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教材习题及答案

第1章习题

一、填空题

1．计算机科学是主要研究（）、（）和（）的学科。

计算理论、计算机，信息处理

2．在模型建立的前提下，利用计算机求解问题的核心工作就（）设计。

算法

3．算法是一组规则，它的主要特性是（）、（）、（）、（）和（）。

有限性、可执行性、机械性、确定性，终止性

或：有穷性，确定性，能行性，0个或多个输入输入，1个或多个输出

4．要使一个问题能够用计算机解决，其必要条件是（）。

具有确定算法

或：可以在确定、有限步骤内被解决

5．在计算机内，一切信息都是以（）形式表示的。

二进制

6．如果说图灵机A能够完全模拟图灵机B，则意味着（）。如果A和B能够相互模拟，则表示（）。

在给定输入时，A和B有相同的输出 // A和B计算等价

7．图灵机中的纸带可以相当于计算机中的（）。

存储器

8．第一代计算机的主要部件是由（）和（）构成的。

电子管，继电器

9．未来全新的计算机技术主要指（），（）和（）。

光子计算机，生物计算机，量子计算机

10．未来电子计算机的发展方向是（）、（）、（）和（）。

巨型化，微型化，网络化，智能化

11．目前国际上广泛采用的西文字符编码是标准（），它是用（）位二进制码表示一个字符。

ASCII，7

12．采用16位编码的一个汉字存储时要占用的字节数为（）。

13．位图文件的存储格式为（），用数码像机拍摄的照片的文件格式一般为（）。

BMP，JPG

14．若处理的信息包括文字、图片、声音和电影，则其信息量相对最小的是（）。

文字

15．模拟信号是指（）都连续变化的信号。

时间和幅值

16．计算机中对信息的组织和管理方式有两种，即（）和（）。

文件，数据库

17．软件的测试方法包括（）和（）。

白盒测试，黑盒测试

18．普适计算的主要特点是（）。

无处不在的计算模式

二、简答题：

1．简述计算机采用二进制的原因。

答：主要原因是：

①二进制只有0和1两个基本符号，任何两种对立的物理状态都可以归结为二进制表示。

②算术运算规则简单，且适合逻辑运算。

2. 图灵机模型主要由哪4个部分组成？

答：

一条无限长的纸带，一个读写头，一套控制规则，一个状态寄存器

3．图灵机在形式上可以用哪七个元素描述？它们分别表示什么含义？

答：

图灵机（TM）可以描述为一个七元组：

M=（Q，Σ，Γ，δ，q0，B，F）（1.1）

其中：

Q：图灵机状态的有穷集合。

Σ：输入符号的有穷集合，不包含空白符。

Γ：带符号的完整集合；Σ是Γ的子集，有Σ∈Γ。

δ：转移函数。δ（q，X）的参数是状态q和带符号X。δ(q，X)的值在有定义时是三元组(p，Y，D)，其中：p是下一状态，属于集合Q；Y是在当前扫描的单元中写下的符号，属于Γ集合，代替原来单元里的符号；D是方向，非L即R，分别表示“向左”和“向右”，说明带头移动方向。

4．图灵机模型中的四个要素是什么？

答：输入信息，输出信息、程序、内部状态

5．简述图灵机的工作过程。

答：请参见教材

6．简述问题求解的一般过程。

答：利用计算机进行系统性问题求解的一般过程包括：需求分析与建模、系统设计，编码与调试、测试等。

详见教材。

7．简述基于计算机的信息处理的一般过程。

答：基于计算机的信息处理包括：信息的采集、信息的表示和压缩、信息的存储和组织，信息的传输、信息的发布和检索。

8．简述高性能计算机涉及的主要关键技术。

答：高性能计算机研究涉及软硬件技术、通信技术、纳米技术等多个学科，近年的研究主要集中于大规模并行处理体系结构、高性能算法、可重构计算、功耗等方面。

第2章习题

1．计算机系统主要由（硬件系统）和（软件系统）组成。

2．说明以下计算机中的部件是属于主机系统、软件系统、还是属于外部设备。

（1）CPU （主机系统）

（2）内存条（主机系统）

（3）网卡（主机系统）

（4）键盘和鼠标（外部设备）

（5）显示器（外部设备）

（6）Windows操作系统（软件系统）

3．控制芯片组是主板的核心部件，它由（北桥芯片）部分和（南桥芯片）部分组成。4．软件系统包括（系统）软件和（应用）软件。

5．在微机中，信息的最小单位是（）。

位或bit

6．在计算机中，IB=（8 ）bit，1KB表示的二进制位数是（8192）位。

7. 完成下列数制的转换

（1）10100110B=（166）D=（A6）H

（2）0.11B =（0.75）D

（3）253.25 =（ 11111101.01 ）B =（FD.4）H

（4）1011011.101B=（133.5）O =（ 5B.A）H=（91.625）D

8．完成下列二进制数的算术运算：

（1）10011010+01101110 =（100001000）

（2）11001100-100 =（11001000）

（3）11001100×100 =（ 1100110000 ）（4）11001100÷1000 =（ 11001 ） 9．写出下列真值对应的原码、反码和补码：

（1）X=-1110011B （2）X=-71D （3）X=+1001001B 答：

（1）[X]原=11110011B ，[X]反=10001100B ，[X]补=10001101B （2）[X]原=11000111B ，[X]反=10111000B ，[X]补=10111001B （3）[X]原=01001001B ，[X]反=01001001B ，[X]补=01001001B

10．写出符号数10110101B 的反码和补码。答：[10110101]反= 11001010B

[10110101]补= 11001011B

11. 已知X 和Y 的真值，求[X+Y]补=? X+Y=？（1）X=-1110111B Y=+1011010B （2）X=56 Y=-21 答：

（1）[X+Y]补=11100011B ， X+Y=-0011101B （2）[X+Y]补=00100011B ， X+Y=+0100011B

12．已知X=-1101001B ，Y=-1010110B ，求[X-Y]补=? X-Y=？答：[X-Y]补=11100011B ， X+Y=-0011101B 13．完成下列二进制数的逻辑运算：

