毛邓三课教案(最新版)

授课教案

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2008～2009学年第二学期

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毛邓三简答题

1、为什么要提出马克思主义中国化？ 马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。对于中国共产党来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。 2、中国特色社会主义理论体系的组成部分和各自回答的基本问题 党的十七大指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。” 邓小平理论所围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题。 三个代表重要思想，围绕建和和发展中国特色社会主义这个主题，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。 科学发展观进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，体现了党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的进一步深化。 3、“三个代表”重要思想的精神实质 “三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果，是系统的科学理论，其精神实质就是：坚持与时俱进，坚持党的先进性，坚持立党为公、执政为民。 4、如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？ 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，是一个统一的科学思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们辨证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 5、毛泽东对实事求是的科学含义的界定 “一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。” 一切从实际出发，是贯彻实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是贯彻实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是贯彻实事求是思想路线的验证条件和目的。 6、为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？ 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，为各个方面的创新提供指导。实现理论创新，必须自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，使我们的思想和行动更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。 7、正确处理统一战线中的两个联盟的关系 第一，放手发展和加强工农联盟，使它真正成为统一战线的基础和依靠； 第二，尽可能扩大第二个联盟，团结一切可以团结的力量； 第三，正确地发挥两个联盟之间的相互作用，使它们互相促进。 总之，中国革命的实践证明两个联盟关系的处理是否得当，对统一战线的巩固、对革命事业的发展，是十分重要的。 8、无产阶级要实现对同盟者的领导必须具备的条件 第一，要制订统一战线的正确的政治纲领，作为全国人民一致行动的具体目标。 第二，要对同盟者进行政治教育，在政治上把同盟者尽可能提高到当前革命纲领的水平。 第三，要率领同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争，并取得胜利。 第四，要在教育提高同盟者的同时，照顾同盟者的利益，至少不损害其利益。 第五，要不断加强党的自身建设，保持思想的统一性，纪律的严格性，发挥先锋模范作用。 9、新民主主义革命的经济纲领的主要内容 经济纲领：没收风间爱你地主阶级的土地贵农民所有；没收官僚资产阶级的垄断资本贵新民主主义的俄国家所有，保护民族工商业。 10、“工农武装割据”的基本思想 在无产阶级及其政党正确领导下，以武装斗争为主要斗争形式，以土地革命为中心内容，以农村根据地为重要依托，三者紧

毛邓三参考答案

一、中国共产党代表先进生产力的发展要求就是指必须努力发展具有世界先进水平的科学技术 答：这种说法是错误的。 1、发展水平:主要指生产力的发展程度，用经济指标来衡量； 生产力的发展要求:是指生产力解放和发展的条件，其中包括政治、经济、文化等多种条件，而在这其中最重要的是生产关系必须要适应生产力的发展。上层建筑必须适应经济基础。由此可见，代表先进生产力的发展要求是对生产关系和上层建筑提出的要求。 2、我国的经济制度是以生产资料公有制为主体的，所以必然要求生产资料公有制的生产关系与 其相适应。生产关系中生产资料公有制是最先进的生产关系，生产资料公有制是当代社会生产力深化发展的一种趋势，即社会化大生产，符合生产力的发展要求，是生产力发展的必然趋势。生产社会化程度越高，越要求生产资料高度集中（前提是生产力高度发达）。 二、在中国民族民主革命中，无产阶级是革命的"天然领导者" 答：近代中国民族民主革命是无产阶级领导的各革命阶层共同反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治。 （1）事实证明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成反帝反封建的革命任务；（2）无产阶级的自身特点和优点： 一是它诞生之日起，就身受外国资本主义、本国封建主义和资产阶级的三重压迫，而这些压迫的严重性和残酷性，是世界各民族少见的，这就形成了中国无产阶级坚强的斗争性和彻底的革命性。 二是它分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量。三是它大部分出身于破产的农民，和农民有着天然的联系，使无产阶级便于和农民结成亲密的联盟，共同团结战斗。 （3）无产阶级不是天然领导者，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的，同时又具备以上的特点和优点，而且在本阶级的革命政党——中国共产党的领导之下，成为中国社会最有觉悟的阶级，从而使它能够成为中国革命的领导力量。 三、社会主义和谐社会就是封建式的田园牧歌、近代欧洲的空想社会主义 答： 1、一般讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。 2、社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自 然和谐相处的社会。 社会主义和谐社会的上述六个方面是相互联系、相互作用的。（补充：这六个方面既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。这六个方面，内容十分丰富，既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征，也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求。）3、准确把握社会主义和谐社会的科学内涵，必须把握以下几个方面： （1）要正确把握社会主义和谐社会的性质； （社会主义和谐社会不是以其他社会形态标榜的社会协调与和谐，而是社会主义性质的和谐社会。） （2）要正确把握构建社会主义和谐社会同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系；（3）要正确把握构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系。

