西师大版四年级语文试题

2008学年第一学期期中调研测试题

一、积累运用（34）

1、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里，再选一个词与写一句话。（7分）

Ch?ng dàn ào l?u yá

（）澈（）生（）丧简（）天（）海角

xù liáng bà zào qíng 和（）高（）（）王（）热飞（）走兽造句：

2、给加点字选择正确读音。（在正确读音下画“—”）（3分）

裂缝．（f?ng fang）吆喝．（he hē）果实累累．（lěi l?i lai）

拥挤．（jī jǐ）歼．（jiān qiān）灭叶影参差（cān chā cēn cī）

3、找出下列词语用错的字，在下面画横线，并把正确的字写在后面的括号里。（6分）

直接了当（）淡装浓抹（）目不转晴（）

骄小玲珑（）孜孜不卷（）全神惯注（）

4、给下面加点词语换个意思相近的词，是句子意思不变。（3分）

（1）我们在海滩上苦心营造的雕塑，顷刻间

．．．，就被那喧腾而来的浪涛吞没了。（）

（2）老师问：“文中说蜜蜂给花园增添了生气

．．，是什么意思？”（）

学生答:“蜜蜂偷花粉，花儿就生气

．．呗！”（）5、先把词语补充完整，在选择合适的词语天写在横线上。（4分）

（）不绝（）有味相貌（）衣冠（）长得穿得说得吃得

6、选择合适的关联词填在括号里。（4分）

不但……而且……虽然……但是……因为……所以……只要……就……（1）、夏天（）走了，（）还留着脚印。

（2）、（）这些“山”在海上随波逐流，任意漂流，（）常常给人们带来很多麻烦。（3）、蜂鸟（）不惧怕鹰这个庞然大物，（）还主动发起闪电式的进攻。

（4）、（）仔细观察，用心揣摩，我们（）能写出好的作品。

7、在括号里填上合适的成语或歇后语。（3分）

（1）晓明平时学习不出色，这次竟考了全班第一，这可真是（）。

（2）解放军战士一连打了好几个漂亮仗，吓得敌人一听见枪响，就拼命逃窜，如同（）。（3）这次谁也改变不了我的主意，我可是（）了

8、把下面的句子补充完整。（4分）

（1）、、等都是哺乳动物。

（2）如果人人都能，那么。（3）这是个的故事。

（4）我们招待客人要。

二、阅读理解（36分）

1、先把古诗补充完整，再按要求做题。（8分）

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

，。

（1）所填诗句的意思是

（2）这首诗采用的修辞手法，“白银盘”指，把比作青螺，表达了作者。

2,、阅读语段，按要求做题。（8分）

丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你身上，虐待你。今后我决不干这种蠢事，请你原谅！”说完，上前几步，把大树抱得紧紧的

．．．，并将脸颊贴．在树上。

（1）画横线的句子是写，大树还能

（2）“这种蠢事”指

（3）从加点的词语可以体会到

（4）请你写一句保护大叔的广告语

（5）你从丹尼尔向大树道歉这件事中想些到什么？

3、阅读语段后做题。（9分）

蜘蛛爬出来，又开始重新织网了。只见它吐出一根很细的丝，把自己挂在屋檐上面。微风把它吹得一摇一摆的，好像在打秋千。摆呀，摆呀，“呼”的一下，它已经抓住了屋檐下的电线，一座“桥”打成了。它又从“桥”上爬回来，到了“桥”中间，突然掉下来。我吓了一跳，再（仔细细致）一看，蜘蛛还在那里挂着。原来，他又抽出一根细线来，织成一个“丫”字形的“桥”，（然后最后）随风摆向（周围附近）的另一根电线，就这样来来回回牵线织网。我看得脖子都硬了，（然后最后）蜘蛛的网终于完工了。蜘蛛真是一个能工巧匠呀！

（1）把括号里不合是的词语划去。

（2）稳重的“桥”指的是。

（3）画线的句子中表示动作的词有。请你写一句话，用上两个表示动作的词。

（4）最后一句话应读出的语气。

（5）这段话把的过程写得生动具体，因为作者

4、阅读短文，完成练习。（11分）

小镇秋色

我喜欢我们小镇的秋天，在所有的季节中，秋的色彩是最丰富的，也是最迷人的。

小镇的秋天是蓝色的。看，一阵秋风一场秋雨过后，这里天空显得格外高远，也格外的蓝，蓝的那样叫人心醉。清澈的小河倒影着山河云，小河也变得蓝汪汪的了。小镇整个的景色仿佛都是蓝色的。

小镇的秋天是金黄的。不知什么时候，镇外的田野渐渐的泛黄，连那一排排高大的树林也慢慢地吐出金色。树叶迎着秋阳，越发出浓浓的秋意。a一阵秋风吹过，片片树叶离开了大树妈妈的怀抱，纷纷落下。b树叶在地面上铺了厚厚的一层，就像一张柔软的黄金地毯。

小镇的秋是红色的。

是谁把小镇的秋天燃的五颜六色呢？是美丽大自然，也是这里勤劳的人民。我热爱小镇的秋天，更喜欢这里如梦如幻的秋色。

（1）用“～～～～”画出第2、3段的中心句。

（2）仿写句子。

a一阵秋风吹过，片片树叶离开大树妈妈的怀抱，纷纷落下。

b树叶在地面上铺了厚厚的一层，就像一张软柔地黄金地毯。

（3）秋天是迷人的，你积累那些描写秋天的诗句？请写出两句。

（4）读一读第2、3自然段，发挥想象，补写第4自然段，注意突出小镇红色的特点。

三、习作表达。（30分）

题目：我喜欢

要求：1、把题目补充完整，横线可填自己喜欢的人，一种动物，一处风景或自己喜欢做的事情。

2、语句通顺，内容具体，表达出自己的真实感受。

2008——2009学年第一学期期中调研测试题

一、积累运用（31分）

1、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里。（7分）

Yùn cáng r?ng qiàǒu shuāi hu?（）（）（）然（）败送（）

wā ju? jū gōng jiàn dǎi rǎng

（）（）（）起（）住叫（）

2、读句子，给带点的字选择正确的读音，在下画“——”。（3分）

秋天，杨沟的橘子成熟（shú sh?u）了。山坡上那不计其数（shǔ shù）的橘树枝叶参差（cān chā cēn cī）,果实累（l?i lai lě）累,黄澄（dēng ch?ng）澄的橘子，你挤（Jǐ Jī）我，我拥你，真是惹人喜爱。

3、比较组词。（4分）

衔（）袄（）跪（）礁（）浇（）

街（）跃（）脆（）瞧（）烧（）

4、一字开花，以下面给出的字为开头组成语。（3分）

（）（）

（）——目——（）（）——坚——（）

5、解释下面带点的字。（3分）

①一朵花败．了，又开出一朵。败：

②在拔河比赛中，三二班败．给了三三班。败：

③春天来了，百花怒．放。怒：

6、用叠词把词语补充完整，再选择合适的词语写在相应的句子后。（5分）

衣冠（）相貌（）神采（）

（）不倦（）起舞（）不绝

几个学生在一起谈论自己的老师：

A、他穿的衣服整齐漂亮。（）

B、他精神饱满，容光焕发。（）

C、他工作勤奋，不知疲倦。（）

D．他讲起话来连续不断。（）

7、读一读，选择合适的答案填在括号里。（3分）

①一颗流星从天空划过，（），就不见了。

a、顷刻间

b、一会儿

c、半晌

②王红平时学习不出色，这词考试竟考了第一名，这可真是（）。

a、哑巴吃秤砣——铁心

b、一鸣惊人

c、得意忘形

③世界上有很多号称“威尼斯”的城市。这句中引号的作用是（）。

a、说话的内容

b、引用

c、表示特定称谓或需要重点强调

8、按要求把下面的句子补充完整。（3）

①，他这次取得了好成绩。（不出原因）

②天空中的火烧云五彩斑斓，

。（把火烧云的颜色描写具体）

③老师教育我们要有环保意识，经常说“

”（填写环保广告）

二、阅读理解（39分）

1、按课文内容填空，然后作答。（7分）

玉米举着（）乐了，忘掉了一个夏天的（）；（）红着脸笑了，一曲酒歌在心窝里（）。

①下面给出的词语能概括这节诗意思的是：（）（1分）

a、瓜果飘香

b、五谷丰登

c、金风送爽

②这节诗运用了的修辞手法。请运用这种手法写一句话。（2分）

③古诗中描写秋景的诗句也很多，请写出两句来。（2分）

a、b、

2、先把古诗补充完整再按要求做题。（7分）

饮湖上初晴雨后

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

，。

①这首诗的作者是代诗人。（1分）

②所填诗句的意思是（2分）

③诗句中描写西湖时的明朗美和时的朦胧美。作者赞美西湖景色的两个词是和。（2分）

3、阅读语段，按有求做题。（15分）

（1）他把体温表夹在腋下，抬头看看手表，把每一分每一秒的感觉（详祥）尽地写下来，像往常一样认真、仔细：“体温快升到了39.5度……胃剧痛……”汗水在他布满皱纹的脸上淌着，脸上的（肌饥）肉不断地抽动，他感到从来没有过的（燥躁）热，想喝水……突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西发噪音，但他还是（玩顽）强地记录着：“睁开眼皮时，眼皮疼……快4个小时了……”时间啊，你慢些走让博士完成他最后一个实验，实现他的心愿。不！时间你快些走，不要让老人在生命的最后一刻不再忍受痛苦的折磨……

①用“/”划去括号里不适合的字。（2分）

②文中体现科学家态度严谨认真的词语有：（2分）

③作者想让时间慢些走是因为

想让时间快些走是因为（2分）

④读了这段话你想对科学家说些什么？请写出一两句话来。

（1）郑老师把我拉到跟前，一手抚摸着我的肩头，和蔼可亲地问：“怎么，

最近是不是有些自满啦？看，这次作业失误了这么多。”我惭愧低下

头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这一下完了，肯定要被郑老师批评

一顿了。谁知他却和和颜悦色地给我们讲起了“龟头赛跑”故事。

他还语重心长地说：“智慧是宝石，如果用谦虚能镶边，就会更家灿

烂夺目。中国有句古话:‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要

忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

①在文中找出下列词语的反义词和近义词。（1分）

近义词（）

骄傲

反义词（）

②在文中找出描写郑老师说话时的神情态度的词：、、

。（3分）

③这段话主要写，从中可以体会到（2分）

④从文中摘录对你有启发的句子。（1分）

4、阅读短文，按要求做题。（10分）

最真贵的废书

一天，我收拾屋子，找出两本布满灰尘的小学课本。我抚摸着书半晌

没说话

书是我上高中是妈妈给我买的。妈妈是一个不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱买一件小小的银饰变成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑为了两头猪，终于置办了一对银手镯（zhúo）.

