的的基础知识和基本原理，具备节目策划、主持稿件写作、现场采访与写作、摄像与后期制作的实施能力，能对实施结果进行评价并得到合理有效的结论。

2010年全国广播电视编辑记者播音员主持人资格考试《综合知识》模拟试题及答案

2010年全国广播电视编辑记者资格考试《综合知识》模拟试题及答案 一、单项选择题： 1、中国民主革命的主要斗争形式是 A、合法斗争 B、罢工 C、示威游行 D、武装斗争 2、一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里，隔天遥看一千河”反映的哲学观点 A、人的认识能力是不受空间限制的 B、运动的绝对性和静止的相对 C、空间的无限性 D、时间的无限性 3、地理环境是：A、划分社会经济形态的依据B、社会发展的决定因素 C、社会制度变更的决定力量 D、社会存在和发展的必要条件 4、邓小平第一次提出坚持四项基本原则是在 A、1979年党的理论工作务虚会上 B、1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中 C、1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告中 D、1980年《目前的形势和任务》的讲话中 5、黄河三门峡水利枢纽曾经是新中国引以为自豪的大型水利工程，然而由于该工程没有考虑到黄河携带的大量泥沙可能会造成三门峡水库的淤塞这个问题，随着时间的推移，三门峡水库泥沙日益淤积，库容不断减少，对下游人民生产和生活的威胁也越来越大。因此三门峡水利枢纽的建设不符合辩证唯物主义一元论的根本要求，这个根本要求是 A、世界是多样性 B、世界是统一性 C、一切从实际出发 D、一切从实用出发 6、资本主义生产过程的特征是 A、生产使用价值的劳动过程 B、商品价值的形成过程 C、剩余价值的生产过程 D、社会财富的创造过程 7、2002年，中国空军从俄罗斯进口了5架目前世界上最先进的战斗机之一——米格31战斗机，在试飞的过程中中国飞行员发现了这种战斗机有许多不适合中国人特点的设计。于是有些专家提出停止使用这些战斗机；而另外一些专家则认为这种飞机先进，坚持要使用原机型；后来中央军委决定将两者的理由进行总结，对战斗机进行了必要的改装，最终被我国飞行员完全接受。中央军委这个决定反映的哲学原理的本质含义是 A、将事物中好的方面和坏的方面的结合 B、对事物的纯粹否定 C、对事物的纯粹肯定 D、对事物既克服又保留 8、中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的

主持人(播音员)管理办法

新闻频道人员主持人（播音员）管理办法（草案） 为进一步加强对播音员、主持人及出镜记者的管理，提升队伍综合素质和业务技能，促进优秀人才脱颖而出，切实保障我台电视宣传和事业发展的需要，按照“持证上岗、专业指导、注重绩效、奖优罚劣”的原则，特制定本办法。 一、岗位准入 1、播音员、主持人及出镜记者必须坚持正确的舆论导向，增强党台意识，大局意识，责任意识，切实遵守国家法律法规，依照本《办法》规定的岗位准入程序，进行竞聘上岗。 2、播音员、主持人必须持有普通话测评一级乙等（含一级乙等）以上证书，方可参加岗位竞聘。出镜记者必须持有普通话测评二级甲等（含二级甲等）以上证书，具有较佳的形象气质、思维能力和表达能力，方可参加岗位竞聘。对特殊人才的引进和使用，也应纳入岗位准入办法统一管理。 3、聘任上岗的播音员、主持人及出镜记者，执行台规定的服装、化妆、发型等相关补助标准。 二、岗位奖励与绩效 1、岗位工作：在规定安排的时间内为已审定的稿件做好配音。在规定安排的时间内完成化妆，完成口播。及时修改审片时新闻节目出现的错误配音或临时修改交稿的配音，待节目全部审定后方可离开。

2、主播每月配音（主持）基数任务分为：（每月度稿件总数÷播音人数）=基数任务；完成该基数任务后，为奖励系数1，超出量按超出比例增加相应比例的奖励系数。没有完成月度基数任务，不发放播音补贴，并扣罚30%绩效考核工资。 3、播音主持和记者参与新闻采访外景出镜，每篇新闻的出镜稿酬为每篇新闻成品稿酬的15%； 大型专题片补贴：配音100元， 部门性专题片补贴：配音100元， 公益片、商业广告、政府性免费公告补贴：配音50元 4、个人承担的创收任务按完成比例与绩效挂钩。 三、主持、播音活动的管理 1、未经台批准，播音员、主持人不得从事以下活动：1) 节目主持、录音、录像、配音及以个人赢利为目的的社会活动；2) 主持私人庆典、公益活动、红白事活动或演出等；3) 将自己的名字、声音、形象用于任何带有商业性质的文章、图片及音像制品中；4) 从事商业性代理、中介活动、广告和其他经营活动。（台主办、承办的活动除外）5）.以台播音员主持人名义或者所获奖项、荣誉称号等进行以个人赢利为目的的主持、录音录像、兼职、兼课以及的其他社会活动；6）担任非公益类企事业单位或者产品形象代言的； 经批准后，从事有关活动时，播音员、主持人要保证有关活动或涉及的产品、服务的合法性、真实性、健康性、不得欺骗公众，损害公众利益和我台利益及形象。同时要协调安排好本职工作。 参与批准的社会活动均有频道代理委派，频道负责对主持人参

