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议论文写作范文10篇

申论范文(一)"人工智能"能否代替人类?

在二十一世纪，人类社会最大的进步之一，便是"人工智能"，英文简称为ai。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，是目前非常"前卫"的学科。

人工智能，其实是一种"模拟"智能，它可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。如果从语文的语义角度去思考，模拟就意味着不可能超越，只能无限接近人的智能。

但为什么，有这么多人感受到了来自人工智能的威胁，甚至发出人工智能可能超越人类智能的担忧?

这是因为这些忽略了"个体"与"整体"的概念。人工智能确实是模拟人的智能，但这个"人"是很多、很多的"人"。

试问，如果一台计算机，它掌握了50亿人的智能，然后让这台计算机和单个人类进行pk，你说谁会赢?

很有可能是计算机赢了。为什么计算机会赢?因为计算机是用50亿人智慧的总结，战胜了有局限性的一个人。

而且，计算机比人类强大的一个点，在于计算机没有自然寿命的限制，而且可以24小时不断学习，所以如果你让计算机不断学习，甚至学习一万年，当

然没有任何一个"自然寿命匆匆数十年最长不过一百多年的"人类可以战胜计算机。

所以，拿人工智能去和人类进行各种所谓的"人机大战"，其实本身就是一个伪命题，这是不公平的。如果一个人类可以战胜综合无数人智慧的人工智能，那才叫逆天。当然，我不否认，我们人类中会有这样的天才。

如果真的有这样的一幕，那其实不是那个人战胜了人工智能，而是那个人战胜了所有其他人智慧的综合，一人单挑了整个地球的人类，然后赢了。

说完了上面的论证，回到我们文章标题所讨论的主体，大家依然认为人工智能可以代替人类吗?

我认为不可以，人工智能其实不是替代人类，而是在"总结"人类。人工智能是在汇总所有人智慧的结晶，然后通过所谓的"深度学习"，不断掌握每个人人类所拥有的知识精华，当然，其中最难的就是"融会贯通"，我不知道所谓的数据清洗是不是这个道理，但我潜意识认为，应该是这样。

很多人的知识，其实不可能是简单的叠加，因为每个人的知识之间，其实有可能是相互矛盾，相互排斥，识别哪些知识值得保留，哪些知识应该被清洗掉，这里的难度是非常大的，因此，戴斌老师希望每一个人都尊重战斗在人工智能第一线的技术人员(无论是科学家还是基层研究人员)，这里面有着旷日持久的坚持，有着绝对的信仰才能坚守这些如此重复枯燥的研究工作。

所以，文章的结尾，戴斌老师需要告诉大家，人工智能永远都不可能代替人类，相反，人类的存在，是人工智能不断前进的动力和源泉。只有人类的智能不断进步，人工智能的发展空间才会越来越大。

所以，希望大家在发展人工智能的时候，不要忘记人类的基础教育，提升

人类的基础智能水平，是更加本质化的工作所在。

申论范文(二)：公共设施要"以人为本"

"十一"长假前夕，故宫的一则举动，对游客而言堪称暖心。据媒体报道，为给带婴幼儿参观的观众提供一个洁净舒适的哺乳、护理与休息场所，北京故宫博物院首次开设母婴护理室。联想之前各地景区兴起的"厕所革命"，让人感慨国内的公共设施越来越人性化了。

我们今天的现代社会，物质财富增长很快，人们逐步从"积累财富"逐步过渡到"享受财富"的阶段。当然，我们并不是提倡奢侈的社会方式，而是希望我们所创造的财富，能真正用在提升我们生活质量的领域。

对于我们自己的家庭环境，我们一般都会处理地很好，该完善的地方，我们会细致地逐一完善。而公共设施，也是我们在日常生活中使用频率比较高的领域，但这些设施不是我们个人所有，改善这些设施的服务质量，需要公共管理用"心"去经营。

如何算得上"用心"二字?那就需要我们的公共管理者把公共设施看作是我们自己的"家"，按"家"的标准去配置和完善。一个家庭，如果有孩子，我们一定会需要母婴室，可以为我们的孩子冲奶和换尿片。一个家庭，如果要有正常的起居，就肯定需要有厕所，毕竟这是每个人应该有的生理过程。

所以，无论是"母婴室"，还是"厕所革命"，其实谈的都是"用心"二字，你用心了，你就会想到公共设施需要在哪些方面进行完善。你用心了，你就会愿意去完善这些领域，一丝不苟地做好每一个细节。

很多事情，其实并不难，操作的难度不大，所需要的物质条件也不高，关

键是你是否愿意去想、去做的问题。

我们谈"以人为本"，关键是这个"人"，这个"人"字，要的是"推己及人"，把"别人"当作"自己"。同时，你要尊重"人"的需求、"人"的情感。尊重别人，就像尊重你自己一样，把满足别人的正常需求作为理所应当、义无反顾。

至于"为本"二字，谈的是出发点，出发点不应该是"人的需求"以外的任何目的，不应该是莫名其妙的"面子"，也不应该是可有可无的"形式"。

眼所至，即心所见，万事万物皆需"以人为本"，公共设施乃万民所用，亦是如此。这就是"以人为本"在公共设施领域的体现，很欣慰，后发而至不为万。很欣喜，此刻，祖国正往更"用心"的角度不断向前。

申论范文(三)：乡村振兴需要布道者放下知识的矜持

乡村振兴战略是在2017年10月由我们伟大的领袖首次提出，2018年中央一号文件和2018年3月的政府工作报告再度强化。这个战略的重要性，不言而喻。

很多人都知道乡村振兴的重要性，各地也出台了很多相应的实施方案，但聚焦于宏观层面的居多，微观层面的重视程度相对不足。

有一个关键点，其实需要我们每个人去重视的，那就是"农民的素质"问题。一个"事物"，如果你需要去"振兴"它，那么，首先要思考的是它所包含的具体主体是否能同时被"提升"。因为振兴二字，是一种"层次"上的飞跃，而不是简单的通过"投入"而产生"量的积累"。

许多常规的思路，其实更多是聚焦产业化，这个思路并没有错，因为乡村

振兴首先要避免虚拟化，要侧重实体经济，更要规避圈地思维影响下的房地产化。这些常规的观点，我都非常认同。

假设我们按乐观角度去思考，最终我们的很多策略都奏效了，农村的产业真的起来了，但如果农民无法有足够高的新型素质去适应农村的新产业，就可能无法让农民享受到乡村振兴的政策红利，那么乡村振兴的政策目的就无法全面实现。

所以，乡村振兴最难的，应该是农民素质的提升。那么，我们应该怎么去做这个事情?

