初中英语冠词教案复习课程

The tenth period：冠词

教学重点

冠词的重点知识归纳及讲解。

教学难点

冠词的运用。

教学步骤

Step1:语法讲解

不定冠词的基本用法

1．以元音音素（而不是元音字母）开头的单词前用an.

①There’s an “h” in the word “hospital” ②English is a useful language.

③He will come back in an hour.

2．泛指某一类事物中的一个，但不具体说明是哪一个。

①She’s an English tea cher.

②A car runs faster than a horse.

3．可表示数量“一”，但不如one语气强。

①I have a bike.It’s made in Shanghai.

②We have meals three times a day.

不定冠词的基本用法

1．泛指某一类人或事物中的一个，代表某一类别（不一定译为“一”）

His father is a doctor. 他父亲是医生。

4．表示单位，相当于“每”的意思

We have three meals a day. 我们每日吃三餐。

5．用于某此固定词组中：a few, a little, a bit (of), a lot of等。

Step2：随堂监测

1. 上学 A. go to school B. go to the school C. go to a school

2. 住院 A, in the hospital B. in a hospital C. in hospital

3. 此刻 A. at the moment B. at a moment C. at moment

4. 在课堂上 A. in class B. in a class C. in the class

5. 在地球上 A. on earth B. on an earth C. on the earth

6. 步行 A. on foot B. on the foot C. on feet

7. 吃饭 A. at a table B. at the table C. at table

8. 乘公共汽车A. take bus B. by bus C. by the bus

9. 在家 A. at the home B. at a home C. at home

10. 在工作 A. at work B. at the work C. at works

11. 跳高 A. jump high B. high jump C. the high jump

12. 坐飞机 A. by air B. by the air C. on air

13. 乘火车 A. by the train B. by train C. on train

14. 在校学习A. in the school B. in school C. in schools

15. 睡觉 A. go to bed B. go to the bed C. go to a bed

16. 感冒 A. have a cold B. have the cold C. have cold

17. 乘船 A. by ship B. on ship C. by a ship

18. 玩得痛快A. have good times B. have a good time C. have good times

19. 事实上 A. in the fact B. in facts C. in fact

20. 从早到晚A. from morning to the evening B. from morning to evening

C. from a morning to an evening

Answers: 1—5 ACAAC 6—10 ACBCA 11—15 BABBA 16—20 AABCB

Step3: Summary

Step4: Homework

Step5:板书设计

The tenth period：冠词

1．以元音音素（而不是元音字母）开头的单词前用an.

2．泛指某一类事物中的一个，但不具体说明是哪一个。

3．可表示数量“一”，但不如one语气强。

The eleventh period：冠词

教学重点

冠词的重点知识归纳及讲解。

教学难点

定冠词的用法。

教学步骤

Step1:语法讲解

定冠词the的基本用法：

1.指某事物，或双方都知道的事物；或上文提到的事物。

如：Where’s the station, please?

2.用在世界上独一无二的事物之前。如：the earth, the moon, the Great Wall

3.用在江河湖泊之前，如：the Changjiang river

4.用在序数词之前，如：the twentieth century

5.用在形容词最高级前面。如：the tallest

6.用在姓氏复数前，表示夫妇或全家人，如：the Greens

7.用在某些乐器前，如：the piano

8.某些固定用法，如：in the morning the east (west, south, north)

on the left (right) in the end go to the cinema

Step2：随堂监测

I. 在下列句子的空格中填上适当的冠词，不需要的地方用“/”表示：

1. This is ______ old map. It is ______ useful map.

2. We have no classes in ______ afternoon on _______ Saturday.

3. ______ spaceship flies at about eleven kilometers _______second.

4. Beijing is ______ capital of ______ China. It is _______ beautiful city.

5. Roman was not built in ______ day.

6. Chinese is quite ______ difficult language for Mike.

7. Many ______ students will take ______ active part in sports meet.

8. There is ______ interesting picture on ______ wall.

9. Jenny found __ wallet lying on ____ground. ____ wal let was Mr. Black’s.

10. Which is ______ biggest, ______ sun, ______ moon, or ______ earth?

11. --- Which picture is more beautiful? --- ______one on ____left, I think.

