土壤学专业最全面的介绍

土壤学

土壤学是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。

土壤学的主要研究内容包括土壤组成；土壤的物理、化学和生物学特性；土壤的发生和演变；土壤的分类和分布；土壤的肥力特征以及土壤的开发利用改良和保护等。其目的在于为合理利用土壤资源、消除土壤低产因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理论依据和科学方法。

土壤学学科分支

土壤学的主要分支学科有下述门类：

土壤物理学：主要研究土壤中固、液、气三相体系的物理现象及其变化规律。内容包括：土壤水分的保持和移动及其对植物的有效性，土壤空气的组成与交换，热的传导与转化，土壤固相的组成与排列，土壤的力学性质和电、磁性质等。

土壤化学：主要研究土壤固、液相的化学组成、化学变化以及固液相之间的反应。内容包括土壤固体颗粒的表面化学性质及阳离子交换，土壤溶液及土壤的酸碱性、氧化还原性等。

土壤生物学：主要研究栖居于土壤中的有机体（主要是微生物）的活动及其与土壤中物质转化和循环的关系。内容包括土壤中微生物的数量、组成及分布规律，碳、氮、磷、硫等元素的生物循环，生物固氮作用以及有机质的分解和腐殖质的形成及其对土壤肥力的影响等。

土壤肥力与植物营养：主要研究土壤供应矿质养分的能力及其影响因子与植物营养的关系。内容包括土壤肥力的实质及其指标，土壤养分的强度因素和容量因素，土壤和植物的营养诊断，主要作物对土壤肥力的要求等。

土壤地理学：主要研究土壤与自然地理环境的关系。内容包括土壤的形成、分类、分布及土壤调查、制图等。

土壤矿物学：主要研究土壤矿物的结构、组成、性质和化学反应。内容包括粘土矿物和氧化物的数量、组成以及相互间的反应，土壤中各种元素的迁徙状况，粘粒与有机质之间的相互作用，矿物的形成与转变以及矿物鉴定等。

土壤管理：主要研究人工措施对土壤和作物生产的影响，内容包括耕作、施肥、灌溉、排水及其他改良、保护措施对土壤肥力、生产力和作物产量的影响。

土壤化学：主要研究土壤中的物质组成、组分之间和固液相之间的化学反应和化学过程，以及离子(或分子)在固液相界面上所发生的化学现象。包括土壤矿形成。

土壤学研究方法

野外调查法

即在野外(田间)通过对土壤形成因素和剖面形态的观察，并结合对周围自然地理环境和土壤利用情况的综合分析来掌握土壤的基本特征。这是研究土壤的形成、分类、分布、肥力特征以及进行土壤制图的最基本的传统方法之一。

实验室研究

即在实验室内借助各种仪器设备和温室设施等对土壤的物理、化学、物理化学和生物学性质等进行定量或定性的测定，或对土壤肥力水平进行生物学试验(水培、砂培或土培)和模拟试验等。

定位研究法

即在田间选定某一土壤或某一地区，对土壤的某种届性或过程进行长期、系统的观察测定，以研究其动态变化和发展趋势及其对土壤性质或肥力的影响。最常用的方法是田间生物试验法和排水采集器法。

土壤学发展趋势

由于现代科学技术的进步和世界人口的不断增长，当前土壤学的研究更趋向于重视保护土壤资源、合理利用土壤和提高土壤生产力，以适应人口增长与耕地日益减少的矛盾。

在研究内容上，除继续深入进行土壤物理、化学、生物，土壤分类和土壤肥力等基础研究外，更侧重于研究土壤中生物物质的循环和能量交换，以及重金属、化学制品(农药及化肥)和各种有机废弃物对土壤、作物、森林以至人类健康的有害影响及其防治措施。

在研究手段上，大型分析仪器和电子计算机的应用将使土壤分析的分辨力、精密度和分析速度进一步提高，并能为土壤学研究开辟新的领域；而土壤数据库和土壤信息系统的建立，则将使数据处理和某些模拟研究更为有效。

土壤学专业院校排名

中国农业大学“农业资源与环境”专业

农业资源与环境是理论与应用并重的学科，由土壤学、植物营养学和农业环境保护等二级学科组成。本学科以围绕农业和农村生产和生活的土壤、水、养分

及肥料和大气等制约农业可持续利用的农业生产资源和影响人类健康和自然变化的农业生态环境为主要研究对象，以现代资源科学、生命科学和信息技术为主要基础科学理论指导，以农业生态系统物质循环利用、土壤-水-植物-大气连续体内的物质迁移转化、资源高效利用及生态系统功能等理论为学科核心知识体系，以实验室研究、田间研究及长期观测研究为基本途径，农化试验统计、土地调查分析评价、土壤农化分析为核心技术，遥感测绘与信息技术、土壤培肥改良、肥料设计、养分管理和环境修复控制等工程技术为主要手段，以可持续发展的农业生产、农村环境和农民生活及健康为主要服务对象的完整的学科体系。

中国农业大学农业资源与环境学科含土壤学和植物营养学两个国家级重点学科。土壤学和植物营养学均是新中国成立后国内最早设立的学科之一，1984年被批准为国家首批博士点学科，1987年首批博士后流动站，1996年成为第一批国家“211工程”重点建设学科，2004年成为国家“985工程”建设平台的核心学科，在2001年、2006年和2012年国家级重点学科评估中均排名第一。

本学科是教育部植物-土壤相互作用重点实验室、农业部植物营养学重点实验室、农业部华北耕地保育重点实验室主要依托学科。已经在盐碱地改良、水土资源高效利用、数字农业技术、根际养分过程与资源高效利用、养分资源综合管理与环境保护等方面取得了令人瞩目的成就，先后获农业部科技进步特等奖和国家科技进步奖多项。

