学前卫生学复习资料
学前卫生学
一、名词解释
1.健康：是指身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病和虚弱现象。
2.生长发育：生长指的是整个身体和器官可以用度量测量出来的变化；发育指的是细胞、组织、器官和系统功能的成熟。
3.心理卫生：又称精神卫生，是指维护和增进人心理健康的心理学原则、方法和措施。狭义的心理卫生旨在预防心理疾病的发生；广义的心理卫生则以促进人的心理健康，发挥人更大的心理效能为目标。
4.必需氨基酸：蛋白质是由20多种氨基酸组成的。在消化过程中，食品中的蛋白质分解为能被身体吸收的氨基酸，由血液运送参与组织的不断更新。人体自身能合成十多种氨基酸。但有9种氨基酸在儿童体内不能合成，必须由食物中的蛋白质来提供，这就是必需氨基酸。包括亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、组氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、色氨酸、精氨酸和氨酸。
5.基础代谢：人在清醒、静卧、空腹和室温18℃-25℃的环境中，维持基本的生命活动所需要的能量。
6.蛋白质互补：两种或两种以上的蛋白质混合食用时，其所含的氨基酸之间可以取长补短相互补充，提高营养价值，成为蛋白质的互补作用。
7.保育
二、简答题
1.学前儿童骨骼成分有什么特点？针对这些特点，在组织活动时应注意什么？
婴幼儿骨组织中有机物和无机物各占1/2，与成人相比，骨中无机物相对较多，骨的柔韧性大而硬度小，不易发生骨折，但容易因长期体态不端正而发生变形。
在组织活动时应注意：
2．针对学前儿童运动系统的特点，在组织活动时应注意什么？
幼儿运动系统的特点是：（1）生长中的骨。骨中有机物相对较多，骨的柔韧性大而硬度小，不易发生骨折，但容易因长期体态不端正二发生变形。骨膜较厚，血管丰富，受损伤时愈合比较快。
（2）灵活的关节。关节窝浅，韧带松，灵活性强，活动性、伸展性强。
（3）易疲劳的骨骼肌。肌肉的协调性、灵活性差。
所以在组织幼儿体育活动时应注意：应多组织体育锻炼增加关节的牢固性和灵活性，在锻炼内容的选择上应遵循全面发展的原则，使活动内容多样化。如可以安排跑、跳、攀登等运动，促进大肌肉群的发展。还可以通过游戏、体操等使幼儿动作协调发展。在组织活动事时，要做好运动前的准备工作和运动后的整理工作。要避免意外伤害和损伤，幼儿园不宜开展拔河、长跑等剧烈运动，并尽量避免让幼儿长时间站立等。
3.学前儿童为什么容易产生龋齿？如何预防龋齿？
原因：幼儿乳牙釉质较薄，牙本质软脆，容易被残留在齿缝里的食物
残渣经细菌作用腐蚀而产生龋齿。且处于换牙时期。
预防：（1）养成早晚刷牙、进食后漱口的好习惯（2）少吃甜食，临睡前不吃糖果点心（3）幼儿饮食不能过冷、过热或过硬（4）合理的饮食与阳光
4.幼儿高级神经活动有什么特点？在组织幼儿活动时应注意哪些问题？
特点：（1）发育迅速：脑重变化快，神经纤维髓鞘化基本完成（2）需氧量大(3)高级神经活动的抑制过程不够完善
应注意：（1）安排适当的体育锻炼：根据幼儿发育的特点，选择适当的项目，采取灵活的防止，掌握一定的运动量。幼儿各器官、各系统发育还不成熟，中枢神经系统容易兴奋，反应比较迅速，灵活性好，但也容易出现疲劳，心脏工作能力差，血压较低，肌肉力量较弱。因此，体育锻炼应着重平衡、协调、柔韧、灵敏等能力的训练，不宜进行耐力性和力量性的运动
（2）重视对幼儿右脑的开发，引导幼儿多进行左侧肢体的锻炼。5.什么是健康？影响学前儿童健康的因素主要包括哪几个方面？
因素：环境因素、机体自身因素、生活方式、卫生保健设施因素
6.什么是儿童保健的生物-心理-社会模式？
7．举例说明学前儿童生长发育的规律？
（1）生长发育是由量变到质变的过程
（2）生长发育的连续性和阶段性
（3）生长发育的速度是波浪式的
（4）身体各系统的发育是不平衡但又是统一协调的
（5）生理的发育和心理的发育密切相连
（6）生长发育具有个体差异
8.常用的评价生长发育的形态指标有哪些？
体重、身长（高）、坐高、头围、胸围
9.什么是心理卫生？学期儿童心理健康的标准是什么?
标准：（1）动作发展正常（2）认知发展正常
（3）具有良好的情绪特征（4）人际关系融洽
（5）性格特征良好（6）没有严重的心理卫生问题。其中智力正常是最基本的，良好情绪是学前儿童心理健康的重要标志，活泼开朗的性格和乐于交往是心理健康的重要内容。
10.学前儿童常见的心理问题有哪些，如何防治？
（一）一般行为偏异：1、情绪障碍（1）焦虑。防治：对焦虑反应较轻的孩子，在弄清使儿童产生焦虑反应原因的基础上，引导他们多参与集体活动，消除紧张情绪，培养活泼开朗的性格。对过度焦虑的儿童要进行心理治疗。
（2）暴怒发作。防治：预防儿童暴怒发作，应从小培养幼儿合理宣泄不良情绪，不溺爱和迁就孩子，教育儿童讲道理、懂道理，尽量避免各种可能诱发儿童暴怒发作的场所和情绪，尤其对第一次出现这种行为时，家长不妥协，不迁就不合理的要求。
2、睡眠障碍（1）梦魇。原因与矫治：原因是儿童患躯体疾病，如上
呼吸道感染或肠道寄生虫病，或遭受挫折等。消除儿童内心矛盾冲突，缓解其心理紧张，对躯体疾病进行治疗，生活有规律，培养开朗的性格，是预防和消除儿童梦魇的重要措施。只要不经常发作，可不做特殊治疗。
（2）夜惊。原因及矫治：心理因素及环境因素常常是夜惊的诱因。另外，卧室温度过高，手压迫前胸睡觉、晚餐过饱、患肠道寄生虫病、因鼻咽部患病而引起呼吸不畅等也可导致夜惊。
（3）梦游。原因与矫治：家族遗传；患某些传染病或脑外伤后，大脑皮质内抑制功能减退；白天过于兴奋或紧张、不安等不良情绪得不到缓解。一般，岁儿童年龄增长，大脑皮质内抑制功能增强，梦游可自行消失，不必进行特殊治疗。家长要避免在孩子面前渲染其发作时的表现，或取笑他。对经常发作的孩子，可求助于心理医生；家中要注意加强安全措施，避免因幼儿梦游发生意外伤害。
3、品行障碍（1）攻击性行为。预防及矫治：教师或家长可使用“消退法”，对儿童的攻击性行为采取不予理睬的态度。对儿童的合作行为给予表扬。奖励。不可使用体罚，避免引起儿童效仿。主义改善亲子、同伴、师生间的关系。
（2）说谎。预防及矫治：关键在于教育，营造宽容的气氛，鼓励儿童讲真话，有错就承认，不能体罚和责骂。承认要言传身教，为儿童树立榜样，及时揭穿儿童的谎话，不使谎话的逞。
（3）拒绝上幼儿园。预防及矫治：从小主义对儿童性格的培养，要让他乐观、开朗，学会坚强。对于拒绝上幼儿园的儿童，要尽量减少
他们的心理压力，努力改善亲子关系，鼓励他们多参加集体游戏和集体生活，增强他们社会适应的能力。
4、心理机能发育迟缓（1）遗尿症。矫治：及早治疗小儿的各种躯体疾病；自小儿1岁起，就可以训练排尿，养成良好的排尿习惯；掌握小儿夜间的排尿规律，提前喊醒他起床排尿，重复多次后，使患儿形成条件反射，在排尿前醒来；建立合理的生活制度，避免白天过度疲劳，避免睡前过度兴奋；晚饭适当控制水、汤类、牛奶等的摄入量，以减少儿童入睡后的尿量；消除引起儿童情绪不安的各种因素，父母、幼儿教师要有耐心，不能因为孩子尿湿裤子或尿床就责骂他，也不能在孩子睡觉前吓唬他：“如果再尿床就……”此外，还可采用针灸或药物治疗。（2）口吃。矫治：消除心里紧张因素。必要时还可以采用一些特殊的言语矫正措施，多让儿童练习朗诵、唱歌。和谐的家庭氛围。正确的教育方法、有规律的生活、充足的睡眠，都有助于儿童恢复正常的语言节律。（3）语言发育迟缓。矫治：对表达性语言障碍的患儿，要着重鼓励、训练他用语言表达的能力。多通过游戏、朗诵、唱歌等加强儿童语言训练。对接受性语言障碍的患儿，则应偏重语言理解、听觉记忆、听觉知觉的训练，并由易到难，长期坚持。（4）儿童多动症。矫治；一般不宜使用药物，可选用行为治疗、支持性心理治疗、精神分析治疗等方法。注意调整家庭环境。严格作息制度，增加文体活动。多训练儿童手眼协调动作，并进行注意力训练。
5、不良习惯（1）吮吸手指。矫治：可用玩具等儿童喜爱之物去吸引儿童的注意力，冲淡他对手指的注意和依莲。多给他提供与人交往的
机会。不要恐吓或强行制止。（2）咬指癖。矫治：消除可致儿童心理紧张的因素；使儿童生活有规律；多在户外活动，常和小伙伴一起游戏，使儿童心情愉快、轻松。
（3）习惯性阴部摩擦。矫治：经常清洗会阴；养成良好的睡眠习惯；衣着不要过暖，裤子不要太紧，被子厚薄要合适；出现这种情况是转移孩子注意力。幼儿园要组织幼儿参加各种游戏、活动，合理安排幼儿一日生活。
（二）学前儿童神经症障碍
1、儿童恐怖症。矫治：心理医生采用时间脱敏法、阴阳强化法等行为治疗法。
