优化班风班纪

优化班风班纪，提高学习成绩

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们演讲的题目是“优化班风班纪，提高学习成绩在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围!就我们77班而言，无论在思想上还是学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个榜样，当然无形中，也给我们班树立一个方向，一个目标让我们班从此有了动力，有了凝聚力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得住你那，教育学家叶圣陶先生说过，教育是什麽？往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯......一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运，养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们作为班级的一份子，一定要为班级做到自己应该做到的!

为此提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求也是我校实现跨越试发展的现实需要。我们是一个集体！。学习并不是自发形成的在老师的帮助和引导下学生自己必须自主提高对学习的认知能力，和认识水平在科技大发展和激烈的人才竞争条件下我们要把个人发展和社会需要结合起来形成远大学习目标以终身

学习的观念进行学习过程。

我们的演讲完毕，谢谢大家。

二年级班级学生管理量化考核表

小学二年级班学生自治管理方案 一、指导思想 本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校政教处的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。为了提高学生自我管理的意识和能力，充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养和提高学生自主学习、自我发展的能力，让学生由被动管理走向主动参与，让一部分学生做全校文明行为的榜样，带动全班同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的班级气氛，提升班级的管理水平，根据政教处的总体部署和实施“精细化”管理的要求，结合我校实际，制定本方案。 二、工作目标 加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风。 二、管理细则 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为0分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 （一）纪律/学习 课堂与作业（责任人：刘洪覃） 1．课堂上受到科任老师表扬的每次加2分。 2. 顶撞老师者每次扣5分，导致课堂无法进行的每次扣10分 3. 拖欠或作业未做每次扣1分。抄作业每次扣3分。 4．完成作业质量被评为差，每次扣1分. 5．按照科任老师规定时间完成背诵任务者每次加2分，未按照要求完成任务者每次扣2分。 6、上课聊天、喝水、睡觉等违反课堂纪律者每次每次扣2分，经提醒仍不改正者扣5分 纪律（责任人：李冬梅） 1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到一次扣1分，早退一次扣2分，无故旷课一节扣5分。 3．自习课聊天、去厕所的每次扣3分，经班干部提醒不改的每次扣5分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手者每人次扣10 分。劝导者加5分。 5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 6、顶撞班干部的管理每次扣5分顶撞老师的教育每次扣10分，违纪被科任老师发现的扣5分，被学生会、值日老师、值周领导发现的扣10分。 7、周日未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。 两操（责任人：郑晓倩） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣2分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣3分

班级管理量化表格

班级管理量化表格-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

经过几年的摸索和实践，我找到了一些简单可行的方法，如制定一些表格来管理班级。因为表格制作简单，容易记录，能使人一目了然，而且容易分析保存。 1、《学生情况表》。学生刚组成一个班级，让学生添写以下这张表格，能使老师在最短的时间里全面了解学生的情况，利于班级同学的沟通交流。此表每位学生一份，可以作为班级学生的个人档案来保存。

通过这张表格老师可以及时了解学生当天的情况，然后根据事情轻重缓急竟进行适时处理，当然也就不必象侦探一样去监督他们。这既从日常事务解放了老师，也让学生做了管理班级的主人，何乐而不为呢？ 3、与文明同行。从初一上学期开始，我在班上就开展了文明分量化评比活动。为此，我特地制定了以下两表： （1）一周文明分量化表

