2017年小升初语文文言文阅读试题及答案

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《小时了了》

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《小时了了》

孔文举年十岁，随父到洛，时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才、清称①及中表②亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥有师资之尊⑦，是，仆与君奕世⑧为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语（yù）之。韪曰：“小时了了⑨，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑩［注：①清称：有清高的名称。②中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。③府君，李元礼曾任渔阳太守，故称“府君。”④仆，对自己的谦称。⑤仲尼，孔子的字。⑥伯阳，即老子，姓李。⑦师资之尊，指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。⑧奕（yì）世，累世。⑨了了，聪明、懂事。⑩踧踖（cùjí），恭敬而不安的样子。］1．判断画线词语解释的正误。

A．诣门者——登门拜访的人（）

B．乃通——（看门人）才肯通报（）

2．“人以其语语之”句中，“其”指代（），“之”指代（），第一个“语”是（）词性，第二个“语”是（）词性。

3．结尾处陈韪为什么“大踧踖”？

【参考答案】

1．A√B√2．孔文举陈韪名词动词3．因为孔文举委婉地嘲弄他“不佳”

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《抱璞自泣》

楚，卞和，游荆山，得璞玉①，奉献武王。王使人相之曰：“石也。”以和为诈，而刖②其左足。及文王即位，和复奉献之，王使人相之曰：“石也。”又以和为诈，而刖其右足。及成王立，和又欲献，恐见害，乃抱璞哭于荆山之下，三日三夜泣尽，继之以血。成王闻之，

使人问之：“天下刖者多矣，子奚泣之悲耶？”和曰：“吾非悲刖也。悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，吾是以悲。”随使献玉。王使玉人琢其璞，果得美玉，遂命之曰：“和氏壁”。

（注：①璞（pú）玉，没有雕琢过的玉石②刖（yuè，断足之刑。〕

1．加黑字解释错误的一项是（）

A．恐见害见：表被动译为“被”。

B．三日三夜泣尽泣：哭泣。

C．子奚泣之悲耶奚：xī，为什么。

D．宝玉而题之以石题：题名，命名。

E．贞士而名之以诳诳：kuáng，欺骗。

F．吾是以悲是以：“以是”的倒装。是：这，此。

2．下面语句翻译是否正确？

“以和为诈”——（王）认为卞和是（在）欺诈。（）

3．“吾是以悲”一句中的“是”指代的内容是：（请用文中语句回答）

【参考答案】

1．B（泣，眼泪）2．√3．宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《不责碎玉吏》

宋，韩琦，在大名①日，有人献玉盏二只，表里无暇，绝宝也！公以百金答之，永为室玩。每开宴召客，特设一桌，覆以锦衣。置玉盏其上。一日召漕使②饮，将用之，俄为一吏误触倒其桌，玉盏俱碎。坐客皆愕然，吏伏地待公罪。公神色不动，笑谓客曰：“凡物成毁有数。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”

[注：①大名，地名，北宋时大名府又称北京。②漕使，管水道的官吏。］

1．加黑解释有误的一项是（）

A．俄为一吏误触倒其桌俄：一会儿。为：被。

B．吏伏地待公罪罪：动词，治罪。

C．顾吏曰顾：回头看。

D．汝误也，非故也故：事故。

2．判断下列语句翻译正误。

A．“永为室玩”一一一长久地作为室中的玩物。（）

B．“覆以锦衣”——用华美彩色的饰布盖在桌上。（）

C．“凡物成毁有数”——所有的东西形成、毁坏都有定数。（）D．“何罪之有”——什么罪他有呢？（）

【参考答案】

1．D（故，故意）

2．“何罪之有”是“有何罪呢”的倒装，译时应调整好语序，为“（你）有什么罪呢？”

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《汉武赏功明白》

卫青为大将军，霍去病始为校尉。以功封侯，青失两将（jiàng）军、亡翕侯①，功不多，不益封。其后，各以五万骑深入。去病益封五千八百户，裨校②封侯益邑者六人；而青不能益封，吏卒无封者。武帝赏功，必视法如何，不以贵贱为高下，其明白如此。后世处此，必曰：“青久为上将，俱出塞致命③，正④不厚赏，亦当有以慰其心，不然，他日无以使人。”盖失之矣。

[注：①亡翕（xī）侯，（卫青手下的）翕侯投降了凶奴。亡，逃跑。②裨（pí）校，副将。③致命，致力效命④正，纵，即使。] 1．判断加黑字解释的正误。

A．霍去病始为校尉始：才。（）

B．功不多，不益封益：增加（）

C．后世处此处此：面对此种情况。（）

D．俱出塞致命俱：一起。（）

2．下列语句翻译是否正确？

A．“青失两将军”——卫青损失了手下两位将领的部队。（）

B．“吏卒无封者”——（卫青手下的）吏卒没有一个受封的。（）

C．“他日无以使人”——以后无法用人。（）

3．作者对“后世”解决此种问题的想法，持怎样的态度？

【参考答案】

1．全对2．全对3．批评态度（“盖失之矣”）

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《号殿上虎》

宋，刘安世，廷谏，至犯雷霆之怒①，则执简却立。待天威少霁，复前极论，一时奏对，

且前且却者，或至四五，殿庭观者汗出竦听。众目公，号曰“殿上虎”。

［注：①雷霆之怒，指帝王愤怒、发作。下句中的“天威”与此意同。］

1．加黑字解释错误的一项是（）

A．廷谏，至犯雷霆之怒廷：名词作状语，在朝廷上。犯：冒犯，触犯。

B．执简却立简：即“笏”，大臣上朝手执的狭长板子。却：退。

C．天威少霁少：通“稍？。霁：雨过天睛，此指气消。

D．复前极论前：动词，上前。极论：极力论争。

E．汗出竦听竦：sǒng，肃敬。

F．众目公目：名词用作动词，看着。

2．“廷谏”中的“廷”与“殿庭观者”中的“庭”意思是不是相同？（请查字典后回答）3．刘安世为什么被称“殿上虎”？

4．翻译文中画线语句。

【参考答案】

1．E（竦，通“悚”，害怕）2．不同。“廷”指朝廷，“庭”指厅堂。

3．因他坚持进谏，不怕触怒天威，招来杀身之祸。

4．一次上朝与皇帝对话，要上前、后退地力争四五次

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《俭啬老》

汉时有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵晨而起，侵夜而息。管理产业，聚敛无餍，而不敢自用。或人从之求丐，不得已而入内取十钱，自堂而出，随步辄①减，比②至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻③复嘱云：“我倾家赡君，慎勿他说④，复相效而

