1 第一章 动物的主要类群

第一章动物的主要类群

知识点一动物的类群

1．根据动物有无脊椎骨构成的脊柱，将动物分为两类：无脊椎动物和脊椎动物。

2．根据体温是否随环境的变化而变化，将动物分为两大类：恒温动物和变温动物。鸟类和哺乳类是恒温动物，其他动物都是变温动物。

3．根据生殖方式是否为胎生，将动物也可以分为两类：卵生，如鸟类。胎生，如哺乳类。

知识点二无脊椎动物

(一)腔肠动物和扁形动物

4．腔肠动物：水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，内胚层围成的空腔是消化腔，用来消化食物，不能消化的残渣仍由口排出。腔肠动物特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

5．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

(二)线形动物和环节动物

6．线形动物：蛔虫寄生在人的小肠里。吸食小肠中半消化的食糜，蛔虫身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。体表包裹角质层，有保护作用。

线形动物特征：身体细长；呈圆柱形；有口有肛门。

7．环节动物：蚯蚓体壁有发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合可以完成运动。

环节动物特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

(三)软体动物和节肢动物

8．软体动物：河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着一层外套膜。贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。贝壳有保护身体的作用。

软体动物特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

9．昆虫：昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗虫的身体分头部、胸部、腹部三部分；体表有外骨骼(保护支持内部柔软器官，防止水分蒸发)；有一对触角，两对翅膀，三对足。

10．节肢动物：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。

知识点三脊椎动物

(一)鱼

11．鱼类的主要特征：生活在水中；身体表面常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。

(二)两栖动物和爬行动物

12．两栖动物：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经过变态发育才能成为幼蛙；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

13．爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。因此，爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。

(三)鸟类

14．鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

15．鸟类的体温不随环境温度的变化而改变，是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

(四)哺乳动物

16．哺乳动物的特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。

17．胎生、哺乳提高了后代的成活率。

18．非洲象是陆地最大的哺乳动物。

【自我校对】

1．脊柱脊椎动物 2.恒温动物变温动物 3.卵生

胎生 4.内胚层外胚层消化腔口辐射刺细胞口肛门 5.两侧扁平口肛门 6.小肠食糜口肛门角质层圆柱形口肛门7.肌肉肌肉刚毛圆筒形体节刚毛疣足8.双壳外套膜外套膜外套膜贝壳足9.昆虫头胸腹外骨骼水分蒸发一两三

10．体节外骨骼身体附肢11.水鳞片鳃尾部躯干部鳍鳃丝毛细血管12.水鳃蝌蚪变态陆地肺皮肤13.鳞片甲肺产卵卵壳生殖和发育14.羽翼喙齿气囊15.恒温变温16.被毛哺乳门齿犬齿臼齿17.胎生哺乳18.非洲象

考点一动物的特征总结

1．植食性哺乳动物的门齿、臼齿和盲肠发达，无犬齿。肉食性动物有门齿、犬齿和臼齿的分化，且犬齿很发达。

2．具有保护和防止水分蒸发作用的结构是：节肢动物的外骨骼和爬行动物的鳞片、甲。

3．会飞的动物不一定是鸟类，哺乳动物蝙蝠和节肢动物蝗虫都能在空中飞行。

4．叫鱼的动物并不一定都是鱼：章鱼、鲍鱼和鱿鱼是软体动物，甲鱼、鳄鱼是爬行动物，鲸鱼是哺乳动物。不叫鱼的动物不一定不是鱼，如：海马、泥鳅、黄鳝和中华鲟等都是鱼类。

5．气囊不是气体交换的场所：鸟类的气囊有储存气体、辅助呼吸的作用，气体交换只能在肺内完成，需要毛细血管参与。

6．寄生的动物：通常是线形动物和扁形动物寄生。但是秀丽隐杆线虫和涡虫等是自由生活的。

7．有口无肛门的动物：腔肠动物和扁形动物。

下列关于动物形态结构和功能相适应的叙述，错误的是(C)

A．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸

B．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可减少水分蒸发

C．鸟有气囊，是飞行时气体交换的场所

D．兔的牙齿分化，与其植食性相适应

【解析】气囊不是气体交换的场所：鸟类的气囊有储存气体、辅助呼吸的作用，气体交换只能在肺内完成，需要丰富的毛细血管参与。故选C。

【名师点睛】熟练掌握动物不同结构和功能的相适应。

1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中莺和燕具有的共同特征是(A)

①体表覆盖羽毛②前肢变成翼③胸肌发达

④胎生哺乳⑤体温恒定

A．①②③⑤B．②③④⑤

C．①②④⑤D．①②③④

考点二动物的呼吸

动物类群与呼吸有关的器官

蚯蚓(或比蚯蚓低等的动物) 体壁(湿润的)

昆虫(蝗虫) 气管

鱼鳃

幼体鳃

两栖动物

成体肺、皮肤

爬行动物肺

鸟肺、气囊(辅助)

哺乳动物肺

不同的动物，其呼吸器官和方式也不相同，下列有关呼吸的说法，不正确的是(B)

A．昆虫是通过气管进行呼吸的

B．两栖动物的呼吸是靠肺和皮肤

C．由于鸟类的气囊与肺相通，气囊有帮助呼吸的作用

D．家兔的肺由大量的肺泡组成，其肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

【解析】两栖动物属于变态发育动物，其幼体在水中，用鳃呼吸；成体可以在陆地上生活，用肺呼吸；由于肺非常简单，还靠皮肤辅助呼吸。所以，两栖动物的幼体不用肺呼吸，B错。故选B。

【名师点睛】能进行气体交换的器官需要丰富的毛细血管参与。

2．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是(D)

①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鲫鱼——鳃

④家鸽——肺和气囊⑤鲸——肺

A．①②④B．①④⑤

C．①②③D．①③⑤

【变式训练】

1．A 2.D

1．(2019·烟台)俗话说“靠海吃海”，海洋为我们提供了丰富的食材。以下属于腔肠动物的是(D)

A．海胆B．海参

C．海马D．海葵

2．两侧对称的体型是从开始出现的。(C)

A．软体动物B．腔肠动物

C．扁形动物D．原生动物

3．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是(C)

A．有口无肛门B．有小肠和大肠

C．有口有肛门D．有肛门无口

4．(2019·烟台)观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是(C)

