自然科学基础期末考核-大作业答案

自然科学基础期末考核-大作业答案

参考答案1浅谈科学一、科学精神的简明定义纵观人类文明发展历史，科学本来是一种研究掌握自然规律以及造福人类的一种创新活动，但是天

上从来不会掉馅饼，自然界的规律无穷尽，为了更好的创新，我们必须树

立终身学习终身教育的观念，永远谦虚好学，知难而进。人的本质在于创新，创新无止境，我们必须客观的看待自然界以及人类社会，求真务实，

不能浅尝则止，要不断推敲，得寸进尺，不断深入，才能有所发现发明。

但是作为人类社会中的一个成员，需要解决的问题会堆积如山，危险也在

所难免，所以科学精神是一种需要有诚心、善良的探索未知世界的特殊勇

敢精神，改善民生是最终目的，开辟一个新的世界更是一种高尚的境界。

但也要明白任何人的工作都是建立在前人的努力的基础上的，同时自

己的诚心也会为后人树立伟大精神，指引后人前进。

钱学森树立的载人航天精神也正是伟大事业需要并产生伟大精神的一

种完美体现。科学精神是人类追求真理的崇高精神。

二、科学精神的内涵1、探索求真的理性精神；

2、实验取证的严谨精神；

3、批判创新的进取精神；

4、互助共进的协作精神；

5、自由竞争的宽容精神；

6、捍卫真理的献身精神。

三、科学精神的主体1、形成科学精神的主体著名的科学家和普通的

科研人员是形成科学精神的重要主体，特别是人类历史上一些著名的科学

家通过自己的科研实践和科学成果展现出崇高的科学精神。同时，我们不

要忽略其他社会成员在科学精神形成过程中的作用，包括政治家（政府官员）和法学家（司法人员）等等。

2、弘扬科学精神的主体人生的两大任务是认识世界和改造世界，正

确认识世界和有效改造世界都离不开科学精神。社会广大成员都是弘扬科

学精神的主体。弘扬科学精神、远离迷信愚昧，益于美好生活。

参考答案2对科学研究的认识教育科学研究是人类用科学、知识来武

装自己，培养和造就科学技术人才，提高全民族科学素质，增强社会的科

学能力的社会活动，也是科学知识的再生产和人类科学化的过程。在科学

技术日新月异，知识经济迅猛发展的今天，我们要落实科教兴国的战略，

培养和造就二十一世纪的一代新人，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，

特别需要注意和加强教育科学研究。

科学研究既是崇高的、伟大的工作，又是平凡的、艰辛的劳动。那些

在科研领域中取得过伟大成就的科学家，都对科研的价值和意义、科研工

作特有的规律性以及科研工作的复杂性和艰巨性有着深刻的认识和理解。

而正是这种深刻的认识和理解，促使着他（她）们在科研工作中表现出了

正确的态度和行为，因而取得了辉煌的成就。有了好的教育科学的态度，

才能客观地认识事物，就能获得真实的研究材料。客观地认识事物，客观、详细、全面的获得研究材料，是科研工作在确定研究课题后的中心工作环节，是形成正确的科学结论的前提和条件，从客观事实中去发现客观规律。有了科学的态度，才能在研究中不畏艰辛，勇往直前。科学研究活动是复

杂而艰苦的脑力劳动与繁杂而精细的操作劳动的高度统一。客观详尽地占

有事实和材料固然不易，而从事实和材料中做出正确的理论概括更是非常

艰辛的。居里夫妇在完成了历时四年多、近6000次的实验后，惊讶地发

现他们并未得到预期的“大约有一小撮盐那么多”的纯镭。面对这意外的

结果，居里夫人凭着锲而不舍、冷静客观的科学态度，终于以“或许只是

量的问题”这种正确的理论认识完成了他们的伟大发现。有了科学的态度，才能勇于在实践中检验和发展理论。每当辛勤研究的成果从研究者的思维

中脱胎而出的时候，研究者在庆幸和珍惜自己成果的同时，总难免对自己

的成果产生沉醉和偏爱之情。这时，需要研究者用冷静、客观、严谨的科

学态度控制这种沉醉和偏爱之情的膨胀，否则，就有可能自我堵塞进一步

认识真理的道路。而那些卓有成就的研究者们总是在取得一定成果之后，

虚心听取各种意见，并尽力将理论成果在实践中反复的检验和验证，断修

正和完善自己的研究成果，以求更新、更有价值的突破。我们应该做到：一、科学开展理论教育科学理论是经过实践检验的真理，是科学认识的结果，它是科学知识的重要组成部分。科学理论是用概念、判断、推理等思

维形式来反映客观对象的本质及变化规律的系统化知识体系。这个知识体

系包括客观现象、科学事实、科学概念、科学原理、科学定律、科学假说、运算公式等构成要素。

科学理论教育是教育科学研究的重要组成部分，但不是教育科学研究

的全部内容。也就是说科学理论教育包括客观现象的获得、科学事实的概括、从感性认识上升到理性认识的科学抽象、提出科学假说、对科学假说

的验证、形成科学概念、建立理论体系过程。科学理论教育要向学生系统

地传授科学理论知识，使他们系统地掌握某一门科学的基础理论。通过科

学理论教育可以发展学生的智力（即注意力、观察力、记忆力、思维力、

想象力），培养他们的各种能力（如学习能力、创新能力、认识能力、表

达能力等），为形成科学思想奠定坚实的基础。通过深刻的思维达到对客

观事物的理性认识，理解有关的概念、原理、定律、定理等知识，形成该

门科学的体系结构。把握该门科学的学科思想，为灵活运用该门科学知识

打下基础。二、科学开展思想教育科学思想即辩证唯物主义自然观，是对自然界客观事物的正确反映，是人们对自然界客观事物的理性认识。它是世界观的重要组成部分。

科学思想教育就是使学生逐步形成辩证唯物主义自然观，学会用辩证唯物主义自然观去认识客观世界，奠定遵循客观规律来改造世界的基础。进行科学思想教育，一是要使他们认识自然界是客观存在的，自然界的客观事物都是按照一定的规律发展变化的，各门科学就是从不同的角度来揭示它的发展变化规律；

二是使他们知道自然界发展变化的规律是可以认识的，即使有一些客观现象人们暂时还不能认识，但随着科学的发展和人类认识能力的提高，将来人们总是可以认识的，使他们相信科学破除迷信；

三是在科学实践的活动中，使他们逐步体会人类认识客观自然界过程的无限性和阶段的有限性，领会科学理论的相对性；

四是使学生认识到人与自然要和谐相处，利用自然而不能破坏自然，保护人类自身的生存环境是全人类第一重要的任务；

五是树立正确的科学技术观，正确地认识科学技术对人类生存的重要作用等等。只有进行科学思想教育，才能使学生逐步形成科学思想，达到认识的质的飞跃。

三、科学开展方法教育科学方法是在科学活动中，科学活动主体正确反映客观事物的本质和变化规律所使用的主观手段。它是人们揭开自然界奥秘的钥匙，认识和改造客观世界的有用工具。