来！”老人俄死，货财没官。

［注：①辄zhé，就。②比：等到。③寻：接着。④他说：外传。］

1．加黑字解释有误的一项是（）

A．侵晨而起侵：渐近。侵晨，天刚要亮。

B．聚敛无餍餍：（yàn）满足。

C．闭目以授乞者以：把，其后省略了“之”，代钱。

D．我倾家赡君赡：shàn，赡养。

2．判断语句翻译的正误。

A．“恶衣蔬食”——穿破旧的衣服，以草菜为食物。

B．“或人从之求丐”——有个人跟着他，向他乞讨。

C．“自堂而出，随步辄减”——从堂屋走出，随着脚步减少（准备送给乞者的钱）

D．“货财没官”——财产没有交给官家。

3．老人给了乞者多少钱？（）

4．“闭目以授乞者”中“闭目”的细节与“我倾家赡君”这样的人物语言，表现了“老人”的什么特点？

【参考答案】

1．D（赡，供给）2．应为：财产被官家没收。3．5个钱。

4．给乞者钱时极为痛惜，唯恐别人知道他有钱，可见其吝啬的特点。

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《孔融父子皆早慧》

融幼有异才，年十岁，随父诣京师。时河南尹李膺（yīng）以简重自居，不妄接士宾客。敕外自非当世名人及与通家①，皆不得白。融欲观其人，故造膺门。语门者曰：“我是李君通家子弟。”门者言之。膺请融，问曰：“高明②祖父尝与仆有恩旧乎？”融曰：“然。先君孔子与君先人李老君③同德比义，而相师友，则融与君累世通家。”众坐莫不叹息。太中大夫陈炜后至，坐中以告炜。炜日：“夫人小而聪了，大未必奇。”融日：“观君所言，将不早惠乎？”膺大笑曰：“高明必为伟器。”

孔融被收④，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无⑤遽容。融谓使者曰：“冀罪止于一身，儿可得全不⑥？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？”寻亦收至。

[注：①自非当世名人及与通家：除去当世的人物以及和李家世代友好的人②高明：对孔融的敬称③李老君；李耳，老聃④被收：孔融恃才放旷，遭曹操疑忌，加上郗虑又设计陷害他，被曹操收审，后处死街头，妻儿皆被杀⑤了无：一点儿也没有⑥不：音fǒu，通“否”］1．对下列黑点实词的解释，有误的一项是（）

A．敕外自非当世名人及与通家（敕：命令）

B．皆不得白（白：通报）C．故造膺门（造：拜访）

D．二儿故琢钉戏（故：故意）

E．了无遽容（遽：慌乱，害怕）

F．冀罪止于一身（冀：希望）

G．儿徐进曰（徐：馒慢地）

H．寻亦收至（寻：不久）

2．对下列句子翻译有误的一项是（）

①夫人小而聪了，大未必奇。②观君所言，将不早惠乎？

A．①人小时候聪明，长成后未必就有本事

②从您的话听来，您莫非是自幼聪明的？

B．①人小时候聪明，长大后不一定就奇特

②观察您的说话，您将不会很早聪明吧？

3．下列加黑词的意思，古今一致的一项是（）

A．众坐莫不叹息

B．高明祖父尝与仆有恩旧乎？

C．大未必奇

D．孔融被收，中外惶怖

E．大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？

4．“覆巢之下复有完卵乎”现常用来比喻什么？

【参考答案】

1．D（故：如故，象过去一样）2．A3．C

4．比喻遭到灭门之祸，没有人能够幸免；也比喻全局覆灭，局部也无法存在。

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《前倨后恭》

裴佶少时，姑夫为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不乱？”言未竟，阍者①报寿州崔使君候谒（yè）。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾②，命茶甚急，又命酒撰③，又令秣马、饭仆。

姑曰：“前何倨④而后何恭也！”及入门，有得色，揖佶曰：“且憩学院中。”佶末下阶，出怀中一纸，乃昭赠官紽（tuó）千匹。

[注：①阍（hūn）者，守门的人。②须臾，很短的时间。③馔，zhuàn，食物，多指美食。④倨，jù，傲慢。〕

1．加黑词解释有误的一项是（）

A．姑夫为朝官，有雅望雅望：好名声。

B．言未竟竟：竟然。

C．寿州崔使君候谒候谒：等候拜见。

D．将鞭之鞭：名词用作动词，鞭打。

E．又令秣马、饭仆饭：使动用法，让……吃饭。

F．及入门，有得色门：内室之门。得：得意。

2．判断下列语句理解的正误。

A．“崔昭何人，众口称美”——崔昭是什么人，大家都称赞他？（）

B．“良久，束带强出”——过了好长时间，（姑夫）才系上腰带，勉强地到前厅见客。

C．“前何倨而后何恭也”——起初是何等傲慢，后来又是何等的恭敬呀！（）

3．在括号处补出句中省略的成份。

A．佶至宅看其姑，会其退朝，（）深叹曰

B．及（）入门，有得色

C．佶末下阶，（）出怀中一纸

4．请各用一句话，回答下列问题：

A．“姑父”为什么生气地呵斥看门人，又要鞭打他？

B．“姑父”后来为什么对崔昭那么殷勤？

C．“姑父”是一个怎样的人？

【参考答案】

1．B（竟，完）2．A.√B.√C.√3．A.姑父B．姑父C.姑父4．A.姑父不想见崔昭，借门人发火，B.崔昭送给姑父官紽千匹。C．口是心非，见钱眼开的势

利小人。

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《强项尽忠》

后汉，董宣，为洛阳令时，湖阳公主苍头①白日杀人，因匿主家，吏不能得。公主出行，以奴骖乘②。宣候之，乃驻车叩马③，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝④。帝使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。因赖（chì）“强项⑤令”，出。

（注：①苍头，奴仆。②骖乘（shèng），古代乘车在车上右侧陪乘的人，③叩马，拦马。

④帝，汉光武帝刘秀。⑤项，脖子。〕

1．加黑词解释错误的一项是（）

A．因匿主家匿：nì，躲藏。

B．宣候之候：等候。

C．大言数主之失数：shǔ数落、指责。

D．因格杀之因：副词，于是、就。格：打、斗。

E．帝使宣叩头谢主谢：感谢。

F．强使顿之顿：叩、磕。

2．判断翻译正误。

A．“主即还宫诉帝”——公主立即回到皇宫向皇帝告状。

B．“因敕‘强项令’，出”——（帝）于是称他为“强项令”，让他回去了。

3．概括董宣的性格特征：

【参考答案】

1．E（谢，谢罪，认罪）2．A√B√3．不畏权贵，刚正不屈

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《冉氏烹狗记》

（片段）

县人冉氏，有狗而猛，遇行人，辄搏噬（shì）之，往往为所伤，伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之，如是者数矣。冉氏以是颇患苦狗；然以其猛也，未忍杀，故置之。

