研究生学术活动登记表

福建农林大学研究生学术活动登记表

研究生学术活动报告讲稿

学院：

专业：

学号：

研究生姓名：

攻读学位：

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报告题目：

报告时间:

报告地点：

导师签名：日期：

福建农林大学已修满学术活动学分的研究生名单汇总表( 200 - 200 学年第学期)

学术部考核细则最终版

学术部考核细则 学术部年度考核由学术节考核40%、创业技能竞技月考核30%、日常工作考核10&（其中部门对接例会考核5%、材料递交考核5%）、品牌特色附加分考核20%构成。 部门对接例会部分： 其中无故缺席扣1分，请假、迟到或者找人代开对接例会扣0.5分，准时出席不扣分。 材料递交部分： 及时上交材料并按照规定格式不扣分（材料上交时间截图为准，规定格式模板为准）；未能及时上交视为不合格扣0.5分，未能按照规定格式适为不合格扣0.5分。每月材料累计不合格两次或两次以上扣1.5分。 第二十三届学生学术节评比细则 为表彰在江西财经大学第23届学生学术节中表现突出的个人和集体，经学术节组委会执行委员会研究决定，在本次学术节圆满落幕之后，将评出相关奖项，并颁发证书或锦旗，以表鼓励。 （一）具体奖项设立 1、最佳组织奖。本届学术节设立优秀学院组织奖10个。评比依据是：各个学院学生参与度、得奖率（计算方法详见评奖细则）各占评比的25%，学院的宣传占10%，组织工作以及与组委会的配合占40%. 2、优秀学术部奖。颁发给在学术节中表现突出的学院学术部。针对全校18个院级学术部，组委会将根据各学院在整个学术节期间的表现情况，评选出8个优秀学术部颁发该奖项。 3、优秀模拟板块奖。本届学术节设立8个优秀模拟板块奖。组委会执行委员会将根据各板块在整个学术节期间的表现情况进行评比。表现突出者将颁发优秀模拟板块奖。

4、优秀竞赛板块奖。组委会执行委员会通过对各竞赛板块进行评比，根据评奖细则评选出前8名，并颁发优秀模拟板块奖。 5、江财百强企业。根据各模拟公司经过学术节后得到的江财学术币的盈利额以及网络实战成绩进行综合评选，其中网络实战成绩占20%，模拟公司实际资产占80%。 6、江财优秀企业家。共评选100人。优秀企业家即百强企业的法人代表。 7、江财优秀企业员工。共评选700人。优秀企业员工将通过百强企业内部民主评选产生。 二、各奖项评分细则 最佳组织奖： 1、各学院基准分为30分，只加不减。 2、学术节期间，部长对接例会，无故缺席不加分，迟到说明理由、代开加0．5分，按时出席者加1分。 3、配合校学术部工作：根据《关于第21届校学术节设立各项奖项的细则》中的规定: 对于积极配合校学生会学术部工作开展，如人员调动、画报、字报等等，积极宣传学院承办的活动，经过综合考评，校学生会学术部将评定等级分为5个档次。分别是20，16，14，12，10。 4、积极宣传自己学院承办的活动。分为4个档次。分别为10分、8分、5分、2分。积极宣传其他各学院承办的活动，如画报、字报等等，经过综合考评，校学生会学术部将评分划分为4个档次。分别为8分、5分、2分、0分。 5、所在学院参加学术节活动获奖人数及名次。一等奖一人一次加5分，二 等奖一人一次加3分，三等奖一人一次加1分，个人奖励一人一次加1分。 6、辩论赛组织开展情况。学术节组委会根据各学院参加学术节辩论赛的情况给予不同的分数。分为6个档次。分别为20、18、16、15、10、5。 7、宣传情况评比：组委会执行委员会在考察宣传工作时，将按照以下评分细则进行分数计算。具体评分细则如下： （1）字报，画报，喷绘，横幅，不做基本要求

