石家庄经济学院第十届校内数学建模竞赛试题

石家庄经济学院第十届校内数学建模竞赛试题

大一年级组选做A题

A题：交通管理中的黄灯问题

在十字路口的交通管理中,亮红灯之前,要亮一段时间的黄灯,这是为了让那些正行驶在十字路口的人注意,告诉他们红灯即将亮起,假如你能够停住,应当马上刹车,以免冲红灯违反交通规则。黄灯时间的设定与该路口的汽车速度、司机的反应时间、汽车的制动距离、路口宽度、汽车长度等因素有关。假设某一路口宽度为40m，该路口限速标志为40km/h。请研究下列问题:

（1）汽车的刹车距离由反应距离和制动距离组成，驾驶手册规定具有良好刹车性能的汽车在以80km/h的速率行驶时,可以在56m的距离内刹住;在以48km/h 的速率行驶时可以在24m的距离被刹住。我们随机选择了该路口的几辆家用轿车做了一个刹车实验，当汽车速度为20km/h时，汽车的平均制动距离(从制动器开始制动到汽车完全停止的距离)为 6.36m,利用这些信息和所学的知识建立汽车刹车距离与车速之间关系的数学模型。

（2）建立数学模型分析该路口黄灯亮多久才比较合适？

大二及大二以上年级组选做B题

B题：客房预定的价格和数量问题

某著名的旅游景区中的宾馆主要提供举办会议和游客使用。客房通过电话或互联网预定，这种预定具有很大的不确定性，客户很可能由于各种原因取消预定。宾馆为了争取更大的利润，一方面要争取客户，另一方面要降低客户取消预定遭受的损失。为此，宾馆采用一些措施。首先，要求客房提供信用卡号，预付第一天房租作为定金。如果客户在前一天中午以前取消预定，定金将如数退还，否则定金将被没收。其次，宾馆采用变动价格，根据市场需求情况调整价格，一般来说旅游旺季价格比较高，淡季价格略低。

（1）请建立客房预定价格的数学模型，并对以下实例作分析。表1给出了某宾馆2005年10月～2010年3月期间，每月标准间平均价格(单位:元)，用你的模型说明价格变动的规律，并据此估计未来一年内的标准房参考价格。你还可以收集更多的数据来佐证你模型的价值（要求注明出处）。

（2）在旅游旺季，宾馆往往可以预定出超过实际套数的客房数,以减低客户取消预定时宾馆的损失。当然这样做可能会带来新的风险,因为万一届时有超出客房数的客户出现,宾馆要通过升级客房档次或赔款来解决纠纷,为此宾馆还会承担信誉风险。某宾馆有总统套房20套，豪华套房100套，标准间500套。试为该宾馆制定合理的预定策略,并论证你的理由。

单位:元)

h=[x=[10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2,3];

x=[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,4 7,48,49,50,51,52,53,54];

y=[328,263,251,241,249,316,344,360,320,344,384,368,401,363,336,366,331,390,401,439,397,463,509,474,508,458,412,369,403,436,44 7,483,439,514,550,489,534,498,402,397,416,451,486,507,458,493,562,474,528,436,398,442,404,428];

cftool

Smoothing spline:

f(x) = piecewise polynomial computed from p

Smoothing parameter:

p = 0.99997739

Goodness of fit:

SSE: 0.008141

R-square: 1

Adjusted R-square: 0.9999

RMSE: 0.6978

Linear interpolant:

f(x) = piecewise polynomial computed from p

where x is normalized by mean 27.5 and std 15.73

Coefficients:

p = coefficient structure

Goodness of fit:

SSE: 0

R-square: 1

Adjusted R-square: NaN

RMSE: NaN

Linear model Poly6:

f(x) = p1*x^6 + p2*x^5 + p3*x^4 + p4*x^3 + p5*x^2 +

p6*x + p7

Coefficients (with 95% confidence bounds):

p1 = 0.01878 (-0.001125, 0.03868)

p2 = -0.7598 (-1.538, 0.01812)

p3 = 11.83 (0.005115, 23.66)

p4 = -88.76 (-176.9, -0.6539)

p5 = 325.2 (-6.245, 656.6)

p6 = -498.6 (-1076, 78.56)

p7 = 491.5 (146.2, 836.8)

Goodness of fit:

SSE: 1441

R-square: 0.9451

Adjusted R-square: 0.8792

RMSE: 16.97

Linear model Poly6:

f(x) = p1*x^6 + p2*x^5 + p3*x^4 + p4*x^3 + p5*x^2 +

p6*x + p7

Coefficients (with 95% confidence bounds):

p1 = 0.01668 (-0.0177, 0.05106)

p2 = -0.6666 (-2.01, 0.6773)

p3 = 10.29 (-10.14, 30.72)

p4 = -77.57 (-229.8, 74.63)

p5 = 295.4 (-277.2, 867.9)

p6 = -502.8 (-1500, 494.3)

p7 = 639.4 (42.92, 1236)

Goodness of fit:

SSE: 4300

R-square: 0.8734

Adjusted R-square: 0.7214

RMSE: 29.32

Linear model Poly7:

f(x) = p1*x^7 + p2*x^6 + p3*x^5 + p4*x^4 + p5*x^3 +

p6*x^2 + p7*x + p8

Coefficients (with 95% confidence bounds):

p1 = -0.0003383 (-0.02308, 0.02241)

p2 = 0.03221 (-1.004, 1.069)

p3 = -0.9379 (-20.05, 18.18)

p4 = 12.47 (-170.4, 195.4)

p5 = -84.41 (-1051, 882.5)

p6 = 287.4 (-2480, 3055)

p7 = -417.9 (-4277, 3442)

p8 = 601.1 (-1339, 2541)

Goodness of fit:

SSE: 7701

R-square: 0.7344

Adjusted R-square: 0.2695

RMSE: 43.88

Linear model Poly1:

f(x) = p1*x + p2

Coefficients (with 95% confidence bounds):

p1 = 42.46 (3.685, 81.23)

p2 = 21.94 (-293.1, 336.9)

Goodness of fit:

SSE: 4453

R-square: 0.7971

Adjusted R-square: 0.7295

RMSE: 38.53

Linear model Poly1:

f(x) = 42.46 *x + 21.94 Coefficients (with 95% confidence bounds): p1 = (3.685, 81.23)

p2 = (-293.1, 336.9)