在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送些吃的。有一天，妈妈给我接到僻静处，压低声音说：“孩子，我给你买了两本考大学的书。”

“什么！”我心里格噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料骗那些一字不识的家长。

“人家说，只要用这书，考大学包中。”

“哪来的钱？”

“镯子换的！”

我抢过书，一阵巨大的绝望顿时袭上心头，两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子！

望着满怀期望的母亲，我强忍泪水，说：“妈，行，这书不错！”

后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两个镯子花的值，嘴里还连声感谢那个卖书人。

我把这两本费书珍藏着，我想我永远不会告诉母亲真相。

①解释下面带电的词。（2分）

我收拾屋子。收拾：

如果见了那个骗子，一定要收拾他一顿。收拾：

②题目“最真贵的废书”，说“废书”是因为，

“最珍贵”是因为（4分）

③文章结尾“我想我永远不会告诉母亲真相。”你认为作者该不该告诉母亲真

相？为什么？（2分）

④读了这个故事你有什么感想？

三、习作表达。（30分）

母爱，温暖而细致，庄重而坚毅；师爱，艳丽而深沉……在你成长的道路上，曾受过多少人的关爱。请选择一位写一写，通过一件事来表现这份爱。

要求：1、题目自拟。

2、语句通顺，内容具体，感情真挚。

3、文中不要出现真实的姓名。

2009——2010学年第一学期四年级期中调研测试

一、积累运用（32分）

1、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里。（6分）

ào zào yùn xǜ ran bá（）丧（）热（）藏和（）坚（）不（）qín dàn xián l?u zhǐ tán

（）兽（）生（）接简（）（）上（）兵2、用“√”标出加点字正确读音。（3分）

澄．澈（ch?ng dang）烙．印（lu? lào）纵横．交错（h?ng hang ）兴．隆（xìng xīng）遇难．（nàn nán）金蝉脱壳（qiào k?）3、根据提示，在括号里写出“jù”字组词。例：盘（踞）（3分）

恐（）铁（）凝（）根（）戏（）文（）

4、用横线画出下列词语用用错的字，把正确的写在括号里。（2分）

①挖掘天崖海角融恰突如其来（）

②灵珑随波逐流高粱全神惯注（）

5、按要求写出成语。（3分）

①形容注意力集中的：②描写人物仪表的：

③形容植物生长情况的：

6、给下面一段话加上标点。（4分）

小刚生病了同学们去看望他大家带了水果鲜花蛋糕送给他陈小明还送给他一本童话世界王小刚激动地说谢谢你们谢谢你们

7、用修改符号在原句上修改病句。（3分）

①施密特先生在生命最后一刻为科学事业贡献了所有全部的力量。

②陈英喜欢踢足球和乒乓球。

③围观的群众报以激烈的掌声。

8、按要求写句子。（8分）

①蜂鸟身材细小。蜂鸟凶悍好斗。（用关联词合并为一句话）

②夹竹桃的这一点韧性，同别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？（改为陈述句）

③写生活中的一种事物，让它“活”起来，跟我们一样喜怒哀乐。

例：柳枝染上了嫩绿，在春分离尽情地摇摆，舒展着自己的腰。

④以“爱心”“友谊”为话题，写一个比喻句。

爱心好比，它能；友谊如同

，它能。

二、阅读理解（38分）

1、按要求填空。（11分）

①秋天微笑着向我们走来。现代诗人王宜振给我们描绘一幅丰收的景象：“玉米

，；高梁，

。”柳宗元笔下的秋水是那样澄澈，“天秋日正中，。”我们也可以用自己的笔来描绘眼中的秋天；

②《饮湖上初请后雨》中作者运用丰富的想象，赞美西湖诗句是：“，

。意思是：

2、阅读语段，按有求做题。（17分）

（1）花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想想它是地图，他就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过来，这就是远渡重洋的海轮。我想想它是水中的薻，我眼前就真的展现出一个小池塘，夜蛾飞过，印在墙上的影子就是游鱼。我想想它是一幅墨竹，我就真的看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这幅画就变成一副活画了。

①解释带点字词的意思。（2分）

叶影参．差微风乍．起

②写出这段话的意思。（2分）

③夹竹桃的影子投在墙上，作者想象它是、、。请你展开想象月光下夹竹桃的影子还会是。把你想到的具体样子写在横线上：

（4）（2）凉爽的秋天来了，云高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着他那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白得像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

①这段话是围绕那一句话来写的？请你用“——”画出来。（2分）

②这段主要运用了和的修辞手法。请你用其中的一中修辞手法写一句话。（3分）

③照样子写词语。（2分）

果实累累

翩翩起舞

④古诗中有很多描写秋天的诗句，请你在下面的横线上写出一句。（2分）

3、阅读短文，按要求做题。（10分）

班上转来一个新学生，他的名字叫维克托。维克托和同学们熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人奋不顾身地扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快淹死的孩子。大家信以为真。有一天班上的同学排练一出话剧，不料，在演出前扮演主色的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。到演出的那一天，维克托却没有来。同学急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。

第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围上去。

“你昨天为什么不来演戏？”

“忘了。”他若无其实地回答。

“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学度提高了嗓门责备他。

同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，水都不理睬维克托。

这两个月的时间，对爱说话的维克托来说确实很难熬。但是他终于动带了说大话是怎坏的亊，答应别人的事一定要做到。

①给短文加个合适的题目，写在文首横线上。（2分）

②在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。（2分）

自己主动要求担当某项任务。（）

像没有那回事一样。（）

③同学们对维克托的态度随着他的一系列表现而改变：维克托初入班时，大家对他所说的话都；维克托自告奋勇承担演出任务时，同学们都

维克托食言了，同学们都。（3分）

④维克托会改变自己的缺点吗？你是从文章中的哪些内容看出这个结论的？3分）

三、习作表达。（30分）

社会生活中的人，必须学会与别人合作。生活中，你是不是能够和别人相配合做事，或共同完成任务？在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况怎么的？请你从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题，写一篇习作。

要求：①具体写出自己与他人合作的经历和感受。

③详落得当，语言通畅。

2010——2011学年第一学期四年级期中调研测试（语文）

一、听短文，完成下面的练习。（5分）

1、芳芳在乒乓赛中得了，可以、这两个词中体会出来。（3分）

2、根据语境给芳芳信中的那句话加标点。（2分）

外婆认为芳芳得了冠军，他是这样读这句话的：我在乒乓球决赛中打败了兰兰得了冠军

外公认为芳芳得了亚军，他是这样读这句话的：我在乒乓球决赛中打败了兰兰得了冠军

二、积累运用（28分）

1、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里。（7分）

Shuāi mì l?u ào sang ch?ng cha

（）败寻（）简（）（）（）

dǎi jiē mào chuǎi m? r?ng qià

（）住（）发相（）（）（）

2、读句子，给带点的字选择正确的读音，在下面划横线。（3分）

春天，银杏树赤．（chīchì）裸．（lěluǒ）的枝干．（gàn gān）上伸展出来无数的嫩叶。

秋天银杏树参．（cān cēn）差．（cíchā）的枝叶间果实累累

．．（l?i l?i lěi lěi）。

3、找出下面成语中用错的字，在下面划横线，并把正确的写在后面的括号里。（3分）

坚忍不拨（）直接了当（）一明惊人（）遍体粼伤（）富丽堂黄（）孜孜不卷（）

4、先用重叠词把下列成语补充完整，再选择合适成语填空。（5分）

衣冠（）（）威风（）（）神采（）（）（）（）不倦（）（）起舞（）（）善诱晚会开始了，只见（）的主持人（）地走上会场，在他那（）的解说中，一群穿着盛装的姑娘出场了，她们舒展长袖，（）。

5、用恰当的关联词语填空。（3分）

蜂鸟（）身材细小，（）性格凶悍好斗。它们（）不惧怕“空中霸王”鹰，（）还会主动发起闪电式的攻击。蜂鸟（）鹰的朋友，（）鹰的克星。

6、按要求写句子。（7分）

①我捡起一片红叶藏在书本里。

写含有连续动作的句子：

②如此婉美，有韧性，又能引起我的想象，我爱上了夹竹桃。

变为反问句：

③请结合自身特点，选一句名言来鞭策或勉励自己，并说明选择的理由。

名言：

选择理由：

④生活中处处充满了语文。当一件事符合心意，我们会想起一句歇后语：“——称心”看到秋天的美景，会引用古人的诗句赞叹：“。”当发现同学不知道保护环境，会用

环保广告语来劝：“。”

