上海财经大学研究生新生入学指南

上海财经大学2009级研究生新生入学指南

亲爱的新同学，热诚欢迎你成为上海财经大学的一员！

请注意：报到当天你可以先到宿舍入住，再办理注册和院系报到手续。为了给你们提供更好的服务，提高办理入学手续的效率，注册统一采用校园卡进行。

一、新生注册流程

二、各院（系、所）接待点分布

研究生新生到校后可在校大门口左侧多功能厅刷卡注册后，再到所在院系接待点，将有老师和同学帮助引导到宿舍并通知有关事宜。新生也可于报到当天直接到宿舍办理入住手续，再到指定地点办理注册和报到手续。各位同学现可登录“上海财经大学学生管理信息系统”（https://www.wendangku.net/doc/cc11462295.html,/student/index.do，用户名：学号，密码：证件号码的后六位字符，含字母x）查询具体住宿安排。

院系接待点分布见下表

三、具体安排

?宿舍安排

硕士研究生：

博士研究生：

男博士规划安排在国权北4、5、7，女博士在静思园3，具体安排依照学号次序。

?学费交纳：如果还未缴费的学生，请到生乐餐厅二楼办理现金缴费手续。缴纳学费有困难

的同学，请走“绿色通道”。

?学籍信息核对:研究生新生须于9月14日至25日登录“上海财经大学学生管理信息系统”，

填写核对本人各项学籍信息。9月25日后，学籍信息表将由所属院（系、所）统一

打印后，经本人签字确认后于9月30日前上交学院存档。

?购买教材事宜：9月14日7:00—17:00，出版社教材发行中心统筹安排。

上海财经大学金融硕士导师介绍

上海财经大学金融硕士导师介绍 导师信息 郭丽虹：金融学院硕士生导师， 1999.4—2003.3日本京都大学经济学研究科经济动态分析专业(经济学博士学位) 研究方向：公司金融 1997.4—1999.3日本京都大学经济学研究科经济动态分析专业(经济学硕士学位) 研究方向：金融学 1989.9—1993.7湖南财经学院国际金融系国际金融专业 主要研究项目 项目名称：《日本企業の資金調達と設備投資に関する研究》，日本Fuji Xerox小林节太郎纪念基金项目，2002年7月-2003年6月 项目名称：《转型期的中国金融市场和金融风险研究》，上海财经大学现代金融研究中心项目，2003年11月-2005年5月 项目名称：《中国上市公司的资本结构及其投资与融资关系的研究》，上海财经大学“211工程”重点学科建设项目，2004年4月-2006年3月 项目名称：《中国上市公司投资与融资行为研究》，上海市引进海外高层次留学人才专项基金，2005年1月-2006年3月 项目名称：《中小企业的融资与投资行为的关联性研究》，上海财经大学现代金融研究中心项目，2005年7月-2007年6月 李曜：金融学院博士生导师 1998年7月，在华东师范大学国际金融系，获经济学博士学位。 1995年7月，在浙江大学(合并前浙江大学)经济系，获经济学硕士学位。 1992年7月，在浙江大学(合并前浙江大学)经济系，获经济学学士。 研究领域 主要研究方向为公司金融理论、公司治理、投资基金、企业年金、私募股权等。 奖励、荣誉称号 曾获得上海财经大学首届“十大科研标兵”、“上海财经大学我心目中的好老师”称号、“上海财经大学教学基金奖”等奖励。 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；

上海财经大学关于本科生转专业的暂行办法

上海财经大学关于本科生自主选择专业的暂行办法 第一条为了鼓励学生的个性发展，提高学生学习的积极性、主动性和创造性，学校允许学业成绩突出、确有专长的学生自主选择专业。学校鼓励学生转入基础学科专业、国家经济建设和社会发展急需的专业。 第二条自主选择专业是我校面向各专业一年级本科生进入二年级学习时实施的一项举措，在学生自主、自愿的基础上，学校在规定时间内，本着公平、公正、公开的原则，经过考核，统一办理学生转换专业事宜。目的在于扩大学生选择专业的自主性，充分发挥学生的学习潜力，实现学生的学习能力与专业兴趣的相互协调。 第三条转出转入专业实行双向选择，由转入专业所在院（系）择优录取。 第四条自主选择专业在一年级第二学期末实施。获准转入新专业的学生进入转入专业的二年级插班学习。学生在原专业完成一年级教学计划一般等同于完成转入专业的一年级教学计划，但应根据具体情况做适当调整。 第五条符合下列条件的，可以申请自主选择专业： 1.申请人成绩积点一般应达到3.4以上（含3.4），根据情况，每年对成绩积点要求将会 有所调整； 2.确有专长，转入新专业更有利于发挥其专长者； 3.因疾病或生理缺陷以及其他特殊原因确须转入其它专业学习者，参照《上海财经大学 本科学分制学生学籍管理实施细则》的有关规定办理。 第六条有下列情况之一的，不得申请自主选择专业： 1.入学后违纪受到处分的； 2.定向生、委培生； 3.应作退学处理的； 4.必修课程不及格或高等数学、英语成绩平均低于80分的； 5.经学校审核确认其他不适合自主选择专业的。 第七条自主选择专业按以下程序办理： 1.在同有关院（系）协商的基础上，教务处根据相关专业插班容量和全校总体情况控制 比例，拟定自主选择的专业目录与名额，经学校批准后，由教务处提前向学生公布； 2.学生个人提出申请，填写《上海财经大学学生自主选择专业申请表》，经申请学生所在 院（系）审批后连同本人成绩单及相关材料一起报送教务处，由教务处审核后送达相关转入院（系）； 3.转入院（系）组织专门考核小组对申请转入学生进行综合考核后，确定转入人选，并 张榜公示； 4.教务处收到转出、转入院（系）均同意自主选择专业的学生申请及相关材料后予以初 审，报学校批准后，办理转换专业手续。 第八条学生自主选择专业后必须按照转入专业教学计划的要求，修完规定的课程和学分才能毕业。 第九条本暂行办法由教务处负责解释。 第十条本暂行办法自公布之日起实行。 （2004年3月制订；2007年7月修订）

