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医学机能学实验学生创新性实验设计题目大全

医学机能学实验学生创新性实验设计题目大全
医学机能学实验学生创新性实验设计题目大全

医学机能学实验---学生创新性实验设计题目汇编

饮食控制对AD大鼠学习、记忆能力的影响

Nm23-H1基因对宫颈癌转移的影响

雄性素对大鼠心肌却血型损伤的保护作用

比较不同血管生成抑制剂对抗肿瘤效果

一氧化氮对肿瘤的作用

芹菜提取物对肾性高血压大鼠血管重构的影响

盐是天然的抗抑郁剂(探究实验)

绿茶对家兔急性心力衰竭模型的保护和治疗作用

咖啡对大鼠学习记忆的影响

氨基比林咖啡因片(脑清片)致死性研究及对其有效成分进行配比优化

芦荟与治疗高血压的相关性探究

银杏叶对高血压左心肥厚逆转作用

氨茶碱对小鼠心肺复苏的作用

注射用碟脉酮对垂体后叶素诱发大鼠心肌缺血的影响

血红素加氧酶1对哮喘的抗炎作用

新型利尿药托拉塞米的利尿作用

探究阿司匹林对高血压的治疗作用

大蒜素对小鼠结肠癌抗肿瘤作用

茶多酚对心律失常的作用

口服异丙酚与部分常用麻醉药效果比较的研究

高盐饮食对家兔血压和心肝肾组织中自由基的影响实验

Ⅱ型高血压时交感神经活性及其相应受体敏感性的变化

艾叶油对离体豚鼠气管平滑肌的影响

白术对在体小鼠胃肠运动的作用及其机制的探讨

不同比例的高渗盐溶液对失血性休克家兔的抢救效果

丹参注射液、参麦注射液和大蒜素对大鼠心肌缺血再灌注的保护作用的对比实验

毒蕈碱对离体大鼠心肌缺血再灌注损伤的保护作用

急性右心衰竭与ANP在急性心力衰竭治疗中的作用

决明子对家兔的降血脂作用的研究

咖啡因对大鼠工作记忆促进作用的定性研究

硫化氢和胃肠道疾病——硫化氢对胃肠道的扩张及其机制的简单探讨

迷迭香对小鼠脑缺血再灌注的影响

?

纳洛酮对家兔失血性休克血压的影响

生姜汁的降血糖作用

生姜油对病毒性肝炎小鼠肝损伤的预防作用研究

生姜油对豚鼠气管平滑肌的作用研究

酸樱桃提取物软膏剂镇痛抗炎作用的初步研究

探究腺苷在大鼠心肌缺血后适应中的保护作用

桃仁对未孕大鼠子宫平滑肌收缩的影响

小鼠中毒性休克模型及其救治药物

血管紧张素Ⅱ对不同年龄大鼠心脏α1肾上腺素受体介导正性变力效应的影响乙醇联合安定对血压、心率和微循环的影响

?