本学科的主要研究方向有：

（1）土壤-作物系统中的过程模型与应用

定量研究在土壤物理、土壤化学和土壤生物过程等综合作用下，土壤中的物质循环和能量转移规律。研究和模拟不同尺度下土壤水分溶质（养分、农药、重金属、微生物、气体和污染物）运移的特点和规律；利用三维数字化与虚拟现实的建模技术，研究建立虚拟土壤-作物系统模型，实现土壤环境过程-作物机理和形态结构模型的有机整合。开发适合不同尺度的土壤-作物系统过程模拟模型和基于GIS的旱作农业水肥决策系统，为不同尺度农业生产管理提供指导和技术服

务。

（2）农田水分循环及水资源高效利用

研究农田系统水分运动与转化的时空规律，根系生长与吸水的定量关系，水肥耦合高效利用机制；研究不同生态区和农田类型的土壤水循环特征及其调控机制；不同区域土壤—植物—大气连续体内的水流动力学及其模型的建立；建立基于GIS的区域水分养分管理技术平台；实现区域农田水分状况的预测预报；开发利用再生水资源及咸水或微咸水资源；发展和提出适合不同地区的高效、增收、优质、高产的节水农业模式、途径和措施。

（3）耕地地力培育与可持续利用

针对华北地区农田集约化程度高、目前耕地利用种面临的干旱、盐化、瘠薄和污染的特点，利用遥感技术监测和建立区域尺度的土壤、作物、气象、土地利用、田间管理信息系统；研究耕地地力形成、消耗与补偿及定向培育的过程机制。通过研究农田综合管理措施（耕作、栽培、灌溉和施肥等）培育耕地地力和消除障碍因子，建立消减障碍因子与恢复耕地地力的理论与技术；综合应用工程、生物、农艺和新型材料等技术，开展障碍因子消减与地力提升的技术集成研究。（4）植物营养生理、分子基础与遗传

研究植物高效吸收利用养分的生理和分子生物学机制，探求实现作物养分高效性状的遗传改良途径。

（5）根际营养

研究根际生态系统中养分、微生物的动态过程及其在养分高效利用中的作用，阐明生物间相互作用控制，通过根际调控提高资源利用效率。

（6）养分资源管理

研究基于土壤植物测试的作物推荐施肥技术，以及基于土壤-作物系统综合管理的区域养分资源管理技术。研制应用于不同目的根际肥料和缓控释肥料。

“土壤学”主要课程

“土壤学”主要文献、书目

中国农业大学《土壤学》各章复习要点

第一章绪论 (一)基本概念 1.土壤 2.土壤肥力 3.自然肥力 4.人工肥力 5.潜在肥力 6.经济肥力(有效肥力) 7.农业 8.农业生产 9.再生作用10.农业生态系统11.历史自然体12.大气圈13.生物圈14.岩石圈15.土壤圈16.水圈17.土被18.风化壳19.光合作用20.养分库21.矿质营养学说22.腐殖质学说23.归还学说24.土壤肥力递减肆25.发生学学说26.土地生产力27.土壤生产力28.土壤剖面29.土宜30.土壤基本物质 组成。 (二)填空题 1. 土壤是指固态地球具有能够生长的物质层。 2. 土壤与自然界其他物质实体的本质区别是。 3. 土壤肥力是土壤能够提供植物生长所必需的、、、、以及的能力。 4. 土壤的四大肥力因素是_____、_____、_____和_____。 5. 一般土壤是由_____、_____、_____、_____和_____五种物质构成。 6. 土壤物质组成中，矿物质占土壤质量的_____%占土壤容积的_____%，有机质占土壤质量的_____%占土壤容积的_____%。 7. 土壤孔隙总量占土壤容积的_____%，其中水分占_____%，土壤空气占_____%它们二者是同处于_____之中，而随外界条件变化而相互_____。 8. 土壤生产率的大小主要是由_____、_____和_____共同决定的。 9. 土壤固相部分是由_____、_____和_____组成的。 10. 土壤空气成分主要有_____、_____、_____和_____。 11. 地球表面的一个圈层，主要由铝硅酸盐物质构成，称为_____或_____。 12. 地壳表面以上是_____圈，以下是_____圈，其中表面有_____圈_____圈和_____圈。 13. 土壤圈位于_____、_____、_____和_____的_____。 14. 农业土壤是_____、_____和_____综合作用的产物。 15. 大农业包括_____、_____和_____三大部分，主要由_____和_____所组成。 16. 绿色植物在生长过程中所必需的生活因子有_____、_____、_____、_____ 和_____。 17. 绿色植物的生活因子中由土壤直接提供的因子是_____间接提供的因子是_____、 _____和_____土壤以外提供的因子是_____。 18. 农业生产的实质是绿色植物利用__________把从空中的_____和从土壤吸收的 _____和_____合成转化成_____的过程。 19. 农业生产的全过程的三个环节是_____、_____和_____。 20. 农业生态系统的物质循环和能量转换是由_____、_____和_____三个环节组 成的，又称为_____的三个库。 21. 土壤在生态系统中是重要的_____它是_____和_____的分界面，是_____ 和_____进行_____和_____交换和转换的_____。 22. 人类已开垦利用土壤资源，种植作物几千年，但土壤肥力并未衰竭，这是因为_____的结果。 23. 由于人类在开发利用土壤资源的盲目性，造成环境恶化，土壤资源遭到破坏，其造成的后果是①_____②_____③_____④_____⑤_____。 24. 19世纪中叶(1840年)德国化学家(Liebig)创立了_____学说，指出只有不断地向土壤_____和

