中职《职业道德与法律》期末试卷
一、单项选择题(每空2分,共30分)
1. 下列自我认识中,不恰当的一项是()
A.我有自己的独特之处,不必向别人学习
B.自我认识要建立在客观分析自己的基础上
C.每个人身上都有优点,也有各自的不足之处
D.人人都有自己的观点
2.“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是()A.不正直的人没有尊严 B.已有尊严的人不必再维护
C.维护尊严即无拘无束 D.人人都需要自尊
3.下列仪容仪表不得体的是()
A.男士上班穿西裤、衬衣,打领带 B.工作期间打哈欠、擦眼睛
C.语言表达清楚、有说服力 D.女士上班化淡妆
4.“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是()
A.交往要注重尊重和友好 B.人生不该有愤怒
C.对待所有人、所有事都要友善 D.良好的交往是互惠互利的
5.职业礼仪的最高境界是()
A.敬业B.守业 C.奉献 D.牺牲
6. 我国公民道德建设的核心是()
A为人民服务 B 爱国主义 C 集体主义 D 诚实守信
7.一种道德行为多次重复出现,就会变成一种习惯,这种习惯即成为()
A 道德品质
B 道德理想
C 道德规范
D 道德原则
8.遵守职业道德是对每个从业人员的要求,从业人员在职业工作中慎待诺言,表里如一,言行一致,遵守劳动纪律,这是职业道德中()
A 爱岗尽业的基本要求
B 办事公道的基本要求
C 服务群众的基本要求
D 诚实守信的基本要求
9. 国家干部遵纪守法,教师平等对待学生,售货员公平对待顾客,这是()
A 助人为乐的社会公德要求
B 办事公道的职业道德要求
C 尊老爱幼的家庭美德要求
D 尽业奉献的公民道德要求
10. 治安管理处罚的种类分为()
①警告;②罚款;③行政拘留;④吊销公安机关发放的许可证
A ①②③
B ②③④
C ①②④
D ①②③④
11. ( ) 是劳动者依法维护个人合法权益的重要途径。
A.劳动仲裁
B.劳动调节
C. 行政复议 D寻求法律帮助
12.“宪法在哪里实现自由,也必将在哪里限制自由”,由此可见()
A 离开法律的自由才是真正的自由
B 法律就是用来限制权力和自由的
C 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使
D 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障
13.社会主义法治理念的根本保证是()
A 党的领导
B 依法治国
C 执法为民
D 公平正义
14.下列对“天网恢恢,疏而不漏”的理解正确的是()
A 法律具有规范人们行为规范的作用 B法律具有协调人与人之间关系的作用
C 违法犯罪的人都逃不脱法律的制裁 C 法律具有裁决违法犯罪行为的作用
15.下列哪项是法律最重要的特征()
A 法律是由国家制定或认可
B 法律的强制性
C 法律的普遍约束力
D 法律规定了人们的权利和义务
二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(每题1分,共10分)
1.正确认识自己,就是自我欣赏、自我评价。()
2.个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信。()
3.个人礼仪修养的核心是养成高超的沟通技巧。()
4.文明礼仪要从小培养。从严要求,才能形成良好习惯。()5.交往礼仪在不同的场合的要求是相同的。()6.自觉地接受礼仪约束的人,被认为是符合社会要求的人。()7.在人际交往中,要容纳不同的观点、看法和行为,做到求同存异。()8.在交往中,对于自己不喜欢的对象要疏远排斥。()
9.人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中通过不断磨炼而提升。()10.我国的诉讼分为刑事诉讼和行政诉讼。()
三、填空题(每空1分,共20分)
1.自尊即_______________,是在接受自己_______________的一种积极心态。
2. 个人礼仪的基本要求是:_______________整洁端庄,_______________真挚大方,_______________搭配得体,表情_______________。
3. 职业礼仪是一个职业人_______________的外在表现,体现职业人对_____________、对_______________、对_______________负责任的态度。恪守___________,遵守_________,是每一位职业人应遵循的要求。
4.依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略,是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,管理_______________,管理_______________,管理_______________。
5. 社会主义法治理念的内容为:_______________,_______________,_______________,_______________,_______________。
四、简答题(每题5分,共20分)
1.简述遵守职业礼仪的作用。
2.什么是司法公正?又应如何保证司法公正?
3. 如何自觉维护社会主义法律权威?
4.简述法律的作用.
五、论述题(20分)
1.自觉践行交往礼仪规范,首先要养成遵守交往礼仪的习惯。请结合实际,谈谈中职生应从哪些方面做到这一点。
答案
一、1—5 ADBAC 6—10 ACDBD 11—15 DDACB
二、1—5 ×××√×6—10√√×√×
三、填空题
1.自我尊重独特存在价值
2.仪容仪表言谈举止服装饰物自然舒展
3.道德素质自己他人工作职业道德职业礼仪规范
4.国家事务,经济和文化事务,社会事务
5.依法治国,执法为民,公平正义,服务大局,党的领导
四、简单题
1.简述遵守职业礼仪的作用。
(1)讲究职业礼仪,有助于个人求职成功。求职者除了要具备良好的专业素养外,掌握一些职业礼仪的起码要求也是非常必要的,有时这些礼仪形式甚至会起到举足轻重的作用。(2)职业礼仪是职业人员自我推销的工具,是职业人员进入社会从事活动的“通行证”。(3)讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形象的需要。良好的组织形象,意味着该组织具有较高的知名度和美誉度,并可以提高组织的竞争力,在市场中占有更多优势。
(4)讲究职业礼仪,能有效地提升个人素质,塑造良好的个人职业形象,有利于人际沟通与交流,有利于工作的开展和效益的提高。
2.(1)司法公正,是指司法审判人员在司法和审判过程和结果中,应坚持和体现公平和正义的原则,也就是要进行严格的依法裁判,切实保障公民,法人和其他组织的合法权益,真正做到有法必依,执法必严,违法必究。
(2)司法公正分为实体公正和程序公正。要保证司法公正必须做到实体公正和程序公正。实体公正表明司法机关依据事实和适用法律作出的判决符合公正的要求。判断实体公正的标准有:第一,判决应以事实为依据;第二,适用法律要准确;第三,裁判的结果要公正。程序的公正是指司法程度必须公开,公平,民主地保护当事人诉讼权利,切实保障司法人员独立公正地开展司法活动以及充分体现效率的原则,是司法公正的保障。判断程序公正包含的基本原则有:第一,独立性原则;第二,回避原则;第三,公开性原则。
3. 如何自觉维护社会主义法律权威?