丹参、川芎、穿山甲的活血性气作用比较

应激性因素致大鼠胃溃疡作用及药物预防

不同的送服溶液对药物吸收的影响

天麻素对血压影响途径的研究

抗生素联合用药的优势

褪黑素对大鼠应激性胃溃疡的影响

花椒毒酚不同给药途径镇痛作用的比较研究

白萝卜提取物(MIGB)对小肠平滑肌运动的影响

绿豆球蛋白对血浆胆固醇的影响

苦瓜提取物的降血糖作用

阿嗪米特对血铅浓度的影响

1,2-二甲基-3-羟基-4-吡啶酮(DHPO)对铅中毒小鼠学习记忆能力的影响

多巴胺在治疗急性肾功能衰竭中疗效评价

甘油溶血实验

鸡蛋对大鼠胃溃疡的预防作用及其机制探讨

失血性休克腹腔复苏最佳给药浓度的研究

甜菊苷的降压作用

实验性铅中毒对子代大鼠学习记忆能力的影响

山莨菪碱及IL-13预处理对肾脏缺血/再灌注的影响

硝酸异山梨酯对急性右心功能衰竭的治疗作用

缩宫素对离体子宫平滑肌的兴奋作用

主、被动吸烟的危害

有机磷及解毒剂对蟾蜍离体坐骨神经腓肠肌肌标本的作用

失血性休克的生理指标观察

利尿药对家兔尿量的影响

布鲁卡因、利多卡因对BaCI2致心律失常的治疗效果的比较

理化因素对红细胞脆性的影响

精神性灼口综合征的临床心理治疗

海水浸泡对创伤性脑水肿影响的实验研究

缺铁对大鼠胃排空功能的影响及机制

新斯的明对箭毒和琥珀胆碱肌松作用的影响

清开灵注射液防治酒精中毒性肝损伤

碘化钾预防孢子丝菌病的实验研究

冷热环境中蟾蜍肠系膜微循环血流速度改变

兔肾内是否存在乙酰胆碱能舒血管纤维

灭滴灵、乙醇对甲醇中毒的解救对比

一种联合药膏治疗烧伤的疗效判断

巧克力的镇咳作用

烟碱对家兔血压和呼吸的影响

阿司匹林的致耳聋作用

胺碘酮抗心律失常机制的探讨

探究山梗菜碱和二甲弗林兴奋呼吸中枢机理及其异同

1,6-二磷酸果糖镁静脉给药的急性毒性

家兔失血性休克的原因及治疗

苯妥英钠对氯化钡诱发家兔心律失常的治疗作用

失血性休克复苏早期粘膜损伤与修复

染发对小鼠生殖器官的影响

山更菜碱和血管紧张素对抗吗啡的呼吸抑制作用

普鲁卡因和利多卡因镇痛作用的比较

氯丙嗪和阿司匹林的降温作用比较

比较氯丙嗪和阿司匹林的降温作用

急性右心衰竭

大剂量维生素C对心肌缺血——再灌注不同时期的保护作用中西药对糖尿病治疗的作用比较

电针刺激治疗糖尿病大鼠的机制

大剂量维生素C对心肌缺血-再灌注不同时期的保护作用

吗啡对家兔心肌缺血再灌注损伤的保护作用

小鼠空气栓塞的高压氧抢救

银杏叶对辐射损伤的保护作用

脑内钙超载对记忆的损伤及尼莫地平对此的预防作用

膳食纤维在糖尿病治疗中的作用

NO对星形胶质细胞和脑部毛细血管内皮细胞的作用比较

选择性环氧合酶-2抑制剂抗动脉粥样硬化的研究

三种抗焦虑药(地西泮、丁螺环酮和氟西汀)作用效果的比较洋葱对家兔的降血压作用

苦瓜的降糖作用

精神性灼口综合征的临床心理治疗

海水浸泡对创伤性脑水肿影响的实验研究

缺铁对大鼠胃排空功能的影响及机制

新斯的明对箭毒和琥珀胆碱肌松作用的影响

清开灵注射液防治酒精中毒性肝损伤

碘化钾预防孢子丝菌病的实验研究

冷热环境中蟾蜍肠系膜微循环血流速度改变

兔肾内是否存在乙酰胆碱能舒血管纤维

外源性NO对急性缺血再灌注肾的保护作用

温度对肌肉收缩的影响

沙丁胺醇和酮替芬的平喘作用

.肾上腺切除对机体的部分影响及其机制的探讨

百咳静颗粒(成人型)的镇咳作用

筒箭毒碱和琥珀胆碱的药理作用的比较

大剂量谷维素对高血脂症大鼠的治疗作用

钙离子通道阻断剂对消化道溃疡的治疗作用

肾功能不全对卡那霉素代谢的影响

睡眠剥夺对大鼠心血管系统的影响

低温对兔缺血再灌注脑损伤的影响

青霉素过敏的药物治疗

弥漫性血管内凝血DIC

药物对肾血管性高血压的作用

心律失常模型制备及抗心律失常药物的作用

失血性休克及其治疗

布洛芬和二氢可待因的协同镇痛作用

兔减压神经动作电位的记录

失血情况下神经体液因素对心血管活动的调节

盐酸氯丙嗪对快速大量输液诱导的急性左心衰竭的治疗

β受体阻断剂美托洛尔对心衰的作用

减压反射的实验验证

原发性高血压大鼠与正常大鼠对一些物质反应的差异

强心甙类药物对心脏的影响及其作用机制

可乐定作用机制的测定

支气管哮喘的解救及支气管肾上腺素受体的分布及作用

普鲁卡因镇痛和镇静作用的研究

小鼠的情绪体验及其对自身镜像反应

去甲肾上腺素对家兔血压影响的量效关系及酚妥拉明、酚苄明的拮抗作用肺对5—羟色胺的代谢的测定

酚妥拉明对肾上腺素能瘦体激动药作用的影响及肾上腺素作用的翻转

黄连素对心律失常的治疗作用

迷走神经的促胃酸分泌的作用

黄连素与心得安相互作用抗肾上腺素诱发兔心律失常

腹部迷走神经对血压的作用

卡托普利的降压作用

洋地黄药物的中毒及其解救

受体ATz和心肌缺血再灌注心律失常的关系

前列腺素E1与硝酸甘油对比治疗实验性心绞痛疗效观察

引咳模型的制备与镇咳药的筛选

地塞米松对癫痫发病的影响

哌替啶对心肌和肠道平滑肌的直接作用

创新性实验设计

创新性实验设计 1 / 3 研究 项目 项目名称 智能水杯控制面板电路设计与实现 所属学科 计算机科学与技术 申请金额 元 起止时间 2009年 月至 年 月 项目性质 学生自选研究课题型或学生参与科研活动型(选其一) 科研 小组 成员 姓名 性别 年级 电话及电子邮箱 指导 教师

创新性实验设计 2 / 3 内容和 意义简介(400~500字) 内容描述: 水杯是居家生活的必备物品,每个家庭都需求的,而且水杯的作用也是 非常的重要,因为每个人都需要喝水,所以水杯的需求远远大于我们所想象的, 实用性强,需求量大,简单实惠。 尽管水杯的市场经济很有优势,但是 现阶段的普通保温杯还远远满足人们对完全智能化的服务需求,传统的水杯还有许多的地方带给人们的不便,其一:在平时,经常会有被烫到的现象,这给我们的生活造成伤害,其二:我们经常会问出这样的话:“今天我喝了多少杯的水呢?”这答案是很难得到答案的,其三:在平时工作或者因为事多,忙的会经常忘记喝水。其四:我们渴了想喝水时,经常因为温度高不能喝水,得一直的等水凉再喝,特别的让费时间。这些现象经常的会发生,鉴于这些缺点,我们需要设计一种智能更方便又人性化的水杯来解决这些问题。 本设计采用手动和自动的模式,通过提出设计智能温度控制器。设计集单片机技术,模拟、数字电子技术,电路辅助设计技术于一体。并已被电力系统所采纳,作为了必备的设备之一。并实现了一个基于单片机技术的温湿度控制器。该系统设计分为五个子模块实现其控制功能:系统电源模块、信号处理模块、温度采集模块、串口通信模块、人机交互模块、报警电路模块以及输出控制模块。其中,温度采集模块由主要器件温湿度传感器SHT10连接到单片机,负责采集电力柜内的温度信号,并将采集到的模拟信号转换为相应的数字信号传送入单片机,与按键控制部分输入的温度信息进行比对,并且在译码显示器上显示温度值。如果超过设定值,由单片机输出控制信号启动相应的加温装置,另外如果达到温湿度限定值,则由报警电路实现报警提醒功能。另外没喝完一杯水通过信号传输到计数器计数一次,并在译码显示器上显示数据,此外,当水杯的水温过高时,可以自动利用半导体制冷器件制冷。 本设计内容如下 1.设置一个手动复位功能开关 2.能测试水温0~150℃精度±1℃的温度传感器 a.当温度控温系统在20~40℃范围,警告提醒使用 B.当水温高于某值是时,自动制冷工作 3.每喝完一杯水计数器就计数一次 实施思路 传统的水杯都只有简单的保温功能,但随着科学技术的发展,这种简单的功能无法满足需求,现在需要的是智能化,方便化,人性化的装置,通过小组思考和研究,计划将传统的水杯加以改善,使之多元化。 1.进行市场调查,确定研究方向和目的 2.小组讨论,进行改造,并进行设计电路 3.根据需要设计控制面板,选择材料 4.根据电路图设计完成产品设计 5.对研究出的智能型水杯进行推广 需要

机能实验设计

基础医学机能实验设计 班级:临床1202 姓名:汪茜 学号:2 题目:卡托普利、硝苯地平和硝普钠对血压的影响 (一)材料与方法 1、实验对象及分组 (1)实验对象的种类:家兔8只。 (2)家兔的条件:家兔体重2.0~3.0kg,体重不应相差10%,雌雄各半,健康状况良好。 健康标准:1、一般状况:发育良好,反应灵活,食欲尚佳 2、皮毛与爪趾:被毛浓密而有光泽,紧贴体表。 爪趾无溃疡、结痂。 3、头部:眼睛明亮而灵活,眼结膜无充血,眼鼻部 无过多分泌物,呼吸均匀,无鼻翼扇动。 4、腹部与外生殖器:腹部无膨胀,肛门周围毛色洁 净,无损伤、脓痂与分泌物。 (二)实验器材与药品 BL-410型生物信号处理系统、哺乳类动物手术器械一套、听诊器、兔固定台、玻璃分针、注射器(5ml、2ml、1ml)、针头、头皮针、有色丝线、缚腿带、纱布、压力转化器、气管插管、动脉插管、动脉夹、保护电极、婴儿秤。20%氨基甲酸乙酯溶液(乌拉坦溶液)、0.08%

卡托普利(2.10 ml/kg) 、0.004%硝苯地平(0.84 ml/kg) 、0.002%硝普钠(0.54 ml/kg)、0.5%肝素生理盐水、生理盐水。 (三)实验步骤 1、麻醉固定:选取合适家兔后,称重,用20%氨基甲酸乙酯溶 液5ml/kg,从耳缘静脉缓慢注入(用头皮针),麻醉后仰卧固定于手术台上。可保留耳缘静脉以待给药。麻醉过程中若发现药量不够可适当增加麻醉药量(不宜超过原量的10%) 2、气管插管:剪去兔子颈部手术部位被毛,在甲状软骨至胸骨上 凹作一切口,用止血钳分离肌肉至暴露气管,并穿一根浸过生理盐水的丝线备用。于甲状软骨下1~2cm处的两个软骨环之间,用手术剪将气管横向切开,再想头端作一纵向切口,使呈’’⊥’’型,将口径适当的气管插管由切口向肺段插入气管腔内,用备用线结扎,再在插管的侧管上打结固定,以防插管滑出。3、颈总动脉分离与插管:在气管左侧,分离两条肌肉之间的结缔 组织,找到呈粉红色较粗大的血管,用手触之有搏动感,即为颈总动脉。用拇指和示指抓住颈皮和颈肌,以中指顶起外翻,另一手持玻璃分针,顺血管走行方向分离出颈总动脉。用长大约1.5cm,内径约为0.1~0.2的塑料管插入(管头为斜面),另一头连接的换能器腔中应充满肝素抗凝剂。游离的颈总动脉段应有两根备用线,一根结扎动脉远心端,用动脉夹夹住近心端,另一根线打一活结于动脉夹与远心端结扎线之间。用眼科剪在动脉靠远心端结扎线处剪一“V”形切口,插入导管。插

