毒理学习题集(含答案)(精华版王心如)
毒理学基础习题集
1 第一章绪论
【A 型题】
1. 经典的毒理学研究对象是 D
A．核素
B．细菌
C．病毒
D．各种化学物质
2. 卫生毒理学和毒理学的主要区别是C A．毒理学相当于总论．而卫生毒理学是个论B．卫生毒理学与毒理学研究的方法有所不同C．卫生毒理学属于预防医学的范围，毒理学属于边缘学科
D．卫生毒理研究的范围越来越小，毒理学研究的范围越来越大
3．外源化学物的概念 D
A．存在于人类生活和外界环境中
B．与人类接触并进入机体
C．具有生物活性，并有损害作用
D．以上都是
【B 型题】
【名词解释】
1.毒理学
2.现代毒理学
3.卫生毒理学
4.管理毒理学
【问答题】
1.毒理学、现代毒理学及卫生毒理学的任务和目的
2.卫生毒理学的研究方法有哪几种？
3.描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学研究内容及相互关系
4.如何理解毒理学的科学性与艺术性
5.毒理学主要分支有哪些？
【论述题】
1. 试述毒理学发展趋势及有关进展。
2.谈谈现代毒理学面临的挑战和发展机遇。
2 第二章毒理学基本概念
【A 型题】
1.毒物是 D
A．对大鼠经口LD50＞500mg/kg体重的物质B．凡引起机体功能或器质性损害的物质
C．具有致癌作用的物质
D．在一定条件下，较小剂量即能对机体发生损害作用的物质
2.LD50的概念是 D
A．引起半数动物死亡的最大剂量
B．引起半数动物死亡的最小剂量
C．出现半数动物死亡的该试验组的剂量
D．能引起一群动物50％死亡的剂量（统计值）3.LD50 与毒性评价的关系是 C
A．LD50 值与毒性大小成正比
B．LD50 值与急性阈计量成反比
C．LD50 与毒性大小成反比
D．LD50 值与染毒剂量成正比
4.评价毒物急性毒性大小最重要的参数是 B A．LD100
B．LD50
C．LD01
D．LD0
5.对于毒作用带描述，下述哪一项是错误的C
A．半数致死剂量与急性阈值的比值为急性毒作用带
B．急性阈剂量与慢性阈剂量的比值为慢性毒作用带
C．急性毒作用带值大，引起死亡的危险性大D．慢性毒作用带值大，发生慢性中毒的危险性大
6.毒性的上限指标有B
A．绝对致死量，最大耐受量，最大无作用计量，最小致死量
B．绝对致死量，最大耐受量，半数致死量，最小致死量
C．绝对致死量，最大无作用计量，阈计量，半数耐受计量
D．绝对致死量，阈计量，最大耐受量，最小致死量
7.最大无作用剂量（未观察到有害作用水平）是B
A．未能观察到任何对机体损害作用的最低剂量B．未能观察到任何对机体损害作用的最高剂量C．人类终身摄入该化合物未能引起任何损害作用的剂量
D．一种化学物在环境中存在而不引起物体的损害的剂量
8.最小有作用剂量（观察到有害作用的最低水平）
是 D
A．一种化合物按一定方式与人接触，出现了亚临床症状的最小剂量
B．一种化合物按一定方式与人接触造成显微镜下可观察到的损伤的最小剂量
C．一种化合物按一定方式与人接触引起免疫功能减低的最小剂量
D．一种化合物在一定时间内按一定方式与机体接触，使某项指标开始出现异常变化的最低剂量9.最敏感的致死剂量指标是 B
A．绝对致死剂量
B．半数致死剂量
C．最小致死剂量
D．以上都是
10.毒物引起全部受试对象死亡所需要的最低剂量是A
A．绝对致死剂量（LD100）
B．最小致死剂量（LD01）
C．最大耐受剂量（LD0）
D．半数致死剂量（LD50）
11.毒物引起受试对象中的个别成员出现死亡的剂量 B
A．绝对致死剂量（LD100）
B．最小致死剂量（LD01）
C．最大耐受剂量（LD0）
D．半数致死剂量（LD50）
12.毒物不引起受试对象出现死亡的最高剂量C
A．绝对致死剂量（LD100）
B．最小致死剂量（LD01）
C．最大耐受剂量（LD0）
D．半数致死剂量（LD50）
13.毒物引起一半受试对象死亡所需要的剂量D
A．绝对致死剂量（LD100）
B．最小致死剂量（LD01）
C．最大耐受剂量（LD0）
D．半数致死剂量（LD50）
14.评价毒物急性毒性大小最重要的参数是D
A．绝对致死剂量（LD100）
B．最小致死剂量（LD01）
C．最大耐受剂量（LD0）
D．半数致死剂量（LD50）
15.对LD50 描述错误．．的是D
A．指毒物引起一半受试对象死亡所需要的剂量B．是评价毒物急性毒性大小最重要的参数C．是对不同毒物进行急性毒性分级的基础标准D．毒物的急性毒性与LD50 呈正比
16.对阈剂量描述错误．．的是D
A．指毒物引起受试对象中少数个体出现某种最轻微的异常改变所需要的最低剂量
B．与毒物一次接触所得的阈剂量为急性阈剂量C．长期反复多次接触毒物所得的阈剂量为慢性阈剂量
D．毒物的急性阈剂量比慢性阈剂量要低
17.对毒作用带描述错误．．的是 D A．半数致死剂量与急性阈剂量的比值为急性毒作用带
B．急性阈剂量与慢性阈剂量的比值为慢性毒作用带
C. 急性毒作用带值大，引起死亡的危险性大
D 慢性毒作用带值大，发生慢性中毒的危险性大
18.急性毒作用带为 A
A．半数致死剂量/急性阈剂量的比值
B．急性阈剂量/半数致死剂量的比值
C．急性阈剂量/慢性阈剂量的比值
D．慢性阈剂量/急性阈剂量的比值
19.慢性毒作用带为 C
A．半数致死剂量/急性阈剂量的比值
B．急性阈剂量/半数致死剂量的比值
C．急性阈剂量/慢性阈剂量的比值
D．慢性阈剂量/急性阈剂量的比值
20.对于同一种化学物，在相同的条件下，下列哪项毒性指标数值最大 E
A．LD50
B．LD0
C．LD01
E．LD100
21.对于同一种化学物，在相同的条件下，下列哪项毒性指标数值最小B
A．LD50
B．LD0
C．LD01
D．LD100
22.对LD50 描述，下述哪一项是错误的 C A．指毒物引起一半受试对象死亡所需要的剂量B．又称致死中量
C．毒物的急性毒性与LD50 呈正比
D．是对不同毒物进行急性毒性分级的基础标准23.慢性毒作用带为 C
A．半数致死剂量/急性阈剂量的比值
B．急性阈剂量/半数致死剂量的比值
C．急性阈剂量/慢性阈剂量的比值
D．慢性阈剂量/急性阈剂量的比值
24.机体组织细胞对毒作用反应特点不包括：B A．具有特异的靶器官和靶部位
B．病变性质相同
C．病变性质各有不同
D．病变程度存在剂量-效应关系
25化学毒物与机体毒作用的剂量-反应（效应）关系最常见的曲线形式是 D
A．直线型曲线
B．抛物线型曲线
C．对称S状曲线
D．非对称S状曲线
26.S-曲线的特点是 A
A．曲线开始平缓，中间陡峭，最后又趋平缓B．曲线开始平缓，中间平缓，最后陡峭
C．曲线开始陡峭，中间平缓，最后仍平缓D．曲线开始陡峭，中间陡峭，最后平缓
【B 型题】
27~30题
A 效应
B 反应
C 剂量—效应（反应）关系
D 有的个体不遵循剂量（效应）反应关系规律E剂量反应曲线
27.用CCl4 给大鼠经呼吸道感染后，测试大鼠血清中GPT 升高，CCl4 所发生的
GPT改变为 A
https://www.wendangku.net/doc/ee13358429.html,l4 染毒大鼠100只中有50只GPT升高，即效应发生率为50%，此为 B
29.随着CCl4 染毒剂量的增高GPT显著增高C
30.某患者因上感而就医，进行青霉素过敏试验中致死 D
【名词解释】
1.毒物
2.biomarker生物学标志
3.medianlethaldose 半数致死剂量
4.hypersensibility超敏反应
5.hormesis毒性兴奋效应
6.Zch
7.靶器官
8.毒性
9.阈剂量
10.最大无作用剂量
11.剂量-效应关系
12.剂量-反应关系13.危险度
14.危害性
15.安全性
【问答题】
1.毒理学中主要的毒性参数有哪些？
2.一般认为哪些毒性作用有阈值，哪些毒性作用无阈值？
3.为什么把毒效应谱看成连续谱？
4.绘制一条典型的剂量-反应曲线。标出阈值和饱和度。标出二者轴线。
5.一个剂量-反应曲线能告诉毒理学者怎样的信息？
6.NOEL, NOAEL, LOEL和LOAEL之间的区别是什么？
7.生物学标志有哪几类？
【论述题】
1.试述描述毒物毒性常有指标及意义
2.剂量反应关系曲线主要有哪几种类型及意义如何？
7 第三章外源化学物在体内的生物转运与转化【A 型题】
1.外源化学物经消化道吸收的主要方式是C
A．通过营养物质作载体
B．滤过
C．简单扩散
D．载体扩散
2.影响化学物质经呼吸道吸收的因素是 D A．肺泡的通气量与血流量之比
B．溶解度
C．气血分配系数
D．以上都是
3.pKa为
4.2的有机酸（苯甲酸）在消化道中吸收最好的部位是 A
A．胃
B．十二指肠
C．小肠
D．结肠
4.血脑及胎盘屏障受以下因素的影响 D A．动物种属
B．年龄
C．生理状态
D．以上都是
5.毒物排泄的主要途径是D
A．肠道
B．唾液
C．汗液
D．肾脏
6.肾脏排泄主要的机理是 C
A．肾小球简单扩散
B．肾小球主动转运
C．肾小球滤过
D．肾小管主动转运
7.代谢活化是指 C
A．一相反应可以增毒，二相反应可以减毒B．经结合反应后，水溶性增大，毒性也增大C．原形不致癌的物质经过生物转化变为致癌物D．减毒或增毒必须经过四种反应
8.外源化学物生物转化的两重性表现在 D A．N一氧化．苯胺N羟基苯胺（毒性增强）B．脱硫反应，对硫磷对氧磷（水溶性增加，毒性增强）
C．环氧化，苯并（α）芘7，8-二醇-9，10环氧化物（致癌）
D．以上都是生物转化两重性的典型例子
9.有机磷化合物取代基不同其毒性不同，下列哪项正确D
A．R1，R2 同为乙基时毒性比甲基毒性大B．Y基团为O时毒性大于S
C．X基团为酸根时，强酸毒性比弱酸毒性大D．以上都对
