幼儿园午睡管理制度

（6）午休前尽量上厕所，午休中途入厕，一定慢步行走，避免影响他人休息。 （7）午休完毕时，每位同学必须整理好床铺，叠好被子，保持地面清洁，才能有序离开。 2、午休管理教师职责： （1）午休教师每天中午务必与班主任教师在指定地点做好交接于12：15分准时到达午休室。 （2）按照年级午休学生名单清点人数，做好记录。对于缺席学生，查明原因并及时联系班主任，确保安全。 （3）午休期间尽心尽责组织并督促学生安静入睡，全程关注特殊学生。对于影响午休秩序的学生应及时予以批评教育，情节严重者告知班主任并联系家长共同教育。 3、班主任教师职责： （1）详细登记班级午休名单（含：班级、姓名、性别、家庭联系、电话班主任联系电话） （2）班主任教师必须做好与午休管理教师的交接工作。 （3）班主任教师不得擅自留下午休学生利用午休时间处理班级事务或其他事情。对于当日因特殊原因不能参加午休的学生一定了解情况，填写准假条并督促学生转交午休管理教师。

幼儿园午睡管理制度

幼儿园午睡管理制度 康苑幼儿园 1、严格按照作息制度，做到午睡前散步或做安静游戏，及时核对人数。幼儿午睡期间易出现的安全事故:如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。 2、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。教师在幼儿午睡期间培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。 3、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿睡下及起床。睡觉时间:12:00，起床时间:14:30。 4、幼儿12:00按时安静地由两位班主任教师带入卧室，有顺序地脱衣、鞋、裤。幼儿午睡必须排队进出，不准互相推搡。教师和保育员应及时进入午睡室，维护好幼儿纪律，不能做与午睡管理无关事情。按原定床位就睡，要求幼儿有良好的午睡习惯。教师等幼儿全部入睡后检查每一位幼儿睡姿，关照幼儿安静入睡。幼儿入睡时，做好巡视工作，保持室内环境安静，做到“三轻”:说话轻、走路轻、动作轻。当班老师不午睡，加强巡视，并注意幼儿的冷热，给予照顾。 5、午睡时要注意打开窗户，管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。严格做到“二开二关”(12:00的教师进卧室后，首先关窗，全部睡下后，开窗通风。14:30教师关窗，幼儿起床，等幼儿穿好衣服出去后，保育员开窗通风。) 6、保育员上午开窗通风，晚上保育员离园前关窗、关门。每天定时消毒卧室，避免交叉感染，开窗通气，保持室内外空气的清新。等幼儿全部离开卧室后，保育员对卧室进行紫外线消毒工作。

幼儿园午睡管理制度79727

. 幼儿园午睡管理制度 一、做好睡前午检工作，认真清点人数，了解幼儿身体、精神状况，特别是女孩子的发卡、皮筋等物品要集中放置，防止幼儿口含异物入睡。 二、午睡时要注意适度开窗通风，值班教师要保持寝室的干净、通风、无臭气、霉味。 三、严格贯彻午睡巡视制度，幼儿午睡时值班教师全程看护，做到“一听”、“二看”、“三摸”、“四做”：“一听”是听听幼儿的呼吸是否正常；“二看”就是看看幼儿的神态，并纠正幼儿的不良睡姿，严密注视幼儿的举动有无异常，发现问题，及时处理；“三摸”就是摸摸幼儿的额头的温度；“四做”就是对个别踢被子的孩子要亲自为其盖好。 四、特殊幼儿特别关注，生病及体弱幼儿午睡时多留意幼儿体征，并提醒按时起床。 五、如果孩子胃口好，吃多了，或者孩子饭后入睡有些困难，教师千万千万不要强迫孩子立即入睡！！！允许他们在老师身边叠纸、看图书等，食物消化一会儿身体舒服了情绪也培养的差不多，入睡也就容易了。 六、要对晚睡早起，中午不想睡觉，精力还特充沛的幼儿，把孩子午睡时间推迟几分钟，允许他们在老师身边叠纸、看图书、玩玩具等，让兴奋神经系统慢慢安静下来，使周围安静的气氛勾起他的睡意，自然也就睡了。 七、值班教师要保持寝室午睡时的安静，不能擅自串班、离岗、接听电话、玩手机、睡觉、凑堆聊天，不做与幼儿午睡无关的事情。 八、幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上床和下床玩耍、衣服、枕巾缠着给幼儿造成人身安全危险事故，都属于值班教师的安全责任。 九、值班教师认真填写幼儿午睡记录情况表，加强巡视，注意发现并消除午睡时的安全隐患，坚决杜绝意外事故发生。 可编辑范本