土壤学重点试题库

名词解释 土壤:陆地表面由矿物质、有机物质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。 土壤学:研究土壤的形成分类分布制图和土壤的物理化学生物学特性肥力特征以及土壤利用改良和管理的科学。 土壤肥力:土壤能供应与协调植物正常生长发育所需的养分和水、气、热的能力。 自然肥力：土壤在自然因子即气候生物母质地形和年龄的综合作用下发生发展起来的肥力，是自然成土过程的产物。 人为肥力：在耕作施肥灌溉及其它技术措施等人为因素影响下产生的肥力。 潜在肥力：土壤肥力因受环境条件以及土壤管理等技术水平的限制，而没有直接表现出来的那部分肥力称为潜在肥力。 有效肥力由于土壤性质、环境条件技术水平的限制，只有一部分肥力在当季生产上表现出来产生经济效益，这部分肥力称为有效肥力。土壤生产力 土地生产力:或称土地潜力，土地在一定条件下可能达到的生产水平。既反映土地质量的好坏，又表明土地的生产能力。土壤圈:地球表面与大气圈、水圈、生物圈及岩石圈相交界并进行物质循环、能量交换的圈层 土壤生态系统:是土壤中生物与非生物环境的相互作用通过能量转换和物质循环构成的整体。 原生矿物:在内生条件下的造岩作用和成矿作用过程中，同所形成的岩石或矿石同时期形成的矿物，其原有的化学组成和结晶构造均未改变。 次生矿物:在岩石或矿石形成之后，其中的矿物遭受化学变化而改造成的新生矿物，其化学组成和构造都经过改变而不同于原生矿物。 同晶替代:矿物结晶时，有些原子（离子）可被性质相似大小相近的其他原子（离子）替换并保持原来的结构。 土壤有机质：是指土壤中的动植物残体微生物体及其分解合成的有机物质的总称。 土壤腐殖质:不是一种纯化合物，而是代表一类有着特殊化学和生物本性的构造复杂的高分子化合物。由此可知，腐殖质是土壤中有机物存在的一种特殊形式，是土壤有机质存在的主要形态。 土壤矿质化过程：是指复杂的有机化合物在微生物的作用下分解为简单化合物，同时释放矿质养分的过程。 腐殖化系数:是单位重量有机物质形成的腐殖质数量值。 土壤腐殖化过程:是在土壤微生物所分泌的酶作用下，将有机质分解所形成的简单化合物和微生物生命活动产物合成为腐殖质。 土壤有机质的周转 矿化率:每年因矿质化作用而消耗的有机质量占土壤有机质总量的百分数 腐殖化作用 激发效应

十年考研土壤学与植物营养学资料整理

45、缺素症状表现部位与养分再利用程度之间的关系？ 46、韧皮部中矿质元素的移动性比较 47、养分向根表的迁移的影响因素？ 受到根系吸收和土壤供应两方面的影响，影响因子包括多个方面：（1）土壤湿度：增加土壤湿度，可使土壤表面水膜加厚，一方面这能增加根表与土粒间的接触吸收；另一方面又可减少养分扩散的曲径，从而提高养分扩散速率。 （2）施肥：可增加土壤溶液中养分的浓度，直接增加质流和截获的供应量。同时，施肥加大了土体与根表间的养分浓度差，也增加了养分扩散迁移量。 （3）养分的吸附与固定吸附与固定使磷、钾、锌、锰铁等元素的移动性变小。向土壤直接供应有机螯合态肥料或施用有机肥，可减少养分的吸附和固定。 48、与木质部相比，韧皮部的汁液的组成有以下特点： （1）韧皮部的pH值高于木质部，前者偏碱性而后者偏酸性。 （2）韧皮部汁液中的干物质和有机化合物远高于木质部，而木质部中基本不含同化产物。 （3）某些矿质元素，如钙和硼在韧皮部汁液正的含量远小于木质部；其他矿质元素的浓度一般都高于木质部，其中钾离子的浓度最高。此外，由于光合作用形成的含碳化合物是通过韧皮部运输的，因此，韧皮部汁液中的C/N比值比木质部汁液宽。

49、载体学说？ 载体学说是以酶的动力学说为理论依据的，它能够比较圆满的从理论上解释关于离子吸收中的三个基本问题，即：（1）离子的选择性吸收；（2）离子通过质膜以及在质膜上的转移；（3）离子吸收与代谢的关系。 Vmax.c V=———— Km+c Vmax:载体饱和时的最大吸收速率。大小决定于载体数量的多少（浓度），浓度因作物种类而异。 Km：离子-载体在膜内的解离常数。表示载体对离子的亲和力。值越小，亲和力愈大，吸收离子的速率也愈快。大小取决于载体的特性。（3）Cmin：如果外界离子浓度太低，那么在离子被完全消耗之前，其净吸收就停止了。这时的外界浓度称为最小浓度。其值越小植物对该离子的吸收值能力越强 50、阳离子交换作用的特征： 阳离子交换作用是可逆反应；交换是等当量进行的；阳离子交换受质量作用定律的支配。 51、阳离子专性吸附的实际意义 土壤和沉积物中的锰、铁、铝、硅等氧化物及其水合物，对多种微量重金属离子起富集作用，其中以氧化锰和氧化铁的作用更为明显。由于专性吸附对微量金属离子具有富集作用的特性，因此，正日益成为地球化学领域或地球化学探矿等学科的重要内容。 专性吸附在调控金属元素的生物有效性和生物毒性方面起着重要作用。有试验表明，在被铅污染的土壤中加入氧化锰，可以抑制植物对铅的吸收，土壤是重金属元素的一个汇，对水体中的重金属污染起到一定的净化作用，并对这些金属离子从土壤溶液向植物体内迁移和累积起一定的缓冲和调节作用。另一方面，专性吸附作用也给土壤带来了潜在的污染危险。 52、活性酸和潜性酸的关系 活性酸和潜酸的总和，称为土壤总酸度。由于它通常是用滴定法测定的，故又称之为土壤的滴定酸度。它是土壤的酸度的容量指标。它与pH值在意义上是不同的。土壤总酸度＝活性酸度＋潜在酸度；活性酸是土壤酸度的起源，代表土壤酸度的强度；潜在酸是土壤酸度的主体，代表土壤酸度的容量。 淹水或施有机肥促进土壤还原的发展，对土壤pH有明显的影响。酸性土淹水后pH升高的原因主要是由于在嫌气条件下形成的还原性碳酸铁、锰呈碱性，溶解度较大，因之pH值升高。

