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小学作文观后感(精选多篇)

第一篇：小学作文：观后感

观后感

今天晚上，我看了“数字学校”里面关于环保主题的班会课程，它讲的内容是:人类要珍惜和保护环境，不要浪费东西。在学校里，我看见有的同学撕作业本折纸飞机玩，还有的同学洗手的时候忘记关水龙头，水就这么白白地流走了。看完了这个班会，现在我知道了，他们这样做是不对的，我们不应该浪费这些宝贵的资源，我们还要告诉爸爸妈妈少开汽车，因为汽车排出的尾气会污染我们的环境，我们还要多植树，绿化美化我们的生活环境，让世界变得更美好！

第二篇：小学作文：《阿童木》观后感

《阿童木》观后感

一天，妈妈带我去看电影《阿童木》，妈妈告诉我：“舅舅会来接我们去看电影”。我和妹妹听了高兴的跳了起来。妈妈让同事给我们买了9:30的票，我们坐着舅舅的车开到半路上已经9：10了，我非常着急，因为怕赶不上了。终于到了湖南大剧院，已经9：33了了，这时候我更着急了。进了电影厅，一片黑暗，一下子就感觉好紧张一样。我们冒着漆黑一片找到了座位坐了下来。

我们坐下来电影已经开始，所以前面有一点没有看到，但是坐在里面我的心情一下子就放松，很快就进入了电影的情节，完全被感动了，看到后面眼泪都不由自主就流出来了。

看完《阿童木》，我感受到阿童木非常勇敢、坚强。我要向他学习。但是他也有脆弱的一面，他只是机器人，他靠蓝核活着，最后蓝核被毁掉了，是他的朋友救了他，给了他蓝核能量，阿童木又活了。我还体会到阿童木舍己为人的高尚品质，他不顾自己的身体、安危去保护别人，值得我们学习。小朋友们，你们也要记得照顾自己哦！

第三篇：小学四年级作文-观后感

观《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》有感

今天，我看了一部非常搞笑的电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。故事的情节是这样的：

羊历3513年，是羊村村长慢羊羊的100周岁庆典，那时，蜗牛伯伯是村长的交通工具，可是村长刚对蜗牛伯伯说要去理发店梳洗梳洗时，蜗牛伯伯突然走不动了，反而倒在了地上。喜羊羊问村长：“蜗牛伯伯怎么了？”村长说：“蜗牛的牛气没有了，100多年前的大瘟疫又回来了。”

后来，喜羊羊他们进入了蜗牛伯伯的体内，灰太狼看见了，也跟了进去。

喜羊羊他们救出了掉进灰太狼挖的陷阱里的咚咚锵，后来没想到他是白牛国的逃兵，结果一起被带回去充军了。而灰太狼遇见了黑牛国的军官，又被抓回了黑牛国。

灰太狼为黑牛国造出坦克、飞机对付白牛国，但是两次都被喜羊羊他们打败了，灰太狼只好撤退。没想到白牛国的士兵竟然追到了黑牛国，情急之下，灰太狼拿出绳子，把黑牛国国王绑了起来，带回了白牛国，

对白牛国国王说自己就是白牛国的特务，还说喜羊羊他们是黄牛国的情报员。白牛国国王非常高兴，让灰太狼当上了总司令，还让他带领3000大军进攻黄牛国。灰太狼没想到自己竟然被黄牛国的士兵抓住了，正当自己将要被黄牛国国王嘭恰恰吃掉时，灰太狼说他可以制造出可以控制细菌的武器，于是，嘭恰恰放过了他，而且让他制造出大量的控制器，把白牛菌和黑牛菌都控制了。

喜羊羊他们必须把终端控制器破坏掉，因为只有这样才能治好蜗牛的病。于是，喜羊羊他们和咚咚锵利用滑翔机进入了黄牛国，结果被黄牛士兵打下来了，正当他们以为无处可逃时，黄牛士兵竟然拜咚咚锵为他们的国王，原来黄牛国国王嘭恰恰和咚咚锵长得差不多。在进入黄牛国时，他们遇见了真正的国王，连喜羊羊也没办法，就在这时，慢羊羊村长、红太狼和小灰灰来到了蜗牛世界，于是一起被关进了牢房。在牢房，喜羊羊他们竟然遇见了羊族第一任族长软绵绵。后来，嘭恰恰要求1

见冒充他的咚咚锵，没想到咚咚锵竟然是他弟弟。后来，咚咚锵趁哥哥嘭恰恰喝醉的时候，把喜羊羊他们放了出来。

没想到嘭恰恰喝的是水，根本喝不醉。经过激烈的战斗以后，终端控制器终于被破坏了。可没想到，嘭恰恰竟然想和小羊们同归于尽，经过激烈的反抗，大家都逃出来了，喜羊羊还救了小灰灰，灰太狼从此发誓：不吃一根羊毛。可是喜羊羊却永远被埋在了废墟里。

通过羊族第一任族长软绵绵的调解，蜗牛世界终于恢复了往日的和平。蜗牛的病也治好了。

回到青青草原后，灰太狼把小羊们都捉住了，还说拔了毛再吃。就在这时，喜羊羊利用灰太狼做的控制器救了大家，原来他和蜗牛的毒素一起被排出体外了。

看完这部电影，我认识到了喜羊羊的聪明、勇敢，也感受到了亲情的可贵。

第四篇：小学作文：法眼观后感之一

法眼观后感之一

看完福州电视台《法眼》电视节目，我很受教育。

节目中，有一段“行走生命线”，我很震撼。在生活中，我们经常看到许多人就因为赶那一秒钟违反了交通安全规则，而丢了生命。哪怕是上学迟到也不能闯红灯或者超速行驶。有一起事故，就因为司机想在红灯之前过马路而超速行驶，骑电动车的男生也是因为赶时间，就闯了红灯。瞬间司机没办法刹住车，就把人和电动车撞飞到30米以外，男生当场死亡。据说，男生才16岁。所以，行走在路上，我们人人都要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，注意安全，才是非常重要的事情。