大学新生入学教育的内容与目标.

大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班内容与总目标: 一.安全警钟心中常鸣 1. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 2. 说出区分校园常见的骗局的方法。 3. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 1. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 2. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 3. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 4. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 5. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 1. 会进行大学生职业生涯规划。 2. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 3. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 4. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 1. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。

2. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。 3. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 1. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。 2. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 1. 正确应对常见的心理困惑。 2. 说出学校现有的心理健康援助途径。 3. 树立正确的爱情观。 4. 说出性健康的基本常识。 具体目标: 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出火灾的威害及常见的原因。 2. 说出宿舍常用的违规电器。 3. 说出平时宿舍防火的基本做法。 4. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。

目的分类:心智运动技能智慧技能 1. 说出校园内常见的骗局类型。 2. 说出应对各类骗局的方式。 3. 说出被骗后的应对方式。 三、说出防盗的基本做法。 目的分类:态度技能心智运动技能智慧技能 1. 说出校园盗窃案高发的原园。 2. 说出平时要注意的事项。 适应教育 一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。 目的分类:智慧技能心智运动技能 1. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。 2. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。 二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 目的分类:心智运动技能 1. 说出图书馆的书目分布情况。 2. 说出在图书馆查找图书的基本方法。 3. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。 4. 独立地借出自己需要的书籍。

一篇文章带你全面了解上海财大金融专硕

其时考研_助力金融学子梦想成真 一篇文章带你全面了解上海财大金融专硕 上海作为全国甚至是亚洲金融中心，上海财大又是上海甚至全国最厉害的财经院校，就业非常棒，因此吸引每年众多考生报考，甚至不少二战考生报考，竞争不言而喻非常激烈。 1．专业课参考书目 上海财大金融专硕不指定专业课参考书。根据历年真题及跨考高分学员复习用书推荐等，我们推荐如下参考书： 核心参考书：戴国强《货币金融学》、奚君羊《国际金融学》、罗斯《公司理财》、郭丽虹《公司金融学》、金德环《投资学》 辅助参考书：姜波克《国际金融新编》、张亦春《金融市场学》、博迪《投资学》 看书顺序为：先看货币金融学，再看431金融学综合考试大纲涉及到的国际金融学，然后看公司理财，最后看投资学。 其中，张亦春《金融市场学》作为工具书使用，哪块不清楚，刚好张亦春《金融市场学》教材涉及，就可以看下张亦春《金融市场学》该部分内容。2011年上海财大一道计算题是 张亦春《金融市场学》教材一道例题原题。 2．专业课考试题型 2017年之前，上海财大431金融学综合考卷题型固定，每年考试题型为： 单项选择题：20小题，每题2分，共计60分； 计算与分析题：6小题，每题10分，共计60分； 论述和分析题：2小题，每题15分，共计30分。 但是，2017年，题型有一定变动，出了三道论述题。 需要重点说明的是，上海财大金融专硕不考简答题。因此，考生偏向于理解，而不是背诵，原因在于不涉及到记忆性考题。 最诡异的是，2017年考研真题，六道大题竟然有多道考题是之前年份真题原题，所以考生一定要多加重视历年真题。当然，由于去年上课我们详细讲解了之前年份历年真题，跨考学员普遍反馈考得非常理想。 另外，建议在复习过程中，针对考试题型进行复习。比如，既然不考简答题，考生可以不练习简答题；单项选择题比重高，一定要多加练习；计算题有难度，一定要多加练习，包括教材课后习题。 3．不同研究方向对比分析 上海财大金融学院招收金融专硕，分为5个方向，各个方向的要求都不完全相同。另外，2017年研究生招生，上海财大经济学院“金融计量”专业突然改考431金融学综合（之前初试考的是经济学），因此，上海财经大学目前一共有两个院招金融专硕：金融学院、经济学院。 所属学院研究方向招生人数初试科目备注 经济学院金融计量30政治 英语二 数学一 431金融学综合

