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计算机网络基础教案.

授课章节第一章计算机网络概论

授课内容计算机网络功能应用与系统组成

首授班级首授时间课时4节

教学目标（1）能明白计算机网络的产生与发展过程。

（2）能理解计算机网络的功能和应用，从而能明白自己将来的就业方向是什么。（3）能理解计算机网络的系统组成，从宏观上把握计算机网络软件系统。

教学重点（1）计算机网络的功能和应用；（2）计算机网络的组成和分类；

教学难点计算机网络系统组成；网络网络协议；

教学地点407机房教具教案、演示课件

教学过程一、导学

1、职业应用

热门专业未来展望网络人才依然很吃香

2、专业发展前景

未来的社会是信息社会，信息的最大依托就是网络。因此可以说“未来的社会就是网络的社会”。网络专业已经成为最热门的专业之一。成为了当今有志青年的首选专业。

3、就业形式

网络的快速发展带来的是专门人才的大量需求。

4、计算机网络的定义

我们将地理位置不同，具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路互相连接起来，使用功能完整的网络软件来实现网络资源共享的系统，称为计算机网络。

二、计算机网络的演变与发展

1、第一代计算机网络—远程终端联机系统。

①以主机为中心，面向终端。

②分时访问和使用中央服务器上的信息资源。

2、第二代计算机网络—计算机－计算机网络。

这一阶段是在20世纪60～70年代，多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，即所谓计算机—计算机网络。典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPA网（ARPAnet）

教学过程3、第三代计算机网络—开放式标准化网络

从20世纪80年代开始进入了计算机网络的标准化时代。这一时代的网络，具有统一的网络体系结构、遵循国际标准化协议。标准化使得不同的计算机能方便地互连在一起。

国际标准化组织IS0（International Standards Organiz）在1984年正式颁布了一个称为开放系统互连基本参考模型（Open System Interconnection Basic Reference Model, 0SI／RM）的国际标准ISO 7498。

4、第四代计算机网络—信息高速公路阶段。

三、计算机网络的功能和应用

1、计算机网络的功能

(1) 资源共享

(2) 数据通信

(3) 均衡负载和分布式处理

(4) 提高计算机的安全可靠性

(5) 综合信息服务

2、计算机网络的应用

四、计算机网络的系统组成

从系统组成讲，一个计算机网络主要分成计算机系统、数据通信系统、网络软件及协议三大部分；

从系统功能讲，一个计算机网络又可分为资源子网和通信子网两大部分。

1、计算机系统

(1) 主机（Host）(2) 终端（Terminal）

2、数据通信系统

(1) 通信控制处理机（CCP）(2) 传输介质(3) 网络连接设备

3、网络软件系统

（1）网络操作系统

（2）网络协议

（3）通信软件、管理和服务软件等。

课后作业：P8、P10和P13练习题

教学后记

授课章节第一章计算机网络概论

授课内容计算机网络分类、拓扑结构与组网实例

首授班级首授时间课时4节

教学目标（1）能理解计算机网络的分类，从宏观上把握计算机网络的硬件系统，能够分析清楚身边的计算机网络属于哪一类。

（2）领会计算机网络的拓扑结构的意思，为将来进行网络建设打好基础。

（3）对身边的计算机网络能从专业的角度进行分析，为将来的就业打好感情基础。

教学重点（1）计算机网络的分类与拓扑结构；、（2）网络组网实例；

教学难点计算机网络拓扑结构；组网实例分析；

教学地点407机房教具教案、演示课件

教学过程一、计算机网络的分类

1、按网络覆盖面积分类

（1）局域网

①局域网的定义作用和特点

②局域网网的典型实现技术

（2）城域网

（3）广域网

①广域网的概念

②典型的广域网技术

2、无线网

一般来讲，凡是采用无线传输媒体的计算机网都可称为无线网。

3、点对点传播方式网络和广播式网络

点对点传播方式网络示意图

教学过程

广播方式网络示意图

二、计算机网络的拓扑结构

1、总线型拓扑结构

工作原理：

网络特点：

现实应用：

2、星形拓扑结构

工作原理：

网络特点：

现实应用：

3、环形拓扑结构

工作原理：

网络特点：

现实应用：

三、网络实例简介

1、小型网吧网络组网方案

2、大型网吧网络组网方案

教学过程

课后作业：P18、P24和P28练习题：教学后记

授课章节第二章数据通信基础

授课内容数据通信基本概念与物理传输媒体

首授班级首授时间课时4节

教学目标（1）能理解数据通信的基本概念，从而为理解计算机网络中的数据传输打好基础。（2）掌握常用的物理传输媒体，从而为构建计算机网络时选择合适的传输媒体打好基础。

教学重点（1）数据通信基本概念（2）物理传输媒体特性

教学难点数据通信模型、物理传输媒体特性

教学地点407机房教具教案、演示课件

教学过程一、数据数据通信的基本概念

1、信息、数据和信号

信号：数据的电编码、电磁编码或其他编码。

模拟信号和数字信号

2、信道和信道容量

信道：信号的传输通道，包括通信设备和传输媒体。

信道容量：信道传输信息的最大能力。

3、信道带宽与数据传输率

信道带宽：信道所能传送的信号频率带宽。

数据传输率：单位时间内信道上传输的信息量，单位bit/s。

4、数据通信系统模型

（1）模拟通信系统

教学过程

模拟通信系统模型

拨号上网连接示意图

（2）数据通信系统

数字通信系统模型

（3）模拟通信系统与数字通信系统的比较

5、数据通信系统的主要技术指标

（1）比特率

（2）波特率

（3）误码率

（4）吞吐量

（5）信道的传播延时

二、物理传输媒体

1、有线传输介质

（1）双绞线

<1> 非屏蔽双绞线（UTP）

双绞线电缆非屏蔽双绞线截面图

<2> 屏蔽双绞线(STP)