我认为，我们要提升农民学习新知识的动力和兴趣。很多时候，学习，是非常苦的事情，人类天然的惰性制约了人类学习的动力。所以，我们需要改变我们的知识传递体系，把很多专业的知识碎片化，把很多专业的知识通俗化，这需要我们彻底变革我们的教材和教学体系，更重要的是，我们要说服我们的"知识分子"们，放弃我们原来的知识的"正规化"理解，用"野路子"、"俗路子"去理解知识，阐述知识。我觉得，这里的难度不在于"知识形式的转换"，而在于我们内心深处是否接受我们多年来视之神圣的知识，可否如此"接近地面"，这就是我们一直强调的"接地气"。

当我们愿意做这种转变的时候，后面只需要配合政策的重视，资金的到位，宣传的全面，乡村振兴是可以很好地实现的。

我之前其实在很多乡镇都给基层干部讲过课，我试验过，如果用传统的课堂授课方式去讲课，意兴阑珊的气氛会在五分钟内全面铺开。如果我放开学者的矜持，甚至用当地方言去通俗化地阐述知识时，来自兴趣的目光很快会聚焦过来。

事实证明，问题不出在听众，而出在能否放下对知识的"矜持"，这需要极大的颠覆，至少，是对我们知识分子过去人生学习经历的一种颠覆。当知识不再

高雅，只要不要落入俗套，那么"实用"二字将向我们的时代缓缓走来。

申论范文(四)：谈谈"舆论"二字

说起"舆论"二字，其实很多人觉得还是蛮敏感，担心我不敢写这个话题的申论文章。其实，这没什么的，"舆论"二字并不敏感，更不神秘。这是公民在某时间与地点，对某行为公开表达的内容,基本趋于一致的信念、意见和态度的总和。

"舆论"可以认为是一种"社会评价"。我们对"舆论"常常和"媒体"相混淆，错以为媒体就代表舆论，其实这是错误的想法。媒体很多时候，不能代表舆论，只有新闻水平比较高的媒体工作者，其所撰写的文章，才能有机会成为舆论。

舆论，其实不是一种内容。而是"内容"被大众认可后所形成的一种标准、一种评价。舆论有两个关键的构成要素，第一是是"被认可"，第二是被"传播"。

在本文中，中宜教育戴斌老师先谈谈舆论的"被认可"，没人认可的内容，它不可能成为舆论。所以，很多人把舆论分成正面舆论和负面舆论，其实有一个非常难受但又不得不承认的是，正面舆论当然是皆大欢喜的结果，但负面舆论，一定程度，是有一部分人认可的。这部分被认可的负面舆论，有可能是真实的，也有可能是虚假的。所以，负面舆论最大的杀伤力，是影响了一批人，这批人认可这个负面的内容信息，形成了负面的社会结果。

有人可能会问，负面的舆论，为什么会有相信?首先，是信息对称与否的问题，人往往有第一印象，如果负面的舆论，它的传播速度更快，它更快到达某些人群，可能这些人群就会先入为主，先认可了这些负面舆论。

有人可能会继续问，人能否改变【第一印象】这个判断方式?我觉得有点

难，因为第一印象是人的本能反应，如果能突破第一印象的桎梏，这是很牛逼很牛逼的人类才可以做到的。因为这已经突破了人的本能，当然这种人也可以认为是优秀得可怕、理性得可怕。

我们的宣传工作者，不要老是埋怨人们容易被忽悠，你要知道，大多数人都很难突破人本能桎梏。所以，我们的宣传工作者，需要和负面舆论"抢时间"，抢时间之后，就是"抢客户"，让大众更早地看到正面舆论。这才是关键所在。

接着，戴斌老师需要谈一下被"传播"这个事情。舆论本身需要有载体和渠道。载体和渠道，数量越多，传播范围越大。正面的舆论，反而比负面舆论更需要传播的积极性。因为好事不出门、坏事传千里。我不好评价为什么是这样，但我认同，真的应该要大力提倡正能量，对于正能量，不要用理所应当四个字去假装忽略，应该积极呐喊出来，让正能量传递出来。

而对于负能量的东西，需要的就是监管了，在信息和舆论传播的每一个链条，其实都需要有专门的监管手段，预防万一。

当然，有些主体刻意对负能量的内容视而不见，缺乏审查，其结果必然会迎来强烈的社会反感，最近有些新闻事件，被口诛笔伐的就是这个问题。我本人虽与世无争但不代表不关心时代，虽然喜欢针砭时弊却不喜欢点名说人，总以对事不对人之心去观察世界。今天的文章，点到即止。好的学者，讲好一个道理，一个故事，足矣。

申论范文(五)：谈谈大学生就业问题

大学生就业问题，其实从1999年，我们高考首次扩招开始，社会就开始关注这个问题。第一批扩招后的大学生，应该是2002(1999+3年大专)、

2003(1999+4年本科)的毕业生开始，之后2004、2005年公务员热潮、考研热潮

就开始了，大家都很感慨，大学生就业越来越难了。

其实，一个社会的发展，需要的人才应该是不断增长的，但为什么我们国家会出现大学生就业难的问题。其实，这是一个"速度"不对称所导致的问题，因为我们国家大学扩招的速度快于产业升级的速度，于是，大学生的过剩就出现了，这是一种相对过剩，而不是绝对过剩。

到了今天，其实这个问题是有缓和的因素，也有加剧的因素。从缓和角度看，中国人口老龄化，年轻劳动力不足。从加剧角度看，越来越多的大学生，无法将大学学的课本知识应用到实际的生产中，很多大学生必须是有一定工作经验之后，才会成为就业市场中的"香饽饽"。

谈到这里，我们不禁反思，这是大学生的错吗?不是!是我们的教科书、我们的教学体系、我们的教学方法出现滞后性的错。大学生本身，不存在哪个时代的大学生更牛的问题。其实，大家都需要生存，当面临就业生存压力时，没人敢不努力，或者说没人会不尽力。

当然，很多媒体和节目，也许常常可以找到一些奇葩的典型，证明大学生一代不如一代。这种想法非常好笑，任何时代，都是一样米养百样人，你要找一个窝囊废和一个天才出来，其实概率是类似的，两极分化的人类都是少数，中间人群的无奈，才是整个问题的关键。

我看到的是，其实今天这个时代的孩子，学习压力远远大于过去，各种中小学辅导班的火热，可以从侧面感受到。中小学打好了课本知识的基础，大部分大学生的中小学阶段都是这样过来，我坚定认为绝大多数大学生都是智商能力不错，问题一定不是他们导致的。

当然，我们还可以找到一个理由，我们认为今天的年轻一代，好高骛远、拈轻怕重，这个不是关键，因为这只针对部分性格有缺陷的大学生，不是全部。

现在我们的大学生就业难，是全体大学生都感受到压力，不是少数情商低的大学生一这种感觉，这依旧是一种以偏概全。

当我们分析了所有可能性之后，焦点就只剩下了一个话题——【我们在大学里学了什么，学到的东西有没有提升我们的就业竞争力?】我认为大学里学到的东西都是有用的，我们确实的是，究竟怎么去用?

