(完整)初中物理力与运动练习题

1．下列图中F a与F b相平衡的是

2．下列物体中受平衡力作用的是

A．正在起飞的飞机B．静止在水平桌面上的书.

C．正在转弯的汽车D．草地上越滚越慢的足球

3、(竞赛)教室里的天花板下面装有多档位吊扇，当吊扇正常工作时，关于吊

扇对天花板的拉力与其重力大小的判断正确的是

A．吊扇在高档位工作时，拉力等于重力B．吊扇在低档位工作时，拉力大于重力

C．吊扇在任意档位工作时，拉力等于重力D．吊扇在任意档位工作时，拉力小于重力.

4．下列各种现象中，物体的运动状态未发生改变的是

A．冬冬沿不太光滑的滑梯匀速下滑. B．人造地球卫星绕地球匀速转动C．赛车在弯道上匀速转弯D．熟透的苹果从村上落下

5．目前人类发射的探测器已飞出了太阳系．如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将

A．沿原路径返回地球B．沿原方向做匀速直线运动。C．沿原方向做加速直线运动D．沿原方向做减速直线运动

6．在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）A朝与游轮运动方向一致跳的最远B朝与游轮运动方向相反跳的最远C朝与游轮运动方向一致跳的最近D朝各个方向跳都一样远. 7．某人拉一小车在水平地而上做匀述直线运动，设人对小年的拉力为F，车重为G，车对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各组力中属于一对平衡力的是( ) A．Q与G B．G与F C．F与f. D．Q与N

8．(竞赛)两艘船分别从河流的上、卜游两个港口同时出发相向行驶，两船相遇的时间与水流速度的关系是( )． A．水的流速越大，时问越短 B．时问长短与水的流速无关。 C．水的流速越小，时问越短D．不能确定

9．如图所示，某同学用40 N的水平力将一个重30N的物体压在竖直墙壁上，使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是

A．40 N B．30 N . C．10 N D．70 N

10．京沪高速铁路于2008年4月18日开工，于2010年11月15日全线铺通，总长度1318km，是目前世界上最长、最快的高铁，从北]京到上海可实现4h到达，则高速列车的平均速度是____km/h。高铁试车时，动车组上的工作人员看到车窗两侧的树木飞快的向后退，这是他以____参照物。

11．在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是

A．人和伞受到的重力等于空气阻力. B．人和伞受到的重力大于空气阻力

C．人受到的重力大于伞对人的拉力D．人受到的重力小于伞对人的拉力

12．下列说法正确的是( ) A．物体不受力，一定静止B．作用在运动物体上的力一定不平衡

C．物体受到力的作用，速度大小一定改变D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用.

13．光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体

A．可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动. B．只能以一定的速度做匀速直线运动

9 C．只能沿一个力的方向做匀速直线运动D．不是静止就是沿力的方向做匀速直线运动

14．在世界女排锦标赛上，我国排球队长冯坤发球时，把球竖直向上抛出，则（）

A．球上升和下降过程中，受的阻力方向都向上B．球上升和下降过程中，受的阻力方向都向下

C．球上升过程中．受到重力和阻力，合力方向向下. D．球下降过程中，受到重力和阻力，合力方向向上

15．在跳板跳水这一运动项目中．运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的______，后者主要改变了运动员的______．

16．某人站在匀速上升的电梯中，他受到的重力与_____是一对平衡力，他对电梯的压力与____是一对相互作用力．

17．李老师骑电动车行驶在一段平直的路上，断开电源不刹车，车由于___继续前进一最后停下来就是由于受到_力改变了运动状态．

18．用F=10 N的拉力拉着重为100 N的物体在水平地面上做匀速直线运动，若物体速度是2 m／s，物体受到的摩擦力大小为_____N；若使物体以10 m／s的速度在此地面上做匀速直线运动，所需拉力应_____ (大于／等于／小于)10 N．若改用20 N的拉力拉此物体在这个地面上运动，这时物体将做______ (加速／匀速／减速)运动；若这时绳子突然断掉，物体将做______(加速／匀速／减速)运动．19．悬挂在匀速行驶的列车车厢里的小球，若突然发现小球向前摆动，说明列车在做_____运动；若突然发现小球向后摆动，说明列车在做____运动；若突然发现小球向车厢行进方向的右侧摆动，说明列车在向____拐弯．

20．如图所示为我国传统游戏项目打陀螺，玩的时候，将鞭子绳绕

在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就会飞快地旋转起来，这说明

力

可以_____．旋转着的陀螺能保持转动，是因为陀螺具有____．

21．如图所示．在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，

然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在

空中处于静止状态．已知玻璃杯与米的总质量是0.8 kg，则米受

到筷子的摩擦力是_____N．方向____．(g取10 N／kg)

22．小明和妈妈一起逛商场，当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中，如图所示，小明受到_____个力的作用．他的运动状态______

23．小明在足球场上把一个迎面而来的足球顶了回去．请你写出两个与此现象相关的物理知识：(1)_______ (2)______．

24．(1)如图甲所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图．

(2)一只球在光滑的水平面上做匀速直线运动，如图乙所示．请在图中作出球的受力示意图，并标出力的名称．

25．生活中涉及到很多数据，下列最接近实际情况的是（）

A.大课间操我们初三年级的跑操整齐有力，得到了领导们的夸奖，我们速度达到5m/s.

B.上次我们这里小高考那天天气真好，考生心情舒畅，当天的气温达到了38℃

C.今天试卷的纸质真好，每张纸的厚度能达到0.1mm

D.我们现在所用的物理课本长度约为26cm.

26．下列几组力中，属于一对平衡力的是( ) A．人推墙的力和墙对人的推力

B．站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力C．人推墙的力和墙受到的推力

D．站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力.

27原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F( )

A．一定大于阻力F f .B．一定等于阻力F f C．可能等于阻力F f D．可能小于阻力F f

28．关于力和运动的关系，下列说法正确的是( )

A．力是维持物体运动的原因B．只要有力作用在物体上，物体就一定运动

C．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来D．物体运动状态改变时，就一定受到力的作用.

29．如图所示的各种现象中，物体的运动状态没有改变的是

30．2008年5月12 日，四川汶川发生大地震．空军奉命执行任务，某空降兵和降落伞总重为800 N．刚跳下时，降落伞未打开，空降兵和降落伞做____ (加速／减速)运动；当降落伞打开后匀速下落时，空降兵和降落伞所受阻力为_____N．

31．如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(黑点表示物体)，其中可能受到平衡力作用的物体是_____ 32．下列说法正确的是( ) A．在平衡力作用下，物体一定处于静止状态B．力的怍用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变.

C．力的三要素完全相同的两个力一定是一对平衡力D．彼此互相接触的物体不可能产生力的作用

33．如图所示是小车做直线运动时，年内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是( )

34．如图所示，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上．小华沿直线水平匀速拉动木块，在木块运动过程中( ) A．木块对桌面的压力大于木块受到的重力B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变.

