沪教版九年级化学物质的俗名及化学式

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总复习总结（识记部分）

一、物质的学名、俗名及化学式（推断一般考颜色、条件、沉淀、转化）

⑴金刚石、石墨：C ⑵水银、汞：Hg (3)干冰（固体二氧化碳）：CO2 (4)过氧化氢(H2O2)：双氧水

(4)盐酸、氢氯酸：HCl (5)硫酸H2SO4；(6)硝酸HNO3 磷酸H3PO4 (7)亚硫酸：H2SO3

(8)氢硫酸：H2S (9)氯酸HClO3

(10)生石灰、氧化钙：CaO （11)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (12)Ca(OH)2水溶液（俗名石灰水）(13)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH (14)氨气：NH3（碱性气体）

(15)氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱）

(16)氯化钠（NaCl）：食盐粗盐中含有MgCl2、CaCl2杂质而易潮解

(17)亚硝酸钠：NaNO2（工业用盐、有毒）

(18)纯碱苏打，口碱：Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O

(19)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 (也叫小苏打） (20)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O (21)波尔多液CuSO4和Ca(OH)2 ；(22)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质）(23)甲醇：CH3OH有毒、失明死亡 (24)酒精、乙醇：C2H5OH 一氧化碳和氢气水煤气 CO和H2

(25)CH4-沼气、瓦斯、天然气

(26)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO- 醋酸根离子）具有酸的通性

二、物质的溶解性

盐的溶解性

含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水；

含Cl-的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水；

含SO42－的化合物只有BaSO4不溶于水，其他都溶于水。

含CO32－的物质只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水

碱的溶解性：

溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。

难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀,Cu(OH)2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色（包括Fe（OH）2

注意：沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸，

其他沉淀物能溶于酸。如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2CO3等

大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水→酸）

大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡氧化钾氧化钙氧化钠（碱性氧化物＋水→碱）

三、化学之最

1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。

3、空气中含量最多的物质是氮气。

4、空气里含量最多的元素是氮

5、人体中含量最多的元素是氧。

6、形成化合物种类最多的元素：碳

7、天然存在最硬的物质是金刚石

7、最简单的有机物是甲烷CH4。

8、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。

9、相对分子质量最小的氧化物是水H2O。

10、最简单的有机化合物CH4

11、相同条件下密度最小的气体是氢气H2。

12、导电性最强的金属是银。

13、相对原子质量最小的原子是氢。

14、熔点最小的金属是汞。

15、日常生活中应用最广泛的金属是铁。

16、未来最理想的燃料是H2

相对分子质量最小的物质是H2

17、最早利用天然气的是中国；中国最大煤炭基地在：山西省；最早运用湿法炼铜的是中国（西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜” ]、宋朝应用）；

最早发现电子的是英国的汤姆生；最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。

四、初中化学中的“三”

构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。

不带电的三种微粒：分子，原子，中子

构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。

原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数＝原子序数

构成物质的元素可分为三类即 (1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素

质量守恒解释的原子三不变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变

物质组成与构成的三种说法：

（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；

（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；

（3）、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。

化学方程式有三个意义：

(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；

(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；

(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。

化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律

黑色金属只有三种：铁、锰、铬

生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁

碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。

铁的氧化物有三种，其化学式为(1)FeO、 (2)Fe2O3、 (3) Fe3O

炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉

常用于炼铁的铁矿石有三种：

(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)；(2)磁铁矿(Fe3O4)； (3)菱铁矿(FeCO3)

还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。

氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

溶液的特征有三个 (1)均一性； (2)稳定性； (3)混合物

饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：（1）升温、（2）加溶剂；

不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。

（注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂； 不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。

固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：

(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；

(2)少数物质溶解度受温度的影响很小；

(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。

收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。

水污染的三个主要原因：

(1)工业生产中的废渣、废气、废水； (2)生活污水的任意排放；

(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。

CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质。

当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。

应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。

教材中出现的三次淡蓝色：

(1)液态氧气是淡蓝色 (2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、

（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

与铜元素有关的三种蓝色： (1)硫酸铜晶体； (2)氢氧化铜沉淀； (3)硫酸铜溶液。

过滤操作中有“三靠”：

(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁； (2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；

(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。

三大气体污染物：SO2、CO、NO2

酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。

取用药品有“三不”原则：

(1)不用手接触药品； (2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味； (3)不尝药品的味道。

古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器

工业三废：废水、废渣、废气

可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿（另外还有燃烧匙）

与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：H2、CO、CH4（实际为任何可燃性气体和粉尘）。

煤干馏（化学变化）的三种产物：焦炭、煤焦油、焦炉气

浓硫酸三特性：吸水、脱水、强氧化

使用酒精灯的三禁止：对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭

溶液配制的三步骤：计算、称量（量取）、溶解

生物细胞中含量最多的前三种元素：O、C、H

氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化

三大化学肥料：N、P、K

五、化学中的“一定”与“不一定”

化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。

金属常温下不一定都是固体（如Hg是液态的），非金属不一定都是气体或固体（如Br2是液态的）注意：金属、非金属是指单质，不能与物质组成元素混淆

原子团一定是带电荷的离子，但原子团不一定是酸根（如NH4+、OH-）；

酸根也不一定是原子团（如Cl-- 叫氢氯酸根）

缓慢氧化不一定会引起自燃。燃烧一定是化学变化。爆炸不一定是化学变化。

（例如高压锅爆炸是物理变化。）

原子核中不一定都会有中子（如H原子就无中子）。

原子不一定比分子小（不能说“分子大，原子小”）分子和原子的根本区别是在化学反应中分子可分原子不可分

同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是几种单质的混合物。

最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也可能是阳离子或阴离子。

稳定结构的原子最外层电子数不一定是8。（第一层为最外层2个电子）

具有相同核电荷数的粒子不一定是同一种元素。

（因为粒子包括原子、分子、离子，而元素不包括多原子所构成的分子或原子团）只有具有相同核电荷数的单核粒子（一个原子一个核）一定属于同种元素。

（1）浓溶液不一定是饱和溶液；稀溶液不一定是不饱和溶液。（对不同溶质而言）

（2）同一种物质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。（因为温度没确定，如同温度则一定）

（3）析出晶体后的溶液一定是某物质的饱和溶液。饱和溶液降温后不一定有晶体析出。

（4）一定温度下，任何物质的溶解度数值一定大于其饱和溶液的溶质质量分数数值，即S一定大于W。

有单质和化合物参加或生成的反应，不一定就是置换反应(例如:一氧化碳还原氧化铁等)。但一定有元素化合价的改变。

分解反应和化合反应中不一定有元素化合价的改变；

置换反应中一定有元素化合价的改变；

复分解反应中一定没有元素化合价的改变。（注意：氧化还原反应，一定有元素化合价的变化

单质一定不会发生分解反应。

同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价如NH4NO3（前面的N为-3价，后面的N为+5价） 盐的组成中不一定有金属元素，如NH4+是阳离子，具有金属离子的性质，但不是金属离子。