机能学实验设计

机能学实验设计 ——探究纳豆激酶是否有降血压作用 专业:医学检验与技术 年级及班级:14级本科一班 学号:1415030104 姓名:李天佑 组数:1班2组 日期:2015年12月12日

【立题依据】 1、研究背景: 纳豆源于中国。纳豆类似中国的发酵豆、怪味豆。古书(和汉三才图会)记载有:“纳豆自中国秦汉以来开始制作。”纳豆初始于中国的豆豉。据《食品文化·新鲜市场》(石毛直道著,第101页)一书介绍,两种纳豆都与中国有缘。特别是咸纳豆,大约在奈良、平安时代由禅僧传入日本。日本也曾称纳豆为“豉”,平城京出土的木简中也有“豉”宇。与现代中国人食用的豆豉相同。由于豆豉在僧家寺院的纳所制造后放入瓮或桶中贮藏,所以日本人称其为“唐纳豆”或“咸纳豆”。纳豆激酶(nattokinase简称NK)是一种枯草杆菌蛋白激酶,是在纳豆发酵过程中由纳豆枯草杆菌(Bacillus subtilislnatto)产生的一种丝氨酸蛋白酶。近年来,关于纳豆降血压的相关广告在国内十分盛行,但真正的有科学依据关于报道还未出现,日本生物科学研究所与韩国首尔延世大学研究院心脑血管疾病中心共同研究关于纳豆激酶对高血压的效果。该研究报告的结论是:“总之,纳豆激酶会导致收缩压和舒张压下降。这个结果表明增加纳豆激酶的摄入,可能对于预防和治疗高血压起着重要的作用。” 随着中国高血压病人的增多,有相关报道中国高血压患者达2亿人,每年新增加1000万人!市面上的降血压药物在降低血压的同时,也带来了一些副作用,因此寻找一种食物让人们在日常生活中预防控制血压及有益于健康是广大人民普遍的需求。 2、研究目的: 本实验旨在探讨纳豆激酶是否有降低血压的功效,如果有,那对于病情不同程度的病人效果又是否有不同。 【研究内容与方法】 研究方法:本实验将先从小鼠入手,观察是否有降血压作用,如有作用再推广及人类,探究其对对于病情不同患者的作用效果。即实验二是在实验一的基础上进行的。 研究内容: 实验一: 1、实验对象与分组: 大鼠9只、体重100克左右、雄性、健康状况良好。 按血压、体重随机分成3组,设正常组(A组),高血压组(B组),高血压纳豆激酶组(C组)。 2、实验器材和药品: 大鼠、台秤、音频震荡器、扬声器、血压换能器、20%氨基甲酸乙酯、生理盐水。 3、高血压大鼠造模: 采用大鼠,4月龄,放入隔音室内笼养,噪音刺激可由电铃或扬声器发出,发音器是一个音频振荡器,连接一个20W高音扬声器。噪音刺激应经常在700~1000周/秒中变换,噪音刺激每30秒一次,亦可每隔1分钟刺激30秒。可随时变换毋须恒定,但噪音干扰须日夜不止,连续数月。噪音刺激连续3个月后血压普遍升高,大灰鼠正常平均收缩压为113±8mmHg,此时可升高到130~140mmHg,有40%动物收缩压可高达160mmHg。 4、实验步骤: 大鼠进入实验室先喂养1-2天,然后选血压在130—140的小鼠进行实验,AB组

初中物理创新实验设计方案1

初中物理创新实验设计方案 一、实验课题名称:惯性定律演示仪 二、实验设计思路: 运用惯性定律(牛顿第一定律):物体在不受任何外力作用的时候总保持静止或匀速直线运动(物体总保持原有在运动状态直到有外力迫使它改变为止) 三、实验或实验器材在教材中所处的地位与作用: 该实验是八年级物理第八章第二节内容,在已经学习了牛顿第一定律的基础上,研究所有物体都具有惯性,对于学生理解、学习、运用牛顿第一定律以及惯性的知识具有相当重要的作用。 可以说,这个实验是探究物体惯性的核心演示实验,一旦学生通过观察本实验仪的演示,必定会十分深刻在理解和掌握惯性在相关知识。 四、实验器材: 长木板、小车、弹簧、直塑料细管、漏斗、橡皮筋、细线、弹珠、铁钉 五、实验原型及不足之处: 传统的实验方法是使用控制变量法,使两种物质的质量相等,吸收的热量相同,通过观察温度计上示数的变化,得出结论:温度计示数上升较快的物质,升高1℃所需的热量较少,吸收热量的能力较小(即比热容较小)。它的不足之处: ⑴水和食用油吸收相同的热量用这套实验装置有较大的误差,容易受到外界环境的影响(如风向、石棉网的初温、两个酒精等的火焰有大小等)不便于控制; ⑵通过实验得出的结论是:吸热能力的大小与温度的变化成反比,学生要多转动一下思维才能理解,结论没有改进后的直接; ⑶所需要的实验器材也比较多,不利于实验的准备与操作。 ⑷所用烧杯体积过大,与空气的接触面积过大,所以散热过多,造成实验测量误差过大。 (如图) 六、实验创新与改进之处: ⑴将两套装置合二为一,减少了小组实验时对器材的需要;

⑵便于控制相同时间内吸收的热量相同这个变量,误差更小; ⑶两试管与空气的接触面更小,散热较少,误差较小; ⑷将烧杯较大的吸热面改为试管底部较小的吸热点(两试管型号相同、质量相等),就保证了相同时间内吸收的热量相同 ⑸实验中,将原实验观察温度计示数变化改为观察并记录两物质升高相同温度时的时间,这样做的好处是使实验结论更直接; (如图) 七、实验原理: 通过控制两物质质量相等、吸收热量相同、升高相同的温度等因素,来观察手中的秒表。升高相同温度时,所用时间较长的物质吸收的热量自然多一些,单位质量吸收热量的能力更强(即比热容更大一些)。 说明:完成实验时需控制的几个量 ⑴两试管型号相同、质量相等; ⑵试管中的水和食用油质量相等; ⑶试管中的水和食用油初温相同(可将两试管放入装有冷水的同一烧杯中1~2分钟); ⑷相同时间内两试管吸收的热量相等; ⑸两试管中的液体升高相同的温度; 改变的量: ⑴升高相同温度时所需要加热的时间不同; ⑵升高相同温度时所吸收的热量不同。 八、实验操作步骤: ⑴将装有质量相等的水和食用油的试管插入事先准备好的同一烧杯的冷水中1~2分钟,保证两试管中液体的初温相同; ⑵将初温相同的两试管从冷水中拿出来同时放入正在加热的石棉网上,并放入温度计(同时按下秒表开始计时),观察通过热传递获得热量的两试管中温度计的变化; ⑶在温度计达到70℃时分别记下所用的时间; ⑷比较升高相同温度时所用时间的不同; ⑸得出结论:升高相同温度时,所用时间较长的物质吸收的热量较多,吸收热量的能力较强(比热容较大)。