C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力

35．下列有关运动和力的描述或解释正确的是（）A．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的.

B．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的

D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力

36．贝贝沿水平方向推静止存水平地面上的汽车，但未能推动，下列判断正确的是( )

A．贝见对汽车推力等于汽车受到的阻力. B．贝贝对汽主推力小于汽车受到的阻力

C．由于汽车未对，无法判断推力和阻力大小D．因为汽车重力大于贝贝对汽车的推力

37．2008年5月26 日7时50分l 5秒，美国“凤凰号”火星探测器进入火星大气层向火星北极地区降落，打开降落伞后，“风凰号”竖直下落的速度在15 s内从1450 km/h降至400km/h，此过程中，降落伞和探测器受到的火星大气阻力F1和火星引力F2之间的关系是A．F1>F2 . B．F1=F2C．F1

38．小明用150 N 的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则（）

A．小车对地面的压力是150 N B小车所受合力为350N C小车受到的阻力是150 N. D地面对小车的支持力是150N

39．教室装有磁性黑板，由于磁体之间有吸引力，所以内部装有磁铁的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不会掉下来．若已知黑板擦的重力为1.5 N，黑板擦和黑板之间的吸引力恒为4 N不变．当对黑板擦施加方向竖直向下、大小为0.5 N的推力时，黑板擦恰能沿黑板表面匀速下滑．若要这个黑板擦沿黑板表面竖直向上匀速滑动，则需施加方向竖直向上的力，这个力的大小为

A．2 N B．3.5N. C．4.5 N D．5.5 N

40．竖直向上抛出一个小球，抛出后小球继续向上运动，这是因为小球_____，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为小球____ _(不计空气阻力)，落地后在地面上越滚越慢，是因为小球____.．

41．如图所示，小车在斜面上由静止开始加速滑下来，是由于它受到

______.力的作用；在水平面板上运动一段距离后停下来，是由

于受到____.力的作用．归纳起来，说明力的作用可以改变物体

的______．

42．图甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中图____ (甲／乙)主

要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_____ (甲／乙)主要表示力能使物体发生形变．

43．一架质量为3 t的直升飞机，停止在空中时，螺旋桨产生的向上的举力是____N；

当直升飞机匀速上升时，螺旋桨的举力将______；当飞机匀速降落时，螺旋桨的举力将____ (不计空气阻力，g=10 N／kg)

44．从汉口开往北京的列车，晚上21:11开车，第二天早上7:21到达北京，为庆祝这次提速，某乘务员买了一只气球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见气球突然向前方摆动，说明列车正在______；若气球突然向右侧摆动，说明列车正在______；高速列车设计成子弹头形状，主要目的是为了____．

45．在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子．当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子___ (会／不会)随之运动，这表明杯子_______．

46．如图所示，小华同学穿着旱冰鞋用力向前推墙，她将向后运动，上述现象包含的物理知识有(1)________．(2)________．

47．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图像可知，当t=1s时，物体处于______状态；当t=5 s时，物体受到的摩擦力为______N．

48．(1)请在图甲中画出静止在地面上的汽车的受力示意图．

(2)如图乙所示，一气象探测器A随气球一起匀速上升，画出探测器的受力示意图．(不考虑空气摩擦力)

49、（连云港）《龟兔赛跑》中乌龟与兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起大觉。兔子醒来后继续向终点跑去，发

现乌龟比它先到了终点。乌龟在整个过程中的速度约为2×10-2m/s，兔子正常跑动的速度可达20m/s以上。假设整个比赛路程为2000m，比赛过程中的路程—时间图像如图1所示，则在整个比赛过程中乌龟的平均速度________兔子的平均速度，乌龟比赛用时约为___s。

50、信号沿动物神经传播的速度大约是100m/s，身高是175cm的人，大约经____s时间才能感觉到脚上被蚊子叮了一口，在这个时间内光

在真空中能传播______km。

51、猎豹是动物界的短跑冠军，它在0.5 min内能跑840m，则照此计算，它的平均速度可达____m/s。

52、53、一物体沿直线做机械运动，已知该物体每秒通过的路程都是5m，则物体的运动情况是（）A．物体一定做匀速直线运动

B．物体一定做变速直线运动. C．物体可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动D．物体运动快慢不变

54、某段铁路由长度为L的铁轨一根接一根地铺成，一列火车匀速前进，车内乘客欲测火车运行的速度。他测得火车经过铁轨接缝时连续

发生N次振动的时间间隔为t，则计算车速v的关系式应是：（）

A．v

L

t

=B．v N

L

t

=C．()

v N

L

t

=+1D．()

v N

L

t

=-1.

55、小宇跟小丽进行百米赛跑，每次小宇都比小丽提前10 m到达终点，若小宇退后10 m再同小丽比赛（两人同时起跑，并且两人的平均

速度和原来一样），结果（）A．小丽先到达终点B．一起到达终点C．小宇先到达终点D．无法确定

56、公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶的自行车，这辆自行车的速度为：（）

A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s

57、运动会100m决赛的时候，同学们测量了运动员到达距起跑点20m和100m处所用的时间，其中刘小军的时间是3.4s和12.4s，王小宇

的时间是3.6s和12.8s。请计算出这两名运动员分别在0～20m和0～100m路程内的平均速度，不要求写运算过程，只需设计一个表格并将计算结果填入表中（计算结果保留一位小数）。

58、下列说法中，正确的是( ) Ａ．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球没有做功.

Ｂ．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于受到惯性作用Ｃ踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持Ｄ．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力

59放在水平桌面上静止不动的电视机，受到彼此平衡的两个力是()

A．电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力.B．电视机受到的重力和电视机对桌面的压力

C．桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的支持力D．桌面受到的重力和电视机对桌面的压力

60.（哈尔滨）关于运动员百米赛跑下列说法正确的是( )

A．以地面为参照物，运动员是静止的B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦

C．运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性. D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长

61（12山东）饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是（）

A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力. B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力

C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力

62．（12安徽）一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时____(选填“大”或“小”)。

63. 在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型愤激固定在托盘测力计上（如图63所示）。无风时，托盘测力计示数为15N；当迎

63

面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力的大小为_______，方向为_____。

64匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块，当细线突然断了以后，石块的运动状态将是（不计空气阻力）( ) A．继续匀速上升 B．立即加速下降 C．匀速上升一段距离后再加速下降 D．减速上升一段距离后再加速下降.

65．（12湖南）下列关于力的说法中，正确的是( )

A．物体在平衡力的作用下机械能保持不变B．如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力

C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用. D．物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动

66两手对拉一弹簧秤，它的示数是10 N，这两手的拉力分别为( ) A．5 N,5 N B．10 N,10 N. C．0 N,0 N D．20 N,20 N

67.（12四川）关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中，下列各对力中属于平衡力的是( )

A.汽车受到的牵引力和汽车受到的重力

B.汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力.