2、儿童强迫症。矫治：从小注重对学前儿童良好性格的培养，不向儿童提出各种刻板的要求，为儿童创设较为宽松和融洽的生活环境。（三）儿童孤独症。矫治：康复训练的重点放在生活能力的提高上。同时，要给患儿创造正常的环境，最好随班就读，以争取早日进入社会。
11.学前儿童的热能都消耗在哪些方面？
（1）基础代谢（2）摄取食物、排泄废物（3）活动是最主要的一项支出（4）生长发育
12.糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水的生理功能有哪些？（1）糖：供给热能、合成肝糖原和肌糖原、构成组织、促进消化和排泄。
（2）脂肪：构成人体组织细胞、保护机体、供给热能、促进脂溶性
维生素的吸收、提供必需的脂肪酸。
（3）蛋白质：构成和修补人体组织、细胞。调节生理功能。提供热量。
（4）维生素：维持正常视力。维持上皮组织（皮肤、黏膜、角膜）的健全。促进正常的生长发育，减低对传染病的抵抗力。
（5）无机盐：（不提供热能）是构成机体组织的重要材料、维持机体酸碱平衡、维持神经肌肉的兴奋性和细胞通透性、构成机体某些特殊生理功能的重要物质、是多种酶的激活剂或组成成分。
（6）水：是机体构成身体组织细胞的主要部分。是一切营养素和代谢废物的溶剂。是人体自备的润滑剂。有助于调节体温。是血液和尿液的主要成分，具有运输营养物质和排泄的功能。
13.如何预防佝偻病？
（1）幼儿多进行户外活动，多晒太阳，接受紫外线照射。
（2）提倡母乳喂养，及时添加蛋黄、肝等辅食。幼儿多食含有维生素D和钙的食物；对于寒冬漫长的北方，当阳光不足时，可给予维生素D制剂。
（3）及时治疗某些疾病，如影响维生素D和钙吸收的肠道疾病和影响维生素D转化的肝、肾疾病。
14．如何预防缺铁性贫血？
多摄入含铁丰富的食品，尤其是动物性食物，如猪肝、鸡蛋、海带等；调整膳食计划，膳食中多增加维生素C、瘦肉，促进铁吸收的物质；合理补充铁强化食品；多运动；及时治疗各种传染性疾病。
15.传染病有哪些特性？传染病流行过程的三个基本环节是什么？
基本特性：是由病原体引起的：（1）病原体：包括微生物（细菌、病菌、真菌等）和寄生虫（包括原虫和蠕虫）两大类（2）传染性、流行性（3）免疫性（4）病程发展有一定的规律性：潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期
三个基本环节：传染源、传染途径、易感者
16.预防传染病，托幼机构应采取哪些措施？
（1）管理传染源：早发现病人、尽早隔离病人、早报告、对传染病接触者的管理。（2）切断传播途径：经常性的预防措施、做好经常性的消毒工作、传染病发生后应采取的措施—终末消毒。
（3）保护易感者：非特异性措施（增强体质等）、特异性措施（实施计划免疫，进行预防接种）。
（4）免疫和预防接种
17.蛔虫病的症状有哪些？如何预防？
症状：引起消化不良、偏食、厌食，使病儿面黄肌瘦、贫血、生长迟缓等。还有阵发性脐周腹痛，片刻可自行缓解。因蛔虫的代谢产物或死亡后的裂解物有毒，有的病儿还出现低烧、多汗、夜惊、磨牙等症状。蛔虫有扭转和钻孔的特点。当人体内发生某些变化，如发烧时，可刺激蛔虫，引发各种并发症。常见的有胆道蛔虫、火虫性肠梗阻、阑尾炎、腹膜炎等。
预防：针对“病从口入”的特点，应注意个人饮食卫生，做到饭前便后洗手，生吃瓜果、蔬菜要洗净。根据“6—7月间最容易感染蛔虫卵，
9—10月间已长为成虫”的特点，集体儿童机构应于9—10月间集体驱蛔。
18.区别一下几种疾病：甲肝和乙肝、肠炎与痢疾、流感与上感。
19.感冒的主要症状和护理要点有哪些？冬春季节怎样预防上呼吸道感染？
主要症状：打喷嚏，流鼻涕，喉咙干痛，或有发烧，疲倦无力。3岁以下的小儿可因高烧而抽风，俗称“抽火风”。
护理要点：病初及时服药。体温在38℃以上者，应退烧、发烧期间要卧床休息，多喝些开水，以补充机体丢失的水分，促使代谢废物排出体外，饮食要有营养、易消化。室内空气新鲜、湿润，温度不可过高、过低。
冬春季节预防上感：冬天在室内可洒些水，保持空气湿润；定时开窗换气，保持空气新鲜；冬春季节，尽量避免与感冒病人的接触，少去人多的公共场所。
20.如何对幼儿进行晨间检查和全日观察？
晨间检查：一问、二摸、三看、四查。一问：儿童入园时，要询问有无发烧、咽痛、咳嗽、腹泻等症状，是否接触过传染病患者，了解儿童在家的情况；二摸：摸儿童的额头、颈部、手心是否发烫，腮腺及淋巴结是否肿大；三看：看儿童的神态、口腔、眼、皮肤等有无异常，看扁桃咽部有无红肿；四查：查儿童口袋中有无不安全的东西，如图钉等，对怀疑发烧的儿童要查体温。发现可可疑传染病者，应立即隔离观察。
全日观察：保教人员结合日常护理，要随时注意观察儿童的神态、食欲、睡眠、大小便、精神等，尤其是在传染病流行期间，更要注意儿童的健康状况，以便早发现，早隔离，早治疗。
21.幼儿园活动室有哪些卫生要求？
必须有足够的面积和空气容量。每名幼儿占地面积2.5平发米（指纯
地面积，即活动室面积减去设备和材料占地面积）以上，并至少得到8立方米的空气，活动室使用面积不宜小于54平方米，房屋净高不低于 3.2m。活动室要宽敞、明亮，光线充足。光线充足指的是桌面和黑板面比较明亮，而且光线均匀，避免产生眩光和阴影，以保护幼儿的视觉机能。一般来说，活动室要充分利用自然采光，并配备一定的人工照明设备。
22.如何为幼儿园选购玩具？
（1）玩具要易于保洁和消毒。
（2）注意玩具的安全性。
（3）要注意制作玩具的材料及玩具表面的涂料是否含有毒性。
（4）要注意选购的玩具应避免对幼儿身心健康造成的不利影响。23．某幼儿园活动室长8.6m，进深宽6.4m，窗高2.8m，单侧采光，透光面积10.5平方米，按照科学的采光标准，该活动室是否合理？
三、其他
1．骨髓的结构：5岁前，幼儿的骨髓全部为红骨髓，造血机能强。5—7岁时，逐渐被脂肪细胞代替，失去造血机能。但在大量失血或患贫血症时，黄骨髓又可以暂时恢复造血功能。
2.骨盆：是人体中骨化最迟的部位。由脊柱下段的骶骨、尾骨和两侧的髋骨组成。保护着膀胱、生殖器官等重要脏器。婴幼儿的髋骨不是
一块严丝合缝的骨头，而是由喀骨、坐骨、耻骨这三块骨借助软骨连结而成，不牢固，容易在外力的作用下产生位移，影响骨盆的形态。知道20—25岁，才完全愈合。
3.脑重：新生儿的脑重约350—370g，相当于体重的1/8—1/9；1岁时脑重约950g；3岁时为1000g；6岁时为1200g，接近成人脑重的90%；成人脑重为1500g。
4.到6岁左右，儿童大脑半球神经传导通路完成髓鞘化，对刺激的反映日益迅速、准确，条件反射的形成日益精确。这一阶段是儿童智力发展的重要阶段。
5.制定和执行合理的生活制度：生活制度是幼儿生活中的主要内容（进餐、睡眠、上课、游戏、活动等）的合理交替。长期执行合理的生活制度，养成有规律的生活习惯（形成动力定型），能使幼儿大脑皮层兴奋和抑制过程有规律地进行，更好地发挥神经系统的功能。幼儿神经系统发育不完善，应经常变换活动的内容与方式，注意动静交替，可使皮层的细胞轮流工作和休息，避免疲劳。幼儿的新陈代谢旺盛，但消化能力不强，因此进餐的间隔时间不宜过长。为此，应注意：一天中游戏时间多，上课时间少；各项活动时间较短，内容与方式多变；进餐间隔时间短，睡眠时间长；生活自力时间比较多，主义动静交替，避免疲劳。
6.内膜：即视网膜，是眼球壁最里面的一层，上有两种感光细胞，即视锥细胞和视杆细胞。在视神经穿出眼球的地方，视网膜没有感光细胞，成为盲点。
7.儿童眼的特点：（1）生理性远视，一般到5岁左右，就可成为正视。（2）晶状体弹性大
8.感染部位与肿大的淋巴结
9.不同年龄正常心率
10.淋巴系统的特点：幼儿的淋巴系统发育迅速，淋巴结的防御和保护机能比较显著。扁桃体在4—10岁发育达到顶峰，表现在幼儿常有淋巴肿大的现象，扁桃体肿大、发炎更为常见。幼儿园应经常检查幼儿的淋巴结和扁桃体，以便早日发现异常，及早治疗。
11.幼儿娇嫩的呼吸器官：鼻腔狭窄，鼻粘膜柔嫩，鼻毛还没长成，阻挡灰尘和微生物的能力差，容易感染，引起鼻粘膜充血、肿胀，呼吸困难，不得不张口呼吸。又因鼻腔四通八达，鼻腔一旦感染，还可能波及到耳、喉、眼等，引起扁桃体炎、喉炎、中耳炎、泪囊炎等。喉腔狭窄，黏膜柔嫩，富于血管和淋巴组织，发炎肿胀时就会影响到
呼吸，产生呼吸困难。气管及支气管管腔柔软，分泌粘液少，纤毛运动能力差，清扫呼吸道的能力差，不能很好地排除微生物，因而非常容易感染，且发病后症状较重。肺的弹性组织发育较差，特别是肺泡周围和肺毛细血管缺乏弹性组织，到6-7岁已与成人基本相同，但肺泡的数量较少，而且容量也小。随着年龄的增长，肺容量逐渐加大。