课前三分钟演讲稿

课前三分钟演讲稿 【热门】课前三分钟演讲稿范文八篇 大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉跟马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯 家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一 篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回 答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥 多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友 考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。” 欧拉跟马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样 也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在 水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。” 晚上，欧拉跟马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿 有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上 画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完 瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个 西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！” 我的故事讲完了，谢谢大家！ 亲爱的老师、同学们： 幸福是需要我们大家自己去创造出来的。

不知从哪里飘来一张纸，上面有着我喜欢听的歌的歌词。死光的脑细胞瞬间恢复了，音乐会怎能少得了个去呢！我快速奔下楼，拿 来手机播放这首歌。 听着，听着，我想起了与四档之间的点点滴滴，不禁跟着哼起来。渐渐地，我能看着歌词一字不漏的唱出来了：“……是你的双眼折 射思恋，用微笑欺骗……我放开了手，却张不开口，是你的微笑让 我沉默接受……”这首歌的名字叫《想陪你一起走到终点》我和死 党都特别的喜欢。 一首喜欢的歌，一幅美丽、动人的画面，有歌有舞，让我沉浸在欢乐之中，淅沥的雨后不会见到彩虹，但它是快乐的，自由的。我 能够是自己感受到快乐，这也是一种幸福。 每个人对幸福的定义大不相同，其实只要我们用心感受、用心体会、用心聆听、用心创造，你就会发现：我没身边的点点滴滴都是 幸福！ 第一、这本书的作者家喻户晓。她可是大名鼎鼎的杨红缨阿姨。要知道，杨阿姨写的童话一向都是非常好玩、非常精彩的！ 第二、这本书的封面很精美。你们看，这本书的封面上画着一个小星球，星球上坐着一个小男孩，他正出神地望着一只小猫，他在 想些什么呢？这只小猫特别可爱，它的嘴里衔着一朵红艳艳的玫瑰花，不知它要送给哪一位呢？在男孩与小猫之间，飘着几个大字：《从外星球来的孩子》这正是本书的书名。这样一个封面，是不是 已经引起了你无限的好奇了呢？别急，打开封面往后看。 如果你急切地想知道答案的话，只有一个办法，那就是一一快快来看这本书吧！ 各位领导、老师、同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”。 有这样一个故事：很久以前，有个小与尚，想学会理发来帮寺庙的与尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总 要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次

自考毛邓三重点简答题

1、马克思主义中国化的科学内涵是什么？ 第一，马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理联系中国的具体实践，创造性地制定出正确的路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。 第二，马克思主义中国化，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思理论成果。 第三，马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中华民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。 2、什么是中国特色社会主义理论体系？ 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义，毛泽东思想，科学回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎么建设党，实现什么样的发展，怎样发展的重大理论和实践问题。这个理论体系是科学社会主义基本原则同中国具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的科学成果。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 3、毛泽东思想的主要贡献是什么？ 毛泽东思想作为一种科学的指导思想，是由一系列基本理论和活的灵魂构成的科学体系。它的主要贡献：创造性回答了什么是新民主主义革命，怎样进行新民主主义革命的基本问题，建立了新中国，创造性回答了什么是社会主义改造，怎样进行社会主义改造的基本问题，在中国建立了社会主义制度；积极对中国社会主义建设道路进行探索，取得了宝贵的经验与教训，为创建中国特色社会主义理论奠定了基础。4、毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么？ 第一，它是马克思主义中国化第一个理论成果，它所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着不断地把马克思主义中国化的进程推向前进。 第二，它是中国革命和建设的科学指南，不仅开辟了有中国特点的革命道路和社会主义改造道路，而且对适合中国国情的社会主义建设道路进行了富有成效的探索，为建设中国特色社会主义事业奠定了良好的基础，永远是中国前进的旗帜。 第三，它的科学体系和活的灵魂，倡导的全心全意为人民服务，三大优良作风，艰苦奋斗的精神等等，依然是中国人民不断奋斗的强大精神动力，将长期激励和指引着中华民族不断前进。 5、邓小平理论的主要贡献是什么？ 它贯穿解放思想，实事求是的思想路线，围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”主题，第一次比较系统的回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义的一系列问题，开辟了建设有中国特色社会主义道路，形成了建设中国特色社会主义的科学理论。 6、邓小平理论的历史地位和指导意义是什么？