Goodness of fit:

SSE: 4453

R-square: 0.7971

Adjusted R-square: 0.7295

RMSE: 38.53

Linear model Poly1:

f(x) = 39.5*11+ 44.6

Coefficients (with 95% confidence bounds): p1 = (0.6155, 78.38)

p2 = (-271.3, 360.5)

Goodness of fit:

SSE: 4479

R-square: 0.777

Adjusted R-square: 0.7026

RMSE: 38.64

f = 39.59 *11 +44.21

Coefficients (with 95% confidence bounds): p1 = (-2.735, 81.92)

p2 = (-299.7, 388.1)

石家庄经济学院中级财务管理试卷

石家庄经济学院试卷（G 卷） 2008/2009 学年第2 学期 一、思考题（共18分，2题，每题9分） 1．邯钢公司在1996 年发行3 年期14%信用债券。不久国家 7 7 次下调利率，发行3 年期债券只需8%即可。试问邯钢 公在发行公司债券时采取什么措施就可以避免利率风险？ 2．为什么NPV优于IRR法 二、计算题（共2题，24分，每题12分） 1．试举例说明（画表）燃油的多头套期保值和空头套期保值 2 ．某公司权益账户如下： 普通股（每股面值 5 元）400000 资本溢价300000 留存收益1800000 权益总额2500000 该公司股票现行市价为50 元，试计算： （1）发放10%的股票股利后，按照市价结转，该公司的权益账户有何变化？ （2）发放10%的股票股利后，按照面值结转，该公司的权益账户有何变化？ 三、概念区别题（共3题，18分，每题6分） 1．股票选择权和绩效股形式 2．外盘和内盘 3．会计核算型、会计与财务管理并存型和财务公司型三 种财务机构 四、计算分析题（共2题，40分，每题20分） 1.ABC 公司计划获得5 年期设备，购买价值1000 万元，如借款1000 万元，利 率10%，5 年等额偿还，估计残值100 万元，5 年后卖掉。如租赁该设备 5 年，每年租金275 万元，年末支付。但租赁期满出租人拥有设备，租赁期间维修费 用出租人支付，若购买由ABC 公司自付，每年维修费50 万元，年初支付，设 备每年折旧率依次为20%、32%、20%、14%、14%，ABC 公司所得税为25%，试决定ABC 公司是购买还是租赁好。 （P/A,10%,5=3.791,P/A,7.5%,5=4.046,P/F,7.5%,1-5 分别为0.9302 、 0.8653、0.805、0.7488、0.6966） 2. 某公司考虑赎回5 年前销售的7500 万元，10%年利率，30年期的债券。该债券在30年里要摊销450 万元的发行成本。公司的投资银行认为可以销售一批新的8%利

电子科技大学校内数学建模竞赛题目

2007 年电子科技大学校内数学建模竞赛题目 地铁杂散电流的分布 地铁以它的承载量大、快速、准时、占地少等特点被大家所青睐。但地铁也会带来安全、环境等问题。在环境方面的影响主要有共振和迷流等。 机车的驱动都是以电力为动力，电气机车接触网(第三轨)供电线路回路的结构如图1和图2所示。供电为1500V的直流电，通过地铁隧道顶的导电轨,机车顶上的电刷，给机车供电，通过隧道底部的钢轨实现回流。电流有可能泄漏到地下，形成地铁杂散电流（也称迷流）。 图 1 ：地铁地下结构示意图（纵截面） 图 2 ：地铁地下结构示意图（横截面） 某地的在建地铁工程设计希望解决以下两个问题： 1 ．如图1所示，假设只有一根钢轨做回流线，钢轨是直的，不考虑弯曲的情况。轨上有2000安培的稳恒电流流过。请你建立一个模型，来描述地下（请考虑地下物质的电导特性）迷流的分布情况。

2 ．地铁杂散电流一旦大量泄露出来，可能构成安全隐患。假设在距地铁的直线距离为150米的地方有一处摩天大楼，请你分析迷流对该建筑物的影响。 2006 年电子科技大学校内数学建模竞赛题目 想要有个家！！！ 假设你是今年毕业的大学生，已签了一家月收入 2500 元的成都公司，公司不能为你提供住房。父母为你提供了一笔资金，可以作为一个小户型的 5 万首付款。你面临一个抉择：是先租房住还是先按揭买房？ （ 1 ）请分析并预测不同地段的房屋租金、房价走势。 （ 2 ）结合当前银行贷款利率做出一个你认为比较好的决策。 （ 3 ）从长远的观点来看，为保证你的生活质量，应该怎样规划你的购房计划。 2005 年电子科技大学校内数学建模竞赛题目 圆明园：该怎样保护你 已经进行了两年的圆明园公园铺设防渗膜工程最近引起了社会各界的极大关注。一方认为，防渗处理隔断了水的自然循环，破坏圆明园的整体生态系统和园林风格；另一方认为这样做是为了更好地保护圆明园的生态环境。 请你在了解双方观点依据的基础上，提出你自己的见解，建立数学模型支持你的观点。 注意：所用资料一定写明出处。 背景资料（仅供参考）： 1. 圆明园历史从1709年开始营建，至1809年基本建成，历时一个世纪。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建，历时150多年。圆明园总面积近352万平方米，水面面积约123万平方米。 2. 圆明园湖底防渗漏问题可以确定清河在圆明园的分布范围，在地下10.3米深度范围内，渗漏系数较大，渗水性较强。圆明园极为缺水，2000多亩的水面，每年枯水期约有七八个月，由于降水量少，很多植被旱死。经初步测算，如果圆明园要想保持水深是0.8米，总需水量合计为98.4万立方米；若常年保持1.5米深的水面，每年蓄水量为900万方。现在水务局能提供的水量是150万立方米。 3. 水费问题2004年8月1日前，北京市公园湖泊生态环境用水的收费标准是每立方米0.3元，现在环境用水涨到了每立方米1.3元。生态环境用水在城市用水