幼儿午睡安全管理制度

幼儿午睡安全管理制度 一、带班教师与保育教师必须按时照顾本班幼儿入睡及起床。午睡安全责任由保育教师负责。 二、幼儿午睡必须排队进出寝室、上、下床,不准互相推搡，要养成良好秩序。 三、带班教师和保育教师认真做好交接班手续，保育教师应及时进入寝室，认真清点人数，了解幼儿身体、精神状况。组织好幼儿纪律。 四、卧室要保持空气流通，根据气温状况选择开窗睡觉或关窗睡觉，合理使用空调,午睡时要注意适度开窗通风，保育老师要保持寝室的干净、通风、无臭气、霉味。 五、寝室要勤打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，卫生保健人员定期检查。 六、保育教师必须保持午睡时的安静，任何人不得因任何事在寝室喧哗，更不能串班、离岗、接打电话、凑堆闲聊。不做与幼儿园午睡管理无关的事情。 七、保育教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上站立、乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并及时处理。

八、保育老师要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教给幼儿正确的穿脱衣物等基本生活技能。下床穿鞋时不得赤脚着地，有效防止幼儿感冒。及时纠正幼儿睡姿，以免发生危险。 九、幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩耍；衣服、枕巾缠着幼儿的脖子、手腕等部位，这些有可能给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师的安全责任。 十、值班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。注意发现并消除午睡时的安全隐患。 十一、午睡前提醒幼儿入厕小便，认真检查每位幼儿手中、口中及衣物兜中是否有异物，防止幼儿在小床上玩或食用，以防窒息;并检查床铺和被子有无可能伤害幼儿的物品。如：别针、发夹等。 十二、合理安排幼儿午睡的床位，一人一床一被，头脚交叉睡。 十三、幼儿午睡时，头边、脸上勿放小毛巾等物，将拉链或者扣子端朝下，以免幼儿放在嘴里进食而发生窒息。 十四、午睡过程中教师、保育员加强巡视，及时了解幼儿入睡情况，发现突发异常及时寻找原因给予处理。纠正幼儿不良睡眠习惯，如蒙被、俯卧、面墙睡及吸吮手指、被褥、衣

幼儿园孩子午睡流程规范

幼儿园孩子午睡流程规范 ！ 在幼儿午睡环节，幼儿园应根据人员配备要求，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切实做好幼儿午睡环节的组织和管理。以下是一则幼儿园午睡环节的流程规范，我们共同学习，为保障幼儿高质量的午睡做准备： 1.散步完毕回活动室，三位教师配合组织幼儿有序如厕。保育员在厕所指导协助幼儿，两位教师在午睡室指导幼儿上床。小班需要三位教师同时进行如厕和上床的指导和帮助。检查幼儿身上的小别针、小玩具，头上的发卡是否取下，确认幼儿口中无含留食物。 2.幼儿的床不要贴墙安放，应保持0.5米以上距离。 3.脱鞋，将鞋子整齐摆放于指定位置；上床，脱裤子，脱袜子，脱上衣，折叠好衣物摆放旁边；入睡。 4.指导幼儿采用正面或侧面的正确睡姿，每15分钟巡视一次，巡视幼儿睡眠情况，盖被子，协助有需要的幼儿大小便。根据幼儿需要提供其他协助，帮有需要的幼儿缝缀衣物上快脱落的扣子，修整拉链等。 5.对多尿的幼儿睡前要提醒小便，午睡中叫醒，让其再小便一次，并防止其着凉。 6.值班人员检查幼儿是否将异物放入耳、鼻、口中，注意幼儿是否有发热、痉挛等特殊情况，若发现特殊情况应立即通知保健医生并协助改善。 7.起床：提前10分钟进卧室关窗。每位教师一次组织25位幼儿起床，指导幼儿按正确程序穿戴，依次穿上衣、袜子、裤子、鞋。 8.班级一半幼儿穿戴完毕时，一位教师便带其回活动室，待其余幼儿全部穿戴完毕，由另一位教师带其余幼儿回活动室。当班教师填写《交接班表》。 9.幼儿寝室温度夏天应保持在26℃、29℃，冬天保持在18℃左右。保持卧室空气流通，不形成对流风。