A．减少蚯蚓运动的阻力

B．蚯蚓的生活需要水

C．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸

D．便于区分蚯蚓的环状体节

5．据青岛新闻报道：青岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。能形成珍珠的结构是(B)

A．贝壳B．外套膜

C．足D．鳃

6．(2018·绵阳)涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角、三对足、两对翅的动物，他捕获的是(C)

A．扁形动物B．环节动物

C．节肢动物D．两栖动物

7．从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的(D)

A．皮肤B．表皮

C．内骨骼D．外骨骼

8．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是(A)

A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物

B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存

C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

9．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是(A)

A．河蚌、鲨鱼、海马

B．鲸、蛇、乌鱼

C．青蛙、青鱼、蝌蚪

D．珍珠蚌、鲫鱼、鳖

10．(2018·绵阳)哺乳动物繁殖过程中后代的成活率最高，其主要原因是(D)

A．神经系统发达B．牙齿有分化

C．被毛，恒温D．胎生，哺乳

11．在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组合中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是(C)

A．猪、蛇、鸡B．鸡、牛、鼠

C．鸡、兔、蛇D．狗、羊、蛇

12．下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：

(1)A是兔的牙齿，B是狼的牙齿。(填字母)

(2)写出图中数码所示的名称：1.门齿；2.犬齿；3.臼齿。

(3)牙齿分化不同主要原因是环境因素不同，兔和狼分别是植食动物和肉食动物。

(4)牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。

13．如图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

(1)它的身体分为头部、胸部、腹部。

(2)体表的外骨骼能保护和支持体内柔软的器官，还能起到防止体内水分蒸发的作用。

(3)图中标号二为蝗虫的运动中心。

(4)蝗虫是一种农业害虫，根据蝗虫的生殖发育特点，消灭蝗虫最好的时期为若虫期。

(5) 把蝗虫的胸腹部(填“头部”或“胸腹部”)浸没在水中一段时间，它会死亡。

1．对各种动物的特征描述错误的是(B)

A．鸟类胸肌发达，有利于飞行

B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物

C．蛇属于脊椎动物，变温动物

D．哺乳动物一般体表被毛，胎生，哺乳

2．“鹰击长空，鱼翔浅底。”下列关于诗中所述生物的描述，错误的是(D) A．两种生物体内都有脊柱

B．鹰的呼吸方式为双重呼吸

C．尾鳍能控制鱼的前进方向

D．它们都是恒温动物

3．下列有关动物的形态结构与其生活环境相适应的叙述，不正确的是(D) A．家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔

B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌

C．鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于在水中生活

D．蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应

4．下列动物与人类的关系的说法中，不正确的是(C)

A．青蛙捕食农业害虫保护庄稼

B．虾、蟹为人类提供动物蛋白

C．果蝇使水果腐烂，没有利用价值

D．蝗虫是农业害虫，造成粮食减产

5．BTB溶液是水生生物的呼吸试剂，把一条小金鱼放在BTB溶液中，一会儿BTB溶液会由蓝色变为(B)

A．红色B．黄色

C．紫色D．白色

6．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于(A) A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼

B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼

C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼

D．鱼、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

7．下列说法错误的是(D)

A．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动

B．水螅的体壁由外胚层、内胚层和两者间的胶状物质构成

C．涡虫具有两个可以感光的黑色眼点

D．寄生类扁形动物运动器官发达，生殖器官退化

8．沙蚕、蝗虫、海马、企鹅各自生活在不同的环境中，它们进行呼吸的器官分别是(A) A．体壁、气管、鳃、肺B．气管、体壁、鳃、气囊

C．体壁、体壁、鳃、肺D．体壁、气管、鳃、气囊

9．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是(C)

①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露

A．①②B．①②③

C．①②③④D．④⑤

10．下列哪一组是只有鸟才具有的特征(A)

①体表被覆羽毛②有喙无齿③用肺呼吸

④通过产卵繁殖后代⑤体温恒定⑥善于飞行

A．①②B．②③④⑥

C．①②⑤D．①②⑥

11．某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：

(1)涡虫和蛔虫分别属于扁形动物、线形动物。(填动物类群)

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

(3)蚯蚓身体分节，靠刚毛辅助运动。

(4)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为肺和皮肤；鸟适于飞行，有气囊辅助肺呼吸。

(5)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是B、E(填序号)。

A．生活环境的不同B．脊柱的有无

C．生殖方式的不同D．生活方式的不同

E．体温是否恒定F．呼吸方式的不同

12．分析下列动物并回答问题。

A．老鼠B．河蟹C．老鹰D．河蚌E．蝙蝠F．扬子鳄G．蟾蜍H．鲳鱼

(1)根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物B、D脊椎动物A、C、E、F、G、H。(填字母)

(2)C在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。

(3)G的幼体用鳃呼吸。

(4)D属于软体动物，它的运动器官是足。

(5)在上述几种动物中，最低等的是D，最高等的是A。(填字母)

(6)B(填字母)所在的类群是包含动物种类最多的类群。

14．小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：

“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答下列问题。

步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤烧杯⑥

(1)该探究活动的实验变量是温度。

(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？鳃盖张合的次数。

(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，提高实验的可信度。烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪一组更科学，更严谨？③④。

(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？二氧化碳增多，氧气减少。

八年级生物第一章动物的主要类群测试题

八年级生物第一章动物的主要类群测试题 1下列动物中，哪个是线形动物动物 A.水螅 B.蚯蚓 C.涡虫 D.蛔虫 2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物 A.海龟、鱿鱼; B.海蜇、青蛙; C.蜘蛛蟹、章鱼; D.鲤鱼、河蚌。 3.鲫鱼在水中前进的动力主要来自A、躯干部和尾部的摆动 B、尾部和尾鳍的摆动 C、躯干部和尾鳍的摆动 D、胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动 4.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：A.身体由相似的环状体节构成; B.身体前端有口，后端有肛门;C.身体腹面粗糙，有刚毛;D.体表不湿润。 5.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠： A.气管; B.肺; C.体表; D.头部。 6、能形成珍珠的结构是A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足 7.下列哪一组动物都是恒温动物A.蜥蜴和大猩猩;B.喜鹊和 斑马;C.海龟和虎;D.眼镜蛇和狮。 8.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是A.可减轻身体比重;B.有利于双重呼吸; C.有利于散热降温; D.以上A、B、C都对。 9.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中

