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第五册第六单元练习题

六单元练习题

（总分100分时间90分钟）

一、选出没有错别字的一组，把序号填在括号里。（5分）[ ]

①雪花漂漂半信半疑挨冻受饿

②家里宽袷墙上泥丕大发慈悲

③声色俱厉苏醒过来两相情愿

④睛天霹雳两全其美凶惨狠毒

二、把下面的词改成叠词（4分）

①欢喜________ ②高兴_______ ③忍耐_______ ④宽袷_______

⑤麻烦________ ⑥清楚_______ ⑦糊涂_______ ⑧简单_______

三、字词知识：（18分）

（1）根据查字典知识，按要求填空：（6分）

A.按音序检字法，查“滋”字，应查的第一个字母____，应查的音节_____。

B.按部首检字法查，“滋”应先查____部，再查____画。

C.“滋”在字典中有三个义项：①生出，长；②益，增多，加多；

③喷射。

“潜滋暗长”中的“滋”应选第___________个义项。

（2）合成词有种种构成方式，请从列出的合成词中挑选：

A.并列式、

B.偏正式、

C.动宾式、

D.主谓式

分别把构成方式的序号填入词后的括号里。（12分）

1.过年［］

2.豆汁［］

3.雪花［］

4.劳动［］

5.解放［］

6.性急［］

7.和面［］ 8.难走［］ 9.佃户［］

10.要事［］ 11.微醉［］ 12.碰杯［］

四、从下面五项说法中，选出错误的一项。［］（4分）

A.《沁园春雪》与《白雪歌送武判官归京》同是写雪，但意境不同，

感情也不同。

B.散文的重要特点是形散而神不散。

C.双喜、杨二嫂、孔乙己、藤野先生都是鲁迅小说中的人物。

D.剧本必须适合舞台演出，必须有集中、尖锐的矛盾冲突，人物的语

言和动作须符合各自的身份和性格特征。

五、对复句层次和分句关系分析正确的是（4分）[ ]

A.自由主义取消思想斗争，‖主张无原则的和平，│结果是腐朽庸俗

并列因果

的作风发生，‖使党和革命团体的某些组织和某些个人在政治上腐

并列

化起来。

B.母亲是一个平凡的人，│她只是中国千百万人民中的一员，‖但

并列转折是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

C.我们向沙漠进军，不但保护了农田，│开辟了绿洲，‖而且对交通

因果递进线路也起了保护作用。

D.他没有音乐的听觉，‖没有音调的记忆力，‖也没有嗓音，│但是

并列递进转折他用一种诚心诚意的爱来歌唱。

六、阅读。（25分）

（一）《白毛女》这两场戏的时间都安排在什么时候？为什么要这么安排？

安排在别的时候行不行？（5分）

答：

（二）杨白劳后来是喝卤水自杀的，他为什么会自杀？“文革”中的《白毛女》修改本，杨白劳是奋起反抗被打死的。这两种结局哪

一个更符合剧情人物性格。（8分）

答：

（三）戏剧中人物的语言必须符合各自的身份和性格特征，请根据课文思

考后完成下表。（7分）

事物人物语言性格特征

喜儿

过年杨白劳

黄世仁

灯杨白劳

黄世仁

上衙门杨白劳

穆仁智

（四）剧本中道具的安排，都是经过作者精心设计的。下面各种分析，哪几

种是符合剧情的？请在正确分析的后面打“√”。（5分）

部编版语文六年级下册第五单元课内阅读专项训练15.真理诞生于一百个问号之后(含答案)

绝密★启用前部编版语文六年级下册第五单元课内阅读专项训练 15.真理诞生于一百个问号之后一、阅读理解。真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 1．写出下列词语的意思。（1）司空见惯：____________________________________________________________（2）追根求源：____________________________________________________________ 2．第二自然段中的“？”指________________，“！”指________________________。 3．第二自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换？为什么？ ___________________________________________________________________________ 4．请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。 ___________________________________________________________________________ 二、阅读短文《真理诞生于一百个问号之后》，回答问题。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不（秘密神秘），真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断（探索探查），那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有钦而不舍精神的人。 5．请用“\”将括号中不恰当的词画掉。 6．“见微知著”的意思是_____________________________________________________。 7．说说你对文中画“”的句子的理解。 ___________________________________________________________________________ 三、课内语段阅读。洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密、神秘），真理并不遥远。