这就是我一直坚持推广公共素养(经济素养、政治素养)的原因，如何让我们的知识变得有价值，甚至粗俗些，如何让知识转化为生产力(钱)，只要依法依规、符合道德，知识应该是有价的，实现这个价值，我们需要不一样的教学体系和知识应用体系(经济素养的理念所在)。

申论范文(六)：浅谈"敢担当"与"善作为"

我们今天所处的时代，其实很微妙。一方面，我们处于法治进一步完善的时代，法治的进一步发展，必然需要加强对权力的约束，于是针对公共管理者的问责机制是越来越完善、越来越严格。另一方面，我们处于经济模式全面转型升级的时代，经济的巨大变革同步需要政治体系的巨大变革去匹配，经济的改革侧重于利益分配体系的构建，而政治的改革比经济的改革难百倍、千倍，因为这里还有许多利益以外的事情需要去权衡。

今天的许多干部其实对"利益关系"已经有很明确的认识，所以，未来我们的公共管理最大的难点不是担心干部会贪图利益，最大的难度也许会演变成害怕犯错，害怕"主观上没错，但客观上有错"。

什么是"主观上没错，但客观上有错"?简单地说，就是主观上是善意的，想把工作做好，也没打算从中谋取什么非法利益。客观上，则可能受制于个人能力素养、受制于现实条件制约、受制于其他利益主体对改革的阻挠，最终导致改

革失败、工作失误。也就是说，从结果论角度看，很可能会出现这种情况。于是，就有很多干部害怕改革，害怕去做有可能失败的改革，毕竟"做多、错多"，做的越多，错的概率越大。对于公共管理者而言，严格的问责机制，可能一次犯错，就可能会影响巨大。

也许有人会问，那能否降低问责标准?那也不行，如果降低问责标准，就可能会诱发一系列的乱作为，对社会发展依旧不利。所以这里，依旧是一个大问题。

我认为，应该从三个角度去思考：第一个角度，提升公共管理者的个人能力素养，这就是我多年来一直强调的"公共素养"，其实我们每个干部在学生时代学到的课本知识真的远远不够，执政之后，理应多多充电，尤其是学习一些实践性的知识，机关的培训应该不要侧重讲师的学术背景，应该侧重讲师的实际教学能力(尤其是口才、社会实践经验，比在象牙塔里的教学经验重要太多)。

第二个角度，那就是认清"现实条件"的制约，要针对性地制定好政绩目标，不可好高骛远，不可一蹴而就，目标要实际，时限要合理。不要逼基础干部短时间内出成绩，要给充分时间让他们循序渐进做好改革的工作。

第三个角度，那就是扫除"其他利益主体对改革的阻挠"，由于行政部门和执法部门一定程度上存在"各自为战"的情况，行政部门很多时候对某些"旧势力"、"旧力量"是没有太多办法的，只有执法部门主动参与，主动出击，才能为改革保驾护航。

最近，很多省份的执法部门深度打击农村村霸，其实就是一个很好的例子，我高度拥护和支持中央这方面的整体布局，我认为此举为农村的很多改革铺平了道路。

上面三个角度如果都可以处理，至少很多干部就"敢担当"了。短期，其实

就可以实现"敢担当"。至于长期角度，真的要加强公共素养的培养，实现"善作为"。

申论范文(七)：浅谈农业现代化为什么这么难?

我们伟大的领袖强调，没有农业现代化，国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。当前，农业现代化仍然是"四化同步"的弱项，是我国现代化道路上必须补齐的一条"短腿"。这条"短腿"，必须补齐。

农业现代化的重要性，是不言而喻的。大家更多地是在思考：为什么农业的现代化会那么难?

我认为，首先是因为，农业是利润率比较低的行业之一，任何领域的现代化，其实都是需要大量的资金投入。资金为什么会愿意投入这个领域?那就需要有比较好的"收益预期"，如果没有好的收益预期，资金不会进入这个领域，于是这个领域的现代化就难度很大。

但市场的资金不愿意大规模进入农业，那么资金不得不变成了依赖财政资金。但各级政府其实都是有政绩考核的，地方的财政资金也是有限，必须均匀地在每个有需要的经济领域进行分布，所以有限的财政资金在正常的资金投入下，农业可以分到的资金，其实是杯水车薪，很难扭转原来的局面。

所以，归根到底，要实现农业的现代化，还是要靠市场资金来带动。于是，我们国家就出台乡村振兴政策，通过政策效应，吸引更多的社会资金，真金白银投入到农业(实体经济)当中，这里需要有优惠政策的引导，也需要有行业前景的鼓舞。

其次，除了资金之外，就是人才问题了。现代化，不仅仅是【物】这个层

面的现代化，更重要是【人】这个层面的现代化。所以，农业由谁来做，这个很重要。我们一方面需要对农民进行职业教育的培训，引导他们成为新时代科学种植养殖的农户，另一方面，还应该引进优秀的科研人才进入农村工作。只有物和人都准备好了，现代化的实现，才会有雏形。

最后，是一个不得不面对的难题，那就是农业的现代化，本质上一定会减少对劳动力的依赖性，用更少的劳动力去实现更大的农业产值。所以，很多农民必须离开土地，到城市中工作。但我国目前很担忧大城市人口过多的问题，所以对农村人口进城这个事情，非常谨慎，所以很多农业劳动力并没有很好地融入城市之中。

如果事情继续如此，农业的农业人口依旧处于过剩状态，农民和企业都会缺乏应用新技术的决心的气魄。这种停滞性的思考方式，真的是公共管理的大忌，一定要规避好。

未来的农业，需要有好的利润率，好的人才和好的收入福利体系，一边挽留人才，一边淘汰不合适人员，这是农业现代化之路上不可缺少的价值观体系，还望读者多多理解和转发这个理念给朋友们，谢谢!

申论范文(八)：景区门票该不该降价?