C.地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力

D.地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力

68（12黄冈）“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对

地面的压力和地面对车的支持力_____ (填“是”或“不是”)一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，

这是由于汽车具有_____ 。同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的____。该过程中车胎温度升高，这主要是通过______的方式改变了车胎的内能。

69 “嫦娥一号”靠近月球后，点燃发动机，向运动前方喷出火焰，进行太空刹车减速.下列说法正确的是

A．刹车过程中，说明力可以改变物体的运动状态. B．刹车过程中，其动能在增大

C．刹车过程中，受到的是平衡力D．刹车过程中，机械能转化为化学能

70（12浙江）2012年5月8日，张丽莉老师和学生走出校门时，一辆失控的客车突然冲向他们，张老师奋力将学生推向一旁而自己的双腿却被压在车轮下，造成了双腿残疾。这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教师”。对上述有关情境的分析，错误的是( ) A．冲向学生的客车具有较大的动能B．“客车冲向学生”——以客车为参照物.

C．被压在车轮下的双腿受到很大的压力D．学生被推出说明力能改变物体的运动状态

71 （12?随州）关于运动和力，下列说法正确的是（）A．如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用

B．在平衡力的作用下物体一定静止C．彼此不接触的物体不可能发生力的作用D．物体不受力的作用，运动状态就一定不改变. 72市场上有一种带钩的圆形软塑料吸盘，把它按在玻璃上挤出里面的空气，就可以吸在玻璃板上用来挂衣物在对它的工作原理进行解释时，不相关的物理知识有( ) A.浮力. B ．大气压强 C ．二力平衡 D.摩擦力

73（竞赛）甲、乙两地相距100千米，一辆汽车以40千米/ 时的速度从甲地出发开往乙地，此时正好有一辆汽车从乙地开出向甲地进发，且以后每隔15分钟乙地均有一辆车发出，车速都是20千米/时，则从甲地发出的那辆车一路可遇到从乙地发出的汽车共（）

A 15辆

B 10辆.

C 8辆

D 无法确定

74（竞赛）匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块，当细线突然断了以后，石块的运动状态将是（不计空气阻力）A．继续匀速上升 B．立即加速下降 C．匀速上升一段距离后再加速下降 D．减速上升一段距离后再加速下降

75．下面关于力学现象的解释中，正确的是( ) A．大力士不能凭空把自己举起来，说明力是使物体运动的原因B．物体在空中自由下落，速度越来越快，说明力是改变物体运动状态的原因.

C．汽车上坡，没有向上的推力或拉力，车会向下运动，说明车此时没有惯性

D．球在草地上越滚越慢，说明力的作用效果只能改变物体运动速度的大小

76．用图像可以表示物体的运动规律，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是

A．①③. B ②④ C ①④ D ②③

77．（竞赛）地球不停地自西向东自转，跳远运动员想利用这个自然现象跳得更远一些，下列结论中正确的是( )

(A)由西向东跳最有利 (B)由东向西跳最有利 (C)由南向北跳最有利 (D)无论向什么方向跳，效果都一样.

78．（1）如图所示，在水平路面上匀速直线行驶的小车支架上固定着一铁球，请作出铁球的受力示意图。

（2）悬挂的小球摆动到图乙所示位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图。此时处于_____ (平衡/不平衡)状态，理由是_______。

79、篮球是大家喜爱的运动，有关篮球下列说法中正确的是

Ａ、抛出去的球，上升时受到平衡力的作用Ｂ、拍球时手感到疼．说明力的作用是相互的.

Ｃ、球出手后，继续运动，是受到了力的作用Ｄ、飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性

80（竞赛）静止的传送带上有一木块A正在匀速下滑，当传送带突然向上开动时，木块滑到底部所需的时间t与传送带静止不动时所需时间t0相比是( ) (A)t=t0. (B)t>t0 (C)t

81关于力的概念，下列说法中错误的是( ) A力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B一个受力物体，同时也一定是施力物体C．发生力的作用，物体必须相互接触. D．马拉车前进，同时车也用力拉马

82.用大小不变的水平推力向右推地面上的桌子，如推桌子上部，桌子往往容易翻倒；如推桌子下部，桌子向前滑行。这一现象说明力的作用效果与哪个因素有关 A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点. D. 力的单位

83划船时，使船向前运动的力是( ) A ．人对桨的作用力 B ．桨对水的作用力 C ．水对桨的作用力. D ．桨对船的作用力

84下列说法中正确的是 ( ) A ． 推出去的铅球，可以在空中飞行，原因是铅球始终受到推力的作用

B ．鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力大

C ．手提水桶感觉很累，原因是水桶的重力作用在手上了

D ．在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球受到了摩擦力.

85有一物体静止在水平桌面上，与它对桌面的压力属于相互作用的力是（）

A ．桌面对物体的支持力.

B ．物体受到的重力

C ．桌子受到的重力

D ．以上都不对 86如图5所示，使薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、 (d)各图中的形变，如果力的大小F 1=F 3=F 4＞F 2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 ( ) A. 图(a)和(b) B. 图(a)和(c). C. 图(a)和(d) D. 图(b)和(d)

87下述对吊在天花板下的电灯几对力的叙述中属于相互作用力的是 ( )

A.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力

B.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力

C.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力.

D.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力

88（12?连云港）下列关于力和运动的说法正确的是（ ）

A ．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快

B ．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力

C ．静止的物体不受摩擦力，运动物体才受摩擦力

D 在平直轨道上匀速行驶的火车厢里，竖直向上跳起的人仍落回原处（不计空气阻力）. 89（竞赛）关于“牛顿第一定律”建立的说法，正确的是( ) (A)它是通过理论推导出来的 (B)它是通过实验直接得出的

(C)它是可以通过实验来进行验证的 (D)它是以实验事实为基础通过推理、想象而总结出来的.

90下列现象中物体运动状态没有改变的是( ) A ．在水平桌面上沿圆形轨道运动且快慢不变的小火车

B ．秋风中，树叶缓缓的飘落到地面上

C ．发动汽车将汽车开出车站

D ．降落伞从空中匀速下落.

91踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（ ）

A.只受踢力

B.只受重力.

C.既受踢力，也受重力

D.不受踢力，也不受重力

92物体运动状态改变是指( ) A.物体形状的改变 B.物体状态的改变 C.速度大小和方向的改变D.物体位置的改变

93关于力的知识，下列说法中错误的是( ) A ．用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状

B ．小孩推墙时，他也受到了墙的推力

C ．足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态

D ．只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用.

94有一物体静止在水平桌面上，与它对桌面的压力属于相互作用的力是( )

A ．桌面对物体的支持.

B ．物体受到的重力

C ．桌子受到的重力

D ．以上都不对

95在下面的四个例子中,能说明力是物体间相互作用的是 ( ) A ．放在桌面上的书受到桌面施加的向上的弹力和重力的作用

B ．划船时，船桨向后推水，水则向前推船.