12. --- Which is _____ way to ______ hospital?

--- Go down this road and turn left on ______ second crossing.

13. _______ more, _______ better.

14. _______ Turners are sitting at breakfast table.

初中英语校本课程方案

初中英语校本课程方案 [ 2007-10-7 19:48:00 | By:晋江黄陆基] 初中英语校本课程方案 校本课程题目：中西习俗差异 本校校本课程开发的背景和目的 全国基础教育工作会议在《国务院关于基础教育改革与发展决定》中指出，实行国家、地方、学校三级课程管理。国家、地方、学校三级课程的确 定和实行，不仅是以适应不同地区社会经济发展需要和文化发展需要，体现 国家对学生的基本要求，而且又为各地发展留有时间和空间，体现一定程度 的弹性。特别是校本课程在整个课程计划中占的比重，可以使学校真正拥有 选择的余地，可以使学校能够更好地体现办学特色，同时满足“个性化”的 学校发展，还有利于教师专业水平的提高和学生个体性的发展，真正满足学 生生存和发展的需要。 我校作为一所完中名校，担负着农村培养人才的重任。由于语言和文化 密不可分的关系，外语学习就不可避免地要涉及到文化学习，也必然离不开 对英语国家文化的学习和理解。美国社会语言学家海姆斯（Hymes）提过言语交际的四要素，其中得体性与现实性就要求我们学生要根据不同场合、对象、话题、身份等使用恰当得体的语言。另外，对英语文化的了解和理解有 利于加深对本国文化的认识，培养爱国注意精神，有利于提高人文素养。 校本课程的组织与实施计划： 校情分析与材料选择、目标的确立、教学的组织、学习的评价、课后的追踪 校本课程计划表： 第一部分日常生活 第一章问候 第一节见面 第二节节日与贺辞 第二章饮食 第一节饮食习惯 第二节餐饮习惯 第二部分节假日 第一章西方传统节假日 第一节记念性节日 第二节宗教节日 第二章中国传统节假日 第一节纪念性节假日 第二节传统节日 第三部分风土人情

中考英语复习教学案语法专项 冠词

三、冠词 【考纲分析】 1. 中考考纲: 冠词 (1) 不定冠词 a /an ; (2) 定冠词 the ; (3) 零冠词 2. 近5年中考冠词的考点及分值分布

【自主学习】 一、用适当的冠词填空 1. moon goes round earth，and earth goes round sun. Chao is best player； he jumps farthest in our school. 3. man wearing pair of glasses is my teacher. He is English teacher. is orange in your school bag. orange is left for you by your mother. live on eleventh floor. It's highest floor in this building.

6. The girl is university student. She picked up umbrella at the bus stop just now. 7. Greens are having dinner now. 8. He likes playing basketball and violin. is girl. She is American girl. can go swimming on Sunday in summer. is in east of China and Changchun is in north of China. 12. You dropped _______ “r”in the word “parrot .You should double “r”.. 参考答案 ，the，the，the ，the ，a，an ，The ，the 6. a，an ，/ 8. ./，the ，an 10./，/ ，the 12. an

初中英语语法专项冠词

初中英语语法专项冠词 1、He is now living in ______ European country、 A、 a B、 an C、 / D、 any 2、 China is ______ old country with ______ long history、 A、 an, a B、 a, a C、 an, the D、 an, an 3、 My parents usually go out for ______ walk in ______ evening、 A、 the, a B、 a, the C、 /, the D、 a, an 4、 Her ______ second thing is to do her homework、 A、 a B、 an

D、/ 5、The word “flower” begins with ______ “f” and the end with ______ “r”、 A、 a, a B、 an, an C、 an, a D、 an,a 6、June1st is ______ Children’s Day、 A、 a B、 an C、 the D、/ 7、 ______ Huanghe River is _______ second largest river in China、 A、 The, the B、 A, a C、 The, a D、 A, the 8、 Paris is one of ______ most beautiful cities in ______ world、 A、 /, the