（1）10110110∧11010110 = （ 10010110 ）（2

）（3（4）11110111B 10001000 =（ 011111111 ）

14．若“与门”的3位输入信号分别为1、0、1，则该“与门”的输出信号状态为（ 0 ）。

若将这3位信号连接到或门，那么或门的输出又是什么状态？（ 1 ） 15．在图2-10

中，要使Y=0，A1～A4的状态必须为：

（a ）

: ( 任意一位为0 )；（b ）: ( 0000 )；

（c ）: ( 1111 )；（d ）: ( 任意一位为1 )。

A 1A 2A 3A 4

A 1

A 2A 3A 4Y

（a ）

A 1A 2A 3A 4

（b ）

（c ）

（d ）

图2-10 题11图

第3章习题：

一、填空题

1．微型计算机主机系统主要包括（CPU ）、（内存储器）、（总线）和（I/O接口）等四个部分。

2．内存储器可分为（RAM）和（ROM）两类，其中，断电后所存信息就丢失的内存属于（RAM）。

3．假设某内存储器有１Ｋ个单元，则至少需要（10）bit二进制码来表示该内存单元的地址。

4．每个内存单元中能存放（8）bit二进制数。

5．若已知磁头数为10，柱面数为4096，扇区数为63的硬盘容量为（1260 MB ）

6．在计算机系统中设计Cache的主要目的是（提高存取速度）。

7．微型机中的存储器系统包括（Cache 存储系统）和（虚拟存储系统）两类。其中，（Cache 存储系统）的设计目标是提高存储器系统的存取速度。

8．计算机各部件传输信息的公共通路称为总线，一次传输信息的位数称为总线的（宽度）。9．PCIE属于（系统）总线标准，而SATA则属于（硬盘接口）标准。10．CPU从外部设备输入或输出数据都需要通过（总线）。

11．计算机硬件能够直接识别的指令是（机器指令）。

12．冯·诺依曼计算机的基本原理是（存储程序原理）。

13．冯·诺依曼计算机结构是以（运算器）为中心。

14．与冯·诺依曼结构相比，哈佛结构主要具有（使用两个独立的存储器模块）和（使用独立的两组总线）两大特点。

15．某程序段经编译后生成98000条机器指令，假设取指令、分析指令和执行指令所用的时间均为2ns。则使用并行流水线方式完成该程序段所需的时间为（196004）ns。16．如果说图灵机A能够完全模拟图灵机B，则意味着（A中元素完全对应B中元素）。

如果A和B能够相互模拟，则表示（A和B计算等价）。

17．操作系统的基本功能包括（进程管理）、（存储器管理）、（文件管理）、（设备管理）和用户接口。

18．进程在其生命周期中的三种基本状态是（就绪）、（运行）和（等待）。19．数据库中的文件类型属于（记录式）文件。

20．程序装入内存时，源程序中的符号地址最终要变换为内存的（物理）地址。二、简答题

1．试说明指令的执行步骤，哪些步骤是必须的？

答：取指令，指令译码（或分析），指令执行

2．简述冯·诺依曼计算机的特点。

答：详见教材3.2.2节

3．简述进程和程序的区别。

答：进程就是执行起来的程序。程序是静态的，进程是动态的，是“活”着的程序。

4．说明为什么要引入进程。

答：为解决现代计算机中多道程序共享系统资源的问题。

5．将程序装入内存必须经过哪些步骤？

答：编译，链接，装入。

第4章

1．以下所列出的，哪些是计算机网络的功能设备？

A．主机B．鼠标C．电话机D．FTP服务器

E．双绞线F．USB线G．通信卫星H．电话线

I．网络交换机J．路由器K．键盘L．U盘

M．网络接口卡N．光纤O．显示器P．打印机

Q．多媒体音箱R．调制解调器S．智能手机T．平板电脑

参考答案：A，D，E，F，G，H，I，J，M，N，R，S，T

2．现代计算机网络为什么要将报文分割成一个个分组来进行传输？说出你认为最重要的一个理由。

参考答案：在出错时只重传出错的分组，提高了传输效率

3．如果广域网采用总线结构，你认为是否可行？说出你的理由。（提示：考虑广域网的传播延迟和介质争用）

参考答案：不行。原因如下：

（1）广域网的环境复杂、覆盖范围广，采用总线结构时，一旦总线出现故障则整个网络都无法通信，而且故障诊断和故障隔离极为困难；

（2）总线结构的网络传输效率和传输性能不高，无法满足广域网的要求；

（3）信号在总线上的长距离传输衰减太大，难以实现广域网所需的大范围地域覆盖；（4）总线结构需要采用某种介质争用协议，而用于长距离总线的介质争用协议在原理上无法实现。

4．计算机网络按照其规模大小和延伸距离远近划分为（）、（）和（）。参考答案：局域网，城域网，广域网

5．网上的站点通过点到点的链路与中心站点相连，具有这种拓扑结构的网络称为( )。

A．因特网B．星形网C．环形网D．总线形网E．广域网参考答案：B

6．计算机网络中常用的有线传输介质有( )。

A．双绞线、红外线、同轴电缆B．同轴电缆、激光、光纤

C．双绞线、同轴电缆、光纤D．微波、双绞线、同轴电缆

参考答案：C

7．采用全互连拓扑结构建设一个具有500个结点的广域网。假定网络中节点之间的平均距离为50公里，每公里的线路成本是1万元。建设此广域网的线路总成本是多少？通过这个结果你能得到什么结论？

参考答案：总成本={(500*499)/2}*50*10^4=62375000000元（623.75亿元），由此可见，全互连结构的广域网建设成本极高，所以广域网只能采用部分连接的网状拓扑结构。

8．如果你的家里构建了一个能够连接因特网的家庭局域网。请构思一个能够利用家庭局域网为你的家居生活带来方便的应用。简要说明你的构思大致的实现方法。

参考答案：这样的例子很多，下面给出一个网络婴儿监视系统的应用案例。

需求：为保证婴儿的安全，父母要始终保证婴儿在自己的视线内。在不得不离开时，父母希望能通过手机或电脑也能观察到婴儿的活动。

解决方案：为了能保证父母或监护人能始终看到婴儿的活动，可在婴儿房间或活动地点安装WiFi网络摄像头，然后就可以通过手机或者电脑上网在世界任何具有互联网的地方查看到家里婴儿的一举一动。系统包括监视端和用户终端两部分。其中，监视端采用WiFi网络摄像头，通过家庭局域网连接因特网。用户终端可以是智能手机、平板电脑、上网本、PC和笔记本等。

9．哪一种网络应用模式对客户端的要求最低？哪一种网络应用模式对所有主机的要求是等同的？

参考答案：B/S模式对客户端的要求最低。P2P模式对所有主机的要求是等同的。

10．因特网的体系结构是怎样的？画出因特网体系结构的层次图，并在图上标注每层的名字。参考答案：因特网采用了TCP/IP协议，因此其体系结构与TCP/IP体系结构是相同的。因特网体系结构的层次及每层的名字请参考4.1.3节中“4.TCP/IP协议及其体系结构”小节中的内容。

11．说出一个生活中使用分层思想的案例，并对其中的分层机制进行简要的叙述。

参考答案：邮政系统，其分层结构如下图所示。

其中发信人和收信人所在的层次类似于TCP/IP 的应用层，本层负责通信双方对通信内容和表现形式的理解和表达；邮局所在的层次类似于TCP/IP 的传输层和网际层，本层负责信件的接收和投递；运输系统所在的层次类似于TCP/IP 的网络接口层，本层负责信件的传送。