法眼栏目中，我还看到有一些青少年，因为追求时尚，好面子，而走上犯罪的道路。在成长的道路上，我们也可能因为一念之差而将自己美好的未来毁于一旦。通过这个节目，让我们从现在开始，把握好现在的美好，珍惜自己的生命，热爱生活，努力学习，为自己创造美好的人生。

第五篇：小学作文：法眼观后感之二

法眼观后感之二

在青少年的心理中，有一种大人们不能理解的心情。2014年，《法眼》节目讲述了冲动、暴力、诱惑的青少年心理---青春的阴霾。

某14岁男孩去台球吧，被人骂了一顿，14岁的男孩深深地记住了这个活生生的面容。三年后，当年的14岁男孩又在台球吧遇到了他，他和以前一样，没变。男孩认出了他，一路跟踪，跟到了银行，在他取钱时，在他背后连捅七刀，被害者不知道那个人是3年前被自己骂过的人，不明不白的死了，男孩被判死刑。为了不让心理偏执，就要做自己喜欢的事让生活感到充实，多和朋友交流，不能因为争吵，把一片光明的前途毁在我们自己的脚下。

闯红灯也是有苦衷的，某三人共坐一辆(更多好范文请关注：)电动车去赶朋友的生日会，在过马路时明明看见的是红灯，但还是闯了过去，走到半路时一辆高速行驶的小轿车直接把他们三人一一送上了黄泉路。一个孩子母亲接到电话后，痛苦万分的说：“今天下午，儿媳妇刚刚送走，你们电话就过来了，他怎么就这样走了呢?”闯红灯事件让我们深深记下这个教训，并让我们知道母子同心的真正含义，多等几秒，少等几秒，几秒钟的时间换来的可能是一条活生生的命啊!

同学们都爱玩电脑，但是电脑给我们的祸害也很多，如淘宝网，淘宝网上的电脑，买回来，价格实惠，但是有的没有核心软件，想找他们公司算帐，上网找了半天，居然没有这个品牌，淘宝网上也没影了。这种事件很多，但还是有很多人“中箭”。青少年是爱电脑，但玩电脑的时候不能太长，某人玩了三天电脑，不吃不喝，最后玩到嘴干，一

点水分也没有，嘴都流着血，导致死亡。

冲动、暴力和诱惑，我们一个也不能要;我们要做健康快乐的青少年;我们的前途光明远大;我们展翅腾飞，向着未来远航。

《童年》读后感小学作文10篇

《童年》读后感小学作文10篇《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。下面是橙子为大家整理的，希望对大家有帮助。童年读后感《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙荒时期的黑暗，残暴和非人的生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，不论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管家里的一切，脾气非常暴躁，视财如命，主人公阿廖沙时常应为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家产而争吵，大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵上留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上了社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受其辱，但他还是熬了过来。应为他被自己的坚强、不屈服于困难的精神和信念一直支撑着。现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙却吃不饱、穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人

生活的地方吗? 时代在不断地进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩，逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。” 《童年》读后感黄紫彤《童年》是说一个小孩在苦难的环境中快乐成长的励志故事。真正对他好的只有外祖母和母亲，父亲在他3岁时染病身亡，面对粗暴的外祖父和小伙伴的相继离去或离开，他并没有向生活低头。他就是高尔基。高尔基面对父亲离去，母亲出走和粗暴的外祖父，高尔基仍然乐观地面对生活，这是一种很难得的生活态度，值得我们学习。高尔基的第一个朋友小茨冈因吞下钉子而死亡;第二个朋友“好事情”因外祖父不喜欢而搬走;第三个朋友是因为他们高尔基不知道挨了多少次打。高尔基的童年是痛若的，我们是幸福的，好好珍惜吧! 《童年》读后感《童年》我看完了，看完之后，心情非常沉重，因为阿廖沙的童年实在是太悲惨了。他在三岁的时候，爸爸就死了，然后跟着妈妈回了妈妈的娘家，但是他有一个很自私的姥爷，比如说：姥爷给阿廖沙煮茶叶的时候，就要数好，一个也不能多。有时还少了呢!他的姥爷还很暴力，时不时就给阿廖沙一顿毒打;阿廖沙的两个舅舅为了财产，以命相博;跟阿廖沙很好的长工，死的很惨，被十字架压死了，头里

