消防安全教育培训记录完整
消防安全教育培训记录
培训目的：
夏季炎热干燥，是火灾隐患的高发期。进入夏季以来，天气炎热干燥，温度急剧上升，工作区用电日趋增加，火灾发生可能性增强。针对消防演练中出现的逃生时不严肃、秩序乱、灭火器使用不熟练等问题，为更好的预防火灾和减少火灾危害，保护公司员工生命财产安全，贯彻实施《中华人民共和国消防法》，加强消防安全工作，进行此次消防安全教育培训，提高我公司员工消防知识，切实做好消防安全工作。培训内容：逃生自救方法、灭火器及消防栓使用方法
一、火灾发生时懂逃生自救方法
1.自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场；
2．紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通；
3．紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离；
4．当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物；
5．要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻；
6．保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生；
7．逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止突然停电被关在电梯内；
8．当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间；
9．当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住；
10．当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速逃离困境。
11．切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为大多数灭火器的药剂会引起烧伤的伤口产生感染。
二、灭火器及消防栓使用方法
1．干粉灭火器的使用方法
（1）干粉灭火器用于一般物质的初起火灾。灭火时，可用手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，距火3—5米处放下灭火器，拔出喷粉管，两手配合拉掉铅封和保险销，一手握喷粉管前端，对准火焰根部，另一手提灭火器，压下手柄进行灭火，喷射时间约7—8秒。
（2）灭火器使用注意事项：使用时，应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射；请勿对人；请勿擅自挪动，如需挪动要轻拿轻放。
2．消火栓使用方法
消火栓用于报警、灭火，它由按钮、水枪、水带、阀门组成。灭火时至少要3人配合
使用，首先打开箱门，按下消火栓按钮，然后两人拖水枪、水带到达着火位置，做好
灭火准备，最后一个人连接好水带，打开阀门进行灭火。
三、实际操作
根据所讲内容，所有培训人员针对灭火器使用方法，反复进行操作练习，直至所有人
员能熟练使用灭火器为止。培训总结：
通过此次培训，普及员工有关火灾逃生办法及消防器材的的使用的知识，不紧增强
员工消防意识，提高消防能力。安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，
积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建更好的工作环境，促进公
司的安全发展。
消防安全教育、培训制度
消防安全教育培训制度 一、学校消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入年度消防工作计划，为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。 二、学校消防安全责任人、消防安全管理人应熟知以下内容: 1、消防法律法规和消防安全职责； 2、学校火灾危险性和防火措施； 3、依法应承担的消防安全行政和刑事责任。 三、学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教师，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。 四、学校将消防安全知识纳入教学内容，开展下列消防安全教育工作： 1、在开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育； 2、结合不同课程的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育； 3、组织学生到当地消防站参观体验； 4、对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。 五、针对我校学生认知特点，保证课时或者采取学科渗透、专题教育、主题班会、国旗下讲话、网络、广播、校内橱窗等方式，每学期对学生开展消防安全教育。重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育、开展消防法律法规、防灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。 六、学校每学年应至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内橱窗等开设消防安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。 七、学校应组织新上岗和进入新岗位的教职员工进行岗前消防安全培训。