大一新生入学教育方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-8961-88 大一新生入学教育方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大一新生入学教育方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进 行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况 进行修改和使用。 根据20XX年全国教育工作会议及《中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，为了做好新生的思想教育和管理工作，加强学生的组织纪律观念，增强学生爱国爱校意识，促进校风、学风建设，以使20XX级新生充分认识到进入大学的人生意义及肩负的社会责任，坚定有中国特色社会主义的理想信念，增强事业心和责任感，明确大学期间的主要任务，树立远大的学习、生活目标，积极营造严谨勤奋的学习风气和团结友爱的生活氛围，培养乐观进取的积极心态和严明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，特制定如下新生入学教育实施方案。 一、目的和要求

为了提高大学生的综合素质，按照培养合格的社会主义建设者和接班人的要求，着重进行以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点的思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为遵纪守法、诚实守信，具有创新精神和实践能力的文明大学生。本次新生入学教育，要组织新生深入学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，重点学习科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义新农村等方面的理论知识。加强形势与政策教育，帮助学生了解国内外政治、经济、科技、军事、文化等形势，确立科学的成才目标，明确肩负的历史重任，为祖国的繁荣、富强而奋发学习。要组织新生认真学习新的《全国普通高校学生管理规定》和《延边大学学生手册》，引导新生自觉遵守《高等学校学生行为准则》。加强校风、学风建设，加强校规校纪和安全教育。通过个案剖析，使学生从中吸取教训，引以为戒，从进校的第一天起，就自觉遵守学校的各项规章制度。对新生认真进行心理健康教育和必要的学习、生活指导，帮助

上海财经大学金融学院国际金融系介绍

上海财经大学金融学院国际金融系介绍 上海财经大学金融学院国际金融系简介 国际金融系是1998年由世界经济系国际金融专业基础上建立，拥有悠久的发展历史，先后涌现朱元、吴国隽、谢树森等一批国内教育界和学术界的知名学者。现有的师资队伍在编教师有14人，其中教授7人(占50%)，博导6人(占42.9%)，副教授5人(占35.7%)，正副教授所占的比例为85.7%。教师中具有博士学位者12人(85.7%)，具有硕士学位者2人。 国际金融系：本科教育 本科生课程: 目录：国际金融学国际金融管理国际信贷投资银行学国际结算金融工程学 主干课程介绍： 国际金融学：本课程是分析和研究国际间货币运动规律和国际间过比运动所涉及的金融业务极其经营机构，以及由此而形成的国际货币金融关系。 国际金融管理：本课程重点分析公司跨国经营中的金融策略选择。主要研究企业跨国经营中的汇率风险和利率风险，风险的规避和管理策略，以及企业在跨国经营中的投资管理和筹资管理的资金预算等问题。 国际信贷：国际信贷的研究对象是国际资本流动规律与国际借贷方式极其有关的各种问题。主要探讨货币时间价值、利息、利率和费用以及国际信贷风险，说明贷款人与贷款人如何信贷决策。 金融工程学：金融工程学作为一门新兴的学科，在商业银行、投资银行、金融企业及跨国公司具有很强的应用空间，是金融领域的高科技。学习和研究金融工程的基本原理和应用技巧对引进和效果国外金融管理的先进技术和手段。 国际金融系：研究生教育 硕士研究生课程: 中级国际金融数理统计证券投资理论外汇理论与政策国际金融管理跨国公司研究主干课程介绍: 中级国际金融：系统讲授国际金融方面具有较高深度的理论、学说及其最新发展，在研究国际金融现象方面国际学术界普遍使用的分析手段、方法和技巧;国际金融研究方面的热点和有待攻克的重大难点等，帮助学生培养具有独立研究国际金融重大课题所必须的专业知识北京和能力，有助于激发学生的思维活跃度。 外汇理论与政策：该课程从外汇市场、国际货币、外汇交易、汇率理论、汇率变动与汇率预测、发展中国家的汇率政策、外汇管理、我国的外汇政策等方面深入探讨的外汇的理论与政策实践。该课程采用讨论式的教学方法主要在于培养学生在外汇领域中开拓思路，加强分析和研究能力，以及认识外汇问题分析的方法论。 博士研究生课程: 目录：国际金融专题研究金融市场微观结构理论产权理论金融理论研究