三、阅读理解（34分）

1、按课文填空。（4分）

①玉米举着（）乐了，忘掉了一个夏天的（）；（）红着脸笑了，

一曲酒歌在心窝里（）。

②这地方的火烧云变化极多，一会儿（），一会儿（），一会

儿（），一会儿（）。

2、先把古诗补充完整再按要求填空。（9分）

饮湖上初晴雨后

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

，。

①先解释加点字的意思，再想一想前两句描绘的景象，写在下面的横线上。（3分）

方：亦：

②诗的前两句写景，作者看到晴天西湖的景象是，雨中西湖的景

象是（从诗中选词填空）。读诗的后两句是语调应（低沉高

昂），突出作者之情。（2分）

②请写出你积累的描写西湖风光的一副对联来。（2分）

3、阅读语段，按要求做题。（9分）

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处南端的天

涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩，沙

白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏

追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

①从文中选择恰当的四字词语填空。（2分）

（）的热带林木（）的万泉河

（）的天涯海角（）的海滩

②这段主要围绕“”这句话来写，是典型

的结构段式。（2分）

③作者抓住、、、

几个著名景点展示了海南岛迷人的风光。（2分）

④语段中画线句子主要运用了、的修辞手法。请注意画线语

句的特点，仿写一个句子：（3分）

4、阅读语段，按要求做题。（12分）

郑板桥爱子

郑板桥不仅是清朝有名画家□诗人□书法家□还是深深懂得家教的教育家□他非常讲究□爱子之道□

郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小保留在乡下，由他的弟弟郑墨代为抚养，郑墨对小宝十分宠爱。小宝长炫耀道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮别人家的孩子，这

些事让郑板桥知道了，他给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。

郑板桥病危时，他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子把馒头送到他床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“汗自己流，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

①给短文第一段画□的地方加上标点。（3分）

②“炫耀”中的“耀”字，用音序查字法应查字母，用部首查字法应查

部，第六笔画名称时。“耀”在字典中有以下几种意思：A、光荣；B、夸耀；C、光线强烈地照。这个词语中“耀”的意思是。请用“耀”的另外两个意思各组一个词、。（3分）

③短文写了郑板桥爱子的两件事，请简要写出。（2分）

④简要卸除稳重画线得巨资给你的启发。（2分）

⑤你的父亲是如何爱你的？举一例简单说明。（2分）

四、习作表达。（30分）

同学们，在你成长的过程中，有成功，也有失败，又欢乐，也有烦恼，有帮助过别人，也得到过他人的帮助……请通过一件事把自己的正是经历、真实感受写出来。要求内容具体，语句通顺，字迹工整，文中不要出现真实的姓名、班名、校名。

付：答案及评分标准。

一、（共5分）

1、冠军喜气洋洋高高兴兴（每空1分，共3分）

2、外婆：我在乒乓球决赛中打败了兰兰，得了冠军。

外公：我在乒乓球决赛中打败了，兰兰得了冠军。（2分）

二、（共28分）

1，衰觅陋懊丧澄澈逮揭貌揣摩融洽（每字0.5分，共7分）

2、正确的音节是：chìluǒgàn cēn cí l?i l?i（每字0.5分，共3分）

3、拨（拔）接（截）明（鸣）黄（皇）卷（倦）（每字0.5分，共3分）

4、楚楚凛凛奕奕滔滔翩翩循循衣冠楚楚神采奕奕

滔滔不绝翩翩起舞（每词0.5分，共5分）

5、虽然……但是……不但……而且……不是……而是……（每对词1分，共3分）

6、略（每空1分，共7分）

二、（共34分）

1、①红缨烦恼高粱酿造②红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色（每空0.5分，共4分）

2、（补充每每句1分，共2分）①（加点字解释正确每个0.5分，描绘想象画面2分，共3分）②水光潋滟山色空蒙高昂对西湖的赞美（每

空0.5分，共2分）③（2分）

3 ①略（每空0.5分，共2分）②海南岛一年四季气候宜人，风景优美。总分（每空1分，共2分）③五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩（每空0.5分，共2分）④比喻拟人（每空0.5分）写句略（两种修辞都能恰当运用2分。）

4、①、、，。“”。（3分）② y 竖提夸耀组词略（每空0.5分，共3分）③要求弟弟对孩子严加管教；临终前给儿子上了“自立”的一课。（2分）

④、⑤略（各2分，计4分。）

三、（共30分）可酌分五类。一类27——30分；二类24——26分；三类21——23分；四类18——20；个别及差的给17分一下。

附：

四年级听力材料

乒乓球比赛结束后，方方喜气洋洋地回到家里，拿起笔高高兴兴递给外婆写信，告诉她比赛的结果。其中有这样一句话；“我在乒乓球决赛中打败了兰兰得了冠军。”看了这句话，外婆笑着说：“我们的芳芳真行，乒乓球赛得了冠军。”外公却说：“冠军丢了，只得个亚军。”一个说是冠军，一个说是亚军，外婆和外公谁也说服不了谁，只好写信问芳芳。方方读信后，立刻大叫起来：“啊！我真粗心。”

（卷面可酌情给3、2、1分。）

2009——2010学年第一学期四年级期终调研测试（语文）

一、积累运用（29分）

1、看拼音，把汉子规范匀称地写在田字格。（6分）

Shuāi haàn tā xiàn xūn liǎo

（）败震（）（）烟（）火（）

Lo?u miea tu? m? wàng zūn

（）洞轻（）（）（）自（）大

2、给加点的字选择正确的读音（在正确读音下面画横线）。（3分）

沼．泽（zhao zhǎo）迅．速（xùn sù）涨．红脸（zhǎng zhàng）倒．霉（dào dǎo）绊．倒（bàn paàn）削．苹果（xuē xiāo）

3、辩字组词。（4分）

燥（）诞（）敞（）博（）

噪（）涎（）淌（）搏（）

4、下面成语书写完全正确的是第（）组。（2分）

①百步穿杨一明惊人纸上谈兵画龙点睛

②百依百顺遍体粼伤轻描淡写聚精会神

③迫不及待从容不迫不慌不忙毫发无损

5、按要求写句子。（6分）

①城市比金钱更重要。改为反问句：

②下雪了。

把下雪的情景描绘得具体形象：

。

③请把你搜集的一幅庆祝节日对联写下来。

6、巧用名言佳句填空。（6分）

爱语文的孩子，生活中处处充满了语文。当你读一本好书，回想起刘向所说的：“书优良药也，。”看到书中的将士为国捐躯，会发自内心赞叹：“

，视死忽如归。”当发现有的同学不爱读书学习，我们会用三字经来劝：“子不学，，，老何为。”有的同学对学习失去信心，我们会借用萧佰纳的名言巧妙地进行鼓励：“有信心的人可以”（4分）

7、在综合性学习《学学做广告》活动中，你肯定掌握了一些做广告的技巧。请根据自己对广告的理解，为家乡的目中特产设计一则广告语：

（2分）

二、阅读理解（38分）

1、根据本厕所学课文填空。（6分）

走进本册课文，我们进行了美妙的阅读之旅。在这里，我们认识了的莫拜桑和的聂荣臻；欣赏了

的火烧云和的夹竹桃；《哥哥的心愿》让我们真正体会到白“”的道理，《七颗钻石》让我们明白了

2、先把古诗补充完整，再按要求填空。（9分）

别董大

〖唐〗高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

，。

①“嚑”的意思是，诗中描绘、、

、这几种景物。（3分）

②读诗的前两句时语调，突出董大失意时的之情；读诗的后两句时语调，突出作者告慰董大要有的情怀。（2分）③送别有人的诗句很多，请在下面的横线上写出一句来。（2分）

3、阅读语段，按要求做题。（10分）

⑴突然，一只个儿特别大的老天鹅（），可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像（）似的把自己的胸脯和翅膀（）地（）在冰面上，经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着第二次、第三次……

①按原文填空。（2分）

②这是天鹅群遇到的困窘时，老天鹅所

做出的惊人壮举。（1分）

③相信此刻，老天鹅的壮举已触动了你的心弦，你想对老天鹅说些什么呢？请写在下

面横线上。（2分）

⑵菊坛公园的菊花真是千姿百态。有花瓣稠密的“千手观音”，许多花瓣如同无数小

“手”向四面八方伸出，舒展着双臂，似乎正要舞动优美的舞姿;又小巧玲珑的“紫绣球”，丝一般的花瓣全部向里卷，卷成球状，瞧！它正在寻找郎君呢！还有“羞羞答答”

片片细长的花瓣一起垂下来，真像一个做错事的小姑娘那样地垂着脑袋，泛红了小脸，默默不语。最惹人喜爱的还是“小水晶”，这花朵小而白，透明的像水晶一样。

①本文是典型的的结构。作者围绕这个词写的。（2分）

②文中用了、的修辞手法，具体描写了、

、、这四种菊花。（3分）

4、阅读短文，回答问题。（13分）

献给母亲的歌

蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作的她围巾。

雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳摆腰，春华贬低露笑脸。妈妈每在新春之前，总要为自己定下一个计划。今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让女儿们过节吃上天天的高梁饴（yí）、香香喷喷的玉米棒。妈妈总想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；每当我们沮丧时落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；每当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。，

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服。妈妈的眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那轻轻的叹息声，票至在我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望女儿们归来。我时时在梦中望见妈妈妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神。我的妈妈是世界上最伟大的妈妈。

①文中画横线的句子是用（）来比喻（），又用（）比喻（）。（2分）

②写四个四字词语夸夸妈妈。（2分）

③短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮”，第四段又说“妈妈的眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（3分）