12.不同年龄的儿童每分钟呼吸次数
13.养成良好的呼吸卫生习惯：首先要培养他们用鼻呼吸，不用口呼吸，预防呼吸道感染。如果发现儿童长期用口呼吸，睡眠有鼾声，应带到医院检查鼻咽部是否有疾病。其次，要教给幼儿正确的擤鼻涕的方法，避免引起中耳炎。打喷嚏、咳嗽时应用手帕捂住口鼻，不面对他人。教育儿童不用手挖鼻孔以防鼻腔感染或鼻出血。要通过说话、唱歌等，培养儿童均匀有节律地呼吸，增强呼吸的深度。不蒙头睡眠，以保证吸入新鲜空气。
14.学前儿童消化系统的卫生：（1）保护牙齿：养成早晚刷牙、进食后漱口的好习惯；少吃甜食，临睡前不吃糖果点心；幼儿饮食不能过冷、过热或过硬；合理的饮食与阳光；预防牙齿排列不齐；发现龋齿，尽早治疗。
（2）培养良好的饮食习惯
（3）定时大小便，预防便秘
（4）饭前饭后不做剧烈运动
15.脑垂体：“内分泌之王”。能分泌激素。如果幼年生长激素分泌过多，导致“巨人症”；分泌过少，导致“侏儒症”；青春期后，长骨的骨骺与骨干已经愈合，这时如果生长激素分泌过多身高不会再增高，但软骨组织会下颌突出、唇厚、舌肥等现象，成为“肢端肥大症”。白天生长激素低于夜晚，因此儿童要保证充足的睡眠。
16.甲状腺：是人体最大的内分泌腺。
17.情绪障碍：（1）表现：焦虑是儿童的一种情绪障碍。表现为：遇事过分紧张，惶恐不安，甚至变现为睡眠不安，做噩梦、讲梦话，食欲不振以及出现心悸、多汗、尿频、便秘等身体症状。
（2）预防及矫治：对焦虑反应较轻的孩子，在弄清使儿童产生焦虑反应原因的基础上，引导他们多参与集体活动，消除紧张情绪，培养活泼开朗的性格。对过度焦虑的儿童要进行心理治疗。
18.1—6岁幼儿每日需要食物的种类与数量
19.中国居民膳食指南：（1）食物多样，谷类为主，粗细搭配
（2）多吃蔬菜、水果和薯类（水果汁、罐头水果不能代替水果营养）（3）每天吃奶类、豆类或其制品
（4）经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉
（5）减少烹调油用量，吃清淡少盐膳食
（6）食不过量，天天运动，保持健康体重
（7）三餐分配要合理，零食要适当
（8）每天足量饮水，合理选择饮料
（9）若饮酒要适量
（10）吃新鲜卫生的食物
20.学前儿童生病的基本表现：神态：（1）精神：正常小儿神气十足、活泼好动，爱玩，对周围的环境感兴趣，一旦生病则有无精打采、不爱玩、烦躁不安等表现。（2）眼神：正常小儿的眼神灵活，看上去很有精神，一旦患有神经系统疾病，则表现出眼神发呆，似凝视远方，并伴有尖声啼哭。
（3）皮肤：健康的幼儿面色红润，皮肤有光泽、弹性。一旦幼儿面色苍白、发黄，翻开下眼皮也明显缺少血色，常见于营养不良性贫血，若颊部、口唇、鼻尖处的皮肤呈现紫蓝色。
吃喝：（1）食欲不振（2）异食癖（3）吃得过多
大小便：（1）大便异常（2）小便异常
睡眠：（1）入睡困难或嗜睡（2）睡不踏实（3）鼾声大作
体温：（1）正常幼儿腋下体温为36℃—37.4℃，波动幅度约为1℃。如果体温超过41℃或者低于25℃时将危及生命。
卤门：前卤凹陷；前卤鼓出
其他：除上述的基本表现外，还有头痛、肚子痛、咳嗽、气喘、五官的异常表现，也需注意观察。
21.传染病流行的环节：传染源（病人、病原携带者、受感染的动物）————传染途径（空气传播、饮食传播、接触传播、虫媒传播、直接接触、医源性传播、母婴传播）
22.传染病的预防：（1）管理传染源：早发现病人；尽早隔离病人；早报告；对传染病接触者的管理
（2）切断传播途径：经常性的预防措施；做好经常性的消毒工作；传染病发生后应采取的措施——终末消毒
（3）保护易感者：非特异性措施；特异性措施（4）免疫和预防接种
23. 儿童计划免疫的程序
24．学前儿童常见的传染病：（1）水痘：病因：是由水痘病毒引起的呼吸道传染疾病，病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水痘疱疹的浆液
中。
症状：发病初期1—2天低烧，以后逐渐出现皮疹。最初为小红点，1天后转为水疱；3—4天后，水疱干缩，结成痂皮并逐渐脱落。因此在幼儿的皮肤上可见到3种皮疹：红色的丘疹、水疱、结痂三者同时并存。出诊期间奇痒。
护理：发热时病人要卧床休息，保持空气新鲜。保持皮肤清洁，勤换衣。给幼儿剪指甲防止抓破。用炉甘石洗剂在擦皮肤上止痒，水疱上用龙胆紫尽快干燥、结痂。
（2）麻疹：病因：是由麻疹病毒引起的呼吸道传染疾病，传染性极强。病毒存在于患儿的口、鼻及眼的分泌物中，主要经飞沫传播。冬春多发
。症状：发病初期有发热、咳嗽、流鼻涕、眼怕光流泪等症状。2-3天后，在口腔内两侧颊黏膜上，出现灰白色针尖大小的小点，外周有红晕，此为麻疹黏膜班，是早期诊断麻疹的重要依据。3-4天开始从耳后、颈部、渐至面部、躯干、四肢、手心、脚心的顺序出皮疹。出诊时，热度更高，症状加重，伴有呕吐、腹泻，时间3-5天。随后皮疹消退，体温恢复正常，症状随之减轻。
护理：房间空气要流通，避免风直吹病儿，室温恒定，空气湿润。注意咽部、鼻腔、口腔的清洁。出诊时经常用温开水洗净眼屎；用棉签蘸温开水清除鼻涕；多喝开水。饮食营养、易消化、不必过于忌荤油。如果皮疹刚露出就色泽淡白发紫，突然消失或疹子出不透，一般是有了并发症，应及时诊治。
学前卫生学试卷及答案
2014级学前教育专业本科班 第二学期《幼儿卫生保健》试卷（B） 任课老师： 座号学号姓名成绩 一、填空题（每个空格1分，共25分） 1．儿童生长发育的评价方法有：、、 2.幼儿常见的心理问题有：、、、、等问题。 3.人体的四大组织是、、和神经组织。 4.呼吸系统由和两部分组成。 5.牙齿的主要功能是 6.传染病流行环节是、、。 7. 糖类主要来源于食物中的和。 8.消化系统由和组成。其中消化管包括、、食管、、、和肛门。 二、判断题（每题1分，共10分） 1.适量的接受阳光的照射，可使身体产生维生素C，以预防佝偻病（） 2.人体内最大的内分泌腺是脑垂体（） 3.幼儿心脏血液排出量少，所以幼儿心脏每分钟跳动的次数比成人少（） 4.营养是大脑发育的物质基础，充足的营养能促进脑的发育（） 5.应为幼儿选择头小，刷毛较软，较稀的儿童牙刷（） 6.幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋，好动不好静（）
7.幼儿看书、画画时，柔和的光线应来自幼儿的左上方（） 8.交感神经可使心跳减慢，副交感神经则使心跳加强（） 9.唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感（） 10.幼儿骨骼比较柔软，软骨多（） 三、名词解释（每题3分，共9分） 1.条件反射 2.生长 3.肺活量 四、简答题（每题8分，共32分） 1.幼儿运动系统的卫生保健措施有哪些 2.请简述幼儿泌尿系统的特点 3.请简述生活作息制度的意义 4.发生意外事故的急救原则是什么 五、论述题（12分） 请结合实际谈谈如何维护幼儿心理健康 六、材料分析题（12分） 李南是中班的小朋友，平时好动，经常上课捣乱，他的班主任老师对他父母说李南患有儿童多动症，你认为他的班主任老师的做法对吗为什么应如何做 教学点2014级学前教育专业本科班 第二学期《幼儿卫生与保健》试卷（B）答案 任课老师： 一、填空题（每个空格1分，共25分）
自考学前卫生学00385复习总结资料
