初中物理全册结构导图与考点透视
2008-2009初中物理全册结构导图与考点透视
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第一章声现象
【结构导图】
【考点透视】
一.声音的产生和传播
1.产生：(1)条件：；(1)声源：。
2.传播：(1)靠 (一切固体、液体、气体)传播，不能传声；(2)以的方式传播；(3)声波能传递。
3.声速：(1)声音在不同介质中传播的不同。(2)正常情况下，中传声的速度快于液体，而中传声的速度快于气体。(3)声音在空气中的传播速度为 m/s。
4.回声：(1)声音从声源发出，遇到山崖、墙壁等障碍物回来使其又传入人耳的声音。(2)人耳区分回声和原声的最短时间间隔是 s，利用回声可以测定。
二.声音的特征
5.音调：(1)定义：声音的；(2)影响因素：；频率越大，音调越；(3)人耳能够听到声音的频率范围：H z到 Hz，①频率低于20Hz的称为；②频率高于20 000Hz的称为。
6.响度：(1)定义：声音的 , (2)影响因素：①与有关：振幅越大，响度越；
②与离发声体的有关：离发声体越远，听到的声音越。
7.音色：(1)定义：声音的；(2)靠音色来声音。
三.噪声及其防止
8.定义：(1)从物理学的角度看：噪声是指发声体做的振动时发出的声音；(2)
从环境保护的角度看，凡是妨碍人们休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起的声音，都属于噪声。
9.防止：(1)减弱噪声的途径有三条：①在处减弱；②在中减弱；③在处减弱。(2)减弱噪声传播的三种方法：①；②；③。
第二章 物态变化
【结构导图】
【考点透视】
一.温度及其测量
1.定 义 ：物体的 叫做温度。
2.单位：℃， 的温度是0℃，l 标准大气压下
的温度是100℃，0℃和100℃之间 等份，每个等份代
表 。
3.温度计：(1)工作原理：利用 的性质制成的。(2)
正确使用：①用前三看：观察它的 、 、 。②用时
三要：温度计的玻璃泡要 被测液体中，不能碰到容器壁或底；温度计的玻璃泡浸
入液体后要稍候一会儿，待示数 后再读数；读数时 要继续留在被测液体中，视线
与液柱的 相平。
4.物态变化：(1)物质状态：常见的物质有 、 、 三种状态。(2)物态
变化：物质由一种状态变成另一种状态的 叫做物态变化。如图1所示。
二.熔化和凝固
5.定义：物质从 的现象叫做熔化，从 的现象叫做凝固。
6.晶体熔化时 热量，温度 ，这个温度叫 ；非晶体熔化时吸收热量，温
度 ，没有熔点。
7.晶体溶液有 。非晶体没有凝固点。同一种物质的熔点和凝固点 。 三.汽化与液化
8.汽化: 物质从液态变为气态叫做 ，汽化需 。汽化有 和 两种方式。
9.蒸发：有 作用。影响蒸发快慢的因素：①液体 越高，蒸发越快；②液
体 越大，蒸发越快；③液面上方 越快，蒸发越快。还与 有关。
10.沸腾：①液体沸腾时，要 吸热，但保持温度 ，这个温度叫做 。不同
液体的沸点 。③液体沸点与 有关，同种液体，气压越高，沸点越 。④液体
沸腾的两个必要条件：一要 ，二要 。
11.液化：①物质从 叫做液化。②液化有两种方式：一是 ，二
是 。③气体液化时要 。
四.升华和凝华
12.升华：① 物质从固态 变成气态的现象；②升华 ，可以 。
13.凝华：① 物质从 直接变成 的现象；② 凝华过程中要 。
图1
五.水循环
14.水循环；陆地和海洋表面的水通过进入大气，大气中的水蒸气通过降水又回到陆地和海洋，这就是。
15.云、雨、雹：①空气中水蒸气小水滴或成小冰晶，浮在高空，形成。
②云中和相互凝聚，当大到一定程度时便会下降，下降过程中冰晶遇暖成水珠，这就是。③如果水珠在下落过程中，遇到0℃以下的空气，水珠很快成冰珠，在上升气流的带动下上升，冰珠越结越大，下落时就成了。
16.雪、雾、露、霜：(1)如果冰晶在下降过程中，没有完全，空气中水蒸气与其结合形成六角形的小薄片，这就是。(2)当夜晚或早晨地面气温较低时，空气中的水蒸气成小水珠就形成。(3)地表附近的水蒸气遇冷成小水珠附在草木、屋瓦上，便是。(4)气温低于0℃时，地表附近的水蒸气直接成小冰粒附在草木、屋瓦上便是。
第三章光现象
【结构导图】
【考点透视】
一.光的直线传播
1.光源：能的物体叫做光源，光源又分为光源和人造光源。
2.传播规律：光在介质中沿直线传播。如果介质，光在同一种介质中光的传播方向也会发生弯曲；在两种介质分界面处光的传播方向会发生。
3.光线：是人们用来表示光的传播路线和的直线，它是人们研究光现象的一种方法。光线是实际光的理想化，所以是不存在的。
4.影：光在传播过程中遇到的物体时，在物体后面光不能直接照射到的区域所形成的跟物体相似的黑暗部分称为。
5.光速：光在的速度最大，为。光在其他介质中传播速度都比在真空中。光在空气中传播速度十分接近光在真空中的传播速度，也可以认为是3×108 m/s，光在水中的传播速度是3c/4，在玻璃中的传播速度2c/3．光速比声速得多。
6.光年是的单位，是光在一年时间内所传播的路程，不是单位。
二.光的反射
7.反射现象：光射到两种介质的时，在界面处被反射回原介质中的现象。
8.反射定律：反射光线与入射光线、法线在内；反射光线和入射光线分居的两侧；反射角入射角；反射时光路是的。
9.反射类型：物体对光的反射分和两类。它们都遵循，
我们能从不同方向都能看到物体是由于的缘故。
三.平面镜
10.平面镜成像特点：(1)平面镜所成的像是，实物在镜前，虚像在镜后。(2)像与物，虚像和实物所在的位置的连线与镜面，到镜面的距离。
11.实像与虚像：实像指从物体发出的光线，经过光具后相交所成的像。实像可以在光屏上出来，能用底片感光。虚像是从物体发出的光线经过光具后，光线的相交而成的像。虚像上呈现出来。
12.平面镜的应用：①利用平面镜，如梳妆镜、练功房中的镜子，在墙上挂上大平面镜，可以视觉空间。②用平面镜改变光的传播方向起到光路的作用。
四.光的色彩
13.色散现象：太阳光能分解成、黄、绿、蓝、靛、紫等色光的现象叫光的色散，其中的红、绿、蓝这三种色光叫光的；光的色散现象说明太阳光是。
14.物体的颜色：透明物体的颜色由的色光决定，不透明物体的颜色由的色光决定。各种色光都能透过的物体显色，各种色光都能被反射的物体显色，各种色光都能被吸收的物体显色。
第四章光的折射透镜
【结构导图】
【考点透视】
一.光的折射
1.折射现象：光从一种物质到另外一种介质时，传播方向发生的现象。
2.折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一内，折射光线和入射光线分居两侧，折射角入射角；光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角入射角；光垂直射向介面时，传播方向。发生折射时，入射角增大，折射角随之。在折射时光路也是的。
3.光在不均匀的空气中的传播路径是的，实际上也是光的现象。
二.透镜
4.几个名称：①通过透镜的两个球面球心的直线O0’叫做；②透镜的中心叫，通过光心0的光线传播方向；③平行主轴的光线经透镜折射后的光线在主光轴上会聚的点F叫，平行主轴的光线经透镜折射后的光线的反向延长线在主轴上会聚的点叫；④焦点到透镜光心的距离f叫做；⑤物体到透镜光心的距离u
叫做；⑥像到透镜光心的距离v叫做。
5.三条特殊光路：如图2所示。(1)平行于主轴的光线
折射后通过。凹透镜折射光线的经过虚焦
图2
点。(2)通过焦点的光线(或反向延长线通过焦点的光线)折射后与主光轴 。(3)通过光
心的光线 光的传播方向。
6.凸透镜和凹透镜的辨别：(1)用手摸，中间厚边缘薄的是 ，中间薄边缘厚的
是 ；(2)用平行光检测，对光起 作用的是凸透镜，对光起 作用的是凹透镜；
(3)用光屏检测，能在 上呈现像的是凸透镜，不能在光屏上呈现像的是凹透镜。
三.透镜成像规律
7.凸透镜成像原理：如图3所示，烛焰可看作是由许多 组
成的，每个发光点射向凸透镜的光线有无数条，这无数条光线经凸透镜折射后，会聚到一点，这一点就是发光点的 点，全部的像点构成了烛焰的像。
8.凸透镜成像规律：(1)成实像时 ；成虚像时 。实像
皆 ，虚像皆 。(2)u=f 是成 的分界点，u ＞f 时 ，U=f 时 ，
u ＜f 时 。(3)u=2f 是成 的分界点，U ＞2f 时成 的实像，u=2f 成 的实像，f ＜u ＜2f 成 的实像。
9.凹透镜对物体只能成 像。
10.像的放大与变大：(1)放大是指所成的 大；(2)变大是指 的大。
11.测凸透镜焦距的方法。(1)让凸透镜 太阳光，使白纸在另一侧来回移动，直到纸
上的光斑 为止；(2)用 测出光斑到凸透镜的距离D ；(3)凸透镜的焦距 。 四.透镜的应用
12.放大镜：把凸透镜靠近要观察的物体，使物距 ，透过透镜便可以观察到一
个 ，所成的虚像和物体在镜的 。
13.幻灯机（投影仪）：是利用凸透镜能成 这个原理制成的。为了使观众看
到正立的像，幻灯片要 。
14.照相机：是利用凸透镜能成 这个原理制成的；照相机上 的作用是
控制进入照相机的光线多少， 控制进光时间。
15.近视和远视的矫正：人的眼睛由 、 、瞳孔和眼睑组成。人眼的明视
距离为 cm 。在人眼观察近景时，像落到视网膜前的是 ，用配戴 镜片的眼镜
来矫正；若像落在视网膜后的是 ，用配戴 镜片的眼镜来矫正。
16.望远镜与显微镜：它们都由两组 组成。望远镜能将远处物体 ，显微镜
能将近处物体 。
第五章 物体的运动
【结构导图】
【考点透视】
一.长度的测量
图
3
1.单位及其换算：1km= m= mm= μm= nm，1m= dm= cm= mm。
2.测量工具：；(1)用前三看：一看、二看、三看。(2)使用方法：①使零刻度线被测物体的一端；②使刻度尺的刻度线被测物体；③读数时，视线要刻度线，不可斜视；④记录时，既要记录、，还应注明测量。
3.误差：测得值和真实值之间的；误差不是，错误可以，误差不可避免。
二.时间的测量
4.单位及其换算：1h= min= s，1s= ms。
5.测量工具：、手表等。
三.机械运动
6.定义：一个物体相对另一个物体的变化叫机械运动，简称。
7.参照物：被选作的物体。参照物选取时，(1)要能够使被研究对象的运动状态、清楚、容易描述；(2)不能选取作为参照物；
8.运动和静止的：研究物体时，参照物选取的不同，其运动状态可能不同。行驶的列车选铁轨两旁的为参照物列车是运动，若选择为参照物列车是的。