10.两位教师分工配合，保育员及时整理完睡房回活动室协助。 11.一名教师为有需要的幼儿逐一梳头，同时注意其他幼儿的情况；另一名教师负责为没轮到梳头的幼儿和不需要梳头的幼儿整理着装，同时兼顾所有幼儿的看护任务。 12.梳头：轻轻解下幼儿原发辫，分成缕，一点点梳顺，梳子蘸水梳发辫，橡皮筋松紧适合，戴发饰。如果头发打结，先从头发内部发尾分成缕，层层往外梳，梳子沾水将头发顺平。 13.教师梳头时，应细致、轻柔，安抚幼儿情绪，保护幼儿发根免受伤害。 14.整装：检查衣服的顺序和正反是否正确，确认翻好衣领，检查指导衣服是否扎整齐，妥帖；检查指导幼儿鞋子的正反以及鞋带、鞋扣是否妥当。 15.梳头整装完毕后，组织幼儿有序洗手，分发午点。 16.保育员整理时间须在15分钟内完成，所有幼儿的整装过程须在半小时内完成。 各种哭闹、自言自语、翻来覆去……你还在经历这些午睡乱象？让我们来看看幼儿午睡难题如何化解： 在幼儿园常可以看到这些现象：吃完午饭后或者看见午睡值班教师时，小班幼儿有的开始哭哭啼啼，有的在床上翻来覆去，迟迟不能入睡；有的趴在床上四处张望、自言自语或唱歌；有的不停地做一些不良小动作；还有的到了该睡时不想睡，该起床时却醒不来……消除幼儿午睡中存在的不良现象，提高幼儿午睡的睡眠质量成了极其重要的问题。 在对教师、家长和幼儿本身三个方面进行分析的基础上，我提出了以下解决建议。经两个月的努力，幼儿在园午睡难问题开始好转。精心布置睡眠环境 精心布置寝室环境，是保证幼儿午睡质量的首要前提。寝室的布置应给孩子一种温馨宁静的感觉：配置合适的窗帘，保证寝室的光线适宜；天天定时通风，保证室内空气新鲜。另外，针对小班孩子的年龄特点，我还与班上的老师

姚安一中学生午休制度

姚安一中学生午休管理实施方案为了学生的身心健康，保证学生有充沛的精力投入学习，进一步加强午休管理，使全体师生在午休时间休息好，提高下午工作、学习的效率，特制订学生午休管理制度，具体规定如下： 一、组织机构： 领导小组组长徐东 领导小组成员政教处成员党员 二、午休时间:12:40——14:30 三、午休地点：宿舍（走读生有家长申请的在家午休、其余在宿舍午休。） 四、午休管理及要求： 1、住校生： 在校住宿的学生一律在本班宿舍午睡，听到午睡铃响应立即进入宿舍，立即休息，并保持宿舍窗户打开。 为保证同学们在午休时间内充分休息，要求同学们提前做好午休准备（如提前上好厕所），做到不相互干扰，不讲话，不吃零食，不走动或随意进出宿舍等。 午休时,不允许洗衣物,不允许听MP3或玩弄学习机、手机，做影响他人休息的事情。 午休结束铃一响，全体同学应迅速起床，整理好内务、离开寝室，准备下午的学习，严禁提前起床。 不得利用午休时间在楼道内走动、吵闹，违者将严肃处理。 2、走读生：走读生有家长申请的在家午休。1:30后方能进入学校。在家午休学生，要服从家长管理，准时赶到学校上课，不得提前到校，也不得迟到。午休时间的管理由家长负责，班主任老师经常与家长联系，了解学生午休情况。在家午休的学生，午休期间出现任何安全问题，学校概不负责。 五、工作要求及考评 1、班主任：应积极指导学生养成会休息、会学习的好习惯。进行午休后，班主任应多巡查，抓落实。各班要制定好午休的班级管理制度，每天要对午休情况进行小结，发现问题及时解决。 要求各位学生告之家长，午休时间不得来校找学生，学校恕不接待。 2、门卫管理：12:40午休铃响后关闭校门，学生不许进出校门，遇有特殊情况须经值日老师的批准方可出校。1:30后方能打开校门。若不按时开关校门，一次扣币20元。 3、党员活动岗：