学前卫生学00385一、名词解释： 1.婴儿抚触—“皮肤饥渴”不解除，新生儿会有烦躁不安，睡眠不稳，体重增长缓慢等现象。 2.头尾规律—在体格发育过程中，身体各部分发育的比例是不同的。即从胎儿时一个大的头颅（占身长的1/2），较长的 躯干和短小的双腿，发育到成人时较小的头颅（占1/8），较短的躯干和较长的双腿，一个人从出生到发育成熟，头部只增大了一倍，而躯干却增大了两倍，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍。 3.同化作用—机体从外界不断地摄取各种营养，如糖、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等，同时吸入氧气，构成自身的 物质，这一过程称为同化作用。 4.异化作用—机体不断分解这些营养物质，并且释放能量，供各种生物活动所需，并把分解后的终产物派出体外。 5.微量元素—略 6.弱视—眼球没有器质性病变而戴娇正镜片后视力仍不能达到正常。 7.湿疹—是一种常见的过敏性皮肤病，可因食物过敏，如牛奶、羊奶、鱼、虾、蛋、等，可因灰尘、羊毛、化纤等引起。 8.非特异性免疫—是生来就是具有的免疫功能，是人类在种系进化中长期与病原微生物斗争而发展完善的一种生理功 能。 9.计划免疫—是根据疫情监测以及人群免疫状况的分析，按照规定的免疫程序，有计划地利用生物制品进行预防接种， 以提高人群免疫水平达到控制以至最后消灭相应传染病的目的。 10.基础免疫—选择几种对小儿威胁较大的传染病的疫苗，在短期内有计划地对小儿进行预防接种，使小儿获得对这些 传染病的特异性免疫力，并为今后的免疫打下基础。 11.加强免疫—进行基础免疫后，机体获得相当强的免疫力；经过一定时间免疫力逐渐下降，当下降到一定程度时重复 接触一次就和容易使免疫力再提高以巩固免疫效果，这种复种叫加强免疫。 12.传染途径—病原体从传染源排除后经过一定的方式，又侵入他人人体内所经过的途径。 13.易感者—指体内缺乏对某种传染病的免疫力或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。 14.心理健康—又称精神卫生或心理卫生，是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则、方法和措施。 15.气质—是一种稳定的心理特征是与生俱来的“天生的行为方式”。 16.移情教育—移情就是设身处地为别人着想。 17.心理评估—是运用心理学的方式对人的心理状态和行为表现进行评定的方法。 18.功能性遗尿症—是指以排除了各种躯体疾病的遗尿症功能性遗尿症主要由大脑皮质功能失调所质。 19.儿童恐怖症—指儿童过分恐惧，而其所惧怕的对象或情景，在事实上并不具有危险性或者虽具有一定的危险性，但 儿童所表现出的恐惧大大超过了客观存在的危险程度。 20.心身疾病—指一些心理因素在疾病的发生发展中起主要作用的躯体疾病。 21.健康检查—对健康定期或不定期地进行体格检查。 22.体质—是人体的质量，即人体在遗传性和获得性的基础上表现出来的形态和机能上综合的相对稳定的特征。 23.体格—指人体形态、结构和生理机能的发展状况。 24.体能—即人体在从事运动时所表现出来的能力。 25.适应能力—指人体在适应内、外界环境中所表现出来的机能能力。 26.日光浴—指利用适当的日光照射身体裸露部分的锻炼方法。 27.传染病接触者—与传染源有密切接触的健康人和正处于疾病潜伏期的人。 28.终末消毒—病人隔离后，对他原来的活动场所进行彻底消毒。 29.反射—是指在中神经参与下，机体对刺激作出的反应。 30.体格发育的形态指标—指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度。 31.生理指标—指身体各系统，各器官在生理功能上可测出的各种量变。 32.营养素—指食物中所含的，能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。 33.营养素所需—指每人每日维持机体正常生理功能货物劳动能力所需的各种营养素的最低数量，低于这个数量将对机 体产生s不利影响。 34、动力定型：若一系列的刺激，总是按照一不定期的时间，一定的顺序，先后出现，当重复多次后，这种顺序和时间 就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。 35、优势原则：人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处干“优势兴奋”状态有关。 36、免疫：是机体的一种生体性保护反应，其主要作用是识别和排除进入人体内的抗原性异物，以维持机体内环境的体 内平衡和稳定。 37、必需氨基酸：对人体来说，并非每种氨基酸都需要由食物提供，只有8种氨基酸不能在体内合成或合成速度太慢， 必须由蟮食蛋白质供给，称必需氨基酸。 38、非必须氨基酸：在人体内可以合成或可由别的氨基酸转化而成。称非必须氨基酸。 39、蛋白质的互补作用：将谷类与豆类或其他食物混食后，使必须需氨基酸得以互相补充，从而提高食物蛋白质的营养 价值。 40、强化食品：食品中补充某些缺乏成特别需要的营养素。 二、简答题： 1维生素A的生理功能？ 答：1.维生素A 与正常视觉有密切关系；2.维生素A与上皮细胞繁荣正常形成有关；3.维生素A能促进正常的生长发育，提高机体免疫力。 2好的饮食习惯包括哪些内容？ 答：1.按时定位进食，食前有准备；2.饮食定量，控制零食。3.不偏食；4.注意饮食卫生和就餐与礼貌。 3食物中毒分类？ 答：1.细菌性食物中毒；2.有毒动植无中毒；3.有毒化学物质中毒；4.真菌毒素和霉变食物中毒。 4引起食物中毒的原因？ 答：食物中毒多因食品被污染所致，食品从生产加工直到销售的过程中均可能使食品受到有还物质的无污染，少
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1．一个心理健康的儿童有哪些表现？ ①情绪反应适度，自我体验愉悦 ②情绪积极向上 ③动作发展正常 ④认知发展正常 ⑤人际关系融洽 ⑥性格特征良好 ⑦没有严重心理问题 2．乳牙的功用是什么？ ①咀嚼食物帮助消化 ②促进颌骨发育，影响脸型及外表 ③有助于口齿伶俐 ④有利于恒牙的健康萌出，维持齿列空间 3．怎样保护好儿童的牙齿？ ①良好的营养和充足的阳光 ②养成刷牙、漱口的好习惯 ③预防龋齿 ④预防牙齿排列不齐 4．学前儿童合理膳食的要求。 ①提供合理、营养平衡的膳食，保证膳食的多样化和搭配的合理 ②烹制方法应适应学前儿童的年龄特点与喜好 ③讲究饮食卫生 5.学前儿童睡眠的卫生要求是什么？ ①培养儿童独自入睡的习惯 ②培养学前儿童按时睡眠，按时起床 ③为儿童制造一个良好的睡眠环境 ④培养儿童正确睡眠姿势 ⑤做好睡前准备 ⑥提高警惕关注特殊状况 6.水痘的表现特点是什么，应采取哪些措施预防此病的传播？ 特点：发病和初期有低热，随后出皮疹（头部面部躯干四肢） 1天后红色皮疹变 为水疱 3-4天水疱干缩变为痂皮、脱落，一般不留疤 预防：保持小儿活动室、睡眠室空气流通避免让儿童接触病人病儿停留过的房间开窗通风三小时 7.哪些因素可以影响人体对钙的吸收利用？ 紫外线照射不足缺乏维生素D （乳糖蛋白质）
过量摄入脂肪，脂肪会影响人体对钙的吸收（草酸植酸） 每天补充的钙量不足 8.幼儿园晨、午、晚检查的重点是什么？ 一摸：是否发烧 二看：精神五官皮肤 三问：在家饮食大小便有无咳嗽、腹泻 四查：根据传染病流行趋势对儿童进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品器械携带入园 9.维生素A,B,C,D的功用及主要食物来源有哪些？ 维生素A：保护上皮组织的健全，保护眼睛，维持人的正常视觉，维持儿童生长发育， 骨骼和牙齿的健康 -来源：动物性食物，胡萝卜素 维生素B1：参与糖的代谢，保证机体能量供给，保持神经、肌肉、消化、循环的正常生理功能 -来源：谷类、豆类、硬果类、动物内脏、蛋类 维生素B2：参与蛋白质、糖、脂肪的代谢 -来源：乳类、动物肝脏、肉类、鱼类、蛋类、绿叶蔬菜、豆类、粗粮维生素C ：促进细胞与细胞之间粘合物质的形成，促进铁的吸收，提高机体免疫力 -来源：蔬菜水果 维生素D：促进钙的吸收 -母乳、晒太阳、鱼肝油 10.骨折的急救原则 固定，限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织 若有大出血，先止血 11.简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 特点：学前儿童可以有生理性远视晶状体有较好的弹性双眼单视功能逐渐完善卫生：养成良好用眼习惯（限制看电视看书保持距离不在暗的地方看书）创设良好的采光 定期检查，预防常见眼病 不揉眼睛，毛巾手绢专用 12.简述学前儿童的用耳卫生。 预防耳部冻伤易生耳疥，中耳炎、嗓音敏感、耳药物中毒、定期进行听力测试 13.简述学前儿童呼吸系统的卫生保健措施。
自考学前卫生学试卷及答案
自考学前卫生学试卷及答案
10月高等教育自学考试全国统一命题考试。 学前卫生学试卷 (课程代码00385) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l 分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。 1．具有连接、支持、营养和保护等多种功能的是 A．上皮组织 B. 结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织