9.比较物体运动快慢的方法：(1)相同时间比；(2)相同路程比。
四.速度
10.定义：物体内所通过的路程；定义公式为。
11.单位：1m/s= km/h。
12.意义：描述物体运动的物理量。
五.直线运动
13.运动分类：(1) 按速度分匀速运动和；(2)按路径分直线运动和。
14.匀速直线运动：速度图象是一条。
15.变速直线运动：常用平均速度来粗略地描述物体在内或内运动的快慢情况。
第六章物质的物理性质
【结构导图】
【考点透视】
一.质量
1.概念：(1) 定义：物
体所含的多少叫做质
量，用字母m表示。(2)单位：
1t= kg= g= mg。(3)
质量是的一种属性，
它不随
的改变而改变。
2.测量工具：(1)实验
室用测质量；(2)
生活中用
等测质量。
二.天平的使用
3.天平的调节：(1)水
平调节：把天平放到台面上，(2)横梁平衡调节：①将游码移至标尺左端的处，然后调节横梁上的，使指针对准的中央红线。
4.称量过程：(1)将被测物体放在天平的，用向右盘加减砝码；(2)在加减砝码时，先，再的加砝码；（3)移动在标尺上的位置，使指针对准分度盘的；(4)右盘中的总质量与的示数之和即为所测物体的质量。
三.密度
5.概念：(1)
定义：单位体积的
某种物质的
叫做这种物质的
密度。(2)定义公式：。(3)单位：lg/cm3= kg/m3。(4)意义：密度是的特性，对同一种物质来说，比值m/V是的。密度的大小与物体的、都无关。
6.测量：(1)原理：；(2)器材：；(3)步骤：①方法一、按图4
所示步骤依次测出空烧杯的质量m
1、加入液体后烧杯的总质量m
2
、全部倒入量筒中的体积V；
计算出液体的密度；②方法二、按图5所示步骤测量m
1、V、m
2
；计算出液体的
密度；③方法三、按图6所示步骤测量m
1、V、m
2
；计算出液体的密度。(3)误差
分析：方法一由于烧杯中的液体不可能全部倒入量筒中，，测得的体积，，计算得到的密度；方法二同样不能将量筒中的液体全部倒入烧杯中，测得液体的质量，计算得到的密度；方法三测得液体的体积与质量不存在谁倒入谁的问题，即通过计算而得到的密度比较。
7.应用：(1)判断物体空心与实心：①比较密度：假设物体实心，根据已知质量m和体
积V计算出密度ρ
物体，再与物质密度ρ
物质
进行比较，若，则空心；②比较体积：假
设物体实心，计算实心体积V
实与所给体积V
物
进行比较，若，则空心，③比较质量：
假设物体实心，计算实心物体质量m
实与所给质量m
物
进行比较，若，则空心。(2)鉴
别物质与选择材料：①通过测定物质的密度来物质；②根据制造的需要选用密度的铅做密度计中的配重，用密度的铝合金做航空材料等。(3)测不便直接测量的物理量：①用公式来计算物体质量；②用公式来计算物体体积；③用公式（厚度d一定）物体的面积；④用公式（横截面积S一定）来计算物体的长度；用公式（面积S一定）来计算物体的厚度。
四.物质的属性
8.物质的物理属性：力的属性如、、脆度、弹性、延展性、韧性等，(2)热的属性如、、状态、比热容、导热性等；(3)光的属性如、透明度等；
(4)电磁特性如、等。根据物质的物理属性，将物质。
图4 图5 图6
第七章从粒子到宇宙
【结构导图】
【考点透视】
一.物质由
分子组成
1.研究方法：
在研究物质结构
时通常采用
法，即先观察现
象，作出，
再假设，
得出。
2.分子动理论：(1)物质是由大量组成，分子间存在着；(2) 现象证明分子在永不停息地做运动；(3)分子之间存在着相互作用的和。
二.分子由原子组成
3. 探究历程：(1) 汤姆生首先发现了；(2)卢瑟福提出了结构模型；(3)查德威克发现了原子核内的和，(4)盖尔曼提出了的设想。
4.核式模型：如图7所示中心有一个核，叫，外面有若干个围绕着核旋转，原子核带电，并且占有几乎全部的原子。带电的电子围绕原子核旋转。
三.宇宙是由物质组成的
5探究历程：(1)托勒密的；(2)哥白尼的；(3)牛顿提出了定律；
6.宇宙大爆炸理论：宇宙起始于一个，这种爆炸是整体的，涉及
、、。该理论的证据是发现宇宙仍在不断，“谱线”。
四.新材料
7.纳米材料：当材料的微粒小到尺寸时（1～100nm），材料的就会发生显著变化。如纳米电子器件尺寸更、运算速度更、耗能更。
8.超导材料：导体在温度到一定值时，其电阻会突然变为。具有这种特性材料叫做超导材料。超导材料可以大大降低导线输电过程中电能的；电动机、发电机中的线圈用超导材料，可以大幅提高和。
第八章力
【结构导图】
【考点透视】
一.力的概念
1.力：(1)含义：
力是的作
用；物体间力的作用
是的；(2)单位：
牛顿(N)；(3)力
的作用效果：使物体
发生；使物体的发生改变。(4)力的三要素：；(5)力的表示方法：画。
2.弹簧测力计：(1)构造：主要由、指针和刻度板组成。(2)原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧。(3)使用：①测量前要使指针对准，若有偏差，必须；②要明确弹簧测力计的和，测量力时，被测力的大小应在测量范围之；③测量时弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向应。
二.弹力
3.概念:(1)定义：物体由于发生而产生的力；(2)常见弹力：、、支持力等。(3)大小：与物体的强弱和大小有关；(4)方向：跟受力物体的形变方向。例如，压力方向跟受力面；拉力方向沿着绳子的方向。
三.重力
4.概念:(1)定义：物体由于而受到的力；(2)施力物体；(3)大小：物体所受重力跟它的质量成，计算公式。(4)方向，应用。(5)作用点。
四.摩擦力
3.概念: (1)定义：阻碍物体间或的力。(2)产生条件：①物体间相互、；②接触面；③物体间有或。(3)分类：、、。
4.滑动摩擦：(1)定义：一个物体在另一个物体表面上时产生的摩擦；(2)方向：与物体方向相反；(3)影响因素：与物体间接触面的和的大小有关。(4)应用：①增大摩擦：加大接触面、增大物体间的；②减小摩擦：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用、使两个互相接触的摩擦面彼此。
第九章压强与浮力
【结构导图】
【考点透视】
一.压强
1.压力：(1)定义：压在物体表面上的力；(2)方向：垂直指向；(3)作用效果：与的大小、有关。
2.压强：(1)定义：上的压力的大小，计算公式是；(2)意义：表示压力的物理量；(3)单位：1Pa= N/m2；(4)应用：通过压力、受力面积的方法增大压强；通过减小、增大的方法减小压强；
二.液体压强
3.产生：由于液体受到作用。液体具有，液体内部朝都有压强。
4.特点：(1)对容器的都有压强；(2)同一深度各个方向上的压强都；(3)同种液体，深度越大，压强；(4)同一深度的不同液体，越大，压强越大。
5.连通器原理：在连通器内的液体，液面总是的。
四.大气压强
6.产生：由于空气受到作用，气体能，空气内部朝都有压强。
7.著名实验：(1)马德堡半球实验：不但说明大气压强的，而且还说明大气压强。(2)托里拆利实验：测出大气压强的；标准大气压p
= cmHg= Pa。
8.大气压的变化：(1)大气压随海拔高度增大而。(2) 一般情况下，冬天的气压比夏天，晴天的气压比阴天。
9.流体压强：(1)流速越大，压强；(2)温度不变时，一定质量的气体，压强越大，体积越；(3)液体的沸点随气压的减小而。
五.浮力
10.概念：(1)定义：浸在里的物体受到的托力，(2)方向：；
(3)施力物体：。
11.计算公式：(1)阿基米德原理：；(2)称重公式：；
【结构导图】
【考点透视】
一.物体的浮沉
1.浮沉条件：(1)F
浮＞G时；浮出液面静止时，，物体；(2)F
浮
=G
时；(3)F
浮
＜G时；沉底时。
2.判断方法：(1)ρ
物＜ρ
液
时；(2)ρ
物
=ρ
液
时；(3)ρ
物
＞ρ
液
时。
3.应用：(1)密度计、轮船：物体条件的应用。(2) 潜水艇：改变实现浮沉；
(3)飞艇：改变实现浮沉；(4)验血：条件的应用；
二.二力平衡
4.定义：一个物体在两个力的作用下保持状态或状态，这两个力。
5.
条件：、、、。
三.力的合成
6.合力：如果一个力产生的作用跟共同作用产生的效果，这个力叫做那两个力的。
7.同一直线上二力的合成：(1)方向相同时，合力大小，方向与两个力的方向。(2)方向相反时，合力大小，方向与的方向相同。
四.牛顿第一定律
8.内容：一切物体在的时候，总保持状态或状态。
9.注意：没有受到外力作用包含两种情况：一是该物体没有受到任何对它的作用，这是理想情况；二是物体在上没有受到外力作用。
五.惯性
10.概念：物体保持状态或状态的。惯性是一切物体的，与物体运动状态、是否受力都，惯性只与有关。
六.力和运动关系
11.平衡状态：物体不受力或受平衡力时，物体的运动状态，即保持状态或状态；
12.非平衡状态：物体受非平衡力作用时，物体的运动状态将；(1)合力与运动方向相同时，物体做运动；(2)合力与运动方向相反时，物体做运动；(3)合力与运动方向不在同一条直线上时物体做运动。
【结构导图】
【考点透视】
一.杠杆
1.特点：在 的作用下能绕 转动的 ，杠杆有直的也有弯的，但不 。
2.五要素：(1)支点： 的点0；(2)动力： 的力F 1；(3)阻力： 的力F 2；(4)动力臂：从支点到 作用线的 L 1；(5)阻力臂：从支点到 作
用线的 L 2。
3.杠杆平衡条件 。
4.杠杆的分类：(1)L 1＞L 2时为 杠杆，如 等；(2)L 1=L 2时为 杠
杆，如 等；(3)L 1＜L 2时，为 杠杆，如 等；
二.滑轮
5.定滑轮：实质是 杠杆，不省力，但可改变 ，如旗杆顶端的滑轮。
6.动滑轮：实质是 的杠杆，能 ，但不能改变 方向。
7.滑轮组：由 和 组成，既 又可改变 。绳自由端拉力的大
小F= ，绳自由端移动的距离s= 。
三.功
9.做功的两要素：一是作用在物体上的力，二是物体在 上通过的距离。
10.功的计算公式： ，其中F 代表 的力，s 代表物体在力的方向上
移动的 ，功的单位是 。
11.三种不做功的情况：(1)有力但没有 ；(2)物体移动了距离但不受力；(3)
力与移动距离的方向 。
12.功的原理：W 总= ；(1)有用功W 有用：人们使用机械完成某一任务 做的
功；(2)额外功W 额外：人们使用机械完成有用功时， 克服机械的某些阻力所做的功。