据报道，国庆长假到来，国内多家重点景区的降价政策在10月1日前发布落地。国家发改委最新数据显示，截至9月29日，各地已出台实施或发文向社会公布了981个景区免费开放或降价措施，其中5a、4a级景区占比超过7成。很多朋友为此感到高兴，但此举也有隐忧存在。

我们应该有一定的逆向思维。景区的门票，其实最终的目的不是为了赚钱，因为在我们的国家，大部分重要的景点其实都是国有的，景点的门票收取之后，

也会应用到景点的生态保护、环境保护当中。所以，景区的门票，只要不是乱收费的范畴，不应该成为我们潜意识反感的方向。

我并非反对降价，而是思考双向的角度。如果我们支持景区降价，景区的保护环境的资金量下降，那么我们的游客就应该增加文明意识，减少对景区的破坏。如果我们大家可以做到这一点，降价就是完全正确的。

戴斌老师引导大家思考这个角度，目的就是希望我们每个人都拥有比较好的公共素养，我们反对一个事物，不是单纯因为这个事物影响我们个人利益或影响我们的个人情绪，而是因为这个事物不合理。

而且，当我们反对一个事物的时候，我们需要思考如何把事情做好。我的看法是，景区的门票甚至可以下降为0，如果景区里面的旅游产业可以又足够的收益去支撑景区的运营和保护，门票长期趋势应该是走向0。所以，真正的重点不是景区门票，而是景区内的项目收益能否支撑未来的发展。

当然，反过来，如果景区没有任何外在的破坏，那自然也就不需要任何钱去维护它，自然就应该门票为0。

从哲学角度看，很多自然景区已经存在了千万年时间，在没有人类足迹到来之前，根本就不需要什么门票。当人类足迹到来了，于是需要有为人类服务的基础设施，需要为人类对景区的破坏而做出保护性措施，这些就带来了成本，而这些成本要么用门票埋单，要么用产业收益埋单。

门票埋单是全部游客买单，产业收益埋单是部分人埋单。但最终，都还是由老百姓为人类的足迹到来而埋单。

所以，可以确定的是，我们必须为我们前往景区游玩的足迹埋单，这是确定的。不确定的，仅仅是埋单方式而已，门票是全体硬性埋单，形式上大家感觉

没那么爽。而旅游项目是可选的收费项目，没有强制性，而且部分不愿意埋单的人可以不消费，形式上没那么不爽。

这就是旅游景区的基本逻辑，希望这篇申论文章的基本写作逻辑和公共素养(含经济素养)，给大家一些新的思索。

申论范文(九)：高学历的人该不该抢低学历的工作?

最近，有这样一个热点新闻：34岁延边大学历史系博士生谭超，因送快递8年备受质疑。有老师指责他"高学历抢低学历饭碗，脑子有病"。谭超回怼：我是接地气的博士，境界到了就知道，快递和世界史是相通的!

这里，引发了一个社会讨论：高学历的人该不该去抢低学历的工作。我个人认为，这是一个伪命题，因为工作本身不存在"高学历工作"和"低学历工作"这样的分工，工作本身是主观和客观的综合权衡。主观上，看你喜不喜欢这份工作，客观上，看这份工作带给你的回报(物质或精神回报)是否让你满意。

从主观角度看，送快递的工作，谭博士没有喜欢或不喜欢，至少没有厌恶的情绪，因为这是一份让他可以生存下去的工作，所以，他对此更侧重的是客观层面的权衡。这是他个人自愿的选择。

作为社会舆论，首先需要思考的不是去质疑谭博士这类人的选择。而应该去思考，是怎样的社会现实，让他做出了这样的选择。在求学的路上，因为物质条件的欠缺，也因为工作时间的制约(送快递是相对高薪且工作时间相对自由)，所以他做出这样的选择。所以，一定程度上，我们可以认为谭博士是理智的选择。

如果一定要质疑谭博士，我觉得从逻辑上应该先思考一个问题："如果不做这份工作，请问，各位质疑者，你们可以为谭博士提出更好的选择方案吗?"

答案很明确，没有更好的选择。

为什么会有一些声音去质疑谭博士?这就延伸到另一个问题，那就是一部分国人以自我为中心，总是用自己的世界观去要求别人、看待别人。不同的社会处境和个人需求，决定了每个人的行为选择必然是不同的。尊重多样化的选择，是一个文明社会必须有的素质。

当然，如果我们的反思角度切换成"为什么高学历人才在就业时会如此的窘迫?"如果是这个角度，我觉得这种质疑，就是非常的公共素养，这种质疑就是应该要有的。

这个时候，我们就不会把负面的观点射向谭博士这样的人群，而是站在如何更好帮助他们的角度去思考问题了。

其实，我们认真去思考，大家会发现谭博士读完博士之后的人生理性，肯定不是去做快递，毕竟他的专业是历史学。但作为高学历人才的他，我很开心看到，他并不鄙视任何的劳动岗位，对劳动岗位和自己的现状有理性的认识，也没有埋怨社会，而是自己找办法去解决生存问题，继续梦想之旅。

这种自立更新的勇气和情怀，值得很多年轻的朋友们去学习和思考。我们需要再次强调，并不是支持或反对做任何一个劳动岗位，而是希望大家理性地去认知这个社会的任何一个劳动岗位，做出最理想的思考和抉择。

申论范文(十)：浅谈学生干部的官僚气息根源

近日，一名低年级学生在成都航空职业技术学院一学生社团的qq群内，询问学长开会时间时，被两位高年级学生社团干部教育并辱骂，这一对话被截图发在网上引起网民的哗然。通过截图可以看到，该低年级学生询问"7号要开会

吗?"并@了一位学长。随后，另一高年级学生回应道，"杨主席是你们直接@的?现在你是在叫学长?我不想看见第二次。"(10月2日《人民日报》)

此前，有媒体曝出过广州中山大学学生会干部选拔公告中，按照三个层级公示了两百多个学生干部岗位，部分主任岗位还特别标明了是"正部长级"还是"副部长级"云云。如今，部分高校的学生组织就像"小官场"，"职级"明确，且偶然碰见还不能叫学长、学姐，得称一声"部长""主任"。学生会"官僚化"的问题并非某一个独有，值得警惕和反思。

对此，全国舆论哗然。原来，最强的"官本位"意识其实潜伏在民间，从小就有这样的意识，成长起来之后，顺理成章便将这种意识发扬光大了。很多人一边骂社会上的官本位意识，一边又自己种植官本位意识。很多时候，宽以待己、严以待人便是如此。因此，要避免学生干部的官僚气息，首要就是要培养对自己严格要求的习惯，不仅要求自己有才华，更要有匹配自己知识分子身份的人格。

同时，我们应该反思的是，我们的大学一直强调要加强学生组织的专业性，我们的原意是希望增加大学生在搞活动方面，做事情的专业性。但现在，很多高校的执行有了偏差，侧重主观层面的专业性(意识形态上的组织岗位差异性)，忽略了客观层面的专业性(搞活动不要弄成过家家的玩一下，走过场)。

很多学生干部在排场上很专业，衣着上也很专业，谈吐上也很专业。就是做事情，接地气，果敢这一块不专业。我也去很多高校做过就业讲座，我的态度很明确，很多时候，学生组织发给你的主席、部长聘书并不重要，关键是你要有可被利用的价值。这个被利用，不是贬义，而是你过来之后，在没有什么特权、权利在手的时候，轮"单挑"、轮"打单"、"论一个人的工作能力"，你是否值得用人单位雇佣你(无论是企业还是机关)。