10.N-羟化反应常见的化合物是 B
A．苯
B．苯胺及2-乙酰氨基芴
C．苯酚
D．羟甲基八甲磷
11.常见的诱导剂有 A 如有选项：E 以上都是，则选E
A．苯巴比妥
B．3-甲基胆蒽
C．六氯联苯
D．DDT
12.物种差异影响化学物的毒性的例子是 C A．猴子体内可发生N-羟化，N－2－乙酰氨基芴与硫酸结合变成致癌物
B．家免体内可发生N-羟化，N－2－乙酰氨基芴与硫酸结合变成致癌物
C．鼠体内可发生N-羟化，N－2－乙酰氨基芴与硫酸结合变成致癌物
D．猫体内可发生N-羟化，N－2－乙酰氨基芴与硫酸结合变成致癌物
13.外来化含物代谢酶的诱导是指 D
A．某些化合物可使某些代谢酶活力增强
B．酶的含量增加C．生物转化速度增高
D．以上都是
14.对于呈气体状态或易挥发的化学毒物的排泄，下列哪一项描述是正确的 D
A．通过主动转运的方式经肺泡壁排出气体B．排出的速度与吸收的速度成正比
C．血液中溶解度低可减缓其排除速度
D．肺通气量加大可加速其排除速度
15.能沿浓度梯度扩散，需要载体参加但不消耗能量的转运方式称为 C
A．简单扩散
B．主动转运
C．易化扩散
D．滤过
17.能阻止水、电解质和某些水溶性差的物质屏障是 B
A．表皮角质层
B．连接角质层
C．上皮角质层
D．真皮角质层
（答案的参考资料：经表皮进入体内的毒物需要越过三道屏障。第一道屏障是皮肤的角质层，一般相对分子质量大于300的物质不易透过无损皮肤。第二道屏障是位于表皮角质层下面的连接角质层，其表皮细脆富于固醇磷脂，它能阻止水溶性物质的通过，而不能阻止脂溶性物质的通过。毒物通过该屏障后即扩散，经乳头毛细血管进入血液。第三道屏障是表皮与真皮连接处的基膜。）
18.化学毒物在体内生物转化的最主要器官是A
A．肝
B．肾
C．肺
D．小肠
19.化学毒物生物转化的I相反应，不包括下列哪一种反应 A
A．甲基化
B．羟化
C．共氧化
D．环氧化
20.下述哪项描述是错误的 C
A．解毒作用是机体防御功能的重要组成部分B．动物的种属、年龄、性别、营养状态及遗传特性，对生物转化的性质与强度
均有重大影响
C．经过体内的生物转化，所有化学毒物的毒性
均降低
D．前致癌物可通过生物转化后变成终致癌物21.化学毒物在器官和组织中的分布最主要受哪项因素影响 A
A．化学毒物与器官的亲和力
B．血流量
C．特定部位的屏障作用
D．器官和组织所在部位
22.发生慢性中毒的基本条件是毒物的 D A．剂量
B．作用时间
C．选择作用
D．蓄积作用
23.体内毒物蓄积若要达到最大蓄积量，至少需要几个生物半减期 D
A．2
B．4
C．6
D．8
24.化学毒物在胃肠道吸收的主要方式为 A A．简单扩散
B．主动转运
C．易化扩散
D．胞吞
25.化学毒物经皮吸收必须具备下述哪项条件C
A．水溶性
B．脂溶性
C．水溶性和脂溶性
D．分子量小于100
26.化学毒物在消化道吸收的主要部位是C A．食管
B．胃
C．小肠
D．大肠
27. 化学毒物体内生物转化I相反应的酶主要存在于A
A．内织网
B．线粒体
C．细胞膜
D．细胞核
28.下述哪项描述是错误的 D
A．化学物的蓄积作用，是慢性中毒的基础B．物质蓄积可能引起慢性中毒的急性发作C．有效地排除体内毒物，防止或减少毒物的蓄积作用，是预防和减少慢性中毒
的重要措施D．在体内检出化学毒物时，机体才可能出现相应的机能改变并表现出中毒的病
理征象
29.下述哪项描述是错误的C
A．尿中某些化学物的浓度与血液中的浓度密切相关
B．测定尿中某些化学物或其代谢产物间接衡量一定时间内接触和吸收该物质
的情况
C．化学物的解离度与尿的pH无关
D．解离的和水溶性的化学物一般可通过被动扩散排入尿中
30.化学毒物及其代谢产物的肠肝循环可影响化学毒物的 D
A．毒作用发生快慢
B．毒作用性质
C．代谢解毒
D．毒作用持续时间
31.影响化学毒物毒性大小和毒作用性质的决定因素是化学毒物的 A
A．化学结构和理化性质
B．吸收途径
C．剂量
D．作用时间
32.用“阳性或阴性”、“有或无”来表示化学毒物与机体接触后引起的生物学效应，
称为 B
A．效应
B．反应
C．量效应
D．质效应
33.化学毒物对不同个体毒作用的敏感性不同，其原因不包括： A
A．化学物的化学结构和理化性质
B．代谢酶的遗传多态性
C．机体修复能力差异
D．宿主的其它因素
【B 型题】
34~40题
A 简单扩散
B 滤过
C 主动扩散
D 载体扩散
E 胞饮和吞噬
34.凡是分子量小的（100~200）水溶性化合物通过生物膜的方式 B
35.凡是逆浓度梯度而转运需要载体能量,脂溶性大分子量的化合物通过生物膜的
方式 C
36.凡是脂/水分配系数大，非离子性化合物通过生物膜方式 A
37.凡是水溶性的化合物，分子量大的利用载体，由高浓度向低浓度移动的通过
生物膜方式 D
38.凡是液滴或大颗粒的物质通过生物膜的方式E
39.葡萄糖由胃肠道进入血液，由血浆进入红细胞再进入神经组织，一系列通过
生物膜的方式 D
40.铅、锰、镉、砷、铊通过生物膜的方式 C 【名词解释】
1.生物转运
2.代谢活化
3.物质蓄积
4.功能蓄积
5.生物转化
12 【问答题】
1.外源化学物吸收进入机体的主要途径有几种、是什么途径？
2.外源化学物分布的特征和研究分布过程和特征的意义是什么？
3.外源化学物经肾脏排泄的主要过程。
4.何谓肠肝循环？
5.何谓肝外代谢？何谓生物转化的双重性？
6.简述生物转化第一相反应的反应类型。
7.氧化反应的主要酶系是什么？
8.简述细胞色素P-450酶系被诱导和抑制特性的毒理学意义。
9.简述生物转化第二相反应的类型。
10.为什么说呼吸道是气体、蒸气和气溶胶形态的环境污染物进入体内的主要途径
11.列举出氧化反应的三种类型
12.列举六种II 相反应。说明哪些是微粒体或细胞质，以及它们的产物通过何种途径
排泄。
13.列举影响生物转化率的五种因素。每种因素是怎样影响生物转化的。
14.列举化学物生物活化的三种途径。
15.何谓脂水分配系数？它与生物转运和生物转化有何关系？
【论述题】
1.试述化学毒物在体内的来踪云路
2.化学毒物生物代谢的双重性对实际工作有何意义？
3.举例说明毒物代谢酶被诱导和抑制的毒理学意义
13 第四章毒性机制
【A 型题】
1.自由基具有下列特性 B
A．奇数电子，低化学活度，生物半减期极短，有顺磁性
B．奇数电子，高化学活度，生物半减期极短，有顺磁性
C．奇数电子，低化学活度，生物半减期极长，有顺磁性
D．奇数电子，高化学活度，生物半减期极长，有顺磁性
2.体内消除自由基的酶系统不包括 B A．GST（谷胱甘肽S-转移酶）
B．GSH-Px （谷胱甘肽过氧化物酶）
C．G-6-PD（葡萄糖-6-磷酸脱氢酶）
【B 型题】
【名词解释】
1.亲电物
2.自由基
3.亲核物
【问答题】
1.试述终毒物与靶分子的反应类型及对靶分子的影响
2.试述外源化学物代谢活化及意义
3.细胞调节和维持功能障碍与毒性关系如何？【论述题】
1.简述自由基对生物大分子的损害作用
2.试述化学毒物对机体损伤的主要机制
14 第五章外源化学物毒性作用的影响因素【A 型题】
1.化学结构与毒效应 D
A．化合物的化学活性决定理化性质
B．理化性质决定化合物的生物活性
C．化合物的生物活性决定该化合物的化学活性D．化合物的化学结构决定其化学活性及理化性质
2.化学物质的哪些物理性质影响毒效应 D A．电离度
B．熔点
C．挥发度
D．以上都是
3.影响环境污染物毒性大小和毒作用性质的决定性因素是化学物的 A
A．理化特性
B．剂量
D．作用持续时间
E．联合作用
4.苯环上的一个氢被烷基取代．其毒性发生改变A
A．苯对造血功能主要是抑制作用，而甲苯为麻醉作用
B．苯主要从呼吸道，对呼吸系统有毒性作用，而甲苯没有
C．苯中毒产生过量的儿茶酚胺刺激心肌细胞发生心室颤动，而甲苯没有
D．苯为致癌物．甲苯为工业毒物
5.研究化学结构与毒性效应之间关系的目的是E
A．寻找毒作用规律．有助于通过比较，预测新化合物的生物活性
B．预测毒牲大小
C．推测毒作用机理
E．以上都是
6.外源化学物联合作用的类型有 D
A．相加作用
B．协同作用
C．拮抗作用
D．以上都是
7.两种或两种以上化学毒物作用于机体表现出独立作用，主要是由于 A
A．化学毒物各自作用的受体、靶不同，出现各自不同的毒效应
B．化学毒物在化学结构上为同系物
C．化学毒物毒作用的靶器官相同
D．化学毒物在对机体毒作用方面存在竞争作用8.甲烷（CH4）若用Cl取代CH4上H后，其毒性最大的是 D
A．CH3Cl
B．CH2Cl2
C．CHCl3
D．CCl4
E．CCl3
【B 型题】
9-14题
A 脂/水分配系数与毒效应
B 电离度与毒效应
C 挥发度和蒸气压与毒效应
D 绝对毒性和相对毒性与毒效应
E 分散度与毒效应
9.PKa值对弱酸性或弱碱性有机化合物，只有在pH条件适宜,非离子型浓度达到最高才易吸收,发挥毒效应最大 B 10.苯的沸点80.1℃,在常温下容易挥发,形成较大的蒸气压,易经呼吸道吸收 C
11.化合物经皮肤吸收脂/水分配系数近于1,最易吸收,显示其毒性 A
12.苯与苯乙烯的LC50 值均为45mg/L,即其绝对毒性相同,如果考虑到挥发度,苯的
挥发度为苯乙烯的11倍 D
13.颗粒越小分散度越大,表面积越大,生物活性越强,AS2O3 细粉状的比粗粉性的
毒性大 E
14.有机酸Pka<3, 或有机碱的Pka>8时不易吸收B
15~20题
A 在碳原子相同的情况下直链饱和烃>支链饱和烃
B 随着碳原子数目增加,麻醉作用增强
C 9个碳原子以上毒性减弱
D 有机磷结构式中的2-乙基被2-乙氧基取代后毒性增强
E 成环的烃类毒性>不成环的烃类毒性
15.庚烷毒性>异庚烷 A
16.乙烷毒性>丁烷毒性?
