《生于忧患死于安乐》基础知识过关练习

生于忧患，死于安乐基础知识过关练习

【通假字】

（1）曾益其所不能（通“增”，增加）（2）法家拂士（通“弼”，辅弼）

（3）衡于虑（通“横”，梗塞）

【古今异义】

（1）管夷吾举于士（古义为“狱官”；今常指“士兵”等）

（2）人恒过（古义为“犯错误，犯过失”；今常指“经过，过去”等）

（3）所以动心忍性（古义：用这些办法；今义：表因果关系的连词）

【词类活用】

（1）苦其心志（形容词的使动用法，使……痛苦）

（2）劳其筋骨（形容词的使动用法，使……劳累）

（3）饿其体肤（形容词的使动用法，使……饥饿）

（4）空乏其身（形容词的使动用法，使……受贫困）

（5）行拂乱其所为（形容词的使动用法，使……颠倒错乱）

（6）所以动心忍性（动，动词的使动用法，使……惊动。忍，形容词的使动用法，使……坚韧）（7）人恒过（名词用作动词，犯过失，犯错误）

（8）入则无法家拂士（动词用作名词，国内）

（9）出则无敌国外患者（动词用作名词，国外）

【一词多义】

（1）发：A. 舜发于畎亩之中（动词，被任用）B. 发于声（动词，发出）

（2）拂：A. 行拂乱其所为（不顺）B. 入则无法家拂士（通“弼”，辅弼）

（3）士：A. 管夷吾举于士（狱官）B. 入则无法家拂士（贤士）

【重要词语】

（1）曾益其所不能（通“增”，增加）（2）人恒过（常常）

（3）而后喻（明白）（4）衡于虑（通“横”，梗塞、指不顺）

（5）傅说举于版筑之间（被举用，被选拔）

【重要句子】

（1）征于色，发于声，而后喻。

〔（一个人的想法）只有从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。〕（2）生于忧患，死于安乐。

〔因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。〕

（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

〔（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌对国家和外来的忧患，国家往往会灭亡。〕

【重点问题整理】

1.文章开篇列举六个人的事例有何作用？

答：○1他们都是出身卑微，饱受磨练，并终有成就的人。○2引出下文的论述。

○3直观有力地论证了“生于忧患”的观点。○4运用排比，增强说理的气势。○5激发读者的阅读兴趣。

2.为什么文章只用一句话来论述“死于安乐”？

答：○1时代问题。战国时代，群雄纷争，无安乐可言，对于当时的人们，“生于忧患”更有现实意义。

○2作者的写作目的，激励那些处于忧患的人们，战胜忧患，成就大的事业。

○3论题“生于忧患”和“死于安乐”是相辅相成的，论证了一个即论证了另一个。

○4前人对“死于安乐”论证了很多。

3.本文有怎样的现实意义？

答：积极主动地看待磨难，主动磨练自己，成就大的事业。要有忧患意识，居安思危。

4.举出其他“生于忧患”的例子和名言。

例子：屈原放逐，乃赋《离骚》。司马迁受宫刑而作《史记》。贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。

名言：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。

阳光总在风雨后。

5.你读了本文后得到了怎样的启示？要有忧患意识，要居安思危。

九下语文《生于忧患，死于安乐》过关检测

班级_____ 姓名_______ 学号_____ 成绩（满分100）_______

一、找出句中通假字并释义。（9分）

1. 曾益其所不能通，

2. 困于心衡于虑而后作通，

3. 入则无法家拂士通，

二、一词多义。（每空2分，12分）

1．发舜发于畎亩之中

征于色发于声而后喻

2．拂行拂乱其所为

法家拂士

3．恒国恒亡

人恒过

三、词类活用：解释加点字。（11分）

1．舜发．于畎亩之中：。

2．傅说举．于版筑之间，胶鬲举．于鱼盐之中，管夷吾举．于士，孙叔敖举．于海，百里奚举．于市：3. 苦．其心志： 4．劳．其筋骨：

5．饿．其体肤： 6．空乏

．．其身：

7．行拂乱．其所为： 8．所以动．心忍．性：

9．人恒过．然后能改： 10．入．则无法家拂士：

11．出．则无敌国外患者：

四、解释文中加点词语的意思。（每空2分，12分）

1．管夷吾举于士． 2．所以

．．动心忍性

3．降大任于是．人 4．而后作．

5．而后喻．： 6．敌国

．．

五、翻译下列句子。（每小题3分，共24分）

1. 空乏其身，行拂乱其所为。

翻译：。

2. 所以动心忍性，曾益其所不能。

翻译：。

3. 征于色，发于声，而后喻。

翻译：。

4. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

翻译：

5.故天将降大任于是人也，

翻译：。

6.必先苦其心志，劳其筋骨，

翻译：。

7.人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作

翻译：。

高二英语上册基础知识过关练习一

高二英语上册基础知识过关练习一 1．They set off a trip London. A．on; for B．on; to C．for; to D．for; for 2．The evening party the children are looking forward to this evening. A．being held B．holding C．be held D．will be held 3． that people like smoking. A．It was said; many such B．It is said; such many C．People said; such many D．It is said; many such 4．It seems that but John what happened to him. A．no one; and I knows B．nobody; and me knows C．none; and me know D．everyone; and me know 5. I don’t think these black clothes ______her age. I guess red ones may be better. A. match B. fit C. connect D. equal 6. They are now in great need of help. So your support will certainly make a ______ A. deal B. decision C .point D. difference 7. There is no point ____ further. It won’t help much. A. on explaining B. to explain C. of explaining D. in explaining 8. The climbers are______ after the long and hard trip. They need rest and food badly. A. used up B. made up C. given out D. run out 9. The shoe was discovered on the Chilkoot Pass, the famous trail used by people _gold in Alaska. A. looking B. finding C. searching D. seeking