C 用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用

D ．车在水平地面上向前运动，受到拉力和摩擦力的作用

96下列说法正确的是( ) A 甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用. B 做匀速直线运动的汽车一定不受力

C 相互作用力，这两个力的三要素可能相同

D 一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变

97小张用力提一桶水，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小张的手也施加了一个拉力，则这两个力的三要素（） A ．完全相同 B ．大小、方向都相同，作用点不同 C ．大小相同，方向和作用点都不同 D ．作用点相同，大小和方向都不同

98关于力的概念，下列说法中错误的是( ) A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用

B.物体受力作用时一定存在施力物体

C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用

D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力 99端午节赛龙舟时，全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，

龙舟快速前进，那么使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是（） A ．龙舟 B ．人 C ．船桨 D ．水.

100下列说法中错误的是 （ ） A ．物体间力的作用是相互的

B ．两个物体只有相互接触，才能产生力的作用.

C ．力是改变物体运动状态的原因

D ．力可以使物体发生形变

101．关于力的作用效果，下列说法错误是（ ）

A ．可以改变物体的形状或体积

B ．可以改变物体的质量.

C ．可以改变物体运动的快慢

D ．可以改变物体的运动方向

102甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t 图像分别如图102(a)和(b)所示。由图像可知 ( )

A 甲车的速度大于乙车的速度.

B 甲车的速度等于乙车的速度

C 经过6秒甲车在乙车前面1.2米处

D 通过4.8米的路程，甲车比乙车多用时4秒

（a ） 102 （b ）

第二次 6 1 2 3 4 5 0 0.61.2 1.8 2.4 t /秒 第一次 12 2 4 6 8 10 0 0.9 1.8 2.7 3.6 t /秒 s /米

s /米

103（12?株洲）下列关于力的说法中，正确的是（ ）

A ．物体在平衡力’的作用下机械能保持不变

B ．如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力

C ．物体运动状态改变时，一定受到力的作用.

D ．物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动

104（12?南昌）以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有（ ） A ．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力

B ．利用弹簧测力计测量物体重力.

C ．利用天平测量水的重力

D ．利用量筒测量水的重力

105（12?眉山）刘翔在最近结束的上海田径110m 栏比赛中，勇夺冠军．在他比赛过程中，下列有关说法错误的是（ ）

A ．起跑时，他用力蹬地，因为力的作用是相互的

B ．他的跑鞋底有凹凸花纹，是为了增大摩擦

C ．他超过其他运动员时，相对于该运动员是运动的

D ．冲过终点后，他还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用. 106（12?咸宁）重力相同的a 、b 两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t 图象分别如图甲、乙所示，则在图象描

述的运动过程中（ ） A ．它们都做匀速直线运动

B ．a 货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力

C ．b 货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力

D ．前6秒内，a 货物运动的平均速度小于b 货物运动的平均速度.

107（咸宁）端午节在划龙舟比赛活动中，下列说法正确的是( )

A ．龙舟船底做成流线型，是为了增大水的阻力

B ．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力

C ．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的.

D ．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，这是因为龙舟受到水向前的推力作用

108（12?随州）运用物理知识提高安全教育认识,下列说法不正确的是（ ）

A ．雷雨天气里，不要在高大的树木下避雨

B ．如果乘客站在铁路安全线以内等侯列车，是非常危险的

C ．一旦发生电路起火或触电事故，应先切断电源再实施灭火或抢救工作

D ．坐在行驶汽车前排的人员必须系好安全带是通过减小惯性来保障安全的.

109（12?泰州）对于静止在水平桌面上的课本，下列说法中正确的是（ ）

A ．桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力.

B ．对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力

C ．于它是静止的，所以它没有惯性

D ．由于它与桌面之间有力，所以它能保持静止

110（12?台州）如图所示，甲、乙两物体沿竖直向上方向做匀速直线运动，不计空气阻力．则（ ）

A ．甲的速度一定大于乙的速度

B ．甲的重力一定大于乙的重力.

C ．拉力F 甲做的功一定大于拉力F 乙做的功

D ．拉力F 甲的功率一定大于拉力F 乙的功率

111．（12?上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图象如图所示a 、b 、c 三条图线

中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）

A ．甲的s-t 图一定为图线a.

B ．甲的s-t 图可能为图线b

C ．乙的s-t 图一定为图线c

D ．乙的s-t 图可能为图线a 112（12?眉山）关于在平直公路上匀速行驶的汽车的受力分析中，下列各对力中属于平衡力的是（ ）

A ．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力

B ．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力.

C ．地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力

D ．地面对汽车的支持力和汽车对地面的压力

113如图116甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体运动速度v 与时间t 的

关系如图乙所示．下列判断正确的是 ( ) A ．t ＝3s 时，物体受到力的合力为零 B ．t ＝6s 时，将F 撤掉，物体立刻静止

C ．2s ~ 4s 内物体所受摩擦力逐渐增大

D ．t ＝1s 时，物体所受摩擦力是1N.

114（咸宁）为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状

态，如图2甲所示。(1)可以看出小球在做 _____直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是____-。(2)如图四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是_____。

115(1)如图所示，图甲中把装满水的玻璃杯盖上纸片倒置过来，纸片不下落，请画出纸片受力的示意图。(2)如图所示的水桶，是在—个最 1110110 A

B

11

F 6 8 2 4 1 2 3 F/N 0 2 6 4 t/s

8 4 0 v/m ·s -1 2 t/s 乙 1116

小外力作用下所处的状态。作出它此时的受力示意图(3)物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停

止后，物体A在小;车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。116．如图116甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t 的关系如图乙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于状态；当t=3s时，物体受到的摩擦力为N；当t=5s时，物体受到的摩擦力为N。

117在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上．无风时细绳处于竖直方向，当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（）

A．小汽车可能被拉离地面B．氢气球仍处于静止状态C．小汽车一定沿地面滑动. D．小汽车仍处于静止状态

１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（）

A.桨划水的推力

B.水直接对船的推力

C.人对船的推力

D.水对桨的推力

2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用()

A受到脚的作用力和重力B受到重力的作用C只受到脚的作有力D没有受到任何力的作用

3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（）

A.一样大；

B.速度为4米/秒时大；

C.速度为6米/秒时大；

D.无法比较

4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用()

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(）

A、100牛

B、200牛

C、0牛

D、400牛

6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力()

A 一定是平衡力

B 一定不是平衡力

C 可能是平衡力D无法判断

7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（）

A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大

B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大

C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等

D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大

8.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀

速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）

A．减小为原来的1／2B．和原来一样C．增大为原来的2倍D．无法判断

9．蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下，a是弹性绳自然下垂的位置，C点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低点的过程中，物体速度是如何变化的?_______________

10.A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；①乙图中水平恒力F

作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；①丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）

