§1 - 郑州教育·文明博客

优秀教案

荥阳市第一初级中学

张晓珂

§1.5 一元一次不等式与一次函数

教学目标:

1、通过作函数图象，观察函数图象，进一步理解函数概念，并从中初步体会一元一次不等式与一次函当的内在联系。

2、通过具体问题初步体会一次函数的变化规律与一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系。

重点：先建立函数模型，再建立不等式模型。

难点：沿着“读题---建立模型---求解模型---解释”的思路让学生主动思考

教学过程：

一、课前热身

指出函数y=3x-6的自变量与因变量，并作出其图象，用图象法求出当x取何值时，

（1）3x-6＞0 （2）3x-6＜0

用直接解不等式的方法求上题中的有两个不等式的解集，并比较两种方法的结果相同吗？

二、情景导入

1、作出函数y=2x-5的图象，观察图象回答下列问题：

（1）x取哪些值时，2x-5＞0？

（2）x取哪些值时，2x-5＜0？

（3）x取哪些值时，2x-5＞3？

答案：（1）当x＞2.5时，2x-5＞0

（2）当x＜2.5时，2x-5＜0

（3）当x ＞4时，2x-5＞3

2、兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟9m ，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑3m ，哥哥每秒4m ，列出函数关系式，画出函数图象，观察图象回答下列问题：

（1）何时弟弟跑在哥哥前面？

（2）何时哥哥跑在弟弟前面？

（3）谁先跑过20m ？谁先跑过100m ？

（4）你是怎样求解的？

与同伴交流。

答案：y 1=4x ，y 2=9+3x.

（1）9秒前弟弟在哥哥前。

（2）9秒后哥哥跑在弟弟前。

（3）弟弟先跑过20m 处，哥哥先跑过100m 处。

（4）除了运用图象法解之外，还可以直接用不等式求解

三、激励操作

若y 1=-x+3,y 2=3x-4,试确定当x 取何值时

（1）y 1＜y 2？（2）y 1=y 2？（3）y 1>y 2？

答案：当x ＞47

时，y 1＜y 2；

当x=47

时，y 1=y 2；

当x ＜47

时，y 1>y 2。

四、反馈练习

1、学生若干人，住若干间宿舍，如果每间住4人，则余19人没有住处，如果每间住6人，则有一间宿舍不空也不满，求有多少间宿舍？多少个学生？

答案：房间有10间或11间或12间，学生有59人或63人或67人。

2、中国第三届京剧艺术节在南京举行，某场京剧演出的票价由2元到100元多种，某团体须购买票价为6元和10元的票共140张，其中票价为10元的票数不少于票价为6元的票数的2倍。问这两种票各购买多少张所需的钱最少？最少需要多少钱？

答：购买46张6元票，94张10元票所花的钱最少，最少需要1216元。

五、小结

1、本节课你学到了什么？

2、谈谈你有什么收获```

六、布置作业

课本21页 2 、3题

七、板书设计

167;1---郑州教育文明博客

优秀教案 荥阳市第一初级中学 张晓珂§1.5 一元一次不等式与一次函数 教学目标: 1、通过作函数图象，观察函数图象，进一步理解函数概念，并从中初步体会一元一次不等式与一次函当的内在联系。 2、通过具体问题初步体会一次函数的变化规律与一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系。 重点：先建立函数模型，再建立不等式模型。 难点：沿着“读题---建立模型---求解模型---解释”的思路让学生主动思考 教学过程： 一、课前热身 指出函数y=3x-6的自变量与因变量，并作出其图象，用图象法求出当x取何值时， （1）3x-6＞0 （2）3x-6＜0 用直接解不等式的方法求上题中的有两个不等式的解集，并比较两种方法的结果相同吗？ 二、情景导入 1、作出函数y=2x-5的图象，观察图象回答下列问题： （1）x取哪些值时，2x-5＞0？ （2）x取哪些值时，2x-5＜0？ （3）x取哪些值时，2x-5＞3？ 答案：（1）当x＞2.5时，2x-5＞0 （2）当x＜2.5时，2x-5＜0 （3）当x＞4时，2x-5＞3 2、兄弟俩赛跑，哥哥先让弟弟9m，然后自己才开始跑，已知弟弟每秒跑3m，哥哥每秒4m，列出函数关系式，画出函数图象，观察图象回答下列问题： （1）何时弟弟跑在哥哥前面？ （2）何时哥哥跑在弟弟前面？ （3）谁先跑过20m？谁先跑过100m？ （4）你是怎样求解的？

与同伴交流。 答案：y 1=4x ，y 2=9+3x. （1）9秒前弟弟在哥哥前。 （2）9秒后哥哥跑在弟弟前。 （3）弟弟先跑过20m 处，哥哥先跑过100m 处。 （4）除了运用图象法解之外，还可以直接用不等式求解 三、激励操作 若y 1=-x+3,y 2=3x-4,试确定当x 取何值时 （1）y 1＜y 2？（2）y 1=y 2？（3）y 1>y 2？ 答案：当x ＞ 47时，y 1＜y 2； 当x=4 7时，y 1=y 2； 当x ＜4 7时，y 1>y 2。 四、反馈练习 1、学生若干人，住若干间宿舍，如果每间住4人，则余19人没有住处，如果每间住6人，则有一间宿舍不空也不满，求有多少间宿舍？多少个学生？ 答案：房间有10间或11间或12间，学生有59人或63人或67人。 2、中国第三届京剧艺术节在南京举行，某场京剧演出的票价由2元到100元多种，某团体须购买票价为6元和10元的票共140张，其中票价为10元的票数不少于票价为6元的票数的2倍。问这两种票各购买多少张所需的钱最少？最少需要多少钱？ 答：购买46张6元票，94张10元票所花的钱最少，最少需要1216元。 五、小结 1、本节课你学到了什么？ 2、谈谈你有什么收获``` 六、布置作业 课本21页 2 、3题 七、板书设计