生于忧患死于安乐的解析

生于忧患，死于安乐 孟子 1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 2.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 3.人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 译文： 舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。 所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。 人经常犯错误，这样以后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。 注释： (1)选自《孟子·告子下》，告子，姓告，孟子的学生，兼治儒墨之学。这里节选的部分，有的版本题为《舜发于畎亩之中》。题目是编者加的。 (2)舜(shùn)发于畎(quǎn)亩之中：舜是从田野间发迹的。舜原来在历山耕田，三十岁时，被尧起用，后来继承尧的君主之位。 发，起，指被任用。于，介词，从。畎，田间水沟，田中的垄沟。亩，田垄。“畎亩”，泛指田野。 (3)傅说举于版筑之间：傅说从筑墙的泥水匠中被举用起来的。傅说

无机材料科学基础答案

1、熔体的概念:不同聚合程度的各种聚合物的混合物 硅酸盐熔体的粘度与组成的关系(决定硅酸盐熔体粘度大小的主要因素就是硅氧四面体网络连接程度) 在熔体中加入LiO2、Na2O 、K2O 与BaO 、PbO 等,随加入量增加,粘度显著下降。 在含碱金属的硅酸盐熔体中,当Al2O3/Na2O ≤1时,用Al2O3代替SiO2可以起“补网”作用,从而提高粘度。一般加入Al2O3、SiO2与ZrO2有类似的效果。 流动度为粘度的倒数,Φ＝ 粘度的理论解释:绝对速度理论η＝η０exp(ΔE/kT) 自由体积理论η＝B exp ［ ］＝Ａexp( ) 过剩熵理论η ＝ Cexp ［ ＝ Cexp( ) 2、非晶态物质的特点 :近程有序,远程无序 3、玻璃的通性 (1)各向同性(若有应力,为各向异性) (2)介稳性 (3)熔融态向玻璃态转化的可逆与渐变性 (4)、熔融态向玻璃态转化时其物化性质随温度变化的连续性 4、 Tg 、Tf , 相对应的粘度与特点 钠钙硅酸盐熔体粘度与温度关系表明:熔融温度范围内,粘度为50~500dPa·s 。工作温度范围粘度较高,约103~107dPa·s 。退火温度范围粘度更高,约1012、5~1013、5 dPa·s 。 Tg-脆性温度、退火温度,Tf-软化温度、可拉丝的最低温度 5、 单键强度 > 335 kJ/mol(或80 kcal/mol)的氧化物——网络形成体。 单键强度 < 250 kJ/mol(或60 kcal/mol)的氧化物——网络变性体。 在250～335 kJ/mol 为——中间体,其作用介于玻璃的网络形成体与网络变性体之间。 6、玻璃形成的热力学观点: 熔体就是物质在TM 以上存在的一种高能状态。据随温度降低,熔体释放能量大小不同,冷却途径分为结晶化,玻璃化,分相 ΔGv 越大析晶动力越大,越不容易形成玻璃。 ΔGv 越小析晶动力越小,越容易形成玻璃。 玻璃形成的动力学观点: 过冷度增大,熔体质点动能降低,有利于质点相互吸引而聚结与吸附在晶核表面,有利于成核。 过冷度增大,熔体粘度增加,使质点移动困难,难于从熔体中扩散到晶核表面,不利于晶核长大。 过冷度与成核速率Iv 与晶体生长速率u 必有一个极值。 玻璃形成的结晶化学观点: (1)、键强(孙光汉理论) 熔点低的氧化物易于形成玻璃 (2)、键型 三种纯键型在一定条件下都不能形成玻璃。 )(00T T KV -α0T T B -)(0T T C D P -?0T T B -η1

第二单元基础知识过关练

第二单元基础知识过关练 六年级语文（部编版） 姓名： 一、在句中的括号里写出加点字的正确读音。 1.爸爸因创业缺乏．( )资金，从银行贷．( )了一笔钱。 2.老家的房子久无人住，破败的栅．( )栏尽显凄．( )凉之感，我看了心里不免 落寞．( )。 3.考虑到晚宴．( )时间不宜过长，活动策划人员从节目单中剔．( )除了几个节 目，争取把时间控．( )制在两个小时之内。 二、写同音字组词。 【jù】( )怕( )说( )绝( )拢 【bì】枪( ) ( )绿墙( ) 逃( ) 【fù】( )盖( )嘱( )束( )部 【méi】倒( ) 草( ) ( )体( )炭 【liáo】( )天( )绕( )草治( ) 三、按照查字典的要求完成练习。 “籍”字的部首是除去部首余画。“籍”字在字典中的解释有：①书籍，册子；②个人对国家、组织的隶属关系；③籍贯。给下面句中的加点字选择正确解释(填序号)。 1.中华文化源远流长，尤其是古籍，更是浩如烟海。 ( ) 2.杜甫是唐代著名的诗人，他的原籍是湖北襄阳。 ( ) 3.每个学生都有自己的学籍。 ( ) 四、按要求完成练习。 1.下面词语中书写全对的画“√",有错的用“〇”圈出错字并改正在括号里。 宽慰( ) 跃跃欲拭( ) 焉知非福( ) 天崖海角( ) 防御( ) 垂头丧汽( ) 不时之须( ) 无剂于事( ) 优伤( ) 乌合之众( ) 受冻挨饿( ) 重见天日( ) 抛弃( ) 头晕目炫( ) 欣喜若狂( ) 前所末有( ) 2.下面句中加点词语使用有误的一项是( ) A.我们遇到事情应该心平气和 ．．．．地商量对策，争吵是解决不了问题的。 B.在课堂上，我们要聚精会神 ．．．．地听老师讲课，不能左顾右盼、交头接耳。 C.冬天的小山村，夜里静悄悄的, 荒无人烟 ．．．．，人们都在做着春天的美梦。 D.每年春天，我总能看见成群结队 ．．．．的大雁从天空中飞过。 3.选择恰当的关联词语填空。 只要……就……尽管……还是……无论……都……