人教版五年级下册数学第5、6单元测试题(含答案)

第5、6单元测试卷 (时间:60分钟满分：100分) 一、计算。(共18分) 1．直接写出得数。(每题1分，共6分) 54－34＝ 15＋16＝ 0.125－1 8＝ 1 3＋1 7＝ 12－16＝ 34＋1 6＝ 2．计算下面各题，怎样简便就怎样算。(每题3分，共6分) 79－(49－25) 58＋920－18＋11 20 3．解方程。(每题3分，共6分) 1＋x －38＝9 10 x －(23＋14)＝1 12 二、填空。(每空1分，共21分) 1．物体的旋转有( )、( )和( )三个要素。 2．平移和旋转都不改变物体的( )和( )。 3．(1) 图形①绕点O 沿顺时针方向旋转( )°，得到图形④。 (2) 图形②绕点O 沿( )时针方向旋转90°，得到图形③。 (3) 图形③绕点O 沿顺时针方向旋转90°，得到图形( )。 (4) 图形④是图形( )绕点O 沿逆时针方向旋转( )°得到的。 4．在括号里填入分数。 75 cm ＝( )m 1 kg 50 g ＝( )kg 15分＝( )小时

5．从1里面连续减去15，减去( )次后结果是0。 6．一小袋面粉5千克，用去了78，还剩下( )。 7．一令白纸，第一周用了它的310，第二周用了它的25，还剩下这令白纸的( )。 8．水果店运来苹果25吨，比香蕉多13吨，求运来苹果和香蕉共多少吨。列式为 ( )，结果是( )。 9．一瓶水12L ，喝了它的27，还剩它的( )。一瓶水12L ，喝了27L ，还剩( )L 。 10．一本故事书，依依第一天看了全书的25，第二天看了剩下的25，第( )天看得多。三、选一选。（15分） 1.下面的旋转是以点A 为旋转中心。 2.下列有关图形运动的说法错误的是（）。 A.图1绕点O 顺时针旋转270°到图4 B.图1绕点O 逆时针旋转90°到图4 C.图3绕点O 顺时针旋转90°到图2 D.图4绕点O 顺时针旋转90°到图1 3．学校买来一批书，其中文艺书占 25，科技书占文艺书的 13 。13 这个分率对应的单位 “1”是( )。 A ．学校买来的这批书 B ．科技书的本数 C ．文艺书的本数 4．妈妈给小军买了一个文具盒用去312元，买了一个篮球用去43.2元，共用去( )元。 A ．46.4 B ．4615 C ．46710 5．一杯纯牛奶，小红喝了 14 杯后，加满温开水，又喝了半杯后就去做作业了。小红喝的水多还是牛奶多？说法正确的是( )。 A ．牛奶多 B ．水多 C ．一样多

部编版五年级上册第五单元课内阅读练习

部编版五年级上册第五单元课内阅读练习 16 太阳有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1.文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是（）。 A夸父追日 B 羿射九日 C女蜗补天 D盘古开天地 2.根据文章内容，把表格补充完整。（填写数字）（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这句话主要运用了（）和（）的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。约一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。这句话主要运用了（）和（）的方法，体现了太阳（）的特点。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。这句话运用了（）的方法，形象地说明了太阳放出的（）大。（4）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。这句话运用了（）的方法，形象地说明了太阳当时的状态。

4.给这几段话概括小标题。（1）_______________________ （2）______________________ （3）_________________________________ 17 松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 1.松鼠的特点是________、________、________。 2.下面句子运用比喻修辞的是（）。 A它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 B松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。 C它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 D玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 3.通过________、________、_______________等词语，我们可以体会到松鼠的美丽。通过_______________这个关联词语，可以体会到松鼠的_________。 4.根据文章内容填空。松鼠的性格特征是——（）活动范围——（）活动时间——（）

【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》(带答案)