④请概括写出妈妈为我们操劳的三件事：（）、（）、（）。这三件事是有内在联系的，是按（）顺序来写的。（4分）

⑤你是否想为妈妈做一件事，就像文中的“我”像摘白云，翟雪梅？仿照第一段的样子把它写下来。（2分）

三、习作园地（30分）

题目：我懂得了

提示与要求：同学们，我们一天天长大，变得越来越懂事了。懂得了自信，懂得了友爱，懂得了勤奋，懂得了感恩，懂得了孝敬……请先把题目补充完整，再通过疑惑两件具体的事，把自己弄懂道理的过程写出来。要写出真情实感，内容具体，语句通顺，字迹端正，文中不要出现真实的姓名，班名，校名。

2007——2008学年第一学期期终调研测试题

一、积累运用（33）

1、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里。（6分）

Ch?ng mào xiàn dōu fúlǔ

（）澈外（）凹（）（）风（）

Jiāo mia qì gài kū l?ng

（）石轻（）（）墙灌（）（）

2、用“／”划去句子中加点字的不正确读音。（3分）

（1）报童叫卖声像钉．（dīng dìng）子似的把聂耳的双脚钉．（dīng dìng）住了。

（2）橡树恶．（aě）恨恨地对无花果树说:“看见你我就恶．（aě）心。”

（3）小红军倔强．（qiáng qiàng）地说：“老同志，我的体力比你强．（qiáng qiàng）多了，你骑上走吧！”

3、把下面的词语补充完整，并任选一个词语造句。（7分）

烟（）火（）（）自（）大与日（）（）

（）（）欲滴活泼（）（）画（）点（）

4、照样子写词语。（4分）

（1）聚精．会神．

（2）青山绿水—————山清水秀——————穷山恶水

（3）————兴高采烈————

5、按要求写句子。（6分）

（1）给下面句子换个说法，意思不变。

ａ、美穗子把聂荣臻元帅视为亲生父亲。

ｂ、我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道就不能吃掉这个苹果吗？

（2）写一个有关时间的比喻句。（3分）

时间就像

6、把下面的句子补充完整。

（1）子不学，。，老何为。

（2）人生自古谁无死？。

（3）书友药也，。

7、请从下列产品中任选一种，为她设计一条广告语。（2分）

蓝猫书包飞鹤牛奶金光童鞋

8、在综合科实践课上，老师肯定指导过你们当编辑，你办的小报名字是

设计有、、、等栏目。（2分）

二、阅读理解（37分）

1根据课文内容填空。（3分）

学了本册课文，你一定回味无穷。《西门豹》一课让你了解到西门豹是一个

的人；学了《最棒的玉米》一课，你想对帮玉米说：“”；《哥哥的心愿》一课让你在感动的同时体会到；学了《》一课你得到了

2、默写《别董大》，然后按要求做题。（8分）

别董大

【唐】高适

，。

，。

（1）读了前两句诗你眼前仿佛出现了什么画面？请用通顺连贯的话写出来。（2分）

（2）结合古诗内容，想一想，高适与董大离别之时可能会说些什么？写在下面横线上。

（4分）

董大

高适

3、阅读《天鹅的故事》地5自然段，按要求做题。（7分）

突然，一只个儿特别

．．大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，

像石头似的

．．．．．把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

（1）“特别”有两个意思：①与众不同；②格外。在这段话中应选第解释。请用“特别”的另一个意思，写一句话。（2分）

（2）从“像石头似的”你可以体会到（1分）（3）这段话怎能体现老天鹅的什么品质？把正确序号写在括号里。（）（1分）ａ、遍体鳞伤ｂ、居高临下ｃ、勇敢奉献ｄ、团结拼搏（4）假如你也是一只天鹅，亲眼目睹老天鹅的壮举，你会怎么想？怎么做？（3分）

4、阅读下面语段，按要求做题。（7分）

小草（软弱柔弱），可它永远不会像暴风雨低头。有一次，一阵风雨过后，我赶紧

去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄．奄一息

．．．了，有的歪歪斜斜，有的身体贴地。但我（相

信判断）它们是不会在暴风雨下（屈服服从）的。（虽然果然），小草慢慢又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠

．．地说：“！”

．．．．．！它们好像在骄傲

（1）划去括号中不合适的词语。（2）

（2）联系语段内容，理解词语，（2）

①骄傲

②奄奄一息

（3）“晶莹的泪珠”是指（1分）

（3）请把小草的话补充完整。（2分）

5、阅读短文，按要求做题。（10分）

平分生命

男孩和他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

然而灾难再一次降临

．．．．．．．在这两个不幸孩子身上，妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院以免去了手术费，但不输血妹妹就会死去。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的痛苦，男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点点了头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

医生正想笑男孩的无知，但转念间又被震撼

．．．了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯把血输给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

一生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。数学不会丢掉生命。”

男孩眼中放出了光彩：“真的？我还活多少年？”

医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就有挽起胳膊——刚才被出血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活50年！”

所有的孩子都震惊了，这不是孩子无心的承诺（nu?）,这是人类最无私纯真的诺言。

（1）写出短文中你最喜欢的四字词语。（2分）

（2）文中哪句话与题目相照应？在下面画“～～～～”。（1分）

（3）“灾难再一次降临”，两个孩子面对的第个灾难时，第二次灾难是。（2分）（4）医生为什么“被震撼了”？（1分）

（5）仔细阅读文中画横线的句子，先提出一个问题，再解决问题。（4分）

问题

回答

三、习作表达（30）

家是温馨的港湾，充满着欢乐和幸福。无论你到哪儿，最怀念的总是家人，最难忘的总是与家人之间发生的事。今天就请你写写自己的家人或家人之间发生的事情吧！题目自定。要求书写认真、干净，内容具体。

2008——2009学年第一学期期终调研测试题

一、积累运用（32）

1、看拼音，把汉字规范、匀称地写在田字格里。（6分）

Pì Lǔ h?u long xiàn mù

开（）俘（）（）（）Xiào mia xuàn yào tā xiàn

呼（）轻（）（）（）

2、给下面带点的字选择正确的读音，在正确读音下面画“———”。（3分）

跛．（pō bǒ）脚游手好．（hǎo hào）闲钻．（zuàn zuān）石

恶．（ěa）心直截了当．（dāng dàng）唾．（tu? mù）沫

3、组词。（5分）

衔（）妄（）舔（）罐（）炕（）街（）忘（）添（）灌（）坑（）

4、下面每组词语中都有一个与众不同的，想一想，在下面画“———”（3分）

①夸父逐日毛遂自荐愚公移山精卫填海

②青山绿水山明水秀山穷水尽山清水秀

③千思万想千辛万苦百依百顺大同小异

5、根据人物的语言，在括号里填上合适的四字词语。（3分）

①猪八戒捧起最后一块，（）地说“师傅！不是老朱不留给你吃，是老猪实在口渴，让老猪代你吃了吧！”

②橡树望着周围的树木，（）地大声喊“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”

③妈妈一把拉住我，（）地说“快！你现在就同我去找！马上去！”

6、读一读，下面句子中带点词语意思相同的是第（）句。（2分）

①我骄傲

．．，我为中国成功举办世博会而骄．傲．！

②小红今天的发型很特别

．．精神。

．．，使她显得特别

③究竟

．．。

．．是怎么回事？让我去看个究竟

7、把下面的古诗或名句补充完整。（4分）

①天下兴亡，。②捐躯赴国难，

③湖光秋月两相和，。④子不学，。老何为。

8、按要求做题。（6分）

①新年降到了，请你为自己家的门上写一副对联。

②根据课文中人物的特点，分别选一句名言（或自创名言）送给他们。

《失去的一天》佩佳：

《七颗钻石》小姑娘：

二、阅读理解（38分）

1、联系课文内容想一想，填一填。（6分）

①老天鹅为了群天鹅的生存、带头舍身破冰的壮举感动了我，我想对它说：

②一棵橡树，我想对它说：

2、先把古诗补充完整，再按要求填空。（9分）

赠汪伦

，。

，。

①用“～～～～～”画怎能表现朋友间深情厚谊的句子，并在下面的横线上写出意思。（3

分）

②古诗中有很多写朋友送别的名句，请写出一句来。（2分）

3、阅读语段，按要求做题。（14分）

（1）、聂荣臻慈爱地抚摸着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试她的温度，找乳娘给她喂奶。又牵起那个五六岁孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。

①这段话主要写（2分）

②你对文中那几个词语感受最深？写在下面的横线上，并说说为什么？（3分）

③你觉得聂荣臻是个神魔么样的人？（2分）

（2）《红楼梦》中有这样一个场面：香菱（līng）求林黛玉教她做诗，黛玉道：“你若真心学，我这有《王维全集》你先把他的五言诗读100首，细心揣摩透了，然后读100首杜甫的七言律诗，接着读李白的七言绝句100首。肚子里先有这三个人的诗句做底子，再把别人的诗一看，你又是一个极伶俐的人不用一年的功夫，不愁找不着写诗的门道！”

我们学作文也是如此，惟有多读。杜甫曾说过：“

。”是啊，只有多读、多悟、多思，我们也能妙笔生花。

①根据上文意思，在文中的横线上填写杜甫的名句。（2分）

②解释下面的词语。（2分）

门道：妙笔生花：

③黛玉教香菱做诗，是要她先做到。（1分）

④从短文中你受到的启发是：

。（2分）4、阅读下面的短文，按要求做题。（11分）

老外的功德

在汉堡定居的中国一个朋友，对我讲了他的一次亲身感受；他刚到汉堡时，跟几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉，看车窗外没人，就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车，下去拾起香蕉皮塞到一个废纸袋里，放进车中，一本正经地对他说：“这样别人会滑倒的。”

