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守住精神的高地!

守住精神的高地

——记广西优秀教师、广西高校优秀共产党员、我校首届教学名师黄锁义教授有人说：“山可以坍塌、水可以枯竭，但时间将会不断证明，有一种精神永远不会失落。崇高、忠诚和无私，将会超越时空，成为人类永恒的追求。”

也有人说：“生命如水，撞击岩石能溅出美丽的水花；跌下悬崖则形成壮观的瀑布；即使在平坦的地面，亦是点点滴滴，奉献万物。”在今天的《大医精诚》栏目里，主持人XX和XX将和您一起认识我校的一名优秀的共产党员教师，他为了他的学生，为了他的学校，为了心中对党的永恒信仰，为了他钟爱的教育事业，默默奉献着自己的心血，奉献着自己的一切，在平凡的岗位上折射出他高尚的品格，他用那如水的生命，默默滋润着右医这方沃土，他就是广西优秀教师、广西高校优秀共产党员、兼职广西中医学院药物化学专业硕士研究生导师和广西民族大学应用化学专业硕士研究生导师、我校首届教学名师、药学系副主任、硕士点一级学科生物学学科带头人之一黄锁义教授。

扎根老区无悔一生

黄锁义1987年4月27日成为一名光荣的中国共产党，至今已经有25年的党龄！1988年7月大学毕业后，黄锁义告别家乡，向西急驶而去，美丽的右江，高耸入云的山峰，清澈见底的江水……黄锁义热爱百色的山山水水，但此时却顾不上欣赏美丽的风景，伸向远方的弯弯曲曲的山路，多么像人生之路，回顾过去的路，思谋未来的路，他的心早已飞向了百色。

就业，也许并不稀奇，可是对于黄锁义来说，这一次的就业真可谓是酸甜苦辣一并俱全。以全年级第三名的成绩，他毫无疑问是应届毕业生中的佼佼者。而这让优异的成绩给他带来的是一个艰难的选择。母校（广西中医学院）希望他留校，家人希望他留在南宁工作，因为很显然，家住南宁的他如果做出这样一个选择必定皆大欢喜。可是，身为党员的他，脑海里总是回荡着党的号召：“到祖国最边远贫穷的地方去！”“身为党员，应当吃苦在前，享乐在后”，已经身为党员的自己，怎么能只顾自己的利益呢？河池、百色等地便是很好的锻炼地。另一方面，当时国家规定，高校所招人员必须是应届“优秀毕业生”，全校就只有三人，如果自己这名党员都不主动去，那么这些贫困地区的高校极有可能招不到人才，如果是这样，自己还配得上成为党员吗？权衡之下，黄锁义顶住来自亲朋好友的压力，毅然踏上了百色这片在别人眼中“最贫穷、最艰苦”的红色土地，来到了右江民族医学院。

百色是广西落后、偏远的，集革命老区、少数民族地区、边境地区、山区、贫困地区于一体的国家一级贫困地区，虽然国家也很重视百色的发展，但由于地理位置偏远，而且山高路窄，经济发展较缓慢，人们的生活水平总体还是很低，

那时，右江民族医学院也还是一所不是很出名的本科院校，学校发展还很滞后。

艰难困苦，对于弱者来说是可怕的，但对于坚强的中国共产党来说，这是一种挑战，一种使自己更坚强的召唤，沧海横流，方显英雄本色。他在右江民族医学院一干就是24个春秋，在党的号召面前，在人生的选择中，他的精神境界一次次得到升华。在右江民族医学院工作的24年里，黄锁义已经深深地爱上了这片美丽、神奇的红土地，深深爱上了这里淳朴善良的人民。同时，他也深深的感受到了当地人民想通过知识来改变贫穷落后的现状。

云卷云舒斐然成绩

黄锁义历任化学教研室秘书、副主任、主任，党支部书记，现为药学系副主任，分管药学系的学科建设、科研、学生工作和就业工作，还兼职学校党委组织员工作，所分管的各项工作都认真负责做好。他把教学当成最大的乐趣，并义无反顾地投入了巨大的精力。他认为教师全身心投入到教学中去，既是尊重学生的根本体现，也是获得学生尊重的关键所在，学生将这种对教师的信任和尊重转移到所学知识的兴趣和信心上。教师付出的劳动越多，代价越高，说明对学生就越尊重，教师在学生心目中的地位也就越高。他非常注重通过分析教学效果反馈信息来改进自己的教学工作，以了解本次授课最值得发扬的地方和特别需要注意克服的地方。

学生这样评价他：“教学责任心极强，对教学的负责和热情几乎到了‘疯狂’的地步”、“都喜欢听您讲课并认为能听您讲课是一种快乐”、“枯燥难懂的内容经过黄老师的组织、分析，就变得通俗易懂了”、“你让枯燥的化学变得异常丰富”、“是为人师表，教书育人的典范。”、“教学中注重渗透思想道德品质的教育，对学生影响很大”、“不但教给我们知识，还教给我们学习和做人的道理”、他被学生普遍公认为是讲课效果最好的教师之一、是最受学生欢迎和喜爱的教师之一。他也多次得到学校领导和老师们的称赞。如潮好价的背后，是独守一方办公桌，挑灯备课的孤寂。他是在全家其乐融融时，只要学生一个电话，他便会放下碗筷立刻奔向实验室，给予学生最及时帮助的人。夜幕降临的时候，别人已经在享受家的温馨，但黄锁义老师却还在办公桌前奋笔疾书，为的只是次日的课程能够更通俗易懂一点，放假了，别人都纷纷去到郊外去感受大自然的美丽，黄锁义老师却还在实验室里开展研究，虽说是年华奉献苦耕耘，换得桃李满天下，他却还是那么默默无闻，于平凡中坚守着伟大而神圣的事业。窗前的清风拂过之时有他伏案疾书的身影；漫天的星斗散布之际有他刻苦钻研的身影；校园的小路上有他匆匆去上课的身影……

他爱岗敬业，勤奋努力工作，工作起来如同玩命似的，不分昼夜与节假日，以致他的学生门戏称他为“工作狂”。或许在别人眼中，他的疯狂般的努力是不

可理解的，但其中的快乐、幸福只有努力过的他才会知道。

黄锁义教授1993-1998年连续做了6年班主任，所带班级曾多次荣获学校先进班集体。在学习上，他是一位良师，在生活上，他又像一位和蔼可亲的父亲，学生们都喜欢找他述说自己的心事，自己的梦想，自己的将来。如我校曾有一个学生，以当年我校最高分考入，成绩超出了重点大学录取分数线。第一志愿的落选，使得他整日抑郁，最后导致学习上的不理想。而化学考了个全校最低分。对此，黄锁义老师看在眼里，急在心里。谈心，关怀，他做了种种努力，却仍无法打开学生的心。某天，黄锁义老师突然收到他写来的长达5页的信。原来他与高中同学相比，高考成绩比他低的能去读重点大学，而他却来右医一般大学而深感自卑。天天无心听课学习，常常在宿舍睡大觉，昏昏沉沉，于是段考很差，这对他打击很大。后来黄锁义老师把他叫到宿舍谈话，在开导他的过程中，那位学生潸然泪下，事实证明，这一场谈话改变了了一个学生的命运，这名男生以较好的成绩毕业了。