2．骨髓腔中红骨髓开始逐渐变为脂肪组织，失去造血功能的年龄一般为 A．2～3岁 B．3～5岁 C．5～7岁D．7～9岁 3．学前儿童骨骼弹性大，易变形的主要原因是 A．骨骼中有机物含量多 B．骨骼中元机盐含量多 C．骨骼中含水量多 D．骨骼中含维生素D多 4．小儿前囟门闭合年龄一般为出生后 A．6～8周 B. 2～4个月 C．1岁前D．1～1．5岁 5．鼻咽部感染容易引发小儿中耳炎的原因是 A．咽鼓管粗、短、壹 B．咽鼓管细、短、直 C．咽鼓管粗、长、斜 D．咽鼓管细、长、斜 6．小儿因神经调节和反应能力差，进食时说话容易发生食物进入气管的情况，主要原因是 A．甲状软骨没有及时关闭 B．会厌软骨没有及时关闭 C．勺状软骨没有及时关闭 D．环状软骨没
有及时关闭 7．成人呼吸频率约为16～20次／分，学前儿童为 A．15～18次／分 B．18～20次／分C．20～25次／分 D．超过30次／分 8．血细胞中具有吞噬外来微生物作用的是 A. 红细胞 B．白血球 C．血小板D．血红蛋白 9．乳牙容易龋齿的主要原因是 A．牙髓腔表浅，乳牙尚未发育好 B．乳牙细小、单薄 C．乳牙中含钙不足 D. 牙釉质薄，牙质密度低 10．小儿容易发生肠套叠和脱舡的原因是 A．小肠相对较长 B．小肠吸收能力弱C．小肠的固定性差 D．小肠蠕动较慢11．与人体生长激素分泌有关的是 A．睡眠深度 B．活动量 C．营养状况D．新鲜空气 12．儿童脑重量几乎达到成人水平的年龄为 A．3岁 B．4岁 C．5岁 D．6岁13．幼儿学习活动时，注意力不能集中、记忆力
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学习资料 《学前卫生学》期末考试题 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。每小题1分，共30分)。 1.对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是()。 A.牛奶 B.羊奶 C.鲜果汁 D.母乳 2.构成甲状腺素的主要原料是()。 A.铁 B.锌 C.碘 D.钙 3.在六种营养素中，可以产热的营养素有()。 A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 4、缺乏xxA会引起哪种疾病（）。 A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病 5、是生命活动的物质基础的营养素是（）。 A、脂类 B、蛋白质 C、碳水化合物 D、微量元素 6、以下几种食物中，含钙量最高的是（）。 A、豆类 B、牛奶 C、肉类 D、蔬菜 7、下列哺乳对母亲的影响的分析中，不正确的一项是（）。 A、哺乳可以消耗母体多于的脂肪，有利于产后体形的健美
B、哺乳会影响母亲的体形 C、婴儿吮吸乳汁，可促进母亲子宫收缩，有利于子宫复原，可减少产后出血 D、哺乳的母亲，在以后患乳腺癌的几率要比未哺乳的母亲患病的几率低。 精品文档 学习资料 8、为了提高母乳喂养的成功率，应该采取的正确措施是（）。 A、出生半小时就可让新生儿吸吮母乳 B、晚开奶，按时哺乳 C、应先用糖水和牛奶喂养，再用母乳喂养 D、新生儿生长24小时后才能抱给母亲喂养 9、下列食物不属于优质蛋白质的是（）。 A、面粉 B、黄豆 C、鸡肉和鱼肉 D、鸡蛋和牛奶 10、、缺乏维生素B1会引起哪种疾病（）。 A、智力下降 B、夜盲症 C、坏血病 D、脚气病 11、与人的正常视觉有密切关系的维生素是（）。 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 12、学前儿童社会化的主要场所为（）。 A.xx机构 B.家庭 C.社区 D.社会 13、xxC又名()。 A.硫胺素 B.胡萝卜素
自学考试 学前卫生学考试复习重点
学前卫生学 1、新生儿并非越重越好，正常是2500克以上，小于2500克为低体重儿大于4000克为“巨大儿都特殊护理的 2、新生儿硬肿症的产生原因、症状如何预防？ 1.症状：体温不升，（低于36度）吃奶困难、哭声微弱，皮肤发凉，皮肤发硬，由大腿外侧及臀部、躯干、 上肢、面，严重时呼吸困难 2.原因：多发于冬季。主要因保暖不够，早产儿发病率较高 3.防治：做好孕期保健，预防早产。降生在冬天，注意保暖。早开奶保证足够的热量。发现症状，及早就 医，途中注意保暖。 3、新生儿脱水热的产生原因、症状如何预防？ 1.症状：低热、尿量减少、皮肤干燥且弹性差，囟门凹陷 2.原因：多发生在夏天或保暖过度。出生后的头几天，摄入的乳量过少，但是因呼吸、皮肤蒸发、排出 大小便。体内丢失的水分多，加上环境温度高，就可能发生“脱水热” 3.防治：夏季注意防暑降温，若母乳少，可与两次喂奶之间。给新生儿喂水。已发生脱水热，经补充水分 后可恢复正常 4、为什么新生儿容易发生漾奶 新生儿的胃的容量小，胃的入口偾门和胃的出口（幽门）几乎在同一个水平上，偾门比较松，幽门比较紧，所以吃饱后，比较发生漾奶 5.新生儿护理中预防感染：1.预防呼吸道感染、2.预防病从口入、3. 预防脐部感染 6、什么是婴儿抚触和注意事项 婴儿抚触：是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健目的 注意事项：1.选择适当的时间、2. 抚触者的准备3.体现爱抚、4.视婴儿的月龄 7为什么不要猛力摇晃新生儿 新生儿脑组织虽然有脑脊液和脑膜的保护，在猛力摇晃时，脑组织仍然因为震荡而受到损伤。甚至发生脑部毛细血管破裂出血。无论脑震荡还是脑血管出血，都会危机生命，轻度出血，也许在婴儿时期看不出来身心发育的异常，它是发生学龄前儿童发生“多动症”的诱因之一 8、母乳喂养的优越性： 1.出生头4-6个月，母乳是最好的食物和饮料、 2. 母乳喂养可以使婴儿少生病、 3. 母乳的成分更有利于脑的发育。 4. 母乳喂养可以给予婴儿更多的母爱、 5.哺育对母亲也有益 9、提高母乳喂养成功率的措施： 早开奶和按需喂养。“出生半个小时就可以让新生儿吸母乳”和“母婴同室，新生儿饿了就喂，不必按钟点喂” 10、母乳被污染的原因：1.乳头不干净、2.乳母患病、3.乳母用药、4环境污染、. 11、幼儿消化系统的保育要点.：1.督促幼儿用正确的方法刷牙，保护好乳牙和六龄牙，2.细嚼慢咽有利于健康， 不要用水、汤泡饭。3.培养幼儿定时排便的习惯。4.不要长时间坐便盆，不排便就起来。 12、大脑皮质有那些活动规律。 1、优势原则：1.人们学习和各种的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关、2.兴趣能使“优 势兴奋”状态的形成，能使幼儿感兴趣的事情，他们的注意力多比较集中，对其他武官的刺激则可能 “视而不见”“听而不闻” 2、镶嵌式活动原则：使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率 3、动力定型：大脑经过多次反复的刺激，就知道某种活动该干了，干起来很自然，下一步该做什么，提前准 备好，建立动力定型一后，脑细胞以最经济的霄汉，收到最大的工作效率。 4、睡眠：睡眠是大脑皮质的抑制过程。有规律、充足的睡眠是生理上的需要，可使人的精神和体力得到恢复13、婴幼儿神经系统的特点：1.神经系统发育迅速、2.容易兴奋。容易疲劳、3.需要教长的睡眠时间、 4.细胞耗氧量大 5.脑细胞能利用的能量来源单一。 14、大脑有什么特点，开发幼儿大脑潜力的途径。 1、开发右脑，协调左右脑。大脑两半球的功能是不同的，各具特点 左脑半球具有显意识功能：主要通过语言和逻辑来表达内心世界，负责文学语言及数学计算。 右脑半球具有潜意识功能：主要通过情感和形象来表达内心世界，负责鉴赏绘画、欣赏音乐、欣赏自然风光。凭直觉观察事物，把握整体等。
学前卫生学试卷及答案 (2)