2019年自学考试《毛邓三》练习题及答案(1)

2019年自学考试《毛邓三》练习题及答案（1） 1.党执政后始终面临和不断探索的一个重大课题是【 C】 A.先进性建设 B.思想建设 C.执政能力建设 D.组织建设 【答案解析】：参见教材P278 2.中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策是由【B】决定的。 A.新的国际形势 B.我国的社会主义性质和在国际上的地位 C.我国周边环境 D.国际社会中霸权主义和强权政治的存在 【答案解析】：参见教材P254 3.我国外交政策的基本方针是【A】 A.独立自主的和平外交

B.五项原则 C.反对霸权主义 D.“另起炉灶” 【答案解析】：参见教材P251 4.《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》被审议通过是在【C】 A.七届人大二次会议 B.七届人大一次会议 C.八届人大一次会议 D.八届人大二次会议 【答案解析】：参见教材P237 5.首次以“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”来替代“解放台湾”的是【D】 A.《告台湾同胞书》 B.《中国大陆和台湾和平统一的设想》 C.“汪辜会谈纪要” 【答案解析】：参见教材P232 6.构建社会主义和谐社会，关键在于【 A】

A.党的领导 B.以人为本 C.改革开放 D.民主法治 【答案解析】：参见教材P225 7.构建社会主义和谐社会的领导核心是【 B】 A.社会团体 B.中国共产党 C.民主党派 D.人民群众 【答案解析】：参见教材P224 8.改革开放以来新出现的社会阶层是【B】 A.社会主义事业的领导力量 B.中国特色社会主义的建设者 C.新的中产阶级 D.中国先进生产力的代表者

【答案解析】：第十四章，概念题。AD是工人阶级。C中产阶级这个词中国不使用，至于现在中间收入层，新兴社会阶层也不仅仅限于此。 9.当今世界发展的趋势是【 C】 A.一极化 B.两极争霸 C.多极化 D.三足鼎立 【答案解析】：第十三章，概念题。A的提法不存在，是美国一国一个超级大国和多种力量并存。B是过去的格局。D是个干扰项。 10.首先提出建设持久和平和共同繁荣的和谐世界的是【 D】 A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 【答案解析】：参见教材257

中学生课前三分钟演讲稿精选三篇

中学生课前三分钟演讲稿精选三篇 中学生课前三分钟演讲可以提高他们的发言信息和语言组 织能力，是不错的学习教育环节，下面是小编整理提供的演讲稿范文，欢迎阅读参考采纳。 中学生课前三分钟演讲稿精选篇一 感谢大家给我一个上台的机会! 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。 一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。 学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最

终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。 中学生课前三分钟演讲稿精选篇二 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。 著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。 柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。