黄锁义老师批评学生也讲究艺术和方法。04届药学专业专科有一个女生，经常旷课，当黄锁义老师发现该生经常不来上课后，询问了该班学生不得原因，只是发现她常常晚上临近睡觉时才回到宿舍。黄锁义老师找到她试图弄清其旷课的原因。黄老师心平气和地问她是否有什么苦衷，黄老师的真诚和耐心终于使这名女生向他袒露心声。原来，在学校期间她是我校校园广播站的播音主持人，因为她播音好，大二期间就被百色市人民广播电台聘为业余播音主持人，主持“右江夜话”栏目的播音节目，她担心同学知道后会引起议论，所以没有对任何人提及此事，因为忙于课外兼职，她不得不经常缺课。黄锁义老师知道真相后，先是对她具有很好的播音特长大为赞赏和表扬，随后立即严肃指出她旷课是不对的，是违反学校纪律的表现，并且指明这种行为不利于专业知识的学习及其危害。女生羞愧地低下了头。在黄老师的指导下，这名女生正确处理了学习与工作的问题，毕业时百色市人民广播电台正式录用她为播音主持人，并于2008年受邀主持我校50周年校庆庆典晚会节目。

这样的例子不胜枚举。帮助学生，引导学生成为了黄锁义工作中的重要组成部分。令他欣慰的是他的辛勤付出，换来了一个个迷惘中的学子的进步和一个个失足孩子的迷途知返，再苦，他也心甘情愿。为此，黄锁义荣获学校心理健康教育先进工作者。

为了加强药学专业毕业生就业指导工作，针对药学系学生的实际情况，他组织开展了就业指导和就业咨询工作，多次举办就业指导讲座，帮助学生克服自卑、胆怯的心理，树立自信心，树立勇于竞争的勇气，勇于向挫折挑战。他尤为注重加强对就业存在困难学生的帮助，积极与困难毕业生家长电话沟通，采取了个别指导，并积极地向用人单位推荐，帮助他们成功实现就业。经过艰苦努力，药学

系每年都完成学校下达的毕业生就业任务，为此，药学系荣获学校就业工作先进集体，他也连续两年荣获学校毕业生就业工作先进个人。

乘势而为科教双赢

黄锁义坚持教学与科研紧密结合，在教书育人的同时，还要花大量的时间和精力去阅读文献，开展科学研究，然后才能将最新的学科前沿和科研成果引进课堂，对教学起到很好的促进作用。他主要从事天然产物化学、中草药有效成分的研究、食品卫生、有机合成及高等教育等研究工作。

24年来，黄锁义教授主讲《基础化学》、《无机化学》等7门本专科课程和《高等无机化学实验》等研究生课程，他积极并大胆进行教学改革，取得显著成绩。他先后主持国家（子课题）、省、厅、百色市、学校等各级各类教育教学（含党建与德育课题）和科研课题20多项。其中，省级以上教育教学课题主要有：国家“十五”重点立项课题“21世纪中国高等学校人才培养体系的创新与实践”课题之子课题2项、广西教育科学规划课题2项（其中重点课题1项）、新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目2项、广西高校党建立项研究课题1项；省厅级以上科研课题主要有：国家教育部高等学校访学基金课题1项、广西自然科学基金课题2项、广西中医药科技专项资助课题1项、广西教育厅课题4项、广西中医药管理局项目1项、百色市科学研究与技术开发项目3项。主编参编专著和教材9部。共发表学术论文218篇；作为第一完成人，获广西高等教育自治区级教学成果奖二等奖1项、广西优秀高教科研成果奖三等奖1项、广西自治区级精品课程1门、广西科技成果鉴定2项、广西百色市科技进步奖二等奖1项、广西百色市科技创新奖三等奖1项、广西高校化学化工类论文及设计竞赛奖31项、广西高校教育教学优秀论文奖三等奖2项、右江民族医学院教学成果奖一等奖、二等奖和三等奖各1项、右江民族医学院优秀教材奖二等奖1项、右江民族医学院精品课程奖1项、右江民族医学院优秀课程奖1项。多次获学校科技成果奖、教学竞赛奖、优秀教案奖、优秀教材奖、优秀课程奖和优秀论文奖等；作为第二完成人，获广西高等教育自治区级教学成果奖三等奖1项、右江民族医学院教学成果奖二等奖2项；作为第四完成人，获广西百色市科技进步奖一等奖1项、广西百色市科技创新奖三等奖1项。他个人荣获广西优秀教师并记个人二等功，广西高校优秀共产党员，广西高校基础课教学实验室评估先进个人，右江民族医学院首届教学名师、首届模范教师、首届十佳教师、优秀教育工作者、科研管理工作先进个人、教学改革与管理先进个人、毕业生就业工作先进个人、评建工作先进个人、心理健康教育先进工作者、学生资助工作先进工作者、宣传通讯积极分子等多种荣誉称号。

黄锁义现兼职广西化学化工学会理事，广西高等教育学会化学专业委员会常

委，《化学研究与应用》、《精细化工》、《国外医学医学地理分册》、《山东化工》、《微量元素与健康研究》等5种核心期刊的编委或审稿人。

黄锁义教授不仅要求自己不断学习不断进步，他还全力指导学生致力于科研黄锁义教授一直致力于本科生导师制的人才培养实践，由他主持的广西教育科学“十一五”规划2008年度立项A类资助经费重点课题《本科生导师制下大学生科研创新能力培养的研究与实践》（编号：2008A28）顺利提前半年结题，该项目由广西教育科学规划办组织区内专家进行非常严格的结题鉴定，结果项目以成果丰硕丰厚、形式丰富多样而获得全部5个A分优秀，并且受到广西教育厅专家的高度赞赏。近10年来，他牺牲大量的休息时间指导导师制学生开展科研活动，硕果累累。他指导导师制本科生在省级以上期刊发表学生第一作者论文80篇（含核心期刊），仅学生第一作者科研论文总共被他人引用248次，2005-2010年指导学生获校级科研课题立项27项，均按时结题。学生莫丽玲等的科研论文《八角叶总黄酮的提取及其捕获自由基作用研究》在2010年全国第三届药用植物化学与中药新药研发技术创新研讨会上宣读，因为是本科生的论文，备受与会专家的关注与好评。所指导的以学生为主体的研究团队的科研成果获广西科技厅组织的广西科技成果鉴定2项、广西百色市科技进步二等奖1项、广西百色市科技创新三等奖1项。2004-2010年指导学生获广西化学化工类论文及设计竞赛奖32项、校级大学生科研论文竞赛奖与大学生“创新杯”科研论文竞赛奖35项，多次获学校科技成果奖、教学竞赛奖、优秀教案奖、优秀教材奖、优秀课程奖和优秀论文奖等。2007年11月，黄锁义教授有幸出席在湖北省武汉市召开的全国第二届大学化学化工课程报告论坛。黄锁义教授对本科生导师制的实施提出的独到见解受到了国家教育部专家的高度赞扬。为此，当时会议期间高等教育出版社的记者专门对黄锁义教授进行了录像采访。

黄锁义担任了6年教工党支部书记，期间，所带领的党支部荣获广西高校先进基层党组织荣誉称号，他负责的教研室多次获学校优秀教研室。2007年，为了学校的迎评，他以身作则，带领化学教研室的老师们加班加点工作，为学校最终获得教育部本科教学水平评估优秀做出了巨大努力。