阳离子不一定是金属离子。如H+、NH4+。在化合物（氧化物、酸、碱、盐）的组成中，一定含有氧元素的是氧化物和碱；不一定（可能）含氧元素的是酸和盐；一定含有氢元素的是酸和碱；不一定含氢元素的是盐和氧化物；盐和碱组成中不一定含金属元素，（如NH4NO3、NH3·H2O）；酸组成可能含金属元素（如：HMnO4叫高锰酸），但所有物质组成中都一定含非金属元素。

盐溶液不一定呈中性。如Na2CO3溶液显碱性。

酸式盐的溶液不一定显酸性（即PH不一定小于7），如NaHCO3溶液显碱性。但硫酸氢钠溶液显酸性（NaHSO4 =Na++ H+ +SO42-)，所以能电离出氢离子的物质不一定是酸。

酸溶液一定为酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如：H2SO4、NaHSO4溶液都显酸性，而 NaHSO4属盐。（酸溶液就是酸的水溶液，酸性溶液就是指含H+的溶液）

碱溶液一定为碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液。如：NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液都显碱性，而Na2CO3、NaHCO3为盐。碱溶液就是碱的水溶液，碱性溶液就是指含OH-的溶液）

碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定是碱性氧化物。

（如Mn2O7是金属氧化物，但它是酸氧化物，其对应的酸是高锰酸，即HMnO4）；记住：碱性氧化物中只K2O、Na2O、BaO、CaO能溶于水与水反应生成碱。

酸性氧化物不一定是非金属氧化物（如Mn2O7），非金属氧化物也不一定是酸性氧化物（如H2O、CO、NO）。

★常见的酸性氧化物：CO2、 SO2、 SO3、P2O5、 SiO2等，酸性氧化物大多数能溶于水并与水反应生成对应的酸，记住二氧化硅（SiO2）不溶于水。

生成盐和水的反应不一定是中和反应。

所有化学反应并不一定都属基本反应类型，不属基本反应的有：

CO与金属氧化物的反应；②酸性氧化物与碱的反应；③有机物的燃烧。

凡是单质铁参加的置换反应（铁与酸、盐的反应），反应后铁一定显+2价（即生成亚铁盐）。

凡金属与酸发生的置换反应，反应后溶液的质量一定增加。

凡金属与盐溶液反应，判断反应前后溶液的质量变化，只要看参加反应金属的相对原子质量大小与生成的金属的相对原子质量的大小。“大换小增重，小换大减重”

凡是同质量同价态的金属与酸反应，相对原子质量越大的产生氢气的质量就越少。

凡常温下能与水反应的金属（如K、Ca、Na），就一定不能与盐溶液发生置换反应；但它们与酸反应是最为激烈的。

如Na加入到CuSO4溶液中，发生的反应是：2Na + 2H2O = 2NaOH + H2↑；

2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓+ Na2SO4。

凡是排空气法（无论向上还是向下），都一定要将导气管伸到集气瓶底部。

制备气体的发生装置，在装药品前一定要检查气密性。

点燃或加热可燃性气体之前一定要检验纯度.

书写化学式时，正价元素不一定都写在左边。如NH3、CH4

5g某物质放入95g水中，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数不一定等于5%。可能等于5%，如NaCl、KNO3等；也可能大于5%，如K2O、Na2O、BaO、SO3等；也可能小于5%，如结晶水合物以及Ca(OH)2、CaO 等。

相同条件下，CaO 或Ca(OH)2溶于水后所得溶液的溶质质量分数最小

六、有关不同

金刚石和石墨的物理性质不同：是因为碳原子排列不同。

生铁和钢的性能不同：是因为含碳量不同。

一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同：是因为分子构成不同。

（氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同；水和双氧水的化学性质不同是因为分子构成不同。）

元素种类不同：是因为质子数不同。

元素化合价不同：是因为最外层电子数不同。

钠原子和钠离子的化学性质不同：是因为最外层电子数不同

七、有毒的物质

1、有毒的固体：亚硝酸钠（NaNO

2

），乙酸铅等；

2、有毒的液体：汞，硫酸铜溶液，甲醇，含Ba

2+的溶液(除BaSO

4

)；

3、有毒的气体：CO，氮的氧化物，硫的氧化物常见物质的化学式

单质

氧化物

酸

碱

有机物

初中化学常见物质的化学式及其俗名

初中化学常见物质化学式、名称及其俗称 一、必须掌握部分 1. C ：碳，金刚石、石墨、木炭、活性炭、焦炭、煤的主要成分； 2.CO2：二氧化碳，干冰； 3.CO ：一氧化碳，煤气； 4.水煤气：CO和H2混合气； 5.CH4：甲烷，天然气、瓦斯、沼气的主要成分； 6.CH3OH ：甲醇； 7.> 8.C2H5OH ：乙醇，酒精； 9.CH3COOH ：乙酸，醋酸； 10.C6H12O6：葡糖糖； 11.Hg ：汞，水银； 12.P ：磷，白磷、红磷、黄磷为同素异形体； 13.S ：硫，硫磺； 14.Fe ：铁，生铁、钢、不锈钢的主要成分； 15.HCl ：氯化氢，盐酸（氢氯酸）、胃酸的主要成分； 16.] 17.H2O2：过氧化氢，双氧水； 18.KOH ：氢氧化钾，苛性钾； 19.K2CO3：碳酸钾，草木灰的主要成分； 20.CaO ：氧化钙，生石灰； 21.Ca(OH)2：氢氧化钙，消石灰、熟石灰，石灰浆/乳、石灰水的主要成分； 22.CaCO3：碳酸钙，大理石、石灰石的主要成分； 23.漂白粉（有效成分为Ca(ClO)2）：次氯酸钙Ca(ClO)2 和氯化钙CaCl2混合物; 24.水垢的主要成分：CaCO3 和 Mg(OH)2； 25.~ 26.NaCl ：氯化钠，食盐；生理盐水是%的NaCl溶液； 27.NaNO2：亚硝酸钠（工业用盐，有毒）； 28.NaOH ：氢氧化钠，火碱、烧碱、苛性钠； 29.Na2CO3：碳酸钠，纯碱、苏打； 30.NaHCO3：碳酸氢钠，小苏打； 31.Al2O3：三氧化二铝，铝土矿（存在刚玉，即红宝石、蓝宝石）的主要成分； 32.Al(OH)2 ：氢氧化铝，胃舒平的主要成分； 33.Fe2O3:氧化铁，铁锈和赤铁矿的主要成分； 34./ 35.Fe3O4：四氧化三铁，磁铁矿、烤蓝、考黑； 36.NH4HCO3：碳酸氢铵，碳铵； 37.(NH4)2SO4：硫酸铵，硫铵； 38.NH4NO3：硝酸铵，硝铵；