刘位东谓余曰：“余尝夜归，去家门里许，群狗狺狺①吠，冉氏狗亦迎而吠焉。余以柳枝横扫之，群狗皆远立，独冉氏狗竟前欲相搏。几（jī）伤者数矣。余且斗且行，过冉氏门而东，且数十武②，狗乃止。当是时，身惫甚，幸狗渐远。憩道旁，良久始去，狗犹望而吠也。既归，念此良狗也，藉令③有仇盗夜往劫之，狗拒门而噬，虽数人能入咫尺地哉！闻冉氏颇患苦此狗，旦④若遇之于市，必嘱之使勿杀；此狗累千金不可得也。居数日，冉氏之邻至，问其狗，曰：‘烹之矣。’惊而诘其故，曰：‘日者冉氏有盗，主人觉之，呼二子起，操械共逐之，盗惊而遁⑤。主人疑狗之不吠也，呼之不应。遍索之，无有也。将寝，闻卧床下，若有微息⑥者，烛之，则狗也，卷屈蹲伏，不敢少转侧，垂头闭目，若惟恐人之间其声息者。’主人曰：‘嘻！吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦⑦之用也，恶⑧知其搏行人则勇，而见盗则怯乎哉？以是故，遂烹之也。’”

嗟乎！天下之勇于搏人而怯于见贼者，岂独此狗也哉？

[注：①狺狺（yin），狗叫声。②且，将近；武，古代以半步为武。

③藉（jiè）令，假使。

④旦，明早，⑤遁（dù），逃走。⑥微息，细微的喘气声。⑦仓卒（cù），勿忙；一旦，一时。

⑧恶（wū），怎。]

1．在括号里填出省略的词语：

A．（）遇行人，辄搏噬之，（）往往为所伤。……

B．当是时，（）身惫甚，幸狗渐远。（）憩道旁……

C．（）惊而诘其故，（）曰：“日者冉氏有盗”

2．加黑字词解释有误的一项是（）

A．辄搏噬之辄（zhé）：总。搏：扑斗。噬：咬。

B．伤则主人躬诣谢罪躬：亲自。诣（yì）：到……去。

C．然以其猛也然：可是，表转折。以，因。

D．幸狗渐远幸：幸亏、幸尔。

E．烹之矣。惊而诘其故烹（pēng）：煮。诘（jiě）：问。

F．遍索之，无有也索：寻找。

G．烛之，则狗也烛：名词用作动词，拿蜡烛照。

H．不敢少转侧少：通“稍”。

I．以是故，遂烹之也是：判断词“是”。遂：于是。

3．画线语句翻译有误的一句是：（）

A．“如是者数矣”——像这样的情况发生过好几次了。

B．“冉氏以是颇患苦狗”——冉氏因此很为此狗忧虑苦恼。

C．“去家门里许”——进家门里许久。

D．“吾向之隐忍而不之杀者”——以前我忍着气没有杀它的原因

4．故事借狗讽喻了怎样的一类人？

【参考答案】

1．A狗、行人

B．余，余C．余、冉氏之邻2．I（是，代词，此）

3．C（离家门还有一里左右）4．欺软怕硬的人

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《粟粥荠菜》

宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。

［注：①宿：xiǔ，宵，夜。②荠（jì）菜，一种野菜。③盂，yú，一种圆口器皿。

④啖，dàn，吃，］

1．加黑字解释错误的一项是（）

A．惟煮粟米二升惟：只。

B．经宿遂凝遂：就。

C．暖而啖之暖：暖和。

D．谥文正公谥：shì古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。这里用作动词。

2．这段文字表达的主旨是：

【参考答案】

1．C（暖，形容词用作动词，加热）2．刻苦学习，才能有所成就。

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《许允妇诫夫免祸》

许允为吏部郎①，多用其乡里，魏明帝遣虎贲②收之。其妇出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝问之，允对曰：“‘举尔所知’（《论语?子路）》。臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与否，若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。阮新妇③自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。

［注：①吏部郎，主管官吏任免、升降的部门的官员。②虎贲，官名，皇宫中卫戍部队的将领。③阮新妇，即许允妇，姓阮。］1．加黑实词解释有误的一项是：（）

A．遣虎贲收之收：逮捕。B．其妇出诫允曰诫：告诫。

C．明主可以理夺可：可以。以：用。夺：使改变。

D．允衣服败坏败：失败。F．勿忧，寻还寻：不久。

2．画线语句翻译错误的一句是：（）

A．“多用其乡里”——较多地重用了他同乡的人。

B．“举尔所知”——举荐你所了解的人。

C．“陛下检校，为称职与否”——陛下（可以）核查，（看他们）是否称职。

D．“皆官得其人”——都是和官僚相好的那些人。

3．许允被收，“阮新妇自若”的主要原因是：（）

A．因为她知道许允没有任用坏人和亲信

B．因为她知道许允会用孔子的话辩解

C．因为她知道魏明帝是能听进道理的人

D．因为她知道许允衣服破旧会感动明帝

【参考答案】

1．D（败，破旧）2．D（应译为：官位都得到了称职的人）3．C

小升初语文专项训练文言文的阅读50篇含答案

小升初语文专项训练文言文的阅读50篇含答案 小升初文言文阅读理解1：疑邻窃斧 人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为.而不窃斧也.。俄而，掘于谷而得其斧。他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也.。 【阅读训练】 1、解释下列加点的词。 （1）人有亡．斧（丢失）（2）俄．而（不久） 2、翻译下列句子 他日复见其邻人之子，动作态度无似窃斧者。 再过几天再看见他邻居家的儿子，他的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。 3、读了这个故事，你得到什么启示？ 这则寓言说明，主观成见是认识客观事物的障碍，当人带着成见观察世界时，必然会歪曲客观事物的原貌。 小升初文言文阅读理解2：诸葛亮传略 末扰乱②，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝③南征，荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南⑦悉平。后备又西取益州。章州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。 (选自晋?陈寿《进(诸葛亮集)表》) [注释]①八尺：汉时1尺约合今7寸。②扰乱：动乱。③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。④刘琮：刘表之子。⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而自己投降曹操。⑥吴会：吴国。⑦江南：指长江以南广大地区。 [文化常识]“九州”之说。我国古代历来有“九州”之说，意为中华大地由九州组成。但说法不一。《尚书。禹贡》上指冀(今山西一带)、兖(今河北一带)、青(今山东一带)、徐(今徐州一带)、扬(今长江下游地区)、荆(今湖北、湖南一带)、豫(今河南一带)、粱(今四川一带)、雍(今陕西、甘肃一带)。而《吕氏春秋》上有幽州而无梁州；《尔雅》上有幽州、营州而 (今四川一带)是古代两大行政区划。 [思考与练习] 1．解释：①少________②逸________③殊量________④纳________⑤既_________⑥ ________ 2．翻译：①时人异焉___________________；②众寡而无立锥之地___________________：③权既宿服仰备_____________________________ 3．理解：“与武帝交战”其中“交战”是指__________之战。 【译文】诸葛亮年轻时有超群的才能，英雄霸王的气概。身长八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州