17.癸烷( C10H32 )无麻醉作用 C
18.保棉磷毒性>保棉膦毒性D
19.环己烷的毒性>正己烷的毒性 E
20.苯的毒性>戊烷的毒性 E
【名词解释】
1.毒物的联合作用
2.相加作用
3.协同作用
4.拮抗作用
【问答题】
1.简述影响毒作用的主要因素。
16 2.试述联合作用的类型。
2.外源化学物联合作用研究的意义是什么？
3.列出并描述五种类型毒性相互作用。
4.定义并描述四种类型的拮抗作用。
【论述题】
1.试述影响毒作用的机体因素及其意义
2.为什么说环境污染对人体健康影响受个体感受性的影响，举例说明？
3.试验环境基因组计划对预防医学发展的影响
4.基因多态性对实际工作有何指导意义？
17 第六章化学毒物的一般毒作用
【A 型题】
1.毒理学体外试验常选用 C
A．大鼠和小鼠
B．果蝇
C．游离器官，细胞，细胞器
D．鸟类
2.急性，亚慢性，慢性毒性试验分别选择动物年龄为 A
A．初成年，性刚成熟，初断乳
B．初断乳，性刚成熟，初成年
C．初断乳，初成年，性刚成熟
D．初成年，初断乳，性刚成熟
3.急性毒性是 C A．机体连续多次接触化合物所引起的中毒效应B．机体一次大剂量接融化合物后引起快速而猛烈的中毒效应
C．机体（人或动物）一次大剂量或24 小时多次接触外来化合物后所引起的中
毒效应．甚至死亡效应
D．一次是指瞬间给予动物快速出现中毒效应4.由于不同种属的动物对化学毒物的反应存在差别，所以在急性毒性试验时，最
好选用两种动物是 C
A．大鼠和小鼠
B．大鼠和家兔
C．大鼠和狗
D．狗和猴
5.急性毒性试验选择动物的原则D
A．对化合物毒性反应与人接近的动物
B．易于饲养管理
C．易于获得．品系纯化价格低廉
D．以上都是
6.急性经口染毒为了准确地将受试物染入消化道中，多采用 A
A．灌胃
B．喂饲
C．吞咽胶囊
D．饮水
7.接触化合物的途径不同，其毒性大小的顺序是E
A．静脉注射﹥经呼吸道
B．静脉注射﹥腹腔注射
C．腹腔注射﹥经口
D．经口﹥经皮
E. 以上都是（添加）
8.经呼吸道静式染毒主要优点是 D
A．设备简单B．操作方便
C．消耗受试物少
D．以上都是
9.动式染毒主要优点是 D
A．装置备有新鲜空气补充
B．受试化合物保持浓度不变
C．保证染毒柜内和二氧化碳分压恒定
D．以上都是
10.几种动物静脉注射的注射量范围（ml）是D
A．大鼠0.2～0.5
B．大鼠1.0～2.0
C．家免3.0～10.0
D．以上都是
11.急性毒性试验一般观察时间是C
A．1天
B．1周
C．2周
D．3周
12.改进寇氏法要求 D
A．设5～7剂量组
B．每个剂量组小鼠不可少于10只
C．组距为几何级数
D．以上都是
13.霍恩法的要求是 D
A．4个染毒剂量组
B．每组动物数4只或5只
C．组距2.15 （或3.16）
D．以上都是
14.化学毒物的蓄积系数为C
A．多次染毒使全部动物死亡的累积剂量/一次染毒使全部动物死亡的剂量比值
B．一次染毒使全部动物死亡的剂量/多数染毒使全部动物死亡的累积剂量比值
C．多次染毒使半数动物死亡的累积剂量/一次染毒使半数动物死亡的剂量比值
D．一次染毒使半数动物死亡的剂量/多次染毒使半数动物死亡的累积剂量比值
15.亚慢性毒性试验主要目的是 A
A．探讨阈剂量及最大无作用剂量
B．探讨剂量反应关系
C．预测有无潜在性危害
D．为其它试验剂量设计提供数据
16.亚慢性毒性试验期限是 E
A．环境毒理学3～6个月
B．食品毒理学3～6个月
C．工业毒理学1～3个月
D．食品毒理学90天喂养
E．以上都对
17.亚慢性毒性试验对动物的要求是 B A．成年动物
B．大鼠100g左右，小鼠15g左右
C．大、小鼠，狗，家兔均可用
D．必须为啮齿类或非啮齿类动物
18.亚慢性毒性试验中一般化验指标有 A A．血象、肝、肾功能
B．病理学检查
C．灵敏指标的检查
D．特异指标的检查
19.慢性毒性试验主要目的是
A．确定阈计量
B．确定最大无作用计量
C．进行该化合物的危险度评价
D．以上AB正确
20.慢性毒性试验设有四个计量组（高、中、低、最低）及对照组，哪个计量组
为最大无作用计量 D
A．高计量组出现了明显的中毒症状，与对照组相比P<0.01
B．中计量组出现了轻微中毒的症状,与对照相比P<0.05
C．低计量组出现了个别动物极轻微中毒症状,与对照组相比P>0.05
D．最低计量无任何中毒症状,与对照组相比P>0.05
21.关于蓄积系数（K）的评价哪些是对的 C A．K<3为中毒蓄积
B．K=LD50（1）/ LD50（n）
C．K>1为明显蓄积
D．K>2为轻度蓄积
22.急性毒性研究的接触时间是 C
A．一次
B．一次或8小时内多次
C．一次或24小时内多次
D．一次或14天内多次
23.化学物的一般急性毒性试验，如无特殊要求，则动物性别选择为： B
A．雌雄多少都可以
B．雌雄各半
C．全部为雄性
D．全部为雌性
24.测定化学物LD50 时，常用的观察期限是C
A．7天B．10天
C．14天
D．28天
25.关于食物利用率，下述哪一项描述是错误的C
A．其为一般性观察指标
B．是指动物食入100克饲料所增长的体重克数C．体重增长减慢，则食物利用率肯定降低D．每日食量减少，食物利用率不一定改变26.关于亚慢性毒性试验的目的，下列哪一项描述是错误的 A
A．确定受试动物的最低致死剂量
B．确定未观察到毒效应的剂量水平
C．探讨亚慢性毒性的阈剂量
D．为慢性毒性试验和致癌试验的剂量设计提供依据
27.慢性毒性试验结束时，将部分实验动物继续留养1～2个月，其目的不包括 A
A．补充实验动物数目的不足
B．对已显变化的指标进行跟踪观察
C．观察受试化学毒物有无后作用
D 观察受试化学毒物有无迟发作用
【B型题】
28-32题
A 称动物体重的目的
B 食物利用率
C 症状
D 脏器系数
E 一般综合性观察指标
28.亚慢性及慢性毒性试验中，必须观察记录动物饮食情况，每5天称一次体重，
了解受试物对动物体重的影响，如各实验组体重减轻并有剂量反应关系，就可以
肯定是一种综合毒性效应 A
29.脏器的湿重与单位体重的比值通常用100g计D
30.每食入100g饲料所增长的体重克数B
31.实验中记录动物出现的中毒症状，及症状出现的先后次序时间，并进行分析 C
32.食物利用率、体重、症状、脏器系数均为一般综合性观察指标 E
33~37题
A 卫生毒理学常用的试验动物有大、小鼠
B 中国地鼠
C 豚鼠
D 家鼠(兔)
E 狗
33.进行急性毒理实验时首选 A
34.哺乳动物骨骼细胞染色体试验首选 A
35.皮肤过敏实验首选C
36.皮肤粘膜眼刺激试验 D
37.药物长毒试验 E
【名词解释】
1.急性毒性
2.蓄积系数
3.生物半减期
4.
【问答题】
1.毒理学毒性评价试验的基本目的有哪些。
2.毒理学试验剂量分组的基本要求，为什么要设置对照组。
3.卫生毒理学试验染毒途径有哪些，选择的依据。
4.选择适宜的实验动物的原则是什么？
5.影响外源化学物毒性反应的实验动物个体因素有哪些？
6.简述急性毒性试验的目的。
7.简述急性毒性试验设计的基本要求。
8.简述几种常用的检测LD50 的方法。
9.亚慢性和慢性毒性的定义和研究目的。
10.亚慢性和慢性毒性试验选择实验动物原则与急性毒性试验的异同。
11.亚慢性和慢性毒性试验剂量分组的原则。
12.亚慢性和慢性毒性试验有哪些观察指标？
13.外源化学物蓄积作用的毒理学意义。
14.用蓄积系数法评价外源化学物蓄积作用的原理，测定蓄积系数有哪些方法。
【论述题】
1.试述毒理学动物实验的基本要求
22 第七章外源化学物致突变作用
【A 型题】
1.下列哪些形式不属于基因突变 B
A．颠换
B．倒位
C．移码突变
D．大段损伤
2.碱基置换的后果是出现 D
A．同义密码
B．错义密码
C．终止密码
D．以上都对
3.关于基因突变的碱基置换，下述哪一项描述是错误的C
A．DNA的嘌呤换成另一嘌呤，称为转换B．DNA的嘌呤换成另一嘧啶，称为颠换C．DNA的嘧啶换成另一嘌呤，称为转换D．DNA的嘧啶换成另一嘧啶，称为转换
4.DNA链中减少了一对碱基可导致 B
A．染色体畸变
B．移码突变
C．碱基置换
D．大段损伤
5.颠换与转换的不同点主要在于 A
A．碱基置换的类型
B．产生的氨基酸
C．产生的蛋白质
D．导致的后果
6.导致染色体结构异常的原因是C
A．DNA交联
B．DNA链的复制错误
C．DNA链的断裂与异常重接
D．DNA链的断裂与原位
7.关于拟紫外线断裂剂的描述错误的是 A A．诱发DNA双链断裂
B．需经S期复制才看见染色体断裂
C．依赖断裂剂
D．射性断裂剂不同
8.关于大段损伤的描述错误的是 D
A．DNA链大段缺失
B．跨越基因的损伤
C．DNA断裂
D．光镜下可见
9.环状染色体是C
A．染色体长臂两端连接形成环状
B．染色体短臂两端连接形成环状
C．染色体两臂断裂重新形成环状
D．以上都对
10.关于倒位的描述正确的是 D
A．染色体上的基因有丢失
B．染色体只发生一次断裂
C．染色体两臂均断裂断片互换
D．染色体旋转180度
11.染色体断裂后不重接则不能形成下列哪种形态学改变C
A．无着丝粒断片
B．染色体缺失
C．环状染色体
D．微核
12.SCE是 B
A．染色单体交换
B．姐妹染色单体交换
C．染色单体互换
D．姐妹染色体交换
13.下列哪些发生断裂与重接的染色体基因不丢失和增加 A
A．倒位
B．插入
C．易位
D．重复
14.染色体数目异常的表现不包括 A
A．二倍体
B．三倍体
C．四倍体
D．多倍体
15.染色体畸变有 D
A．颠换
B．置换
C．转换
D．互换
16.有关染色体畸变的描述错误的是 B
A．光镜下可见的变化
B．光镜下不可见的变化
C．染色体结构异常
D．染色体数目异常
17.染色体数目异常出现三体可记为 B
A．2n-1
B．2n+1
C．2n+3
D．2n-3
18.以下哪种情况属于染色体整倍性畸变 D A．n
B．2n
C．3n
D．上述AC都是
19.常见的烷化剂有 D
A．N-亚硝基化合物
B．硫芥
C．烷基硫酸酯
D．以上都是
20.最常受到烷化的是鸟嘌呤的C
A．N-5位
B．N-6位
C．N-7位
D．O-7位
21.下列哪种类型不属于以DNA为靶的诱变 D A．烷化剂作用
B．碱基类似物取代作用
C．嵌入剂作用D．对DNA合成酶系的破坏作用
22.有关嵌入剂的概念正确的是 D
A．以静电吸附形式嵌入
B．嵌入多核苷酸链之间
C．导致移码突变
D．以上都对
23.下列哪种作用是以DNA为靶的化学诱变作用D
A．对有丝分裂作用的干扰
B．对DNA合成酶系的破坏
C．对DNA复制酶系的破坏
D．以上都不是
24.鸟嘌呤N-7位烷化作用的后果有（都是）A．鸟嘌呤脱落
B．脱嘌呤
C．作用碱基缺失
D．移码突变
25.突变的后果有 B
A．肿瘤，显性致死，炎症
B．显性致死，隐性致死，遗传性疾病
C．显性致死，炎症，遗传性疾病
D．隐性致死，变态反应，肿瘤
26.下列哪种后果不是生殖细胞突变引起的 D A．显性致死
B．显性遗传病
C．隐性遗传病
D．癌症
27.描述S-9混合液错误的是 D
A．多氯联苯诱导
B．肝匀浆9000g上清夜
C．为代谢活化系统
D．含葡萄糖
28.在染色体畸变试验中，染色体结构的改变不能观察到 C
A．断片
B．微小体
C．微核
D．染色体环
29.突变发生在生殖细胞，结局不包括．．．：C A．畸形
B．早产
C．肿瘤
E．遗传性疾病
30.突变发生在体细胞，结局主要是 A
A．发生肿瘤
B．抵抗力下降
C．常见病增多
D．发生畸形以上都不是
31.关于微核的描述不正确的是 C
A．实质是DNA
B．是丢失的染色体片段
C．存在于细胞核中
D．存在于细胞质中
32.以DNA损伤为检测终点的致突变试验是无
A．微核试验
B．染色体畸变试验
C．Ames试验
D．基因正向突变试验
33.致突变试验的质量控制应通过 D
A．盲法观察