《学前卫生学》试卷③ 一、选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分） 1．随着年龄的增长，婴幼儿的动作就逐渐迅速准确，其原因是（）A．神经纤维的突起逐渐形成 B．神经纤维的分枝逐渐形成 C．神经纤维的髓鞘逐渐形成 D．神经纤维的接触逐渐形成 2．下列关于脑细胞能量来源的说法，正确的是（） A．脑细胞能利用的能量来源是蛋白质 B．脑细胞能利用的能量来源是脂肪 C．脑细胞能利用的能量来源是葡萄糖 D．脑细胞能利用的能量来源是麦芽糖 3．生长发育包括（） A．体格发育和脑发育 B．身体发育和心理发育 C．肌肉发育和脑发育 D．骨骼肌肉发育和精神发育 4．语言教育形象化的作用是（） A．能够刺激右脑机能发展 B．能够达到活化左脑的目的 C．能够协调左右脑的作用 D．能够有助理解和记忆 5．婴幼儿发育最快的系统为（） A．运动系统 B．神经系统 C．消化系统 D．呼吸系统 6．在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为（） A．内分泌系统 B．泌尿系统 C．运动系统 D．生殖系统 7．下列关于反映小儿近期生长发育状况指标说法，正确是（）A．身长是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标 B．胸围是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标C．肺活量是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标 D．体重是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标 8．季节对生长发育有一定的影响，一般身高增长较快和体重增长较快的季节分别是（）A．春季、冬季 B．冬季、夏季 C．春季、秋季 D．秋季、冬季 9．下列关于儿童热能消耗的描述，正确的是（） A．儿童的热能消耗与其生长发育的速度无关 B．基础代谢所消耗的热能占儿童热能消耗的绝大部分 C．儿童和成人由于活动所需的热能是一样的 D．摄取食物不需要热能供给 10．儿童的热能消耗主要用于（） A．基础代谢 B．生长发育 C．活动 D．食物特殊动力作用 11．不能提高蛋白质的营养价值的方法是（） A．利用蛋白质的互补作用将谷类与豆类混食 B．将豆类适当地加工、烹饪，提高其消化吸收率 C．在食品中补充某些缺乏或特别需要的营养素 D．赖氨酸对人体非常必要，在每餐饭菜中都要添加赖氨酸 12．下列食物中，含碳水化合物较少的是（） A．蔬菜 B．根茎类 C．蜂蜜 D．谷类 13．膳食纤维的作用主要是（） A．吃的越多，长的越胖 B．纤维素可以吸收和保留水分，并刺激肠蠕动 C．使血浆胆固醇的含量升高 D．膳食纤维有利于钙、锌等矿物质的吸收 14、儿童最容易缺乏的微量元素有（） A．钙和铜 B．碘和镁 C．铁和锌 D．硒和钠
学前卫生学复习重点资料
第一章生理基础 1儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长需要阳光和营养 2腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西3髋部由三块骨头拼成在小儿运动过程中要注意安全避免三块骨头在外力的作用下发生移动错位。 4骨头的成分任性小易发生变形5不良姿势易致脊柱变形应从小培养小儿坐有坐相站有站相保护脊柱防止脊柱变形。 卫生保健 1 培养正确的姿势 2 合理组织体育锻炼与户外活动 3 全面发展动作4,保证安全防止意外伤害5 供给充足的营养 6 衣服鞋子适度宽松 小儿呼吸系统特点 1鼻 a 鼻腔狭窄易发生鼻堵塞 b 睡觉打鼾要检查鼻咽 c 学会擤鼻涕。 2喉 a 喉炎是急症急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。 B 哑嗓子小儿的声带不够坚韧若不注意保护会使声带充血肿胀形成哑嗓子。因此要注意保护小儿的嗓音不宜唱大人的歌唱歌的场所要空气新鲜不要顶着寒风喊叫唱歌玩热了不要马上吃冷食伤风感冒药多喝水少说话。 3肺年龄越小呼吸越快肺的弹力组织发育差血管丰富含血量多含气量少空气混浊易患肺炎肺不张、肺淤血。 4气管和支气管管腔狭窄缺乏弹性组织粘液分泌少纤毛运动差易感染。
呼吸系统卫生保健 1 培养良好的卫生习惯 2 保持室内空气新鲜 3 适当加强体育锻炼和户外运动 4 防止异物进入呼吸道 5 教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠 6 保护幼儿声带 呼吸运功特点 1 每次呼吸量比成人少 2 年龄越小呼吸的节律性越不强3年龄越小呼吸的频率越快 3小儿消化系统特点 1牙齿一般在 6-7 岁时出牙最迟不过一岁。乳牙有 20 个 2 岁半全部出齐。切牙-尖牙-磨牙先下后上出牙数=月龄-4 6 岁左右最先萌发的恒牙是第一恒磨牙即六龄齿与乳牙交换。 7.8 岁中切牙8,9 岁侧切牙10-11 第一双尖牙11,12 尖牙12,13 第二恒磨牙。乳牙功能咀嚼食物帮助消化促进颌面部的正常发育 有助于恒牙的健康有助于正常发音使小儿口齿伶俐。乳牙发育的需要阳光和营养适宜的刺激避免外伤 漱口和刷牙。 如何预防牙齿排列不整齐 1 给婴儿喂奶要坐起来 2 换牙时要把滞留的儒雅拔掉 3 家长要教育孩子改正不良习惯 4 及时治疗鼻咽部炎症 5 要注意保护六龄齿 唾液三队唾液腺腮腺颔下腺舌下腺婴儿口腔较浅会来不及将口水咽下因此会流口水智力有缺陷的小儿口腔常半张着垂涎口外称“假性流涎” 唾液的功能湿润杀菌化学消化。唾液腺三至六个月开
最新学前卫生学试卷及答案
精品文档 2014级学前教育专业本科班 第二学期《幼儿卫生保健》试卷（B） 任课老师： 座号学号姓名成绩 一、填空题（每个空格1分，共25分） 1．儿童生长发育的评价方法有：、、 2.幼儿常见的心理问题有：、、、、 等问题。 3.人体的四大组织是、、和神经组织。 4.呼吸系统由和两部分组成。 5.牙齿的主要功能是 6.传染病流行环节是、、。 7. 糖类主要来源于食物中的和。 8.消化系统由和组成。其中消化管包 括、、食 管、、、和 肛门。 二、判断题（每题1分，共10分） 1.适量的接受阳光的照射，可使身体产生维生素C，以预防佝偻病（） 2.人体内最大的内分泌腺是脑垂体（） 3.幼儿心脏血液排出量少，所以幼儿心脏每分钟跳动的次数比成人少（） 4.营养是大脑发育的物质基础，充足的营养能促进脑的发育（） 5.应为幼儿选择头小，刷毛较软，较稀的儿童牙刷（） 6.幼儿高级神经活动的特点是抑制强于兴奋，好动不好静（） 精品文档． 精品文档 7.幼儿看书、画画时，柔和的光线应来自幼儿的左上方（） 8.交感神经可使心跳减慢，副交感神经则使心跳加强（） 9.唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感（） 10.幼儿骨骼比较柔软，软骨多（） 三、名词解释（每题3分，共9分） 1.条件反射
2.生长 3.肺活量 四、简答题（每题8分，共32分） 精品文档． 精品文档 1.幼儿运动系统的卫生保健措施有哪些？ 2.请简述幼儿泌尿系统的特点 3.请简述生活作息制度的意义 精品文档．
精品文档 4.发生意外事故的急救原则是什么？ 五、论述题（12分） 请结合实际谈谈如何维护幼儿心理健康？ 精品文档． 精品文档 六、材料分析题（12分） 李南是中班的小朋友，平时好动，经常上课捣乱，他的班主任老师对他父母说李南患有儿童多动症，你认为他的班主任老师的做法对吗？为什么？应如何做？
学前卫生学重点复习笔记
第一章生理基础 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。人体共有206块骨头。骨骼肌收缩牵动着产生运动。 1．儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长：需要阳光和营养（维生素D） 2)腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎过重的东西。 3）髋部由三块骨头拼成（耻骨、坐骨、髂骨）：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。 4）骨头的成分：无机盐（主要是钙盐）赋予骨骼硬度，有机盐（主要是蛋白质）赋予骨骼弹性。（青枝骨折） 5）不良姿势易致脊柱变形：应从小培养小儿坐有坐相站有站相，保护脊柱，防止脊柱变形。 6）卫生保健：培养正确的姿势；合理组织体育锻炼与户外活动；全面发展动作；保证安全，防止意外伤害；供给充足的营养；衣服，鞋子适度宽松。 呼吸系统有呼吸道及肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。肺是气体交换的场所。 2．小儿呼吸系统特点 1）鼻：鼻腔狭窄易发生鼻堵塞；睡觉打鼾要检查鼻咽；学会擤鼻涕。2）喉：喉炎是急症：急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。哑嗓子：小儿的声带不够坚韧，若不注意保护会使声带充血肿胀，形成哑嗓子。因此要注意保护小儿的嗓音，不宜唱大人的歌，唱歌的场所要空气新鲜，不要顶着寒风喊叫，唱歌，玩热了不要马上吃冷食，伤风感冒药多喝水少说话。 3）肺：年龄越小，呼吸越快；肺的弹力组织发育差，血管丰富，含血量多，含气量少，空气混浊易患肺炎，肺不张、肺淤血。 4）气管和支气管，管腔狭窄，缺乏弹性组织，粘液分泌少，纤毛运动差，易感染。