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1. 中共七大所讲的中国化的马克思主义是指谁的思想？ P2 毛泽东 2. 毛泽东所讲的将马列主义与中国实际第二次结合是指什么？ 毛泽东把“努力找出在中国这块大地上建设社会主义的具体道路”，作为马列主义同中国实际的“第二次结合”。毛泽东进一步提出了人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略。 3.谁的思想反应了党对中国社会主义建设规律的认识？ 邓小平理论 4.在哪本著作中第一次对马克思主义的“实事求是”解释？ 1941年5月毛泽东第一次对实事求是作出科学解释的著作就是《改造我们的学习》 5.近代中国革命的性质是什么？ 近代中国革命性质是反帝反封建的民主主义革命 6.新民主主义革命的中心内容？ 新民主主义革命的中心内容是：没收封建地主阶级的土地归农民所有。 它的集中表述是：无产阶级的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。革命的主体是无产阶级，客体是人民大众，革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山 7.中国共产党认为中国革命的基本问题是什么？ 中国共产党一向认为，农民问题是中国革命的基本问题。其中最主要的又是土地问题。无产阶级领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。 8.新民主主义社会在本质上是怎样的社会形态？ 新民主主义社会是一个过渡性质的社会，而不是一个独立的社会形态，它是近代中国由半殖民地半封建社会走向社会主义社会的过渡形式。是生产资料公有制为主体多种经济形式并存的社会经济形态。是中国共产党领导的工农联盟为基础的人民民主政权 9.邓小平认为社会主义的根本原则是什么？ 邓小平在改革开放初期便作了明确的概括并多次强调说:“一个公有制占主体,一个共同富裕,这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则。” 10.社会主义初级阶段的最基本特征是什么？ P138 生产力水平低 11.坚持基本路线不动摇，关键是坚持什么？ 关键是坚持以经济建设为中心不动摇 12.社会主义改革的本质是什么？ P166

毛邓三选择题题库第章

毛邓三选择题-题库-(第章)

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第八章中国特色社会主义经济 一、单项选择题 1、我国自改革开放以来，在对市场经济认识上的重大突破是:Ｃ A、市场经济是法制经济 Ｂ、市场机制对资源配置起基础性作用?Ｃ、市场经济不属于社会基本制度范畴 D、市场经济是有国家干预的经济 2、建立社会主义市场经济体制主要是使市场：B Ａ、调节整个社会的生产和流通 B、在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用 C、在流通领域发挥作用 D、自发地调节社会总量平衡 ３、我国现阶段,不同国有企业的职工付出同样的劳动,获得的劳动报酬会有所差别,这是因为：Ｄ A、贯彻按劳分配会使一部分企业先富起来? B、按劳分配和按资分配是结合在一起的 C、按劳分配要贯彻效率优先、兼顾公平的原则 Ｄ、按劳分配的实现程度与国有企业的经营成果联系在一起 4、国有经济的主导作用主要体现在:Ａ A、控制力 B、在社会总资产中的比重 C、在社会总资产中的绝对数 D、在社会总资产中的占优势,且有质的提高 5、非公有制经济C Ａ、是社会主义经济的一部分 B、就是指个体经济和私营经济 C、是社会主义市场经济的主要组成部分 D、是有限度地允许其发展二、多项选择题 1、非公有制经济包括AＢCＤ A、个体经济 B、私营经济 C、外资经济 D、混合经济中的非公有成分 2、按生产要素分配，就其内容可分为：ＡBCD A、以劳动作为生产要素参与分配 B、以劳动以外的生产要素所有者参与分配 Ｃ、以管理参与分配 D、以知识产权参与分配 3、承认和允许人们在收入方面存在差距因为:AＢCD Ａ、劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同 Ｂ、存在城乡、地区、脑力与体力等不同 C、多种所有制经济和不同的分配方式 D、竞争的结果 4、社会保障体系包括ABCD Ａ、社会保险 B、社会救济 C、社会福利 Ｄ、社会优抚 4、建设社会主义新农村的总要求是:ABCD A、生产发展, Ｂ、生活富裕 Ｃ、管理民主 D、乡风文明，村容整洁 6、积极扩大就业：我们要ABCＤ A、要放在经济发展更加突出的位置 B、坚持劳动者自主择业 C、坚持市场调节, D、发挥政府重要作用 7、计划经济的主要弊端是ABCD

毛邓三课后习题1-4套选择题及答案

毛邓三课后习题1-4套选择题及答案． 理论体系概论课后习题1-4套选择题及答案 第一套 一、单项选择题（ 1 － 15 题，每小题 1 分，共 15 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。） 1 、马克思主义中国化的基本要求是 A ．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B ．把马克思主义同外国经验相结合 C ．反对教条主义和经验主义 D ．坚持调查研究和走群众路线 2 、区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是

