林寨四角楼被遗忘的客家民居奇葩
林寨四角楼被遗忘的客家民居奇葩
提到客家民居，人们首先想到的是福建土楼，许多人称赞它为“世界民居中一朵罕见的奇葩”。但你是否知道，在广东和平县林寨镇，还有着另一种和土楼一脉相承而又别具特色的客家民居——四角楼。
透过赭红色的古老石质射击窗，我们的目光仿佛穿透了岁月，一幢浸满了历史烟尘的四方形古堡赫然跃入我们眼帘，它静默地肃立在绿色的田野之上，和远处淡黛色的青山、天空中低垂的灰云一起构成了一幅奇异又和谐的画面。摄影／张永林
乡人原是客，客从何处来
因南岭的天然屏障作用，岭南地区形成了植被茂盛、炎热多雨的独特自然环境，并由此诞生了中国地域文化中最具鲜明特色之一的岭南文化。而承载着岭南文化的人们，则是千百年来生活在这片土地上的居民，究其源流主要有三：百越人、疍家人和客家人。
百越各族后裔以生活在广西者居多；疍家人被誉为“水上吉卜赛人”，他们以船为家，主要在沿海生活。剩下的，就是为数众多的客家人了。岭南客家人，是指原籍中原的汉族
人迁徙岭南定居者，相对于土著百越人来说，他们自称“客家”或“来人”。
公元前214年，秦始皇平定岭南后，设置郡县，岭南正式归并中原。作为赣、粤的走
廊地带，岭南河源就成了客家先民最早到达的栖息之所。平定岭南的关键人物赵佗，后任
龙川令，至今河源龙川县仍存“佗城”遗址。据《史记》记载，赵佗“求女无夫家者三万人，以为士卒衣补。秦皇帝可其万五千人”。中原人从此在这里落地生根，这就是历史上
来到岭南的第一批客家人。
据说，当年赵佗为保佗城安全，派一林姓将军带兵在龙川西北方向20多里处修筑关隘，建寨守卫，久之，此关隘便名为林寨。林寨具有着重要的军事意义，因为它扼守在赣
粤古驿道“水陆联运”的交会处。这条古驿道是古代中原进入岭南最便捷的线路之一，如
今的赣粤高速、京九铁路两条国家大动脉，也沿着这条古驿道平行而过。
历史上，南迁的客家人、大批的商旅沿着赣粤古驿道，从赣州方向南下，进入定南，
跨过赣粤两省的界河——柱石河，进入粤地。风光旖旎的柱石河上，至今仍有一座古老奇
特的风雨廊桥：柱石桥。如果一大早从柱石桥出发，一路向南，大约傍晚时分即可到达林寨。无论是行人还是马匹，都需要在此休整补给，赣粤古驿道的陆路就此结束。然后，从
林寨开始，改走水路：沿浰江顺水而下，进入东江，再前往珠江流域。千百年后，曾经的
驻军之地林寨，渐渐成了这条古驿道上最繁华的一处商埠。
群山环抱下屋舍俨然的小村镇
林寨地形低洼，位于一个群山环绕的小盆地中。又因为地处岭南，“蛮烟瘴雨”这一对岭南环境的形象概括用在这里也非常贴切。这里气候湿润，植被茂盛，村镇之上常常笼罩着一层氤氲的雾气。
摄影／黄志武
闭户御盗匪，古堡若金汤
林寨最初的建立始于客家人，林寨最终的兴盛亦与客家人有着密不可分的关联。
现居林寨的20多个姓氏，多为元末明初从福建、赣南等地迁入的客家人。根据现存《林寨陈氏族谱》记载，现在的林寨著姓陈姓始祖陈元坤，原籍江西德安县车桥镇义门村，北宋时义门村三千余口迁居福建汀州，元朝至正（1350年）年间自汀州宁化县石壁村入粤。
让我们想象一下，千百年前，当客家人跨过千山万水，来到异域他乡，面对传说中充
满恐怖与瘴气的蛮荒之地，他们心中是一种怎样的怅然与忐忑。外界的一切都是陌生的，
家族的团结就显得尤为重要。中国建筑艺术上的奇葩——聚族而居的客家围屋，因此诞生。因地理环境制约，各地的客家围屋形制不同，有土围子、围龙屋、土楼等等，风格鲜明，
各具特色。
来到林寨的客家人也因地制宜地修建了一种独具特色的客家围屋——四角楼。四角楼
与福建土楼、梅州围龙屋等客家围屋都有一个相似之处，那就是结构坚固精巧，布局严谨。林寨四角楼的墙体，就地取材，整个楼房皆由夯土、卵石、糯米汁层层垒叠而成，从下至上，皆是如此。如此奇特的夯土建筑术，今多不存，已成为研究民间夯土建筑技艺的活化石。
明代之前，粤北本无和平县。天高皇帝远，一直是匪巢。最厉害的是“金龙霸王”池
大鬓，他把持山头，打家劫舍。朝廷震惊，派王阳明前来剿匪。王阳明不仅是大儒，亦通
军事。剿匪大捷。王阳明说，匪多，皆因政教不及。故请朝廷于此设县治以教化。朝廷很
快批复，同意设和平县。
修筑于和平县的林寨四角楼，自然在防匪方面颇下工夫。在建筑材料、楼高、墙体厚度、门窗的结构与大小、附属防卫攻击构件等方面费尽心思。比如，夯土的墙体厚达一米，不怕山匪凿墙火攻。外墙不设窗户（解放后，四角楼分配给当地村民，这才开始凿窗），
而是在墙上开凿孔洞用以瞭望和射击。大部分四角楼的大门开得很小，有的四角楼甚至没
有正式的大门，例如建于光绪年间的“中宪第”，完全是一个封闭的古堡，没有大门，进
出只有一个不为人注意的小偏门。
静静的浰江畔，林寨已不复昔日的喧嚣
浰江自西向东贯穿林寨全境，一路千回百转，汇入东江。曾经的林寨，河道交错，水量充沛，水上运输十
分发达，是浰江上一处重要的码头。而随着水运衰落，浰江的河道也日益壅塞，水流越来越缓，江面之上
再不见百舸争流的兴盛景象，曾经为防止浰江水患而建的古城墙，也随着泥沙的淤积变得越来越矮。摄影
/冯木波
而浰江之畔的林寨，也再不是昔日繁华热闹的水运码头，古旧的屋舍、石子铺就的小道、缀满青苔的壁角……都透露出一股冷清的静谧来。摄影/冯木波
此外，林寨四角楼还有一个区别于其他客家围屋的最重要特征：在整个建筑的四个角，加建高出房屋一至二层的阁楼，其形制和功能都如同炮楼一般。高耸的阁楼之间，由回廊
相连接，在整个建筑里可以上下贯穿，四通八达，既可居高临下对房屋四周进行监护与瞭望，又可对入侵者进行狙击。
“谦光楼”是林寨四角楼的代表之作，占地面积达5000平方米。正面是4栋广府式
骑楼，两旁各有两栋侧屋，整幢屋层层可以相通，屋内有11个天井采光，有18个厅堂，
每层有86个房间，全楼共有324间房。四角阁楼为4层结构，大门用的是防火防弹的桐木做门板。楼内，大天井左边有一青石水井，院内有粮仓、砻碓、风车、菜地、牛栏、猪舍，左侧有一花园，园中也有一眼水井。如此建筑结构，犹如一座壁垒森严的城堡，即便遇上
山匪围攻，坚守十天半月也没有任何问题。
四角楼结构设计的别出心裁和精巧细节
除了客家民居固有的坚固外，林寨四角楼在设计中还有着独具特色之处。图为设计成“骑楼”式样的楼阁，方形的立柱带有明显的西洋风格，遮阳防雨的檐廊正适应当地炎热多雨的气候。摄影／朱德富
林寨独有的防洪设计——“船艇上楼梯”。
瞭望孔。摄影／张永林
图为射击孔。瞭望孔和射击孔的特点都是位置隐蔽、形状精巧。
古村形如船，枕水亦安眠
与一般的客家民居不同，林寨的四角楼，除防匪外，其设计与结构还十分注重防洪这
一功能。
若站在浰江边观看林寨山水，可以明显看到，林寨是个小盆地，四周群山环绕，又有
一江横穿，交通四通八达。再加上这里长年气温适宜，土地肥沃，堪称一块宜于人居的风
水宝地。只是，这块看似风水宝地的地方有着一个非常严重的缺陷—水患，雨季的浰江会
像失控的蛟龙一般，掀起滔天洪水，肆虐泛滥，把江边的屋舍全部淹没。
面对如此恶劣的水文环境，大多数人都会选择放弃在这里安家，直到客家人来到此地。客家人决定用智慧面对洪水，经过反复地堪舆与测算，人们决定建一个村子用城墙包围起来，做成一条船形。其寓意很明确：一旦洪水上涨，整个村落就像船一样置于水间，永不
沉没。这就是我们现在看到的林寨古村（即林寨镇兴井村）。并且城墙不用砖砌，而是用
黏土、石灰、卵石，加糯米汁搅拌，一层一层垒叠而成。以此法建筑的城墙异常坚固，具
有一定的防洪功能，可以在洪水汹涌而至时起到阻挡作用。这种奇特的城墙至今尚存，只
是一年又一年洪水滞留的泥沙，不断抬升地基，所以，整个城墙就显得越来越矮，有的地
方地基甚至抬升到了墙垛。
有了船形城墙还不够，村中还设计了相当发达的排水系统。根据街道布局和地形特点，采取分区排水法，建成明沟和暗沟两套系统。房屋的天井处，有落水暗沟，上有窗式滤水孔，以防垃圾堵塞；整个村道下面，有下水道，上面铺卵石。如遇降雨，雨水就沿着排水