医学机能学实验设计书2011

实验设计书 研究题目:洋地黄的急性中毒及解救。 实验目的 1、观察洋地黄中毒引发的心律失常的临床表现。 2、观察镁离子在解救洋地黄中毒引发的严重心律失常中的作用。 理论依据: 洋地黄对心脏的作用比较广泛, 对心肌的收缩力、自律性、应激性、电活动等均有影响, 且本品对心脏不同组织和部位有不同的作用, 有时甚至有相反的作用。洋地黄对心脏某些组织和部位的作用随洋地黄浓度的不同而发生变异。在浦肯氏纤维内低浓度时可无影响, 高浓度或中毒浓度则加速浦肯氏纤维舒张期自律性去极化速率, 导致自律性增高产生新的起搏点。在心肌内治疗量的浓度使心肌传导加快, 高浓度时使心肌传导进行性延长, 高浓度时还可使心肌自律性增加。由于在心肌内传导抑制和自律性加强, 从而引起异位激动的折返, 而产生室性心动过速或其它室性异位节律。中毒量的洋地黄可抑制心肌细胞膜上钠-钾-三磷酸腺苷的功能。钠-钾泵功能低下, 心肌复极时细胞内流至细胞外的钾不能正常返回细胞内, 导致“细胞内失钾” , 从而使心肌细胞静息电位降低或不能维持静息电位, 使后电位振荡形成或后电位振荡幅度增大, 引起低极起搏点活跃而产生异位节律。洋地黄治疗安全范围小,一般治疗量一接近中毒量60%,而且生物利用度及对其敏感性的个体差异大,故易发生中毒反应。 对洋地黄中毒的抢救,应立即静脉注射氯化钾或苯妥因钠。临床用药时避免合用拟肾上腺素药、排钾利尿药等。血钾过低、高血钙患者禁用或慎用。本实验以注射过量的洋地黄使家兔产生急性毒性,观察氯化钾和硫酸镁对中毒家兔的保护作用。 研究现状: 心脏反应是洋地黄最严重、最危险的不良反应。表现为室性早搏型心律失常,

小学科学创新实验设计方案

小学科学创新实验设计方案 《空气占据空间》的实验创新 西海小学王绍亭 一.实验设计意图 1.《空气占据空间》是教科版小学科学三年级上册《认识空气》中的教学活动。通过实验,变看不见的空气为看的见,变摸不着的空气为摸得着,让学生在探究过程中认识到、感受到空气确实存在,空气和其他物质一样,能够占据空间。并为后面学习《空气的质量》打下基础。 2.通过尝试设计与完成实验过程,培养学生的科学探究精神,发展学生的科学素养。 二、实验原型的不足之处 教材上安排的实验为几个小实验:一是将吸管伸向水里,用嘴吹,有气泡产生;二是用橡皮泥堵塞瓶口,并插吸管,让学生向瓶内吹气,使水流出来;三是杯底塞入纸团,将杯子竖直压入水底,看纸团会不会湿。仔细分析,不难看出实验原型的不足之处有: 1.实验材料橡皮泥有毒;操作中容易出现橡皮泥堵塞吸管的失误,从而导致实验失败。 2.一次性吸管学生反复吹,不够卫生,用后丢弃造成环境污染和资源浪费。

3.学生气息不足,很难将水顺利吹出来,现象不明显。

4.如果杯子接触水面时没有垂直,很难达到理想的效果。 5.三年级的学生在操作时很容易把纸团掉入水中,浪费纸张,不利于环保。 三.实验创新与改进之处 创新实验一: 1.用橡胶塞替代有毒橡皮泥,安全、环保。 2.用玻璃管替代塑料吸管,消除浪费,减少了污染。 3.用推注射器活塞代替用嘴吹气实验,安全可靠更加卫生。 创新实验二: 用乒乓球代替纸团,节约用纸,实验更加绿色环保。 创新实验三: 1.在水槽壁粘贴刻度尺,在水面放一乒乓球,可以更直观地观察水位的升降变化。 2.用推拉注射器活塞来控制瓶内空气的流动,操作方便,现象明显。 四.创新实验所需器材 玻璃水槽、去底矿泉水瓶(底部缠铁丝)和完整矿泉水瓶各一个。玻璃管、橡胶管、带孔橡胶塞、乒乓球、注射器(或打气筒)、红墨水等。 五、实验过程 (一)自制小喷泉

机能实验设计——胃酸分泌的调节

胃酸分泌的调节 摘要:目的以胃酸的测量,观察交感神经和副交感神经对胃酸分泌的调节作用。方法采用外科手术给动物安置插管收集胃液测酸碱度,通过其变化规律,分析各种因素对胃酸分泌的影响并分析其作用途径。 当空腹时,胃酸分泌很少,每小时约几毫升,几乎是非酸性的。当进食时和进食后,胃酸分泌增多,胃液中主要成分是盐酸(胃酸)和胃蛋白酶,进行胃酸测量,可以了解胃的消化腺的分泌情况。在正常生理情况下,胃酸的分泌处于相对稳定的状态。这是神经和体液多种因素中促进分泌的因素与抑制分泌的因素之间协同作用的结果。 胃受交感神经和副交感神经的共同支配。交感神经的作用是抑制胃的兴奋,减少胃酸的分泌,抑制胃的运动。副交感神经对胃的运动和胃酸的分泌起兴奋作用。交感神经来自腹腔神经节,去甲肾上腺素是支配胃的交感神经节后纤维释放的神经递质。乙酰胆碱是支配胃的迷走神经节后纤维的神经递质,可直接作用于壁细胞上的M3受体,引起胃酸的分泌,还可以促进释放组胺和促胃液素间接增加胃酸的分泌。去甲肾上腺素、乙酰胆碱都是通过与其特异性受体结合而进行胃酸分泌调节的,通过阻断受体,观察胃液分泌的变化。 一、器材与药品 D-95微机化实验教学系统,兔手术台,哺乳动物手术器械,PH感受器,生理盐水,阿托品,酚妥拉明,20%乌拉坦 二、实验对象 兔 三、步骤与方法 1、麻醉与固定。20%乌拉坦,耳缘静脉注射,取兔仰卧固定。 2、手术:腹部剪毛,迅速剖开腹腔找到胃,以胃幽门与十二指肠交界处为起点穿线结扎,分离支配胃的神经——腹腔神经节,迷走神经。分离后分别在各神经节下方穿不同颜色的线以备用。将食管剪开一个小口,将酸碱感受器插入到胃中测量胃酸分泌液的PH。 3、向胃中滴加少许阿托品,观察PH的变化。 4、待胃中的酸碱度恢复正常后,向胃中滴加少许酚妥拉明,观察此时PH的变化。 5、待恢复正常后,刺激腹腔神经节,观察此时PH的变化。 6、待恢复正常后,刺激迷走神经节,观察此时PH的变化。 7、待恢复正常后,切断腹腔神经节和迷走神经节,注入食物,观察此时PH的变化。 四、预期结果与分析 1、滴加阿托品:M受体阻断,乙酰胆碱不能与壁细胞撒谎能够的M3受体特异性结合,胃酸分泌抑制,PH值升高。 2、滴加酚妥拉明:α受体阻断,去甲肾上腺素不能与α受体特异性结合,促进胃液分泌,PH值降低。 3、刺激腹腔神经节:交感神经兴奋→抑制胃的兴奋,抑制胃液分泌,PH值升高。 4、刺激迷走神经:副交感神经兴奋→使胃兴奋,促进胃液分泌,PH值降低。 5、切断腹腔神经节与迷走神经节:以食物刺激,胃酸较未切断前分泌减少,PH值升高。 五、问题及解释 1、为什么胃溃疡的病人会切除支配胃的神经? 2、结合实验分析胃药的成分应该怎样最有效果? 六、参考文献

