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菊花水墨中国画图片大全

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中国画菊花画法教案

课题：国画四君子之菊花授课对象：初中八年级课时：4课时课型：造型·表现设计思路：陈毅赞菊：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”。国画"四君子"之一的菊花，它以其傲霜耐寒的品质为中国人所称道，成为花鸟画的重要绘画题材之一。教学设施：投影仪、电脑、课件、毛笔、墨、宣纸、碟子、笔洗、报纸教学目标：1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境。 2、学习中国画写意菊花的简单画法，进行笔墨基本功训练。 3、通过教学，使学生能掌握一些菊花文化，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。教学重点：1、引导学生在学习中国画的过程中深入理解中国画的基本表现技法，引发学生的创造灵感。 2、根据学生的年龄特征，指导学生观察画中的虚实表现形式，引导学生学习绘画的形式描绘菊花，培养学生的绘画能力。教学难点：抓住菊花的特征，画出菊花的全貌，提高学生绘画的技能和技巧。教学方法：讲授法、演示法、实践法教学过程：一、组织教学稳定课堂秩序，清点人数，检查学生课前准备。二、新课导入回顾上节课内容（上次的课我给大家介绍过了国画四君子，我们学过了竹子、兰花，这节课我给大家讲讲菊花的画法。）三、讲授新课 1、先介绍菊花（菊花简介）菊花是多年生草本植物。茎下部稍带木质，叶卵形互生，秋末开花，傲霜耐寒。在我国有三千多年的栽培历史，根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣，重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类等十多个类型，千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。 2、介绍菊花的功能

2019科幻画创意说明集合

学生：黄佳慧性别：女学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《空中智能吸尘器》创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多，汽车尾气排放量大，空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。于是，我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能马上把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源，服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。学生：刘奕洋性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：五年级指导老师：陈梅作品名称：《海洋救星——油污智能处理机》创意说明：石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质，迫害海洋生物，还导致了珍稀能源的浪费，令人痛心。于是，我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏，这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用．．．．．．

学生：廖璇性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《海底医院》创意说明：这是我的梦想，将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。学生：何昆芸性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：三年级指导老师：陈梅作品名称：《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》创意说明：这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。

各种花卉图片及简介

各种花卉图片及简介 1、玫瑰，又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰。蔷薇科蔷薇属灌木。作为农作物，其花朵主要用于食品及提炼香精玫瑰油，玫瑰油要比等重量黄金价值高，应用于化妆品、食品、精细化工/ 等工业。 2 、百合，是百合科百合属多年生草本球根植物，主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区。全球已发现有百多个品种，中国是其最主要的起源地，原产五十多种，是百合属植物自然分布中心。近年有不少经过人工杂交而产生的新品种，如亚洲百合、麝香百合、香水百合等。百合的主要应用价值在于观赏，有些品种可作为蔬菜食用和药用

3 、香石竹（学名：Dianthus caryophyllus ）即康乃馨，又名狮头石竹、麝香石竹、大花石竹、荷兰石竹。为石竹科、石竹属植物，分布于欧洲温带以及中国大陆的、等地，原产于地中海地区，是目前世界上应用最普遍的花卉之一。 4 、郁金香，本意是一种花卉，在植物分类学上，是一类属于百合科郁金香属的

具球茎草本植物，是荷兰的国花。也有以郁金香为题的诗词，另外女歌手郁可唯的粉丝团也以此为名 5 、菊花，（学名Dendranthema morifolium ，常用chrysanthemum ，拉丁文Flos Chrysanthemi ），多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌状或筒状。菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，也称艺菊，品种达三千余种。菊花是中国十大名花之一，在中国有三千多年的栽培历史，中国菊花传欧洲，约在明末清

6、荷花，又名莲花、水芙蓉等，属睡莲科多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6～9 月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴，有红、粉红等多种颜色，或有彩文、镶边。荷花种类很多，分观赏和食用两大类，原产亚洲热带和温带地区，我国早在周朝就有栽培记载。荷花果实椭圆形，种子卵形，全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出淤泥而不染之品格恒为世人称颂

科幻画创意说明

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学生:黄佳慧性别：女学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《空中智能吸尘器》创意说明：随着科技的发展，工厂企业的增多,汽车尾气排放量大,空气中的尘埃、废气、毒雾严重污染了我们生存的环境，天空不在蔚蓝，空气不在清新。于是，我给天空设计了一个个环保智能吸尘器。只要空气中漂浮着尘埃和废气，它就能马上把它们吸入，进行过滤转换成新型绿色能源,服务于人类，还给了我们一片明净、湛蓝的天空。学生：刘奕洋性别:女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：五年级指导老师：陈梅作品名称：《海洋救星——油污智能处理机》创意说明:石油泄漏污染海洋所带来的环境问题已经引起人们的加倍关注，不仅污染水质,迫害海洋生物,还导致了珍稀能源的浪费,令人痛心。于是，我为大海设计了它的救星——油污智能处理机。哪里有了能源的泄漏,这个机器能准确、快速地到达污染海面进行强有力的智能采集并合理分配成可再利用能源。是它，使我们的海洋依然蔚蓝，鱼儿依然欢畅，资源依然可用......