系统流入村外的水塘。所以在林寨古村有个奇观，不论小雨大雨，古村的街道一直干净清爽，地上从不积水。
但如果遇到台风，江水漫堤，河湖一片，这些设施就只能起到滞缓洪水的作用，村中
的房舍仍会浸水，这就需要采取另外的对策了。于是，四角楼中，同样凝结着先民防洪的
智慧。
在现存的四角楼中，标有历年的洪水最高水位线。目前所能看到的最高位，是2006
年的洪水，基本上第一层楼全部淹没。所以林寨古村至今还存有一怪——“船艇上楼梯”：村人为抵御水患，保全生命财产，制造船艇多艘，平日里都置放在村子的门楼上，当洪水
漫浸到一定高度，就有村民将船艇推下，然后沿着村子的大街小巷救助灾民。
而四角楼墙壁上的那些瞭望孔和射击洞，此时又发挥了另外的功能。当墙壁浸入水中时，这些孔洞可以缓解洪水对墙体的压力，使屋子不至于坍塌。洪水淹没了第一层，人们
就聚集到二层楼。粮食呢，平时都用陶缸装盛，陶缸底大口小，洪水来时，可以自动浮在
水面上。只要粮食保住了，洪水再大，也饿不着楼里的人。至于养在一楼的家畜等，栏圈
里都有预先准备好的木板，家畜可借助木板浮于水中，保住性命。所以，在水患的日子里，楼下是洪水，楼上照样安然生活。
千百年来与水患的较量，使得林寨人对洪水习以为常。虽然经常发生水灾，但因洪水造成的伤亡事故，却无一发生。因为林寨人对付洪灾，一直胸有成竹，从无惊慌与恐惧，
甚至有村民开玩笑说，洪水是个老朋友了，每年定期而至，没有什么大惊小怪的。
庭院深深
深几许
楼前芳草自凝绿
曾经，一座四角楼就是一个家族聚族而居的住所。而现在，昔日的大家族早已不见踪迹。四角楼则被拆分开来分给乡民，乡民们又依据各自的需求，将原本统一的整体划分成一个个单独的空间，仿佛乡村中的“筒子楼”一般。檐廊之下随意堆放的器具、挑高晾晒的衣物，天井之中零星摆放的水缸水坛、盆栽绿植，眼前的一切，都在无声地诉说着一个繁华落尽后的故事。摄影／张永林
四角楼中
处处蕴含着传统文化
四角楼的设计结构，不光考虑了防匪、防洪，在它的建筑细节中还凝结着许多传统文化和国学知识。在一个装饰得精巧繁复的天井中，我们可以看到其四周匾额上的文字都为“勤俭和忍”、“惟怀永图”等反映传统崇文重教理念的字样。摄影／张永林
而另一处一进门就修建的一个小隔断，则又秉承着中国古代独有的风水观念。
开门迎天下，楼纳众家长
回顾岭南客家的南迁史，我发现这不仅是一部颠沛流离的移民生活史，更是一部筚路蓝缕的辉煌创业史。在看到四角楼封闭坚固的一面时，我们也不能忽视其开放包容的另一面。
当年，在面对猖獗的匪患、肆虐的洪水之时，客家人顽强坚持了下来，不仅因为他们骨子里的坚韧，更因为他们看到了这里的商机——林寨自古是水陆交通的要道。于是客家人在林寨码头置旅店、办饭馆、建仓库，其他店铺如典当、山货、茶庄等也蜂拥而立。一个古老的码头，在客家人的经营管理之下，迅速成为东江流域最重要的商埠之一。民国初期林寨的繁华达到了鼎盛，一时间商贾如云，贩夫走卒如过江之鲫，浰江之上白帆点点，百舸争流。
于是，富裕起来的客家商人，建起了更多高大坚固的四角楼。在今天林寨镇下辖的48个村中，拥有200多座四角楼，而在四角楼最集中的核心区——林寨古村内，不到2平方
公里的范围内，我们可以看到24座保存完好的四角楼。远远望去，城堡林立，蔚然壮观，是中国现存最大四角楼古建筑群之一，其规模之大、工艺之精、文化底蕴之深厚，为国内
罕见。
而商业特有的开放性，也在四角楼封闭的外表下，为其增添了开放创新、兼容并蓄的文化内涵。中原文化的崇文重教、诗礼文化被凝结在四角楼的建筑细节中，用作装饰的对
联匾额，其文字多为“勤俭和忍”、“孝友传家”、“惟怀永图”等家训警句。而四角楼
内部处处雕梁画栋、注重装饰的特征，则明显受到了广府文化和潮汕文化的影响，从地面
上的柱础，到屋脊上的金枋、脊枋，再到间隔的屏风、装饰用的雀替，处处使用镂雕、浮雕、圆雕等技艺。此外，在一些四角楼的建筑上还引入了类似西洋风格的罗马柱。原和平
县知事陈襄廷祖屋“南薰第”前面，更建有一幢小洋楼，洋楼的建筑与布局，完全按照中
国传统建筑文化建构，在造型和设计上巧妙地结合西洋建筑艺术，其楼顶按中国古代重檐
式建筑，饰以绿色琉璃檐瓦，护栏用通花窗和花瓶柱，室内和楼梯铺有意大利彩砖，光彩
照人，呼唤有回音，妙不可言。
冷硬的围墙
被岁月涂染得斑驳
四角楼在修建之初首重防御，墙体为夯土垒成，墙上大门也开得很小，而且外墙不留窗口，只开凿瞭望和
射击孔，看上去俨然是壁垒森严的城堡。而随着岁月流逝，墙面上日渐斑驳，仿佛绘上了一幅幅写意图案；而后来的居民随意在墙上拓开的几扇窗户，又为墙面增添了几分灵动，在青翠的野草和绚烂的野花映衬下，这座四角楼的一隅展现出了和原初完全迥异的美来。摄影／张永林
客家文化、广府文化、潮汕文化以及西洋文化，各种文化在这里并存、融合。不仅表
现在建筑特色上，就广府文化而言，林寨1932年便建立了首个粤剧社，此后80余年常演
不衰；就潮汕文化而言，妈祖崇拜在林寨已有300多年的历史；此外，林寨古村内还建有
天主教堂，至今信众从未间断。
然而百年之后，繁华落尽，随着水运的衰落，林寨四角楼连同那个闻名遐迩的码头，
一并退隐在历史的深处。一座座聚族而居的四角楼被挪作他用或是拆分开来：谦光楼曾被
用作镇政府办公楼，司马第则做过人民公社食堂。其他涌入四角楼的乡民们也依据各自的
需求，将原本为统一整体的四角楼划分成一个个单独空间，四角楼成了乡村里的筒子楼。
改革开放后，越来越迅猛的城市化进程，则给这里带来了更大的冲击。现在的四角楼，大
多已是人去楼空，原来居住在楼里的村民，陆续搬出。可容纳500人的谦光楼，现今只有
5户居民。
我们知道一个古村能否保持持久的生命力，与生活在其中的村民直接相关。失去了居民，则失去了灵魂。现在，怀旧的游客、寻找灵感的摄影师、研究古建筑的学者……越来
越多的人开始关注林寨四角楼，当地政府也开始研究四角楼的保护与开发。只是，被开辟
为旅游景点的四角楼，是否还可以传承那些曾经的历史与辉煌，是否终将无法挽留地逝去，渐渐远离了浸淫在现代文明中的我们，只留下那一座座空寂的、厚重的身影，带给我们无
尽的怅然、思索和心灵的震撼。
梅州客家民居建筑考察报告(完整版)
报告编号：YT-FS-6168-83 梅州客家民居建筑考察报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
梅州客家民居建筑考察报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 梅州客家民居建筑考察报告 副连、kelefe、我和楚山的大鸟四人一行，于1月14日至1月17日在梅州市部分地区参访了一些著名的客家民居建筑，撰写调查报告如下： 梅州客家民居建筑考察报告 前言： 1月14日至1月17日，我们前往广东省梅州市实地考察了棣华居、锦华庐、联芳楼、南华又庐、花萼楼、泰安楼、承德楼、万秋楼等客家民居建筑。梅州的客家民居现今的保存状况参差不齐，我们大致将其分为以下几类： 1、梅州客家民居建筑的代表——围龙屋，以梅县
的南口镇最为集中。这些旧屋因长年失修已破败不堪，其中居住着因无财力而无法搬出围屋的老人与小孩，他们以耕田为生活依据，生活贫苦；此类举例：品一公祠 2、家中生活比较富裕，集资大面积整修老屋，更有甚者全面粉刷油漆，改围龙屋为酒店茶馆以此揽客。我们从建筑学角度认为此举不但破坏了建筑原来的风格样式，亦糟践了客家的民族文化。这种问题在全国旧建筑保护中普遍存在，如江南园林的原有意境保修问题；举例：泰安楼、万秋楼、承德楼 3、因建筑结构典型且完整而被多方学者考察测绘，得以完整保存下来，无论对建筑界、考古界还是对普通老百姓都是一笔珍贵的宝藏。只是可惜老屋的主人亦认识到房屋的价值，自行加收了2元到5元不等的门票；举例：棣华居、联芳楼、南华又庐 4、政府收购老屋周围的农田，兴建以此屋为主题的“保护公园”。原建筑依原样修复并仍有原居民居住。我们认为这种办法既能保护旧建筑的又能传扬客家文