4.呼吸系统卫生保健：培养良好的卫生习惯；保持室内空气新鲜；适当加强，体育锻炼和户外运动；防止异物进入呼吸道；教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠；保护幼儿声带。 呼吸运功特点：每次呼吸量比成人少；年龄越小，呼吸的节律性越不强；年龄越小，呼吸的频率越快 循环系统是一个密闭的、连续性管道系统，包括心脏、动脉、静脉和毛细血管。血液包括血浆和血细胞（红细胞有运输氧的功能、白细胞有吞噬细胞的作用、血小板有加速凝血和促进血块的收缩）。 3．小儿消化系统特点 1）牙齿：一般在6-7岁时出牙，最迟不过一岁。乳牙有20个，2岁半全部出齐。切牙-尖牙-磨牙；先下后上；6岁左右，最先萌发的恒牙是第一恒磨牙，即六龄齿，不与乳牙交换；7、8岁中切牙，8、9岁侧切牙；10-11第一双尖牙；11,12尖牙；12,13第二恒磨牙。 乳牙功能：咀嚼食物，帮助消化；促进颌面部的正常发育；有助于恒牙的健康；有助于正常发音，使小儿口齿伶俐。 乳牙发育的需要：阳光和营养；适宜的刺激；避免外伤；漱口和刷牙。如何预防牙齿排列不整齐：给婴儿喂奶要坐起来；换牙时要把滞留的儒雅拔掉；家长要教育孩子改正不良习惯；及时治疗鼻咽部炎症；要注意保护六龄齿 2）唾液：三队唾液腺：腮腺，颔下腺，舌下腺；婴儿口腔较浅，会来不及将口水咽下，因此会流口水；智力有缺陷的小儿，口腔常半张着，垂涎口外，称“假性流涎”；唾液的功能：湿润，杀菌，化学消化。唾液腺三至六个月开始完善，出现生理性流涎。 3）胃：婴儿漾奶：婴儿的喷门比较松弛，胃呈水平位，因此当婴儿吞下空气，奶就容易随着空气流出体外，这就是漾奶。措施：可让婴儿伏在大人的肩头，轻轻的拍婴儿的背，让他打几个隔，然后在躺下。4）肠：肠套叠是急症，表现为一阵阵的苦恼，蜷曲着小腿，面色苍白，不吃奶，频频呕吐。经过大半天，排出果酱色的大便。
2018年10月高等教育自学考试学前卫生学真题
2018年10月高等教育自学考试学前卫生学真题 (总分：100.00，做题时间：150分钟) 一、单项选择题(总题数：30，分数：30.00) 1.具有连接、支持、营养和保护等多种功能的是（）。 A.上皮组织 B.结缔组织√ C.肌肉组织 D.神经组织 2.骨髓腔中红骨髓开始逐渐变为脂肪组织，失去造血功能的年龄一般为（）。 A.2～3岁 B.3～5岁 C.5～7岁√ D.7～9岁 3.学前儿童骨骼弹性大，易变形的主要原因是（）。 A.骨骼中有机物含量多√ B.骨骼中无机盐含量多 C.骨骼中含水量多 D.骨骼中含维生素D多 4.小儿前囟门闭合年龄一般为出生后（）。 A.6～8周 B.2～4个月 C.1岁前 D.1～1.5岁√ 5.鼻咽部感染容易引发小儿中耳炎的原因是（）。 A.咽鼓管粗、短、直√ B.咽鼓管细、短、直 C.咽鼓管粗、长、斜 D.咽鼓管细、长、斜 6.小儿因神经调节和反应能力差，进食时说话容易发生食物进入气管的情况，主要原因是（）。 A.甲状软骨没有及时关闭 B.会厌软骨没有及时关闭√ C.勺状软骨没有及时关闭 D.环状软骨没有及时关闭 7.成人呼吸频率约为16～20次／分，学前儿童为（）。
A.15～18次／分 B.18～20次／分 C.20～25次／分√ D.超过30次／分 8.血细胞中具有吞噬外来微生物作用的是（）。 A.红细胞 B.白血球√ C.血小板 D.血红蛋白 9.乳牙容易龋齿的主要原因是（）。 A.牙髓腔表浅，乳牙尚未发育好 B.乳牙细小、单薄 C.乳牙中含钙不足 D.牙釉质薄，牙质密度低√ 10.小儿容易发生肠套叠和脱肛的原因是（）。 A.小肠相对较长 B.小肠吸收能力弱 C.小肠的固定性差√ D.小肠蠕动较慢 11.与人体生长激素分泌有关的是（）。 A.睡眠深度√ B.活动量 C.营养状况 D.新鲜空气 12.儿童脑重量几乎达到成人水平的年龄为（）。 A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁√ 13.幼儿学习活动时，注意力不能集中、记忆力下降、分心甚至打瞌睡，说明幼儿大脑皮层出现了（）。 A.保护性抑制√ B.动力定型 C.镶嵌式活动 D.优势兴奋 14.2～3岁儿童每天看电视时间（）。 A.不应超过30分钟√
学前卫生学重点复习笔记考试必备
第三章预防常见病1．出生缺陷、环境中的致畸因素 出生缺陷：新生儿刚出世就有疾病。包括两个方面：1.胚胎在母亲子宫内疚具有的疾病或损伤；2. 胎儿分娩时在产道中得到的疾病或损伤。 致畸因素:1 ）病毒感染：病毒科通过胎盘进入胎儿体内；居室通风，空气新鲜最为重要。少去公共场所2 ）药物3）放射线4 ）烟酒5）环境污染2．婴儿抚触是指用双手对婴儿进行有顺序没有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。能有效接触皮肤饥渴。注意事项：选择适合的时间，一般为喂奶后一小时左右；调节好室温；抚触者的准备；体现爱抚，以便抚触以便交流；抚触时间应视婴儿的月龄而定。3．婴幼儿患病一般会出现哪些生病迹象？ 1）精神：不爱玩，没精神，烦躁不安，哭闹等。 2）表情：眼神呆滞，同时有尖叫啼哭的现象 3）脸色 4）吃喝：食欲不振伴有恶心呕吐，脸色苍白等；异嗜癖：小儿对食物以外的物品有不可自制的食欲；食欲亢进。 5）大小便异常 A.粪便表面有鲜血，血与粪便不混合，同时小儿排便时哭闹--- 肛门裂。 B.脓便血：便次多,有排不干净大便的感觉，伴发烧，大便脓血样---细菌性痢疾 C.红果酱色：小儿阵阵腹痛，频频呕吐,大便呈红果酱样---肠套叠，2岁以下常见 D.白陶土样：同时尼色加深--- 黄疸型肝炎 E.柏油样：小儿流鼻血, 若将血咽下, 大便就会呈黑色柏油样. 若鼻血止后, 大便正常，则无需担心；若未留鼻血--- 消化道出血尿色异常：正常尿液为清晰透明，淡黄色 A.红色：像洗肉水，同时眼皮浮肿--- 急性肾炎 B.橘黄色：尿色加深呈橘黄色或棕绿色-- 肝胆疾病 C.乳白色：若因泌尿道感染，尿内有脓,可使尿呈乳白色，同时有尿频尿痛的现象。 排尿次数： A.明显减少，眼皮浮肿，常是肾病的表现，腹泻伴有尿量明显减少则是脱水的表现。 B.次数明显增多，一点儿尿液憋不住，常是泌尿道感染的症状。 6）睡眠：入睡困难或嗜睡；睡眠不安 7）囱门：前囱凹陷，可以因脱水而囱门松弛，凹陷。前囱鼓出：主要见于脑膜炎，脑炎等颅内压力增高的疾病。 8）体温4．佝偻病的症状及预防症状： 1）易激怒，烦躁，不活泼，对周围环境缺乏兴趣 2）睡眠不安常惊醒哭闹，多汗。 3）运动功能发育迟缓 4）出牙迟 5）头部软化，有乒乓球的感觉。 6）颅骨呈方形，头大脸小。 7）胸部呈串珠肋、肋膈沟或鸡胸，漏斗胸。 8）腕，踝部形成钝圆形隆起。 9）脊柱后凸或测弯。预防：预防先天性佝偻病：孕妇多晒太阳，饮食营养；提倡母乳喂养，及时添加辅食；小儿多晒太阳；补充维生素D 5．肥胖症：因过量的脂肪储存，使体
学前卫生学自考复习资料