按照科学方法适用的普遍性，目前人们大体上把科学方法分为三个层次：一是个别领域和学科中采用的特殊方法，如化学中的比色法、光谱分

析法和层析法，生物学的解剖法等；

二是自然科学的一般方法，它包括感性认识阶段的观察方法和实验方法，理性认识阶段的分析与综合、归纳与演绎、逻辑与历史统一、假说与

理论等方法，由感性认识上升到理性认识的科学抽象等方法；

三是适用于所有科学领域的哲学方法，主要包括对立统一、质量互变、否定之否定等唯物辩证法的规律，以及原因与结果、形式与内容、现象与

本质、可能与现实、必然与偶然、个别与一般等唯物辩证法的范畴。另外，系统论、控制论、信息论、突变论、协同论、耗散结构等现代科学方法也

被广泛应用。与科学理论知识相比，科学方法知识具有更大的稳定性和更

普遍的适用性。科学方法教育也是教育科学研究重要组成部分。进行科学

方法教育，要在教育科学研究的活动中向学生有意地传授科学方法，使他

们能在科学活动过程中自觉地运用科学方法来解决科学认识问题。由于科

学方法是获得科学理论的手段，学生掌握了科学方法就具备了获得科学知

识的本领，因此掌握科学方法往往比掌握科学理论还重要。另外，科学方

法作为思维和行动的方式，学生一旦掌握了它就能使自己的科学实践活动

遵循科学研究的程序，增强科学实践的自觉性，避免科学实践的盲目性，

提高科学活动的效率。进行科学方法教育要注意实验，注重研究过程。只

有在科学实践的活动中，通过使用科学方法解决具体问题，才能有效地理

解科学方法。

四、科学开展态度教育态度是人对事物的看法和采取的行动。科学态

度是更为具体的态度，它是人们从事科学活动应具有的稳定的行为倾向。

按照目前人们的认识，科学态度的外延包括“严谨认真一丝不苟、谦虚谨

慎善于合作、独立思考追求新知、关心社会关心环境、不怕困难勇于实践”等内容。

在教育科学研究过程中对学生进行科学态度教育具有十分重要的意义。随着社会的发展，科学态度不仅仅是人们从事科学活动应具有的稳定行为

倾向，已经成为现代公民科学文化素质的重要组成部分，迁移到社会活动

的各个领域。能否用科学态度来对待和处理问题，可以成为判断人才素质

高低的一个重要标准。在现代社会中人们无论从事什么行业，不仅需要具

备一定的科学文化知识，还必须具有严肃认真一丝不苟、不怕困难勇于实践、独立思考追求新知、谦虚谨慎善于合作的科学态度，这样才能很好地

胜任本职工作。科学态度也是学生们获得知识发展能力的重要保证。学生

只有具备了科学态度，才能从周围的客观世界发现问题，并努力开动脑筋

寻找解决这些问题的方法，使自己的能力得到锻炼，知识得到丰富。因此，理科各学科的教学大纲几乎都提出了要培养学生的科学态度。五、科学精

神教育科学精神是从事科学实践和教育科学研究工作的意识、思维活动和

一般心理状态，即应当具备的基本精神。它包括客观精神、理性精神、实

证精神和创新精神。

客观精神是指在科学活动中，承认科学研究对象的客观实在性和客观

规律的存在，承认科学理论是对客观物质世界及其规律性的正确反映，自

觉地避免主观意志对科学研究和教育活动的干扰，它要求人们坚持辩证唯

物主义物质观的基本原理，克服唯心主义对科学发展的影响；

理性精神是指在科学活动中，不断探索各种自然现象的内部规律，追

求合理性或合规律性，使感性的、经验的认识不断上升为理性的认识，它

要求人们坚持辩证唯物主义认识的基本原理，克服经验论对科学发展的影响；

实证精神是指在科学活动中，把科学实验看作检验理论和学说的决定

性因素，而实验本身又要求可以重复，不受认识主体特性的干扰，它是要

求人们坚持辩证唯物主义的真理观，把科学实验作为检验科学认识真理性

的唯一标准；

创新精神是指在科学活动中，不受现有观念和成果的束缚，把追求新

知作为根本目的。创新精神的实质是要坚持辩证唯物主义的发展观，遵循

唯物辩证法否定之否定的规律。

六、科学开展道德教育科学道德是从事科学活动应具有的道德品质。

应该包括尊重他人劳动成果、团结协作、热爱科学、勤奋进取、珍惜资源、保护环境、热爱祖国等内容。

八、科学开展审美教育审美教育是人的全面发展不可缺少的重要东西，审美观念是人素质的一个组成部分。在教育科学研究过程中，从科学研究

的对象到探索过程乃至研究手段都浸透着丰富的审美内容。

自然科学的研究对象－绚丽多彩的自然界就是非常美的，山峰河流、

森林草原、岩石矿藏、花鸟虫鱼、奇特现象等自然景观都给人无穷的审美

感受，激发学生热爱祖国的情感；

均衡对称的美学构成使人感受到大自然鬼斧神工的奇妙，守衡、和谐、韵律、节奏的无穷变化不仅给人以稀奇的美感，更能激发学生强烈的探索

兴趣和研究欲望。科学探索过程磨砺人的意志品质，规范人的行为，造就

了科学家百折不回的进取精神和献身科学事业的美的心灵。科学探索成功

的由衷喜悦更是一般人体会不到的高级审美享受。正如法国著名生物学家

巴斯德所说：“当你终于确实明白了某件事物时，你所感到的快乐是人类

所能感到的一种最大快乐”。科学探索过程中奇思妙想、科学公式的简洁

明了、科学理论的严谨乐章胜过和谐优美的旋律。

综上所述，教育科学研究不仅仅是科学理论知识的的教育，而且也是系统地传授各方面科学知识的素质教育。虽然上面把教育科学研究的内容分八个方面来计论，但在教育科学研究过程中它们还是融为一个有机的整体，实际上有一些问题也很难把它确切地划分到哪个方面。如求真务实、团结协作、勤奋进取、爱护环境等，都可以从科学态度、科学精神、科学道德等不同角度来认识它。本文分论的目的在于引起人们对教育科学研究更多内容的关注。正因为如此，文中对教育科学研究各方面内容的探讨显得不够深入，还有待于通过专题学术讨论争鸣来完成。

在深化教育改革全面推进素质教育的今天，深刻准确地理解教育科学研究的含义，对增强教育科学研究过程的自觉性，减少盲目性，提高教育科学研究的质量和全民族的科学文化素质具有重要的意义。