关于加强实践教学管理意见

关于进一步完善实践教学管理的意见 (征求意见稿) 实践教学是高等教育人才培养质量的重要保证。在全面推进学生素质教育的进程中，学院应结合产学合作教育机制，进一步加强实践教学，完善和优化实践教学体系，以保证和提高实践教学质量。为进一步加强我院校企合作，规范实践教学的管理，建立和完善实践教学体系，特制定如下意见。 一、指导思想 以科学发展观和现代教育思想为指导，进一步更新教育观念；以社会需求和学生就业为导向，坚持知识、能力、素质的协调发展；以培养高素质应用型人才为目标，突出加强学生基本实践技能的训练，着力提高大学生的学习能力、创新能力和实践能力。不断加大对实践教学的投入，理顺管理体制，统筹安排实践教学资源，深化实践教学改革，加强实践教学管理，提高实践教学质量，通过实践教学提高学生的综合能力和就业竞争力，达到从业基本要求，最终实现顺利就业。 二、工作目标 通过教育观念的改革带动对实践教学的作用和地位的认同，按照实践教学活动的培养目标，结合专业特点，紧紧围绕专业培养目标、人才培养规格要求，与教学内容和课程体系改革相适应，注重实践教学与理论教学的互相渗透，注重培养学生的创新能力、动手能力，调整更新实践教学内容，营造一个有利于开展实践教学工作的浓厚氛围和良好环境，建设一支具有较高素质和较强技能的实践教学师资队伍，制定一套切实可行的企校合作办学和实践教学管理制度和规定，对实践教学环节的检查和有关工作人员的考核，做到经常化、制度化。通过这种实践教学体系的实施，使学生专业技能得到培养和锻炼，使学生的综合素质得到提

高，成为具有较强创新精神、实践能力和社会适应能力的高素质应用型人才。 三、主要措施 全院必须充分认识实践教学工作对培养合格人才的重要性，树立实践育人的观点，要在思想上、行动上高度重视实践教学，切实抓好实践教学，由注重理论教学转向理论教学与实践教学并重,在全院营造一个良好的重视实践教学的氛围，采取有效措施，保证实践教学顺利展开。各院(部)要大力加强对校企合作，实践教学的组织领导，对每一项环节都要做到有培训动员，有总结考核，把各项环节落到实处。 （一）构建各专业实践教学体系 实践教学的主要目的是提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力。构建实践教学体系，应该坚持高起点、有突破，体现科学性、前瞻性和可操作性，将校企合作、产学研结合贯穿于实践教学体系之中，体现我院的办学特色和优势。 根据专业培养目标、人才培养规格的要求，按学生的认知规律，将实践教学活动的各环节——参观学习、课程实验、综合实训、综合水平测试、校外实习、毕业论文(设计)等，组成一个贯穿学生学习全过程，相对独立于理论教学的新体系。各个环节都要有明确的教学要求和考核办法。 （二）制定实践教学大纲，规范实践教学方案 实践教学大纲应对各实践教学环节的内容、目的要求、时间安排、教学形式和手段、教学所需设施条件、考核办法等做出明确规定。 根据课程教学内容和实训内容，分别按实训项目制订出实训教学大纲。实训教学大纲要注意各课程实训内容的优化配置，避免重复或脱节；增加设计性、综合性实训比重，使实训课真正发挥培养学生实训、动手能力、职业技能和创新能力的作用。 （三）加强实训室和校内实践教学基地建设

(财务知识)石家庄经济学院学生科技工作指导办公室最全版

（财务知识）石家庄经济学院学生科技工作指导办公 室

石家庄经济学院学生科技工作指导办公室 石家庄经济学院学生科学技术协会 学生科技联[2006]2号签发人：吕科建 关于受理第三届学生科技基金科研项目立项申报的通知 各二级学院、研究生处、学生科技组织、研究生会： 我校第三届学生科技基金科研项目立项申请工作即将开始，根据本基金的资助原则、指导思想和学校的有关发展规划，此次资助对象为我校在读的本专科学生（毕业班学生除外）、研究生（不含在职）。各二级学院和学生科技组织要根据我校学生科研基金的各项管理办法严格审查、认真推荐，遴选出论证充分、创新性强的优秀项目来申报校学生科研基金，以便使学生科研工作取得更好的发展。现将有关事宜通知如下： 壹、第三届学生科技基金科研项目申报暂不设重大招投标项目，不分重点项目和壹般项目，全部项目按同壹标准申报。 二、第三届学生科技基金科研项目资助方式由前俩届的“投入大量资金，最终产生成果且结题”的方式改为“投入前期启动资金，产生成果后进行奖励”的方式。 三、申报项目按学科门类分为“自然科学及信息技术”、“哲学社会科学”俩部分，其中“自然科学及信息技术”不设选题范围，申报者能够自由申报课题；“哲学社会科学”设置选题范围，申报者只能够在选题范围内自拟课题名称申报。 1．本届科研项目申请对各二级学院实行申报数额的限制（见下表）。申报数额是根据学校学科建设和实际需要，且考虑到第二届学生科研项目的申报情况及第三届学生科研项目结题情况而由校学生科技工作指导办公室确定的（分配数额表附后）。请各二级学院组织相关领域专家初评推荐出申报数额内的项目，由各二级学院学生科技组织负责统壹上报，没有成

实践教学环节及安排

实践教学（一）专业实践教学设施设备和教学资源 实验室是学校实践教学和社会服务工作的重要基地和支撑条件，承担着培养学生实践能力、创新能力、实施素质教育的重要任务。实验室的建设和管理水平是衡量学校办学条件、教学水平的重要标志之一。为了贯彻教育部16号文精神，实现“培养德智体美全面发展、基础理论厚实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才”的人才培养目标，根据学院的发展规划对实验室工作的要求，特制定本规划。 一、指导思想 以国家重要教育法律与制度为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针。以进一步调整实训室结构和布局、优化教学资源配置为切入点，以深化实践教学和管理改革为重点，以提高学生创新能力和人才培养质量为目标，进一步转变教育思想，更新教育理念，努力探索新形势下实训室建设与管理的新机制，着力构建综合型、有特色、应用型的实验室体系，实现专业发展的奋斗目标。 二、建设与发展目标 1、按照岗位群，构建“二室三中心”实训室体系 根据旅游企业发展趋势及工作岗位群的需要，结合我们专业设置的特点， 2011-2015年重点建设有特色的“二室三中心”，则：旅游专业英语实训室、形体训练室；旅游实训中心（下设模拟旅行社实训室、导游模拟实验室）、酒店管理实训中心（下设餐饮、客房、前厅等实验室）、国际会展实训中心等。目标是达到省内先进示范教学实训室的要求，成为旅游专业培养优秀人才的基地。 2、强化实践教学环节，深化实践教学改革，努力提高实践教学质量，使实践性教学成为旅游管理专业的特色。在教学过程中以模拟情境为载体、多个旅游