屏蔽双绞线示意图屏蔽双绞线实物图

<3> 双绞线选购

<4> 网线的制作

●线序标准

●制作过程

剥线、理线、压线、测试

【实践操作】学生两人一组完成双绞线制作

（2）同轴电缆

同轴电缆实物同轴电缆结构示意图（3）光缆

<1> 光缆简介

光缆光纤剖面示意图<2> 光纤分类

光线在光纤中的传输

<3> 光纤的连接

光纤的连接方法：熔接方法和使用光纤连接器

光纤连接器光纤连接头

2、无线传输介质

（1）无线电波

（2）微波传输

（3）红外传输

（4）激光

课后作业：P34、P43练习题

教学后记

授课章节第三章数据通信基础

授课内容数据传输技术、数据交互技术及差错控制

首授班级首授时间课时4节

教学目标（1）能理解传输技术和数据交换技术，从而为将来进行计算机网络中交换机和路由器的配置做好理论上的准备。

（2）培养学生对网络技术的理解和分析能力，为将来进行网络管理打好基础。

教学重点数据传输技术、数据交换技术和差错控制

教学难点差错控制

教学地点407机房教具教案、演示课件

教学过程一、数据传输技术

1、数据传输的过程

2、模拟传输与数字传输

（1）模拟传输的特点：不考虑内容的模拟信号传输，使用放大器加强信号。（2）数字传输的特点：考虑内容，使用转发器。

（3）数字传输的优点：

远程系统中的调制解调器

调幅

调频

调相

数字调制的三种基本形式

教学过程3、基带传输和宽带传输

信号的传输方式分为两大类：基带传输和宽带传输。

4、并行传输和串行传输

（1）并行传输：利用多条数据传输线将一个数据的各位同时传送。

特点：<1> 传送速率高，适于短距离通信

<2> 设备成本高，并行线路相互干扰会影响传输质量

（2）串行传输：将比特流逐位在一条信道上传送。

特点：<1> 传输效率低，传送速度高，适于长距离通信

<2> 设备成本低，易于实现和维护，是目前计算机网路通信的主要方式

并行数据传输串行数据传输

5、单工、半双工和全双工

（1）单工

（2）半双工

（3）全双工

6、异步传输和同步传输

1、异步传输

特点：以字符为单位，传输效率低，用于1200bit/s一下的数据传输

教学过程2、同步传输

特点：以帧为单位，效率高，实现复杂，用于速率大于2400bit/s的传输。

7、多路复用技术

1、频分多路利用FDM

特点：用于传输模拟信号（收音机，电视机，载波电话通信系统）

2、时分多路利用TDM

3、波分多路利用WDM

二、数据交换

1、电路交换

（1）电路建立阶段

（2）数据传输阶段

（3）拆除电路连接阶段

2、报文交换

3、分组交换

（1）数据报

（2）虚电路

课后作业：P48、P52练习题

教学后记

授课章节第四章网络体系结构与协议

授课内容开放系统互连参考模型与局域网体系结构

首授班级首授时间课时4节

教学目标（1）能理解计算机网络的功能和应用，从而能明白自己将来的就业方向是什么。（2）能理解计算机网络的组成和分类，从宏观上把握计算机网络的硬件系统和软件系统，能够分析清楚身边的计算机网络属于哪一类。

（3）对身边的计算机网络能从专业的角度进行分析，为将来的就业打好感情基础。

教学重点OSI参考模型和局域网参考模型

教学难点OSI参考模型

教学地点407机房教具教案、演示课件

教学过程一、网络体系结构简介

1、分层的原则

（1）功能分工的原则

（2）隔离稳定的原则

（3）分支扩张的原则

（4）方便实现的原则

2、层次的划分

计算机网络体系结构分为相对独立的七层：应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、链路层、物理层。

3、网络协议

组成：语法、语义和交换规则（定时）。

语法---确定了协议元素的格式，即规定数据与控制信息的结构和格式；

语义---确定协议元素的类型，即规定通信双方发出何种控制信息、完成何种动作以及做出何种应答；

交换规则---规定了事件实现顺序的详细说明。

举例：以打电话这个事件为例进行理解。

二、开放系统互联参考模型（OSI/RM）

教学过程

OSI七层模型示意图

1、物理层

（1）通信接口与传输媒体的物理特性

<1> 机械特性

DTE-DCE接口框图常用连接机械特性

<2> 电气特性

<3> 功能特性

<4> 规程特性

（2）物理层协议举例

2、数据链路层

（1）数据链路层的主要功能

<1> 帧同步功能

<2> 差错控制功能

<3> 流量控制功能

<4> 链路管理功能

教学过程（2）数据链路控制协议举例

3、网络层

（1）网络层的主要功能

<1> 路由选择

<2> 流量控制

<3> 数据的传输与中继

<4> 清除子网的质量差异

（2）网络层的服务

<1> 虚电路服务

<2> 数据报服务

（3）网络层协议举例

X.25协议和IP协议

4、传输层

（1）传输层的地位和作用

<1> 提供可靠的端到端通信

<2> 向会话层提供独立于网络的运输服务

（2）传输层的协议分类

5、其它各层简介

（1）会话层

<1> 实现会话连接到运输连接的映射

<2> 会话连接的释放

<3> 会话层管理

（2）表示层

<1> 语法转换<2> 语法协商<3> 连接管理

（3）应用层

OSI/RM的最高层，是计算机网络与最终用户间的接口。

6、OSI环境中的数据传输过程

教学过程三、局域网体系结构

1、局域网参考模型

（1）物理层

（2）数据链路层：LLC子层和MAC子层

2、CSMA/CD和IEEE802.3标准

3、与IEEE802有关的其它网络协议

IEEE 802.1—概述、体系结构和网络互连，以及网络管理和性能测量。

IEEE 802.2—逻辑链路控制LLC。

IEEE 802.4—令牌总线网

IEEE 802.5—令牌环形网

IEEE 802.6—城域网

IEEE 802.11—无线局域网

课后作业：P66、P70练习题

教学后记

授课章节第五章Internet基础与应用

授课内容Internet的产生与发展、TCP/IP协议和IP地址

首授班级首授时间课时4节

教学目标1）了解Internet的发展历史。

2）理解TCP/IP体系结构，为从事互联网业务打好基础。

3）掌握IP地址的有关知识，为将来进行网络建设和管理做好知识上的准备。

教学重点（1）TCP/IP协议（2）IP地址分类（3）子网

教学难点地址计算、子网划分和掩码

教学地点407机房教具教案、演示课件

教学过程一、Internet的产生与发展

1、Internet发展的四个阶段

①60年代，Internet起源。

②70年代，TCP/IP协议出现，Internet随之发展起来。

③80年代，NSFnet出现，并成为当今Internet的基础。

④90年代，Internet进入高速发展时期，并开始向全世界

2、Internet在中国

1994年4月，中科院计算机网络信息中心通过64 Kbps的国际线路连到美国，开通路由器，我国开始正式接入Internet网。目前，我国已建成国内互联网，其4个主干网络是中国公用计算机互联网（ChinaNet）、中国教育与科研计算机网(CERNet)、中国科学技术计算机网（CSTNet）、中国金桥互联网（ChinaGBN）。

二、Internet网络协议―TCP/IP

1、基本内容

TCP/IP（Transmission Control Protocol/Internet Protocol的简写，中文译名为传输控制协议/互联网络协议）协议是一种应用最为广泛的网络通信协议，也是Internet的标准连接协议。