初中物理创新实验设计

初中物理创新实验设计 新疆巴州尉犁县第二中学芦春莉 一、实验课题名称:探究比较不同物质的吸热能力 二、实验设计思路: 运用控制变量法使水和食用油的质量相等、初温相同、相同时间内吸收的热量相同,观察水和食用油在升高相同的温度时所用时间的多少。在升高相同温度时用时较长的自然吸收热量就较多,表示吸收热量的能力就较强,即比热容较大;反之则然。(吸收热量的能力与时间成正比) 三、实验或实验器材在教材中所处的地位与作用: 该实验是九年级物理第一章第三节内容,在已知不同物体吸收热量的多少除了与它的质量、温度变化有关外,研究探究不同物质吸收热量的多少还与它的吸热能力有关,对于学生理解、学习、运用比热容的知识具有相当重要的作用。 可以说,这个实验是探究不同物质比热容实验的核心实验,一旦学生学会了控制变量,设计对照实验,对后面的知识探究就奠定了良好的基础。 四、实验器材: 铁架台、试管2支(型号相同、质量相等)、试管夹、温度计、细绳、石棉网、冷水、食用油、酒精灯、火柴、秒表等 五、实验原型及不足之处:

传统的实验方法是使用控制变量法,使两种物质的质量相等,吸收的热量相同,通过观察温度计上示数的变化,得出结论:温度计示数上升较快的物质,升高1℃所需的热量较少,吸收热量的能力较小(即比热容较小)。 它的不足之处: ⑴水和食用油吸收相同的热量用这套实验装置有较大的误差,容易受到外界环境的影响(如风向、石棉网的初温、两个酒精等的火焰有大小等)不便于控制; ⑵通过实验得出的结论是:吸热能力的大小与温度的变化成反比,学生要多转动一下思维才能理解,结论没有改进后的直接; ⑶所需要的实验器材也比较多,不利于实验的准备与操作。 ⑷所用烧杯体积过大,与空气的接触面积过大,所以散热过多,造成实验测量误差过大。 六、实验创新与改进之处: ⑴将两套装置合二为一,减少了小组实验时对器材的需要; ⑵便于控制相同时间内吸收的热量相同这个变量,误差更小; ⑶两试管与空气的接触面更小,散热较少,误差较小; ⑷将烧杯较大的吸热面改为试管底部较小的吸热点(两试管型号相同、质量相等),就保证了相同时间内吸收的热量相同 ⑸实验中,将原实验观察温度计示数变化改为观察并记录两物质升高相同温度时的时间,这样做的好处是使实验结论更直接; 七、实验原理:

医学机能学实验学生创新性实验设计题目汇编

医学机能学实验-学生创新性实验设计题目汇编 饮食控制对AD大鼠学习、记忆能力的影响 Nm23-H1基因对宫颈癌转移的影响雄性素对大鼠心肌却血型损伤的保护作用比较不同血管生成抑制剂对抗肿瘤效果一氧化氮对肿瘤的作用芹菜提取物对肾性高血压大鼠血管重构的影响盐是天然的抗抑郁剂(探究实验)绿茶对家兔急性心力衰竭模型的保护和治疗作用咖啡对大鼠学习记忆的影响氨基比林咖啡因片(脑清片)致死性研究及对其有效成分进行配比优化芦荟与治疗高血压的相关性探究银杏叶对高血压左心肥厚逆转作用氨茶碱对小鼠心肺复苏的作用注射用碟脉酮对垂体后叶素诱发大鼠心肌缺血的影响血红素加氧酶 1 对哮喘的抗炎作用新型利尿药托拉塞米的利尿作用探究阿司匹林对高血压的治疗作用大蒜素对小鼠结肠癌抗肿瘤作用茶多酚对心律失常的作用口服异丙酚与部分常用麻醉药效果比较的研究高盐饮食对家兔血压和心肝肾组织中自由基的影响实验

u型高血压时交感神经活性及其相应受体敏感性的变化 艾叶油对离体豚鼠气管平滑肌的影响白术对在体小鼠胃肠运动的作用及其机制的探讨不同比例的高渗盐溶液对失血性休克家兔的抢救效果丹参注射液、参麦注射液和大蒜素对大鼠心肌缺血再灌注的保护作用的对比实验毒蕈碱对离体大鼠心肌缺血再灌注损伤的保护作用急性右心衰竭与ANP在急性心力衰竭治疗中的作用决明子对家兔的降血脂作用的研究 咖啡因对大鼠工作记忆促进作用的定性研究 硫化氢和胃肠道疾病硫化氢对胃肠道的扩张及其机制的简单探讨 迷迭香对小鼠脑缺血再灌注的影响 纳洛酮对家兔失血性休克血压的影响生姜汁的降血糖作用生姜油对病毒性肝炎小鼠肝损伤的预防作用研究生姜油对豚鼠气管平滑肌的作用研究酸樱桃提取物软膏剂镇痛抗炎作用的初步研究探究腺苷在大鼠心肌缺血后适应中的保护作用桃仁对未孕大鼠子宫平滑肌收缩的影响小鼠中毒性休克模型及其救治药物 血管紧张素n对不同年龄大鼠心脏al肾上腺素受体介导正性变力效应的影响 乙醇联合安定对血压、心率和微循环的影响 丹参、川芎、穿山甲的活血性气作用比较应激性因素致大鼠胃溃疡作用及药物预防不同的送服溶液对药物吸收的影响天麻素对血压影响途径的研究抗生素联合用药的优势褪黑素对大鼠应激性胃溃疡的影响花椒毒酚不同给药途径镇痛作用的比较研究白萝卜提取物(MIGB对小肠平滑肌运动的影响绿豆球蛋白对血浆胆固醇的影响苦瓜提取物的降血糖作用阿嗪米特对血铅浓度的影响1, 2-二甲基-3-羟基4吡啶酮(DHPO对铅中毒小鼠学习记忆能力的影响 多巴胺在治疗急性肾功能衰竭中疗效评价甘油溶血实验鸡蛋对大鼠胃溃疡的预防作用及其机制探讨失血性休克腹腔复苏最佳给药浓度的研究甜菊苷的降压作用 实验性铅中毒对子代大鼠学习记忆能力的影响山莨菪碱及IL-13 预处理对肾脏缺血/ 再灌注的影响硝酸异山梨酯对急性右心功能衰竭的治疗作用缩宫素对离体子宫平滑肌的兴奋作用主、被动吸烟的危害有机磷及解毒剂对蟾蜍离体坐骨神经腓肠肌肌标本的作用失血性休克的生理指标观察利尿药对家兔尿量的影响布鲁卡因、利多卡因对BaCI2 致心律失常的治疗效果的比较理化因素对红细胞脆性的影响精神性灼口综合征的临床心理治疗海水浸泡对创伤性脑水肿影响的实验研究缺铁对大鼠胃排空功能的影响及机制新斯的明对箭毒和琥珀胆碱肌松作用的影响清开灵注射液防治酒精中毒性肝损伤碘化钾预防孢子丝菌病的实验研究冷热环境中蟾蜍肠系膜微循环血流速度改变兔肾内是否存在乙酰胆碱能舒血管纤维灭滴灵、乙醇对甲醇中毒的解救对比一种联合药膏治疗烧伤的疗效判断巧克力的镇咳作用烟碱对家兔血

小学科学创新实验设计方案

小学科学创新实验设计方案 乐山市县街小学安琥 【教材内容】《义务教育课程标准实验教科书小学科学》(苏教版)四年级下册第四单元第4课《摩擦力的秘密》 一、实验名称: 研究摩擦力大小与物体运动的关系 二、实验设计思路: 通过本实验活动,让学生充分理解当物体的接触面的状态不同时产生的摩擦力也不同。因此指导学生认识摩擦力大小也可以以改变物体接触面的不同状态开始。使物体接触面变光滑和变粗糙,通过测量小车的运动(平行拉动和下降运动)形成数据,让学生更直观的认识到当接触面不同的时物体之间的摩擦力也会不同,物体运动的状态也会发生变化,从而使学生认识改变接触面的状态,可以增大或减小物体间的摩擦力。 三、实验目标: 利用教师提供的材料,改变物体的接触面状况,探究摩擦力大小与小车运动的关系。 四、实验器具 小车,木板,测力计,砂纸,尺子,书 五、实验操作: 小组活动一:探究如何减小摩擦力 材料:小车、一面光滑一面粗糙的木板(在木板一面粘上粗砂纸)