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则上海财经大学本科学生学籍管理实施细则 第一章第一章 总则总则总则 为了维护学校正常教学、工作和生活秩序，加速完善学分制管理模式下的学生学籍管理，保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展。根据《中华人民共和国高等教育法》（1998年8月29日）、《中华人民共和国学位条例》（1980年2月12日）和教育部关于《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号，2005年3月25日发布）等法律、法规的精神，结合我校的实际情况，制定本实施细则。 第二章第二章 入学与注册入学与注册 入学与注册 第一条第一条 学校按照招生规定录取的新生，应持录取通知书和学校规定的有关证件按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明，向学校请假，未经请假或虽经请假而逾期报到的，以旷课论处。超过两周不报到者，取消其入学资格。 第二条第二条 第二条 新生入学后，学校在三个月内按照规定复查。复查合格者，办理注册手续，取得学籍，发给学生证；复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，即取消学籍，予以退回。情节恶劣的，报请有关部门查究。 第三条第三条 第三条 新生进行体检复查患有疾病者，经学校指定的二级甲等以上医院诊断证明，短期治疗可达到健康标准的，由本人申请，学校批准，可保留入学资格一年，但应回家或回原单位治疗（户籍也随之转回）。保留入学资格的学生，必须在下学年开学前提供学校指定的二级甲等以上医院证明，向学校提出入学申请，经学校复查合格，方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。

上海财经大学硕士研究生社会实践的要求

上海财经大学硕士研究生社会实践的要求 为了使硕士研究生更多地参加社会实践，理论联系实际，锻炼独立工作能力，并在实践中接受教育，增长才干，提高素质，将社会实践列为研究生培养的必要环节，特制订本规定。研究生社会实践活动是指社会调查，或教学实践，或专业实习。实践活动应在在学期间由指导教师指导下进行。研究生至少应完成240小时的实践工作量，并由导师或实践单位评定成绩，通过者记1学分，具体内容为： 一、社会调查 研究生社会调查是指研究生走出校门深入社会就某项专题进行实地调查的活动。社会调查应由各院、系(所)安排，在导师指导下根据调查的目的要求，订出较详细的调查提纲。研究生在社会调查结束后，应该运用所学的基础理论和专业知识，写出一篇质量较高的，有自己的见解，能解决或阐明实际工作中的实际问题和理论问题的调查报告，并由导师审阅评定成绩，通过者计1学分。社会调查一般安排在暑期进行，其经费在各院（系、所）研究生业务费中支付。 二、教学实践 研究生教学实践是指面向学生参加教学第一线的工作，内容包括： 1. 担任大学本科、专科课程若干专题或章节的讲授； 2. 协助教师上辅导课、习题课、答疑及批改作业； 3. 指导本科、专科学生论文写作等。教学实践由各院（系、所）根据教学需要安排。教学实践结束后，应由教学单位的教务部门写出评语和评定成绩，填写教学实践评议表。参加教学实践通过者计1学分。 三、专业实习 专业实习是指学生在课程学习期间结合课程内容到业务部门的实习，或者在毕业前课程学习结束后到业务部门的实习。 四、考核办法 首先，每位参加社会实践的研究生应填写社会实践考核表，并由接受单位对研究生表现及完成任务的情况作出评定意见，密封后由研究生本人带回交各系研究生秘书。返校后，每位参加社会实践的研究生应递交社会实践总结。经导师审核后，由院(系，所)社会实践工作小组根据研究生工作态度、完成任务水平、效益、实践单位评语及书面总结等进行评审考核，并写出评语。 对于社会实践考核“不通过”的研究生，经院(系，所)研究生社会实践工作小组审定后，重新安排社会实践。再次“不通过”者，按必修课不及格处理。

新生入学教育心得体会范文3篇

新生入学教育心得体会范文3篇 是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是新生入学教育心得体会范文3篇，请参考！ 由学校出色的教师为我们一一诠释各种专业的知识与技能，同时结合自身和身边的亲身经历让我们清楚了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信心，明白只有在学校认真学好专业知识，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的未来更上一层楼。我一定要努力完成三年的学业，学好专业知识，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信心，一点一滴筑梦想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与骄傲！ 学校专门请来优秀生做学习经验、工作经验介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲述过去三年的学习生活与经历。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经历与行动告诉我们：只有学好专业知识，只有不断坚持与努力，才能收获成果，实现目标。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。

一个学生除了要有优秀的成绩以外，还需拥有一个良好的学生形象和正确的礼仪规范。它代表了学生个人与学校的形象。这是我们给别人的第一印象，甚至影响他人对我们的评价。所以，学习礼仪规范也是一门重要学问。这个礼仪讲座为我们详细介绍一个学生应有的形象与礼仪规范，也使我们明白礼仪规范的重要性。我们会认真遵守学校的规章制度，做到衣着整洁，谈吐文明，并拥有一个整洁、阳光的学生形象。 我觉得这个讲座很重要，同时也为我们带来一次既有教育意义又生动精彩的法律之旅。青少年法制观念薄弱，而且青春期容易冲动急躁。青少年学生往往因缺乏法律知识，年少无知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。这次讲座及时为我们补充许多法制知识，就像是一盏明灯，引导我们走正途，健康的成长。我们要增强法律意识，做知法、懂法、守法的学生。 十分感谢学校为我们精心安排了新生入学教育，使我们深入了解中职教育、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培养目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，牢固打好基础知识，掌握专业技能，做一个德、智、体全面发展的好学生，为学校争光，成为学校明日的骄傲！