他个人荣获广西优秀教师并记个人二等功，广西高校优秀共产党员，广西高校基础课教学实验室评估先进个人，右江民族医学院首届教学名师、首届模范教师、首届十佳教师、优秀教育工作者、科研管理工作先进个人、教学改革与管理先进个人、毕业生就业工作先进个人、评建工作先进个人、心理健康教育先进工作者、学生资助工作先进工作者、宣传通讯积极分子等多种荣誉称号。面对这样优异的成绩，他永远都只是选择沉默，在他认为，之所以有这样优异的成绩，都是因为有党的培养，有学校领导和老师们的关怀与大力支持，他一直都是这样的教导学生“你们不管在哪里，都要懂得感恩，一个人忘了什么都不要忘了曾经帮

助过自己的，特别是对自己有恩的人。”

朴素人生，我心依然

没有人能说得清，黄锁义教授为学校、为学生做了多少事，有人说，他做的好事就像奔腾的右江，永远也看不到尽头，也许有些人看来，这些事太普通，太平凡了，然而，就像那奔腾的右江，最初的源头也只是一条小小的小溪，正是这点点滴滴的平凡小事，铸就了一个共产党员品格的崇高和伟大。

如今已是中年黄锁义教授，心火热似早晨八九点钟的太阳，他为了学校的发展，为了学生的前途，不遗余力的做着他认为的“自己该做的事”。而黄教授眼中的“该做的事”，总是如此的难以计数。

在我校，像黄锁义教授这样的优秀教师和优秀共产党员还有许许多多，正是因为有他们的存在，学校才能发展的如此迅速，正是因为有他们的存在，学生才能学到更多的科学知识。

有人说：“赠人玫瑰，手留余香”，对党的忠诚，对事业的执着，对学生的热爱，使得黄锁义教授的人生充实无比，快乐非常，香飘四溢！而一切的努力，只因为他相信，每一位党员，当他庄严宣誓的那一刻，无论贫穷富贵，无论艰难与否，党员，就应该守住心中那一片精神的高地！

人美小学美术六年级上册《第13课保护我们的精神家园》教案

人美小学美术六年级上册《第13课保护我们的精神家园》教案教学目标 1、知识与技能了解物质文化遗产的有关知识，知道学习并保护非物资文化遗产的意义。能够用自己的美术语言描述家乡的非物资文化遗产，并提出保护意见。 2、过程与方法查阅和搜集我国非物资文化遗产的资料，从美术欣赏的角度感受和了解我国的非物资文化遗产。运用绘画、摄影和短文等多种形式，举办一次汇报展，表达对我国非物资文化遗产的感受和认识。 3、情感、态度和价值观学习中提升自主学习历史、文化、艺术的自觉性和兴趣，增进学生对中华民族文明和历史的了解与尊重，积极参与民族文化艺术的传承与发展。教学重点了解非物资文化遗产的内容和形式，知道学习并保护非物资文化遗产的意义。教学难点运用美术语言表达对我国非物资文化遗产的感受好认识。

教学准备课件资料图片教学过程一、导入新课 1、课件出示库淑兰的影像照片。提问：有同学认识这位农村老奶奶吗？她出现在课堂上，和我们今天学习的内容有联系吗？请你们在教材31页上找到答案。 2、学生自主探究 3、认识大师课件出示库淑兰的剪纸作品（1）早起作品（1980—19890），简洁明朗，色彩绚丽 (2)晚年作品（1989—2000），纯朴华丽，富有装饰美感 4，揭示课题（1）什么事非物资文化遗产？（2）对于我国的非物资文化遗产，你们都了解哪些？（3）学生看教材33页的小知识（4）教师小结：“保护文化遗产，守护精神家园”是我国2006年第一届“文化遗产日”的主题。（5）引出课题并板书课题二、分析范例教师以“惠山泥人”为例，引导学生欣赏非物资文化遗产的艺术

读《坚守生命》有感作文900字

读《坚守生命》有感作文900字近期闲来无事，便找了个机会在咱们村的图书馆里一下子挑了五本书，并且拿着像宝贝一样的它们很快回到了家里。放在最顶层的那一本书的名称叫做《坚守生命》，当时觉得，除了这个名称有点庄严之外，其他的一切都吸引不了我。耐着性子读完了第一章，我 ___被里面的每一个文字都吸引了，不是说有多么华丽的语言，而是因为这本书就像是一部苦难与奋斗并存的电影。书中讲述的作者在人生的道路上，遭遇了诸多诸多的性命之灾。她从出生就奄奄一息，幸好有她最慈爱的外祖母将她悉心照料，喂养成人。后来参了军去了内蒙兵团，当她听说远方的母亲已是重病在身，出于那种血脉的相连，那种千里之外的隐隐的思念，便千里迢迢的坐车回老家，结果在途中，在漆黑的夜色下，这个一心想要见到母亲的女孩被一列火车头压了过去。从这次车祸之后，人们会肯定她以后的命运如何如何，她的人生会发生意想不到的转变，也许，这会是一种必然的结局，但是有一种精神是无坚不摧的力量，是亲人，是生活，是美好的人间！其实，她可以从此堕落，从此失去信心，好像是一个非常让人值得同情的借口。

但是，她没有，她也不可能就这样甘心做一个安安稳稳被生活摈弃的弱者！经历劫难，甚至是生死考验之后，我坚信最初她会像大多数不幸的人感到陌生、感到悲催、感到无所适存！从适应假肢到下地走路，再到寻找工作，然后组建家庭，她像正常人一样过着她渴望的生活。再到后来，他的外祖母，有着性命之恩的这样一位老人，她的亲生母亲都将双双理她远去！孤单和悲痛再一次包围了她，没有退缩，没有绝望，在她失去一条腿的那一刻起，社会的人间的真情让她激动不已，直至今日。想到这些，我仔细考量了自己一番。没错，自己也的确有过一些生命的挫折，让我变的冷漠，变得麻木，变得不通透了。那么，我这个眼前的这个人，这个巨人！我又该如何评价于她，我的郁郁寡欢，我的安定会有怎样的一种结局呢？平凡的生活是幸福，平淡的生活是健康，拼搏的生命是精彩，不屈的生命是伟大！

《坚守生命》读后感

《坚守生命》读后感读了《坚守生命》这本书让人明白了很多道理。下面是XX精心为您整理的，仅供参考，希望您喜欢！《坚守生命》这本书，当时觉得，除了这个名称有点庄严之外，其他的一切都吸引不了我。耐着性子读完了第一章，我彻底被里面的每一个文字都吸引了，不是说有多么华丽的语言，而是因为这本书就像是一部苦难与奋斗并存的电影。书中讲述的作者在人生的道路上，遭遇了诸多诸多的生命之灾。她从出生就奄奄一息，幸好有她最慈爱的外祖母将她悉心照料，喂养成人。后来参了军去了内蒙兵团，当她听说远方的母亲已是重病在身，出于那种血脉的相连，那种千里之外的隐隐的思念，便千里迢迢的坐车回老家，结果在途中，在漆黑的夜色下，这个一心想要见到母亲的女孩被一列火车头压了过去。从这次车祸之后，人们会肯定她以后的命运如何如何，她的人生会发生意想不到的转变，也许，这会是一种必然的结局，但是有一种精神是无坚不摧的力量，是亲人，是生活，是美好的人间！其实，她可以从此堕落，从此失去信心，好像是一个非常让人值得同情的借口。但是，她没有，她也不可能就这样甘心做一个安安稳稳被生活摈弃的弱者！