A、三种情况下，A在水平方向都不受力B三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同

C、①中A在水平方向不受力，①、①中A在水平方向都受力但受力不同

D、①中A在水平方向不受力，①、①中A在水平方向都受力但受力相同

11．饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，

一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮

料瓶受力的示意图。(图中的A点表示重心)

1初中物理力与运动练习题

力与运动练习题 1同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有 的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了 的作用． 2一个重为50N 的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N 的水平拉力，则它在运动受到的摩擦力为________N ；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为__________N ；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_______N 。 3用弹簧测力计拉着重200N 的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s 时，弹簧测力计的示数为20N ，若速度为1m/s 时，该物体受到的摩擦力为 N ，合力为_________N ，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N 时，物体受到的摩擦力为_________N ，此时物体受到的合力为_________N. 4空降兵在降落伞打开后的一段时间将匀速下落，它的体重为650N ，伞重200N ，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为 N ，伞受到的阻力为 N 。 5物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N ，已知其中一个力的大小为60N ，方向向西，则另一个力的大小是__________N ，方向___________。 6如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N 的水平向左的拉力F 作 用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg ，乙物体的质量为6kg ， 则物体甲受到的水平作用力为 N ；如果当拉力F 增大到20N 时，物体甲和乙均以相同的速 度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 N 。 二选择题 7下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（ ） 8一个人用100N 的力竖直向上提起一只重40N 的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（ ） A 合力大小为60N ，合力方向竖直向上 B 合力大小为60N ，合力方向竖直向下 C 合力大小为140N ，合力方向竖直向上 D 合力大小为140N ，合力方向竖直向下 9下列物体中，受到平衡力作用的是（ ） A 刚开始发射的火箭； B 竖直向上抛出的石子； C 沿光滑斜面滚下的小球； D 水平公路上沿直线匀速行驶的汽车； 10一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N 时，做匀速直线运动．若水平拉力增大为0.6N ，此时木块在水平方向受到的合力大小为（ ） A 0.4N B 0.6N C 0N D 0.2N 11如图所示，一个重为100N 的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2 及摩擦力f 的作用时，物体处于静止状态．若F1＝4N ，F2＝10N ，则（ ） A f ＝6N ，方向向左 B F1与f 合力的大小是4N ，方向向左 C F2与f 合力的大小是2N ，方向向左 D 在物体上叠放一个重100N 的物体，拉力不变，物体仍静止时，f 将增大 12物体A 只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F 的大小以及物体A 运动状态的判断，正确的是 [ ] A 若F1与F2方向相反，F 一定为零，物体A 一定保持静止状态 B 若F1与F2方向相同，F 一定不为零，物体A 的运动状态一定改变 C 若F1与F2方向相反，F 一定为零，物体A 保持匀速直线运动状态 D 若F1与F2方向相同，F 一定不为零，物体A 的运动状态保持不变 13如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） A 0N B 3N C 6N D 12N

(物理)初中物理运动和力试题经典含解析

（物理）初中物理运动和力试题经典含解析 一、运动和力 1．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是 A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力 B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地 【答案】D 【解析】 【详解】 A．因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B错误； C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误； D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，故D正确． 2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大 B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用 C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大 【答案】B 【解析】 【详解】 A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，

B正确； C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误； D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。 3．小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示．下列说法中正确的是 A．图甲中可将小车换成等大的木块 B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡 C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动 D．图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究 【答案】B 【解析】 【详解】 A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确； C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误． 4．下列情况中，属于相互作用力的是 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力 【答案】B 【解析】 【详解】 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力大小不相等、方向不相反、没有作用在同一直线上。且重力不是斜面对木块施加的。故这两个力不相互作用力；木块对斜面的压力和斜面对木块的支持力才是一对相互作用力。故A错误。 B．苹果下落时所受的重力是地球给苹果的，苹果对地球的吸引力是苹果给地球的，这两个力分别作用在对方物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用

初中物理力与运动经典易错题

初中物理力与运动经典 易错题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中物理经典易错题－力和运动 1．在湖中划船时，使船前进的的动力是（） A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A受到脚的作用力和重力 B受到重力的作用 C只受到脚的作有力 D没有受到任何力的作用 3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（） A.一样大； B.速度为4米/秒时大； C.速度为6米/秒时大； D.无法比较 4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用( ) A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个 5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ） A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛 6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力( ) A 一定是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 D 无法判断 7.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力说法正确的是（） A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大 B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大 C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等 D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大 8. 如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（） A．减小为原来的1／2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断 9．一个物体受到同一直线上两个力F1和 F2的作用，它 们的合力为F，则( )。 A、如果F1≠ F2，那么F的方向总是跟较大的那个力相同 B、如果F1= F2，那么F=0 C、如果F1> F2，那么F= F1- F2 D、F总大于F1和 F2的任意一个 10、下列说法中正确的是() A、物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态 B、物体处于静止状态时，一定受到平衡力作用 C、物体所受合力为零时，可能处于静止状态 2

初中物理《力与运动》知识点总结复习课程

初中物理《力与运动》知识点总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 力与运动 一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。 (2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 (3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。 (5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。

2.惯性 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 ③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。 ④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 ⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状

态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。 ②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。 ④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。 二、力的合成 1.合力、分力 用一个力F来等效代替几个力时，被代替的几个力叫F的分力，用来代替的F叫这几个分力的合力。 2.共点力 共点力：如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。 3.力的合成 求几个已知分力的合力叫力的合成。 4.二力合成：

初中物理运动和力试题经典及解析

初中物理运动和力试题经典及解析 一、运动和力 1．放在水平桌面上的物体静止不动，与其重力互相平衡的力是（ ） A．物体对桌子的压力B．桌子对物体的支持力 C．地面对桌子的支持力D．桌子对地面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】 A．物体对桌子的压力和物体受到的重力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，A项不合题意； B．物体只受桌子对物体的支持力和物体的重力，且保持静止，是一对平衡力，选项B符合题意； C．地面对桌子的支持力和物体受到的重力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，C项不合题意； D．桌子对地面的压力和物体受到的重力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，D项不合题意。 2．如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（） A．5N，竖直向下B．3N，竖直向上 C．2N，竖直向上D．8N，竖直向下 【答案】B 【解析】 【详解】 绳子没断之前，受重力、浮力、绳子的拉力且三力平衡，故重力等于浮力、绳子拉力之和，则可求得浮力为5N-3N=2N；木块A在没有露出水面之前只受浮力和重力，因排开水的体积不变，所受浮力不变，而木块的质量不变，其重力不变，因浮力大于重力，则木块所受合力等于浮力减重力，即5N-2N=3N，合力方向与较大的浮力方向一致，竖直向上．故选B． 3．关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大 B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用

C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大 【答案】B 【解析】 【详解】 A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确； C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误； D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。 4．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是 A．检查相框是否挂正了 B．用力拉弹簧 C．向墙上敲钉子 D．向前推箱子 【答案】A 【解析】 【详解】 重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；