2、自行车未按指定地点摆放，扣1分；未佩戴学生卡，扣1分；升旗时未穿校服，扣1 分；戴首饰、衣冠不整、穿拖鞋，扣1分；染头发，扣2分。（值日班长） 3、早自修做作业，扣1分；课堂中随便讲话，扣1分；被老师点名批评，扣2分；不尊重老师，公然顶撞老师的，扣3分；做与课堂无关的事，扣2分；随便掉换或离开座位，扣1分。（值日班长） 4、课间在教室下后喧哗、追逐，扣1分；经常打扰正在学习的同学或乱串班级，扣2分。（值日班长） 5、作业不及时上交的、改后不订正的，每次扣1分；抄袭作业的，扣2分。(学习委员) 6、不按时擦黑板，扣1分；小组成员逃避值日，扣2分；乱倒垃圾，扣2分；未整理卫生工具，组长扣1分；检查时因谁而失分的，加倍扣分；乱扔果皮纸屑，扣1分；将零食带入教学区，扣1分。（卫生委员） 7、不认真做眼保健操、广播操者，扣1分；无故不参加者，扣2分。（体育委员） 8、不及时关灯、电风扇（最后离开教室者），扣1分；玩凳子、卫生工具及其他教学设施，扣2分；损坏公物，视情节扣分。（生活委员） 9、逃避班集体活动、比赛，不服从统一安排，扣2分。（文体委员） 10、说话不文明，经常性给同学取侮辱性的绰号，扣1分；跟同学吵架（情节严重的），每人次扣2分；跟同学打架（情节严重的），每人次扣5分；（值日班长） 11、看不健康书刊，扣2分；带危险物品到学校，扣2分；上网吧、游戏机房等经营性娱乐场所，扣3分。（值日班长） 12、其他违纪行为，酌情扣分。 在量化考核中，先给每个学生基本分为90分。具体执行由班委组织实施，未尽事宜另行告知。 2005年9月12日 ※操作过程：（1）选出文明分量化小组，并由一人担任组长：（2）由加减分的相应负责人进行每天登记，周末汇总；（3）下周一午自习时，由值周班长轮流对上周的情况进行总结。（4）并由文明分量化负责人将被评为文明之星的学生反映在学期文明分统计表的表格上。（5）如果不是文明学生，则要写1000字的说明书，并交家长审阅。 这文明量化考核，不但能帮助班主任了解学生的基本表现，而且还能使学生知道自己的缺点和不足，找到与同学的差距，从而提高自我。 4、《学习在线表》。初中学习开始，与小学相比，学科增多了，难度增大了，如何使他们的学业均衡发展，这是摆在每个班主任面前的棘手问题。等到学生认识到又来不及了。针对这点，我设计了这张表格：

树班风正气,营造良好班纪

树班风正气,营造良好班纪 -----------12级鼎盛4班主题班会现在班上很多学生总是埋怨上课有人说话，大家不热爱集体，班里学习气氛不浓等等。其实这些学生都是“手电筒”，只照别人，不看自己。当然看到别人的缺点没什么不好，关键是他们在不知不觉中学会了推卸责任，人总是这样，对别人的要求高了，对自己的要求自然就低了。为了引导学生们自省，我们班召开了一次主题班会，题目是《关爱班集体》。 班会重点：1、讨论个人与集体的关系2、讨论鼎盛4班的优缺点 3、讨论如何发扬长处，把鼎盛4班建设成优秀班级。 班会形式：讨论式 一、展示班级风采。 同学们，此时此刻，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，迈进了新天地，组成了一个新的集体。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？有那些方面籍得我们骄傲？（讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量，可以促进同学之间的相互协作，可以教育、鞭策个人前进。） 我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？（班级在军训中成绩名列前茅) 听了同学们对班级的夸奖，我作为班主任十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。我的主持暂告一段落，下面请班主任韩老师为大家讲讲班级的有关问题。 二、关爱班集体主题讨论 1、讨论“什么叫班级？” 班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体。 要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁？（由学校年级直接组织和管理，班主任、各科老师直接组织和管理，班干部、同学自觉组织和管理。）在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是：学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。 2、讨论个人与班级的关系．

小学班级量化考核表(精编版)

华澳小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末，算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。 ②每个月，根据小组内个人成绩之和后的平均分，评选出优秀小组进行奖励。 ③每周，小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人：学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分，80%以上者每人次+2分，70%以上者每人次+1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。 自习(责任人：孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣

班纪班规

湘乡四中高二四四三班班规班纪 一宗旨 争创优秀班集体 为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。 二班级目标 一个中心、两个基本点、三个学会 一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束； 三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。 学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会处世：知书达礼，和而不同。学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。 三班级精神 自信、团结、务实、奋进 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。 四奋斗口号 天道酬勤我必成功追求卓越勇创辉煌 五学生文明行为“十必须，十不准” ①必须衣着整洁，不准奇装异服②必须举止文明，不准打架骂人。 ③必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准考试作弊。 ⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。 ⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。 ⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关心集体，不准损坏公物。 六班规班纪 班级纪律 1、遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀生。 2、树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，为班级荣誉增光添彩，做好自己应尽职责，敢于同违纪现象作斗争。 3、尊敬师长团结同学，健康交往，亲密有间。不说脏话、不起外号，不非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。 4、牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到、早退，不随便出入教室。确实有事必须请假，未获批准自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长到校或电话请假。 5、培养良好的作息习惯，午休、夜寝时不做玩手机、说笑哄闹等与休息无关的事情。

各班班风、班级精神及奋斗目标

各班班风、班级精神及奋斗目标一一班 班风：诚信厚德勤学善思 班级精神：自信自强自律自励 班级奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花 班主任：杨君梅 一二 班风：严、勤、竟、恒 班级精神：好学博采扎实严谨 班级奋斗目标：在快乐中成长在耕耘中收获 班主任：张宝贤 一三：勤学向上、乐于进取 班级精神：我们努力我们快乐 奋斗目标：愉快学习共同发展 班主任：张梅 一四 班风：文明守纪、勤奋进取。 班级精神：让爱驻我班。 奋斗目标：张扬学生个性建设班级特色 班主任：佟文昌

班风：团结、勤奋、勇敢、创新 班级精神：求实笃学脚踏实地 班级奋斗目标：让每个孩子都拥有快乐的童年 班主任：蔡红 二一 班风:团结守纪求实开拓 班级精神:探索进取自强不息 班级奋斗目标:给每个孩子一片遨翔的晴空 班主任：许学功 二二 班风:勤学守纪团结 班级精神:遵纪勤学 班级奋斗目标:做具有遵守纪律,勤奋学习,关爱别人,雷锋式的好少年班主任：刘宝兰 二三 班风:文明守纪勤奋向上求实创新 班级精神:遵公德乐助人爱生命健体魄立远志 班级奋斗目标:让我们的童年充实、快乐，拥有智慧 班主任：赵宪荣

班风：静、凈、敬、竞 班级精神：只要人人有爱心，班级永远是春天。 奋斗目标：身心健康，成绩优秀。 班主任：王秀燕 二五 班风：励志、博学、宁静、高远 班级精神：睿智、明澈、稳健、有恒 班级奋斗目标：让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠 班主任：尚红利 二六 班风:勤学守纪创新 班级精神:文明守纪关爱他人热爱集体勤奋向上 班级奋斗目标:乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生 班主任：王秀玲 三一 班风:团结快乐和谐奋进 班级精神:良好的习惯，创新的理念，奋发的学风，团结的班风班级奋斗目标:读好书，学好习，写好字，做好人 班主任：韩胜波

班纪班规

班规班纪 1、遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校规定的各项规章制度。 2、尊敬师长，团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。 3、树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班集体荣誉。 4、积极为班集体荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。 5、依照学校规定穿着校服，注意仪表的整洁大方。 6、不穿奇装异服，不留长甲长发。 7、朴素节约，不攀比、不显摆身外之物。 8、不迟到、不早退，不旷课。有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。 9、值日打扫卫生、早读时间按时到，不能随便请假，不能迟到。 10、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区域、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）。 11、不吃零食。不把手机、MP3、MP4、MP5及刀具等

危险物品带入学校。 12、进入教室保持安静，不喧哗，室内不东张西望，上课不传递纸条等影响他人学习的事情。 13、上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。 14、自习课时谈论问题，只限谈论者听到，不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。 15、爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。 16、禁止到校外网吧、舞厅、游戏室等场所，不抽烟、不喝酒。 17、遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不拉帮结派。 18、不与校外闲杂人员交往。 19、班委会成员认真负责，尽职尽责。