经历劫难，甚至是生死考验之后，我坚信最初她会像大多数不幸的人感到陌生、感到悲催、感到无所适存！从适应假肢到下地走路，再到寻找工作，然后组建家庭，她像正常人一样过着她渴望的生活。再到后来，他的外祖母，有着性命之恩的这样一位老人，她的亲生母亲都将双双理她远去！孤单和悲痛再一次包围了她，没有退缩，没有绝望，在她失去一条腿的那一刻起，来自社会的人间的真情让她激动不已，直至今日。想到这些，我仔细考量了自己一番。没错，自己也的确有过一些生命的挫折，让我变的冷漠，变得麻木，变得不通透了。那么，我这个眼前的这个人，这个巨人！我又该如何评价于她，我的郁郁寡欢，我的安定会有怎样的一种结局呢？平凡的生活是幸福，平淡的生活是健康，拼搏的生命是精彩，不屈的生命是伟大！就像书中所说的那样：我们应该感谢命运，上帝将他的爱子钉上十字架，是爱与成全；命运历练我，又何尝不是它的良苦用心和刻意的的雕琢？因此，唯有感恩，才让生命能够恪守到最后一秒钟，淡淡地芬芳着，爱着，好好活着！ XX

“守望精神家园”材料作文升格示例

“守望精神家园”材料作文 [金题回放] 阅读下面这则材料，按要求写一篇文章。(60分) 如果你去印度，你会发现一个奇怪的现象，那里的公路特别破旧，最好的路都赶不上我们的二级公路，但只要你沿着公路走，每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂，其华丽程度难以用语言来形容。一位旅行者问当地的居民，你们这里教堂如此华丽，公路却如此破旧，你们就不能把那些建教堂的钱用来修公路吗?居民答道，路是通向财富的，不重要，教堂是通向神的，很重要。要求：全面理解材料含意，从任意一个侧面、一个角度构思作文。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。【写作提示】本题材料完全采用客观叙述方式，没有对材料的意蕴和倾向作出任何提示，审题难度较大。学生要全面理解材料的含意，就必须认真分析旅行者和印度居民的对话，辩证地看待信仰和财富的关系。如能辩证统一地提出既要坚守信仰又要积极创造财富的观点，可以视为最佳立意。学生只要从一个侧面、一个角度提出自己的看法并且言之成理即可。比如，着眼于信仰与财富的关系，可以强调在物欲横流的现实中坚守精神家园的的主张；也可以主张摒弃虚无的追求，自主创造现实的幸福。再比如，着眼于信仰的内涵与形式的关系，可以侧重论述内涵的重要，而否定华丽的形式。范文展示我们守望的精神家园在现实世界里行走，我们看到钢筋混凝土叠起了一座又一座高楼。华灯高照的城市里，霓虹闪烁的马路上驰骋着一辆辆熠熠生光的跑车。过往着一个个浓墨重彩的行人。光鲜的跑车里是近似于发疯而又狰狞的司机，匆匆的行人中尽是些脸上被化妆品遮盖得毫无血色的躯壳。那些或狰狞或苍白的躯体里，隐藏的是麻木、迷惘，还是冷漠?这个物欲横流的花花世界何时夺去了我们守望的精神家园?

坚守信仰高地守护精神家园

坚守信仰高地守护精神家园近段时间，随着电视剧《潜伏》在各电视台的热播，社会上出现了一大批忠实的观众，一部电视剧为什么会引起这么多的关注？中国青年报社会调查中心对这一现象专门做了一个调查，观众在回答你从《潜伏》中看到了什么时？排名最靠前的回答是：看到了信仰的力量。那么什么是信仰呢？信仰是对某种主义极度的信服和崇敬并奉为行为准则的精神现象。有没有信仰，有什么样的信仰，对人的一生有着决定性的影响，对我们来说，就是要坚定地信仰马克思主义，坚定地信仰中国特色社会主义，这是我们要始终坚守的信仰高地,精神家园，也是我们的职责和使命所在。胡主席深刻指出，意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地，如果这个阵地出了问题，就可能导致社会动乱甚至丧失政权，敌对势力要搞乱一个社会，颠覆一个政权，往往先从意识形态领域打开突破口，先从搞乱人们的思想入手。那么，我们应该怎么办？我们就要切实弄清西方国家在意识形态领域对我国渗透破坏的新方式、新手段及其险恶用心，始终保持高度的政治警觉，坚决抵制敌对势力的各种渗透破坏活动。

一、树欲静而风不止——理想信念面临的挑战和影响胡主席提出：“社会主义和资本主义在意识形态领域中的较量和斗争是长期的、复杂的，有时甚至是非常尖锐的，西方国家加紧向全世界传播他们的价值观念。作为世界上最大的社会主义国家，我们将长期面对西方敌对势力西化、分化的政治图谋。”当前，在我国社会体制改革，生产生活方面发生重大深刻变化的时候，我们的理想信念面临着严峻的挑战：挑战一：西方思想文化的渗透。我们翻开上个世纪八十年代地图，我们会发现，这个熟悉的世界一下子多出了许多国家，从哪里来的，其中，绝大部分都是从前苏联和前南斯拉夫等社会主义国家分裂分化出来的，这些分裂分化就是从意识形态领域首先打开突破口的。正如，尼克松在他的《1999不战而胜》一书中所说的那样，他于八十年代到东欧国家时就发现，东欧共产党人已经完全丧失了信仰，意志和信心已经破灭。因此他断言进行和平演变的时机已经成熟。随着全球化的发展，美国等西方国家，兜售他们的人权、自由、民主等西方的价值观，来动摇别国的意识形态。早在上个世纪50年代美国针对中国制定的《十条诫令》讲得非常清楚：要尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、蔑视

守护我们的精神家园—关于充实自己的精神和心灵的高中生作文_高中生

守护我们的精神家园—关于充实自己的精神和心灵的高中生作文有一个地方，它从我们出生起就存在，它伴随着我们的成长而成长，它与我们息息相关，却不因我们一贫如洗而稍逊一筹，或是因我们家缠万贯而添一点颜色，它，就是我们的精神家园。每个人都有一个自己的精神家园，它是真正完全属于我们自己的家园，它随着我们的成长而长大，读一本好书，就添了一抹亮色;听一堂好课，就种下一颗希望。它看不见，摸不着，却无时无刻不影响着我们的言谈举止，影响着我们的喜怒哀乐。我一直以为，精神家园是有一个实际的形象的。一个多愁善感的诗人有一颗柔软而湿润的心，他的心里一定有一片青翠的田野，诗就像春天的草芽一样冒出来，于是诗人一种生命的感动，一首诗就在草芽儿上开出了芬芳的花朵;一个热情澎湃的爱国者，他的心里也许藏着一座森林，对祖国命运的忧虑和对她每一次进步的喜悦像不安份的松鼠一样在枝头间跳来跳去，使她的心里总是充实而美丽着，而一个利欲熏心的商人的心一定是一望无际的荒漠，沙砾不会吸引任何生命在此扎根。每个人都有一个自己的精神家园，家园里日出日落，花开花谢。精神萎靡，家园就落入萧条的冬季，青春奋发，家园就迎来蓬勃的春天。这是我们的精神家园，我们的灵魂栖息的地方，它可以受一场感动的滋润而草长莺飞，也可以因一次思想的堕落而荒芜殆尽。守护我