在美国碰到过两件小事，至今记忆犹新。

一次是在华盛顿艺术博物馆的开阔地上，一个穿大衣的男人猫腰在地上是废纸。当风吹起那些废纸时，就像一群蝴蝶在乱舞。他不厌其烦地跟着跑，抓住后放在垃圾桶内。他把地上的乱纸全拾净了，才拍拍手上的土，走了。

另一次是在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的，摆着几个脸盆大小的落地式烟缸，里面全是银色的细沙，大烟缸里没有一个烟蒂。我莫名其妙地用手一拂，几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面。为了怕看上去杂乱。值得深思是，没有一个人不这样做。

①从短文中摘抄两个你喜欢的成语，并造句。（3分）

（）：。

（）：。

②把下面的句子改成“被”字句（1分）

他把地上的乱纸全拾净了。改为：

③简要概括文中通过几件事赞扬了老外的功德？（3分）

④你身边的同学有哪些言行举止让人厌恶或钦佩？对这种现象你怎么想，怎么做？（4分）

三、习作表达（30分）

生活是丰富多彩的。发生在你身边的事很多，给你带来快乐、幸福、温暖、懊悔、启发、自责……请选一件详细地写下来。

要求：①题目自定。写真实、吐真情，内容具体，语句通顺，字迹工整，不少于400字。

②文中不要出现真实的姓名、班名。

2010～～2011第一学期四年级期终调研测试试题

一、听力训练。（5分）

1、短文围绕来写的。

2、短文介绍的蝴蝶有的本领，

西师版四年级上册语文知识点完整版

西师版语文四年级上册1-4单元知识点 一单元 ? 生字及组词 嚷（叫嚷）袄（棉袄）缨（红缨）烦（烦恼）粱（高粱）酿（酿造）缕（千丝万缕） 觅（觅食）衔（衔接）投（投影）央（中央）（赤裸）荫（树荫）仁（果仁）哟（哎哟）痕（痕迹）（螃蟹）嘎（嘎吱）掘（挖掘）澄（澄澈）垒（堡垒）喧（喧闹）懊（懊丧） ? 形近字 嚷（叫嚷）缨（长缨）粱（高粱）衔（军衔）投（投放）央（央求）荫（树荫） 壤（土壤）樱（樱桃）梁（栋梁）街（街道）设（设备）秧（秧苗）阴（阴暗） 缕（缕缕）痕（痕迹）掘（挖掘）澄（澄澈）喧（喧闹）懊（懊悔）楼（楼房）恨（悔恨）倔（倔强）橙（橙色）宣（宣布）澳（澳门）? 多音字 hái （还是） la（快乐） cáng （收藏）kōng （空间）还乐藏空 huán （归还） yua（音乐） zàng （西藏） kòng （空闲） bō （剥削） bó（停泊） há（蛤蟆） m?i （没有）剥泊蛤没 bāo （剥皮）pō （湖泊） g?（蛤蜊） m?（淹没） sàng （懊丧） tán （弹琴）jiē （结实）zhāo （朝阳） 丧弹结朝sāng （丧事） d àn （子弹） ji?（团结） cháo （朝向） ? 近义词烦恼——懊恼快活——快乐诉说——叙说亲密——密切屈曲——弯曲忽略——忽视收藏——珍藏构想——构思结实——壮实忽然——突然 ? 反义词快活——忧愁珍藏——丢弃烦恼——快乐容易——困难特别——普通偶然——经常

澄澈——浑浊懊丧——兴奋喧腾——安静结实——瘦弱清楚——糊涂高兴——伤心 ? 词语 一缕缕赤裸裸绿莹莹懒洋洋滴溜溜笑盈盈若隐若现歪歪扭扭大摇大摆朗声大笑 ? 句子 1、课文内容 苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。 玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。 胸口摆天平——称心 哑巴吃秤砣——铁心 九月的甘蔗——甜心 2、需掌握缩句、扩句。 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语 方法：（1）找句子的主干成分； （2）在主干词语前面添上合适的修饰词语； （3）检查句子是否通顺。 缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分 方法：（1）分辨句式，提出问题“谁”“干什么” （2）找出句子主干； （3）保持原句意，否定句把否定词一起写出来 ? 课文及中心思想 1、秋天向我们微笑：本文采用拟人的修辞手法描写了秋天里大自然的变化，向我们展示了自然界里奇妙的生机和变化，从而激发我们对大自然的热爱和兴趣。 2、三棵银杏树：本文按照冬、春、夏、秋的顺序对家乡的三棵银杏树和银杏树给“我们”带来的欢乐进行了生动的描述。

西师大版小学四年级语文上册期末试卷及答案

四年级语文上册期末试卷 满分100分，考试时间100分钟 （卷面分5分） 日积月累（32分） 一、请写一条有关珍惜时间的名言在下面田字格里，注意书写规范、美观、整洁。（2分） 二、看拼音写词语。（4分） chèguàn luǒwǎn 澄（）（）溉赤（）（）美xūn liǎo chán xián 烟（）火（）（）（）欲滴 三、组词。（4分） 诞（）燥（）沏（）增（）涎（）噪（）砌（）赠（）四、照样子写词语。（8分） 懒洋洋（ABB式）—————、—————、————、————心平气和（含近义词）————、————、—————、———— 五、按要求写句子。（4分） 1.把下面的反问句改为陈述句。

我觉得书只能读，怎么可以煮呢？ 2.看例子，仿写一个拟人句。 例：桃花开了，向人们展示美丽的笑脸。 六、把下面的句子补充完整。（6分） (1)子不学，（）。幼不学，（）。 (2)（），留取丹心照汗青。 (3)书犹药也，（）。 (4)虚心使人进步，（）。 (5)莫愁前路无知己，（）。 七、请写有关猪八戒的故事歇后语各两个（4分） 阅读理解（35分） 八、根据课文内容填空。（13分） 1、“老婆婆的手像，脸像，牙 齿，两颊，可她的眼睛又明又亮，像。”这句话采用的手法写出了老婆婆 的外貌。 2、“，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，”。 这首诗的题目是，作者是，课外你积累的表达朋友依依 惜别之情的诗句有，。 3、学了这册课本，你最喜欢哪个人物，写出你喜欢的原因。

九、阅读短文，回答问题。（7分） 家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、

西师大版四年级语文上册期末考试题

四年级语文上册期末考试题 班级：姓名：得分： 一、字词基础。(30分) 1.看拼音,写字词。(9分) (1)huǎng hū()间,我看到一只páng xiè()向我爬来。 (2)héxù()的春风吹拂着希望的田野,小鸟在枝头唱着wǎn zhuǎn()的歌,我的心一下子便被这迷人的景色fú lǔ()了。 (3)一个农夫用zhuān()敲击zhǎo zé()地上的冰面,冰面上xùn()速出现了一个kū long()。 2.画去词语中加点字的错误读音。(4分) 精辟．(pìbì)潋．(lián liàn)滟可恶．(èwù) 比较．(jiǎo jiào) 3.辨字组词。(4分) 燥（）歼（）螃（）煦（） 噪（）迁（）傍（）照（） 4.把下面的词语补充完整,并选择一个合适的词语写句子。(7分) ( )( )逐日山( )水秀画( )点( ) 真心( )( ) 孜孜( )( ) 循循善( ) 5.选择恰当的词语填空。(2分) 温和温馨 (1)妈妈把我的小卧室布置得很( )。 (2)这位老爷爷说话时的语气十分( )。 偶然偶尔 (3)一个很( )的机会,我认识了这位科学家。 (4)爸爸不经常去游泳,只是( )才去一次。 6.根据自己平时的课外积累完成下面的练习。(7分) (1)形容人外貌的成语有相貌堂堂、、 ;由故事演变的成语有百步穿杨、、。 (2)世博会的成功举办、天宫一号的成功发射让我不禁感到:祖国真伟大,可以用词语、、 来形容伟大的祖国。 二、按要求完成句子练习。(8分) 1.我把整个庐山都转遍了。(改成“被”字句) 2.喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它?(改成陈述句) 3.写出一句关于爱国的名言或诗句。 4.请为刚刚建成开园的动物园设计一则广告,吸引人们前来游园 三、课文精彩回放。(10分) 1.《礼物》一文中,老婆婆送给人们的礼物是。《“空中霸王”的克星》一文中,“空中霸王”的克星是。(2分) 2.人们到了杭州西湖总会想起著名诗人写的名句:“ ,淡妆浓抹总相

西师大版四年级语文下册一单元卷及答案

西师大版四年级语文下册一单元卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。（15分） gǎi biàn yī lài zhèn hàn wū yán （_________）（_________）（__________）（_________）qián rùkòng zhìlián xìduǒ bì （_________）（_________）（__________）（_________） 二、比一比，再组词。（10分） 潮（________）换（________）侧（________）赛（________） 嘲（________）唤（________）测（________）塞（________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 来（______）去脉（______）飞（_____）舞如（______）添翼 笨（______）先飞胆小如（_______）（_______）刀小试 写含有反义词的成语:____________ ____________ 2.写出含“马”字的成语:_________________________ 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 幸运幸福 1. 小钱是（_______）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（________）的生活。