8《各具特色的民居》课文原文及练习题
8、《各具特色的民居》课文原文 客家民居 在闽西南和粤（yua）东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩（pā）”的客家民居。 客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻（pì）、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺（chān）石灰，用糯（nuò）米饭、鸡蛋清作黏（nián）合剂，以竹片、木条作筋骨，夯（hāng）筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。 客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦（guà）[1]布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。 客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵*，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各层房屋的用途惊人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮（zh ù）仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫不混乱。土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。 傣家竹楼 踏上傣家人居住的土地，你就走进了绿色的世界。远远望去，到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。竹林深处不时传来鸡犬之声，那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。 竹楼是傣族传统的建筑形式。傣族人居住区地处亚热带，气温高，据说竹楼有利于防酷热和湿气，因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。村边有防护林带。每家竹楼四周，都用竹篱围着。篱内种植着各种花木果树，可谓“树满寨，花满园”。竹楼下有较大的空地作院子。每幢竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲口、堆柴禾。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内横梁穿柱，有的横梁上雕刻着花纹。离地七八尺处铺楼板或竹篾（mia），将楼房隔为两层。以前屋顶是用茅（máo）草编织的草排或木片覆盖，近年来大都改用瓦顶。 如果你到傣家做客，走进竹篱，登上梯子，便来到屋外的走廊。进门，是一间宽大的堂屋，中间铺着一大块竹席，这是全家人活动的中心，也是招待客人的地方。两侧是用木板或竹篾隔成的卧室，外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构一般比较简单，但十分宽敞，别致美观。室内通风也很好，坐在室内，只觉清风徐来，花果飘香。 建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再立柱架梁。一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是8根。选择中柱是件严肃而隆重的事情。中柱从山上运进村寨时，大家都前去迎接，并泼水祝福。傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。这时候，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”[2]唱“贺新房”的曲子，据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺。 [1]八卦：我国古代一套有象征意义的符号，相传是伏羲所造。 [2]赞哈：是傣语中民间歌手的意思。 8* 各具特色的民居 学习目标： 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。
各具特色的民居练习1.DOC
8 各具特色的民居 【字词荟萃】 1、给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。 （）（）（） 辟扁感 （）（）（） 2、在带点字正确的读音下面画横线。 数以千计（shùshǔ）处事（chǔchù）空地（kōnɡkònɡ） 3、把词语补充完整。 （）拥而至喜（）洋洋遮天（）地整齐（）一 【句段集锦】 读句子，回答问题。 （1）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 “奇葩”的意思是，在这个句子中，“奇葩”指的是。从“数以千计”这个词语可以看出。 （2）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 “多起竹楼，傍水而居”可以理解成。傣族人至今还保持着这个习惯，是因为。 【课文链接】 摘抄能体现客家民居和傣族竹楼的特点的句子。 【课外延伸】
1、阅读： 晶莹的雨 雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。 明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？ 啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？ 忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。 几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（）还有桑叶，（）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。 “喂，这棵桑树是我先看见的。” 明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。 明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包…… 无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。 明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她（）没有养蚕，不需要桑叶，（）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。 “等一等！”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。 明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。 雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。 （1）在文中括号里填上适当的关联词。
客家围屋民居建筑文化研究