新工人入场安全教育内容【最新】

新工人入场安全教育内容 工程名称：郑州国际物流园区锦程花园二期工程 施工单位：平煤神马建工集团有限公司 地点：项目部会议室 主讲人： 接受教育队伍： 教育时间： 各位工友，大家好： 郑州国际物流园区锦程花园二期工程又正式开始启动施工，各位工友从四面八方又返回工地参与施工。首先，我代表平煤神马建工集团郑州分公司锦程花园二期项目部热情欢迎各位工友的到来。今天，项目部组织召开此安全教育大会，将施工中各项安全施工规定和常识讲解如下： 一、为什么要进行安全生产教育 1、安全生产是直接关系到每个工人平安幸福和社会和谐稳定的一件头等大事。 2、建筑工地上作业环境条件较差，危险性较多：高处作业多、露天作业多、坑下作业多、交叉作业多、洞口作业多、临边作业、电器作业和机械作业多。而这些作业中很容易发生以下事故：高处坠落事故、物体打击事故、触电、机械伤害事故、坍塌事故、火灾爆炸、摔伤、碰伤、职业病、中毒、中暑、传染病类事故。 3、在建设施工人员中，一部分从事建筑施工多年，对工地安全生产知识熟悉，所以有些老工人会产生骄傲自满，麻痹大意思想，另部

分工人刚进入施工行业，对安全生产常识缺乏，不知道怎么干才能达到安全生产目的，盲目蛮干，好奇心较强，随便动用工地上机电设备，所以很容易发生事故，由于以上实际情况存在，必须在开工时对每个工人进行安全教育，考试合格后方可进入施工现场施工，方可保证安全无事故发生。 二、发生安全事故的主要原因 1、部分领导部重视安全、开会激动、会后不动、只途抢进度、违章指挥、总以为安全工作时安全员的事，与己无关。 2、施工现场队伍多，管理不到位。 3、特殊工种无证上岗。 4、防护设施不到位。 5、施工队安全员身兼多职，不能专心抓安全。 6、安全资金投入不够，有些施工老板为了节约资金，老算小账，如给工人发的安全帽、安全带的美好防护用品，都是伪劣产品，起不到防护作用。 7、作业人员安全意识差违章作业。 8、安全教育不落实。 9、易燃易爆物品管理不按防火要求管理。 10、施工中为了抢进度，交叉作业中无有效隔离措施。 三、施工现场管理规定 1.施工人员必须经过安全教育培训，考试合格后才能上岗作业，未经过培训、考试不合格者不可上岗作业。 2.未满十八岁的人员，不得从事建筑施工。

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2、中度中毒：除上述症状外,尚可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如能及时识别，采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。 3、重度中毒：意外情况下，特别是在夜间睡眠中引起中毒，日上三竿才被发觉，此 时多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇呈现樱红色，呼吸脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。 4、极度危重者，持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40℃，此时生命垂危，死亡率高。即使有幸未死，遗留严重的后遗症如呆、瘫痪，丧失 工作、生活能力。 三、如何预防? 1、保持空气流通是关键，避免发生中毒，关键在于保持房间空气流通;在天气转暖、 气压较低时，一定要等到煤炭完全燃尽之后再入睡。采取集中供暖的也要提高警惕，热水器和煤气不要安置在家人活动的房间内。 2、吃火锅用煤炭时，一定要注意室内通风。另外，有条件的居民可以在厨房、居室 和一切有一氧化碳毒源的区域安装一氧化碳报警器。 3、车内也会发生一氧化碳中毒。汽车停止行驶时，驾驶员不要长时间开着空调在车 内休息，如果需要在车内休息时，应该打开车窗通风。 三、煤气中毒怎么办? (1)应尽快让病人离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。 (2)患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗 (3)有自主呼吸，充分给以氧气吸入。 (4)神志不清的中毒病人必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、 脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理 (5)呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。 (6)呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。 (7)病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。

2020年最新《郑州市文明行为促进条例》知识考试388题1O(含参考答案)