初中英语冠词专项训练100(附答案)及解析

初中英语冠词专项训练100(附答案)及解析 一、初中英语冠词 1．There is ____old piano in ______corner of the living room. A. an; the B. an; 不填 C. a; the D. a; a 【答案】A 【解析】【分析】句意：在起居室的角落里有一架钢琴。in the corner of在···角落，固定短语，可排除BD。不定冠词表示数量一，old的第一个音素是元音音素，元音音素前使用an，可排除B；故选A。 【点评】本题考查冠词。能在语境中熟练运用冠词。 2．— Do you know how to spell word “expensive” in English? — Yes. It begins with "e". A. the; a B. the; an C. a; an D. the; the 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——你知道如何用英语拼写单词“昂贵的”吗？——是的，它是以一个字母e开始。第一句话特指expensive这个单词，应使用定冠词the，第二句指的是一个字母e，应使用不定冠词，e为元音使用an，故答案是B。 【点评】考查冠词用法，注意表示特指使用定冠词the，表示数量已使用不定冠词。 3．Bill bought ________ useful book. ________ book is very interesting. A. a; The B. a; A C. an; The D. an; A 【答案】 A 【解析】【分析】句意：Bill买了一本有用的书。这本书很有趣。表示泛指一本有用的书，且useful以辅音音素开头，用不定冠词a，第二次出现book，表特指，用the，故选A。【点评】考查冠词的用法。注意定冠词和不定冠词的用法。 4．Benjamin has learned that it is not polite to make _____ fun of others. A. a B. an C. the D. / 【答案】 D 【解析】【分析】句意：本杰明已经知道了取笑别人是没有礼貌的。make fun of，取笑……，固定搭配，故答案是D。 【点评】考查零冠词，注意识记固定短语make fun of的用法。 5．We usually go swimming in _____summer. But in ______summer of 2018, we didn't. A. /; / B. a; a C. /; the D. a; / 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我们通常在夏天去游泳。但是2018年的夏天，我们没去。第一空泛指夏天，不加冠词；第二空特指2018年的夏天，用the。故选C。 【点评】考查冠词的用法。

初中英语校本课程

初中英语校本课程 后西中学孙明霞 改革传统教学模式,为学生营造一个良好的英语学习氛围,培养学生敢于、善于开口说英语的习惯,在交往实践中激发学生学习英语的兴趣,“学(英语)以致用”是我校英语校本课程开发和建设的目标。在课程的研究与实践中我们不断地探索并逐步积累教学经验,下面是我教授的英语课的教学设计和自己的思考,渴望得到老师们有关课堂教学设计的指导,同时希望多些这方面的探讨。 一、课例设计 (课前背景音乐:Jingle Bell. 这是一首著名的英语节日歌曲,课前反复播放让学生熟悉曲调,用其明快的节奏营造气氛。) 1、竞赛小组划分:为形成竞争机制,易于进行有效评价,把学生分成四大组。学生每参与一次课堂活动,可为小组赢得1分,得分最多的小组,将有权选代表到台前装饰一个有趣的笑脸(教师在提出要求前在黑板上画出一个不完整的简笔画“脸”,并且列出ABCD四组记分栏)。 2、才艺展示(Talent Show):个人或小组集体演唱学生们喜闻乐见的英文歌曲。 3、猜词游戏(Guessing Words) ①、教师利用多媒体展示有关动物,职业,生活用品,食物等词汇,小组内复习巩固已学单词,交流新单词。 ②、每组选派两名同学,一位同学用英文描述或动作示意看到的单词,另一位同学说出单词。以规定时间内猜出单词的数量记分。