目录 摘要 (1) 引言 (2) 1.客家围屋的平面布局 (2) 2.客家围屋的空间形态 (4) 3.客家围屋的建造特点 (6) 4.其他 (7) 5.总结 (7) 6.附录：参考文献 (8) 摘要 围屋又称围龙屋、五凤楼或府第楼，是客家人在长期社会生活实践中，为了适应当地的生态环境和气候条件，满足生活需要而形成的一种建筑形式。客家围屋不仅是客家传统文化的一个重要表征，而且蕴含着丰富文化积淀和客家人勤奋进取的精神，体现了客家人别具一格的文化成就，寄托着客家人深厚的情感，是客家一份珍贵的历史文化遗产。 它是客家传统建筑文化中最具特色的一种建筑类型，是客家文化和民族心态，价值观念和审美观念的综合反映，具有极为丰富的内涵和外延。 客家围屋作为客家传统文化的载体，其房屋选址、平面布局、空间形态、建造特点、建筑材料、建筑结构等都无不体现着客家人的思想价值观。围屋不仅是文化载体，同时也是客家文化的表层结构和具体表现。 本文将从客家围屋的平面布局、空间形态、建造特点及其他四个方面展开探讨，对客家围屋进行研究。 关键词：客家围屋五凤楼围龙屋府第楼
引言 围屋以其独特的风格和博大的内涵奇特构图，深邃的文化艺术气质，作为一种巧夺天工的人文景观，显示着它的建筑魅力。 自古以来，客家人为营造既能满足生理需要，又能满足心理需要的居室倾注了巨大的人力、物力和财力。客家围屋不仅展示着客家传统文化的横断面，反映着传统文化的基本面貌与特征，同时还凝聚着客家及其先民的智慧和进取精神，体现了客家传统文化的成就。 对于围屋的研究不仅可以加深认识和了解客家的历史文化成就及其对缔结中华民族悠久历史和灿烂文化所做出的重要贡献，同时对今后的城乡规划与民居建设具有借鉴和参考价值。在客家围屋的建筑元素中，有许多独有的东西。相较其他民居，客家围屋有着其他民居已经失落了的精髓气质。 对于客家围屋的研究，是一种多层次，多角度的综合研究。下文将从客家围屋的平面布局、空间形态、建造特点及其他四个方面展开探讨，对客家围屋进行研究。 1.客家围屋的平面布局 1.1基本平面布局 围屋的基本平面布局是:中轴线上有由敞厅堂、敞廊和天井构成的三一体的厅井空间，至少有上下两堂，左右有平衡对称的厢房。无论是中轴或横屋，均以“四架三间”为基本构成图，横屋以二、四、六对称双数排。大门前有禾坪和半圆形水池，而且前低后高、中轴高两横低。典型平面如下图所示：
2020小学六年级素质监测语文试卷及答案
小学六年级素质监测 语文试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、拼音驿站。（12分） 1.写一写。读拼音，写句子，正确、规范地写在田字格里。（4分） sh í ni án sh ù m ù ,b ǎi ni án sh ù r én ;ch ā li ǔ zh ī ēn , zh ōng sh ēn n án w àng. 2.拼一拼。看拼音，写词语。（5分） zh ēng r óng du àn li àn f ěi cu ì zh àn l án ch ōu t ì c án b ào pi ě zu ǐ ch ú chu āng r óng y ù d àn sh ēng 3.标一标。用“√”标出带点字的正确读音。（3分） 喝．彩（h ē h è） 正．月（zh ēng zh èng ） 思援弓缴．（ji ǎo zhu ó） 糊．弄（h ú h ù） 教诲．（hu ǐ hu ì） 戛．然而止（g á ji á） 二、日积月累。（11分） 4.填一填。将下列词语填充完整。（4分） （ ）无（ ）席 张（ ）结（ ） 见（ ）知（ ） 风（ ）正（ ） （ ）故（ ）新 各（ ）己（ ） 群（ ）群（ ） 独（ ）心（ ） 姓 班级___________ 座位 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
5.仿一仿。依照例词仿写词语。（3分） 邯郸学步（成语故事） 嫦娥奔月（神话故事） 不耻下问（关于学习） 6.接一接。名句接龙。（4分） （1）一鼓作气，。 （2）使卵石臻于完美的，。 （3）学而不思则罔，。 （4）三人行，。择其善者而从之，。 三、融会贯通。（25分） 7.判一判。判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这句话出自《墨子》，强调做事要做到十全十美。（）（2）《十六年前的回忆》《凡卡》和《灯光》都用了倒叙的写作手法。（）（3）“这不是粥，而是小型的农业展览会。”这句话运用了打比方的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。（）（4）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的著名童话，他的作品还有《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》等。（） 8.选一选。选择正确答案的序号填空。（4分） （1）《两小儿辩日》选自（） A.《论语》 B.《列子·汤问》 C.《孟子·告子》 D.《师说》 （2）下列属于土家族民居的是（） A.土楼 B.竹楼 C.四合院 D.吊脚楼 （3）我国第一位进入太空的宇航员是（） A.杨利伟 B.刘伯明 C.聂海胜 D.景海鹏 （4）“水是眼波横”的下一句是（） A.眉眼盈盈处 B.山是眉峰聚 C.青天无片云 D.流向出疏桐 9.改一改。根据要求改写句子。（4分） （1）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（两句
中国十大特色民居
中国十大特色民居 1、福建土楼： 客家土楼，也称福建圆楼，是中华文明的一颗明珠，是世界上独一无二的神话般的山村民居建筑，是中国古建筑的一朵奇葩，它以历史悠久、风格独特、规模宏大、结构精巧等特点独立于世界民居建筑艺术之林。 土楼民居以种姓聚族而群居特点和它的建造特色都与客家人的历史有密切相关。客家人每到一处，本姓本家人总要聚居在一起。加之客家人居住的大多是偏僻的山区或深山密大之中，当时不但建筑材料蒉乏，豺狼虎豹、盗贼嘈杂，加上惧怕当地人的袭扰，客家人便营造“抵御性”的城堡式建筑住宅。 这样也就形成了客家民居独特的建筑形式——土楼。土楼主要分布在福建省的龙岩、漳州等地区。 福建土楼产生于宋元时期，经过明代早、中期的发展，明末、清代、民国时期逐渐成熟，并一直延续至今。 福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，创造性的生土建筑艺术杰作。福建土楼依山就势，布局合理，吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念(参见董斌《现代风水精鉴》)，适应聚族而居的生活和防御的要求，巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料，是一种自成体系，具有节约、坚固、防御性强特点，又极富美感的生土高层建筑类型。 2、开平碉楼： 广东开平碉楼交错，形成中国绝无仅有的乡间景色。碉楼中西合璧，融会了各种建筑风格的精髓。开平境内最多的时候共有3000多座碉楼，目前尚存1800多座，分布在开平15个镇、办事处。这些碉楼是上世纪开平华侨与村民主动把外国建筑文化与当地建筑文化相结合的结晶。其数量之多，建筑之精美，风格之多样，堪称世界最大的“碉楼博物馆”。 建材上，有早期的泥墙楼(用灰沙、糖、盐、蚬壳、蚝壳等混合逐层锤打夯成)，中期的青砖楼(用一般的青砖加厚建成)，到最后的钢筋水泥楼(用钢筋混凝土按现代建筑用料建成)。 类型上，约分三大类：一是更楼或灯楼，这种楼一般建在村头或村尾，有些建在小山丘上，供民团及更夫使用，里面有探照灯及报警器，一旦发现匪贼立即报警，让村民准备。 二是众楼，由十多户或几户人家合资兴建，这种碉楼有3~6层，每层设有2~4间房，如有匪贼或洪涝，各户人家可住进众楼，以避灾难。 三是居楼，由华侨独资兴建，用于长久居住。开平碉楼中西合璧，碉楼的造型千姿百态。 最大特点是按照自己的意愿选取不同的外国建筑式样综合一起，自成一体，既有古希腊、罗马的风格，又有哥特、伊斯兰、巴洛克和洛可可风格的建筑要素，很难将开平碉楼具体归入国外某一个时期的