12．网络协议的关键要素包括语法、（）和（）。

参考答案：语义，时序

13.中国一家公司的经理要与德国一家公司的经理进行商务谈判。请将谈判过程的机制用层次结构表示，给每个层次用一个贴切的词汇命名，说明每个层次的功能和对等层之间的协议是什么，最后详细描述在这种机制下的商谈过程。已知条件如下：（1）谈判策略已经由双方的董事会各自确定，由双方的经理亲自掌握。（2）中方经理不懂德语，德方经理也不懂汉语，但双方都可以聘请翻译人员。（3）翻译人员只负责语言翻译，不涉及商务

（4）双方的通信手段只能使用传真，只有秘书会用传真。参考答案：谈判过程的层次结构如下

? 会话层组织和维护双方的谈判过程，协议是双方之间的商务谈判规则；

表示层提供双方交谈的语言转换服务，保证交谈的内容告诉对方后意义不变，协议是翻译人员之间的语言翻译规则；

通信层提供双方交谈内容的传输服务，协议是传真通信规则。

在这种机制下的商谈过程为（假定中方经理先发言）：

中方谈判经理根据商务谈判规则表述本方的意愿并告诉中方翻译人员，中方翻译人员将意愿内容翻译成双方认可的中间语言（如英语）提交给中方秘书，中方秘书根据传真通信规则将其发送给德方秘书，德方秘书将收到的用中间语言表达的意愿内容翻译成德语提交给德方经理。

德方经理收到中方的意愿后，再根据商务谈判规则表述本方的意愿并告诉德方翻译人员，德方翻译人员将意愿内容翻译成双方认可的中间语言提交给德方秘书，德方秘书根据传真通信规则将其发送给中方秘书，中方秘书将收到的用中间语言表达的意愿内容翻译成汉语提交给中方经理。

双方按照以上过程交换本方意愿，直到谈判结束。

14．一个具有5层体系结构的网络，其每一层添加的报文头部长度为20字节。假定发送方的用户要传输一份500字节的报文给对方（不考虑报文分段），物理介质上传输的总位数是多少？网络的传输效率是多少？接收方用户收到的报文长度是多少？

参考答案：

（1）物理介质上传输的总位数为：{500 + (5-1)*20}*8 = 4640位

（2）网络的传输效率为：500/580 = 86.2%

（3）接收方用户收到的报文长度仍为500字节

15．TCP/IP参考模型共分为4层，分别是（）、（）、（）和（）。

参考答案：应用层，传输层，互联网层（网际层），网络接口层

16．因特网上的每一台主机都有一个惟一的、可识别的主机地址，称做（）。

A．端口号B．物理地址C．IP地址D．域名E．MAC地址

参考答案：C

17．IP地址是一个（）位的二进制数。

参考答案：32（IPv4）、128（IPv6）

18．以下哪两个IP地址属于同一子网（子网掩码为255.255.192.0）？

A．150.20.115.133 B．150.20.190.2

C．150.20.192.59 D．150.20.215.133

参考答案：C和D

19.一台主机要向B类网络（网络地址为130.1.0.0）中发送广播报文，该报文的目的地址应

该是什么？

参考答案：130.1.255.255

20.用户主机上打开了两个IE浏览器窗口，浏览同一个网站的不同网页。该网站的Web服务

器如何知道将网页发送到哪个IE浏览器窗口？

参考答案：一台主机打开两个IE浏览器窗口时，该主机使用的端口号是不一样的。Web服

务器根据主机的IP地址和端口号就可以知道将网页发送到哪个IE浏览器窗口。

21.DNS系统用于以下哪项任务？（）

A．将IP地址转换为MAC地址

B．将域名转换为MAC地址

C．将域名转换为IP地址

D．将IP地址转换为MAC地址

参考答案：C

22.一般情况下，通过域名访问一个网站需要访问几次根域名服务器就能查找到该域名服务

器的IP地址？

参考答案：一次

23.因特网中的地址有域名、IP地址和MAC地址之分，为什么需要这么多地址？只要其中

一种地址行不行？试说明理由。

参考答案：需要各种地址的原因请参考教材4.2.1的相关内容。

（1）域名地址是为了避免记忆非常难记的IP地址，所以域名地址不是必需的，但只使用域名地址是不行的。

（2）只使用MAC地址也是不行的，原因是：

?MAC地址是一个平坦地址，不可路由。在路由操作中必须使用具有层次结构的可路由的IP地址；

?网卡绑定到不同的宿主机时，网络必须重新配置。所以必须要有一个不随安装位置的改变而改变的MAC地址来标识网络接口；

（3）只使用IP地址也是不行的，原因是：

?IP地址只适用于TCP/IP网络，事实上，世界上还有很多采用不同协议的网络，如IPX/SPX、AppleTalk等，这些网络并不使用IP地址；

?主机改变地点后，网络必须重新配置。所以必须要有IP地址来标识这台主机在哪个网络中。

24.以太网是如何处理介质访问冲突的？

参考答案：请参考教材4.2.1节。

25.以太网中的主机在发送时为什么还要监听介质？

参考答案：因为多台主机同时监听到介质空闲而同时开始发送数据仍会产生冲突。

26.以太网中，主机知道介质空闲才会发送数据，为什么发送时还会发生冲突？

参考答案：同25题。

27.局域网设置网关的作用是什么？

参考答案：用来在局域网和因特网之间传输数据。

28.什么情况下，网关才会将收到的IP分组发送到因特网上？

参考答案：当IP分组中的目的地址为外网的IP地址时。

29．万维网WWW的三个组成部分是（）、（）和（）。

参考答案：浏览器，Web服务器，HTTP协议

30．“统一资源定位器”的英文缩写是（）。

参考答案：URL

31．试说明电子邮件系统主要的组成部分及每一部分的作用。

参考答案：请参考教材4.2.2节

32．在发送邮件过程中要建立几个TCP连接？

参考答案：2个。一个用于传送邮件到发信人的邮件服务器，另一个用于将发信人的邮件服务器中的邮件传送给收信人的邮件服务器。

33．以下说法哪个是正确的？

A．万维网是一种广域网

B．万维网就是因特网

C．因特网是一种基于报文交换的网络

D．因特网是一种路由器网络

参考答案：A、D

34．在一次FTP传输中要建立几个TCP连接，每个TCP连接的作用分别是什么？

参考答案：2个。一个用于传输控制信息，另一个用于传输数据。

35．只要舍得投资安装网络安全设备，网络安全就能得到保证。这种说法对吗？请说明原因。参考答案：不正确。制定网络安全制度、网络安全培训和网络安全监督审计也是必须的。