4、绕口令比赛(Tongue Twister) ①、教师出示三组绕口令,讲解读音技巧,组内练习。 ②、击鼓传花,学生抽选一组绕口令朗读,朗读准确可记分。 ③、计时朗读擂台赛,依据时间和朗读的准确度记分。 5、自制聚会食物(Making food for class party) ①、教师展示奶昔、沙拉、三明治等食物图片,出示相关语言信息。 ②、小组选择要制作的食物,说出制作原料,讨论制作方法。 ③、制作食物,制作完成后组员介绍制作过程。 ④、小组间分享食物,播放Jingle bell, 教师和学生们一齐跳舞。 二、课例反思 1、教学设计反思 ①、整个教学过程通过各种各样的Tasks来实现,活动的设计以学生为主体,以活动为中心学生,以变换多样的竞赛形式吸引学生注意力,使他们能够十分投入地参加各种活动,在用中学,在学中用(Learning by using, learning for using)。 ②、本节课将在课堂活动中把学生分成四人小组的学习小组,让他们围绕着课堂任务分工合作,在活动中相互探讨、相互交流、相互合作,从而获得知识、技能和情感体验,发展他们的能力。创建开放式,探究式的课堂。 ③、歌曲欣赏、才艺展示以学生喜闻乐见的形式导入新课,为学生创造轻松愉快的学习气氛。

(完整)初中英语语法冠词教案.docx

第 4 单元冠词 （一）不定冠词a,an 1表示人或事物的某一类(含义相当于一类事物的任何一个) 『例』My father is a driver. Do you like an apple or a pear? She is a girl. A horse is an animal. An elephant is bigger than a horse. A monkey can climb trees. 2 a 用于辅音音素开头的词前，an 用于元音音素开头的词前。 『例』 a university ， an hour， an honest boy 3用于表示数量、时间的名词前，表示“每一”的意思，但数的概念没有one 强烈。『例』 The plan will be ready in a day or two. 4 有些不可数名词要表示“一种”、“一场”、“一堆”时，须加不 定冠词『例』 a heavy snow, a strong wind, make a fire, have a good time 5用于某些固定短语中 『例』 a lot of, in a hurry, a moment ago,leave a message, have a rest half an hour, （二）定冠词 1．特指某个或某些人或事物，或指谈话双方都知道的人或事物，或重复上文提过的人或事物。 『例』 How do you like the film? I have got a picture. The picture is very nice. 2．用于指世界上独一无二的事物。 『例』the sun the moon the earth The earth is bigger than the moon, but smaller than the sun. 3．定冠词 the 用于序数词前或表示方位的名词前和形容词最高级前 或“same/only/very+名词”前。 『例』 the first the best in the south in the same class He is the only person who knows the secret. 4．用在形容词前表示一类人或事物。 『例』 The old The rich The poor The young etc. 5．用于江湖、海洋、山脉、群岛的名称前面。 『例』 the Yellow River, the Himalayas

初中英语语法知识—冠词的图文解析(3)

一、选择题 1．I’d like ______ orange, but I don’t want _____ orange juice. A．an, / B．an, an C．a, an D．an, a 2．— ______________ chocolate bread you want is done now. —What ______________ delicious smell! A．A；the B．A；/ C．The；a D．The；/ 3．—What did you do yesterday? —We took a trip to Water Park by ____ bus and went for ____ walk around the lake. A．/; a B．/; / C．the; a D．the; the 4．Going to ______ high school for one year in Britain was quite ______ exciting experience for me. A．不填; an B．a; a C．不填; 不填D．the; a 5．— Did you watch the movie Amazing China? —Yes. It’s one of most popular films this year. A．a B．an C．the 6．You are such __ honest kid, and I would like to invite you for __ dinner.. A．an; a B．a; the C．an; / D．a; / 7．—How is he getting along with ________ experiment? —Not smoothly. Though he failed three times, he wants to try ________ fourth time. A．the; the B．an; a C．the; a D．an; the 8．--I hear there will be______ talk on teenage problems next Monday. --Do you mean______ talk our teacher asked us to listen to? A．the; a B．a; the C．the; an D．an; the 9．There is ________ “o” and ______ “n” in the expression “positive energy”. A．an; a B．an; an C．an; the D．the; a 10．---Linda, have you heard _________ song Little Apple? ---Is it the one Chopsticks Brother s sang last year? Maybe it’s ___most popular song in 2014. A．a; the B．the; the C．a; an D．the; a 11．Hainan is _____ island with fresh air and bright sunshine. A．the B．an C．a 12．--- Look at ______ boy wearing a brown hat. Is he _________ university student? --- Yes, he studies in Beijing University. A．the, a B．a, an C．the, an D．a, a 13．Today is my little sister’s ______ birthday. My family will get together to celebrate it. A．nine B．ninth C．the ninth D．the nine 14．---Kate, are you only child in your family? ---Yes, but new baby is on the way.