江西省2021版六年级上学期语文9月月考试卷C卷
江西省2021版六年级上学期语文9月月考试卷C卷 一、基础知识。 (共12题；共100分) 1. （10分）写几个表示声音的词 例：咕咕________ 2. （3分）写同音字 zhǐgēn zhīwán 停________ ________本编________ ________耍 手________ ________着船________ ________全 3. （4分）给字选择正确的解释。 （1）“顶”的意思有：A．人体或物体上最高的部分；B．从下面拱起；C．量词，用于某些有顶的东西，在下面句子中应该选择哪种解释？ ①妈妈给我买了一顶帽子。________ ②我们终于爬上了山顶。________ ③种子的嫩芽把土顶起来了。________ （2）“上”的意思有：A．涂；搽；B．到规定的时间开始工作或学习等；C．由低处到高处，在下面句子中应该选择哪种解释？ ①小红在给这幅画上颜色。________ ②我们一起上山。________ ③爸爸，妈妈上班去了。________ 4. （4分）读一读，写一写。 ________________________________________________ guāi qiǎo chú chuāng shèng dàn shùrén mín bìwéi qún jú è
tián mǎn nuǎn hōng hōng ________________ 5. （6分）写出下面词语的近义词。 神奇——________ 缓缓——________ 似乎——________ 增添——________ 清晰——________ 装扮——________ 率领——________ 倘若——________ 大约——________ 明艳——________ 生机勃勃——________ 欺侮——________ 顿时——________ 观赏——________ 嘹亮——________ 高傲——________ 突然——________ 惨重——________ 6. （4分）说出下列句子的修辞手法 顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。________ 7. （8分）按要求写句子。 （1）出门在外的人，除非万不得已，必定赶回老家过年。（改为双重否定句） （2）用夸张的手法描写某人高兴地样子。 （3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写结构相同的排比句） （4）根据语境，写出对身边事物的感受。 8. （5分） (2017四上·未央期末) 根据所学所悟填空。 （1）小要以为坏事小就可以去做，以为好事小就不去做。我们应该常用“________，________”这句名言来勉励自己。
【精品】六年级下册语文第2单元测试B卷_人教新课标(有答案)
六年级下册语文第二单元测试卷 时间：90分钟满分：100分 一、基础达标。(38分) 1．选择题。(13分) (1)“翡”的音序、音节分别是( )。(2分) A．F fiěB．E tiěC．F fěi D．E fěi (2)给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。(4.5分) 【更】①gēng②gèng 万象更．新( ) 更．正( ) 更．加( ) 【铺】①pū②pù 铺．天盖地( ) 店铺．( ) 铺．张( ) 【哄】①hōn g ②hǒng③hòng 哄．堂大笑( ) 哄．骗( ) 起哄．( ) (3)“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。选出它在下 列词语中的解释，把字母填在括号里。(4分) 截．头去尾( ) 截．住他( ) 一截．木头( ) 斩钉截．铁( ) (4)下列加点词语使用不当的一项是( )(2.5分) A．博物馆里的工艺品，琳琅满目，美不胜收 ．．．．。 B．我别无所求 ．．．．，只希望有一个属于我的书架。 C．寂静的夜晚，受伤的猎豹被伤痛折磨得迎风引吭 ．．．．。 D．同学们的文明行为带来的是学校生活的秩序井然 ．．．．。
2．读拼音，写词语。(8分) jiǎo zi zhǎn lǎn cǎi huì biān pào yù bèi là yuè bào zhú suàn bàn 3．请用“然”字组词，再分别填入下列句中的括号里。(4分) (1)客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格( )不同。 (2)两三百人聚居一楼，秩序( )，毫不混乱。 (3)客家土楼虽然经受了几百年的风雨侵蚀，但是( )非常牢固。 (4)他( )问起这件事，我一点儿准备都没有。 4．用“√”画出括号中搭配恰当的词语。(3分) 俊俏的(容貌颜色) 婀娜的(舞蹈舞姿) 雄浑的(歌声欢笑) 妩媚的(笑容笑语) 夸张的(手法手段) 固定的(程度程式) 5．按要求进行句子练习。(10分) (1)修改病句：北京的春节真是十分热闹非凡呀！ ________________________________________________________ (2)改为反问句：客家民居是“世界民居奇葩”。 ________________________________________________________ (3)用加点词写句子：豁达乐观的和田维吾尔人，纵使 ．．生活再苦，感觉也．是甜的。 ________________________________________________________ (4)用相同的修辞手法写句子：善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具
各具特色的居民
8《各具特色的民居》教学设计 学习目标 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 课时安排：1课时 教学准备：关于各地民居的课件。 教学过程 一、导入新课 我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库门、x藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题） 二、初读课文，读通读准 1．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。 2．出示词语认读： 闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑竹篾布局均匀风雨侵蚀安然无
恙 和睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖地清风徐来蜂拥而来家道兴旺 承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕多起竹楼，傍水而居树满寨，花满园 三、了解民居特点 1．默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。 客家民居 位置 作用 材料 结构 文化特征 2．完成填空后小组交流，共同完成表格填空 客家民居 位置闽西南、粤东北的崇山峻岭中 作用防备盗匪骚扰和当地人排挤 材料在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨 结构大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列 文化特征吉祥、幸福、安宁；和睦相处；勤俭持家；平等互助