学生:廖璇性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级:一年级指导老师：陈梅作品名称：《海底医院》创意说明:这是我的梦想,将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。学生:何昆芸性别：女学校:广西贺州市钟山县实验小学年级:三年级指导老师:陈梅作品名称:《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》创意说明:这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼,它们的本领可大了,既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质;还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用,使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游,自然繁衍生息。

2019年儿童科幻画图片大全.doc

2019年儿童科幻画图片大全篇一：科幻画教案科幻画教案教学内容第一课什么是科幻画（一）教学目标 1、让学生初步认识科幻画 2、了解科幻画并喜欢上科幻画一、导入阶段 1、教师提问，引出“想象”在当代的伟大发明中起到的重要作用。 2、介绍想象的表现方法：利用文字、绘画等表现手法 3、由此引发讨论：什么是“科幻画”？板书：第一课什么是科幻画（一）二、讲授新课 1、教师从表面理解什么是科幻画：科（科学）幻（幻想）画（绘画）符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来 2、教师介绍科幻画的必要性：人类社会发展史也是一部科技创新的历史。由于发明创造的不断出现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使我们能够享受到今天的现代文明。要做一件事物，首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前

技术水平，才有可能制造出来。科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。就是说，在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科学幻想绘画”。昨天的幻想，正在成为今天的现实；而今天的幻想可能是明天的现实。 3、教师介绍科幻画的重要性：创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养，也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也是时代发展的需要。而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一。我国早在上世纪50年代就有了科幻画题材的出现，80年代末90年代初，科学技术在我国得到了迅猛发展，为科幻画的发展提供了现实的社会背景，科幻画逐步在我国开始普及，1996年我国举办了首届全国青少年科幻画展览，2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一。三、布置作业：想想科幻画都有哪些类型？教学内容第二课什么是科幻画（二）教学目标:

菊花脑图片

菊花脑图片 "菊花脑"相关资料最新"菊花脑"新闻资讯菊花脑特征、习性及栽培要点 2012/6/26 23:02:13 形态特征菊花脑株高30-50厘米，高的可在1米，茎秆纤细。生态习性菊花脑适应性强，耐寒，忌高温，耐瘠薄和干旱，一般房前屋后、田边皆可种植。栽培要点菊花脑栽培采用播种或分株法均可，一次栽培可多次采收。查看全文采收栽培要点茎叶生长瘦果金陵野卉成佳蔬 2012/6/26 18:10:08

”这里所说的宝或草，即是南京人爱吃的野菜，主要有以下几种：1、马兰头马兰头是菊科植物马兰刚荫发时的嫩头。南京人最爱于春季摘其嫩头，或炒食，或作汤、凉拌，做法与马兰头相仿，他们认为多食拘把头，可以清火、明目、平肝、延寿。查看全文荠菜凉拌素什锦南京人菊花脑栽培技术 2012/6/26 17:15:53 菊花脑为菊科菊属草本野菊花的近缘植物，有小叶菊花脑和大叶菊花脑两种，以大叶者品质为佳。留种用的菊花脑植株，夏季过后不要采收，任其自然生长，并适当追施磷肥和钾肥，以利开花结籽。查看全文采收栽培技术茎叶生长留茬高度

菊花脑的栽培要点 2012/6/26 16:45:49 菊花脑又名菊花叶、路边黄、黄菊仔。菊花脑较耐热、耐寒、耐前、耐干旱、耐瘠，严冬时叶片调萎，地下根茎能越冬。（2）板叶菊花脑：由小叶菊花叶中选出，叶稍圆，缺刻细浅，品质好。查看全文侧芽栽培要点瘦果留茬高度菊花脑栽培要点 2012/6/26 15:52:17 形态特征菊花脑株高30-50厘米，高的可在1米，茎秆纤细。生态习性菊花脑适应性强，耐寒，忌高温，耐瘠薄和干旱，一般房前屋后、田边皆可种植。栽培要点菊花脑栽培采用播种或分株法均可，一次栽培可多次采收。查看全文

第31届全国青少年科技创新大赛科幻画一等奖

第31届全国青少年科技创新大赛科幻画一等奖 1.相对时空中的虫洞援助小队科学家用天文望远镜，意外的发现了一个虫洞并感知到里面有生命体活动的迹象。这个虫洞里由正负两股能量维持，形成一个巨大的磁场。在这个多维度的扭曲的不断变化的世界里，不同的生命体相互依存，画面中头顶犄角的类人生物似乎是这个世界的主宰，在他身边围绕着宇宙的小精灵，他们正要去安慰一个意外掉入虫洞哭泣的宇宙旅行者。这幅作品创意新奇，构思巧妙。复杂奇幻的场景采用多点透视的技法，大量用曲线去表达多维度空间的扭曲动态。作品中还有小作者幻想的温馨的一幕，空间主人去安慰意外的来访者。更给这张作品增加了故事性。表达了作者对地球外生命体的憧憬向往，宇宙间和平相处的愿望。