操作指南:把小车翻过来,连接上测力计,在木板的中间画上一条线,固定小车和测力计,拖动木板,让翻过来的小车分别在光滑板表面上,粗糙的表面上拖动,匀速拖到白线时读测力计的数字,并记录,再把小车放正(轮子朝下)再做一做。 相同的条件:小车测力计 不同的条件:光滑的表面粗糙的表面小车的正反面 实验结论: 1、接触面越粗糙,拉动小车所用的力越大,(摩擦力越大) 2、接触面越光滑,拉动小车所用的力越小,(摩擦力越小) 3、接触面能滚动时,所用的拉力更小(滚动摩擦时摩擦力更小) 小组活动二:改变小车的状况探究摩擦力。 (滚动摩擦与滑动摩擦的比较) 材料:小车、斜面。 操作指南:搭一个斜面,第一次让小车轮子朝上沿着斜面滑下去,第二次让小车轮子朝下沿着斜面滚下去,比较两次小车行驶的速度,说明什么道理?

《医学机能学实验》课程实验教学大纲

《医学机能学实验》课程实验教学大纲 课程名称:医学机能学实验英文名称:Experiments of Medical Functional Science 课程编号:23029110 实验课性质:独立设课 课程负责人:李瑞峰开放实验项目数:12项 大纲主撰人:李瑞峰王立祥潘芳大纲审核人:胡维诚张岫美刘传勇陈哲宇于晓徐红岩王越 高建新 一、学时、学分 课程总学时:108 实验学时:7学时/次 课程总学分:3.5 实验学分:3.5 二、适用专业及年级 临床医学、口腔医学及药学七年制;临床医学五年制和口腔、预防、护理医学五年制 三、实验教学目的与基本要求 机能学实验课程是以培养学生创造性思维和实践能力为目标,融合了生理学、病理生理学、药理学主干学科的理论知识与实验,结合医学心理学、医学神经生物学而形成的一门综合性、研究性的实验课程。该课程主要对人体或动物的生理活动、致病因子和药物引起机体功能的变化进行实验观察,探讨各种正常活动、异常变化以及药物与机体间相互作用的规律和机制。通过学习可使学生初步掌握基础医学机能学科实验研究的基本技术,验证和巩固基本理论;学会计算机生物信号处理系统等实验仪器的使用;提高科学地观察、分析、解决问题的能力;了解和获取医学及生物科学知识的科学方法;培养严肃的科学态度,启发科研创新性思维和团队协作精神等。 在本课程实施过程中要求学生结合相关理论知识,深刻理解实验原理及方案,按照实验操作规程,完成所规定的实验项目,从中熟悉所需仪器的应用和注意事项,并提交合格的实验报告和创造性设计报告和研究论文,并积极参加病理讨论和观看多媒体课件等教学活动。 四、考核方式 该课程是医学院必修考试课。 1.实验操作、实验报告占总成绩70% 2.实验设计报告、讲评操作和研究论文:30%(根据学生专业与学制而定) 五、实验教科书、参考书

初中化学创新实验设计

初中化学创新实验设计 实验题目:盐酸的化学性质微型实验学校名称:卢龙县潘庄镇中学 实验教师:何秀芳

实验方案 实验内容:在教学中酸的化学性质是以实验的形式分散进行教学的,学生对知识缺少系统性,实验较多操作较麻烦,改进后把酸的性质系统化简化了实验的操作过程。 一、改进实验名称:盐酸化学性质微型实验 二、改进实验目的: 1、将初中化学课标实验教材下册第十单元《酸和碱》中的课题1:常见的酸和碱——酸的化学性质的知识实验的形式加以系统化和具体化 2、培养学生的科学探究能力和观察能力,增强学习的趣味性和生动性,简化实验步骤,使学生获得鲜明突出的印象。 实验创新点: 三、实验仪器及用品:一个100毫升洗净的盛放过氯化钠注射液的玻璃瓶、用输液器和输液管改进的导管、五个洗净的盛放过青霉素的玻璃小瓶、带铁圈的铁架台、、药匙、盐酸溶液、氢氧化钠溶液、酚酞指示剂、石蕊指示剂、硝酸银溶液、锌粒、氧化铁 四、实验装置图及说明: 如图所示,此装置的特点主要体现在: 1、铁架台及铁圈:对装置起固定作用。 2、对输液器进行改进,利用三通做成连通 器,在大气压的作用下,瓶内液体顺着输 液管往下流,通过简易的连通器流到各个 不同的反应容器中,避免做多个实验多次 添加药品的麻烦。 3、在干路导管和支路导管间都安装了控制 器,可以根据反应得需要打开不同的控制器,从而控制反应的发生。通过调整控制器,控制滴入液体的速度,从而达到控制反应速度的目的。

4、该装置还可以用于部分液体与固体反应的对比试验,比如通过金属与酸反应验证金属活动性强弱时,在大玻璃瓶中加入稀盐酸,在小玻璃瓶中加入不同的金属,打开控制器,就可以同时进行几个反应,节约实验时间,便于观察实验现象。 5、可以根据实验的需要调整支路导管的条数,如果拔掉一个三通就可以减少一组反应,由五组变成四组。 五、实验操作: 1、连接反应仪器并添加反应物,注意要使导管保持通畅,在开始实验之前要关紧控制器,在盛有氢氧化钠的玻璃瓶中预先滴入酚酞指示剂,溶液变成红色。 2、打开干路控制器和支路一的控制器,使液体流下来滴入到盛有石蕊指示剂的小玻璃瓶中。观察到溶液变红,验证了盐酸可以使石蕊指示剂变红这条酸的通性。 3、顺次打开各个支路控制器,使盐酸滴入不同的反应器中,观察现象,验证盐酸不同的性质 六、装置改进的意义: 1、缩短了反应时间,操作简单 2、可以根据需要调整反应的个数 3、把零散的实验集中在一起,复习物质的性质时更具有直观性,加深印象

《医学机能学实验》课程实验教学大纲

《医学机能学实验》教学大纲 课程名称:医学机能学实验英文名称:Experiments of Medical Functional Science 课程编号:23029110 实验课性质:独立设课 一、学时、学分 课程总学时:108 实验学时:7学时/次 课程总学分:3.5 实验学分:3.5 二、适用专业及年级 临床医学、口腔医学及药学七年制;临床医学五年制和口腔、预防、护理医学五年制 三、实验教学目的与基本要求 机能学实验课程是以培养学生创造性思维和实践能力为目标,融合了生理学、病理生理学、药理学主干学科的理论知识与实验,结合医学心理学、医学神经生物学而形成的一门综合性、研究性的实验课程。该课程主要对人体或动物的生理活动、致病因子和药物引起机体功能的变化进行实验观察,探讨各种正常活动、异常变化以及药物与机体间相互作用的规律和机制。通过学习可使学生初步掌握基础医学机能学科实验研究的基本技术,验证和巩固基本理论;学会计算机生物信号处理系统等实验仪器的使用;提高科学地观察、分析、解决问题的能力;了解和获取医学及生物科学知识的科学方法;培养严肃的科学态度,启发科研创新性思维和团队协作精神等。 在本课程实施过程中要求学生结合相关理论知识,深刻理解实验原理及方案,按照实验操作规程,完成所规定的实验项目,从中熟悉所需仪器的应用和注意事项,并提交合格的实验报告和创造性设计报告和研究论文,并积极参加病理讨论和观看多媒体课件等教学活动。 四、考核方式 该课程是医学院必修考试课。 1.实验操作、实验报告占总成绩70% 2.实验设计报告、讲评操作和研究论文:30%(根据学生专业与学制而定) 五、实验教科书、参考书 1.实验指导教材: 主编:胡维诚 书名:医学机能学实验 出版地:北京东黄城根北街16号