毕业生登记表填写和模板

《高等学校毕业生登记表》填写指南 《高等学校毕业生登记表》是装入学生档案中的必装材料之一，是严格按照毕业生人数征订和发放的，原则上丢失不予以补办。毕业生务必保管好登记表，并认真阅读填表说明，认真填写。为避免填错，建议拟稿后填写。各年级办应指导学生毕业生如实填写登记表，同时严格审查毕业生填写内容。如因毕业生登记表内容不实造成的后果，属毕业生责任的，其后果由毕业生个人负责；属学校老师责任的，由毕业生辅导员负责。 《填表说明》如下： 1.毕业生必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。 2.表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3.“本人学历及社会经历”自入小学时起，以时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。 4.“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”一般是指家庭的直系亲属（兄弟姐妹等）。 5.“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况，无特殊情况填写“良好”。 6.贴最近一寸正面半身免冠照片。 7.如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。 具体填写要求如下： 1、学校：填写“济南大学泉城学院” 2、系科：填写所在学院名称的全称，如“经济系”； 3、专业：填写所学专业全称，如“经济学”； 4、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”； 5、出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“1983年11月30日”； 6、“籍贯”：系指学生祖籍的地方，自已出生时的父母户口所在地为准，按现在的行政区划详细填写，只填写省（自治区、自辖市）县两级。 7、“民族”：须填写全称。 8、“现在家庭住址”：要具体到寄信能收到的通信地址，后面写邮政编码。如“山东省日照市翟营南大南389号卓达小区书香园一区Χ栋Χ单元ΧΧ室。（050033）”； 9、是否华侨，侨居何处。不是则填“否”，是则填“是”及“侨居地址”。 10、何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“2005年5月1日在济南大学泉城学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”； 11、本人身体健康情况：应分别填写“良好”、“较弱”，有慢性病或身体伤残者，应具体填写。 12、婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”；其他情况要详细。 13、家庭经济情况及主要经济来源：按较好、一般、较困难、特困四个层次选一填写，如“家庭经济情况为人均元/月，主要经济来源为父母工资”；。 14、何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以上获奖情况；如“2001—2002学年度在济南大学泉城学院获一等奖学金”、“2003—2004学年度在济南大学泉城学院获三好学生称号”等。处分情况本人不填写，统一由学生处填写。 15、本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989年9月——1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县

工程专业参加学术活动记录

工程专业参加学术活动记录

四、参加学术活动记录 参加学术活动记录才IV 主持人： 主题：哈工大付强教授来我校作学术报告 地点： 时间：2016.5.26 内容： 2016年5月26日下午14点整，哈尔滨工业大学科学与工业技术研究院常务副院长、全国知名高校科研管理专家、国家级项目和科技奖评审专家付强教授来到我校，在校部420会议室作了题为“高校科研项目组织和管理”的报告。 报告由李智副校长主持。学校各二级学院院长、科研副院长，基础部科研工作负责人，科技处、财务处、审计处负责人，承担重大科研项目的教师代表以及部分研究生、本科生参加了报告会。会后，李智副校长对我校近期出台的有关科研制度进行了解读，并号召广大教师以转型发展为契机，谋大项目、出大成果，为我校核心竞争力的提升做出自己的贡献。 报告中，付强教授从基础研究、重大项目的组织和管理、横向项目及产学研、科研管理的发展和展望四个方面对科研项目的组织和管理进行了详尽阐述和深入分析，着重指出高校应积极转变工作思路，聚焦国际前沿，注重从工程项目中提炼科学问题，加强学科交叉和扶持青年教师，营造良好的基础研究氛围；进一步强化目标导向，推进学校科技论文向高质量、高水平方向发展，进一步提升科技创新能力，制定高端论文的奖励办法；坚持以国家重大需求为导向，组织多学科交叉、融合，注重与行业的深入合作，不断提高策划、组织和承担国家科技计划重大项目的能力；建立重大科技项目库，储备和培育一批有竞争力的重大科研项目，推动高校科研工作与中央财政科技计划项目的准确、有效对接，培养一批科技领军人才和优秀团队。 导师确认签名：年月日

证明人（不少于三人）签名：

学术硕士学术活动、实践活动考核登记本(20120508)

学号： 长江大学学术型硕士研究生 参加学术活动、实践活动考核登记本 姓名： 专业： 指导教师： 长江大学研究生院

目录 一、长江大学关于学术型硕士研究生在学期间参加学术活动的规定 (1) 二、学术型硕士研究生在学期间参加学术报告列表 (2) 三、学术型硕士研究生参加学术活动登记表………………………………3-7 四、学术型硕士研究生作学术报告登记表…………………………………8-10 五、长江大学学术型硕士研究生教学（科研、社会）实践考核表…………11-12

长江大学 关于学术型硕士研究生在学期间参加学术活动的规定 为调动研究生自觉参加学术活动的积极性，追踪科学前沿，拓宽知识面，活跃学术气氛，促进学术创新，提高研究生的培养质量，根据《长江大学博士、硕士研究生培养方案》的要求，特作以下规定： 学术型硕士研究生应参加学术活动、教学实践、科研实践或社会实践等实践活动。学术活动为必修环节，要求硕士研究生必须取得1个学术学分，其中，必须在院（系）及以上级别学术会议上至少做一次学术报告，每次0.5学分，参加院（系）及以上级别学术会议，每次0.1学分。另外，还应从其它实践环节中至少选1个实践环节, 考核合格后取得1学分。 参加学术活动和实践活动应填写《长江大学学术型硕士研究生参加学术活动、实践活动考核登记本》上对应项目并由导师签字认可。所有学术型硕士研究生学术活动和实践活动考核合格取得学分后方可参加论文答辩。学术型硕士研究生在申请进入学位论文答辩前将《长江大学学术型硕士研究生学术活动和实践活动考核登记本》交院（系）研究生秘书备案，院（系）将学术型硕士研究生学术活动、实践考核结果上报研究生院。 本规定自2011级学术型硕士研究生开始执行，解释权归研究生院。 长江大学研究生院 2011年8月