(完整版)初中物理力与运动练习题详解

（一）力与运动练习题 1同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有_________的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了_________的作用． 2一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动受到的摩擦力为________N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为__________N；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_______N。 3用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为_________N，合力为_________N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N 时，物体受到的摩擦力为_________N，此时物体受到的合力为_________N. 4空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落，它的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为_________N，伞受到的阻力为_________N。 5物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是__________N，方向___________。 6如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作 用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg， 则物体甲受到的水平作用力为_________N；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以相同 的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为_________N。 二选择题 7下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（） 8一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（） A合力大小为60N，合力方向竖直向上B合力大小为60N，合力方向竖直向下 C合力大小为140N，合力方向竖直向上D合力大小为140N，合力方向竖直向下 9下列物体中，受到平衡力作用的是（） A刚开始发射的火箭；B竖直向上抛出的石子； C沿光滑斜面滚下的小球；D水平公路上沿直线匀速行驶的汽车； 10一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动．若水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为（） A 0.4N B 0.6N C 0N D 0.2N 11如图所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态．若F1＝4N，F2＝10N，则（） A f＝6N，方向向左 B F1与f合力的大小是4N，方向向左 C F2与f合力的大小是2N，方向向左 D 在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大 12物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是 A 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态 B 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变 C 若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态 D 若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变 13如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（） A 0N B 3N C 6N D 12N 14判断下列说法中哪些是不正确的是（） A大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零 B力是改变物体运动状态的原因 C物体在平衡力作用下，运动状态不会改变 D牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的 15如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上 和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分 别为3Ｎ和1Ｎ．以下说法不正确的是（） A用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小 B用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识 C由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论 D由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3Ｎ和1Ｎ

初中物理运动和力练习题及解析

初中物理运动和力练习题及解析 一、运动和力 1．盐城市区支付宝共享单车几乎遍布了每个小区，极大方便了市民的出行．自行车上为了减小摩擦的地方是 A．自行车把手为橡胶材质B．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹 C．在自行车轮轴处加润滑油D．自行车刹车时用力捏闸 【答案】C 【解析】 【详解】 A．自行车的车把为橡胶材质，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意； B．自行车轮胎上的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项不符合题意。 C．在自行车的轴承中加润滑油，使接触面彼此分离，可以减小摩擦，故本选项符合题意； D．刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的，故本选项不符合题意。 2．小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙．对小明同学的实验讨论正确的是（） A．两次M所受滑动摩擦力f甲＜f乙 B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小 【答案】B 【解析】 【详解】 A．甲在水平面上移动，乙在斜面上运动，则甲的压力大于乙的压力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力．所以A错误；

B．两次实验接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，所以是研究滑动摩擦力与压力大小的关系．因此B正确； C．在乙中，拉力不仅要克服摩擦力的大小，还要克服重力，所以拉力大小大于摩擦力．所以C错误； D．这两次实验中，控制的是接触面的粗糙程度，所以D错误． 3．在水平面上有甲、乙两个物体在一条直线上运动，某段时间内其速度﹣时间．图像如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是 A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受非平衡力作用 C．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 D．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 【答案】D 【解析】 【详解】 由图象可知：甲的速度大小不变，因此甲做匀速直线运动，受平衡力作用； 乙的速度与时间成正比，因此乙做变速直线运动，乙受非平衡力作用； 故D正确. 4．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（） A．小球在A、C处的势能最大 B．小球在B处只受重力作用

(完整版)初中物理力与运动专题试卷(有答案)

初中物理力与运动专题卷（有答案） 考试时间：90分钟满分：100分姓名：__________ 班级：__________考号：__________ *注意事项： 1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2.提前20分钟收取答题卡 一、单选题（共15题；共30分） 1. ( 2分) 下列关于力的说法错误的是（） A. 两个物体接触时才能发生力的作用 B. 力是物体对物体的作用 C. 物体间力的作用是相互的 D. 物体间发生力的作用时，不一定要接触 2. ( 2分) 关于参照物，下列说法错误的是（） A. 只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物 B. 判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关 C. 一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的 D. 研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物 3. ( 2分) （2015?济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是 A. 图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用 B. 图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子 C. 图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功 D. 图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积 4. ( 2分) 以下物体中，物重约为20牛的是（） A. 一头牛 B. 一个鸡蛋 C. 一只鸭 D. 一本物理课本 5. ( 2分) 下列说法正确的是（） A. 1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大 B. 在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比 C. 物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事 D. 通常情况下，1kg=9.8N 6. ( 2分) （2011?成都）关于惯性，下列说法正确的是（） A. 运动的物体由于惯性会慢慢停下来 B. 物体的运动速度越大，惯性也越大 C. 司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害 D. 运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩

(完整)初中物理力与运动_教案.doc

一、课题力与运动 二、课时 上节课已经将力与运动相关的前几个知识点学习完成，学生的理解与接收还可三、学情分析以，本节课在复习前一节所学内容的基础上，学习最后一个知识点，并将本章 内容做一个整体的复习。 1．知道二力平衡及二力平衡的条件． 四、教学目标2．理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律． 3．知道力的作用效果． 4．知道什么是运动状态的改变，知道力是物体运动状态改变的原因 五、教学重点、 二力平衡及二力平衡的条件、牛顿第一定律、运动状态的改变难点 讲解法、实验探究法、归纳总结法 六、教学方法 教学过程 一、对上节课所学内容的复习 知识点一：二力平衡 1、什么是平衡状态？ 2、什么是二力平衡？ 知识点二：二力平衡的条件 ①_________________② _____________________③_____________________④______________________ 知识点三：牛顿的定律 什么是牛顿第一定律？如何理解？ 知识点四：惯性定律 什么是惯性定律？你能举出几个生活中的实例？