36．下列攻击中，（）属于主动攻击。

A. 无线截获

B. 搭线监听

C. 拒绝服务

D. 流量分析

参考答案：C

37．数据加密技术一般有两种类型，分别是（）加密和（）加密。

参考答案：对称式，非对称式

38．假设密钥k=8，用替代密码将明文“XIANJIAOTONGUNIVERSITY”加密。

参考答案：

K=8时，替代密码的加密规则为：

明文：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

密文：STUVWXYZABCDEFGHIJKLMNOPQR

根据以上规则，可得

明文：XIANJIAOTONGUNIVERSITY

密文：QASFBASGLGFYMFANWJKALQ

39．在网络购物过程中，用到了哪些安全技术？它们分别用于网络购物的哪个步骤？

参考答案：

（1）访问控制：用户账户名和口令

（2）数据加密：对账户名、口令和关键信息加密

（3）数字签名：保证信息的完整性和真实性

（4）数字摘要：提高加密的效率和实时性

（5）数字证书：防止信息被第三方窃取，在交易出现争执时防止抵赖

40．在网上传输的数字证书中包括了报文明文、证书公钥和数字签名。但证书公钥并没有被加密，而是直接封装在证书中。不加密的原因是什么？如果对公钥加密再封装到证书中会出现什么问题？

参考答案：数字证书使用了公钥密码加密法，其中公钥是公开的，私钥是秘密的。所以证书公钥不需要加密。如果将公钥加密，接收者将无法得知公钥，也就无法对信息解密。

41．防火墙有哪些种类？哪一种防火墙的安全性更好一些？为什么？

参考答案：请参考教材4.3.3节。一般来说，基于网络体系结构的层次越高的防火墙安全性就越好，因为它能够更深入、更详细地分析报文流的内容。

附加题：

IP地址170.210.28.100的默认子网掩码是（）。

A．255.255.255.255

B．255.0.0.0

C．255.255.0.0

D．255.255.255.0

参考答案：C

第5章习题

1．给出3个整数，求它们的和与均值。

2．自来水公司采取按用水量阶梯式计价的办法，居民应交水费y(元)与月用水量x(吨)相关，函数关系式如下。编写程序计算当x1=12时，x2=30时y的值。

0 (x<=0)

y = f(x) = 4x/3 (0

2.5x-10.5 (x>15)

3．设x1=0133表示火车1点33分开出，x2=2209表示火车22点09分到站。x1和x2都是整数，计算火车运行的时间y（运行时间假设小于24小时），同样用一个4位整数表示，前2位为小时数，后两位是分钟数。

4．计算序列2/1+3/2+5/3+8/5+...的前n项之和。

5．给定一个含有10个整数的数组，判断x是否在数组中。如是，将x在数组中的位置（下标）存于变量y中。否则y的值为-1。

6．将第2题以过程调用的方式实现。过程如

Function WaterFee (ByVal x As Deciaml) As Decimal

7．将第5题以过程的方式实现，如：

Function IsHere (ByVal A() As Integer, ByVal x As Integer) As Integer

8．某公司员工的工资计算方法如下，一周内工作时间40小时之内（含40小时），按正常工作时间计酬，超出40小时的工作时间部分，按正常工作时间报酬的1.5倍计酬。员工按进公司时间分为新职工和老职工，新职工的正常工资为30/小时，老职工的正常工资为50/小时。（进公司5年以上（含5年）的员工为老职工，5年以下的为新职工），请按该计酬方式计算员工的工资。要求输入员工进公司的一周工作时间、工作年数，输出其一周的工资，保留2位小数。

9．输入年份、月份、日子，输出这一天是该年中的第几天。如输入3个整数，2009 3 2，则输出This is the 61th of 2009。

10．一只猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个；第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第n天（1

11．总共50件商品，有两种构成，钥匙扣2元一个，漫画书4元一本，要卖出160元，应如何搭配（输出所有可能的配对情况）？

12．打印输出所有“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位的正整数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=13＋53＋33。

13．编写过程IsSquare，判断某个自然数是否为平方数。是返回True，不是则返回False。14．求数组中出现次数最多的数及出现次数。数组为整数，8个数。输出出现最多的数以及次数。

15．一个自然数是素数，且它的各位数字位置经过任意对换后仍为素数，则称是绝对素数。

例如13是绝对素数。输出所有2位数的绝对素数。

第5章习题答案

‘—1--

Module Module1

Sub Main()

Console.WriteLine("请输入3个整数,以空格分隔并以回车结束")

Dim s As String = Console.ReadLine()

Dim sSplit() As String = s.Split(" ")

Dim x, y, z As Integer

x = Convert.ToInt32(sSplit(0))

y = Convert.ToInt32(sSplit(1))

z = Convert.ToInt32(sSplit(2))

Console.WriteLine("sum:{0}", x + y + z)

Console.WriteLine("Avg:{0}", x + y + z / 3)

End Sub

End Module

‘—2—

Module Module1

Sub Main()

Dim A() As Single = {12, 30}

Dim y As Single

For Each x In A

If x <= 0 Then

y = 0

Else

If x > 0 And x <= 15 Then

y = 4 * x / 3

Else

y = 2.5 * x - 10.5

End If

Console.WriteLine("x={0},y={1}", x, y)

End Sub

End Module

‘—3—‘

Module Module1

Sub Main()

Dim x1 As Integer = 133

Dim x2 As Integer = 2209

Dim x1h As Integer = x1 \ 100

Dim x1m As Integer = x1 Mod 100

Dim x2h As Integer = x2 \ 100

Dim x2m As Integer = x2 Mod 100

Dim yh, ym As Integer

If x2m - x1m < 0 Then

ym = x2m + 60 - x1m

yh = x2h - x1h - 1

Else

ym = x2m - x1m

yh = x2h - x1h

End If

If yh < 0 Then

yh = yh + 24

End If

Dim y As Integer = yh * 100 + ym

Console.WriteLine("y={0}", y) End Sub

End Module

‘—4—

Module Module1

Sub Main()

Const n As Integer = 30

Dim a As Integer = 2

Dim b As Integer = 1

Dim sum As Decimal = 0

For i As Integer = 1 To n

sum = sum + a / b

Dim t As Integer = a

a = a + b

b = t

Console.WriteLine("Sum={0}", sum) End Sub

End Module

‘—5—

Module Module1

Sub Main()

Dim A() As Integer = {23, 34, 56, 78, 12, 2, 45, 6, 7, 90}

Dim x As Integer = 56

Dim y As Integer = -1

For i As Integer = 0 To A.Length - 1

If x = A(i) Then

y = i

End If

Console.WriteLine("y={0}", y)

End Sub

End Module

‘—6—

Module Module1

Sub Main()

Dim A() As Single = {12, 30}

For Each x In A

Console.WriteLine("x={0},y={1}", x, WaterFee(x)) Next

End Sub

Function WaterFee(ByVal x As Decimal) As Decimal

If x <= 0 Then

Return 0

Else

If x > 0 And x <= 15 Then

Return 4 * x / 3

Else

Return 2.5 * x - 10.5

End If

End Function

End Module

‘—7—

Module Module1

Sub Main()