2016年上海财经大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷

2016年上海财经大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷 (总分：90.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00) 1.货币中性是指货币数量变动只会影响( )。 （分数：2.00） A.实际工资 B.物价水平√ C.就业水平 D.商品的相对价格 解析：解析：货币中性是货币数量论一个基本命题的简述，是指货币供给的增长将导致价格水平的相同比例增长，对于实际产出水平没有产生影响。总体来看，古典学派和新古典学派的经济学家都认为货币供给量的变化只影响一般价格水平，不影响实际产出水平，因而货币是中性的。选项中只有物价水平是名义变量。故选B。 2.下列哪一项不是商业银行与投资银行的主要区别( )。 （分数：2.00） A.资金来源不同 B.融资功能不同 C.监管机构不同√ D.利润来源不同 解析：解析：投资银行的资金来源是证券承销，商业银行资金来源是存款。投资银行融资方式是直接融资，商业银行是间接融资。投资银行利润来源是客户佣金，商业银行是资产业务与负债业务的利率差。只有监管机构，在过去可能还有所不同，但监管逐渐变得一体化，不再是主要区别。故选C。 3.利率为资金借贷的价格，决定于金融市场上资金流量的供需关系，这是下面哪一种理论的观点?( ) （分数：2.00） A.流动性偏好理论 B.节欲说 C.可贷资金理论√ D.古典学说 解析：解析：针对古典利率理论和凯恩斯的流动性偏好理论，可贷资金理论认为它们都有其不足之处。可贷资金理论认为在利率决定问题上，肯定储蓄和投资的交互作用是对的，但完全忽视货币因素是不当的，在目前金融资产量相当庞大的今天，凯恩斯指出了货币因素对利率决定的影响是可取的，但完全否定实质性因素是错误的。可贷资金理论试图在古典利率理论的框架内，将货币供求变动等货币因素考虑进去，在利率决定问题上同时考虑货币因素和实质因素，以完善利率决定理论。利率是借贷资金的价格，借贷资金的价格取决于金融市场上的资金供求关系。故选C。 4.货币政策的时间不一致性意味着( )。 （分数：2.00） A.中央银行出于公众利益的考虑，会改变自己事先宣布的政策 B.中央银行的政策制定，经常超出公众的预期 C.社会公众对中央银行的信任度并不重要 D.货币政策的效果存在时滞√ 解析：解析：货币政策的时间不一致性是货币政策从制定到后来获得政策效果经历的时间，一般称为货币政策时滞。故选D。 5.下列中央银行中，独立性最大的是( )。 （分数：2.00） A.英格兰银行 B.美联储 C.中国人民银行

上海财经大学2020考研分数线已公布

上海财经大学2020考研分数线已公布 上海财经大学2016考研分数线已公布 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(学术型学位类) ①A类考生：报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21省(市)。 ②B类考生：报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 ③工学照顾专业：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、 矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。 ④中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006]。 ⑤享受少数民族照顾政策的考生：报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高 校应届本科毕业生考生；或者工作单位在国务院公布的民族区域自 治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。 2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(专业学位类) ⑥临床医学[1051]、⑦口腔医学[1052]、⑧中医[1057]专业： 根据相关规定，“招生单位自主确定并对外公布报考本单位临床医学类专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求，以及接受报

考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育 部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单 位参考，同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂 到其他专业的基本成绩要求。” ⑨工程照顾领域:冶金工程[085205]动力工程[085206]水利工程[085214]地质工程[085217]矿业工程[085218]船舶与海洋工程[085223]安全工程[085224]兵器工程[085225]核能与核技术工程[085226]农业工程[085227]林业工程[085228]航空工程[085232]航 天工程[085233] ⑩同⑤ 备注： ①A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。 ②B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 教育部公布2016年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初 试成绩基本要求： 今日，教育部公布《2016年全国硕士研究生招生考试考生进入 复试的初试成绩基本要求》，并印发《教育部办公厅关于做好2016 年全国硕士研究生招生录取工作的通知》，2016年硕士研究生招生 复试录取工作全面展开。 教育部要求各招生单位严格执行《2016年全国硕士研究生招生 工作管理规定》，切实加强对复试录取工作的组织和领导，强化复 试考核，注重对考生科研创新能力、综合素质和一贯表现的考查， 坚持择优录取。要充分发挥和规范导师作用，严明招生纪律，认真