全国各高校播音主持录取分数线

2013年全国各高校艺考录取分数线 2012年艺术（文）校考本科提前批 学院名称录取专业分数线录取人数录取原则学校所在地 安阳师范学院广播电视编导392 28 文化分50% 专业分50% 河南安阳播音与主持艺术390 10 文化分50% 专业分50% 白城师范学院广播电视编导349 7 文化分100% 吉林省白城市宝鸡文理学院播音与主持艺术312 5 专业分100% 陕西省宝鸡市北华大学播音与主持艺术390 2 详见院校简章吉林省吉林市渤海大学播音与主持艺术327 14 文化分30% 专业分70% 辽宁省锦州市 成都理工大学播音与主持艺术347 7 专业分100% 四川省成都市广播电视编导352 26 专业分100% 成都理工大学广播影视学院播音与主持艺术345 26 专业分100% 四川省成都市播音与主持艺术（双 语播音方向） 339 4 专业分100% 广播电视编导（含 电视编辑等方面） 345 15 专业分100% 广播电视编导（文 艺编导方面） 358 6 专业分100% 广播电视编导（含 新闻等方面） 367 3 专业分100% 广播电视编导（含 影视制片人等方面） 404 1 专业分100% 广播电视编导（广 告与传媒方面） 351 8 专业分100% 东北电力大学广播电视编导（影 视技术） 441 4 文化分70% 专业分30% 吉林省吉林市广播电视编导（现 代传媒技术） 452 4 文化分70% 专业分30% 东北师范大学广播电视编导536 2 文化分100% 吉林省长春市复旦大学 上海视觉艺术学院 广播电视编导477 1 文化分50% 专业分50% 上海 赣南师范学院播音与主持艺术357 8 文化分4% 专业分35% 江西省赣州市广播电视编导374 30 文化分4% 专业分35% 广西民族大学播音与主持艺术359 11 文化分30% 专业分70% 广西省南宁市

播音员主持人发声练习嘴部操要这么做

中国高端艺考培训教育品牌播音员主持人发声练习嘴部操要这么做 播音员主持人的发声要求比日常说话要严谨，如何正确发音发声要经过专业的学习和练习，发声是罪不得运动，嘴部运动有没有一种联系方法呢？有，就是嘴部操。用嘴部操来做嘴部运动，可以高效地练习发声。嘴部操的练习方法和步骤如下： 一、第一步 1、撮唇：10次，30秒（用手撮嘴唇） 2、撮脸：10次，30秒。（用手撮脸） 3、合口左右撅唇：10次（左、右为一次），30秒。（嘴唇合闭，向左撅唇；然后向右撅唇） 4、转唇：8*8拍，30秒。（嘴唇合闭，顺时针转唇；然后逆时针转唇） 5、双唇打响：30次，30秒。（嘴唇合闭，用气迅速冲开双唇，发出声音） 6、弹唇：1分钟。（用舌尖抵住下唇，迅速弹出；左、右、上轮回） 7、顶腮：30次，1分钟。（用舌尖向左顶住左腮，然后换右边） 8、转舌：8*8拍，1分钟。（用舌尖沿牙根转圈） 9、做鬼脸：1分钟。（用力把嘴张开，口腔做转圈动作） 二、第二步 口部操练习后，要练习呼吸，学会用丹田发音： 1、张嘴吐气★ 把嘴自然张开，张大一些，同时用意念使丹田自然鼓起。然后嘴微闭轻轻吐气。（注意：嘴张开的时候不要有意识吸气，当你把嘴张开，自然就有气了。）

中国高端艺考培训教育品牌 2、张嘴打嘟★ 把嘴自然张开，张大一些，同时用意念使丹田自然鼓起。然后嘴唇合闭，用气轻轻冲开嘴唇，发出嘟嘟嘟的声音。（注意：嘴张开的时候不要有意识吸气，当你把嘴张开，自然就有气了。） 3、打哈欠★ 把嘴自然张开，张大一些，同时用意念使丹田自然鼓起。然后嘴继续张开，似打哈欠状态，轻轻吐气。（注意：嘴张开的时候不要有意识吸气，当你把嘴张开，自然就有气了。） 4、一四二呼吸★ 轻轻的吸气一个节拍，吸入丹田；然后闭气四个节拍；最后轻轻吐气两个节拍。 5、慢吸快呼 慢慢的吸气，然后快速呼出。 6、慢吸慢呼 慢慢的吸气，然后慢慢呼出。 7、快吸慢呼 快速的吸气，然后慢慢呼出。 三、第三步 （1）bo-----bo-----bo-----: 3分钟★ （2）哈---哈---哈---哈---5次（1分钟）★ （3）嗨---嗨---嗨---嗨---嗨---5次（1分钟）★ （4）da-----da-----da-----da------；60次，2分钟。