小升初语文课外文言文阅读精练50篇及答案

小升初语文课外文言文阅读精练50篇及答案 小升初文言文阅读理解1：陆游筑书巢 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也，间③有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自《渭南文集》）【注】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②觌：（dí）相见。③间：偶尔。 1.解释下面加点的字。 （1）俯仰四顾．无非书者（）（2）未尝不与书俱．（） 2.对文中画线句意思理解正确的一项是 （） A.不接待到访的客人，不去和妻子相见。 B.客人不来拜访，妻子子女不来相见。 C.不接待到访的客人，不去和妻子子女相见。 D.客人不来拜访，妻子不来相见。 3.根据短文内容回答下列问题。 （1）句子“辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者邪？”中“笑”的含义是怎样的？ （2）为什么说陆游的书房是“书巢”？（用文中语句回答） 4.本文主要体现了陆游（） A.酷爱读书 B.喜爱建筑 C.不拘小节 D.乐观幽默 译文 我的屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头看着，四周环顾下来，无非都是书。我的饮食起居，生病叹息，感到悲伤、忧愁、愤怒、感叹，不曾不与书在一起，客人不来拜访，妻子子女不来相见，而刮风、下雨，打雷、落冰雹等变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走的地步，于是就自己笑自己说“这不是我所说的鸟窝吗？”于是邀请客人走近看当时的情形。客人开始不能够进入屋子，进到屋中，又不能出来，于是容人也笑着说：“它确实像鸟窝啊！” 1.（1）看（2）一起 2.B 3.（1）自嘲。（2）间有意欲起，而乱书围之，如积稿枝 4.A 小升初文言文阅读理解2：魏收改武学文 阳②郑伯调③之日：“魏郎弄戟(jǐ)多少?”收惭，遂折节读书。夏月④，坐板床，随树阴讽诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍。以文华显。

小升初文言文阅读题及答案

小古文阅读 （含答案） 姓名：班级： .

班级： 姓名： 楚王好细腰 （分值：10分 时间：10分钟） 昔xī者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁xié 息然后带，扶墙然后 起。比期年，朝有黧lí黑hēi 之色。（选自《墨子·兼爱中》） 昔：从前。楚灵王：春秋中期楚国国君（在位11年）。 好（h ào)：喜欢。 士：大臣。 故：所以。 之：的。 皆：都。 以：用，用来。 一饭：每天吃一顿饭。 节：限制，节制。 胁息：屏住呼吸。 带：束带。 比：等到，及至。 期（j ī)年：一周年。“期”表示一年（月）。 黧(l í) 黑：黑中带黄的颜色。色：面色；脸色。 1、解释下列句子中加点的词。（2分） （1）楚灵王好士细腰（ ）；（2）以一饭为节（ ） （3）胁息然后带（ ）；（4）比期年（ ） 2、给下列居中的“故” 选择正确的解释。（4分） a 、故意 b 、所以，因此 c 、原因，缘由。 d 、老，旧，过去的，原来的。 （1）无缘无故（ ）；（2）故人西辞黄鹤楼（ ） （3）明知故犯（ ）；（4）故灵王之臣皆以一饭为节（ ） 3、把下列语句翻译成现代汉语。（2分） 故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。 译：

姓名：班级： 望梅止渴 （分值：10分时间：10分钟） 魏武行役①（yì），失②汲③（jí）道，军④皆（jiē）渴，乃⑤令曰：“前有大梅林，饶⑥（ráo）子⑦，甘酸可以解渴。”士卒闻⑧之，口皆出水，乘⑨此得及⑩前源。——选自《世说新语·假谲》 【注释】 ①役：打仗 ②失：丧失，失掉，没 ③汲：水源 ④军：喻指全军 ⑤乃：就 ⑥饶：富足，多 ⑦饶子：果实结得多 ⑧闻：听说 ⑨乘：利用 ⑩及：到了 1、解释下列划横线的字。（2分） （1）前有大梅林，饶子（）；（2）乘此得及前源（） 2、把下列句子翻译成现代汉语。（3分） 魏武行役，失汲道。 译： 3、“望梅止渴”这个成语的原意是。经过社会的发展，人们已赋予了“望梅止渴”新的意义： 。我知道“望梅止渴”有一个近义词是。（3分）

部编小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全)

部编小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全) 小升初文言文阅读理解1：郑人买履[lǚ] 郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。” 【译文】有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 【阅读训练】 1、解释加点的字。 先自度．其足（度量）吾忘持度．（量好的尺寸） 2、翻译。 （1）何不试之以足？ 为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢？ (2)及反，市罢，遂不得履。 等到回来的时候，市集已经结束了，于是就没买到鞋子。 3、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语。 刻舟求剑守株待兔 3、这个故事使你悟出的道理是。 答：做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。 小升初文言文阅读理解2：欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻[dí]（1）画地，教以书（2）字。多诵古人篇章。及其稍长（3），而家无书读，就闾[lǘ]里士人家借而读之，或（4）因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务（5）。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（摘自《欧阳公事迹》） 【注释】（1）荻：多年生草本植物，形状像芦苇，地下茎蔓延，叶子长形，紫色花穗，生长在水边。茎可以编席箔。（2）书：书写。（3）及其稍长：等到他年龄大些了。（4）或：有时。（5）惟读书是务：只是致力读书 【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用荻秆在沙地上写画，教给他写字。还教他诵读许多古人的篇章。等到他年龄稍微大些了，家里没有书可读。他就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力于读书。从小写的诗、赋等文字，下笔就像成人的水平那样高了。 【阅读训练】 1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（D ） A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C．一男附书至，二男新战死。 D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案2