最新部编版六年级语文上册精编单元试卷第六单元检测卷时间:100分钟满分:100分一、积累与运用。(共42分) 1.读句子,根据拼音写词语。(5分) 地球就像一位héǎi( )可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( )，以及赖以生存的自然zī yuán( )。所以我们要爱护她，保护她。 2.选字组词。(6分) [绕饶浇] 缠( ) ( )水富( ) [睹渚赌] ( )钱烟( ) 目( ) [慨概溉] ( )括灌( ) 感( ) [莹荧萤] ( )光晶( ) ( )火虫 3.按要求填空。(5分) “溢”用部首查字法，应先查部首，再查画；用音序查字法，应先查音序，再查音节。“滥”的意思有：①泛滥；②过度，没有限制；③不切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。陈词滥调( ) 滥用职权( ) 洪水泛滥( ) 4.指出下列句子所使用的说明方法。(8分) (1)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ( ) (2)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) (3)有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。 ( ) (4)地球的表面积是5.1亿平方公里。 ( ) 5.按要求写句子。(8分) (1)它不是．．经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(用．．谁的思赐，而是加点的关联词语再写一个句子) _____________________________________________________________________ (2)这么松散的地，简直是一张软床。(仿写句子)

统编版语文三年级上册第六单元测试卷(含答案)5

第六单元达标测试卷一、基础达标。(35 分) 1．用“”标出加点字正确的读音。(3 分) 富饶(yáo ráo) 瑰丽(ɡuīɡuǐ)岛屿(yǔyǚ) 海参(shēn shēng)海滨(bīng bīn)石凳(dèng děng) 2．辨字组词。(5 分) 浅( ) 饮( ) 狐( ) 栽( ) 镜( ) 线( ) 软( ) 孤( ) 载( ) 境( ) 3．用“\”划去括号里不恰当的字。(4 分) (优犹)秀(刮乱)风(鱼渔)业求(饶挠) 理(踩睬) (偏遍)地整(洁结) 一(座坐) 4．正确书写词语。(5 分) gūfān jiāo cuòyán shíbǎo kù qìdínǎo dɑi huātán yáo yuǎn shìxiàn dǎng zhù 5．选词填空。(6 分)

(1)妈妈的日记本里夹着一张( )的照片。 (2)人参是非常( )的药材。 (3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常( )的肥料。 (4)老师不在，教室里很( )。 (5)船队一靠岸，海滩上就( )起来。 (6)过年了，大街小巷( )非凡。 6．仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(4 分) (1)有深有浅：有有有有 (2)数不清：不不 (3)舒舒服服(AABB 式)： (4)又松又软：又又 7．句子训练。(8 分) 又又 (1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句) (2)树下堆积着鸟粪。(扩句) (3)小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用加点词仿写) 珍贵名贵宝贵喧闹吵闹热闹

(4)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这是一个句，写一个这样的句子：二、教材回顾。(1～5 题每空0.5 分，6 题5 分，共20 分) 1．“天门中断楚江开，。”这两句诗出自李白的《》。诗中“相对出，日边来”两句写出了孤帆红日的壮美。“两岸猿声啼不住，”这两句诗的作者也是，是他的《》里的两句。 2．“西沙群岛也是鸟的天下。”这句话说明西沙群岛的。3．“欲把西湖比西子”这句诗出自代诗人的《_ 》，“西子”指。 4．《富饶的西沙群岛》按、、这样的顺序介绍了西沙群岛是个、的地方。与之不同的是，《美丽的小兴安岭》按、、、这样的顺序，展示出小兴安岭是一座，也是一座。 5．代诗人刘禹锡在《望洞庭》中将月色下的千里比作一面未加打磨的巨大，这句诗是“

六上第五单元课内阅读

（一）甲板上已经站了很多人。这时，太阳还没有出来。这里江面很窄，不到一百米。船正慢慢地前进，突然，前面出现了两座峭壁，一左一右像是被江水推开的两扇大门，奔腾的长江就从中间冲了出去。穿过三峡的“大门”，还可以看见远处一层一层的山峰。这是一幅多美的山水画呀！一会儿，太阳出来了，两岸的山峰和江水都染上了一层金黄的颜色。船上的人高兴得叫了起来。再往前，江面越来越窄了。突然，一座高高的山峰挡住了去路。船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁惊叫起来：“哎呀，危险！”但是就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被甩到后边去了。 1.加点的句子在文段中有什么作用？ 2划横线的句子把石壁比作，可见石壁，而且这石门还是被江水推开的，可见江水。这句话所描写的景色让我想起了诗句 3.请仿写一个比喻句： 4.画虚线的句子生动地写出了，“甩”字呈现出诗句的轻快与神奇，同时也说明船夫（二）读下面的句子，体会句子的表达之妙。 1.看哪，看哪，还有几棵高大的树，在赤裸的高枝间，挂着那么多的橙色果实。（连用两个“看哪”有什么好处？） 2. 雪降落下来了，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛的