Dim A() As Integer = {23, 34, 56, 78, 12, 2, 45, 6, 7, 90}

Dim x As Integer = 56

Console.WriteLine("y={0}", IsHere(A, x))

End Sub

Function IsHere(ByVal A() As Integer, ByVal x As Integer) As Integer

For i As Integer = 0 To A.Length - 1

If x = A(i) Then

Return i

End If

Return -1

End Function

End Module

‘—8—

Module Module1

Sub Main()

Console.WriteLine("请输入工作时间，工作年数（整数）,以空格分隔并以回车结束")

Dim s0 As String = Console.ReadLine()

Dim sSplit() As String = s0.Split(" ")

Dim t, y, sperh As Integer

t = Convert.ToInt32(sSplit(0))

y = Convert.ToInt32(sSplit(1))

Dim s As Single

If y >= 5 Then

sperh = 50

Else

sperh = 30

End If

If t < 40 Then

s = t * sperh

Else

s = 40 * sperh + (t - 40) * sperh * 1.5

End If

Console.WriteLine("工资是{0:N2}", s)

End Sub

End Module

‘—9—

Module Module1

Sub Main()

Console.WriteLine("请输入年月日,以空格分隔并以回车结束")

Dim s0 As String = Console.ReadLine()

Dim sSplit() As String = s0.Split(" ")

Dim y, m, d As Integer

y = Convert.ToInt32(sSplit(0))

m = Convert.ToInt32(sSplit(1))

d = Convert.ToInt32(sSplit(2))

Dim s As Integer = 0

Dim mm As Integer

For i As Integer = 1 To m - 1

If ((i <= 7) And (i Mod 2 = 1)) Or ((i >= 8) And (i Mod 2 = 0)) Then

mm = 31

Else

If i = 2 And (((y Mod 4 = 0) And (y Mod 100 <> 0)) Or (y Mod 400 = 0)) Then

mm = 29

Else

If i = 2 Then

mm = 28

Else

mm = 30

End If

s = s + mm

s = s + d

Console.WriteLine("This is the {0}th of {1}", s, y)

End Sub

End Module

‘—10—

Module Module1

Sub Main()

Console.WriteLine("请输入n")

Dim s As String = Console.ReadLine()

Dim n As Integer = Convert.ToInt32(s)

Dim y As Integer = 1

For i = 1 To n - 1

y = 2 * (y + 1)

Console.WriteLine("桃子数是{0}", y)

End Sub

End Module

‘—11—

Module Module1

Sub Main()

For x As Integer = 0 To 50

For y As Integer = 0 To 50 - x

If x * 2 + y * 4 = 160 Then

Console.WriteLine("钥匙扣{0}个，漫画书{1}本", x, y) End If

End Sub

End Module

‘—12—

Module Module1

Sub Main()

For x As Integer = 100 To 999

Dim a As Integer = x Mod 10

Dim b As Integer = (x \ 10) Mod 10

Dim c As Integer = x \ 100

If a ^ 3 + b ^ 3 + c ^ 3 = x Then

Console.WriteLine("{0}={1}^3+{2}^3+{3}^3", x, c, b, a) End If

End Sub

End Module

‘—13—

Module Module1

Sub Main()

Dim ins As String = Console.ReadLine()

Dim n As Integer = Convert.ToInt32(ins)

If IsSquare(n) Then

Console.WriteLine("{0} is squre", n)

Else

Console.WriteLine("{0} is not sqare", n)

End If

End Sub

Function IsSquare(ByVal n As Integer) As Boolean

Dim i As Integer = 1

For i = 1 To n / i

If i * i = n Then

Return True

End If

Return False

End Function

End Module

‘—14—

Module Module1

Structure count

Dim x As Integer

Dim c As Integer

End Structure

Sub Main()

Dim A() As Integer = {2, 3, 3, 3, 4, 5, 5, 5}

Dim cou(20) As count

Dim i As Integer = 0

For Each k As Integer In A

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教材习题参考答案(部分)

思考与练习题参考答案（部分） 1-1 什么是生产过程、工艺过程、机械制造工艺过程答：生产过程是根据设计信息将原材料和半成品转变为产品的过程。工艺过程是在生产过程中，毛坯的制造成形（如铸造、锻压、焊接等），零件的机械加工、热处理、表面处理，部件和产品的装配等是直接改变毛坯的形状、尺寸、相对位置和性能的过程，称为机械制造工艺过程，简称工艺过程。采用合理有序安排的各种加工方法，逐步地改变毛坯的形状、尺寸和表面质量，使其成为合格零件的过程，称为机械加工工艺过程。 1-2 什么是工序、安装、工位、工步和走刀答：工序是指由一个人（或一组）工人在一个工作地点对一个（或同时对几个）工件连续完成的那一部分工艺过程；安装——工件（或装配单元）经一次装夹后所完成的那一部分工序。工位——在一次工件的安装中，通过工作台的分度、移位可以使工件相对于机床变换加工位置，工件在每一个加工位置上所能完成的加工内容。工步——在同一工位上，要完成不同的表面加工时，其中加工表面、刀具、切削速度和进给量不变的情况下所完成的工位内容。走刀——刀具在加工表面上切削一次所完成的工步内容。 1-3 什么是生产纲领、生产类型答：企业根据市场需求和自身和生产能力决定的、在一年内应当生产的产品的产量和进度计划称为生产纲领。企业（或车间、工段、班组，工作地）生产专业化程度的分类。一般分为大量生产，成批生产和单件生产三种类型。 1-4 简述各种生产组织类型的特点。答：单件小批生产时，其生产组织的特点是要能适应产品品种的灵活多变；中批生产时，采用通用设备与专用设备相结合，以保证其生产组织满足一定的灵活性和生产率的要求；大批大量生产时，广泛采用自动化专用设备，按工艺顺序流水线方式组织生产，生产组织形式的灵活性（即柔性）差。 1-5 简述机械制造过程的基本组成。答：首先，组成机器的每一个零件要经过相应的工艺过程由毛坯转变成为合格零件；其次，要根据机器的结构与技术要求，把某些零件装配成部件；最后，在一个基准零部件上，把各个零件、部件装配成完整的机器。 3-1金属切削过程的实质是什么试述前角、切削速度改变对切削变形的影响规律。

人教部编语文四年级下册教材课后答案

部编语文四年级下册教材课后答案第 1 课古诗词三首 2.读下面的诗句 , 说说你眼前浮现出了怎样的情景。〔答案大家找〕“儿童急走追黄蝶 , 飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。 “日长篱落无人过 , 惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景 , 蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。 “大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖 , 溪头卧剥莲蓬。”大儿子在溪东豆地里锄草 , 二儿子在家里编织鸡笼 , 三儿子只知任意地调皮玩耍 , 躺卧在溪边剥莲蓬吃。第 2课乡下人家 1.朗读课文 , 想象画面。如果给课文配画 , 你觉得可以画几幅 ?试着给每幅画取个名字。〔答案大家找〕 7 幅 , 屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。 2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣 ?和同学交流。〔答案大家找〕描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣 , 本来是朴素的乡下 , 可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机, 读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。