二、进入新课 力与运动的关系 1、力的作用效果 l ．通过生活经验，我们已经知道，力可以使物体发生__________ ． 2．请你认真观察教材中图，并配合阅读图下面的三行内容，完成下列填空． 图 (a)中，力使火箭由 ________变为 ________，而且使它的速度越来越 ________．图 (b)中，力使列车由 ________到 ________，由 ________变 _________． 图 (c)中，力改变了足球的运动 ________． 3．请你认真阅读下面的内容，知道什么是物体运动状态的改变． 物体由静止到运动，由运动到静止，由慢到快，由快到慢，或物体运动的方向发生改变，都称为运动状 态的改变． 4．通过上面的观察、阅读和分析，请你归纳得出力的作用效果，并完成下面的填空． 力的作用效果：①力可以使物体发生________；②力可以改变物体的________． 二、现实世界中力与运动的关系 请你认真阅读教材P69 最后三个自然段的内容，完成下列填空． 1．物体在平衡力作用下，将保持________状态或 ________状态，即平衡力________（改变／不改变）物 体的运动状态，这是因为这两个力从相反的方向力图改变物体的________，它们的作用相互________了，例如，行驶中的汽车，如果受到的牵引力和阻力大小相等，它将保持________运动状态． 2．如果物体受到的力不满足平衡条件，即物体受非平衡力作用时，物体的运动状态就会________．例如，行驶中的汽车，如果受到的牵引力大于阻力，汽车就________速行驶；如果受到的牵引力小于阻力，汽车就 ________速行驶；如果受力的方向和运动的方向不在同一条直线上，汽车的运动方向将发生 ________．例 l（多选题）下列实例中，物体的运动状态发生改变的有() A ．用力拉弹簧，弹簧变长B．跳伞运动员在空中匀速直线下降 C．正在进站的火车D．运动员投出的标枪在空中前进 例2 如图所示的运动情景中，最明显地反映出力能使物体发生形变的是( ) 例 3下列说法中正确的是() A．物体不受力，一定静止 B．作用在运动物体上的力一定不平衡 C．物体受到力的作用，速度大小一定改变 D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用

(完整版)八年级物理下册力和运动知识点及练习

《力与运动》 一：知识点梳理 1、牛顿第一定律： （1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （2）说明： A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，并推理而概括出来的，但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。 （3）伽利略斜面实验（牛顿第一定律的推理实验）： ⑴三次实验（毛巾、棉布和木板）小车都从斜面顶端滑下的目的是：使车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样的条件下，平面越光滑，小车前进得越远。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，运动物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 2、惯性： （1）定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 （2）惯性与惯性定律（牛顿第一定律）的区别： A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性， C、惯性是不能被克服的但是可以利用惯性做有意义的事情或者 （3）惯性题目的解题思路：①确定研究对象②分析研究对象原来的运动状态③分析研究对象的受力情况以及在力的作用下运动状态的改变情况④分析惯性表现 3、二力合成：

（1）合力：一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就是那几个力的合力。 分力：组成合力的每一个力叫分力。 （2）同一直线上二力的合成： A、同一直线上；方向相同的两个力的合力，等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F2. B、同一直线上；方向相反的两个力的合力，等于两力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1--F2. （3）物理研究方法：力的合成运用了等效替代的研究方法。 4、二力平衡： (1)、定义：一个物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态我们就说该物体处于平衡状态，简称二力平衡。 (2)、二力平衡条件：大小相等，方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上。 (3)、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上 不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上，是相同性质的力。 一、填空题 1.惯性和惯性定律的不同之处在于：描写物体本身的性质，描写物体的运动；的成立是有条件的，而是任何物体都有的．

(完整)初中物理力与运动_教案

二、进入新课 力与运动的关系 1、力的作用效果 l．通过生活经验，我们已经知道，力可以使物体发生__________． 2．请你认真观察教材中图，并配合阅读图下面的三行内容，完成下列填空． 图(a)中，力使火箭由________变为________，而且使它的速度越来越________． 图(b)中，力使列车由________到________，由________变_________． 图(c)中，力改变了足球的运动________． 3．请你认真阅读下面的内容，知道什么是物体运动状态的改变． 物体由静止到运动，由运动到静止，由慢到快，由快到慢，或物体运动的方向发生改变，都称为运动状态的改变． 4．通过上面的观察、阅读和分析，请你归纳得出力的作用效果，并完成下面的填空． 力的作用效果：①力可以使物体发生________；②力可以改变物体的________． 二、现实世界中力与运动的关系 请你认真阅读教材P69最后三个自然段的内容，完成下列填空． 1．物体在平衡力作用下，将保持________状态或________状态，即平衡力________（改变／不改变）物体的运动状态，这是因为这两个力从相反的方向力图改变物体的________，它们的作用相互________了，例如，行驶中的汽车，如果受到的牵引力和阻力大小相等，它将保持________运动状态．2．如果物体受到的力不满足平衡条件，即物体受非平衡力作用时，物体的运动状态就会________．例如，行驶中的汽车，如果受到的牵引力大于阻力，汽车就________速行驶；如果受到的牵引力小于阻力，汽车就________速行驶；如果受力的方向和运动的方向不在同一条直线上，汽车的运动方向将发生________．例l （多选题）下列实例中，物体的运动状态发生改变的有( ) A．用力拉弹簧，弹簧变长B．跳伞运动员在空中匀速直线下降 C．正在进站的火车D．运动员投出的标枪在空中前进 例2如图所示的运动情景中，最明显地反映出力能使物体发生形变的是( ) 例3 下列说法中正确的是( ) A．物体不受力，一定静止 B．作用在运动物体上的力一定不平衡 C．物体受到力的作用，速度大小一定改变 D．物体运动方向发生改变，则一定受到力的作用

初中物理运动和力知识点总结

运动和力知识点总结 一、运动的描述 1、运动的普遍性：宇宙中一切物体都在运动，运动是宇宙中的普遍现象。 2、什么叫机械运动：物体位置的改变叫机械运动。 3、什么是参照物：在研究物体的运动时被选来作为标准的假定不动的物体 叫参照物。 4、物体的运动和静止是相对的。 二、运动的快慢： 1、速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 2、速度的定义式：v=s/t 3、速度的单位：主单位：米每秒（m/s）常用单位：千米每小时(km/h) 换算关系：1m/s=3.6km/h 4、匀速直线运动：物体沿直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。 5、平均速度：对变速运动而言，平均速度只能表示物体在所求的那段路程中（或 那段时间内）的运动情况，不能表示运动中任何一段路程（或任何一段时间内）的运动情况。 三、长度时间及其测量 1、长度的国际单位：主单位：米（m ）常用单位：千米（km ）分米（dm） 厘米（cm ）毫米（mm）微米（um ）纳米（nm） 换算关系：1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=1000um 1um=1000nm 2、时间的国际单位：住单位：秒（s ）常用单位：时(h) 分(min ) 毫秒(ms ) 换算关系：1h=60min 1min=60s 3、误差与错误 （1）误差：测量值与真实值之间必然存在的差异。 产生原因：测量主体对估读值估读的不准确性；测量工具的精确度；测量方法等

特点：误差不可避免只可减小 （2）错误的产生：不遵守仪器的使用规则或读取记录数据时粗心。特点：错误是可以避免的。 4、减小误差的方法：(1) 、多次测量求取平均值可以减少误差。(2)、选用更精密的仪器测量可以减小误差。(3)、改进测量方案可以减小误差。 四、力 1、力的概念：力是物体与物体之间的相互作用。单位是牛顿（N） 2、力的作用效果：（1）使物体的运动状态发生改变。(2)使物体发生形变。 3、力的三要素：大小、方向、作用点 4、力的图示：用一根带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。 5、物体间力的作用是相互的。 五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律：一切物体在不受力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律表明。力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因。 2、惯性：一切物体都具有保持原有运动状态不变的特性叫惯性，惯性只与物体的质量有关。物体的质量越大惯性越大。 六、二力平衡 1、力的平衡：物体在受几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 2、平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止状态|或匀速直线运动状态叫平衡状态。 3、平衡力：使物体处于平衡状态下的几个力叫平衡力。 4、二力平衡的条件：(1)、二力作用在一条直线上；(2)、二力大小相等，方向相反；(3)、二力在同一条直线上。