种子在风中飞，雪降落下来了。作者把雪比作、、，突出了松坊溪的雪、、的特点，同时，这个句子从雪花的、、三个方面形象地描绘了大雪降落松坊溪的情景。3.那溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。在这个句子中，作者用、的手法，把大小溪石形象生动的描绘成各种可爱的动物和植物，使冰冷的石头一下子就、，读起来也朗朗上口。（三）车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。 1、这一段，作者的观察点是；观察对象时；观察顺序是；观察到的内容是有：、、、四个方面；动用的身体感官有。 2、联系上下文，理解“气吞山河的含义。

六年级第六单元测试卷

六年级上册语文第六单元试卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、根据本单元学到的知识填空。（6分） 1．我国是一个（诗歌）的国度，最早的诗歌总集是（《诗经》），已经有（两千多年）的历史。 2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（思乡）诗、（山水田园）诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（自由）诗。 3．从古到今，我国涌现出屈原、（李白）、（杜甫）等许多伟大的诗人。我还知道外国的（普希金）、（拜伦）等诗人。 4、“西江月”是（词牌名），“夜行黄沙道中”是（题目）。二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）海内存知己凌寒独自开王勃夕阳无限好天涯若比邻王安石迟日江山丽只是近黄昏李商隐墙角数枝梅春风花草香杜甫三、判断下面说法是否正确。（5分） 1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（） 2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（） 3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（）

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（） 5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（）四、按顺序排列下面词语。（2分） 1、诗经、元曲、唐诗、宋词 2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分） 1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。（） A．白居易的《赋得古原草送别》B．王昌龄的《出塞》C．杜牧的《江南春》 2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自的诗。（）A．苏轼B．文天祥C．李白 3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。（）A．白居易B．辛弃疾C．杜甫 4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是。（） A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得 5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。（）A．因为B．坐下C．座位六、我能灵活地运用古诗。(5分) 1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“” 2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句“” 3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：“

人教版四年级下册数学第5-6单元测试题

( 四年级数学下第 5～6 单元测试卷一、比一比，看谁先过去。(8 分) 8-1.56= 54-0.07= 47.68-7.68= 0.6+0.7= 0.57-0.23= 5.2-1.9= 1-0.06= 3.2-2.3= 1.36+0.47 0.5+0.7= 47.68-7.08= 9.09+0.909= 4.8+3.2= 0.32+0.23= 0.56+1.44= 1-0.506= 二、填一填。(除第 7、8 小题外，每空 1 分，共 19 分) 1.( )条边相等的三角形叫做等腰三角形。等腰三角形的两个底角( ). 2. ( )的三角形是锐角三角形， )的三角形是钝角三角形，( )的三角形是直角三角形。 3.一个等腰三角形的一个底角是 30°，它的顶角是( )度。按三角形的角来分，它属于( .)三角形。 4.一个三角形的三个角分别是 89°，60°，31°，这个三角形是( )三角形。 5.整数加法的( )律和( )律在小数加法中照样适用。 6.在大于 0 而小于 1 的范围内，最大的两位小数与最小的一位小数的和是( )，差是( ). 7.在下面的里填上适当的数，在里填上“+＂或“-＂。(3 分) (1)4.83+5.17= +4.83 (2)9.24+46.7+3.3=9.24+( ) (3)19.34-(3.34+0.78)＝19.34- 8. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。(4 分) 2.4+5.7 5.7+2.4 52.1+72.1-43.65 43.65+(72.1-52.1)

” 10100改写成小数是( 12.34-2.9 5.73+4.135.6+4.6+7.0135.6+4.4+7.21 三、数学小法官。(对的打＂√，错的打“×”)(S分) 1.钝角三角形中一定有两个锐角。() 2.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。() 3.小数的加减法和整数的加减法相同，都是末位对齐。() 4.8.04米+8米4分米＝16.44米() 5.3.47+2.43＝5.90，5.90的末尾的0一般要去掉，则3.47+2.43＝5.9。( 四、对号入座。(把正确答案的序号填在指号里)(10分) 1.一个三角形的两个内角和是90°，这个三角形是()三角形。 A.锐角 B.直角 C.钝角 2.下面是三组线段(单位:厘米)，其中不可以围成三角形的是()。 A.4,6,10 B.6,7,8 C.3,4,5 ) 3.把8+27)。 A.0.08+0.27 B.0.008+0.027 C.0.08+2.7 D.0.8+0.27 4.4.7+6.9+ 5.3＝4.7+5.3+ 6.9运用了()。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和结合律 5.一个加数增加5.8，另一个加数增加 6.7，它们的和增加()。 A.5.8 B.6.7 C.12.5 五、送贺卡。(连一连)(8分)