中国农业大学土壤学各章复习要点

第一章绪论 (一)基本概念 .土壤.土壤肥力.自然肥力.人工肥力.潜在肥力.经济肥力(有效肥力) .农业.农业生产.再生作用.农业生态系统.历史自然体.大气圈.生物圈.岩石圈.土壤圈.水圈.土被.风化壳.光合作用.养分库.矿质营养学说.腐殖质学说.归还学说.土壤肥力递减肆.发生学学说.土地生产力.土壤生产力.土壤剖面.土宜.土壤基本物质 组成。 (二)填空题 . 土壤是指固态地球具有能够生长的物质层。 . 土壤与自然界其他物质实体的本质区别是。 . 土壤肥力是土壤能够提供植物生长所必需的、、、、以及的能力。 . 土壤的四大肥力因素是、、和。 . 一般土壤是由、、、和五种物质构成。 . 土壤物质组成中，矿物质占土壤质量的占土壤容积的，有机质占土壤质量的占土壤容积的。. 土壤孔隙总量占土壤容积的，其中水分占，土壤空气占它们二者是同处于之中，而随外界条件变化而相互。 . 土壤生产率的大小主要是由、和共同决定的。 . 土壤固相部分是由、和组成的。 . 土壤空气成分主要有、、和。 . 地球表面的一个圈层，主要由铝硅酸盐物质构成，称为或。 . 地壳表面以上是圈，以下是圈，其中表面有圈圈和圈。 . 土壤圈位于、、和的。 . 农业土壤是、和综合作用的产物。 . 大农业包括、和三大部分，主要由和所组成。 . 绿色植物在生长过程中所必需的生活因子有、、、 和。 . 绿色植物的生活因子中由土壤直接提供的因子是间接提供的因子是、 和土壤以外提供的因子是。 . 农业生产的实质是绿色植物利用把从空中的和从土壤吸收的 和合成转化成的过程。 . 农业生产的全过程的三个环节是、和。 . 农业生态系统的物质循环和能量转换是由、和三个环节组 成的，又称为的三个库。 . 土壤在生态系统中是重要的它是和的分界面，是 和进行和交换和转换的。 . 人类已开垦利用土壤资源，种植作物几千年，但土壤肥力并未衰竭，这是因为的结果。 . 由于人类在开发利用土壤资源的盲目性，造成环境恶化，土壤资源遭到破坏，其造成的 后果是①②③④⑤。 . 世纪中叶(年)德国化学家()创立了学说，指出只有不断地向土壤和矿质养分，才能维持地力。 . 世纪末世纪初，俄国著名的土壤学家道库恰耶夫和威廉斯以观点，认为土壤是在、、、和五个因素相互作用形成的。

土壤学复习重点要义

土壤学复习重点要义． 能具有肥力特征的、土壤是指覆盖于地球表面，够生长绿色植物的疏松物质层。土壤在某种程度上能同时不断地供给土壤肥力：和调节植物正常生长发育所必需的水分、养分、气、肥、四大肥力因素：水、空气和热量的能力。热。原生矿物：来自火成岩

或变质岩火山灰或各种风化产物通次生矿物：原生矿物、过化学或生物作用转变 主要成土岩石：岩浆岩、沉积岩、变质岩风化作用：指地壳最表层的岩石在空气、水、温发生机械破度和生物活动的影响下，碎和化学变化的过程。物理风化（大多属于热力学风化） 风化作用化学风化（溶解、水化、水解、氧化） 生物风化（根系机械破碎、生物化学作用） 2 裸露的岩石经风化作用而形成的疏松土壤 母质：粗细不同的矿物颗粒的地表堆积的、体，是形成土壤的母体。 是指存在于土壤中的所有含碳的有土壤有

机质：机物质，它包括土壤中各种动、植物残体，微生土壤有机物体及其分解和合成的各种有机物质。质由生命体和非生命体两大部分有机物质组成。 来源： 含量多少与气候、植被、地形、土壤类型、耕作措施等密切 3 相关 组成： 二、土壤有机质的转化 矿质化过程：土壤有机质在土壤微生物及其酶的作用下，分解成二氧化碳和水， 4

并释放出 其中的矿质养分的过程。 腐殖化过程：各种有机化合物通过微生物的合成或在原植物组织中的聚合转变为组成 和结构比原来有机化合物更为复杂的新的 有机化合物。 影响转化过程的因素 1.有机残体的特性（物理状态[紧实状态]；化学组成； C/N[微生物分解需有机质到C/N 为 25：1]） 2.土壤水分和通气状况 3.土壤特性（温度、PH、质地） 有机质在土壤肥力中的作用 提供作物需要的各种养分增强土壤的保水保肥能力和缓冲性改善土壤的物理性质 促进土壤微生物的活动促进植物的生理活性减少农药和重金属的污染 5 土壤有机质的调节措施