不正确的是： A.鸟类所生活的环境温差不大; B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多; C.有良好的产热和散热的结构; D.羽毛有保温作用。 10.下列说法错误的是A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门; B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多; C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达; D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都是寄生虫。 11.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是： A.进行呼吸; B.排出废物; C.交换体内外的水分; D.摄取食物。 12.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是： A.很多种类的软体动物都可以食用; B.软体动物有水生的也有陆生的; C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护; D.软体动物都有外套膜。 13.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓： A.吸收营养;B.保持水分;C.进行呼吸;D.在土壤中运动。 14.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是： A.鲸和家兔; B.家鸽和虎; C.猫和狗; D.狮和家鼠。

第五单元 第一章 动物的主要类群 测试题

第五单元第一章动物的主要类群测试题 班级：学号：姓名：得分 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（） A.蛇的角质细鳞 B.乌龟的“盔甲” C.兔的膈肌 D.蝗虫的外骨骼2．世界上最大的的哺乳动物是（） A．大象 B．老虎 C．犀牛 D．蓝鲸 3．家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（） A．防御 B．保温 C．保护 D．伪装 4．家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是( ) A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B．有发达的门齿 C．犬齿数目很多 D．犬齿尖锐锋利，特别发达 5．下列不是哺乳动物特征的是（） A．胎生、哺乳 B．体温恒定 C．用鳃呼吸 D．体表被毛 6．家畜一般是指人们饲养的（） A．软体动物 B．节肢动物 C．鸟类动物 D．哺乳动物 7．下列属于会飞的哺乳动物的是（） A．猎豹 B．袋鼠 C．蝙蝠 D．家兔 8．下列几组动物中，体温不恒定的是( ) A．猫头鹰、扬子鳄、鲸 B．家兔、丹顶鹤、猎豹 C．青蛙、蛇、蜥蜴 D．金丝猴、沙蚕、大熊猫 9．骆驼被称为“沙漠之舟”的主要原因是( ) A．蹄有厚皮，适于沙地行走 B．背有一或二个驼峰，内蓄脂肪 C．胃分三室，内有水囊，善耐饥渴 D．以上都是 10. 下列各项与家兔适应食草生活无关的是（） A．牙齿分化为门齿和臼齿 B．体腔内有膈 C．盲肠特别发达 D．消化管长 11. 体温恒定是指（）

A．体温永远不变 B．体温不随外界环境温度的变化而变化，自身有调节能力 C．一年四季只有一个温度 D．体温随环境温度的变化而变化，自身没有调节能力 12．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（） A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹 C.麻雀和螳螂 D.家鸽和蜥蜴 13．下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（） A．蝗虫和蚯蚓 B．青蛙和金丝猴 C．袋鼠和骆驼 D．袋鼠和鲫鱼14．下面哪项不是猎豹适于陆地生活的特点（） A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有发达的大脑，反应迅速 D．体表被覆羽毛 15．下列说法不正确的是（） A．足够的食物、水分和一定的空间是陆地上生活的动物基本的环境条件B．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝 C．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏 D．保护生物的栖息地十分重要 16．牛、羊、兔等食草动物所具有的共同特征是（） A．具有喙 B．盲肠发达 C．牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化 D．胃发达 17．下列动物属于陆地生活的动物一组是（） A．蝗虫和兔 B．蜥蜴和海马 C．鲸和鸵鸟 D．乌龟和河蚌 18.鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（） A．鱼类 B．两栖类 C．鸟类 D．哺乳类 19.家兔属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（） A.提高后代的成活率 B.使后代数量大大增加 C.增强了后代的体质 D.减轻了母体的负担

动物的主要类群测试题

《动物的主要类群》测试题 一、选择题（请把答案写在答题卡中） 1、海蜇是深圳常见的海洋动物，它属于（） A．原生动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．节肢动物 2、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．环节动物 D．节肢动物 3、我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（） Ａ腔肠动物Ｂ软体动物Ｃ节肢动物Ｄ扁形动物 4、蜘蛛结网的主要作用是（）A．栖身休息 B．防御敌害 C．捕捉昆虫 D．繁殖后代 5、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（） Ａ蝗虫可以吸收水中的空气Ｂ蝗虫可以通过体表进行呼吸 Ｃ蝗虫可以几个小时不呼吸Ｄ气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内 6、采集蜗牛的正确地点是（） A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角 C．潮湿的地面 D．松软的土壤中7、蝗虫和虾的呼吸器官分别是（） A．肺和鳃 B．气管和皮肤C．气管和鳃 D．皮肤和肺 8、在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？（） A．环节动物B．节肢动物C．扁形动物D．软体动物 9、河蚌的呼吸器官是（）A.外套膜 B.斧足 C.鳃 D.肺 10、对河蚌的运动的叙述正确的是（） A．贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行 B．斧足的肌肉收缩舒张，使河蚌身体缓慢移动 C．外套膜和斧足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动 D．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动 11、下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？（）A．水蛭B．乌贼C．扇贝D．海蜇 12、河蚌生活的环境是（） A．江河湖泊的水中 B．河岸沙石中 C．浅海底 D．江河、湖泊和池沼的水底 13、做中药的海螵蛸是（） A．河蚌的贝壳 B．蜗牛的贝壳 C．乌贼退化的贝壳 D．鲍鱼的贝壳 14、下列哪一特征不属于软物动物（）A．身体柔软B.身体分节C．身体有贝壳D．有外套膜