高中英语校本课程话题写作 Topic5 Expository writing教案1

Topic5 Expository writing Step One Revise How to write an expository essay Step Two Analyze a good example Li Gang, a boy student of 21, is now studying in the English Department of Beijing Foreign Languag es University. He likes sports and games, singing and dancing, and can speak English fluently. As a League secretary, he is highly spoken of by the teachers and students and regarded as an outstanding student with great ability. Li Gang is from Shandong Province. His parents are both teachers. hospital. Li Gang has made up his mind to be a good translator after graduation and serve the four modernizations”of our country. 分析：a boy student of 21 ；a famous d octor同位语 高级词汇运用 fluently is highly spoken of regarded as an outstanding student with great ability has made up his mind serve the four modernizations”of our country. Step Three Writi ng 联合国教科文组织某考察团正在我国某乡村参观考察。假定你是接待人员,请根据下列提示以发言稿的形式简要介绍这个村的情况： 1)大小：近100户人家，约500口人。 2)变化：过去很穷，78年后变化很大。人们生活比以前好多了。现已旧貌换新颜。 3)教育：原来的学校很小，现已经过改建。新建的教学楼有4层，是村里最美的建筑物。村所有学龄儿童在此免费就读。 注意： 1）要点齐全，前后连贯。 2）词数：100-120之间。 分析: 1.发言稿 2. 关键词:大小变化教育 Ladies and gentlemen, Welcome to our school ! ①This village is a small one which has taking on a new look. In the past, the scho ol here was very small ⑤ and mo st children couldn’t afford to go to school. ⑥But now it has been rebuilt ⑦ and the newly built teaching buildi ng ⑧ which has 4 storeys is the most beautiful one in the village. All the school-age children can study here. ⑨ What’s more, they enjoy free education.

初中英语冠词教案上课讲义

The tenth period：冠词 教学重点 冠词的重点知识归纳及讲解。 教学难点 冠词的运用。 教学步骤 Step1:语法讲解 不定冠词的基本用法 1．以元音音素（而不是元音字母）开头的单词前用an. ①There’s an “h” in the word “hospital” ②English is a useful language. ③He will come back in an hour. 2．泛指某一类事物中的一个，但不具体说明是哪一个。 ①She’s an English tea cher. ②A car runs faster than a horse. 3．可表示数量“一”，但不如one语气强。 ①I have a bike.It’s made in Shanghai. ②We have meals three times a day. 不定冠词的基本用法 1．泛指某一类人或事物中的一个，代表某一类别（不一定译为“一”） His father is a doctor. 他父亲是医生。 4．表示单位，相当于“每”的意思 We have three meals a day. 我们每日吃三餐。 5．用于某此固定词组中：a few, a little, a bit (of), a lot of等。 Step2：随堂监测 1. 上学 A. go to school B. go to the school C. go to a school 2. 住院 A, in the hospital B. in a hospital C. in hospital 3. 此刻 A. at the moment B. at a moment C. at moment 4. 在课堂上 A. in class B. in a class C. in the class 5. 在地球上 A. on earth B. on an earth C. on the earth 6. 步行 A. on foot B. on the foot C. on feet 7. 吃饭 A. at a table B. at the table C. at table 8. 乘公共汽车A. take bus B. by bus C. by the bus 9. 在家 A. at the home B. at a home C. at home 10. 在工作 A. at work B. at the work C. at works 11. 跳高 A. jump high B. high jump C. the high jump 12. 坐飞机 A. by air B. by the air C. on air 13. 乘火车 A. by the train B. by train C. on train 14. 在校学习A. in the school B. in school C. in schools 15. 睡觉 A. go to bed B. go to the bed C. go to a bed 16. 感冒 A. have a cold B. have the cold C. have cold 17. 乘船 A. by ship B. on ship C. by a ship 18. 玩得痛快A. have good times B. have a good time C. have good times 19. 事实上 A. in the fact B. in facts C. in fact 20. 从早到晚A. from morning to the evening B. from morning to evening C. from a morning to an evening Answers: 1—5 ACAAC 6—10 ACBCA 11—15 BABBA 16—20 AABCB Step3: Summary Step4: Homework