专业实验（实训）室共同支撑、校内外实训基地补充结合的方式，将大量实训教学内容分别穿插在酒店前厅客房实训室、模拟导游实训室、模拟中餐厅、景区、会展、酒吧实训室等校内基地，以及高星级酒店、餐饮企业、旅游景区等校外基地。通过课内外实训（实习）并举、项目导向、任务驱动、课堂与社会实践一体化等行动导向的教学模式，实现课程教学过程与实际工作活动的一致性。 3、加大实践教学设备的投入力度，优化实训室的资源配置，提高实践教学设备的质量，生均实践教学仪器设备值达到优秀标准。 4、完善酒店客房和餐厅模拟实验室及导游模拟实训平台建设，加大实训室开放力度，提高实训室的利用率，更加有效地促进旅游管理专业建设和办学水平，真正实现“产学研一体化”教学模式，同时也符合把我校建设成为实践应用型大学的需要。 三、主要措施 确立实训验室工作在学校教育事业中的重要地位和作用，解放思想、大胆创新，一切从有利于人才培养、有利于实验教学质量的提高、有利于为社会经济建设服务的目的出发，深化实践教学体系和实践教学内容改革，完善实训室管理体制和运行机制，加大经费投入，用五年左右的时间，建设“结构合理、设备先进、管理科学”的较高水平的实训室。具体如下： 1、完善制度，提高实践教学和管理水平 鉴于以往实训室存在管理体制不顺、多头管理现象，致使实训室的仪器设备闲置或利用率不高，造成了资源的浪费。为了更好地发挥实训室的作用，应该建立和健全实训室管理规章制度，明确相关人员的岗位职责，强化岗位责任制，完

学生校内实训管理制度

学生校实训管理制度 一、实训指导教师岗位职责 1、认真履行教师的职责，遵守教师职业道德规，树立为教学服务的思想，坚持把培养高素质、高技能、创新型的人才作为工作目标。 2、认真做好实习教学的各项准备工作,了解学生所在专业和所实训的容和要求。对实训设备和器材要仔细登记，认真管理，如有损坏，应查明原因，详细纪录，并妥善处理。 3、自觉遵守学校制订的各项规章制度，做到不迟到、早退，不窜岗、离岗。 4、提前制定学期实训教学计划，认真执行教学计划、教学大纲和有关的实训管理制度，按时完成实训教学任务，保证实训教学质量。 5、实训前必须对学生进行安全教育。 6、认真做好学生技能实训的指导，使学生尽快掌握实际操作技能。 7、积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题。实训期间指导教师无论种原因，不得离开实训室。 8、及时规的填写《实训教学安排表》、《计算机使用登记本表》和《教学日志》，机器设备有故障必须如实详细记录在《计算机使用登记本表》上，以便管理员维修。 9、认真听取其他指导教师、机房管理人员、学生们的意见，对教学中存在的问题及时向主管领导汇报，并研究解决问题的案，采取措施及时解决，不断提高教学质量。

10、积极参加教研活动和学校的各项活动，努力学习基础理论和专业知识，拓宽知识面，不断提高自身素质，提高技术和教学水平，以适应不断深化的教学实训的需要。 11、以身作则，为人师表，协助主管领导、班主任及任课教学搞好教学指导工作。 12、负责学生的实训成绩的考核，并做到公平公正、准确及时。 13、实训期间不得带任外来人员进入实训室，更不得将实训室的物品带出或转借他人，如有特殊情况，应及时请示主管部门或主管领导批准。 14、如遇异常、紧急情况，应迅速向主管部门报告有关情况，妥善及时处理现场，使损失降低到最小。 15、根据学校发展情况，应经常性地对专业设置、实训机房建设等面提出合理化的建议，并能够认真的完成学校领导交办的其他各项工作。 16、各实训指导教师应认真学习本细则的安全操作规程。 二、学生实训行为规 1、实训、实习是培养案中规定的重要组成部分，均属必修课，每个学生都应认真参加，获得及格以上（含及格）成绩准毕业。因故不能参加实训，应随下一届学生补加实训环节。 2、每个学生必须参加实训前的操作规程及安全面的各项教育活动，要认真学习实习指导书和本细则容，了解实习计划和具体安排，明确实习的目的和要求。 3、每个学生应将实训容逐日记录在实习手册上,认真积累资料并写出

石家庄经济学院艺术设计学院学生会规章制度

石家庄经济学院艺术设计学院学生会规章制度 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

石家庄经济学院艺术设计学院学生会规章制度院学生会宗旨：一切为同学、为同学一切、为一切同学全心全意为同学的成长、成才服务；我们以打造一个高效、务实、全新的药学院特色学生会为目标，同时为每一位学生会成员提供一个锻炼自我，施展才华的平台。不断完善，将我院学生会推向一个新的高度。 第一章总则 第一条学生会作为学生综合素质培养的一个重要载体，在校园文化建设中发挥着不可替代的作用。为进一步规范石家庄经济学院艺术设计学院学生会的管理，推动学生会健康、有序的发展，丰富和活跃学生的课外文化生活，促进校园精神文明建设，推进学生素质教育，特制定本条例。 第二条学生会应坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪、校规，适应社会发展需求，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的活动，发挥广大同学与学校党政联系的桥梁纽带作用，参与校内民主协商和民主管理，充分体现学生会功能、示范功能、促进学生德、智、体、美全面发展，提高学生综合素质。 第三条全面贯彻党的教育方针，团结和引导广大同学刻苦学习科学文化知识，积极投身社会实践，成为热爱祖国，适应建设中国特色社会主义现代化事业的合格人才。 第四条发挥联系院系各部门和广大同学的桥梁纽带作用，参与学校有关学生事务的民主管理，维护广大同学的正当利益，反映同学的意见和要求，推动校园民主建设。