(3)总功W 总：是 对机械做的功。
四.功率
13.定义： 里完成的功，叫做功率，它是反映机械做功 的物理量。
14.单位：lkW= W 。小明做功的功率为100W ，意思是 。
15.计算公式：(1)定义式： ；(2)决定式： 。
五.机械效率
16.定义：有用功与总功的，定义公式是η= ；(1)滑轮组的计算公式有：η= = = ；(2)斜面的计算公式是：η= 。
17.提高滑轮组机械效率的方法：(1)同一滑轮组的，机械效率越大，所以滑轮组在满载情况下工作，以增大有用功占总功的，可以机械效率；(2)相同载重的情况下，重力越小，机械效率越，所以减小滑轮组中动滑轮的，减小额外功占总功的比例，可以提高；(3)改进机械结构，在滑轮的转轴上加润滑油，以减小，减小额外功占总功的，提高机械效率。
第十二章机械能与内能
【结构导图】
【考点透视】
一.机械能
1.能量：(1)定义：一个物体能够做，我们就说它具有能量，它单位是。(2)意义：能量是反映物体大小的物理量，它的大小可以用能够的多少来衡量。
2.动能：(1)定义：物体由于而具有的能叫做动能；(2)影响因素：动能的大小跟和有关（与质量成正比，与速度的平方成正比）。
3.重力势能：(1)定义：物体由于被而具有的能叫做重力势能；(2)影响因素：重力势能的大小与和有关（与质量成正比，与被举的高度正比）。
4.弹性势能：(1)定义：物体由于发生而具有的能叫做弹性势能；(2)影响因素：弹性势能的大小跟物体弹性形变的有关，形变越大，物体的弹性势能越。
5.机械能：动能和势能统称为。
二.内能
6.定义：物体内部做无规则运动的的总和叫做物体的内能；
7.影响因素：内能的大小由物体的、和这三个因素共同决定。
8.改变方式：(1) 和是改变内能的两种方式；(2)热传递改变物体内能的实质是内能的。(3)做功改变物体的内能实质是内能和其他形式能的相互。(4)
做功和热传递在改变物体内能上是的。用和来量度内能的变化量。
三.比热容
9.定义：质量的某种物质温度升高(或降低) 1℃吸收(或放出)的叫做这种物质的比热容，单位是，其定义式为。它是反映物质吸热或放热的物理量，它是物质本身的一种。
10.应用：水的比热容最大，为。它是是砂石的4倍多，是干泥土的5倍，可以用它解释的形成等自然现象。
四.热值
11.定义：某种燃料放出的热量；其定义式为，单位是。热值是反映燃料燃烧时能转化为本领大小的物理量。
12.(1)燃料燃烧放出的热量与哪些因素有关：①燃料的，即；②燃料的；③燃料是否。(2)提高燃料利用率的途径：①条件，使燃料尽可能；②尽可能减少各种。
五.热量及其计算
13.热量：物体在过程中传递能量的多少，它的符号是，单位是J，它是一个量，反映了热传递过程中转移的数量。
14.计算公式：(1)吸收热量：Q
吸= ；(2)放出热量：Q
放
= 、Q
放
= 、Q
放
= ；(3)热效率：η= 。
六.热机
15.热机：是把的机器；内燃机是燃料在燃烧的机器。内燃机分和。
16.汽油机：(1)工作过程：由四个冲程组成的；(2)四个冲程叫一个工作；(3)每一个工作循环活塞往复运动，曲轴转动，做一次功；(4)四个冲程中，只有做程是燃气对活塞做功，其他三个冲程要靠飞轮的来完成。 (5)能的转化：①压缩冲程；②做功冲程。
17.热机效率：用来做的能量和燃料放出的热量之比，即η= 。提高热机效率的途径：(1)使燃料尽可能；(2)使用时注意保养，保证良好的，减小因消耗能量；(3)在设计和制造上，不断改进和革新，以减小各种；(4)在提高燃料利用率的基础上，设法利用的能量。
第十三章电路初探
【结构导图】
【考点透视】
一.电路
1.电路：由电源、用电器、导线和开关等元件所组成的 叫做电路。作用：电
源 ；用电器 ；导线 ；开关 。
用 的符号表示电路中各元件 的图叫电路图。
2.电路状态：电路有 三种状态；如图8所示电路，
当开关S 1、S 2断开时，电路处于 状态；当S 1闭合、S 2断开时，电路
处于 状态；当开关S 1、S 2都闭合时，电路处于 状态。
二.电路连接 3.连接方式：有 二种方式；其中把电路元件 连接起来的电路叫做串
联电路，在串联电路中，电流从电源的正极流出后，有 条通路流回到电源的负极，只要切断电路中的任一处，整个电路就处于 状态。把电路元件 连接起来的电路叫做并联电路；在并联电路中，各条支路之间是 。
4.识别方法：(1)电流法：电源正极出发，顺着电流方向依次通过开关、用电器等元件，
再回到电源的负极。看电流在流动过程中是否有分流，如果有，就是 电路；如果没有，
就是 电路。在图9中，图A 是 电路，图B 是 电路。(2)节点法：在一个电路中是否存在交叉相连的节点。如果 ，就是并联电路；如果 ，就是串联电路。在图C 和图D 中，图 是串联电路，图 是并联电路。(3)拆除法：假定电路处于通路状态，任意将电路中某个电路元件从电路中拆除，若电路有时处于通路状态，有时处于断路状态，则是 电路，如果总处于断路状态，则是 电路。在图E 中，拆除任意一根导线，电路就处于 状态，故是串联电路；而在图F 中，拆除导线1，电路处于 状态，拆除导线2，电路处于 状态，故是并联电路。
三.电流
5.概念：(1)电流的 叫电流强度，简称电流；(2)电流有 ，在电源外部，电
流方向是从电源的 流向 。(3)单位：1A= mA= μA ；(4)持续电流的条件：①必须有 ，②电路必须 。
6.电流表：(1)电流表使用前应 ；(2)电流表应 接入电路，使电流从表的正接
线柱 ，从负接线柱 ；(3)电流表有 、 两个量程，用 大量程的方法选择量程；(4)绝不允许不经过用电器而将表的两个接线柱直接连到 。
7.电流特点：(1)串联电路的电流 ，即 ；(2)并联电路的干路电流等
于 ，即 。
四.电压
8.概念：(1)意义：电压是形成 的原因，电源是提供 的装置；(2)单位：1V = kV= mV 。
9.电压表：(1)电压表使用前应 ；(2)电压表应 接入电路，使电流从表的 接
线柱流入，从 接线柱流出；(3)电压表有 和 两个量程，用 大量程的方法选择量程；(4)可以将表的两个接线柱直接连到 。
图8
A B C D E F 图9
10.电压特点：(1)串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压，即U= ；
(2)并联电路各支路两端电压，即；(3)串联电池组的电压等于各节电池的电压，并联电池组的电压等于的电压。
第十四章欧姆定律
【结构导图】
【考点透视】
一.电阻
1.概念：导体对电流的叫电阻，符号为；单位：1Ω= kΩ= MV。
2.影响因素：电阻的大小决定于导体的，与长度成，与横截面积成，金属导体的电阻随而增大；电阻与其两端所加的电压和导体中通过的电流。
3.导电性能：容易导电的物体叫，如、人体、大地、碳棒、石墨、含有杂质的水以及的水溶液等。不容易导电的物体叫做，如油、、、陶瓷、尼龙、丝绸、毛皮、纯净的水以及干燥的木材、竹杆、纸张和空气等，
4.电阻特点：(1)串联电路总电阻等于各串联导体的电阻，即R= ；电阻串联相当于增大了导体的，所以总电阻比任何一个电阻；(2)并联电路总电阻的倒数等于各并联导体电阻的，即；电阻并联相当于增大了导体的，所以总电阻比任何一个电阻。
二.变阻器
5.原理：通过改变接入电路电阻线的来改变电阻，作用：改变、保护。
6.滑动变阻器：(1)使用方法：①在要改变的电路中；②两接线头要接入电路。(2)注意事项：①滑动变阻器在使用前应先观察滑动变阻器上标明的值和允许通过的值，②使用时应注意通过变阻器的电流允许通过的最大值，以免变阻器烧坏；③滑动变阻器接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值的位置。
三.欧姆定律
7.定律内容：导体中的电流，跟导体成正比，跟导体的成反比。数学表达式为；变换公式有、。对定律的理解：电压是电流变化的
原因，电阻是电流变化的 原因。
8.定律的运用：(1)串联分压：串联电路电流和电压成 ，即 ；(2)并联
分流：并联电路电流和电阻成 ，即 。
四.电阻的测量
9.伏安法：(1)实验原理 ；(2)测量器材： ；(3)实
验电路：如图10所示；(4)测量方法 。（滑动变阻器的主要作用） 10.电压法：(1)测量器材 ，(2)实验电路：如图11所示；(3)所测物理量：
开关置于1时电压表示数 、开关置于2时电压表示数 ；(4)数学表达式： 。
11.电流法：(1)测量器材： ，
(2)实验电路：如图12所示；(3)所测物理量：
开关闭合时电流表示数 、开关断开时电流
表示数 ；(4)数学表达： ； 12.等效法：(1)测量器材： ；(2)实验电路：如图13所示；(3)测量步骤：
将开关S 与 接触，记下电流表示数 ，再将开关与 接触，调节 使电流表的示数仍然为I ，后读出电阻箱此时的示数 ，该值与待测电阻R x 的值 ；(4)数学表达
式 。
五.电路故障
13.断路故障：断路时，电路中 。如图14所示电路，当开关S 闭合
时灯L 1、L 2均不亮，说明电路 ，将电压表并联在Ｌ1两端，若电压表有
示数，则灯 断路，若电压表无示数，则灯 断路；即断在 的电路。
14.短路故障：短路时电路中有 ，但无 ，用电器不工作。在图5中，当开关S
闭合时，只有灯L 1亮，说明灯 发生短路故障。
15.其他故障：在用“伏安法测电阻”的实验中，如图15所示电路。
(1)将开关S 闭合后，发现电流表或电压表的指针沿逆时针方向偏转。
这是因为电流表或电压表 ，将它们 过来即可。
(2)在移动滑动变阻器滑片P 时，发现电流表的指示值在随之变化，
但电压表指针不动；这是因为与电压表相连的两根导线 ，或者电压表 ；应先检查 ，若接线正常，则更换 。
(3)将开关S 闭合后，电流表、电压表的读数都为零。故障可能是电阻两端之外的地方
接触 ，尤其可能是滑动变阻器 处或 处接触不良，也可能是 已坏或 出现故障。若电流表读数为零，电压表读数近似等于电源电压。说明 处接触不良或已坏。
(4)闭合开关S 后，发现电流表、电压表的读数都非常小，且调节滑动变阻器时发现两
电表的读数都不变。这说明滑动变阻器下下连接；若闭合开关S 后，发现电流表、电压表的读数较大，且调节滑动变阻器时发现两电表的读数都不变。这说明滑动变阻器 连接；应将接线改为 连接即可。
(5)移动滑动变阻器的滑片时，电流表和电压表的示数都随之同步变化，但两表的示数
均较小。这是由于 太小，适当调高 即可。