八、学校对每名在岗教职工应当至少每半年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括： 1、消防法律法规； 2、消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案； 3、学校、本岗位的火灾危险性和防火措施； 4、有关消防设施、器材的操作使用方法； 5、会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。 九、下列人员由学校计划安排，接受消防安全专门培训： 1、消防安全责任人、消防安全管理人； 2、专、兼职消防安全管理人； 3、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。 十、组织义务消防队开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。 十一、培训必须制定培训计划，认真组织、精密部署，要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。
消防安全教育培训
消防安全教育培训制度 一、开展经常性的消防安全宣传教育，每年对消防维保人员进行一次消防安全教育培训。 二、对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前消防安全培训。 三、宣传教育培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。 四、对重点工种人员进行专门培训，做到持证上岗。 五、单位、部门对所组织培训的时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档。 六、宣传教育培训内容： 1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程； 2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； 3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法； 4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能； 5、组织引导人员疏散的知识和技能。 防火巡查检查制度 一、防火巡查、检查由消防巡逻员进行。 每日防火巡查应当至少每班一次。 二、消防巡逻员在进行巡查、检查时必须佩戴统一制作的证章。 三、消防巡逻员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初期火灾应当立即报警并及时扑救。
对巡查、检查发现的问题应立即维修。 四、防火巡查、检查应当填写检查记录，消防安全责任人应当在检查记录上签字，存档备查。 五、防火巡查应包括以下内容： (1)用火、用电有无违章情况； (2)安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好； (3)消防设施、器材是否保持正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整； (4)常闭式防火门是否关闭严密； (5)清除烟头、发热源等杂物情况； (6)其它需巡查的情况。 六、防火检查应包括以下内容： (1)火灾隐患整改及纠正、预防措施落实情况； (2)安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况； (3)消防水源状况； (4)消防设施正常工作情况，灭火器材、消防安全标志设置和功能状况； (5)重点工种人员及其它员工消防知识掌握情况； (6)消防安全重点部位的管理情况； (7)消防控制室值班情况和设施运行情况； (8)防火巡查开展情况； (9)其它需进行防火检查的内容。
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安全教育培训记录 培训名称培训地点参加对象参加人数主讲人培训日期 参加人员 （签名） 培训内容： 安全教育 培训内容
物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律 常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司 服务的精神。 4) 工作技能培训
消防安全教育培训
消防安全教育培训 一、消防工作概述 二、火灾基本常识 三、灭火基本常识 四、火灾逃生知识 一、消防工作概述 消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。消防工作直接关系人民生命财产的安全和社会的稳定。消防部队作为维护国家稳定和人民安居乐业的重要力量之一，灭火救援、恪尽职守，锐意进取、开拓创新，为维护社会稳定和人民生命财产安全创造了良好的消防安全环境，为构建社会主义和谐社会提供了重要前提。“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”，我们既要做好灭火救援工作，更要注重安全防范工作。努力做好消防社会化的普及工作，不断提高全社会预防和抗御火灾以及其他事故灾害的整体能力。 1.保护公民人身和财产安全 2.保护公共财产安全 3.保卫社会主义现代化建设 4.保护历史文化遗产 5.减轻战争造成的火灾危害 6.减轻地震此生火灾的危害 7.打击放火犯罪，维护社会安定 把预防火灾放在消防工作的首位，贯彻执行消防法律法规、规章、技术标准，制定落实各项防火制度和措施，加强消防社会化普及工作，积极投入人力、财力和物力，从根本上防止火灾发生。 在做好火灾预防的同时，努力加强多种形式消防队伍建设，指导各种消防队伍开展灭火训练，制定灭火预案，进行灭火演练，着实提高灭火救援能力。 在火灾预防方面，各单位和公民应自觉相关消防法规和消防安全规章制度，学习消防知识，增强消防安全意识。公安消防机构要依法进行监督，履行相关职责，消除火灾隐患，做好火灾预防。 在消防组织方面，要发展多种形式的消防队伍，以公安消防队伍为主体，以专职消防队与义务消防队等多种形式消防队伍为补充。 在灭火救援方面，各单位积极配合，以消防部门为主，认真组织开展火灾扑救工作以及火灾事故调查工作。 第二章火灾基本常识 （一）火灾的定义 火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。 燃烧的概念：燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。 燃烧的必要条件：又称燃烧三要素。即，可燃物、助燃物（氧化剂）和引火源 引火源：明火、高温、电火花等
中学消防安全知识培训