许允妇是阮卫尉女①，德加妹②，奇丑。交礼竟，允元复人理，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也③。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜察之。”许便回入内，既见妇，即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德④，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行⑤，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫（fú）百行以德为首，君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。 ［注：①许允，三国时魏人，官至领军将军，后被司马师所害。阮卫尉，姓阮名共，卫尉是官名。②德加，阮卫尉之子，官至河内太守。③桓范，官至大司农。④四德：指妇德、妇言、妇容、妇功（纺织）。⑤百行（xíng）：泛指各种好品行。］ 1．加黑实词解释有误的一项是（） A．会允有客至会，正好、恰巧。 B．妇令婢视之婢，bì，使女。 C．还答曰还，huán，回来。 D．桓果语许云果，结果。 2．加黑虚词解释有误的一项是（） A．既见妇既：将要。B．妇料其此出其：指代许允。 C．许因谓曰因：于是。D．遂相敬重遂：于是，从此。 3．画线语句理解不正确的一项是（） A．“交礼意，允无复入理”——婚礼结束后，许允已不再有进入洞房的可能。 B．“故当有意，卿宜察之”——肯定是有用意的，你应当细心体察。 C．“便捉裾停之”——就拉住许允的衣襟要他停下。 D．“妇有四德，卿有其几”——许允的媳妇应该有四德，你有其中几条呢？ 4．选段开头“家人深以为忧”的原因是：_________此事之后家人还担忧吗？________原因是：（用文中语句回答）________ 【参考答案】 1．D（果，果然）2．A（既，已经、已然）3．D（“妇”此处当泛指“妇人”） 4．许允再不入洞房不再担忧，“遂相敬重”。 2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《荀巨伯看友人疾》 荀巨伯远看友人疾，值胡①贼攻郡。友人语（yù）巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 ［注：①胡：古代对北方和西方各民族的泛称。］ 1．加黑字解释错误的一项是（） A．值胡贼攻郡值：正赶上。 B．子可去去：离去。 C．不忍委之委：委曲。 D．遂班军而还班：调回或调动军队。 2．试简评本段主旨。 【参考答案】 1．C（委：丢弃）2．本段宣扬儒家“仁义”，夸张，不合历史真实。

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案

2017年小升初语文文言文阅读试题及答案 2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《小时了了》 2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《小时了了》 孔文举年十岁，随父到洛，时李元礼有盛名，为司隶校尉，诣门者皆俊才、清称①及中表②亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君③亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君仲尼⑤与君先人伯阳⑥有师资之尊⑦，是，仆与君奕世⑧为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语（yù）之。韪曰：“小时了了⑨，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑩［注：①清称：有清高的名称。②中表，古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。③府君，李元礼曾任渔阳太守，故称“府君。”④仆，对自己的谦称。⑤仲尼，孔子的字。⑥伯阳，即老子，姓李。⑦师资之尊，指礼尊对方为师的敬意。相传孔子曾问礼于老子。⑧奕（yì）世，累世。⑨了了，聪明、懂事。⑩踧踖（cùjí），恭敬而不安的样子。］1．判断画线词语解释的正误。 A．诣门者——登门拜访的人（） B．乃通——（看门人）才肯通报（） 2．“人以其语语之”句中，“其”指代（），“之”指代（），第一个“语”是（）词性，第二个“语”是（）词性。 3．结尾处陈韪为什么“大踧踖”？ 【参考答案】 1．A√B√2．孔文举陈韪名词动词3．因为孔文举委婉地嘲弄他“不佳” 2017年小升初语文文言文阅读试题及答案《抱璞自泣》 楚，卞和，游荆山，得璞玉①，奉献武王。王使人相之曰：“石也。”以和为诈，而刖②其左足。及文王即位，和复奉献之，王使人相之曰：“石也。”又以和为诈，而刖其右足。及成王立，和又欲献，恐见害，乃抱璞哭于荆山之下，三日三夜泣尽，继之以血。成王闻之，

小升初语文经典文言文阅读27篇含答案

第1篇 城之东，民家畜一犬，甚羸①．一夕，邻火卒②发，延及③民家。民正熟寝，犬连吠不觉。起曳④其被，寝犹如故。复踞⑤床以口附民耳大嗥⑥，民始⑦惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。民遂谓所亲曰：“吾家贫，犬食恒⑧不饱，不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”注释：①羸：瘦弱。②卒：同“猝”，突然。③及：到。④曳：拖；拉。 ⑤踞：蹲。⑥嗥：（兽）叫⑦始：才。⑧恒：一直。（1）解释下列加点的词语的意思 延．及民家延： 急呼妻．女出妻： 彼．日厚享其人之食彼： 不顾．其患难者顾： （2）翻译文中划线的句子 起曳其被，寝犹如故 译文： 犬食恒不饱，不谓今日能免我四人于难也 译文： （3）阅读文章后，本文告诉我们什么道理？

【解答】（1）题考查了对文言文中重点字词的理解。“一夕，邻火卒 ②发，延及③民家。”句意为有一天晚上，邻居家突然着火了。漫 延到了这一家。故而“延”的意思为“漫延”。“急呼妻女出”句意为急忙喊妻女出来。故“妻”指妻子。“彼日厚享其人之食而不顾其患难者”句意为那些天天享受着别人丰厚食物却不顾他人患难的人。故“彼日”指天天。“顾”指照管。 （2）题考查了文言文的翻译。“起曳其被，寝犹如故”意思为：狗就起来拖他们的被子；他们还像原来一样睡着。“犬食恒不饱，不谓今日能免我四人于难也”意思为：我家穷，狗经常吃不饱，没想到今天能救我们使我一家四口免于死难。 （3）题考查了对文言文所蕴含道理的理解。义犬报火警是一个文言小故事，告诉我们要懂得知恩图报。 故答案为： （1）漫延妻子天天照管 （2）狗就起来拖他们的被子；他们还像原来一样睡着。 我家穷，狗经常吃不饱，没想到今天能救我们使我一家四口免于死难。 （3）要懂得知恩图报。

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷-(含答案)_7

部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读检测卷- （含答案） 小升初文言文阅读检测卷-小学语文六年级下册部编版 阅读 《杨氏之子》 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。” 1．给短文中的下划字注音。 孺________ 譬________ 瞳________ 2．查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。 孺子：________。 尝：________。 戏：________。 人语之曰：________。 阅读理解。 管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。同席①巾读书，有乘轩冕②过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分座，曰：“子非吾友也。” [注]①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐两人。②轩冕：此处指有莲盖的高大华丽的车子。 3．写出句子大意。 宁读如故，歆废书出看。 ______ ________ 4．本文写了哪两件事？ ______ ________ 5．从文中可以看出管宁是怎样的人 ______ ________ 文言文阅读。 读书有三到 余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不

看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 6．解释带线的词语。 余尝谓：__________ 漫浪诵读：__________ 既不专一：__________ 心到最急：__________ 7．“读书有三到”，即__________、__________、__________，其中最重要的是__________，因为_________。（用文中句子回答）8．“心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话是一句__________句，意思是：______________ 文言文阅读 学弈 a弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____，b惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有__________，思援弓缴而射之。虽与之俱学，__________。为是__________？曰：非然也。 9．按课文内容把文段补充完整。 10．《学奕》选自《孟子告子》，孟子是我国古代的________家、________家。《孟子》记录了孟子的________和________。 11．翻译文中画线的语句。 ______ ________ 12．从这个故事中你明白了什么道理？ ______ ________ 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 13．用自己的话说说这则寓言的大意。 __________ 14．富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？ __________ 15．读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请

