核酸的结构与功能

核酸的结构与功能

复习目标：

1.核酸的结构和功能(Ⅱ)。

2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。

3.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布。

重点：1、DNA分子的结构

2、DNA、RNA、蛋白质的关系

复习流程：

问：核酸的种类？

一、DNA、RNA分子的结构与功能

1、DNA的元素组成？由元素进一步构成哪些小分子？小分子相互连接形成DNA的基本组成单位是？

2、若干个脱氧核苷酸是怎样连接形成脱氧核苷酸链的？在此过程中需要什么酶催化？反之，该键的断裂又需要什么酶催化？

3、单链中相邻碱基通过什么连接？

4、DNA通常由几条脱氧核苷酸链构成？DNA分子两条链之间碱基又是通过什么连接？

5、DNA双螺旋结构模型的构建者？请简述构建过程。

6、双螺旋结构特点

(1)DNA分子是由链构成的，这两条链按方式盘旋成双螺旋结构。

(2)DNA分子中的交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；排列在内侧。

(3)两条链上的碱基通过连接成碱基对。碱基配对的规律是：与T配对，与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做原则。

7、DNA初步水解产物是？彻底水解产物是？

例1、如图是DNA片段的结构图，请据图思考下列问题：

（1）DNA的基本单位是什么？四种基本单位的主要区别是什么？

（2）说出图中数字的名称。一个DNA分子中有几个游离的磷酸基团？

（3）为什么“G—C”含量越多的DNA越耐高温？

（4）乙比甲结构更稳定，为什么？

（5）不同的DNA分子哪些方面会有所不同？(供选：脱氧核苷酸的数量、碱基种类、基本骨架、碱基对的排列顺序)

8、总结.DNA分子的特性

(1) 性：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架。

(2) 性：脱氧核苷酸的数量及碱基对多种多样的排列顺序，如某DNA分子中有n个碱基对，则排列顺序有种(其中n代表碱基对数)

(3) 性：每种DNA分子都有特定的对排列顺序，代表了特定的遗传信息

点拨：巧记DNA 分子结构的“五·四·三·二·一”

9、对比DNA 的结构层次，总结RNA 的结构层次：

10、DNA 与RNA 的比较

分类

脱氧核糖核酸(DNA)

核糖核酸(RNA)

组成单位

成分

碱基

共有

特有 五碳糖 磷酸

磷酸

磷酸

功能

是主要的 ，

携带和复制 ，并决定 的生物合成

①RNA 是某些 的遗传物质

②在遗传信息表达中起作用：

—蛋白质合成的直接模板

—运输特定氨基酸 —核糖体的组成成分 ③ 作用：极少数酶属于RNA

存在

①真核生物：细胞核(主

要)、 、 体 ②原核生物： 、质粒

主要存在于 中

11、噬菌体、乳酸菌、酵母菌中所含的碱基、核苷酸、核酸种类依次为？

总结：

例2、(2020·创新预测)下列关于图中①②两种分子的说法，正确的是( )

A.所有病毒均含有①②

B.密码子位于①上，反密码子位于②上

C.②独特的结构为复制提供了精确的模板

D.①和②中碱基互补配对方式相同 二、DNA 分子结构的相关计算

规律一：DNA 双链中的A ＝T ，G ＝C ，两条互补链的碱基总数相等，任意两个不互补的碱基之和恒等，占碱基总数的50%，即：A ＋G ＝T ＋C ＝A ＋C ＝T ＋G 。

规律二：非互补碱基之和的比例在整个DNA 分子中为1，在两条互补链中互为倒数。如在一条链中A ＋G T ＋C ＝a ，则在互补链中A ＋G T ＋C ＝1a ，而在整个DNA 分子中A ＋G

T ＋C

＝1。

规律三：互补碱基之和的比例在整个DNA 分子中以及任何一条链中都相等。如在一条链中

A ＋T G ＋C ＝m ，则在互补链及整个DNA 分子中A ＋T G ＋C

＝m 。 规律四：在双链DNA 及其转录的RNA 之间有下列关系，设双链DNA 中a 链的碱基为A 1、T 1、C 1、G 1，b 链的碱基为A 2、T 2、C 2、G 2，则A 1＋T 1＝A 2＋T 2＝RNA 分子中(A ＋U)＝(1/2)×DNA 双链中的(A ＋T)；G 1＋C 1＝G 2＋C 2＝RNA 分子中(G ＋C)＝(1/2)×DNA 双链中的(G ＋C)。 例3.已知某DNA 分子中的一条单链中(A ＋C)/(T ＋G)＝m ，则( )

A.它的互补链中的这个比值也是m

B.以它为模板转录出的信使RNA上(A＋C)/(U＋G)＝1/m

C.该DNA分子中的(A＋C)/(T＋G)＝m

D.当m＝1时，这条单链中的A＝C＝T＝G

例4.(2014·山东卷)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是()