中学消防安全知识培训 尊敬的各位领导、老师、同学们大家好： 为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证全校师生的生命财产安全，学校安排了这次消防安全宣传培训，体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护。今天，我就根据从事消防安全工作所掌握的一些消防安全知识和大家一起探讨学习，讲的不妥之处请大家原谅。 俗话说，水火无情。学校是人员密集场所，在不断提高教学质量的同时，时刻不能放松安全警惕。控制的前提是充分了解，只有对起火原因、灭火工具的使用、如何扑救、如何自救等常识全面学习，才能够做到日常工作中有效避免火灾发生、及时整改火灾隐患及遇到险情临危不乱。通过对消防安全知识的学习，使广大师生做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救 一、燃烧的必备条件 燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。燃烧必须具备三个条件，即可燃物、助燃物、着火源。可燃物是指凡是可与氧化剂起剧烈反应并能引起燃烧的物质。助燃物是指凡是与可燃物质相结合能导致燃烧的物质。如氧气及氧化剂等。着火源是指凡是能引起可燃物着火的热源。 常见的着火源有火焰、电火花、赤热体、机械火星、化学反应热、光辐射等。浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。据统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是被烧死者的4.5倍。在一些火灾中，被烧死的人实际上是烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。 二、火灾的分类 1、按燃烧对象分类 （1）A类火灾：普通固体可燃物燃烧引起的火灾；如木材、棉、毛、麻、纸张； （2）B类火灾：油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾；如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾。 （3）C类火灾：可燃气体燃烧引起的火灾；如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢等。 （4）D类火灾：可燃金属燃烧引起的火灾；如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 （5）E类火灾：指带电的电器设备及其他物体燃烧引起的火灾； （6）F类火灾：烹饪器具内烹饪物（如动植物油）火灾。 2、按火灾损失严重程度分类： （1）特别重大火灾是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤或者1亿元以上直接财产损失的火灾； （2）重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾； （3）较大火灾是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾； （4）一般火灾是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。 3、火灾发展的五个阶段：初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段。 三、主要的起火原因
企业安全教育培训记录表
编号 AQ-C1-18 培训主题新入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或 安全部主讲人董全忠胡家彤记录整理人刘隽召集人 地点会议室学时16 培训时间2011年4月18日 至2011年4月19日 培训提纲：新入场人员安全知识教育培训 公司级安全教育 1、国家安全生产方针：安全第一、预防为主。 2、每个入场人员必须认真遵守《安全生产法》、《建筑法》、《环境保护法》、 《消防法》、《建设工程安全生产管理条例》、《北京市安全防护基本标准》、《北京市建筑工程施工安全技术操作规程》《北京市安全生产条例》、《北京市建设工程安全生产管理标准化手册》《北京市绿色施工》的规定。3、进入施工现场人员必须正确佩带合格的防护用品。不同专业必须按规定 佩戴专用防护用品。如：安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋等。 4、进入施工现场人员严禁在现场内吸烟。 5、宿舍内严禁使用电褥子、热得快、电炉子等物品。 6、严禁使用碘钨灯及60W以上的灯泡照明， 7、动用明火时必须由专业人员持有效证件到总包安全部开动火证，严禁私 自动火。对无证动火人员严肃处理。 8、所有人员在休息期间禁止私自外出，如有紧急情况向代班人员汇报。严 禁与外来人员接触，注意道路上的车辆。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。 9、施工现场用电严格按照建设部JGJ46-2005用电规范标准执行。做到“一 机一闸一箱一漏”原则，严禁非电工私拉乱接电源线。 10、特种作业外人员必须持特种作业上岗证上岗作业，无特种作业证人员禁止从事特种作业，如有违反严肃处理。 参加培训教育人员（签字） 签字附后