2、TCP/IP协议的产生

Internet的原型是ARPANET

3、TCP/IP协议的四层模型

教学过程三、IP地址

1、IP地址的概念

IP地址就是IP协议为唯一标识网络中的主机所规定的地址。

2、IP地址的分类

1．A类IP地址：范围：1.0.0.0 --- 127.255.255.255

2．B类IP地址：范围：128.0.0.0 --- 191.255.255.255

3．C类IP地址：范围：192.0.0.0 --- 223.255.255.255

4．D类IP地址：范围：224.0.0.0 --- 239.255.255.255

4．E类IP地址：范围：240.0.0.0 --- 247.255.255.255

5．特殊IP地址：（1）广播地址

（2）网络地址

（1）本网主机地址

（2）回送地址

3、子网

（1）子网及子网掩码的概念

（2）确定子网掩码位数

定义子网掩码的步骤：见教材P79

教学过程（3）子网掩码的标注

①无子网的标注法

A类11111111 00000000 00000000 00000000，十进制数表示为255.0.0.0

B类11111111 11111111 00000000 00000000，十进制数表示为255.255.0.0

C类11111111 11111111 11111111 00000000，十进制数表示为255.255.255.0

○2有子网的标注法

见教材P79

（4）IP地址和子网掩码的关系

最为简单的理解就是两台计算机各自的IP地址与子网掩码进行AND运算后，如果得出的结果是相同的，则说明这两台计算机是处于同一个子网络上的，可以进行直接的通信；反之说明两台计算机不是处在同一个子网络上的，不能进行直接的通信。

4、IPV6

IPV6是“Internet Protocol Version 6”的缩写，它是IETF设计的用于替代现行版本IP协议（IPV4）的下一代IP协议。

课后作业：P81 练习题

教学后记

授课章节第五章Internet基础与应用

授课内容Internet的应用及接入方式

首授班级首授时间课时4节

教学目标（1）掌握Internet的主要应用，能够创建和和管理WEB和FTP站点。

（2）了解Internet的主要应用领域，为将来进行网站开发、服务器架设等工作打好基础。

教学重点DNS、电子邮件、WEB和FTP站点的创建和管理

教学难点DNS解析过程、WEB和FTP站点的创建和管理

教学地点407机房教具教案、演示课件

教学过程一、Internet的主要应用

1、域名系统

（1）什么是域名

域名是Internet网络上的一个服务器或一个网络系统的名字。

机构性质：.com .net .gov .edu

国家代码：.cn .uk .us .hk .jp

（2）域名解析

（3）域名解析的过程

DNS的原理及解析过程：见教材P83

域名解析举例示意图

2、电子邮件

（1）什么电子邮件

计算机网络基础练习题

一．单项选项题: 1.最先出现的计算机网络是( ) A.ARPAnet B.Ethernet C.BITNET D.Interent 2.以太网的拓扑结构是（） A．星型B．总线型C．环型 D.网状３．以太网的通信协议是（）Ａ.TCP/IP B.SPX/IPX C.CSMA/CD D.CSMA/CA 4.计算机通信采用的交换技术主要有分组交换和电路交换，前者比后者（）Ａ.实时性好,线路利用率高 B.实时性好，线路利用率低 C.实时性差，线路利用率高 D.实时性差，线路利用率低５．在传输数据时，以原封不动的形式反来自终端的信息送入线路称为（） A. 调制Ｂ.解调Ｃ.基带传输 D. 频带传输６．目前，因特网上使用最广泛的服务是（）Ａ.E-mail B.bbs C.FIP D.

A．接入Interent 的计算机地址编号B．Interent中网络资源的地理位置C．Interent中的子网地址D．接入Interent 的局域网编号 14．计算机网络最主要的功能在于（）A．扩充存储容量B．提高运算速度C．传输文件D．共享资源 15．根据计算机网络覆盖的范围的大小，网络可分为局域网和（） A．WAN https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,N C.Interent 网 D.互联网 16．开放系统参考模型的基本结构分为（） A．4层 B.5 层C．6层 D.7层 17．在网络的各个特点上，为了顺利实现OSI 模型中同一层次的功能，必须共同遵守的规则，叫做（） A．协议 B.TCP/IP C.Interent D.以太网 18.衡量网络上数据传输速率的单位是bps ,其含义是( ) A. 信号每秒传输多少公里 B. 信号每秒传

计算机网络技术说课稿

《计算机网络》说课稿《计算机网络》是必修课，是计算机科学与技术专业的专业核心课。该课程比较全面地介绍了计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层（包括局域网）、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和移动网络，以及下一代因特网等内容。课程注重网络原理的深入学习，为后续计算机网络组装课程打下良好的理论基础。下面我将从教学目的、教材、教法和学法、教学过程和课程考核方式等几个方面来进行分析。一、教学目的该课程为实际的网络的组建和管理提供了理论依据和方法。通过本课程的学习使学生掌握计算机网络的组成及设计的基本原理；熟悉计算机网络的体系结构、TCP/IP模型；计算机网络的基本概念和相关的新概念，名词及术语；了解计算机网络的发展特点以及体系结构方法；对网络的应用和管理、组建起到重要的基础作用。通过本课程的学习，要求学生对网络技术原理进行深入的理解和掌握，能够进行简单的网络实践内容操作。具体要求如下： 1. 五层协议的体系结构由应用层、运输层、网络层（或网际层）、数据链路层和物理层组成。 2. 五层协议中每一层的基本概念、技术原理、数据传输的单位以及重要协议功能及作用。3. 计算机网络面临的安全性威胁和计算机网络安全的主要内容。 4. 系统安全：防火墙与入侵检测。二、教材分析课程的教材选自电子工业出版社出版由谢希仁主编的《计算机网络》（第5版）。该教材分为计算机网络基本原理、原理体系结构、网络管理与安全3个部分，共10章。 1、教材的特点本书突出反映了计算机网络的最新技术和应用，注重培养学生网络方面知识的能力。全书个章节安排合理，内容充实，文字简明，图文并茂。各章后配有习题和实验，教师可结合本校校园网与实验室的条件，安排尽可能多的实验，这样既有利于教师的教学，又有利于对学生实践能力的培养。内容的理论准确性与实践性的合理融合是本书的两大特色。 2、教材的教学目标随着Internet的迅猛发展，生活在信息化社会的人们要适应现代化的学习方式、工作方式和娱乐方式，计算专业学生就必须掌握最新的计算机网络技术，否则就会被时代淘汰。本书编写的目的就是帮助学生快速掌握计算机网络的重要理论最新实用技术，让学生在学习和工作中都能体会计算机网络给我们带来的方便。 3、知识点分布第1部分计算机网络基本原理第1章计算机网络基础知识本章介绍计算机网络的基础知识，是以后各章的知识准备。涵盖了计算机网络的定义、功能与组成，计算机网络分类，数据通信，网络传输协议等知识，理