播音与主持艺术院校现状分析

播音与主持艺术院校现状分析 随着时代的发展播音主持教育自2000年以来，短短7年间迅速膨胀之后，播音主持教育已经进入了一个从鼎盛逐渐趋于平稳的时期，这也是一个在膨胀之后问题逐步暴露的时期，该回过头去仔细思考我们曾经走过的路的时期。在数量膨胀的同时我们的教育质量赶上了没有？本文从当前播音主持教育现状以及广播电视发展状况来分析这个特殊时期，结合当前高等教育改革的背景从分层次教学，以及用市场经济的手段来解决当前膨胀的危机，同时从应用角度面向市场来制定我们的教育培养计划，不断的提升我们整个专业的质量的角度来探索，找到一条规避风险，并且适应当前发展状况的播音主持教育之路。 始创于50年代中后期的我国播音专业教育，走过了近半个世纪的历程，这中间尽管有曲折坎坷，但这条从荒芜中踏出的大道，毕竟是光辉的。半个世纪以来，播音学从无到有，逐渐发展成为一个独立的边缘交叉学科，具有独立的理论框架，明确的研究范畴和基本概念，揭示了广播电视播音主持的本质和规律，形成了具有中国特色的广播电视播音学体系。然而在在成绩的背后，我们也不得不看到，我们的播音主持教育事业在空前繁荣的表象下隐藏了很深的危机。 一、播音与主持艺术院校现状分析 (一) 几组数字透露出的现状 1．播音主持艺术专业院校数目膨胀 上世纪50年代，开设播音主持艺术教育专业的只有北京广播学院（现中国传媒大学）一家，可谓一枝独秀；70年代，浙江广播电视专科学校（现浙江传媒学院）成立，形成中央广播电视局（现国家广播电视电影总局）领导下的两所院校花开并蒂的局面；90年代，开办播音主持艺术专业的学校仍是个位数，但新增院校为天津师范大学、陕西师范大学等普通高等院校，呈普及之势的数枝并开；然而从2000年之后，播音主持专业如雨后春笋般的蓬勃发展了起来，《中国广播电视年鉴2005年》统计的数字是44所，有人2006年做过的不完全统计的表格里列出了180家,而很多我们知道的播音主持专业办学院校并不在这个统计之中,从网络等渠道信息保守估计，全国开设播音主持艺术专业的本专科院校已达三百家左右。从单一办学到不足十家,用了大约40年,而从不足十家到三百家，只用了短短的6年时间，这个数字的膨胀速度是惊人的。 2．播音主持招生人数膨胀。 中国传媒大学播音与主持艺术专业每届普通本科毕业生(不包括成教、培训等非本科学历教育)最多时不过60人左右，而对我国的广播电视事业做出的贡献和产生的影响却是巨大的。而现在每届动辄百人以上的招生规模已是播音主持院校一个专业招生的常见情况，赫然在目的每届招生人数400人、600人、上千人，绝不是笔误，而是实际情况。早几年(2001年)的统计,中国传媒大学播音专业系建立以来“为我国从中央到地方的各级广播电台、电视台培养了具有学士、硕士等正规学历的播音员、节目主持人三千余人。”而某所福建高校播音专业只是在校生人数就已经破了这个记录。不单如此，我们还要考虑到现在全国还有300所本专科院校，那样我们现在每年有多少人在学习播音与主持专业？