例5、生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示，请分析：

(1)图中X、Y各代表何类元素？A、B、C及a、b、c各代表什么物质？请说出判断依据。

(2)人体细胞中①～④发生的场所分别是什么？n、d各有几种？

(3)图中d、e可否继续水解？

问：12、通过例5总结DNA、RNA和蛋白质存在什么的关系？

三、DNA、RNA的分布

探究：观察DNA和RNA在细胞中的分布

1、实验原理

(1)甲基绿能将DNA染成，吡罗红能将RNA染成；

(2)盐酸的作用：①可以改变细胞膜的，加速染色剂进入进入细胞；

②使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合。

2.实验步骤、现象及结论

问：13．实验选材时，为何不选用紫色洋葱外表皮细胞或叶肉细胞？用无色的洋葱鳞片叶内表皮细胞可以吗？

14.可否用哺乳动物成熟红细胞观察DNA和RNA分布？为什么？

15.制作口腔上皮细胞临时装片时，为什么要使用质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水)，如果使用蒸馏水或高浓度的NaCl溶液，会对实验造成怎样的影响？

16.口腔上皮细胞临时装片要进行烘干，烘干后要用质量分数为8%的盐酸水解，水解的目

的是什么？

17.本实验的结果是“细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色”，该结果能否说明“DNA 就分布于细胞核，RNA就分布于细胞质”吗？

试剂作用

质量分数为0.9%的NaCl溶液保持口腔上皮细胞的正常形态

①改变细胞膜的通透性

质量分数为8%的盐酸

②使染色质中DNA与蛋白质分开

蒸馏水①配制染色剂；②冲洗载玻片吡罗红－甲基绿染液吡罗红使RNA着红色，甲基绿使DNA着绿色例6、在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是( )

A.实验步骤为制片→水解→染色→冲洗→观察

B.用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解

C.酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏

D.用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

例7、(2019·全国重点名校联考)如图表示观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的基本步骤。下列有关叙述，错误的是( )

A.①表示制片，首先应在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液

B.②表示水解，需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的载玻片

C.③表示用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片，以免盐酸影响染色

D.④表示用甲基绿和吡罗红分别对标本进行染色

知识构建：

项目核酸

蛋白质

DNA RNA

元素C、H、O、N、P C、H、O、N等

组成单位

核苷酸(8种)

(元素：C、H、O、N、P)

氨基酸(20种) (元素：C、H、O、N

等)

形成场所

主要在细胞核中

复制产生主要在细胞核

中转录生成

核糖体

检测试剂甲基绿(绿色) 吡罗红(红色) 双缩脲试剂(紫色反应)

分子结构

一般为规则的双

螺旋结构一般为单链结

构

氨基酸→多肽→蛋白质

结构多样性的决

定因素核苷酸的种类、数量及排列顺序

氨基酸的种类、数量、

排列顺序及多肽链空间

结构

核酸的结构和功能

核酸的结构和功能 考分预测 ·核酸的分子结构 ·DNA的结构与功能 ·RNA的分类与功能 一、核酸基本单位-核苷酸 （一）核苷酸元素组成 C、H、O、N、P（含量较多，相当恒定占9～10%） （二）核苷酸分子组成 核-核糖（戊糖） （三）核酸种类（DNA和RNA） 记忆：两种核酸有异同。腺胞鸟磷能共用；RNA中独含尿，DNA中仅含胸。 RNA所含碱基：AUCG。DNA所含碱基：ATCG。 二、DNA的结构与功能 （一）DNA碱基组成的规律： DNA分子中A与T摩尔数相等，C与G摩尔数相等，即 A＝T，C≡G。所以A＋G＝T＋C ，A/T＝G/C 。 一级结构：核苷酸的排列顺序（碱基的序列） 二级结构：双螺旋结构（弹簧） 三级结构：超螺旋结构（电话线） （二）DNA的一级结构 1.概念：核苷酸在核酸长链上的排列顺序。由于核苷酸间的差异主要是碱基不同，所以也称为碱基序列。 2.化学键：酯键。 3.骨架：戊糖和磷酸。 4.最恒定的元素：P。

（三）DNA双螺旋结构（二级结构） ·氢键配对（A＝T； G C）相互平行，但走向相反，右手螺旋。 ·螺旋直径为2.37nm，形成大沟及小沟。 ·相邻碱基螺距3.54nm，一圈10.5对碱基。 ·氢键维持双链横向稳定性，碱基堆积力维持双链纵向稳定性。 （四）DNA的高级（超螺旋）结构 ·DNA双螺旋链再盘绕即形成超螺旋结构。 ·真核生物染色体由DNA和蛋白质构成，其基本单位是核小体。 （五）DNA的功能 1.DNA的基本功能是以基因的形式荷载遗传信息，并作为基因复制和转录的模板。它是生命遗传的物质基础，也是个体生命活动的信息基础。 2.基因从结构上概念是指DNA分子中的特定区段，其中的核苷酸排列顺序决定了基因的功能。 三、DNA的理化性质及其应用 1.DNA的变性：在某些理化因素作用下，DNA双链解开成两条单链的过程，其本质是双链间氢键的断裂。变性后①OD260增高（增色效应）：对波长260nm的光吸收增强的现象。②黏度下降。③生物活性丧失。 2.DNA复性：变性DNA经退火恢复原状的过程称变性DNA的复性。伴随复性，DNA溶液紫外吸收减弱，称减色效应。 3.核酸的紫外线吸收：核酸分子的碱基含有共轭双键，在260nm波长处有最大紫外吸收，可以利用这

核酸的结构和功能.

