当代大学生应树立正确的人生价值观个

当代大学生应树立正确的人生价值观
我们都知道，当代大学生树立正确的人生价值观，一定要有科学的理论和世界观作指导。一个不容回避的事实是，当前，我过社会生活发生日新月异的变化，多种所有制经济体制并存，利益分配格局调整，多种文化的影响和冲击，经济的全球化，生活方式的改变等，这些都必然会在当代中国的现实生活中造成价值观念的多样化。在大学校园里，大学生的价值观也一直处于分化与整合，动荡与生成的过程之中，要在社会价值与个体价值，精神我们在校大学生正面临着人生发展的最为关键时期。时代要求我们在学习人生价值，重义与重利之间的冲突中进行艰苦的抉择。这其中既有积极进取，开拓创新和追求人生与社会真善美崇高境界的价值观引导，同时又有行行色色庸俗、消极、享乐和追求物欲满足的诱惑。我们大学生无疑是社会上思想最活跃、最容易接受新观念的群体，随着主体意思的觉醒，在新世纪和新新势下，如何用马克思主义和社会主义意识形态对大学生价值观念进行系统指导，引导其形成与社会主流价值取向相吻合的价值观，以鲜明的导向性和普遍的适用性来塑造社会主义一代新人，就显得尤为重要了。而身为当代大学生的我们应如何自觉地、科学地进行人生价值观的修养和培育，这是我们人生道路上的必修课。
那么作为当代大学生到底应该以什么样的标准来要求自己，作为社会主义接班人的当代大学生到底应该树立什么样的人生观，价值观。其实胡锦涛书记提出的“八荣八耻”已经为我们指明了道路。
胡锦涛书记提出的“八荣八耻”是社会主义价值观的具体体现。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。作为当代大学生，我们只有牢固地树立社会主义荣辱观，才能成为具有高尚思想品质和良好道德修养，掌握现代科学技术知识和扎实本领的优秀人才，才能实现青年的远大理想，才能够承担起实现中华民族伟大复兴的重任。因此我们要学会做一个能够正确处理人与人，人与身会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有文尚情操的人。也就是做一个有利于社会，有利于人民，有利于国家的人，这是每个人在校大学生都应该树立的人生价值观。
例如，少数人或一些小团体片面追求金钱和物质利益，不惜损害集体和国家利益，甚至违法乱纪；一些人一切从个人利益出发，损人

利己，损公利私等等。报纸上曾报道过，某某大学生将父母用血汗换来的钱与他人比福，全身穿着名牌服装，当钱挥霍一空后，又通知家人寄钱，完全不顾父母的辛劳，也不管钱是怎么来的。他觉得有钱就是一种荣耀，只要身穿名牌就不会被人瞧不起，其实这是种腐朽的思想。像这种现象在当代大学校园里是 普遍存在的，有些大学生还为此走上了违法的道路。
因此我们必须将这种思想纠正过来。目前，大学生在社会主义荣辱观方面存在的问题不客观忽视。许多大学生以为谈祖国、人民一类的问题是夸大其辞，这些在老一背人的心目中神圣的观念在他们心目中却淡漠了。他们往往想到的都是个人利益，他们想着自己以后怎样去找个好工作，怎样让自己过得舒适安逸，而对祖国的前途，民族的命运和人民的利益却很少考虑过。很多学生过着茫然的生活，对政治活动不感兴趣，对专业学习和能力培养提不起精神，整天在校园无所事事，白白消磨时光，浪费了宝贵的青春。这些问题在我们大学生当中普遍存在，直接阻碍着青年大学生的成才，也关系到国家，民族的前途和命运，关系到社会主义现代化建设是否后继有人的问题。从一定程度上说，正因为对荣辱观模糊的认识，当代大学生作为一个特殊的群体，没有在社会主义良好风气的形成上发挥积极的效应。形式化越来越严重，对那些方针政策持无所谓态度的人占了相当一部分，觉得“与己无关，高高挂起”。
荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣和辱，反映了他的人生观和价值观。“宁可穷而有志，不可富而失节”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等格言警句都说明了古代仁人志士已经把荣辱放到了与人格、生命同等重要的地位。一个国家或民族，如果荣辱倒置，就会陷入一片混乱；一个人如果荣辱倒置，就会导致颓废、堕落直至自我毁灭。做为当代大学生，应该一“八荣八耻”为镜子，以光辉的前辈为榜样，将自己培养成为一个能够为社会为祖国做贡献的有用的人。
周恩来一生服务人民，鞠躬尽瘁；钱学森，中国导弹之父，为祖国的科技事业作出了卓越的贡献；焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐城战斗到最后一刻；雷锋任劳任怨为人民服务，以助人为乐，无私奉献为荣。这些鲜明的事例告诉我们八荣八耻的根本就是学会如何做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
“八荣八耻”分清了什么是善恶美丑，坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，它充分发挥文化启迪思想，陶冶情操、传授知

识、鼓舞人心的积极作用，倡导了社会主义基本道德规范。爱国守发，名礼诚信，团结友爱，勤奋强，敬业奉献。这种结合时代特点的社会主义荣辱观，是时代的需要，是人民的需要。作为当代大学生，更要认真领会其内涵，将理论与实践相结合，在生活中切实贯彻“八荣八耻”的宗旨，推动社会良好风气的形象和发展。
通过学习“八荣八耻”我认识到，所谓价值观其实就是各种价值标准的总和，每个时代都有其主导的价值观，我们要努力培养符合时代要求和社会主导的价值观。正确的人生价值观，首先要具备文尚的思想品质和良好的道德修养，其次就是掌握科学的方法。
当然，我也深知，势力正确的、科学的价值观，不仅要有正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。由于我们青年一代的世界观、人生观和价值观，都正处于一个不停的变化形成过程之中，每个大学生在不同的成长发展历程可能会产生不同的价值思想和目标，并力求通过各种实践活动去实现这些价值理想和目标。我们的价值认识与价值实践活动都不是孤立的，自为的，要受到时代、社会价值体系中种种价值关系特别的主流价值观念和现有社会机制的多重约束。大学生是作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是 多方面的，不仅需要调动社会，学校、家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要我们每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意要从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的价值观，努力使自己成为21世纪社会发展需要的那种社会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值，道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。“八荣八耻”是社会主义价值观的具体体现，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，我们都应树立正确的人生观、价值观，从我做起，坚持做人的基本原则，做一个堂堂正正的对人民对祖国有用的人。
“ 八荣八耻”具体的为当代大学生树立正确的人生观、价值观。提出了要求，作为新时代的接班人，我们都要以身作则，从自身做起，从身边的

点滴小事做起，为社会良好风气的形成，为人民的安康幸福做一些力所能及的事情