B．设立阳性对照
C．设立阴性对照
D．以上都是
34.体外试验有 C
A．小鼠微核试验
B．骨髓细胞染色体畸变试验
C．人体外周血淋巴细胞染色体试验
D．显性致死试验
35.体外试验方法常用 D
A．游离器官
B．原代培养细胞
C．细胞器
D．以上都是
36.1983年ICPEMC规定的遗传终点是 D A．DNA完整性改变与序列改变
B．DNA重排与交换
C．染色体完整性与分离改变
D．上述ABC包括了全部遗传学终点
37.化学毒物引起突变类型不包括： B
A．基因突变
B．癌变
C．染色体畸变
D．染色体数目异常
38.化学毒物引起细胞突变的最直接原因是 D A．细胞膜脂质过氧化损伤
B．细胞钙稳态失调
C．蛋白质损伤
D．核苷酸损伤
39.突变发生在体细胞，结局主要是 A A．发生肿瘤
B．抵抗力下降
C．常见病增多D．遗传性疾病
40.微核试验的遗传学终点为 B
A．DNA完整性改变
B．染色体完整性改变或染色体分离改变
C．染色体交换或重排
D．细胞分裂异常
41.诱导染色体畸变的主要靶分子为 A A．DNA
B．纺缍丝
C．中心粒
D．微管蛋白
42.SCE试验中，加入BrdU的作用是 C A．使细胞分裂终止于中期相
B．阻止细胞核分裂
C．取代胸苷掺入DNA，使姐妹染色体单体差别染色
D．使细胞分裂同步
【B型题】
43~45题
A 碱基对的缺失与插入
B 不等于3的倍数的碱基对的缺失与插入
C DNA链的大段缺失与插入
D 三联密码的缺失与插入
E 染色体的缺失与插入
43.大段损伤 C
44.移码突变 B
45.小缺失 C
46-50题
A 染色体的非染色带无线状连接
B 染色体的非染色带有线状连接
C 光镜下不可见的DNA缺失
D 远离原位的染色体断裂节段
E 有染色质缺失的染色体
46.小缺失C
47.缺失 E
48.断片D
49.断裂A
50.裂隙B
51~54题
A 染色体两次断裂后中间节段倒转360度重接
B 染色体两次断裂后中间节段倒转180度重接
C 染色体断下节段接到另一染色体上
D 一条染色体上一个节段进入另一染色体臂内
E 两同源染色体有相同位点上的插入
51.插入 D
52.重复E
53.易位C
54.倒位B
55~58题
A 碱基置换突变
B 大段损伤
C DNA交联
D 正向突变
E 移码突变
55.TA97检测 E
56.TA100检测A
57.TA98检测E
58.TA102检测C
【名词解释】
1.致突变作用
2.致突变物
3.遗传毒理学
4.遗传负荷
5.Ames test
【问答题】
1.简述遗传学损伤的类型及突变的不良后果
2.简述DNA损伤修复与致突变作用的关系
3.遗传毒理学试验的主要遗传学终点有哪些？分别举例
4.简述Ames 试验、哺乳动物细胞基因突变试验、微核试验及显性致死试验的基
本原理
5.简述Ames试验标准试验菌株鉴定的内容及意义
29 6.简述S9 混合液的概念及其毒理学意义
7.简述遗传毒理学试验成组应用的原则
8.列表总结书中介绍的8个常用遗传毒理学试验的要点（指示生物、体细胞/性细
胞、体内/体外、遗传学终点等）
【论述题】
1试述化学毒物引起突变的分子机制。
2.试述生殖细胞突变和体细胞突变的后果
3.机体对致突变作用是如何影响的？
4.试述致突变的类型
30 第八章外源化学物致癌作用
【A 型题】
1.确证的人类致癌物必须有 A
A．人类流行病学及动物致癌实验方面充分的证据
B．经动物实验及流行病学调查研究，并有一定的线索
C．充分流行病学调查研究的结果
D．已建立了动物模型
2.在众多的环境致癌因素中，化学性致癌因素约占D
A．60%
B．70%
C．80%
D．90%
3.在众多的环境致癌因素中，物理性致癌因素约占 A
A．5%
B．10%
C．15%
D．20%
4. 60年代初期，震惊世界的反应停（thalidomide）事件，首次让人们认识到 A
A．化学物的致畸性
B．化学物的致癌性
C．化学物的致突变性
D．药物的致癌性
5.关于癌症病因，下述哪一项描述是错误的C
A．癌症是由多种病因诱变的
B．机体发生癌症的内在原因有遗传因素
C．人类癌症90％与环境因素有关，其中主要是辐射致癌和病毒致癌
D．人类癌症90％与环境因素有关，其中主要是化学因素致癌
6.下述哪一过程不是致癌作用的三个阶段：A A．突变
B．引发
C．促进
D．进展
7.下列哪组致癌物为非遗传毒性致癌物 B A．免疫抑制剂，无机致癌物，促癌剂
B．免疫抑制剂，过氧化物酶体增生剂，促癌剂C．直接致癌物，过氧化物酶体增生剂，细胞毒物
D．激素，固态物质，无机致癌物
E．促癌剂，前致癌物，细胞毒物
8.协同致癌作用机理包括
A．抑制DNA修复
B．选择性增强DNA受损细胞的增殖
C．活化作用酶系统活力发生改变
D．上述AC正确
E. 上述AB正确
9.影响致癌作用的因素有 D
A．致癌物的相互作用
B．维生素
C．脂肪
D．以上都是
10.判别化学物质致癌性所使用的系统不包括：A
A．一般毒性试验
B．短期试验
C．动物诱癌试验
C．人类流行病学研究
11.目前普遍认为下述哪一毒作用没有阈值B A．致畸作用
B．致癌作用
C．亚慢性毒作用
D．慢性毒作用
12.环氧溴苯大剂量给予动物时，出现DNA，RNA 及蛋白质损伤的机理
A．环氧溴苯在酶的作用下，两个碳原子之间形成桥式结构
B．大量环氧溴苯可把GSH全部耗尽
C．体内多余的环氧溴苯与DNA共价结合D．也可与RNA、蛋白质共价结合
E．以上都是
13.恶性转化细胞的特征不包括 D
A．细胞形态改变
B．细胞生长能力改变
C．细胞生化表型改变
D．细胞坏死
14.哺乳动物长期致癌试验结果分析指标是 A A．肿瘤发生率，肿瘤多发性，肿瘤潜伏期B．肿瘤发生率，肿瘤多发性，肿瘤死亡率C．肿瘤多发性，肿瘤潜伏期，肿瘤死亡率D．肿瘤发生率，肿瘤存活率，肿瘤死亡率15.致癌物的最终确定应该依据C
A．致突变试验，动物致癌试验，流行病学调查B．构效分析，致突变试验，动物致癌试验C．流行病学调查，计量反应关系，动物致癌试验
D．恶性转化试验，动物致癌试验，流行病学调查
16.确证的人类致癌物必须有 A
A．人类流行病学及动物致癌实验方面充分的证据
B．充分动物实验结果证明
C．经动物实验及流行病学调查研究，并有一定线索D．充分流行病学调查的结果
17.化学致癌过程有多个因素参与，下述哪一项除外 D
A．细胞增殖
B．细胞程序性死亡
C．DNA修复
D．代谢酶激活
【B 型题】
18~22题
A 活化过程中接近终致癌物的代谢产物
B 不经代谢活化就有致癌活性的物质
C 经代谢活化仍无致癌活性的物质
D 经代谢活化才有致癌活性的物质
E 经代谢转化最后产生的有致癌活性的代谢产物
18.直接致癌物 B
19.前致癌物 D
20.终致癌物E
21.近致癌物 A
22.间接致癌物 D
【名词解释】
1.化学致癌物
2.化学致癌作用
3.直接致癌物
4.间接致癌物
5.终致癌物
6.引发剂
7.促长剂
8.进展剂
9.助致癌物。
【问答题】
1.化学致癌物可使实验动物产生哪些反应？
2.化学致癌作用机理，目前有哪几种学说？
3.简述啮齿类动物致癌试验在动物选择、剂量选择、动物数量及观察指标选择的
33 特点。
4.目前还发展了哪几种与化学致癌有关的其它试验方法？
5.癌症形成的三个主要步骤是什么？解释，哪些是可逆的，哪些是不可逆的。
6.什么是癌基因，癌基因是怎样诱导或增加癌症发生的可能性的？
7.试述化学致癌物分类
【论述题】
1.试述化学毒致癌的分子机制
2.试述化学致癌的三个过程及分别特征
3.评价化学致癌试验的要点及注意事项
34 第九章发育毒性与致畸作用
【A 型题】
1.胚胎毒性作用是 A
A．生长迟缓，功能缺陷
B．生长迟缓，致畸作用
C．功能缺陷，致畸作用
D．致畸作用，致死作用
2.大鼠致畸试验中的给药时间是受精后 D A．7~16天
B．8~16天
C．9~16天
D．9~17天
E．8~17天
3.致畸作用的敏感期是 B
A．着床期
B．器官发生期
C．胎儿期
D．胚泡形成期
4.致畸作用的毒理学特点是 A
A．有致畸敏感期，计量反应关系曲线陡峭，物种差异明显
B．无致畸敏感期，计量反应关系曲线陡峭，物种差异明显
C．有致畸敏感期，计量反应关系曲线平缓，物种差异明显
D．无致畸敏感期，计量反应关系曲线平缓，物种差异明显
5.可以作为致畸试验阳性对照物的是
A．维生素E，敌枯双，五氯酚钠
B．维生素D，敌枯双，五氯酚钠
C．维生素A，敌枯双，五氯酚钠
D．维生素B，敌枯双，五氯酚钠
6.胎仔检测内容有D
A．外观检查
B．骨骼检查
C．称重
D．以上都是
7.胚胎毒性作用一般公认的概念系指外源化学物引起 C
A．新生动物存活率降低
B．胎盘异常
C．胎仔生长发育迟缓
D．母体中毒
35 【B 型题】
8~11题
A 妊娠雌性动物数与交配雌性动物数之比
B 正常分娩雌性动物数与妊娠动物数之比
C 出生后4天存活幼仔数与分娩时出生幼仔数之比
D 21天断奶幼仔存活数出生后4天幼仔存活数之比
E 正常分娩雌性动物数与交配雌性动物数之比
8.受孕率 A
9.正常分娩率 B
10.幼仔出生存活率 C
11.幼仔哺乳成活率D
12~16题
A 神经管畸形
B 免疫缺陷
C 胎儿体重低下
D 母体体重低下
E 流产
12.生长迟缓 C
13.致畸作用 A
14.功能不全 B
15.胚胎致死作用 E
16.母体毒性 D
17~19题
A 胚胎毒性
B 胚胎致死作用
C 致畸作用
D 母体毒性
E 功能缺陷
17.着床前的胚胎易发生 B
18.胎儿发育后期易发生 E
19.器官发生期易发生 C
20~24题
A 动物试验阴性，人类调查结果不致畸
B 确定有人类致畸作用
C 动物试验阳性，无人类致畸资料
D 动物试验阳性，人类致畸资料不确定
E 无肯定致畸证据
20.致畸物1级是 B
21.致畸物2A级是 D
22.致畸物2B级是 C
23.致畸物3级是E
24.致畸物4级是 A
25~26题
A 母体半数致死剂量/胎仔最小致畸作用剂量
B 胎仔最小致畸作用剂量/母体半数致死剂量
C LD01/tD05
D tD05/LD01
E LD50/tD05
25.致畸指数 A
26.相对致畸指数 C
【名词解释】
1.发育毒性
2.致畸作用
3.致畸物
4.致畸作用敏感期
5.致畸指数。
【问答题】
1.发育毒性有哪些主要表现？
2.生殖与发育毒性的特点？化学物质对生殖与发育过程的损害主要在哪些方
面？
3.简述影响化学致畸作用的因素。
4.简述致畸试验的目的，例举致畸试验结果分析指标（至少 4 种），并说明其含
意。
5.简述生殖毒性试验的目的，例举二代生殖试验结果分析指标（至少 4 种），并
说明其含意。
6.剂量对致畸作用有哪些影响？
7.致畸试验中发现A、B两种化合物均有畸形胎仔出现，两者的最小致畸剂量均
为30mg/kg,两母体LD50A为150mg/kg，B为600mg/kg，试问哪种化合物致畸
作用强？为什么？
8.什么是致畸物？举一个例子并说明其作用机制。
【论述题】
1.试述毒物引起生殖与发育毒性的主要机制
2.如果将化学物分别给予妊娠早期动物和妊娠晚期动物，你将会观察到相同的畸形影
响吗？为什么？通过讨论作用机制来解释你的回答。
3.试述发育各阶段毒作用特点
4试述发育毒性与致畸试验方法要点
37 第十章管理毒理学
【A型题】
1.危险度是 C
A．外来化合物损害机体的可能性
B．外来化合物损害机体的可能性的定性估计C．外来化合物损害机体的可能性的定量估计D．外来化合物不损害机体的可能性
2.危险度评定的核心内容是 B
A．定性评定
B．剂量反应关系确定
C．毒性评定
D．危害性评定3.安全性毒理学评价程序原则是D
A．按一定顺序进行
B．最短的时间
C．最经济的办法
D．以上都是
4.哪种试验组符合我国食品安全性评价程序C
A．Ames试验，大鼠骨髓细胞微核试验，小鼠骨髓细胞染色体畸变试验
B．Ames试验，小鼠骨髓细胞微核试验，大鼠骨髓细胞染色体畸变试验