毕业生登记表填写样本(普通高等学校毕业生登记表)

毕业生登记表填写样本（请大家认真填写，这是要进你们自己档案的，认真阅读纸质版第2页的填表说明） 普通高等学校毕业生登记表 学校江西师范大学科学技术学院 专业全称 姓名 学号完整学号 、 年月日

姓名 张三 性别 男 照片请认真贴好 曾用名 无 出生年月 1986.9.6 家庭出身 工人（或农民、军人、干部） 本人成份 学生 籍贯 陕西省延安市延川县 民族 汉族 现在家庭住址 陕西省延安市延川县XX 乡XX 村X 组 （或XX 街道XX 号、XX 小区XX 号） 是否华侨 侨居何处 否 本人身体健 康情况 健康 何时何地经何 人介绍参加共 产党或共青团 2008年10月30日在陕西师范大学经XXX 介绍， 加入中国共产党或共青团 （入党介绍人必须是入 党材料中的介绍人； 入团介绍人若无处可查，即可写初中班主任） 婚否？对方姓名政治面貌现在何处、任何职 否，……………… 家庭经济情况及主要经济来 源 家庭经济情况一般（或较好、困难、特困） 主要经济来源：务农（或经商、父母工资） 何时何地因何 原因受过何种奖励或处分 2005-2006学年度，获得xx 奖学金 2006-2007学年度，被评为三好学生 2008年4月，获得校运会男子400米跑第3 名 …… （或者：“无”）

本人学历及社会经历（自小学填起,按时间顺序填写，中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明） 自何年何月起至何年何月止在何地、何校（或单位）学习（或任何 职） 证明人 现在何处 1993.9-1999.6 在陕西省延安市延川县实验小学学习小学班主任（现在原单位、XX单位或退休等） 1999.9-2002.6 在陕西省延安市延川县xx初中学习初中班主任（现在原单位、XX单位或退休等） 2002.9-2005.6 在陕西省延安市延川县第一中学学习高中班主任（现在原单位、XX单位或退休等） 2005.9-2009.6 在陕西师范大学食品工程与营养科学 学院学习 李庆云 （现在陕师 大食品学院）

毕业生登记表填写指引【模板】

毕业生登记表填写指引 （毕业生登记表每人一份，一般于5月份，论文答辩快结束、毕业前填写。材料存入个人档案，缺失此材料将造成本人档案失效） ★请一步一步对照指引，用黑色签字笔或钢笔如实填写各项内容★ 封面部分： 学校：XX大学新华学院 院系：中国语言文学系 专业：汉语言文学（不能填写“文秘”） 姓名：XXX（以学生证上名字为准） 填表日期：20xx年5月30日（统一填写这个日期） 表内部分： 姓名（如有曾用名的应填上曾用名，没有的请写无）、性别、民族、出生年月日（依身份证如实填写）籍贯（与本人户口簿上的为准。例：广东省XX市）学历（本科） 出生地（与本人户口簿上的为准。例：广东省XX市） 贴照片处（最近一年内本人彩色证件照，不能缺） 现在家庭住址（根据情况如实填写，尽量提供详细的地址、具体到房号） 是否华侨、侨居何处（填上：否。如有的，请具体填上） 何时何地何人介绍参加共产党或共青团【中共党员、中共预备党员：***年**月**日xx人（写入党介绍人）介绍入党；团员的：***年**月**日xxx（写入团介绍人）介绍入团，如忘记入团介绍人，可写当时的班主任或不填写介绍人）；如为群众，则写“无”】

身体健康情况（良好）婚否？（填上：已婚或否） 何时何地因何种原因受过奖励或处分（按实际情况填写，交代清楚何时、何地、何种原因、什么样的奖励或处分，例：2014-2015学年度XX大学新华学院“优秀学生干部”；如无则填“无”） 本人学历及社会经历（倒叙，主要填写自己的上学经历，从大学一直写到小学。证明人一般写辅导员或者班主任。时间上不能断层，如有转学、休学、辍学、中途打工的经历，也须写上。如位置不够，应一行当两行那样挤着写，一直写到小学为止） 参考：2014.9-2018.6 XX大学新华学院杨帮琰-XX大学新华学院2011.9-2014.6 **省**市**中学张三-XX市第一中学 2008.9-2011.6 **省**市**中学张三-XX市第一中学 2002.9-2008.6 **省**市**小学李四-XX市第五小学 家庭主要成员（父母、兄弟姐妹，可以酌情写上）和主要社会关系（指对自己有较大影响的、关系密切的亲友，至少填写一个），他们的名字、年龄、在何地、何单位、任何职和政治面貌等情况，现在与本人关系如何。（根据个人情况填写） 现提供一个样板供大家参考： 家庭主要成员：姓名年龄何地何单位职务政治面貌 父亲 *** ** ********** *** ******* 母亲 *** ** ********** *** ******* 主要社会关系：姓名年龄何地何单位职务政治面貌 叔叔 *** ** ********** *** *******