[试题]自然科学基础综合练习及答案

自然科学基础综合练习及答案 填空题 第一章 1．古代中国的四大发明是：___________、___________、___________、___________。 2．自然科学的发展经历了_______、_______和_______三个阶段。 3．近代自然科学诞生阶段的三件大事是________________________、________________________和________________________。 4．提出燃烧作用的氧化学说和确定质量守恒定律的是法国化学家____________。 5．19世纪的三大发现是：_____________、______________和__________________________。6．假说的基本特征是：________________________、________________________。 7．科学活动的三个基本要素是：__________、__________和__________。 8．自然科学是以_______为研究对象的科学，_______是研究自然科学的基本方法。 9．科学是由一系列的_______、_______和_______组成的知识体系。 10．_______是参与化学反应的最小微粒。 11．逻辑思维是在感性认识的基础上，运用__________、__________、__________等思维形式对客观世界间接的、概括的反应。 第二章 12．地球的外部圈层由___________、___________、和___________组成。 13．质子数相同而中子数不同的元素，称为________。 14．海底地貌中深度和坡度很小的是___________，坡度较大的是___________；大洋的主体是___________，深度很大但坡度很小。 15．生物的___________是由同化作用和异化作用两个方面组成的。 16．组成蛋白质的基本单位是___________，它的通式是____________________。 17．组成核酸的基本单位是___________，核酸可分为____________________和______________________两大类。 18．细胞膜具有___________________和_________________的特点。 19．细胞有丝分裂可人为地划分为___________和分裂期两大阶段，其中分裂期又可分为___________、___________、___________和___________。 20．把Cl2通入含有I—、Br—、S2—（三者浓度相近）的混合溶液中，首先析出的是______，其次析出的是______，最后析出的是______。 21．在原子序数1~18号元素中，原子半径最小的是______，原子半径最大的是______；与水反应最剧烈的是______；常温下能形成有颜色气体单质的是______。（均填元素符号） 22．NaHCO3水溶液，加入石蕊指示剂，溶液呈______色，因为NaHCO3是_________盐，水解后溶液呈_______性（填酸或碱）。

自然科学基础期末考核-大作业答案3

自然科学基础期末考核-大作业答案 题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。 参考答案1 浅谈科学方法 科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段，包括在理论研究、应用研究、开发推广等科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式。在心理学中，主要是指利用科学思维从事科学研究，从而得出所研究对象的本质和规律。 利用科学方法来研究事物的本质及规律，科学思维是首要前提。一般来说，在心理学中科学思维具有以下几个特征： （1）决定论 决定论是指，任何事件都有其原因。对心理学研究而言，决定论意味着所有人类行为背后都有其原因。例如，儿童说谎这种行为背后，就有着来自儿童自身、家庭和学校环境等方面的原因。 （2）可揭示性 可揭示性是指，使用科学的方法能够揭示事件的原因。对于心理学研究来说。，这意味着人类行为的规律性可以通过科学的方法揭示出来。找到行为的原因之后，心理学家可以预测人类的行为。 （3）客观性 客观性是指，研究结果不受研究者的影响。与客观性密不可分的就是可重复性，其含义是别人可以在相同的实验条件下重复研究结果。 （4）数据驱动 数据驱动是指，研究者希望自己的研究结论能够有客观数据的支持，而这些数据是采用系统的程序所收集的。 （5）经验主义的问题 经验主义是指，通过直接观察或经验获得知识的过程，它区别于基于逻辑推理而非直接经验的理性思考。 参考答案2 科学方法的特点及层次

科学方法是人类所有认识方法中比较高级、比较复杂的一种方法。它具有以下特点：（1）鲜明的主体性，科学方法体现了科学认识主体的主动性、创造性以及具有明显的目的性； （2）充分的合乎规律性，以合乎理论规律为主体的科学知识程序化； （3）高度的保真性，以观察和实验以及他们与数学方法的有机结合对研究对象进行量的考察，保证所获得的实验事实的客观性和可靠性。 （4）系统的观察和经验 科学方法是人们为获得科学认识所采用的规则和手段系统。它是科学认识的成果和必要条件，可分为三个层次： （1）单学科方法，也称专门科学方法； （2）多学科方法，也称一般科学方法，适用于自然科学和社会科学的一般方式、手段和原则； （3）全学科方法，是具有最普遍方法论意义的哲学方法。 参考答案3 科学研究方法 所谓科学的研究方法，很明显就是科学工作者在从事某项科学发现时所采用的方法，这个过于简单的说明对我们没有多大帮助。能不能对这个问题作出更详细的说明呢？好吧！我们可以描述一下这个问题的一个理想答案。 （1）在进行科学研究时，应当首先认识到问题的存在。 例如，在研究物体的运动时，首先应当注意到物体为什么会像它所发生的那样进行运动，亦即物体为什么在某种条件下会加速运动，而在另一种条件下则会减速运动。 （2）要把问题的非本质方面找出来，加以剔除。例如，一个物体的味道对物体的运动是不起任何作用的。 （3）要把你能够找到的、同这个问题有关的全部数据都收集起来。在古代和中世纪，这一点仅仅意味着如实地对自然现象进行敏锐观察。但是进入近代以后，情况就有所不同了，因为人们从那时起已经学会去模仿各种自然现象，也就是说，人们已经能够有意地设计出种种不同的条件来迫使物体按一定的方式运动，以便取得与该问题有关的各种数据。 （4）有了这些收集起来的数据，就可以作出某种初步的概括，以便尽可能简明地对它们加以说明，亦即用某种简明扼要的语言或者某种数学关系式来加以概括。这也就是假设或假说。（5）有了假说以后，你就可以对你以前未打算进行的实验的结果作出推测。下一步，你便

自然科学基础期末考核-大作业答案1

自然科学基础期末考核-大作业答案1 自然科学基础期末考核-大作业答案题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。 参考答案1 对科学的理解狭义地理解，科学是对自然（事物与现象）规律的发现和总结。人类也是自然界中的一种事物，所以，人类自身、人类社会的现象，也是科学覆盖的范围。逻辑和数学也是一种知识，它们是不是“自然规律”，也许存在争议。但这争议丝毫不妨碍它们的作用：所有的科学知识，都遵循或表现为某种逻辑或数学的结果； 换言之，在逻辑与数学之外，科学所做的一切，都是在研究对象中寻找逻辑或数学规律。稍微广义地理解，数学和逻辑也是科学。科学处于不断的发展之中，其精确界定或范围，也是人们一直讨论和争议的问题——但以上理解，覆盖了绝大部分无争议的科学内容，对大多情形都足够充分。 你也许认为，根本就不存在什么“自然”； 一切都是心灵的想象或映射——无妨，科学无需否定这种可能性。只是，譬如现在，你能阅读到这些文字，随心收藏或分享给远方的朋友，这一切都遵循着科学所发现的那些规律。 科学赋予文明更强的生存力或竞争力，这就是它的基本意义。诸如过度开发而造成的环境问题，许多人类心灵或精神方面的问题，的确是伴随着近代科学进步而凸现的，但这并非科学的错，而是社会与人群的抉择、运用和自我管理问题。如果因为科技快速提升了生产力，造成物质丰富，从而使人沉迷于物质而堕落，因此需要制约科学，这是因噎废食。人类对科学与技术的追求是否过度？是否在科学发现和新技术发明与应用方面投入了过多的资源和注意力，或疏于评估应用的潜在后果，从而来不及选择更好的运用方式、发展途径？有没有或怎样达成人与自然之间更加平衡可以持续的发展方式？——这本身，就是需要用科学的方法和工具（例如逻辑与数学）研究的基本课题。