《学前卫生学》考核要点 第一章新生儿期保健 第一节 新生儿的特点与护理 新生儿在降生的瞬间，面临着生存方式和生活环境的巨大变化，所以新生儿期是人生的重大转折时期，应特别注意保健，最重要的就是要帮助娇嫩的小生命度过“营养关”、“温度关”和“感染关”。 凡胎龄满37～42周，体重等于或大于2500g ，为“足月正常体重儿”。 出生体重不足2500g ，属于“低体重儿”。出生体重大于或等于4000g ，为“巨大儿”。这两种情况均需特殊护理。 2．出生身长 足月新生儿平均身长为50cm ，男婴略长于女婴。 3．出生头围、胸围 新生儿的头围平均为34cm ，头围过大、过小为病态；出生时胸围比头围小1～2cm 。 4．身体各部分的比例 胎儿时期，中枢神经系统尤其是脑优先发育，其次是躯干，发育最慢的是四肢。所以，新生儿的体型是：头大，占去身长的1／4；较长的躯干；短小的四肢。 由于头沉，脊椎无力支撑，抱新生儿时要使他的头和腰部有支 新生儿的不少骨头还是软骨；脊柱的生理性弯曲尚未形成；新生儿的关节还没有发育好，关节还不够牢固，在强力的作用下，易发生脱臼(俗称掉环)；新生儿的衣服要宽松，易于穿脱。 新生儿有约2cm ×2cm 的菱形囟门。 2．皮肤 。 新生儿的皮下脂肪较少，容易使体热散失，所以环境温度低时应注意保暖。 新生儿汗腺未发育完善，环境温度高时，容易受热。 新生儿可出现水肿、胎记现象，头发个体差异很大，皮脂腺分泌旺盛。 胎发的粗细、稀密、长短，存在着很大的个体差异。出生时头发稀少并不预示着以后头发就少，也不反映体质的强弱。 3．呼吸 新生儿的胸腔狭窄，吸气时胸廓扩大的程度有限，因此新生儿在呼吸时几乎看不出胸廓的起伏。由于呼吸运动主要靠膈肌来完成，新生儿呼吸时，腹部可见明显起伏，称为“腹式呼吸”。 新生儿面骨的发育尚未完善，鼻小，鼻腔狭窄，一旦感冒会出现鼻堵，可致吸吮困难和睡眠不安。 由于气管、支气管的管腔狭窄，发生炎症时容易造成呼吸困难。 正常新生儿每分钟呼吸约40次，呼吸的快慢可不均匀。 4．心脏和血液 新生儿每分钟心跳的次数一般为140次左右，哭闹、吃奶或发烧可使心率加快。 新生儿的血流多集中于躯干和内脏，四肢较少，所以四肢容易发凉或青紫。 5．消化 唾液分泌量少，口腔容易干燥，口腔黏膜又特别薄嫩，因此，不要用布擦口腔。两次喂奶之间可喂点温开水，就可达到清洁口腔的目的。 新生儿胃的入口(贲门)和胃的出口(幽门)几乎在一个水平上，贲门又比较松，幽门比较紧，所以在吃饱之后容易漾奶。漾奶不同于呕吐。 新生儿多于出生后l2小时内排出胎便。 6．泌尿和生殖器 绝大多数新生儿在生后第一天就排尿，少数在第二天排尿。 新生儿的肾脏尚未发育完善，对钠盐的排泄能力有限，如果喂菜水，不要加盐。 新生儿尿道短，容易被粪便污染，所以要注意外阴的清洁护理。 7．免疫系统 新生儿的皮肤和黏膜薄嫩，屏障作用差。 新生儿自身产生的抗体还很少，不足以抵抗病原体的侵袭。但胎儿时期，母体给予胎儿的抗体，对新生儿防御麻疹等传染病仍然有效。另外，新生儿还可以从初乳中得到抗体。 8．神经系统 350g ，相当于成人脑重的1／4左右。脑细胞仍处于增殖阶段。 新生儿神经细胞的突起短而且数量少，有的神经细胞，轴突的外面尚无髓鞘，所以刺激传导容易“泛化”。比如，只碰一下新生 儿的手，就会引起他全身的运动。 新生儿几乎整天处于保护性的抑制——睡眠之中，每天睡眠时间可长达20～22小时。 反射是神经活动的基本活动方式，反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是生来就有的本能；但仅有非条件反射是无法适应千变万化的外界环境的，新生儿在成长过程中，逐渐建立起各种条件反射；一切良好习惯的培养、训练，以至学习，都是条件反射形成的过程。 新生儿刚出生即有光感，适宜的刺激可促进视觉的发育。 新生儿在眼球运动时，可能出现两只眼睛不同步，一只向左，一只向右，这种“左顾右盼”的现象是暂时的，不必担心。 新生儿已有听觉，新生儿特别喜欢听心跳的声音。 新生儿的触觉灵敏，新生儿特别需要温暖、爱抚，以解除“皮肤饥渴”。 新生儿的温度觉已很敏锐；味觉和嗅觉也相当敏锐，对甜的液体，新生儿吸吮的次数多，新生儿生后一周左右，就能区别生母与她人乳汁的气味。 1、【领会】 降生在冬天，新生儿居室的适宜温度为20℃～22℃。早产儿居室温度以24℃～25℃为宜。若居室温度较低要注意保暖，同时注意避免室内太干燥。 降生在暑天，注意防暑降温。同时应保证新生儿摄入的水分要充足，以免发生“新生儿脱水热”。 2、选择合适的衣物 34、的体内，引起疾病。故预防新生儿感染应从以下几点人手：(1)预防呼吸道感染：新生儿居室应保持空气新鲜； (2)预防病从口入：母亲喂奶前要洗手，洗乳头；(3)预防脐部感染：包脐带的纱布要保持清洁，湿了要及时换干净的。 四、抚触是护理中的重要环节 (一)“婴儿抚触”所引起的作用 “婴儿抚触”产生的生理和心理效用，可以用解除“皮肤饥渴”来概括。 (二)抚触的注意事项 五、预防意外 第二节 【识记】1 2、生理性黄痘 3、螳螂嘴和板牙 4、乳房肿大 5 【领会】意处理。但对于疾病引起的体重下降、黄疸，则应及早发现和治了获得生长发育所需要的氧气，造血器官就制造出大量的红细胞，
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第一章生理基础 1．儿童的骨骼特点及保育要点 1)骨骼在生长：需要阳光和营养 2）腕部的骨头未钙化好:不要让小儿拎国中的东西； 3）髋部由三块骨头拼成：在小儿运动过程中要注意安全，避免三块骨头在外力的作用下发生移动，错位。 4）骨头的成分：任性小易发生变形； 5）不良姿势易致脊柱变形：应从小培养小儿坐有坐相站有站相，保护脊柱，防止脊柱变形。 6.卫生保健：1培养正确的姿势，2合理组织体育锻炼与户外活动，3全面发展动作，4,保证安全，防止意外伤害，5供给充足的营养，6衣服，鞋子适度宽松 2．小儿呼吸系统特点 1）鼻：a鼻腔狭窄易发生鼻堵塞；b睡觉打鼾要检查鼻咽；c学会擤鼻涕。 2）喉：a喉炎是急症：急性喉炎声音呈破竹音或犬吠声。B哑嗓子：小儿的声带不够坚韧，若不注意保护会使声带充血肿胀，形成哑嗓子。因此要注意保护小儿的嗓音，不宜唱大人的歌，唱歌的场所要空气新鲜，不要顶着寒风喊叫，唱歌，玩热了不要马上吃冷食，伤风感冒药多喝水少说话。 3）肺：年龄越小，呼吸越快；肺的弹力组织发育差，血管丰富，含血量多，含气量少，空气混浊易患肺炎，肺不张、肺淤血。 4）气管和支气管，管腔狭窄，缺乏弹性组织，粘液分泌少，纤毛运动差，易感染。 4.呼吸系统卫生保健：1培养良好的卫生习惯，2保持室内空气新鲜，3适当加强，体育锻炼和户外运动，4防止异物进入呼吸道，5教育幼儿以正确的姿势活动和睡眠，6保护幼儿声带 呼吸运功特点：1每次呼吸量比成人少，2年龄越小，呼吸的节律性越不强，3年龄越小，呼吸的频率越快 3．小儿消化系统特点 1）牙齿：一般在6-7岁时出牙，最迟不过一岁。乳牙有20个，2岁半全部出齐。切牙-尖牙-磨牙；先下后上；出牙数=月龄-4；6岁左右，最先萌发的恒牙是第一恒磨牙，即六龄齿，不与乳牙交换。；7.8岁中切牙，8,9岁侧切牙；10-11第一双尖牙；11,12尖牙；12,13第二恒磨牙。 乳牙功能：咀嚼食物，帮助消化；促进颌面部的正常发育；有助于恒牙的健康；有助于正常发音，使小儿口齿伶俐。乳牙发育的需要：阳光和营养；适宜的刺激；避免外伤；漱口和刷牙。 如何预防牙齿排列不整齐：1给婴儿喂奶要坐起来2换牙时要把滞留的儒雅拔掉3家长要教育孩子改正不良习惯4及时治疗鼻咽部炎症5要注意保护六龄齿 2）唾液：三队唾液腺：腮腺，颔下腺，舌下腺；婴儿口腔较浅，会来不及将口水咽下，因此会流口水；智力有缺陷的小儿，口腔常半张着，垂涎口外，称“假性流涎”；唾液的功能：湿润，杀菌，化学消化。唾液腺三至六个月开始完善，出现生理性流涎。 3）胃：婴儿漾奶：婴儿的喷门比较松弛，胃呈水平位，因此当婴儿吞下空气，奶就容易随着空气流出体外，这就是漾奶。措施：可让婴儿伏在大人的肩头，轻轻的拍婴儿的背，让他打几个隔，然后在躺下。 4）肠：肠套叠是急症，表现为一阵阵的苦恼，蜷曲着小腿，面色苍白，不吃奶，频频呕吐。经过大半天，排出果酱色的大便。 5）消化系统卫生与保健：1保持口腔卫生与牙齿的卫生（1）定期检查卫生（2）饭后漱口（3）不吃过冷过热的食物（4）及早改掉坏习惯（5）防治鼻咽部炎症（6）应保证供给孕妇和幼儿充足的营养。2建立合理的饮食制度，培养良好的卫生习惯，3做好各项卫生工作，防止病从口入，4保持愉快情绪，安静进餐，（预防心因性疾病）5饭前饭后不做剧烈运动6培养幼儿定时排便的习惯 幼儿循环系统卫生与保健:1保证幼儿营养，防止贫血2幼儿一日生活动静交替，劳逸结合3衣服要宽大舒适，保持血液流通4做好传染病的预防工作5组织幼儿参加适合年龄特点的体育锻炼和户外活动注意：1尽量减少长时间紧张练习和过多憋气和静力性练习2组织活动前应准备互动，结束时做整理活动3剧烈运动后不宜马上大量喝水，一面增加心理负担4预防意外事故发生。 *为什么幼儿消化功能弱：1粘膜薄嫩，管壁肌肉组织及弹力纤维发育较差，消化力度不及成人。2胃腺数目少3胃酸及消化酶浓度不及成人。 消化系统包括消化管（口腔，咽，食管，胃，大肠，小肠，肛门等）和消化腺（唾液腺，胃腺，肠腺，肝脏，胰腺）4．小儿泌尿系统特点 1）（1）由无约束到有约束排尿，总尿量小，膀胱容积小，神经系统对排尿的调节差； 2）尿道短，黏膜柔嫩，容易发生上行性感染 3）早晨起来眼泡肿了，要查查尿，未成熟肾单位多。 5．小儿眼睛的特点 1）生理性远视 2）晶状体有较好的弹性 3）发现小儿斜视要早治 4）尽早发现弱势：最好时机是6岁以前，可以提高，并恢复立体视觉。 6．循环系统：包括血液循环系统（血液和血管）和淋巴系统（淋巴管和淋巴结，脾，扁桃体）