生于忧患死于安乐(注音版)

生于忧患死于安乐 鱼,我所欲（yù）也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼（jiān）,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为（wéi）苟（gǒu）得也；死亦我所恶（wù）,所恶（wù）有甚于死者,故患有所不辟（bì）也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶（wù）莫甚于死者,则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也?由是则生而有不用也,由是则可以辟（bì）患而有不为（wéi）也.是故所欲有甚于生者,所恶（wù）有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧（sàng）耳.一箪（dān）食,一豆羮（gēng）,得之则生,弗（fú）得则死.呼尔而与之,行道之人弗（fú）受；蹴（cù）尔而与之,乞人不屑（xiè）也.万钟则不辩（bìan）礼义而受之,万钟于我何加焉!为（wèi）宫室之美,妻妾（qiè）之奉,所识穷乏者得（dé）我与（yú）?乡（xiàng）为（wèi）身死而不受,今为（wèi）宫室之美为（wéi）之.乡为（wèi）身死而不受,今为妻妾之奉为之；乡为（wèi）身死而不受,今为所识穷乏（fá）者得（dé）我而为（wéi）之：是亦（yì）不可以已乎?此之谓（weì—）失其本心.生于忧患,死于安乐舜（shùn）发于畎（qǔan）亩之中,傅（fù）说（yuè）举于版筑之间,胶鬲(gé)举于鱼盐之中,管夷(yí)吾(wǔ) 举于士,孙叔敖(aó)举于海,百里奚(xī)举于市.故天将（jiāng）降（jiàng）大任于斯（sī）人也,必先苦其心志,劳其筋（jīn）骨,饿（è）其体肤,空乏（fá）其身,行（xíng）拂（fú）乱其所为（weí）,所以动心忍（rèn）性,曾（zhēng）益其所不能.人恒（héng）过,然后能改.困于心,衡（héng）于虑（lǜ）,而后作（zuò）；征（zhēng）于色,发于声,而后喻（yù）.入则无法家拂士,出则无敌国外患（huàn）者,国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也 舜（shùn）发(fā)于(yú)畎（quǎn）亩(mǔ)之(zhī)中(zhōng),傅(fù)说（yuè）举(jǔ)于(yú)版(bǎn)筑(zhù)之(zhī)间(jiān),胶(jiāo)鬲（gé）举(jǔ)于(yú)鱼(yú)盐(yán)之(zhī)中(zhōng),管(guǎn)夷(yí)吾(wú)举(jǔ)于(yú)士(shì),孙(sūn)叔(shū)敖（áo）举(jǔ)于(yú)海(hǎi),百(bǎi)里(lǐ)奚(xī)举(jǔ)于(yú)市(shì). 故(gù)天(tiān)将(jiāng)降(jiàng)大任(dàrèn)于是(yúshì)人(rén)也 (yě),必(bì)先(xiān)苦(kǔ)其(qí)心志(xīnzhì),劳(láo)其(qí)筋骨(jīngǔ),饿(è)其(qí)体(tǐ)肤(fū),空乏(kōngfá)其(qí)身(shēn),行(háng)拂(fú)（fú）乱(luàn)其(qí)所(suǒ)为(wéi),所(suǒ)以(yǐ)动(dòng)心(xīn)忍(rěn)性(xìng),曾（zēng）益(yì)其(qí)所(suǒ)不(bù)能(néng). 人(rén)恒(héng)过(guò),然(rán)后(hòu)能(néng)改(gǎi).困(kùn)于(yú)心(xīn),衡(héng)于(yú)虑 (lǜ),而(ér)后(hòu)作(zuò),征(zhēng)于(yú)色(sè),发(fā)于(yú)声(shēng),而(ér)后(hòu)喻(yù).入(rù)则(zé)无(wú)法(fǎ)家(jiā)拂（bì）士,出(chū)则(zé)无(wú)敌(dí)国(guó)外(wài)患(huàn)者(zhě),国(guó)恒(héng)亡 (wáng). 然(rán)后(hòu)知(zhī)生(shēng)于(yú)忧(yōu)患(huàn),而(ér)死(sǐ)于(yú)安(ān)乐(lè)也(yě).