播音员主持人资格考试

2010年全国广播电视编辑记者播音员主持人资格考试《综合知识》模拟试题及答案 一、单项选择题： 1、中国民主革命的主要斗争形式是__B__ A、合法斗争 B、罢工 C、示威游行 D、武装斗争 2、一代伟人毛泽东的诗句“坐地日行八万里，隔天遥看一千河”反映的哲学观点__D__ A、人的认识能力是不受空间限制的 B、运动的绝对性和静止的相对 C、空间的无限性 D、时间的无限性 3、地理环境是 A、划分社会经济形态的依据 B、社会发展的决定因素 C、社会制度变更的决定力量 D、社会存在和发展的必要条件 4、邓小平第一次提出坚持四项基本原则是在__B__ A、1979年党的理论工作务虚会上 B、1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中 C、1978年《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的报告中 D、1980年《目前的形势和任务》的讲话中 5、黄河三门峡水利枢纽曾经是新中国引以为自豪的大型水利工程，然而由于该工程没有考虑到黄河携带的大量泥沙可能会造成三门峡水库的淤塞这个问题，随着时间的推移，三门峡水库泥沙日益淤积，库容不断减少，对下游人民生产和生活的威胁也越来越大。因此三门峡水利枢纽的建设不符合辩证唯物主义一元论的根本要求，这个根本要求是__A_ A、世界是多样性 B、世界是统一性 C、一切从实际出发 D、一切从实用出发 6、资本主义生产过程的特征是__B__ A、生产使用价值的劳动过程 B、商品价值的形成过程 C、剩余价值的生产过程 D、社会财富的创造过程 7、2002年，中国空军从俄罗斯进口了5架目前世界上最先进的战斗机之一——米格31战斗机，在试飞的过程中中国飞行员发现了这种战斗机有许多不适合中国人特点的设计。于是有些专家提出停止使用这些战斗机；而另外一些专家则认为这种飞机先进，坚持要使用原机型；后来中央军委决定将两者的理由进行总结，对战斗机进行了必要的改装，最终被我国飞行员完全接受。中央军委这个决定反映的哲学原理的本质含义是__B__ A、将事物中好的方面和坏的方面的结合 B、对事物的纯粹否定 C、对事物的纯粹肯定 D、对事物既克服又保留 8、中国民主主义革命经历了旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段，“旧”阶段转化到“新”阶段的根本标志是__C__ A、中国革命领导阶级的变化 B、中国革命主要对象的变化__B__ C、中国革命基本性质的变化 9、马克思列宁主义认为，革命的中心任务和最高形式是 A、议会道路 B、武装夺取政权 C、和平过渡 D、合法斗争 10、1991年冬天，英国麻省理工学院的罗伦兹教授用计算机模拟天气预报实验时，发现了一个令人惊讶的现象。他使用同台计算机和相同的计算程序，仅仅是第二次输入数据时四舍五入了小数点后的一个小小数值，其结果却大相径庭。令罗伦兹教授目瞪口呆：一个是晴空万里，一个是倾盆大雨。这种细微的误差造成巨大差异的结果会反复重演，真所谓“差之毫厘，谬以千里”。这一事实表明 A、真理和谬误是截然对立的 B、真理和谬误的转化是无条件的__A__ C、真理超出自己的适用范围就会转化为谬误 D、真理可以转化为谬误，谬误不能转化为真理 11..新闻事业最基本、最主要的社会功能是__B__A：引导舆论B：传播信息C：传播知识D：正确导向 12.普通话声母按照发音方法可以分为几种__A__A：5种B：6种C：7种D：8种

主持人。播音员

全国播音员、主持人考试题 播音的性质：播音是一项创造性的活动，播音学是一门独立的学科。播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动。播音是广播电视传播过程中关键一环，是广播电视事业的一个重要组成部分。播音与主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。 播音的地位：播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。首先，播音主持处于广播电视的最前沿，是广播电视与公众见面的环节。其次，播音与主持又是广播电视的“中介之序”，是多个环节的体现，凝聚了所有创作活动的成果。最后，播音与主持又是“联系的桥梁和纽带”，是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带。播音员与主持人正是这个桥梁和纽带的凝结点，是桥梁和纽带形象的体现。 播音的作用：（1）传递信息，体现态度，提示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用。（2）传达感情，影响受众，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用。（3）规范美化语言，建设语言文明，传播带动大家学普通话，具有语言表达的审美示范作用。 播音与主持的语言特点：（1）规范性,指语言规范性、语音、语调、语法要符合普通话的规范性;（2）庄重性,是指端庄正重的气质和态度,在语流中有可信度,严谨,对工作的一丝不苟;（3）鼓动性,做为媒体语言要有情感性、感染性;（4）时代感,语言特点具有时代感;（5）分寸感,正策分寸、内容主次、感情浓淡、态度指向;（6）亲切感,适应受众的期待心理,体现媒体与受众的平等关系,是与受众之间心态的沟通。 播音主持的正确创作道路概念：站在无产阶级的党性和党的政策的立场上,以新闻工作者的特有的敏感,把握国内外形势的发展变化和人民群众的思想实际,准确及时地、高效率地、高质量地完成理解稿件—具体感受—形之与声—及予受众的过和,以积极自如的话筒前状态进行有声语言的创作,达到恰切的思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一,达到体裁风格与声音形式的统一,准确、鲜明、生动地传达出稿件的精神实质,发挥广播电视教育和鼓舞广大人民群众的作用。播音创作道路包含的内容:播音创作的原则,播音创作的源泉,播音创作的新闻 属性,播音创作的自身特点,播音创作的标准和任务.它立足于播音创作自身的 特点,着眼于播音创作的大环境,较为全面而深刻地反映了播音创作的质的规定性.坚持正确的创作道路,要反对”唯情论””唯美论”和其他违背创作规律的不良倾向. 播音创作特征: (1)媒介的音声性和语音的规范性.(2)内容的真实性和表达的诚挚性.(3)手段的单一性和交流的间接性.(4)传播的转述性和过程的时效性.(5)受众的开放性和接受的个体性.(6)强烈的时代性和鲜明的表态性.(7)语言的艺术性和规定的创造性. 普通话的概念：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语. 普通话语音的特点：(1)音系比较简单,音节结构形式较少.(2)音节中元音占优势.(3)四个声调抑扬分明且高音成分较多.(4)音节间间隔清晰.(5)词的双音节化和轻重格式的区分,以及轻声,儿化的使用,使得有声语言表代更加准确,丰富. 语音:由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质外壳.