沪教版初三上册化学知识点总结

沪教版初三上册化学知识点总结 【氧气的性质】 (1) 氧气的物体性质 通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气密度略大，不易溶于水。在一定条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。 河水、海水中的鱼虾等能生存，说明自然界的水中溶有氧气。 (2) 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。 【氧气的制法】 一、分解过氧化氢制取氧气 (1) 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂( 又叫触媒) (2) 特点：“一变二不变” 一变：改变化学反应速率( 加快或减慢) 二不变：本身的质量和化学性质不变 (3) 反应原理：过氧化氢(加入)二氧化锰- →水+氧气 二、加热氯酸钾制取氧气 (1) 反应原理氯酸钾--( 加入) 二氧化锰( 并加热)- →氯化钾+氧气( 二氧化锰在上，加热在下) 三、加热高锰酸钾制取氧气 (1) 反应原理高锰酸钾--( 加热)- →锰酸钾+二氧化锰+氧气

四、分解反应 (1) 是基本反应类型 (2) 含义：由一种物质反应，生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应 (3) 特点：“一”变“多” 五、加热高锰酸钾制取氧气实验 1、实验用品：铁架台、水槽、集气瓶、酒精灯、试管、带导管的橡皮塞、高锰酸钾 2、操作步骤 (1) 查：检查装置的气密性 (2) 装：装药品 (3) 定：固定试管 (4) 点：点燃酒精灯 (5) 收：收集氧气( 利用排水法) (6) 离：将导管从水槽中撤离 (7) 熄：熄灭酒精灯 3、注意事项 (1) 一定要检查装置的气密性 (2) 固定试管时，试管口要略向下倾斜。【防止冷凝水倒流，炸裂试管】

v常见物质的俗名和别称及主要成份的化学式

1、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、FeS、CuS、CuO、MnO 2、Fe3O4 2、红色固体：Cu、Cu2O、Fe2O 3、HgO、红磷3、淡黄色固体：S、Na2O2、AgBr 4.紫黑色固体:KMnO 4、I2 5、黄色固体：AgI 、Ag3PO4 6、绿色固体: Cu2(OH)2CO3 7、蓝色晶体：CuSO4·5H2O 8 、蓝色沉淀Cu(OH)2 9、红褐色沉淀：Fe(OH)3 10、白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态） 11、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，MnO4-溶液为紫红色,其余溶液一般无色。 12、不溶于酸的白色沉淀：BaSO4、AgCl 13、不溶于水的白色沉淀CaCO3（溶于酸）、BaCO3（溶于酸）、Al(OH)+、Mg(OH)2等 14、（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色 （2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒） (3) 红棕色气体：Br2（气体）NO2 (4)黄绿色气体：Cl2 （5）臭鸡蛋气味气体：H2S 15、具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸、酒精 16、有毒的: 气体：CO SO2 H2S 液体：CH3OH 固体：NaNO2 CuSO4(可作杀菌剂,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液) 中学常见物质颜色归纳 1. 单质 化学式颜色化学式颜色化学式颜色 Cu 紫红Au 黄S 黄 B 黄或黑F2淡黄绿C（石墨）黑 Cl2黄Br2红棕C（金刚石）无 Si 灰黑I2紫黑P 白、黄、红棕 2.氧化物 化学式颜色化学式颜色化学式颜色 NO2棕红ClO2黄Na2O2浅黄 K2O 黄Pb3O4红MnO 绿 化学式颜色化学式颜色化学式颜色 CuO 黑MnO2 黑Ag2O 棕黑 FeO 黑ZnO 白Fe3O4 黑 Hg2O 黑Fe2O3 红棕HgO 红或黄 Cu2O 红

初中化学物质俗称

初中化学式各物质俗称大全 1、食盐：主要成分：氯化钠，化学式NaCl 2、二氧化碳固体：化学式CO2，俗称干冰 3、氧化钙：化学式CaO，俗称生石灰 4、氢氧化钙：化学式Ca(OH)2，俗称熟石灰、消石灰 氢氧化钙溶液：俗称石灰水，主要成分Ca(OH)2 5、甲烷：化学式CH4，俗称天然气，瓦斯气、沼气的主要成分 6、乙醇：化学式C2H5OH ,俗称酒精 7、汞：化学式Hg，俗称水银 8、过氧化氢：化学式H2O2，俗称双氧水 9、硫酸铜晶体：化学式CuSO4·5H2O，俗称胆矾、蓝矾 10、氢氧化钠：化学式NaOH，俗称火碱、烧碱、苛性钠 11、大理石、石灰石的主要成分：CaCO3 12、氢氯酸(HCl)：盐酸（氯化氢气体溶于水所得的溶液），学名：氢氯酸 13、天然气、沼气、瓦斯气的主要成分：甲烷 (CH4) 14、碳酸钠：化学式：Na2CO3，俗称纯碱、苏打 15、碳酸氢钠：化学式：NaHCO3，俗称小苏打 物质俗称性质用途 S 硫磺淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰

为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻 气体产生（SO2） P 赤磷白磷燃烧时产生大量的烟（P2O5固体）用物制烟雾弹 C 金刚石、石墨、活性炭 金刚石是最硬物质；石墨具有导电性、 润滑性、质软；活性炭用于吸附剂金刚石用于制钻头，切割物 质。石墨用于电极、润滑、制 铅笔Fe 化学性质活泼、在潮湿空气中易生锈， 于纯氧中燃烧生成Fe3O4) P2O5 白色固体、易吸水用作干燥剂 CO2 干冰碳酸气易溶于水、水呈酸性、比空气重人工降雨、工业原料SO2 ρSO2>.ρ空气、有刺激气味、其水溶 液为 H2SO3 SO3 ρSO3>.ρ空气其水溶液为H2SO4 CH4 沼气坑气 ρCH4<.ρ空气难容于水，无味、易燃、 是最简单有机物 C2H5OH 酒精易燃烧用于燃料、消毒（70%~75%）CH3OH （甲醇）与乙醇相似；有毒（使人眼睛失眠、甚