学术活动考核内容

学术活动考核内容 2009年4月14号，中国地质与地球物理科学研究院庞忠和教授在我们学院的邀请下为我们开展了关于塔里木盆地水资源变化与调控方面的学术报告，报告地点为实验楼530。 塔里木盆地是一个以周边褶皱山系所围绕的中新生代盆地。盆地与山体之间为深大断裂接触, 其断裂控制着盆地构造的演化。根据构造演化性质和特征, 在塔里木盆地东北天山褶皱带的东段山前, 形成北部山前拗陷, 塔中隆起和南部拗陷, 两个拗陷深度均在1000m 以上。塔里木盆地水资源利用中存在的主要问题是:1.可供水资源量远远不能满足需要,但节水潜力还很大;2.在分配用水时,较少考虑到维护良好生态环境的用水问题;3.地表水资源量的调蓄能力差;4.地下水资源开发尚有潜力。 庞教授运用同位素技术示踪了塔里木盆地地表水和地下水水资源的时空变化，并提出了对以上水资源调控的建议和方法。 2010年10月14日，美国劳伦斯伯克利国家实验室水文地质学家Dr.Zhang Yingqi来我院讲学。会议在实验楼530报告厅举行。首先举行的是学术报告会。由院长赵勇胜教授主持。Dr.Zhang Yingqi作了题为《二氧化碳地质储存的过程和系统模拟》的学术报告。 20 多年来“, 全球气候变化”和“全球变暖”等相关问题,已从学术论文主题进入各国首脑峰会的议程。,采取减缓气候变化的措施势在必行,其核心是减少二氧化碳的排放。有关二氧化碳地下埋存的研究工作正在美国、加拿大、欧盟、澳大利亚进行中。二氧化碳在地下埋存有3 种基本形式: ①分子状态,二氧化碳被注入储层后,在浮力作用下,上升至盖层之下,并逐渐扩散形成二氧化碳储层; ②溶解状态,随时间的推移,二氧化碳逐渐溶解于地层水中,溶解的速度由二氧化碳与地层水接触的表面积控制；。③化合物状态,注入的二氧化碳在地层温度、压力下,与地层矿物发生反应生成化合物,从而得到封存。 Dr.Zhang Yingqi对二氧化碳地下储存的基本地质学问题及其他相关技术进行阐述,包括地下储存的基本原理、适合的储存场所、油气藏的筛选、储存潜力估算、动态监测、安全性及环境问题、及我国二氧化碳地质储存面临的问题，并向大家介绍了美国在这方面的技术及其优越性，以及未来在中国实施的可能性。