A ．革命的指导思想不同 B ．革命的领导阶级不同 C ．革命的前途不同 D ．革命的对象不同 3 、中国在对资产阶级工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是 A ．统筹兼顾 B ．劳资两利 C ．公私兼顾 D ．四马分肥 4 、在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策中不包括的是 A ．统筹兼顾，适当安排 B ．有理、有利、有节 C ．百花齐放，百家争鸣 D ．长期共存，互相监督 5 、中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别在于 A ．有无群众观点 B ．有无自我批评精神 C ．有无坚强的组织 D ．有无优良的作风 6 、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持 A ．党的先进性 B ．党的领导 C ．执政兴国 D ．执政为民 7 、邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的首要基本理论问题是 A ．解放思想，实事求是 B ．社会主义初级阶段 C ．是姓“资”还是姓“社”的判断标准 D ．什么是社会主义、怎样建设社会主义 8 、一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，现阶段中国最大的实际是 A ．生产力水平低，经济发展落后 B ．人口数量多，增长快，素质不高 C ．社会主义市场经济体制还不完善 D ．处于并将长期处于社会主义初级阶段 9 、邓小平历来十分重视农业问题。他强调指出：“农业是根本，不要忘掉”。“农业搞不好，工业就没有希望，吃、穿、用的问题也解决不了。”他告诫我们：“ 90 年代经济如果出问题，很可能出在农业上；如果农业出了问题，多少年缓不过来，整个经济和社会发展的全局都要受到严重影响”。这些话的意思是，农业 A ．是我国国民经济中的第一产业 B ．在国民经济中处于基础地位 C ．对国民经济的发展起主导作用 D ．是经济现代化的重要标志 10 、实现经济社会可持续发展的关键是 A ．速度、比例和效益的统一 B ．经济发展与人口、资源、环境相协调 C ．形成一、二、三产业的合理结构 D ．科技、教育与经济的紧密结合 11 、中共十六大提出全面建设 A ．四个现代化 B ．社会主义市场经济 C ．小康社会 D ．中国特色社会主义 12 、在我国经济发展过程中，既可以发挥市场经济的优势，又可以发挥社会主义制度的优越性，在处—理市场机制和宏观调控、当前发展和长远发展、效率和公平等关系方面，能够比西方国家做得更好和更有成效。这是因为 A ．我国既坚持公有制的主体地位，又允许和鼓励多种所有制经济共同发展 B ．我国既坚持按劳分配约主体地位，又允许和鼓励多种分配方式并存 C ．我国的市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的 D ．我国的改革开放是同四项基本原则结合在一起的 13 、在下列收入中属于按劳分配性质的收入是 A ．个体劳动者的劳动所得 B ．外资企业职工的工资收入 C ．股份制企业职工按股分红收入 14 、“民主和少数服从多数的原则不是一个东西。民主就是承认少数的国家。”这句话理解为 A ．民主是指一种国家制度 B ．民主是手段不是目的 C ．国家的实质是少数服从多数 D ．民主是固体不是政体 2 理论体系概论课后习题1-4套选择题及答案 15 、中国特色社会主义文化建设的根本，是 A ．在全社会形成共同理想和精神支柱 B ．发展教育和科学 C ．营造良好的文化环境 D ．深化文化体制改革 二、多项选择题（ 16 － 30 题，每小题 2 分，共 30 分。下列每题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的。）

【实用】课前三分钟演讲稿3篇

【实用】课前三分钟演讲稿3篇 课前三分钟演讲稿3篇 演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，用到演讲稿的地方越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是帮大家整理的课前三分钟演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 课前三分钟演讲稿篇1 自信，一个永不过期的话题，却往往成为很多人口里的空谈，当真是空谈吗？如果有人认为不是，那么请听听我的一点浅见。不管你是不是已经很自信了，或者你曾经自信过，或者你从来都没自信过，你都可以从我的启示中多少获益。至少在此时，你也应该从我的高度自信中学到点什么。当众多人在极端的低调中几乎被整个世界所遗忘时，他们是否思考过，自己是不是缺少点什么？当众多人被虚荣蒙蔽头脑而忘乎所以时，他们是否思考过，自己真正懂了这个词语的含义吗？真正的自信，是以海纳百川的胸怀展示自己内心世界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一览众山小之后便以为把珠峰也踩在脚下了。 高个儿的自信在于他可以利用自己的优势去完成矮个儿无法完成的事情，而不是以庞然之躯屹立在矮个儿面前，然后不屑地说：“看，我多伟大！”，而矮个儿更需要卓然超群的自信，毕竟我们存在的价值不在于向这个世界展示我有多高，而在于展示我们灵魂的高