编号 AQ-C1-18 培训主题新入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或 安全部主讲人付克明刘小杰记录整理人刘隽召集人 地点会议室学时16 培训时间2011年4月20日 至2011年4月21日 培训提纲：新入场人员安全知识教育培训 项目部安全教育 1、国家安全生产方针：安全第一、预防为主。 2、每个入场人员必须认真遵守《安全生产法》、《建筑法》、《环境保护法》、 《消防法》、《建设工程安全生产管理条例》、《北京市安全防护基本标准》、《北京市建筑工程施工安全技术操作规程》《北京市安全生产条例》、《北京市建设工程安全生产管理标准化手册》《北京市绿色施工》的规定。3、进入施工现场人员必须正确佩带合格的防护用品。不同专业必须按规定 佩戴专用防护用品。如：安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋等。 4、进入施工现场人员严禁在现场内吸烟。 5、根据工程施工特点做好安全防护工作，临边、洞口防护按照北京市施工 现场安全生产管理标准化手册的要求执行。 6、做好“六大伤害”预防工作，即：坍塌、高处坠落、物体打击、机械伤 害、触电、火灾爆炸”。 7、电焊工及防水工程动用明火时必须由专业人员持有效证件到总包安全部 开动火证，严禁私自动火。对无证动火人员严肃处理。 8、所有人员在休息期间禁止私自外出，如有紧急情况向代班人员汇报。严 禁与外来人员接触，注意道路上的车辆。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。 9、施工现场用电严格按照建设部JGJ46-2005用电规范标准执行。做到“一 机一闸一箱一漏”原则，严禁非电工私拉乱接电源线。 10、特种作业外人员必须持特种作业上岗证上岗作业，无特种作业证人员禁止从事特种作业，如有违反严肃处理。 11、把个人卫生和宿舍卫生搞好，预防各种疾病的传播，保持室内良好通风。 参加培训教育人员（签字） 签字附后
日常消防安全培训教育记录
日常消防安全培训教育记录表
除了及时报“119”外，还应项目有关部门报告。扑救火灾时，应注意先切断火场的电源和气源，同时要注意先转移火场及其附近的易燃易爆危险品，实在无法转移的应当设法降温冷却。 四、灭火器的使用方法 在使用干粉灭火器或泡沫灭火器等灭火器时，均应注意在确保自身安全的前提下尽可能靠近燃烧点，对准火焰的根部扫射推进，这样才能取得好的灭火效果；同时在灭火时，要尽量使自已处在上风位置。 在扑救火灾中还应注意有些物品失火不能用水扑救 1.高压电器设备失火。因为水是导电的，高压电流会沿水柱传到消防器械上，使消防人员触电，或造成电器设备短路烧毁。 2.电石着火。电石即碳化钙，遇水会生成可燃烧气体乙炔，与空气中的氧混合后，遇到明火很容易爆炸。 3.比重轻于水的易燃液体着火。因着火的易燃液体会漂浮在水面上，随处流动，造成火势蔓延。 4.硫酸、硝酸、盐酸起火。因为这3种强酸遇到水后会发生强烈反应，引起强酸飞溅，甚至会引发爆炸。 5、金属钾、钠、锂和易燃金属铝粉、镁粉等燃烧引发的火灾。因为它们与水发生化学反应时会生成大量可燃烧气体氢气，不但是火上加"油"，而且极易引发爆炸。 五、发生火灾时的自救方法 火灾发生后，如果被大火围困，最重要的是要保持头脑清醒，千万不能慌乱，应根据火势情况采取最佳的自救方案，争取时间尽快脱离危险区域。以达到减少损失，避免不必要的伤亡。 1.争取时间，尽快脱离现场。火灾发生后，不要为穿衣、找钱财等琐碎小事而延误宝贵的逃生时间，要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。现场有浓烟时，应尽量放低身体或是爬行，千万不要直立行走，以免被浓烟窒息。衣服被烧时不要惊慌，可立即在地上翻滚以使明火熄灭。 2.选择通道，果断脱离。如果楼梯已起火，但火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣被或被单由楼上快速冲下。如果楼梯火势猛烈而不能强行通行时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端拴在牢固的门窗或其他重物上，再顺着绳子从窗口滑下。如果火灾威胁严重、有生命危险时，若楼层只有二、三层高，可以考虑从窗户跳下，跳前先向下抛一些软质物品，然后用手挟住窗子往下滑以尽量缩短高度，要保证脚先落地，以保证生命安全。逃离时千万不要乘电梯，以防电路断掉后被困在电梯中。 3.争取时间，等待救援。当各种逃生之路均被切断时，则应退回宿舍内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，以延缓火势蔓延的时间。要用多层湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔些小东西，夜晚可向外打手电，发出求救的信号。有手机的或室内有电话的，用手机或电话同外界加紧联络，争取时间使外界尽快来救援。
学校消防安全知识培训资料
学校消防安全知识培训资料 学校 消防安全知识培训资料 培训时间:2016年3月1日 培训地点:石灰窑中心学校 培训对象:老师、学生 培训内容:1、学校火灾的特点 2、简单火灾扑救知识 3、火灾现场逃生方法 尊敬的各位领导、老师、同学们大家好: 今天是学校开学的第一天，为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证学生的生命财产安全，学校安排了这次消防宣传培训，体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护，另外，我也非常感谢校领导给我这次与大家共同学习和认识的机会，我从小在大山里长大文化不高，普通话讲不好，也没在这大场面讲过话，有些紧张，讲的不妥之处请大家原谅。 火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于预防，以不变应万变。尽量做到防患于未然。下面分别从学校火灾特点、火灾扑救知识、火 灾现场逃生方法等几个方面简单进行讲解。 一、学校火灾特点 1、易造成巨大的伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学
生一女生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失15万元。2003 年 11 月24 日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。 200名学生被烧伤，41 名学生被烧死。其中有中国留学生 46 人烧伤， 11 人死亡。失火原因是电线短路。2001年3月26日6时48分，非洲国家肯尼亚首都一所公立学校的学生宿舍发生特大火灾，58名男学童葬身火海，28人被烧成重伤; 2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的(寝室当时无人)。具体原因是:插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。1994 年 12 月 8 日新疆克拉玛依友谊馆，在学校组织汇报演出时，舞台光柱灯烤燃附近纱幕引起 火灾发生特大火灾事故。火灾造成 130 人受伤，325 人死亡。这些学校火灾案例不是数字的简单罗列，而是一个个鲜活的生命在陨落。 2、特大火灾易发时间多在晚上。学校火灾大都是发生在晚上。有的学校防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难的后果。 3、易发部位多为学生宿舍。2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。2003年12月2日早上6时