小学生观后感作文500字五篇

小学生观后感作文500字五篇以下是小编给大家整理的小学生观后感作文500字，希望可以帮到大家小学生观后感作文500字这一次《开学第一课》的主题是“父母教会我”，父母是我们人生最初的榜样，他们言传身教，教会我们孝顺家长，教会我们文明礼貌，教会我们热爱生命，教会我们坚强勇敢，开学第一课作文400。父母是我们的第一任老师，相信也是影响我们最多的老师之一。父母教会我们的每一件东西都体现在了我们的生活当中，细细思量，我们从小养成的习惯，我们的一言一行，可能都是父母教给我们的。就如同节目中第二讲，容祖儿讲的自己的故事一样。容祖儿说有礼节有礼貌的孩子才会受欢迎。她的妈妈教导她要把自己打理得干干净净，吃饭夹菜要有规矩。家里等长辈来了才能吃饭，不能翻来翻去。很多小习惯令容祖儿受益终生。在我家，也是一样很重视礼仪，起床之后就好把自己收拾好，不能乱七八糟穿着睡衣就到处乱晃;吃饭的时候不能发出声音，要用公筷;要尊重长辈，遇到长辈要先问好……很多东西都是从小耳濡目染养成的习惯，这些习惯就这样影响我们的一生。《开学第一课》教会我们思考更多，我相信更多家长也更加懂得了言传身教的重要性，而同学们能够回忆起更多父母教自己懂得的点点滴滴。我们和我们的爸爸妈妈在一起成长，他们在不断学习如何教育子女，而我们正在不断学习如何成长成一个爸爸妈妈所期盼我们成为的人。小学生观后感作文500字爱是什么?在我心里，爱是爷爷奶奶的宠爱，是爸爸妈妈的呵护，是我想要什么就得到什么，是我想干什么就干什么……而《开学第一课》，以一个个真实而感人的故事，把爱的含义诠释得淋漓尽致：爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀…… 当六个人每人用两根手指轻轻松松抬起一个成人时，全场一片沸腾，我更是傻得目瞪口呆。这让我深深明白了齐心协力的无限力量。我们在学习中、生活中，

五年级优秀读后感作文500字5篇

五年级优秀读后感作文500字5篇【导语】读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。以下是WTT为大家整理的内容，欢迎阅读参考。一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找自己的梦。荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇......一个个场景奇异而玄妙，一次次经历惊险而又刺激，根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执著、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐。我看这本书时，我觉得这本书充满神秘感。到了最后一页时我很不理解：紫烟人呢?后来我想应该紫烟只是招呼他来这地方罢了。根鸟在路上还遇到过板金先生、和尚、“长脚”等人。我觉得板金先生的“病”好奇怪噢?居然18岁以后就不会做梦了。但是使我知道晚上不做梦很可怕，我渐渐觉得那家人好可伶呀!我渐渐觉得自己不是一般的幸福了。我看到和尚那里时又觉得很神秘，总觉得那匹白马就是老和尚，哎!好伤脑细胞呀!当根鸟遇到“长脚”时，我觉得他很开朗，喜欢帮助人，但看到后面，想不到“长脚”是个坏人，专门骗人帮他挖矿，还不给钱!真坏!根鸟一路上遇到了两个女孩，可一个只能当朋友，另一个喜欢根鸟，但还是嫁给了她表哥。我觉得这梦有点奇怪，后来发现，根鸟妈妈呢?而且根鸟到了那地方时就有了回家的感觉。说不定那大峡谷是根鸟的妈妈当年要去的地方，可能就是大峡谷。不过那几只白鹰应该不是真的吧?反正这是一部迷人的、梦幻般的小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。假期里，我花了两天的时间把《与爱同行》这本书仔仔细细地看完了。这本书是浙*少年爱国主义读书教育活动指导委员会编的。看完了整本书，我觉得我生活在一个充满爱的社会里，感觉我们这一代的儿童真是又快乐又幸福！父母的爱是无私的，我们小的时候享受着他们的爱，长大以后我一定要回报他们，

小学读后感的作文评语

小学读后感的作文评语 1. 《瓦尔登湖》作者读过《瓦尔登湖》后的感受，“一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘”，《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇，评价、感受和原文有机结合，语言优美，像一篇优美散文，太值得推荐了。 2. 《总有一次流泪让我们瞬间长大》这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。 3. 《如花》这是一篇摘自摘自《读者》的文章的，先为我们简述概括了这篇的主要内容，接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中明白了生命如花，坚强而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充满内涵，情感真实自然。 4. 《海伦·凯勒传》这篇主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。 5. 《水浒传》这是一篇关于《水浒传》的，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。 6. 《爱的教育》本文是一篇。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 7. 《樱桃之远》这是一篇关于《樱桃之远》的，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。 8. 《水浒传》这是一篇，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。 9. 《繁星·春水》这篇，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。 10. 《寄小读者》这是一篇非常优秀的，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。

2020春季开学第一季小学观后感作文

2020春季开学第一季小学观后感作文大全5篇喧嚣的城市被疫情覆盖，变得安静，大半个中国几乎停滞。唯独你在与时间赛跑，与肺炎抢人。在这场没有硝烟的战争中，你就是战士，敌人却是无法用肉眼识别的病毒。以下是小编给大家整理的2020春季开学第一季小学观后感作文大全，希望可以帮助到大家!看完了这段视频，我深有感慨。疫情当下，我无法做出什么贡献。只能待在家中，保护好自己，储备能量，开学后努力学习，争取长大以后做一个有用的人。这，就是对祖国最大的贡献。现在病毒肆意昌狂，使得人们无法出门。而在战斗一线的白衣天使们正在日夜不停的跟病毒作斗争，争取早日消灭病毒，不让更多的人受它的摧残。白衣天使们，你们辛苦了!事实证明，瘟疫的主要来源是人类侵犯了本来属于野生动物的领地，导致潜伏的、对人无害的病毒发生突变，感染人类，演变成传染病。这就是对我们人类的惩罚。所以我们要爱护野生动物，保护地球。我们要建立生活的勇气，微笑着面对疾病、危险、孤独、恐惧等困难。还要感谢我亲爱的老师给我们视频指导，让我们在家学习知识以及体育锻炼。虽然在家不能出门，但是我们都有一颗消灭病毒的心。祖国加油!武汉加油!看了孩子们的观后感老师要告诉同学们：这次战役里你虽不能帮助那些在一线的人们，但是社会需要栋梁是恒久远的事，好好学习既是对自身负责，也是为祖国积淀力量。只有好好学习，你才能在今后像现在前线的战士一样有能力、有本领去帮助他人。自然和历史都告诉我们，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，而唯一不同的只是时间的打开方式。五小学子胸怀大志，面向未来，迎接未来!惟愿我们的祖国，我们的民族，能够尽早摆脱病毒。期待春暖花开，我们再相见。昨天，我看了《开学第一课》，我对英雄有了新的认识。什么是英雄呢?以前我以为是像孙行者一样能斩妖除魔的神仙;或者是像刘备匡扶社稷一样的英才;或者是像爱迪生一样能发明电灯的科学家。我以为英雄都有三头六臂。当我看了开学第一课后，我对英雄的理解完全发生了转变。当新型冠状病毒产生后，那些白衣天使，为了守护我们，他们整天跟病毒战斗;为了守护我们，他们有人牺牲了。我终于明白了，世上没有从天而降的英