度。每个人都可以找到令自己自信的一面，关键在于你有没有一双与众不同的眼睛。 在这个物欲横流的社会，也许年轻人都很自信，因为他们都是十分的酷非常的帅，在理发店，理发师忠告我“年轻人应该尽量把头发留长点”，是的，我赞成，这样的确够酷够帅，但是自信应该从这里建立吗？大家有没有想过，在很多人一味的追求酷和帅的同时，他们是否也忽略了什么？年轻人更需要的是精神，是阳光向上的一面，这才是年轻人真正的自信所在，同时也是我能够从容地站在这里的原因之一。也许我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美无缺的，因此，我自信自己的言论也有有价值的一面，那么，就将这仅有的一点价值送给大家吧！我的演讲完毕，谢谢！ 课前三分钟演讲稿篇2 感谢大家给我一个上台的机会！ 俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。 每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

毛邓三概论自学考试必备知识点24

毛邓三概论自学考试必备知识点24 (在习题中积累知识点) 1、简述新时期我国爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务。 新时期爱国统一战线的内容、性质、特点和基本任务是： (1)新时期爱国统一战线的内容是：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的政治联盟。 (2)新时期爱国统一战线是建立在社会主义和爱国主义基础上的，是社会主义性质的统一战线。 (3)新时期爱国统一战线的特点是：具有空前的广泛性，是最广泛的爱国统一战线。 (4)新时期爱国统一战线的任务是：高举爱国主义、社会主义旗帜，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，同心同德，群策群力，坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线，为维护和发展安定团结的政治局面服务，为推进改革开放和社会主义现代化建设服务，为健全社会主义民主和法制服务，为促进“一国两制”、和平统一祖国服务。 2、为什么说加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证? 加强党的领导是建设有中国特色社会主义现代化事业的根本保证。 (1)只有坚持党的领导，才能保证现代化建设的正确方向。 (2)只有坚持党的领导，才能够制定和执行正确的路线、方针、政策，保证现代化建设不断取得胜利。 (3)只有坚持党的领导，才能为建设有中国特色的社会主义现代化事业创造一个安定团结的政治局面和社会环境。 (4)只有坚持党的领导，才能正确处理各种社会矛盾，协调各种利益关系，有效地组织和领导现代化建设事业的顺利进行。 (5)只有坚持党的领导，才能团结一切可以团结的力量，完成组国统一大业，反对霸权主义，维护世界和平。 3、简述“三个代表”重要思想的内涵以及三者之间的关系。 答：“三个代表”的内涵： (1)我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。 (2)我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。(3)我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。 (4)“三个代表”三者之间的关系：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生

毛邓三选择题6

毛邓三单选题6 （251-300） 251．新民主主义革命胜利之初，我国国内主要矛盾是（）A．经济基础和上层建筑的矛盾 B．先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾 C．人民大众与地主阶级、国民党残余势力和帝国主义的矛盾 D．无产阶级同资产阶级的矛盾 252．建国初期国民经济恢复任务完成的时间是（）A．1950年6月B．1951年7月 C．1952年12月D．1956年9月 253．农业合作化时期，党对富农经济的政策是（）A．保存并限制B．一举消灭 C．限制并逐步消灭D．顺其自然 254．我国农业社会主义改造的特点是（）A．集体化与机械化并举B．先集体化，后机械化 C．先机械化，后集体化D．社会主义改造和社会主义建设并举255．新民主主义的基本国情是指（）A．中国是一个半殖民地半封建社会B．中国是一个经济相当落后的农业国 C．中国是一个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义国家 D．中国处于经济文化不够发达的社会主义初级阶段 256．1950年党的七届三中全会规定的中心任务是（）A．向国民党残余势力、地主阶级和帝国主义进攻 B．争取国家财政经济状况根本好转 C．巩固人民民主专政 D．实现国家工业化 257．高级形式的国家资本主义是指（）A．加工订货B．统购包销 C．经销代销D．公私合营 258．过渡时期总路线的主体是（）A．国家的社会主义工业化B．私营经济的国有化 C．个体农业的集体化D．对个体农业、手工业和资本主义工商业的改造259．国家资本主义企业的生产关系发生根本改变是在（）A．实行统购包销后B．委托加工订货后 C．个别企业公私合营后D．全行业公私合营后