很多时候，做学生干部，学会怎么指挥别人工作，在职业生涯初期，是没有意义的，因为每一个大学生毕业生，就算你是全国学联主席，进入单位之后，

也是从基层干起。你的能力，是你"打单"的能力，你的能力，是你作为下属的能力。这才是关键。如果可以做好一个下属，每一个工作环节的工作你都会做好，那么后面做领导了，自然就熟悉每一个业务流程，自然就可以更好地去指挥别人怎么做。

最后，就是态度问题。真正的牛人，是用实力让人别人服气。无能的领导，才是靠凶别人获得别人的服气。因为你是师兄师姐、因为你是学生会的高层干部，就可以对基层干部呼呼喝喝，单纯就这个表现，就不配做领导。领导是才华、品格和胸怀，三方面让别人服气。

我希望寄予所有学生干部，别太在乎名位，别太在乎语气态度，能谦和地让别人服你，才是真正的牛逼。

多修炼自己的单兵作战能力，多修炼自己的胸怀，多修炼自己的脾气。这是对年轻大学生的寄语，也是对我自己的鞭策。你我共勉，修炼自己。

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议论文写作训练及范文

议论文写作训练及范文团结的神力“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为

了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。篇四：关于团结的议论文1200字_团结互助团结互助――这是一个古老而又年轻的话题，历史上的名人雅士对它作过详尽的解释，古往今来许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这种精神。在我国五千年文明史中，团结互助始终是我们民族精神的精髓。

初中议论文优秀范文600字左右

初中议论文优秀范文600字左右初中议论文优秀范文：我要自信我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要宽容，我要沟通，我要关爱，我要赞美，我要努力，我要奉献——这是2011年9月1日《开学第一课》的幸福宣言，其中我体会最深的是“我要自信。成龙叔叔告诉我们，只要相信自己，肯吃苦，没有事情做不到。是的，从小妈妈就告诉我，做任何事情一定要有自信，有了自信就成功了一半。为了锻炼我的自信，从三岁半起妈妈就不辞辛苦地带我学习舞蹈和模特，每次一学就是三个半小时。妈妈说我刚开始学的时候，动作是全班里最不协调的一个，走模特甚至同手同脚，踩不准节奏，简直象丑小鸭。但是妈妈没有放弃，她从网上找来了好多孩子们跳舞走模特的视频给我模仿，一遍又一遍耐心地纠正我的错误。 “没关系，别的孩子能做到的，咱们一定也能做到!妈妈经常这样说。在我们每天的努力下，在妈妈的鼓励下，我的舞蹈模特慢慢地有感觉了，到了后来我成了班里最好的一个，我找到了自信，我征服了自己。后来在一次大型模特比赛中，我凭借自己的自信和大气脱颖而出获得了冠军。正如邓亚萍阿姨所说，要有信心，相信自己一定能成功，任何事

情从现在做都不晚!在那接下来的日子里，我和妈妈决定学习朗诵，我们同样是投入了比别的同学多好几倍的时间和精力，我们又成功了，我的朗诵受到了许多专家老师的赞许。李娜姐姐说得好——相信自己是最好的，只要今天比昨天有进步，你就是第一。每天超越自己，有了自信，我们敢说，未来中国因为有我，国家将更加富强，未来中国因为有我，亲人将更加幸福!我自信，我幸福! 但是我们一定要记住：飞翔，哪怕翅膀断了。人生在世，你不可能一帆风顺，也不可能总是赢家，但一定要坚持自己的梦，痛苦是必须的，他使你成为真正的你!认识桑兰吗?那个微笑不哭，以乐观征服世界的女孩。面对人生中最大的不幸，她坦然的面对这一切。因为她明白：做人一定要坚强!世界上不可能每个人都是善良之人，可能会有挫折来阻碍你。有人或事来伤害你，但你同样要感激这一切。 .感激伤害你的人，他锻炼了你的意志;感激绊倒你的人，他强壮了你的双脚;感激欺骗你的人，他增长了你的智慧;感激污辱你的人，他觉醒了你的自尊…..感激生活中形形色色值得感激的人和事。他们是你通往成功之路的垫脚石。坚持自己的梦，它总有一天会成为现时;坚持自己的理想，它会伴你成功。

议论文范文800字高中议论文范文(11篇)

议论文范文800字高中议论文范文（11篇）有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。一、诚实就是财富一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。诚实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最

宝贵的财富。诚实是处事的原则。解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。诚实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，诚实就是财富。二、珍惜

议论文写作反思

议论文写作教学是一项艰巨的工程，既需要牢牢打好基础，又需要宏观的构建能力，更需要微观的精雕细琢工夫。今天学习啦小编给大家为您整理了高中议论文写作教学反思，仅供参考。高中议论文写作教学反思篇一执教人：周慕珍教学内容：议论文写作——结构教学过程：第一步，揭示议论文写作搭好架子很重要? 根据学生作文中的表现情况,发现这样的现象:绝大多数学生喜欢将写议论文作为作文文体的首选,但很多作文有写议论文的意向，写出来却不像议论文。主要表现是议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的描写和记叙。结尾不能够进行道理上的总结或引申，却出现大量抒情。第二步，分析原因：一是思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。二是不重视段落层次。很多学生写作没有分段分层意识，对各段各层的功能、地位、长短没有固定看法，导致该简短的段落却冗长拖沓，该丰富完整的段落却支离破碎。三是论点和论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,写好议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。第三步，指导学生按照三个步骤规范议论文写作(结合学生作文) 1议论文的结构合体怎样写议论文才算“合体”呢? 一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。二是分析问题即本论部分,要按一定的方向分层展开论述。即论述展开的方向: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇学生议论文作文,其本论部分只要从这四个方向中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个方向展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1(学生作文和优秀范文对照) 递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2(学生作文和优秀范文对照) 2思路入格议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有一定的因果联系。学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们

优秀议论文范文

高考优秀作文：说“安” 古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把身放在了第一位。我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。志者，必先安心。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概，志者，安心，心如磐石。治者，必先安心。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊；家耻不可念，心应若冰清。治者，安心。心若冰清。智者，必先安心。曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家；也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。智者，是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢，五份安心。智者，安心。心比镜湖。知者，必先安心。佛曰：“渡人自渡。”也许这就是安心的最高境界。与人争名逐利，不如守掘归园田的恬淡轻松；与人比权量力，不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼，人至察则无徒。只有懂得宽宏，懂得不把世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡观荣辱的人，才是知者，才懂得笑看得失。知者，安心。心似苍穹。安家，安国，安邦之人，必先安心。将心安如磐石的人是“志者”；将心置若冰清的为“治者”；将心比作镜湖的必为“智者”；将心看似苍穹的实作“知者”。安心、安家、安邦，之后安天下。【精彩点击】好一篇说理层层递进的考场佳作，好一篇语言如行云流水的满分作文。该考生打破了议论文板着面孔说理的板滞，写出了有散文诗般韵味的灵动美文。文章开合得当，收放自如。美文开篇从“修身”切入，引出本文中心：“安家、安国、安邦，必先安心。”接着又分段提出“志者，必先安心。”、“治者，必先安心。”、“智者，必先安心。”、“知者，必先安心。”四个分论点，说理层层递进。在每段说理中，又抒写“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹”的“安心四境”，使文章情理融合，语言颇有韵味。卒章总括全文，升华中心：由“安心”扩展至“安天下”。如水之归海，令人拍案叫绝。（陈中复评点） 2004江苏高考满分作文：稳中求胜梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘

高二作文议论文范文三篇

高二作文800字议论文范文【三篇】【篇一】坚持自我需要自信更需要能力曾经有一位年轻人找到沉香，却没有坚持自我，最后将它变成木炭卖出，就在父亲那里得知这珍贵无比的沉香，听着有些可惜，假如是他的父亲找到的这沉香，怕是结果会完全不一样，为什么呢? 因为他的父亲知道这是沉香便会坚持自我，而年轻如他，没有自信，就不会坚持自我，而这一份自信又来自他的见识和能力，可见这份坚持的根源是他的能力。就如那些参加马拉松运动员的，坚持来自于他平日艰苦的训练，那些背负着巨大债务的商人，不断坚持自我创造奇迹，来自于他对业务本身和敏锐的嗅觉。那些叫人不随波逐流的定力来自于他对自己公义的信心和不曾停止的练习。自我坚持很难，生活中有许多诱惑和魔力，让我们随时可能随波逐流迷失自我，登山时特别是一些高山，身边的同行者不断减少会不断敲打你的内心，如果没有充足的准备，你便会动摇，为什么呢?因为你自己也没有底，你不曾尝试过，自己能否坚持如此之久，可如果是准备充分后，你的步伐将会更加坚定，不再因为外物而轻易动摇，直到你到达山顶。诚然，有时自信比能力更加重要，可只有你有足够强的能力，你才能有源源不断的自信，不会因为一次两次的失败而失去自信，迷失自我，不再坚持自我。和氏璧的美来自于一玉匠的不断坚持，他因坚持和氏璧是美玉而失去了手脚，他却仍然坚持这是美玉，终于始和氏璧绽放了它应有的美丽，如果他不坚持自我，便没有和氏璧的出现，可如果她再次坚持可能会失掉性命，为什么他还要坚持呢，因为她相信自己的眼光，为什么她如此相信自己的眼光，因为他对玉的了解，生活中也有这样的人相信自己不断的尝试直到成功，这些人的坚持需要强大的自信心和不断练习得来的能力。坚持自我会遭到来自各方的质疑，只要用自己的能力才能将这些质疑有效的清除。能力的获得来自日复一日的练习，而这本身也是一种坚持，而这些坚持会让你更加坚持自我，反过来不断的坚持自我会让你更加的坚定练习，良性的循环终有一天会有所成功的。切记“业精于勤荒于嬉”!坚持自我是一种过程，需要能力与信心的交换才能长成参天大树开出美丽的花，其中能力尤为重要。【篇二】坚定自己的选择

高中议论文范文北京高考优秀作文：说“安”

北京高考优秀作文：说“安” 古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把修身放在了第一位。我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。志者，必先安心。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概，志者，安心，心如磐石。治者，必先安心。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊；家耻不可念，心应若冰清。治者，安心。心若冰清。智者，必先安心。曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家；也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。智者，是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢，五份安心。智者，安心。心比镜湖。知者，必先安心。佛曰：“渡人自渡。”也许这就是安心的最高境界。与人争名逐利，不如守掘归园田的恬淡轻松；与人比权量力，不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼，人至察则无徒。只有懂得宽宏，懂得不把世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡观荣辱的人，才是知者，才懂得笑看得失。知者，安心。心似苍穹。安家，安国，安邦之人，必先安心。将心安如磐石的人是“志者”；将心置若冰清的为“治者”；将心比作镜湖的必为“智者”；将心看似苍穹的实作“知者”。安心、安家、安邦，之后安天下。【精彩点击】好一篇说理层层递进的考场佳作，好一篇语言如行云流水的满分作文。该考生打破了议论文板着面孔说理的板滞，写出了有散文诗般韵味的灵动美文。文章开合得当，收放自如。美文开篇从“修身”切入，引出本文中心：“安家、安国、安邦，必先安心。”接着又分段提出“志者，必先安心。”、“治者，必先安心。”、“智者，必先安心。”、“知者，必先安心。”四个分论点，说理层层递进。在每段说理中，又抒写“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹”的“安心四境”，使文章情理融合，语言颇有韵味。卒章总括全文，升华中心：由“安心”扩展至“安天下”。如水之归海，令人拍案叫绝。（陈中复评点）

高考时评类议论文经典范文两篇

高考时评类议论文经典范文两篇天无绝人之路作者：芭比参天古木不仅繁茂昌盛、哺育生灵，更是用智慧告诉我们；天无绝人之路，只要有梦想，只要想办法，梦想就会照进现实。（引：开头不要过长）大树的绿荫浓浓，为生灵送来凉意。大树的梦想是旅行，伟大的它却不能完成自己的梦想，飞禽嫌它没有翅膀，走兽嫌他没有脚和腿，断定它不可能旅行，自身条件的先天不足似乎注定无法旅行。于是大树想出了办法，结出累累硕果，为生灵带去甘甜。天无绝人之路，梦犹在，路就在，当飞鸟曾将它的果实传播到世界每一个角落时，它的旅行之梦实现了。人生旅途亦像大树，追梦途中有坎坷，那就想办法跨越，自身条件不足，那就想办法创造条件，天无绝人之路。拿破仑说过，困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我的字典里没有“难”字。（议，在评议材料基础上细化论点）梦想的实现在于创造出实现梦想的条件。要实现梦想，就要想出切合实际的办法。尽人皆知的阿里巴巴首席执行官马云，有着宏伟的梦想。他与常人不同的是，他不仅有梦想，更有实现梦想的办法。他的办法就是为他人，为合作者创造财富，正像他自己所说的，我不是赚别人的钱，而是钢珠别人赚钱。正是他想出了互惠互利的办法，所以他的事业迅猛发转起来，2015年双十一，他的天猫购物销售额达到970亿元。如果他不是既有梦想，又有切合实际的解决方案，他就不会在梦想的道路上越走越远。可见，想出办法，创造出条件是梦想之旅的铺路石。（联：五层结构主体段）古往今来，许多人想出办法，创造出条件，取得了成功。最著名的是三国时期的蜀国军师诸葛亮，当魏国大军从水上进犯吴国的时候，吴国的箭只严重不足，于是就有了诸葛亮"草船借箭”的故事，从魏国船上借来了“十万只箭”；赤壁之战中，诸葛亮巧借东风，“欲破曹军，须用火攻。万事俱备，只欠东风。”诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，火烧连营，一举击攻了曹军。（联：论据要切合材料）正像毛泽东所说，我们的任务是过河，但是要先解决桥的问题。想办法，才能够创造出条件，让梦想变为现实。事实正是这样，一事当前，一个梦想当前，自己的力量总有不够的时候，自己的条件总有不足的时候，但是也总会面临着一定的环境和条件。所说的想办法，就是从主观与客观的联系当中找到解决问题的方法，从而达到预定的目标。正像荀子在《劝学篇》中所说的，“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也”。（深：在前面摆事实的基础上，讲出内在的道理）