2. 神奇的蜂蜜智能酿造机我发明的这款神奇的蜂蜜智能酿造机，外形好像蜜蜂，靠太阳能和风能发电来工作，可以自由地飞翔在花海上空，它的喇叭状的六只脚是智能的，能够对花粉的种类、营养成分和药用价值进行检测，并快速、分门别类地采集吸收花蕊多余的花粉，输送到“肚皮”酿造车间。这个酿造车间能够自动科学配方，酿造出一系列保健治病的蜂蜜成品，这些成品能治疗肝炎、高血压等疾病。它的尾部能自动排放出蜂蜜成品，由其它智能小蜜蜂搬运到储藏室，供人们选择食用。神奇吧！

3. 麦浪遮天随着科技的发展，科学家培育出了遮天蔽日的绿色高产小麦，缓解了世界人口日益增长所带来的粮食压力。

4.环球旅行器环球旅行器利用太阳能作为动力，安装了螺旋桨、多功能轮胎、仿真翅膀等装置，它可以在海洋、陆地、空中自由前行，带我们环游世界。

5.未来环保型防爆化工品灭火飞行器如果有一个可以灭因化工品引发火灾的灭火器，就可以减少群众与国家的损失，也可以保证消防队员的生命安全。人们研发一个既环保又防爆的化工品灭火飞行器。它有一个巨大的保护罩，柔软不易破。灭火的管道可以360°无死角的移动，不同的管子分别喷出不同的灭火材料，传导器接收到烟雾，分析出燃烧物质，管道喷出的物质也可以切换自如，不必担心火势过大管道不够用的现象。同时，还有排废气的功能，将有害气体经过全自动的过滤，减少对环境与人体的伤害。另有制冷系统，降低药品因为高温而爆炸的几率，如果爆炸了，本机无人驾驶全自动灭火，另有不易破的保护层，完全不必担心危及到生命安全。最后，将废弃物质进行转换，变成有用能源。

三年级美术菊花教案

盛开的菊花金山区教师进修学院附属小学顾捍东教材：书画版类型：绘画年级：三年级教学目标： 1、知识与技能：初步了解菊花花形千姿百态的特点，尝试用由中心向外层层添加花瓣的方法描绘菊花。 2、过程与方法：仔细观察菊花花瓣的形状特征及花瓣的生长规律，用线描的方法画菊花，涂色并剪贴成一幅画。 3、情感态度与价值观：通过描绘菊花，感受形与色的美，通过读读诗句体会菊花傲霜斗雪，坚定顽强的精神。重点与难点： 1．重点：用线描的方法画菊花并添加色彩。 2．难点：由中心向外添加花瓣，并表现出不同品种菊花的花瓣特征。准备材料： 1、教具：课件、菊花、范图、纸、记号笔、油画棒等。 2、学具：记号笔、油画棒、剪刀等。教学过程：一、导入： 1、出示各种菊花的图片，引导学生感受菊花的形与色之美。（1）提问：（学生对菊花的认识，喜爱的原因。）（2）小组交流：（色彩斑斓、花朵外形丰富、花瓣奇特、清香宜人的气味。）（3）介绍：（菊花在我国已有三千年多年的栽培历史了，菊花被称为花卉“四君子”(梅、兰、竹、菊)之一，也是中国十大名花之一，北京市的市花。） 2、多媒体出示赞美菊花的诗句：

唐杜甫寒花开已尽，菊蕊独盈枝。教师归纳菊花的形态与色彩，以及菊花的品质。 3、揭示课题：盛开的菊花二、新授： 1、观察与发现：（可出示盆载菊花）（1）小组讨论：仔细观察各种菊花的花瓣的形状与生长规律。（2）交流：不同品种的菊花花瓣的形状与生长规律。 2、教师示范画菊花：（1）学生辨认教师画的菊花花瓣的类型。（柳叶形、豆芽形、卷曲形、汤勺形等）（2）老师示范画菊花，边画边讲解步骤要领。

画菊花画法教案

画菊花画法教案 Final revision on November 26, 2020

课题：国画四君子之菊花授课对象：初中八年级课时：4课时课型：造型·表现设计思路：陈毅赞菊：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何” 。国画"四君子"之一的菊花，它以其傲霜耐寒的品质为中国人所称道，成为花鸟画的重要绘画题材之一。教学设施：投影仪、电脑、课件、毛笔、墨、宣纸、碟子、笔洗、报纸教学目标：1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境。 2、学习中国画写意菊花的简单画法，进行笔墨基本功训练。 3、通过教学，使学生能掌握一些菊花文化，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。教学重点：1、引导学生在学习中国画的过程中深入理解中国画的基本表现技法，引发学生的创造灵感。 2、根据学生的年龄特征，指导学生观察画中的虚实表现形式，引导学生学习绘画的形式描绘菊花，培养学生的绘画能力。教学难点：抓住菊花的特征，画出菊花的全貌，提高学生绘画的技能和技巧。教学方法：讲授法、演示法、实践法教学过程：一、组织教学稳定课堂秩序，清点人数，检查学生课前准备。二、新课导入回顾上节课内容（上次的课我给大家介绍过了国画四君子，我们学过了竹子、兰花，这节课我给大家讲讲菊花的画法。）三、讲授新课 1、先介绍菊花（菊花简介）菊花是多年生草本植物。茎下部稍带木质，叶卵形互生，秋末开花，傲霜耐寒。在我国有三千多年的栽培历史，根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣，重瓣，扁形、