研究生入学教育心得

研究生入学教育学习心得 作为一名2012届研究生新生，我进入校园已经有快一周的时间了，在这一周的时间里我认识了很多新的同学和老师，也对学校和我学的专业有个更进一步的认识。 在开学的第一个星期里，学校安排了各种的学习讲座，为了就是使我们能够迅速适应研究生这一新的角色，新的生活。而我自己，通过这些学习，对于研究生的理解、学习的方法、学习的方向都有了比较深刻的看法。我对**大学会计学院有了更进一步的认识：**大学会计学院是2001年我校内部管理体制改革时，由原会计学系、理财学系和成人教育学院会计教研室合并组建为会计学院。学院设有会计学、财务管理和审计学、资产评估学四个本科专业。其中我所学习的会计学专业始建于1951年，从1958年起招收本科生，至今已有60余年的办学历史。 在这一周的学习中，我也对我研究生期间的学业和生活有了更高的要求： 首先，努力学习。研究生不能够再像大学生那样放松对自己的要求，我更应该明白学习的重要性。不仅如此，在学习期间，一定会主动学习，在完成学校规定的学习内容后，多学自己感兴趣的、原来掌握不好的知识，真正使自己能够达到不只是学习，还能“研究”的程度，做一名合格的研究生。 第三，勤于思考。学习的过程其实是一个思考的过程。但是不仅要会思考，最主要的是养成思考的习惯，遇到问题，首先主动地去思考。对于书本上的知识，我们要学习要遵守，但是遇到实际问题也要多思考，具体问题具体分析，不能被书本上的模式局限了自己的思路。要勤于思考，从多各方面，多个角度去思考问题。善于从细微处发现别人忽略的细节，争取创新思维。 第四，磨练意志。学习是艰苦的一种活动，“书海无涯苦作舟”就是这个道理。但越是困难的事情，就越能磨练人的意志，意志是克服困难和障碍的勇气，对行为有很强的调节作用。有些人对学习有一种畏惧心理，知难而退，自暴自弃，毕竟享受要比学习更能吸引人，这样便会在学习时出现杂念，同时又由于他们有积极向上的愿望，于是他们便处于不断自责和困惑中。这时就需要我们用坚强的意志去坚持，去拼搏，要知道只有坚持了才有获胜的希望，半途而废者必定是失败者。 最后，合理安排时间。研究生期间的课程安排并不紧，给我们留下了很多自由支配的时间。因此我们更有必要合理安排时间，不仅要有时间学习，还要有时间参加各种实践活动和科研项目，做到学习实践两不误，在学习中实践，在实践中学习。 总之，在这一个星期的学习中，使我端正了自己的态度，找到了学习方法，今后的就是脚踏实地的刻苦学习。我一定会利用好我研究生期间三年的时光，不 让自己留下遗憾。篇二：2011级研究生入学教育总结 2011级研究生入学教育总结

上海财经大学本科生学位论文写作规范

. Word 资料上海财经大学本科生学位论文写作规 一、构成要件 除外国语言文学专业要求用其它文字外，本科生学位论文使用汉字撰写。 学位论文一般由十一个部分组成，依次为： 1．封面； 2．学位论文原创性声明； 3．学位论文使用授权书； 4．摘要和关键词； 5．目录； 6．正文； 7．参考文献； 8．附录； 9．致谢； 11．封底。

二、格式要求 学位论文每个组成部分从新的一页开始，各部分要求如下： 1、中文封面 （1）学校代码号：10272 （2）密级：非涉密（公开）论文不需标注密级，涉密论文须标注论文的密级（部、秘密、或机密），同时还应注明相应的保密年限。 （3）论文题目：应简明扼要地概括和反映出论文的核心容，一般不宜超过25字，必要时可加副标题。 （4）培养院（系、所）：填写所属院（系、所）的全名。 （5）一级、二级学科名称：学科名称以国务院学位委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》以及经国务院学位办备案通过的、我校在一级学科自主设置的二级学科名称为准。 （6）学位论文类型：填写学士学位论文（填写专业学位全称，如经济学学士专业学位论文）。 （7）指导教师：填写指导教师的姓名、职称（教授、研究员等）。 （8）上海财经大学。 （9）论文完成时间：填写论文成文打印日期（年、月、日）。 2、原创性声明 学位论文原创性声明 本人重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：日期：年月日 3、使用授权书 学位论文使用授权书 本人完全了解上海财经大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本；上海财经大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；可以采用影印、缩印、数字化或其它

新生入学教育心得体会范文3篇

新生入学教育心得体会范文3篇 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《新生入学教育心得体会范文3篇》的内容，具体内容：新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育就显得尤为重要,下面是带来的新生入学教育心得体会范文，欢迎大家阅读。篇一：新生入学教育心得体会范文在9月1日，我们全体新生迈着...新生入学后面对很多的问题,因此,新生入学教育就显得尤为重要,下面是带来的新生入学教育心得体会范文，欢迎大家阅读。 篇一：新生入学教育心得体会范文 在9月1日，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了****这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲："中学的时光好比万两黄金"。在中学的生活中，我将百尺竿头，更进一步! 抱负是成长的萌芽。高尔基曾说："一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益;我确信这也是个真理。"曾记得，小学时，我戴上了红领巾，加入了少先队。我立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我树立了榜样。 刻苦学习将是我初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我去攻克。我要将被动学习改为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。知识在于积累，天才在于勤奋。我清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时

期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。新学期已经到来，我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的钥匙开启成功的大门!今天，我以进入****为荣。明日，让学校因为有我而感到骄傲! 篇二：新生入学教育心得体会范文 在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校园生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟悉，可是，对于很多人来说，这个月，将是他们告别从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。 还不知大学生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告别了亲爱的外婆和调皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，终于当我立于涉外这所为我选择，并且即将开始要生活三年之久的学校大门前时，我突然想朝着里面大声呼喊："我来了~我的大学生活!"在热心的朋友和父亲的帮助下，我迷糊而又顺利的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安顿好一切后，我却怎么也高兴不起来，因为，这也代表着马上就要跟父亲分别了，最终，我还是没有勇气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已