第二章核酸的结构和功能 【大纲要求】 一、掌握 1．核酸的化学组成和一级结构； 2. DNA的双螺旋结构特点； 3．信使RNA的结构与功能、转运RNA的结构与功能、核蛋白体RNA的结构与功能； 4．核酸的紫外吸收、变性和复性及其应用。 二、熟悉 1．核酸的一般理化性质； 2．DNA的变性、DNA的复性与分子杂交。 三、了解 1．核酸酶； 2．其他小分子RNA及RNA组学。 【重点及难点提要】 一、重点难点 1．重点：核酸的化学组成和一级结构、DNA的空间结构与功能；信使RNA的结构与功能、转运RNA的结构与功能、核蛋白体RNA的结构与功能；核酸的一般理化性质、DNA的变性、DNA的复性与分子杂交。 2．难点：DNA的空间结构与功能、信使RNA的结构与功能、转运RNA的结构与功能和分子杂交。 二、教学内容概要 核酸是以核苷酸为基本组成单位的线性多聚生物信息分子。分为DNA和RNA两大类。其化学组成见下表： DNA RNA 碱基 ①嘌呤碱 A、G A、G ②嘧啶碱 C、T C、U 戊糖β-D-2 脱氧核糖β-D-核糖 磷酸磷酸磷酸 碱基与戊糖通过糖苷键相连，形成核苷。核苷的磷酸酯为核苷酸。根据核苷酸分子的戊糖种类不同，核苷酸分为核糖核苷酸与脱氧核糖核苷酸，前者是RNA的基本组成单位，后者为DNA的基本组成单位。核酸分子中核苷酸以3′,5′－磷酸二酯键相连，形成多聚核苷酸链，是核酸的基本结构。多聚核苷酸链中碱基的排列顺序为核酸的一级结构。多聚核苷酸链的两端分别称为3′末端与5′末端。 DNA的二级结构即双螺旋结构的特点：⑴两条链走向相反，反向平行，为右手螺旋结构；⑵脱氧核糖和磷酸在双螺旋外侧，碱基在内侧；⑶两链通过氢键相连，必须A与T、G与C配对形成氢键，称为碱基互补。⑷大（深）沟，小（浅）沟。⑸螺旋一周包含10个bp，碱基平面间的距离为0.34nm，螺旋为3.4nm，螺旋直径2nm；⑹氢键及碱基平面间的疏水性堆积力维持其稳定性。DNA的基本功能是作为遗传信息的载体，并作为基因复制和转录的模板。mRNA分子中有密码子，是蛋白质合成的直接模板。真核生物的mRNA 一级结构特点：5′末端“帽”，3′末端“尾”。tRNA在蛋白质合成中作为转运氨基酸的载体，其一级结构特点：含有较多的稀有碱基，3′－CCA－OH，二级结构为三叶草形结构。rRNA与蛋白质结合构成核蛋白体，作为蛋白质合成的“装配机”。 细胞的不同部位还存在着许多其他种类小分子RNA，统称为非mRNA小RNA（snmRNAs），对细胞中snmRNA 种类、结构和功能的研究称为RNA组学。具有催化作用的某些小RNA称为核酶。 碱基、核苷、核苷酸及核酸在260nm处有最大吸收峰。加热可使DNA双链间氢键断裂，变为单链称为DNA变性。DNA变性时，OD260增高。OD260达到最大值的50%时的相应温度为DNA解链温度（Tm）。DNA的Tm 与其G和C含量所占比例相关。变性DNA在一定条件下，两链间重新形成氢键而复性。不同来源单链核酸

第二章核酸结构与功能

第二章核酸结构与功能 【习题】 一、单项选择题 1．在核酸测定中，可用于计算核酸含量的元素是： A．碳 B．氧 C．氮 D．氢 E．磷 2．通常即不见于DNA又不见于RNA的碱基是： A．腺嘌呤 B．黄嘌呤 C．鸟嘌呤 D．胸腺嘧啶 E．尿嘧啶 3．组成核酸的基本单位是： A．核糖和脱氧核糖 B．磷酸和戊糖 C．戊糖和碱基 D．单核苷酸 E．磷酸、戊糖和碱基 4．下列哪种碱基只存在于RNA而不存在于DNA中？ A．腺嘌呤 B．尿嘧啶 C．鸟嘌呤 D．胞嘧啶 E．胸腺嘧啶 5．DNA的组成成分是： A．A，G，C，T磷酸