260．过渡时期总路线所表述的社会主义建设和社会主义改造的关系是（）A．先改造后建设B．先建设和后改造 C．建设和改造都暂缓进行D．改造和建设同时并举 261．我国国民经济恢复时期是指（）A．1949～1950年B．1946～951年 C．1949～1952年D．1949～1956年 262．新中国成立前后，党的领导人对我国从新民主主义向社会主义过渡的构想是（）A．经过充分发展后一举过渡B．边发展过渡 C．先发展然后逐步过渡D．先过渡后发展 263．基本完成对生产资料私有制的社会主义改造的时间是（）A．1952年B．1953年 C．1956年D．1957年 264．新民主主义社会属于（）A．社会主义体系B．独立的社会形态 C．资本主义体系D．带有过渡性质的资本主义体系 265．我国的过渡时期是指（）A．1949～1952年B．1953～1956年 C．1956～1966年D．1949～1956年 266．具有半社会主义性质的农业互助合作组织是（）A．初级农业生产合作社B．常年互助组 C．临时互助组D．高级农业生产合作社 267．毛泽东《不要四面出击》的重要讲话是在（）A．七届二中全会B．七届三中全会 C．八届九中全会D．八届十中全会 268．我国对资本主义工商业进行社会主义改造的政策是（）A．无偿没收B．按实际价值购买 C．无偿调拨D．和平赎买 269．我国对农业进行社会主义改造由低级到高级的步骤依次是（）A．初级社、高级社、互助组B．互助组、高级社、初级社 C．初级社、互助组、高级社D．互助组、初级社、高级社 270．1955年，在中国共产党内率先提出“以苏为鉴”探索适合中国社会主义建设道路的是 （）A．刘少奇B．陈云

毛邓三习题及答案

第四章社会主义改造理论 一、单项选择题 1.新中国成立之初，我国人民民主专政的性质是 A.新民主主义 B.社会主义 C.共产主义 D.资本主义 2.我国从新民主主义进入社会主义的标志是 A.中华人民共和国的成立 B.社会主义改造的基本完成 C.第一部《中华人民共和国宪法》的通过 D.党的十一届三中全会 3.1953年到1959年中国国内的主要矛盾是 A.人民大众同帝国主义.封建主义及其走狗国民党反动派残余的矛盾 B.工人阶级同资产阶级的矛盾.社会主义道路同资本主义道路的矛盾 C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D.帝国主义和中华民族的矛盾.封建主义和人民大众的矛盾 4.过渡时期总路线的主体是 A.对资本主义工商业的社会主义改造 B.对农业的社会主义改造 C.对手工业的社会主义改造 D.实现国家的社会主义工业化 5.1953年9月，毛泽东在对民主党派和工商界部分代表讲话时指出：改造资本主义工商业和逐步完成社会主义过渡的必经之路是 A.剥夺资本家的财产 B.排挤私营工商业 C.国家资本主义 D.保护民族工商业 6．全国土地改革以后分配给农民的土地 A.归农民所有 B.归乡镇所有 C.归集体所有 D.归国家所有 7．新中国成立之初的“过渡时期”是指 A. 从建国到三大运动胜利 B. 从建国到国民经济恢复 C. 从建国到三大改造完成 D. 从大陆统一到三大改造完成 8．1953 年中国共产党提出“一化三改”的过渡时期总路线，其中“一化”是指