土壤学考试重点

1.土壤在农业生产中的地位及作用：（1）.基本生产资料（2）土壤是可持续发展农业发展的基础和依据（3）土壤是地球上最宝贵的自然资源（4）土壤是陆地生态系统的重要做成部分 2.土壤肥力：是土壤具有的能同时和持续不断地供给和调节植物生长发育所需的水、肥、气、热等生活因素的能力。 3.土壤生产力与土壤肥力二者区别：土壤生产力是由土壤本身的肥力属性和发挥肥力作用的外界条件及人为因素共同决定的。肥力只是生产力的基础。 4.母质与土壤的区别： 母质：岩石及矿物经过一系列风化作用形成的风化物质就是土壤的基础，称为母质 土壤：地球表层系统陆地表面在生物气候母质地形、时间要素综合作用下形成的能生长植物、处于不断变化中的疏松层 与土壤相比母质：（1.）缺少植物微生物所需的N素（2.）养分分散（3.）无保蓄养分的能力，只是形成土壤的原料。 与岩石相比母质：（1）颗粒小，单位体积或单位重量的表面积（即比表面积）增大，（2）颗粒间多孔隙，疏松有一定透水性、通气性及吸附性能。 5.同晶代换：组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子代替而晶格构造保持不变的现象。（土壤胶体带电的原因） .6.1:1型矿物组：由一层硅氧片和一层铝氧片重叠组成。(高岭石组：包括高岭石，埃洛石，珍珠陶土，迪恺石等，以高岭土为最典型。)

7.2:1型矿物组：由两片硅氧片夹一片铝氧片而成。(蒙脱石组:包括蒙脱石，拜来石，绿脱石，皂石等，以蒙脱石为代表。) 8.土壤粒级划分标准常见的有：卡庆斯基制、国际制(物理性砂粒 <1mm；物理性粘粒<0.01mm。)、美国制和中国制。 9.土壤质地:为区分由于土壤机械组成不同所表现出来的性质差别，按照土壤中不同粒级土粒的相对比例归并土壤组合. 10.土壤有机质矿质化过程：指有机质在微生物作用下，分解成简单的无机化合物（C O2和H 2O），并释放出矿质养分和热量的过程。 11.土壤有机质腐殖化过程：是指土壤中复制制的形成过程。分为两个步骤。（1）微生物将有机残体转化为合成腐殖质的原材料。（2）在微生物分泌的多酚氧化酶作用下，将多酚氧化成醌，醌与氨基酸或肽缩合形成腐殖质。 12.影响土壤有机质分解转化的因素： （1）有机残体的碳氮比（当有机残体的碳氮比在25:1左右时，微生物活动最旺盛，分解速度最快）。（2）土壤水、气状况（当土壤湿度适当，通气良好时，好气微生物活动旺盛，有机质分解速度快，分解较完全，矿化率高，中间产物积累少，所释放的矿质养分多呈氧化状态，有利于植物的吸收利用，但不利于腐殖质的积累与保存）。（3）土壤温度（土壤微生物活动最是温度在25~30℃）。（4）土壤酸碱度13.腐殖质系数：通常把每克有机质（干重）施入土壤后，所能分解转换成腐殖质的克数（干重）称为腐殖质系数。 14.容积含水量指单位土壤总容积中水分所占的容积分数，又称积湿

2012年中国农业大学土壤学与植物营养学考研真题

4.1 中国农业大学土壤学与植物营养学2012年硕士研究生入学考试试题及参考答案 中国农业大学土壤学和植物营养学2012年研究生入学考试试题 一、名词解释 1、土壤质量 答案：土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质量，促进动物和人类健康行为的能力。 2、土壤腐殖质 答案：土壤有机物质在微生物作用下形成的一类结构复杂、性质稳定的特殊性质的高分子化合物。 3、基质势 答案：在土壤中，由于吸附力和毛管力所制约的土水势，一般为负值，当水分饱和是，为零。 4、富铝化作用 答案：热带、亚热带地区，高温多雨，并有一定的干湿季节交替条件下，硅铝酸盐发生强烈分解，释放出大量的盐基物质，形成弱碱条件，硅和大量盐基离子犹如溶解度大而淋失，铁铝滞于原土层而相对富集，使土体呈现鲜红色。 5、CEC 答案：为阳离子交换量即是指土壤胶体所能吸附各种阳离子的总量，其数值以每千克土壤中含有各种阳离子的物质的量来表示，即mol/kg 6、离子通道 答案：离子通道是生物膜上具有选择性功能的孔道蛋白，孔道的大小和其表面电荷密度决定运输蛋白的选择性强弱，而不取决于与该蛋白的选择性结合。 7、缓控释肥 答案：施入土壤后转变为植物有效养分的速度比普通肥料缓慢的肥料并通过各种机制措施预先设定肥料的释放模式，与作物养分吸收基本同步，从而达到提高肥效目的的一类肥料。8、共质体 答案：由穿过细胞壁的胞间连丝把细胞相连，构成一个相互联系的原生质的整体，共质体包括细胞质和胞间连丝。 9、最小养分率 作物产量受土壤中相对含量最少的养分所控制，作物产量的高低则随着最小养分补充量的多少而变化。 10、K肥利用率 答案：植物从施用的钾肥吸收的量占所施钾肥养分总量的百分率。 二、简答题 1、土壤的基本功能 答案：①具有生命力的多孔介质，对动植物生长和粮食供应至关重要。②净化和储存水分。 ③对植物的生长期支撑作用。④具有复杂的物理、化学、生物化学过程的自然体，直接影响养分的循环和有机废弃物的处置。⑤土壤陆地与大气界面气体和能量的调节器。⑥生物的栖息地，地球生物多样性的基础。⑦环境中巨大的自然缓冲介质。⑧常用的工程建筑材料。2、影响土壤交换性离子有效性的因素 答案：①交换性阳离子的饱和度：饱和度大，该离子的有效性大； ②陪伴离子的种类：对于某一特定的离子来说，其它与其共存的离子都是陪伴离子。与胶体