球形等；根据花期的迟早，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类等十多个类型，千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。 2、介绍菊花的功能菊花除了观赏功能，有些还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能，在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 3、观赏各种种类的菊花 4、观看画家笔下的菊花（用白描的、双钩画法、没骨法各种画法的菊花） 5、利用多媒体放映一张菊花的图片并提问（1）、认真观察这幅菊花，看看它们是由哪几个部分构成的？菊叶、菊枝、菊花（2）再看看菊叶有什么不同菊花又有什么不同菊枝呢 a、菊叶有大有小，有淡、有浓 b、菊花，有露出花蕊的和没有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右开的花 c、菊枝干劲有力地衬托着叶和花。（3）而花是由什么形状的花瓣组成的？由尖头椭圆形组成的。 6、菊花的绘画步骤 ①画花：先用浓（淡）墨从花心往外有层次地勾出花辨。用中锋双沟花瓣。（花一般不重复，浅几朵重几朵） ②画叶：先用毛笔蘸淡墨，笔尖蘸浓墨，侧峰画叶，待叶子稍干，用毛笔蘸浓墨，用中锋勾叶脉。 ③画枝：用笔可曲可直、要有节奏，不可太光，可中锋，可侧锋，要留下用笔的痕迹。（墨色比花色重） 7、用多媒体展示菊花画法的步骤图和最终效果图。四、学生练习通过课件放映画好的菊花图片，学生仔细观察并尝试画菊，教师巡回指导。 1、突出重点：详细讲解用笔方法与点染要领，指示学生注意笔墨的浓淡、干湿变化。

科幻画作品欣赏[1]

科幻画作品欣赏发表于：2011年12月20日 20:12 0 原文地址：科幻画作品欣赏作者：十月妍然学生的科幻画比赛已经拉开了帷幕，我收集了一些比较好的科幻画作品，放在这里晒一晒，希望对路过的同学和老师有所帮助。宇宙能源转换站画题：宇宙能源转换站艺术形式：蜡笔画获奖情况：一等奖作者情况姓名：焦泽正性别：男民族：汉出生年月：1998.1.6 现学历类别：小学生所在学校：青海省西宁市湟中县鲁沙尔镇第二小学年级：三年级通讯地址：青海省西宁市湟中县鲁沙尔镇和平路1号辅导教师姓名：赵生杰性别：男年龄：37 专业所在单位：青海省西宁市湟中县职业中学美术职务或职称：中学一级教师作品创意说明：

现在我们所生活的环境有许多污染……，随着科技的发展，宇宙中会有更多的废弃物污染着我们生存的环境。于是，人们就创造了一个宇宙环境清洁站，它可以使宇宙中的许多废弃物经过合理的处理转换成新的能源服务于人类。未来的灭火器画题：未来的灭火器艺术形式：水彩画获奖情况：一等奖作者情况姓名：范莹娜性别：女民族：出生年月：1994.8.23 现学历类别：小学生所在学校：青海油田教育管理中心第二小学年级：六年级一班通讯地址：甘肃省敦煌市七里镇青海油田教育管理中心第二小学辅导教师姓名：杜成琴性别：女年龄：29专业：美术所在单位：青海油田教育管理中心第二小学职务或职称：小学高级教师作品创意说明：随着时代的进步,科技也越来越发达.为了节约地球资源,人类设计出各种实用的好方法,那时我们就不需要人来工作,都是机器人代替,我画的这幅画就是未来的一种消防灭火车,它把云雾吸进去转化水蒸气,成为车的能源喷出水来灭火,节约了不少的地球资源。我相信随着科技的发展,科技一定回越来越进步的。