A.国家的社会主义工业化 B.社会主义现代化 C.农业合作化 D.科学技术现代化 9．建国以后，人民政府没收官僚资本，这一措施 A.兼有旧民主主义和新民主主义性质 B.属于新民主主义性质 C.兼有新民主主义革命和社会主义革命性质 D.属于社会主义革命性质 10．1956 年底，三大改造的实现标志着 A.过渡时期总任务提前完成 B.已由农业国转变为工业国 C.开始进入社会主义初级阶段 D.国内主要矛盾发生变化 11.在中国共产党领导下，中国人民推翻了三座大山，于 1949 年成立了中华人民共和国，这标志着 A. 社会主义制度的基本建立 B. 美国遏制中国政策的失败 C. 新民主主义革命的胜利 D. 社会主义三大改造的开始 12. 20 世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指 A. 辛亥革命的胜利和中华民国的成立 B. 新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立 C. 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 D. 社会主义改造的完成和全面建设社会主义的开始 13．中国在对资产阶级工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是 A．统筹兼顾 B．劳资两利 C．公私兼顾D．四马分肥 14 .在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策中不包括的是

课前三分钟演讲稿3篇

课前三分钟演讲稿3篇 尊敬的老师、亲爱的同学们： 语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。 我想起了鲁迅先生，他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落后的祖国，他立志报国，远渡东洋求医。学成回国后，他发现：中国落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他弃医从文，拿起笔杆子，发表很多杂文随感，抨击黑暗落后，唤醒了大众。 我想起了毛泽东，在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判，期间发表一首著名的 诗 篇：《沁园春.雪》，让蒋介石大怒，汇集很多诗人编诗，要抢占鳌头，却一败涂地。毛泽东以激昂文字，指点江山，夺得了中国革命的胜利!在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学，谁不会说中国话?在学习中，我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了! 同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧! 前不久，我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此以后，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比地幸福…… 王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。 我还记得这样几句 名言 ：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。

毛邓三

毛邓三 1．马克思主义中国化的科学内涵及其意义。 马克思主义中国化的科学内涵就是将马克思主义基本原理同中国具体实际结合.具体的说,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命,建设和改革的实际问题;把中国革命,建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论;把马克思主义植根于中国优秀文化之中. 马克思主义中国化具有十分重要的意义.首先,马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱.再次,马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓者马克思主义在中国发展的新境界. 2．科学发展观的内容及其重要性。 科学发展观的第一要义是发展,首先是发展社会生产力.核心是以人为本,就是以最广大人们的根本利益为本.基本要求是全面协调可持续,即以经济建设为中心,全面推进经济建设,政治建设,文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步.根本方法是统筹兼顾,即统筹城乡发展,区域发展,经济和社会发展,人与自然和谐发展,国内发展和对外开放等五个方面. 科学发展观是同马克思主义列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和”三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想. 3.中国特色社会主义理论体系的组成及其所要回答的基本问题。 中国特色社会主义理论体系的组成部分包括邓小平理论,”三个代表”重要思想和科学发展观. 1.邓小平理论回答的基本问题是”什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个基本问题,这个问题就是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题. 2.”三个代表”重要思想回答的基本问题是”建设怎样的党.怎样建设党”的问题.”三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题,创造性的回答了建设什么样的党,怎样建设党的问题,集中起来就是深化了对中国特设社会主义的认识. 3.科学发展观回答的基本问题是”实现怎么样的发展,怎样发展”的问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,进一步丰富了中国特色社会主义理论,是与时俱进的马克思主义发展观. 首先,实事求是思想路线是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用,丰富和发展.其次,实事求是思想路线是制定和贯彻正确的政治路线的思想基础.最后,实事求是思想路线是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容. 4.简述党在过渡时期总路线的内容及其根据. 党在过渡时期总路线的内容和总任务,是在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现对农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造.简称为”一化三改”的基本路线. 我党提出”一化三改”的过渡时期总路线的依据是:第一,我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济,奠定了过渡时期总路线的物质基础;第二,土地改革后的农民有走互助合作道路的要求,这是提出过渡时期总路线的重要依据;第三,我国在合理调整工商业的过程中已形成了国家资本主义形式,为资本主义工商业的社会主义改造创造了条件;第四,世界形