医学机能实验设计

医 学 机 能 学 实 验 设 计 报 告 姓名:孙亚东 班级:11级精神医学2班 学号:1112220211

一、实验名称:茶叶中的咖啡碱对中枢神经系统的兴奋作用 二、选题目的和意义 1.实验目的 探究茶叶主要成分咖啡碱是否能够兴奋中枢神经系统,以及兴奋中枢神经系统效果表现。 2.研究意义 利用咖啡碱对中枢神经系统的兴奋作用,人服用小剂量(50~200mg)即可增强大脑皮质的兴奋过程,从而振奋精神、增进思维、提高效率。研究咖啡碱可以用于对抗中枢抑制状态,如严重传染病、镇静催眠药过量引起的昏睡及呼吸循环抑制等,可肌内注射苯甲酸钠咖啡因。此外,临床上利用咖啡碱的作用还可配伍麦角胺治疗偏头痛;配伍解热镇痛药治疗一般性头痛。此时,它由于收缩脑血管,减少脑血管搏动的幅度而加强以上药物止头痛的作用。人还可以通过饮茶使睡意消失,疲劳减轻,精神振奋,思维敏捷,工作效率提高。 三、咖啡碱的提取 提取咖啡碱有很多方法,包括水提法、升华法、醇提法等方法。四、实验对象 性别相同、体型相当的小鼠10只 五、实验步骤 1.将小鼠随机分为甲、乙两组,每组5只,甲组小鼠为实验组,分别对小鼠编号1—5。乙组小鼠作为对照,分别编号1—5。 2.甲组小鼠按1到5号分别灌胃0.5mg/kg、1mg/kg、2mg/kg、5mg/kg、

10mg/kg 的咖啡碱,记录给药时间。 3.乙组小鼠按1到5号分别灌胃0.5mg/kg 、1mg/kg 、2mg/kg 、5mg/kg 、10mg/kg 的生理盐水。记录给药时间。 六、实验观察项目 1.两组小鼠分别记录给药后10min 、30min 、60min 、90min 、120min 、150min 时的小鼠走动次数和举前肢次数,比较小鼠动物行为学指标差异。 2.实验记录列表如下: 七、实验结果初步探究 1.咖啡碱对大脑皮层有兴奋作用,可使人疲劳减轻,精神振奋,思维敏捷,工作效率提高,因此咖啡和茶叶早就成为世界性的兴奋性饮料成分。在动物实验,咖啡碱可引起觉醒型脑电波,损伤其间脑与中脑后,此作用仍存在,这提示作用部位在大脑皮层。较大剂量时则要直 编号 给药浓度 给药后10min 给药后30min 给药后60min 给药后90min 给药后120min 给药后 150min 1 0.5mg/kg 2 1mg/kg 3 2mg/kg 4 5mg/kg 5 10mg/kg

机能学实验设计格式和范例

机能学实验设计大纲 实验名称:外源性PS和内源性PS在肺水肿疗效 中的比较 课题来源:自选 设计班级:2006级临床医学本科1班 设计人员:林静 设计日期:2006年10月8日 指导老师:张晓 成都医学院实验技术教研室 2009年制

二、实验设计方案(实验设计目标,拟解决的主要问题, 实验动物设计,实验专业设计,实验统计设计,实验方法设计,可行性分析,预期结果,实验设计工作时间安排)。 (一)实验设计目标,拟解决的关键问题 设计目标:探讨外源性肺表面活性物质和内源性肺表面活性物质对实验性肺 水肿治疗作用上所存在的区别,从而探讨外源性PS能否在肺水肿的防治中作为一 种较为理想的内源性PS不足的替代药物。 拟解决的关键问题:实验模型的制备。对试验性肺水肿的模型进行分组与实验结果分析。 (二)实验设计 1、实验动物设计 我们选用家兔作为实验动物,有以下几点理由: 1)、家兔易得到,容易饲养,在科研工作中被广泛利用。 2)、家兔肺相对较大,易于得到样品,能在称重过程中减少实验误差。 2、实验专业设计 选用家兔作为实验动物,给予外源性肺表面活性物质和内源性肺表面活性物质,观察对实验性肺水肿治疗作用,观察兔子死亡时间(min),肺系数(g/kg),肺湿/干重比(g/g),血管外肺水(g)等实验指标。 3、实验统计设计 实验统计设计中应始终贯彻随机、对照、重复三大原则。 (1)随机:选正常成年健康重相近的家兔80只,将80只家兔按体重由小变大编号后,从随机数字表中查取随机数字,依次抄录于家兔编号下。具体方法:动物编号为1—80号,随机数字从11行第一个数字开始接着抄写80个,按照能被4除的规律:不余到A组,余1到B1组,余2到B2组,余3到B3组,每组20只。 (2)对照:本组实验做了空白对照和实验对照,在前面的专业设计里已经提及。 (3)重复:本实验采用的是每实验小组有20只家兔,具有一定的重复性。 (4)统计数据收集:本实验搜集计量资料,初步确定对各组实验数据的比较分为实验值和基础值比较。 表1 实验数据收集记录表 编号肺系数(g/kg) 肺湿/干重比(g/ g) 血管外肺水(g) 兔子死亡时间 (min) A B1B2B3A B1B2B3A B1B2B3A B1B2B3

医学机能学实验学生创新性实验设计题目大全

医学机能学实验---学生创新性实验设计题目汇编饮食控制对AD大鼠学习、记忆能力的影响 Nm23-H1基因对宫颈癌转移的影响 雄性素对大鼠心肌却血型损伤的保护作用 比较不同血管生成抑制剂对抗肿瘤效果 一氧化氮对肿瘤的作用 芹菜提取物对肾性高血压大鼠血管重构的影响 盐是天然的抗抑郁剂(探究实验) 绿茶对家兔急性心力衰竭模型的保护和治疗作用 咖啡对大鼠学习记忆的影响 氨基比林咖啡因片(脑清片)致死性研究及对其有效成分进行配比优化 芦荟与治疗高血压的相关性探究 银杏叶对高血压左心肥厚逆转作用 氨茶碱对小鼠心肺复苏的作用 注射用碟脉酮对垂体后叶素诱发大鼠心肌缺血的影响 血红素加氧酶1对哮喘的抗炎作用 新型利尿药托拉塞米的利尿作用 探究阿司匹林对高血压的治疗作用 大蒜素对小鼠结肠癌抗肿瘤作用 茶多酚对心律失常的作用 口服异丙酚与部分常用麻醉药效果比较的研究