初中英语语法教案大全

初中英语语法大全 名词 （一）概述 名词就是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词,可以说名词就是万物之名称。它们可以就是: 人的名字Li Ming, Tom 地方名称China, London 职业称呼teacher, doctor 物品名称pencil, dictionary 行为名称study, invention 抽象概念history, grammar (二)普通名词与专有名词 1.普通名词 凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词,都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型: 1)个体名词 个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物,例如: He has two aunts、她有两个姑姑。 Most classrooms have computers、多数教室里都有电脑。 也可指抽象东西,例如: We’ve lived here for twenty years、我们在这里住了二十年了。 I had a dream last night 我昨晚做了一个梦。 个体名词有复数形式,如:weeks, problems;单数形式可以与a/an连用,如:a week, a problem, an old man、 2)集体名词 集体名词表示由个体组成的集体,下面就是一些常见的集体名词: family(家,家庭) army(军队) company(公司;全体船员) enemy(敌人) government(政府) group(小组,团体) public(公众) team(队;组) police(警方) 集体名词有时作单数瞧待,有时作复数瞧待。一般说来,视为整体时作单数瞧待,想到它的成员时作复 有的集体名词通常用作单数,例如: Our company is sending him to work in Berlin、我们公司将派她去柏林工作。 有的集体名词多作复数瞧待。例如: The police are looking for him、警察正在找她。 3)物质名词 物质名词指无法分为个体的东西,我们学过的常见的物质名词有: beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool等。 一般说来,物质名词就是不可数折,因而没有复数形式。但有一些特殊情况: a.有些物质名词可用作可数名词,表示“一份”,“一杯”: Tree beers, please、请来三杯啤酒。 A chocolate ice-cream for me、给我一份巧克力冰淇淋。 b.有此物质名词可作可数名词,表示“一种”:

(英语)中考英语冠词专题训练答案含解析

（英语）中考英语冠词专题训练答案含解析 一、初中英语冠词 1．Don't tell a lie. You are __________ honest boy. A. a B. an C. the D. / 【答案】 B 【解析】【分析】句意：不要说谎，你是一个诚实的男孩。boy，男孩，可数名词单数，前面加冠词a/an，表示数量“一"，honest，诚实的，音标是[??n?st]，以元音音素开头，因此前面用an，故选B。 【点评】此题考查不定冠词用法。 2．We usually go swimming in _____summer. But in ______summer of 2018, we didn't. A. /; / B. a; a C. /; the D. a; / 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我们通常在夏天去游泳。但是2018年的夏天，我们没去。第一空泛指夏天，不加冠词；第二空特指2018年的夏天，用the。故选C。 【点评】考查冠词的用法。 3．—He is planning to walk on the wings of the a flying plane. —What? I have never heard of ______idea before. A. a crazier B. the crazier C. a creaziest D. the creaziest 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——他打算在正在飞行的飞机机翼上行走。——什么？我以前从没听说过比这更疯狂的主意。现在与以前比较，要用比较级。疯狂的想法很多，此处表示泛指，且crazier是以辅音因素开头，要用不定冠词a，故选A。 【点评】考查形容词比较级和冠词的用法。根据句意和句子结构，选择正确的选项。 4．I usually have ________ egg and some bread for breakfast. A. a B. an C. the D. / 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我通常早饭吃一个鸡蛋和喝些粥。egg是单数名词，并且以元音音素开头，所以用不定冠词an，表示数量一，A 不定冠词，修饰辅音音素开头的单词；C 定冠词，表特指；D 零冠词，故选B。 【点评】考查冠词用法，注意平时识记。 5．Paper is useful invention. CaiLun invented it around 2,000 years ago. A. a B. an C. the D. 不填 【答案】 A 【解析】【分析】句意：纸是一种有用的发明，大约2000年前蔡伦发明了它。invention，发明物，可数名词单数，useful以辅音音素开头，所以用a，故选A。