第五条倡导和组织广大同学自我服务，自我管理，自我教育，创造良好的学习，生活环境。 第六条组织广大同学开展健康有益，丰富多彩的活动，推动校园文明建设，创造富有特色的校园文化氛围。 第七条加强同各兄弟院系学生组织的联系和交往，增进了解，加深友谊。 第二章学生会成员的基本权利和义务 第八条学生会必须服从学校的领导和管理，必须在宪法、法律和校纪校规允许的范围内开展活动，不得违背宗旨进行活动。 第九条学生会有依据章程开展活动的权利。 学生会的成员有权了解学生会的章程、组织机构和财务制度，对学生会的管理和活动提出建议和质询。 第十条学生会有独立行使内部管理职能的权利。 学生会执行机构负责人违反本条例的规定和校纪校规，损害成员利益的，学生会的成员有权向团委反映问题和情况。 第十一条学生会主要负责人有享受学生干部待遇的权利。 学生会的成员有选举权和被选举权，有按照章程担任学生会职务的权利，并承担相应义务。 第三章细则

云南财经大学2017年数学建模竞赛校内选拔赛题目.doc

外商独资XXXXXX有限公司 章程 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国外资企业法》及中国其他有关法律、法规，制定本章程。 第二条股东名称：XXXXX 英文名称：XXXX 公司编号：XXXX 在香港登记注册，法定地址：XXXXX 电话：XXXXX 传真：XXXX 现任董事：XXXX 职务：董事国籍：XXXX 第三条外商独资企业名称：XXXX（以下简称公司）。 公司法定地址：深圳市前海深港合作区前湾一路1号A栋201室（入驻深圳市前海商务秘书有限公司）。 第四条公司为有限责任公司，是XXXX投资经营的企业，并以其认缴的出资额承担企业责任。 第五条公司经审批机构批准成立，并在深圳市登记注册，为企业法人，应遵守中华人民共和国的法律、法规，并受中国法律的管辖和保护。 第二章宗旨和经营范围 第六条公司宗旨：本着加强经济合作和技术交流的愿望，促进中国国民经济的发展，并获取满意的回报。 第七条公司经营范围：XXXX。 第三章投资总额和注册资本 第八条公司的投资总额为：XXXX 公司注册资本（出资额）为：XXXX 公司注册资本的出资方式及期限，按《中华人民共和国公司法》及中国其他有关法律、法规的规定执行。其中： 现金：XXXX（以等值外币出资，按缴款当日中国人民银行公布的基准汇率折算）； 股东出资的XXXX应于XXXX年XX月XX日之前实际缴付到位，现本股东承诺在约定的时间内按期缴付全部出资，逾期不到位的，自愿按法律承担相应责任。 第九条股东缴付出资后三十天内，应当委托中国注册会计师事务所验证，并出具验资报告，报审批机关和工商行政管理机关备案。

第十条公司在经营期内，不得减少注册资本。但是，因投资总额和经营规模等发生变化，确需减少的，须经审批机构批准。 第十一条公司变更经营范围、分立、合并、注册资本增加、转让或者其他重要事项的变更，须经公司股东决议通过后，报原审批机构批准，并在规定期限内向工商行政管理、税务、外汇、海关等有关部门办理相应的变更登记手续。 第四章股东职权 第十二条公司股东决定公司的重大事项，依照公司法和本章程规定，通过股东决定行使下列职权： （一）决定公司的经营方针和投资计划； （二）委派和更换非由职工代表担任的董事、监事，决定有关董事、监事的报酬事项； （三）审议批准董事会的报告； （四）审议批准监事的报告； （五）审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案； （六）审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案； （七）对公司增加、减少或者转让注册资本作出决议； （八）对发行公司债券作出决议； （九）对公司合并、分立、延期、解散、清算或者变更公司形式作出决议；（十）修改公司章程； （十一）其他应由股东决定的重大事宜。 第五章董事会 第十三条公司设立董事会。董事会负责执行公司的一切重大事项，并向股东负责。 第十四条董事会由3名成员组成，其中董事长１人。董事长及董事由股东委派及撤换。董事长和董事每届任期3年。经继续委派可以连任。董事人选的更换，应书面通知董事会，并向公司登记机关备案。 第十五条董事长是公司的法定代表人，是代表公司行使职权的签字人。董事长在董事会闭会期间，依照企业章程和董事会决议，处理公司的重大问题，负责检查、监督董事会决议的执行情况。董事长临时不能履行职责的，委托其他董事代为履行，但应有书面委托。法律、法规规定必须由董事长行使的职责，不得委托他人代行。 第十六条董事会对公司股东负责，行使下列职权： (一)执行股东决定； (二)决定公司的经营方针、发展规划和投资方案，审批经理或管理部门提出

中南大学校内数学建模竞赛题目

2007年中南大学数学建模竞赛题 A题西部地区农村建设规划问题 在我国西北部某些干旱地区，水资源量不足是发展农牧业生产的主要限制因素之一。紧密配合国家西部大开发和新农村建设的方针政策，合理利用水资源，加强农田水利工程建设，加速西部农牧业发展，这是当地政府的一个重要任务。在水利工程建设中，如何合理规划，发挥最大的水利经济效益，是值得研究的一个问题。现有问题如下： 问题1：某地区现有耕地可分为两种类型，第Ⅰ类耕地各种水利设施配套，土地平整，排灌便利；第Ⅱ类耕地则未具备以上条件。其中第Ⅰ类耕地有2.5万亩，第Ⅱ类耕地有8.2万亩，此外尚有宜垦荒地3.5万亩。该地区主要作物是小麦，完全靠地表水进行灌溉。由于地表水的供应量随季节波动，在小麦扬花需水时恰逢枯水季节，往往由于缺水使一部分麦田无法灌溉，影响产量。而且由于第Ⅱ类耕地条件差，土地不平整，所以灌溉定额高，浪费水量比较大，并且产量还不及第Ⅰ类耕地高。进一步合理利用水资源的措施有二：其一是进行农田建设，把一部分第Ⅱ类耕地改造成为第Ⅰ类耕地，以节约用水，提高单产；其二是修建一座水库，闲水期蓄水，到小麦扬花需水的枯水期放水，从而调节全年不用季节的水量。目前该地区在整个小麦生长期的地表水资源可利用量为96.5百万方，其中小麦扬花需水季节可供水量为7.5百万方。水库建成后在小麦扬花需水季节可多供水量为6.5百万方。修建水库需要投资5.5百万元，将第Ⅱ类耕地改造为第Ⅰ类耕地每亩需要投资20元，将荒地开垦为第Ⅱ类耕地每亩需要投资85元，将荒地直接开垦为第Ⅰ类耕地每亩需要投资100元。规划期内，计划总投资额为9百万元。该地区对小麦的需求量及国家征购指标共计2万吨，超额向国家交售商品粮每吨可加价100元。各种条件下水的灌溉额及净收益情况如下表1： 表1：规划年各种条件下的灌溉定额及净收益