初中七年级班规班纪

七三班班规班纪 （一）宗旨 争创优秀班集体 为了创建一个积极向上、温暖和谐的优秀班集体，增强班级凝聚力，为每位同学营造一个良好的学习、生活环境，特制定以下班规班约，所有班级成员必须遵守。望各位同学认真遵守并相互监督。 （二）班级目标 一个中心、两个基本点、三个学会 一个中心是：以学习为中心，争分夺秒，超量学习，培养良好学习习惯，争做特优生 两个基本点是：纪律和卫生，自主管理、自我约束； 三个学会是：学会生活、学会做人、学会处世。 学会生活：自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命 学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。 学会处世：学会处理与老师、同学、父母的关系，尊敬师长，尊重同学，孝敬父母，以礼待人，待人处事态度端正。 （三）班级精神 自信、团结、务实、奋进 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。 - （四）奋斗口号 初二二班，船中旗舰，迎风斩浪，勇往直前！ （五）班级誓词 我庄严宣誓：铭记自己的追求和理想，用最响亮的声音迎接朝阳，用最积极的心态走向课堂。不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，带着顽强的微笑，我要迎接更高的挑战。 （六）班干部职责 班长：吴璇

1、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。 2、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。 3、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。 4、和纪律委员一起做好每天的班级纪律管理工作。 ￥ 卫生委员： 1、及时督促卫生值日员每天分两次清洁教室，一是上午下第四节之后，二是晚上下第三节晚自习之后。 2、负责管理分配和检查值周工作，不得造成扣分。 A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入值周，要求整齐。 B、值周完毕要全方位检查，要求无漏洞。 C、对值周中不负责的同学进行批评教育 3、负责每天教室的整洁、整理工作。 4、每次检查必须做到及时将各组长检查结果送交班主任。 5、确保每天每节教室都整洁干净，做到小小教室无垃圾。 每周一留意学校评分板，如有教室清洁被扣分，要落实到各项，并要求第二天值日生加强注意。 ~ 纪律委员：朱东远 1、督促校牌的佩戴以及单车牌的检查，及时帮助同学购买。 2、管理好课间纪律，发现问题及时处理或协助班主任处理解决。 3、管理好上课和自习纪律，记录违纪人员，并按版规惩罚。 4、协助学校抓好日常纪律和集会纪律。 5、以身作则，做好一周班级纪律总结，及时交班主任。 体育委员：吴璇 1、组织同学们积极做课间操、眼保健操 A、体育委员必须准时在操场指定位置集好本班队伍。 B、跑步时必须使全班保持好一定速度，口号响亮，与前后班保持一定距离，队伍整齐、安静。 ） C、做广播体操时监督同学们认真做操，把每一个动作做到位。 D、离场负责本班队保持安静、整齐，并带到指定位置。 2、配合体育老师准时上好体育课： A、在老师到场前，把队伍整理好，清点好人数。 B、带领同学做好各项准备动作。 C、协助老师做好各项训练，遇特殊情况及时报告。 D、课后，带领同学收拾好材料。 3、负责抓班级训练工作，体育达标优秀率，合格率力争前列。 4、每周一负责查看学校对两操一课的评分结果。 5、力争带领全班同学夺得流动红旗。

班级学生管理量化考核表

初三（1）班学生管理量化考核细则 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写人员。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。每周根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组。每月根据个人成绩最高分评出本月班级之星。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 （一）纪律/学习 课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．月考85%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获获得年级前十名者加6、4、2分。 7、任何考试提前交卷者，扣5分. 8、上课聊天、喝水、睡觉的每次扣5分。 纪律（责任人：纪律委员）