(1)从国家角度来说,树立社会主义法律权威,既要全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法治国家,也应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素;(2)对于中职生来说,应当通过以下几种方式努力维护社会主义法律权威:第一,认真学习法律知识;第二,积极宣传法律知识;第三,敢于同违法犯罪行为作斗争。
4.简述法律的作用。
(1)法律具有规范人们行为的作用。法律通过其规定和实施,能够为人们提供一种既定的行为模式,从而引导人们在法律范围内活动,影响人们的思想,引导人们的依法行为,培养和提高人们的法律意识;(2)法律具有协调人与人之间关系,解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为,保护公民合法权益的作用。
五、论述题
1.自觉践行交往礼仪规范,首先要养成遵守交往礼仪规范的习惯。作为中职学生来说,要着重做到以下几个方面。
(1)从小事做起,注意细节。在日常交往中,我们文明的言谈举止,会使他人乐于接近;粗俗的言谈举止,会使他人疏而远之。一声亲切的称呼、一句得体的问候、一次善意的交谈等细节,看似微不足道,却会影响我们的交往活动。许多同学往往会因为一些不合乎礼仪规范的处世态度、习惯动作、口头禅,而使自己处于尴尬或被动的局面。
(2)平等相待,尊重他人。在人际交往中,要真诚待人,与人为善,要允许他人有独立进行自我判断和个人行动的自由,要容纳不同的观点、看法和行为,做到求同存异,要善解人意,为他人着想。只有尊重他人,才能赢得相互间的尊重。
(3)顾全大局,求得和谐。人际交往,贵在和谐。当个人利益与集体利益、他人正当利益发生冲突时,应以集体利益为重,尊重他人的正当利益,顾全大局,团结友善,和谐相处。(4)增强意志力,提高自控力,逐步克服自身的不良习惯。如果判断是非的能力、自我控制力不强,对来自身边的不良诱惑难以抵制,就根本谈不上践行交往礼仪,中职学生要不断提高辨别是非的能力,通过增强自我控制力,逐步克服一些影响成长的不良习惯。
宁可累死在路上,也不能闲死在家里!宁可去碰壁,也不能面壁。是狼就要练好牙,是羊就要练好腿。什么是奋斗?奋斗就是每天很难,可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易,可一年一年越来越难。能干的人,不在情绪上计较,只在做事上认真;无能的人!不在做事上认真,只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬!赢一个无悔人生!早安!—————献给所有努力的人
《职业道德与法律》试题 职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。 下面是小编带来的《职业道德与法律》试题,希望能帮助到大家。 一、名词解释(16分) 1.职业道德 2.公民意识 3.刑罚 4.企业 二、填空题(每空1分,共25分)
1.个人礼仪修养具有______________、________________的意义,遵守个人礼仪的基本要求不仅有助于________________,传递信息,营造和谐友善的气氛。 2.社会主义法治理念的内容为:依法治国、________________、公平公正、 ________________、________________。其中,依法治国是社会主义法治的 ________________;________________是社会主义法治的本质要求;公平正义是社会主义法治的________________;________________是社会主义法治的重要使命;________________是社会主义法治的根本保证。 3.中国特色社会主义人权中,________________和________________是首要的基本人权,________________是实现人权的前提,________________是实现人权的关键, ________________是实现人权的保障,________________是促进国际人权发展的正确途径。 4.根据违法行为的性质、情节和对社会的危害程度,可以把违法行为分为 ________________和________________、________________、________________。 5.劳动合同是劳动者与用人单位________________、________________的协议。签定劳动合同是________________的标志。 三、单项选择题(每题1分,共10分)
职业道德与法律 单项选择题(15×2=30分)只有一个备选答案是正确的 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象”() A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪D个人礼仪 2. 职业礼仪的最高境界是() A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明 3.上课迟到,说脏话,乱扔垃圾,等等.你如何看这些现象?( ) A.个人小事,没必要小题大做 B.违法纪律,与道德无关 C.既不违法,又不违纪.说明道德水平不高 D.小事蕴含道德,加强道德修养要从小事做起. 4.家庭美德的首要规范是() A.男女平等B.勤俭持家C.邻里团结 D.尊老爱幼 5、遵守职业道德是对每个从业人员的要求,从业人员在职业工作中慎待诺言,表里如一,言行一致遵守劳动纪律,这是职业道德中() A 办事公道的基本要求 B 爱岗敬业的基本要求 C 诚实守信的基本要求 D 服务群众的基本要求 6、个人能否按道德要求去做。关键在于() A 社会舆论 B 传统习惯 C 内心信念 D 评价方式 7、国家干部遵纪守法,教师平等对待学生,售货员公平对待顾客。。。。。。这是()
A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德的要求 D 完善自我的人际吸引的要求 8、对于违法犯罪行为的制裁和惩罚,体现了法律的) A 评价作用 B 教育作用 C 强制作用 D 指导作用 9、下列属于宪法规定的公民享有的政治权利和自由的是( ) A.选举权和被选举权 B.人身自由 C.宗教信仰自由 D.婚姻自由 10、即使在个人单处,无人监督,也坚守自己的道德信念,不做任何不道德的事。这种道德修养方法是() A 养性 B 内省 C 慎独 D 顿悟 11.下列哪项是一种高超的岗位能力,是爱岗尽业的升华和高层次展现() A 专业 B 勤业 C 乐业 D 精业 12.“宪法在哪里实现自由,也必将在哪里限制自由”,由此可见() A.离开法律的自由才是真正的自由 B.法律就是用来限制权力和自由的 C.法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D. 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 13.下列对“天网恢恢,疏而不漏”的理解正确的是()