3. 读句子 , 再从课文中找出像这样写得生动形象的句子, 抄写下来。〔答案大家找〕他们的屋后倘若有一条小河 , 那么在石桥旁边 , 在绿树荫下 , 会见到一群鸭子游戏水中 , 不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞 , 向晚的微风 , 头上飞过的归巢的鸟儿 , 都是他们的好友 , 它们和乡下人家一起 , 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了, 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里, 它们便唱起歌来: “织 , 织, 织, 织啊 ! 织, 织, 织, 织啊 ! ”那歌声真好听 , 赛过催眠曲 ,让那些辛苦一天的人们, 甜甜蜜蜜地进入梦乡。选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。〔答案大家找〕大树也绿 , 小草也茂盛 , 花朵也艳丽 , 田园的风光真是美。近处 , 一棵棵大杨树挺直身板, 抬起头 , 密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去, 这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿 , 茂密的草地就像一大块碧绿的地毯, 躺在软软的绿地上 ,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香, 在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地 , 种有茄子、黄瓜、辣子、豇豆、草莓等蔬菜水果。从高处往下看 , 那些蔬菜水果就像一个个精英士兵, 你就像那位大将军 , 准备率领十万精英去攻打敌人的城池。晚上 , 无数颗星星眨着眼睛 , 等我们睡着, 星星才肯离开

全新版大学英语第二版综合教程课后练习答案

最全的全新版大学英语第二版综合教程2答案课后练习答案 Unit1 Ways of Learning Part II Reading Task Comprehension Content Question Pair Work 1. They were studying arts education in Chinese kindergartens and elementary schools in Nanjing. 2. Their 18-month-old son Benjamin was fond of trying to place the key into the slot of the key box during their stay at the Jinling Hotel. 3. They would come over to watch Benjamin and then try to teach him how to do it properly. 4. Because he realized that this anecdote was directly relevant to their assigned tasks in China: to investigate early childhood education and to throw light on Chinese attitudes toward creativity. 5. Most of them displayed the same attitude as the staff at the Jinling Hotel. 6. He emphasized that the most important thing is to teach the child that on can solve a problem effectively by oneself. 7. He means that this incident pointed to important differences in educational and artistic practices between China and the USA.

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(教材)课后习题解答

第1.2章建筑的传热与传湿（7）试求出用同一种材料构成的5层厚度为20mm封闭空气间层的热阻值与1层厚度为100mm的封闭空气间层的热阻值各为多少？

（15）已知20i t C =o ；50%i ?=。问：若采用如[例1.2-2]中图1.2-20所示墙体，在保证内表面不结露的情况下，室外气温不得低于多少？若增加保温层使其传热系数不超过1.0W/（㎡·K ），此时的室外气温又不得低于多少？解：由20i t C =o ，50%i ?=，查表可得出室内露点温度9.d t C =o 5 要保证内表面不结露，内表面最低温度不得低于露点温度。平壁的总传热阻： 01233 1 2 123 2()( )0.020.20.02 0.11( )0.040.81 1.740.93 0.312/i e i e i e R R R R R R R R R d d d R R m K W λλλ=++=++++=++++=++++=? 根据公式1.2-20，取1m =得到 10 ()i i i e d R t t t t R θ=- -≥ 这里，1θ表示维护结构内层表面的温度，i R 表示内表面换热阻，将数值代入得室外气温不超过： 00.312()=20(209.)9.790.11 e i i d i R t t t t C R ≥- ---=-o 5 若增加一保温层使其传热系数不超过1.0W/（㎡·K ），则增加保温层后的总热阻为 20 1()/R m K W '≥? 这时外界气温不得低于01()=20(209.)75.450.11 e i i d i R t t t t C R '≥----=-o 5

三年级语文下册课后习题参考答案

第1课古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。〔名师来指导〕有感情地朗读古诗,要正确划分古诗的节奏,如:“迟日/江山/丽,春风/花草/香。”韵脚要读得响亮而稍长,读出古诗的韵味。如“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的韵脚是“zhī”,朗读时韵脚要重读;还要把握古诗的情感基调,感受古诗的节奏美和韵律美。如朗读《三衢道中》时语速要平缓,语调要欢快些,读出诗人山行时的愉悦心情。背诵古诗要讲究方法,尝试回忆背诵法:朗读到一定程度后,合上书试背,尝试对记忆内容进行回忆,这样能增强记忆的效果。 2.结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。〔答案大家找〕《绝句》描写的是春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。《惠崇春江晚景》描写的是早春的清晨,诗人信步江畔。迷离的晨雾尚未散尽,令人仿佛置身仙境。转过青青的竹林,一株桃树闪入眼帘,看那满树花苞,已有两三枝绽放笑脸。一阵“嘎嘎”的欢叫传入耳中,循声望去,三两只鸭子迈着蹒跚的步子,游过水边的嫩苇丛,在江水中自在游弋。江水转暖了,河豚上市的时节也到了! 《三衢道中》描写的是梅子泛黄的时候,正是雨季,却遇上天天晴朗的日子坐上小船,游到了小溪的尽头。回程正好走山路,看到的是一路绿荫浓浓并不比以前看到的少,而绿荫深处传来的声声黄鹂的啼鸣,更增添了不少游兴。第2课燕子

1.朗读课文,边读边想象画面,并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。〔名师来指导〕(1)朗读指导:首先把课文读正确、读流利,然后想象画面,什么样的燕子在怎样的春日里飞行、停歇。朗读时要突出燕子的活泼可爱和春天的美景,读出作者对春天和燕子的喜爱之情。 (2)背诵时要先反复朗读课文,想象画面进行背诵。 2.读一读,记一记,再说几个这样的词语。〔名师来指导〕这些词语都是偏正式词语,前面的词修饰后面的词。形式是:形容词+名词,即中心语被修饰语修饰。〔答案大家找〕壮丽的山河伟大的人民尊敬的长辈漂亮的蝴蝶崎岖的道路明媚的春光金灿灿的果实俊俏的脸庞 3.找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。〔答案大家找〕(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 (2)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 (3)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 (4)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。第3课荷花 1.有感情地朗读课文,注意读好下面的词语。背诵第2~4自然段。〔名师来指导〕(1)朗读指导:结合对课文的理解,把自己想象成作者也来到公园看荷花,体验入画的美好心境。朗读时,要把荷花的优