C．Ames试验，小鼠骨髓细胞微核试验，大鼠睾丸细胞染色体试验
D．SCE试验，微核试验，染色体试验
5.对人体有毒的元素或化合物，主要是研究制订C
A．最低需要量
B．最高需要量
C．最高容许限量
E．最低容许限量
6.人体必需的元素及化合物，主要是研究制订D
A．最高容许浓度
B．最低供给的限量
C．最低容许限量
D．最高容许浓度及最低供给的限量
7.制定化学毒物卫生标准最重要的毒性参考指标是 D
A．LD50
B．LD0
C．LD100
D．LOAEL或NOAEL
38.化学物质的危险度评价不包括： A
A．化学物结构分析
B．危害性认定
C．剂量-反应关系评价
D．接触评定和危险度特征分析
9.完整的毒理学评价可划分四个阶段的实验研究，下述哪一项描述是错误的D
A．第一阶段进行急性毒性试验
B．第二阶段进行亚急性毒性试验和致突变试验C．第三阶段进行亚慢性毒性试验和代谢试验D．第四阶段是进行人群接试验研究
10.食品安全性毒理学评价程序第三价段试验内容不包括 C
A．遗传毒性试验
B．致畸试验
C．短期喂养试验
D．致癌试验
【B 型题】
11~13题
A 毒理学评价第一阶段
B 毒理学评价第二阶段
C 毒理学评价第三阶段
D 毒理学评价第四阶段
E 危险度评价
11.致突变试验属于B
12.传统致畸试验属于B
13.致癌试验属于D
【名词解释】
1.管理毒理
2.危险度
3.安全性
4.可接受危险度
5.实际安全剂量
6.危险度评价
7.GLP
【问答题】
1.简述四阶段毒理学安全性评价的主要内容
2.评析毒理学评定程序分阶段进行的意义
3.简述GLP的概念及其主要内容
4.比较外源化学物安全性评价与危险性品评价的异同点
5.外源性化学物危险性评价的主要步骤及其意义
食品毒理学第1阶段测试题1b
一、单项选择题 1、毒理学研究的最终目的是研究（）对人体的损害作用（毒作用）及其机制。 A、内源化学物 B、外源化学物 C、内分泌物质 D、体内代谢物 2、（）表示外源化学物的剂量与某一群体中质反应发生率之间的关系。 A、剂量－反应关系 B、剂量－量反应关系 C、剂量－质反应关系 D、剂量－效应关系 3、水和食物中的有害物质主要是通过（）吸收。 A、呼吸道 B、消化道 C、皮肤 D、肌肉 4、除了（）和乙酰化结合外，其它Ⅱ相反应显著增加毒物的水溶性，促进其排泄。 A、氨基化 B、葡糖醛酸结合 C、硫酸结合 D、甲基化 5、化学物的同分异构体之间的毒性不同，一般来说，（） A、邻位>间位>对位 B、对位>邻位>间位 C、间位>对位>邻位 D、对位>间位>邻位 6、理论上，毒性的强度主要取决于终毒物在其作用部位的（）和持续时间。 A、溶解度 B、存在方式 C、浓度 D、作用方式 7、一般毒性作用根据接触毒物的时间的长短又可分为急性毒性、（）和慢性毒性。 A、致突变毒性 B、生殖毒性 C、免疫毒性 D、亚慢性毒性 8、胺类化合物按其毒性大小一次为：（） A、叔胺>伯胺>仲胺 B、仲胺>叔胺>伯胺 C、伯胺>仲胺>叔胺 D、仲胺>伯胺>叔胺 9、生物转化的Ⅰ相反应主要包括（）、还原和水解反应。 A、氧化 B、加成 C、氢化 D、脱氢 10、化学毒物在体内的吸收、分布和排泄过程称为（）。 A、生物转化 B、消除 C、生物转运 D、代谢 二、多项选择题 1、危险度也称为危险性或风险度，可分为（）。 A、间接危险度 B、归因危险度 C、相对危险度 D、直接危险度 2、一般情况下，剂量－反应曲线包括的类型有（）。 A、直线型 B、抛物线型 C、S型曲线 D、“全或无”反应 3、毒理学研究中常用来反映毒作用重点的观察指标可以分为（）。 A、特异指标 B、形态学指标 C、组织学指标 D、死亡指标 4、肾脏对外源化学物的的排泄机理包括（）。 A、肾小球滤过 B、肾小球简单扩散 C、肾小管主动转运 D、肾小管重吸收 5、安全限值即卫生标准，下列可用于描述安全限值的有（）。 A、每日允许摄入量 B、最高容许浓度 C、阈限值 D、参考剂量
食品毒理学203试题及答案
1什么是细胞内钙稳定？ 答：细胞内的钙有结合钙和离子钙两种形式。只有离子钙才具有生理活性。离子钙又分为细胞内Ca2+和细胞外Ca +。正常情况下细胞内的钙浓度较低 (10-8?107mol/L)，细胞外浓度较高(103mol/L)，内外浓度相差103?10倍。 在细胞静息状态下细胞内游离的Ca+仅为 107moL/L，而细胞外液Ca+则达10'3moL/L。当细胞处于兴奋状态，第一信使传递信息，则细胞内游离Ca2+迅速增多可达10-5mol/L，此后再降低至107mol/L，完成信息传递循环。故将Ca2f称为体内第二信使。Ca2+浓度的这种稳态状的变化过程称为细胞钙稳态。 2、影响外来化学物毒作用的因素是什么？ 答影响外来化学物毒作用的因素主要有化学物因素、机体因素、化学物与机 体所处的环境条件及化学物的联合作用 3、毒物是如何在体内贮存的？ 毒物进入人体内，经过一定时间不均匀地分布于某些器官，呈现蓄积状态， 有些重金属毒物可长期贮存于骨、肝、肾、脑等等组织中，但并不出现毒性，当毒物的吸收停止后，已蓄积的部分则开始排出，持续时间很长，血液酸碱度的改变，可影响毒物的蓄积，当人的健康状况低下时如患病、过劳、饮酒、情绪波动时，毒物可变为可溶性的状态进入血液，引起中毒和急性发作，这种现象在长期 停止接触毒物后，偶尔发生。还有机能蓄积：当毒物侵入人体后，即排出或转化，但其毒性作用是积累的，以后当少量毒物不断进入人体，毒作用将继续加深，到
定程度却出现严重和中毒现象，此时毒物在体内已无蓄积，如过敏性物质的生 漆、青霉素、致癌物质的煤烟、砷等等。 4、毒物是怎样被排泄出体外的？ 答：毒物及其代谢产物从机体排出的主要途径是经肾脏随尿排出和经肝、 胆通过 肠道随粪排出。其次，可随各种分泌液如汗液、乳汁和唾液排出。 5、食品中的植物性毒素主要有那些？ 答：⑴致甲状腺肿物 ⑶蚕豆病毒素 ⑸外源凝集素和过敏原 ⑼天然诱变剂 6、化学物的一般作用机制有那些？ 毒理学对外源化学物毒作用机制的阐述， 在整体器官（系统）水平上，是关于 中枢神经系统、心血管系统、造血系统、肝脏、肾脏、呼吸系统、免疫系统及皮 肤的直接或间接损伤；在细胞、亚细胞水平上，是关于干扰细胞内酶系功能、抑 制细胞间隙连接通讯、破坏细胞的亚微结构；在分子水平上，是对生物膜的化学 组成成分和物理性质的影响、引起细胞钙稳态失调、氧化损伤生物大分子、与蛋 白质或核酸共价结合。导致相应的机能障碍、结构改变和物质代谢异常，表现一 系列的病理变化和临床症状。由整体器官向亚细胞、分子水平纵向研究.并将这 三方面紧密结合起来，将是今后全面说明外源化⑵生氰糖苷 ⑷山黧豆中毒 ⑹消化酶抑制剂 ⑺生物碱糖苷 ⑻血管活性胺 ⑽蘑菇毒素
考研《环境毒理学》简答题知识点总结手写版-环境工程考研适用
第一章 1简述环境毒理学的研究对象，内容以及方法p241-08j1 环境毒理学的研究对象主要是环境污染物，环境污染物主要是人类的生产和生活活动所产生的化学性污染物以及一些环境物理因素如噪声、射频电磁辐射、电离辐射等。 研究内容主要有以下三点：1、研究环境污染物及其在环境中的降解和转化产物对集体相互作用的一般规律，包括吸收、分布、排泄等生物转运过程和代谢转化等生物转化过程2、环境污染物的毒性评定方法，即环境毒理学的研究方法，包括一般毒性试验（急性、亚急性、慢性实验）、繁殖实验、代谢实验、蓄积实验等3、各种重要的环境污染物和有害物理因素对机体的危害及其作用机理 环境毒理学的研究方法，以动物实验为主，包括体外实验和整体实验俩种基本类型。但动物学实验须与人群流行病学调查结果有机结合起来加以考虑。 2环境毒理学的研究方法主要包括哪些？p270-10j2 环境毒理学的研究方法，以动物实验为主，包括体外实验和整体实验俩种基本类型。但动物学实验须与人群流行病学调查结果有机结合起来加以考虑 体外实验包括器官水平、细胞水平、亚细胞水平和分子水平的实验，整体实验可分为急性、亚急性、慢性毒性实验。但动物学实验研究和人群流行病学调查结果往往不尽一致，假阳性、假阴性、过低或者过高估计毒物潜在危害程度等情况常存在。因此单纯依靠动物实验或者流行病学调查都是不可靠的，完整的方法是将实验室研究与人群流行病学调查有机结合起来，用微观研究进行毒性筛选、机理探讨，并为宏观研究提供所学的观察指标，而宏观则为微观提供选题方向，并进行验证对一项具体的研究来讲，如果某种毒性已经被广泛生产或应用，应首先分析对人群的影响，发现对健康损害的迹象，然后用微观实验手段进行深入研究。最后，将这些实验研究结过进一步在人群流行病学调查中加以验证，再确定病损的因果关系。3什么叫环境毒理学？它是怎样产生的？p259-09w1 环境毒理学是利用毒理学的方法研究环境，特别是空气、水和土壤中已存在或即将进入的有毒化学物质及其在环境中的转化产物，对人体健康的有害影响及其作用规律的一门科学. 随着现代工业的发展，环境污染日趋严重，人类生活居住环境日益受到污染，人体健康受到危害，特别是环境污染引起的公害事件的教训，促使人们进行深入的毒理学研究，以阐明环境中某种污染物或几种污染物对生物体得作用及其机理，以致环境毒理学迅速发展为一门毒理的分支学科，成为环境科学中不可缺少的重要组成部分 4环境毒理学的产生对环境科学研究有什么作用？p271-10w1 环境科学的最终目的是保护和改善环境，使之有利于人类现在和未来的正常生存，环境毒理学是环境科学的前沿领域，同时也是环境医学评价环境因素对人体健康危害的基础。随着现代工业的发展，环境污染日趋严重，人类生活居住环境日益受到污染，人体健康受到危害，特别是环境污染引起的公害事件的教训，促使人们进行深入的毒理学研究，以阐明环境中某种污染物或几种污染物对生物体得作用及其机理，以致环境毒理学迅速发展为一门毒理的分支学科，成为环境科学中不可缺少的重要组成部分 5环境毒理学主要任务是什么？p284-11w3 环境毒理学的主要任务有三点：1、判明环境污染物和其他有害因素对人体的危害作用及其作用机理。不断不要对现有物质进行研究，而且还必须对所有新的化学物质，在普遍应用之前，予以检测。2、探索环境污染物对人体健康损害的早期检测指标，即用最灵敏的探测手段，找出环境污染物与机体作用后最初出现的生物学变化3、定量评定环境污染物对机体的影响，确定其剂量—反应关系，为制定环境卫生标准提供科学依据。 6环境毒理学有哪些研究方法？p298-12.1 第二章 1简述环境中污染物的转化规律p241-08j2 污染物在环境中可通过物理的化学的或生物学的作用改变形态或者转变成另一物质的过程叫污染物的转化。根据其转化形式可以分为：物理转化、化学转化和生物转化三种类型，物理转化是指污染物通过蒸发、凝聚、吸附以及放射性元素蜕变等一种或几种物理过程实现的转化；化学转化是指污染物通过化学反应过程发生的转化，如：氧化还原反应、水解反应、络合反应、光化学反应等；生物转化是指污染物通过生物相应酶系统的催化作用所发生的变化过程 2什么是生物性迁移？如何定量研究生物性迁移？p271-10w2
毒理学试题及答案
食品毒理学试题第一、二章 第一章： A型题（1×30） 1.关于半数致死剂量叙述正确的是( C ) A.半数致死剂量是一个统计学数值，能够全面反映外源化学物的毒性特征 B.半数致死剂量只与毒物本身和实验动物有关 C.半数致死剂量越大，表示毒物毒性越弱 D.表示半数致死剂量时，必须注明染毒时间 2、下列叙述正确的是( A ) A.慢性毒性试验一般连续染毒为3个月 B.亚慢性毒性试验应连续染毒3周 C.急性毒性试验一般观察时间是2周 D.急性毒性试验应选用初断乳的动物 3、发生慢性中毒的基本条件是毒物的( D ) A.剂量 B.作用时间 C.毒性 D.蓄积作用 4、下列哪一项效应属于量效应（B ） A. 尿中δ-ALA的含量 B. 中度铅中毒 C. 动物死亡 D. 持续性肌肉松弛 E. 正常细胞发生恶变 6、.评价毒物急性毒性大小最重要的参数是__B____。 A.LD100 B.LD50 C.LD01 D.LD0 7、急性毒作用带为___D____。 A.半数致死剂量与慢性阈剂量的比值 B.急性阈剂量与慢性阈剂量的比值 C.最小致死剂量与急性阈剂量的比值 D.半数致死剂量与急性阈剂量的比值 8、化学毒物与机体毒作用的剂量-反应(效应)关系最常见的曲线形式是__D____。 A.直线型曲线 B.抛物线型曲线 C.对称S状曲线 D.非对称S状曲线