不仅……还……只要……就……因为……所以…… 2.走搭石的人们，（_______）发现哪块石头不平稳，（_______）会找来合适的石头搭上。 3.王红同学（______）自己学习好，（_____）能主动帮助同学。 4.（_______）弟弟学习认真，（_______）老师表扬了他。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 小伟不但很胖，但是动作灵敏。（修改病句） ______________________________ 2. 太阳下山了。（改为比喻句） ______________________________ 3.我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句） ______________________________ 4.文具盒里有笔、橡皮、口哨、尺子等学习用品。（修改病句） ______________________________ 5.坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。（缩句） ______________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 梦见未来 今天，我坐在书桌前，脑子里漫无边际地想着：未来人们会怎样生活呢？我绞尽脑汁也一无所获。昏昏沉沉中，我睡着了。朦胧中，只觉“轰”的一声巨响，我穿越时空，来到了另一个世界。 等一切都平静下来，我再看这间屋子，整个都变了样。我穿着特别的外星衣，脚上套着一双层层折叠的外星鞋，一使劲儿就会跳得老高。房间四壁挂着许多电子饰品。我定睛一看电子钟，大吃一惊。啊!现在已经是2050年了!这时，一个全身钢铁的机器人走了进来。他有一双闪闪发光的眼睛，胸前有能发声音的喇叭。他很有礼貌地对我说：“主人，该走了！”来到客厅，我看见爸爸

西师大版四年级语文上册期末测试卷及答案

2018-2019学年上学期四年级期末检测卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、字词基础。(30分) 1.看拼音,写字词。(8分) (1)huǎng hū()间,我看到一只páng xiè()向我爬来。 (2)héxù()的春风吹拂着希望的田野,小鸟在枝头唱着wǎn zhuǎn()的歌,我的心一下子便被这迷人的景色fúlǔ()了。 (3)一个农夫用zhuān()敲击zhǎo zé()地上的冰面,冰面上xùn()速出现了一个kū long( )。 2.画去词语中加点字的错误读音。(4分) 精辟．(pìbì)潋．(lián liàn)滟 可恶．(èwù)比较．(jiǎo jiào) 3.辨字组词。(2分) 燥歼 噪迁 4.把下面的词语补充完整,并选择一个合适的词语写句子。(7分) ( )( )逐日山( )水秀 画( )点( ) 真心( )( ) 孜孜( )( ) 循循善( )

5.选择恰当的词语填空。(2分) 温和温馨 (1)妈妈把我的小卧室布置得很( )。 (2)这位老爷爷说话时的语气十分( )。 偶然偶尔 (3)一个很( )的机会,我认识了这位科学家。 (4)爸爸不经常去游泳,只是( )才去一次。 6.根据自己平时的课外积累完成下面的练习。(7分) (1)形容人外貌的成语有相貌堂堂、、;由故事演变的成语有百步穿杨、、。 (2)世博会的成功举办、天宫一号的成功发射让我不禁感到:祖国真伟大,可以用词语、、来形容伟大的祖国。

二、按要求完成句子练习。(10分) 1.我把整个庐山都转遍了。(改成“被”字句) 2.喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它?(改成陈述句) 3.写出一句关于爱国的名言或诗句。 4.请为刚刚建成开园的动物园设计一则广告,吸引人们前来游园 5.我会对对联。 上联:水水山山处处明明秀秀 下联: 三、课文精彩回放。(10分) 1.《礼物》一文中,老婆婆送给人们的礼物是。《“空中霸王”的克星》一文中,“空中霸王”的克星是。(2分) 2.人们到了杭州西湖总会想起著名诗人写的名句:“,淡妆浓抹总相宜。”在和友人分别的时候人们总爱引用诗人李白的诗歌《》中的名句:“桃花潭水深千尺, 。”(4分) 3.判断下列各句说法的正误,对的打“??”,错的打“×”。(4分)

2018年西师大版小学语文四年级上册第一单元提升练习题及答案.doc

第一单元提升练习一、在加点字的正确读音上面画“√”。 酿(ni ànɡli ànɡ)蜜． 赤裸 (lu ǒlu ò) ． 嘎 ( ɡā ji ā)嘎 ．衔(xi án xi ǎn) 入． 蛤(h āɡé)蜊 ． 绿荫 (y īn y ìn) ． 二、看拼音 , 写词语。 1. 小弟弟 chìzhe() 脚在沙滩上 l ěi ch ū() 了一个城堡。 2.p ánɡxi è() 爬出来后在小朋友们wāju é() 过的沙滩上 mìsh í() 。 3. 太阳升起来了 , 高大的橡树 t óu xi à() 了一片 l ǜy ī n() 。 三、词语百花园。 1.将下列汉字组成四个词语 , 并写在下面的横线上。 符藏绪音泊珍停情 2.汉字大变身。 ( 加偏旁组成新字再组词 ) 阴—— () —— () 二—— () —— () 3.读词语 , 细比较 , 全是反义词的打“√” , 不全是的打“×”。 (1)扩大—缩小前进—后退黄昏—中午 () (2)寒冷—炎热宽阔—狭窄支持—反对 ()

(3) 清澈—混浊坚强—坚硬平坦—崎岖( ) 四、查字典填空。 如果你不认识“粱”字, 可以用法查字典,先查, 再查画。它的读音是, 组两个词 :、。它的形近字有、, 可以分别组词 :、。 五、按要求完成句子练习。 1.秋风抓一把桂子的香气 , 轻轻地把它们涂掉。 ( 仿写拟人句 ) 2.经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面。 ( 用加点的词语造 ．． 句) 3.几只小小的鸟 , 把快活的音符一路轻抛。觅食的小蚂蚁看见了 , 衔入小小的蚁巢。 (1) “快活”在句中的意思是。请用它造一个句子。 (2)“把快活的音符一路轻抛”一句把小鸟写活了 , 请你也仿照着写一句吧 ! 六、课文精彩回放。 1. 高粱笑了, 2. 叶圣陶是我国著名的 在心窝酿造。 和。他创作出版的 《》是我国第一部童话集。

西师大版四年级语文下册

1、你好新年 教学目标 1、认识生字并能正确书写理解?珍贵?、?诚实?等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文并能背诵第一、二节。 3、体会诗歌所表达的意思。 教学重、难点 能借助课文理解词语体会诗歌所表达的意思。 课时划分二课时 第一课时 教学过程 一、激趣导入新课亲爱的孩子们当新年的脚步向我们走近当新 年的钟声即将敲响你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说你是否也有许多美好的祝福带给大家呢今天老师带领大家走进新年聆听诗人徐鲁的诗歌《你好新年》。 用手机上的配乐朗读《你好新年》。 二、自读课文学习生字新词 1、孩子课堂上最美妙的是书声琅琅请自由、放声地朗读课文读的时候注意字字入眼读得不顺的地方多读几遍。 2、有没有字音容易读错的生字提醒注意?淙?是平舌音?草垛? 的?垛?是四声?雪橇?的?橇?右边是三个毛字把学生提时候注意字字入眼读得不顺的地方多读几遍。 2、有没有字音容易读错的生字提醒注意?淙?是平舌音?草垛? 的?垛?是四声?雪橇?的?橇?右边是三个毛字把学生提出的生词 写在卡片上。 3、现在请孩子们读读这些生词。淙淙、流淌、草垛、雪橇、滑翔等 4、孩子书是读出来的。请孩子们再读读课文朗读的美感如同大珠小珠落玉盘声声悦耳让琅琅的书声在教室里回荡。 三、品读课文 一学习第一、二、三小节。 1、读读第一、二、三小节。说说你读懂了些什么。 2、你从课文的哪些地方看出新年来了抓住?冰河?、?燕子?、 ?冬末?、?草垛?等词语 3、新年美吗让我从你的声音、表情中感觉出来吧。 4、请推荐一位你们心目中读得最好的同学示范一下。 5、有他的示范我们都可以把课文读好。朗读接力赛女生读 6、男孩子不甘示弱。男生读 7、春雪初融燕子归来杨柳新枝鲜花满园让我也来感受新年到来时的喜悦吧师范读。 8、孩子最高境界的朗读是能与作者心心相通。这些文字出自我的口 外在表现是把对文章的理解写在脸上写在眼睛里。 9、学生齐读第一、二、三小节。 10、这么美的一段话让我们把它记在心中。学生练习背诵第一、二小节老师和学生一起背诵。

西师大版四年级语文上册字词专项练习

西师大版四年级语文上册字词专项练习1. 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。 梳妆扑腾戏耍清清爽爽抖落 2. 照样子，写词语。 ①密密麻麻（AABB）：______、______、______ ②摇摇欲坠（AABC）：______、______、______ ③半明半昧（ABAC）：______、______、______ 3. 多音字组词。 宿 sù______ xiǔ______ 磨 mò______ mó______ 喷 pēn______ pèn______ 4. 按拼音写字、词 quán guóquán miàn huíjiāhuílái ______ ______ ______ ______ gōng rén gōng zuògōng chǎng ______ ______ ______ 5. 用“艰"字组合适的词填入下面的括号里。 环境虽然______，处境虽然______，但只要我们齐心协力，就一定能完成脱贫这项______的任务。 6. 下列每组字形全对的一组是（）。 A .茧子庙会春蚕客践恍恍惚惚 B .高跷主席不屑冤枉恋恋不舍 C .启迪嫁妆上邀恍惚摇撸 7. 照样子，写词语。 例：碧绿碧绿碧绿 乌黑______ 雪白______ 8. 读拼音，写字词。 mùtou lín tǔlìxīn Iǐ