自然科学基础期末考核-大作业答案2

自然科学基础期末考核-大作业答案2 自然科学基础期末考核-大作业答案题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。 参考答案1 浅谈科学精神一般地说,科学精神是关于“事实的知识”,是对“事实”的“真”的追求,要求知识符合事实,解决“是与非”、回答“是不是真”的问题.我们常说实事求是,追求真理,坚持真理,重视实践,敢于怀疑,勇于探索,勇于创新等.这是科学精神的范畴.人文精神是关于“价值的知识”,是对“价值”和“善”的追求,要求行为要符合道德,解决“善与恶、美与丑”、回答“应当怎样”的问题.我们常说确立正确的世界观、价值观和人生观,我们的行为、做任何一件事,要有明确的意义、正确的目标、符合社会理想和信念,要有高尚、善良、纯洁和健康的情操与精神,真善美的生活态度等.这便是人文精神的范畴.科学精神就是对真理不懈的追求精神,它的核心是“求真”.人文精神是一种普遍的人类自我关怀,它的核心是求善、求美.科学、知识不是凭空产生的,它源自于人类生存、生产和生活实践.科学和人文并不是必然分离的,必然对立的,在早期,他们是和谐统一的.现代科学的突飞猛进,现代技术和工业的迅猛发展,大大地提高了科学的地位.科学精神的影响迅速扩大,如日中天.科学文化受到崇尚,科学教育受到青睐.人文主义相形见绌,地位降低,影响弱化.科学和人文精神正是从这时分道扬镳的,科学主义正是由此而背离人文主义,开始凌驾于人文知识之上,俨然成了真理的唯一化身.在科学主义看来,科学是唯一正当的知识,是真理性的知识,而艺术、人文甚至某些社会科学知识都是不科学的,最多是前科学的,甚至是应该驱逐的.两者各执一端,人文主义强调人的非理性因素,科学主义强调人的理性.然而,根据马克思的”真理和价值在实践中的辩证统一性”要求,我们必须坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一.这就要求我们要辩证统一的认识科学精神和人文精神之间的关系.我们不能把科学精神和人文精神割裂开来理解,首先,科学精神反应的是追求真理,实事求是.而人文精神追求的是人们要形成正确的价值观,追求真善美,摒弃一切虚伪的价值取向.

四年级自然科学基础知识练习题及答案

四年级自然科学基础知识练习题及答案 一、选择题（每题2分，共计40分） 1. 下列哪个是动物？ a) 葵花b) 梅花c) 百合花d) 谷子花 答案：a) 葵花 2. 下面哪个不属于哺乳动物？ a) 老虎b) 大象c) 鲨鱼d) 猴子 答案：c) 鲨鱼 3. 人体的哪个器官负责呼吸？ a) 心脏b) 肺c) 脾脏d) 肾脏 答案：b) 肺 4. 牛奶经过加热后会变成什么？ a) 水b) 冰淇淋c) 奶茶d) 奶粉 答案：b) 冰淇淋 5. 下列哪个是自然界的灾害？ a) 汽车事故b) 飞机失事c) 台风d) 银行抢劫 答案：c) 台风

二、填空题（每题2分，共计20分） 1. 大气中主要有两种气体是氧气和______。 答案：二氧化碳 2. 月球是绕地球运动的，地球是绕______运动的。 答案：太阳 3. 小鸟在______中生活。 答案：树上 4. 钓鱼用的工具是______。 答案：渔网/鱼竿 5. 春天是什么样的天气？______。 答案：温暖/多雨 三、简答题（每题10分，共计30分） 1. 请你简单解释一下什么是水循环？ 答案：水循环是水在地球上循环流动的过程。太阳照射到地球上的水体，使其蒸发形成水蒸汽；水蒸汽上升到高空后冷却成水滴，形成云层；云层里的水滴聚集成雨滴，最后从云层中下落，形成降雨。降落的雨水分别流入河流、湖泊、海洋等水体，最终再次被太阳蒸发，循环往复。

2. 请举例说明一种保护环境的方法。 答案：垃圾分类是一种重要的保护环境的方法。通过将垃圾分为可 回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类，可以减少垃圾的数量，促进资源的循环利用。例如，可回收物可以被回收再利用，减少资源 的浪费；有害垃圾可以被专门处理，避免对环境和人体健康的伤害； 厨余垃圾可以用来制作堆肥，用于植物的生长等等。 3. 请简要描述动物的特点。 答案：动物是地球上最丰富多样的生物类群之一。动物的特点包括：具有生命活动的能力，能够自主地进行呼吸、摄食、排泄和繁殖等基 本生命功能；具有细胞结构，身体由许多细胞组成；多数动物是有机体，由许多器官组成，各器官相互协调合作实现生命活动；动物具有 自主性和适应性，能够根据环境的变化作出反应和适应。 四、解答题（每题20分，共计40分） 1. 描述并解释一下地震是如何发生的？ 答案：地震是地壳发生断裂时释放的能量引起的地球振动。当地壳 中的构造产生应力积累到一定程度时，就会超过岩石的承受能力，导 致岩石破裂释放能量。这些能量以波状传播，形成地震。地震的能量 会使地面发生震动，引起地震波传播到周围地区，造成地面的摇晃和 震动。 2. 请简要解释一下动物的生态位是什么意思？

自然科学基础知识答案

自然科学基础知识答案 1、动物和植物都是由细胞构成的，微生物不是由细胞构成的。[单选题] * A.对 B.错(正确答案) 2、奇奇用手电筒模拟太阳，用乒乓球模拟地球，做昼夜交替模拟实验，下面说法不正确的是（）。[单选题] * A.实验中，乒乓球被手电筒照亮的部分代表的是白天 B.假设乒乓球不动，手电筒围绕乒乓球不停旋转，不会出现昼夜交替现象(正确答案) C.假设手电筒不动，乒乓球不停地自转，会出现昼夜交替现象 3、(秦皇岛市)下列关于杂食性动物的说法正确的是（）。[单选题] * A.只有发达的犬齿 B.长着能伸缩的利爪 C.既吃植物又吃动物(正确答案) 4、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这就是一条完整的食物链。[判断题] * 对 错(正确答案)

5、潜艇是能够在水下航行的船。[判断题] * 对(正确答案) 错 6、海面上常有十级以上的大风形成，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。[单选题] * A.高大的水杉树(正确答案) B.崖壁的苔藓 C.低矮的灌木 7、29、“水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！”这句广告语告诉我们要节约水资源。[判断题] * 对(正确答案) 错 8、有时我们在教室看到太阳光是从隔壁教学楼的玻璃上射过来的，这是因为（）[单选题] * A.光在空气中沿直线传播 B.玻璃反射了太阳的光(正确答案) C.玻璃透射了太阳的光

9、播种在土壤里的种子发芽了，以下说法正确的是（）。[单选题] * A．种子发芽需要土壤 B．种子发芽不需要光照 C．不能说明种子发芽是否需要土壤或光照(正确答案) 10、洋葱表皮是由细胞构成的。( ) [单选题] 对(正确答案) 错 11、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，植物会努力适应环境的变化。[判断题] * 对(正确答案) 错 12、1967年7月我国首颗绕月飞行探测器“嫦娥1号”发射成功。[单选题] * A.对 B.错(正确答案) 13、当用手摇电动机点亮小灯泡后，想要使小灯泡更亮，可以采取的方法是（）。[单选题] * A.转动的时间更久一些