小升初文言文阅读及答案

小升初文言文阅读及答案 一、文征明习字选自《书林纪事》 【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 【阅读训练】 1•解释下面句中加线的词 ①书遂大进（） ②平生于书（） ③或答人简札（）（） 2•将少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。 译文： 3•用一句话来概括这段文字的中心。 答： 二、铁杵磨针 【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 注：［媪］（dO年老的妇人。［杵］（ch u）棒槌。 【阅读训练】 1、解释文中加点词的意思去：去（）方（）欲（）还（） 2、解释下列句子中"之"字各指代什么 1）问之，曰："欲作针。"（） 2）学而时习之（） 3、翻译文中画横线的句子 答： 4•用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。 答： 三、日攘一鸡 【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。”曰：请损之，月攘一鸡, 以待来年然后已。” 【注解】①攘：这里是偷窃的意思 【阅读训练】 1、解释加点字： 是非君子之道（）（） 以待来年然后已（ 2、翻译下面句子（4分） 今有人日攘其邻之鸡者 译文：

是非君子之道 译文： 请损之，月攘一鸡，以待来年然后已 译文： 四、薛谭学讴 【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注解】①讴：这里是歌唱。②饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。③抚节悲歌：抚节，打着节拍。④薛谭乃谢求反：谢，道歉。 【阅读训练】 1•解释下列加点的词在文中的意思。 ①未穷青之技（） ②秦青弗止（） ③响遏行云（） 2•翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之 译文： 4•这个故事给你以怎样的启示？ 答： 5•薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 答： 五、眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：尔何能，而位居吾上？”鼻曰：吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：子有何能，而位在我上也？”眼曰：吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：若然，则眉有何能，亦居我上？’眉曰：我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨《醉翁谈录》） ［注释］① 神：灵性。②厮：相互。 1.请用“ /给下面句子断句（两处）。 吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。 2.下列句子中的为”与例句中的为”意义相同的一项是（）。 例句：一日，口为鼻曰：尔何能，而位居吾上？” A.此可以为援而不可图也。 B.为之，则难者亦易矣。 C.不足为外人道也。 D.周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。 3.翻译。若然，则眉有何能，亦居我上？ 4.通读全文后，你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?

部编版小升初语文言文解题思路阅读训练3（含参考译文,含答案）

部编版小升初语文言文解题思路阅读训练3（含参考译文,含答 案） 小升初文言文专项训练（三）（含参考译文） 一、李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则惘’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”言未尽而王生去，盖欲拒人于千里之外。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏。” 今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 1.解析下列句子中加点字的意思。 （1）吾悉能志．之。 （2）王生不说．。 （3）王生益愠．。 2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）。 A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见 3.翻译下面的句子。 夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 4.李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答） 二、诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多

不接世，悲守穷庐，将复何及！1.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）非学无以广才，非志无以成学。 2.本文作者就和两个方面进行了论述？从这两个方面又是怎样展开论述的？ 3.诸葛亮写这封信的用意是什么？ 4. 文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 三、陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1.下列加点字解释正确的一项是（）。 ①陈太丘与友期．行。（约定） ②太丘舍去，去后乃．至。（约会） ③与人期行，相委．而去。（才） ④元方入门不顾．。（照顾） 2.翻译下列句子。 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 3.你从《陈太丘与友期》一文中得到了什么启示？ 四、小时了了 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之， 韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。

小升初文言文试题及答案

小升初文言文阅读专题训练 〔一〕文言实词 古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识。 1. 识别通假字，掌握其本字、读音和意义。古今通假现象是一个很复杂的问题，对于我们来说，一要掌握通假现象的原则，即通假字和本字读音必须一样或相近，如"便要还家，设酒杀鸡作食〞中"要〞通"邀〞，读作"yāo〞；二要靠平时积累，牢记所学课文中注释所指出的通假字。注意，如果通假字与本字读音不同，应读本字的现代读音。如"火齐之所及也〞中"齐〞通"剂〞，应读"jì〞。 2. 辨析词的古今义，古今异义的词语是学习文言文的重点之一。一要注意古今词义的差异，积累课所学课文中的古今异义词，如"太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北；〞中"河〞专指"黄河〞；而现在已是一个普通名词，成为河流的通名。再如："扁鹊望桓侯而还走〞中"走〞是"跑〞的意思；现代汉语中的含义是"行走〞。二要注意不要把连在一起的两个文言单音词误认为现代汉语的双音合成词。如"中间力拉崩倒之声〞中"中间〞是两个词，意思是"里面夹杂着〞。 3. 正确解释多义词在不同语境中的意思义。在文言文中，一词多义的情况很多，同一个词，在这个句子里是一个意义，在那个句子里又是另一个意义。阅读文言文要特别重视并掌握这类多义词的情况，这是培养文言文阅读能力的重要根底。怎样确定它们在句子中的意义，要根据上下文和文章容来考虑。如"温故而知新〞，"故〞的意思是旧的，"桓侯故使人问之〞，"故〞意思是特意。在学习时，还应对一词多义现象及时总结、归纳，并牢记例句。 4. 词类活用。在古代汉语中，词类一般是比拟稳定的，但是有些词在特殊情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。这种特殊的语言现象叫"词类活用〞。 例〔1〕妇抚儿乳。乳，本义是"奶〞，这里是名词作动词"喂奶〞。 例〔2〕屠乃奔倚其下，弛担持刀。弛，形容词作动词，放下。 例〔3〕箕畚运于渤海之尾。"箕畚〞在这里表示"运〞的工具，译为"用土筐〞。 例〔4〕无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。乱，"使……混乱〞；劳，"使……劳累〞。 例〔5〕敏而好学，不耻下问。耻，以……为耻。 〔二〕文言虚词 文言虚词主要包括：代词、副词、介词、连词、助词、叹词。准确掌握常见虚词的一般用法，对提高文言文阅读能力十分重要。而唯有熟读、精思才能摸到门道，掌握规律。因此，课文要认真学，有些典型句子要背诵，常见虚词的用法可以整理成表，这样才便于记忆。〔三〕文言文翻译 1. 文言文翻译的原则 将古代汉语译成现代汉语，这是学习文言的综合性训练，多做这方面练习，对于深入了解文言文的特点，提高文言文的阅读能力大有裨益，文言文翻译也是提高文言文阅读能力的一个重要方法。 文言文翻译的原则有三点：首先要忠于原文。其次语句要通顺。表意要明确，语气不走样，符合现代汉语语法规。再其次是要文字优美，亦即用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的容形式及风格准确地表达出来。这就是所谓的信、达、雅。同学们在翻译文言文时只要能做到前两点就可以了。 要做到准确、通顺，就要多学多练，平时除学好文言课文，还要多看些课外的文言文章，多积累些文言实词、虚词，熟悉文言句式的特点，还要掌握必要的历史文化常识。另外，也要