小学读后感作文课件

小学读后感作文课件教学目的：学习并掌握读后感的写法，并写一篇有关《生命生命》的读后感教学重难点：掌握读后感的写法教学过程：一、导入新课。 1、今天我们来上一节作文课。（板书：写读后感） 2、什么是读后感呢? 师述：读后感就是读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来，是读书笔记的一种形式。二、学习写读后感。下面我们按三个步骤来学习。1、审清题意，明确内容。学生默读，思考：这次习作的内容是什么?具体要求是什么?交流。 2、确定感点，选择材料。 ①、明白“感点”：就是最让你受感动的那一点或方面，也可以说是观点（主题）。 ②、给文章列感点。学生浏览课文《生命生命》，师生共同列出文章的感点。 ③、师述：同样一篇文章，若让全班同学来写读后感，每位同学的感点不一定相同; 同样一篇文章，若要你来列感点，你也许会列出许多个来，你则只需选择你认为最重要的感点来写。 3、按序写作，详写重点。 ①、拟题。

直接拟题：读《……》读《……》有感读《……》后想到的读《……》的感想读《》后的感想读《》后《》读后感《》读后我读《……》有感于《……》以感点为正题，以“——读有感”等为副题：如：珍惜生命 ——读《生命生命》有感 ②、读后感的写法。开头：关键字：篇名感点（用一两句话点明原文篇名，说明感点。）中间：关键字：介议联介（简介原文主要内容，注意：一定要侧重与感点有关的主要内容，以便自然地引出下文的感想。）议（用一两句话，对原文内容加以议论，引出下文的“联系实际” ）联（具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际，谈感想感受。）结尾：关键字：照应总结（照应开头的内容，再次强调感点）三、例文赏析四、列提纲、动笔写作。师提示：写读后感三忌：一忌大段抄录原文，读后感变成了“读后抄” 。二忌大段写检查、作保证，读后感变成了检讨书。三忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节、无关。五、写读后感好，刚才我讲了写读后感的注意事项，你们回忆一下都是什么，下面你们试着写一篇读后感好吗?《生命生命》这篇课文

小学观后感作文加评语

小学观后感作文加评语《开学第一课》有三个主题，都以“梦想”为圆心，每课都有两到三个“老师”讲述他们从萌发“梦想”到实现“梦想”的经过。其中有两位“老师”最值得让我学习。他们就像一面镜子，照出我身上的不足，同时也激励着我。我想说，人生就像一粒种子，受到的压力越多，钻出泥土的小芽就越粗壮。可是有的种子却在艰苦的时候，就烂在了泥土里。而廖智挺过了艰难，用另一种方式让生命绽放了美丽的花朵。钢琴是一个神奇的东西，何种音乐都能演奏。郎朗三岁起，为他的梦付出了十九年的时间，终于走出国门，成为了家喻户晓的钢琴家，他让钢琴的美在自己身上绽放。从他们的身上我学到了我欠缺的顽强和坚持。看到这里我想起一句话：少年强，则国强;少年智，则国智。我们的小梦，一个一个集成中国的大梦。我们应该有梦想就要坚持，坚持，梦想就能出彩! 教师评语：文章结构完整，小作者既能对内容进行准确概括，又能将自己的真实情感进行抒发。人生就像一粒种子，受到的压力越多，钻出泥土的小芽就越粗壮;从他们的身上我学到了我欠缺的顽强和坚持情感真挚。开学的第一天，学校组织我们看《开学第一课》。其中给我印象最深的是刘伟大哥哥。刘伟大哥哥没有手，居然能用脚弹出那么美妙的琴声，而且考上了大学。可以想象，他付出的努力一定比常人多得多，他克服起困难来也一定比我们难得多，毕竟他少了两只手啊! 回头想想自己，遇到一点麻烦和困难就哭鼻子，就想放弃，真是太不应该了!我有健全的身体，有家长的呵护，有老师的关怀，我还有什么理由害怕困难呢?!我一定要学习刘伟大哥哥坚强的优秀品格! 教师评语：这篇文章作者通过观看《开学第一课》，运用简洁的语言给我们讲述了刘伟大哥哥克服困难考上大学的故事，接着联系到作者的亲身经历，表达了遇到困难要敢于面对和克服的中心。安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨。然而通过参加全年级观看《冬季话安全》影片活动后，我却要说：安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题;安全是我们师生幸福安宁的基本保障前提;失去它，我们的一切努力将会失去意义。因此，安全——这两个字是我们绝对不能忽视的，它是生命的保障，稍不注意，生命就会从你身旁悄悄地溜走。 11月16日下午第三节课，我们五年级的全体师生到学校的多媒体教室观看《冬季话安全》安全教育影片。影片主要讲述了如何防范和应对紧急突发危险情况的发生，如：一、