们的精神家园，就是守护我们灵魂栖息的地方，我们应该守护着它躲过不良思想的侵蚀，守护着它抵挡名利的诱惑，守护着它免于自身欲望的破坏。现实是残酷的，不是所有的付出都能变成回报，不是所有的梦想都能变成事实。在遭遇失败的挫折之后，进入冬季的精神家园就会变得异常脆弱，也许恶魔一个小小的尝试就会使它破碎，如坠地的玻璃一样难以修复。失去精神家园，我们将失去对生活的观察，对生命的感悟。当生命的原野变成一片废墟，当我在忙碌的生活中失去自我，当瞬息万变的世界刺激着我们为了生活而奔波劳累的时候，没有了那片精神家园，我们如何支撑起现实中那颗疲惫不堪的，被挫的和失败填满了的心?失去精神家园，我们将变得麻木甚至冷漠;在现实中奋斗挣扎的努力将失去动力，而对自然我们如果只有一对空洞的眼睛，生活的存在还有什么意义?守护我们精神家园，守护我们灵魂栖息的地方，用热情筑起防御的城墙，让感动作为家园的守护神，用道德时时擦拭我们的梦想，时时擦拭着我们那颗易碎的玻璃心。守护我们的精神家园，我们受伤的心灵才有抚慰的空间，我们的意志才有坚强的动力，我们才能在岁月变幻中保持明亮，等待着我们的付出可能得到的回报，当我们一天坐在初春的田埂上，听见禾苗啪啪啪的生长声音，而心里充满了对新生命的喜悦的时候，我们的精神家园里，又多了一片阳光。

《传承中华文化,共筑精神家园》演讲稿

《传承中华文化，共筑精神家园》演讲稿《传承中华文化，共筑精神家园》演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是——良好家风助我成长家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是我们健康成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为人处事的态度和行为准则。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造我们的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对我们的影响是全方位的。父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。我家的家风就是百善孝为先，自从我懂事起，爷爷就教我读《三字经》、《百家姓》，“人之初，性本善……”爷爷

在教我读的时候，也告诉我其中蕴含的道理。记得有一次，爷爷告诉我： “‘百行孝为先’这句话说的是，我们做人要懂得尊敬长辈，对长辈要尽孝道，一个人对自己的父母不孝，这种人也不能指望他去爱别人。”正因为如此，每当家里吃饭的时候，我们总是把好的东西留给爷爷奶奶吃。有一次，我生病了，妈妈帮我炖了条鱼，还煮了个鸡蛋，我把东西端到爷爷房里，爷爷抚摸我的头，“乖孙，你生病了，这个还是你吃，给你身子补营养。”我回答： “爷爷，我壮得很，没事。”那时，我看到爷爷眼里有一丝泪水。正是有了良好的家风，我才成了一个合格的家庭成员。有时，我所学到的家风，是从父母的身上借鉴而来的。我觉得在此方面，父母对我的影响是极为重要的。一些好的家风就会养成一些优秀的品质，正是有了这样良好的家风，我们才能更好地成长。家风如细雨，润物细无声。只有正当的家风，才能给让我们健康成长。我希望我家的家风家训能够世世代代传承下去，让我们的的民族越来越强大，让我们的国家越来越昌盛！谢谢大家！亲爱的同学们：

生命的坚守

生命的坚守忙碌的身影，轻快的脚步，熟练的操作，亲切的问候，还有红遍走廊的锦旗，等等，你所能看到的这些医患和谐美满的画面，在我们这个同样有着医生护士办公的地方却几乎见不到，那我们医护人员都在干嘛呢？喝茶，看书，聊天。听着你是不是大吃一惊：中医院还有这好去处？我也要去！来来来，我领你进入这个不食人间烟火的”世外桃源”——120。 “昨天出诊8趟，其中有6个住院了，拿血二次，送病人回家一次，送病人下XX一趟”，这是某天的例行交班中的内容。看似内容不多，却是我们120九名工作人员奋战一天的成果。交完班了，在对各项用物进行检查补充后，就开始我们神仙般喝茶看书睡觉的日子了。为什么喝茶？昨晚我付班去出诊了没睡到觉有些困，今天上还要上个24小时的主班，喝口浓茶提提神，保证一天能精精神神的工作。在你看不到夜晚，我们的司机、医生、护士已做完了接送病人的工作。为什么看书？不是每时每刻都要出诊的，但120的工作性质要求你要守在办公室，在出诊的空隙做什么好呢？可是24小时的值班呢，什么美食、休闲、天伦之乐，不存在的，玩手机？这倒是最好的消遣，但做为一个爱岗敬业的好员工，我们是坚决遵守医院关于工作期间不可玩手机规定的，所以，看书成为120人不得不爱上的好习惯，为了顺利通过考试而主动要求来120

上班也不失为年轻考证医生们的首选。为什么聊天？光喝茶不说话多没趣啊！终上，在120上班是一种考验，更是一种锻炼，在别人愉快地旅游时，在别人痛快在流汗时，我们唯有在虚胖的路上一去不复返。“白天一分钟，晚上二分钟”的出诊速度规定让我们必须从一个沉闷到昏睡的状态中迅速切换到警醒状态，白天都还好，到了冬天的夜晚那种刻骨铭心，想是让所有曾在120呆过的人记忆犹新。除了认真完成我们抢救病人生命、平安护送病人到院的基础工作之外，大余的大事件我们也都有见证参与哦：4月的国际马拉松赛，10份召开的海峡两岸大健康论坛、XX公司的运动会…只要是有健康需要守护的时刻，就总能看到我们120工作人员的身影。俗语说得好：勿以善小而不为，我们默默的完成对生命的守护，做着迎来送往的工作，为XX县老百姓能得到迅捷的医疗救治保驾护航。

寻找精神家园

寻找精神家园 ——苏大附中高三语文第一次周考作文材料【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。一、审题与立意 1.对“材料作文”的认识材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。 2.对本次作文材料的理解材料为两句话，前一句指出“无家可归”的人生现象，后一句强调追求人生归宿的可贵；如将前后句联系起来看，根据材料作文审题的整体性原则，第一句话中“家”和第二句的“人生归宿”的内涵更为明确，即“精神家园”。整则材料的中心非常明确，即寻找精神家园，让心灵获得慰藉、安顿。人在困境、彷徨状态中，甚至在安逸状态中，都有可能出现灵魂的空虚、茫然，人的意志会变得消沉，精神会变得萎靡。如何振奋精神、提升斗志？唯有寻找自己的精神家园。古往今来，各个领域的杰出人物之所以杰出，并不仅仅因为他们在各自领域取得了辉煌的成就或地位，而是因为他们足够清醒，能够在困境、彷徨状态中探求自己的精神家园，并为之而奋斗。即便在当今的安逸状态中，在追求物质文明的同时，明智的人也会有着寻求精神家园的深思和举动，力避精神的茫然、颓废。一个人如此，一个民族更是如此。 3.本次作文材料的立意作文材料从人性的角度命题，但写作时可化抽象为具体。既可写个体人生追寻“精神家园”，也可从“乡村”“文化”“艺术”“民族”等大的角度入手，联系其领域的某个方面，紧扣追求“精神家园”这一核心概念，深入剖析或生动描述，表现某种特定的价值追求，展现正能量。需要注意的是，材料为结论句，考生的作文不能仅证明此结论的正确，须结合自己的生活体验、情感体验、理性认知，力求在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。二、素材加加码 1、木心老人曾说：“万头攒动火树银花之处，不必找我。如欲相见，我在各种悲欣交集处，能做的只有长途跋涉的归真返璞。” 2、拿破仑拥有一般人所追求的一切——荣耀权力财富，可是他却对圣海莲娜说：“我这一生从来没有过一天快乐的日子。”而海伦·凯勒又瞎又聋又哑却表示：“我发现生命是这样的美好”。——戴尔·卡耐基 3、萧红曾说：“我的身体是没有归处的，唯独灵魂有。”她在生活中经历了太多的苦难，又常常显得与社会潮流格格不入，但她给自己创造了一片天地，她用深刻的文字为自己的灵魂建了一个落脚点，来休养生息。 4、惠特曼是这样的人。在他看来，他的世界仿佛没有家，写作自由无拘无束，不论在哪儿都心灵明净。与其说他无家可归，不如说他处处为家，以腐草为萤，阳光作幕，河溪当床，自然哪里都是他的风景。