计算机网络基础08501

计算机网络基础单项选择题 1、发送给一组特定主机的消息属于哪种类型？（3 分） A．静态 B．单播 C．动态 D．组播 E．广播参考答案：D 2、 TCP/IP模型的哪一层最接近最终用户？（3 分） A．应用层 B．互联网层 C．网络接入层 D．传输层参考答案：A 3、 SSH与Telnet有何不同？（3 分） A．SSH通过网络实现连接，而Telnet用于带外访问 B．SSH通过加密消息和使用用户身份验证提供远程会话安全。Telnet被认为是不安全的，它以明文形式发送消息 C．SSH需要使用PuTTY终端仿真程序。使用Telnet时，必须使用Tera Term连接设备D．SSH必须通过有效网络连接配置，而Telnet用于通过控制台连接连接设备参考答案：B 4、 BYOD如何改变企业实施网络的方式？（3 分） A．BYOD需要组织购买笔记本电脑而非台式电脑 B．每位BYOD用户负责其自己的网络安全，因此减少了对组织安全策略的需求C．BYOD设备比组织购买的设备更昂贵 D．BYOD在用户访问网络资源的地点和方式方面提供灵活性参考答案：D 5、下列有关客户端-服务器网络的陈述哪项是正确的（3 分）

A．该网络包含专用服务器。 B．每台设备都可以充当服务器和客户端。 C．工作站使用SAMBA或Gnutella访问网络资源。 D．每台对等设备通过访问索引服务器获取存储在被视为混合网络系统的另一对等设备中的资源位置。参考答案：A 6、在数据通信行业中，开放标准为什么重要？（3 分） A．它们是设备获取Internet访问所必需的。 B．它们消除了安全漏洞的威胁 C．它们实现了来自不同供应商的软件和硬件之间的互操作性 D．它们鼓励网络组织开发专有软件来维护其竞争优势参考答案：C 7、哪项陈述描述了融合网络的特征？（3 分） A．将语音、视频和数据传输给各种设备的单个网络。 B．网络服务通过各种不同的网络平台传输 C．网络为每个网络服务建立不同的通信通道 D．网络为语音、视频和数据使用不同的技术参考答案：A 8、哪种类型的流量通过网络时最可能拥有最高优先级？（3 分） A．FTP B．即时消息 C．语音 D．SNMP 参考答案：C 9、物理地址在OSI模型的哪一层进行封装？（3 分） A．物理层 B．数据链路层 C．网络层 D．传输层参考答案：B

计算机网络基础复习题

计算机网络基础复习题目一、选择题 1、下面哪个不是计算机网络基本拓扑结构。（） A、总线型 B、环型 C、树型 D、混合型 2、b/s表示什么意思。（） A、每秒钟传送的二进制位数； B、每秒钟传送的字符数 C、每秒钟传送的字节数 D、每秒钟传送的十进制位数 3、OSI参考模型的下三层是指（） A、应用层、表示层、会话层 B、会话层、传输层、网络层 C、物理层、数据链路层、网络层 D、物理层、数据链路层、传输层 4、计算机网络是由通信子网和_______组成。 A、资源子网 B、协议子网 C、国际互联网 D、TCP/IP 5、网络中的拓扑结构主要有总线型、星型、树型、网状型、__C___等。 A、混合型 B、主干型 C、环型 D、网络型 6、一个单位内的一个计算机网络系统，属于_____。 A、PAN B、LAN C、WAN D、MAN 7、双绞线做法EIA/TIA568B标准的线序是（） A、白橙、蓝、白绿、橙、白蓝、绿、白棕、棕 B、白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕 C、白橙、橙、白绿、蓝、白蓝、绿、白棕、棕 D、白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、白棕、橙、棕 8、下面哪一项不是计算机网络最重要的功能（ D ） A、数据通信 B、资源共享 C、分布处理 D、路径选择 9、下面哪一项不是计算机网络按地理范围分类的类型。（） A、局域网 B、无线网 C、广域网 D、城域网 10、目前IPV4地址已基本分配完毕，将来使用的IPV6的地址采用____表示。 A、 16位 B、32位 C、64位 D、128位 11、中继器的作用是_____。 A、放大和整形物理信号 B、过滤与转发帧 C、路由选择 D、协议转换 12、TCP/IP体系结构的上三层是指（） A、应用层、表示层、会话层 B、应用层、传输层、网络层 C、应用层、网络层、网络接口层 D、物理层、数据链路层、传输层 13、下面设备互连使用交叉双绞线的是（） A、电脑网卡连接集线器普通口 B、集线器普通口连接集线器级联口 C、电脑网卡连接交换机普通口 D、电脑网卡连接电脑网卡 14、以下哪一项不是网桥的主要功能（） A、过滤和转发 B、协议转换 C、缓冲管理 D、路由选择 15、电磁波不会干扰_______传输的数据。 A、光纤 B、同轴电缆 C、双绞线 D、屏蔽双绞线 16、在OSI模型中，_____提供了文件的传输服务。 A、应用层 B、数据链路层 C、传输层 D、网络层 17、在internet通信中，采用的协议是______。 A、OSI B、TCP/IP C、IPX/SPX D、NetBIOS/NetBEI

优秀教案(计算机网络基础)

计算机网络基础（公开课）教案目录 ——数据链路层-CSMA/CD协议讲授人：XXX 1、授课信息 (1) 2、教学设计 (2) 2.1、过程设计 (2) 2.2、步骤设计 (2) 2.1、板书设计 (3) 3、教学内容 (4) 3.1、复习导入 (4) 3.2、CSMA/CD产生 (5) 3.3、CSMA/CD确立 (7) 3.4、小结作业 (7)

课程题目：计算机网络基础（附：教学设计）说明：在讨论阶段提出的问题根据学生的反应灵活应用

教学设计

板书设计 Part1 1、网络协议的概念——规则、标准 2、网络协议的作用——交通规则 3、学习协议的方法 (1)不孤立 (2)勤思考 (3)敢质疑 Part2 1、主机的标识——MAC 地址 2、主机交流方式——广播 3、碰撞的产生——同一媒介 4、碰撞的避免——侦听网络 5、碰撞的处理——停止等待 Part3 CSMA/CD Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection 。 1、CS(Carrier Sense)：载波监听 2、MA(Multiple Access)：多点接入 3、CD(Collision Detection)：碰撞检测 Part4 (非板书) 小结并对学生作业提出更高要求作业：用自己的语言描述今天所讲的协议，并对协议提出自己的看法和意见

内容讲解第一部分：复习之前内容，引入新授内容同学们，之前在物理层，我们一起学习了若干传输媒体，还记得有哪些吗？对了，有线的有：双绞线、同轴电缆和光纤；无线的有，微波、红外线和激光。学生需要思考的问题：有了这些传输介质，我们的主机就可以上网吗？例如：在你们宿舍里，你们的电脑插上网络就可以连接Internet吗？对学生的各种回答作总结，单有物理媒体是不够的，还需要网络协议的支持，那么什么是网络协议呢？（引出网络协议的概念）协议概念 ●协议：为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定即网络协议(network protocol)，简称为协议。 ●网络协议在网络中的作用，类比城市交通的法律法规。与法律法规一样协议的也不是完美的，需要不断的更新修订。在我们网络里有需要通信协议，这些协议在网络传输中的作用至关重要，需要我们学习和理解，以下是我给大家推荐的学习方法： 1)协议不是孤立的，应用于某一网络环境，并且与其他协议协同工作。 2)协议不是完美的，学习协议需要有自己的观点和看法，大胆地提出自己的意见。 3)尽信书不如无书，课本的描述不一定准确，对于有疑问的处，求助于网络是很好的选择。那么我们今天来学习处于数据链路层中的第一个网络协议：CSMA/CD，希望同学们能够掌握和应用。