2020年最新《郑州市文明行为促进条例》知识考试 388题(含参考答案) 一、填空题 1．乡镇人民政府.街道办事处和村(居)民委员会应当加强基层群众性自治组织建设，依法制定业主公约.村规民约，提升 . . 能力，建设文明村镇(社区)。 答:乡镇人民政府.街道办事处和村(居)民委员会应当加强基层群众性自治组织建设，依法制定业主公约.村规民约，提升自我教育.自我管理.自我服务能力，建设文明村镇(社区)。 2．学校应当加强文明校园建设， . . 校园环境，建设美丽校园。 答:学校应当加强文明校园建设，净化.绿化.美化校园环境，建设美丽校园。 3．学校应当加强文明校园建设，完善校园，开展的校园文化活动。 答:学校应当加强文明校园建设，完善校园文化设施，开展健康向上的校园文化活动。 4．学校应当加强文明校园建设，加强建设，规范教育教学行为，禁止 . . 学生，保障学生全面发展.健康成长。 答:学校应当加强文明校园建设，加强师德师风建设，规范教育教学行为，禁止侮辱.谩骂.体罚学生，保障学生全面发展.健康成长。 5．学校应当加强文明校园建设，营造教育氛围，坚持，加强中华优秀传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观，养成优良 . . 。 答:学校应当加强文明校园建设，营造文明养成教育氛围，坚持立德树人，加强中华优秀传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观，养成优良校风.教风.学风。 6．国家机关.企业事业单位.人民团体.社会组织应当组织开展活动， . 工作环境，主动履行。 答:国家机关.企业事业单位.人民团体.社会组织应当组织开展公益活动，改善.美化工作环境，主动履行社会责任。 7．国家机关.企业事业单位.人民团体.社会组织应当规范服务，制定服务，公开服务，优化服务和，提供优质高效文明服务。 答:国家机关.企业事业单位.人民团体.社会组织应当规范服务行为，制定服务标准，公开服务承诺，优化服务内容和流程，提供优质高效文明服务。 8．乡镇人民政府.街道办事处和村(居)民委员会应当加强集贸市场管理，推动 . 。

姓名 - 郑州教育·文明博客

郑州市职业学校观摩课教案 题目：择业安全 目标： 1、了解择业阶段常见的安全问题 2、了解择业阶段常见安全问题的预防对策 3、提高学生择业的安全意识和警惕性，提高保护自身安全的能力，学会运用 所学的知识进行安全择业。 重点、难点：对虚假信息的认识与防骗 教学方法：案例教学法 教学用具：多媒体课件 教学过程： 导入语 案例：一个手机短信招聘信息 “你好!本大酒店急聘男女公关纯服务生，月薪１-３万，要求思想开放，工作性质绝对保密可兼职。” “工作轻松，月薪上万”、“一次投资，享受一生”、“不成功不收费”……面对如此诱人的招聘信息或者中介广告，正工作无着或者收入不如意的你心动了吗？且慢！这可能正是不法分子设置的陷阱！ 近年来，由于就业竞争日趋激烈，一些人就业心切，对招聘信息盲目相信。而黑心单位和中介机构往往就利用这一点，设置种种陷阱引诱求职者上当。这些骗术的花样层出不穷，令人防不胜防，受害者们不但没有找到工作，还为此赔了许多冤枉钱。 如何擦亮自己的“火眼睛睛”，不轻信他人的“花言巧语”避免“求职陷阱”，呢？今天我们就来学习择业安全方面的知识. 本节内容

1、了解择业阶段常见的安全问题 2、了解择业阶段常见安全问题的预防对策 3、提高学生择业的安全意识和警惕性，提高保护自身安全的能力，学会运用 所学的知识进行安全择业。 重点、难点是择业阶段常见安全问题的预防对策 择业阶段常见的安全问题 进入择业阶段，同学们需要通过各种途径对社会、对用人单位进行了解，必要时还要通过面试、笔试等方式与用人单位进行接触，这一阶段常见安全问题主要有两个方面：旅途上的安全问题和虚假用人信息。 一、旅途上的安全问题 １、旅途中的安全问题具体表现在以下几个方面 （１）、钱物、求职材料及各种证件被盗。 （２）、因对出行路线不了解，坐错车次。 （３）、买到假车船票。 （４）、旅途中遇到抢劫。 （５）、遇到车祸，不能合理保护自己。 （６）、轻信他人。 ２、旅途常见安全问题的预防对策 （１）、尽量少带贵重钱物、保管好求职材料及各种证件。 （２）、不明白出行路线时要多向可靠的人询问。 （３）、到售票窗口去买车船票。 （４）、事前预防，事后应对。尤其事后做到保持镇静、感化对方、巧妙周旋、伺机逃跑、大声呼救、正当防卫。 （５）、注意交通安全，学会自防自救。 （６）、不要随便轻信他人。 二、被虚假用人信息欺骗 有的不法单位和个人，利用中专学生急于找到工作的心理，提供虚假用人信息甚至设计圈套，诱使同学受骗。2001年，国内有关媒体曾报道的女硕士生因求职被拐卖的案件就是一例，这种案例还有很多。

小学“文明小博客”活动方案

小学文明小博客活动方案 为进一步推进我校未成年人思想道德建设工作，深化拓展学习雷锋做一个有道德的人主题实践活动，提高广大未成年人思想道德素质，经研究，决定在我校开展文明小博客主题实践活动，特制订实施方案如下： 一、活动意义 开展文明小博客活动是新形势下加强未成年人思想道德建设的客观需要。当前，互联网、手机等新兴媒体迅猛发展，对传统的未成年人思想道德建设方式方法提出了新的挑战。文明小博客活动充分利用网络平台，用科学、健康的思想占领网络这块新阵地，适应了新形势的新要求。 开展文明小博客活动是新形势下未成年人思想道德建设的有效载体。网络的及时性、交互性、广泛性等特点，为文明小博客活动的开展提供了广阔的平台。小博客、大朋友及家长们都可以通过这个平台主动、及时、生动、客观地交流思想、学习知识，为未成年人的思想道德教育提供了新的载体。 开展文明小博客活动是丰富未成年人精神文化生活的重要途径。文明小博客活动将积极引导未成年人正确认识和使用网络，自觉抵御不良网络信息的侵害，培养良好的上网、用网习惯，这既满足他们的求知欲，丰富了他们的精神生活，也以疏代堵，建立了一个有利于未成年人健康成长的网络平台。 二、基本思路 坚持社会主义核心价值体系建设，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以写文明博客，做一个有道德的人为主题，按照重在建设、正面引导、三位一体的工作思路认真组织实施。 三、实施环节 1、选择优秀博客平台。优秀的网络平台是开展文明小博客活动的基本条件。借助渝中区教育信息网、校园局域网这种拥有良好的教育文化资源，有能力帮助引导学生健康上网，有条件监控和抵制不良网络信息的平台，设计开通文明小博客频道，及时做好频道管理维护及与小博友的日常沟通。 2、认真规划实施。学校精心组织策划是文明小博客活动取得成效的关键环节。学校要高度重视，认真规划，积极落实。一是要深化认识，充分动员。要认真细致做好教师的思想工作，把开展文明小博客活动作为改进、创新思想品德课教育教学方式的有益探索。要充分发挥学校德育主任、班主任的积极性，发动教师积极响应，指导学生开博写博，坚持阅读和回复学生博文。二是要突出内涵，丰富活动。把文明小博客活动与学校思想品德教育有机结合起来，以做一个有道德的人为主题，结合重要的纪念日、节庆日开展主题博文活动，使学生在参与过程中丰富写博素材，激发参与热情，提高思想素养。三是要纳入课程，提供服务。