教案模板初中英语冠词的分类和用法讲解

个性化教学设计方案 教师姓名上课日期 学生姓名年级学科 课题 学习目标 教学重、难点 师生活动设计意向教学过程 初中英语冠词的分类和用法讲解 不定冠词的用法 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助 指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（the Definite Article），另一种是不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠 词（Zero Article）。 不定冠词a（an）与数词one 同源，是“一个”的意思。a用于辅音音素前， 一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。 1）表示“一个”，意为one；指某人或某物，意为 a certain。 A Mr. Ling is waiting for you. 2）代表一类人或物。 A knife is a tool for cutting with. Mr. Smith is an engineer.

3）词组或成语。 a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden 定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或物： Take the medicine.把药吃了。 2）上文提到过的人或事： He bought a house.I’ve been to the house. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3）指世上独一物二的事物： the sun，the sky，the moon，the earth 4）单数名词连用表示一类事物： 如：the dollar 美元；the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人；the living 生者。 5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面： Where do you live？I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。 那正是我要找的东西。 That’s the very thing I’ve been looking for.

初中英语-冠词专项练习(精选习题及答案解析)

冠词习题精选 1．One afternoon he found _______ handbag．There was _______ “s”on the corner of _______ handbag．（） A．a；an；the B．a；a；the C．an；an；an D．the；a；a 2．This is _______ apple．It's _______ big apple．（） A．an；a B．a；the C．a；an D．an；the 3. I can play __________ piano well, but I can't play __________ chess well. （） A. the; the B. /; / C. the; / D. /; the 4. After watching ____ TV, she played _____ violin for an hour. （） A. 不填，不填 B. the, the C. the, 不填 D. 不填，the 5. There is ＿＿“h” in the word “hour”，but＿＿“h” doesn’t make a sound. （） A . a, a B. a, the C. the, an D. an, the 6. Beyond ______ stars the astronaut saw nothing but ______ space. （） A. the, 不填 B. 不填，the C. 不填，不填 D. the, the 7. She is _____ newcomer to ____ chemistry but she has already

初中英语冠词课件

冠词 一、定义。 冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。 二、冠词的分类 1、不定冠词"a，an"，不定冠词表示泛指、类指。a、an仅用在单数可数名词前来表示“一”的意义，但不强调数目概念，只表示名词为不特定者。"a"用在以辅音音素开头的词前，而不是辅音字母前；"an"用在以元音音素开头的词前，而不是元音字母前。例如hour，第一个元音是“a”，故用an。当字母单独出现时 A E I O R S F H L X 也要使用不定冠词"an"，其次特别要注意的是U 这个字母单独出现发的并不是元音同理university、usual也都不用不定冠词"an”。但uncle要用“an” 确定用“a”还是“an”，有一个口诀：不见“原因（元音）”别施“恩（n）”。 2、定冠词"the"，定冠词表示特指、专指、类指。the用在可数名词单数、复数，不可数名词前均可。 3、零冠词"(/)"三种，零冠词指的是不用冠词的情况。零冠词表示泛指人或事物、类指。(/)则表示名词化的其他词或专有名词，因此单数复数均可。 三、基本用法。 （1）不定冠词 可数名词单，需用a或an，辅音前用a,元音前用an。 1. 用于可数名词的单数形式之前，表示"一" There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。 A hundred and more people attended this meeting. 100多人参加了这次会议。 2. 表示一类人或事物 A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。 3. 表示"某一个"的意思 A gentleman wants to see you. 有一位先生要见你。 4. 表示"同一"的意思 They are nearly of an age. 他们几乎同岁。 The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。 5. 表示"每一"的意思 We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。 6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业 My mother is a teacher. 我妈妈是教师。 7. 第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个 Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。 8、用在某些表示数量的词组中： a lot of 许多 a couple of 一对 a great many 很多