北京邮电大学学术型研究生学术活动登记表和综述报告

北京邮电大学 学术型研究生学术活动登记表 2、需写出覆盖10次学术活动的综述报告附后，导师审核签字后，一并交所在学院教务部门。

学术活动综述报告 读研期间参加了很多的学术活动，学术活动涉及的领域也比较的广，既有人文的，也有偏理工应用型的，从这些学术活动中我真正认识到了读研究生的意义所在，研究生顾名思义，是为研究而生，是以做科研为最核心的，而在做科研当中我们需要以怎样的态度对待我们所接触到的这些毫无生命的知识理论呢，这是我们需要思考的，我在参加一系列的学术活动中逐渐的明白了研究生在做科研中所应该具有学术态度。这对我在以后的工作学习中都是有极大的帮助的。 我将大概的讲述一下我在参加的学术活动中一些比较典型的或者比较有意思的讲座来与大家分享，同时也会分享我自己的一些认识和收获。 第十一届研究生学术论坛开幕式暨主题讲座中，我们有幸邀请到了吴晔副教授作为讲座的主讲人，同时北京邮电大学研究生院常务副院长王文博教授作了致开幕词。学术论坛组委会代表就第十一届研究生学术论坛进行了详细的介绍，还对同学们所关心的一些热点问题进行了耐心细致的解答。讲座主讲嘉宾吴晔副教授现场解读了如何明确研究方向，如何看文献，如何完成高水平论文，为同学们清除学术研究，论文发表过程中的种种迷雾，为同学们的学术研究之路打开一扇新的大门。与此同时，吴晔副教授还分享了他关于科研道路中能力与机遇的感悟。从中我学到了，在科研的道路上只要你肯静下心来，埋头真正的做一些研究，就一定能够做出一些成果来的，在科研的道路上我们必须能够耐得住寂寞，同时在科研中我们必须要有正确的做科研的态度，决不能做一些虚假的成果，这样是违背学术道德的，是对学术的一种不负责任，是对学术的践踏。 IBM的数据挖掘技术讲座主要为我们普及了一些数据挖掘的知识，数据挖掘：就是从海量的数据中采用自动或半自动的建模算法，寻找隐藏在数据中的信息，如趋势（Trend）、模式（Pattern）及相关性（Relationship），是从数据库中发现知识的过程，运用电脑存储数据和数据库技术以及使用统计分析方法工具。数据挖掘是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据集中识别有效的、新颖的、潜在有用的，以及最终可理解的模式的非平凡过程。它是一门涉及面很广的交叉学科，包括机器学习、数理统计、神经网络、数据库、模式识别、粗糙集、模糊数学等相关技术。数据挖掘的基本特点是：1.数据挖掘是在没有明确假设的前提下去挖掘信息、发现知识。2.数据挖掘所得到的信息应具有先前未知，有效和可实用三个特征。 3.先前未知的信息是指该信息是预先未曾预料到的。 4.数据挖掘是要发现那些不能靠直觉发现的信息或知识，甚至是违背直觉的信息或知识。 5.挖掘出的信息越是出乎意料，就可能越有价值。 中日相互识解的差异与文化认同的建构这个讲座是由北京大学日文系教授刘金才老师主讲，刘老师主要讲解了自冷战结束以来中日之间一直摩擦、冲突不断的历史原因和民族文化差异问题。刘老师在全球化与文化冲突相伴而寻求“多元文化共生”的时代语境下，对中日间发生“冲突”的文化导因——两国族间对彼此民族文化差异的识解、对相互历史文化关系认知的差异进行深度解析，并探讨寻求中日文化认同所需的要素、思想理念和理性态度，以期为中日间客观、理性地识解和认知彼此的文化传统及相互关系，消解矛盾冲突和寻求建构文化认同的途径提供有益的启示。所以说，应该辩证的客观的看待中日之间的关系，正所谓没有永远的敌人也没有永远的朋友，寻求一种关系的平衡使得两个国家能够互利共赢，两个国家的人民能够安居乐业才是最重要的。

研究生参加学术活动记录表

南昌大学 研究生学术活动记录册 学院 专业 年级 姓名 学号 指导教师 学位类别□硕士（）年制 □博士（）年制 南昌大学研究生院

南昌大学研究生参加学术活动的暂行规定 为了进一步调动研究生自觉参加学术活动的积极性，追踪科学前沿，拓宽知识面，提高研究生的学术水平和口头表达能力，促进学科的交叉与渗透，活跃校园学术氛围，特制定本规定。 第一条研究生参加学术活动（包括作学术报告和参加国际、全国性和省内学术会议或校内外学术报告、讲座、专题研讨会等）是我校研究生培养的一个必修环节，其学分（2学分）列入培养方案的总学分。 第二条研究生必须积极、主动地参加校内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。凡学校、研究生院及各院、系（中心、所）、学位点组织举行的学术活动，相关专业的研究生均应参加。凡校外学术组织和省、部、国家有关部门、单位及国际学术团体组织的各种学术活动，可根据实际情况，积极参加。研究生指导教师要鼓励研究生多参加各种学术讲座、学术报告会及专题研讨会。 第三条研究生在学期间必须至少参加十次学术活动（其中硕士生至少作1次报告、博士生至少作2次报告）。各院、系（中心、所）及学位点应加强对研究生参加学术活动的组织、指导与督促检查。 第四条研究生作学术报告的内容应体现前沿性、新颖性和交叉性，陈述要精练、层次要分明、思路要清晰、表达要清楚。报告者应提前一周写出报告摘要（中英文对照）交指导教师审查。 第五条研究生作学术报告由各院、系（中心、所）或学位点为基本单位组织，提前一周贴出告示，学位点负责人、指导教师及本专业和相关专业研究生必须参加。每次由若干名研究生作报告，然后由与会者提问、报告者作答并研讨。每次报告结束时，研究生指导教师或指导小组组长要进行点评，学位点负责人和指导教师根据报告的内容，同时结合研究生写出的报告摘要及报告准备工作、表达能力等进行综合考虑，然后评定分数并记载成绩。 第六条提倡研究生特别是博士生用英语作学术报告。 第七条研究生听取和作学术报告后要撰写不少于400字的小结，并记载在《南昌大学研究生参加学术活动记录册》上，经导师考查合格，给予学分，并存入研究生学习档案。 第八条本规定自2005级开始实行，解释权属研究生院。