______ 树______ 尘______ ______气______ 9. 对对联： 上联：足智多谋，孔明巧借箭。 下联：______，______。 10. 加一加，组成新字，再组词。 月＋______＝______ ______ 王＋______＝______ ______ 口＋______＝______ ______ 11. 写出反义词和近义词。 反义词：深邃——______ 细致——______ 近义词：滥竽充数——______ 12. 品读课文，选择恰当的词语填空。 （1）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着________回去。（） （2）头白的芦苇，也________一瞬的红颜了。（） （3）花牛在草地里眠，白云________了半边天。（） 13. 看拼音写汉字。 kòng xīshàn liáng mǐn ruìkǎi xuán ______ ______ ______ ______ wān yán hé xiéjù jīng huì shén zhēn xiān kǒng hòu ______ ______ ______ ______ 14. 辨字组词。 赚______ 健______ 哀______ 狡______ 歉______ 键______ 衰______ 效______ 15. 在括号里填入恰当的词语。 ______的小河______的狮子______的习惯 ______地弹唱______地说______地生活 16. 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。 橱窗舒服密密麻麻嚷嚷各式各样古董 17. 读拼音，写字词。 国歌声zhōng ______，我们向着wǔ______星红旗，lì zhèng ______敬礼。 18. 根据拼音写词语。 guīcháo tuòzhe lúwěi shuìmián bàzhàn

教案设计：西师大版四年级下册语文教案

西师大版四年级下册语文教案[ 20 -20 学年度第学期 ] 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校

西师大版四年级下册语文教案 温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。 编写教案从学生实际情况出发, 精心设计。作为一位杰出的老师, 时常要开展教案准备工作, 教案是教学活动的依据, 有着重要的地位。下面由我来为大家整理关于西师大版四年级下册语文教案, 供大家参考。 西师大版四年级下册语文教案1 教学目标 1. 学习用读、思、批、议的方法, 理解课文内容, 感受人与动物之间的关爱。 2. 有感情地朗读课文。 教学准备 师生：搜集有关海豚的图片和文字资料。 教材简析 《美丽的眼睛》这篇课文, 讲述了一个如童话般美丽的故事。“我”冒险下水, 偏遇上了痉挛。在这生命危急的时刻, 我看到了一双眼睛--海豚的眼睛。海豚使劲顶着我, 让我趴在它的背上, 把我送回了岸边。当我平静下来以后, 海豚又和我在海里嬉戏了好一阵, 才恋恋不舍地走开。全篇文章语言优美, 情节动人, 尤其是以那双“美丽的眼睛”为主线, 贯穿全文, 显得格外富有感染力。相信

每位读者在掩卷沉思之际, 都在用心呼唤那双美丽的眼睛和那一份人与自然的 和谐美好。 本课教学的重、难点是引导学生自读自悟, 在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处, 感受自然与人的和谐。这是一篇阅读课文, 教学时要注意引导学生运用学过的批注方法, 养成边读文边思考批注的良好读书习惯。 建议本课教学1～2课时。 解读与提示 _ 这一段交代了“我”独自潜水, 又遇到抽筋, 情况万分危急。请学生通过读书, 体验“我”当时胃抽筋, 使不上力, 动弹不得的无奈与痛苦, 以及氧气筒支撑不到多久的紧急。 _ 在“我”误以为是鲨鱼, 吓得魂飞魄散之时, 我看到了海豚的眼睛--那是“我”这辈子所看过的最美的眼睛。请学生结合海豚不断从我腋下往上撑的举动, 想象这双美丽的眼睛盯着“我”, 是想告诉“我”什么。注意把“我”此时心里的“踏实”和刚才的“魂飞魄散”对照起来理解。 _ 海豚用背鳍顶着“我”, 让“我”趴在它背上, 把“我”送回了岸边。而此时刚脱离险境的“我”却担心海豚会搁浅, 将它往外推。这一送一推, 融入了多少的关爱与真情。教学时可重点指导学生抓住海豚“安抚我”、“背着我”、“停留在那里不动”等动作, 想象海豚当时的模样, 体味它善良的内心世界。 _ “我”和海豚又双双游向大海, 在大海里玩个痛快。课文对海豚陪着“我”玩了好久只是作了一个简单的交代, 此处留下的空白需要在教学时引导学

西师大版四年级下册语文期末试卷

西师大版四年级语文下册期末测试题及答案班级姓名分数 一、积累与应用（49分） 1．看拼音写词语。（10分） ruì wēi è kāng kǎi （）雪消融，百花盛开，（）的群山（）地显现出自己的春装。草 ping jū juān yuān yāng （）上，小马（）在散步，树上，杜( )啼鸣，小河里，( )戏水。好一幅春景图啊！ 2．在加点字的正确读音下面画横线。（3分） （1）小教．（jiāo jiào）授，请你再教．（jiāo jiào）教我。 （2）叔叔开着载．（zǎi zài）汽车在外地跑生意，有三载．（zǎi zài）没回家了。 （3）这种鲜．（ xiān xiǎn ）花很鲜．（xiān xiǎn）见。 3．查字典填空．（5分） “丢卒保帅”的＂卒＂字，音序是（）,音节是（）；查部首是先查（）部，再查（）画．解释有：１兵；２差役；３完毕，结束；４死．“丢卒保帅”一词中的＂卒＂应是第（）种解释． 4.根据下面的意思，写出相应的成语。（5分） （1）胆量大，胡作非为。（） （2）没有任何办法。（） （3）精神或注意力高度集中。（） （4）救助、医治快要死的或受伤的人。（） （5）非常寒冷的冬与酷热的夏天。（） 5．选词填空。（5分） 冷静平静恬静安静宁静 (1)班主任出现在教室门口,教室顿时( )下来. (2)王老师结我们说:“考试时要（），不要急躁。”

（3）四周连绵的青山，环抱着这个（）的小山村。 （4）（）西湖犹如硕大的镜子。 （5）月光照在盲姑娘的（）的脸上。 6．补充下列句子。(5分) (1) ,莫如勿知。 （2）亡羊补牢，。 （3）黄山归来不看岳，。 （4）万事俱备，。 （5）虾儿虽小，。 7.按要求改句子。（4分） （1）我们认真积极地面对生活。我们可以获得快乐心情。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话） __________________________________________ （2）飞行取得成功。（扩句，至少扩两处） __________________________________________ （3）天上的星星闪闪发光。（改成打比方的说法） __________________________________________ （4）好读书，读好书，读书好。（照样子仿写一句） 8.排列错乱的句子。（6分） ( )姐姐说：“我们看得见嘛！” ( )弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。” ( )弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。 ( )弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”

西师大版四年级语文上册句子专项练习题

西师大版四年级语文上册句子专项练习题 1. 遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。 （1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：______。 （2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：______。 2. 按要求改写句子。 （1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 （缩句)______ （2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子） 老师教给我，要学______ ，______。 （3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ （改为陈述句）______ 3. 按要求写句子。 ①天上飘着白云。（扩写） ②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句） ③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句） ④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句） 4. 给下列各句排序。 （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 5. 按要求写句子。 （1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） （2）父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。 （5）修改病句（在原句上修改） ①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。 ②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。

西师大版四年级语文下册一单元检测题及答案

西师大版四年级语文下册一单元检测题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） niǎo shòu wéi kànɡsuǒmén jìrán qūfú bēi cǎn jìng pèi tiě huán fèn nùhuòdé 二、比一比，再组词。（10分） 驻（______）捐（______）鲍（______）伟（______） 拄（______）娟（______）苞（______）苇（______） 蛀（______）绢（______）雹（______）纬（______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 呼（____）唤（____）人（_____）鼎（_____）窃窃（____）（____）随（____）而（____）各显（_____）（_____）上（____）入（____） (1)像画波浪线这样描写声音的词语还有:____________、____________。 (2)读画“__”的词语，我想到了《西游记》中的____________ (填人物)。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 即使……也一边……一边……所以…………无论…… 1. 夜里，蝙蝠_____怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。 2.____一根极细的电线，它____能灵巧地避开。 3.他____飞，_____从嘴里发出一种声音。 4.驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，____飞机在夜里飞行也十分安全。 五、照样子，按要求写句子。（15分） （1）小草从土里长出来了。（改为拟人句） _________________________ （2）刺猬的身体长满了刺。（改为比喻句） _________________________ （3）雪铺满了大地。 ①改为比喻句：______________________________ ②改为拟人句：_______________________________ （4）我口渴得厉害。（改为夸张句） __________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 相濡以血 几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。 然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？ 经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况

西师大版四年级语文上册作文专项水平练习

西师大版四年级语文上册作文专项水平练习 1. 作文。 在我们的身边有各种各样的花，它们有的不引人注目，有的只在夜间开放，还有的香飘十里美丽诱人……你最喜欢哪种花呢？请你以“我最喜欢的花”为题目写一篇习作。要求：写出这种花的特点以及你喜欢它的理由，语句通顺。 2. 我国的传统文化有很多：对联、古诗词、剪纸、国画等。说一说你知道哪些传统文化，再从中选择一种你最喜欢的写下来。题目自拟。 要求：①写出你喜欢的原因；②写出真情实感。 3. 小练笔。 读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！ 4. 《云雀的心愿》中的小云雀决心让沙漠变成绿洲。于是，他邀上小伙伴们飞往沙漠…… 请你展开想象，编一个故事。题目自拟。 5. 请以《成长需要》（掌声、压力）为题,写一篇习作。 提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。②请句通顺,条理清楚,感情真实。 ③不少于400字 6. 学写广告语。 《去年的树》不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质，而且让我们懂得了保护树木的重要性。请你设计一条广告语，呼吁大家来保护树木。 7. 小朋友，我们都有自己的书包。你能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗？试一试吧！ 8. 轻松习作。（30分） 我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话……都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师，通过具体事例写一写老师对你的影响。 要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，400字左右。 温馨提示：请在答题卷上作答。 9. 大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植

西师大版四年级语文上册《期末测试卷》(附答案)