《世界民居奇葩》阅读附答案
世界民居奇葩（9分） 在闽西南苍苍茫茫的崇山峻岭之中，点缀着数以千计的圆形土楼，充满神奇的山寨气息。 这就是被誉为“世界民居奇葩”、世上独一无二的神话般的山区建筑模式的客家人民居。 他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防卫盗匪的骚扰和土著的排挤，便营造“抵御性”的营垒式住宅，并不断进步发展，在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作粘合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚１米、高１５米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，１００至２００多间房如柑瓣状均匀布列各层，宏伟壮观。大部分土楼历经两三百甚至五六百年的地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统技术文化的魅力。 客家先民们崇尚圆形，把圆形当天体之神来崇拜。主人认为园是吉祥、幸福和安宁的象征，这些都体现了土楼人家的民俗文化。圆墙的房屋均按八卦形布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一，充分显示它突出的内向性、强烈的向心力、惊人的统一性。 客家人在治家、处事、待人、立身等方面无不体现儒家的思想及其文化特征。有一座土楼，先辈希望子孙和睦相处，以和为贵，便用正楷大字写成对联刻在大门上： “承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。强调了儒家立身的道德规范。楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家均等分到底层至高层各一间房，各层房屋的用途达到惊人的统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一楼，秩序井然，毫无混乱。土楼内所存在的儒家文化遗风，让人感到中华民族传统文化的蒂固根深。 小题1:、文章的说明对象是______，它的最大特点是____（2分）小题2:、第二段划线句运用的说明方法是____、____，突出了土楼的____功能。（3分） 小题3:、第二段中“他们的居住地大多在偏僻、边远的山区”一句中的“大多”能否去掉？为什么？（2分）
中国十大传统民居及其特色
中国十大传统民居及其特色 建筑学082 108054047 葛珏骏中国传统的十大民居按地域可分为东北民居、华北民居、江南民居、岭南民居、客家民居、西北民居、西南民居、蒙古民居、新疆民居和西藏民居等十类。民居的特色形成主要是根据其所在地区的气候特征和居民的生活方式，从而形成了在功能、结构、形式上都较为合理的营造方式。 一．东北民居： 东北地区处于寒冷或严寒地区，一年之中夏季短冬季长，居住建筑对保温的高要求是重点。建筑的主要特点是层高较低，屋盖坡度较大（为了积雪保暖）墙体较厚，且多采用土坯、原木、茅草等取于当地，且孔隙率较大，导热系数较小的材料作为围护结构。较为典型的有井干式建筑、朝鲜族民居等。 二．华北民居： 华北民居为中国传统民居中最具代表性的一种，经常被作为中国传统建筑的标志。常以四合院形式布置，根据地方气候和文化差异而略有不同，比较典型的有北京四合院、晋中四合院等。北京四合院中间庭院较大，为正方形，多采用硬山和卷棚顶，色彩较为鲜艳；山西四合院中间庭院较小，常采用单坡顶向院内采集雨水，颜色偏灰。 三．江南民居： 江南民居是除四合院外又一具有代表性的中国传统民居。建筑布置紧凑，也常以院落形式布置，但院落往往很小，称之为天井；由于建筑成片相连不利于防火，因而有马头墙出现作为隔断之用。江南多雨水，致使形成檐廊，基本上是粉墙黛瓦，卧房常设在二楼以避免室内泛潮。具有代表性的主要有徽州民居和浙江民居。 四．岭南民居： 岭南民居主要指珠三角地区的传统民居，特点是通风良好，且受西方文化影响明显，建筑外观上有明显的西方建筑元素。墙体颜色常常为朱红色，基于风水上的说法。 五．客家民居： 客家民居是福建地区十分具有代表性的一类传统居住建筑，常被称作“土楼”。一般由土坯做外墙，墙体厚实，整体呈圆形，体量巨大，内部房间众多。中间常有祠堂。 六．西北民居： 西北民居主要指宁夏、山西一带的传统民居，以窑洞最为典型。窑洞是一种穴居的形式，热惰性非常好，冬暖夏凉，日照问题可以得到解决，室内通风往往不畅。门面根据受力特点和地方文化形成鲜明的特色，基本呈拱形，门口往往是具有名族特色的窗格。 七．西南民居： 西南民居主要指西南地区少数民族的典型住宅，特征主要体现在材料和造型两方面。由于地区环境十分潮湿闷热，房屋修缮和重建的次数较多，且注重通风和散热，故采用轻质材料作为建材，底层架空，且为及时排挤雨水而将屋顶坡度加大。典型的有杆栏式建筑。八．蒙古民居： 蒙古民居指草原上为了适应游牧民族放牧需要而形成的毡房，俗称“蒙古包”。主要特点是可以自由拆卸便于携带，且由兽皮、毛毡等材料制作，有利于保温。 九．新疆民居： 新疆地区的传统民居称为“阿以旺”，常以土坯作原料，房屋连成一片，庭院在四周，平屋顶，用以晾晒衣物和风干葡萄。建筑有伊斯兰风格，常出现拱券式的门斗和窗户。十．西藏民居： 西藏传统民居主要有碉楼和帐房两类。碉楼为石木结构，下部敦实，常用作饲养牲口的用房，上部供人居住，利于保暖。帐房分两种，冬帐由牦牛毛编织，夏帐由布料编织。
梅州客家民居建筑考察报告标准范本
报告编号：LX-FS-A42059 梅州客家民居建筑考察报告标准范 本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
梅州客家民居建筑考察报告标准范 本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 梅州客家民居建筑考察报告 副连、kelefe、我和楚山的大鸟四人一行，于20xx年1月14日至1月17日在梅州市部分地区参访了一些著名的客家民居建筑，撰写调查报告如下：梅州客家民居建筑考察报告 前言： 20xx年1月14日至1月17日，我们前往广东省梅州市实地考察了棣华居、锦华庐、联芳楼、南华又庐、花萼楼、泰安楼、承德楼、万秋楼等客家民居建筑。梅州的客家民居现今的保存状况参差不齐，我
们大致将其分为以下几类： 1、梅州客家民居建筑的代表——围龙屋，以梅县的南口镇最为集中。这些旧屋因长年失修已破败不堪，其中居住着因无财力而无法搬出围屋的老人与小孩，他们以耕田为生活依据，生活贫苦；此类举例：品一公祠 2、家中生活比较富裕，集资大面积整修老屋，更有甚者全面粉刷油漆，改围龙屋为酒店茶馆以此揽客。我们从建筑学角度认为此举不但破坏了建筑原来的风格样式，亦糟践了客家的民族文化。这种问题在全国旧建筑保护中普遍存在，如江南园林的原有意境保修问题；举例：泰安楼、万秋楼、承德楼 3、因建筑结构典型且完整而被多方学者考察测绘，得以完整保存下来，无论对建筑界、考古界还是对普通老百姓都是一笔珍贵的宝藏。只是可惜老屋的
六年级语文下册 8、各具特色的居民