《职业道德与法律》第一轮复习之知识梳理 第一课 一、名词解释: 1、自尊P8 2、人格P10 二、填空题 1、认识自我是人生的起点。P6 2、自尊自信是正确认识自己的结果。P8 ' 3、赢得他人尊重的前提是自我尊重。P8 4、自信是自尊的前提基础,是促使人们奋发向上、不断进取、克服困难、自强不息的 精神动力,是事业成功的前提。P9 5、高尚的人格是国格的支柱,是一个民族的脊梁。P10 6、个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面,这是一个人的精神面貌、内在品质、文化素养、风度魅力的外在表现。P12 7、个人礼仪修养的核心是尊重他人、与人友善、表里如一。P13 8、交往礼仪是社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则。P16 @ 9、交往礼仪的核心是尊重和友好。P17 10、道德、纪律、法律都是调整人与人之间关系的重要行为规范,它们互相联系、彼此补充,成为维护社会秩序稳定的重要手段。P1 三、辨析题 1、要做自己人生的主人,就要正确认识自己,完善自我意识。(√)P6 ] 2、正确认识自己,就要做到自我欣赏。(×)P7 3、一个人正确认识自己、接受自己的程度高低,决定着他工作能力的强弱。(×) 4、加强自律就要学会克己、慎行、表里如一。(√)P15 5、交往礼仪的基本要求是仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。(×)P12 ? 四、简答题 1、遵守个人礼仪的作用有哪些P12
2、遵守交往礼仪的作用有哪些P18 3、如何养成遵守个人礼仪的习惯P14-15 4、如何养成遵守交往礼仪的习惯P19 ` 第二课 一、填空题 1、敬业和实干是职场最大的礼仪. P24 2、职业礼仪,是指各行业的职业人员,在因为工作需要的人际交往中,应遵守的自尊与敬人的行为规范。P23 \ 3、奉献是职场礼仪的最高境界。P25 4、敬业奉献是职业礼仪外显行为方式的重要方面,是职业道德建设的重要内容,也是职业人实现人生价值的重要途径。P25 二、简答题 1、职业礼仪的基本要求是什么P23 2、职业礼仪的道德意义有哪些P27 3、遵守职业礼仪的作用有哪些P26-27 4、如何做一个讲文明、有礼仪的人P29-31 / 第三课 一、填空题 1、道德以善恶为判断标准,以社会舆论、传统习俗和内心信念等来维系。道德的内容因时代的不同会有所变化。P1、35 2、我国公民的基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献P35 3、公民道德建设的核心是为人民服务。在为人民服务中,包含了“我为人人,人人为我”的思想。 4、家庭美德的基本规范是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、歏俭持家、邻里团结P39 5、个人品德建设是道德建设的基础。P40 [ 二、辨析题
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1、个人礼仪的基本要求? 解析仪容仪表整洁端庄言谈举止真挚大方服饰搭配得体,表情自然舒展 2、简述依法治国的基本要求 解析有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。有法可依是对制定法律方面的要求,是依法治国的前提条件,有法必依是对实施法律方面的要求,是依法治国的中心环节,执法必严是对执法者的要求,是依法治国的关键和重点,违法必究是依法治国的必要保证 3、为什么说宪法是国家的根本大法? 解析(1)内容的根本性。宪法是治国安邦的总章程。宪法规定国家的根本制度和根本任务,规定公民的基本权利和义务,规范国家权利的运行,这都是国家最根本、最重要的制度和原则。(2)效力的最高性。在法治国家里,宪法是国家的最高权威,具有最高的法律效力。(3)制定和修改程序的严格性。 4、职业道德重在养成,简述职业道德养成训练的作用 解析职业道德养成训练有助于提高职业人的全面素质,这对于谋职就业与职业生涯发展有重要
意义;自觉加强职业道德养成训练,有助于培养良好的职业观念、职业作风和职业行为习惯,有助于职业人以更好的心态、更大的热情投入工作,做出更大的贡献,从而实现人生价值。5、简述道德对于人生的意义. 解析(1)道德对于我们个人的健康成长、人生事业的成功有着重要的作用; (2)养成良好的道德,有助于我们建立良好的人际关系; (3)养成良好的道德,有助于我们充分发挥自己的潜能; (4)养成良好的大的,有助于我们塑造完美的人格。 6、简述我国生态环境不断恶化的原因 解析造成目前我国生态环境不断恶化的原因是多方面的,有人口压力的原因,有工业加速的原因,有市场经济体制不完善的原因。此外,还有一些因素值得我们重视,比如人们的环境保护意识淡薄,没有考虑环境的承受能力,无节制地消耗资源等。长期以来,祖国地大物博的印象在我们脑海中定格,却忽视了人口众多、人均资源占有量非常低这一基本国情。
一、名词解释(每题4分,合计20分) 1.人格魅力 2.交往礼仪 3.职业礼仪 4.职业道德 5.慎独 二、填空题(每题2分,合计10分) 1. 自尊即_______________,是在接受自己_______________的一种积极心态。 2. 个人礼仪的基本要求是:_______________整洁端庄, _______________真挚大方,_______________搭配得体,表情 _______________。 3. 提高遵守职业礼仪规范的自觉性,要处理好个人与_______________的关系,打破“_______________”意识,还要处理好_______________内外部关系。 4.道德以_______________为判断标准,以____________、 _____________和_______________等来维系。社会生活离不开道德。 5. 职业道德是道德的重要组成部分,具有_______________、 _______________、_______________、_______________等特点。