沪教版九年级化学上册知识点整理

课题沪教版九年级化学上册知识点整理 学情分析九年级化学上册知识多为基础，中考考察以中等难度题为主 教学目标考点分析熟练掌握相关化学式、反应方程式的应用；理解氧气、二氧化碳、金属矿物性质； 了解化学变化实质，熟练掌握化学语言 教学重点化学式、化学方程式等；金属非金属性质等 教学方法面授法、归纳总结法 学习内容与过程 第一章开启化学之门 1.物理变化：没有新物质生成的变化（物质仅是形状、状态改变） 化学变化：有新物质生成的变化 物理性质：颜色、状态、密度、熔沸点、硬度、气味、导电性等 化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、毒性等 【性质是物质固有的属性，描述性质用词：能、是、有、可以、会等。性质决定物质能否发生某种变化。 变化是正在发生或已经发生的事件，体现了物质有何性质】 下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（） A.铁丝生锈，轮胎爆炸 B.灯泡发光，食物腐烂 C.烧制陶瓷，红磷燃烧 D.玻璃碎裂，工业制氧气 下列物质的性质属于物理性质的是（） A.木炭的可燃性 B.汽油的挥发性 C.氧气的氧化性 D.碳酸氢铵的不稳定性

2.空气中氧气的含量 按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。 （1）燃烧的现象是； （2）红磷不足，对实验结果的影响是； 若反应后立即松开止水夹，对测定结果 （3）化学方程式 （4）空气中，氧气约占总体积的，氮气约占 第二章身边的化学 1. 电解水2H2O ==== 2H2↑+ O2 ↑（负氢正氧二比一） 活性炭：吸附作用明矾：沉降作用 过滤：固液分离 用肥皂水区分软、硬水；煮沸、蒸馏可降低水的硬度 2. O2物理性质：密度比，溶于水 O2化学性质：很活泼，有性，物质与氧气的反应称为氧化反应 C + O2 === CO2 2H2 + O2 === 2H2O S + O2 === SO2（刺激性气味、有毒气体，大气污染物） 2Mg + O2 === 2MgO（在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体）3Fe + 2O2 === Fe3O4 （在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体）4Al + 3O2 === 2Al2O3 2Cu + O2 === 2CuO （黑色固体）3.CO2物理性质： 密度，溶于水，固态CO2俗称 CO2化学性质： H2O + CO2 === H2CO3 (CO2 使紫色石蕊试液变红)

沪教版九年级化学上学期期末考试化学试题

九年级期末考试化学试题 可能用到的相对原子质量： H ：1 O ：16 C ：12 S ：32 N ：14 Fe ： 56 Zn ：65 一 选择题（每题2分，共30分） 1我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。下列变化不包含化学变化的是（ ） A 离离原上草，一岁一枯荣。 B 大河上下，顿失滔滔。 B 古今将相在何方？荒冢一堆草没了。 D 宫阙万间都作了土！ 2 下列物质属于纯净物的是( ) A 河水 B 干冰 C 煤 D 纯净的空气 3实验室用试管收集CO 2，最好选用的装置是.............................. ( ) A B C D 4今年5月11日-17日是全国城市节约用水宣传周。我市有关部门呼吁我市市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是` A 、洗脸、刷牙时，不间断地放水 B 、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水流淌 C 、任由水龙头漏水而不及时修理 D 、洗莱、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 5能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是： A 、分别插入燃着的小木条 B 、分别通人到澄清石灰水中 C 、闻气味 D 、看颜色 6下列关于分子和原子的说法中不正确的是 ( ) A .分子和原子都在不停地运动 B .分子和原子都是构成物质的粒子 C .原子是不能再分的最小粒子 D .水分子是保持水的化学性质的最小粒子 7下表是北京市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 ( ) A.用天然气作燃料 B.焚烧垃圾 C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油作燃料 8 2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事，有专家分析认为，其原因可能是航天飞机壳底部的石墨瓦在空中脱落，击中机翼。航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起保护和隔热作用，这主要是由于石墨 （ ） A 具有氧化性 B 具有还原性 C 具有可燃性 D 具有稳定性 9在烤肉中含有某种致癌物质，其化学式为C 20H 12，有关该物质的正确说法是： （A ）该物质碳氢元素质量比为20：1 （B ）该物质共有34个原子 （C ）100克该物质含氢5克 （D ）它是由氧气氧化生成的一种氧化物

沪教版九年级化学上册期末考试试卷

茅天中学2015-2016学年度第一学期期末考试试卷 化学卷 考试范围：上册；考试时间：60分钟；总分：60 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Cu:64 Zn:65 I选择题 （每小题2分，共20分，每题只有一个选项正确） 1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（） A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 C．玉石“变”印章 D．机器人“变”形 2．下列物质中属于纯净物的是（） A．可口可乐 B.红牛维生素功能饮料 C.洁净的空气 D.冰水混合物 3．下列记录的实验现象与事实相符的是( ) A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C．电解水实验中，负极产生的气体比正极产生的气体少 D．硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 4．具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列图示的化学实验基本操作中，正确 ．．的是( ) A. 倾倒液体 B.称量固体 C.检验气密性 D.加热液体

5、元素是组成世界万物的基本成分，下列关于元素的说法不正确的是( ) A.氯原子和氯离子都属于氯元素 B.合金中一定含有金属元素 C.碳和碘元素都是人体不可缺少的微量元素 D.人体缺铁元素会引起贫血 6．茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46。 下列关于单宁酸的说法不正确的是( ) A．它是由单宁酸分子构成的 B．一个分子中含76个碳原子 C．碳氢氧原子个数比为76：52：46 D．单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 7.下列有关燃烧的说法正确的是( ) A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点 B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧 C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 D．用扇子扇煤炉，越扇越旺是因为及时去掉了表面的煤灰 8．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到四氯合金酸（HAuCl4），其中金元素（Au）的化合价为( ) A．+1 B．＋2 C．＋3 D．＋4 9、有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应； 如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（） 10．在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得有关数据如下表，则关于此反应认识正确 ．．的是( ) A．该变化的基本反应类型是化合反应

2019沪教版九年级上册化学知识点总结默写(含答案)

第一单元 第一课默写 （一）碳酸氢铵受热分解的实验 1.检查装置气密性的方法：。 2.加热时要注意两点（1）（2）。 3.观察到碳酸氢铵受热分解的现象：（1）； （2）； （3）； （4）。 4.碳酸氢铵受热分解的文字表达式：； 符号表达式：。 5.加热时，试管略向下倾斜的原因：。 （二）铁丝生锈实验 1.铁生锈实验的现象：，说明了。 2.铁锈的颜色主要成分主要成分的化学式。 3.实际上铁生锈是铁和、发生了化学反应。 4.防止铁生锈的措施有：。 （三）环境问题 1.白色污染是造成的污染；温室效应是由所引起的；臭氧空洞是 由引起的。