(6)若调节滑动变阻器的滑片时，发现电流表读数增大时电压表的读数减小；反之，电
流表读数减小时电压表的读数则增大。故障原因是电压表并联在 的两端，只要将 改接在电阻两端即可。
(7)若调节滑动变阻器的滑片时，发现电流表示数变化时电压表的示
数不变，故障原因是电压表并联在 ，只要将 改接在电阻两
端即可。
图11
图12
图13
图10
图14
图15
图16
六.电路变化
16.变阻器串联型电路变化：如图16所示的电路，电源电压保持际变，闭合开关S ，滑
动变阻器的滑片P 向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，电路中的电流 ，电流表的示数 ，灯泡 ，灯泡两端的电压 ，滑动变阻器两端的电压 ，即电压表的示数 。
17.变阻器并联型电路变化：如图17所示电路，电源电压不变，闭合
开关S ，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，支路R 1电阻 ，电流 ，
支路R 2电流 ，电流表A 2的示数 ；干路电流 ，电流表A 1
的示数 ；电压表V 的示数 。
18.开关型电路变化：如图18所示电路，灯泡L 1与L 2 ，开关S 的闭合或断开，对灯泡L 2 ，因此电流表A 2的示数 ；当开关S 闭合时，灯
泡 亮，干路中的电流比开关S 闭合前时（灯泡L 2不亮）
的电流要 ，即电流表A 的示数 。
19.综合型电路变化：如图19所示电路，电源两端的
电压一定，当开关S 1闭合，S 2断开时，R 1与R 2 ，电压
表测R 2两端电压，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电压表示数 ，电流表示数 。再闭合S 2时，电流表示数 ，电压表示数 。
第十五章 电功和电热
【结构导图】
【考点透视】
一.电功
1.概念：(1)定义： 对物体做的功；电功是 转化为 的量度；符号
为 ；(2)单位1kW.h= J ；(3)计算公式：W= 。
2.电能表：(1)作用：测量 ；(2)如图20所示：计数器00316说明已消耗 的
电能；“220V 、5A ”其中的220V 表示接在 的电源上使用；5A 表
示这只电能表 工作的 为5A ；“2500r/kW.h ”表示每消耗
电能，电能表的 转2500转。
二.电功率
3.定义： 时间消耗的电能；它是反映用电器耗电 的
物理量。
4.计算公式：定义式：P= ；(2)决定式：P= (3)
推导
图17
图18
图19
图20
公式：P= = ；推导公式只适用电路。
5.额定功率：(1)额定电压U
额：是用电器时的电压；(2)额定功率P
额
：是
用电器在下消耗的功率。(3)用电器上标出的电流是当用电器时通过它的电流。三者之间的数学关系是。
6.实际功率：用电器在下工作时的功率叫做实际功率。它是随加在用电器两端的实际电压而的，而额定功率是实际电压变化的。(1)当实际电压等于额定电压时，实际功率额定功率，用电器工作；(2)当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，用电器正常工作；(3)当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率，用电器有可能被，这在实际应用中是发生的。
三.电功率的测量
7.小灯泡功率的测量：(1)原理：；(2)器材：。
8.白炽灯功率的测量：(1)原理：；(2)器材：。(3)方法：①仅让待测功率的用电器单独工作，用电能表测出转盘在时间t（单位为h）内转过的转数n，若电能表每转过N转消耗电能1kW.h，则用电器的实际功率P= ；②先后让已知功
率为P
O 的用电器和待测功率的用电器工作相同的时间，分别数出电能表转盘转过的转数n
和
n，则用电器的实际功率功率P= ；③先后让已知功率为P
O
的用电器和待测功率的用
电器工作一段时间t
和t，使它们在工作时间内电能表转盘转过的转数相同，用秒表分别测
出它们工作的时间t
和t，则用电器的实际功率功率P= 。
四.焦耳定律
9.定律：(1)内容：电流通过导体时产生的热量跟电流的成正比，跟导体的成正比，跟成正比。(2)数学表达式：；(3)导出公式：Q= = ，导出公式只适用电路。
10.电热器：(1)原理：电流的热效应；(2)主要部件：发热体是由、的合金丝绕在上做成；(3)优点：清洁卫生、没有环境污染、高、使用方便。
五.家庭电路：
11.进户线：(1)一根，另一根，火线和零线之间有电压；三孔插座还要加一根。(2)可以用辨别火线和零线；方法是：用手接触的金属体，笔尖接触，如果氖管发光，表示接触的是；如果氖管不发光，表示接触的是。
12.电能表：(1)作用：测量和记录用户。(2)注意：同时使用家用电器的总瓦数不能超过电能表的额定电压和允许通过的最大电流的。
13.闸刀开关：(1)作用：控制电路的，以便检修电路，更换设备。(2) 连接：安装在前；闸刀开关的安装应该保证“静触点在方(上/下)”，不能倒装。
14.熔断器：(1)作用：当电路中电流过大时，电路，起到的作用。(2)连接：安装在后。(3)选择原则：熔丝的额定电流或电路中最大的正常工作电流。现在家庭电路中，常使用“空气开关”替代和。
15.插座：(1)作用：给搬动的家用电器。(2)连接：在电路中。(3)三孔插座：“左右上”。有金属外壳的家用电器，金属外壳一定要。
16.家庭电路中电流过大的原因：(1) ；(2)用电器总功率。
六.安全用电
17.概念：(1)安全电压：；(2)触电形式：①低压
触电：和；②高压触电：
和。3.安全用电原则：①不接触，
不，不，。②
特别警惕本来是绝缘的物体了电，本来是不该带电的物体
图21
了电。
18.故障分析：(1)用测电笔检查用电器的二个接线柱，若测电笔都不亮，则断；若测电笔都亮，则断；(2)用检验灯泡取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路
的情况，如图21所示。若只闭合S、S
1时，L
不亮，则L
1
；若只闭合S、S
2
时，L
和L
2
都
呈暗红色，则L
2；若只闭合S、S
3
时，L
正常发光，则L
3
。
第十六章电磁转换
【结构导图】
【考点透视】
一.磁体
1.磁体：(1)磁性：物体具有吸引等物质的性质；(2)磁体：具有磁性的物体叫磁体；(3)磁体上磁性的部分叫磁极；任何磁体都有个磁极。
2.磁体的性质：(1)吸铁性；(2)指向性：一端指 (S极)，另一端指北(N极)；(3)磁极间相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。
3.磁化和去磁：(1) 磁性的过程叫磁化；(2) 磁性的过程叫去磁。
二.磁场
4.概念：(1)定义：磁体周围存在的一种的特殊物质，叫做；
(2)磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生的作用；(3)磁场的方向：在磁场中的某
初中物理九年级各章节知识点总结
第十三章内能 本章知识结构图： 一、分子热运动 1.分子热运动： （1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。 （2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。 （3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力： （1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图：
（2）固态、液态、气态的微观模型 二、内能 1.内能： （1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。 （2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 （3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。 （4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。 2.物体内能的改变： （1）改变内能的方法：做功和热传递 做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。 热传递：内能在不同物体间的转移。 （2）热量： a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。 b.单位：焦耳（J）。 三、比热容 1.比热容 （1）定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示。单位：焦每千克摄氏度，符号是J/（kg·C）（2）比热容是反映物质自身性质的物理量，比热容只决定于物质本身，反映了物质吸热（或放热）的本领，与物质的质量、吸收或放出热量的多少、温度的高低、形状、位置等都没有关系。但是，物质的比热容不但与物质的种类有关，还与物质的状态有关。 *比热容与吸热本领，温度改变的难易程度 两个角度物质的吸热本领物质的温度改变的难易程度 具体说明比热容大，吸热本领强比热容大，温度难改变 比热容小，吸热本领弱比热容小，温度容易改变实例汽车的发动机用水做冷却剂沿海地区昼夜温差小，内陆地区昼夜温差大（3）质量相同的同种物质，温度升高1摄氏度吸收的热量，与温度降低1摄氏度放出的热量是相同的。
初中物理知识结构图全
初中物理知识结构示意图 1 / 12
3 / 12 即一切发声的物体都在振动 ：固、液、气。（真空不能传声） V 固＞V 液＞V 气 ：由声源振动的频率决定。影响弦音调的因素即弦越短越紧越细则音调越高。 ：由声源振动的振幅决定。 1、 定义：浸在液体中的物体，受到液体对它向___上_______的托力。 2、 浮力产生原因：物体受到液体对它上、下表面的压力差。 阿基米德原理：（1）探究过程及内容：________________________________(2)公式：_ F 浮=ρ液gV 排由公式可知，浮力只与__液体的密度__和__排开液体的体积___有关，而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关。 4、浮沉条件 漂浮：_________ F 浮=G 物______________________ 悬浮：__________ F 浮=G 物_____________________ 上浮：__________ F 浮＞G 物_____________________ 下沉：__________ F 浮＜G 物_____________________ 5、浮力的应用：轮船、潜水艇、气球、飞艇、密度计 浮力 1．称重法：F 浮=G-F 拉 2．压力差法：F 浮=F 上-F 下 3．阿基米德原理：F 浮=G 排=ρ液gV 排 4．利用浮沉条件（平衡法） 6、计算浮力的方法