读后感范文

《亡羊补牢》读后感 “亡羊补牢”这则寓言是我这个学期刚学会的。在这则语言中主要内容讲了：'在古时后，有一个人发现自己的羊圈破了一个大窟窿，丢了一只羊。他听到街坊的劝告，那是左耳进，右耳出的，第二天，他又丢了一只羊，后来他醒悟了，立刻去把羊圈补好了。在平常的生活中，我们因为常常也会因为不听劝告，造成了损失。比如，在山上留下一根已经燃烧的火柴，就会全山被烧着了；因为冲红灯而造成交通事故等。我想起自己曾经不听妈妈的提醒而吃‘闭门羹’的事。那是我上二年的时候，妈妈经常去地里干活。为了能让我放学有家可归，妈妈经常让我把钥匙带上。可是有一天，我出门上学时，背后听到妈妈的提醒，还都不发觉自己没有带钥匙，把妈妈的话当作耳边风。放学回家，妈妈没有在家里，我只好呆在门口等妈妈回来，天渐渐黑了，我又寒冷，又饥饿。好不容易等到妈妈回来，才开了门，让我进了家里。从那以后，我每天出门前都要很习惯地摸一摸脖子上有没有钥匙。妈妈再也没有批评我是‘马大哈’，‘冒失鬼’了。学了这则寓言后，使我更加明白一个人做错了事情，只要听别人的劝告，并及时改正，就不算晚。

《假如给我三天光明》读后感范文第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。这是生活无光、无声、无语的世界海伦?凯勒心中的奢望。《假如给我三天光明》中的海伦?凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦?凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。看了这本书，我被被海伦?凯勒者的奋斗、乐观与勇气深深感动。她虽然是个盲聋人，却那么坚强。我反省了一下，我们无拘无束地生活在光明缤纷的世界，我们是否充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？是的，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定要抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

小学生作文读后感范文

小学生作文读后感范文读后感是指读了一本书，一篇*，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的*。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一下面是为大家啊准备以下的小学生作文读后感内容，洗对你们有所帮助。小学生作文读后感一读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。 “虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。

一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去! 小学生作文读后感二一天妈妈给我买来了一本厚厚的《西游记》，我一看，高兴极了，就立刻坐在沙发上，津津有味地看了起来。没过几天，这本700多页的书就被我看完了。《西游记》中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。

小学生观后感作文

小学生观后感作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。小学生观后感作文（一） ——《熊出没之夺宝熊兵》观后感今天我和叔叔。妹妹。婶婶。小弟弟。去电影城看《熊出没之夺宝熊兵》。叔叔给我们买上电影票和3D眼镜，这时我的快乐的不得了，我怀着万分激动的心情，期待电影的开演。这次看的是动画电影，我原以为这部电影里的光头强是大反派，没想不到……却不是这部电影讲述的是两个人贩子在将一个名叫小嘟嘟的小女孩装在箱子里运往基地的过程中，不小心与老板送给光头强的电锯箱子调了包。于是，嘟嘟来到了光头强家。这两个有缘人开始一段搞笑、感人的生活。刚开始，光头强并不喜欢嘟嘟这个不速之客，因为嘟嘟天天给他捣乱，弄得他头疼。后来，光头强渐渐喜欢上了这个小不点，他悉心照顾小嘟嘟，感情也慢慢深起来。熊大熊二也不像当初那样以为她是光头强的绝密武器，他们陪小嘟嘟嬉戏、玩耍。四个人像家人一样和睦相处，过着甜蜜幸福的生活……可好景不长，人贩子基地的老总派出了机车行动队抢夺嘟嘟，光头强几次为了救小嘟嘟都不顾生命危险，他千方百计地施救，与坏蛋展开生死搏斗。最后，真相暴露，嘟嘟竟然是老总的爹收养的孤儿，但他爹把所有的钱都捐给了孤儿院，还把密码设置成嘟嘟的指纹。老总为了得到这笔巨款，

才不惜代价抢夺嘟嘟，但他的奸计最终没能得逞，他被警察抓住了，做了监狱。在这部影片中，光头强是个善良、勇敢，富有正义感的英雄。我看完这部电影之后，十分的感动。因为他们能为小嘟嘟付出一切，这可不是一般人可以做到的。而小嘟嘟的可爱，也感化了熊熊和光头强，让他们成为了好朋友。真是好精彩的电影啊！小学生观后感作文（二） ——《孝女彩金》观后感今天，我和姑姑、表弟一起去百花洲电影院观看了《孝女彩金》的电影，电影的内容深深地感动了我。电影《孝女彩金》真实地描写了梅州一个小山村学生彭彩金孝顺父母、自强不息的动人故事。电影内容主要写彭彩金刚出生没多久就被亲生父母遗弃在祠堂，后来被养父养母收养。每天，彩金在课间的时候，都会偷偷地抽出时间回到家里照顾养父养母，给下肢瘫痪的养父倒屎倒尿。放学后，在家里还忙着做家务，烧火煮饭，洗衣洗碗，年纪轻轻的彩金撑起了担当整个家庭的重任。对养父母始终不离不弃，毫无怨言。长大后，她对养父母十分孝顺。因为家庭事务太多，彩金每次上学都迟到。可是，老师并不知道事情的原因，每次彩金迟到都惩罚她。终于有一天，老师发现彩金的家庭真实情况，得到了老师谅解和帮助，并把彩金的事迹发表在了网上。引起了社会各界人士的关注，大家都很乐意帮助彩金，彩金也终于走出了生活的困境。彩金更加发愤读书，学习不断进步，考上了大学，