学习贯彻省第十一次党代会精神知识竞赛题(及答案)

学习贯彻省第十一次党代会精知识竞赛题及答案 1.省第十一次党代会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加速发展、加快转型、推动跨越，（），为到2020年与全国同步实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗。 A.奋力后发赶超 B.加速后发赶超 2.过去五年贵州经济社会发展成就显著，开始进入( ) A.经济加速发展新阶段 B.经济腾飞阶段 3.深入开展社会主义核心价值体系教育，大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的（）。 A.贵州精神 B.贵州时代精神 4.（）是贵州的主要矛盾。 A．贫困和落后 B.发展和稳定 5.（）是贵州的主要任务。 A．平稳发展 B.加快发展 6.过去五年，按照国家原定扶贫标准，贵州省实现了（）人脱贫。 A.377万 B.477万 7.过去五年，贵州省农民人均纯收入从1985元提高到4145元，年均实际增长了（）。 A.10.2% B.11.2% 8.五年的发展，让贵州站在了改革开放和社会主义现代化建设的新起点，踏上了（）小康社会的新征程。 A.加快建设 B.全面建设 9.我们要开创的后发赶超之路，是一条追赶全国“三化”步伐，同步推进工业化、城镇化和（）。 A.农业现代化 B. 农业机械化 10.我们只有努力在一个较长时期保持快速发展，切实解决好既要“赶”又要（“”）的双重任务，才能缩小我省与西部和全国的差距。 A.转 B.好 11.中央关于贵州在全国发展格局中的战略定位是（）和“三区一屏障”。 A.“四基地一枢纽” B.“五基地一枢纽” 12.冲出“经济洼地”，实现“三高于、一达到、五翻番”中“三高于”是指每年我省的经济增长速度（）。 A.高于全国、高于西部地区平均、高于我省以往水平

六年级上册美术教案-第13课保护我们的精神家园 ▏人美版

《华夏之美——汉服设计》本课是人民美术出版社六年级上册第十三课《保护我们的精神家园》拓展课一、教材分析：（一）设计思想：汉服，作为汉族的传统民族服饰，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。绣在服装上的故事，不仅仅是纹样的故事，还有汉服汉文化的故事。人美版低、中、高段课本上都有民族文化和图案设计的不同层次的学习，本课属于高段民族文化的学习内容，从汉服入手，通过形式多样的学习活动，激发学生对民族传统文化的热爱之情，培养对非物质遗产的保护、传承与创新的责任心。（二）课程体系：高段教学中，依据新课标对于5-6年级学生在“综合?探索”领域中提出的：应特别注重以学生为主体的研讨和探索，要求学生灵活运用各学科知识设计探究性活动方案，进行制作、表现和展示，激发学生对未知领域的探究欲望。强调将美术学习与学生的生活经验联系起来。所以在课堂教学中从学生角度出发，去发现和挖掘学生感兴趣的内容，在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点，使学生产生共鸣，以激发学生的兴趣。运用多

种媒材和手段，表达情感和思想，体验创作的乐趣。 1.单元目标： ⑴知识与技能：了解民族文化，感知民族传统文化的造型之美、色彩之美以及制作之美。学会运用立体裁剪，小组合作完成汉服设计。 ⑵过程与方法：通过观察、体验、小组学习活动，引导学生利用以往所学美术知识，设计并制作汉服。 ⑶情感、态度和价值观：渗透优秀的传统文化，解读传统文化，激发学生对传统文化的热爱。 2.学习目标：本课《华夏之美——汉服设计》是以欣赏汉服之美为切入点，利用服装设计特色课程，渗透优秀的传统文化，培养学生的创造性思维，学会综合运用以前所学剪裁和图案设计知识，设计并制作一套汉服。提高学生动手能力，用自己双手来美化生活。同时还关注到民族文化的保护、传承，为以后非物质文化遗产的学习打下基础。二、学情分析：

高考满分作文(写执着精神)：坚守

坚守当蝴蝶破茧而出翩翩飞舞时,我们看到了黑暗的茧里蜕变出的新生,更应看到这华丽蜕变背后,蝴蝶在疼痛煎熬中那份不曾放弃的执着坚守;当昙花在寂静的夜里绚丽开放时,我们看到了无人问津的寂静中绽开的美丽,更应看到这静谧奇观背后,昙花在孤寂冷落中那份不曾放弃的执着坚守;当溪流奔腾而下一往无前时,我们看到了高山与峡谷之间涤荡翻腾的浪花,更应看到这壮阔激流背后,溪流在千辛万苦中那份不曾放弃的执着坚守。当大李带领团队跻身于国际学术前沿时,我们看到了他笃学敏思、矢志创新后的风采,更应该看到这辉煌成绩背后,大李及其团队在平凡寂寞中那份不曾放弃的执着坚守。坚守,不仅仅能看到常人不能轻易看到的风景,更能让人收获意想不到的成功。坚守心中的信念,我们才能渡过艰辛,实现心中的梦想。在一望无际的沙漠上,一位白发老人手持羊鞭,头戴毡帽,背后跟着一群毛茸茸的羊。他佝偻着身体,却始终朝一个方向遥望,十几年如一日,风雨也无阻,他愿把自己站成一个雕像。那个他终日遥望的大汉,是他日思夜想的故乡。这位老人,就是苏武,大汉的使臣,他被困于匈奴十几载,身处苦寒之地,渴饮雪,饥吞毡。匈奴虽威逼利诱,他仍坚守着自己的那份信念,不曾动摇,更不曾放弃。正是这份对故土的思恋之情,让他熬过苦难的岁月,走过腥风血雨,等来了归汉的那一天。对信念宁死不屈的坚守,成就了历史上这段佳话,也成就了他的万世英名,为我们树立了忠贞爱国的光辉典范。假如没有这份坚守,苏武还会被后世铭记吗?假如没有对生命科学的默默坚守,大李还能带领团队跻身世界前沿吗?不会,历史和人民只会牢记那些坚守信念的高尚之人,成功只会光顾那些坚守生命的顽强之人。坚守做人的气节,我们才能保持独立高尚的人格,展现人生独有的魅力。著名作家朱自清在西南联大任教时,生活清苦,久卧病床的他拒绝接受美国的救济粮,并告诫自己的家人,宁可挨饿,也不能接受美国的救济粮。朱自清坚守的不仅是个人的尊严,更是坚守了中华民族的骨气与尊严。他坚守着做人的气节,保持独立高尚的节操,登上了人格魅力的最高山峰。有了坚守的信念,种子就能冲破泥土,开出美丽的花朵;有了坚守的信念,水滴就能汇聚成海,波澜壮阔;有了坚守的信念,人就可以登临绝顶,自成高峰。