9、__A____是食品毒理学研究的主要方法和手段。 A.动物试验 B.化学分析 C.流行病学调查 D.微生物试验系统 10、.MLD指的是___C____。 A.慢性阈剂量 B.观察到有害作用的最低剂量 C.最小致死剂量 D.最大无作用剂量 11、.LOAEL指的是__B_____。也称最低毒作用量(LTD)、最小作用剂量(MED)、阈剂量(TD) A.慢性阈剂量 B.观察到有害作用的最低剂量 C.最大耐受量 D.最大无作用剂量 12、化学毒物引起受试对象一半死亡所需的最低剂量 B.化学毒物引起受试对象大部分死亡所需的最低剂量 C.化学毒物引起受试对象全部死亡所需的最低剂量 D.化学毒物引起受试对象一半死亡所需的最高剂量 13、（ D ）是检查受试外源化学物能否通过妊娠母体引起胚胎毒性或后代畸形的动物试验。A、雌性生殖毒性试验B、急性毒性试验C、致突变试验D、致畸试验 14、毒理学研究的最终目的是研究（ B ）对人体的损害作用（毒作用）及其机制。 A、内源化学物 B、外源化学物 C、内分泌物质 D、体内代谢物 15、（ C ）表示外源化学物的剂量与某一群体中质反应发生率之间的关系。 A、剂量－反应关系 B、剂量－量反应关系 C、剂量－质反应关系 D、剂量－效应关系 16、理论上，毒性的强度主要取决于终毒物在其作用部位的（ C ）和持续时间。 A、溶解度 B、存在方式 C、浓度 D、作用方式 17、一般毒性作用根据接触毒物的时间的长短又可分为急性毒性、（ D ）和慢性毒性。A、致突变毒性B、生殖毒性C、免疫毒性D、亚慢性毒性 18、3．外源化学物的概念 D A．存在于人类生活和外界环境中 B．与人类接触并进入机体 C．具有生物活性，并有损害作用 D．以上都是 19、.毒物是 D A．对大鼠经口LD50＞500mg/kg体重的物质 B．凡引起机体功能或器质性损害的物质 C．具有致癌作用的物质 D．在一定条件下，较小剂量即能对机体发生损害作用的物质 20、毒物不引起受试对象出现死亡的最高剂量 C A．绝对致死剂量（LD100） B．最小致死剂量（LD01） C．最大耐受剂量（LD0） D．半数致死剂量（LD50） 21、对毒作用带描述错误的是 C A．半数致死剂量与急性阈剂量的比值为急性毒作用带 B．急性阈剂量与慢性阈剂量的比值为慢性毒作用带 C. 急性毒作用带值大，引起死亡的危险性大 D 慢性毒作用带值大，发生慢性中毒的危险性大 22、对阈剂量描述错误的是 D A．指毒物引起受试对象中少数个体出现某种最轻微的异常改变所需要的最低剂量 B．与毒物一次接触所得的阈剂量为急性阈剂量 C．长期反复多次接触毒物所得的阈剂量为慢性阈剂量
食品毒理学第3阶段测试题
一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。） 1、海洋鱼类腐败变质后将产生一定数量的（），该物质为强生物活性物质，摄入后使机体发生中毒。 A、精胺 B、腐胺 C、尸胺 D、组胺 2、研究表明，外源凝集素摄入后与（）结合，减少了肠道对营养素的吸收，从而 造成动物营养素缺乏和生长迟缓。 A、胃表皮细胞 B、肠道上皮细胞 C、肝细胞 D、肝小体 3、龙葵碱糖苷有较强的毒性，主要通过抑制（）的活性引起中毒反应。 A、磷酸酯酶 B、胆碱酯酶 C、胆碱过氧化物酶 D、脂肪酶 4、（）是黄曲霉毒素的最终致癌物。 A、黄曲霉毒素B1-8，9-环氧化物 B、黄曲霉毒素B1-8，9-二醇 C、黄曲霉素 D、黄曲霉胺 5、对于黄曲霉毒素而言，较为有效的化学去毒方法是使用（）。 A、过氧化氢 B、臭氧 C、氯气 D、氨水 6、（）是在有机氯化合物的合成过程中作为微量不纯物而生成的非商业性目的的副产品。 A、多环芳烃 B、多氯联苯 C、苯并[a]芘 D、二噁英 7、一般而言，（）和相继的磷酸三脂酶水解是有机磷酸酯类农药主要的代谢途径。 A、氧化 B、还原 C、加成 D、氢化 8、抗氧化剂不仅可以防止由（）引发的油脂酸败，亦可消除由人体产生的内源性活性氧自由基。 A、羟基自由基 B、超氧自由基 C、过氧化氢 D、氧化物 9、风险性评价的进行首先要确定食品中可能有哪些危害成分或不安全因素，即（）。 A、危害确定 B、危害鉴定 C、接触量评估 D、风险鉴定 10、从理论上讲，任何外源基因的转入都可能导致遗传工程体产生不可预知的或意外的变化，其中包括（）。 A、多向效应 B、协同效应 C、单向效应 D、双向效应 二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。) 1、雪卡中毒主要影响人类的（）。 A、胃肠道 B、神经系统 C、血液系统 D、内分泌系统 2、下列属于血管活性胺的是：（）。
湖大环境工程环境毒理学考研真题简答题整理(2002-2014)
1、简述环境毒理学的基础。 环境毒理学的基础包括医学，药理学，细胞生物学，分子生物学，生物化学，生物物理学，环境科学和生态学等。 2、简述环境毒理学的研究对象、任务和内容。 环境毒理学的研究对象：各种生物特别是对人体产生危害的各种环境污染物 （environmental pollutant）。环境污染物主要是人类的生产和生活活动所产生的化 学性污染物。 环境毒理学的主要任务：研究环境污染物对人体的损害作用及其机理，探索环境 污染物对人体健康的损害的早期检测指标和生物标志物，从而为制定环境卫生标准和有效防治环境污染对人体健康的危害提供理论依据；此外，根据环境污染物对其他生物（包括动物、植物、微生物等）个体、种群及生态系统的危害，甚至在特定环境中对整个生物社会的危害，研究其损害作用及其机理、早期损害指标及防治理论和措施。环境毒理学的最终任务是保护包括人类在内的各种生物的生存和持续健康的发展。环境毒理学的主要内容：研究环境污染物及其在环境中降解和转化产物对机体相 互作用的一般规律，包括毒物在体内的吸收、分布和排泄等生物转运过程和代谢转化等生物转化过程，剂量与作用的关系，毒物化学结构和毒性以及影响毒作用的各种有关因素。 3、简述污染物的迁移规律和研究意义。 答：污染物的迁移（transport of pollution）是指污染物在环境中发生的空间 位置的相对移动过程。 污染物的迁移规律： Ⅰ机械性迁移，包括气的机械性迁移、水的机械性迁移和重力机械性迁移。 Ⅱ物理-化学性迁移：①风化淋溶作用：是指环境中的水在重力作用下运动时通过水解作用使岩石、矿物中化学元素溶入水中的过程，其作用的结果是产生游离态的元素离子。②溶解挥发作用；③酸碱作用；④络合作用；⑤吸附作用；⑥氧化-还原作用。 Ⅲ生物性迁移①生物浓缩：指从环境中蓄积某种污染物，出现生物体中浓度超过环境中浓度的现象，又叫生物富集。②生物积累：生物个体随其生长发育的不同阶段从环境中蓄积某种污染物，而使浓度系数不断增
食品毒理学期末考试试卷答案B教学提纲
食品毒理学期末考试试卷答案B
精品文档 贵阳职业技术学院2018—2019学年度第一学期《食品毒理基础》期末考试试卷B答案 一、选择题 1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A 7.A 8. D 9.C 10. C 11.B 12.C 13.B 14.C 15.B 16.A 17.A 18.B 19.D 20.D 二、名词解释 靶器官：是指外源化学物可以直接发挥毒作用的器官 协同作用：化学物对机体所产生的总毒性效应大于各个化学物单独对机体的毒性效应总和。 生物转化：是指外源化学物在体内经过多种酶催化的代谢转化。是机体对外源化学物处置的重要环节，是机体维持稳定的重要机制。 蓄积作用：外源化学物进入机体后，可经代谢转化以代谢产物或者以未经代谢转化的原形母体化学物排出体外，但是当化学物反复多次给予动物染毒，而且化学物进入机体的速度或总量超过代谢转化的速度与排出机体的速度和总量时，化学物或其代谢产物就可能在机体内逐渐增加并贮存在某些部位。 基因突变：是指基因中DNA序列发生的可遗传改变，可分为三个类型:碱基置换、移码和大段损伤。 致畸作用：是指外源化学物作用于发育期的胚胎，引起胎儿出生时具有永久性的形态结构异常。 危险度：是指在特定条件下，因接触某种水平的化学毒物而造成机体损伤，发生疾病，甚至死亡的预期概率。 二、简答题 1.食品毒理学科是一门怎样的学科？研究内容包括哪些？ 食品毒理学是研究食品中外源化学物的性质、来源与形成，它们的不良作用与可能的有益 作用及其机制，并确定这些物质的安全限量和评定食品安全性的科学。其内容包括食品毒 理学的基本概念和食品外源化学物与机体相互作用的一般规律；食品外源化学物毒理学安 全性评价程序和危险度评价的概念和内容；食品中各主要外源化学在机体的代谢过程和对 机体毒性危害及其机理。 2.什么是毒物、毒性、毒作用、半数致死量和每日容许摄入量？ 毒物是指在一定条件下，较小剂量就能引起机体功能性或器质性损伤的外源化学物质；或 剂量虽微，但积累到一定的量，就能干扰或破坏机体正常的生理功能，引起暂时或持久性 的病理变化，甚至危及生命的物质。 毒性是指外源化学物与机体接触或进入机体内的易感部位后，能引起损害作用的相对能 力。 毒作用是指毒物本身或其代谢产物在靶器官内达到一定浓度与生物大分子相互作用的结 果，是毒物对动物机体所引起不良或有害的生物学效应。 半数致死量是指给受试动物一次或24小时内多次染毒后引起实验动物死亡一半时所需要的 剂量。 每日容许摄入量是指每个人终生每天摄入某种化学物质，对人体健康没有任何可测知的不 良影响的剂量。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
(完整版)《环境毒理学》课程教学大纲
《环境毒理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：260378 课程名称：环境毒理学 英文名称：Environmental toxicology 课程类别：专业选修课 学时：36 学分：2 适用对象：环境工程、环境科学 考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30％） 先修课程：环境化学、环境监测、环境生态学 二、课程简介 中文简介：环境毒理学是运用物理学、化学、医学和生命科学等多种学科的理论和方法，研究各种环境因素，特别是化学污染物对生物有机体的损害作用及其规律的一门新兴边缘学科。它是研究和理解环境与健康、与生态平衡、与生物多样性等重要问题的工具和手段。本课程主要介绍环境毒理学基础理论，首先对环境化学污染物的生物吸收、体内分布、代谢转化及排泄进行讲解。继之讲述环境化学污染物的一般毒性、特殊毒性(致癌变、致畸变及致突变作用)的基本理论及其评价方法，然后介绍环境化学物对人群健康危险度和安全的评价理论和技术。最后简单介绍环境主要污染因素的毒性作用。 三、课程性质与教学目的 《环境毒理学》是环境工程本科生的一门专业选修课。学生学习该课程的目的是了解和掌握环境毒理学的基本理论和方法，能够认识环境问题的实质并懂得寻求解决环境问题的途径。 四、教学内容及要求 第一章绪论 （一）目的与要求 1．了解环境毒理学的研究对象 2．了解环境毒理学的研究任务 3．了解环境毒理学的研究内容 4．了解环境毒理学的研究方法