三、单项选择题(每题1分,合计10分) 1. 下列自我认识中,不恰当的一项 是 ( ) A.我有自己的独特之处,不必向别人学习 B.自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C.每个人身上都有优点,也有各自的不足之处 D.人人都有自己的观点 2.“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是( ) A.不正直的人没有尊严 B.已有尊严的人不必再维护 C.维护尊严即无拘无束 D.人人都需要自尊 3.下列仪容仪表不得体的 是 ( ) A.男士上班穿西裤、衬衣,打领带 B.工作期间打哈欠、擦眼睛 C.语言表达清楚、有说服力 D.女士上班化淡妆 4.“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是 ( ) A.交往要注重尊重和友好 B.人生不该有愤怒 C.对待所有人、所有事都要友善
浅谈中职《职业道德与法律基础》教学法 【摘要】在现阶段的中职教学中,大多数学校的《职业道德与法律》课教学效果并不明显,没有达到国家教委要求的指标。通过我多年的教学经验,总结出《职业道德与法律》课程教学的方法,有利于提高中职校的教学水平。 【关键词】中职学校;职业道德与法律;课堂教学 在法治社会的今天,重视中高职学生的法律教育工作,培养和提高他们的法律意识和素养,已经成为我国中高职教育的重任。必备的法律素养,已成为现代居民特别是青少年学生立足社会的基本要件,成为实现依法治国和构建和谐社会的需要。 一、通过创设教学情境培养学生的学习兴趣 受目前社会大环境的影响,中等职业学校的学生大部分是中考的受挫者,文化基础差、学习兴趣低是中职学生的共性。鉴于此,教师在职业道德与法律课堂教学中应关注学生的情感因素,积极变革传统的教学方法和教学环境,努力创设富有感染性和启发性的教学情境,使相对静态的职业道德与法律知识呈现出灵性和美感,以此触动学生的兴奋点,激发和培养学生的学习兴趣。在学习“职业礼仪的基本要求——诚实守信”时,我将“元寂住持与两个徒弟”的故事制作成动画视频,以动感的画面进行讲述:开元寺的住持元寂要在最得意的两个徒弟一寂和二寂中间选一个接班人,他给每人一袋谷种,第二年谁收获的谷子多,谁就是新住持。第二年秋天,一寂挑来的是满满一担谷子,二寂却两手空空。在大家都认为一寂是理所应当的住持时,元寂却宣布二寂为接班人。在人们大惑不解时,元寂给出了谷种都是用开水煮过的,根本不可能有收获的答案。显然,诚实的二寂才是做住持的最佳人选。故事动画创设出的教学情境使抽象枯燥的知识条文变得生动有趣,深化了学生对诚实守信的感性认识,给学生一种强烈的心灵触动,诱使学生以浓厚的兴趣和主动的心理情绪参与到课堂学习活动中。在兴趣的鼓动下引导学生能自主学习和探究。 二、利用真实案例的展示激发学生的学习情感 现代职业教育理论要求各学科课堂教学都要注重师生间的情感培养和交流,要根据学生的心理发展规律,将教学内容与社会与生产实际紧密相连。情感因素是中职职业道德与法律基础教学设计与实施的重要着力点,案例则真实、客观地展示了现实社会中的现象和问题,让学生身临其境、
中职《职业道德与法律》期末试卷 一、单项选择题(每空2分,共30分) 1. 下列自我认识中,不恰当的一项是() A.我有自己的独特之处,不必向别人学习 B.自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C.每个人身上都有优点,也有各自的不足之处 D.人人都有自己的观点 2.“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”对于卢梭的这句话理解正确的是()A.不正直的人没有尊严 B.已有尊严的人不必再维护 C.维护尊严即无拘无束 D.人人都需要自尊 3.下列仪容仪表不得体的是() A.男士上班穿西裤、衬衣,打领带 B.工作期间打哈欠、擦眼睛 C.语言表达清楚、有说服力 D.女士上班化淡妆 4.“仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。”对这句话理解正确的是() A.交往要注重尊重和友好 B.人生不该有愤怒 C.对待所有人、所有事都要友善 D.良好的交往是互惠互利的 5.职业礼仪的最高境界是() A.敬业B.守业 C.奉献 D.牺牲 6. 我国公民道德建设的核心是() A为人民服务 B 爱国主义 C 集体主义 D 诚实守信 7.一种道德行为多次重复出现,就会变成一种习惯,这种习惯即成为() A 道德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则 8.遵守职业道德是对每个从业人员的要求,从业人员在职业工作中慎待诺言,表里如一,言行一致,遵守劳动纪律,这是职业道德中() A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 9. 国家干部遵纪守法,教师平等对待学生,售货员公平对待顾客,这是() A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 10. 治安管理处罚的种类分为() ①警告;②罚款;③行政拘留;④吊销公安机关发放的许可证 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 11. ( ) 是劳动者依法维护个人合法权益的重要途径。 A.劳动仲裁 B.劳动调节 C. 行政复议 D寻求法律帮助 12.“宪法在哪里实现自由,也必将在哪里限制自由”,由此可见() A 离开法律的自由才是真正的自由 B 法律就是用来限制权力和自由的 C 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 D 公民的合法权力和自由离不开法律的规范和保障 13.社会主义法治理念的根本保证是() A 党的领导 B 依法治国 C 执法为民 D 公平正义 14.下列对“天网恢恢,疏而不漏”的理解正确的是()
绝密★启用前 《职业道德与法律》期末考试卷 一、填空题(每格1分,共25 分) 1. 我们对仪容的修饰要扬长避短,要 2. 所谓,是职业人在职场这个特定范围内所要遵守的礼仪规范。 3. 是我的一张通行证。 4?一个社会是否和谐,一个国家能否实现长治久安,很大程度上取决于全体社会成员 的。 5. 爱岗敬业要求我们在工作中做到、、。 6. 慎独的最大特点就是其体现了个体在道德上的和。 7. 依法治国的基本要求,可以用四句话来概括,即___________ 、 ______ 、________ 、____ 8. 我们实行依法治国的基本方略,核心是要。 9. 从整体上看,能确保司法制度的公正,是法治国家的标志,是人治向法治转 变的助推器。 10. 在民事诉讼中,一般实行的举证原则。 11. 预防违法,杜绝不良行为,需要我们牢牢筑起内心的防线,加强。 12. 、和是犯罪的三个基本特征。 13. 富强、、、,是社会主义核心价值体系中的中国特色社 会主义的共同理想,把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层面,是对社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼。 