科幻画文字资料

科幻画选题涉及到の主要领域：科学幻想可以涉及从天到地，从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等，具体の说，可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。我们应该让学生运用科学の推理、猜测、论证，想象出现实生活中没有の形象，进行巧妙构思，并运用艺术手段，把自己の创意表现出来。因此，昨天の幻想正在成为今天の现实，而今天の幻想可能是明天の现实。（1）宇宙航行（2）月球城市（3）太空城市（4）星际旅行归（5）海底世界（6）未来居住（7）地球环保（8）生态平衡（9）新型能源（10）未来交通（11）人工气候（12）生物工程（13）太阳能利用（14）废品利用（15）人类生存（16）信息传递（17）未来工具（18）未来食品等。有关科幻画の命题题目：太阳能发电站新型能源导盲车地球复制器太空城灾难救援飞艇器太空救护车未来都市探索未来世界未来太空科技の腾飞环境保护神太空盛事时空穿梭机星球家园未来祝愿环保汽车完美の过滤器台海隧道未来也许会这样飞天巡游神舟九号顺利诞生外星聚会海底城市未来の水下生活空难救助队太阳能热气球办公室克隆地球摩天城市光能储存器火星探秘空中农田到月球度假去火山救护车海底能源城市未来生存空间我们与动物是朋友海底城市未来战士多功能沙漠改造器宇宙家园世纪家园超级净化器未来保姆太阳能笔清净自然空中城市小小“法布尔”乌托邦未来の楼房绿化地球最后一棵树家の梦想海味之家生态·人和海底生物教室智能植物幻想宇宙宇宙环保飞车火星一号火星基地我们理想中の汽车狂酷水族天·地·海水—未来の燃料未来の太空城市心灵环保—去伪存真人类未来の家园资源星海底工业未来城市探宝图海陆空太阳能车走向月球探索外太空未来西安青少年宫外星人进攻火星青春梦想充寿器血液动能转换器未来の交通机器人与我共行森林中の城市星际杀场噪音发电器快乐净水“小卫士”海上“清道夫” 二十一世纪壮举之――修补臭氧层希望使者——智能化沙漠开发器神九宇航员与太空战共创绿色家园“直上九云霄”鞋未来の家庭星际夏令营太空转运站可爱の吊瓶未来の“白衣小天使”丰收の牧场会飞の“保安”二十一世界の资源传送系统水害化甘露沙漠变绿洲沙漠进化器创新电子花炮会飞の超级书包沙土回收机器宇宙垃圾转换站多功能环保笔海底卫士空中种田闪电转化器未来の能源地球上の房子使地球更美丽の环保“大螃蟹”参观未来“羊”工厂未来餐厅奇妙の扎针摘苹果机害虫处理器焕然一新机转基因工作器４Ｄ课堂转基因の大苹果酸雨并不可怕声波打印机美梦机神奇の海底世界鱼形の汽车无痛音乐治牙机神奇の眼睛保护仪未来の万能の大树自动讲课机免费衣食机飞翔の世界垃圾环保造纸机

大班美术：美丽的菊花

大班美术：美丽的菊花设计意图秋天是个丰收的季节，也是个五彩缤纷的世界。有金灿灿的稻田、丰收的果园、五彩的树林等等。而在秋天中绽放的菊花更是独具风格。通过了解、认识菊花的特征、种类和用途，进行卷一卷、做一做、贴一贴等各种操作技能，大胆探索设计制作出形态各异的菊花，不仅丰富了幼儿的生活经验，激发了他们的操作欲望，也提高了幼儿的审美情趣，让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。教学目标: 1、认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征、种类和用途。 2、鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。 3、提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。教学准备 1、PPT图片：菊花图片。 2、图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。 3、音乐《童年》教学过程一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。师：菊花是什么季节开放的？你看见过菊花吗？你都见过什么颜色的菊花？二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。 1、教师引导幼儿观察、说一说。师：这些菊花漂亮吗? 师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么？（花心）师：长在花心周围的叫什么？（花瓣) 花瓣长得什么样子？像什么？（妈妈的卷发、面条、烟花）花瓣长得都一样长吗？（里面的短，外面的长）花朵的下面还长着什么？（花茎，花茎上还长着叶子。） 2、了解菊花的种类，药用价值及用途。小朋友们，你们知道菊花有哪些种类吗？胎菊、杭白菊、怀菊花，野菊花。那这些菊花有什么作用呢？菊花具有清热除火、生津止渴、解毒、安神除烦、明目、消炎止痛的功效，主治风热感冒，头痛眩晕，目赤肿痛，眼目昏花，疮痈肿毒。因为菊花对人体有这么多的好处，所以我们经常把菊花做成菊花粥、菊花羹、菊花茶、菊花糕，还可以做成菊花枕，帮助人们入睡。三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。师：公园里要开一个菊花展览会，想请小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你愿意帮忙吗？师：看，老师帮你准备了一些材料。圆形可以做什么？（花心）各种颜色的纸条可以做什么？（花瓣）师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣！师：还有一个重要的工具，看，是什么？这个有什么用呢？（用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了！）师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢？（花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣）