8* 各具特色的民居 学习目标： 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 课前准备：1．关于土楼和竹楼的图片2．一组中国民居邮票图片 教学过程： 一、创设情境，初识民居。 1．出示民居邮票一组，说说你认识其中的哪些民居。 2．介绍民居：民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。由于我国幅员广阔，各地区的自然地理条件不同，56个民族风格与传统各异，生产和生活各具特色，建筑材料千差万别，使我国的民居建筑多姿多彩，富有创造性。今天我们就来认识其中的两个。 二、初读课文，整体感知。 1．自由读课文，做到正确、流利，读后划出不懂的词句。 2．先利用工具书或联系上下文自己解决不懂的词句，再同桌交流。 3．再读课文，把读不通顺、读不懂的地方多读几遍。 4．默读课文，思考：客家民居和傣家竹楼各有什么特点。 5．初步交流阅读感受，并分别用一个词形容它们给你留下的印象。 梳理整理：客家民居──世界民居奇葩，傣家竹楼──绿色之家。 三、自主研读，小组合作梳理。 1．将全班同学分为甲、乙两大组，分别研读客家民居和傣家竹楼，研读要求如下： ①研究内容：从建筑成因、建筑材料、形状结构、文化内涵几方面思考，客家民居为什么被誉为“世界民居的奇葩”？ 从建筑成因、建筑材料、形状结构、文化内涵几方面思考，傣家竹楼与众不同之处在哪？ ②研读方法：先默读课文，边读边思；读后整理，可以采用列表格、在文中划主要词句、标感受、列提纲等方法。 2．四人一小组交流整理结果，推选代表准备介绍客家、傣家民居。
十大特色民居介绍及图片
NO.1福建土楼 客家土楼，也称福建圆楼，是中华文明的一颗明珠，是世界上独一无二的神话般的山村民居建筑，是中国古建筑的一朵奇葩，它以历史悠久、风格独特、规模宏大、结构精巧等特点独立于世界民居建筑艺术之林。土楼民居以种姓聚族而群居特点和它的建造特色都与客家人的历史有密切相关。客家人每到一处，本姓本家人总要聚居在一起。加之客家人居住的大多是偏僻的山区或深山密大之中，当时不但建筑材料蒉乏，豺狼虎豹、盗贼嘈杂，加上惧怕当地人的袭扰，客家人便营造“抵御性”的城堡式建筑住宅。这样也就形成了客家民居独特的建筑形式——土楼。土楼主要分布在福建省的龙岩、漳州等地区。
福建土楼产生于宋元时期，经过明代早、中期的发展，明末、清代、民国时期逐渐成熟，并一直延续至今。福建土楼是世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑，创造性的生土建筑艺术杰作。福建土楼依山就势，布局合理，吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念（参见董斌《现代风水精鉴》），适应聚族而居的生活和防御的要求，巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料，是一种自成体系，具有节约、坚固、防御性强特点，又极富美感的生土高层建筑类型。 20世纪80年代，福建漳州市南靖县、龙岩市永定县的土楼被美国人误以为是蘑菇状的核武设备，殊不知这独一无二、从宋元时期就已经产出的大型夯土民居建筑，早在第一枚原子弹蘑菇云腾云驾雾之前，就已经在闽西南一块600多平方公里的土地矗立了数个世纪了。中国“福建土楼”2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上，被正式列入《世界遗产名录》。
NO.2开平碉楼 广东开平市的田野上，一座座欧式古典风格的小楼与中国南方农村的传统土屋 交错，形成中国绝无仅有的乡间景色。碉楼中西合璧，融会了各种建筑风格的精髓。开平境内最多的时候共有3000多座碉楼，目前尚存1800多座，分布在开平15个镇、办事处。这些碉楼是上世纪开平华侨与村民主动把外国建筑文化与当地建筑文化相结合的结晶。其数量之多，建筑之精美，风格之多样，堪称世界最大的“碉楼博物馆”。
客家民居风水林
客家民居风水林 客家民居风水林 客家农村民房多为依山建造，屋后几乎都有一丛浓郁茂密的树林；纵然是在平坦的地形上建房，也要在屋后人造土坡（称作花台）上种植四季常青的各种竹木树林，少则几亩，多则几十、上百亩。这些树林，大都是祖辈传下来的，有的是在单独的院后营造，大多则是以自然村落的后山成片营造，树龄已有几十乃至几百年了。这些树林，起着固水土、挡风沙、涵养水源、调节气候和保护房屋的作用，当地称为风水林，亦有称水源林。这些风水林是神圣不可侵犯，受到严格保护的。客家多于南宋末年辗转南迁而来，大都落户于山区。诗云：“深山最深处，篱落自成村；结庐在山顶，圭窦而筚门。牵牛天上出，鸡鸣林外闻；方知吾客族，住遍岭头云。”他们在那里开荒种地、种植树木，艰苦创业；依山靠山，赖以生存，因而祖祖辈辈爱山而更爱树林。他们把树林看成是希望的源泉，而把风水林的长势当成是村落盛衰的表征，故客家人对风水林情有独钟，推崇备至，爱护有加，世代相传，立下乡规民约，共同维护风水林的繁荣茂盛。关于风水林，大埔随处可见，较有代表性的有：西河镇黄
堂已故知名侨领、大实业家张弼士于1900年建造的 “光禄第”大堂屋，依山而建，占地4700多平方米，屋后一片宽广的风水林；自然村落大面积的风水林如大麻镇的小麻村、湖寮莒村等。田家炳的家乡高陂银滩村背头山上一片苍翠茂密的风水林，乃是建村以来不见衰败的树林。长期以来，村民谁也不敢上山砍伐，自觉维护。其能如此，其中有一段禁山的动人故事。说的是从前，乡贤百畴公曾主持订立乡规，规定砍伐风水林者初犯罚戏一台，重犯者加倍处之等等条文。事后，百畴公却支使媳妇进山打柴，村民纷纷告到百畴公跟前。百畴公便遵规自认罚戏一台，并当众向村民赔礼道歉。村民见百畴公不徇私情，执法如山，居然大义罚亲，哪个还敢冒此风险呢？自此人人遵规守法，代代相沿不辍，风水林遂能经年苍翠茂盛。
六年级语文下册第8课《各具特色的民居》
《各具特色的民居》教案 主备教师：钱胜文参备教师：王文安张艳玲 学习目标 1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。 教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 教学准备各地民居图片PPT电子课件 教学用时1课时 教学过程 一、激趣导入 我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（课件出示民居图片）。这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题）二、初读课文，读通读准 1．（课件出示）关于客家。 2．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。3．出示词语认读。 4．（课件出示）词语理解。 5．（课件出示）划分段落，了解主要内容。 三、了解民居特点 1．默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。 客家民居
2．小组交流，共同完成表格填空 3．全班交流，了解客家民居的特点。 四、深读探究，感知表达特点 1．自由读《客家民居》部分，思考是围绕哪段话来写的？（画出中心段落：第一自然段） 2．读第二自然段，客家民居“奇”在何处？指名说，互相补充。（用料奇特；造型奇特；异常坚固。） 3．作者用了哪些方法对民居的特点进行说明的，有什么好处？ 列数字——通过厚1米、高15米以上，三至六层，一百至二百多间房屋，两三百年甚至五六百年，这些具体的数字，使人准确地了解客家民居 的基本特点； 打比方——房屋如橘瓣状排列，生动地写出了民居独特的造型。 4、客家民居中，体现了哪些中华传统文化？（勤俭持家、和睦相处、平等互助等） 五、自读《傣家竹楼》部分 1．（课件出示）了解傣族。 2．傣家竹楼有哪些特点？（学生读课文概括，教师出示课件） 3．傣家竹楼有什么文化内涵？（团结和睦、乐于助人） 六、重点句子理解。（课件出示） 板书设计： 各具特色的民居 客家民居傣家竹楼 世界民居奇葩