（四）零碎知识点 1.食物变馊是食物和发生了反应；薯片包装袋充的是气，这种气体的物理性质：，化学性质：，用途：。 第二课默写 1.化学变化的概念：。凡是跟有关的变化都是化学变化。蜡烛燃烧过程中的化学变化。 蜡烛燃烧的文字表达式：。 2.物理变化的概念: 。 蜡烛燃烧过程中的物理变化：。 3.化学性质的概念：，常见的化学性质：。 4.物理性质的概念：，蜡烛的物理性质：。4.（1）化学变化的特征是（本质） （2）发光、放热的变化不一定都是化学变化，如。 （3）爆炸不一定都是化学变化，如。 （4）化学变化和物理变化的本质区别是：，化学变化与物理变化的联系：。（5）①煤油燃烧，②氯化氢气体和氨气混合，产生，③在碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生（以上空格填所产生的现象），以上三种物质的变化，是 变化。 第三课默写 1.红磷燃烧中可观察到的现象是，。 2.该实验的原理是。 3.反应的文字表达式为，符号表达式为。实验结果偏小的原因有、、

。 实验结果偏大的原因有、。 4.实验时选择的可燃物需具备以下条件： （1）（如不行）； （2）（如不行） （3）（如、等不行）。 5.该实验还可推出，瓶内剩余4/5体积的气体是，其物理性质有；化学性质有。 6.空气中各成分的名称及含量：、、、、。 7.纯净物：。如。 8.混合物：。如。 9.除了从物质种类来分辨纯净物和混合物，还可以从化学式角度来分辨，有化学式的是，无化学式的是。 10. 通过实验研究了空气的成分；发表了元素周期表； 从沥青铀矿中发现放射性的钋和镭；发明炸药，改进引爆装置； 首先通过人工方法合成具有生物活性的蛋白质是结晶牛胰岛素。 第四课 1.铜在空气中加热的文字表达式：； 符号表达式：。 经典例题 2．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如图7的实验装置。 图（7）

初中有关化学常见物质的俗名与化学式.docx

物质的学名、俗名及化学式一、常见物质的颜色 （一）固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁（Fe2 O3） 2、绿色固体：碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3）又名孔雀石 3、紫黑色固体：高锰酸钾 4、淡黄色固体：硫磺 5、无色固体：冰，干冰，金刚石 6、银白色固体：银，铁，镁，铝，锌，钠，铂等金属 7、黑色固体：铁粉，木炭(炭黑，活性炭 )，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁 8、蓝色固体：氢氧化铜（Cu(OH)2沉淀） 9、红褐色固体：氢氧化铁（Fe(OH)3沉淀） 10、白色固体（沉淀）：碳酸钙（ CaCO3沉淀），氯化银（ AgCl 沉淀），硫酸钡（BaSO4沉淀） （二）液体的颜色 11、无色液体：水，双氧水 12、蓝色溶液：含Cu2+的溶液：硫酸铜溶液，硝酸铜溶液，氯化铜溶液 13、浅绿色溶液：含Fe2+的溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 14、黄色溶液：含Fe3+的溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液 16、紫色溶液：石蕊试液 （三）气体的颜色 17、红棕色气体：二氧化氮 18、黄绿色气体：氯气 19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气 体等大多数气体。 二、物质的检验 （一）气体的检验 1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。 2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧 杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气。 3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳。但二氧化碳过量 浑浊的石灰水又会变回澄清。 4、氨气：将氨气通入酚酞溶液中，若溶液变红，则是氨气。 5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气。 （二）离子的检验. 6、氢离子：滴加／加入锌粒

九年级化学上册沪教版讲义

—－可编辑修改，可打印—— 别找了你想要的都有！ 精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务——

全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 九 年 级 化 学（沪 教 版）讲义 1.1 化学给我们带来什么 一.化学帮助我们正确认识物质： 碳酸氢铵受热分解 产生有刺激性气味的气体 蒸发皿上方产生白雾 白色粉末减少至消失 有使澄清石灰水变浑浊的气体 NH 4HCO 3 NH 3 H 2O CO 2 2.结论：碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳 反应物 生 成 物 实验过程：取少量碳酸氢铵固体粉末放在蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精灯上加热。 实验现象：固体逐渐减少，闻到强烈的刺激性气味 实验结论：碳酸氢铵受热已分解。 碳酸氢铵保存注意事项：应将碳酸氢铵化肥密封保存于阴凉之处，以防受热分解。 化学变化文字表达式：在“ ” 的左边写出反应物的名称，在其右边写出生成物的名称， 1. 现象： △

若物质不止一种，中间可用“+”连接。在“ ” 上方标注反应条件。 二.化学指导人类合理利用资源： 氮气（N 2）：性质：无色无味气体，难溶于水，ρ＜ρ ；化学性质稳定，在常温下很难与其他物 质发生反应，本身不燃烧，也不支持燃烧。 ①铁丝表面有红棕色气体产生 ②导管内液面上升 ① 钉与水、氧气反映产生铁锈 ②锥形瓶内气体减少，气压变低，大气压把水压入导管内 氮气的利用：1、制硝酸和化肥的重要原料。 2、用作保护气。如金属焊接，充入灯泡延长灯丝寿命，充入食品包装袋延长食品 保存期限。 3、医疗上可用在液氮冷冻麻醉的条件下做手术。 4、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 三、化学促进科学技术的发展 光导纤维、计算机芯片、航天飞机的防热瓦等，都是应用化学的结果。 现 象 原 因 空

沪教版化学九年级上册第一学期化学

2013-2014高坪镇中学第一学期九年级化学 第4章复习测试题 班级姓名学号 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Mg-24 Al-27 Ca-40 Fe-56 一、选择题（每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意请将选择题的答案填入下列表格中） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.第十二届全运会于2013年8月31日在沈阳奥体中心体育场开幕，全运会火炬将在全国传递。火炬燃烧必须具备的条件是 ①有可燃物②使用铝合金外壳③温度达到着火点④有足够多的氧气 A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是 A. 反应吸热，降低了可燃物的着火点 B. 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气 C. 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D. 反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点 3．在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物B 的质量关系如图所示．将2gA22与80gBC恰好完全反应，则生 成A2C的质量是 A．64g B．18g C．80g D．9g 4．在反应2A+B=3C+D中，A和B的相时分子质量之比为5：1，已知20g A与一定量B 恰好完全反应，生成5g D，则在此反应中B和C的质量比为 A．4：19 B．3：5 C．1：3 D．2：17 5．下列现象能用质量守恒定律解释的是 Ａ．化学反应中常伴随热量变化，有的放热，有的吸热 Ｂ．100g干冰完全汽化成100g气体 Ｃ．10gNaCl溶解在90g水中，成为100gNaCl溶液 Ｄ．一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量 6.卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是（） A.泡沫、海绵是可燃物 B.泡沫、海绵的着火点很高 C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D.着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处 7．甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示： 物质甲烷氧气水二氧化碳X 反应前质量/g 3.2 11.2 0 0 0