B．A，G，C，T核糖 C．A，G，C，T磷酸，脱氧核糖 D．A，G，T，U磷酸，核糖 E．A，G，T，U磷酸，脱氧核糖 6．在核酸分子中核苷酸之间的连接方式是：A．3′，3′－磷酸二酯键 B．糖苷键 C．2′，5′－磷酸二酯键 D．肽键 E．3′，5′－磷酸二酯键 7．核酸对紫外吸收的最大吸收峰在哪一波长附近？A．220nm B．240nm C．260nm D．280nm E．300nm 8.含有稀有碱基比例较多的核酸是： A．mRNA B．DNA C．tRNA D．rRNA E．hnRNA 9．核酸的紫外吸收是哪一结构产生的？ A．嘌呤和嘧啶之间的氢键 B．碱基和戊糖之间的糖苷键 C．戊糖和磷酸之间的酯键 D．碱基和戊糖之间的糖苷键 E．嘌呤和嘧啶环上的共轭双键 10．DNA分子碱基含量关系哪种是错误的？ A．A+T＝C+G

B．A+G＝C+T C．G＝C D．A＝T E．A/T＝G/C 11．DNA的二级结构是指： A．α－螺旋 B．β－片层 C．β－转角 D．双螺旋结构 E．超螺旋结构 12．下列关于核苷酸生理功能的叙述，错误的是： A．作为生物界最主要的直接供能物质B．作为辅酶的组成成分C．作为质膜的基本结构成分D．作为生理调节物质E．多种核苷酸衍生物为生物合成过程中的中间物质 13．作为第二信使的核苷酸是： A．cAMP B．cDMP C．cUMP D．cTMP E．全是 14．下列哪种碱基是DNA和RNA的共同成分： A．胸嘧啶、胞嘧啶 B．胞嘧啶、尿嘧啶 C．尿嘧啶、腺嘌呤 D．胞嘧啶、鸟嘌呤 E．尿嘧啶、胸嘧啶 15．关于DNA双螺旋结构的描述哪一项是错误的？ A．由两条反向平行的DNA链组成 B．碱基具有严格的配对关系，A＝T，G＝C C．戊糖和磷酸组成的骨架在外侧

核酸的结构和功能教案-中图版高中生物必修1分层练习

第一节核酸的结构和功能 1.简述DNA和RNA在细胞中的分布。(重点) 2.掌握DNA和RNA的结构和功能。(重点) 3.理解DNA和RNA组成和结构上的区别。(难点)

1.种类? ????核糖核酸，简称RNA 脱氧核糖核酸，简称DNA 2.观察DNA 和RNA 在细胞中的分布 (1)实验原理 ①甲基绿＋DNA→显示绿色。 ②派洛宁＋RNA→显示红色。 (2)实验步骤 制血涂片并干燥 ↓ 固定：体积分数为70%的酒精溶液，固定10 min ↓ 染色：甲基绿—派洛宁染液，染色15 min ↓ 冲洗：蒸馏水冲洗血涂片1 s ～2 s ↓ 目的：去除多余染料 速浸：体积分数为95%的酒精溶液反复速浸10～20 s ，进一步脱水固定 ↓ 晾干 ↓ 观察：比较染成绿色和红色的部位，得出DNA 和RNA 的分布规律 (3)实验现象及结论 现 象 结 论 绿色明显、集中在细胞中央 DNA 主要分布于细胞核中

[合作探讨] 探讨1：能用人的红细胞做该实验的材料吗？ 提示：不能，因为成熟的红细胞无细胞核。 探讨2：实验材料可用洋葱鳞片叶内表皮细胞，能用洋葱鳞片叶的外表皮细胞或叶肉细胞吗？ 提示：不能，洋葱鳞片叶的外表皮细胞有紫色大液泡影响观察。叶肉细胞有绿色叶绿体，影响观察。 探讨3：“DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中。”这种说法对吗？原核细胞的DNA分布在什么部位？ 提示：这种说法不对。真核细胞：DNA主要分布在细胞核中，RNA大部分存在于细胞质中；原核细胞的DNA主要在拟核区域。 [思维升华] 注意事项 (1)两种碱性染料不是单独使用，而是混合使用，利用对物质的亲和力不同分别进行染色。 (2)选取植物细胞作实验材料时，应选择颜色浅的细胞，以防止深颜色对颜色反应的干扰。

1核酸的结构与功能(答案)