2020—2021年中国传媒大学(播音主持与艺术)招生简章、分数线、参考书目、真题

2020—2021年中国传媒大学（播音主持与艺术）招生简章、分数线、参考书目、真题 一、招生简章 全日制 非全日制 二、初试参考书目 艺术基础 1、彭吉象《艺术学概论》北京大学出版社 2、王宏建《艺术概论》文化艺术出版社 3、新祥旭中国传媒大学mfa应试宝典 艺术综合 1、王次炤《艺术学基础知识》中央音乐学院出

2、新祥旭中国传媒大学mfa应试宝典 三、复试分数线 四、复试参考书目 五、复试参考书 9076播音与主持艺术 ①《播音发声学》徐恒中国传媒大学出版社 ②《播音创作基础》张颂中国传媒大学出版社 ③《中国播音学》（修订版）张颂主编中国传媒大学出版社 ④《播音语言通论-危机与对策》（第三版）张颂中国传媒大学出版社 ⑤《播音主持艺术论》张颂中国传媒大学出版社 六、考研真题 2018年中传336《艺术基础》考研真题

一、名词解释(每题9分，共5题) 1、美感与快感 2、艺术思维 3、形式美 4、现实主义 5、《美的历程》李泽厚 二、简答题(每题15分，共3题) 1、如何理解艺术的人民性。 2、如何理解现代艺术中的集体创作现象。 3、广告常被人称为“艺术”，你认为它真正属于艺术么? 原因有哪些? 三、论述(每题30分，共2题) 1、请从定义、创作者、生产过程、功能等方面对民间艺术的主要特点进行分析。 2、“文变染乎世情，兴废系乎时序”请结合艺术发展史对此进行解释与评析。2018年中传《艺术综合》826考研真题 一、名词解释(每题9分，共5题) 1、歌剧《白毛女》 2、曹禺与《北京人》 3、小津安二郎与《东京物语》

4、吴晓邦与中国现代舞 5、北宋“翰林图画院” 二、简答题(每题15分，共3题) 1、简述戏剧体裁的多样性。 2 简述电影的再现功能。 3、2017 年，《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》《喝彩中华》等一批文化类综艺节目受到广大群众的欢迎，请分析其原因? 三、论述(每题30分，共2题) 1、有观点认为，近两年国内的综艺节目呈现出下滑的趋势，你是否认同这种观点?理由为何? 2、近几年国内的艺术创作屡屡出现题材“撞车”、“跟风”现象，请结合实例分析其中原因，并给出建设性意见。

广播电视播音员主持人执业资格审查认定028070

广播电视播音员、主持人执业资格审查认定（028070）项目名称：广播电视播音员、主持人执业资格审查认定 项目编号：028070 项目许可条件： 凡依法取得《广播电视播音员主持人资格考试合格证》，且具备下列条件的人员，均可申请播音员主持人执业资格注册： 1、具有完全民事行为能力； 2、在制作、播出机构相应岗位实习满一年； 3、制作、播出机构同意聘用从事广播电视采访编辑或播音主持工作； 4、身体状况能胜任所申请执业的工作岗位要求； 5、以普通话为基本用语，在省级（含）以上播出机构从事播音主持工作的，《广播电视播音主持业务》口试成绩需达到A级等次；在其它制作、播出机构从事播音主持工作的，《广播电视播音主持业务》口试成绩需达到B级等次。项目审批总时限：20个工作日 决定送达总时限：10个工作日 项目审批程序： 一、受理 1、工作标准：申请人需要提供以下材料（一式两份）： （1）《首次注册申请表》（见附件1）2份； （2）近期二寸彩色正面免冠照片2张；