爱心幼儿园午睡室安全管理制度

—————————————————————————————————————————————爱心幼儿园——— 午睡室安全管理制度 为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度： 一、幼儿午睡排队进出，不准互相推拉。教师在幼儿午睡期间要高度负责，维护好幼儿午睡纪律。严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，督促幼儿在午睡时不能喧哗，培养幼儿安静入睡的好习惯。 二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教会幼儿正确的穿脱衣物的方法及顺序。脱衣服应先脱裤子，用被子盖住腿后再脱衣服；穿衣服应坐在被子里先穿衣服，再穿裤子，从而有效防止幼儿感冒。 三、用多种亲和的方式引导没午睡习惯的幼儿午睡，督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。 四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常情况及时处理。 五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。 六、照顾幼儿午睡，当天值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。 七、值班期间，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。 八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。 九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。 十、午睡前后由班级教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作（除午睡值班人员外，其他教师应于12：30分后填写好午休交接表后离开睡室，进行午休）。 备注：幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。值班人员需特别注意，杜绝午睡期间安全事故的发生。

幼儿园幼儿午睡管理制度模板

幼儿园幼儿午睡管理制度模板 午睡是幼儿在幼儿园生活中的一个重要环节,有利于幼儿良好生活习惯的养成和下午的学习生活，所以应该提高家长和教师对幼儿午睡重要性的认识,丰富和完善幼儿教师管理午睡的方法,合理调整幼儿园午睡时间,为幼儿创设良好的午睡环境。下面爱汇小编整理的幼儿园幼儿午睡管理制度，供你参考。 幼儿园幼儿午睡管理制度范文一 一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。 二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。 三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。 四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。 五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。 六、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。 七、值好班，注意幼儿的午睡姿势(不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等)，盖好被子。 八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察， 看有无异常，并做好记录。 九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服、叠被子等。 十、午睡前后由主班教师共同负责寝室内的安全和指导幼儿入睡工作。

十一、.幼儿睡前教师和保育员进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。 幼儿园幼儿午睡管理制度范文二 一、午睡时间:托小班12:00-14:30中大班12:00-14:00 二、值班教师要一步不离的坚守寝室，不得做与看睡无关 的事情，且关注幼儿午睡的全过程。 三、值班教师应提醒幼儿睡前入厕以免尿床现象的出现;提醒幼儿进入睡室后将自己的物品摆放整齐并在幼儿午睡前，引导幼儿脱鞋、脱外衣、严禁幼儿穿外衣外裤上床午睡。 四、值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品，避免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位 七、午睡的前半小时要不间断的巡视，要能保证在第一时间，以最快速度到达发生意外的幼儿处，保证无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。 五、幼儿午睡半小时后，教师要每隔1015分钟巡视一次，对幼儿细致观察，看有无异;帮助幼儿盖好被子，纠正幼儿不正确的睡姿。 八、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡，造成一种安谧的午睡局面，使每一个幼儿都能得到充分合理的休息，保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。 十、起床后要引导幼儿及时穿衣服，以防止感冒;同时要提醒孩子不反穿鞋子，养成良好的生活习惯。 幼儿园幼儿午睡管理制度范文三