郑州市文明行为知识题库(含标准答案)

《郑州市文明行为促进条例》知识题库 一、填空题 1、《郑州市文明行为促进条例》已经在2017年月日郑州市第十四届人民代表大会常务委员会第三十三次会议通过。 答：《郑州市文明行为促进条例》已经在2017年12月21日郑州市第十四届人民代表大会常务委员会第三十三次会议通过。 2、《郑州市文明行为促进条例》在2018年月日河南省第十三届人民代表大会常务委员会第二次会议批准。 答：《郑州市文明行为促进条例》在2018年3月31日河南省第十三届人民代表大会常务委员会第二次会议批准。 3、《郑州市文明行为促进条例》自年月日起施行。 答：《郑州市文明行为促进条例》自2018年7月1日起施行。 4、《条例》中要求，郑州市文明行为促进工作坚持、、、的工作原则。 答：《条例》中要求，郑州市文明行为促进工作坚持政府主导、公众参与、奖惩结合、系统推进的原则。 5、《条例》中要求，郑州市文明行为促进工作的目标是要在郑州市形成、、文明建设长效机制，从而推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 答：《条例》中要求，郑州市文明行为促进工作的目标是要在郑州市形成共建、共治、共享文明建设长效机制，从而推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 6、《条例》中要求，郑州市文明行为促进工作的目标是要推进郑州市的、、、建设。 答：《条例》中要求，郑州市文明行为促进工作的目标是要推进郑州市社会公德、职业道

德、家庭美德、个人品德建设。 7、市、县（市、区）精神文明建设统筹本行政区域内文明行为促进工作。 答：市、县（市、区）精神文明建设指导委员会统筹本行政区域内文明行为促进工作。 8、市、县（市、区）精神文明建设工作机构具体负责本行政区域内文明行为促进工作的、、、。 答：市、县（市、区）精神文明建设工作机构具体负责本行政区域内文明行为促进工作的规划、指导、协调、监督。 9、市、县（市、区）人民政府有关部门和单位应当按照和，切实履职尽责，共同做好文明行为促进工作。 答：市、县（市、区）人民政府有关部门和单位应当按照职责和任务分工，切实履职尽责，共同做好文明行为促进工作。 10、乡镇人民政府、街道办事处和村（居）民委员会应当将文明行为促进工作纳入，抓好具体工作落实。 答：乡镇人民政府、街道办事处和村（居）民委员会应当将文明行为促进工作纳入工作日程，抓好具体工作落实。 11、《条例》中要求，市、县（市、区）精神文明建设指导委员会要建立文明行为促进工作制度，研究、制定文明行为促进工作相关规定，明确任务分工，协调解决有关重大问题。 答：《条例》中要求，市、县（市、区）精神文明建设指导委员会要建立文明行为促进工作联席会议制度，研究、制定文明行为促进工作相关规定，明确任务分工，协调解决有关重大问题。 12、市、县（市、区）人民政府应当将工作纳入国民经济和社会发展规划及年度计划，所需经费列入同级财政预算。 答：市、县（市、区）人民政府应当将文明行为促进工作纳入国民经济和社会发展规

河南省安全教育平台

生命至高无上,安全责任为天。本站今天为大家精心准备了河南省安全教育平台，希望对大家有所帮助! 河南省安全教育平台 河南省安全教育平台 (点击下面图片直接进入界面) 溺水现场急救要领 特别是学生及家长朋友们有必要掌握有关溺水的急救知识，因为在发生溺水的现场及时进行急救对保住患者的生命是非常重要的。溺水又称淹溺，是人淹没于水中，水充满人体的呼吸道和肺泡所引起窒息;吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害;最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。临床表现患者有昏迷、皮肤粘膜苍白和发绀、四肢厥冷、呼吸和心跳微弱或停止，口、鼻充满泡沫或淤泥、杂草，腹部常隆起伴胃扩张。 (一)不会游泳者的自救

(1)落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。 (2)冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。 (3)呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。 (4)切记千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。 (二)会游泳者的自救 (1)一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应心平静气，及时呼人援救。 (2)自己将身体抱成一团，浮上水面。 (3)深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。 (4)一次发作之后，同一部位可以再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。 (5)如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。