上海交通大学出版的自然科学基础课后习题答案

上海交通大学出版的自然科学基础课后习题答案 1、物体因运动具有的能量是动能；储存在食物，燃烧中的能量是化学能[判断题] * 对(正确答案) 错 2、工人师傅搬运杂乱的废钢铁很麻烦，用电磁起重机就省事多了。电磁起重机搬运废钢铁时，主要是利用电磁铁（）这一性质来工作的。[单选题] * A.承重力强 B.同性排斥，异性吸引 C.通电产生磁性，断电磁性消失(正确答案) 3、傅科摆的故事能够说明地球在不停地（）。[单选题] * A.自转(正确答案) B.公转 C.旋转 4、( )这种化学变化是对我们的生活有益的。[单选题] * A.用酵母菌发面(正确答案) B.铁生锈

C.切开的梨子被氧化 5、瓶子里养几只金鱼，就是一个简易的生态瓶。[判断题] * 对 错(正确答案) 6、一块条形磁铁不小心摔倒了地上断成两截。其中的一截磁铁上有( ) 个磁极[单选题] A.1个 B.2个(正确答案) C.3个 7、“种瓜得瓜、种豆得豆”说的是变异现象。[判断题] * 对 错(正确答案) 8、小船在行驶过程中容易偏离方向，以下（）的方法能让小船保持一定的方向。[单选题] * A.安装上船舵(正确答案) B.安装上风力推进装置 C.安装蒸汽推进装置

9、磁悬浮列车利用的是磁铁( ) 的原理。[单选题] * A.同极相斥、异极相吸(正确答案) B. 能吸引铁 C.能指南北 10、我们发现，有些特征人与人之间有明显区别，但有些差别不大，甚至是一样的。[判断题] * 对(正确答案) 错 11、海面上常有十级以上的大风形成，所以海岛上一般不会生长的植物是（）。[单选题] * A.高大的水杉树(正确答案) B.崖壁的苔藓 C.低矮的灌木 12、椰子坚硬的外壳能起到（）的作用。[单选题] * A.保护椰子掉落时安全降落(正确答案) B.保护椰子不被阳光照射 C.维持椰子内部的透气性

国家开放大学电大《自然科学基础》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《自然科学基础》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《自然科学基础》题库及答案一 一、填空题(每空2分。共20分) 1．地球的外部圈层有大气圈、——和生物圈组成。 2．核酸可分为脱氧核糖核酸(DNA)和——(RNA)两大类。 3．船上的旅客看到岸边的树向正南方向移动，旅客是以船为参照物的，这时船朝方向行驶。 4．绿色植物能进行光合作用，把——转变为有机物，同时把光能转变为化学能贮藏起来。 5．人类的营养素主要包括糖类、脂类、——矿物质、维生素等。 6．解决能源问题的出路，归纳为四个字，就是开源节流。开源是——；节流就是节约使用能源，特别重视节约矿物燃料。 7．人类利用煤，——和天然气作为原料，它们被称为矿物能源。 8．用大小不同的力按同一个琴键时，发出的声音的响度不同，这是由于琴键振动的不同。 9．生物对环境产生很大作用，它能改变——，影响水循环，并参与岩石和土壤的形成。 10．工业“三废”指的是废气、废水、-------- 。 二、选择题(每题3分。共30分) 1．陆地地貌有五大类型，其中地表起伏大，绝对高度大手500米的类型是( )。 A．高原 B．平原 C．山地 D．丘陵 2．葡萄糖是生物体内的( )。 A．储能物质 B．调节物质 C．主要组成物质 D．主要能源物质 3．对于作匀速圆周运动的物体，下列说法中错误的是( )。 A．因为是匀速，所以物体的速度是不变的 B．因为是匀速，所以物体运动的周期是不变的 C．因为是匀速，所以物体在任何相等的时间内通过的路程相等

「最新」2021年春期国开电大自然科学基础网上大作业答案

「最新」2021年春期国开电大自然科学基础 网上大作业答案 2021年春期国开电大自然科学基础网上大作业答案说明：资料整理于2021年6月18日。 谈自己对科学的认识自然科学发展史是研究自然科学发展过程及其规律的科学。它依据历史事实，通过对科学发展历史过程的分析来总结科学发展的历史经验并揭示其规律。在漫长的自然科学发展史上，近代曾出现了三次严重的危机，并由此也带来了三次重大的突破，从而推动自然科学向前进一步发展。 近代自然科学是以天文学领域的革命为开端的。天文学是一门最古老的科学。在西方，通过毕达哥拉斯、柏拉图、喜帕恰斯、托勒密等人的研究，已经提出了几种不同的理论体系，成为一门最具理论色彩，又是提出理论模型最多的一门学科。同时，天文学与人们的生产和生活密切相关，人们种田靠天、畜牧靠天、航海靠天、观测时间也靠天，这就必然会有力推动天文学的发展。然而，天文学在当时又是一门十分敏感的学科。在天文学领域，两种宇宙观，新旧思想的斗争十分激烈。特别是到了中世纪后期，天主教会还别有用心地为托勒密的地心说披上了一层神密的面纱。硬说地球处于宇宙中心，证明了上帝的智慧，上帝把人派到地上来统治万物，就一定让人类的住所?地球处于宇宙中心。这种荒唐说法被当作权威加以崇信之后，托勒密的学说就成为不可怀疑的结果而严重阻碍着天文科学的进步。然而，

地心说基础上产生的儒略历在325年被确定为基督教的历法后，它的微小误差经过长时间的积累已经到了不可忽视的地步，同观测资料大相径庭。葡萄牙一位亲王的船长曾说:“尽管我们对有名的托勒密十分敬仰，但我们发现，事事都和他说的相反。”托勒密体系的错误日益暴露，人们急需建立新的理论体系。当时，文艺复兴正蓬勃开展，它不仅大大解放了人们的思想，同时也推动了近代自然科学的产生。波兰天文学家哥白尼适应时代要求，他从1506年开始，在弗洛恩堡一所教堂的阁楼上对天象仔细观察了30年，从而创立了一种天文学的新理论--日心说。1543年，哥白尼公开发表《天体运行论》，这是近代自然科学诞生的主要标志。日心说的提出恢复了地球普通行星的本来面貌，猛烈地震撼了科学界和思想界，动摇了封建神学的理论基础，是天文学发展史上一个重要的里程碑。 这一时期，自然科学的发展成就辉煌，取得了一系列重大成果。但从宏观上看，科学发展是落在生产技术的后面。例如，钟表在实践中已广泛应用，但人们并不懂得由哪些因素决定着钟表运动的周期； 在战争发射了无数的子弹和炮弹，却搞不清怎样才能把弹道计算出来，命中率如何提高。从微观上看，古典力学的发展比较完善。在天体力学中，开普勒发现了行星运动的三大定律（椭圆定律、面积定律、周期定律）； 1632年，伽利略发现了自由落体定律； 1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，系统论述了牛顿力学三定律（惯性定律、作用力反作用力定律、加速度定律）和万有引