读后感作文评语大全

读后感作文评语大全发布时间:2016-11-24 编辑:1101 手机版《三国演义》读后感：这是一篇《三国演义》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里，还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。《狼牙山五壮士》读后感：这是一篇《狼牙山五壮士》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习，为将来做好准备，成为国家的栋梁”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。《瓦尔登湖》读后感：作者读过《瓦尔登湖》后的感受，“一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境荡涤得如一泓秋水，不染纤尘”，《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇读后感，评价、感受和原文有机结合，语言优美，像一篇优美散文，太值得推荐了。《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感：这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。不足在于文章结构不合理。《如花》读后感：这是一篇摘自摘自1997《读者》的文章的读后感，先为我们简述概括了这篇的主要内容，接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中明白了生命如花，坚强而又脆弱的道理，文章寓意深刻，充满内涵，情感真实自然。

《海伦·凯勒传》读后感：这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。《水浒传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。《繁星·春水》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣”，有感染力。

小学四年级读后感作文三篇

小学四年级读后感作文三篇小学四年级读后感作文（1）我曾多次捧起《草房子》阅读，而每次的感受却不同。但相同的是每次看完，我闭上双眼就感觉，我也居住在草房子里，与桑桑、细马、纸月他们玩耍，无比快乐。《草房子》主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常、但又催人泪下的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运相拼时的悲伧与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。啊，我多么想向桑桑他们一样，有一座金色的、阳光的草房子。我可以和他们一起玩耍，用一颗纯洁的童心去感受世界、认识世界，过完快乐的六年时光啊。在现在处处是竞争压力，处处是坑人骗钱，处处是兴趣班的社会，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，我更加希望有这么一座充满笑声、童趣的屋子，有这么一群拥有一颗纯洁的心的孩子们，伙伴们。我真的真的希望…… 小学四年级读后感作文（2）在我三年级时，曾经看过一本书，书名叫《假话国历险记》，至今记忆犹新。朋友，你看过吗？如果没有，那就跟我一起来揭开它的面纱。不过你一定要相信，我下面说的每一句话都千真万确。废话不多讲了，我们赶快进入主题吧。这本书是意大利作家罗大里写的。书中讲的是一个叫小茉莉的孩子因为嗓门太大，处处受到别人的歧视，因此奔走他乡，没想到误打

误撞进了假话国。这里黑白颠倒，面包叫墨水，绅士叫海盗，起床说晚安，睡前道你早，不服从就要坐大牢，这都是一个叫贾蒙利的海盗头子的杰作，因为他嫌海盗这个名声太难听。在这里，小茉莉因为不愿说假话被多次抓进监狱，可他没有屈服，而是勇敢地同困难作斗争，义无反顾地坚持了下去。由于他的嗓门大，也做了一些不同凡响的事，例如他使劲一喊就把墙壁上的猫震活了；他放声歌唱时，竟把全国的玻璃都打碎了，把墙壁震得嗡嗡作响，还掉了一层漆。他用高亢的声音震跑了假话国的国王，震塌了“疯人院”，也解放了许多无罪的、敢说真话的人。在反抗中，小茉莉结识了一些朋友，他们一起*了朝廷，夺回了本就属于自己的自由。朋友们，想揭穿海盗的秘密吗？想助小茉莉一些臂之力吗？心动不如行动，赶快跟我一起出发吧，这本精彩绝伦的书一定会让你终生难忘。小学四年级读后感作文（3）风拂过我的耳旁，留下一股淡淡的清香与浅浅的惆怅。看着眼前那海洋般浪漫的龙胆，安静，忧郁，沉默，孤独，这让我想起了那犹如昙花一现的美丽的女孩，她是那么的美丽，却又那么的脆弱。田维就是这个美丽的女孩，她是一个地道的北京80后，于1986年生于一个普通的家庭，她是一个乐观的女孩，是快乐的代表。但命运何其不公，让她早早的便离我们远去。或许，她是上帝指派下人间的精灵吧，是上帝的宠儿，上帝舍不得让她在人间便早早的命她回去陪伴自己了吧！一切都未曾得知。总而言之，我们知道，她确确实实离开了我们。那海洋般浪漫的龙胆看上去有些凄凉，纯白色的龙胆花，花瓣的边缘是淡淡的粉红。龙胆花，一株有着纤弱姿态的花，看了便令人心生爱恋的花，静静地伫立在那里，像苦苦等待的痴心的人。也许正因如此，它的花语是：爱上忧伤的你。

小学生如何写观后感

小学生如何写观后感观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，

小学作文读后感400字

小学作文读后感400字小学作文读后感400字(一)：看电影《雷锋的故事》有感我曾在学校看了电影《雷锋的故事》，才明白雷锋的一生做了许多好事。雷锋做好事不说自己的名字，这让人很感动。比如说：帮别人推砖块、帮一户家人找老家……有一次，一个旅行车暴胎了，雷锋叔叔就把自己带的一个轮胎帮别人修好了旅行车。雷锋叔叔有一个同志，他叫王大力。自从看了雷锋做了许多好事后，也跟着做。雷锋叔叔做好事也是名副其实的。有一次他竟然在书上写了“人的生命是有限的，而做好事是无限的”。雷锋跟一些少先队员讲了故事并且和他们一起植树，因此少先队员也很喜欢他。可是天有不测风云，一天，王大力看了别人的报纸，发现雷锋牺牲了，王大力大惊失色。从此以后，他就学雷锋做好事。看到这儿，让我明白了：人的生命不是永久的，而做好事是无限的。我们要以雷锋为榜样，天天做好事，不辜负雷锋对21世纪人们的期望，争取做一个“活雷锋”!!! 小学作文读后感400字(二)：读《有人送我一株草》有感今天，我读了《有人送我一株草》这篇文章之后，感到一个人在外，如果缺少了信心和快乐，就会一事无成。这个故事叙述了作者在1971年的夏天里，从一个应征事情的