消防安全教育培训材料
消防安全（四个能力）培训材料 消防培训目的： 通过培训提高参训人员的消防意识，使大家认识火灾的危害， 懂得预防火灾的基本措施，和扑救火灾的基本方法，及组织人员疏 散逃生的相关技能，即所谓的“四个能力”。 一、消防安全“四个能力” 1.检查消除火灾隐患能力 2.组织扑救初期火灾能力 3.组织人员疏散逃生能力 4.消防宣传教育培训能力 1)检查消除火灾隐患能力 1.单位应建立防火检查、巡查队伍； 2.单位消防安全责任人、消防管理人每月至少组织一次防火检 查； 3.单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录； 4.部门负责人每周至少开展一次防火检查； 5.员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。 6.做到“十查十禁” 一查设施器材，禁损坏挪用；二查通道出口，禁锁闭堵塞；三查照明指示，禁遮挡损坏；四查装饰装修，禁易燃可燃；五查电气线路，禁私拉乱接；六查用电设备，禁违章使用；七查吸烟用火，禁擅用明火；八查场所人员，禁超员脱岗；九查物品存放，禁违规存储；十查人员住宿，禁三合一体。 2)组织扑救初期火灾能力 火灾发生时，起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量火灾确认以后，单位在3分钟内形成第二灭火力量 3)组织人员疏散逃生能力 消防安全责任人、消防管理人和员工要做到“四熟悉”：1、 熟悉本单位疏散逃生路线；2、熟悉引导人员疏散程序；3、熟悉避难逃生设施使用方法；4、熟悉火场逃生基本技能第一诀：
熟悉环境，牢记出口5、疏散逃生十诀第一诀：熟悉环境，牢记出口；第二诀：保持镇静，迅速撤离第三诀：正确引导，有序疏散；第四诀：不入险地，不恋财物第五诀：简易防护，蒙鼻匍匐；第六诀：善用通道，莫入电梯第七诀：火已及身，切勿惊慌；第八诀：避难场所，固守待援第九诀：发出信号，寻求援助；第十诀：缓降逃生，滑绳自救 4)消防宣传教育培训能力 消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：一要掌握消防法律法规和安全操作规程；二要掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施；三要掌握消防设施器材使用方法；四要掌握报警、灭火及疏散逃生技能；五要掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法；六要掌握灭火应急疏散预案内容及操作程 序； 员工上岗、转岗均应经岗前消防安全培训合格，在岗人员每半年一次消防安全教育培训。 二、消防基础知识 1.消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。 2.消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”和“专门机关与群众 相结合”。 3.火灾——是指在时间和空间上失去控制的燃烧造成的损失。 4.燃烧——是可燃物与氧化剂发生的一种氧化放热反应，通常伴有 光、烟、或火焰。 5.燃烧的三要素：可燃物、助燃物及着火源。 防火的主要措施就是：控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。 火灾的种类： GB/T4968-2008《火灾分类》国家标准新规定的六类火灾如下： A类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 B类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。 C类火灾：气体火灾。 D类火灾：金属火灾。
安全教育培训记录表格模板
安全教育培训记录表 AQ1.2.3 培训主题安全生产教育 培训部门或召集人项目部主讲人 记录整理 人 培训时间年月日地点 施工现场会 议室 学时30 培训提纲：
参加培训教育人员（亲笔签名） 注：签名处不够时，应将签到表附后。 安全教育培训记录表 AQ1.2.3 培训主题安全生产教育 培训部门或召集人项目部主讲人 记录整理 人 培训时间年月日地点 施工现场会 议室 学时
培训提纲：1、每人要认识到实现安全生产的重要性，要时刻重视安全技术劳动保护工作、牢固地树立“安全第一”的思想，提高自我防护知识；要 不断的学习本行业、本岗位的生产工艺技术和安全卫生技术知识，不断提 高个人的安全意识和技术素质，努力做到不违章作业，遵守现场的一切规 章制度。 2、每个工人对本组、本岗位的安全规章制度及本工种操作规程不但要会熟悉，还要懂得结合实际，组织岗位安全操作的技能训练，使每个人都能掌 握排除事故隐患，不要因为个人的过失而引发安全事故。 3、吊桶装土不应太满，以免在提升时掉落伤人，同时每挖完一节，应清理 桩孔顶部同松动土方，防止落下伤人。 4、向井内吊放钢筋等材料及施工工具时，必须绑紧系牢，防止溜脱发生坠落事故。 5、混凝土护壁浇完后应进行检查，如发现有蜂窝、漏水等现象，应及时补强，以防造成事故。作业人员下孔作业必须使用钢制爬梯，严禁使用吊绳、吊桶作运人工具；井下需要工具，应该用提升设备递送，禁止向井内抛掷。井孔上、下应有可靠的通话联络，如对讲机等。 6、爆破作业严格按照《中华人民共和国民用爆炸物品管理条例》及相关规范的规定执行。 7、爆破作业，必须由经过考核合格的爆破员担任，爆破员应持证上岗。 8、爆炸物品的安全管理，由各生产、储存、销售、运输、使用爆炸物品单 位的主管领导人负责。 9、储存、运输、使用爆破器材的单位，设立专用爆破器材仓库、储存室时，必须凭县、市以上主管部门批准的文件及设计图纸和专职保管人员登记表， 向所在地县、市公安申请许可。经审查，符合条例规定的，发给《爆炸物