部编版语文五年级上册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷(含答案)

五年级上册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间:90分钟姓名:_________ 一、根据课文内容填空。（26分） 1.《太阳》和《松鼠》都是________性文章，可以帮助我们认识事物，获取知识。说明性文章往往会使用________、________、________、________等说明方法把事物介绍得清楚明白。它通常抓住事物鲜明的________进行具体说明。 2.《太阳》是一篇科普性说明文，作者向我们介绍了太阳“远、大、______”的特点以及太阳和人类的________，从而让我们认识到了太阳的________。 3.《松鼠》是一篇文艺性说明文，介绍了松鼠的________、________和行为，突出了松鼠________的特点，表达了作者对松鼠的________之情。二、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(8分) 1.松鼠好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。( ) 2.“太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。”这句话前后之间是因果关系。( ) 3.“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。( ) 4.《松鼠》的作者是法国的法布尔。 ( ) 三、口语交际。（6分）老师;同学们，松鼠的尾巴很好看。布封在《松鼠》这篇文章中这样写道∶玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。大家来讨论一下

松鼠的尾巴有什么特点吧。叮叮∶松鼠的尾巴张开，像降落伞，可以安全落地。咚咚∶松鼠的尾巴翘起，像小帆，可以帮助游泳。莎莎∶松鼠的尾巴盖在身上，像棉被，可以御寒保暖。莉莉∶松鼠的尾巴就像天线，它们摆动尾巴，互相交流呢。? 老师;同学们说得都非常精彩。我们任选下面一种动物的尾巴，用恰当的说明方法介绍一下它有什么特点吧。，。四、阅读欣赏(60分) （一）竹炭包说明书(20分) 【产品功能】本品能有效净化空气，防霉除臭，调节湿度等。【使用方法及用量】拆开外包装将本品置于汽车内、居室、柜子、冰箱等处。每个独立空间(1平方米以内)用200克竹炭包一包。【注意事项】①本品无须洗涤，使用一两个月后，放在阳光下晾晒几个小时，以保持竹炭包功效。②一般开封使用一年的竹炭包最好处理掉，这样更健康。处理方法：可以烧掉或回收到垃圾站，还可以埋入泥土，改善土壤活性。 1．一个3平方米的空间建议放几包200克的竹炭包？( )(3分)

第六单元测试卷(B卷)

四年级下册语文第六单元测试题（B卷）一、读拼音，写词语。（6分） ɡuīcháo qīnɡliánɡéhuánɡnèn lǜ （）（）（） húpàn mùchǎnɡyuèmínɡrén jìnɡ （）（）（）二、辨字组词。（8分）桑（）鹭（）骏（）绩（）嗓（）路（）俊（）债（）三、在括号里填上恰当的词。（6分）漆黑的（）沉睡的（）跳动的（）安闲地（）渐渐地（）平稳地（）四、在括号里填上恰当的量词。（6分）一（）浓阴一（）装饰一（）风光一（）晚霞一（）音符一（）招呼五、写出下列词语的近义词和反义词。（8分）近义词（）近义词（）独特阻挡反义词（）反义词（）近义词（）近义词（）欢快严肃反义词（）反义词（）六、按要求写句子。（10分） 1．用下列词语造句。（1）犹如…… （2）不论……不论……

2．扩句。（1）学校开展活动。（2）春天花盛开。 3．缩句。（1）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 4．把反问句改成陈述句。（1）难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？（2）这难道不是一个天然的运动场？ 5．把下面句子改成“把”字句和“被”字句。四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。 “把”字句： “被”字句：七、默写古诗并按要求填空。 1．默写《四时田园杂兴》。（3分） 2．《四时田园杂兴》的作者是代诗人。这首诗表现了（4分）3．用自己的话说说后两句诗的意思。（3分）