物质俗名及其对应的化学式和化学名等

物质俗名及其对应的化学式和化学名 ⑴金刚石、石墨：C ⑵水银、汞：Hg (3)生石灰、氧化钙：CaO (4)干冰（固体二氧化碳）：CO2 (5)盐酸、氢氯酸：HCl (6)亚硫酸：H2SO3 (7)氢硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH (10)纯碱：Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O

(11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 (也叫小苏打） (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质） (14)甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇：C2H5OH (16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO－醋酸根离子）具有酸的通性 (17)氨气：NH3 （碱性气体） (18)氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱） (19)亚硝酸钠：NaNO2 （工业用盐、有毒） 常见物质的颜色的状态

1.白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为 银白色（汞为银白色液态） 2.黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4、KMnO4 为紫黑色。 3.红色固体：Cu、Fe2O3 、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲Cu2(OH)2CO3 为绿色 4.溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般为无色。（高锰酸钾溶液为紫红色） 5.沉淀(即不溶于水的盐和碱）： ①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4(不溶于稀HNO3) 等 ②碱：蓝色↓：Cu(OH)2红褐色↓：Fe(OH)3 白色↓：Mg(OH)2。 6.（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色）

化学常见化学物质俗称大全

化学:常见化学物质俗称大全 每一种化学物质都有其唯一的化学名，又称“学名”。然而，我们在书上看到许多以该化学物质的来源、用途和物理性质等来命名的物质，我们称其为“俗称”。现在笔者，就高中阶段常见到的俗称及其所对应的主要成分的化学式作一总结,希望能给读者一些方便。 一、硫酸盐类： 1．皓矾：ZnSO4.7H2O 2.钡餐,重晶石：BaSO4 3．绿矾：FeSO4.7H2O 4.芒硝：NaSO4.10H2O 5．明矾：KAl(SO4) 2.12H2O 二、矿石类： 1. 莹石：CaF2 2.光卤石：KCl.MgCl2.6H2O 3. 黄铜矿：CuFeS2 4. 矾土：Al2O3.H2O、Al2O3.3H2O和少量Fe2O3 、SiO2 5．磁铁矿石：Fe3O4 6.赤铁矿石：Fe2O3 7. 褐铁矿石：2Fe2O3.3H2O 8.菱铁矿石：Fe2CO3 9．镁铁矿石：Mg2SiO4 10. 苏口铁：碳以片状石墨形式存在 11. 白口铁:碳以FeC3形式存在 12. 高岭石：Al2 (Si2O5)(OH) 4 或(Al2O3.2SiO2.2H2O) 13．正长石：KAlSi3O8 14. 石英：SiO2 15．硼砂：Na2B4O7.10H2O 16. 脉石：SiO2 17．刚玉(蓝宝石.红宝石)：天然产的无色氧化铝晶体 三、气体类： 1．高炉煤气：CO,CO2等混合气体 ２. 水煤气CO,H2 3. 天然气（沼气）：CH4 四、有机类： 1. 福马林（蚁醛）：HCHO 2. 蚁酸：HCOOH 3．尿素：(NH4CNO)或CO(NH2) 2 1

4. 氯仿：CCl4 5．木精（工业酒精）：CH3OH 6. 甘油：CH2OH-CHOH- CH2OH 7．硬脂酸：C17H35COOH 8.软脂酸：C15H31COOH 9. 油酸：C17H33OH 10．肥皂：C17H35COONa 11．银氨溶液：[Ag(NH3) 2]+ 12．乳酸：CH3-CHOH-COOH 13．葡萄糖：C6H12O6 14．蔗糖：C12H22O11 15.核糖：CH2OH-(CHOH) 3CHO 16.脱氧核糖：CH2OH-(CHOH) 2CH2-CH 3 17．淀粉：(C6H10O5)n 18．火棉,胶棉：主要成份都是[(C6H7O2)-(ONO2) 3] n 只是前者含N量高 五、其他类： 1. 白垩： CaCO3 2.石灰乳：Ca(OH) 2 3. 熟石灰：2CaSO 4.H2O 4. 足球烯：C60 5.铜绿：Cu2(OH)2CO3 6. 纯碱：Na2CO3 7.王水：HCl,HNO3 (3:1) 8. 水玻璃(泡火碱) ：Na2SiO3 9.小苏打：NaHCO3 10.苏打：Na2CO3 11. 大苏打：Na2S2O3 12.盐卤：MgCl2.6H2O 2

沪教版九年级化学上册(上海版)全套讲义(WORD版)

九年级化学（沪教版）讲义 1.1化学给我们带来什么 一.化学帮助我们正确认识物质： 碳酸氢铵受热分解 1.现象：产生有刺激性气味的气体 蒸发皿上方产生白雾 白色粉末减少至消失 有使澄清石灰水变浑浊的气体 NH4HCO3△NH3H2O CO2 2.结论：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 反应物生成物 实验过程：取少量碳酸氢铵固体粉末放在蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精灯上加热。 实验现象：固体逐渐减少，闻到强烈的刺激性气味 实验结论：碳酸氢铵受热已分解。 碳酸氢铵保存注意事项：应将碳酸氢铵化肥密封保存于阴凉之处，以防受热分解。 化学变化文字表达式：在“”的左边写出反应物的名称，在其右边写出生成物的名称，若物质不止一种，中间可用“+”连接。在“” 上方标注反应条件。 二.化学指导人类合理利用资源： 氮气（N2）：性质：无色无味气体，难溶于水，ρ＜ρ；化学性质稳定，在常温下很难与其他 空 物质发生反应，本身不燃烧，也不支持燃烧。 现 象②导管内液面上升 原① 钉与水、氧气反映产生铁锈 因②锥形瓶内气体减少，气压变低，大气压把水压入导管内 氮气的利用：1、制硝酸和化肥的重要原料。 2、用作保护气。如金属焊接，充入灯泡延长灯丝寿命，充入食品包装袋延长食品保存 期限。 3、医疗上可用在液氮冷冻麻醉的条件下做手术。 4、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 三、化学促进科学技术的发展 光导纤维、计算机芯片、航天飞机的防热瓦等，都是应用化学的结果。

1.2 化学研究些什么 一、化学研究物质的性质与变化： 化学变化：有新物质生成的变化称为化学变化 1、变化 例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 物理变化：没有有新物质生成的变化称为物理变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、本质区别：是否有新物质生成。 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 5、性质 物理性质：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质 包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 化学性质：物质在发生化学变化时表现出来的性质叫做化学性质。 包括：可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 6、能量变化 释放能量吸收能量 它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中 才能表现出来 物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。 联系： 在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语，变成了相应的性质。

初中常见物质化学式及俗称及重要性质和用途

初中常见物质化学式及俗称及重要性质和用途 核心提示：物质俗称性质用途S 硫磺淡黄色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生（2SO ）P 赤磷 白磷燃烧时产生大量的烟（25P O 固体）用物制烟雾弹C 金刚石、石墨、 活性炭金刚石是最硬物质；石墨具有导电性、润滑性、质软；活性炭用于吸附剂金刚石用于制钻头， 切割物质。石墨用于电极、润滑...