无机材料科学基础 陆佩文 课后答案

2-1 名词解释（a ）弗伦克尔缺陷与肖特基缺陷；（b ）刃型位错和螺型位错 （c ）类质同象与同质多晶 解：（a ）当晶体热振动时，一些能量足够大的原子离开平衡位置而挤到晶格点的间隙中，形成间隙原子，而原来位置上形成空位，这种缺陷称为弗伦克尔缺陷。如果正常格点上原子，热起伏后获得能量离开平衡位置，跃迁到晶体的表面，在原正常格点上留下空位，这种缺陷称为肖特基缺陷。（b ）滑移方向与位错线垂直的位错称为刃型位错。位错线与滑移方向相互平行的位错称为螺型位错。（c ）类质同象：物质结晶时，其晶体结构中部分原有的离子或原子位置被性质相似的其它离子或原子所占有，共同组成均匀的、呈单一相的晶体，不引起键性和晶体结构变化的现象。同质多晶：同一化学组成在不同热力学条件下形成结构不同的晶体的现象。 2-6（1）在CaF 2晶体中，弗仑克尔缺陷形成能为2.8eV ，肖特基缺陷的生成能为5.5eV ，计算在25℃和1600℃时热缺陷的浓度？（k ＝1.38×10－23J/K ） （2）如果CaF 2晶体中，含有百万分之一的YF 3杂质，则在1600℃时，CaF 2晶体中时热缺陷占优势还是杂质缺陷占优势？说明原因。 解：（1）弗仑克尔缺陷形成能为2.8eV ，小于肖特基缺陷形成能5.5eV ，所以CaF 2晶体中主要是弗仑克尔缺陷，肖特基缺陷可忽略不计。-----------1分 当T ＝25℃＝298K 时，热缺陷浓度为： 242319298 1006.2)2981038.1210602.18.2exp()2exp(---?=?????-=?-=??? ??kT G N n f ----2分 当T ＝1600℃＝1873K 时，热缺陷浓度为： 423191873 107.1)18731038.1210602.18.2exp()2exp(---?=?????-=?-=??? ??kT G N n f -----2分 （2）CaF 2中含百万分之一（10－ 6）的YF 3时的杂质缺陷反应为： Ca F Ca CaF V F Y YF ''++??→??62223 由此可知：[YF3]=2[Ca V '']，所以当加入10－ 6YF3时，杂质缺陷的浓度为： 73105][2 1][-?==''YF V Ca 杂--------------------1分 此时，在1600℃下的热缺陷计算为： Ca i Ca V Ca Ca ''+→?? x x ＋5×10－ 7 则：8241089.2)107.1()exp(][]][[--???=?=?-==''kT G k Ca V Ca f Ca Ca i 即：871089.21 )105(--?=?+x x ，x ≈8.1×10－4 热缺陷浓度： 4101.8][-?=≈''x V Ca 热------------------1分

基础知识过关测试——文言文阅读

基础知识过关测试——文言文阅读 姓名学号李白，字太白，兴圣皇帝①九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道②，不应。苏颋为益州长史，见白，异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沈饮，号“竹溪六逸”。 天宝初，南入会稽，与吴筠善，筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水靧③面，稍解，援笔成文，婉丽精切无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，擿④其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道寻阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。 （《新唐书.李白传》）【注解】①兴圣皇帝：即西凉武昭王李暠，唐玄宗二年追谥。 ②有道：唐时选举科目之一。③靧：（huì）洗脸。④擿：（tì）挑剔，挑拨。 1．下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（） A．是子天才英特 ．．英特：才智超群。 B．帝欲官白，妃辄沮．止．沮止：阻止。 C．安禄山反，转侧 ．．宿松、匡庐间转侧：翻来覆去。 D．白浮游 ．．四方浮游：漫游。 2．下列句中加点词的用法与“更客任城”的“客”字用法相同的一项是（） A．苏颋为益州长史，见白，异．之。B．力士素贵，耻．之。 C．递欲官．白，妃辄沮之。D．白自知不为亲近 ．．所容。 3．下列句中的“之”字全指李白的一项是（） （1）白之生（2）因以命之（3）苏颋为益州长史，见白，异之 （4）见郭子仪，奇之（5）力士素贵，耻之 A．（1）（2）（3） B （2）（3） C．（3）（4）（5） D （1）（2）（3）（5） 4．李白傲视权贵、不事权贵的一组是（） （1）即长，隐岷山，州举有道，不应（2）为任侠，轻财重施 （3）日沉饮，号“竹溪六逸” （4）白尝侍帝，醉，使高力士脱靴 （5）与知章……为“酒中八仙人” （6）益骜放不自修 （7）著官锦袍坐中，旁若无人（8）恳求还山，帝赐金放还 A．（1）（3）（5） B.（2）（4）（7） C.（4）（6）（8） D.（1）（6）（8）

生于忧患死于安乐_原文__翻译_书下注释

生于忧患，死于安乐 一、原文： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 二、解词： 1、书下注释： （1）发：起，指被任用。（2）畎亩：田间、田地。(3)举：任用，选拔。这里是被选拔的意思。（4）版筑：筑墙的时候在两块夹板中间放土，用杵捣土，使它坚实。筑，捣土用的杵。(5)举于士：从狱官手里释放出来并得到任用。士，狱官。(6)市：集市。(7)任：责任，使命。(8)也:语气助词，用在前半句末，表示停顿，后半句将加以申说。(9)饿其体肤：意思是使他经受饥饿之苦。(10)空乏，资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困（之苦）。(11)行拂乱其所为：使他做事不顺。拂，违背。乱，扰乱。(12)动心忍性：使他的心惊动，使他的性格坚强起来。(13)曾益：增加。曾，通“增”，增加。(14)恒过：常常犯错误。(15)衡于虑：思虑堵塞。衡通“横”，梗塞，指不顺。(16)作：奋起，指有所作为。(17)征于色：表现于脸色。意思是憔悴枯槁，表现在脸色上。(18)发于声：意思是吟咏叹息之气发于声音。(19)而后喻：(看到他的脸色，听到他的声音)然后人们才了解他。(20)入：指在国内。（21）法家拂士：法家，守法度的大臣。拂士，辅佐君主的贤士。拂，通“弼”，辅佐。(22)出：在指国外。（23）敌国：势力、地位相等的国家。(24)生于忧患：因有忧患而得以生存(31)死于安乐：因沉迷安乐而衰亡。2、补充注释 （1）故：所以。(2)是：代词，这样。(3)恒：常常。(4)过：动词，犯错误。 (5)喻：了解，明白。(6)则：如果。(7)然：这样。 3、一词多义 （1）舜发于畎亩之中起，指被任用征于色，发于声表现 （2）行拂乱其所为违背入则无法家拂士通“弼”，辅佐 三、课文翻译： 被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔

无机材料科学基础复习重点

第二章、晶体结构缺陷 1、缺陷的概念 2、热缺陷（弗伦克尔缺陷、肖特基缺陷） 热缺陷是一种本征缺陷、高于0K就存在，热缺陷浓度的计算 影响热缺陷浓度的因数：温度和热缺陷形成能（晶体结构） 弗伦克尔缺陷肖特基缺陷 3、杂质缺陷、固溶体 4、非化学计量化合物结构缺陷（半导体） 种类、形成条件、缺陷的计算等 5、连续置换型固溶体的形成条件 6、影响形成间隙型固溶体的因素 7、组分缺陷（补偿缺陷）：不等价离子取代 形成条件、特点（浓度取决于掺杂量和固溶度） 缺陷浓度的计算、与热缺陷的比较 幻灯片6 8、缺陷反应方程和固溶式 9、固溶体的研究与计算 写出缺陷反应方程→固溶式、算出晶胞的体积和重量→理论密度（间隙型、置换型）→和实测密度比较 10、位错概念 刃位错：滑移方向与位错线垂直，伯格斯矢量b与位错线垂直 螺位错：滑移方向与位错线平行，伯格斯矢量b与位错线平行 混合位错：滑移方向与位错线既不平行，又不垂直。 幻灯片7 第三章、非晶态固体 1、熔体的结构：不同聚合程度的各种聚合物的混合物 硅酸盐熔体的粘度与组成的关系 2、非晶态物质的特点 3、玻璃的通性 4、 Tg 、Tf ,相对应的粘度和特点 5、网络形成体、网络改变（变性）体、网络中间体 玻璃形成的结晶化学观点：键强，键能 6、玻璃形成的动力学条件 (相变)，3T图 7、玻璃的结构学说（二种玻璃结构学说的共同之处和不同之处） 8、玻璃的结构参数 Z可根据玻璃类型定，先计算R，再计算X、Y 注意网络中间体在其中的作用。 9、硅酸盐晶体与硅酸盐玻璃的区别 10、硼的反常现象 幻灯片8 第四章、表面与界面 1、表面能和表面张力，表面的特征 2、润湿的概念、定义、计算；槽角、二面角的计算 改善润湿的方法：去除表面吸附膜（提高固体表面能）、

部编人教版一年级语文下册单元基础过关训练

部编一年级语文下册第一单元基础过关训练 一、我会看拼音写词语。 shēnɡzìzuǒyòu hónɡhuāxiǎo shíshēnɡqìqīnɡ shuǐ qínɡtiān xīn qínɡshén me shuānɡfānɡɡuówánɡchūrù chūn fēnɡdōnɡxuěfēi niǎo dònɡlìqīnɡtiān qǐnɡwèn 二、汉字变魔术。 弓+长=（）木+子=（）古+月=（）口+天=（）日+青=（）小+土=（） 言+午=（）子+小=（）云+力=（）日+寸=（）女+生=（）又+又=（） 三、火眼金睛。（辨字组词。） 入（）风（）东（）国 （）花（）飞（）江 （） 人（）月（）冬（）回 （）雪（）气（）红 （） 青（）清（）晴（）王 （）千（）会（）方 （） 请（）请（）情（）生 （）十（）动（）万（）四、对号入座。 晴情睛清请 眼（）（）问（）水（）天心（）（）坐

五、把下列词语补充完整。 春（）（）地（）（）齐 放（）（）争鸣柳绿（） （） （）物复苏泉（）叮咚春风（） 夏雨（）秋霜（）冬雪（） 六、我会写反义词。 出--（）降--（）小--（）来--（） 无--（）左--（）阴--（） 七、我会默写26个字母的大写。 部编一年级语文下册第二单元基础过关训练 一、照样子，写出小写字母。 N B H L Q R V F P W （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、选择加点字的正确读音，画“√”。 接．着(jiējī)温暖．(luǎn nuǎn)颜．色(yán yánɡ)告诉．(sùshù) 三.看拼音，写词语。 zhǔrén bějīnɡ chánɡjiānɡhuǒ bàn tài yánɡyīn wèi jīn qiū 四。我会写量词 一（）水井一（）书一（）小树一（）铅笔一（）小鸡 一（）石碑一（）车一（）石子一（）飞机一（）明月五、词语搭配。

部编版六下语文第一单元基础知识过关练习

第一单元基础知识过关练习（2020.3） 一、看拼音写词语。 là yuè zhǎn lǎn dà suàn biān pào nián gāo bǎi tān hè sè ( )( )( ) ( )( )( ) ( ) tōng xiāo jiàn duàn jié rán bù tóng rán fàng yì rén lì zi ( ) ( )( )( )( ) ( ) qīn qi jiào chē luò tuo xuán dēng jié cǎi xiǎo fàn jiǎo zi ( )( )( )( )( ) ( ) hú tu jiǎo huo nóng chóu fěi cuì jiě shì yōu zāi yóu zāi ( )( )( )( )( ) ( ) Zhēn zi tuò mòáo zhōu tián nì dà chí zhǒng zhàng tūn shì ( )( )( )( )( )( )( ) shuǐ gāng zāng shuǐ kuài zi qīng miàn liáo yá pǔ shí dūn hòu ( )( )( )( )( ) 二、理解课文内容填空。 1. 默写《寒食》 作者是代诗人，诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了 ________，透过字里行间可感受到诗人_ 。 2.默写《十五夜望月》 作者是朝诗人。这首诗前两句写了的美景，诗中第一句中的“” 两字照应了题目。联想到李白的名句“，”；表达了诗人的情感。 3.《北京的春节》作者是 ,原名，字，按照的顺序来写的。