1核酸的结构与功能 一、名词解释 1、生物化学：是运用化学原理和方法，研究生命有机体化学组成和化学变化的科学，即研究生命活动化学本质的学科。 2、DNA一级结构：由数量极其庞大的四种脱氧的单核苷酸按照一定的顺序，以3′,5′－磷酸二酯键彼此连接而形成的线形或环形多核苷酸链。 3、增色效应：含DNA和RNA的溶液经变性或降解后对紫外线吸收的增加。是由于碱基之间电子的相互作用的改变所致，通常在260nm测量。 4、减色效应：一种含有DNA或RNA的溶液与含变性核酸或降解核酸的相同溶液相比较，其紫外线吸收为低。是由于DNA双螺旋结构使碱基对的π电子云发生重叠，因而减少了对紫外线的吸收。 5、DNA的变性：指核酸双螺旋的氢键断裂，变成单链，并不涉及共价键的断裂。 6、DNA的复性：变性DNA在适当条件下，又可使两条彼此分开的链重新缔合成为双螺旋结构，全过程为复性。 热变性后的复性又称为退火。 7、核酸分子杂交：应用核酸分子的变性和复性的性质，使来源不同的DNA（或RNA）片断按碱基互补关系形成杂交双链分子，这一过程称为核酸的分子杂交。 8、熔解温度：DNA变性的特点是爆发式的，变性作用发生在一个很窄的温度范围内。通常把热变性过程中光吸收达到最大吸收（完全变性）一半（双螺旋结构失去一半）时的温度称为该DNA的熔点或熔解温度（melting temperature），用tm表示。 9、Chargaff定律：所有DNA中腺嘌呤与胸腺嘧啶的摩尔含量相等，（A＝T），鸟嘌呤和胞嘧啶的摩尔含量相等（G＝C），即嘌呤的总含量与嘧啶的总含量相等（A＋G＝T＋C）。DNA的碱基组成具有种的特异性，但没有组织和器官的特异性。另外生长发育阶段、营养状态和环境的改变都不影响DNA的碱基组成。 二、填空 1、核酸完全的水解产物是（碱基）、（戊糖）和（磷酸）。其中（碱基）又可分为（嘌呤）碱和（嘧啶）碱。 2、体内的嘌呤主要有（腺嘌呤）和（鸟嘌呤）；嘧啶碱主要有（胞嘧啶）、（胸腺嘧啶）和（尿嘧啶）。某些RNA分子中还含有微量的其它碱基，称为（稀有碱基）。 3、嘌呤环上的第（9）位氮原子与戊糖的第1位碳原子相连形成（N-C糖苷）键，通过这种键相连而成的化合物叫（核苷）。 4、体内两种主要的环核苷酸是（cAMP）和（cGMP）。<3’,5’-环腺苷酸，3’,5’-环鸟苷酸> 5、写出下列核苷酸符号的中文名称：ATP（腺苷三磷酸），dCDP（脱氧胞苷二磷酸）。 6、tRNA的三叶草型结构中，其中氨基酸臂的功能是（携带活化氨基酸），反密码环的功能是（与mRNA模板上的密码子进行碱基配对的专一性的识别）。 7、两类核酸在细胞中的分布不同，DNA主要位于（细胞核）中，RNA主要位于（细胞质）中。 8、核酸分子中的糖苷键均为（β）型糖苷键。糖环与碱基之间的连键为（糖苷）键。核苷与核苷之间通过（磷酸二酯）键连接形成多聚体。 9、核酸在260nm附近有强吸收，这是由于（在嘌呤碱基和嘧啶碱基中存在共轭双键）。 10、给动物食用3H标记的（胸腺嘧啶），可使DNA带有放射性，而RNA不带放射性。 11、双链DNA中若（G-C对）含量多，则Tm值高。 12、DNA样品的均一性愈高，其熔解过程的温度范围愈（窄）。 13、DNA所处介质的离子强度越低，其熔解过程的温度范围越（宽），熔解温度越（低），所以DNA应保存在较（高）浓度的盐溶液中，通常为（1）mol/L的NaCl溶液。 14、双链DNA螺距为3.4nm，每圈螺旋的碱基数为10，这是（B）型DNA的结构。 15、NAD+，FAD和CoA都是（腺苷酸）的衍生物。 16、维持DNA双螺旋结构稳定的主要因素是（碱基堆积力），其次，大量存在于DNA分子中的弱作用力如（氢键），（离子键）和（范德华力）也起一定作用。 17、tRNA的三级结构为（倒L）形，其一端为（3’-端CCA），另一端为（反密码子）。 三、单项选择题 1、热变性的DNA分子在适当条件下可以复性，条件之一是 A、骤然冷却 B、缓慢冷却 C、浓缩 D、加入浓的无机盐 2、在适宜条件下，核酸分子两条链通过杂交作用可自行形成双螺旋，取决于 A、DNA的Tm值 B、序列的重复程度 C、核酸链的长短 D、碱基序列的互补 3、下列关于mRNA描述哪项是错误的？ A、原核细胞的mRNA在翻译开始前需加“PolyA”尾巴。 B、真核细胞mRNA在 3’端有特殊的“尾巴”结构 C、真核细胞mRNA在5’端有特殊的“帽子”结构 4、核酸变性后，可发生哪种效应？ A、减色效应 B、增色效应 C、失去对紫外线的吸收能力 D、最大吸收峰波长发生转移 5、下列复合物中除哪个外，均是核酸与蛋白质组成的复合物 A、核糖体 B、病毒 C、端粒酶 D、RNaseP E、核酶(ribozyme)