二、单选题(每小题 1分,共15分) 1. 下列选项中行为符合网络礼仪的是() A、诚实友好交流 B 、迷恋、沉溺于网吧C、随意约会网友 D 、自由浏览网上的各处信息 2. 我国刑法规定负刑事责任的最低年龄是() A、已满14周岁 B、已满16周岁 C 、已满16周岁未满18周岁 D. 已满18周岁 3. 接触一个人,给人留下直接而敏感的第一印象的是() A、职业礼仪 B、交往礼仪 C、个人礼仪 D、公共礼仪 4. ()是企业形象的最好代言。 A、广告宣传 B 、员工的良好形象 C企业的良好管理 D 、低廉的企业产品价格 5. 我国公民的基本道德规范是()、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。 A、爱国爱企、明礼诚信B爱国守法、明礼诚信 C爱岗敬业、诚实守信 D 、遵纪守法、诚实信用 6. 职业道德的核心是() A、为人民服务 B、顾客是上帝 C、集体主义 D、公私兼顾 7. 关于自由和纪律的关系,理解有误的一项是() A、自由是在纪律约束下的自由 B 、违反纪律,将不再有自由 C纪律是对自由的保障 D 、纪律和自由是对立的,不能统一 8. 建立和维护社会秩序的两种基本手段是() A、习惯和法律 B、道德和法律 C、风俗和法律 D、习惯和法规 9. 违法行为对社会的危害程度有大有小,由于民事违法行为和行政违法行为对社会的危害 较小,所以被称为() A、犯罪行为 B、一般违法行为 C 、严重违法行为D、不良行为 10. “宪法在哪里实现自由,也必将在哪里限制自由,”由此可见() A、离开法律的自由才是真正的自由 B法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 C公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 D法律就是用来限制权利和自由的 11. 上学时间快到了,席东匆匆骑上自行车往学校赶,可是却总是遇到红灯,席东想:反正 不迟到是大事,没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东的做法是() A、合情合理又合法 B 、犯罪行为 C 、违反纪律的行为 D 、违法行为 12. 即使在个人单处,无人监督,也坚守自己的道德信念,不做任何不道德的事。这种道德
《职业道德与法律》 教案 一、教学计划: 《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作,进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性,努力提高教育教学质量,根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际,特制定如下教学计划: 一、指导思想: 教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育,培养学生成为社会主义的“四有”新人。 二、教学任务: 通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。三、教学目标: 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。 四、教材简析: 全书共五个单元,在内容上可分为礼仪和法律两部分。 五、教学重难点: 重点:第三单元弘扬法治精神,当好国家公民 第五单元依法从事民事经济活动,维护公平正义 难点:第五单元依法从事民事经济活动,维护公平正义 关键:第二单元知荣辱,有道德 六、教学原则: (1)坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导,增强教育的实效性;坚持教育的社会主义方向,确保思想观点和价值取向的正确性。 (2)贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本,关注学生的需求,激发学生
二、教师备课教案
教学过程: 一、课程导入 教师自我介绍。 二、新课程解读 (一)感受道德与法律对我们人生的重要性 1、阅读教材王顺发的故事,谈谈自己的感受。 2、讲两则新闻谈谈你从中看到了什么? (1)2010年全国劳模代表——次阿 次阿女,藏族,1971年11月出生,中共党员,初中文化,西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。次阿同志勤学好问,敢于实践,通过参加农牧民实用技术培训班,虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术,充分利用土地、水利资源优势,确定了“种养结合,联动发展”思路,办起了养猪(鸡)场,购买仔猪80多头,仔鸡500多只,种植大棚蔬菜20余种,取得了良好的经济效益和社会效益。当地群众纷纷向她请教“致富经”,她热情地进行帮扶。在她的带动下,全村每年仅蔬菜收入就达10万元,次阿也成为远近闻名的农村致富带头人。2007年,次阿当选为西藏自治区人大代表;近年来,先后荣获“全国双学双比女能手”、“科技致富女能人”、“西藏自治区劳动模范”等荣誉称号。 (2)无锡“钻石家族”人间蒸发,富二代被曝澳门赌输15亿 “钻石家族”是无锡钻石公司“蓝忆珠宝”的简称,2010年1月,这家公司老板儿子的婚礼,曾经在网上风光无限,其婚车被网友称为“无锡最牛富二代迎亲车队”。短短一年时间,就传出这名“钻石富二代”施寅寅因赌博败家,他和父母一家三口人间蒸发,不知所终。现在“蓝忆珠宝”公司已人去楼空,当地司法部门已经介入到调查中。(具体新闻自行在网络搜索) 教师:一个只是普通的农民,凭借自己的劳动发家致富成为全国劳模代表;一个曾是风光一时的“富二代”,现在却身负巨债行踪不明。思考一下,从这两个新闻中,你看到了什么? 学生自由发言,教师总结。 教师:这告诉我们,在人生路上,一个人的成功,是用自己的辛劳和血汗浇铸而成的,
2014-2015学年度第一学期 《职业道德与法律》期末考试试卷及答案 班级姓名得分 一、单项选择题(20分) 1、一种道德行为多次重复出现,就会成为一种习惯,这种习惯即成为( D ) A 道德品质 B 道德理想 C 道德原则 D 道德规范 2、违法犯罪行为应依法受到制裁和惩罚。这体现了法律的( B ) A.指引作用B、强制作用C、教育作用D、预测作用 3、甲某为了要男孩,将妻子刚生下来的女婴扔到河里淹死了。甲某的行为犯了 ( C ) A 过失杀人罪 B 遗弃罪 C 故意杀人罪 D 无罪 4、公民的下列违法行为中属于触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》的是 A 不遵守合同约定,长期拖欠房屋租金 B 拒绝赡养年迈,丧失劳动力的父母 C 故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志 D 为境外机构、人员非法提供国家秘密或情报 5、“宪法在哪里实现自由,也必将在哪里限制自由,”由此可见 ( C ) A 离开法律的自由才是真正的自由 B 法律确定的自由可以在任何地方以任何方式随意行使 C 公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 D 法律就是用来限制权利和自由的