课文在材料的处理上也做到了详略得当。其中、、、、这些日子描写较为详细；因为这些活动最能表现。他的作品都以北京为背景，从“玩意儿”、“闲在”、“杂拌儿”等词中，我们能感受到浓浓的“”语言特点。文中““这个谚语说明背景的春节是从一年里最冷的时候开始的。 4.《腊八粥》作者 ,代表小说，课文详细写了部分，呈现了、、、四个生动的场景；略写了部分。重点通过写八儿等粥时的、、、，突出了八儿对腊八粥的，给人留下了很深的印象。 5. 《迢迢牵牛星》这首诗取材古代神话传说“”。描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的诗句是“，”；诗中表现织女勤劳形象地诗句是“，”；写织女因相思而感到痛苦的诗句是“，”；借牵牛、织女表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的诗句是“，”。解释词语：擢：。素：。章：。零：。 6.藏戏的“开山鼻祖”是，主要特点是， ，。 7.默写《长歌行》 三、选择正确的读音。 菱（líng lín）角间隔（jiàn jiān）白云观（guān guàn） 掺和(chān cān) 万象更新（gēng gèng）火炽（zhì chì） 黄焖鸡（mēn mèn）鼓钹（bá bó）擢（zhái zhuó）素手 机杼（zhù chù）孥孥（nú nán）栖息（ xī qī）

无机材料科学基础复习资料_百度文库

第三章练习题 一、填空题 1.玻璃具有下列通性：、态转化时物理、化学性能随温度变化的连续性。 2.在硅酸盐熔体中，当以低聚物为主时，体系的粘度 3.物质在熔点时的粘度越越容易形成玻璃，大于，等于，小于)时容易形成玻璃。 4.熔体是物质在液相温度以上存在的一种高能量状态，在冷却的过程中可以出现和分相三种不同的相变过程。 5.当SiO2含量比较高时，碱金属氧化物降低熔体粘度的能力是Li2Na22O。 6. 2Na2O·CaO·Al2O3·2SiO2的玻璃中，结构参数Y为 3 。 7. 从三T曲线可以求出为避免析出10-6分数的晶体所需的临界冷却速率，该速率越小，越容易形成玻璃。 8．NaCl和SiO2两种物质中SiO2 容易形成玻璃，因其具有极性共价键结构。 9.在Na2O－SiO2熔体中，当Na2O/Al2O3<1时，加入Al2O3使熔体粘度降低。 10. 硅酸盐熔体中聚合物种类，数量与熔体组成（O/Si）有关，O/Si比值增大，则熔体中的高聚体[SiO4]数量减少。 11. 硅酸盐熔体中同时存在许多聚合程度不等的负离子团，其种类、大小和复杂程度随熔体的组成和温度而变。当温度不变时，熔体中碱性氧化物含量增加， O/Si比值增大，这时熔体中高聚体数量减少。 二、问答题 1.试述熔体粘度对玻璃形成的影响？在硅酸盐熔体中，分析加入—价碱金属氧化物、二价金属氧化物或B2O3后熔体粘度的变化？为什么？ 答：1) 熔体粘度对玻璃形成具有决定性作用。熔体在熔点时具有很大粘度，并且粘度随温度降低而剧烈地升高时，容易形成玻璃。 2) 在硅酸盐熔体中，加入R2O，随着O/Si比增加，提供游离氧，桥氧数减小，硅氧网络断裂，使熔体粘度显著减小。加入RO，提供游离氧，使硅氧网络断裂，熔体粘度降低，但是由于R的场强较大，有一定的集聚作用，降低的幅度较小。加入B2O3，加入量少时，B2O3处于三度空间连接的[BO4]四面体中，使结构网络聚集紧密，粘度上升。随着B2O3含量增加，B开始处于[BO3]三角形中使结构网络疏松，粘度下降。 3+2+ 1当我排队等着站上小便池的时候有人已经在大便池先尿了■■■■■■■■■■■■张为政整理■■■■■■■■■■■■勿删■■■■■■■■■■■■ 2.试阐述网络形成体和网络变性体。 玻璃网络形成体：其单键强度>335KJ／MOL。这类氧化物能单独形成玻璃。 网络变性体：其单键强度<250KJ/MOL。这类氧化物不能形成玻璃,但能改变网络结构，从而使玻璃性质改变。