linux课后习题答案教材课后习题参考答案

第 1 章Linux 概况一、选择题 1、下列哪个选项不是Linux 支持的？ A. 多用户 B. 超进程 C. 可移植 D. 多进程 2、Linux 是所谓的“Free Software”，这个“Free”的含义是什么？ A. Linux 不需要付费 B. Linux 发行商不能向用户收费 C. Linux 可自由修改和发布 D.只有Linux 的作者才能向用户收费 3、以下关于Linux 内核版本的说法，错误的是？ A. 依次表示为主版本号.次版本号.修正次数的形式 B. 1.2.2 表示稳定的发行版 C. 2.2.6 表示对内核2.2 的第6 次修正 D. 1.3.2 表示稳定的发行版 4、以下哪个软件不是Linux 发行版本？ A. 红旗 Server 4 B. Solaris 10 C. RedHat 9 D. Fedora 8 5、与Windows 相比Linux 在哪个方面相对应用得较少？ A. 桌面 B. 嵌入式系统 C. 服务器 D. 集群 A6、Linux 系统各组成部分中哪一项是基础？ A．内核 B. X Window C. Shell D. Gnome B7、Linux 内核管理不包括的子系统是哪个？ A. 进程管理系统 B. 内存管理系统 C. 文件管理系统 D. 硬件管理系统 A8、下面关于Shell 的说法，不正确的是哪个？ A. 操作系统的外壳 B. 用户与Linux 内核之间的接口 C. 一种和C 类似的高级程序设计语言 D. 一个命令语言解释器 B9、以下哪种Shell 类型在Linux 环境下不能使用? A.B Shell B.K Shel C.R Shell D.Bash 10、在Linux 中把声卡当作何种设备？ A. 字符设备 B. 输出设备 C. 块设备 D. 网络设备二、填空题 1、Linux 采用 LRU 算法（最近最少使用）算法，淘汰最近没有访问的

大学几乎所有学科的课本答案

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第1章课后习题参考答案

第一章半导体器件基础 1．试求图所示电路的输出电压Uo，忽略二极管的正向压降和正向电阻。解：（a）图分析： 1）若D1导通，忽略D1的正向压降和正向电阻，得等效电路如图所示，则U O=1V，U D2=1-4=-3V。即D1导通，D2截止。 2）若D2导通，忽略D2的正向压降和正向电阻，得等效电路如图所示，则U O=4V，在这种情况下，D1两端电压为U D1=4-1=3V，远超过二极管的导通电压，D1将因电流过大而烧毁，所以正常情况下，不因出现这种情况。综上分析，正确的答案是U O= 1V。（b）图分析： 1.由于输出端开路，所以D1、D2均受反向电压而截止，等效电路如图所示，所以U O=U I=10V。

2．图所示电路中， E

解：（a）图当u I＜E时，D截止，u O=E=5V；当u I≥E时，D导通，u O=u I u O波形如图所示。 u I ωt 5V 10V uo ωt 5V 10V （b）图当u I＜-E=-5V时,D1导通D2截止，uo=E=5V；当-E＜u I＜E时，D1导通D2截止，uo=E=5V；当u I≥E=5V时，uo=u I 所以输出电压u o的波形与（a）图波形相同。 5．在图所示电路中，试求下列几种情况下输出端F的电位UF及各元件(R、DA、DB)中通过的电流：( 1 )UA=UB=0V；( 2 )UA= +3V，UB = 0 V。( 3 ) UA= UB = +3V。二极管的正向压降可忽略不计。解：（1）U A=U B=0V时，D A、D B都导通，在忽略二极管正向管压降的情况下，有：U F=0V mA k R U I F R 08 .3 9.3 12 12 = = - =

2014版大学物理教材课后习题答案

P31 第一章习题答案 3. 一质点沿x 轴运动，其加速度a 与位置坐标x 的关系为 a ＝2＋6 x 2 (SI) 如果质点在原点处的速度为零，试求其在任意位置处的速度．解：设质点在x 处的速度为v ， 62d d d d d d 2x t x x t a +=?== v v ()x x x d 62d 0 2 ?? += v v v () 2 2 1 3 x x +=v 4.有一质点沿x 轴作直线运动，t 时刻的坐标为x = 4.5 t 2 – 2 t 3 (SI) ．试求： (1) 第2秒内的平均速度； (2) 第2秒末的瞬时速度； (3) 第2秒内的路程．解：(1) 5.0/-==??t x v m/s (2) v = d x /d t = 9t - 6t 2 v (2) =-6 m/s (3) S = |x (1.5)-x (1)| + |x (2)-x (1.5)| = 2.25 m 5. 一质点沿半径为R 的圆周运动．质点所经过的弧长与时间的关系为2 2 1ct bt S + = 其中b 、c 是大于零的常量，求从0=t 开始到切向加速度与法向加速度大小相等时所经历的时间．解： ct b t S +==d /d v c t a t ==d /d v ()R ct b a n /2 += 根据题意： a t = a n 即 ()R ct b c /2 += 解得 c b c R t -= 6.由楼窗口以水平初速度0v 射出一发子弹，取枪口为原点，沿0v 方向为x 轴，竖直向下为y 轴，并取发射时刻t 为0，试求： (1) 子弹在任一时刻t 的位置坐标及轨迹方程； (2) 子弹在t 时刻的速度，切向加速度和法向加速度．解：(1) 2 02 1gt y t x = = , v 202/2 1v g x y = (2) v x = v 0，v y = g t ，速度大小为： 2 22 02 2 t g y x +=+=v v v v 方向为：与x 轴夹角 θ = tg -1( gt /v 0) 222 02//d d t g t g t a t +==v v 与v 同向．

课后习题参考答案

习题一 1 设总体X 的样本容量5=n ，写出在下列4种情况下样本的联合概率分布. 1）),1(~p B X ； 2）)(~λP X ； 3）],[~b a U X ； 4）)1,(~μN X . 解设总体的样本为12345,,,,X X X X X ， 1）对总体~(1,)X B p ， 11223344555 11 1 55(1) (,,,,)()(1)(1)i i n x x i i i i x x P X x X x X x X x X x P X x p p p p -==-========-=-∏∏ 其中：5 1 15i i x x ==∑ 2）对总体~()X P λ 11223344555 1 1 555 1 (,,,,)()! ! i x n i i i i i x i i P X x X x X x X x X x P X x e x e x λ λ λλ-==-========== ∏∏ ∏ 其中：5 1 15i i x x ==∑ 3）对总体~(,)X U a b 5 511511,,1,...,5 (,,)()0i i i i a x b i f x x f x b a ==?≤≤=?==-??? ∏∏ ，其他 4）对总体~(,1) X N μ ()() ()2 55 55/2 22 1511 1 1 (,,)()=2exp 2i x i i i i i f x x f x x μπμ-- -===??==-- ??? ∑∏

2 为了研究玻璃产品在集装箱托运过程中的损坏情况，现随机抽取20个集装箱检查其产品损坏的件数，记录结果为：1，1，1，1，2，0，0，1，3，1，0，0，2，4，0，3，1，4，0，2，写出样本频率分布、经验分布函数并画出图形. 解设(=0,1,2,3,4)i i 代表各箱检查中抽到的产品损坏件数，由题意可统计出如下的样本频率分布表1.1：经验分布函数的定义式为： ()()() (1)10,(),,=1,2,,1,1,n k k k x x k F x x x x k n n x x +