八年级生物上册 第一章 动物的主要类群练习题(无答案) 新人教版

第一章动物的主要类群 一、选择题 1．（2013?淄博）天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（）A．都能用肺呼吸B．都能用肺和气囊呼吸 C．都能用气管和气囊呼吸D．分别用肺、气囊呼吸 2．（2013?绵阳）你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（） A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 3．（2013?济宁）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（） A．鱼类B．软体动物 C.哺乳动物 D．两栖类 4．（2013?无锡）下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（） A．蜈蚣B．蚂蚁C．蜘蛛D．鼠妇5．（2013?湘潭）身体由许多相似的环状体节构成的动物是（） A．海葵B．河蚌C．螃蟹D．蚯蚓 6．（2013?黑龙江）鱼的呼吸器官是（） A．鳔B．鳃C．口D．肺 7．（2013?荆州）有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）A．体表覆羽，前肢变成翼 B．气体交换的部位是肺和气囊 C．胸肌发达能有力地扇动两翼 D．食量大，为飞行生活提供大量的能量 8．（2013?玉林）冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A．蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C．蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D．蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 9．（2013?百色）在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）A．足B．外骨骼C．触角D．翅 10．（2013?天津）下列动物中，体内有脊柱的是（） A．海葵B．梭子蟹C．蜻蜓D．大熊猫 11．（2013?怀化）无脊椎动物中唯一能飞的动物是（） A．大熊猫B．昆虫C．丹顶鹤D．螃蟹 12．（2013?娄底）生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼．聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？（） A．鱿鱼B．鲍鱼C．海豹D．海马 13．（2013?娄底）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（） A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③ C．①是器官②是肺③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸 14．（2013?威海）下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（） A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中 C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境 D．鱼类有鳃，适于生活在水中 15．（2013?百色）哺乳动物特有的特征是（） A．心脏四腔B．体温恒定C．胎生、哺乳D．用肺呼吸 16．（2013?保定）关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（）A．家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活 B．鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 C．家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境 D．昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境 17．（2013?常德）下列有关运动的说法，不正确的是（） A．变形虫的运动器官是伪足 B．动物通过运动来适应环境，提高生存能力 C．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成 D．球星詹姆斯扣篮的能量由ATP直接提供 18．（2013?湘潭）下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（） A．鲫鱼B．海马C．鲸鱼D．鲨鱼 二、情景综合题 19. （2013山东聊城）（8分）下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：

八年级生物动物主要类群知识点总结

八年级生物动物主要类群知识点总结 为了帮助初中学生更好地学习生物，小编准备了这篇八年级生物动物主要类群知识点总结，希望可以对大家的学习有所帮助! 1.识别和区别无脊椎动物和脊椎动物。 根据动物体内有无脊柱，可以把它们分为两大类，一类是脊椎动物，一类是无脊椎动物。 2.原生动物特征：身体微小，是最低等，结构最简单的单细胞动物，如草履虫、变形虫。多数生活在水中，少数寄生在动物体内。 应用：1.可以净化污水;2.过量繁殖可以引起赤潮现象;3.能使人患病 3.腔肠动物特征：有口无肛门，体内有消化腔，食物从口进入消化腔，消化后的事物残渣仍由口排出体外。生活在水中，如水螅。有触毛。 4.线形动物特征：身体细长，有口有肛门，如蛔虫、蛲虫，寄生在牲畜体内使人患病。 5.扁形动物：身腹扁平，有口无肛门，两侧对称，有些寄生在人或动物体内可使人患上寄生虫病。 6.环节动物：身体由环状体节构成(如沙蚕，蚯蚓)，细长柔软，蠕动，肌肉收缩加刚毛支持进行运动 呼吸：靠体表皮肤呼吸(分泌黏液)，

应用：1.疏松土壤，增加土壤肥力;2.促进物质循环;3.可作为药用 7.棘皮动物：生活在海水中，五辐射对称，如：海星、海胆、海参。 8.软体动物：身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等) 9.节肢动物：身体有许多体节，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。是动物界中种类最多、数量最大的一个类群。分为昆虫纲(蝗虫)、甲壳纲(虾)、蛛形纲(蜘蛛)、多足纲(蜈蚣)。昆虫的特征：大多数昆虫都有翅，能飞行。分为头、胸、腹三部分，运动器官--翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 (1)鱼纲 主要特征：鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用腮呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室。 鱼类适于在水中生物的形态、结构和生理特点：1。躯干和尾部肌肉发达，鳍维持身体平衡，鳔调节身体比重。2。黏液和鳞片有保护和减少阻力的作用，侧线有感觉作用，3.呼吸：鳃：鳃丝(内布满毛细血管，有利于气体交换) 鱼在游泳时，靠躯干部和尾鳍产生前进的动力。靠胸、腹、

动物的主要类群练习题

动物的主要类群练习题 班级姓名学号 一、选择题。（每题2分） 1、下列属于腔肠动物的是（） A、血吸虫、蛔虫 B、珊瑚、海蛰 C、蜗牛、丝虫 D、水母、水螅 2、自然界动物的种类很多，目前已知的大约有（）万种 A、30 B、150 C、180 D、120 3、下列动物中都属于淡水鱼类的一组是（） A、链鱼和带鱼 B、鳙鱼和鲤鱼 C、青鱼和大黄鱼 D、草鱼和小黄鱼 4、下面各组动物中，都属于恒温动物的一组是（） A、鱼类、鸟类 B、两栖类、昆虫类 C、爬行类、哺乳类 D、鸟类、哺乳类 5、脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有（） A、脊索 B、脊椎 C、脊柱 D、脊梁 6、自然界种类最多的一类动物是（） A、鱼类 B、哺乳类 C、节肢动物 D、鸟类 7、蚯蚓是靠（）来呼吸 A、皮肤 B、气管 C、湿润的体壁 D、肺 8、鸟类呼吸时进行气体交换的场所是（） A、肺 B、肺和气囊 C、气囊 D、气管 9、身体两侧辐射对称的动物是（） A、绦虫、虾 B、水螅、海蜇 C、涡虫、血吸虫 D、线虫、文蛤 10、地球上的鸟类和哺乳类分别大约有（） A、4000种和9000种 B、9000种和4000种 C、3000种和4000种 D、3000种和9000种 11、下列水生动物中属于软体动物的是（） A．海葵 B．珊瑚虫 C．章鱼 D．虾类 12、利于爬行动物保持水分的结构是（） A．角质的鳞片或甲 B．毛 C．外骨骼 D．羽毛 13．适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是（） A．气管和肺 B．气管和鳃 C．肺和鳃 D．肺和皮肤 14．海豹、海豚、鲸等都是生活在海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是 A．用鳃呼吸 B．用肺呼吸 C．用气囊呼吸 D．用皮肤呼吸 15．下列器官与鸟的呼吸无关的是（） A．气管 B．鳃 C．肺 D．气囊 16．家鸽最发达的肌肉附着在（） A．胸部 B.两翼 C.尾骨 D.后肢骨 17、下列家兔的生理特点与其食性有关的是（） A．身体被毛 B．盲肠特别发达 C．心脏分四腔 D．用肺呼吸 18．水中游的动物( ) A．全都是脊椎动物 B．全都是无脊椎动物 C．既有脊椎动物又有无脊椎动物 D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物 19．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（） A．河蚌的贝壳——游泳 B．蝗虫的气管——呼吸 C．蜥蜴的鳞片——保护 D．家鸽的羽毛——飞行 20．体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角的是（）