初中化学常见物质特征 常见物质特征 一:推断题题眼: 1:固体(或晶体)的颜色: Mg,Fe,Zn,Ag`银白色 P(白), 25P O ,CaO,MgO, 3KClO , 4CuSO ,NaCl`白色 C,CuO, 2MnO , 34Fe O `黑色 Cu,P(红), 23Fe O `红色 4KMnO `紫黑色 42CuSO 5H O 蓝色 S`淡黄色 2:溶液中离子的颜色: 含2Cu + 的盐溶液`蓝色 含3Fe +的盐溶液`棕黄色 含2Fe +的盐溶液`浅绿色 3:沉淀颜色: 33CaCO ,BaCO `白色`溶于酸 4AgCl,BaSO `白色`不溶于酸 ()2Mg OH `白色`溶于酸 ()2Cu OH `蓝色`溶于酸 ()3Fe OH `红褐色`溶于酸

二:火焰颜色: 2H ,S 在空气中燃烧:浅蓝色 CO, 4CH 在空气中燃烧:蓝色 S 在氧气中燃烧:蓝紫色 P 在空气中燃烧:红色 Mg 在空气中燃烧:无火焰,发白色强光 P 在氧气中燃烧:白色 三:离子的共存: 离子能否共存取决于两种离子相遇后能否生成水,气体或沉淀,若能生成上述物质则离子不能共存.常见的有: 1: H + 和OH - 反应会生成2H O 2: H + 和23CO - ,反应会生成23H CO ,分解后生成2H O 和2CO 气体 3: 4NH +和OH - 反应会生成2H O 和3NH 4: 2Ca + 和23CO - ,反应会生成3CaCO 沉淀, 2Cu + , 3Fe + 与OH - 反应会生成 ()()23Cu OH ,Fe OH 沉淀, Ag +与Cl -反应以及2Ba +和24SO - ,生成AgCl 和4BaSO ,不溶 于硝酸. 四：元素之最： 1:地壳中含量最多的元素:O 2:地壳中含量最多的金属元素:Al 3:形成化合物最多的元素:C 4:生物细胞中含量最多的元素:O 5:人体中含量最高的金属元素:Ca 五:物质之最: 1:密度最小的气体: 2H 2:相对分子质量最小的物质: 2H 3:相对分子质量最小的氧化物: 2H O 4:空气中含量最多的气体: 2N 5:单质硬度最大的物质:金刚石 6:熔点最高的金属:W 7:导电性最强的金属:Ag 8:熔点最低的金属:Hg 9:人类冶炼最多的金属:Fe 10:最简单的有机物:CH4 六:特殊反应: 1:在空气中能自燃,燃烧产生大量白烟的是白磷. 2:溶于水显碱性的气体是3NH ,显酸性的是2232CO ,SO ,SO ,NO 3:可以使黑色固体CuO 还原成亮红色物质的还原性气体是2H ,CO,还原性固体是C 4:遇碘变蓝的是含有淀粉的物质.

沪教版九年级化学上册知识点复习材料

沪教版九年级化学上册知识点复习材料 第一章开启化学之门 ⑴物理变化：同一种物质的三态变化（如：水结成冰）；挥发（如：浓盐酸、浓氨水的挥发）；蒸馏（如： 分离液态空气制氧气、炼制石油）；灯泡发光；活性炭、木炭的吸附作用；导电、导热；(蒸 发或冷却)结晶等 ⑵化学变化：一切燃烧；光合作用、动植物的呼吸作用；金属生锈(氧化)；炼钢、炼铁、煤的干馏；酸碱指 示剂变色(如：紫色石蕊试液变红色)；食物腐败、酒醋的酿造、农家肥的腐熟；生米煮成熟饭、 衣服穿久了褪色，变质、腐蚀、中毒等 ⑶不能确定是化学变化还是物理变化的：爆炸(火药爆炸是化学变化，蒸汽锅炉爆炸是物理变化)， 石灰水变浑浊(通CO2变浑是化学变化，加热析出Ca(OH)2是物理变化) ⑷两种变化的关系： ①宏观区别：是否生成了新物质(或原物质是否改变了) ②微观区别：是否产生了新分子(或原分子是否改变了) ③联系：物质在发生化学变化时，一定同时有物理变化发生。 ⑸碳酸氢铵(化学式NH4HCO3)受热易分解，要密封保存在阴凉处； CO2和SO2都能使澄清的石灰水变浑浊，但SO2能使KMnO4溶液褪色而CO2不能。 绿色粉末碱式碳酸铜(俗称铜绿)加热后，①绿色粉末变成黑色，②管口出现小水滴，③石灰水变浑浊。镁是银白色固体，但在空气中久置的镁带表面呈黑色。 氯化氢气体(HCl)和氨气(NH3)接触，会立即产生大量白烟(因为反应生成了NH4Cl白色固体) 硝酸银溶液(无色)与碘化钾溶液(无色)混合，产生黄色沉淀(因为生成了碘化银) ⑹物理性质：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 ⑺化学性质：可燃性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸碱性等。 ⑻两种性质的区别：物性与化学变化无关，化性与化学变化有关。 ⑼物质的组成、结构决定物质的性质，性质决定物质的用途、制法。 ⑽佛来明发现青霉素、拉瓦锡研究空气成分、我国首先研制出结晶牛胰岛素、门捷列夫创制周期表、居里夫妇发现钋和镭、诺贝尔研究炸药、2000年诺贝尔奖获得者研究导电塑料。 ⑾探究面粉、葡萄糖等有机物是否含碳元素的实验方法（烧焦） 第二章我们身边的物质 (空气) 1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝、镁带等代替）燃烧时有大量白 烟生成，②冷却后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开止水夹，④没有预先在导管中装满水。 2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了 氧气。 3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4︰1）、稀有气体（混 合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体 主要来自化石燃料的燃烧和工厂的废气。 5、捕捉空气(获得某处气体样品)的实验方法：①用一个集气瓶，装满水，到某处后，将水倒掉，盖好集气 瓶即可。②用一个干瘪的气囊，到某处后撑开、扎紧口即可。③用一个注射器到某处吸取即可。 （水） 1、水在地球上分布很广，江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4，人体含水约占人体质量的2/3。淡水资 源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的1%，而且分布很不均匀。