地方回住处。那时候，身上只剩下一点点儿生活费，穿过校园时，头是低着的。草坪上半躺着一个金发的青年，他从地上拿起一件东西向作者走来，挡住了作者的去路，然后，那个青年把一株碧绿的青草当珍宝似的送给了作者，使作者微笑、快乐。拍拍作者的面颊，又很亲爱的抚摸了一下作者的头发，眼神又给了作者信心，之后，就悠闲的走了。那是作者在美国收到的第一件礼物，这礼物使作者充满了信心和快乐。作者常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债：将信心和快乐传递给另一些人类。将一份感激的心，化作一声道谢、一句轻微的赞美、一个笑容、一种鼓励的眼神…… 这次读完《有人送我一株草》这篇文章之后，我拥有了更大的信心和更多的快乐。小学作文读后感400字(三)：《心动时刻》读后感上海作家倪辉祥的《心动时刻》，近日已由上海文艺出版社出版。这是一本散文集，共收散文56篇，分为“情真依依”、“情寄山水”、“乐意融融”、“偶见杂议”等四辑。四辑中，第一辑是写给家乡浦东的，那些“浓得化不开”的乡思、乡情，确实可以让我们看到作家的一颗拳拳之心;第二辑是写给山山水水的，那拉提草原上的五彩缤纷，安吉竹海的满目青翠，天目湖的湖光潋滟，百步沙的海天一色，通过作家的生花妙笔，我们仿佛也经历了一次愉快而又难忘的旅行;第三辑、第四辑虽然只是一些杂感、随笔，但由于作者独到的观察，犀利的笔触，还是让我们感受到了这类文字的独特魅力…… 倪辉祥曾经说过：“散文应该写自己最熟悉最有感情的东西，

2014感动中国观后感小学生作文

014感动中国观后感作文（一）春天，是一个收获感动的季节。在这个季节里，我们可以收获许多让我们为之感动的人和事。星期四，我们看了《感动中国》，这个节目里讲述了11位感动了你我，感动了成千上万的中国人，更感动了中国的人物，他们是：梁万俊、田世国、任长霞、袁隆平、明正彬、徐本禹、刘翔、牛玉儒、孙必干、中国女排……他们有的是飞行员，有的是警察，有的是运动员，有的仅仅是一个很普通的老百姓。但他们却用朴实无华的行动感动了你我，感动了成千上万的中国人，更感动了中国。他们中间，有些人已经永远的离开了我们，有些人与死亡擦肩而过，生活在生死边缘。我对田世国的印象最深，他只是一个普普通通的老百姓，也没有多大成就，但他却感动了许许多多的父母和儿女。在他母亲需要换肾时，他毫不犹豫的站了起来，把自己的子肾捐给了母亲，为了消除母亲的担心，他在和医护人员的帮助下，一直都没有让母亲知道是自己把肾捐给了她。老人家到现在还一直念叨着要亲眼见见那位捐肾者，他怎么也不会想到，在他身体里的那个肾是自己大儿子的。看到这儿，我不禁热泪盈眶，想到自己平常对父母的态度，我很惭愧。别的家庭都是父母给儿女捐肾，而田世国却给父母捐肾，这怎么会不另人感动呢?平时我在家里是“小公主”，向来是衣来伸手，饭来张口，只偶尔会帮妈妈承担点家务，和田世国比起来，我简直太微不足道了。他那种尊敬父母的精神另我感动，我也一定会好好孝敬父母，回报父母的。这11位获奖者中，我对刘翔的印象也很深，他在2004年8月28日凌晨创造了一个奇迹，12秒91，他让全世界都为之震惊，他像全世界证明了：中国人不比外国人弱，亚洲人也不会输!刘翔那一个个跨栏动作会永远留在我的心中，那一历史时刻也会永远铭刻在心。我真想对刘翔说一声：“谢谢你!” 这11位获奖者将永远留在我心中，将永远感动着我。 2014感动中国观后感作文（二） “感动中国，感动你我，这世界才会永恒------”这歌词多么让人感动。是啊!一缕阳光让你灿烂，一丝关怀令你温暖，一片爱心使你感动万千。世界上无时无刻都在有人献爱心，温暖他人的心，也在感动着——中国。实现社会主义化，科学技术是关键。有这样一个事例：梁万俊是一名试飞员。一次，一架新型战斗机诞生了，梁万俊接受了这个任务。半路上，战斗机突然发生状况，飞机失控了!飞机帽出了黑烟这时的梁万俊完全可以打开降落伞跳机，但这样的话，人是保住了可飞机却会坠毁。梁万俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，这个科学家们辛辛苦苦制作出来的新型飞机就会坠毁，将会成为一堆废铁。为了保