部编版语文五年级下册 6 景阳冈同步练习题B卷
部编版语文五年级下册 6 景阳冈同步练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、积累运用 (共7题；共25分) 1. （3分）我会读，还会写。 shēnɡ rì bù xióng lǐ wù ________ ________ ________ 2. （1分）读拼音，写汉字。 nǐ dìng duàn liàn wèi wèn juàn liàn ________________________________ bēn fùfán máng tè shūqiān zì________________________________ 3. （2分）近义词。 谴责-________ 必须-________ 爆发-________ 4. （5分）选词填空。 连续陆续继续 ①我们________跳上一只船。 ②虽然下雨了，但运动会________举行。 ③这学期我________二次取得月考第一名。 5. （1分）读句子，回答问题。
①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。 “奇葩”的意思是________ ，在这个句子中，“奇葩”指的是 ________。从“数以千计”这个词语可以看出________。 ②傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。 “多起竹楼，傍水而居”可以理解成________ 。傣族人至今还保持着这个习惯，是因为________。 6. （6分） (2018三下·云南期中) 阅读下文，回答问题 鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年幼，鲁迅不仅经常上当铺、跑药店，还得帮助母亲干家务劳动。有一天，鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事，结果上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。鲁迅挨了训以后，并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭，他反而诚恳接受批评，决心做好精确的时间安排，再也不会因为做家务而迟到了。于是，他用小刀在书桌的右下角，正正方方地刻了一个“早”字， 用以提醒和鞭策自己珍惜时间，发愤读书。 （1）写出下列词语的近义词。 责备——________ 埋怨——________ 精确——________ （2）在横线上填上恰当的词。 ________的老师 ________的时间 ________的书桌 接受________ 珍惜________ 帮助________ （3）鲁迅用小刀正正方方地刻下一个“早”字，表明自己________的决心。 7. （7分）阅读短文，回答问题。 血染的母爱 有一对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头来。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪过程中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，同时，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。等她醒来时却发现
六年级语文下册试题-第一单元测评卷 部编版(含答案)
人教版六年级语文下册第一单元测评卷 一、看拼音，写词语。(10分) huòtān rán fàng bǐcǐ hè nián luòtuo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nóng chóu jiǎo huo áo zhōu tián nìzāng shuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成词语练习。(14分) 1.将下列句子中画线部分换成四字词语写在括号里。(4分) (1)家里有许多不同的式样的工具，足够你种花用了。( ) (2)元宵节到了，大街上处处挂上灯笼，系上彩绸。( ) (3)幽默的王老师讲了一个笑话，惹得大家同时大笑。( ) (4)不知为什么，老人对他的态度与昨天相比，真是界限分明，全然不一样。( ) 2.按要求写四字词语。(6分) (1)春节期间，到处是一派热闹的景象。描写这种景象，我们可以用__________、__________、__________等词语 (2)“大山在短跑比赛中勇夺第一”，与“勇夺第一”意思相近的词语有__________、__________、__________等。 3.在括号里填上合适的关联词语。(4分) (1)孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，( )没有饺子吃，( )必须买杂拌儿。 (2)( )说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，( )大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。 (3)( )许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬，( )年轻的僧人唐东杰
布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。 (4)读文章的时候，( )我们能分清文章的主次，( )能领会作者要表达的主要意思。 三、选择正确的答案。(18分) 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( ) A.初旬．(xún) 唾．沫(tòu) 脱缰．(jiāng) 咽．下去(yān) B.榛．子(chēn) 筷．子(kuài) 敦．实(dūn) 菱．角米(lín) C.娴．熟(xián) 嘟囔．(nang) 演绎．(yì) 青面獠．牙(liáo) D.间．断(jiǎn) 机柕．(shū) 吞噬． (shì) 万象更．新(gēng) 2.下列词语中，书写全部正确的一项是( ) A.腊月眨眼浪漫 B.自敖杂拌热气腾腾 C.染缸肿涨彩绘 D.姿格高醋地广人希 3.下列加点字解释不正确的一项是( )。 A.日夜不绝．(断) B.夜幕降临．(挨着，靠近) C.泣涕零．如雨(落下) D.纤纤擢．素手(伸出) 4.与“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢”意思不同的一项是( ) A.世界上很少有剧种是着面具演出的。 B.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 C.难道世界上还有几个剧种是戴着面具演出的吗? D.世界上没有几个剧种是不戴着面具演出的。 5.下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的一项是( )。 A.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。 B锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 C.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。