论高职思政课校内外实践教学资源的系统整合

论高职思政课校内外实践教学资源的系统整合 实践教学作为高职思政课教学的重要形式，如何整合校内校外的实践教学资源以拓宽大学生思想教育内容及优化实践教学途径是思政课能否切实做到实践育人的关键。本文从理论探讨，形式分析、系统整合与具体途径等方面进行思考，以期提升思政课教学实效性。 高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地和主渠道，是大学生成长成才的必修一课，是对学生进行意识形态教育和理想信念教育的重要途径，其目的是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。当前，如何结合高职教育特征和人才培养模式，有针对性地开展思政课实践教学，切实提高思政课实践教学的实效性，是各高职院校迫切需要解决的问题，而解决这个问题的关键，则是实践教学资源的整合。 一、思政课实践教学的理论探讨 高校思政课实践教学作为配合课堂理论教学，培养学生运用理论分析和解决问题能力，提高学生综合素质与实践能力而设置的以实践形式为手段的教育教学环节，是高校思政课教学的重要组成部分。2016年12月，习近平同志在全国高校思想政治工作会议上指出，思想政治工作“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”中宣部和教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案的通知》（教社政[2005]9号，简称“05方案”）明确要求各高校要加强实践教学，提高教学效果。“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。围绕教学目标，制定大纲，规定学时，提供必要经费。加强组织和管理，把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。”如何落实习近平的同志的讲话精神及“05方案”中关于实践教学的通知精神，是高校思政课教育教学工作的重要任务，有着理论和实践上的双重意义。 然而在高职院校，尤其是民办高职院校，实践教学资源不足成为落实思政课实践教学的最大难点。而过去许多民办高职院校在解决实践教学资源不足的问题上普遍存在一种思维定式，就是重校外轻校内，一方面绞尽脑汁开发挖掘校外实践教学资源，一方面忽视校内实践教学资源的开发利用，缺乏系统整合，如果仍然立足于这种错误思维定式中，必将加剧民办高职思政课实践教学资源的紧张，如果实践教学效果，进而影响思政课教学实效性。笔者认为，要摆脱这种思维定式，应当从系统论的角度出发，用系统整合方式，将校内校外的思政课实践教学资源有机结合起来，本文拟对此进行初步探讨。

艺术职业学院实践教学管理办法

xx艺术职业学院实践教学管理办法实践教学是专业教学的重要核心环节，是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要途径。为加强我院实践教学的管理，保证实践教学的科学性和规范性，不断提高实践教学质量和管理水平，特制定本办法。 一、实践教学的分类和任务 根据我院的实际状况，实践教学分为“课程实训”、“综合实践”和“实习”等三种类型。“课程实训”是指在课堂范围的实际操作性的教学；“综合实践”是指由老师带领，以学院或系部、专业、班级组织形式进行的艺术实践（包括写生、采风和演出、学期课程教学成果展示、毕业汇报、毕业设计展、社会调查等）；“实习”是指学生到生产单位（如文艺表演团体、教学机构、群众艺术馆或文化馆站、工矿企业、城乡、军营等）实际工作岗位上的实践（包括认识实习、顶岗实习、毕业实习）。 实践教学的主要任务是：培养学生从事实际工作所必须的操作技能；了解本专业的社会发展趋势，提高观察、思维、分析和创造能力，培养学生综合运用所学知识和技能进行专业工作的能力。 二、实践教学的管理和组织 （一）学院设立由实践教学工作领导小组，由主管教学的副院长

担任组长，教务处、实训部、学工部、招生就业处负责人担任副组长，成员包括各系部主任。负责对全院实践教学工作的领导，以及管理制度的制定和实践教学的组织管理、督促检查等工作。 教务处作为教学归口部门，负责建立健全学院实践教学管理制度，审定实践教学计划和教学大纲，制定实践教学质量的检查、评价方法，定时对系（部）实践教学工作质量进行监督并作出评估；制定校内实践基地管理条例，协调专业系做好校内实践基地的建设工作；统一实践教学相关资料和文件的格式、并建档管理。 实训部作为学院校外实践教学的运行管理部门，负责制定实习教学的有关规章制度，对顶岗实习、毕业实习等教学环节（包括演出、参赛）提出要求；协调专业系做好校外实习实训基地的建设工作；对校外实践教学有关资料、数据进行建档管理。 学工部作为学生管理归口部门，指导并督促各专业系处理好顶岗实习、毕业实习期间学生的管理工作，归口处理好各种学生突发事件。 招生就业处作为学院就业归口部门，积极协助各专业系落实学生顶岗实习、毕业实习单位，并和各专业系密切配合安排好顶岗实习期间的就业工作。 （二）各专业系是实践教学和管理的主体单位，负责全面落实实践教学的相关事宜。实践教学管理由系主任领导下统一负责，按照实