(三)互救 (1)救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。 (2)对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。 (3)对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。 (4)如救护者游泳技术不熟练，则最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。 (5)救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。 (四)医疗或第一目击者现场急救 (1)第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救; (2)第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先将溺水者救上岸;

郑州

郑州 1、历史部分 （1）早在3600年前，这里就是商王朝的都邑，夏、商、管、郑、韩5次为都，隋、唐、五代、宋、金、元、明、清在此设州，是中国八大古都之一和“世界历史都市联盟”成员。部分学者认为夏代曾建都于阳城（今登封市）。春秋战国时期，郑、韩先后在新郑建都（为当时周帝国的二级行政单位），长达500多年。秦汉时期，郑州地区始置荥阳、巩、京、新郑等县。之后，历代先后在郑州地区设置荥阳郡、北豫州、荥州等。隋开皇三年（公元583年）将荥州改为郑州。隋开皇十六年（公元596年）置管州治所，州治位于今天的管城区。北宋建都汴京后，郑州属京畿路（今开封市），崇宁四年（公元1105年），建为西辅，成为宋代四辅郡之一。金代，隶南京路（今开封市）。金贞祐四年（1216），管城更名故市，后复名管城县。清雍正二年（1724）郑州升为直隶州，隶河南省。明初，郑州划归开封府。清代，郑州为两次升为直隶州。1913年改郑州为郑县。1928年改郑县为郑州市。1931年撤市复改郑县。1933年为河南省第一行政督察专员公署驻地。1948年10月22日中国人民解放军解放郑州，设郑州市。1954年河南省人民政府由开封迁入郑州，郑州成为河南省省会。 郑州是中国“八大古都”之一，黄帝以此为都，位于今郑州之新郑。夏朝初年为都，即今郑州之登封、新密。在商朝时为早、中期的都邑，为亳都、隞都。东周时期为郑和韩的都城。不计黄帝时期，作为都城计381年。 其中比较著名的有早于“安阳殷墟”的商城遗址，有包含仰韶文化、龙山文化、商代文化三个不同历史时期内容的大河村遗址，有填补了我国仰韶文化以前新石器时代早期历史空白的裴李岗遗址，还有对研究我国冶金史具有重大意义的古荥冶铁遗址等 州是五帝、夏、商三朝的腹地而成为中华文明轴心区。约5000年前，中华民族始祖轩辕黄帝生于轩辕之丘定都于新郑。新密市李家沟遗址，距今约10500年至8600年，出土遗物揭示了中原地区旧石器时代晚期至新石器时代历史。在新郑市裴李岗发现的距今约8000年的裴李岗文化遗址表明当时的人民已开始饲养家畜并从事家庭手工业生产活动，原始农业生产在黄河流域的发展是中华文化产生和发展的基础。位于郑州市区内的大河村大型古代聚落遗址，是仰韶文化的典型代表，遗址中许多保存完好的房基，以其独特的“木骨整塑”的建筑工序和施工方法，为研究中国古代建筑提供了重要实物。 公元前2070年至前1600年，夏朝的元老人物禹建都于登封阳城王城岗，以嵩山为中心的伊洛河和颍河上游一带以及山西南部是夏人的活动中心。商部落从君主契开始至商汤共迁徙8次，公元前1675年，商汤以“吊民伐罪”的名义攻占夏朝国都封丘，灭掉夏桀，创立中国历史上第二个奴隶制王朝，商汤建都今郑州市区一带，史称西亳。现存的郑州商城遗址有内外两重城垣，内城城垣呈长方形，外城城垣呈圆形围绕着内城。其“外圆内方”的城郭布局体现了古人“天圆地方”的宇宙观。它的规模亦超过中东两河流域的巴比伦城和亚述城，以及印度恒河流域的摩亨佐-达罗。 公元前1046年，姬发灭商殷建立西周，定都镐京，周王将其弟管叔封于郑州，称管国。周王在郑州的封国还有郐国、东虢国、祭国和密国等。郑武公将郑国国都建在荥阳，成为郑国第二代国君。郑国随后吞并了郐国、东虢国和胡国，前765年，郑武公迁都至原郐国所在地，将郑国定名新郑。 公元前375年，韩国灭掉郑国迁都新郑；前230年，秦军灭韩。新郑做为郑国和韩国国

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2019年运城市安全教育平台登录账号登录 地址 运城市安全教育平台登录账号登录地址 更新：2018-12-05 15:02:22 2018年运城市安全教育平台登录账号登录地址： 食品卫生教育 1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。 2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。 3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。 4、不要乱吃零食，要时刻保持口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。 5、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。 6、家里的餐具经常消毒，厨房要避风，防止发霉。 7、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒 防溺水安全

1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。 3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变得松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。 5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。 6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。 7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。 8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

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2018年河南省郑州市第五中学 郑州星火教育网小编为广大师生、家长们提供郑州市第五中学的校园简介、校区地址、师资情况等相关教育信息。郑州市第五中学前身是1939年创办的“圣德中学”，06年学校被评为郑州市示范性高中，14年学校被纳入郑州市中招第一批次录取学校，是河南省文明单位。 一、郑州市第五中学简介 郑州市第五中学是郑州市教育局直属公办中学，是郑州市历史最悠久的学校之一，其前身是1939年创办的“圣德中学”。2006年学校被评为郑州市示范性高中，2014年学校被纳入郑州市中招第一批次录取学校(省级示范性高中)，是河南省文明单位。 2017年高考在去年取得历史性突破的基础上又创新高，高三毕业412人，一本上线130人，二本上线387人，增值性评价全市排名第一。郑州五中成功