【物理】初中物理运动和力专项训练100(附答案)

【物理】初中物理运动和力专项训练100(附答案) 一、运动和力 1．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是 A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B．物体只要运动，就一定受到力的作用 C．不受力的物体，只能保持静止状态 D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动【答案】D 【解析】 【详解】 A．牛顿第一定律是在实验的基础上，经过科学推理得出的，当然不是凭空想象出来的，故A错误； B．由牛顿第一定律知，物体不受力时，会保持静止或做匀速直线运动，说明物体的运动可以不受力，故B错误； C．由牛顿第一定律知，物体不受力时，会保持静止或做匀速直线运动，故C错误；D．由牛顿第一定律知，物体不受外力作用时，原来运动的物体会保持匀速直线运动，故D 正确。 2．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中，正确的是（） A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0 【答案】B 【解析】 【详解】 先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动； 再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确； 3．关于运动和力，下列说法正确的是 A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态 B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态 C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 D．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用

(物理)初中物理运动和力专题训练答案及解析

（物理）初中物理运动和力专题训练答案及解析 一、运动和力 1．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是 A．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒 B．木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力 C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】 A．如果小车突然停止，木块下部由于摩擦速度减小，而木块上部由于惯性会仍然保持原来的运动状态向右运动，所以会向右倾倒，故A错误； B．木块对小车的压力与木块受到的重力，二力方向相同，所以不是一对平衡力，故B错误； C．小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力大小不相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。 2．如图所示,物体甲放置在水平的地面上,物体乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物体乙时,甲、乙两物体始终保持静止,则下列分析正确的是（） A．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力的作用 B．乙物体只受到拉力、重力、甲对乙的支持力以及摩擦力的作用 C．甲物体只受到重力、地面对甲的支持力、乙对甲的压力以及地面对甲的摩擦力的作用D．把甲、乙两个物体看成一个物体,则该物体只受到拉力和摩擦力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】 A、B．乙物体静止，竖直方向上受到重力、甲对乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲对一的摩擦力。即乙物体受到四个力作用。故A错误，B正确。 C．因甲对乙有摩擦力，则乙对甲也有摩擦力，所以甲物体除了受到重力、地面对甲的支持

初中物理力和运动测试题

《力和运动》测试题一 学号：姓名： 一、填空题 1．在物理实验室中测量长度的基本工具是______，经常使用的测量力的大小的工具是．3．穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，这表明___________；同时他由静止向后运动，这又表明力可以改变物体的． 5．在地球上重为600牛的物体，质量为千克；把它放在太空站里，它的质量为千克，重为牛．（g=10牛/千克） 6．汽车在紧急刹车时，司机由于具有，会向前倾倒造成人身伤害，所以驾车时必须系好安全带． 7．某同学用5牛的力沿水平方向拉一个重为15牛的物体时，物体在水平地面上做匀速直线运动，则运动过程中物体受到的阻力是牛． 8．汽车关闭发动机以后，仍要向前滑行一段距离，这说明汽车具有，汽车最终还是要停下来，是由于受到的作用。 9．在水平地面上放一个重30牛的物体，用6牛的水平拉力使物体在水平地面上保持匀速直线运动，则该物体受到的滑动摩擦力是牛．若该物体以1米/秒的速度在光滑的水平面上匀速运动时，它受到的摩擦力是牛． 10．在北方雪后的马路上撒灰渣是为了摩擦（填“增大”或“减小”）。 11、完成下列单位换算： 72千米/时＝___________米/秒； 5000微米= ___________米； 12、人坐在奔驰的列车里，以_________为参照物时，列车是向前运动的。以_________为参照物，路旁的树是向后运动的。 13 、某同学用刻度尺测得一物体长度，正确记录为0.8757米，这把刻度尺的分度值是__ _。 14、为了较准确地测量铜线的直径，采用如下图的方法测量。该铜线的直径是毫米。 15、每根火车钢轨的长度是12.5米。如果每半分钟听 到火车车轮与钢轨接头的撞击声恰好为30次，那么火 车的运动速度是___________米/秒。 二、选择题 1．某物体做匀速直线运动，从速度公式 v = s / t可知物体的：（） A、速度大小恒定不变； B、速度与时间成反比； C、速度与路程成正比； D、时间与路程成反比。

初中物理运动与力知识点

初中物理运动与力知识 点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初中物理《力与运动》知识点总结 一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。 (2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 (3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。 (5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。 2.惯性 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 ③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。 ④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 ⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。 ②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。

初中物理运动和力专题复习

初中物理《运动和力》专题复习 山东省寿光世纪学校李力泉【课标导学】 （一）知识与技能目标 1．知道参照物、运动和静止的相对性、力的概念和力的单位及力的三要素。 2．理解速度的物理意义、掌握速度的概念、能用速度公式进行简单的计算。 3．会选择适当的工具测量时间和长度。 4．知道牛顿第一定律的内容和惯性现象，并会解释有关现象。 5．知道二力平衡的条件及平衡状态的判定，并会利用二力的平衡分析问题。 （二）过程与方法目标

1．能够联系生活实际感受运动和静止的相对性；判断物体运动的快慢，体会速度的物理意义，学会描述物体运动的方法。 2．通过对牛顿第一定律的探究过程，形成初步的观察能力、分析能力、归纳论述的能力和表述信息的能力。 （三）情感、态度与价值观 1．通过对力的相互性、对牛顿第一定律和二力平衡的探究活动的参与，养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。 2．激发学生学习的兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象。 【教材内容分析】

该专题讲述运动和力的初步知识，主要内容有：运动的描述、运用速度公式进行简单的计算、时间和长度的测量、力的作用效果和用力的示意图表示力以及牛顿第一定律、惯性和惯性现象、二力平衡的条件等。重点是速度的概念和速度的计算公式及二力平衡。速度不仅是运动学的基本概念，而且这个概念的应用也很广泛。在讲速度之前，首先讲述机械运动及参照物的知识，以此为基础，进而引出本章重点速度的概念及相关知识。另外，力的作用效果、牛顿第一定律、惯性和惯性现象等知识点也比较重要。难点是参照物及平均速度的概念。参照物的选择对机械运动的描述至关重要，只有正确的选择参照物才能正确的描述物体的运动状态，因此要求突破参照物这个难点，为全章学习打下基础。平均速度的概念学生较难理解，但应用非常广泛，应通过实验，让学生加以巩固，最后会用公式进行有关计算。 【考情分析】 在中考命题中主要考查以下几个方面：