例：影子的形成、日食、月食、小孔成像等都是光的直线传播现象 光速是不变的 红、绿、蓝（RGB） 例：平面镜成像、水中倒影都是光的反射现象 注：漫反射也遵循光的反射定律 规律（或特点）：1、像与物等大2、正立3、虚像4、物距等于像距例：装水杯中的勺子弯曲、河中叉鱼（真鱼在观察到的正下方） ：能使被照射的物体发热，具有热效应 ：能使荧光物质发光 4 / 12
(完整)初中物理知识框架图
单位： 基本工具：刻度尺 基本工具：停表 运动和静止的相对性 描述： 运动的快慢 速度 定义：路程与时间之比叫做速度 常用单位：千米/小时(km/h) 主单位：米/秒（m/s） 公式： t s v= 变速运动：速度变化的运动叫做变速运动，用平均速度表示变速运动的快慢 匀速直线运动：物体沿着直线速度不变的运动 测量平均速度 实验原理： t s v= 机 械 运 动 长度和时间的测量 长度的测量 时间的测量 长度的主单位：米（m），其他单位：千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm) 时间的主单位：秒(s)，其他单位：小时(h)、分钟(min) 运动的描述 定义：物体位置的变化叫做机械运动 参照物：假定为不动的物体 实验器材：刻度尺、秒表 第一章机械运动
第二章声现象 声现象声音的产生与传播 声音的产生条件：发声体在振动 (3)声音在不同的介质中传播的速度一般不同（一般来说在固体 中传播速度最快、液体较慢、气体最慢） 声音的传播特点 (1)需要介质 (2)真空不能传播 (4)声音在同一介质中传播速度还与温度有关 (5)声音以波的形式向外传播 声音的三个特征 音调 音调表示声音的高低 音调与发声体的振动频率有关，频率越高，音调越高 响度 响度表示声音的强弱，用分贝来表示 响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大 决定于发声体的材料、结构 音色 又叫做音品，反映声音的品质与特色 噪声 噪声的来源和危害 在传播过程中减弱 减弱噪声的途径 在声源处减弱 在人耳处减弱 次声波：频率低于20Hz的声音被称为次声波 超声波和次声波 超声波：频率高于20KHz的声音被称为超声波 声音的利用 声音能传递信息：例如B超检查身体、回声定位等 声音能传递能量：例如超声波碎石
初中物理知识点总结完美打印Word版(_中考必背)
初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：
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初中物理知识点大全阿瓦提县英艾日克乡中学
初中物理知识点大全 第一部分：声学部分 一、声音的发生与传播： 1．发生的条件：一切发生的物体都在振动，振动停止发生也就停止。2．传播的条件：声音的传播需要介质（固体、液体、气体），真空不能传播。 3．传播的速度：在15℃的空气中声速为υ = 340 m/s (υ固 > υ液 > υ气 ) 4．声音的反射——回声：回声到达人耳比原声晚0.1s以上才可分开．二、乐音的三个特征（三要素）（乐音：和谐悦耳的声音，它是由发声体有规则的振动产生的。） 1．音调：指声音的高低，由发声体振动的频率决定。 2．响度：指声音的大小，由发声体的振幅，距发声体的远近决定。3．音色：指声音的特色，不同发声体，音色一般不同。 三、噪声： 1．从物理学角度看，噪声指发声体做无规则的振动时发出的声音；从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们起干扰作用的声音，都属于噪声。 2．等级及危害：等级用分贝（dB）来划分 3．减弱噪声的途径：A在声源处减弱；B在传播过程中减弱；C在人耳处减弱。 四、声音的应用： 1．声音可以传递信息：如医用听诊器、回声定位（测距）、医用“B超”等2．．声音可以传递能量：如用声波来清洗钟表、眼镜；用声波击碎人体内的结石等 第二部分：光学部分 一、光的传播规律：光直、光反、光折 二、光的直线传播： 1.条件：在同种均匀介质中； 2.光线：用一根带箭头的直线来表示光的传播路径（物理研究方法：模型法）； 3.光速：光在真空中的速度为3×108m/s(3×105km/s)。光在不同介质中传播速度不同。 4.现象：影子的形成，小孔成像，日食、月食等。 5.应用：激光引直挖掘隧道；“三点一线”射击瞄准；把队伍站直等。 三、光的反射： 1.条件：光射到任何物体的表面都会发生反射。
人教版初中物理知识框架复习
第一章简单的机械运动 1、定义：物理学里把称为机械运动。 2、参照物在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标准，这个 作为标准的物体叫。 （如大地，地面） 4 、自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，同一物体是运动还是静 止，取决于所选的。 运动的种类：⑴匀速直线运动：①定义：运动的不变，经过的路线是直线的运动； ②速度：定义：运动物体在单位时间内通过的路程：③物理意义：表示物体的物理量； ③公式：；④单位：a国际单位：；b交通运输上： ⑤换算关系：1m/s= km/h ⑥6m/s的物理意义：； ⑵变速运动：（表示物体的平均快慢程度）平均速度等于v=S总/t总，而不能用 v=(v1+v2)/2 。 ⑴长度测量是最基本的测量；工具是刻度尺；⑵长度的国际单位是：，常用的 千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。 1km= m；1m= mm= μm= nm。 "看"使用前要注意观察它的、和。 ②"放"测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。 ③"读"读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。 ④"记"测量值是由和组成，测量结果的记录形式为：、、 ；测量结果的倒数第二位是值，最末一位是值。 ⑸长度测量的特殊方法：用累积法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。 ⑹误差与错误：①测量值和真实值之间的差异叫误差，测量时的误差是不可的，只能减小，多次测量求平均值可以。②错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，能够消除的，误差不是错误。
初中物理知识框架图
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第五章物态变化 物态变化 单位：摄氏度(℃) 温度 定义：物体的冷热程度叫做温度 1标准大气压下，沸水的温度规定为100℃ 规定 冰水混合物的温度为0℃ 测量工具：温度计 (4)读数时，待温度计的示数稳定时再读数，且视线应与温度计的液柱上表面相平 (2)使用前，先观察温度计的量程和分度值 使用方法 (1)使用前要估测待测液体的温度 (3)测温时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，不要碰到容器底部或容器壁 熔化需要吸热 熔化 物质从固态变成液态的过程事例：自然界中冰熔化成水 凝固 物质从液态变成固态的过程事例：自然界中水结成冰，冰川、冰雹的形成 凝固需要放热 晶体和非晶体 常见晶体有海波、冰、萘、和各种金属 熔化、凝固过程温度不变 晶体 同一种晶体的熔点与凝固点相同 非晶体有蜡、松香、玻璃和沥青等 没有一定的熔点和凝固点 非晶体 汽化 蒸发过程要吸热 蒸发 可在任何温度下、只在液体表面发生的缓慢的汽化现象 影响蒸发快慢的因素 液体温度的高低 液体表面积的大小 液体表面空气流速的快慢 沸腾沸腾过程要吸热，但温度保持不变 液体的沸腾与气压有关，气压增大，沸点升高 液化过程要放热 液化 物质从气态变成液态的过程事例：雾、露、墙壁“出汗”、“白气”等现象都属于液化 使气体液化的方法 降温 压缩体积 升华过程要吸热 升华 物质从固态直接变为气态的过程事例：北方的冬天冰冻的湿衣服变干 凝华 物质从气态直接变为固态的过程事例：冰花、雾凇、雪、霜等自然现象都属于凝华 凝华过程要放热
第四章 光现象 光的色散 色散：复合光分解成单色光的现象 事例：雨后彩虹 白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 紫外线——作用：紫外线验钞机和紫外线消毒灯 看不见的光线 光现象 光的传播特点：光在同种均匀介质中是沿直线传播的 光的直线传播 人造光源：如篝火、蜡烛、油灯、电灯 光源：能够发光的物体叫做光源 自然光源：如太阳、萤火虫 光的传播 事例：影子的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准直等 速度：光在真空中速度c=3×108m/s 光的反射 现象：光遇到物体表面时，一部分光被反射回原来物质中的现象叫做光的反射 反射光线、入射光线分居法线的两侧 规律 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 在反射过程中，光路是可逆的 类型 镜面反射：反射面光滑时，入射光线平行，反射光线也平行 漫反射：反射面凹凸不平，入射光线平行，反射光线射向四面八方 应用 改变光路 (2)像与物的大小相等 (3)像与物的连线跟镜面垂直 平面镜成像特点 (1)像与物到镜面的距离相等 (4)所成的像是虚像 光的折射 折射光线、入射光线分居法线的两侧 光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角 规律 折射光线、入射光线、法线在同一平面内 光线垂直射入时不发生折射 事例：从空气看水中的物体“变浅”、海市蜃楼