国开作业《自然科学基础》自然科学基础期末考核-大作业-《致敬科学前辈参考（含答案）856

致敬科学前辈，弘扬科学精神 小时候我曾经崇拜过一位伟大的科学家，她就是居里夫人。为了科学研究，她甘愿让酸碱侵蚀她柔美的双手，她甘愿让烟气熏黑她洁白的额头，她曾经拿奖杯给孩子当玩具，也曾经为了筹集经费而奔波募捐。她身上具有的顽强、坚定的品质曾经深深打动了我。 如今，我长大了，我知道了更多优秀科学家的名字，袁隆平、钱七虎、于敏、屠呦呦……我被他们的科学精神深深折服。他们那神奇而辉煌的一生，似星星般耀眼的功勋，都让我们无限敬仰；他们那求真求实，创新奉献的科学精神，更值得我们学习! 是什么令科学家们奠定了向科学进军的目标?是早年那孜孜求学的精神。无数科学家，从小就扑进了科海之中。著名的真菌植物病理学家邓叔群，年幼时总在劳作之余跑到学堂外听课，或翻看父亲桌上的书籍。凭着一颗不穷不辍的上进心，他年方13 便以出色的考试成绩被清华学堂录取。少年时代的刻苦求学，为他走上科学之路奠定了扎实的基础。是啊，哪位科学家不是早年勤奋刻苦地学习?他们在启示着我们，作为未来世界的主人，该如何把握好今天? 是什么令科学家们敲开了科学大门?是勇于探索，实事求是，不迷信权威的求实创新精神。在旧中国和解放初期，一些来帮助中国找油田的外国专家，轻率地给我国戴上了贫油国的大帽子。地质学家李四光没有被外国的权威结论吓倒，坚持认为我国国土辽阔，天然资源理应非常丰富。他和勘探队员一起风餐露宿，到可能含有石油、天然气的地区进行调查、勘探，终于找到了大庆油田、胜利油田等一批特大油田，用事实证明了权威的结论是错误的。求真务实，探索创新，不正是我们必须发扬的科学精神？ 是什么令科学家对科学探索如此痴迷?是为科学，为人类甘愿付出一切的坚强意志和默默奉献的精神。居里夫人在那个破木棚里，既是学者，也是苦工，她以惊的毅力，

国开电大专科《自然科学基础》在线形考(计分作业一至四、大作业)试题及答案

国开电大专科《自然科学基础》在线形考 计分作业一至四、大作业试题及答案 说明：资料整理于2023年9月。 计分作业一试题及答案 (一)单项选择题(在各题的备选答案中，只有1项是正确的。每小题3分，12个小题共36分。) 1.1.有效数字是指( )。 A.有法律效力的借款数 B.市场上商品的净重 C.测量标的物的特性值 D.含最后一位估计值的测量数据 [答案]D 2.2.小学学段是关键时段是因为( )。 A.小学生有强烈的好奇心理 B.小学生有潜伏的性爱心理 C.小学生有独特的评价依赖心理 D.小学生同时具备A、B、C 三者 [答案]D 3.3.动物关键期是指( )。 A.人生重要的商机 B.恋爱过程中的一段宝贵时期 C.动物在幼年生命期中一段对某种刺激特别敏感的时期 D.人类幼年一段对某种刺激特别敏感的时期 [答案]C 4.4.有效数字修约是指( )。 A.对测得的数值的位数确定的过程 B.将数字按预定目的进行处理 C.一种数字的计算方法 D.使数字变得更加有效地办法 [答案]A 5.5."小小竹排江中游，巍巍青山两岸走"第一句描述的运动的参考系是( )。 A.竹排 B.青山与河岸 C.河岸 D.流水 [答案]B 6.6.物体运动是由于( )。 A.受到外力的作用 B.受到重力作用 C.一切物体都有惯性 D.受到拉力的作用 [答案]C 7.7.加速度是指( )。 A.几个速度相加得到的结果

B.速度的变化 C.速度的变化和所用时间的比值 D.速度越来越大的运动现象 [答案]C 8.8.机械能是指( )。 A.某种机械的能量 B.系统的动能、重力势能和弹性势能的统称 C.机械运动时具有的能 D.机械潜在的作功本领 [答案]B 9.9.对水的蒸发现象描述正确的是( )。 A.水在沸腾时才会蒸发 B.水在冷却成冰后就不蒸发 C.水在任何温度下都能蒸发 D.水在受热时才会蒸发 [答案]C 10.10.物体的内能是指( )。 A.分子的热运动的动能 B.分子之间的势能 C.分子的热运动的动能和分子势能之和 D.物体中所有分子的热运动的动能和分子势能的总和 [答案]D 11.11.绝对零度是指( )。 A.水结冰的温度 B.零度以下的温度 C.一种特殊物质结冰的温度 D.-273℃ [答案]D 12.12.理想气体是指( )。 A.氢气 B.水蒸气 C.一种最重要的稀有气体 D.气体特有性质理想化的模型 [答案]D (二)判断题(每小题2分，14个小题共28分) 13.1.1962年出版的爱因斯坦的《寂静的春天》,开始了环境保护的新时代。( ) A.对 B.错 [答案]B 14.2.1935年尼龙66的发明开始了信息技术的新纪元。( ) A.对 B.错 [答案]B 15.3.观测与实验是对于个体事物准确性的研究方法。( ) A.对 B.错

国家开放大学电大专科《自然科学基础》期末考核-大作业答案2

国家开放大学电大专科《自然科学基础》期末考核-大作业答案题目：根据关键词“科学、科学精神、科学方法、重要科学家”写一篇文章，谈谈你对科学的理解。不少于800字。 参考答案1 对科学的理解 科学：文明的永恒、普适、唯一性就是科学。科学的定义：对一定条件下物质变化规律的总结。科学的特点：可重复验证、可证伪、自身没有矛盾。科普是科学普及的简称。讲述自己的论据和结论，让读者自行验证此结论是可重复的规律（科学）的过程，被称为科普。迷信是不希望听者去验证，只希望听者接受讲述观点的传播形式。不经验证的接受方式，也是迷信。科学不一定是真理，但科学的追求目的是真理.科学的研究内容有二;一是揭示宇宙万物的本质特性和规律，二是对万物的原有状态的重组，使其成为有某种性能的能满足人们某种实践需求的东西.对没有能力理解或验证的人讲科学，应该叫启蒙教育，多用于在儿童还不知道基本科学验证方法的时候，讲述科学知识。这不适用于理论交锋之时，此时主要讲证据。学校的教材，才是经得起推敲和实验证明的标准的科普读物。迷信不一定是错的，每个人都不是全才，都会或多或少的迷信权威、专家，不经验证而相信。所以迷信不可怕。但分不清科普和迷信，就可能分不清科学和假科学。公认，是指交谈双方认可的，不是虚指。例如：8 大行星说法的公认，是指科学大会通过决议，而不是地球上大多数人知道，或承认，后一标准是不容易验证的。但是科学家也有错的时候：例如亚里士多德，是他那个时代最伟大的科学家，但是他的重物先落说被发现需要修正。修正后的论述：在做自由落体实验时，如果两物体受到相同的、与运动方向相反的空气阻力，其它条件完全相同，则较重的物体先落地。（注意：原结论重物先落证伪的最好实验不是两个不同重量的球做实验，而是带降落余的人和小石头比，石头先落）1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。至于规律，则是指客观事物之间内在的本质的必然联系。因此，科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。 参考答案2 对科学的理解 一、什么样的理论才能称为科学?