研究生组会记录簿本

石河子大学 研究生学术活动记录本 学号： 姓名： 专业： 学院： 指导教师： 指导小组成员： 石河子大学研究生处制

填写说明 一、学术活动是研究生培养的必修环节，研究生在毕业资格审核前须完成规定的学术活动，记2学分，并计入总学分。没有完成学术活动的研究生，不允许参加研究生毕业论文答辩，不能毕业和申请学位。 二、硕士研究生在学期间完成不少于4次主讲报告，参与不少于20次学术活动；博士研究生在学期间完成不少于5次主讲报告，参与不少于20次学术活动。 三、研究生必须参加由研究生导师或导师组成员组织的每周一次的研究生组会。研究生组会主要进行科学研究工作汇报、读书报告会、学术交流等。 四、学术活动包括导师组、学位点、学院、学校组织的学术活动和参加国外学术会议等。研究生参与的学术活动容必须与本人所学专业容相同、相近或是与研究生教育相关容的报告。 五、研究生主讲报告需提供报告主题、容简介、报告讲义或课件等附件材料；研究生参与每个学术活动都要有书面记录。所有材料作为研究生学术活动考核依据。 六、研究生进行学术活动须填写《石河子大学研究生学术活动记录本》，由导师和学位点负责人负责考核。每学期末，各学院将对在读研究生的《石河子大学研究生学术活动记录本》进行综合审查，研究生处进行检查，凡发现记录本所记录容有弄虚作假者，取消其学术活动的相应学分，并要求重修。 七、此记录本作为研究生学术活动考核的依据，并作为研究生中期考核或学科综合考核、毕业资格审核的重要依据，请各位研究生自行下载并打印、装订成册（页面不够的可自行加页），认真填写、妥善保存。

目录 1．主讲报告记录表 (1) 2．参加学校组织的学术活动或国外学术会议记录表 (11) 3．参加学院、学位点组织的学术活动记录表 (31) 4．导师、导师组成员组织的研究组会记录表 (51)

学术部考核标准

学术部 一学业方面（总分：30分） 具体评定标准： 1：专业前十：基本分28+鼓励分 2：专业前二十：基本分23+鼓励分 3：专业前三十：基本分18+进鼓励分 4:专业三十名以后：基本分15+鼓励分 基本分说明：基本分按专业排名合计，专业排名以每学期（当年）实际成绩为准 鼓励分说明：1、鼓励分从第二学期起算 2、鼓励分与个人排名进步情况相关，如果单科成绩 达到该科满分者，另加1分，且可累计加分。 3、专业前十鼓励分上限为2分 专业前二十鼓励分为上限为4分，每前进3名记1分 专业前三十鼓励分为上限8分，每前进2名记1分 4、进步程度是与上学期排名相比较而言 其他说明：1、成绩出现不及格者自动退出学术部，对工作表现积 极态度认真者在其他部门接纳的情况下考虑推荐 其它部门 2、对成绩退步者，退后10名之内扣1分，退后20名之内扣4分， 退后30名之内扣10分，有其他更严重退步情况者 自动退出学术部。 二奖惩情况（总分:10分） 奖励情况： 第一类5分：国家奖学金，国家励志奖学金，校优秀学生， 校优秀学生干部 第二类3分：院优秀学生，院优秀学生干部，各种单项奖 第三类2分：企业奖学金，年终一、二、三等，各类竞赛奖

处分情况：若有考试作弊，打架斗殴等重大违反校纪校规情况， 本人自动退出学术部 说明：1、一个类别内的奖项只能记其中一项，不能重复记分 2、三个不同类的奖之间可以累加记分 3、本条款对副部长有效 三、出勤方面（总分：10/15分） 1、干事/副部缺席一次会议扣1/0.5分 2、干事/副部缺席一次活动扣2/1分 3、开会等迟到一次扣0.5分 说明： 1、只要缺席或迟到一次应扣相应分，如果无故缺席或 迟到加倍扣分 2、从总分中累计扣分，扣完为止 3、干事出勤总分为15分，副部出勤总分为10分 四、其他方面通过民主投票考核 本着公开公平公正原则，关于一些不能具体量化的标准，可由部门内部组织相关工作，对相关被考察人员进行投票。 具体需要投票方面： 副部（1）执行、应变能力（15%）（2）工作态度（10%） （3）工作业绩（10%）（4）创新性（10%） （5）机动分（5%） 干事（1）工作态度（20%）（2）工作业绩、能力（10%） (3)创新性（10%）（4）纪律性（5%） （5）机动分（10%） 说明：1、学术部部长、副部以及干事 权重系数分配：部长50% 副部35% 干事15% 2、干事的考核人员为学术部部长和副部 权重系数分配：部长 30% 副部70%