土壤学重点归纳

土壤学重点归纳 WUNN-INNUL-DDQTY

Iwtpovta^ce/ for AkX/ Parti名词解释 土壤：地球陆地上能够生产植物收获的疏松表层。 CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子的多少。 土壤圈：覆盖与陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层。 活性酸：土壤溶液中游离的屮表现出来的酸度，用pH表示。 潜性酸：土壤胶体表面上的屮的解吸及吸附的H\ A严所表现出来的酸度。 土水势：土壤水的能态与标准状态下的纯水的能态的差值。 水吸力：土壤水在承受一定吸力的情况下所处的能态。 土壤肥力：上壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调他们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 土壤容重：单位体积自然土体（包括孔隙）的干重。 土壤退化：土壤数量的减少和质量的降低。 土壤养分：主要由土壤供给的植物生长必须的营养元素。 土壤质量：土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质量，促进动物与人类健康行为的能力。 土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。 土壤比重：单位体积固体土粒（除去孔隙的土粒实体）的干重。 土壤质地：土壤颗粒的组成分类。 土壤结构：土粒单粒、复粒的排列、组合形式。 次生矿物：原生矿物在出0、C02、02生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。 永久电荷：土壤中铝硅酸盐矿物的同晶替代产生的电荷，电荷类型和数量不随介质pH的影响。可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，乂称pH依变电荷。 吸湿系数：吸湿水的最大含量，也称最大吸湿量。 凋萎系数：植物发生永久凋萎时的含水量，一般为吸湿系数的1?5倍。 粘化作用：土壤中粘粒的形成和积累过程。 同晶替代^层状硅酸盐矿物的中心离子被其他大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象。土壤腐殖质：未分解和半分解动物植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 土壤热容量：单位体积或单位重量的土壤每升高所需热量。 土壤比表面：单位质量土壤表面积的大小，单位m2/go 土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性。 土壤黏着性：土壤粘附于外物表面的性能，受土壤表面积和水分的影响。 土壤粘结性：土壤通过各种引力而粘结起来的性质，受土壤质地的影响。 土壤结构体：结构体的大小、类型、数量、品质及其相互排列的方式和相应的孔隙状况等综合特性。 土壤热导率：在单位土层厚度，温差为时，单位时间通过单位截面积的热量。 土壤发生层：土壤形成过程中所形成的具有特定性质和组成的、大致与地面平行的，并具有成土过程特性的层次。毛管上升水：随毛管上升而保持在土壤中的水分，随地下水的变化而变化。 毛管悬着水：由毛管力而保持的水分，随毛管张力、蒸腾力、毛管水重力而上下移动。 田间持水量：土壤毛管悬着水达到最大时土壤含水量。 盐基饱和度：交换性盐基离子占阳离子交换量的口分数，即BS。 富铝化作用：在湿热气候条件下，土壤中矿物发生强烈化学风化，铝、硅、铁和盐基物质发生分离，硅和盐基物质被大量淋失，铝和铁在土壤中发生相对富积。 反硝化作用^在厌气条件下，土壤中的N03被反硝化细菌还原成2、NO等的过程。 土壤机械组成：土壤中各级土粒所占总量百分数组合。 土壤粘闭现象：土壤在压力和剪力共同作用下，土粒趋向紧密排列，通气孔隙大量减少，毛管及无效孔隙急剧增

中国农业大学2018年《土壤学与植物营养学》考研大纲_中国农业大学考研网

中国农业大学2018年《土壤学与植物营养学》考研大纲 一、考试性质 土壤学和植物营养学考试是生态环境类硕士生入学考试科目之一，是由教育部授权的相关专业硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映生态环境类硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本原理和综合分析问题能力。本科目考试的目的是选拔高素质的适于从事生态环境类科学研究的研究生，为国家培养该领域高素质的研究人才。 二、评价目标 (1)要求考生具有较全面的土壤学和植物营养学基础知识。 (2)要求考生掌握土壤学和植物营养学的基本原理。 (3)要求考生具有较强的分析土壤和植物营养实际问题的能力。 三、考试内容 土壤学和植物营养学硕士入学考试内容由“土壤学和植物营养学基本知识、基本原理和基本问题分析三部分组成。 （一）基本知识 考试测试以下内容： 1.土壤学和植物营养学常识 2.土壤学和植物营养学基本概念 3.土壤学和植物营养学常用术语包括中文名称和英文解释 （二）基本原理 考试测试以下内容： 1.土壤物理过程、土壤化学过程、土壤生物化学过程、土壤形成与发育过程、土壤退化过程以及土壤分类与分布的基本原理。 2.营养元素的功能、养分吸收机理、养分运输与再利用、土壤养分有效性、植物对营养逆境的适应性、肥料的基本性质、肥料的合理施用原理等。 （三）基本问题分析 考试测试以下内容： 1.土壤现象分析、土壤过程机理分析、土壤实际问题分析； 2.作物营养缺素症状成因分析、作物生长过程中的营养问题分析、肥料施用中的问题分析等。 四、考试形式和试卷结构