国家开放大学一网一平台电大《自然科学基础》形考任务计分作业网考简答题题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《自然科学基础》形考任务计分作业网考简答题题库及答案 一、简答题 1.什么是参考系?什么是质点?本小题18分。 答：由于运动的相对性，要描述一个物体的运动时，就必须选取另外的物体作为参考，事先认定这个另外的物体是不动的，才能进行考察。这种被选作参考的物体或物体群，被称为参照物或参考系。在研究地面上物体的运动时，若不作特殊说明，都选地面或对地面静止的物体作参考系。在很多情况下，可以不考虑物体的大小和形状以及运动形式，而使问题简化，这就是把物体看作一个质点，质点即具有一定的质量而没有大小和形状的物体。 2.简述分子动理论的三个要点。本小题18分。 答：物理学的研究表明：物质是由大量的分子组成的；分子在做无规则的运动；分子之间存在着相互作用力。 3.声音的三要素是什么?为何二胡和小提琴的音色不同?本小题14分。 答：声音的三个要素——响度、音调和音色。 音色：音色决定于泛音的多少、泛音的频率和泛音的振幅。二胡和小提琴彼此的频率成分不同，图像不同，所以音色不同。 4.并联电路的特征是什么?本小题14分。 答：①电路中各支路两端的电压相等； ②电路的总电流等于各支路的电流之和。 5.什么是“温室效应”?主要的“温室气体”有哪些?本小题15分。 答：温室效应指大气层允许太阳短波辐射通过和在吸收地面长波辐射的同时，向地面逆辐射波长更长的长波辐射，从而使地面升温，并处于保温状态的现象。地球大气的这种保温作用，有如种植作物的温室，使全球气候变暖，将导致冰川融化，水灾频发，病虫害增加。 二氧化碳是一种主要的“温室气体”,其他温室气体还有氮氧化合物、甲烷、水蒸气、氟氯烃类化合物等。 6.什么叫化学反应速率?影响化学反应速率的主要因素(内因和外因)有哪些?本小题15分。

最新国家开放大学电大专科《自然科学基础》期末试题标准题库及答案(试卷号2088)

最新国家开放大学电大专科《自然科学基础》期末试题 标准题库及答案（试卷号2088） 最新国家开放大学电大专科《自然科学基础》期末试题标准题库及答 案（试卷号：2088）考试说明：本人汇总了历年来该科的试题及答案，形 成了一个完整的标准考试题库，对考生的复习和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。内容包含：单项选择题、判断题、填空题、计算题、筒答题、论述题。做考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F)，把 考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案，敬请查看。 一、单项选择题1．加速度是指()。 A．几个速度相加得到的结果B．速度的变化C．速度的变化和所用时 间的比值D．速度越来越大的运动现象2．机械能是指()。 A．某种机械的能量B．系统的动能、重力势能和弹性势能的统称 C．机械运动时具有的能D．机械潜在的作功本领3．水的硬度是指()。 A．变成了冰的水很硬B．水中含有铁、石头等硬物C．水中含有的钙、镁等盐类D．水中含有的木头、泥沙等杂物4．化学平衡是指()。 A．体系正逆反应速率相等时的一种状态B．化学反应式两边的物质 平衡C．化学品供应时的称量平衡D．化学工业生产中的供求平衡5．变 异是指()。 A．事物的变化B．生物中子代与亲代不完全相像的现象C．社会变革D．景物的变迁6．大陆架是指()。

A．大陆的水下延续部分，深度不超过200mB．水深在200m以上的坡地C．水深在2000-5000m的半缓地带D．水深在4000-6000m的深海平原7．绝对零度是指()。 A．水结冰的温度B．零度以下的温度C．一种特殊物质结冰的温度D．-273℃8．正电荷是指()。 A．丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电B．毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电C．毛皮摩擦金属棒所带的电D．丝绸摩擦金属棒所带的电9．动物关键期是指()。 A．人生重要的商机B．恋爱过程中的一段宝贵时期C．动物在幼年生命期中一段对某种刺激特别敏感的时期D．人类幼年一段对某种刺激特别敏感的时期10．化学元素是指()。 A．组成物质的最小颗粒B．质子数相同的一类原子的总称C．物质分割的极限D．组成体系的单元11．成煤作用是指()。 A．随着地壳下降、压力增大，成煤物质逐渐转变为烟煤、无烟煤的过程B．一种采煤过程C．将煤运出地面的作用D．将煤从沙石中选出的过程12．关于基因的正确说法是()。 A.基因是遗传物质DNA的结构单位和功能单位B．基因是有遗传效应的DNA片断C．基因是遗传物质DNA的结构单位和功能单位，是有遗传效应的DNA片断D．基因是决定人遗传特征的基本物质13．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”第一句描述的运动的参考系是()。 A．竹排B．青山与河岸C．河岸D．流水14．对水的蒸发现象描述正确的是()。

自然科学基础期末考核-大作业答案

自然科学基础期末考核-大作业答案 参考答案1浅谈科学一、科学精神的简明定义纵观人类文明发展历史，科学本来是一种研究掌握自然规律以及造福人类的一种创新活动，但是天 上从来不会掉馅饼，自然界的规律无穷尽，为了更好的创新，我们必须树 立终身学习终身教育的观念，永远谦虚好学，知难而进。人的本质在于创新，创新无止境，我们必须客观的看待自然界以及人类社会，求真务实， 不能浅尝则止，要不断推敲，得寸进尺，不断深入，才能有所发现发明。 但是作为人类社会中的一个成员，需要解决的问题会堆积如山，危险也在 所难免，所以科学精神是一种需要有诚心、善良的探索未知世界的特殊勇 敢精神，改善民生是最终目的，开辟一个新的世界更是一种高尚的境界。 但也要明白任何人的工作都是建立在前人的努力的基础上的，同时自 己的诚心也会为后人树立伟大精神，指引后人前进。 钱学森树立的载人航天精神也正是伟大事业需要并产生伟大精神的一 种完美体现。科学精神是人类追求真理的崇高精神。 二、科学精神的内涵1、探索求真的理性精神； 2、实验取证的严谨精神； 3、批判创新的进取精神； 4、互助共进的协作精神； 5、自由竞争的宽容精神； 6、捍卫真理的献身精神。 三、科学精神的主体1、形成科学精神的主体著名的科学家和普通的 科研人员是形成科学精神的重要主体，特别是人类历史上一些著名的科学