上海财经大学自学考试本科毕业生申请学士学位暂行办法

上海财经大学自学考试本科毕业生申请学士学位暂行办法 -------------------------------------------------------------------------------- 更新日期：2008-10-15 17:05:15 根据沪学位办[2006]4号文“关于调整上海市成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语水平要求的通知”的要求，为进一步规范上海财经大学自学考试本科毕业生学士学位的申请，特制定本最新版的暂行办法： 一、学士学位申请资格 本科毕业生申请学士学位，必须符合以下资格条件： 1．是上海财经大学应届自学考试本科毕业生； 2．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，无违纪作弊记录； 3．通过全国大学英语四级（CET4）考试或全国公共英语等级考试PETS-3笔试成绩合格； 4．毕业论文通过答辩，且成绩必须“中”及以上的。 二、学士学位申请基本要求 1．具有申请学士学位资格者，在毕业后的一年时间内（以毕业证书时间为准）参加上海市学位委员会办公室组织的四级考试（时间为每年的十二月或一月）并通过，或在毕业前可作为社会考生多次报名参加PETS-3考试并获得笔试成绩合格证书，可作为提出学士学位书面申请的有效时间。如2006年上半年的毕业生，则最晚必须在2006年年底通过四级考试；2006年下半年的毕业生，则最晚必须在2007年年底通过四级考试，以后年份的毕业生以此类推。 2．申请者参加成人高校本科生英语四级考试集体报名，四级考试的实际成绩以上海市学位办公室公布的可授予学士学位的英语水平最低线为准；申请者参加PETS-3考试，则以获得的笔试成绩合格证书为可授予学士学位的合格标准。2005年6月前英语四、六级合格证书视为有效，所有英语四、六级合格证书，PETS-3笔试成绩合格证书，2005年6月后的四级考试成绩从获得之日至学士学位申请日期止四年内有效。 3．在学士学位申请的有效期内，申请者必须由本人向上海财经大学自学考试办公室提出申请，办理登记手续。 4．申请者应按规定交纳学位评审费用，费用自理。 三、办理学位申请时间及相关事项 1．申请时间：每年3月底（以网上公布时间为准），申请者到上海财经大学自学考试办公室办理学位申请登记手续，昆山路146号，电话63564124，邮编200080 逾期按自动放弃论处。 2．申请者填写“申报学士学位基本情况表”（网上可下载）。 3．申请时须提交：本科自考毕业证书原件和复印件；英语四、六级考试合格证书、PETS-3考试笔试成绩合格证书、2005年6月后的四级成绩证明或成人学士学位英语考试合格证书原件和复印件；毕业论文成绩证明；有效身份证和复印件；近期免冠彩色一寸照两张。 四、授予学位的办法 1．申请者在向上海财大自考办提出书面申请后，经上海财大自考办的全面审查，凡符合申请学士学位资格的由办公室推荐报送学校学位评定委员会评审。 2．上海财经大学学位评定委员会每年5月份审批学士学位资格，经校学位评定委员会审定通过后，颁发学士学位证书。 3．根据国家教育部的有关规定，上海财经大学高等教育自学考试本科毕业生授予管理学、经济学学士学位。 五、本最新修订的办法从校学位办批准之日执行，上海财经大学自学考试办公室2006.10.8

上海财经大学硕士研究生培养方案总则-上海财经大学研究生院

上海财经大学硕士研究生培养方案总则 为加强和规范对我校硕士研究生培养工作的管理，提高硕士研究生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和教育部有关文件规定的精神，结合我校实际情况，特对硕士研究生的培养制订本方案。 一、培养目标 培养“面向现代化、面向世界、面向未来”的，适应我国社会主义现代化建设和社会发展需要的德、智、体全面发展的高层次专门人才。基本要求是： 努力学习党的基本理论，拥护党的领导和基本路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质及为人民服务和社会主义建设事业献身的精神。 刻苦钻研，勤奋学习，掌握本学科专业坚实的基础理论知识和系统的专门知识，具有从事科学研究的能力或独立担负专门技术工作的能力。比较熟练地掌握一种外国语，能阅读本专业该语种的外文资料，并能运用该语种写作论文摘要。 二、修业年限 全日制硕士研究生的基本修业年限为2-3年。在规定时期完成课程学习，但未完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计延长学习年限一般不得超过一年。 三、学科专业和研究方向 硕士研究生的学科、专业设置原则上应按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位授予和人才培养目录》（下称《培养目录》）为依据，其专业属于二级学科；一级学科下不设二级学科的，专业设置对应于一级学科。为进一步加强学科建设，调整学科、专业结构，促进新兴、交叉学科的发展，在博士学位授权一级学科内可以自主设置学科、专业，但要注意发挥《培养目录》中学科、专业设置和划分的指导作用。 研究方向的调整和设置，要努力把握本学科发展的主流和趋势，注意突出本学科已有的特色和优势，并力求体现前瞻性、先进性和前沿性。对同一专业内所设置的研究方向既数量不宜过多，又力求相对稳定；所设研究方向应全面体现该专业科研前沿状况，应在总体上对本二级学科的主要研究领域有一定范围的覆盖面，既不宜过窄，又要避免重复。研究方向的调整和设置还应注意新研究方向的开拓。鼓励设置一些跨学科的研究方向，以促进学科专业间的合作、交叉与渗透，特别是促进交叉学科、边缘学科和新兴学科的建立与发展。所设的每个研究方向均应有较强的师资配备，并有丰富的研究成果。 四、课程设置和学分要求 全校按照经济学、管理学、哲学、法学、文学、史学、理学等学科门类和专业学位的类别设置课程。课程设置是学科、专业已有的特色和优势的具体体现，是学科、专业培养能力的具体