八、判断正误，对的选“√”，错的选“×”。（2分） 1．“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。（√×） 2．《乡下人家》一文脉络清晰，是按照春夏秋冬四季来写的。（√×） 3．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（√×） 4．《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。（√×）九、将下列句子排列成一段通顺的话。（3分）（）田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）一条小溪从我们村子里静静地流过。（）山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。（）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。十、阅读题。（一）金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 1．短文描写了种植物，分别是、、、。（3分） 2．短文运用了、的修辞手法。（2分） 3．短文把比作乐谱上的线条，把比作跳动的音符。（2分）（二）我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。

三年级第五册语文第五六单元测试卷(新)

三年级语文上册第五、六单元测试卷班级：姓名：座号：家长签名：评分：一看拼音,写词语. （10分）二、积累。（42分） 1、我会辨字组词。（3分）拣（）蓝（）刮（）练（）篮（）乱（） 2、我会把词语补充完整。（6分）（）（）价廉琳琅（）（）四脚（）（）奔流（）（）（）（）结队祖祖（）（） 3、我会照样子写词语。（4分）清清楚楚: 远近．．闻名: 4、根据“选做题”“读读背背”填空。（11分）（1）寅（）（）龙（）马（）羊申（）酉（）（2）温故而。（3），必有我师焉。（4），下有苏杭。（5），清泉石上流。（6）山重水复疑无路，。 5、我会按课文内容填空。（10分）（1）这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，（）的蘑菇和木耳，还有人参等名贵（）。（2）西沙群岛一带海水（），瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，（）。（3）老子见这位( )的年轻人一眼就认出了自己，有些( )。（4）只听一声巨响，混沌一片的东西，渐渐分开了。轻而清的东西缓缓（），变成了天；重而浊的东西，慢慢（），变成了地。（5）水光潋滟（），山色（）雨亦奇。6、默写。（8分）（1）默写《望天门山》。（2）默写《富饶的西沙群岛》的中心句。三、运用。（28分） 1、我的发现。（2分）他收到远方同学的一封．信。密密层层的枝叶把森林封．得严严实实的。我发现。 2、“曲阜和洛阳相距上千里, 孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳.。” 从这句话你感受到什么？（2分） 3、“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”这句话中“抽出”用得真好，请你说说理由。（3分） 4、“学习是没有止境的”。我能联系生活实际，体会到这句话的意思。（3分） 5、我是阅读小能手。（8＋10﹦18分） (一) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

苏教版五年级语文第五单元课内阅读答案

（一）、《黄山奇松》迎客松姿态优美，枝干遒劲（jìn jìng √）,虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛（清脆青翠√）的枝干（gān gàn√）斜伸出去，如同好（hǎo hào√）客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。/陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，（陪伴陪同√）游人观赏美丽的黄山风光。/送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比做“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。 1. 在正确的字音或词语上画“√”。 2. 用“/”将片段划分为三个层次，并写出第一层的意思。 3. 4. 分别描写迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来；陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光；送客松姿态独 5. “依依不舍”在文中的意思是舍不得游人离去。如果你就是那棵送客松，在送别游客时，你（二）、《黄山奇松》片段黄山松千姿百态。它们或屹立、或斜出、或弯曲；或仰、或俯、或卧；有状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。 1、解释下面的词语。（1）或：（2）千姿百态： 2、写近义词、反义词。（1）、从这段话中找出两组近义词。（）——（）（）——（）（2）、从这段话中找出两组反义词。（）——（）（）——（）（3）、写出近义词。装点( ) 神奇( ) 秀美( ) 千姿百态 ( ) 3、这段话中运用了、和的修辞手法。 4、这段话中总写黄山松外形的词是：；赞美黄山的词是：、。

人教版三年级数学上册第六单元测试卷及答案

第六单元测试卷一、填一填。 1.20+20+20+20+20=( )×( )=( ) 2.口算300×7时,想:( )个百和7相乘得( )个百,就是( )。 3.对282×3进行估算,可以把282看作整百数( )来算,积大约是( )。 4.800×5的积的末尾共有( )个0。 5.218×8的积是( )位数;314×3的积是( )位数。二、下面的计算对吗?不对的请改正。三、在○里填上“>”“<”或“=”。 46×2○33×3 512×4○413×5 207×3○207×4 150×8○5×240 432×2○234×3 350×8○8×350 四、连一连。 27×2 1550 203×3 245 310×5 54 49×5 609 五、算一算。 1.直接写出得数。 32×3= 0×711= 110×8= 7×100= 1×125= 300×3= 0+179= 43×2= 2.用竖式计算。 59×6= 345×7= 315×4= 612×5= 208×6= 123×4= 204×7= 125×4= 214×3=