小学生优秀作文读后感

美丽的谎言 ——读《新语文读本之感激》有感每一册的的书本里总有一本名叫《新语文读本》的书，现在的“他”已经成为了我的好伙伴，因为里面有我的知心朋友，他的故事可丰富着呢！比如《感激》。人的生活中总要学会感激，有了感激生活就会变得更美好。大家喜欢帮助别人吗？看看下面这篇文章一定会让你深有感触。一位迷路的盲人遇到了一个也正想到他所居住的村子的旅行者，根据盲人的提示他们终于到达了目的地。为了感激旅行者，盲人做导游热情地给旅行者介绍家乡的美丽风光，可昔日的美景早已满目疮痍，面目全非，旅行者为了表示对盲人的感激撒了个美丽的谎言：“这里的风景真的很漂亮。” 我觉得有时欺骗不一定就是罪恶的，虽说诚实是一种美德，但谎言也可以是美丽的，要看撒谎的出发点，如果是善意的，何尝不是一种美德呢？文中的旅行者为了不伤害盲人，不破坏盲人心中的美丽，虽然他选择了欺骗，可这是多么明智的举动。如果旅行者实话相告，却可能伤害了一个人的心，把感激变成伤害。文中让我们比较心寒的是盲人心中一处处的美景，那些让无数旅行者心驰神往的旅游胜地，都已被人类一一破坏殆尽而不复存在。随着现代化步伐的加快，人类对坏境的破坏也日益严重，人类自身的健康也受到了严重的威胁。大自然给了我们无私的馈赠，而我们人类又是怎样感激自然的呢？母亲颂 ——读《古今诗文阅读之母亲无节》后感

我翻开了《古今诗文阅读》，第一眼就看到了《母亲无节》这篇文章。我心里想：母亲不是有“母亲节”吗？怎么能说母亲无节呢？带着这样的疑问阅读了这篇文章。 “母亲”是天底下最动听的称呼，而在作者毕淑敏说母亲是最动听的称呼，但是她又说母亲有节无节都一样。这句话令我很不高兴，因为我有儿童节，母亲也应该有母亲节啊，这样，我们过儿童节时母亲为我们欢呼，母亲过母亲节时，我们也可以为她而欢呼啊！但是我继续往下看时，才知道了作者说的对。当我们出生时，母亲很高兴，这就是母亲的节日；当我们会说话时，说出来的第一个字是“妈”，这就是母亲的节日；当我们会走路时，第一个走向的也许是母亲……总之，“孩子的每一点进步，都是母亲永远铭记在心的节日。” 原来母爱时刻在我们身边，而我们却没用心去感受，“身在福中不知福”，不要等到失去的那一天再后悔莫及啊！让我们在她有生之年说一说：“母亲，我爱您，母亲，您休息一下，我来帮您。”让我们在忙碌中打个电话问候一下她；让我们为母亲洗一次脚，抱一抱母亲…… “香九龄，能温席”，古语也说：“滴水之恩，当涌泉相报。”孟郊说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”读着读着，我不禁泪流满面，母亲啊母亲，原来你是这样地深爱着我们；合上书本，我不禁愧疚万分，想想自己我都对生我、养我、爱我的母亲做过什么啊，没说过一句感谢的话，没做过一件报答母亲的事，甚至还经常任性，深深地伤害着母亲。明天回家，我要对妈妈说：“妈妈，我爱您！”

小学作文观后感

小学作文观后感第一篇：小学作文：观后感观后感今天晚上，我看了“数字学校”里面关于环保主题的班会课程，它讲的内容是:人类要珍惜和保护环境，不要浪费东西。在学校里，我看见有的同学撕作业本折纸飞机玩，还有的同学洗手的时候忘记关水龙头，水就这么白白地流走了。看完了这个班会，现在我知道了，他们这样做是不对的，我们不应该浪费这些宝贵的资源，我们还要告诉爸爸妈妈少开汽车，因为汽车排出的尾气会污染我们的环境，我们还要多植树，绿化美化我们的生活环境，让世界变得更美好！第二篇：小学作文：《阿童木》观后感《阿童木》观后感一天，妈妈带我去看电影《阿童木》，妈妈告诉我：“舅舅会来接我们去看电影”。我和妹妹听了高兴的跳了起来。妈妈让同事给我们买了9:30的票，我们坐着舅舅的车开到半路上已经9：10了，我非常着急，因为怕赶不上了。终于到了湖南大剧院，已经9：33了了，这时候我更着急了。进了电影厅，一片黑暗，一下子就感觉好紧张一样。我们冒着漆黑一片找到了座位坐了下来。我们坐下来电影已经开始，所以前面有一点没有看到，

但是坐在里面我的心情一下子就放松，很快就进入了电影的情节，完全被感动了，看到后面眼泪都不由自主就流出来了。看完《阿童木》，我感受到阿童木非常勇敢、坚强。我要向他学习。但是他也有脆弱的一面，他只是机器人，他靠蓝核活着，最后蓝核被毁掉了，是他的朋友救了他，给了他蓝核能量，阿童木又活了。我还体会到阿童木舍己为人的高尚品质，他不顾自己的身体、安危去保护别人，值得我们学习。小朋友们，你们也要记得照顾自己哦！第三篇：小学四年级作文-观后感观《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》有感今天，我看了一部非常搞笑的电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。故事的情节是这样的：羊历3513年，是羊村村长慢羊羊的100周岁庆典，那时，蜗牛伯伯是村长的交通工具，可是村长刚对蜗牛伯伯说要去理发店梳洗梳洗时，蜗牛伯伯突然走不动了，反而倒在了地上。喜羊羊问村长：“蜗牛伯伯怎么了？”村长说：“蜗牛的牛气没有了，100多年前的大瘟疫又回来了。” 后来，喜羊羊他们进入了蜗牛伯伯的体内，灰太狼看见了，也跟了进去。喜羊羊他们救出了掉进灰太狼挖的陷阱里的咚咚锵，后来没想到他是白牛国的逃兵，结果一起被带回去充军了。而灰太狼遇见了黑牛国的军官，又被抓回了黑牛国。