计算机网络基础知识讲稿说课材料

计算机网络基础知识教学目的：了解计算机网络的发展，初步认识计算机网络分类及其系统构成教学内容：1.计算机网络的发展 2.计算机网络的定义及分类 3.计算机网络的功能及应用 4.计算机网络的组成与结构教学重点：计算机网络系统构成引言：在信息技术高速发展的今天，计算机网络的应用领域越来越广，它深刻地影响着目前的经济、社会、文化、科技等诸多领域，是目前生活和工作最重要的工具之一，同时我们的生活也越来越依赖计算机网络。那么，究竟什么是计算机网络呢？计算机网络有什么样的功能呢？它的组成是什么样的呢？我们从以下几个方面来了解它。一、计算机网络的发展为了让大家对计算机网络的发展和应用有一个全面的认识，大家首先来想一想，在人类社会发展过程中，你们知道对人类历史产生了重要影响和推动作用的四大信

息媒体有哪些吗？最主要的信息传播媒体包括：第一就是书刊，第二个是电话、传真，第三是主要是广播电视，第四大媒体就是我们现在用的计算机网络。实际上，在这四个媒体当中，具有信息传递、处理能力、存储能力，功能最强大的是计算机网络，这就是我们人类社会信息传播的四大媒体。刚才，我们讲了人类社会信息传播的四大媒体，现在就让我们来了解信息传播的第四大媒体—计算机网络，纵观计算机网络发展历程，它经历了一个从简单到复杂又到简单（指：入网容易、使用简单、网络应用大众化）的过程，计算机网络的发展经历了四代。第一代，面向终端的计算机网络。20世纪60年代末到70年代初为计算机网络发展的萌芽阶段。它是具有通信功能的主机系统，简称为终端-计算机网络。这是早期的计算机网络的主要形式，主机是网络的中心和控制者，终端（键盘和显示器）分布在各处并与主机相连，用户通过本地的终端使用远程的主机只提供终端和主机之间的通信，子网之间是无法进行通信的。第二代，具有通信功能的多机系统。20世纪70年代中后期。面向终端的单机系统虽然让远程用户能够自由的使用机器，优点：多个主机互联，实现计算机和计算机之

计算机网络基础

2011网络基础复习题目 1. 以下工作于OSI 参考模型数据链路层的设备是______。（选择一项或多项） A. 广域网交换机 B. 路由器（网络层） C. 中继器（物理层） D. 集线器（物理层）Answer: A 2. 下列有关光纤的说法中哪些是错误的？ A. 多模光纤可传输不同波长不同入射角度的光 B. 多模光纤的纤芯较细 C. 采用多模光纤时，信号的最大传输距离比单模光纤长 D. 多模光纤的成本比单模光纤低 Answer: BC 3. IP地址202.135.111.77 对应的自然分类网段的广播地址为________________。Answer: 202.135.111.255 广播地址：主机号全为1。 4. FTP 默认使用的控制协议端口是______。 A. 20 B. 21 C. 23 D. 22 Answer: B 数据协议端口号为20、控制协议端口号为21. 11. IP地址10.0.10.32 和掩码255.255.255.224代表的是一个______。 A. 主机地址 B. 网络地址 C. 广播地址 D. 以上都不对 Answer: B 网络地址:主机号全为零. 12. IP地址132.119.100.200 的子网掩码是255.255.255.240，哪么它所在子网的广播地址是______。 A. 132.119.100.207 B. 132.119.100.255 C. 132.119.100.193 D. 132.119.100.223 Answer:A 广播地址:主机号全为1. 26. 以下关于星型网络拓扑结构的描述正确的是______。（选择一项或多项） A. 星型拓扑易于维护 B. 在星型拓扑中，某条线路的故障不影响其它线路下的计算机通信 C. 星型拓扑具有很高的健壮性，不存在单点故障的问题 D. 由于星型拓扑结构的网络是共享总线带宽，当网络负载过重时会导致性能下降Answer:AB 27. 以下关于星型网络拓扑结构的描述错误的是______。（选择一项或多项） A. 星型拓扑易于维护 B. 在星型拓扑中，某条线路的故障不影响其它线路下的计算机通信 C. 星型拓扑具有很高的健壮性，不存在单点故障的问题 D. 由于星型拓扑结构的网络是共享总线带宽，当网络负载过重时会导致性能下降Answer: CD 31. 集线器（Hub）工作在OSI参考模型的______。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 传输层 Answer:A 32.TCP/IP协议栈包括以下哪些层次？ A. 网络层 B. 传输层 C. 会话层 D. 应用层 E. 网络接口层 F. 表示层Answer:ABDE 应用层/传输层/网络层/网络接口层 33. 在网络层上实现网络互连的设备是______。 A. 路由器 B. 交换机 C. 集线器 D. 中继器 Answer:A 34. 在开放系统互连参考模型（OSI）中，______以帧的形式传输数据流。

计算机网络基础试题及答案

【计算机网络基础试题】一、填空题(每空1分，共50分) 1、计算机网络系统主要由（网络通信）系统、（操作）系统和（应用）系统构成。 2、计算机网络按地理范围可分为（局域）网和（广域）网，其中（局域）网主要用来构造一个单位的内部网。 3、信号是（数据）的表示形式，它分为（模拟）信号和（数字）信号。 4、为了便于数据传输和处理，必需采用（数据编码）技术。 5、模拟信号是一种连续变化的（电信号），而数字信号是一种离散的（脉冲序列）。 6、异步传输是以（字符）为单位的数据传输，同步传输是以（数据块）为单位的数据传输。 7、数字通信系统的基本任务是（高效率）而（无差错）传送数据。 8、信噪比是指（信号）与（白噪声）的比值，其比值越（大），所引起的差错将会越小。 9、差错纠正有（反馈重发纠错）和（前向纠错）两种方法，绝大多数的通信系统采用的都是（反馈重发纠错）。 10、通常我们可将网络传输介质分为（有线）和（无线）两大类。 11、双绞线是一种最常用的传输介质，两根导线相互绞在一起，可使线对之间的（电磁干扰）减至最小，比较适合（短距离）传输。 12、在局域网中所使用的双绞线有（5类）双绞线UTP和（1类）双绞线STP两类，其中5类UTP的传输带宽为（100）MHz。 13、在（低频）传输时，双绞线的抗干扰能力比同轴电缆要高。 14、在网络中通常使用（线路交换）、（报文交换）和（分组交换）三种交换技术。 15、常见的网络拓扑结构为（星型）、（环型）和（总线型）。 16、开放系统互联参考模型OSI采用了（层次）结构的构造技术。