六、解决问题。 1.学校图书室有125本工具书,故事书的数量是工具书的6倍。图书室有故事书多少本? 2.一列火车从A站开往B站,每小时行驶203千米,行了4小时后离B站还有 440千米。从A站到B站有多远? 3.东关学校植树,柏树、杨树、柳树各栽了167棵。一共栽了多少棵树? 4.东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖完,最后还剩下多少米? 5.三(1)班分学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分几组? 6.小强用小棒摆单独的正方形,正好摆了6个。如果用这些小捧摆单独的三角形,可以摆多少个?

部编版统编版六年级上册第五单元课内阅读

第五单元课内阅读姓名：_______ 班级：________ 夏天里的成长 (一) 夏天是万物迅速生长的季节。 ②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 1.用“”画出本文的中心句。 2.夏天里的成长有什么特点？（用文中原话回答） 3.“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了的修辞手法，用一系列表示时间的词语表现了植物。 4.每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有，这些是我们看不见的长。

A.身高、体重、知识 B.知识、能力、智慧 C.身高、能力、智慧 D.体重、能力、知识 5.结合你的生活经历，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的理解。 6.谚语“六月六，看谷秀”的意思是_______________________。“处暑不出头，割谷喂老牛”中的“处暑”是农历二十四节气之一。这一句谚语是说 7.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”什么是“赶时候”、“赶热天”？请联系生活实际写出你的理解。 ___________________________________________________________ 盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点远引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。 1.短文是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的,请用“∥”把短文分作两层。 2.“扑”在字典里的解释有:①轻打,拍;②冲。在“凉爽的空气扑了过来”中，“扑”的解释为；在“扑打衣服上的尘土”中，“扑”的解释为。

人教版一年级上册数学第六单元测试卷含答案

第⑥单元测试卷一、填一填 1.个位上是2，十位上是1，这个数是________。 2.按规律填数（1）________、________、18、17、________、________。（2）________、________、10、11、________、________、14。（3）0、3、6、________、________。（4）18、________、________、________、10、________、________。（5）9、11、13、________、________、________。（6）1、________、________、________、9、________。 3.一个数，从右边起，第六位是________位，第八位是________位。 4.在○里填上正确的数． 5.20里面有________个十和________个一． 6.16是由________个十和________个一组成的；由8 个一组成的数是________。 7.比12少2的数是________，比12多5的数是________。 8.2个十是________；16里面有________个十和________个一；和13相邻的数是________和________。 9.与10相邻的数是________和________。 10.把下面的数量关系式填写完整．妈妈比小明大28岁． ________的年龄－________的年龄=28岁 11.住在________号房。住在________号房。住在________号房。住在________号房。

小学语文三年级上册第五册第六单元练习题

小学语文第五册第六单元测验卷一、积累与运用。（一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。 xíng zhuàng xīn shǎng shìxiàn yúyè（）（）（）（）chōu chūguāfēng féi liào yào cái （）（）（）（）（二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。蓝（）拣（）浸（）披（）篮（）练（）侵（）批（）（三）我能照样子写词语。又松又软＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿不慌不忙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿确确实实＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。深：①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重 1、海水有深有浅。（） 2、这本书的内容太深了。（） 3、夜深了，老师还在工作。（）好：①完，完成②友爱，和睦③容易 1、请你闪开点，好让我过去。（） 2、我和小明是好朋友。（） 3、我们的学习计划已经订好了。（）（五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。有趣乐趣 1、在动物园里，我看到了许多（）的动物。 2、我们在生活中体验到无限的（）。简单简陋 1、解放前，我家的房子十分（）。 2、他的文章虽然内容（），但感人至深。（六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。 1、两岸青山相对出，。 2、山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、，山后山前处处梅。 4、水光潋滟晴方好，。二、阅读。（一）细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(18分) 西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，

【语文】部编六年级下册第五单元检测卷含答案课内外阅读

【语文】部编六年级下册第五单元检测卷含答案课内外阅读一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1．阅读欣赏，回答问题。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。 “太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。 “谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。 “你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车