石家庄经济学院09级主校区A答案

石家庄经济学院试卷（A卷） 2008/2009 学年第二学期 《古生物地史学概论》答案及评分标准 一、名词解释（每题3分，共30分） 1.化石：保存在地层中的地史时期的生物遗体、生命活动的痕迹 或遗物。 2.组：具有岩性、岩相和变质程度的一致性。它可以由一种单一 的岩性组成，也可以由两种或两种以上的岩性互层、夹层或有规律的交替组合而成。现代地层学中强调了组的基本层序，表明对于两种以上岩性组成的地层单位提出了更高、更客观的要求，组的上、下界必须是清楚的，它们可以是不整合的，也可以是岩性、岩相突变的界面。组的内部不能有不整合界面，组的厚度必须在1：5万的地质图上能反映出来，它的分布范围在1：5万地质图上能够表达，否则不宜建组，组以地名命名。 3.地缝合线：两陆地板块的碰撞结合地带就是地缝合线。两个大 陆板块汇聚时，在原弧沟系中发生碰撞，于是产生大规模的水平挤压，褶皱成巨大的山系。现在阿尔卑斯—喜马拉雅地带，就是古特提斯海消失形成的一条地缝合线。 4.双名法：又称学名、二名法，生物学上对生物种类的命名规则。 种的学名是由种本名和它所属的属名组合而成，属名在前，种本名在后。全部斜体，属名首字母大写。 5.重演律：指生物个体发育重演种族发生的历史。又称生物发生 律。 6.燕山运动：燕山运动由翁文灏(1927)命名，分为早(J 2/J 3 )、中 (K 11/K 1 2)、晚(K 2 2/K 2 3)三期：1使太行山—雪峰山以西大型稳定 盆地萎缩消亡，也使东部隆起带上的断陷小盆地逐渐消亡；2形成松辽、华北、江汉盆地；3岩浆活动逐渐东移（辽西→鸡西，浙西→浙东）；4成矿作用：盆地的形成导致油气的形成，华南地区断陷小盆地内往往形成膏盐等非金属矿产，岩浆、火山活动形成重要的内生金属矿产 7.蛇绿岩套：蛇绿岩的代表性层序自下而上是﹕橄榄岩﹑辉长岩 ﹑席状基性岩墙和基性熔岩以及海相沉积物。蛇绿岩可以形成于洋中脊﹑弧后盆地﹑弧前盆地﹑岛弧或活动大陆边缘等构

云南财经大学校内数学建模选拔赛试题 .doc

2014年云南财经大学校内数学建模选拔赛试题 注意事项： （1）请希望参加今年全国大学生数学建模竞赛的同学积极参加校内选拔赛，但是要务必能够保证八月底提前一周回校参加集训，9月12日-9月15日参加竞赛。 （2）请各位同学下列4个问题中选一个问题，3人组队，按照全国大学生数学建模竞赛（cumcm）模板和格式要求书写论文。 （2）论文写好后，打印纸质文件，于6月20日11点前将论文交送到统数学院310办公室王天友老师，同时填写报名表。 A 人力资源安排问题 某高校数学系现有44名教师，其职称结构和相应的工资水平分布如表1所示。 表1 数学系的职称结构及工资情况 目前，该系承接有4个项目，其中2项项目实践，需要到现场监理，分别在A地和B地，主要工作在现场完成；另外2项是理论研究，分别在C 地和D地，主要工作在办公室完成。由于4个项目来源于不同客户，并且工作的难易程度不一，因此，各项目的合同对有关技术人员的报酬不同，具体情况如表2所示。

表2 不同项目和各种人员的报酬标准 为了保证项目质量，各项目中必须保证各职称人员结构符合客户的要求，具体情况如表3所示。 表3 各项目对专业技术人员结构的要求 说明： 表中“1～2”表示“大于等于1，小于等于2”，其他有“～”符号的同理； 项目D，由于技术要求较高，人员配备必须是讲师以上，助教不能参加；教授相对稀缺，而且是质量保证的关键，因此，各项目客户对教授的配备有不能少于一定数目的限制。各项目对其他职称人员也有不同的限制或要求；

各项目客户对总人数都有限制； 由于C、D两项目是在办公室完成，所以每人每天有50元的管理费开支。 (1) 收费是按人工计算的，而且4个项目总共同时最多需要的人数是8+12+14+16=50，多于数学系现有人数44。因此需解决的问题是：如何合理的分配现有的技术力量，使数学系每天的直接收益最大？并写出相应的论证报告。 (2) 以一个星期为周期，如果每个教授最多只能工作四天，每个副教授最多只能工作5天，讲师和助教每天都可以工作。此时如何合理的分配现有的技术力量，使数学系一个星期的直接收益最大？并写出相应的论证报告。 B 客房价格确定和预定问题 旅游景区中的宾馆主要提供举办会议和游客使用。确定房间价格以及开展预定服务是是需要解决的问题。本文要求针对下面两个问题进行建模说明 1.宾馆往往采用变动价格，根据市场需求情况调整价格，一般来说旅游旺 季价格比较高，淡季价格略低。往年房间价格是确定今年房间价格的重要参考依据，下表给出了附表给出了某宾馆2008年1月～2011年12月期间，每月标准间平均价格(单位:元)，用你的模型说明价格变动的规律，并据此估计未来一年内的标准房参考价格。可以收集更多的数据来佐证

大学生校外实践教学基地管理各方职责

大学生校外实践教学基地管理各方职责学生到校外实践教学基地顶岗实习后，由系部与基地企业，基地企业指导师傅、校内指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生生产实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。 1．系部职责 （1）系应根据顶岗实习需要，参照学校顶岗实习管理办法，每年修订一次顶岗实习管理制度和教学文件，包括系部顶岗实习管理办法、校内指导教师、企业的指导教师等的责任、《学生顶岗实习信息登记表》、《学生顶岗实习周记》、《学生顶岗实习工作情况记录表》、《学生顶岗实习报告》、《学生顶岗实习鉴定表》、《学生顶岗实习成绩考核表》等。 （2）制定实习课程标准和实习计划。顶岗实习课程标准是进行实习的指导性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，须按教学计划及专业培养目标来制订，其内容包括：顶岗实习的目的和要求、顶岗实习的内容和方法、顶岗实习的程序与时间安排。顶岗实习日记、周记与报告撰写方法、顶岗实习的考核方式。顶岗实习计划是按实习课程标准的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。实习计划应包括实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。 （3）与基地企业合作制订工程造价专业顶岗实习发展规划、工作程序文件、实习运行计划并组织实施。 （4）组织召开学生顶岗实习动员大会，让学生深入了解顶岗实习有关管理制度、实习的组织安排意见及有关注意事项，并对学生进行思想政治教育和安全教育。 （5）负责与基地企业协商制定并签订学生顶岗实习三方协议。 （6）确定实习指导教师，制定教师指导实习计划。检查顶岗实习教学质量，对顶岗实习的全过程进行监督评价，总结、交流实习教学经验。 （7）向主管领导反映实习过程进展情况，在实习期间发生异常情况，第一时间向主管领导报告。