高等学校毕业生登记表填写模板(更新)

学生填写《普通高等学校毕业生登记表》注意事项 1、《普通高等学校毕业生登记表》（以下简称“登记表”）由湖南省教育厅印制，是对 学生在大学期间的综合评价材料，是对毕业生大学生活的总结，归档后作为毕业生本人档案的重要内容。毕业生在填写和使用登记表前请认真阅读 本须知。 2、毕业生本着对本人、学校、社会负责的态度，认真回顾表中涉及本人在校期间各项内 容，用黑色水笔填写，字迹要工整、清晰，不得涂改。 3、相片要求近期一寸正面半身脱帽彩色相片。 4、“学校”请填“湖南文理学院芙蓉学院”。 5、表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、 “不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 6 “个人简历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习的时间 也要填入，并加说明。 7、“家庭成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本 人影响较大、关系密切的亲友。 8、“自我鉴定”必须本着客观、全面的原则，总结自己大学四年以来的思想、学 习、生活、社会工作、参加各种活动诸方面的情况，请认真填写，字数不少于500字。 9、“班级意见”应有毕业生辅导员（班主任）牵头，认真核查学生本人所填内容， 组织毕业生所在班级班干部认真填写，公正、客观地对毕业生作出全面评价，一定要辅导员签名。 10、“本人就业意向”，有工作单位的，填写工作单位的名称；没有确定工作单位的，按 实际志愿填写。 11、“学校意见”一栏，由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字，要从德、 智、体等方面写出综合评语，可以与“院系意见”一栏内容基本相同,并填写具体时间（不落系部名称、个人姓名），由芙蓉学院学工部统一盖芙蓉学院公章。“院系意见” 一栏由各系统一安排签署意见，不能简单写“同意”二字，要从德、智、体等方面写出综合评语，系主任签字并盖系部公章。 12、请各系将“毕业生登记表” 一式两份收齐后于2019年5月24日前交到西校区黄芳 老师处（第二办公楼三楼），黄老师统一盖院章后再发给各系辅导员统一整理上交。 13、日期：封面填表日期统一填2019年5月9日；自我鉴定日期填2019年5

毕业生登记表填写样本

毕业生登记表填写样本

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中央广播电视大学 毕业生登记表 姓名××× 学号×××××××× 专业会计学 中央广播电视大学制

填表说明 1．毕业生须如实填写本表,填写时一律用钢笔或签字笔,字迹清楚。2．表内所列栏目，须全部填写，不留空白； 标有“*”的栏目，若无内容，填写“无”。 3．无身份证号的军人、外籍学生在“身份证号”一栏填写军官证、士兵证、护照等有效证件名称及号码。4．“学生类别”指开放教育本科、专科、课程开放专科等。5．“学历层次”指专科、专科起点本科或高中起点本科等。6．“主要学习经历”自高中（或相当于高中）阶段依时间顺序填写。 7．“省级电大”指省、自治区、直辖市、计划单列市、独立设置的广播电视大学及中央电大直属学院、八一学院、总参学院、西藏学院、残疾人教育学院等。8．“教学点”指省级电大直属教学点、地市级电大直属教学点、县级电大教学点、合作办学单位教学点。 9．本表放入学生档案，长期保留。

姓 名 ××× 曾用名* 无 新华社拍摄，班主任处领取 性 别 民 族 汉 身份证号 ×××××××××××××××××× 政治面貌 群众（或团员或党 员） 学生类别 专科 学历层次 专科 学习专业 会计学 入学时间 2012年秋季 毕业时间 2015年 1月（无毕业不填） 电子注册号（注册证号） 51161520 不填 工作单位* 如实填写，一定要 单位电话* 如实填写，一定 要 手 机* 如实填写，一定要 家庭电话* 如实填写，一定 要 E-mail* 如实填写，一定要 主 要 学 习 经 历 自何年何月起至何年何月止 在何地、何校学习 注意：一定要从高中或职校或中专等开始填写 这里空着，