小学四年级语文 第1页，共6页 小学四年级语文 第2页，共6页 西师大版四年级语文上册期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 一、字词基础。(30分) 1.看拼音,写字词。(8分) (1)huǎng hū( )间,我看到一只páng xiè( )向我爬来。 (2)hé xù( )的春风吹拂着希望的田野,小鸟在枝头唱着wǎn zhuǎn( )的歌,我的心一下子便被这迷人的景色fú lǔ( )了。 (3)一个农夫用zhuān( )敲击zhǎo zé( )地上的冰面,冰面上xùn( )速出现了一个kū long( )。 2.画去词语中加点字的错误读音。(4分) 精辟．(pì bì) 潋．(lián liàn)滟 可恶．(è wù) 比较．(jiǎo jiào) 3.辨字组词。(2分) 燥 歼 噪 迁 4.把下面的词语补充完整,并选择一个合适的词语写句子。(7分) ( )( )逐日 山( )水秀 画( )点( ) 真心( )( ) 孜孜( )( ) 循循善( ) 5.选择恰当的词语填空。(2分) 温和 温馨 (1)妈妈把我的小卧室布置得很( )。 (2)这位老爷爷说话时的语气十分( )。 偶然 偶尔 (3)一个很( )的机会,我认识了这位科学家。 (4)爸爸不经常去游泳,只是( )才去一次。 6.根据自己平时的课外积累完成下面的练习。(7分) (1)形容人外貌的成语有相貌堂堂、 、 ;由故事演变的成语有百步穿杨、 、 。 (2)世博会的成功举办、天宫一号的成功发射让我不禁感到:祖国真伟大,可以用词语 、 、 来形容伟大的祖国。

小学四年级语文第3页，共6页小学四年级语文第4页，共6页 二、按要求完成句子练习。(10分) 1.我把整个庐山都转遍了。(改成“被”字句) 2.喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它?(改成陈述句) 3.写出一句关于爱国的名言或诗句。 4.请为刚刚建成开园的动物园设计一则广告,吸引人们前来游园 5.我会对对联。 上联:水水山山处处明明秀秀 下联: 三、课文精彩回放。(10分) 1.《礼物》一文中,老婆婆送给人们的礼物是。《“空中霸王”的克星》一文中,“空中霸王”的克星是。(2分) 2.人们到了杭州西湖总会想起著名诗人写的名句:“,淡妆浓抹总相宜。”在和友人分别的时候人们总爱引用诗人李白的诗歌《》中的名句:“桃花潭水深千尺, 。”(4分) 3.判断下列各句说法的正误,对的打“??”,错的打“×”。(4分) (1)海南岛是祖国的第一大岛,是我国南海上的一颗明珠。( ) (2)西门豹将计就计,惩罚了巫婆和官绅,教育了百姓。( ) (3)《西游记》和《白蛇传》都是我国的古典四大名著。( ) (4)安徒生是丹麦著名童话作家,他写过《丑小鸭》《海的女儿》。 ( ) 四、综合学习。(6分) 树木是人类的好朋友,它可以为人类提供良好的生活环境。可有些人却不知道爱护树木。看完下图后,请你设计一条保护树木的宣传语。

西师大版四年级语文下册一单元试题(附答案)

西师大版四年级语文下册一单元试题（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。（15分） shuài lǐng shùn jiān zhuó zhuàng kǎi xuán （_______）（_______）（_______）（_______） jiàn kāng hé xiéqīng chèlǐng xiù （_______）（_______）（_______）（_______） 二、比一比，再组词。（10分） 巷________ 凉________ 用________ 津________ 港________ 晾________ 甩________ 律________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 人烟（____）（____）（_____）心（_____）胆各（_____）各（_____）田地（____）（____）（_____）如（_____）色磕（_____）求（_____）田地荒芜提心吊胆 这里连年灾害，寸草不生，（________）。 2.敌人被我军吓掉了魂，（________）地跑回去了。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 既……又……不是……而是……即使……也…… 一边……一边……如果……就……

1．它（_______）飞，（________）从嘴里发出一种声音。 2．（_______）你能捉住我，（________）请你来吧！ 3．我们（_______）在学习上取得了优异的成绩，（________）不能骄傲自满。 4．失败（_______）人生的绊脚石，（________）人生的垫脚石。 5．这里（_______）温暖，（_______）舒适。 五、照样子，按要求写句子。（15分） (1)我激动得流下晶莹的泪珠。（缩句） ____________________________ (2)他的意见基本上是完全正确的。（修改病句） ____________________________ (3)小溪向东流去。（改成拟人句） ____________________________ (4)船头飞溅的浪花，是在唱着欢乐的歌。（改成反问句） ____________________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 海滨仲夏夜 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬

西师大版四年级语文上册作文专项全能训练

西师大版四年级语文上册作文专项全能训练 1. 有人喜欢婀娜多姿的柳树，有人喜欢五颜六色的花儿，还有人喜欢生机勃勃的小草……你最喜欢哪种植物？拿起笔来，把你的观察和感受写下来吧，题目自拟，不少于300字。 2. 习作。 题目：这件事令我______ 提示：在日常生活中，我们会看到、听到或经历一些事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的使人感动……请你从中选择一件事写下来。 要求：①先把题目补充完整；②内容具体，条理清楚，注意写出真情实感。 3. 我们每个孩子都有自己的理想和愿望，都爱想象。你想过你自己的未来吗？未来的你通过自己的努力会变成什么样呢？请你写下来。 要求：①想象合理，表达准备。②内容具体，中心突出。③题目自拟，不少于350字。 4. 小朋友，你有什么愿望呢？请以“我多想……”开头，写下自己的愿望，与同学们一起分享！ 5. 春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。你计划去哪了玩儿呢？说说你的理由。 6. 习作。 小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。 要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。②注意用事例把人物特点写清楚。③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。 7. 琳琳说她长大了要当一名解放军战士，保卫祖国边疆。华华说他长大了要当一名医生，治病救人、救死扶伤。你长大了要当什么呢？试着说一说吧。 8. 写留言条。

第二天（星期六）上午到她家一起温习功课。因彭园园不在家，李小丽要给彭园园写一张留言条。 请你代李小丽写这张留言条。 9. 自习课上,同桌小林不小心撞翻了你的水壶,课桌上全是水渍。你们俩都没有带纸巾。正不知所措,小林一拍脑袋,摘下胸前的红领巾,用她擦起了桌上的... 作为一名少先队员,面对这样的情景,你该怎么做、怎么说? 10. 语言表达 李杰总是沉迷于网络游戏，每天上课总是无精打采。今天课堂上又受到老师的批评。课后，他一个人坐在教室里闷闷不乐。如果你是他的同学，你会怎样安慰他？ 11. 学校要求你和同学李红，明天上午八点，去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。晚上七点，你又突然接到学校的通知，说外地同学将改乘汽车到达，要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接，并要你尽快通知李红。你打电话到李红家，接听人是李红的奶奶，你会怎么说呢？ 12. 照样子，描写一种动物。 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（写出动物的声音和外形） 13. 习作。 你的课余生活是否丰富有趣？你最喜欢做什么？快来向大家介绍一下你的课余生活吧！让我们也来分享你的快乐。 14. 作文。 在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大的理想，请你以“我好想”为题，写一篇作文。 要求：①先把题目补充完整，如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个温馨的家”“我好想有自己的小天地”“我好想快快长大”… ②展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。 15. 以“我战胜了______”为题，写一篇习作。要求：①补充题目。（可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、骄傲、懒惰……） ②语句通顺，书写规范。 16. 只要我们用心去感受生活，就会有些新的发现。请以“我的发现”为题写一篇习作，要求写清楚发现的过程，交代明白你发现了什么。 17. 课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是反对？请表明自己的观点，并用

西师大版小学四年级语文上册期末试卷及答案

四年级语文上册期末试卷 满分100分，考试时间100分钟 （卷面分5分） 日积月累（32分） 一、请写一条有关珍惜时间的名言在下面田字格里，注意书写规范、 美观、整洁。（2分） 五、按要求写句子。（4分） 1. 把下面的反问句改为陈述句 我觉得书只能读，怎么可以煮呢？ ch e gum 澄（ ） ( ）溉 x m l i C o 烟（） 火（ ) 三、组词。（ 4分） 诞（ 燥（ ) 涎（ 噪（ ) 四、照样子写词语。（ 8分） 懒洋洋（ABB 式）- 心平气和（含近义词）- 、 lu o w cn 赤（ ） （ ）美 ch ① xi ① ( ) （ ）欲滴 沏（ ) 增（ ) 砌（ ) 赠（ ) 二、看拼音写词语。（4分）

2.看例子，仿写一个拟人句。 例：桃花开了，向人们展示美丽的笑脸。 六、把下面的句子补充完整。（6分） （1）子不学，（）。幼不学，（）。 （2）（），留取丹心照汗青。 ⑶书犹药也，（）。 虚心使人进步，（）。 （5）莫愁前路无知己，（）。 七、请写有关猪八戒的故事歇后语各两个（4分） 阅读理解（35分） 八、根据课文内容填空。（13分） 1、“老婆婆的手像___________________ ，脸像 ______________ ，牙 齿________________ ，两颊_________________ ，可她的眼睛又明又亮， 像_____________________ 。”这句话采用______ 的手法写出了老婆婆 的外貌。 2、“________ ，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，____________ ” 这首诗的题目是________ ，作者是—，课外你积累的表达朋友依依 惜别之情的诗句有____________ ，___________ 。 3、学了这册课本，你最喜欢哪个人物，写出你喜欢的原因九、阅读短文，回答问题。（7分）