守护我们的精神家园—关于精神文明心灵美的高中生作文_散文

守护我们的精神家园—关于精神文明心灵美的高中生作文洁白的良心是温柔的枕头，而洁白的良心最重要的是守护我们的精神家园。 ——题记生活如花，或鲜艳或淡雅，都因守护我们的精神家园而更美丽。生活如诗，或热情的抒情，或冷静的沉思，都因守护我们的精神家园而隽永。生活如酒，或芳香，或浓烈，都因守护我们的精神家园而更醇香。《礼记·中庸》说：“君子必慎独也。”即为一人在独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够“慎独”，不做任何坏事。小时候打碎花瓶无人知晓而勇于认错的列宁成为俄国革命的伟大领袖;同样打碎别人玻璃的里根，诚实地承认并保证归还父亲赔玻璃的钱成了美国的总统。环顾四邻，随处可见“独处时保有的那份诚信”在伟人身上的体现。漫漫旅途需要我们一步步走好，沿途采摘成功的浆果或是遭遇失意的荆棘时莫忘了守护我们的精神家园。尽管生活是一架天平，一边装着爱，一边装着恨;一边装着真诚的美丽，一边装着虚伪的丑恶;一边是忠心的付出，一边是执着的索取，但只要我们把握好自己的天平，放好思想的位置，定好目标的方向，我们就能修身洁志正道直行。人生是树，健康是茁壮的树干，才学是丰富的养分，金钱是必要的甘露，荣誉是绚烂的花果，成功是累累的果实，然而它必须扎根在守护精神家园的根里。文明五千年，面对社会浊气，屈原选择莲的高洁，吟嘱“举世皆浊我独清”;面对官场黑暗，陶渊明选择菊的芬芳，感慨于“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊;面对尔虞我诈，伯牙选择了山水的清幽，奏高山流水觅知音。在中国这一方土里，更蕴孕了岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇;培养了周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的

不辞劳苦，孔繁森的一心为公。可在现在的物质文明时代，精神家园也被铜臭污染，高洁品格被视为草芥，很多人在“兵不厌诈”的商战中倾轧和挣扎;平时的朋友成了自己往上爬的牺牲品，友谊只是欺骗的筹码;“奸商奸商，无奸不商”;更有人拜倒在金钱的诱惑中……“文明人”的某些行为荒谬得令人无法置信。在时代的变迁中，我们真的不用守护我们的精神家园了吗? 耳边响起古印度的谚语：“聪明而又诚实的人应当寻觅，聪明而又狡诈的人应当警惕”所谓应警惕的就是那些“落井下石”、“以小人之心度君子之腹”的无素养的人。他们表面上大谈精神素养，背地里却搞自己的一套，他们有自己的特征：事事为已，处处势利，其举动如火上扑油，似吹火邪风。大地上有多少人，人世间便有多少可能失去精神家园的人，沙漠扼杀大自然的生灵，无精神的人足以使任何一个伟大的民族落后、破败。在沙漠行走艰难，与无精神素养的人交往尤其难。精神——人的灵魂所系，如莲，出淤泥而不染;如兰，处幽谷而自芳;如泉，不获世之滋垢;如金，埋泥沙而光亮。卸下身上的伪装，摘下虚假的面具;少一份欺诈，大海就会少一块暗礁;多一份精神素养，沙漠中就会多一片绿州。在今天的时代里，美貌与健康都会被时间的瀚海而吞没，挥霍了便不再有，唯有守护我们的精神家园才是永恒、真实的。守护我们的精神家园吧，人生之树因其而长青，国家之魂因其而傲立世界之林。

坚守自己的精神家园作文

坚守自己的精神家园作文世间有许多的诱惑让我们如深陷沼泽不能自拔，人生有太多的干扰使我们停止脚步，徘徊不前。面对这些诱惑和干扰，我们需要坚守自己的精神家园，不为干扰所困，不为名利所惑。许衡不摘路边的梨，他那一句“我心有主”，其实就是洁身自好、坚持自己的为人准则和道德规范、坚守自己的精神家园的宣言。在常人眼中，他的确很迂腐，似乎颇不合群，真可谓“君子乐得其道，小人乐得其欲”。一个有严格操守的人，一个恪守为人之道的人，一个讲良心和知廉耻的人，就像内心世界有个铁面无私的法官，就像精神家园有个严守道德门户的哨兵，时时处处都在监督自己的言行，不在物欲面前动摇。在众人都不受诱惑时心中有主，即使在许多人于诱惑面前蠢蠢欲动时，也能坚守操行，这是人格的最高境界，也是道德的完美体现。康德曾说：“有两样东西使我无限赞美和敬畏，一是头顶灿烂的星空，一是内心的道德律。”只有坚守自己的精神家园，才能修炼出受人敬畏的“道德律”，最终让自己变得崇高伟大。东汉名臣杨震一次途经昌邑，曾受杨震提拔的昌邑县令王密半夜敲开他住所的门，送他黄金十斤谢提拔之恩，说：“暮夜无知者。”杨震严肃地说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者？”态度决绝地把黄金退给了王密，其严格自律的言行让人肃然起敬。在价值观念发生急聚变化的今天，要做到坚守自己的精神家园更是难能可贵。被称为“文化昆仑”、“学界泰斗”的钱钟书，一向

视名利为草芥，他回避记者采访，谢绝电视访谈，他说：“找些不相干的人，说些不痛不痒的话，何苦呢？”如此淡薄名利，真令那些投机钻营、追逐名利、蝇营狗苟之徒汗颜。报载，河北省一高中生以优异的成绩考入北大，她对豫北一生产口服液企业用1万元报酬让她做虚假广告的请求断然拒绝。她家境贫寒，上中学的书费学费是父母东拼西凑的。此时，他急需学费，却因为虚假广告不合道义而断然拒绝。其精神家园可谓没有半根杂草，高尚的情操，令人赞叹，令人钦佩。现实生活中，有许多人之所以会贪赃枉法、违法乱纪，表面上看来是环境因素。其实心中无主才是最重要的原因。人这一生，可以没有权，也可以没有钱，但是不可以没有“道德律”。坚守自己的精神家园，排除干扰与诱惑，我们的心灵将纯正高尚，我们的人生将晶莹快乐。

人美版美术六年级上册《保护我们的精神家园》教案2

《保护我们的精神家园》教案教学目标： 1、能辨认出联合国环境规划署和中国环境保护标志。 2、能说出我国主要的保护环境的法律、法规和标准。 3、能举例说明有哪些监测环境状况的方法。 4、能具体说明每一种环境监测方法的作用。教学重点：是保护环境的重要性教学难点：意识到环境保护工作防重于治的意义。教学准备：多媒体课件。课前学生收集关于环保的材料教学过程：一、创设情境，引入新课同学们，你们听过《地球的孩子》这首歌吗？“只有一个天，只有一个地，只有一个地球只有一个家……”地球是我们赖以生存的家园，如果我们的家园被破坏了，我们就面临着无家可归，可见环境保护是多么重要啊！二、自主探究，学习新课 1、汇报收集资料（1）交流收集到得关于环保的资料，包括图片、文字等。（2）教师可提供一些资料。师：我国有13亿人口，人口的增长形成了对自然环境的巨大压力。多年来，我国的环境保护工作取得了很大的成绩，但是，环境问题仍然非常严重。 2、活动：环境保护组织体系及法律保护体系（1）组织学生汇报关于当地环境问题的调查结果（2）介绍联合国环境规划署标志，以及中国环境保护徽。（多媒体课件出示）（3）学生观看后小组讨论、交流，以上介绍的一系列措施对环境保护有什么作用？（4）学生汇报交流