外研版英语九(上)M10 U1基础过关训练

外研版英语九（上）M10 U1基础过关训练 一、根据首字母和汉语提示填写单词。 1. There is a small island in the c part. 2. The h of the mountain is 588 metres. 3. He writes down all his important things in his d . 4. In the past, Amy h vegetables, but now she likes them a lot. 5. Seeing the m sights of the village, May wanted to remain there for two more days. 6. An (蚂蚁) has two stomachs. 7. The pair of (剪刀) is Ben and Kitty’s. 8. There are a few (绵羊) eating grass on the hill. 9. The wind comes from the (东北方), not the southwest. 10. Oh, there are so many (苍蝇) here. Let’s go to another restaurant to have lunch. 二、单项选择。 ( ) 1. In _____ opinion, this film is better. A. you B. their C. she D. they ( ) 2. France ________ its food and wine. A. is famous as B. is famous to C. is famous for D. is famous with ( ) 3. I just can’t _____ them waiting for such a long time. A. think B. make C. talk D. imagine ( ) 4. In this school, the students are asked________ mobile phone. A. not to use B. not using C. not use D. to not use ( ) 5. ---- Jack’s computer is broken. Let’s help him repair it. ---- OK. . A. Here we go B. Best wishes C. Bad luck D. You’re welcome ( ) 6. Do you like the song Where Has the Time Gone? A. call B. to call C. called D. calling ( ) 7. You can choose the subject what you want. A. according to B. just like C. at least D. no longer ( ) 8. What’s the ______of the Opera House? Can you guess? A. high B. highly C. tall D. height ( ) 9. A girl stood at the door ____ an umbrella ____ her hand. A. with; on B. with; in C. in; with D. at; in ( ) 10. Bill and Joe have decided to spend the May Day holiday on an island which lies ________ the coast of France. A. in B. at C. up D. off ( ) 11. The flies are so terrible. Please ________. A. keep it away B. keep them away C. keep away them D. keep away it ( ) 12. The girl’s mother kept her ______out alone at night. A. to go B. going C. from going D. B and C ( ) 13. The scissors ______ cut the wool off the sheep. A. are used to B. is used to C. use to D. used for ( ) 14. The red pair of scissors Jenny’s. She is looking for it everywhere. A. was B. were C. is D. are ( ) 15. I saw many _______ eating grass on the hill. A. horse B. cow C. rabbit D. sheep ( ) 16. ---- Do you like swimming? ---- Yes, I do. It can make me strong. That’s I like swimming. A. what B. who C. where D. why

生于忧患,死于安乐(译文注解)

生于忧患，死于安乐 舜是从农耕的田野中被选拔出来的，傅说是从泥水匠中被选拔出来的，胶鬲是从鱼盐贩子中被选拔出来的，管夷吾从狱官手里获释放出来并被任用的，孙叔敖从隐居的海边被提拔上来的，百里奚是从奴隶市场被赎出后加以重用的。 所以上天将要下达重大责任给你这个人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受尽贫穷之苦，让他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他的性情坚韧起来，增长他原来没有的才能。 一个人常常发生错误，这样以后才会改正；在内心里困惑，思虑梗塞，然后才知道有所作为；（一个人的心事）显露在脸色上，表现在言谈中，然后才能被人所知晓。（如果）一个国家在国内没有执法的大臣和足以辅佐君主的贤士，在国外没有相抗衡的国家和外患的侵扰，这样的国家就常常会走向灭亡。 这样才明白忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理。

论点 生于忧患，死于安乐 论证 论证方法：举例论证、对比论证、引用论证等论证方法。所探讨的问题：造就人才、治理国家[3]举例论证，就是文章的开头，“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”好处是采用类比的手法，说明了他们都是先经历挫折，不得志，后来一跃成名的，同时也引出了下文的作者所提出的中心论点——生于忧患死于安乐。为下文起了铺垫的作用 引用论证，“人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”说明了一个自古以来的道理，同时照应了“生于忧患死于安乐”。好处是以道理证明事实，证明了自己论点的正确性。全文共四段，可分为三部分。第一部分（第一至二段）：用排比句式，列举了历史上六个著名人物的事例，有力论证人才要在忧患中造就的道理。第二部分（第三段）：

无机材料科学基础课后习题答案(6)

6-1 说明熔体中聚合物形成过程？ 答：聚合物的形成是以硅氧四面体为基础单位，组成大小不同的聚合体。 可分为三个阶段初期：石英的分化； 中期：缩聚并伴随变形； 后期：在一定时间和一定温度下，聚合和解聚达到平衡。6-2 简述影响熔体粘度的因素？ 答：影响熔体粘度的主要因素：温度和熔体的组成。 碱性氧化物含量增加，剧烈降低粘度。 随温度降低，熔体粘度按指数关系递增。 6-3 名词解释（并比较其异同） ⑴晶子学说和无规则网络学说 ⑵单键强 ⑶分化和缩聚 ⑷网络形成剂和网络变性剂

答：⑴晶子学说：玻璃内部是由无数“晶子”组成，微晶子是带有晶格变形的有序区域。它们分散在无定形介中质，晶子向无 定形部分过渡是逐渐完成时，二者没有明显界限。 无规则网络学说：凡是成为玻璃态的物质和相应的晶体结构一样，也是由一个三度空间网络所构成。这种网络是由离子 多面体（三角体或四面体）构筑起来的。晶体结构网 是由多面体无数次有规律重复构成，而玻璃中结构多 面体的重复没有规律性。 ⑵单键强：单键强即为各种化合物分解能与该种化合物配位数的商。 ⑶分化过程：架状[SiO4]断裂称为熔融石英的分化过程。 缩聚过程：分化过程产生的低聚化合物相互发生作用，形成级次较高的聚合物，次过程为缩聚过程。 ⑷网络形成剂：正离子是网络形成离子，对应氧化物能单独形成玻 璃。即凡氧化物的单键能/熔点﹥0.74kJ/mol.k 者称为网 络形成剂。 网络变性剂：这类氧化物不能形成玻璃，但能改变网络结构，从而使玻璃性质改变，即单键强/熔点﹤0.125kJ/mol.k者称 为网络变形剂。