使全市中招排名1万名以后的初三毕业生大面积升入一本高校，教育教学质量居郑州市前列，2015、2016、2017连续三年均获得郑州市高中增值评价第一名。 学校现有42个教学班，在校生2500多人，教职工176人，其中高级教师68人，中级教师92人，省级骨干教师、学科带头人17人，市级骨干教师、学科带头人32人，市教研室中心指导组成员9人。 二、郑州市第五中学办学理念 办学理念：为了师生的幸福成长 五中校训：灵智并进业体一身 长远办学目标：办一所幸福的平民学校。 近三年办学目标：把五中办成郑州市一所低进高出的典型(教学)、宽进严出的典范(德育)、精致管理的标兵(管理)，省会美誉、省内知名的平民学校，整体办学水平提升至郑州市公办高中中上等水平。 近三年育人目标：培养身心健康、严谨专注、勤劳朴实、追求卓越的中学生。(做人朴实、做事卓越、学习专注、修身健康)

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烟台市学校安全教育平台登录 安全与生命一线索，幸福和安全两相连。下面是带来的烟台市学校安全教育平台，欢迎大家点击查询! 点击进入：烟台市学校安全教育平台 中小学生交通安全知识测试题 一、填空题。 1、在地铁月台上候车时，应站立在(安全线)内，不可走进月台或将头手伸出月台外东张西望。 2、坐出租车时，应由(右侧)的车门上下车 3、对于肇事逃逸的车辆应记住其(车牌号码)与(车型)并速予报警处理。 4、交通信号灯有 (红、绿、黄)等三色灯号。 5、交通标志有(警告)标志、(禁令)标志、(指示)标志和指路标志。

二、单项选择题。 1、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即:(A) A、记下车牌号; B、告诉老师或家长; C、不需要做任何事; 2、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全:(A) A、禁止机动车行驶和停泊的地方; B、宽敞的马路上; C、胡同里; 3、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?(B) A、8岁; B、12岁; C、14岁 4、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?(C) A、在车厢内随意站立; B、行车时扶好扶手; C、将手或身体置于车窗外;

5、小学生排路队为什么要戴“小黄帽“?(B) A、好看; B、黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认; C、学校规定; 6、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该:(C) A、服从指挥信号灯; B、服从交通标志、标线; C、服从交通警察指挥; 7、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该:(C) A、直接从铁路上穿过去; B、看看左右没火车就快速走过去; C、在准许通过的信号灯亮时通过;