2015科幻画创意说明

科幻画创意说明完整版

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创意说明：这是我的梦想，将来能在深海里为海洋生物修建一座“海底医院”。这个医院的特殊光源装置能吸引遭遇身体不适，饱受污染迫害的鱼儿。尽职的机器人医生能清楚了解鱼儿的秘密，在他们的有效帮助下，海洋生物重新焕发了生命的光彩，鱼儿又能快乐地生活在属于自己的家园里。学生：何昆芸性别：女学校：广西贺州市钟山县实验小学年级：三年级指导老师：陈梅作品名称：《海洋绿色小卫士——垃圾处理“鱼”》创意说明：这是我为海洋设计的一条条绿色环保仿生鱼，它们的本领可大了，既能及时吸收工厂排放的污水废渣，净化水质；还能尽情“吃掉”各种垃圾。这些绿色小卫士们利用海洋垃圾制造出新的绿色能源供人类使用，使海洋生物在清洁无毒的水中愉快畅游，自然繁衍生息。学生：叶耀尹性别：男学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅作品名称：《垃圾变沃土》创意说明：人类产生的大量生活垃圾，让地球的污染越来越严重。未来的我要成为一名地球清洁工，驾驶着“西瓜垃圾能源处理车”，指挥巨大的垃圾吸尘装置把各种垃圾一网打尽，再经过中心处理器的优化分解，顿时让垃圾转化成供植物茁壮成长的沃土，真是一举两得呀!相信有了它的帮助，我们的地球一定会更加健康美丽！学生：陈彦憬性别：男学校：广西贺州市钟山县钟山镇中心小学年级：一年级指导老师：陈梅

科幻画是儿童画

科幻画是儿童画，但又不同于一般儿童画，它是科学性和创造性想象有机结合的绘画作品；科幻画同于科普绘画是因为它真实科学通俗易懂，但又不同于一般的科普绘画，它是描绘未来的人类社会，是“虚拟的真实”；科幻画具有大胆的想象，但它又不是神话故事、童话故事绘画作品，它是具有前瞻性、科学性的绘画作品；科幻画是一件绘画作品，因为它具有艺术性，属于艺术作品的范畴，但它不是奇幻类、游戏类艺术作品。综合起来，科幻画具有以下三个特点：科——科学性，是指科幻画的主题必须具备科学性，以科学为依据，以真实生活为表现主体。幻——想象性，是指科幻画的内容应该具有大胆的想象，它描绘的物体不是今天正在发生的，但一定会在将来的某一天出现。画——艺术性，用绘画艺术的形式表现主题，具有可欣赏性。二、植根生活找源泉科幻画的表现应首先确立表现的主题，儿童生活阅历和知识储备相比成人还比较少，他们对科技前沿和社会问题缺乏深刻的认识，这就需要老师适时引导，帮助学生去提高认识和加深理解，从学生的基础出发，从学生的点滴生活开始确立创作的主题。从生活中目前科学难以解决的问题开始，进而拓展到描绘未来的美好的生活。如果一开始就学生描绘未来的世界，那往往学生天马行空的思维容易偏失科幻画的主题，丧失科幻画的特性。归结起来，科幻画的表现内容主要集中在以下几个方面： 1、生活需要，如《神奇的服装》，既保暖防寒，有衍生出许多神奇的功能，比如帮助我们顺利过河，可以变色，防止跌到等。如《心情调节器》，根据需要及时调节我们的心情。 2、关爱弱势群体，《盲人电子引路器》，根据卫星定位系统适时发出语音，引导盲人到达目的地。 3、自身不足，《动物语言翻译机》，让人类更加了解自然，亲近自然。 4、社会现状问题，如能源问题、环境污染、战争、沙漠化等等社会与环境问题去设想解决办法，就有了《植物乙醇收集器》，《治沙能手》。 5、结合国际国内大事，如汶川大地震，于是有了《树根式防震屋》。 6、紧跟科技前沿，如《新型章鱼捕捞船》。 7、表现未知领域，《云层上的美好生活》《快乐飞行之家》《海上新城》。三、珍视童心有梦想科幻画，是孩子们对未来的科学憧憬，是真实反映孩子们童心的一种艺术形式，是孩子们对周围世界面向未来最直接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。

国画菊花图片及象征意义

国画菊花图片及象征意义各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢导语：在古代绘画是一种技术也是一种艺术价值的体现，到目前为止国画菊花依然流行在这个世界上，今天小兔将要为大家介绍的是国画菊花的图片和国画菊花的综合介绍，在图上就能看出它美丽动人、生动形象，所以才能让广大文人喜欢和喜爱，只有大家真正的了解了国画菊花的象征意义才能让国画菊花变得更加动人，下面就随着小兔一起网下了解吧。 4.构图——合理安排主体的位置，次要部分如何搭配得宜，甚至空白处、气势、色彩、题词等等的细节都要反复推敲。 5.落款——工整，大小合适。国画菊花画好国画菊花有哪些画法呢?画菊

花其实很复杂,也有很多类型的画法,因为菊花的自然形态很丰富,所以导致了它的画法也是很复杂的。虽然菊花的自然形态丰富多样,但在写意画中,多归纳为“平顶型”和“攒顶型”两种。平顶型:可单层、双层或多层,花瓣可大可小,可长可短,可多可少,可疏可密,可宽可窄,内层小外层大,内层密外层疏,一般情况下,平顶型多露花心。在画时,用狼毫中锋行笔,两笔一瓣,瓣不宜尖。可用墨勾,勾完后填色;也可用色勾。在画较多花头时,从气势上着眼,不必计较每一朵花的姿态,要疏密得当,注意笔情墨趣,前后层次变化和整体造型。攒顶型:一般多表现多瓣花,不露花心或少露花心,常表现侧面、半侧面花,花瓣可宽可窄,可长可短,可多可少,可曲可直。画时,用笔也多用中锋,两笔一瓣,花心处稍密,外轮廓疏散,不要太整齐,构成团圆形,圆中有缺,不圆而圆,要自然,多变化,花瓣之间不可太平行,要疏密相间,前后掩映。