6-4 试用实验方法鉴别晶体SiO2、SiO2玻璃、硅胶和SiO2熔体。它们的结构有什么不同？ 答：利用X—射线检测。 晶体SiO2—质点在三维空间做有规律的排列，各向异性。 SiO2熔体—内部结构为架状，近程有序，远程无序。 SiO2玻璃—各向同性。 硅胶—疏松多孔。 6-5 玻璃的组成是13wt%Na2O、13wt%CaO、74wt%SiO2，计算桥氧分数？ 解： Na2O CaO SiO2 wt% 13 13 74 mol 0.21 0.23 1.23 mol% 12.6 13.8 73.6 R=(12.6+13.8+73.6 ×2)/ 73.6=2.39 ∵Z=4 ∴X=2R﹣Z=2.39×2﹣4=0.72 Y=Z﹣X= 4﹣0.72=3.28 氧桥%=3.28/（3.28×0.5+0.72） =69.5%

(完整版)部编一年级语文下册1-8单元基础过关训练

部编一年级语文下册第一单元基础过关训练一、我会看拼音写词语。 shēnɡzìzuǒyòu hónɡhuāxiǎo shíshēnɡqì qīnɡshuǐ qínɡtiān xīn qínɡshén me shuānɡfānɡɡuówánɡ chūrù chūn fēnɡdōnɡxuěfēi niǎo dònɡlìqīnɡtiān qǐnɡwèn 二、汉字变魔术。 弓+长=（）木+子=（）古+月=（）口+天=（）日+青=（）小+土=（）言+午=（）子+小=（）云+力=（）日+寸=（）女+生=（）又+又=（）三、火眼金睛。（辨字组词。） 入（）风（）东（）国（）花（）飞（）江（） 人（）月（）冬（）回（）雪（）气（）红（）青（）清（）晴（）王（）千（）会（）方（） 请（）请（）情（）生（）十（）动（）万（）四、对号入座。 晴情睛清请 眼（）（）问（）水（）天心（）（）坐五、把下列词语补充完整。 春（）（）地（）（）齐放（）（）争鸣柳绿（）（） （）物复苏泉（）叮咚春风（）夏雨（）秋霜（）冬雪（） 六、我会写反义词。 出--（）降--（）小--（）来--（）无--（）左--（）阴--（） 七、我会默写26个字母的大写。

部编一年级语文下册第二单元基础过关训练 一、照样子，写出小写字母。 N B H L Q R V F P W （）（）（）（）（）（）（）（）（） （） 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 接．着(jiējī)温暖．(luǎn nuǎn)颜．色(yán yánɡ)告诉．(sù shù) 三.看拼音，写词语。 zhǔrén bějīnɡ chánɡjiānɡhuǒ bàn tài yánɡyīn wèi jīn qiū 四。我会写量词 一（）水井一（）书一（）小树一（）铅笔一 （）小鸡 一（）石碑一（）车一（）石子一（）飞机一 （）明月 五、词语搭配。

中考语文总复习之基础知识过关 七年级语文上册字词过关练习

中考语文总复习分册练习之基础知识过关练习一 七年级语文上册字词过关练习 一、给下列字注音 髀（）跛（）舱（）凑（）堕（）遽（）蕾（）酿（）嚷（）穗（）秃（）蜕（）镶（）蟹（）嗅（）绽（）筝（）攥（）潺潺（）哞哞（）怦怦（）冉冉（）丁丁（）累累（）二、下列每个词语中都有一个错别字，请找出来并改正 哀嚎哀名按适骜然懊脑爬窃班斓抱仇抱酬报覆抱付卑徽笨绌崩榻迸贱毕下鞭册凛告坼散唱谈撤消沉锭陈寂沈醉秤职逞报澄撤澄青痴响驰聘刍形揣磨啜名啜气葱笼攥夺代色荡样档按祈告低迴点辍沾污锭然断绪队称坠落恶运发揣烦密繁演肥碩风硕丰韵峰恋顾执观侧归铂规属聒恬果藏孩骨海阈寒喧寒占河责和算哄托红闰花辫哗稽黄韵彗心几寒肌夫羁拌寂莫劫略解部惊荒惊呀精至净谧静墨决别掘强爵世慷概可逼空铃枯固苦煎醋爱宽怒郎润了草梨乱了阔潦亮镣考了望伶丁玲敏灵锈零洛留落茏罩绿平挛生饹难买弄梦魅弥慢谜醉棉延魔挲沐玉那罕嫩牙腻笑凝承疑视凝忘农阴女涡谑杀澎拜票缈飘秒葡匐栖西奇换祈倒潜刑憔碎轻营清列忧乱柔躏琴缩霎始赏次奢忘神住盛明时物收睑手猎书星属活树叉水澡耸力悚峙素杀贪禁叹伏淌若陶治桃逗挑踢挑畔铁轻投衔馁当

碗转妄气委曲温情呜有无惴稀玲稀书嘻戏洗擢钎夫闭适闲油嫌雾响情笑丙信伏行气休汽修茸秀乞宣泻喧滕暄嚣玄耀训戒丫叉摇罢暗哑隐密幽姑优光幽呀诱货迂徊预照御骋怨狠均称运酿眨吧嶂碍召聘折魔珍旗珍众怔兆正铯旨令致爱秩绪中极煮宰住立贮曼贮绪缀联桌越咀咒 三、解释下列词语 沉甸甸 刽子手 蓝汪汪 里程碑 水墨画 笑嘻嘻 欣欣然 痒酥酥 一瞬间 造物主 四、补充完整下列短语 （）然缥缈（）首挺立笔耕不（）碧瓦飞（）变化无（）不可（）灭（）目结舌春（）秋月春（）秋实（）然长逝大（）渲染（）精竭虑得（）之患抖（）精神断（）残腿多愁（）感多（）多彩（）花嫩叶繁弦急（）风定天（）（）围蝶阵浮想联（）（）拜下风高插青（）