第一章动物的主要类群

第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 养成良好的生活卫生习惯。 知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点 水螅的捕食和体型,血吸虫生活史 教学流程 一、 导入 图片放映海底世界画面出示相关图片,观看海底景象。 思考:固着在海中礁石的海葵,看起来宛如艳丽的花朵,因此有人称之 为”海中之花”.然而,他们却不是植物,而是动物.那么它们是如何 捕食的呢? 设计意图:通过美丽的海底景象,激发学生兴趣,调动学生的学习主动 性和积极性,激发求知欲。 二、互动授课 教学目标 知识与技能： 认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特 点 过程与方法： 通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的 分析与总结归纳能力 情感态度与价值观： 1、 初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环 境相适应的基本生物学基本观点。 教学重点： 教学难点：

腔肠动物 学生自学教材第3-4页，找出水螅的生活环境、形态及结构特点与生理功能，组织学生小组自行解决问题。 1．水螅的生活环境是怎样的？ 2．水螅的形态有何特点？ 3．水螅身体结构是由什么构成？体壁由几层细胞构成，体内有几个腔，食物和残渣由何处进出？ 4．水螅如何完成捕食和御敌？ 5.结合水螅身体结构，阅读“观察与思考”，推测水螅是如何消化和排泄的。 小组讨论并相互验证答案正确性，统一答案，学生回答，教师总结。引导学生对比各种腔肠动物，总结出主要特征。学生讨论并熟记。 腔肠动物的主要特征：生活在水里；身体呈辐射对称；体壁由两个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。 设计意图：在授课中锻炼学生的团体协作能力，速记，分工合作分析归纳，总结能力，让学生体验到努力的喜悦，成功的兴奋。 （二）扁形动物 引导学生阅读教材第6页前三段，就涡虫的生活环境，结构形态及主要的生理功能。回答下列问题： 1、涡虫生活在哪里？样子如何？ 2、涡虫的形态有何特点？有何意义？ 教师根据学生回答，作简要讲解。

无脊椎动物的主要类群 复习题

- 1 - 无脊椎动物的主要类群 周末习题 审阅：七年级生物备课组 知识回顾（识记知识点后再填写） 无脊椎动物 一、腔肠动物 1.代表动物： (1)生活环境：水草丰茂的 。 (2)结构：身体由口、 、消化腔和 组成。 2.主要特征 结构简单的 动物，身体呈 状，体壁仅由 构成，消化腔有 。 二、.扁形动物 (1)生活环境：多数营 生活。 (2)主要特征：身体 ，有口 的 动物。 (3)举例：涡虫、 和 等。 2.线形动物 (1)生活环境：通常生活在 中，有些种类 在人体或其他生物体内。 (2)主要特征：身体一般为 或 ，两头尖，有口 。 (3)举例：秀丽隐杆线虫、 等。 三、环节动物 (1)生活环境： 和 的陆地。 (2)主要特征：身体由 构成，使运动更加灵活。 (3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。 (4)蚯蚓是通过 和 的配合来完成运动的。 (5)我们一般根据 区分蚯蚓的前后端，。靠近 的一端是 端，远离 的一端是 端。 （6)蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠 与外界环境进行气体交换。 .蠕虫动物：身体细长， 对称、无 、能 的动物。包括扁形动物、 和 。 四，软体动物 (1)主要特征：身体 ， 为贝壳。贝壳能随着 ，呈现年轮般的花纹。 (2)举例：蜗牛、 、乌贼和 等。 五、节肢动物 (1)代表动物： 。 ①生活环境：陆地飞行。②形态结构：a.身体分为 、 、 三部分。b.胸部具有三对 、两对 。c.体表有 ，其作用是 和 内部结构，有效地防止体内 的蒸发。③生理：a.运动：用三对 、两对 运动。b.呼吸：用 呼吸。 (2)主要特征：身体 ， 和触角节均分 ，体表有 。 其他节肢动物：蝉、 、蟹、 等。 巩固提高： 一、选择题 1.水螅通常能捕食到与其体积相当的水蚤，这主要是依靠( ) A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 2.(2012·泰安学业考)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( ) A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞 C.身体分节，运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物 3.进食未煮熟的猪肉可能会感染( ) A.猪肉绦虫 B.钩虫 C.姜片虫 D.肝片吸虫 4.下列动物中不属于昆虫的是( ) A.蜜蜂 B.蚊 C.园蛛 D.蟋蟀 5.(2011·菏泽学业考)千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是( ) A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 6.蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是( ) A.肺 B.鳃 C.气管 D.气囊 7..请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［ ］内填数字， 上填名称） (1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌肉的是［ ］ 。 （2）图中［ ］ 是它的飞行器官，它 有 对足，跳跃时主要靠图中［ ］ ，运动 器官都着生在 。 （3）蝗虫的呼吸器官是 。 （4）蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活？ 。 8.根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题： (1)区分蚯蚓的前端和后端可根据［ ］___________的位置。 (2)用手触摸蚯蚓的腹面会有_________的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫__________，它们与蚯蚓的_____________有关。 (3)蚯蚓身体由许多___________构成，这样的动物被称为__________动物。你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗？_________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________。