小升初文言文试题及答案

小升初文言文试题及答案 小升初文言文阅读专题训练 【典型例题】 约不可失 XXX与XXX猎。是日，饮酒乐，天雨。XXX将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”XXX曰：“吾与XXX猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 注释：XXX，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。 XXX：掌管山泽的官。 罢：停止，取消。 1.解释文中加点词的含义。 （1）魏文侯与虞人期猎（） （2）是日，饮酒乐，天雨（） （3）公将焉之（） （4）岂可不一会期哉（） 2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（） A.且焉置土石 B.寒暑易节，始一反焉 3.翻译下面句子。 乃往，身自罢之。

4.这则小故事中，XXX表现出来的品德至今还值得我们研究。 答案： （1）①打猎②下雨③到、往④约定的工夫 （2）A（疑问代词哪里） （3）于是前往（赴约），亲身勾销了（打猎） （4）守信 【模拟试题】 一.虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1.下列语句，诵读节奏正确的一项是（） A.妇亦/起大叫 1 B.又夹百千/求救声 C.虽人/有百手，手/有百指 D.不能/名其一处也 2.选出对加点词了解精确的一项（） A.虽人有百手虽：虽然 B.不能指其一端指：手指

C.不能名其一处名：说出 D.几欲先走走：走开 3.对划线语句，理解、分析正确的一项是（） A.从正面描绘了口技扮演者的高超技艺。 B.反映出口技扮演者的内容非常恐怖，使人胆战心惊。 C.写观众对口技表演的反应，写出了台上台下互相呼应的情景。 D.写观众对口技扮演的反应，从侧面施展阐发了口技扮演者的高超技艺。 4.下列说法中不符合文意的一项是（） A.听口技表演的人很多。 B.表演者和观众面对面坐在一间屋里。 C.扮演者所用道具非常简朴。 D.表演者还没开始表演就抓住了听众。 二.XXX见XXX，立有间，XXX曰：“君有疾在腠里，不治将恐深。”XXX曰：“寡人无疾。”XXX出，XXX曰：“医之好治不病以为功！”居十日，XXX复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”XXX不应。XXX出，XXX又不悦。居十日，XXX复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”XXX不应。XXX出，XXX又不悦。居十日，XXX望XXX而还走，XXX

部编版语文六年级小升初专项训练-小古文阅读(含答案)

部编版语文六年级小升初专项训练 小古文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读 阅读文言文，回答下面的问题。 司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1．给下面加点的字注音。 足跌没．水中( )众皆．弃去( ) 2．解释下面加点字的意思。 （1）与群儿戏于庭．( ) （2）众皆．弃去( ) （3）光持．石击瓮破之( ) 3．给画线字选择正确的解释。 （1）足跌没水中。( ) A．没有B．埋没C．淹没 （2）光持石击瓮破之( ) A．代词，指群儿B．代词，指瓮C．代词，指石头 （3）众皆弃去。( ) A．离开B．距离C．除掉 4．下列停顿节奏划分有误的一项是（） A．群儿/戏于庭B．一儿/登瓮 C．光持/石/击瓮/破之D．足跌/没水中 5．根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？ 阅读《自相矛盾》回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚。”又誉其矛曰：“吾矛之利。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 6．加点词语解释不正确的一项是（）。

A．誉之曰（称赞）B．于物无不陷也（穿透） C．吾矛之利（好处）D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词） 7．“人弗能应也”的原因是什么？ 8．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？ 9．学习这则寓言后，你得到什么启示？ 课外阅读。 曹冲称象 曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。” 10．解释下列句子中画线的词。 欲知其轻重。________ 使水及原痕。________ 11．“欲知其轻重”中的“其”指的是________。 12．用“/”给下面的句子断句。 置象于船上刻其水痕所至。 13．曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？ 阅读《义犬救主》，完成习题。 义犬救主 华隆好弋[1]（yì）猎。畜（xù）一犬，号曰“的尾”，每将自随[2]。隆后[3]至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋[4]蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨（páng huáng）嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝[5]委地，载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 ——摘自《太平广记》注释：

小升初文言文阅读理解练习题及答案解析

小升初文言文阅读练习 (一) 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者： ②先子度其足： ③而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理? 4.文中的之字解释。 ①而置之其坐( ) ②至之市( ) ③而忘操之( ) ④反归取之( ) ⑤何不试之以足( ) (二)

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为? 冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿， 恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍窃：( )②辄默记辄 ( )③儿痴如此痴( ) ④恬若不见恬⑤父怒挞之挞( ) ⑥曷不听其所为曷( ) 2.翻译句子 ①王冕者，诸暨人( ) ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之( ) 3.王冕能成为画家的原因?( ) (三) 北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答

曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱啖( ) ②欲以去热也去( ) 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。( ) 3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。 (四) 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水自( )是吾剑之所从坠是( ) 2.翻译句子

小升初文言文试题及答案

小升初文言文试题及答案 【典型例题】 约不可失 魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。 虞人：掌管山泽的官。 罢：停止，取消。 1.解释文中加点词的含义。 （1）魏文侯与虞人期猎（） （2）是日，饮酒乐，天雨（） （3）公将焉之（） （4）岂可不一会期哉（） 2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（） A.且焉置土石 B.寒暑易节，始一反焉 3.翻译下面句子。 乃往，身自罢之。 4.这则小故事中，魏文侯表现出来的品德至今还值得我们研究。

答案： （1）①打猎②下雨③到、往④约定的时间 （2）A（疑问代词哪里） （3）于是前往（赴约），亲自取消了（打猎） （4）守 【模拟试题】 （一） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1.以下语句，诵读节拍精确的一项是（） A.妇亦/起大呼 B.又夹百千/求救声 C.虽人/有百手，手/有百指 D.不能/名其一处也 2.选出对加点词了解精确的一项（） A.虽人有百手虽：虽然 B.不能指其一端指：手指 C.不能名其一处名：说出 D.几欲先走走：走开

3.对划线语句，理解、分析正确的一项是（） A.从正面描绘了口技表演者的高超技艺。 B.反映出口技表演者的内容非常恐怖，令人胆战心惊。 C.写观众对口技扮演的反应，写出了台下台下互相照应的情景。 D.写观众对口技扮演的反应，从侧面表现了口技扮演者的高超武艺。 1 4.以下说法中不符合辞意的一项是（） A.听口技表演的人很多。 B.表演者和观众面对面坐在一间屋里。 C.表演者所用道具非常简单。 D.表演者还没开始表演就抓住了听众。 （二） 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠里，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之，

小升初文言文阅读真题(30篇附答案)