（3）《广播电视播音员主持人资格考试合格证》复印件2份； （4）学历证书复印件2份； （5）有效身份证明复印件2份。 上述复印件均需由制作、播出机构审验原件无误后，加盖制作、播出机构印章。 2、岗位职责及权限：对已按要求提交了齐全、符合法定形式的申请，注册机关自受理申报材料之日起10个工作日内，通过专用网络向国家新闻出版广电总局申请办理注册手续。申报材料不齐全或者不符合法定形式的，在5个工作日内一次性告知需要补正的全部内容。 3、岗位责任人：局人事处（离退休人员服务管理处）田伟勃 4、办理时限：10个工作日。 二、审核、审批 （一）初审 1、工作标准：严格按照程序要求、注册标准执行，注册记录清晰、结论准确。 2、岗位职责及权限：经书面审查（审查的标准同上），根据项目许可条件提出准予或不予许可决定的初步意见。 3、岗位责任人：局人事处（离退休人员服务管理处）处长 4、办理时限：5个工作日。 （二）复审 1、工作标准：严格按照程序要求、评审标准执行，评审记录清晰、结论准确。 2、岗位职责及权限：根据初审情况进行审核，依据项目许可条件提出准予或不予许可决定的审定意见报分管局领导。 3、岗位责任人：局分管领导。 4、办理时限：5个工作日。 （三）终审 国家新闻出版广电总局自受理申请之日起，10个工作日内作出准予注册的决定并统一生成证书编号。 三、制作执业证书

关于全国广播电视编辑资格证、主持人播音员资格考试~没有这个不用想进电视台了

关于全国广播电视编辑资格证、主持人播音员资格考试~没有这个不用想进电视台了（附播音员主持人资格考试大纲~看得我很崩溃- - ) 全国广播电视编辑资格证、主持人播音员资格证可以说是进电台和电视台的敲门砖。原因很简单，每个编辑记者、主持人播音员必须要有证才能上岗。 然而，全国广播电视编辑记者证、主持人播音员证的资格考试要求颇高，要当年毕业的大学生才能参加。而且参加资格考试合格后，在电台或者电视台实习或者工作 一年以上，才能由所在电台或者电视台向上申报，最后取得证件。 那么，做为在校大学生，能不能在毕业的时候就拿到编辑记者证或者主持人播音员证(以下简称两证)呢? 答案是肯定的。俗话说得好，办法总是人想的。下面就是具体方法了。 "两证"对于在校大学生来说资格考试这关应该不难，问题在于已经毕业了或者毕业当年才能参加考试，所以，得先去做另一项工作：实习! 在大四的时候就可以开始在电台或者电视台实习，与所实习单位建立实习关系，最终取得一年实习资格。 好了，这一步到位后，就是参加每年举行的全国编辑记者、主持人播音员资格考试了。 这个是没有什么做假的办法的，你只有老老实实的等到毕业那年，才能报名参加 考试，今年有网友(大二的)对我说他在网上报名通过了，这是有可能的，可是不要忘记了，还有现场报名，到时是要拿出相关的证件的，到时候不能说明你是今年毕业的，显然是不能进入考试环节的。 当然，网上报名通过后，你就要着手开始复习了，考试大家都明白，越早复习是越有好处的。最好先购买教材，安心复习。至于教材，中国传媒书店网站https://www.wendangku.net/doc/c911143823.html,上有介绍。 接着是现场报名、考试，这些就不要多说了。各考区的报名地点、交费、电话情况在广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试网上报名http：//211.146.6.208：7001/gdexam/public/index.jsp有介绍，各考试区公告你可以去看一看。 考完了试，不管你找到工作没有，一定要同原来的电台或者电视台保持联系。 等到成绩出来后，你可以请你联系的电台或者电视台向上申报(如果已经在电台或者电视台工作那就更好办了)，最后取得编辑记者证或者主持人播音员证。 最后祝大家都能顺利考过编辑记者、主持人播音员资格考试，最终得到编辑记者证和主持人播音员证。 第一章总则 第一条为规范广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理，做好全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试工作，根据《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）》（广发人字［2005］552号），制定本大纲。 第二条本大纲是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试命题的依据，也可供考生备考时参考。 第三条考试科目： （一）广播电视编辑记者资格考试科目 1、公共科目：综合知识； 2、专业科目：（1）新闻基础知识；（2）广播电视新闻业务。 （二）广播电视播音员主持人资格考试科目