每片花瓣都要从花蒂处向外扩展,且不可画的散乱,不着边际。叶的画法菊花的叶为长形五出,多用墨画,墨色要有浓淡、深浅、干湿的变化,也可用色墨去画,如花青墨、赭石墨、草绿墨等。一般用提斗笔,饱蘸淡墨,或色彩,笔锋上蘸浓墨,侧锋行笔,三笔或五笔为一组,片片相连,组成菊叶。点叶要得势,得生长之势、运动之势、笔墨之势。点画菊叶时,要注意形态的变化,与花要掩映生趣,整叶碎点,碎叶整点,用笔多变。叶上密下疏,上润下枯,上实下虚,不要太具体,重感觉,点完后用重墨勾勒叶筋,要自然、活泼、率意,注意叶的朝向感。菊花的枝梗比较直挺,多用中锋行笔,注意穿插顿挫,粗细疏密,横竖俯卧的变化。结束语：相信大家在经过小兔的分析和理解下，大家已经对国画菊花的图片以及它的综合介绍有了一定的了解和掌握。一幅画它的价值不只是体现在它

菊花“结果”的真相

河南省南阳市油田实验小学陈芊羽赵含玉指导教师王晓玲陈荣团 2014年7月菊花“结果”的真相

目录【内容提要】 (2) 【提出课题】 (2) 【研究内容】 (3) 【研究过程】 (3) 一、观察外形，大胆猜想 (3) 二、历史图片，寻觅端倪 (4) 三、实验解剖，内部探究 (5) 四、网络查询，研究成因 (6) 五、虫瘿学科，防治与利用 (8) 【研究总结】 (9)

【内容提要】爸爸种的菊花长出一些奇怪的果子，为了搞清这些果子到底是什么，为此我和几个好朋友进行采集、解剖、查询，终于搞清出了这些果子是什么，它们是怎么形成的，有什么用处…… 【关键词】菊花虫瘿防治药材【提出课题】爸爸很喜欢养花，去年他种的菊花开得很美丽，花冠大颜色艳。今年他甚至把花种到了楼顶，开辟了一个空中花园。我经常帮他浇花。有一天，我发现一盆菊花上长出了许多奇怪的“果子”，有绿色的，有紫色的；有的像的小桃子，有的像一个气泡…… 我把这件事告诉了我的好朋友们，他们议论纷纷，有的说树木花草都有果实，都会结籽的；有的说从没听说过菊花会结果……我把这事告诉了爸爸，爸爸亲自查看了一下，也觉得奇怪。我们还查看了去年拍的菊花照片，仔细寻找也没有看到那样的“小果子”，难道这些果子是从天而降的吗？我和我的小伙伴们决定研究一番，找到答案。

【研究内容】１、这些“果子”是什么。２、这些“果子”是怎么形成的。３、这些“果子”有什么用处。【研究过程】一、观察外形，大胆猜想菊花的“果子”有的长在叶柄上，有的长在叶子上，多数呈桃形。有的是刚长出的绿色，有的是成熟的紫红色。像是“果实”，又像是“种子”，这些“果子”是怎么长出来的？爸爸以前也没有见过，爸爸说他听说菊花有种子，但他从没有见过，他也说不清楚这是什么。我们推测，这也许就是菊花的“种子”吧，等到成熟后，里面会有许多黑色的种子；又也许是“果实”，里面还有一个核。不过，它长的位置太奇怪了，怎么会长在叶片上呢？我们对自己的推测也表示怀疑。我们还发现一个更奇怪的“果

科幻画

科幻画教学目标：知识与技能：明确科幻画创作题材的正确选择，明确收集资料在创作中的重要性，知道并初浅尝试一种参考资料的简单处理方法。过程与方法：通过比较、讨论，明确正确选题要点，动手实践借鉴和再创作的简单方法。情感态度与价值观：培养和激发学生进行科幻画创作的兴趣，引导学生积极主动地收集创作参考资料。以此培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高学生科学的创新能力。教学重点与难点：重点：明确科幻画创作题材的正确选择，明确收集资料在创作中的重要性、引导并激发学生收集资料的积极性。难点：知道并初浅尝试一种参考资料的处理方法。教学过程一、引入课题 1、《科幻画》图片引入，导出课题。二、展开课题 2、出示四种类型的科幻作品。它们都是科幻吗？提示科幻的要点：（1）、是现实生活中不存在或还没达到的（2）、有科学依据，不带神话、童话、迷信等色彩 3、你的科学幻想是什么？你画出科学幻想中的主体物吗？ 4、欣赏几张科幻画大师作品。明确要顺利的进行科幻画创作，不能只凭想象，一定要查找相关参考资料。 5、欣赏学生创作的科幻画作品。明确参考资料并不难找，它就在我们的身边。 6、以大白鲨的形象为例，通过比较、讨论，分析出一种参考资料的简单处理方法。 7、欣赏其他参考资料的处理图片。 8、教师提供多种类型的图片，请学生尝试创作要求：发挥丰富想象，任选其一，尝试创作出具有科幻感觉的主体物形象。三、评价：学生描述、集体评价。四、总结：重申：确定合适的科幻主题（如：环保、交通工具、居住环境……，收集好丰富的资料是成功创作的开端。