化学常见物质俗名大全

常见物质俗名大全 俗名或商品名化学式或主要化学成分备注 阿尼林油苯胺 阿斯匹林乙酰水杨酸解热镇痛药 安福粉高效的水溶性氮磷复合肥料含氮肥10~20%，和五氧化 二磷50~60% 巴黎绿(CH3COO)2Cu?3Cu(AsO2)2 防治果树、蔬菜的害虫 白金Pt 白口铁碳以碳化铁形式存在，质硬而脆，难于加工， 一般用于炼钢断口呈白色，也叫炼钢生铁 白铅粉2PbCO3?Pb(OH)2即铅白 白铅矿PbCO3 白水泥含铁、锰等杂质少的硅酸盐水泥 白铁镀锌铁 白钨矿CaWO4 又叫钨酸钙矿 白云石CaCO3?MgCO3 柏油焦油沥青煤焦油蒸馏后的剩余物 保险粉Na2S2O4 吡(bǐ)啶C5H5N,含一个氮杂原子的六元杂环化合物即苯分子中一个CH被N 取代 冰晶石Na3AlF6 六氟合铝酸钠用于铝的冶炼 丙纶聚丙烯纤维 波尔多液Cu(OH)2?CuSO4农用杀菌剂 玻璃普通玻璃为Na2O·CaO·6SiO2 玻璃纸把粘胶液通过狭缝压入稀酸中制得的透明 薄膜 草木灰以钾盐为主，并含有磷、钙、镁、锌等微量 元素的农用肥料 草酸H2C2O4?2H2O乙二酸 柴油分子为15～18个C的烃军舰﹑坦克﹑各种高速柴 油机燃料 长石钾、钠、钙的硅铝酸盐长石族矿物的总称 赤铁矿Fe2O3 赤铜矿Cu2O 赤血盐K3[Fe(CN)6] 纯碱工业用无水碳酸钠 瓷土主要由高岭石细微晶体组成即高岭土 雌黄As2S3 醋酸CH3COOH 醋酸纤维纤维素乙酸酯用于制电影胶片片基DDT 双对氯苯基三氯乙烷又叫滴滴涕，二二三 大理石CaCO3 是颗粒状方解石的密集块

体 大苏打Na2S2O3 丹砂HgS 又叫辰砂、朱砂，是汞的 主要矿物 胆矾CuSO4?5H2O也叫蓝矾 灯黑无定形炭的一种，质轻，吸附力强，有很大 表面积，是制油墨的原料 低碳钢含碳量低于0.3％ 涤纶 [CH2CH2OOC--COO]n 聚对苯二甲酸乙二酯纤维碘仿CHI3 电木以木粉为填料的酚醛塑料又叫胶木 电石CaC2 电石气乙炔 电玉加工成形的脲醛塑料 雕白粉粉状甲醛次硫酸氢钠NaHSO4?CH2?2H2O 独居石(Ce,La,Nd…)PO4 锻石膏2CaSO4?H2O即熟石膏 2，4-滴, 2,4-D 2，4-二氯苯氧基乙酸农业上用作除草剂 二二三双对氯苯基三氯乙烷 凡士林液体和固体石蜡烃类的混合物润滑剂﹑防锈剂﹑制药膏方解石CaCO3 方铅矿PbS 分子筛如4A型分子筛是硅铝酸纳，5A型分子筛是 硅铝酸钙用于大、小分子间分离的固体吸附剂 氟里昂氟氯烃破坏臭氧的主要物质 氟石CaF2 即萤石 福尔马林HCHO 40%水溶液，作消毒剂 干冰固体CO2 甘氨酸NH2－CH2－COOH 即氨基乙酸 甘汞Hg2Cl2 甘油丙三醇可作防冻剂﹑润滑剂，用 于制硝化甘油炸药 刚玉Al2O3 钢精Al 对日用铝制品的别称 高岭石Al2(Si2O5)(OH)4 或Al2O3·2SiO2·2H2O 高岭土主要由高岭石细微晶体组成又叫瓷土 高炉煤气炼铁时从高炉炉顶放出的CO、CO2和N2 等混合气体含大量有害灰尘和有害气体 高碳钢含碳量高于0.6% 镉红CdS、CdSe、BaSO4组成的红色颜料

初中化学常见物质的俗名与化学式

初中化学常见物质的俗名 与化学式 Last revision on 21 December 2020

物质的学名、俗名及化学式 一、常见物质的颜色 （一）固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁（Fe2O3） 2、绿色固体：碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3）又名孔雀石 3、紫黑色固体：高锰酸钾 4、淡黄色固体：硫磺 5、无色固体：冰，干冰，金刚石 6、银白色固体：银，铁，镁，铝，锌，钠，铂等金属 7、黑色固体：铁粉，木炭(炭黑，活性炭)，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁 8、蓝色固体：氢氧化铜（Cu(OH)2沉淀） 9、红褐色固体：氢氧化铁（Fe(OH)3沉淀） 10、白色固体（沉淀）：碳酸钙（CaCO3沉淀），氯化银（AgCl沉淀），硫酸钡（BaSO4沉淀） （二）液体的颜色 11、无色液体：水，双氧水 12、蓝色溶液：含Cu2+的溶液：硫酸铜溶液，硝酸铜溶液，氯化铜溶液 13、浅绿色溶液：含Fe2+的溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 14、黄色溶液：含Fe3+的溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液 16、紫色溶液：石蕊试液

（三）气体的颜色 17、红棕色气体：二氧化氮 18、黄绿色气体：氯气 19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。 二、物质的检验 （一）气体的检验 1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。 2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气。 3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳。但二氧化碳过量浑浊的石灰水又会变回澄清。 4、氨气：将氨气通入酚酞溶液中，若溶液变红，则是氨气。 5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气。 （二）离子的检验. 6、氢离子：滴加／加入锌粒 7、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液 8、碳酸根离子/碳酸氢根离子：先滴稀盐酸再滴澄清的石灰水（也可不滴入澄清石灰水） 9、氯离子：加入硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀且不溶于稀硝酸，则是氯离子