6、上学时间快到了,席东匆匆骑上自行车往学校赶,可是却总是遇到红灯,席东想:反正不迟到是大事,没有车就闯过去吧。于是他就这样一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为席东的做法是( D ) A.合情合理又合法B.合情合理不合法 C.是违反纪律的行为D.是违法行为 7、宪法是( A ) A.治国安邦的总章程B.规定公民权利的法律 C.规定公民义务的法律D.规定普通法律怎样制定的法律 8、中职学生小强处于好奇、刺激心理,因为经常拨打“110”,被警察现场抓获。他的行为属于一般违法中的( A ) A.扰乱公共秩序行为B.妨害公共安全行为 C.妨害社会管理秩序行为D.玩闹行为 9、中职学生小明在范飞雪回家的路上,被一社会青年堵截要钱,小明无奈只好给了他。事后小明越想越气,第二天便找了几个要好的同学找到这位抢钱的社会青年,将其打伤。小明的行为是( C ) A.正当防卫B.故意杀人罪C.故意伤害罪D.防卫过当 10、王某系某职高学校高一年级学生,在校期间因与同学刘某发生口角,追打刘某,致使刘某摔伤,此事例涉及的民事关系是( B ) A、财产关系 B、人身关系 C、公民关系 D、法人关系 11、小张长得很矮胖,同学小孙给他起了个“武大郎”的外号。对此,小张心里很难受。但小孙却认为,起外号是件很平常的事,无可指责。小孙的言行错在他不懂得给人起侮辱性外号是属于( D )
职业道德与法律期末试 题及答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
《职业道德与法律》 期末试题 (全卷共五大题,总分100分) 成绩:_____________ 一、单选题(每小题2分,共30分,请把答案填写到以下表格中) 应当在立案之日起( )个月内作出判决。但是,鉴定、处理管辖权争议和中止诉讼的奇迹不计算在内。 A.3 B.6 C.9 D.12 2.社会生活离不开道德,道德以( )为判断标准。 A.社会舆论 B.传统习俗 C.善恶 D.内心信念 3.下列不属于我国诉讼的基本程序的是( ) A.刑事诉讼程序 B.民事诉讼程序 C.调解仲裁程序 D.行政诉讼程序 4.下列行为中,不属于违法治安管理的行为的一项是( ) A.刑事违法行为 B.扰乱公共秩序 C.妨害公共安全 D.妨害社会管理 5.( )就是为父母提供物质上、经济上的帮助,负责父母必要的生活费用。 A.赡养 B.辅助 C.抚养 D.孝敬 6.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”反映了( ) A.邻里之间要互帮互助 行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”这表明( ) A.我国法律体系仍不够完善 B.有些法律和法规形同虚设 C.在我国法律体系中宪法具有最高法律效力 D.普通法律与宪法是相辅相成 8.下列各项不属于我国判断程序公正的基本原则的是( ) A.独立性原则 B.关怀性原则 C.回避性原则 D.公开性原则 9.根据我国《民事诉讼法》的规定,民事举证一般实行( )的原则。 A.依据事实 B.被告承担主要举证责任 C.谁主张 谁举证 D.原告负主要举证责任 10.下列不属于公共秩序的是( )
中职《职业道德与法律》期末试卷 、单项选择题(每空 2 分,共 30 分) 1. 下列自我认识中,不恰当的一项是( ) A. 我有自己的独特之处,不必向别人学习 B. 自我认识要建立在客观分析自己的基础上 C. 每个人身上都有优点,也有各自的不足之处 D. 人人都有自己的观点 2.“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 ”对 于卢梭的这句话理解正确的是 B .已有尊严的人不必再维护 D .人人都需要自尊 3. 下列仪容仪表不得体的是 ( A .男士上班穿西裤、衬衣,打领带 C .语言表达清楚、有说服力 D 4. “仁慈和友善总要比愤怒和暴力更为有力。 A .交往要注重尊重和友好 B C .对待所有人、所有事都要友善 5. 职业礼仪的最高境界是 ( A . 敬 业 业 C 6. 我国公民道德建设的核心是 A 为人民服务 B 爱国主义 7. 一种道德行为多次重复出现,就会变成一种习惯,这种习惯即成为( A 道 德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则 8. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求, 行一致,遵守劳动纪律,这是职 业道德中( A 爱岗尽业的基本要求 B C 服务群众的基本要求 D 9. 国家干部遵纪守法,教师平等对待学生,售货员公平对待顾客,这是( A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 10. 治安管理处罚的种类分为( ) ①警告;②罚款;③行政拘留;④ 吊销公安机关发放的许可证 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ A.不正直的人没有尊严 C.维护尊严即无拘无束 B .工作期间打哈欠、擦眼睛 .女士 上班化淡妆 ”对这句话理解正确的是 ( .人生不该有愤怒 D .良好的交往是互惠互利的 ) 奉献 ) C 集体主义 D 诚实守信 从业人员在职业工作中慎待诺言, ) 办事公道的基本要求 () ) B . 守 D .牺牲 ) 表里如一, 言 )
职业道德与法律》期中考试题 一、单选题(每小题3分,共4 5分) 1. 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” () A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 个人礼仪 2()是仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面的个体规定,它受我们的道德品质、文化素养、教养良知的制约,是我们精神面貌、内在品质、风度魅力的外在表现。 A.个人礼仪 B.交往礼仪 C.求职礼仪 D.职业礼仪3.()是职业人在职场这个特定范围所要遵守的礼仪规范。 A.职业礼仪 B.求职礼仪 C.职业道德 D.职业形象 4.我国公民的基本道德规范中的“敬业”主要规范()的道德关系 A.公民与国家 B.公民与公民 C.公共场合 D.公民与职业 5 在公共汽车、火车或影院等公共场所,朋友间说话应该()A高谈阔论B随心所欲 C 无所顾忌 D 轻声细语、不妨碍别人 6. 遵守职业道德是对每个从业人员的要求,从业人员在职业工作中慎待诺言,表里如一,言行一致,遵守劳动纪律,这是职业道德中()。 A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求