高中议论文作文范文

高中议论文作文范文说“安” 心安者，成万事。 ——题记观花者心安静待，才能看到昙花惊人的美艳；采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。生活中，处处需心安。心安者，成万事。遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受难得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气。苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受难得的悠闲，于是，有了“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。李白、苏轼仕途失意，但内心却并不为之所动，而是依然心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。心安者，成万事。身处逆境时，需要心安。史铁生，不到二十，下身就残废，但他却并未被吓倒，而是安心于写作，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星；海伦?凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是安心练习说话，终于成为生活的强者、世人学习的楷模；史蒂芬?霍金，全身仅有两根手指能动，但他却并未被击垮，而是安心努力用两根手指写书和工作，终于，一部《时间简史》惊叹世人。他们，都是生活中的不幸者，然而，他们却用内心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的万幸者。心安者，成万事。面临成功时，需要心安。试想，如果没有居里夫人在发现钋后仍安心钻研，怎会有化学元素“镭”的发现？如果没有我国领导人在国家高速发展之时，仍不满足于现状，安心办事，怎会有中国今日傲立于世的辉煌？不沉湎于已有的成绩，安心创造新的业绩，一次次的成功必将不断垂青于他。心安者，成万事。前方乌云密布，与其无方向乱窜，不如安心静待并不断积蓄能量，待准备好，调整好，以一颗安然之心，借风之势、山之力，还怕撑不出个晴空万里？面对坎坷，安心处之；遭遇失败，安心处之；面对成功，安心处之。朋友，携一颗安然的心，快乐出发吧！梦想，就在不远处。心安者，成万事。【点评】本文优点：（1）始终扣题。开头就摆出中心论点，然后围绕它分3个层次加以论述，篇末点题，呼应开头。（2）结构清晰。文章采用总分式结构，先总论，后分论（遭遇坎坷，需要心安；身处逆境，需要心安；面临成功，需要心安），再总结，条理十分清楚。（3）语言简练。全文语句流畅，几乎没有一句多余的话。不仅如此，作者还不断变换句式，从而摆脱了单调。比如，第二节用“……，却……”，第三节用“……但并未……而是……”，第四节则改用假设关系复句“如

议论文写作教学反思

教学反思执教人：黄帮民教学内容：议论文写作——结构执教班级：高二（8）班教学时间：2012年3月29日（两课时）教学过程：第一步，揭示议论文写作搭好架子很重要？根据学生作文中的表现情况,发现这样的现象:绝大多数学生喜欢将写议论文作为作文文体的首选,但很多作文有写议论文的意向，写出来却不像议论文。主要表现是议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点；甚至在列举论据时,还出现了大量的描写和记叙。结尾不能够进行道理上的总结或引申，却出现大量抒情。第二步，分析原因：一是思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果；但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。二是不重视段落层次。很多学生写作没有分段分层意识，对各段各层的功能、地位、长短没有固定看法，导致该简短的段落却冗长拖沓，该丰富完整的段落却支离破碎。三是论点和论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,写好议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。第三步，指导学生按照三个步骤规范议论文写作（结合学生作文） 1议论文的结构合体怎样写议论文才算“合体”呢?

一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。二是分析问题即本论部分,要按一定的方向分层展开论述。即论述展开的方向: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇学生议论文作文,其本论部分只要从这四个方向中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个方向展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。例如：议论文范文1（学生作文和优秀范文对照）递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。例如：议论文范文2（学生作文和优秀范文对照） 2思路入格议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。

优秀范文(议论文)

优秀范文(议论文) 4.0优秀范文(议论文) The Good and Bad Sides of Setting off Firecrackers 燃放鞭炮的利与弊 Dear Editor, I’m writing to tell you about our discussion we had on the afternoon of last Wednesday about the good and bad sides of setting off firecrackers during the Spring Festival. 20 boy and 20 girl students attended the discussion. As a result, 40% of them believe that setting off firecrackers certainly adds pleasure and joy to the festival, therefore, it is a wonderful tradition. But another 40% of the students think that setting off firecrackers causes air and noise pollution, and what’s worse, it sometimes causes terrible accidents to us and to our property. The other 20% have never thought about it or don’t care a bit. Yours truly, Li Hua the good and bad sides of setting off firecrackers 燃放鞭炮的利与弊 as a result 结果 It is a wonderful tradition. 它是一个优良传统。 what’s worse 更糟的是 think about 想起，想到 Disability 残疾 There are too many disabled people in the world. They have no differences from country to country. Some of them were disabled when they were born, the others were injured or hurt in all kinds of accidents, which made them disabled. Almost all of us feel sorry for them. We commiserate with them because they are another kind of people. But some disabled people refuse others’commiseration. They think they can do everything by themselves. They don’t consider themselves as people who have defects. They think they are the same as normal people. In fact, a great number of people with disabilities should be taken care of by others. They get help from the government or some beneficent organizations in society. But that’s not enough. They must look after themselves on their own. When a baby with disabilities is born, it should be taught to learn some particular skills to live. Or else, it would fail in the future. So one with disabilities must have abundant confidence to fit the hard life without others’help. too many disabled people 太多残疾人 commiserate with them 同情他们 consider themselves as 把自己当作…… the same as 和……同样 taken care of 照看，照顾 look after themselves on their own 自己照顾自己 or else 否则in the future 将来 Encouraging Buying Cars Isn’t Fit For Today

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2020年最新时评议论文范文 20xx年高考将至，议论文始终是高考作文的基础，同学们还纠结于自己写的议论文不够深刻吗?看完下面的例子后，大家应该会有所感悟。下文是我为大家分享高考时评类议论文经典范文2篇，欢迎阅读! 时评议论文范文：高贵的"低头" 近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦•麦克法兰先生(名人效应)，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的"低头族"，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹："这是高贵的低头。" ( 第一部分引用：摆出现象) 麦克法兰在"低头"前面加上形容词"高贵的"，既是对记载人类文明书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。 (析议)由此想起一件事。(联想)前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很"另类"，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个"老外"拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是"低头族"，平时不爱读书，成绩很差。 (举事例) 说起大学生里的"低头族"，很多人还是有点发言权的，比