消防安全知识培训教育内容
消防安全知识培训教育内容 第一章消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责： （1）制定消防安全制度，消防安全操作规程； （2）实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门，岗位的消防安全责任人；（3）针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育； （4）组织防火教育，及时消除火灾隐患； （5）按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、检修，确保消防设施而后器材完全有效； （6）保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责： （1）确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理； （2）对职工进行消防安全培训； （3）制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。 7、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。 8、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 9、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 10、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。 11、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的，处十五日以下拘留。 12、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。 第二章火灾常识 1、火灾：火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾事故的严重性，在于它不发生则已，一旦发生，极可能演变成不同于一般灾害的恶性火灾。 3、火灾特点： （1）燃烧猛烈，蔓延快。在厂房和坑道，火灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延，我矿由于存放的易燃易爆物品较多，这些物资一旦被引燃，火势异常猛烈，短时间内就可以形成大面积火灾。 （2）火灾伤亡大。厂房内由于结构复杂，疏散通道狭长曲折，安全出口少，不利于疏散。燃烧会产生大量高温有毒的烟气，极易人的中毒窒息，造成巨大伤亡。（3）经济损失大。库房、厂房内由于有大量物资设备，一旦发生火灾会造成巨大的经济损失。
学校消防安全知识培训讲义
石桥子分院消防安全知识培训讲义 培训时间：2015年1月9日 培训地点：石桥子分院 培训对象：社区居民 培训内容：1、学校火灾的特点 2、简单火灾扑救知识 3、火灾现场逃生方法 尊敬的各位领导、老师、社区居民们大家好： 今天是学校开学的第一天，为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证学生的生命财产安全，学校安排了这次消防宣传培训，体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护，另外，我也非常感谢校领导给我这次与大家共同学习和认识的机会，我从小在大山里长大文化不高普通话讲不好，说真的，当兵十几年也没在过这大场面讲过话，有些紧张，讲的不妥之处请大家原谅。 火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于预防，以不变应万变。尽量做到防患于未然。下面分别从学校火灾特点、火灾扑救知识、火灾现场逃生方法等几个方面简单进行讲解。 一、学校火灾特点 1、易造成巨大的伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生一女生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失15万元。2003 年11 月24
日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。200名学生被烧伤，41 名学生被烧死。其中有中国留学生46 人烧伤，11 人死亡。失火原因是电线短路。2001年3月26日6时48分，非洲国家肯尼亚首都一所公立学校的学生宿舍发生特大火灾，58名男学童葬身火海，28人被烧成重伤； 2004年10月2日晚8时25分许，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。1994 年12 月8 日新疆克拉玛依友谊馆，在学校组织汇报演出时，舞台光柱灯烤燃附近纱幕引起火灾发生特大火灾事故。火灾造成130 人受伤，325 人死亡。这些学校火灾案例不是数字的简单罗列，而是一个个鲜活的生命在陨落。 2、特大火灾易发时间多在晚上。学校火灾大都是发生在晚上。有的学校防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难的后果。 3、易发部位多为学生宿舍。2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。
消防安全教育培训制度完整版本