广播电视编导专业、播音与主持艺术类考试内容

编导、播持考试内容 （一）编导类相关的本、专科专业包括：导演、戏剧影视文学、影视教育、广播电视编导、艺术学、影视学、文化产业管理、影视艺术技术、广播电视新闻学等专业；新闻采编与制作、电视节目制作、电视制片管理等。 （二）编导类专业联考测试内容及分值：测试内容分影视作品分析与命题创作和面试两部分。其中影视作品分析与命题创作（150分钟）包括：影视作品分析（通过对考试影视作品的专业性观摩与分析写出不少于一千字的评论）；命题创作（根据考试题目用画面语言编写影视故事，字数不限）。面试部分（5分钟左右）包括：才艺展示（由考生自选的艺术形式展示，如诗文朗诵、歌舞器乐或其他形式）；专业提问（由评委提问考生回答该专业的相关问题）。 分值：影视作品分析60分；命题创作40分；才艺表现40分；专业提问60分，总成绩为200 播音主持类联考测试内容、分值：总成绩200分。测试内容为自备作品朗读（3分钟以内），指定作品朗读（1分钟），话题评说（2分钟左右）。 分值：形象、语音及音色70分，自备作品40分，指定作品40分，话题评说50分， 师资简介： 王列：河北师范大学影视系系主任、教授、硕士生导师、河北高校编导专业委员会副秘书长、全国高校影视学会会员； 刘炎：河北师范大学影视系资深教师，毕业于中国传媒大学电视编导专业，从事十多年影视艺术教学工作，并多年来进行广播电视编导及播音主持专业考试的辅导。 周伟红：河北师范大学播音系主任、教授、河北电视台节目评议专家、中国传媒大学博士； 吴倩：河北师范大学播音教授，河北电视台节目评议专家。 教学特色： 1.合班授课和一对一辅导相结合。（每班40人） 2.因材施教，通过对考生的初步测试，制定培训计划，达到省时、省力、省钱的目的。 3.系统全面讲授，并着重专门针对考生在艺考中经常出问题环节来训练，耐心指导，问题不解决不下课。教师个别辅导和个人写作、训练相结合。 4.课时短、效率高，不耽误学生文化课学习，既确保专业课通过，又能保证文化课成绩，从而最终使考生达到理想的高考目标。 5．河北师大的广播电视编导专业是我省第一个开办的专业。近年来参加该辅导课的学生专业考试成绩，90%以上达到本科线。授课老师会为学生提供各类学校考试招生信息，针对每个学生提出报考建议。 名师答疑 1、艺术类高考是怎么回事？对考大学有什么帮助？ 答：艺术类高考是高考的重要组成部分，与普通高考的区别有：1、艺术类考生要先参加

怎样获得播音员主持人证

全国广播电视编辑记者证、播音员主持人证是从事广播电视编辑记者、播音员主持人的从业资格证，也就是说从事这两个行业，必须获得这两个证件。一方面因为如此，另一方面，由于获得该证必须经过全国统一考试，因此编辑记者证、播音员主持人证越来越受到用人单位的重视。那么，要怎样获得这两个证呢？专家用两步给大家进行讲解。 第一步通过考试取得编辑记者资格考试合格证、播音员主持人资格考试合格证； 第二步在第一步的基础上，通过申请获得编辑记者证、播音员主持人证。 下面为大家进行详细的讲解。 第一，如何取得编辑记者资格考试合格证、播音员主持人资格考试合格证。 考试资格：根据国家《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）》第九条规定，“凡遵守宪法……具有大学专科及以上学历（含应届毕业生）的人员，均可报名参加资格考试。因故意犯罪受过刑事处罚，受过党纪、政纪开除处分的人员，不能参加报名参加考试……”可知，对于一般人来说，参加考试就只有两个条件：一是大专以上学历（含应届毕业生），二是无犯罪前科。 考试时间：每年举行一次。 考试地点：由各省级广播电视局公告，一般在省会。在国家广电总局公布当年考试公告后，各省会陆续出台考试公告。 考试科目：编辑记者和播音员主持人考试科目均为三科，其中公共科目有《综合知识》、《广播电视基础知识》，编辑记者专业科目是《广播电视业务》，播音员主持人专业科目是《广播电视播音主持业务》。 考试教材：各省广电局出售的教材分别为：《广播电视综合知识》、《广播电视新闻基础知识》、《广播电视新闻业务》、《广播电视播音主持业务》。这些教材都是由广播影视业务教育培训丛书编写组编写，由中国国际广播出版社出版。不知道什么原因，市面上基本没有出售，考友可以在现场报名的时候买到。我们已经为大家整理出了《广播电视新闻基础知识》和《广播电视新闻业务》，大家可以不花一分钱，在网上观看。 内部资料、内部考题：没有出售。国家广电总局提醒大家，任何人向你出售编辑记者、播音员主持人资格考试内部考题，请直接拔打110报警。 考试培训：国家广电总局没有钦定任何一家单位进行考前培训，如果你觉得自己没有时间，没有好的学习环境，可以参加考前培训班，找到一个适合你自己复习的地方。 考试难度：同高考。