小升初文言文阅读真题(30篇附答案) XXX有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1.解释“度”字 1）先自度其足 2）吾忘持度 3）宁信度 2.翻译下列句子。 1）及反，市罢，遂不得履。 2）何不试之以足？ 3.探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？ 之：而置之其坐()至之市()而忘操之() 反归取之()何不试之以足(。) 4.《郑人买履》告诉我们什么道理？ 参考答案】 1.(1) duó量(长短)（2）dù尺寸\尺码（3）dù尺寸\尺码 2.（1）等到他返回后，集市已经散了，（他）最终也没有买到鞋。

2）为什么不用脚去试试呢？ 3.之：而置之其坐（脚的尺寸）至之市（到、往）而忘操之（脚的尺寸）反归取之（脚的尺寸）何不试之以足（鞋子） 4.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。 翻译：有一个想要买鞋子的XXX，先丈量好自己脚的尺码，然后把尺码放在他的座位上，等到前去集市，却忘了带量好的尺码。曾经拿到鞋子，才说：“我遗忘带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市曾经散了，最后XXX没能买到鞋子。有人问他说：“为甚么你不用自己的脚去试一试呢?”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或XXX来责XXX，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？XXX去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不知。 1.解释加横线的字。

小升初文言文阅读及专项练习含答案全

小升初文言文阅读及专项练习〔全〕 一、轶事十则 〔一〕粟粥荠菜 宋，仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿①遂凝，刀割为四块。早晚取二块，断荠菜②十数茎于盂③，暖而啖④之。如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。 ［注：①宿：*iǔ，宵，夜。②荠〔jì〕菜，一种野菜。③盂，yú，一种圆口器皿。④啖，dàn，吃，］ 1．加黑字解释错误的一项为哪一项〔〕 A．惟煮粟米二升惟：只。 B．经宿遂凝遂：就。 C．暖而啖之暖：暖和。 D．谥文正公谥：shì古代帝王、大臣等死后被加的有褒贬意义的称号。这里用作动词。 2．这段文字表达的主旨是： 〔二〕不展家书 宋，胡瑗〔yuàn〕，布衣时，与明复、蔡守道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。十年不归，得家书，见上有平安二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。 1．判断下面语句翻译是否正确〔〕 "读书泰山，攻苦，食淡〞——在泰山中读书，攻读勤苦，饭食粗淡。 2．下面词语，哪几项能概括语段中胡瑗的性格〔〕 A．勤奋B．不怕清苦C．持之以恒 D．谦虚E．不顾家室F．专心致志 〔三〕铸砚示志 宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。常临鉴自奇曰："七尺之躯，不如一尺之面。〞屡举进士，试官恶其姓与"丧〞同音，不取。或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人曰："砚穿则易。〞卒以进士及第。 1．加黑字解释错误的两项是〔〕 A．常临鉴自奇鉴：镜子。 B．屡举进士举：推举，推荐。 C．试官恶其姓恶：wù厌恶，讨厌。 D．或劝政业或：有的人。 E．翰乃自铸铁砚以示人示：给人看。 F．砚穿则易。易：容易。 G．卒以进士及第卒：终于。及第：科举时代考试中选。 2．下面对文意理解有误的一项为哪一项〔〕 A．桑维翰为自己的相貌感到自卑。 B．桑维翰是一个有志气，有毅力的人。 C．试官是一个昏庸的官员。 〔四〕系剑冢树 吴，季札，出游上国①，过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言，季札心知之。为使上国，未献。还至徐，徐君已死，乃解宝剑，系徐君冢树而去。从者曰："徐君已死，尚谁与乎？〞季子曰："不然。始，吾心已许之，岂以死倍吾心哉！〞

【部编】小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全)

小升初文言文阅读及专项练习50篇含答案(全) 小升初文言文阅读理解1：青文胜为民请命 青文胜，字质夫，夔州①人。仕为龙阳典史④。龙阳濒洞庭④，岁罹水患，逋赋⑤数十万，敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙⑥上疏⑦，为民请命。再上，皆不报⑧。叹曰：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归，养以公田百亩。万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。 (选自《明史》卷一百四十) [注释] ①夔(kuí)州：古州名，在今四川境内。②龙阳：古县名，在今湖南境内。③典史：县令的属官。④洞庭：指洞庭湖。⑤逋赋：拖欠赋税。⑥阙(què)：宫殿外的望楼。此指宫门外。⑦疏：给皇帝的奏章。⑧不报：不答复。 ⑨诏宽：皇帝下令宽贷。⑩石：古代容量单位，十斗为一石。⑾万历：明神宗年号。⑿有司：官吏。 [文化常识]“登闻鼓”及其他。登闻鼓是古代统治者为了表示听取臣民谏议之言或怨抑之情，特在朝堂外悬鼓，让臣民击鼓以使里面的人听到。从县、府、州直至皇宫外，都设有“登闻鼓”。所谓“击鼓鸣怨”就是敲击登闻鼓喊冤枉。然而古代有几个青天大老爷呢?登闻鼓只是形式罢了，从上文看，青文胜击鼓后还不是因毫无作用转而自杀的吗?有句谚语叫“堂堂衙门八字开，有理无钱莫进来”。古代百姓申怨还有一种方法，即拦住官员出行的马车，诉说冤情，但效果也极小。 [思考与练习] 1．解释：①仕②濒③具④悯⑤邑⑥祀 2．选择：①“文胜慨然诣阙上疏”中的“诣”，解释为：(A)上告；(B)到；(C)登上；(D)责骂。 ②“妻子贫不能归”中的“归”，是指(A)回到娘家；(B)回到故乡；(c)没有住房；(D)不能耕种。 3．翻译：①岁罹水患②死者相踵③遂自经于鼓下 ④养以公田百亩 4．理解：这则故事除赞扬青文胜为民请命外，还说明什么【译文】青文胜，字质夫，夔州人。做官担任龙阳县令的属官。龙阳濒临洞庭湖，每年遭遇水灾，拖欠赋税几十万，受鞭挞之刑而死的人接连不断。青文胜情绪激昂的样子，来到宫门外呈上给皇帝的奏章，为百姓请命，再三上书，（皇帝）都不答复。青文胜叹息说：“我用什么脸面回去见父老乡亲们啊！”又一次准备了奏章，敲击登闻鼓来上诉，于是在鼓下上吊自尽。皇帝听闻（这件事）后十分惊讶，同情他为了百姓而牺牲了自己，下令宽贷龙阳赋税二万四千多石。乡里人建立了祠堂来祭奠青文胜。 【参考答案】1．①做官②靠近③准备④同情⑤县⑥祭2．①（A）②（B）3．①每年遭遇水灾；②死者接连不断；③便在登闻鼓下上吊自杀；④用公田一百亩来养家糊口。4．统治阶级横征暴敛，不顾百姓死活。 小升初文言文阅读理解2：管仲破厚葬 齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁。齐桓公患之，以告管仲，曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰：“夫凡人之有为也，非名之则利之也。”于是下令曰：“棺椁过度