消防安全教育培训制度 1、目的和适用范围 1.1为加强和规范公司消防安全培训工作，提高员工消防安全素质，依据国家有关消防安全法律法规，确保每个管理人员、从业人员和其它人员具备应有的消防安全知识和技能，实现全员终身安全教育目标,保证企业消防安全工作的正常有序开展，特制订本制度。 1.2 本制度适用于公司、分公司、部、室、院及其单位人员和相关人员的消防安全培训。 2、编制依据 依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《山东省消防条例》等编制。 3、消防安全培训教育的内容 3.1各单位应当组织所属人员开展经常性的消防宣传教育；在岗前培训、防火检查和巡查、消防演练等工作中。 3.2、有关消防法规； 3.3消防安全知识、消防安全技能； 3.4本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； 3.5有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法； 3.6应急预案的演练。 4、消防安全培训教育 4.1 管理人员的消防安全培训教育 4.1.1 对管理人员进行培训教育目的是确保每个管理人员具备应有的消防安全知识和管理能力，保证单位消防安全工作的正常有序开展。 4.1.2 单位的消防安全责任人、消防安全管理人和单位的消防安全归口管理职能部门的消防管理人必须参加有关主管部门组织的安全资格培训，并经考核合格，按照规定接受再培训。 4.1.3 消防安全归口管理职能部门负责本单位的消防安全培训教育工作。制定、落实消防安全培训教育计划。 4.1.4 消防安全归口管理职能部门对本单位各级管理人员的消防安全培训教育每年不少于2次。 4.2 在岗从业人员的消防安全培训教育 4.2.1各单位分阶段对从业人员进行消防安全培训教育和消防安全技能训练，并进行考核，保证员工具备必要的消防安全知识和消防安全技能，熟悉有关的消防安全规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。 4.2.2 在岗从业人员必须按照单位安排进行有关教育培训，从业人员的再培训教育由车间安全员或车间主要负责人或调度员每月至少进行2次消防安全教育，保证每年再培训时间不少于20小时。
学校消防安全培训教育计划
安溪一中消防安全培训教育计划 一、目的 为了加强和规范学校的消防管理，使每名员工达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求，做到消防常识普及化，特制定本制度。 二、范围 本制度适用于学校消防安全管理工作。 三、职责 由各部门针对部门特点组织并负责实施本计划，由保卫处负责学校消防安全培训教育、并对各部门开展消防安全培训教育实施情况进行督导。 四、内容 （一）消防操作管理制度 1．校长为学校防火安全责任人，负责为学校消防安全培训教育提供人员、资金、设施；2．消防安全培训教育工作由保卫处具体负责，做好计划，检查和培训工作； 3．学校设立消防工作领导小组，校长为组长，成员由班子相关人员，相关责任人组成，负责定期检查全学校消防安全培训教育工作的执行情况和完成质量； （二）消防培训管理制度 1．进入学校工作的新教职工，必须参加消防安全培训、考试。 2．在职教职工的消防培训：培训有关报火警、扑救初起火灾、自救逃生以及组织、引导在场群众疏散的知识和技能预防措施，考核消防器材知识和操作程序； 3．培训实行签到制，不准缺席，若有急事处理，必须报请保卫处主任审批后执行。（三）消防培训计划 1．由保卫处主任制定培训时间、地点、内容； 2．进入学校工作的新教职工的消防安全培训时间不得少于半天； 3．学校每半年组织一次集体消防安全培训（可分批次），培训时间不得少于半天；4．各部门每个月应自行针对岗位特点对员工进行消防安全培训指导。 （四）培训教育内容 1．管理人员消防安全培训教育的主要内容：
（1）国家消防工作方针及有关消防法律、法规和标准； （2）单位消防安全规章制度及职责； （3）消防安全管理、消防设施性能、灭火器材的使用方法等知识；（4）有关火灾事故案例及火灾事故应急处理等。 2．教职工消防安全培训教育的主要内容： （1）有关消防法律、法规； （2）本单位消防安全规章制度和本岗位安全操作规程； （3）本单位、本岗位的火灾危险性及防火措施； （4）报火警以及自救逃生等消防安全基本常识； （5）有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法； （6）组织、引导人员疏散，扑救初起火灾的知识和技能； （7）典型事故案例及事故应急处理措施。 略语
消防安全教育培训记录
消防安全教育培训记录 培训目的： 夏季炎热干燥，是火灾隐患的高发期。进入夏季以来，天气炎热干燥，温度急剧上升，工作区用电日趋增加，火灾发生可能性增强。针对消防演练中出现的逃生时不严肃、秩序乱、灭火器使用不熟练等问题，为更好的预防火灾和减少火灾危害，保护公司员工生命财产安全，贯彻实施《中华人民共和国消防法》，加强消防安全工作，进行此次消防安全教育培训，提高我公司员工消防知识，切实做好消防安全工作。培训内容：逃生自救方法、灭火器及消防栓使用方法 一、火灾发生时懂逃生自救方法 1.自救逃生时要熟悉周围环境，要迅速撤离火场； 2．紧急疏散时要保证通道不堵塞，确保逃生路线畅通； 3．紧急疏散时要听从指挥，保证有秩序的尽快撤离； 4．当发生意外时，要大声呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪婪财物； 5．要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻； 6．保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生； 7．逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止突然停电被关在电梯内； 8．当烟火封住逃生的道路时，要关闭门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间； 9．当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压住； 10．当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速逃离困境。 11．切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为大多数灭火器的药剂会引起烧伤的伤口产生感染。 二、灭火器及消防栓使用方法 1．干粉灭火器的使用方法