核酸的结构和功能

第3节遗传信息的携带者——核酸（第一课时）学案 一、目标导航 1、说出核酸的种类，简述核酸的功能。 2、说出核酸的基本单位是核苷酸，记住核苷酸的组成部分及种类 3、能用自己的语言描述出DNA与RNA的异同点。 4、理解核酸是遗传信息的携带者，原因核苷酸的排列是顺序及其对生命体的重要性 二、预习导引：（《南方新课堂——金牌学案》19页） 1、核酸的种类和功能 （1）种类：核酸包括两大类：脱氧核糖核酸（简称）和核糖核酸（简称）。（2）功能：核酸是细胞内携带的物质，在生物体的、和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 2、核酸在细胞中的分布： （1）真核细胞的DNA主要分布在内，RNA大部分存在于中，甲基绿使呈现绿色，使RNA呈现红色。 （2）、内也含有少量的DNA。 3、核酸是由核苷酸链接而成的长链 （1）核酸的基本组成单位 是组成核酸分子的单体。一个核苷酸是由一分子、一分子和一份子组成的。根据五碳糖的不同，可将核苷酸分 为核苷酸（简称）和核苷酸。 （2）核酸的碱基组成 DNA和RNA各含有种碱基，组成DNA的碱基有，组成RNA 的碱基有。 （3）核酸的结构 每个核酸分子是由几十个乃至上亿个核苷酸连接而成的长链。在绝大多数生物体的细胞中，DNA由条脱氧核苷酸链构成，RNA由条核苷酸链构成。 （4）生物的遗传信息 绝大多数生物的遗传信息贮存在分子中，每个个人的DNA的 序列各有特点。部分病毒的遗传信息贮存中。 三、知识梳理

四、巩固练习 1、下列有关概念图的叙述，正确的是（） A．①表示的碱基有5种 B．②表示的是核糖 C．④表示脱氧核苷酸 D．④表示核糖核苷酸 2、关于DNA和RNA特点的比较，下列叙述正确的是（） A在细胞内存在的主要部位相同 B构成的五碳糖不同 C核苷酸之间的连接方式不同 D构成的碱基都相同 3、噬菌体、烟草花叶病毒的核酸种各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为（）A．4种、8种、4种和4种、8种、4种 B．4种、5种、4种和4种、5种、4种 C．4种、5种、4种和4种、8种、4种 D．4种、8种、4种和4种、5种、4种 4、将艾滋病病毒的核酸彻底水解会得到（） A．4种核糖核苷酸 B．脱氧核糖、磷酸和4种碱基 C．5种含氮碱基 D．核糖、磷酸和4种碱基 5、组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是（） A．5,2,8 B．4,2,2， C． 5,2,2 D．4,4,8 6、下列核苷酸种，在DNA结构中不可能存在的是（）

《核酸的结构和功能》说课稿

《核酸的结构和功能》说课稿 一、说教材 本节内容是苏教版生物必修一第二章第二节内容。核酸的结构和功能，本节主要包括核酸在细胞中的分布，核酸是由核苷酸连接而成的长链等内容。核酸是一切生物体的遗传物质，它对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。本节的内容还是学习生物必修2──遗传与进化中“基因的本质与基因的表达”的重要基础。这些内容与本书后面的“细胞的结构和功能”、“光合作用和细胞呼吸”、“细胞增殖、分化、衰老和凋亡”等章关系密切。为配合这些重点知识的学习，教科书安排了一系列活动，教师在教学中要认真组织安排好这些活动，使学生在积极动手动脑的探索实践中深刻理解有关核酸结构特点、功能，同时得到实验、探究、观察、比较、分析等专业技能的训练。 二、说学情 高一学生具有一定的抽象思维能力、综合思维能力，以及一定的实验操作能力，同时，他们对生命本质的探究，也有着浓厚的兴趣。学生通过报刊、杂志等多种传播媒体的介绍以及初中生物课的学习，对核酸是遗传信息的载体已经有了一定的了解，但认识还是很浮浅的，没有深入到核酸物质结构的水平上，因此，教学中可以利用学生的知识基础并遵循学生的认 识规律，通过实验及适当的教学策略尤其是加强直观，从感性认识入手使新知识有效地整合 进学生原有的知识网络中，使学生的知识体系得到丰富和发展。 三、说教学目标 知识与技能目标： 1.说出核酸的组成结构及基本组成单位; 2.说出核酸的种类及功能。 过程与方法目标：

通过对DNA的发现过程的推理，锻炼学生的分析推理能力。 情感态度价值观目标： 认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 四、教学重难点 重点： 核酸的种类及功能 难点： 比较DNA和RNA的异同 五、说教学方法 多媒体教学法、小组讨论法、图形拼接法、自主阅读法。 六、说教学过程 (一)导入新课 采用多媒体导入的方式，利用多媒体展示某一刑事案件背景，警察从犯罪现场发现了非受害人的一根头发，运用现代生物技术手段——DNA指纹法，很快找到了犯罪嫌疑人。 生：为什么利用DNA指纹法就能找到犯罪嫌疑人呢? 师：人的细胞中含有DNA，而每个人的DNA都不完全相同，因此，通过分子生物学方法显示出来的人的DNA模样就会因人而异，人们就可以像指纹那样分辨人与人的不同了，这也就是DNA指纹一词的由来。其实DNA是属于我们说到的核酸的一种，今天就一起来学习核酸的结构和功能(板书)(警察利用DNA指纹法抓犯人，联系学生的现实生活，创设问题情境，激发学习兴趣，主动参与学习过程。 (二)新课教学