（二）教学内容 1．主要内容 概论；环境毒理学的研究对象、任务及内容；环境毒理学的研究方法2．基本概念和知识点 环境毒理学的研究方法 3．问题与应用 环境毒理学有哪些主要研究方法 （三）课后练习 什么叫环境毒理学？ 阐述环境毒理学的主要研究方法。 （四）教学方法与手段 多媒体教学，教师讲授 第二章环境化学物的生物转运和生物转化 （一）目的与要求 1.了解环境化学物通过生物膜的方式 2.了解化学物的吸收、分布与贮存、排泄等过程 3.了解生物转化的反应类型 4. 了解影响生物转化的因素 （二）教学内容 第一节生物转运 1．主要内容 生物膜的结构与功能；环境化学物通过生物膜的方式；吸收；分布与贮存； 化学物的排泄 2．基本概念和知识点 生物膜的结构与功能 3．问题与应用 环境化学物通过生物膜的方式 第二节生物转化 1．主要内容 生物转化的反应类型；影响生物转化的因素 2．基本概念和知识点 氧化、还原、水解、结合 3．问题与应用 影响生物转化的因素
食品毒理学复习题
判断： 1. 食品毒理学的研究对象是食品中的外源化学物。外源性化学物质都是有毒的． 2. 所有的物质包括食用蛋白都可能是毒物． 3. 体内试验多用于外源化学物对机体急性毒作用的初步筛选/作用机制和代谢转化过程的深入研究． 4. 归因危险度为0.1表示接触组发生的有害效应的危险度是非接触组的10倍． 5. 什么叫实质等同原则？ 1.蛇毒不是药物，是毒物。 2.毒物按其毒性作用分为、、、、等五类。 3.吸收系数是和之比。 4.什么叫生物半减期？ 5.毒物对不同的生物或组织器官具有选择性的原因？ 6.毒性作用分为、、、、 、等六类。 7.外来化合物在体内消除的速度变慢是一种损害作用。 8.镉中毒会导致尿中β2-微球蛋白的出现，β2-微球蛋白是一种接触性标记。 9.什么叫毒效应谱？ 10.生物学标志物包括、、。 11.质反应用于表示引起某种毒效应的发生比例。 12.什么叫ADI和RfD? 1.外源化学物主要通过、、吸收。 2.什么叫首过效应？ 3.有机酸（碱）主要在哪里被吸收？为什么？ 4.胭脂红通过转运方式进入小肠小皮细胞。 5.气体进入肺泡后以转运方式进入血液。 6.影响气溶胶吸收的重要因素是和。 7.脂水分配系数低的外源化学物易经皮肤吸收。 8.什么叫贮存库？贮存库具有什么意义？ 9.人体的贮存库主要有哪几种？
10.影响外源化学物分布的最关键因素是和。 11.胎盘屏障不能阻止脂溶性高的外源化学物质透过。 12.排泄有哪几种途径？ 13.尿的pH一般低于血浆pH，这种pH的分配利于（酸/碱）排泄。 1.什么叫生物转化？ 2.通过生物转化，外源化学毒物的毒性降低。 3.生物转化主要在肝脏中进行。 4.生物转化的对象是非营养物质． 5.Ｉ相反应包括、、． 6.经过代谢活化生成的活性代谢产物可分为、、、。 7.微粒体细胞色素P-450酶系又称或。此酶系由、、三部分组成。 8.细胞色素P-450酶系的功能包括、、三种，其主要功能是。 9.简述细胞色素P-450酶系的催化机制。 10.写出P-450催化氧化的总反应式。 11.P-450催化哪几种类型的氧化反应？ 12.微粒体含黄素单加氧酶与P-450催化反应的不同之处是。 13.简述FMO的催化机制。 14.通过乙醛脱氢酶作用，乙醛氧化成。 15.哺乳动物体内还原酶在中的活性较高，因为它是一个相对的环境。 16.还原作用包括哪几类，产物分别是什么？ 17.在体内，能被水解的键包括、、三种。 18.II相反应中，哪些是解毒反应，哪些是代谢活化反应？各种反应的反应供体是什么？
食品毒理学考点试题答案
(4)、研究受试物急性中毒的预防和急救治疗措毒理学食品施。四、简答题 4、如何对慢性毒性实验的结果进行评价？1、毒物是怎样被排泄出体外的答：（1）、慢性毒性试验所得的最大无作用剂量(以毒物及其代谢产物从机体排出的主要途径是经肾答：mg/kg体重计)小于或等于人群的可能摄入脏随尿排出和经肝、胆通过肠道随粪排出。其次，可 量的50倍者，表示毒性较强，应予以放弃。随各种分泌液如汗液、乳汁和唾液排出。 （2）、在50～100倍之间者，需相关专家共同评2、影响毒物毒性的环境因素有哪些议。 1）、气温、气湿和气压答：（（3）、大于或等于100倍者，则可考虑允许使用于食品，并制定卫生标准。）、季节和昼夜节律（2（4）、慢性阈剂量和最大无作用剂量越小，卫生标准要求越严格。生物节律即生物钟是生命进化过程中长期）、（3 历史形成的基本特征，包括季节和昼夜节律。5、食品中的植物性毒素主要有哪些？ 答：（1）致甲状腺肿物（2）生氰糖苷、动物笼的形式、每笼装的动物数、垫笼的）4（（3）蚕豆病毒素和山黧豆（4）外源凝集素草和其它因素也能影响某些化学物质的毒性。和过敏原 毒物的联合作用指两种或两种以上的外来、5（）（5）消化酶抑制剂（6）生物碱糖苷 化合物对机体的交互作用。（7）血管活性胺（8）天然诱变剂 3、急性毒性的实验目的是什么？6、简述生物转化的毒理学意义。 确定受试物使一种或几种实验动物死亡的剂(1)答：、答：化学物生物转化是一个连续的动态变化过程，同，以初步估计该化学LD50量水平，即定出时具有两重性，既具有减毒灭活作用（２分）又具有物对人类毒害的危险性。增毒和代谢活化作用。一种化学物对机体损害作用可能是化学物本身，更主要的是其活性中间产物或其代作用方式和特、(2)阐明一种化学物的相对毒性、谢产物（1分），由于代谢转化连续性、系统性、复找出其剂量—效应和剂量—反殊毒性表现，杂性，因此评价其毒理作用时必须了解其代谢过程、应关系。代谢产物，才能全面评价化学物的毒作用，否则仅在确定机体在环境中接触的受试物侵入机体的、(3)某一时点、仅对化学物本身去研究和评价其毒作用，研究受试物在机体内的生物转化过程途径，分）1就可能得出错误或片面的结论（及动力学变化。． 五、综合题源的影响，充分权衡利弊，作出合理的评价，提出禁用、限用或安全接触和使用的条件以及1、安全性评价中需要注意的问题。预防对策的建议，为政府管理部门的最后决策提供科) 实验设计的科学性答：(1学依据。 化学物质安全性评价将毒理学知识应用于卫生科２、有A、B、C三种化学物的急性毒性剂量反应关系曲线如下，试比较下列三种化学物的毒性的大小？学，是科学性很强的工作，也是一项创造性的劳动，因此不能以模式化对待，必须根据受试答：从图中可以看出，化学物A、B的LD相同，50均小于C的LD相同，说明A、B毒性大于C（1分）。化学物的具体情况，充分利用国内外现50A的斜率要大于B斜率（1分），较小剂量B化学物有的相关资料，讲求实效地进行科学的实验设计。即可导致死亡，但达到一定的剂量时，A化学物的剂量的轻微变化，即可使死亡率迅速上升；而B与C的(2) 试验方法的标准化斜率相同，说明两种化学物的致死模式一致，只是剂毒理学试验方法和操作技术的标准化是实现国际量有差别。总体说明A﹥B﹥C。 规范和实验室间数据比较的基础。化学四、简答题 物安全性评价结果是否可靠，取于毒理学实验的科学1．什么是细胞内钙稳态？性，它决定了对实验数据的科学分析和判断。如何进行毒理学科学的测试与研究，要求有答：细胞内的钙有结合钙和离子钙两种形式。只严格规范的规定与评价标准。这些规范有离子钙才具有生理活性。离子钙又分为细胞内2+2+。正常情况下细胞内的钙浓度CaCa和细胞外与基准必须既符合毒理科学的原理，又是良好的毒理-8-7mol/L)，细胞外浓度较高～较低(1010与卫生科学研究实践的总结。因此毒理-334 10～mol/L)，内外浓度相差10(10倍。在细胞2+仅为Ca静息状态下细胞内游离的学评价中各项试验方法力求标准化、规范化，并应有-72+-3moL/L。则达1010当细胞处moL/L，而细胞外液Ca 质量控制。现行有代表性的实验设计与2+Ca于兴奋状态，第一
环境监测站招聘考试试题及复习资料
环境监测站招聘考试试题及答案 一、选择题（将正确答案序号填入空格中，单项或多项）（每1小题2分，共30分） 1、制定我国环境保护法，是为了保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其公害， B ，促进社会主义现代化建设的发展。 A．保护自然资源B．保障人体健康C．保障国家安全2、《环境空气质量标准》（GB3095-1996）分为 C 级。 A．五B．四C．三 3、《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）中规定，地表水环境质量评价应根据应实现的水域功能类别，选取相应的类别标准，进行C 评价，评价结果应说明水质达标情况，超标的应说明超标项目和超标倍数。 A．多因子B．多因子和单因子相结合C．单因子 4、下列各论述正确的是C、D 。 A．pH值表示酸的浓度。 B．pH值越大，酸性越强。 C．pH值表示稀溶液的酸碱性强弱程度。 D．pH值越小，酸性越强。 5、将下列各数字修约至小数后一位，结果错误的是 D 。 A．4.2468→4.2 B．23.4548→23.5 C．0.4643→0.5 D．1.0501→1.0
6、下列各项监测指标中，表征湖库富营养化的特定指标是B、D 。 A．挥发酚B．总磷C．氰化物D．叶绿素a 7、《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）不适用于下面哪种水域 C 。 A．江河B．湖泊C．海洋D．水库 8、“三同时”制度中的三个同时，是指建设项目需要配套建设的环境保护设施，必须与主体工程B、C、E 。 A．同时立项B．同时设计C．同时施工D．同时申报E．同时投产使用 9、减少系统误差的方法有A、B、C、E 。 A．进行仪器校准B．空白试验C．使用有证标准物质D．平行双样E．加标回收试验 10、噪声污染的特点是A、B、D 。 A．局部性B．感觉性C．持久性D．无残余性 11、由于金属以不同形态存在时其毒性大小不同，所以可以分别测定A、B、C 。 A．可过滤金属B．不可过滤金属C．金属总量 12、下列污染物属于《污水综合排放标准》中第一类污染物的是C、 D 。 A．氰化物B．苯胺类C．六价铬D．总镉 13、光化学污染的表征是A、B、C、D 。 A．白色或淡棕色烟雾B．具有气味C．大气能见度降低
环境毒理学word版
第七章微生物在环境物质循环中的作用 微生物生态学在一定意义上也可称作环境微生物学。是生态学的分支学科，研究和揭示微生物系统与环境系统（包括动植物）间的相互作用及其功能表达规律，探索其控制和应用途径。主要研究微生物在自然界中的分布、种群组成、数量和生理生化特性；研究微生物之间及其与环境之间的关系和功能，以及微生物与动植物之间的相互关系和功能等。 微生物生态学的目的是通过研究，充分了解和掌握微生物生态系统的结构和功能，更好地发挥微生物的作用，更充分地利用微生物资源，为解决人口膨胀、资源匮乏、能源短缺和环境污染问题，特别是为解决环境污染问题提供生态学理论基础和方法、技术手段等，为我国经济的可持续发展提供决策依据。 第一节微生物在自然界中的分布 一、土壤中的微生物（in soil） (一) 土壤是微生物的天然培养基 1. 营养丰富 2. 水分满足 3. 酸碱度, 渗透压 4. 氧气 5. 温度 (二) 土壤中微生物的分布 1. 种类分布 异养种类较多细菌90-230kg/亩 细菌放线菌真菌藻类原生动物 2. 垂直分布 5-22cm 数量最多 逐渐减少，2m深处几个/克 3. 数量和种类随季节而变化 4. 微生物对土壤的作用 二. 水体中的微生物（in water） (一) 淡水中的微生物 1. 来源: 土壤、雨水 2. 数量和种类： 贫营养细菌（oligotrophic bacteria） 兼性贫营养细菌 富营养细菌 硫细菌、铁细菌、色杆菌属 微球菌属 3. 饮用水的卫生标准 大肠菌群：100ml不得检出 粪大肠菌群： 100ml不得检出 细菌总数：100个/ml 4. 水体中微生物的影响因素 营养、温度、溶解氧 5. 人类活动对水体的影响 6. 保护水资源
(完整word版)《环境材料概论》复习参考资料(答案)(1)