上海财经大学本科生校外学习学分认定与成绩转换管理办法

上海财经大学本科生校外学习学分认定 与成绩转换管理办法 大学之间的学生交流对大学学术发展及学生成长都具有重要意义。为加强本科生校外学习的管理，规范本科生校外学习课程获得学分认定及成绩转换，特制定本办法。 一、基本原则 （一）学生参加校外学习活动需遵守《上海财经大学本科生学籍管理实施细则》相关规定。 （二）校外学习接收学校或学科（专业）学术声誉、学术地位符合我校要求，接受学校课程符合我校各院系教学计划对学生培养要求。 二、项目范围 （一）校际层面交流项目、经国际合作与交流处暨港澳台办公室（以下简称：国际处）或教务处备案的院系层面学生交流项目。 （二）经院系批准，学生本人联系赴校外参加的学生交流项目，仅限暑期学校或寒假学校。院系可参考国际处发布的合作学校一览，制定本院系校外学生交流项目目录。 三、认定要求 （一）学生在校外所学课程应与其本人培养计划中所规定课程相同或相近，由学生所在院系按同类课程认定。 （二）学生应根据接受学校课程设置并结合本人培养计划，填写《上海财经大学本科生申请校外学习课程审批表》（表一），经学生所在院系主管教学院长批准并备案。未经所在院系批准的课程不列入认定范围。（三）学生在接受学校修读课程成绩转为我校成绩时，登记相应成绩和学分数，计入平均绩点。

四、认定程序 （一）学生学习期满返校后，向所在院系提出课程学分转换的书面申请，同时提交接受学校出具的成绩单原件一份及复印件一份。 （二）学生填写《上海财经大学本科生校外学习学分认定及成绩转换表》（表二）交给教学院长审查、签字。 （三）院系教学秘书根据教学院长审批意见调整学生培养方案，根据成绩转换对应关系完成成绩转换，并录入学生成绩。成绩转换对应关系见附件一。 （四）并将《上海财经大学本科生校外学习课程成绩认定及学分转换表》交教务处备案。 （五）教务处根据院系意见确认学生课程成绩信息。 （六）申请及处理时间。每学期学生申请成绩转换的最后时间是学生修读校外课程后下一学期开学两周内，逾期不予办理。 本管理办法自发布之日起执行，教务处负责解释。 附件： 表一：《上海财经大学本科生申请校外学习课程审批表》 表二：《上海财经大学本科生校外学习学分认定及成绩转换表》 附件一：本科生校外学习推荐学校参考名单（2014年版） 附件二：本科生校外学习成绩转换对应关系 上海财经大学 2014年3月

大学新生入学教育的内容与目标

大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班) 内容与总目标： 一．安全警钟心中常鸣 １. 说出防火及火灾逃生的基本做法。 ２. 说出区分校园常见的骗局的方法。 ３. 说出防盗的基本做法。 二、生活适应教育 １. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。 ２. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。 ３. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。 ４. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。 ５. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。 三、个人成长教育 １. 会进行大学生职业生涯规划。 ２. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。 ３. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。 ４. 说出适合自己的学习方式。 四、专业教育 １. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。 ２. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。

３. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。 五、爱校教育 １. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。２. 说出学校学生手册上的基本内容。 六、心理健康教育 １. 正确应对常见的心理困惑。 ２. 说出学校现有的心理健康援助途径。 ３. 树立正确的爱情观。 ４. 说出性健康的基本常识。 具体目标： 安全教育 一、说出防火及火灾逃生的基本做法。 目的分类：态度技能心智运动技能智慧技能 １. 说出火灾的威害及常见的原因。 ２. 说出宿舍常用的违规电器。 ３. 说出平时宿舍防火的基本做法。 ４. 说出火灾现场逃生的基本做法。 二、说出区分校园常见的骗局的方法。 目的分类：心智运动技能智慧技能 １. 说出校园内常见的骗局类型。 ２. 说出应对各类骗局的方式。