7. 个人能否按照道德要求去做,关键在于()。 A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 8. 国家干部遵纪守法,教师平等对待学生,售货员公平对待顾客,这是 ()。 A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 9. 交往礼仪是指()。 A社会成员在相互间礼尚往来与待人处事的准则。 B社会成员在相互往来中的行为规范与待人处事的准则。 C社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则。 D社会成员在相互往来中的和谐程度。 10. 个人礼仪是以()为基础,以文明礼仪为标准,是社会主义精神文明的基本要素。 A行为习惯B文化素养C社会公德 D 物质文明 11. 登门拜访他人时,以下做法正确的是() A未经主人邀请和许可,自由出入各个房间 B 入座之后不能走动 C 随意改换主人家里的摆设 D尊重主人,做到客随主便
《职业道德与法律》期末考试试卷分析一、考试对象及考试类别 《职业道德与法律》是中高一年级学生的必修课程,教学目标是引导学生提高道德观念和法律意识,并积极加入工作岗位并培养积极向上的人生观和价值观。本次期中考试采取的考试方式为开卷笔试,卷面100分(题量较大)。 二、考试内容及范围 《职业道德与法律》教材中后两课为考试重点内容,课题分别为:第十一课依法公正处理民事关系第十二课依法生产经营,保护环境 三、试题类型、难度、分值及考查点(40%较简单,40%难度适中,20%难度偏大) 1、单项选择题 30分,10个,每题分,主要考查法律常识及基本概念。 2、判断题 20分,10个,每题2分,主要考察概念的理解判断。 3、不定项选择题20分,10个,每题2分,主要考查法律常识及基本概念。 4、简答题30分,5个,每题分值各异,主要检测学生的分析与总结能力,考查学生对道德常识与法律知识的理解与运用。 四、学生答卷情况分析 (1)卷面分析:学生对单选、简答题等识记部分的考核内容回答比较好,对多选和判断题目失分较多: 单选15题()是受要约人同意要约的意思表示。好多同学都选成了要约,应该选承诺。说明对所学内容没有充分理解,也没有背诵记忆。20题考察履
行合同的原则,多数同学失分严重; 多选题第1题关于下列国家机关主要司法权力表述正确的选项是()多数同学选错。第3题对犯罪分子处以刑罚可以使()应该全选,但有些同学任然选了个别两三项; 判断题2、3、4题2、承担民事责任的方式有停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状等,以上承担民事责任的方式,可以单独适用,也可以合并适用。3、侵犯荣誉权的主要表现为非法剥夺公民、法人的荣誉称号,荣誉权可以转让,也可以继承。 4、合同的变更是合同内容的变更,当事人不变;合同的转让是合同权利义务的转让。 10、王某因经营需要,向胡某借款4万元并签有借款合同。合同约定还款期为两年,丁某为王某还款的保证人。此事例中体现的担保方式为质押。这几道题都有很多同学答错。(2)成绩分析:所带三个班中,高一6班成绩相对较好,及格率在67%以上,高一五班及格率59%,高一四班及格率57%,本次考试中最高分为95分,最低分34分。因考试内容均为课本题目及指导手册题目,所以成绩较差。 (3)问题分析:①基础知识尚不牢固。②审题能力有待提高③答题角度比较单一④答题规范技巧不足。主要表现为书写不规范,字迹潦草;语言表达不规范,表述混乱,没有序号,缺乏条理性。 五、对今后教学的启示 1、激发学生学习兴趣。教学过程中要进一步引导学生树立学科重要性的认识,改变轻视道德与法治这门学科的心态,可以从其作为中考科目的重要性角度来论述,也可从其对人生的指导意义的角度等等。 要激发学生的学习兴趣,我们有必要认真领会新课改改革的精神,切实
XXXX-XXXX学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划 韩重修 XXXX.02 XXXX-XXXX学年度第二学期《职业道德与法律》教学计划 《职业道德与法律》是中职学校学生的一门德育必修课。为加强和改进《职业道德与法律》课教学工作,进一步增强中职学校德育课教学的针对性和实效性,努力提高教育教学质量,根据教学大纲的有关精神和我校学生的实际,特制定如下教学计划: 一、指导思想: 教学中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育和法制教育,培养学生成为社会主义的“四有”新人。 二、教学任务: 通过教学来提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识。 三、教学目标:帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。 四、教材简析:
全书共五个单元,在内容上可分为礼仪和法律两部分。 五、教学重难点: 重点:第三单元弘扬法治精神,当好国家公民 第五单元依法从事民事经济活动,维护公平正义 难点:第五单元依法从事民事经济活动,维护公平正 义 关键:第二单元知荣辱,有道德 六、教学原则: (1)坚持正确的价值导向。以中国特色社会主义理论为指导,增强教育的实效性;坚持教育的社会主义方向,确保思想观点和价值取向的正确性。 (2)贴近学生、贴近职业、贴近社会。以学生的发展为本,关注学生的需求,激发学生的兴趣,加强教育的针对性,服务于学生的终身发展,(3)坚持知、信、行相统一。帮助学生认同道德规范特别是职业道德和法律规范,逐步内化为自己的信念;引导学生践行职业道德和法律规范,并且付诸实际行动。做到理论与实际相结合,知、信、行相统一。 (4)转变传统教学观念,大胆改革教学方法。充分发挥学生的主体作用,注重引导学生开展合作、探究学习,给学生更多参与、体验、感悟和内化的机会, 七、教学进度(参见下表) 教学安排和进度:
2015-2016学年《职业道德与法律》试题
仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢2 2015-2016学年下学期《职业道德与法律》期中考试卷 一、单项选择题(每题2分共40分) 1. 关于道德的理解,有误的一项是 ( ) A .社会生活离不开道德 B .道德的内容在各个时代都是相同的 C .良好道德是人生发展、社会和谐的重要条件 D .提升道德境界要从自我做起,从小事做起 2 下列哪项礼仪能够打造良好“第一印象” ( ) A 家庭礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 个人礼仪 3 交往礼仪的核心是 ( ) A 团结和互助 B 平等和互利 C 尊重和友好 D 诚实和守信 4. 职业礼仪的最高境界是 ( ) A 敬业 B 奉献 C 守业 D 文明 5.一种道德行为多次重复出现,就会变成一种习惯,这种习惯即成为( ) A 道德品质 B 道德理想 C 道德规范 D 道德原则 6 我国公民道德建设的核心是 ( ) A 为人民服务 B 爱国主义 C 集体主义 D 诚实守信 7 家庭民主、夫妻和睦的前提是( ) A. 男女平等 B. 互相敬重 C .勤俭节约 D. 尊老爱幼 8 社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要归结到 ( ) A. 个人健康 B. 个人品德 C .国家实力 D. 社会风尚 9. 与我国社会主义基本经济制度相适应的社会主义道德的基本原则是( ) A. 个人主义 B. 民族主 C .集团主义 D. 集体主义 10 医生的职业道德是“救死扶伤、治病救人”,与教师、律师、会计、技术工人 的职业道德是不同的;“百问不厌,有问必答”是对营业员的职责要求,而对于 保守国家机密的公务员而言,这样的职责要求则可能导致泄密。这说明 ( ) A. 全社会迫切需要建立完善的道德规范,来约束各行业人们的行为 B. 职业道德会随着时代的不同而变化 C. 职业道德具有广泛性 D. 职业道德体现着行业特点,不同行业的职业道德标准是不同的 11.个人能否按照道德要求去做,关键在于( ) A 内心信念 B 社会舆论 C 传统方式 D 评价方式 12 职业道德的基础与核心是( ) A. 拥有过硬的专业技能 B. 充分发挥个人才干 C. 爱岗敬业 D. 与时俱进,有创新意识 13 “诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”孟子的这句话表明 ( ) A .诚实守信是自然形成的行为准则 B. 诚实守信是每个人都需遵守的做人准则 C .诚信的内涵还需我们进一步探讨 D. 诚实守信只要放在心里就可以,不必表现在行动上 14.国家干部遵纪守法,教师平等对待学生,售货员公平对待顾客,这是( ) A 助人为乐的社会公德要求 B 办事公道的职业道德要求 C 尊老爱幼的家庭美德要求 D 尽业奉献的公民道德要求 15.即使在个人独处,无人监督的情况下,也坚守自己的道德信念,不做任何不 道德的事。这种道德修养方法是( ) A 养性 B 内省 D 慎独 D 顿悟 16.下列哪项是一种高超的岗位能力,是爱岗尽业的升华和高层次展现( ) A 专业 B 勤业 C 乐业 D 精业 17.遵守职业道德是对每个从业人员的要求,从业人员在职业工作中慎待诺言,表里如一,言行一致,遵守劳动纪律,这是职业道德中( ) A 爱岗尽业的基本要求 B 办事公道的基本要求 C 服务群众的基本要求 D 诚实守信的基本要求 18.个人礼仪的基本要求是 ( ) ①诚实守信优质服务 ② 仪容仪表整洁端庄 ③ 服装饰物搭配得体 ④ 言谈举止真挚大方 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 19.家庭美德的基本规范是 ( ) ① 尊老爱幼 ②诚实守信③夫妻和睦 ④勤俭持家 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④ 20下列哪些是中职学生自觉主动地培养诚信和公道品质应做的( ) ①增强意志力,提高自控力,逐步克服自身的不良习惯 ②做到以诚实守信为美,以办事公道为荣 ③落实在行为上,从小事做起,从自我做起,并持之以恒 ④热爱真理、追求正义,坚持原则,不徇私情,不谋私利,反腐倡廉 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②③④ 二、判断是非题(正确的打“√”,错误的打“×”)(每题1分,共10分) 1.在新形势下,倡导为人民服务的道德观,在为人民服务中,包含了“我为人人,人人为我”的思想。( ) 2.“父慈子孝、兄友弟恭、夫和妻柔、姑慈妇听、长惠幼顺”等等,都是新时代的家庭伦理要求。( ) 3.品德不好的人往往为人们所厌弃,往往什么事都难以做成。( ) 4.职业道德有助于个人事业成功,对社会没有什么作用。( ) 5.在社会主义条件下,每一个劳动者的人格尊严和法律地位都是平等的。( ) 6.干一行、爱一行要求我们要求我们一辈子只能从事一件工作。( ) 7.慎独是一种自我修养方法,可以促使从业者以更积极、更主动的心态来遵守职业道德规范。( ) 8.诚实守信、办事公道是针对个人职业而言的,非工作时间可不必遵守。( ) 9.在职业活动中提倡服务群众,是个很高的标准,是高不可攀的。( ) 10.服务和奉献的过程是职业历练的过程,是自我教育和自我完善没什么用。( ) 学校 班级 姓名 考号 ※※※※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※线※※※※※※※※※※※※※
2014-2015年第二学期《职业道德与法律》期末考试题 (本试卷仅供理工部14级使用) (考试时间:90分满分:100分) 姓名:班级:成绩: 一、单选题(每小题2分,共24分) 1. 下列哪项是接触一个人,给人留下直接而敏感的“第一印象”() A 个人礼仪 B 交往礼仪 C 职业礼仪 D 家庭礼仪 2. 同事之间的礼仪不恰当的是() A 尊重彼此的处事方式 B 在工作上、生活上,同事若有难处,应予以体谅并尽力协助 C 需要同事帮助时无需协商 D 出现误会时主动沟通,征得谅解 3.我国公民道德建设的核心是() A 爱国主义 B 为人民服务 C 集体主义 D 诚实和守信 4.下列哪项是法律最重要的特征() A 法律由国家制定或认可 B 法律的强制性 C 法律的普遍约束力 D 法律规定了人们的权利和义务 5.下列对“天网恢恢,疏而不漏”的理解正确的是() A 法律具有规范人们行为规范的作用 B法律具有协调人与人之间关系的作用C违法犯罪的人都逃不脱法律的制裁 D法律具有裁决违法犯罪行为的作用6.职业道德的最高境界是() A 敬业 B 守业 C 奉献 D 牺牲 7.影响商品价格波动的主要因素是() A 气候 B 时间 C 地域 D 供求关系 8.影响消费的因素很多,其中最主要的是人们的收入和() A 产品质量 B 广告 C消费品价格 D 人们的心理 9.货币的基本职能是( )和流通手段. A 世界货币B贮藏手段C价值尺度D支付手段 10.我国现阶段的分配方式是以()主体,多种分配方式并存。 A 按劳分配 B 按需分配 C 按生产要素分配 D 个体劳动成果分配 11.()是高风险高收益的投资方式。 A 股票 B 债券基金D 保险