第一章动物的主要类群复习提纲

第一章动物的主要类群复习提纲 一、无脊椎动物： 1、腔肠动物：主要特征：身体有内胚层和外胚层构成，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门； 代表动物：水母、水螅、海葵、珊瑚等； 2、扁形动物：主要特征：身体有内胚层、中胚层和外胚层构成，两侧对称，背腹扁平，有口无肛门； 代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；大多寄生生活； 血吸虫生活史：受精卵在水中孵化，幼虫进入钉螺体内继续发育，最后进入人体发育为成虫；3、线性动物：主要特征：身体细长，不分节，呈圆柱形，体表有角质层，起保护作用，有口有肛门； 消化结构简单，生殖能力强； 代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等；大多寄生生活。蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲； 4、环节动物：主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动； 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等；少数寄生； 蚯蚓的环带在靠近身体前端，有繁殖的作用；体壁可分泌黏液，有助于呼吸；靠刚毛配合肌肉运动； 5、软体动物：主要特征：体表有外套膜，大多具有贝壳；水生软体动物用鳃呼吸；运动器官是足； 代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等；乌贼的壳———（退化）海螵蛸；鲍鱼的壳—石决明； 6、节肢动物：主要特征：身体和附肢分解，体表有坚韧的外骨骼（作用：保护，防止体内水分的蒸发）； 代表动物：甲壳类（虾、蟹）；多足类（蜈蚣）；蛛形类（蜘蛛）；昆虫类（蝗虫）； 昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一个口器；腹部有三对足，两对翅；腹部有气门，是呼吸通道，气门内有气孔，是呼吸器官； 二、脊椎动物： 1、主要特征对比： 2、四大家鱼：青、草、鲢、鳙鱼； 鱼的尾鳍可以控制前进方向，也可以产生前进动力；鱼的侧线可以感知水流，测定方向； 3．鱼能在水中生活有两个特点：一是能在水中游泳；二是能在水中呼吸。 4.鸟类适于飞行的特点：①体形为流线型，可减少飞行阻力②体表被覆羽毛，正羽有利于飞行，前肢变成翼， 适于扇动空气③胸肌发达，给飞行提供动力④龙骨突发达适于附着发达的胸肌，骨骼中空，可减轻体重 ⑤食量大，消化能力强，补充大量能量⑥有发达的肺，有气囊，双重呼吸，提高了气体交换的效率

生物八年级上册动物的主要类群知识点

第一章动物的主要类群 1、生物圈中的动物种类有150万种，这些动物可以分为两类：无脊椎动物和脊椎动物。 2、我们学过的无脊椎动物类群包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。 脊椎动物类群包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。 3、动植物的主要区别是：动物都能自由运动；动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 4、腔肠动物的身体结构简单，其中大多数种类生活在海洋中，如水母、海葵、珊瑚虫，少数种类生活在淡水中，如水螅。 水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，内胚层细胞围成的空腔叫消化腔，与口相通，食物从口进入，在消化腔里消化，食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，如刺细胞，在触手处尤其多，有利于捕食和防御。水螅的生殖方式是出芽生殖。腔肠动物的特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 5、扁形动物自由生活的种类很少，如涡虫，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称背腹扁平；有口无肛门。 6、线形动物有些是自由生活的，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。常见的线形动物是蛔虫。蛔虫寄生在人的小肠里，蛔虫靠吸食小肠中半消化的食糜生活，身体呈圆柱形形，前端有口后端有肛门，体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用，消化管的结构简单肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达，生殖能力强，蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。 线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等，它们的主要特征是：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。 7、环节动物常见的种类是蚯蚓，蚯蚓身体呈圆筒形，呈左右对称，由很多彼此相似的环形体节组成，使运动更灵活，区分身体前端和后端的方法是离环带近的一端是前端，蚯蚓体表有黏液，用湿润的体壁呼吸，大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，是为了呼吸，蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉和刚毛配合可以完成运动。 环节动物还有沙蚕、蛭，环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 蚯蚓对人类的益处很多，它在土壤中活动，疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力，它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。 8、软体动物是动物界的第二大类群，河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是我们熟悉的软体动物 它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳（起保护作用），因而称为双壳类。壳内软的 身体表面包裹着一层外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。珍珠也是由外套膜的分泌物包裹异物形成的。双壳类动物用足缓慢地运动，用鳃呼吸，在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出残渣。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜大多具有贝壳，运动器官是足。 9、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。无脊椎动物中唯一能飞的一大类是昆虫。蝗虫身体分为头、胸和腹三部分。头部负责感觉和摄食，头部有一对触角，一对复眼，三个单眼，一个口器。胸部是运动中心，有三对足，两对翅（用于飞行）。触角和足等是昆虫的附肢，并且分节。腹部集中容纳内脏器官，有气门，用于呼吸，身体表面包有坚韧的外骨骼（不仅能起保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用），外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定蜕皮。 昆虫的主要特征包括：有一对触角，三对足，一般有两对翅。节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 10、脊椎动物中种类最多的类群是鱼，占脊椎动物种类的一半以上。我国著名的“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 鱼之所以能生活在水中，有两个重要原因：靠游泳来获取食物和防御敌害，能在水中呼吸。 鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有黏液，鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的呼吸器官是鳃，其主要部分是鳃丝，呈现鲜红色，鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换。 鱼的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 鱿鱼、甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼、鲍鱼、章鱼、鳄鱼都不是真正的鱼，其中属于软体动物的有鱿鱼、鲍鱼、章鱼，属于两栖类的有娃娃鱼，属于爬行类的有甲鱼、鳄鱼，属于哺乳类的有鲸鱼。 11、青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，有尾，无四肢，用鳃呼吸。 成体蛙无尾有四肢，用肺呼吸，青蛙的皮肤裸露而且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可进行气体交换，因而青蛙的皮肤能辅助呼吸，冬眠时主要靠皮肤呼吸。青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波，头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道，青蛙的前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。两栖动物还有蟾蜍、大鲵、蝾螈。 两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 12、蜥蜴是常见的爬行动物，蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害，蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬

动物的主要类群 测试题

精心整理 《动物的主要类群》测试题 一、选择题（请把答案写在答题卡中） 1、海蜇是深圳常见的海洋动物，它属于（ ） A ．原生动物B ．腔肠动物C ．软体动物D ．节肢动物 2、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（ ） A ．腔肠动物B ．扁形动物C ．环节动物D ．节肢动物 3??????物 45???? 6A 7 A 8A 910A B ．斧足的肌肉收缩舒张，使河蚌身体缓慢移动 C ．外套膜和斧足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动 D ．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动 11、下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？（）A ．水蛭B ．乌贼C ．扇贝D ．海蜇 12、河蚌生活的环境是（） A ．江河湖泊的水中 B ．河岸沙石中 C ．浅海底 D ．江河、湖泊和池沼的水底 13、做中药的海螵蛸是（）