（一）考试时间 考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。 （三）试卷满分及考查内容分数分配 试卷满分为150分。其中土壤学知识75分，植物营养学知识75分。 （四）试卷题型比例 基础知识30分 名词解释题10题，每小题3分，共30分 基本原理30分 简答题6题，每小题5分，共30分 基本问题分析：90分 论述题6题，每题15分，共90分 文章来源：文彦考研

英国主要城市简介

英国 (UK) 由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分组成。英国的国土总面积约为24.5 万平方公里，人口总数约为 6100 万。 英格兰(England) 土地总面积：13,041 万平方公里 首都：伦敦 人口：5070 万 苏格兰(Scotland) 土地总面积：7,8772 万平方公里 首都：爱丁堡 人口：510 万 威尔士(Wales) 土地总面积：2,0758 万平方公里 首都：加的夫 人口：298 万 北爱尔兰(North Ireland) 土地总面积：1,416 万平方公里 首都：贝尔法斯特 人口：170 万 伦敦LONDON 总人口：690.5万 学生数量：188,000人 伦敦是英国的首都也是国际上主要的大都市之一。在伦敦使用的语言种类之多是世界上其它任何一座城市所无法比拟的，而且其影响力也早已突破英国的国境而深入欧洲大陆。大伦敦大体呈四个圈层的同心圆式，包括伦敦城、内伦敦（伦敦城外的12个市区）、外伦敦（内伦敦以外的20个市区）。总面积1580平方千米。依据城市特点，大伦敦又可分为伦敦城、西伦敦、东伦敦、南区、港口区和郊区等几部分。伦敦城面积仅为1.6平方千米，是英国历史中心和古王宫所在地，现为金融资本和贸易中心。西伦敦为全市最繁华的商业、文化区、王宫白金汉宫、首相宫邸唐宁街10号、会议大厦、政府机关白厅所在地，东伦敦和南区为工商业区和住宅区。郊区多公寓和别墅，是英国航空工业和汽车制造中心。伦敦是有2000年悠久历史的世界著名城市。其名胜古迹和现代化建筑多姿多彩，美不胜收。白金汉宫始建于16世纪，收藏大量珍贵家具、绘画和工艺品。威斯敏斯特宫庄严典雅，为伦敦最壮丽的哥特式建筑。圣保罗大教堂高110多米，以悠久的历史和壮观的圆形屋顶著名。此外，伦敦塔、伦敦塔桥、大英博物馆、图索德夫人馆、皇家植物园等亦为著名游览地。 伦敦的国内生产总值（GDP）几乎占了英国全国的五分之一，换句话说，其与俄罗斯全国的国内生产总值相差无几。伦敦的特别之处在于其超过百分之四十的GDP和百分之三十以上的就业机会是以商业和金融服务业为依托的。这两个行业在伦敦的发达程度超过在英国其它任何一个地方。

《土壤学》试题库

《土壤学》在线课程试题库 绪论 1、水、肥、气、热是土壤的（肥力）要素 2 3 4 5、土壤在植物生长和农业生产中的作用主要体现在以下那些方面： （四个选项都选。） 稳定和缓冲环境变化 生物支撑作用 接纳、储存和供应水分 储存和供应养分 物质，所以答案大家选有机质这个选项。 7没有生物,土壤就不能形成。√ 8、土壤在地球表面是连续分布的。× 9、土壤的四大肥力因素中,以养分含量多少最重要。× 10、在已开垦的土壤上自然肥力和人工肥力紧密结合在一起,分不出 哪是自然肥力,哪是人工能力。√ 第一章地质学基础 认识矿物 1、具有玻璃光泽的矿物是方解石解理面 2、硬度为4的矿物是萤石 3、具有两组解理的矿物是正长石

4、没有解理的矿物是石英 5、具有油脂光泽的是石英断口 6、云母的解理为不完全解理。× 7、方解石属于原生矿物。× 8、晶体石英有六个光滑的晶体表面，所以它有六组解理。× 9、黑云母比白云母更容易风化。√ 10、矿物的颜色有自色、他色和假色之分。√ 认识岩石 1、下列SiO2最多的岩石是花岗岩 2、下列岩石中，具有斑状结构的是流纹岩 3、以下变质岩中，片理最不发达的是板岩 4、下列岩石中，属于变质岩的是大理岩 5、下列岩石中，具有变晶结构的是石英岩 6、花岗岩是变质岩× 7、板岩属于沉积岩× 8、沉积岩在地球陆地表面出露面积最多。√ 9、只有深成的岩浆岩才具有块状构造。× 10、沉积岩主要是根据它的结构来分类的，因此同一类沉积岩可能其 组成的矿物不一定相同。√ 第二章岩石风化和土壤形成 判断题： 1岩石的风化按作用因素与作用性质的不同，可分为物理风化、化学风化和生物风化三大类，事实上这三者是联合进行与相互助长的。√ 2. 母质的物理性质对形成土壤的土层影响主要表现为：抗物理风化 弱则土层薄，抗物理风化强则土层厚。×