科幻画一、教学目标 1、加深对科技知识的了解，增强对地球环境保护的意识。 2、学习用绘画形式表现科学幻想的内容，并能画出草图。 3、培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。二、教学思路对于四年级学生，已有了一些科技知识，也关注周围环境，愿意并善于幻想。针对这一心理基础，画科幻画完全能有效地进行。教师应收集并掌握相关的宇航、环保信息，在学生画科幻画之前，开阔视野，使学生能画之有物，异想天开。如把图片、影像资料展示给学生，也可课前布置学生去查找有关宇航、环保资料。当学生拥有相关材料后，才会将生活中存在的问题提出好的解决办法，通过草图表达意思，在老师的指导下，最后进行想象创作直至完成。怎样画的问题虽不是本课的重点，但也要进行一般的指导。如画得大些，构图的饱满，所画形象的生动以及线条流畅、色彩等。可由想象构思——画草图—— 绘制完成三大步骤进行。可以利用已有的同龄人的好作业加以引导，也可以借鉴画家作品，途径是多样的。办班级小画展，要视情况而定，当学生都完成了创作又做好了工具、材料、场地等相应准备，应选在周末或节假日之前完成比较好。办展览关键要分工协作，组织得当，千万不可拖拉。参观画展时可同时评价举办画展的活动效果，也是一个较好的渗透成功教育的契机。激发学生大胆地对画展作品进行自由评述。观赏画展可扩展到课后，使班级小画展扩大其影响力。三、教学选择画科幻画可与科技老师商量协作，结合自然课的内容或是参观科技馆展览后进行创作，有利于画得更好。也可联合办小画刊、编科技小报，既有新形式也可取得好效果。四、教学重点：激发学生思维，创新科幻内容五、教学程序（一）、导入新课 1．提问：同学们，你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生回答后讨论) 2．小结：大家都说得非常好，古代由于科技的局限，人们寄托于神仙神话，于是有了玉皇大帝等。比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想，飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想，飞机、宇宙飞船早已实现了。只要我们共同努力，今天的幻想就可以变成明天的现实。 3．提问：大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机吗?(学生回答后讨论) 4．小结：人口拥挤，战争，环境污染等等都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或减少危机?我们可以试着把自己的设想画下来。(板书课题：科幻画) （课件展示： 1．鸟类和飞机在天空飞翔的画面。 2．环境恶化、气温变暖、人口过剩等带来的负面影响。 3．课题。）（二）、学习欣赏（课件播放飞天壁画）

《神奇的科幻画》教案

《神奇的科幻画》教案一、教材分析：本课呈现了从19世纪前的科幻插画到当代独立的科幻插画，主要是太空题材的科幻画。最后一个页面上的学生作品，有10多个图片，对于启发学生的创作构思与构图，会很有用处。早期的太空美术仅以插画的形式在天文书籍或科幻小说中出现。上世纪40年代单身的现代太空美术，是现代美术一个独立的类别，它包括太空科幻画，也包括写实性的太空和太空探索奇观美景，后者虽然强调真实性，以描绘太空惊人的视觉景观为主，但也有一定的幻想性，将它们与纯粹的太空科幻画一并介绍给学生，以艺术的方法帮助他们形成关于宇宙太空和太空探索景观的视觉经验，使他们有机会享受到一种新异的艺术美，是很有意义的。二、教学目标： 1，使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性，了解太空美术的概念和意义。 2，通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。 3，通过教学使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。三、教学准备： 1，科幻电影《外星人ET》片断，宫崎骏动画片断，各种科幻画图片，课件，多媒体。 2，课时：两课时四、教学过程： 1、播放科幻电影《外星人ET》片断，让学生们感受科幻魅力，再播放宫崎骏动画《风之谷》片断，让学生分辨科幻与魔幻的区别。 2、进行科幻画图片欣赏，进一步建立正确的科幻画概念，即科幻画时关于科学与技术的幻想的艺术。并可将科幻艺术与其他幻想艺术如“想象画”、奇幻插画做比较，使学生加深对科幻画基本特征的认识。 3、介绍现代太空美术的诞生和中外太空美术家的优秀作品，让学生欣赏壮丽的太空奇观美景和艺术家奇妙的想象，真切感受科幻画的巨大艺术魅力。 4、介绍太空美术以外各类题材的科幻画，使学生了解科幻画题材的广泛性，并认识科