数学建模校内赛

承诺书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C中选择一项填写）： C 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 参赛队员(打印并签名) ：1. 2. 3. 指导教师或指导教师组负责人(打印并签名)：数模组 日期： 2012 年 8 月 20 日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：

编号专用页 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号

游船业务优化设计模型 摘要 旅游业是一种集多种产业和功能于一体的综合产业，乘游船旅游作为旅游业务中的朝阳产业，它与经济的发展有着密切的联系。合理地选择游船规模与制定订票策略成为提高游船效益的关键，本文根据收益最大化原则，利用数值积分模型，用matlab 软件编程对游船最大规模问题进行了求解。 在求解问题一中三种游船业务的最佳规模时，本文首先采用MATLAB软件编程画出三种游船乘坐人数的正态分布图，观察其分布特点，从而确定出有效的求解方法；其次设出游船最佳业务规模M，建立数值积分模型表示出了每个区段游船的购票人数，根据题意确定成本,利用最大收益原则，进而确定收益的数值积分模型，利用matlab软件编程分别求出了三种游船的最佳业务规模，用matlab工具箱绘制出游船收益图。 在求解问题二中A→C游船业务的最佳规模时，根据问题一中的方法分别建立出短途旅程A→B、B→C的收益的数值积分模型，对两者进行求和，利用matlab软件编程求出A→B、B→C段相等的游船最大业务规模，再与问题一中求出的A→C的最大规模求和，从而求解出 A→C游船业务的最佳规模为826。 在制定问题三中的订票策略时，为减小空座率，我们首先设定A→B、B→C的限售票额为都为m,则A→C 的限售票额为826-m,进而根据问题一中的求解方法确定游船A→C的总体最大收益的数值积分模型，利用matlab软件编程解出A→B、B→C的限售票额m均为267，A→C的限售票额为559，即为游船制定的订票策略。 关键词：收益最大化数值积分 MATLAB软件正态分布概率密度函数

高等学校学生实践教学安全管理办法

高等学校学生实践教学 安全管理办法 第一章总则 第一条为加强我省高校学生实践教学安全管理工作，防止和减少学生实践教学活动中安全事故的发生，保障师生的人身和财产安全，保证学生实践教学工作安全、有序、顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《学生伤害事故处理办法》等法律、法规、规章，结合本省实际，制定本办法。 第二条本办法中所称的实践教学是指高等学校按照专业人才培养目标和教学计划，组织学生在校内或校外开展的各项实习、实训活动，包括实验实训教学活动、课程实习、毕业实习、顶岗实习、社会实践等各类实习实训活动，不包括学生勤工俭学以及毕业生就业见习等活动。 第三条学生在校外实习实训期间，学生身份不变，学校应当按照学生的身份进行管理。 第二章安全管理责任 第四条学校应当牢固树立“安全工作无小事”“责任重于泰山”的安全思想和“以生为本、重在预防”的安全管理理念，把学生实践教学活动的安全工作纳入学校日常管理工作中。 第五条学校应当切实加强对实践教学活动安全工作的领导，建立健全以学校法定代表人为第一责任人的安全工作体系，层层落实安全管理责任。 第六条学校应当指定职能部门牵头负责实践教学活动安全管理日常工作，协调督促校内各单位落实安全管理职责，加强与活动合作单位的沟通联系。

第七条学校应当建立和落实安全责任追究制度，对责任不落实、管理不严、监督不到位等发生的各种安全责任事故，依法追究有关人员的责任。 第三章安全管理制度 第八条学校应当严格遵守国家有关法律法规和规章，依法依规开展各项实践教育教学活动，并结合学校实际，建立和落实实践教学安全管理制度。 第九条学校应当根据各项实践教学活动的特点，建立相应的安全预警机制，制定各类突发事件应急预案，完善事故预防措施，不断提高学校实践教学活动安全工作水平。 第十条学校应当建立学生实习管理档案，定期组织人员检查实习情况，及时处理实习中出现的问题，确保学生实习工作的正常秩序。 第四章安全教育 第十一条学校应当加强实践教学的安全教育工作，按照“全员、全程、全面”的要求，开展针对性、专业性的安全教育活动，切实提高学生安全意识和安全技能。有条件的高校可设置适当的安全教育学分。 第十二条学校应当建立安全教育准入制度，未经教育培训或培训考核不合格的学生不得参加有安全风险的实践教学活动。 第十三条安全教育的内容包括国家安全法律法规和规章、一般安全知识、安全事故的危害与预防、安全操作规程、应急预案以及常用的急救知识等。 第五章校内实践教学场所安全管理 第十四条校内实验室、实训室、实习基地（以下统称实践教学场所）是高校开展实践教育教学活动、进行科研工作的重要场所，创建安全、卫生的实践教学场所和工作环境是高校广大师生员工的共同责任和义务，也是建设平安校园的重要组成部分。

2013校内数学建模竞赛题范文

2013年凯里学院校内数学建模竞赛试题 注意事项（请参赛队员详细阅读！） 1.凯里学院校内数学建模竞赛于2013年6月13日8：00至6月14 日20：00举行。 2.参赛队可在A、B两题中任选其中一题，可以使用各种图书资料、网络信息、计算机和软件以及各种实验手段。 3.答卷论文请提交WORD文档方式的A4纸打印稿和电子稿。并按下列要求制作。 论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。 封面：只需填上所选论文题目（注明A或B）、参赛队姓名与序号，其他一律不要。 首页：论文题目、摘要（含模型的主要特点、建模方法和主要结果）。 正文：问题提出、问题分析、模型假设、符号说明、模型建立、模型求解、计算方法设计和软件实现、模型结果分析和检验、模型优缺点分析等。 4、论文从第三页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐（不居中）。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。 提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词）， 在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为： [编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为： [编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为： [编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。 5.竞赛评奖以模型假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性、文字表述的清晰程度为主要标准。 6.答卷（打印稿和电子稿）务必于2013年6月14日20:00—21:00交到凯里学院数学实验室潘东云或余英老师处。 凯里学院数学建模教练组