家通过自己的科研实践和科学成果展现出崇高的科学精神。同时，我们不 要忽略其他社会成员在科学精神形成过程中的作用，包括政治家（政府官员）和法学家（司法人员）等等。 2、弘扬科学精神的主体人生的两大任务是认识世界和改造世界，正 确认识世界和有效改造世界都离不开科学精神。社会广大成员都是弘扬科 学精神的主体。弘扬科学精神、远离迷信愚昧，益于美好生活。 参考答案2对科学研究的认识教育科学研究是人类用科学、知识来武 装自己，培养和造就科学技术人才，提高全民族科学素质，增强社会的科 学能力的社会活动，也是科学知识的再生产和人类科学化的过程。在科学 技术日新月异，知识经济迅猛发展的今天，我们要落实科教兴国的战略， 培养和造就二十一世纪的一代新人，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标， 特别需要注意和加强教育科学研究。 科学研究既是崇高的、伟大的工作，又是平凡的、艰辛的劳动。那些 在科研领域中取得过伟大成就的科学家，都对科研的价值和意义、科研工 作特有的规律性以及科研工作的复杂性和艰巨性有着深刻的认识和理解。 而正是这种深刻的认识和理解，促使着他（她）们在科研工作中表现出了 正确的态度和行为，因而取得了辉煌的成就。有了好的教育科学的态度， 才能客观地认识事物，就能获得真实的研究材料。客观地认识事物，客观、详细、全面的获得研究材料，是科研工作在确定研究课题后的中心工作环节，是形成正确的科学结论的前提和条件，从客观事实中去发现客观规律。有了科学的态度，才能在研究中不畏艰辛，勇往直前。科学研究活动是复 杂而艰苦的脑力劳动与繁杂而精细的操作劳动的高度统一。客观详尽地占 有事实和材料固然不易，而从事实和材料中做出正确的理论概括更是非常 艰辛的。居里夫妇在完成了历时四年多、近6000次的实验后，惊讶地发

2023年电大专科小学教育自然科学基础试题及答案

中央广播电视大学20２3-2023学年度第一学期“开放专科”期末考试（半开卷) 自然科学基础试题 2023年1月 一、单项选择题(在各题旳备选答案中，只有一项是对旳旳,请将对旳答案旳序号,填写在题中旳括号内。每题2分，６个小题共12分) １．机械能是指( )。A.某种机械旳能量B．系统旳动能、重力势能和弹性势能旳统称 C.机械运动时具有旳能D．机械潜在旳做功本领2.有关电流旳对旳理解是( )。Ａ.电子旳运动 Ｂ.电子旳定向运动Ｃ.电旳流体 D.一种带电旳液体 ３．化学平衡是指（)。 Ａ.体系正逆反应速率相等时旳一种状态B.化学反应式两边旳物质平衡 Ｃ．化学品供应时旳称量平衡 Ｄ．化学工业生产中旳供求平衡 4．光合作用是指( ）。 Ａ．光参与旳化学作用B．光参与旳物理学作用 c.光参与旳生物学作用D.绿色植物通过叶绿体,运用光能,将二氧化碳和水转化成储存着能量旳有机物，并且释放氧气旳过程 5．变异是指( )。 A.事物旳变化Ｂ．生物中子代与亲代不完全相像旳现象 Ｃ．社会变革D．景物旳变迁 6．成煤作用是指( )。 A．伴随地壳下降、压力增大,成煤物质逐渐转变为烟煤、无烟煤旳过程 B．一种采煤过程

Ｃ.将煤运出地面旳作用 D.将煤从沙石中选出旳过程 二、判断题（每题2分．1２个小题共２4分） 7．调查与记录是对于群体事件涨落性旳研究措施。（） 8．匀速圆周运动旳速度是不变旳。( ) ９．下雪天比融雪天暖和，是由于融雪要吸热。( ) 10.音调旳高下由声源振动旳频率决定。( ) 11．并联电路旳总电阻等于各个导体旳电阻之和。（） 12.溶液是一种化合物。( ） 13．化学反应都是放热旳。( ) 14.构成细胞旳化合物重要是有机物。( ) 15.食糜是在口腔中形成旳。（ ) 16.减数分裂又称成熟分裂。( ) 17.地壳是指大陆上面多种固体岩石构成旳地球表层。( １8．环境科学是着眼于长远未来和全球范围旳安全事业。( 三、填空题(每题2分.８个小题共１6分） 19．自然科学实践中常用旳基本科学措施有：观测与试验、调查与_＿__以及某些探索性措施。 20．从杠杆原理可知杠杆包括三点:支点、重点和＿＿__。 ２1．物质一般有三种状态,即固态、液态和＿___。 ２2.光旳反射定律表明光线射到物体旳表面会发生反射，反射光线在入射光线和法线决定旳____ ，反射角等于入射角。 23.库伦定律表明,真空中两个静止点电荷间旳互相作用力,跟它们所带电荷量旳乘积成正比,跟它们之间距离旳一一成反比。

自然科学基础作业[电大形成性考核册答案解析]

自然科学基础作业 引言不断创新的自然科学 (1) 试述你所知道的科学家的名字和工作(不少于3位)。 答：哥白尼是一位波兰天文学家，在1543年出版了著作—《天体运行》，这本著作事他科学思考、实际观测和数学计算的杰作，使对神学和宗教迷信的第一次庄严挑战，是近代自然科学诞生的先声。 达尔文是一位英国科学家，于1859年出版了《物种起源》一书，建立了进化论，书中不但提出了生物的“自然选择学说”，而且彻底粉碎了物种不变论和上帝创造万物论。 牛顿是一位英国科学家，在1687年出版的划时代的伟大著作—《自然哲学的数学原理》一书，及他所建立的力学理论是人类认识自然历史上第一次理论大综合，为天文学、力学、机械工程学、建筑学等工程技术的发展奠定了基础。 (2)从元素周期表可知道哪些信息? 答：元素周期表是元素周期律的具体表现，它的直行叫做族，共有16族，主族为A，副族为B；横列叫做周期，目前有7个周期；行与列的交界处叫做位。在位（也叫格）中列出了一种元素的主要信息：原子序数，元素符号，元素名称，外围电子的构型，原子量（相对原子质量）；同时也提示该元素所在的族和周期。 第一章物体的运动和力 (3)什么是参考系？什么是质点？ 参考系，又称参照物，物理学名词，指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系。根据牛顿力学定律在参考系中是否成立这一点，可把参考系分为惯性系和非惯性系两类。 质点就是有质量但不存在体积与形状的点。通常情况下如果物体大小相对研究对象较小或影响不大，可以把物体看做质点。 （4）什么是速度？什么是速率？ ①位移和时间的比值，叫做匀速直线运动的速度。速度在数值上等于单位时间内的位移大小。速度是矢量，其方向就是物体位移的方向。②在某些情况下，只需要考虑运动的快慢，就用物体在单位时间(例如1 s)内通过的路程来表示，并把这个物理量叫做速率。它是一个表示物体运动快慢程度的标量。 （5）什么叫力的三要素？怎样对力进行图示？ 是力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与作用点，此性质称为力的三要素。根据力的三要素，我们可以用作图的方法把“力”形象地表示出来，这叫做力的图示。具体的作法是：从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头。线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点是力的作用点。 （6）什么叫牛顿第一定律？什么叫惯性？ ①牛顿第一定律：切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 ②惯性：物体这种保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。.牛顿第一定律又叫惯性定律。 （7）质量和重量有什么联系和区别？ 通过牛顿第二定律，一个物体的质量m和它的重量G建立起G=mg的密切联系。由于在地球上同一地点所有物体的重力加速度g的值都相同，故不同的物体的重量与它们的质量成正比，因而可以通过比较物体的重量来比较它们的质量。