1、凡违反班规任何一条者每人每次扣2分。 2、迟到早退一次扣2分，无故旷课一节扣5分。 3．自习课聊天、去厕所的每次扣5分，经班长提醒不改的每次扣10分。 4、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣10 分。劝架者加5分。 5、学生不得无故串班，违者每生扣2分。课余未请假外出者扣5分 6、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣10分，被主任发现扣 20分。 7、周一未按时返校、到校后无故外出的每次扣3分。 两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣2分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣 3分。 2、迟到、早退者扣2分，无故不到者扣5分 3、眼保健操不积极、动作不准确、说话、离开教室的每次扣2分。 住宿（责任人：舍长） 1、不按时起床、就寝、无故不出早操的每次扣5分。 2、说话、打闹、喝酒、吸烟等影响其他人学习休息的每次扣5分，起哄者扣5 分，不服从舍长管理的加倍扣分。违纪被巡查老师发现的加倍扣分。 3、未按时、按质完成值日的每次扣5分，个人内务未按要求整理的每次扣5分。 4、就餐不排队、乱扔残羹剩饭的每次扣5分。 （二）、劳动/卫生（责任人：生活委员） 1、无故不参加本组值日，如打扫教室卫生区、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因 打扫卫生不积极导致上课迟到扣2分。 2、组长安排工作不服从者扣3分，（若有正当理由也必须先执行后申诉）参加义务劳动不到扣2分，不积极扣1分。 3、在教室内、楼道内乱扔垃圾扣2分，主动拾起别人所扔垃圾加1分，乱倒污 水扣1分，随地吐痰扣1分，其他不卫生行为扣1分。

班级量化考核表

班级量化考核表 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 （一）纪律/学习 课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。

4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。 自习（责任人：纪律委员） 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不 健康小说等违纪行为一次扣2分。 3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。 两操（责任人：体育委员） 1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。 2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分 课间 /集会（责任人：班长） 1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。劝架者加1分。

初中班级量化管理细则及考核表(完整)

七(4)班级量化管理细则 为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。 一．出勤 1．上课每迟到一次扣2分（以照班级规定的时间为准）； 2．旷课：未经老师批准或经老师批准但请假手续不全而未到学校上课或提前离校均视为旷课，包括晚自习。旷课期间，每旷课一节扣3分； 3．旷操：没有极特殊情况不上操，或不提前请假而旷操，或以上厕所为由不上操等情况视为旷操，旷操一次扣2分； 4．考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的班长，班长个人扣5分； 二．卫生等日常规范 1．每人负责承包自己课桌周围的保洁，包而不洁违者扣1分； 2．向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分，负责倾倒垃圾桶一周； 3．值日生按时按要求完成所承担的清洁任务，不按时打扫每人扣2分，并负责班级一周卫生；打扫不彻底，每被发现一处扣1分，负责黑板、讲台的清洁一周； 4．上课铃声响以前未打扫完的小组成员，每人扣1分； 5．以上卫生检查工作由卫生委员、检查检查完毕有不合格者上报班长进行相应扣分。检查不彻底扣个人量化2分； 三．仪容仪表、文明礼貌 1．奇装异服、怪异发型，男生染发、留长发，女生烫发，男女生戴耳环、戒指，勒令不整改者，每被警告一次扣5分； 2．校园内警醒乱喊乱叫结帮起哄发现一次，每人每次扣5分； 3．抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明、不健康行为者，扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校劝退处理。 4．课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞、侮辱监考老师，扣个人量化15分，并联系家长，屡教不改者上报学校以劝退处理。 四、日常纪律 1．任何情况不许带手机、随身听、MP3、MP5、等电子产品到学校，被发现者，扣5分，没收该电子产品至发放通知书时，有家长来领。 2．教室内或教室门口打球或玩其他球类（篮球、足球、排球等）扣量化2分，并没收相关球类； 3．教室内外打闹、故意损坏卫生工具或公共财物的造成的依价赔偿，扣5分， 4. 任何人不准在学校范围内包括宿舍吃零食，如发现每次扣5分。 5．住校生： ○1保持宿舍内的卫生干净整洁，做到不乱扔果皮纸屑，门前不乱倒脏水；每周检查不合格，由学校提出批评的值日生扣3分，舍长扣1分。 ○2就寝铃响后，不能按时休息，喧哗、吵闹、听音乐、玩手机、打电话等影响他人休息而被查者扣2分，没收有关电子产品； ○3有夜不归宿的扣5分并通报家长； ○4在宿舍内玩棋牌类游戏、玩游戏机、聚会饮酒等情节严重者报家长，商议该生留校查看情况，并扣10分。 ○5被学校记录扣分的相关宿舍的责任人，扣个人5分； 五．上课、听课、自主学习纪律