A．河蚌的贝壳B．蜗牛的贝壳C．乌贼退化的贝壳D．鲍鱼的贝壳 14、下列哪一特征不属于软物动物（）A．身体柔软B.身体分节C．身体有贝壳D．有外套膜 15、下列软体动物中身体明显分为头部和躯干部的动物是（） A．蜗牛B．河蚌C．田螺D．乌贼 16、将粪堆从洞穴扔出地面的动物是（）A．河蚌B．蜗牛C．蚯蚓D．田螺 17、下列动物中能自由生活的腔肠动物是（）A、血吸虫B、涡虫C、海葵D、猪肉绦虫 18、下列不属于扁形动物的是（）A．华枝睾吸虫B．血吸虫C．珊瑚虫D．绦虫 19 A C 20 A 21 22 A C 23 A 24 A 25 A 26 A 27、昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（） A．环节动物B．节肢动物C．棘皮动物D．爬行动物 28、能形成珍珠的结构是（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足 29、下面是广东沿海地区常见的海洋动物，①对虾?②梭子蟹?③海蜇?④乌贼?⑤扇贝?⑥鲍鱼，属 于软体动物的是（）A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．④⑤⑥ 30、家鸽能将粪便及时排出体外的原因是（） A．没有膀胱B．小肠很长C．肛门很大D．直肠很短

初中中考生物专题训练：动物的主要类群(带解析)

2018中考专题训练：动物的主要类群 一．选择题 1.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( ) A.蛔虫消化管结构简单,适于在人体消化管内寄生生活 B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活 C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活 D.家鸽体温恒定,适于在空中飞行生活 【解析】选D。本题考查动物与其生活环境相适应的结构特点。蛔虫消化管结构简单,吸食人体半消化的食物,有利于寄生生活;蝗虫有外骨骼,能防止体内水分蒸发,适于在干燥的环境中生活;鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活;家鸽体温恒定,对外界环境的适应能力强,但不是与在空中飞行生活相适应的特点。 2.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( ) A.身体柔软,有外套膜 B.身体是辐射对称 C.有消化腔,有口无肛门 D.身体由体节构成 【解析】选A。章鱼、乌贼和河蚌都属于软体动物,软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 3.有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,下列属于鸟类特有的特征是( ) ①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行 A.①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.②⑤⑥ 【解析】选B。本题考查鸟类特有的特征。体温恒定是鸟类和哺乳动物共有的特

征;除哺乳动物为胎生外,其他大部分动物通过产卵繁殖后代,昆虫、蝙蝠等善于飞行。 4.小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是( ) A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定 C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中 【解析】选C。青蛙、大雁是卵生的,野兔是胎生的,所以A项不正确;青蛙是变温动物,大雁、野兔体温恒定,所以B项不正确;分类标准是类别1都是脊椎动物,类别2都是无脊椎动物,所以鲫鱼是脊椎动物,应该划分到类别1中,故C项正确,D项不正确。 5.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要原因是( ) A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B.具有翅 C.具有三对足,尤其是跳跃足 D.头部长有多种感觉器官 【解析】选B。昆虫为节肢动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,

北师大版八年级生物下册 动物的主要类群教案

《动物的主要类群》教案 教学目标： 1、通过认识动物系统进化树，了解不同动物类群之间的亲缘关系；通过“对某些动物进行分类”等各种活动，认识无脊椎动物主要类群的常见种类和特征，认识脊椎动物与人类的密切关系；认识脊椎动物主要类群的常见种类和特征。 2、通过参与“将下列动物进行分类”、“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力、思维能力、分析问题能力等 3、通过对不同类群动物的对比学习，强化生物进化的观点；体会动物种类的多样性； 4、通过对不同类群动物与人类的关系的学习，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。教学重难点： 1、活动“将下列动物进行分类”、“观察昆虫标本” 2、无脊椎动物的类群及特征 3、脊椎动物的类群及特征 4、不同动物类群与人类的关系 教学流程： 第一课时 《一》创设情景，引入新课 【复习提问】：谁能说出被发现的植物有多少种？——（30多万种） 【引入新课】：自然界还有一类，它包括的种类比植物的种类更多，这类生物，就是我们现在要开始学习的：动物 那么，这类生物在我们地球上已被发现的有多少种呢？——（150多万种）。这么多种类的动物，我们怎么个学法呢？大家回顾一下学习植物类群时，我们采取的是那一种方法呢？ 【学生回答】：从低级到高级、从简单到复杂的顺序 因此，学习动物，我们也这样按这样的顺序来学。植物根据其不同的特征可以分为不同的类群，动物是否也可以分为不同的种类呢？请同学们仔细看录像。 《二》活动：将下列动物进行分类 播放一段动物类群的录像，展现丰富多彩的动物世界 活动“将下列动物进行分类” 【教师引导】：图中很多是大家熟悉的动物，请根据已有的动物知识，将它们归类，并说出理由。 【学生活动】：将上面看到的动物分类：

动物的主要类群测试题知识讲解

动物的主要类群测 试题 《动物的主要类群》测试题 一、选择题（请把答案写在答题卡中） 1、海蜇是深圳常见的海洋动物，它属于（） A ?原生动物 B ?腔肠动物 C ?软体动物 D ?节肢动物 2、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口?这类动物是（） A ?腔肠动物B?扁形动物C ?环节动物D ?节肢动物 3、我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（） A腔肠动物E软体动物C节肢动物D扁形动物 4、蜘蛛结网的主要作用是（）A ?栖身休息B ?防御敌害C ?捕捉昆虫D ?繁殖后代 5、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（） A蝗虫可以吸收水中的空气E蝗虫可以通过体表进行呼吸 C蝗虫可以几个小时不呼吸D气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内

6采集蜗牛的正确地点是（） A ?干燥的，阳光充足的草地 B ?阴湿的树木丛，墙角 C ?潮湿的地面D.松软的土壤中 7、蝗虫和虾的呼吸器官分别是（） A ?肺和鳃 B ?气管和皮肤 C ?气管和鳃 D ?皮肤和肺 8、在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？（） A ?环节动物 B ?节肢动物 C ?扁形动物 D ?软体动物 9、河蚌的呼吸器官是（）A.外套膜B.斧足C.鳃D.肺 10、对河蚌的运动的叙述正确的是（） A ?贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行 B ?斧足的肌肉收缩舒张，使河蚌身体缓慢移动 C ?外套膜和斧足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动 D ?由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动 11、下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？（） A.水蛭B .乌贼C.扇贝D .海蜇 12、河蚌生活的环境是（） A .江河湖泊的水中 B .河岸沙石中C.浅海底D.江河、湖泊和池沼的水底 13、做中药的海螵蛸是（） A .河蚌的贝壳B.蜗牛的贝壳C.乌贼退化的贝壳D .鲍鱼的贝壳 14、下列哪一特征不属于软物动物（）A .身体柔软B.身体分节C.身体有贝壳D .有外套膜 15、下列软体动物中身体明显分为头部和躯干部的动物是（） A .蜗牛 B .河蚌C.田螺D .乌贼 16、将粪堆从洞穴扔出地面的动物是（）A .河蚌B .蜗牛C.蚯蚓D .田螺