八年级物理上册各章节知识结构图
八年级物理上册各章节 知识结构图 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
八年级物理上册知识总结 →__ ____________→分析和论证→_______________→交流与合作 机械运动 一、长度和时间的测量 1、叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单 位，叫（简称SI）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位，其他单位有：千米 (km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m； 1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm= 001m；1nm= 000 001m。测量长度的 常用工具：。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度 线、、；②测量时刻度尺的，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应 对准所测物体的一端；③读数时，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是。时间的单位还有小时(h)、分 (min)。1h=60min 1min=60s。 4、叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生 与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：、选用精密测量 工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免， 误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可 做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式： 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是，符号为或，交通运输中常用千米 每小时做速度的单位，符号为或，1m/s=h。v=s t，变形可得：。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械 运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，。 四测平均速度 1、实验原理： 2、实验器材：小车斜面 3、实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用停表测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式计算出小车在这段路程的平均速度。 4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化如何变化
苏科版初中物理知识点总结(全)
苏科版初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的产生：声音是由于物体的振动而产生。振动停止，声音也停止。 2．声音的传播：声音的传播需要介质。真空不能传声。通常我们听到的声音是从空气中传来的。 3．声速：声音在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体中传播比液体中快，而在液体中传播又比气体中快。 4．利用回声可测距离：s=vt=2l 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。 (1)音调：是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。 (2)响度：是指声音的强弱（或大小），它跟发声体的振幅、声源与人耳的距离都有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波； 超声波：频率高于20000Hz的声波； 次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。 具体应用有：声呐、B超、超声波测速器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产来源于自然界中的火山爆发、海啸、地震等，另外火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃)：单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把通常情况下的冰、水混合物温度规定为0度，把一 标准大气压下纯水沸腾时温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，分度值是0.1℃。 4. 温度计使用：（估、选、放、等、留、读） (1)使用前应观察它的量程和分度值； (2)使用时温度计玻璃泡要与被测液体充分接触，不能碰到容器底或容器壁； (3)待温度计示数稳定后再读数； (4)读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平齐。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质由固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质由液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。 晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图） 时间
初中物理知识点总结(人教版)
初中物理知识点大全 声现象知识归纳 1 .声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声速：在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。真空不能传声。 4.声波在传播过程中，碰到大的反射面（如建筑物的墙壁等）在界面将发生反射，人们把能够与原声区分开的反射声波叫做回声。人耳能区分原声和回声的时间间隔是0.1s。 利用回声可测距离：S=vt/2 5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系，频率越高，音调越高。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、距离发声体的远近有关系，振幅越大，响度越大，距离发声体越近，响度越大。（3）音色：由发声体自身结构、材料等决定。 6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱（防止噪声产生）；(2)在传播过程中减弱（阻断噪声传播）；(3)在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）。 7.可闻声（人耳的听觉频率范围）：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8. 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。可分为：1.自然光源：自然界中存在的自然能发光的物体。2人造光源：人类发明制造的光源。 2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3.色光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4.不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）运用于红外线遥控，红外线遥感（探测）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以消毒灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。影子、日食、月食的形成都是由于光的直线传播引起的现象。 2.光在真空中传播速度最大，是3×108m/s，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s。 3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） ∠r=∠i 5.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3 线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
初中物理必背知识点归纳汇总(精选)