播音主持考试专业知识电视台考试精修订

播音主持考试专业知识 电视台考试 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

1、播音主持呼气发声的要领是：（）、持久、变化。 2、 2、由于词义或感情表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成轻重强弱的差别，称 为（）。 3、 3、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、（）三个阶段。 4、 4、在有声语言的表达过程中声音的中断和延续统称为（）。 5、 5、新闻消息的具体要求包括：叙事清楚、（）、语言朴实、节奏明快。 6、 6、服务类话题主持节目的基本要求的核心在于（）二字。 7、 7、塑造播音员主持人形象的意义和作用体现在：有助于塑造（）和有助于先进文化的传 播。 8、 8、播音员主持人化妆的基本技法包括绘画法和（）法。 9、 9、新闻类节目主要包括新闻消息、新闻评论、（）。 10、 10、（）是广播电视的立业之本、发展之基、生命之源。 11、答案：1、2、词的轻重格式 3、归音 4、停连 5、新鲜感强 6、“服务” 7、媒体形 象 8、粘贴 9、新闻专稿 10、安全播出 12、（二） 13、三填空 14、 1、（）指在词或句子里有些音节常常失去原有的声调而念成一种较轻较短的调子。 15、 2、音素按发音特点分为（）和（）两大类。 16、 3、内在语的作用是揭示语句本质和揭示（）。 17、 4、播音员主持人在播音创作过程中对文字,声音符号所反映的客观事物间的关系的主 观体验的过程是（）。 18、 5、通常用（）表达语气的声音形式。 19、 6、对象感强的播音特征是：体现( )；表达丰富亲切。

20、 7、停顿时间较短,停时声停气未尽,停之前的声音稍上扬或是平拉开，这是（）的特 点。 21、 8、电视新闻评论类节目可以分为口播评论和（）评论两类。 22、 9、播音员主持人化妆造型的基本原则是“以（）为本。” 23、 10、（）通常用以形容艺术工作着德美艺高，为人为艺均有极高的造诣。 24、答案：1、轻声 2、元音辅音 3、语言链条 4、感受 5、语势 6、人文关怀 7、扬停 8、视听结合的 9、真实、自然 10、德艺双馨 25、四简答 26、 1、简述狭义备稿的六个步骤。 27、划分层次概括主题联系背景明确目的分清主次确定基调 28、 2、简述重音的确定方法。 29、突出语句目的的中心词体现逻辑关系的对应词点染感情色彩的关键词 30、 3、简述临场应变的要求。 31、 4、简述规范播音员主持人岗位的工作意义。 32、五论述 33、 1、论述广播电视节目中话题如何结束。 34、首尾呼应评论点题以情感人触动心灵梳理归纳概述要点由此及彼引发联想 35、选择时机巧妙“打断” 36、 2、简述播音员主持人表现职业形象的基本要求。 37、五写作 38、试就播音员主持人如何积极引导广大听众、观众特别是青少年树立社会主义荣辱观写 一篇600字的作文，题目自拟。 39、（二）

播音与主持艺术专业培养计划

播音与主持艺术专业四年制本科培养计划 一、培养目标 主要为西藏和中西部地区培养广播电视、舞台剧团、大型企业单位等方向的播音员、主持人和出镜记者。适应现代新闻传播格局和市场的需要，为西藏和中西部地区培养一专多能、宽口径的“有声语言传播”人才。力争建成藏民族双语播音员主持人培养、培训基地。 其中有两个重要的培养目标： 第一，为西藏培养拥有藏民族身份的汉语播音员、主持人，主要是以藏语为母语的汉语播音员、主持人。 第二，为西部地区，特别是西部欠发达地区的广播电视、事业企业单位培养 合格的、留得住的播音、主持方面的人才。 二、培养规格 1.政治素质 爱国、兴藏、笃学、敬业。热爱祖国，坚持党的领导，树立正确的祖国观、民族观、宗教观和文化观。专注于学业，立志为西藏和西部大开发建功立业。 2.基本素质 （1）掌握多学科知识，具有创新思维能力，能够进行跨学科学习和研究； （2）具有健全的人格和较强的交际能力； （3）外语达到学校规定标准； （4）掌握计算机基本理论和基本技能； （5）体魄健康，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练标准； 3.专业素质 （1）掌握规范的汉语普通话发音，基本达到一级乙等及以上水平； （2）具备合格的播音与主持技能，能应对各种风格的文稿播音；能驾驭和掌控各类节目和场合下的主持任务；具有一定的现代传媒事业经营和管理意识；藏族毕业生能应对藏汉双语节目的播音和主持；汉族毕业生部分具备英汉双语播音主持技能； （3）具备一般影视剧演员的舞台表现力和较强的语言传播技能；能适应一般语言类工作，如记者、公关、导游等工作；具备一定的广播电视节目创作、制作技能，能独立制作广播电视节目； （4）掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识； （5）具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力；