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论郑州教育智库的筹建及运作形式 发表时间：2009-12-23T09:11:39.483Z 来源：《魅力中国》2009年第12期供稿作者：王运涛（郑州广播电视大学，河南郑州 450000）[导读] 在西方发达国家，每逢重大政策的决断，一般是智库先提建议 中图分类号：C916 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2009）12-135-02 在西方发达国家，每逢重大政策的决断，一般是智库先提建议，然后媒体讨论、国会听证，最后政府采纳。智库即智囊机构，也称“思想库”或“智慧库”，英文称呼“think tank”，是指由专家组成、多学科的、为决策者在处理社会、经济、科技、教育等各方面问题出谋划策，提供最佳理论、策略、方法、思想等的公共研究机构，是影响政府决策和推动社会发展的一支重要力量。智库的职能主要包括：提出思想、教育公众和汇集人才。 一、郑州教育智库筹建的意义 在中国智库仍在探索的当下，郑州教育智库的筹建具有极其重要的时代意义。对此，我们首先要明确成立“郑州教育智库”是为了什么？这是一个发现最好智慧的平台，这是一个汇集民众声音的广场，这是一个培养公共知识分子的摇篮……它的工作是神圣的，肩负的责任是重大的，众多教育工作者都应为能够成为其中的一员感到自豪和骄傲。教育成败，我的责任；教育兴衰，祖国未来！畅所欲言，沟通无限，凡是关注郑州教育的人士都能够通过郑州教育智库提出有益于郑州教育的真知灼见，特别是当每一个人民教师都关注人民教育的改善和改革的时候，中原教育的明天一定会更美好！ 郑州教育智库致力于打造一个真正民间性的、非营利性的教育者联合体，可以成为教育行政部门内部的研究机构的有益补充，至少可以在郑州教育实现跨越式发展进程中“大事帮小忙”，扮演一个小智囊的角色。草根蕴含力量，民间充满智慧，真正意义上的郑州教育智库能否获得发育空间，取决于教育主管部门是否愿意保持一种开放的心态，是否意识到精英的见识和民众的意见对于立法与决策正当性的决定性意义。物以群分，人以类聚，随着郑州教育博客的茁壮发展，日益彰显专业博客的特色。鉴于郑州教育博客在成长过程中已经具有越来越多的功能，那么，是否可以让其承载更多的梦想，即以郑州教育博客上万名教师的智慧为基础，积极筹建“郑州教育智库”，汇聚郑州教育博友的智慧，将其转化为推进郑州教育跨越式发展的生力军，这无疑是一项十分有意义的创新探索。 郑州教育智库的筹建，必将在进一步满足博友情感需求和专业成长的基础上，集思广益，群策群力，为中原大地上的郑州教育贡献更多的力量。郑州教育智库的筹建，必将有利于发现、凝聚郑州教育跨越式发展进程中的焦点、重点、难点问题，通过城乡一线教师和教育工作者的有效沟通、观点碰撞发挥凝聚共识的作用。通过广泛汇聚社会中围绕教育发出的多样化的意见和诉求，将更大范围的精英的见识和普通民众的意见导入郑州教育改革的进程中，并通过专业人士将其归纳为某种简明扼要的理念，并提出达成这种理念的建议与措施构想。这些理念和构想具有足够的公共性，有利于迅速达成教育群体的共识，并一定程度上起到凝聚社会共识的作用。当郑州教育智库成为一个凝聚共识、理性表达意见的有效渠道，并通过恰当而有效地方式为教育主管部门提供参考依据，教育主管部门主导的教育改革或决策以其提供的参考共识为基础，其正当性就有了较充分的保障。 在郑州教育智库的广阔平台上，郑州教育天地一盘棋，新郑的老师可以为经开区的小学发展贡献智慧，郑州的老师可以为新密的名师成长提供支持，当然，这需要郑州教育智库要能够针对郑州教育的热点、难点、重点工作不断地提供成熟的声音。提升自身综合素质，积极思考教育规律，立足教育实际谋求科学发展，这是加盟“郑州教育智库”的教育工作者的使命。这也决定了郑州教育智库能够汇聚人才、培养人才，可以持之以恒地为郑州教育教学改革进程中遇到的新问题的破解提供智慧支持。当然，在个人快速成长的过程中为郑州教育贡献更多智慧，更需要每一个成员都要保持一颗平静之心，头脑要清，手脚要勤，待人要诚，心胸要宽，办事要公，言行要慎。 二、郑州教育智库筹建的基础 郑州教育博客如今已经成为中原大地教育事业的“一张名片”，成为郑州各级各类学校老师的共同家园。郑州教育智库的成立，无疑是广大教育博友历经三届博客大赛洗礼的实践考验后团结互助、戮力同心的又一次创新征程，也是我们郑州城乡老师携手干事创业的重要契机。郑州教育的建设，造福人民、功在千秋，每一位老师都应出一份力，添一份彩，献一份真情。在笔者发出成立郑州教育智库之初，就受到了众多博友的积极响应。“郑州教育智库，你加入了么？”一度成为教育博友频频聚会的问候语。许多博友表示，我们的课堂经常讲人生的意义，生命的快乐，个人的社会责任感，那么，现在就让我们老师在郑州教育智库这个平台上开展“身教”吧，我们真诚愿意为郑州教育贡献一己之力。 郑州教育博客的蓬勃发展为郑州教育智库的筹建奠定了坚实的人才基础。经过三届郑州教育博客大赛的锤炼，成千上万的郑州教育博客的博友们，个个与人为善，早已奠定了和谐友爱的博友情谊；不同地区的博友们，互相交流，携手进步，逐渐形成了团结和睦的教育大家庭，那么，我们这些传道授业解惑的人，能不能集思广益为一个学校遇到的难题，为一个地区面临的课题，献计献策，群策群力，归纳整理，形成可行性建议，拿出可操作性方案呢？肯定值得一试，为此，笔者建立了“郑州教育智库群”（群号：87193493），目前已有众多博友踊跃加盟，共商大计。 郑州教育博友中许多教育教学思考文章都很有深度，思路清晰，可行性高，很容易从中提炼出大量的高水平的教育提案。当然，每个人有不同的学科，不同专业有每个人努力的方向，但所有教育工作者有一个共同的指向，那就是给教育注入智慧，为智慧中加入色彩。经过长期关注，我们发现忧民忧教之心广大博友普遍都有，目前只是缺少平台和渠道而已；依托郑州教育博客，探索一条智慧共享的有效路子来，接下来需要激发更多博友的参与热情，不断培养大家的参与能力，不断拓展博友参与的渠道，积极完善博友参与的方式。 三、郑州教育智库运作的形式 在西方社会，智库的运作形式比较成熟。智库首先通过研究和分析形成新的理念主张，再通过出版书刊、举办各类交流活动、利用媒体宣传等方式，力图使这些主张获得公众的支持和决策者的青睐。智库活动主要以观念、理念为指导，以专业的学术研究为基础，针对现实提出自己认为合理可行的立法设想与政策方案，旨在对政府施加影响。至于施加影响的途径，则主要是向民众传播理念，通过公众影响管理者；通过公共媒体，影响民众和立法者、决策者；或者直接进行政治游说。这其中有许多成功的经验值得我们去借鉴，当然，更要有我们办好人民满意教育各项事务的中国特色。 郑州教育智库要秉承“智者千虑，恐有一失；愚者千虑，必有一得”的重思精神，可以实行“零门槛准入制”。其成员平时在线交流或撰写