17、在IEEE802局域网标准中，只定义了（物理层）和（数据链路层）两层。 18、局域网中最重要的一项基本技术是（介质访问控制）技术，也是局域网设计和组成的最根本问题。 19、TCP/IP协议的全称是（传输控制）协议和（网际）协议。 20、TCP/IP协议的层次分为（网络接口）层、（网际）层、（传输）层和（应用）层，其中（网络接口）层对应OSI的物理层及数据链路层，而（应用）层对应OSI的会话层、表示层和应用层。 21、3类UTP的带宽为（16）MHz，而6类的UTP的带宽可达（200）MHz。二、选择题(每题1分,共12分) 1、世界上第一个网络是在(B)年诞生。 A、1946 B、1969 C、1977 D、1973 2、局域网采用的双绞线为：(C) A、3类UTP B、4类UTP C、5类UTP D、6类UTP 3、世界上第一台电脑是在(A)年诞生 A、1946 B、1969 C、1977 D、1973 4、以下不属于无线介质的是：(C) A、激光 B、电磁波 C、光纤 D、微波 5、假如收到1000000000个码元，经检查有一个码元出错，则误码率为：(D) A、十的负二次方 B、十的负四次方 C、十的负六次方 D、十的负九次方 6、以下哪一种方法是减少差错的最根本方法(A) A、提高线路质量 B、采用屏蔽

计算机网络技术教程第五章答案

第五章思考题 1.在TCP/IP网络上，主机和在主机上的应用程序各自用什么来标识 D A.端口号 B.主机地址IP地址 C.IP地址主机地址 D.IP地址端口号 2.TCP协议的慢启动中，若初始发送方设置拥塞窗口大小为1，在经过三个往返时延后，拥塞窗口变为 D A.3 B.3 C.6 D.8 3.主机甲与主机乙之间建立一个TCP连接，主机甲向主机乙发送了3 个连续的TCP段，分别包含300B、400B和500B的有效载荷，第3个段的序号为900。若主机乙仅正确接收到第1和第3个段，则主机乙发送给主机甲的确认序号是 B A.300 B.500 C.1200 D.1400 4.假设UDP报头的十六进制数为06 32 00 35 00 1C E2 17。求：（1）源端口号与目的端口号。（2）用户数据长度。（3）这个报文是从客户端发出，还是从服务器端发出？（4）它访问哪种服务器？源端口号1586，目的端口号53，用户数据长度20B,报文由客户端

进程发出，访问域名解析DNS服务器 5.已知TCP头部用十六进制表示为：05320017 00000001 00000055 500207FF 00000000。请回答以下问题：（1）源端口号是多少？（2）目的端口号是多少？（3）序号是多少？（4）确认号是多少？（5）头部长度是多少？（6）报文段的类型是多少？（7）窗口值是多少？源端口号1330，目的端口号23，序号1，确认值85，头部长度5，窗口大小2047 6.假设：TCP拥塞控制的AIMD算法中，慢开始SST1的阈值设置为8，当拥塞窗口上升到12时，发送端检测出超时，TCP使用慢开始与拥塞避免。试给出：第1次到第15次传输的拥塞窗口分别为多少？ 2,4,8,9,10,11,12,1,2,4,6,7,8,9,10

计算机网络说课稿

计算机网络说课稿一、教材分析《计算机网络》选自《计算机应用基础》，这一节的主要内容是给学生介绍计算机网络的定义、特点、发展历史、几种分类方法；简要介绍计算机网络的拓扑结构；此外，还介绍了计算机简单局域网的组建方法。随着计算机网络在生活中的日益普及，本节内容满足了学生对计算机网络知识的了解，并学会如何组建简单的局域网，在日常生活中有很好的实用性。二、学情分析学生们在日常生活中，虽然对网络知识有很大的好奇心，但也仅仅把它作为上网玩游戏、聊天的工具。随着学生进入职业学校对计算机专业知识的加深学习，激发了他们对网络的学习兴趣，这也对本节内容的教授起到了很好的兴趣基础。三、教学目标 1．知识目标理解计算机网络的定义，特点，发展历史，基本分类方法。了解计算机网络的基本拓扑结构。掌握如何组建简单的计算机局域网 2．能力目标能够在提供设备、工具的前提下自主建立简单局域网。 3．情感目标（1）培养学生的知识、思想、精神的融合；（2）增进学习兴趣，培养学生动手能力；（3）培养学生传承中华民族的传统美德。四、教学重点和难点 1．重点计算机网络的定义，特点，发展历史，基本分类方法。如何组建简单的计算机局域网。 2．难点如何组建简单的计算机局域网。 3．重点的突破采用任务驱动法法来突破本节课的重点。但一开始并没有直接把这个重点作为一个任务展示给学生，而是先让学生结合自己对网络的了解来引出重点知识的学习。此知识点以教师讲授，学生交流为主。 4．难点的突破有了对计算机网络定义，特点，历史，分类的学习，引出如何组建简单局域网，而在此之前还有一个知识需要了解，那就是日常生活中网络的几种拓扑结构，了解此知识后，采用演示法来突破本课的难点。组建工具，设备内容讲完后，教师通过实际演示方法引导学生学习水晶头、局域网的组建操作，继而让学生最终突破本课的难点。五、教学方法和教学手段本课采用“任务驱动----教师讲授----教师演示---任务完成----效果评价----归纳汇总”的五步教学模式。六、学法指导在活动中，学生通过自主学习，探究学习，协作学习等方式掌握基础知识和操作技能。教学中应该培养学生观察和动手的能力；培养学生大胆尝试，发现问题、解决问题的能力；培养学生知识迁移的能力。七、教学过程

计算机网络基础测试(附答案)