中学生班规班纪

中学生班规班纪集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

135班的班规班纪 一、文明礼仪 1、见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。 2、尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。 3、在教室里语言要文明，不说脏话。 4、衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。 二、纪律 1、禁止迟到，早退，旷课（注：未请假而未到校则视为旷课），有事请假。 2、禁止在教室内外打架，骂人。 3、课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。自习课上不准擅自下位，不准随便出入教室，不准谈笑或高声讨论问题，讨论问题仅限于2人听见，不得影响其他人。 5、禁止拉帮结派，以大欺小，势强凌弱。 6、课间操必须认真做好，不得影响班容。 7、不得带与学习无关的物品来学校。 8、上课铃响后，坐姿端正，准备好本节课用物。 三、学习 1、每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务，书写工整，有错必纠。 2、要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。 3、上课时认真听讲，积极配合任科教师课堂上的一切教学活动，勇跃发言，且学会不耻下问。 4、学习上互帮互助，团结协作，积极进取，争当第一。 四、环境卫生 1、每天值日的同学要认真做值日。看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。 2、每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。 3、值日生要把桌子，椅子，扫把等摆放整齐。 五、安全事项 1、禁止攀高，爬树等这样类似的危险活动，避免造成人身意外事故。

整治班风班纪演讲稿

整治班风班纪演讲稿 整治班风班纪靠大家 所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。，为将来的良性发展奠定坚实的基础。 集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，三杀是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒傻子，集体主义则成了水。这是因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。而显示嗲的你们，由于大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使你们中许多形成了唯我独尊自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以个人利益为中心，不懂得关心别人，帮助别人，缺乏应有的爱心，更缺乏集体主义观念。为此，同学们必须抛开这种自我中心的心理，要学会懂得团结就是力量，众人划桨开大

船的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。 总之一句话，没有良好的班风学风，同学们受到的教育就会大打折扣，只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能树立正确的思想关，人生观，价值观，才能在自己的人生路上健康的向前不断发展。 同学们，不管以前你们是否做到了上面所述的要求。我希望从现在开始，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，树立集体主义观念，携手共建良好的班风学风，建设一个和谐，美好，井然有序的学习生活环境。为了自己，也为了他人，为了实现我们共同的理想，让我们把最美好的极致呈现出来吧。 谢谢大家，我的演讲完毕。 整治班风班纪演讲稿 老师同学们，你们好： 孙犁有一篇现代文叫《黄鹂》，这篇文章以黄鹂象征了一切美好的事物，认为：各种事物都有它的极致，事物在一定的环境里，才能发挥这种极致。即，只有在好的环境中，一切美好的事物才能发挥极致，呈现出最美丽，动人的一面。 所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明

小学六年级学生班级量化考核细则

小学六年级学生班级量化考核细则 为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则： 一、出勤：（此项由副班长负责考核） 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。 2、考勤包括：上课、集会、两操等。 二、学习：（此项由学习委员负责考核） （一）课前准备。 1、早读铃声响后，应立即安静地到自己的位置上坐好，开始早读，禁止一切与早读无关的活动。 2、上课铃响后快速回到教室，安静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待老师来上课。 3、下课铃声响后，先准备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。 4、学习委员应及时提醒同学按要求做好，对屡教不改者，每人次扣2分。（二）作业：包括课堂作业和家庭作业。（此项由学习小组长考核并报给学习委员） 1、迟交、忘带、漏写、记错作业、未签名，扣2分； 2、作业未做，到校后班级补作业，扣3分； 3、作业质量不合格，扣2分； 4、作业重写，抄作业，扣5分； 5、作业马虎了草而重写的，作业不及时更正的，扣3分。 6、作业得A的每次加2分，A＋的加3分