初中物理知识点归纳总结（精选） 初中中学物理 第一章声现象知识总结 1 . 声音的，发生：由物体的，振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的，传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的，声音是靠空气传来的，。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的，三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的，高低，它与发声体的，频率有关系。(2)响度:是指声音的，大小，跟发声体的，振幅、声源与听者的，距离有关系。 6．减弱噪声的，途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的，声波：超声波：频率高于20000Hz的，声波；次声波：频率低于20Hz的，声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的，特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的，次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的，火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的，火箭发射、飞机飞行、火车汽车的，奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识总结 1. 温度：是指物体的，冷热程度。测量的，工具是温度计, 温度计是根据液体的，热胀冷缩的，原理制成的，。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的，规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的，温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的，温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑记录表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的，量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的，上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的，三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的，过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的，过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的，温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的，温度叫凝固点。晶体的，熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的，重要区别：晶体都有一定的，熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图： 11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图） 12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是
初中物理知识点总结(大全)
初中物理知识点总结（大全） 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
初中语文知识结构图
初中语文知识结构图 3、汉字1、字音 2、字形 4、含义 5、色彩 9、词语6、近义词辨析 7、熟语 8、关联词语 12、标点符号10、点号 11、误用辨析 27、基础知识15、修辞13、常见修辞格 14、辞格辨 16、词类 20、语法17、短语 47 18、复句 初19、辨析修改病句 中21、作家作品 语24、文学文化常识22、名篇名句 文23、文化常识 26、语言表达——25、简明、连贯、得体 28、常见实词 45、知识体系31、文章内容的归纳，中心的概括29、常见虚词 34、古代诗文阅读32、实词、虚词30、一词多义 33、文章内容的理解（翻译、断句） 35、文体知识 36、依据作品内容进行的合理推断 37、作文作品语言、表达技巧和形象的鉴赏 38、文学作品思想内容、作者态度的评价 44、现代文阅读39、重要句子的理解和解释 40、重点词语的理解 41、文中信息的分析和筛选 42、内容的归纳，中心的概括 43、结构的分析，思路的把握 46、中考复习 1
初中数学知识结构图 1、有理数（正数与负数） 2、数轴 6、有理数的概念3、相反数 4、绝对值 5、有理数从大到小的比较 7、有理数的加法、加法运算律 17、有理数8、有理数的减法 9、有理数的加减混合运算 10、有理数的乘法、乘法运算律 16、有理数的运算11、有理数的除法、倒数 12、有理数的乘方 13、有理数的混合运算 21、代数式14、科学记数法、近似数与有效数字 22、列代数式15、用计算器进行简单的数的运算 23、代数式的值18、单项式 27、整式的加减20、整式的概念19、多项式 24、合并同类项 25、去括号与添括号 26、整式的加减法 28、等式及其基本性质 29、方程和方程的解、解方程 198 32、一元一次方程30、一元一次方程及其解法 初31、一元一次方程的应用33、代入（消元）法 中35、二元一次方程组的解法34、加减（消元）法 数193 36、相关概念及性质 学数39、二元一次方程组37、三元一次方程组及其解法举例 与38、一元方程组的应用40、一元一次不等式及其解法 代45、一元一次不等式、一元一次不等式41、不等式的解集 数和一元一次不等式组44、一元一次不等式组42、不等式和它的基本性质 46、同底数幂的乘法、单项式的乘法 47、幂的乘方、积的乘方 51、整式的乘法48、单项式与多项式相乘 49、多项式的乘法 56、整式的乘除50、平方差与完全平方公式 52、多项式除以单项式 55、整式的除法53、单项式除以单项式 54、同底数幂的除法 57、提取公因式法 61、方法58、运用公式法 63、因式分解59、分组分解法 62、意义60、其他分解法66、含字母系数的一元 65、分式的乘除法——64、分式的乘除运算一次方程 72、分式69、可化为一元一次方程的分式方程及其应用67、分式方程解法、 70、分式的意义和性质增根 71、分式的加减法68、分式方程的应用 75、数的开方73、平方根与立方根 74、实数 2
初中物理公式大全(附：初中物理知识点总结归纳)
初中物理公式大全（附：初中物理知识点总结归纳）
初中物理知识点总结归纳 1第一章机械运动 1.测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。 2.刻度尺的使用方法：
(1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值; (2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体; (3)读数时视线要与尺面垂直。 3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8.速度的计算公式： 1m/s=3.6km/h 2第二章声现象 9. 声是由物体的振动产生的。
10.声的传播需要介质，真空不能传声。 11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。 12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。) 13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。 15.声的利用： (1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 (2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 3第三章物态变化 16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 18.温度计的使用方法：
(完整版)重点初中物理知识点总结归纳归纳精华
精心整理 初中物理知识点总结归纳精华 初中物理知识点总结归纳 第一章声现象知识归纳 1.声音的发生：由物体的振动而产生。 振动停止，发声也停止。 2.声音的传播：声音靠介质传播。 真空不能传声。 3.声速：在空气中传播速度是：340 4.利用回声可测距离： 5. (1)音调: (2)响度: 6.在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。 8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。 具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。 它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1.温度：是指物体的冷热程度。 测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。 1 的温度规定为100度，在0度和1001℃。 3.常见的温度计有(1) 体温计：测量范围是35℃至42℃ 4.温度计使用：(1) ;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4) 5. 6. 要吸热。 7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。 要放热. 8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。 晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。 晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。 10.熔化和凝固曲线图： 11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图) 12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶 体凝固曲线图，DE段于液态，EF 于固液共存状态，FG处于固态。 13. 都要吸热。 14. 15.沸腾：是在一定温度 汽化现象。 16.(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方 17. 使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。 (液化现象如：“白气”、雾、等) 18.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 19.水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。