（1）干粉灭火器用于一般物质的初起火灾。灭火时，可用手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，距火3—5米处放下灭火器，拔出喷粉管，两手配合拉掉铅封和保险销，一手握喷粉管前端，对准火焰根部，另一手提灭火器，压下手柄进行灭火，喷射时间约7—8秒。 （2）灭火器使用注意事项：使用时，应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射；请勿对人；请勿擅自挪动，如需挪动要轻拿轻放。 2．消火栓使用方法 消火栓用于报警、灭火，它由按钮、水枪、水带、阀门组成。灭火时至少要3人配合使用，首先打开箱门，按下消火栓按钮，然后两人拖水枪、水带到达着火位置，做好灭火准备，最后一个人连接好水带，打开阀门进行灭火。 三、实际操作 根据所讲内容，所有培训人员针对灭火器使用方法，反复进行操作练习，直至所有人员能熟练使用灭火器为止。培训总结： 通过此次培训，普及员工有关火灾逃生办法及消防器材的的使用的知识，不紧增强员工消防意识，提高消防能力。安全重于泰山，我们只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能构建更好的工作环境，促进公司的安全发展。
学校消防安全知识培训内容
学校消防安全知识培训内容 一、学校消防安全“四个能力”建设 (一)检查消除火灾隐患能力; (二)组织扑救初起火灾能力; (三)组织人员疏散逃生能力; (四)消防宣传教育培训能力。 二、学校消防安全知识 1、为什么要对学生进行安全教育? 首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。 其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。 其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在人员活动较为集中的场所。学生是学校的主人，预防学校火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。 因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。 2、学生教师寝室为什么不能使用大功率电器? 首先，学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率
电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。 3、那些电器不允许在学生宿舍使用? 学生公寓内严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。 4、为什么不能乱拉乱接电线? 一是，不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。 二是，导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。 5、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话? 一是，报警时，首先要沉着冷静，不要心慌， 二是，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车; 三是，要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。 6、火灾事故发生的原因有哪些? 火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
消防安全教育培训制度完整版
消防安全教育培训制度完 整版 The following text is amended on 12 November 2020.
消防安全教育培训制度(完整版) 一、消防安全教育培训工作由消防工作室负责组织实施，至少每半年组织一次，积极向村民及辖区单位宣传消防基本常识，并根据季节特点，开展有针对性的消防安全教育。 二、宣传教育培训的形式可采取集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行，可采取消防知识讲座等形式进行消防宣传，并充分利用消防宣传栏、灯箱、标语、警句、漫画、横幅、黑板报等进行广泛宣传，以提高村民的消防安全意识。 三、消防安全教育培训应包括以下内容： （一）本村的火灾危险性和防火措施； （二）消防器材设施的性能及使用方法； （三）报火警、扑救初起火灾以及疏散逃生知识和方法； 四、发生火灾后，视具体情况组织村民和辖区单位参观火灾现场，用实际案例教育村民注意防火安全。 五、结合本村实际情况，适时开展农村消防运动会、消防知识竞赛、消防宣传黑板报展评等多种形式的公益消防活动。 六、结合每年的119消防宣传日，积极开展大规模的消防宣传活动，掀起消防宣传高潮。 七、定期公布消防安全检查情况和处理结果，对村内外发生的火灾及时向村民告知，提醒村民举一反三，吸取教训。 灭火和应急疏散预案演练制度
一、结合本村实际情况，制定切实可行的灭火和应急疏散预案，并组织全员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。 二、灭火和应急疏散预案内容应包括：各岗位人员的职责分工、人员疏散路线、灭火措施和疏散措施，做到定人、定位、定职。 三、按照预案至少每半年开展一次由志愿消防队成员、村民参加的灭火和疏散逃生演练，组织演练前应精心开会部署，明确分工。 四、消防安全管理人应熟悉本村的灭火力量以及扑救初期火灾的组织指挥程序。 五、参加演练的人员应了解灭火和应急疏散预案，熟悉安全出口位置和数量、疏散逃生路线和方向、逃生设施位置、灭火器材摆放位置，并要掌握使用消火栓、消防水带和预防烟气侵害的方法。 六、演练结束后应召开讲评会，认真总结预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案。 火灾隐患整改制度 一、对检查中发现的火灾隐患应进行逐项登记，立即整改。及时发出消防检查意见书或建议书，督促有关单位、部门和村民落实整改措施，同时做好隐患整改情况记录。 二、有关单位、部门和村民接到消防工作室的整改意见书或建议书后，要及时制订整改计划，在规定的时间内落实整改。 三、消防工作室应对火灾隐患单位进行跟踪督查，并在业务上给予指导。 四、对一时整改不了的火灾隐患，消防安全管理人应及时组织研究制定整改方案，确定整改措施、时限和责任人。在火灾隐患未消除前，严格落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，隐患整改完毕后，消防安全管理人应组织验收。对确