7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。 8、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。 9、上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。 10、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣3分。 11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、随便走动和随便调位等，每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生（教室及公共卫生区。此项由卫生委员、劳动委员负责考核）： 1、值日生要认真做好区域卫生，对不认真做或做得不合格者一次扣2分。 2、值日生要在早上7：30前到达卫生区，二十分钟内打扫完毕，迟到早退者一次扣2分。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。 4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣2分。 6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时打扫者扣2分。 卫生检查标准： A、教室卫生： 1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。 2、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。 3、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣1分/次。 4、地面有纸屑，墨迹等扣1分。 5、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。 6、讲台、黑板、讲桌有灰尘扣1分。 7、门窗、栏杆、瓷砖墙面不干净相关责任人扣1分。

初中生班规班纪完整版

初中生班规班纪 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-

初二（二）班班级管理条例 总则 一、为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。 二、本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第一章班级管理目标 目标：一个核心、两个重点、三个要求。 一个核心：以学习为核心。 两个重点：纪律和卫生 三个要求：会做人、会学习、会处事 会做人：道德上做个好人，学习上做个能人 会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。 会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处 理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。 第二章班级精神 快乐、自信、团结、进步是本班的精神。 快乐：快乐是师生、生生之间相互尊重、互相信任。是人尽其才、公平竞争。 自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。 团结：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 进步：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。 第三章班规 一、出勤 1、不迟到，不早退，不旷课。上午、中午、下午第一节课前提前半小时进教室；公区、 教室值日生应按时打扫卫生。

2、有事必须请假，要按规定写好请假条，交班主任。在家里打电话请假的要由家长在上 课前打来，说清请假的理由和时间，并在到校时补交请假条。 3、如遇上课有同学缺席的，班长要及时上报班主任，并全天观察。 二、纪律 1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲 突、不用不雅语言。 2、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨 论）、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。 3、上课不准起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课。 4、同学之间要团结友爱，不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决，坚决禁止同学私 下解决。 5、不准与社会上的闲杂人员接触，一旦发生事情要及时报告学校老师。 6、不准赌博、酗酒；不准进歌厅、游戏厅；不准早恋；不准举行生日聚会等其他无故聚 会，不准带手机、小灵通、mp3、mp4等进教室。 7、下课期间不准在班上大声喧哗、嬉戏追逐打闹、以免造成自己和其他同学的人身安 全。 8、不准顶撞、辱骂班干部，严禁直接和间接报复，如对班干部有意见直接找班主任反 映。 三、学习 1、学习必须认真、刻苦、努力，上课认真积极回答老师的问题。 2、要按时按质独立完成各科作业和老师布置的其他任务，不准抄袭他人作业。 3、作业每天在晚自习放学前或到校后上课之前交给科代表，如没来得及交等下课再交， 上课期间不准再交作业。 4、老师布置的任务要牢记在心，所有的工具和资料要准备齐全，课堂上不准借东西，作 业不能忘记带。

整治班风班纪演讲稿文档

2020 整治班风班纪演讲稿文档 SPEECH DRAFT

整治班风班纪演讲稿文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 整治班风班纪靠大家 所谓不成规矩，无以成方圆。一规一则，班规班纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为有了这样的罪障制度，如学生一日常规管理，学生日常行为规范，宿舍管理条约等，同学们才能养成良好的行为习惯，有文明礼貌的言谈举止，求实创新的学习风气，活跃热情的课堂气氛，安静有序的自习纪律……我想，也因为有了这些规矩，同学们才能不断提高思想道德素质。，为将来的良性发展奠定坚实的基础。 集体主义，也就是全班同学一条心，想着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必须要通过同学们的共同努力，相互团结，互相帮助才能实现。大家知道，三杀是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒傻子，集体主义则成了水。这是因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团