初中物理知识点总结(精华版)
初中物理--知识点总结 第一章机械运动 测量部分： 1．长度的测量及单位。测量结果要估读到分度值的下一位。（能估计出生活中常见物体的长度值）时间的测量及单位。 2．刻度尺的使用方法： （1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值； （2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体； （3）读数时视线要与尺面垂直。 3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 5．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 机械运动部分： 6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。（比较快慢的两种方法） 7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8．利用速度的计算公式（v = s/t ）求解实际问题 1m/s = 3.6km/h 第二章声现象 9．声是由物体的振动产生的。 10．声的传播需要介质，真空不能传声。 11．声速与介质的种类和介质的温度有关。 15℃空气中的声速为340m/s。 12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。 （音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。） 频率的单位-赫兹HZ，大小意义。 13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB； 为了保护听力，声音不能超过90dB。 15．声的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位、地震发出次声波。 （2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 第三章物态变化 16．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17．使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 温度计的使用方法： （1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 （2）要等温度计的示数稳定后再读数； （3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
八年级物理上册各章节知识结构图
八年级物理上册知识总结 计实验→__ ____________→分析和论证→_______________→交流与合作 机械运动 一、长度和时间的测量 1、叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一 套国际统一的单位，叫（简称SI）。 2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位，其他单位有： 千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m； 1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm= 001m；1nm= 000 001m。测量长度 的常用工具：。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度 线、、；②测量时刻度尺的，位置要放正， 不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时，并 且对正观测点，不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中，时间的基本单位是。时间的单位还有小时(h)、 分(min)。1h=60min 1min=60s。 4、叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方 法：、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别： 误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，叫做参照物。参照物的选择： 任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用表示。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。 计算公式： 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是，符号为或，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为或，1m/s=h。 v=s t ，变形可得：。 2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的 机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，。 四测平均速度 1、实验原理： 2、实验器材：小车斜面 3、实验时用刻度尺测出小车通过的路程，用停表测出小车通过
八年级物理最新第八章《电功率》知识结构思维导图
第八章 电功率知识结构 一、知识梳理 电热功率公式 电热的利用和危害 ?????????????????????????????????????????????????<<>>======????????????????=??====，用电器不能发挥正常，当，用电器易被烧坏，当，用电器正常工作，当实际功率与额定功率、单位：公式：做功的多少定义：单位时间内电流功的快慢物理意义：表示电流做）电功率（测量仪表：电能表或单位：公式：形式能的过程实质：电能转化为其它定义：电流所做的功发光、发声等现象动、发热、种用电器使之产生的转表现形式：电流通过各）电功（额实额实额实额实额实额实P P U U P P U U P P U U kW W R U R I UI t W P P J h kW h kW J t R U Rt I Pt UIt W W 22622)106.31( 第一课时 一、复习引入 出示问题： 将一个标有“220V ，40W ”的灯泡接入220V 的电路中，灯泡为什么会发光？ 将它分别接在220V 与110V 的电路中，哪种情况下灯比较亮？为什么？ 若把“220V 、100W ”与“110V ，100W ”的两灯泡分别接在110V 的电器中，哪个灯亮？ 这些问题的解决就涉及到电功、电功率的知识？ 二、复习内容及过程 （一）、电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的 表现。 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电 时间的乘积。 4、计算公式：W=UIt=UQ=Pt （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I 2Rt= U 2t/R ①串联电路中常用公式：W= I 2Rt 。 ②并联电路中常用公式：W= U 2t/R W 1:W 2= R 2:R 1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功，常用公式W= W 1+W 2+…Wn 5、单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：度（kwh ） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J 6、测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 ⑶读数：A 、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月初读 这个月用 电度合 J B 、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。 （二）、电功率： 1、定义：电流单位时间内所做的功。 2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 3、电功率计算公式：P=UI=W/t （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= I 2R= U 2/R 无论用电器串联或并联。计算总功率。 常用公式P= P 1+P 2+…Pn 4、单位：国际单位 瓦特（W ） 常用单位：千瓦（kw ） 5、额定功率和实际功率： ⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。P 额=U 额I 额=U 2额/R 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V ，额定功率25W 的 灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V ，额定功率25W ，额定电流 I=P/U=0.11A 灯丝阻值Ｒ＝U 2额/Ｐ＝２９３６Ω。 ⑵ 当U 实 =U 额时，P 实=P 额 用电器正常工作（灯正常发光） 当U 实＜U 额 时，P 实＜P 额 用电器不能正常工作（灯光暗淡） 实际功率随电压变化而变化根据P=U 2/R 得 P 实 P 额 U 2 额 U 2实 ＝