核酸的结构和功能

高一生物导学提纲(4) 课题：核酸的结构与功能 学习目标： 1.核酸的结构与功能(A) 课前导学： 1.核酸的基本组成单位是____________，在右框中 绘出其分子结构示意图并注明相应成分。 2.核酸由______________________五种元素组成。 3.核酸的功能：⑴__________________________， ⑵__________________________。 4.细胞学说是由_________、_________等科学家共 同提出的。细胞学说的建立揭示了细胞的______ 性和生物体结构的______性。 质疑探究： 1.构成DNA的核苷酸有____种，主要分类依据是____________；构成RNA的核苷酸有____种， 主要分类依据是____________。区分DNA和RNA的主要依据是__________________。 2.只含DNA的生物中(如T2噬菌体、乙肝病毒等)遗传信息贮存在________中；只含RNA的生 物中(如艾滋病病毒、流感病毒等)遗传信息贮存在________中；既含DNA又含RNA的生物中(如大肠杆菌、植物、动物等)遗传信息贮存在______________中。 总结：________是绝大多数的生物的遗传物质。 例题精讲： 1.下列关于核酸的叙述中，不正确的是( ) A.核酸由C、H、O、N、P等元素组成 B.核酸是生物的遗传物质 C.核酸的基本组成单位是DNA和RNA D.核酸能控制蛋白质的合成 2.与RNA相比，DNA特有的化学成分是( ) A.核糖与胸腺嘧啶 B.脱氧核糖与胸腺嘧啶 C.核糖与腺嘌呤 D.脱氧核糖与腺嘌呤 3.RNA完全水解后，得到的化学物质是( ) A.氨基酸、葡萄糖、碱基 B.氨基酸、核糖、核苷酸 C.核糖、碱基、磷酸 D.脱氧核糖、碱基、磷酸 *4.组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是( ) A. 5、2、8 B.4、4、8 C.4、4、2 D.5、2、2 *5.大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T 的核苷酸种类数共有( ) A.8 B.7 C.5 D.6 *6.蛋白质和核酸都具有的元素是( ) A.C、H、O、N、P、S B.C、H、O、N、P C.C、H、O、N D.C、H、O 反馈矫正： 7.绝大多数生物的遗传信息贮存在( ) A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸 C.核酸 D.核苷酸

核酸的结构和功能

生物一轮复习导学提纲⑷ 必修一：核酸的结构和功能 班级______ 学号_____ 姓名____________ 1．下图为大肠杆菌遗传物质分子结构中的一条长链。请据图回答： ⑴图中的1表示_______________，2表示____________________， 1、2、3结合在一起的结构叫___________________________。 ⑵若3简称为T，则1、2、3结合在一起的结构中文名称是 _________________________________。 ⑶该物质彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是________(用序号 表示)。 ⑷该物质在大肠杆菌细胞中，以___________和____________两种结构存在。其主要功能是__________________________、_______________________________。 ⑸此图若为艾滋病病毒的核酸，此结构中2的名称为_________。3的种类有__________________ (写字母简称)。 2．从一种生物的细胞中提取得到甲、乙两种生物大分子，甲的含量大于乙，在适当的条件下用人的胃液处理，甲分解而乙不分解；分析甲、乙的化学成分，甲含有氮和硫，乙含有氮和磷；甲、乙两种物质遇碘都不变蓝；从来源看，在细胞膜上有甲而没有乙。据此回答下列问题： ⑴在生物体中物质甲的基本组成单位约有_________种。 ⑵在物质乙的结构单位中，氮存在于____________部分。 ⑶在甲、乙中能体现细胞膜功能特点的是____________。 ⑷在洋葱根尖分生区细胞中主要由甲、乙两种物质组成的结构是_______________。 ⑸在人体细胞中含有乙种物质的结构有_____________________________________________。3．生物体内某些有机物及元素组成如下图，已知A、B、C是由a、b、c组成的。请回答： ⑴x、y分别是________、________。 ⑵a经________方式形成A，连接两个a 的化学键的结构简式是___________。 A多种多样，从a分析原因是_______ _______________________________。 ⑶如果B是人和动物细胞的能源物质，则b的名称是____________。 ⑷一分子c是由________、__________、________三分子物质构成，其结构简图是。 从c分析，D多样性的原因是___________________________________________________。⑸E在化学组成上与D的不同是。

核酸的结构与功能

核酸的结构与功能 复习目标： 1.核酸的结构和功能(Ⅱ)。 2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。 3.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布。 重点：1、DNA分子的结构 2、DNA、RNA、蛋白质的关系 复习流程： 问：核酸的种类？ 一、DNA、RNA分子的结构与功能 1、DNA的元素组成？由元素进一步构成哪些小分子？小分子相互连接形成DNA的基本组成单位是？ 2、若干个脱氧核苷酸是怎样连接形成脱氧核苷酸链的？在此过程中需要什么酶催化？反之，该键的断裂又需要什么酶催化？ 3、单链中相邻碱基通过什么连接？ 4、DNA通常由几条脱氧核苷酸链构成？DNA分子两条链之间碱基又是通过什么连接？ 5、DNA双螺旋结构模型的构建者？请简述构建过程。