2019-2020学年第二学期期中试卷计算机网络基础说明：本试卷共4页；测试总分100分；测试时间90分钟一、单项选择题 1、以下属于物理层的设备是（ A ）。 A.中继器 B.以太网交换机 C.桥 D.网关 2、在以太网中，是根据（ B ）地址来区分不同的设备的。 A.LLC 地址 B.MAC 地址 C.IP 地址 D.IPX 地址 3、IEEE802.3u 标准是指（ B ）。 A.以太网 B.快速以太网 C.令牌环网 D.FDDI 网 4、下面哪种LAN 是应用 CSMA/CD 协议的（ C ）。 A.令牌环 B.FDDI C.ETHERNET D .NOV ELL 5、收音机的信号传输属于（ A ）。 A.单工 B.半双工 C.全双工 6、TCP和UDP协议的相似之处是（ C ）。 A.面向连接的协议 B.面向非连接的协议 C.传输层协议 D.以上均不对 7、数据解封装的过程是（ B ）。 A.段—包—帧—流—数据 B.流—帧—包—段—数据 C.数据—包—段—帧—流 D.数据—段—包—帧—流 8、小于 ___ 的 TCP/UDP 端口号已保留与现有服务一一对应，此数字以上的端口号可自由分配。（ C ） A.199 B.100 C.1024 D.2048 9、当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说法正确的是（ B ） A.必须改变它的IP地址和MAC地址 B.必须改变它的IP地址，但不需改动MAC地址 C.必须改变它的MAC地址，但不需改动 IP地址 D.MAC地址、IP地址都不需改动 10、IEEE802.5 标准是指（ C ） A.以太网 B.令牌总线网 C.令牌环网 D.FDDI网 11、ARP协议的作用是（ D ） A.将端口号映射到IP地址 B.连接IP层和TCP层 C.广播 IP 地址 D.将IP地址映射到第二层地址 12、10BASE-T 是指（ C ）A.粗同轴电缆 B.细同轴电缆 C.双绞线 D.光纤 13、路由选择协议位于（C） A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.应用层 14、在局域网中,MAC 指的是（ B ）。 A.逻辑链路控制子层 B.介质访问控制子层 C.物理层 D.数据链路层 15、255.255.255.224 可能代表的是（ C ）。 A.一个 B 类网络号 B.一个 C 类网络中的广播 C.一个具有子网的网络掩码 D.以上都不是 16、传输层可以通过（ B ）标识不同的应用。 A.物理地址 B.端口号 C.IP 地址 D.逻辑地址 17、第二代计算机网络的主要特点是（ A ）。 A.计算机 - 计算机网络 B.以单机为中心的联机系统 C.国际网络体系结构标准化 D.各计算机制造厂商网络结构标准化 18、在Internet上浏览时，浏览器和 WWW 服务器之间传输网页使用的协议是（ B ）。 A.IP B.HTTP C.FTP D.Telnet 19、能从数据信号波形中提取同步信号的典型编码是（ D ）。 A.归零码 B.不归零码 C.定比码 D.曼彻斯特编码 20、在 TCP/IP 中，解决计算机到计算机之间通信问题的层次是（ B ）。 A.网络接口层 B.网际层 C、传输层 D、应用层 21、三次握手方法用于（ A ）。 A.传输层连接的建立 B.数据链路层的流量控制 C.传输层的重复检测 D.传输层的流量控制 22、在计算机网络中，所有的计算机均连接到一条通信传输线路上，在线路两端连有防止信号反射的装置。这种连接结构被称为（ A ）。 A.总线结构 B.环型结构 C.星型结构 D.网状结构 23、以下属于广域网技术的是（ C ）。 A.以太网 B.令牌环网 C.帧中继 D.FDDI 24、TCP 的协议数据单元被称为（ C ）。 A.比特 B.帧 C.分段 D.字符 25、下面提供 FTP 服务的默认 TCP 端口号是（ A ）。 A.21 B.25 C.23 D. 80 26、在同一个信道上的同一时刻，能够进行双向数据传送的通信方式是（ C ）。 A.单工 B.半双工 C.全双工 D.上述三种均不是 27、在OSI的七层参考模型中，工作在第三层以上的网间连接设备是（ C ）。 A.集线器 B.网关 C.网桥 D.中继器 28、世界上第一个计算机网络是（ A ）。

计算机网络基础试题及答案一

计算机网络基础试题及答案一、单项选择题。（共50小题；每小题2分，共100分）01"1965年科学家提出“超文本”概念，其“超文本”的核心是__A____。A.链接B.网络C.图像D.声音" 02"地址栏中输入的https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,中，https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,是一个___A___。A.域名B.文件C.邮箱D.国家" 03"通常所说的ADSL是指__A___。A.上网方式B.电脑品牌C.网络服务商 D.网页制作技术" 04"下列四项中表示电子邮件地址的是___A___。A.ks@https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html, B.192.168.0.1 https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html, https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html," 05"浏览网页过程中，当鼠标移动到已设置了超链接的区域时，鼠标指针形状一般变为___A___。A.小手形状 B.双向箭头 C.禁止图案 D.下拉箭头" 06"下列四项中表示域名的是__A_____。https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html, B.hk@https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html, C.zjwww@https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html, D.202.96.68.1234" 07"下列软件中可以查看WWW信息的是___D____。 A.游戏软件 B.财务软件 C.杀毒软件 D.浏览器软件" 08"电子邮件地址stu@https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,中的https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,是代表__D__A.用户名B.学校名C.学生姓名D.邮件服务器名称" 09"设置文件夹共享属性时，可以选择的三种访问类型为完全控制、更改和_B__。A.共享B.只读C.不完全 D.不共享" 10"计算机网络最突出的特点是_A___。A.资源共享 B.运算精度高 C.运算速度快D.内存容量大" 11"E-mail地址的格式是__C____。https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,B.网址•用户名C.账号@邮件服务器名称 D.用户名•邮件服务器名称" 12"为了使自己的文件让其他同学浏览，又不想让他们修改文件，一般可将包含该文件的文件夹共享属性的访问类型设置为__C____。A.隐藏B.完全C.只读D.不共享" 13"InternetExplorer(IE)浏览器的“收藏夹”的主要作用是收藏__C____。A.图片 B.邮件 C.网址 D.文档" 14"网址“https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,”中的“cn”表示___D___。A.英国 B.美国 C.日本 D.中国" 15"在因特网上专门用于传输文件的协议是__A____。A.FTP B.HTTP C.NEWS D.Word" 16"“https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,”是指__A____。A.域名B.程序语句C.电子邮件地址D.超文本传输协议" 17"下列四项中主要用于在Internet上交流信息的是__A____。A.BBS B.DOS C.Word D.Excel" 18"电子邮件地址格式为：username@hostname,其中hostname为___D___。A.用户地址名 B.某国家名 C.某公司名D.ISP某台主机的域名" 19"下列四项中主要用于在Internet上交流信息的是__D____。A.DOS B.Word C.Excel D.E-mail" 20"地址“ftp://218.0.0.123”中的“ftp”是指___A___。A.协议B.网址C.新闻组D.邮件信箱" 21"如果申请了一个免费电子信箱为zjxm@https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html,，则该电子信箱的账号是__A___。 A.zjxm B.@https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html, C.@sina https://www.wendangku.net/doc/cf8540895.html," 22"http是一种______。A.域名B.高级语言C.服务器名称 D.超文本传输协议" 23"上因特网浏览信息时，常用的浏览器是___D___。 A.KV3000 B.Word97 C.WPS2000 D.InternetExplorer" 24"发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将__D____。A.丢失B.退回给发件人 C.开机时重新发送D.保存在邮件服务器上" 25"如果允许其他用户通过“网上邻居”来读取某一共享文件夹中的信息，但不能对该文件夹中的文件作任何修改，应将该文件夹的共享属性设置为__C____。A. 隐藏B.完全C.只读D.系统" 26"下列属于计算机网络通信设备的是__B____。A.显卡B. 网线C.音箱D.声卡" 27"个人计算机通过电话线拨号方式接入因特网时，应使用的设备是__B____。A.交换机 B.调制解调器C.电话机D.浏览器软件" 28"用IE浏览器浏览网页，在地址栏中输入网址时，通常可以省略的是__A____。A.http:// B.ftp:// C.mailto:// D.news://" 29"网卡属于计算机的__D___。A.显示设备B.存储设备C.打印设备D.网络设备" 30"Internet中URL的含义是___A___。A.统一资源定位器B.Internet协议C.简单邮件传输协议D.传输控制协议" 31"ADSL可以在普通电话线上提供10Mbps的下行速率，即意味着理论上ADSL可以提供下载文件的速度达到每秒___D___。 B. A.1024字节B.10×1024字节 C.10×1024位 D.10×1024×1024位" 32"要能顺利发送和接收电子邮件，下列设备必需的是__B____。A.打印机 B.邮件服务器C.扫描仪 D.Web