《环境材料概论》复习思考题 1-1．简述材料在社会经济发展中的地位及其重要作用。（看书用自己的话说说） 答：1、材料是国民经济和社会发展的基础和先导，与能源、信息并列为现代高科技的三大支柱。 2、16实际以来，人类经历了两次世界范围的产业革命，均离不开新材料的开发。 3、21世纪的经济仍然是建立在物质基础之上，随着世界经济的快速发展和人类生活水平的提高，现代社会对材料及其产品的需求增长也更加迅猛。 1-2．用自己的理解给出生态环境材料的定义。 答：1、生态环境材料是指那些具有满意的使用性能和可接受的经济性能，并在其制备、使用及废弃过程中对资源和能源消耗较少，对生态环境影响较小且再生利用率较高的一类材料。（注意：环境、使用、经济三个性能） 2、生态环境材料实质上是赋予传统结构材料、功能材料以特别优异的环境协调性的材料，或者那些直接具有净化和修复环境等功能的材料。 1-3．生态环境材料的特征是什么？ 答：从材料本身性质来看，主要特征是： 1、无毒无害、减少污染，包括避免温室效应和臭氧层破坏等。 2、全寿命过程对资源和能源消耗少。 3、可再生循环利用，容易回收。 4、材料的高使用效率等。 按照有关的研究报道和生态环境材料的要求，其特征有： 1、节约能源； 2、节约资源； 3、可重复使用； 4、可循环再生； 5、结构可靠性； 6、化学稳定性； 7、生物安全性； 8、有毒、有害替代； 9、舒适性；10、环境清洁、治理功能。1-4．你认为那些材料属于生态环境材料？举例说明。（举例之后还要简要说明一下） 答：比如：生态水泥、环保建材、降解树脂 环境工程材料 天然资源环境材料 电磁波防护类材料 电子功能材料领域的毒害元素替代材料 1-5．画出传统材料和生态环境材料的材料—环境系统图并说明两者的区别与联系。
环境毒理学考试资料
环境毒理学：是利用毒理学的方法研究环境，特别是空气、水体、土壤中已经存在或者即将进入的有害化学物质及其在环境中的转化产物，对人体健康的有害影响及其作用规律的一门科学。 环境毒理学的研究对象：主要是环境污染物，环境污染物主要是人类生产生活过程中所产生的化学性污染物。 环境污染物对人体的危害程度主要取决于：污染物进入人体的剂量；污染物毒性的大小；机体毒性反应的强弱。 环境毒理学的主要内容：研究环境污染物及其在环境中的转化产物与机体相互作用的一般规律，包括毒物在体内的吸收、分布、排泄等生物转运过程以及代谢转化等生物转化过程，剂量与作用的关系，毒物化学结构与毒性大小以及影响毒作用的各种相关因素。 环境毒理学的研究方法：以动物实验为主，包括体外试验和整体内实验，结合人群流行病学调查。体外试验分为器官、细胞、亚细胞、分子四种水平；整体实验分为急性、亚急性、慢性三种毒性实验。 污染物的迁移：污染物在环境中发生的空间位置的相对移动过程。污染物在环境中的迁移方式有三种：机械性迁移、物理-化学性迁移、生物性迁移。 生物性迁移：污染物通过生物体的吸收、吸附、代谢、死亡等过程而发生的迁移。生物性迁移有三种形式：生物浓缩、生物积累、生物放大。 生物浓缩：生物体从环境中蓄积某种污染物，使这种污染物在生物体内的浓度超过在环境中的浓度的现象。（生物浓缩系数（BCF）=生物体内该种污染物的浓度/环境中该种污染的浓度） 生物积累：生物个体随着其生长发育的各个阶段从环境中蓄积某种污染物，使其浓缩系数不断增大的现象。（生物积累系数（BAF）=生长发育前阶段污染物的浓度/生长发育后阶段污染的浓度） 生物放大：在生态系统的同一食物链上，某种污染物在生物体内的浓度随着营养级数的提高而逐步增大的现象。（生物放大系数（BMF）=高营养级生物体内污染物的浓度/低营养级生物体内污染物的浓度） 污染物的转化：污染物在环境中通过物理、化学、生物的作用而改变形态或者转变成另一种物质的过程。污染物在环境中的转化有三种形式：物理转化、化学转化、生物转化。 化学转化作用：氧化-还原反应、水解反应、络合反应、光化学反应。污染物在大气中的转化以光化学氧化和催化氧化为主；在水体中的转化以氧化-还原反应和络合水解反应为主。土壤中，在pH较低时，金属溶于水而成离子状态易于迁移；在pH较高时，金属易与碱性物质化合，呈不溶态沉淀难迁移（游离金属离子和脂溶性金属络合物是金属产生毒作用的主要形态）。 脂溶性污染物，以被动扩散吸收；水溶性污染物，以特殊转运吸收。 生物转化：污染物通过生物相关酶系统的催化作用而发生转化的过程。污染物生物转化的结果：1.使大部分有机污染的毒性降低，形成更容易降解的分子结构；2.使部分有机污染物的毒性增强，形成更难降解的分子结构。 各种环境污染物与机体接触后，在体内的全过程包括吸收、分布、代谢、排泄。吸收、分布、排泄使外来化学物在体内发生位移，称为生物转运；代谢过程使污染物发生化学结构和性质的改变，转变成新的代谢产物，称为生物转化。生物转运是污染物质反复多次透过生物膜的过程。细胞膜主要是由类脂质双分子层和蛋白质组成，各种蛋白质镶嵌在类脂层内或附在膜表面上。蛋白质有多种功能，有的是转运膜内外物质的载体，有的是接受化学物质的受体，有的是具有催化作用的酶，有的是能量转换器。膜上具有亲水性膜孔。 毒物代谢动力学：用数学方法研究毒物的吸收、分布、生物转化和排泄等随时间而发生的量变动态规律，即研究毒物代谢的量变的经时过程，目的在于了解毒物在体内消长的规律，从而对毒物安全性评价提出科学依据。 毒物：在一定条件下，以较小剂量给予机体时，能与生物体相互作用，引起生物体功能或器质性损伤的化学物质，或剂量虽微，但累积到一定量，就能干扰或破坏机体的正常生理功能，引起暂时或持久的病理变化，甚至危及生命的化合物。 毒物通过生物膜的转运方式： 1.被动扩散（高浓度—低浓度，不用载体，不消耗能量） 2.滤过（通过膜孔，以水为载体，不消耗能量） 3.主动转运（逆着浓度梯度，蛋白载体，消耗能量） 4.易化扩散（顺着浓度梯度，蛋白载体，不消耗能量） 5.膜动转运（吞噬作用和胞吐作用—细胞膜的变形、移动和收缩） 毒物吸收的途径：消化道、呼吸道、皮肤。气溶胶和颗粒状物质以被动扩散方式通过细胞膜吸收，吸收情况与颗粒大小有关。颗粒直径>5um的粒子在鼻和支气管树中沉积；颗粒直径<5um的微粒，粒子愈小，到达支气管树的外周分支就愈深；直径≤1um的微粒，附在肺泡内；极小的微粒（0.01—0.03um），由于布朗运动速度快，附在较大的支气管内。
食品毒理学试题答案
四、简答题 1、毒物是怎样被排泄出体外的? 答：毒物及其代谢产物从机体排出的主要途径是经肾脏随尿排出和经肝、胆通过肠道随粪排出。其次，可随各种分泌液如汗液、乳汁和唾液排出。 2、影响毒物毒性的环境因素有哪些? 答：（1）、气温、气湿和气压 （2）、季节和昼夜节律 （3）、生物节律即生物钟是生命进化过程中长期历史形成的基本特征，包括季节和昼夜节律。 （4）、动物笼的形式、每笼装的动物数、垫笼的草和其它因素也能影响某些化学物质的毒性。 （5）、毒物的联合作用指两种或两种以上的外来化合物对机体的交互作用。 3、急性毒性的实验目的是什么？ 答：(1)、确定受试物使一种或几种实验动物死亡的剂量水平，即定出LD50，以初步估计该化学物对人类毒害的危险性。 (2)、阐明一种化学物的相对毒性、作用方式和特殊毒性表现，找出其剂量—效应和剂 量—反应关系。 (3)、确定机体在环境中接触的受试物侵入机体的途径，研究受试物在机体内的生物转 化过程及动力学变化。 (4)、研究受试物急性中毒的预防和急救治疗措施。
4、如何对慢性毒性实验的结果进行评价？ 答：（1）、慢性毒性试验所得的最大无作用剂量(以mg/kg体重计)小于或等于人群的可能摄入量的50倍者，表示毒性较强，应予以放弃。 （2）、在50～100倍之间者，需相关专家共同评议。 （3）、大于或等于100倍者，则可考虑允许使用于食品，并制定卫生标准。 （4）、慢性阈剂量和最大无作用剂量越小，卫生标准要求越严格。 5、食品中的植物性毒素主要有哪些？ 答：（1）致甲状腺肿物（2）生氰糖苷 （3）蚕豆病毒素和山黧豆（4）外源凝集素和过敏原 （5）消化酶抑制剂（6）生物碱糖苷 （7）血管活性胺（8）天然诱变剂 6、简述生物转化的毒理学意义。 答：化学物生物转化是一个连续的动态变化过程，同时具有两重性，既具有减毒灭活作用（２分）又具有增毒和代谢活化作用。一种化学物对机体损害作用可能是化学物本身，更主要的是其活性中间产物或其代谢产物（1分），由于代谢转化连续性、系统性、复杂性，因此评价其毒理作用时必须了解其代谢过程、代谢产物，才能全面评价化学物的毒作用，否则仅在某一时点、仅对化学物本身去研究和评价其毒作用，就可能得出错误或片面的结论（1分） 五、综合题 1、安全性评价中需要注意的问题。 答：(1) 实验设计的科学性 化学物质安全性评价将毒理学知识应用于卫生科学，是科学性很强的工作，也是一项创造性的劳动，因此不能以模式化对待，必须根据受试化学物的具体情况，充分利用国内外现有的相关资料，讲求实效地进行科学的实验设计。 (2) 试验方法的标准化
环境毒理学资料情况总结
环境毒理学 第一章：绪论 1. 环境毒理学:研究环境污染物，特别是化学污染物对生物有机体，尤其是对人体的损害作用及其机理的科学。 2. 环境毒理学研究的三个层次：对个体的损害作用及其机理；对种群的损害作用及防治措施；对生态系统的影响与防护 3. .环境毒理学的任务和内容 答：任务：阐述环境污染物对人体的损害及其机理；探索环境污染物对生物健康损害的早期监测指标和生物标记物，以便及早发现并控制污染；定量评价环境污染物对生物体的影响，确定剂量-效应关系，为相关环境卫生标准的制定以及保护生物健康提供依据； 最终任务：保护包括人类在内的各种生物的生存和持续健康发展。 内容：环境污染物在环境介质中的迁移转化；污染物在人体内的吸收、转运、代谢转化、排泄规律，毒性作用机制；污染物的结构、毒性及其机理及影响毒性的因素；环境污染物的毒性评价；对人体损害的早期诊断与预警理论、方法、措施； 4.环境毒理学的研究方法：体外实验、体内实验、模拟生态系统实验（P6-P9） 5临床观察和现场调查：（P8） 6.现代毒理学的特点：（P13） 7. 环境毒理学的发展趋势： 1、从高度综合到高度分化； 2、从整体试验到替代试验； 3、从阈剂量到基准剂量； 4、从结构-活性关系到定量结构-活性关系； 5、从危险度评价到危险度管理； 8. 替代原则,及3R, 即,优化、减少、取代、 9.环境毒理学的研究方法？ 答：体外实验1）器官水平（包括器官灌流和组织培养，基本保持器官完整性，常用于毒物代谢的研究）；2）细胞水平（应用的细胞包括已建株的细胞系（株）和原代细胞（可用不同的器官进行制备）、可用于外来化合物毒性的致癌性的各种过筛试验，也可用来研究化合物的代谢和中毒机理的探讨）；3）亚细胞水平（研究中毒机理、毒物引起损伤的亚细胞定位以及化合物代谢）；4）分子水平（如研究毒物对生物体内酶的影响）。 体外试验的优点：简快速、经济、条件易于控制。缺点：缺乏神经—体液调节因素等的控制，不能全面反映整体状况下的生物效应。 体内试验：1）急性毒性试验（指一次染毒或24h内重复染毒的毒性实验研究）；2）亚性毒性试验（称为亚慢性毒性毒性试验—一般认为1~3各月为宜，但具体试验期限随实验要求而异）；3）慢性毒性试验（一般指6各月以上到终生染毒的毒性试验） 第二章：污染物在环境中的迁移和转化 1.暴露：环境潜在有害物以任何方式与生物机体接触或进入机体，称为毒物的暴露。 2. 污染物的迁移转化：指污染物进入环境后,在空间和形态上发生一系列的变化,这种变化的总过程.（P14） 3. 风化淋溶作用：环境中的水在重力作用下运动时通过水解使岩石矿物的化学元素溶入水中的过程。 4. 生物性迁移：通过营养级在生物间迁移，并通过在生物体内的蓄积，随着生物体的迁移而迁移。 5. 生物浓缩：生物体从环境中积蓄某种污染物，出现生物体内的污染物浓度超过环境的现象； 6. 生物积累：生物体在生长发育的过程中，直接通过环境和食物蓄积污染物的过程，生物积累使污染物的积蓄随该生物的生长发育而不断增多。 7. 生物放大：在生态系统的同一食物链上，某种污染物在生物体内的浓度随着营养级的提