博士研究生学术活动记录表

北京大学医学部 博士研究生学术活动记录表 研究生姓名 学号 年级 院（部） 专业 导师 北京大学研究生院医学部分院培养办公室制表

填表要求 1.此表为医学科学（理学）博士研究生参加学术活动记录用，必须如实填写，字迹要清晰 工整。 2.参加学术活动：①讲座或讨论需有主持（讲）人签名。 ②作学术报告或展示论文要有记录和相关证明。 3.参加校（医学部）、院（部）组织的学术活动，需在研究生院医学部分院培养办公室备案 方予认可；参加全国、地区或国际学术会议者，需提交经导师签字、本院（部）研究生主管办公室审核的会议通知或复印件方予认可。 4.此表作为研究生完成培养要求、审核毕业资格依据之一；申请答辩时，经导师签字交本 院（部）研究生主管办公室按有关规定对所填内容进行审核，合格者方可进行毕业论文答辩；毕业时由各院（部）报研究生院医学部分院培养办公室备案。 附： 学术活动包含内容及具体学分要求 1)参加学术讲座或学术讨论会 7学分 参加校(医学部)或院(部)、系组织的学术讲座或学术讨论会 0.2学分／次参加全国或地区性学术会议 0.5学分/次参加在国内举办的国际学术会议 0.5学分/次参加在国外举行的国际学术会议 1.0学分/次在一天内有多位专家做学术报告的学术会议，其学分计算为 0.5学分/半天 2)作学术报告或展示论文 3学分 在校(医学部)或院(部)、系组织的学术会议上作学术报告 1.0学分/次在全国性或国际性学术会议的墙报上展示论文 1.0学分/次在全国性学术会议的分会上作学术报告 1.5学分/次在全国性学术会议的大会上作学术报告 2.0学分/次在国际学术会议上作学术报告 3.0学分/次

硕士研究生教学实践考核表和学术研讨与学术报告考核 个人总结

硕士研究生教学实践考核表和学术研讨与学术报告考核 个人总结 自从2011年9月，我进入****大学思想政治教育学院学习以来，开始了一段对我来说尤为重要的研究生生活。随着科学技术的迅猛发展，社会的不断进步，传统的研究生教育观念、内容和方法上都在发生深刻的变化，研究范围不断地拓展和深化。****大学为了促进研究生学生自主开展学术活动，达到开阔视野、启迪智慧、提高创新能力的目的，营造敢于探索、勇于创新的学术氛围，每年都会邀请校内外教授来我校进行学术交流。这些学术活动有跨区域、跨校，跨院系之间的交流与研讨，还有不同的学术背景和知识观点、思想相互碰撞与融合。学校研究生学术活动逐渐形成一派欣欣向荣的景象，各种形式的学术活动成为校园里的一道道亮丽的风景。这些学术活动和教学实践扩宽了学术思路与领域、激发创新热情，提高研究生的创新能力。三年以来，我珍惜每一次的学习机会，认真参加各种学术活动，每次都能够让我受益匪浅。这些活动不仅对自己学术水平的提高有很大帮助，而且对自己思维以及视野扩展起了很大的帮助。回顾这三年的学术生活和教学实践，收获颇丰，现总结如下： 首先我积极参与校内各种学术活动和讲座，有孟宪明教授的《民间智慧：中国哲学的一块基石》，让我了解到了民间哲学对于中国哲学的重要作用。陶镇江教授的《我校统一战线的工作报告》，让我了解到我校在统一战线工作上的重要成果。程印学教授的《新视野下的思想政治教育》，让我了解到新时期，新角度的事项政治教育的主要内容与目标。刘路阳博士讲述自己从高中到剑桥留学的求学历程，让我懂得在学习过程中循序渐进，向着自己得目标不断努力，便会收获到属于自己得成功。穆中杰教授的《企业法务管理得历史与今生》，让我对于这个陌生领域有了一些认识。刘英旭教授得《法与请得交融与碰撞——谈先进法理念的适用》，使我在法理与情理有了新的认识。蒋军洲教授的《企业法务人才的社会需求及培养课程体系探索》，让我在穆中杰教授得企业法务管理得历史与今生讲座中对于企业法务有了新的认识，让我了解到目前对于企业法务人才的社会需求状况。李喜平教授的《百善孝为先》，以生动的例子来提醒和告诫我们要坚持我们的传统美德。 其次，我积极参与学校学院组织的各种教学实践活动，通过学校组织的各项实践活动让我受益匪浅。同法学院老师探访学习郭亮村，让我了解到了郭亮村的历史。在思政学院组织师生看全国“两会”的过程中，跟老师互动，更好的领会两会精神。通过参加思政学院党委组织师生党员到濮阳市西辛村开展党员专题教育活动，将所学知识传达给西辛村的党员，让我感到无比的荣幸。在思政学院研究生处联合举办的研究生书籍读书交流会上与老师同学交流读书新的，受益良多。在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上，再次意识到毛泽东思想地重要意义，结合中国的具体国情，将马克思主义真正运用到中国实际的智慧结晶。在法学院举行群众路线教育实践专题会上，让我深刻认识到了群众路线的重要性，以及实施群众路线的方针。再次重温电影《焦裕禄》让我深刻感受到，一个人民的好公仆是多么地受人爱戴。 我在学术活动与教学实践中获得了很大的收获，作为一名学术型研究生，我深知参加各种学术活动的重要性，所以在这三年的研究生学习阶段，我经常参加