计算机网络技术与应用教案

《计算机网络技术与应用》课程教案主讲人：郑兵一、课题：计算机网络的定义与分类二、课时分配：2学时三、教学目的：（0.5min）通过学习，学生应掌握计算机网络的定义与计算机网络按照不同标准进行分类。四、教学重点（0.5min）重点：计算机网络按照拓扑结构的分类五、授课类型：理论课六、教学手段、教具：多媒、课件、网络拓朴图。七、教学方法：激趣法，对比法，协作法，启发思维法，逻辑推导法八、教学过程 1、导入课题：（5min）计算机网络是由通信技术与计算机技术相互结合的产物，那么计算机网络的定义又是什么呢？计算机网络又是怎么样划分的呢。 2、讲授新课（45min）一、计算机网络的定义（1）什么是计算机网络（5min）凡是将地理位置不同的具有独立功能的计算机系统通过通信设备与通信线路连接起来，在网络软件支持下进行数据通信、资源共享和协同工作的系统称为计算机网络。（2）对计算机网络定义的进一步了解（5min）

在上面的定义中讲到了几个重点，同时也得出计算机网络的两个重要的功能。 a.独立的计算机 b.网络中至少要有两台计算机 c.要有通信设备与线路 d.必须有网络软件功能：资源共享与数据通信（3）通信子网与资源子网。（5min）上面讲到，计算机网络的功能是资源共享与数据通信，那按照这个功能我们计算机网络分为两个子网 a.通信子网 b.资源子网二、计算机网络的分类。按照不同的分类标准，计算机网络通常的分类方法是按网络的拓扑结构和按地理位置进行划分。（1）按网络的拓扑结构分类。（10min）何为计算机网络的拓扑结构：引用拓扑学中研究与大小、形状无关的点和线特性的方法，把网络单元定义为节点，两节点之间的线路定义为链路，网络节点和链路的几何位置就是网络的拓扑结构。网络的拓扑结构主要有：总线型、环型、星型网状型和树型结构 1.1总线型拓扑结构

计算机网络基础历年真题

2012年1月高等教育自学考试全国统一命题考试计算机网络基础试题课程代码：08674 本试卷满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项： 1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．TCP／IP中的TCP对应于OSI／RM的 A．数据链路层 B．网络层 C．传输层 D．会话层 2．下列属于资源子网的是 A．集线器 B．路由器 C．交换机 D．打印机 3．局域网LAN所采用的传输方式为 A．“存储-转发”式 B．广播式 C．电路交换式 D．分散控制式 4．两个或更多的设备共享一个传输介质及其通路称为 A．复用 B．编码 C．调制 D．线路规程 5．一个从300～3400Hz信号的带宽是 A．300Hz B．3 100Hz C．3400Hz D. 3700Hz 6．Tl载波的数据传输率为

A．1Mbps B．1．544Mbps C．2．048Mbps D．10Mbps 7．异步传输中，字节问的时间间隔是 A．可变的 B．固定不变的 C．0 D．数据速率的函数8．交换机_________将帧转发到指定端口。 A．用MAC地址表 B．用ARP地址表 C．读取源ARP地址 D．读取源MAC地址表 9．开放系统互连参考模型OSI中，传输的比特流划分为帧的是 A．数据链路层 B．网络层 C．传输层 D．会话层10．通信子网不包括 A．物理层 B．数据链路层 C．传输层 D．网络层11．物理层没有定义的功能是 A．比特流传输中的差错控制方法 B．机械特性 C．电器特性 D．功能特性 12．以太网中，双绞线与其他设备连接起来是使用 A．BNC接口 B．AUI接口 C．RJ-45接口 D．RJ-11接口13．关于子网掩码的说法，下列正确的是 A．利用子网掩码可以判断两台主机是否在同一子网中 B．子网掩码代表Internet上每台主机的唯一标识 C．子网掩码用于设定网络管理员的密码 D．子网掩码的引入，主要是为了方便记忆 14．在TCP／IP协议簇中，完成物理地址到IP地址的解析的是 A．IP B．ARP C．RARP D．ICMP

计算机网络基础教案-参考模板

《计算机网络基础》课程教案必修课、限选课□、公选□、其它□ 理论课、讨论课□、实验课□、习题课□、其它□ 教学过程一、复习或导入计算机网络是计算机科学技术的主要研究和发展方向之一，目前在社会上已广泛应用，本章向大家介绍计算机网络的基本知识，使同学深化计算机基础知识，提高计算机的应用技能，以适应信息社会发展的需要。本章的操作在全国一级中占10分，而高校一级中占20分，主要考使用Outlook2000收发电子邮件题目难度不大，望大家在认真做好相关实验，争取在考试中拿到满分。二、讲授新课（教学环节设计、具体实施步骤） 1.计算机网络的发展计算机网络发展的阶段划分在20世纪50年代中期，美国的半自动地面防空系统（Semi-Automatic

Ground Environment，SAGE）开始了计算机技术与通信技术相结合的尝试，在SAGE系统中把远程距离的雷达和其他测控设备的信息经由线路汇集至一台IBM 计算机上进行集中处理与控制。世界上公认的、最成功的第一个远程计算机网络是在1969年，由美国高级研究计划署（Advanced Research Projects Agency，ARPA）组织研制成功的。该网络称为ARPANET，它就是现在Internet的前身。

随着计算机网络技术的蓬勃发展，计算机网络的发展大致可划分为4个阶段。第一阶段：诞生阶段 20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内2 000多个终端组成的飞机定票系统。终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘，无CPU和内存。如图 1 随着远程终端的增多，在主机前增加了前端机（FEP）。当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”，但这样的通信系统已具备了网络的雏形。第二阶段：形成阶段 20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络（见图2）是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期，典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机之间不是直接用线路相连，而是由接口报文处理机（IMP）转接后互联的。IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机间的通信任务，构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序，提供资源共享，组成了资源子网。这个时期，网络概念为“以能够相互共享资源为目的互联起来的具有独立功能的计算机之集合体”，形成了计算机网络的基本概念。图1 图 2

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