精选最新幼儿园幼儿午睡管理制度

一、午睡时间： 12：00-14:30 二、值班教师要一步不离的坚守寝室，不得做与看睡无关的事情，且关注幼儿午睡的全过程。 三、值班教师应提醒幼儿睡前入厕以免尿床现象的出现;提醒幼儿进入睡室后将自己的物品摆放整齐并在幼儿午睡前，引导幼儿脱鞋、脱外衣、严禁幼儿穿外衣外裤上床午睡。 四、值班教师在幼儿上床前检查幼儿口袋里有没有危险品，避免午睡过程中玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位 五、午睡的前半小时要不间断的巡视，要能保证在第一时间，以最快速度到达发生意外的幼儿处，保证无论哪位幼儿发生突发情况都能及时发现。 六、幼儿午睡半小时后，教师要每隔10—15分钟巡视一次，对幼儿细致观察，看有无异;帮助幼儿盖好被子，纠正幼儿不正确的睡姿。 七、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡，造成一种安谧的午睡局面，使每一个幼儿都能得到充分合理的休息，保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。 八、起床后要引导幼儿及时穿衣服，以防止感冒;同时要提醒孩子不反穿鞋子，养成良好的生活习惯。 1、午睡带班老师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。 2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事帮助幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，抚摸她的头脸，让其入睡。 3、幼儿睡眠时值班老师经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉;及时发现纠正幼儿不正确的睡眠姿势，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危险。 4、发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻呕吐等要立即采取措施、注意观察并及时通知家长或保健老师。对患有哮喘的幼儿要特别护理，严重者劝其回家睡觉。 5、午睡时必须脱掉外衣、外裤，把他们放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤、当枕头。

学生午睡管理制度

学生午睡管理制度 为了加强午睡管理，使全体师生在午睡时间休息好，提高下午工作、学习的效率，特制订学生午睡管理制度，具体规定如下： 一、午睡时间:6月7日始至暑假 二、午睡地点：住校生在宿舍午睡、中午回家吃饭的学生有家长申请的在家睡、其余在班级午睡。 三、午睡要求： （一）住校生： 1、中午，听到午睡预备铃，迅速进入寝室，上床午睡。 2、各人必须在自己床上休息，不得占用或招他人来舍同床午睡,寝室门必须打开以便检查。 3、整个午睡时间，所有同学必须休息，任何同学不得利用午睡时间在寝室洗衣服、看书、闲聊，更不得吵闹、追赶、串门、等严重影响其他同学休息的行为，违者将按学校规定处理。 4、午睡结束铃声一响，全体同学应迅速起床，整理内务、搞好卫生、关好门窗、走出寝室，准备下午的学习，严禁提前起床。 5、严禁利用午睡时间出黑板报等班级工作。 （二）、班级午睡的学生： 在班午睡的学生一律在本班教室午睡，听到午睡铃响应立即进入教室，立即休息。不得利用午睡时间在楼道内走动、吵闹，或在教室看书，更不得进入别班教室，或到别人课桌内翻东西，违者将严肃处理。 （三）在家午睡学生：

服从家长管理，准时赶到学校上课，不得提前到校，也不得迟到。午睡时间的管理由家长负责，班主任老师经常与家长联系，了解学生午睡情况。在家午睡的学生，午睡期间出现任何安全问题，学校概不负责。 四、班主任值班安排： 七年级组：周一至周四分别由一班至四班的班主任对应值班，周五有四个班主任轮流值班; 八年级组和九年级组：分别由一班至五班班主任与周对应值班。 宿舍：由舍监老师值班 五、午睡管理: 午睡时间,值周领导、值周班主任要认真维持午睡纪律，巡查午睡情况，并处理偶发事件。 五、注意事项: 1、启动午睡前，班主任应组织班上同学认真学习午睡管理制度，并明确宿舍和班级具体负责的同学和相应的班纪班约。 2、进行午睡后，班主任应积极指导学生养成会休息、会学习的好习惯。多巡查，抓落实。 4、午睡时间,校门一律关闭，严禁外来车辆入校，重大事情需开校门的，应请示 5、各位学生告之家长，午睡时间不得来校找学生，学校恕不接待。 6、任何同学不得利用午睡时间请假外出，更不得不请假外出。利用午睡时间请假或不请假外出上网、上山者、外出游泳下河抓鱼者，一经查实即勒令退学。