6、双螺旋结构特点 (1)DNA分子是由链构成的，这两条链按方式盘旋成双螺旋结构。 (2)DNA分子中的交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；排列在内侧。 (3)两条链上的碱基通过连接成碱基对。碱基配对的规律是：与T配对，与C配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做原则。 7、DNA初步水解产物是？彻底水解产物是？ 例1、如图是DNA片段的结构图，请据图思考下列问题： （1）DNA的基本单位是什么？四种基本单位的主要区别是什么？ （2）说出图中数字的名称。一个DNA分子中有几个游离的磷酸基团？ （3）为什么“G—C”含量越多的DNA越耐高温？ （4）乙比甲结构更稳定，为什么？ （5）不同的DNA分子哪些方面会有所不同？(供选：脱氧核苷酸的数量、碱基种类、基本骨架、碱基对的排列顺序) 8、总结.DNA分子的特性 (1) 性：磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧构成基本骨架。 (2) 性：脱氧核苷酸的数量及碱基对多种多样的排列顺序，如某DNA分子中有n个碱基对，则排列顺序有种(其中n代表碱基对数) (3) 性：每种DNA分子都有特定的对排列顺序，代表了特定的遗传信息

核酸的结构和功能

遗传信息的携带者——核酸 1．观察并区分DNA 和RNA 在细胞中的分布。(重点) 2．理解并掌握DNA 和RNA 在组成上的区别和功能。(重难点) 3．说出核酸的功能。 核 酸 的 种 类 和 分 布 1．种类??? (1)脱氧核糖核酸，简称DNA (2)核糖核酸，简称RNA 2．功能 (1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 (2)核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质合成中具有极其重要的作用。 3．观察DNA 和RNA 在细胞中的分布 (1)原理??? DNA ＋甲基绿→绿色 RNA ＋吡罗红→红色 (2)实验步骤：

(3)实验现象及结论 ①绿色明显集中且接近细胞中央，说明DNA主要分布于细胞核中。 ②绿色周围的红色范围较广，说明RNA主要分布于细胞质中。 [合作探讨] 探讨1：利用口腔上皮细胞进行实验时： ①用质量分数为0.9%的NaCl溶液而不是蒸馏水，为什么？ 提示：用0.9%NaCl溶液的目的是保持口腔上皮细胞的形态，若用蒸馏水会使细胞吸水涨破。 ②为什么取口腔上皮细胞时必须漱口？ 提示：防止混杂食物碎屑。 ③冲洗涂片时为何要用缓水流？ 提示：防止细胞被冲走。 探讨2：实验材料可用洋葱鳞片叶内表皮细胞，能用洋葱鳞片叶的外表皮细胞或叶肉细胞吗？ 提示：不能，洋葱鳞片叶的外表皮细胞有紫色大液泡影响观察。叶肉细胞有绿色叶绿体，影响观察。 探讨3：“DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中。”这种说法对吗？原核细胞的DNA分布在什么部位？ 提示：这种说法不对。真核细胞：DNA主要分布在细胞核中，RNA大部分

存在于细胞质中；原核细胞的DNA 主要在拟核区域。 [思维升华] 1．实验中的试剂及其作用： (1)吡罗红甲基绿染色剂：使DNA 和RNA 着色。 (2)0.9%NaCl 溶液：保持口腔上皮细胞的正常形态。 (3)蒸馏水：配制染色剂；冲洗载玻片上的盐酸。 (4)质量分数为8%的盐酸????? ①改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 ②使染色质中的DNA 与蛋白质分离， 有利于DNA 与染色剂结合 2．实验操作中的注意事项： 操作步骤 注意事项 制片 ①用质量分数为0.9%的NaCl 溶液而不用蒸馏水，目的是保持口腔上皮细胞的正常形态，因为口腔上皮细胞在蒸馏水中会吸水涨破； ②取口腔上皮细胞时必须漱口，目的是防止混杂食物碎屑； ③玻片烘干时要在酒精灯火焰上来回移动载玻片，以防其受热不均匀而破裂 水解 要注意掌握水温(30 ℃)和保温时间(5 min)，才能达到水解的目的 冲洗 用缓水流，以防止细胞被水流冲走 1．德伦(Dren)是科幻惊悚片《人兽杂交》的主角，它是一个有着啮齿目动物特征，但是又长着巨大双眼、长尾巴和细胳膊的怪物，而且它还会发出鸟类的叫声。它是由两位反叛科学家将人类和动物的DNA 进行杂交创造出的一个生物。下列有关该生物DNA 的叙述错误的是( ) A ．主要存在于细胞核内 B ．基本单位是脱氧核苷酸 C ．含有A 、T 、G 、C 4种碱基 D ．DNA 不是该生物的遗传物质 【解析】 DNA 是核酸的一类，由4种脱氧核苷酸构成，含有A 、T 、G 、