如，在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的"抬头率"。因为一上课，举目望去，抬头听讲者最多也就三分之一，余者大都在低头玩手机。提醒一下，能好上几分钟，过了一会儿又旧态复发。一次，讲到张爱玲的文学成就时，教授稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生"抬头率"太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或"韩剧"当中。(再举实例论证，语言幽默诙谐，有力度) "高贵的低头"，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领，"高贵的低头"多了，将来就肯定会抬起"高贵的头"，建功立业，一鸣惊人。(对比论证)反之，少了这"高贵的低头"，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各类证书等，而这些都是靠坚持数年"高贵的低头"换来的。一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在"高贵的低头"，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思，到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢? (第二部分：分析论证)

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高中议论文范文11篇一、阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。诚实就是财富一名成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。诚实是做人的根本。每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。诚实是处事的原则。解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。诚实也是求知的惟一途径：我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，诚实就是财富。【点拨】本文作者采用了分——总式的结构方式，从材料中抓住?我从来没有喝过！?这一关键句子，引出所要论述的话题——诚实，从几个不同的方面去诠释诚实的涵义。首先，诚实是做人的根本，这是最宝贵的财富；其次，诚实又是处事的原则；诚实也是求知的唯一的途径。最后，总结?只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识，诚实就是财富！文章从第二自然段开始，每一自然段先提出分论点，层次分明，步步推进，让人一目了然。

[高中作文]高中议论文优秀范文【三篇】

【导语】本文《高中议论文优秀范文【三篇】》由无忧考网高中作文频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！【篇一】放弃也是一种美人生中的每一次追求恰如一支激昂的赞歌，鼓励我们不断前进，即使遇到坎坷我们的心依然澎湃。你可知道，人生中的每一次放弃也是一沟潺潺的清泉为我们洗去心灵的尘埃与忧郁，激励我们再一次追求。没有放弃哪来的追求。陶渊明放弃了仕途的纷争、官场的勾心斗角，而追求到了另一种人生境界，“采菊东篱下，悠然见南山”，是怎样的豁达与醋畅啊!从此历又多了一位悠然自得，心如静水，驾着一叶扁舟享受自然的隐者。没有放弃哪来的追求。鲁迅弃医从文，他追求到的是救国救民的“良药”。于是鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的崇高品质，被一代又一代的中国人所敬仰。从此历又多了一位可歌可敬的民族英雄。没有放弃哪来的追求。沙漠考察队放弃了繁华的都市，却追求到荒漠中胡杨的美丽和神奇，他们的足迹写下了历史的回忆。追求是诗，放弃是雨。每一排诗行都需要细雨的滋润而显得格外灵动和富有营养。追求是霞，放弃是云。天空中美丽的不仅仅是霞，还有朵朵白云。片片白云染红霞是多么的浪漫和富有诗意啊!我们的人生正是由这朵朵白云和片片红霞所织成的锦秀长廓。放弃并不意味着失去。放弃需要开阔的视野和豁达的心灵。放弃是任风雨洗礼，追求是再见彩虹。因为风雨后的天空更蔚蓝。西楚霸王项羽放弃了一次又一次击败刘邦的机会，失去了江山，而那个高歌乌江边手持长戟英勇战斗的武士将永载史册。他失去了心爱的战马乌睢，失去了心爱的妻子虞姬。而那个站在烈烈风云中的英雄在此时是多么的英姿飒爽。他失去了美人，失去了江山，而他得到了心爱的人最真心的一句话：“你永远是我心中最伟大的英雄。”他的确放弃了，而他追求的更是一种世人称叹的“英雄”气概。放弃在项羽身上显

高中中学优秀议论文范文格式5篇

高中中学优秀议论文范文格式5篇一篇优秀的议论文，除了对文章的论据有很大的要求外，对文笔也是一种考验。下面5篇议论文希望能对你有帮助。篇一后悔是一帖中药有人说：“后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。”我认为这种说法欠妥。人非圣贤，孰能无过?说错话，做错事，走错路，遇到挫折，经历失败……这些都是在所难免的，每当此时，一般人都会产生懊恼、后悔的情绪，但这并没什么大不了，有时，后悔还真不一定就是坏事呢! 人不后悔，紧绷的神经之弦何以缓解?生活本就不易，不可能万事都称心如意，遂人所愿。也不是人人都有先见之明，都有做好每件事情的把握。既然如此，那么人生磕磕绊绊，遇到挫折、失败也是在所难免的。那些追求十全十美，不想留有遗憾的人，做任何事都会过于小心翼翼，神经也时刻紧绷着。这样往往适得其反，把事情办糟。也就是说，如果一个人不允许自己后悔，那么他的心理压力就得不到释放，反而更容易出错。后悔也是有好处的，它可以缓解压力与人们过度紧绷的神经之弦。著名女子体操运动员桑兰，她对自己的要求十分严格，从不允许自己失败和后悔。跳马本是她的强项，可在一次比赛前，她为了发挥出自己的最佳水平，一遍又一遍地试跳，结果最后一跳时，因神经高度紧张，头先着地，造成腹部以下高位截瘫。假如她当时不这样过分

严格苛求自己，允许自己失败，或许就不会发生这样的惨剧。事过多年，她才坦言：“不想让自己失败和后悔，有时是非常可怕的，我要是少试跳一次就好了。”这也是她给后人总结出的经验教训。人不后悔，何以在失败中吸取经验和教训?失败并不可怕，可怕的是失败后不吸取经验教训。失败后的后悔，实际上是一种总结经验教训的过程。有个海员，因工作需要，他经常晚归。年迈的父亲常等他至深夜，每天都会问：“饿不饿，要不要来碗面?”其实父亲是想和儿子聊聊天，但海员并不懂得珍惜，总生硬地拒绝。一天，他接到父亲病故的噩耗，可他却要15天后才能返航，他内心十分愧疚、后悔，因为他从没和父亲好好聊过天，也不曾抽时间多陪陪父亲。子欲养而亲不在，这是人生最大的哀痛。幸运的是，他还有母亲，有过一次后悔的反思，他放弃了航海员这份高薪的工作，回到了母亲身边。他终于明白，一定不能把对父亲的遗憾再留给母亲了，他要好好地侍奉母亲。俗话说，幸福使人长久单纯，不幸却使人迅速成长。失败之后的后悔虽然让人不愉快，但恰恰是这种情绪，才使人明白如何才能让后悔的事不再发生。掀起“林旋风”的林书豪，也曾经历过无数次的失败，甚至险些与NBA擦肩而过。每次比赛后，他总是后悔自己没能发挥出最佳水平，但他却能在后悔中总结经验。终于，在一次主力受伤，自己临时替补上场时，他抓住了这个宝贵机会，超常发挥了自己的水平，最终一战成名。