幼儿园就寝安全管理规定守则

幼儿园就寝安全管理规定 守则 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

就寝安全管理制度 为有效指导、规范教师和保育员的工作，保障幼儿午睡时的安全，特拟定此就寝安全管理制度，要求保教人员共同遵守。 1、午餐后，由一位老师组织幼儿散步、入厕，以保持幼儿安静情绪，要求不能高声讲话或者嬉戏喧闹，脚步放轻。保育老师负责幼儿就寝前半小时开窗通风，铺好幼儿被褥（在冬季，幼儿入睡后应关闭窗户），同时保教人员还要做好幼儿就寝的安全管理工作，保证幼儿有安全、舒适的就寝环境。 2、教师在幼儿午睡期间要高度负责，并及时恰当地对幼儿进行安全教育。严禁幼儿大声喧哗、嬉戏、打闹、在床上乱蹦乱跳等，培养幼儿安静入睡的好习惯。同时要锻炼幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。 3、值班老师要检查幼儿衣物，预防幼儿玩别针、扣子等各种小物品，以免误吞进入呼吸道造成危险。要不断巡视，发现幼儿神色异常要及时报告处理。 4、中午午睡值班期间不得擅离工作岗位，不串岗聊家常、看书报，精心护理幼儿。随时巡视幼儿睡眠情况，提醒幼儿大小便，为幼儿盖好被子，纠正幼儿的不良行为和睡姿，注意幼儿踢被子或者蒙头睡觉。 5、随时保持室内空气新鲜，天气无风时，可打开窗户，拉上窗帘，应避免对流风吹在幼儿身上；要定时晾晒被褥，并定时通知家长清洗被套、床单、枕套，能够及时根据季节更换厚、薄被。 6、做好幼儿宿舍的消防安全工作，做好防火、防盗、防爆、防意外事故的应急处准备，定期检查电线、电路及设施是否良好，发现问题应及时向幼儿园有关人员报告，消除各种不安全隐患。 7、严禁私自在幼儿宿舍教室等地方乱接、乱拉电线、电源、插座、开关及安装使用电器。提醒幼儿不能擅自动教室里的电源设备。

幼儿园幼儿午睡安全管理制度

幼儿教育：________ 幼儿园幼儿午睡安全管理制度 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页

幼儿园幼儿午睡安全管理制度 1.幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。 2.幼儿午睡时间12：152：(冬天)，12：153：(夏天)，午睡安全责任由保育员老师负责。 3.幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。 4.教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。 5.教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。 6.保育班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。 幼儿园幼儿发展水平小结 时间飞逝，一个学期又将结束，在这个学期里面，孩子们的进步还是比较明显的，回顾后，做以下小结。 一、社会领域 有一些孩子存在着攻击性行为，只要别人碰到他一点，他就会发起强烈的反击。有的则是别人碰到一点就会哇哇大哭。我们联系家长共同 第 2 页共 5 页

努力，应该说，现在情况好了许多，但是，有时还是会存在，这是我们在下阶段仍需努力的。本班孩子还是比较有礼貌的，能够主动和老师打招呼，和来接的其他家长打招呼。孩子们能够按照老师的要求，遵守基本的游戏规则等。孩子们已经有了初步的安全知识，知道什么东西不能玩，多数孩子都能够准确地说出自己爸爸、妈妈的名字，说出自己家的大概地址。在下阶段，我们应该让孩子们能够说出自己家的准确地址。 二、健康领域 本学期，发现本班孩子的身体并不是很好，每个月都有孩子由于生病连续一周以上不来上幼儿园的。询问后了解到，孩子们不是因为得肺炎就是发高烧，因此，本班的出勤率就比较低。本班孩子的动作发展还是不错的，除了个别孩子的平衡能力不是很好，个别孩子的精细动作有待加强外，其他表现都不错！就是还有个别孩子还不能连续地拍5下以上的皮球，与家长交流后，请他们在假期加紧练习。本班孩子的卫生习惯还是比较好的，乐意洗手，经常洗澡、理发、勤剪指甲。特别是吃饭的习惯很好，基本上每个孩子都能够吃完自己的一份饭菜，并且保持一静三净，这是我们值得骄傲的。大多数的孩子会自己穿脱衣服，并且每天在脱下衣服进行折叠后整齐地摆放在指定地点，而且动作一天比一天快。很多孩子在家里面能够自己刷牙、洗脸，有的还会自己洗手帕、洗袜子等等。 三、语言领域 本学期，应该说，孩子们的语言发展上升了一个阶段，都能够用完整的句子表达自己想要说的话。有的孩子不仅能够完整地念儿歌，还会讲简短的故事，并且故事结构完整，语句通顺。只有个别孩子不乐于表达自己，不喜欢表现自己，我们已经通过个别交流的形式，让家长对于 第 3 页共 5 页