初中英语冠词专项练习题(有答案)

初中英语冠词专项练习题。 一： ( ) 1 A little boy wrote____ "U" and___ "n" on the wall. A. a; an B. an; a C. an; an D. a; a ( ) 2 _____ old lady in brown is____ university professor. A. An; a B. An; / C. The; an D. The; a ( ) 3 This is ____ interesting book and it is also ____ useful one. A. an; an B. an; the C. ah; a D. a; a 二： ( ) 1 We have never seen ____ interesting film. ） A. such B. such an C. so D. such a ( ) 2 He is___boy. A. a seven-years-old B. an eight-year-old C. the seven-year-old D. an eight-year-older 三； ( ) 1 ____monkey can climb ____trees. A. /; the B. A; / C. The; a D. /; / ( ) 2 ____ trains are faster than ____ buses. A. /; / B. The; / C. /; the D. The; a ( ) 3 -Have you learned German ￥ -Yes. It's ___ language I've ever learned. A. a quite difficult B: quite a difficult C. difficult quite D. difficult a quite ( ) 4 Some animals, like ____ cat, ____ dog or ____ wolf, do not need to hibernate (冬眠). A. /; /; the B. the; the; the C. a; /; the , D. the; /; / 四 ( ) 1 Looking at, he took ___deep breath. A. / B. a C. that D. its ( ) 2 After that they had ____ sleep. A. a night good B. a night's good C. a good night D. a good night's · 五： ( ) 1 There came ____ great noise. It frightened us. A. the B. a C. / D. that ( ) 2 After ____ quick breakfast I hurried to ____ school. A. /; / B. a; / C. the; the - D. the; / 六： ( ) 1 This is ____ egg. ____egg is big. A. a; A B. an; An C. a; The D. an; The ( ) 2 He ordered ____ book some time ago and now ____ book has arrived. A. a; a B. the; a C. the; the D. a; the ）

初中英语校本课程方案

初中英语校本课程方案 初中英语校本课程方案 [ 2007-10-7 19:48:00 | By: 晋江黄陆基 ] 初中英语校本课程方案 校本课程题目:中西习俗差异 本校校本课程开发的背景和目的 全国基础教育工作会议在《国务院关于基础教育改革与发展决定》中指出，实行国家、地方、学校三级课程管理。国家、地方、学校三级课程的确定和实行，不仅是以适应不同地区社会经济发展需要和文化发展需要，体现国家对学生的基本要求，而且又为各地发展留有时间和空间，体现一定程度的弹性。特别是校本课程在整个课程计划中占的比重，可以使学校真正拥有选择的余地，可以使学校能够更好地体现办学特色，同时满足―个性化‖的学校发展，还有利于教师专业水平的提高和学生个体性的发展，真正满足学生生存和发展的需要。 我校作为一所完中名校，担负着农村培养人才的重任。由于语言和文化密不可分的关系，外语学习就不可避免地要涉及到文化学习，也必然离不开对英语国家文化的学习和理解。美国社会语言学家海姆斯(Hymes)提过言语交际的四要素，其中得体性与现实性就要求我们学生要根据不同场合、对象、话题、身份等使用恰当得体的语言。另外，对英语文化的了解和理解有利于加深对本国文化的认识，培养爱国注意精神，有利于提高人文素养。 校本课程的组织与实施计划: 校情分析与材料选择、目标的确立、教学的组织、学习的评价、课后的追踪校本课程计划表: 第一部分日常生活

第一章问候 第一节见面 第二节节日与贺辞 第二章饮食 第一节饮食习惯 第二节餐饮习惯 第二部分节假日 第一章西方传统节假日第一节记念性节日 第二节宗教节日 第二章中国传统节假日第一节纪念性节假日第二节传统节日 第三部分风土人情 第一章服饰 第一节色彩与图案 第二节不同场合着装第二章婚礼 第一节中国传统婚礼第二节西方传统婚礼第三章社交礼节 第一节见面介绍礼节第二节送礼与受礼 第三节电话礼节