（5）小结：1989年我国颁布实施了《中华人民共和国环境保护法》之后，又陆续制订了一系列保护资源和防止污染的法律、法规及标准，组成了环境保护法体系，从而有效地控制了环境的破坏。（出示多媒体:图书《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华任何过大气污染防治法》） 3、活动：环境监测师：我们生存的环境一旦被破污染，很难恢复治理的事实，说明防重于治、防治结合的意义。环境状况的监测，是保护环境的重要环节。（1）以当地的具体实例，向学生介绍环境一旦被破污染很难回复的事实。（2）学生小组讨论交流。（3）结合图介绍噪声、空气、水体监测的装置和检测方法。（4）师：保护环境，人人有责，作为小学生的我们应该为保护环境做贡献。（5）学生自由谈怎样为环保做贡献。师小结：同学们，我们应该从小做起做环保的小主人，保护我们的地球，保护我们的家园，使天常蓝，水常清，山常绿，，让我们永远生活在美好的环境中。三、巩固练习，拓展视野 1、同学们，通过本科的学习，你有哪些收获？ 2、拓展活动：写一个关于做个环保小卫士的倡议书。目前环境保护工作已列入世界、国家法律保护的范畴，为了进一步理解环境保护的重要意义，努力为学生创设轻松愉快的学习氛围，在教学过程中，充分利用多媒体资源，让学生了解关于环保的重要意义。在教学中，为学生提供独立思考的空间，也为学生创设小组交流的机会，突出自主学习与合作学习的新理念，为更好地学习科学课打下坚实的基础。

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以坚守为话题的作文800字

以坚守为话题的作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，您的努力学习和创新是为了更美好的未来！以坚守为话题的作文800字1：物欲横流的社会，人与人之间勾心斗角...要用怎样的人生姿态，去面对这些狰狞与狡诈? 是淡然?是沉默?是批判?是抗争?是力挽狂澜? 人生，就是一种姿态，姿态的倒影就是结局。我们要珍惜自己的姿态，坚守。也许它会被滚滚红尘淹没，也许它会被奢靡的风沙覆盖，也许它会因为欲望和情感而慌乱和动摇... 用心去坚守，用生命去?I卫。始于骊山的惊世骇俗的黄昏恋是爱的坚守，他仿佛不再是年过半百的至尊的君主，而是一位痴情的少年郎。她待他也真，不再是帝王与妃嫔之间的恩爱，而是寻常夫妻之间的恩爱，“七月七日长生殿，夜半无人私语时”，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，寻常的誓言流传千古，爱了就是爱了，不顾世俗的束缚与羁绊，坚守彼此爱的姿态，而她自缢在马嵬坡亦是为了成全爱。终不怨，我的三郎。临别殷勤重寄辞，此中有誓两心知。他们的爱，他们的姿态，风华绝代。在声色旖旎的宫廷，左拥右抱，见异思迁...而像他们这样熠熠生辉的真爱，如玉如诗。坚守爱的姿态，坚守生命的姿态。凤尾森森，龙吟细细...林黛玉的形象所折射的人格光辉，是红楼梦的最高美的寄托。她率性烂漫，按自己的生命姿态去生存，她的诗是心中流出的诗，她的美是纯澈澄净的美;她按自己的姿态去生活，不被礼教束缚，她的生命不受污染;她一心一意爱，她的生存方式是贾宝玉毕生学习的榜样;她至“一杯净土掩风流”时仍坚守自己的人生姿态，诗意地安排自己的死亡...好一个倔强的黛玉!那是怎样的一个满地荆棘的环境里，一个孤苦无依的弱女子如诗如泣的抗争与坚守?! 激进的坚守是泣血的坚守是荡气回肠的时代音符是顶天立地的姿态。 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的慷慨诗句响彻了华夏天地。谭嗣同

守住我们的精神家园_高中作文

守住我们的精神家园本文是关于高中作文的守住我们的精神家园，感谢您的阅读！当我们耳旁听不见京胡铿锵有力的声音，当我们眼前看不见草书龙飞凤舞的笔法。当我们手中拿不到年画乡土气息的图样，我们应该深思了：我们把老祖宗留下的精神家园变成什么样子? 如果说，整个中国传统文化是一棵大树。艺术是枝叶，思想是根须，那么，这棵树已叶黄枝枯根损了。语言，这根粗壮的枝条已被折弯了，虫蛀了。据报道，2005年广东高考中，一万考生文言文翻译得零分，十万考生造句得零分。现在的人们早已漠视了那优美、精深的汉语。那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景已少有人观赏，那“夕阳西下。断肠人在天涯”的情也鲜有人为之感伤。报刊、书籍中的错别字屡见不鲜。网络用语充斥了青少年的大脑。这些如蛀虫，蚕食着汉语。周杰伦的几句“哼哼哈嘿”就把中国民歌挤到了角落，超级女生“想唱就唱”的旋律一起就压住了京韵大鼓的铿锵之声。人们习惯了流行乐的节奏，而忘却了民歌的韵律。绘画、书法展越来越冷清，动漫展却日益火爆。人们忘记了写意的神韵、工笔的细腻，忘记了楷书的工整、行书的流畅、草书的奔放。枝叶枯必因根须损。近年来，韩剧的热播，让我们反思，韩国的文化底蕴不及中国，但韩剧却可以享誉亚洲。而中国却没有，是不愿去做，还是力不能及?都不是。是人们把“根”遗忘了。当硫酸泼狗熊事件、虐猫事件令人震惊时。人们忘了释迦牟尼提倡的“众生平等”；当人们到处寻找刺激。迷醉于灯红酒绿时，人们忘了老子所道的“五色令人目盲，五音令人耳聋”：当那些一杯不满半杯晃的“学者”在台上谈天说

地时，人们忘了庄子说过的“吾生也有涯，而知也无涯”：当那些“君子”不择手段争名夺利时，人们忘了孔子呼吁的“君子去仁，恶乎成名”；当那些名落孙山之人自暴自弃、自叹自哀时。人们忘了孟子的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”先贤圣人留给后人的精神财富被抛在一边，实在可惜。有人认为，中国的传统文化过时了：京剧太缓慢，没有跳跃的节奏；书法太单调，没有丰富的；色彩。非也，它们没有过时。中国传统文化历经千年沧桑，一直延续至今，在它的身上一定有一种精髓。这精髓是忠孝仁义，是道德文章；是游子思乡之泪，是勇士捐躯之血：是支撑中国走过兴衰荣辱，走向强大的动力。它已跨越了时代，怎会过时? 有人认为，“洋”的总比“土”的好。应该学习西方文化，抛弃中国传统文化。此大谬也。谁说“洋”的定比“土”的好?他们有钢琴。我们有二胡；他们有芭蕾，我们有京剧；他们有苏格拉底。我们有孔丘。应该是尺有所短。寸有所长。我们学习西方文化应取其精华。去其糟粕，为我所用。当年佛教流人中原、唢呐从西域传人。而今不也成为中国传统文化的一部分吗?我们在学习西方文化的同时，不应忘了中国传统文化，不要沦为西方文化的殖民地。我们应多了解中国传统文化。多听一些二胡的婉转，多看一些书画的意境，多赏一些陶瓷的精美，多晓一些诸子百家。俗话说：“半部论语治天下。”从古至今，汲取前人思想财富中的智慧而成功者数不胜数。要让更多的人了解中国传统文化。韩剧的热播值得借鉴，它把自己的文化融入电视剧中，给人以新的感受。中国有实力有能力，一定可以做得更好。现在，我们灿烂的传统文化面临断层的危险。必须引起我们的警惕。炎黄子