结在一起，齐进步，共发展。而显示嗲的你们，由于大多数是独生子女，优越的家境，长辈的溺爱以及社会上不良风气的影响，使你们中许多形成了“唯我独尊”自私自利的，心里。在家是小皇帝，小公主，在外一切以个人利益为中心，不懂得关心别人，帮助别人，缺乏应有的爱心，更缺乏集体主义观念。为此，同学们必须抛开这种“自我中心”的心理，要学会懂得“团结就是力量”，“众人划桨开大船”的道理，在班级中不断培养集体主义精神，个人要服从整体的意识。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。 总之一句话，没有良好的班风学风，同学们受到的教育就会大打折扣，只有在良好的学习环境中，在良好的班风学风的氛围下，同学们才能树立正确的思想关，人生观，价值观，才能在自己的人生路上健康的向前不断发展。 同学们，不管以前你们是否做到了上面所述的要求。我希望从现在开始，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，树立集体主义观念，携手共建良好的班风学风，建设一个和谐，美好，井然有序的学习生活环境。为了自己，也为了他人，为了实现我们共同的理想，让我们把最美好的极致呈现出来吧。 谢谢大家，我的演讲完毕。 整治班风班纪演讲稿 老师同学们，你们好： 孙犁有一篇现代文叫《黄鹂》，这篇文章以黄鹂象征了一切

小学班规班纪42129

班规条约 一、热爱祖国，关心集体。重视集体荣誉。尊敬师长，团结同学。 二、遵守纪律，不打架，不讲脏话。不迟到、不早退，有病有事要请假，请假 需书面请假条。自习课安静，作业专心。 三、诚实勇敢，积极参加班级集体举行的各项安全有益活动。 四、讲究卫生，随时注意个人卫生及集体卫生。做到衣着整洁、卫生，女同学 把头发扎好。打扫教室时，课桌凳用毛巾擦干净，摆整齐。保持班级环境干净，整洁。 五、课间文明，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，不在楼梯过道、教室追逐打 闹，不攀爬桌凳，不攀窗户，注意个人安全。不乱扔垃圾，不随地吐痰。 六、做好课前准备，把书本摆放整齐。上课坐姿端正，认真听讲，积极回答问 题，认真倾听其他同学的发言，遵守课堂纪律。课后按时完成作业。做到不懂的问题多向老师或同学请教。 七、课间禁止在教室内外做各种不文明活动。上下课进出教室有序，不拥挤。 八、站队做到快、静、齐，听到集合铃声后迅速战好队，不讲话，不吃东西， 认真听老师讲。 九、做好用火、用电安全，道路交通安全。不携带火种，不乱放各种电源电器， 上学放学路上靠道路右边行走，严禁在路上玩耍、追逐、打闹。 十、团结合作，不歧视后进生，不欺负女生，做到尊重师长，团结同学，对人 有礼貌。 十一、班委、班长主要负责本班事情，包括学习、卫生、纪律，和老师共同协作管好班级事务；每个同学认真执行分配到的任务。劳动委员负责本班教室内、外卫生，值日生负责当天卫生的打扫和保洁，课间擦黑板。 学习委员负责收发当天作业。 十二、不准吃零食、抽烟，参加赌博活动等，不参加封建迷信活动。乐于助人，遇到困难互相帮助。诚实守信。 十三、说好普通话，写好规范字。多读好书，多交好朋友。 十四、培养自己良好的处事习惯，做到胆量大一点；嘴巴甜一点；行动快一点，效率高一点；脑筋活一点，理由少一点；做事多一点，脾气小一点； 说话轻一点，微笑甜一点。

班风班纪整顿情况总结

班风班纪整顿情况总结 要加强班委会建设，发挥学生班干的作用。下面是小编为大家整理的关于班风班纪整顿情况的总结，欢迎大家的阅读。 班风班纪整顿情况总结一学风是一所大学的灵魂。是学校赖以生存和发展的基础。良好的学风是学校一笔宝贵的财富。要实现学校人才培养的目标，使学生成为栋梁之才，优良的学风是其重要的保证。为响应学校的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，12级临床七年制5班特举行学风建设主题班会。 建设优良的学风、班风，一直受到学校领导和学院领导高度重视和要求，只有在良好的学风、班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导、辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得了一定成果。现将我们班的学风建设总结如下： 1、班级工作问题：作为班干部首先要严于律己，在班级中要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干

部之间的交流问题，班干部与辅导员之间的交流问题。学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。 2、学习、生活方面的问题：作为一名大学生，在与中学阶段教育迥然不同的环境下，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。 3、班级形象方面：大家都是5班的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉。 4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课