第一章动物的主要类群单元测试

第1章动物的主要类群单元测试 一、选择题 1．（3分）软体动物都有（） A．贝壳B．鳃C．足D．外套膜 2．（3分）下列动物中，生殖方式为卵生的是（） A．家鸽B．家兔C．狗 3．（3分）下列几种常见的鱼属于海洋鱼的是（） A．鲤鱼B．草鱼C．鲢鱼D．带鱼 4．（3分）下列动物中用鳃呼吸的是（） ①蝗虫②河蚌③蚯蚓④沼虾． A．①②B．②③C．②④D．③④ 5．（3分）具有辐射对称体型的动物是（） A．海马B．涡虫C．蚯蚓D．海葵 6．（3分）下列动物中属于鱼类的一组是（） ①中华鲟②泥鳅③海马④章鱼⑤鲸鱼． A．①②③B．③④⑤C．①②④D．①②⑤ 7．（3分）下列动物中，属于腔肠动物的是（） A．鳖B．海豚C．珊瑚虫D．虾 8．（3分）青蛙的成体营水陆两栖生活，而其幼体蝌蚪则必须生活在（）A．陆地上B．水中C．地下洞穴D．岩石上 9．（3分）下列动物中不属于两栖类的是（） A．蟾蜍B．鳄鱼C．娃娃鱼D．青蛙 10．（3分）鱼在游泳时靠（）部和尾部的左右摆动产生前进的动力。 A．胸鳍B．腹鳍C．背鳍D．躯干 11．（3分）菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫，菜青虫喜欢取食（）A．白菜叶B．芹菜叶C．苦瓜叶D．莴笋叶 12．（3分）下列属于两栖动物的是（） A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙D．蟾蜍和蟹13．（3分）如果把一只活青蛙放在有较多水的鱼缸中饲养，一段时间后会死亡，原因是（）

A．缺氧B．饥饿C．惊吓D．水质有问题14．（3分）下列四个选项中，两种动物都属于两栖动物的是（） A．青蛙和乌龟B．扬子鳄和青蛙 C．娃娃鱼和蟾蜍D．扬子鳄和蟾蜍 15．（3分）自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（）A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B．哺乳动物一般动物体表被毛、胎生 C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而变化 D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 16．（3分）某同学在郊外山坡上发现了一只小动物，身体由头、颈、躯干、四肢和尾儿部分组成，运动灵活，他根据所学的知识和很快判断出它属于哺乳动物，你认为他判断的依据是（） A．身体表面覆盖鳞片B．有尾部 C．有四肢，运动灵活D．身体表面覆盖着毛 17．（3分）下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）A．两侧对称B．有口无肛门C．有刺细胞D．营寄生生活18．（3分）胎生哺乳是哺乳动物的最重要的特征之一，其意义主要表现在（）A．提高后代的存活率B．使后代数量大大增加 C．增强后代的体质D．减轻母体孕育的负担 19．（3分）中华鲟是一种珍稀的鱼类，下列属于中华鲟与水中生活相适应的结构是（）A．鳃和鳍B．鳃和足C．肺和翼D．肺和鳍 20．（3分）“夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是（）A．天牛B．蚊子C．蜈蚣D．蜜蜂 二、综合题 21．如图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史．请读图回答：

鲁科版生物-八年级上册-广东省河源市正德中学7.1动物的主要类群复习测试题初中

动物的主要类群 一、选择题 1.在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（） A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物 2.下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是（） A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓 3.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（） A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 B.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D.身体和附肢都分节，提高了运动能力 4.下列水产品中，属于鱼类的是（） ①甲鱼②黄鳝③鲫鱼④鲸鱼⑤鳙鱼⑥墨鱼⑦鲍鱼⑧娃娃鱼⑨鳄鱼⑩鱿鱼 A.①②③④⑦⑧ B.①②③⑧ C.②③⑤ D.②③⑤⑦⑧⑩ 5.我国著名的“四大家鱼”是（） A.青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 B.鲫鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 C.青鱼鲫鱼鲢鱼鲤鱼 D.青鱼草鱼鲢鱼鲤鱼 6.下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（） A.蛇的角质细鳞 B.乌龟的盔甲 C.兔的膈肌 D.蝗虫的外骨骼 7.世界上最大的哺乳动物是（） A.大象 B.老虎 C.犀牛 D.蓝鲸 8.同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（） A.防御 B.保温 C.保护 D.伪装 9.家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是（） A.门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B.有发达的门齿

C.犬齿数目很多 D.犬齿尖锐锋利，特别发达 10.下列不是哺乳动物特征的是（） A.胎生哺乳 B.体温恒定 C.用鳃呼吸 D.体表被毛 11.家畜一般是指人们饲养的（） A.软体动物 B.节肢动物 C.鸟类动物 D.哺乳动物 12.下列属于会飞的哺乳动物的是（） A.猎豹 B.袋鼠 C.蝙蝠 D.家兔 13.下列几组动物中，体温不恒定的是（） A.猫头鹰、扬子锷、鲸 B.家兔、丹顶鹤、猎豹 C.青蛙、蛇、蜥蜴 D.金丝猴、沙蚕、大熊猫 14. 下面哪一组选项是鸟类特有的特征（） ①体表覆羽②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢变成翼⑥有喙无齿 A. ①②③ B.④⑤⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 15.下列各项与家兔适应食草生活无关的是（） A.牙齿分化为门齿和臼齿 B.体腔内有膈 C.盲肠特别发达 D.消化管长 16.体温恒定是指（） A.体温永远不变 B.体温不随外界环境温度的变化而变化，自身有调节能力 C.一年四季只有一个温度 D.体温随环境的变化而变化，自身没有调节能力 17.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（） A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹 C.麻雀和螳螂 D.家鸽和蜥蜴 18.下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（） A.蝗虫和蚯蚓 B.青蛙和金丝猴 C.袋鼠和骆驼 D.袋鼠和鲫鱼 19.下面哪项不是猎豹适于陆地生活的特点（） A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.有发达的大脑，反应迅速 D.体表被覆羽毛 20.下列说法不正确的是（） A.足够的食物、水分和一定的空间是陆地上生活的动物基本的环境条件 B.只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