研究生英语教材课后习题解答上册

Unit 1 Text A Exercises 1. Reading comprehension A. Read the text and answer the following questions. 1. What, according to the author, do Americans love? Cite examples to illustrate your point. Americans love new frontiers. For example, they hanker after wide-open spaces; they like to explore; they like to make rules but refuse to follow them. 2. Is there a place on earth where you can go and be yourself? What is the place according to the author? According to the author, there is a place—cyberspace, where you can go and be yourself. 3. What metaphor does the author use to describe cyberspace? Why does she use such a metaphor? Real estate, because both real estate and cyberspace consist of different parts and each part is suitable for a particular group of people. 4. Does the author approve of regulating cyberspace? Why or why not? Yes, but first, it is fundamental to understand the nature of cyberspace. 5. What does the author think is needed in cyberspace besides government

武汉科技大学ACCESS教材习题答案习题3答案

习题3 一、选择题 1．在Access中，在数据表视图下显示表时，记录行左侧标记的黑色三角形表示该记录是（ C ）。 A．首记录B．末尾记录C．当前记录D．新记录 2．在Access中，对数据表的结构进行操作，应在（B）视图下进行。 A．文件夹B．设计C．数据表 D．网页 3．在Access中，对数据表进行修改，以下各操作在数据表视图和设计视图下都可以进行的是（B）。 A．修改字段类型B．重命名字段C．修改记录D．删除记录4．关系数据库中的关键字是指（D）。 A．能唯一决定关系的字段B．不可改动的专用保留字 C．关键的很重要的字段D．能唯一标识元组的属性或属性集合 5．有关字段属性，下面说法中错误的是（B）。 A．字段大小可用于设置文本、数字或自动编号等类型字段的最大容量

B．可以对任何类型的字段设置默认值属性 C．有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式 D．不同的字段类型，其字段属性有所不同 6．下列关于获取外部数据的说法中，错误的是（D）。 A．导入表后，在Access中修改、删除记录等操作不影响原来的数据文件 B．链接表后，在Access中对数据所做的更改都会影响到原数据文件 C．在Access中可以导入Excel表、其他Access数据库中的表和FoxPro数据库文件 D．链接表后形成的表其图标和用Access向导生成的表的图标是一样的 7．一个字段由（D）组成。 A．字段名称B．数据类型C．字段属性D．以上都是 8．使用表设计器定义表中的字段时，不是必须设置的内容是（ C ）。 A．字段名称B．数据类型C．说明 D．字段属性 9．如果想在已建立的表的数据视图中直接显示出姓“李”的记录，应使用Access提供的（A ）。 A．筛选功能B．排序功能C．查询功能

有机化学课后习题参考答案完整版(汪小兰第四版)

目录第一章绪论 (1) 第二章饱和烃 (2) 第三章不饱和烃 (6) 第四章环烃 (14) 第五章旋光异构 (23) 第六章卤代烃 (28) 第七章波谱法在有机化学中的应用 (33) 第八章醇酚醚 (43) 第九章醛、酮、醌 (52) 第十章羧酸及其衍生物 (63) 第十一章取代酸 (71) 第十二章含氮化合物 (77) 第十三章含硫和含磷有机化合物 (85) 第十四章碳水化合物 (88) 第十五章氨基酸、多肽与蛋白质 (99) 第十六章类脂化合物 (104) 第十七章杂环化合物 (113) Fulin 湛师

第一章绪论 1.1扼要归纳典型的以离子键形成的化合物与以共价键形成的化合物的物理性质。答案： 1.2 NaCl 与KBr 各1mol 溶于水中所得的溶液与NaBr 及KCl 各1mol 溶于水中所得溶液是否相同？如将CH 4及CCl 4各1mol 混在一起，与CHCl 3及CH 3Cl 各1mol 的混合物是否相同？为什么？答案： NaCl 与KBr 各1mol 与NaBr 及KCl 各1mol 溶于水中所得溶液相同。因为两者溶液中均为Na + ,K + ,Br － , Cl －离子各1mol 。由于CH 4与CCl 4及CHCl 3与CH 3Cl 在水中是以分子状态存在，所以是两组不同的混合物。 1.3碳原子核外及氢原子核外各有几个电子？它们是怎样分布的？画出它们的轨道形状。当四个氢原子与一个碳原子结合成甲烷（CH 4）时，碳原子核外有几个电子是用来与氢成键的？画出它们的轨道形状及甲烷分子的形状。答案： C +6 2 4 H C CH 4中C 中有4个电子与氢成键为SP 3杂化轨道,正四面体结构 CH 4 SP 3杂化 2p y 2p z 2p x 2s H 1.4写出下列化合物的Lewis 电子式。 a.C 2H 4 b.CH 3Cl c.NH 3 d.H 2S e.HNO 3 f.HCHO g.H 3PO 4 h.C 2H 6 i.C 2H 2 j.H 2SO 4 答案： a. C C H H H H C C H H H H 或 b. H C H c. H N H d. H S H e. H O N O f. O C H H g. O P O O H H H h.H C C H H H H H O P O O H H H 或 i. H C C H j. O S O H H O H H 或

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《Visual Basic程序设计基础》教材习题第1章 Visual Basic 6.0程序设计概述习题一、判断题参考答案： 1．√2．√3．√4．×5．√6．×7．√8．×9．√10．√11．×12．√13．×14．√15．√ 二、选择题参考答案： 1. C 2. B 3．D 4．C 5．B 6．A 7．D 8．A 9．B 10．D 三、填空题参考答案： 1．对象、事件2．属性、方法、事件3．控件、屏幕（Screen） 4．Left 5. Top 6．属性、<对象名>.<属性名>=<表达式> 7．网格8．F o rm1 9．Load或Initialize或Resize或Activate（自动执行的先后顺序也按此排列） 10．Activate、Deactivate 四、程序设计题参考代码：程序1．界面设计参看表1。表1 各控件的主要属性设置

过程设计如下： Private Sub Command1_Click() Label2.Visible = False ‘使控件Label2看不见 Label1.Caption = Text1.Text + ": 欢迎使用" + Label1.Caption Text1.Visible = False ‘使控件Text1看不见Command1.Enabled = False ‘使控件Command1不能用Command2.Enabled = True ‘使控件Command2能用End Sub Private Sub Command2_Click() End ‘结束程序运行 End Sub 程序2．界面设计，过程设计如下： Private Sub Command1_Click() '字体变大 Form1.FontSize = Form1.FontSize + 3 Form1.Cls: Print "欢迎使用VB" End Sub Private Sub Command2_Click() '字体变小 Form1.FontSize = Form1.FontSize - 3 Form1.Cls Print "欢迎使用VB" End Sub Private Sub Command3_Click() '字体加粗 Form1.FontBold = True

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