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河南省安全员资格考试试卷 一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列选项中，关于建筑业尘肺的防治，叙述正确的是__。 A．改革和革新生产工艺、生产设备，尽量做到机械化、密闭化、自动化、遥控化，用无矽物质替代石英，尽可能采用湿式作业等 B．建立经常监测生产环境空气中粉尘浓度的制度 C．定期对从事粉尘作业的职工进行职业性健康检查，发现有不宜从事粉尘作业的疾患者，应及时调离 D．对已确诊为尘肺的病人，应立即送回家，给予合理的休养、营养、治疗E．对已确诊为尘肺的病人的劳动能力进行鉴定和处理 2、下列选项中，属于在施工现场人的不安全行为的有__。 A．使用不安全设备 B．手代替工具操作 C．设备、设施、工具、附件有缺陷 D．起吊重物的绳索不合安全要求 E．采伐、集材、运材、装车时，未离危险区 3、特种作业操作证，每__复审一次。 A．1年 B．1年半 C．2年 D．3年 4、桩机施工中，当采用桩架吊桩时，桩与桩架之垂直方向距离不得大于__，偏吊距离不得大于__。超出上述距离时，必须采取职业健康安全措施。 A．4m，2m B．5m，2m C．5m，3m D．6m，2m 5、下列选项中，重大事故书面报告不应当包括的内容为__。 A．事故受害者的个人简历 B．事故报告单位 C．事故发生的原因的初步判断 D．事故发生的时间、地点、工程项目、企业名称 6、多塔作业时，处于高位的塔机(吊钩升至最高点)与低位塔机的垂直距离在任何情况下不得小于__。 A．1m B．1.5m C．2m D．3m 7、安全教育既是施工企业安全管理工作的重要组成部分，又是施工现场安全生

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注意：禁止学生骑自行车上学。 三、乘车交通安全常识 1、乘坐汽车在指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。 2、不许在车行道上招呼出租汽车。 3、车行驶过程中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。 4、不携带任何易燃、易爆等危险物品乘车。 注意：不乘坐无牌无证车辆。 1. 行人要走人行道。 人行道是指车行道两侧供行人通过的路面。行人走“人行道在我国乃至全世界都有规定。当同学们进行到设在隔护栏的街道，千万不可在隔带内行走，因为隔护栏内是机动车行驶的专用道。机动车行驶的速度快，加之护栏内一般只有来去两个通道，用于机动车会车，如行人和非机动车进入护栏内，引容易引起交通事故。 2. 严格遵守靠右行走的原则。 在没有人行道的街道和公路上，一定要靠路右行走。特别是上学、放学回家途中，不能三五成群、成排地行走，因为这样占了道路的路面，影响机动车会车和正常行驶，容易酿成交通事故。 3. 不准突然横穿公路。 行人进行在没有隔护栏的街道和公路上，不能在车辆临近时突然横穿公路，须注意车辆，不准追跑。在没有人行横道的街道上，须直行通过。不准在车辆临近时，这样可以缩短穿过公路的时间。 4. 行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 因为扒车身体悬空，很有可能掉下来造成死亡;追车因跑动惯性易与突然减速下来的汽车尾部相撞;强行拦车容易因车辆紧急刹车汽车方向失控将拦车者撞伤、撞死。 5. 学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领护理。 儿童因年幼无知，不懂安全知识，不知避让车辆，一遇突然情况，不知所，就容易发生伤亡事故。为了保障儿童的安全，儿童上街或上公路，必须有成年人带领。家长要经常

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安全教育平台登录福建 生命是宝贵的，如果失去了生命，一切就一去不复返了，所以我们要从现在开始，安全第一。下面是准备的安全教育平台福建，欢迎使用! 点击进入：安全教育平台福建 防地震知识宣传教育资料 一、什么是地震和地震分类? 地震俗称地动，就像闪电、打雷、刮风、下雨一样，是地球上经常发生的一种自然现象。地球上天天都有地震发生，绝大多数震级很小。地震可分为构造地震、火山地震、陷落地震、诱发地震和人工地震五种。 二、地震震级大小和破坏程度? (一)地震震级大小：3级以下为微震，3级以上4.5级以上为弱震，4.5级以上6级以下为中强震，6级—7级为强震，7级以上为大震。

(二)破坏程度：一般来说，震级在3级以上的地震就能被人感觉到，4.5级以上就可能造成破坏，6级以上就可能造成较大破坏，7级以上的地震有可能造成严重破坏。 三、地震灾害的种类? (一)直接灾害：建筑物破坏、滑坡、地表塌陷、泥石流、地裂缝、喷砂冒水、海啸等。 (二)次生灾害：火灾、水灾、瘟疫、饥荒、毒气泄漏和社会动乱等灾害。 四、地震的宏观前兆? 人的感官能直接觉察到的地震前兆称为地震的宏观前兆。常见的有：井水陡涨陡落、变色变味、翻花冒泡、温度升降、动物的习性异常、临震前的地声和地光。如动物异常表现: 牛羊骡马不进圈，老鼠搬家往外逃，鸡飞上树猪拱圈，鸭不下水狗狂咬，蛇儿冬眠早出洞，鸽子惊飞不回巢，兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。

五、常见的避震方式? (一)家中避震：迅速躲在坚实的`桌子下、床下、卫生间、厨房、浴室，趴在地上，保护好头部，不要使用电梯和千万不要跳楼、翻窗。 (二)学校避震：如果正在上课，要在老师的指挥下迅速躲在各自的课桌下，不要慌不择路，拥挤外逃，待地震过后，有组织地疏散、撤离。 (三)室外避震：原地不动，蹲下，注意保护自己的头部，注意避开高大建筑物或危险物;避开高大楼房，立交桥及烟囱、水塔、变压器、电线杆、危旧房屋、危墙等危险场所;迅速离开河边、湖边、海边、桥面或桥下、山脚下、陡岸边，找一个安全、开阔处躲避，以防止地震时河崖坍塌、山体崩塌、泥石流、滑坡等。 六、震后自救互救方式? (一)自救：地震时如被埋压在废墟下，一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心。一要保护呼吸畅通;二要设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，不要哭喊，尽量保存体力，用石块敲击能发出声音的物体，向外发出呼救信号，等待救援人员的到来;如果受伤，想