高盐饮食对家兔血压和心肝肾组织中自由基的影响实验 Ⅱ型高血压时交感神经活性及其相应受体敏感性的变化 艾叶油对离体豚鼠气管平滑肌的影响 白术对在体小鼠胃肠运动的作用及其机制的探讨 不同比例的高渗盐溶液对失血性休克家兔的抢救效果 丹参注射液、参麦注射液和大蒜素对大鼠心肌缺血再灌注的保护作用的对比实验 毒蕈碱对离体大鼠心肌缺血再灌注损伤的保护作用 急性右心衰竭与ANP在急性心力衰竭治疗中的作用 决明子对家兔的降血脂作用的研究 咖啡因对大鼠工作记忆促进作用的定性研究 硫化氢和胃肠道疾病——硫化氢对胃肠道的扩张及其机制的简单探讨 迷迭香对小鼠脑缺血再灌注的影响 纳洛酮对家兔失血性休克血压的影响 生姜汁的降血糖作用 生姜油对病毒性肝炎小鼠肝损伤的预防作用研究 生姜油对豚鼠气管平滑肌的作用研究 酸樱桃提取物软膏剂镇痛抗炎作用的初步研究 探究腺苷在大鼠心肌缺血后适应中的保护作用

小学科学实验创新实验设计

小学科学创新实验设计 一、实验课题名称 小学科学六年级下册《污水的处理》 二、参赛教师所在单位及姓名 沿滩区逸夫小学胡敬民 三、正文 1、实验在教材中所处的地位与作用。 实验是检验真理的唯一标准。小学生抽象思维能力弱,直观形象的实验有助于学生理解。小学生动手能力较强,好奇心强,实验既培养兴趣又提高能力。 2、实验原型及不足之处。 教材实验材料单一,实验结果不明显。所涉及的实验结果只有照片对比,学生对这一实验兴趣不浓,缺乏探究性。 3、实验创新与改进之处。 (1)创新导入,联系生活,激发兴趣和求知欲,寓教于乐。(2)改进实验器材,选用生活中的、可以重复利用的材料,用自己设计的装置,深入研究污水的处理方法。 (3)利用新旧知识(用滤纸细过滤)再进一步创新探究。 4、实验器材。 学生做清洁的污水、烧杯、大小碎石、棕叶、滤纸、漏斗、玻璃棒

5、实验原理及说明。 (1)对污水进行沉淀处理。(目的是除去污水中大的颗粒物及杂质)(2)对污水进行粗过滤处理。(目的是除去污水中较小的颗粒物)(3)对污水进行细过滤处理。(目的是除去污水中微小的颗粒物)6、实验过程。 (1)对污水进行沉淀处理。(沉淀后的污水和原污水进行比较)(2)对污水进行粗过滤处理。(对粗过滤装置进行组装,粗过滤后的水同沉淀后的污水进行比较) (3))对污水进行细过滤处理。(用滤纸对粗过滤后的污水进行再过滤,再进行比较) 7、实验效果。 具有趣味性、观赏性、知识性、可比性、开放性、能力性和创造性。这个实验的设计可以作为教师的演示实验用,也可以作为学生分组实验用。 8、自我评价。 这个实验的设计是在教学反思中逐步成型的,对教法和实验方法进行了创新,围绕课题《污水的处理》,改进实验器材及实验步骤,其目的就是要学生在动手操作中、在观察比较中学到新知识,巩固旧知识,达到寓教于乐。

机能学实验设计格式和范例

机能学实验设计 实验名称:外源性PS和内源性PS在肺水肿疗效 中的比较 课题来源: 设计班级: 设计人员: 设计日期: 指导老师:

二、实验设计方案(实验设计目标,拟解决的主要问题, 实验动物设计,实验专业设计,实验统计设计,实验方法设计,可行性分析,预期结果,实验设计工作时间安排)。 (一)实验设计目标,拟解决的关键问题 设计目标:探讨外源性肺表面活性物质和内源性肺表面活性物质对实验性肺 水肿治疗作用上所存在的区别,从而探讨外源性PS能否在肺水肿的防治中作为一 种较为理想的内源性PS不足的替代药物。 拟解决的关键问题:实验模型的制备。对试验性肺水肿的模型进行分组与实验结果分析。 (二)实验设计 1、实验动物设计 我们选用家兔作为实验动物,有以下几点理由: 1)、家兔易得到,容易饲养,在科研工作中被广泛利用。 2)、家兔肺相对较大,易于得到样品,能在称重过程中减少实验误差。 2、实验专业设计 选用家兔作为实验动物,给予外源性肺表面活性物质和内源性肺表面活性物质,观察对实验性肺水肿治疗作用,观察兔子死亡时间(min),肺系数(g/kg),肺湿/干重比(g/g),血管外肺水(g)等实验指标。 3、实验统计设计 实验统计设计中应始终贯彻随机、对照、重复三大原则。 (1)随机:选正常成年健康重相近的家兔80只,将80只家兔按体重由小变大编号后,从随机数字表中查取随机数字,依次抄录于家兔编号下。具体方法:动物编号为1—80号,随机数字从11行第一个数字开始接着抄写80个,按照能被4除的规律:不余到A组,余1到B1组,余2到B2组,余3到B3组,每组20只。 (2)对照:本组实验做了空白对照和实验对照,在前面的专业设计里已经提及。 (3)重复:本实验采用的是每实验小组有20只家兔,具有一定的重复性。 (4)统计数据收集:本实验搜集计量资料,初步确定对各组实验数据的比较分为实验值和基础值比较。 表1 实验数据收集记录表 编号肺系数(g/kg) 肺湿/干重比(g/ g) 血管外肺水(g) 兔子死亡时间 (min) A B1B2B3A B1B2B3A B1B2B3A B1B2B3

机械创新设计实验报告

《机械创新设计》实验报告 班级机械1006班 姓名 学号 指导教师张融 日10 月5 年2013. 多功能助 力器实验题目: 绩成名姓孙翔 批阅教师实验日期 批阅日期同组成员 ****************************************************************************** 实验目的一、 1、发挥学生创造性培养学生的学习兴趣和综合素质;、将涉及内容和设计方法邮寄的融合到一起,使学生进一步掌握教2材核心内容,培养学生创造能力和工程设计能力; 、突破原有课程体系和内容的束缚,加强学科之间的交叉融合;3 4、培养学生善于观察生活以及结合创新科学技术服务于生活的理念。

所选课题的功能原理与工作原理分析;二、功能原理:多功能老人(残疾人)方便助力器,属于老人(残疾人)生活用建议坐便器结合起来的一款行动座椅、具。它是将老人方便助力器、多功能老年人(残疾人)用品,旨在协助老年人(残疾人)行动及上例如座板采用碳纤维,厕所,不仅如此,本项目还从材质上进行改革,整个产品易如拆装,并且满足产品设计轻量化原则;功能上透气舒适,方便在不用时将其拆卸,且便于更换损坏零件。工作原理: 行动不便的问通过支撑架的无力支撑作用解决老年人(残疾人)使得老年人行进题,将碳纤维材质做成坐板并使之安装在支撑架上,途中疲劳时可以坐下休息并且满座轻量化原则解决助力器笨重而不 便携带的问题;通过对坐板的改造,可以节省材料减轻产品重量,并且可以增加多功能助力器的另一功能——坐便器,通过提升坐便高度,帮助老年人解决起蹲不变的问题。本课题设计的创新点;三、、本课题将助力器、行动座椅、坐便器等功能综合一起;1 、产品结构简单易于拆装;2 3、产品材料新颖,牢固舒适; 4、产品设计采用轻量化原则;本课题设计的应用和发展前景;四、世纪下半叶,人类社会经历了人类历史上最为迅速的人口老20人口老龄化是世界人口发展的普遍趋势,龄化进程,尤其是发达国家。1%2005年全国是科学与经济不断发展进步的标志。而在我国,早在万人,占总岁以上人口达到10055人口抽样最新数据显示,我国651490160%人口数的。2006年统计数据表明,中国岁以上的人口是万人。占全国人口65岁以上的人口是10419,万人,占人口总数的%。可见在我国,老年群

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