土壤学重点归纳

Importance for Aki Part1 名词解释 土壤：地球陆地上能够生产植物收获的疏松表层。 CEC：单位质量的土壤所含有的交换性阳离子的多少。 土壤圈：覆盖与陆地和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层。 活性酸：土壤溶液中游离的H+表现出来的酸度，用pH表示。 潜性酸：土壤胶体表面上的H+的解吸及吸附的H+、Al3+所表现出来的酸度。 } 土水势：土壤水的能态与标准状态下的纯水的能态的差值。 水吸力：土壤水在承受一定吸力的情况下所处的能态。 土壤肥力：土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调他们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。 土壤容重：单位体积自然土体（包括孔隙）的干重。 土壤退化：土壤数量的减少和质量的降低。 土壤养分：主要由土壤供给的植物生长必须的营养元素。 土壤质量：土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质量，促进动物与人类健康行为的能力。 【 土壤污染：人类活动产生的污染物进入土壤并积累到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。 土壤比重：单位体积固体土粒（除去孔隙的土粒实体）的干重。 土壤质地：土壤颗粒的组成分类。 土壤结构：土粒单粒、复粒的排列、组合形式。 次生矿物：原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。 永久电荷：土壤中铝硅酸盐矿物的同晶替代产生的电荷，电荷类型和数量不随介质pH的影响。 可变电荷：在介质的酸碱度影响下产生的，其电荷类型和电荷数量均决定于介质的酸碱度，又称pH依变电荷。… 吸湿系数：吸湿水的最大含量，也称最大吸湿量。 凋萎系数：植物发生永久凋萎时的含水量，一般为吸湿系数的1.5倍。 粘化作用：土壤中粘粒的形成和积累过程。 同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其他大小相近，电性相同的离子取代，而矿物晶格构造保持不变的现象。土壤腐殖质：未分解和半分解动物植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。 土壤热容量：单位体积或单位重量的土壤每升高1℃所需热量。 土壤比表面：单位质量土壤表面积的大小，单位m2/g。 " 土壤结构性：土壤中单粒、复粒的数量、大小、形状、性质及其相互排列和相应的孔隙状况等综合特性。 土壤黏着性：土壤粘附于外物表面的性能，受土壤表面积和水分的影响。 土壤粘结性：土壤通过各种引力而粘结起来的性质，受土壤质地的影响。 土壤结构体：结构体的大小、类型、数量、品质及其相互排列的方式和相应的孔隙状况等综合特性。 土壤热导率：在单位土层厚度，温差为1℃时，单位时间通过单位截面积的热量。 土壤发生层：土壤形成过程中所形成的具有特定性质和组成的、大致与地面平行的，并具有成土过程特性的层次。毛管上升水：随毛管上升而保持在土壤中的水分，随地下水的变化而变化。

土壤学考试重点总结附答案

土壤学考试重点总结附 答案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一、名词解释（30分，共5对， 一个名词3分） 1.土壤颗粒组成与土壤质地 （p114） 土壤颗粒组成（土壤机械组成）：土壤中各级土粒所占的质量百分数土壤质地：在土壤机械组成基础上的进一步归类，它概括反映着土壤内在的肥力特征。 2.土壤有机质（p93）与土壤腐 殖质（p102） 土壤有机质：存在于土壤中的所有含碳的有机化合物。/土壤中含碳的有机化合物。 土壤腐殖质：由芳香族有机化合物和含氮化合物缩合成的一类复杂的高分子有机物，呈酸性，颜色为褐色或暗褐色。 3.土粒密度与土壤容重（p132） 土粒密度：单位容积固体土粒（不包括粒间孔隙）的质量，单位 g/cm3 或t/m3 土壤密度（土壤容重）：自然状态下（包括土粒之间的孔隙），单位容积土壤的烘干质量（旧称土壤假比重或土壤容重），单位g/cm3 或t/m3

4.土壤活性酸度和土壤潜性酸度 （p214） 土壤活性酸度：由于土壤溶液中游离的H+所表现的酸度。 土壤潜性酸度：土壤胶体吸附的H+和Al3+所引起的酸度。 5.土壤粘结性和土壤粘着性 （p136） 土壤粘结性：土粒间通过各种引力而粘结在一起的性质。 土壤粘着性：土壤在一定含水量条件下，土粒黏附在外物上的性质。 6.土壤与肥料（p2 p281） 土壤：地球陆地表面能够生产植物收获物的那一层疏松的表层。 肥料：以提供植物养分为主要功用和部分兼有改善土壤性质的物料。 7.土壤肥力与土壤质量（p3） 肥力：是土壤的基本属性和质的特征，是土壤从营养条件和环境条件方面，供应和协调植物生长的能力。 土壤质量：土壤在生态系统界面内维持生存、保障环境质量、促进动物和人类健康行为的能力。 8.土壤有机质的矿质化和腐殖化（p96 p100）

土壤学重点

第一章绪论 1. 名词解释：土壤圈，土壤，森林土壤，林业土壤，土壤肥力， 2. 土壤作为最珍贵的一种可再生自然资源，具有那些特性？ 3. 简述土壤肥力的生态相对性。 4. 简述学习土壤学的要求和任务。 5. 简述土壤在农林业生产和自然环境中的作用。 第二章地质学基础 1.名词解释：矿物、原生矿物、次生矿物、岩石、解理、岩浆岩、沉积岩、变质岩 2.简述岩石和矿物的区别。 3.简述原生矿物和次生矿物的区别。 4.岩浆岩的主要构造。 5.岩石的种类及成因。 6.简述地质内力作用及主要地形。 第三章岩石风化和土壤形成 1.名词解释：风化作用，物理风化，化学风化，生物风化，土壤结构，土壤质地 2.简述土壤形成的大小循环学说。 3.简述土壤的五大形成因素。 4.简述土壤剖面及其A、B、C层 5.土壤是怎么形成的？ 第四章土壤生物 1. 名词解释：土壤根际，根际效应 2. 简述土壤微生物的营养类型和呼吸类型。 3. 简述土壤根际与根际效应。 第五章土壤有机质 1. 名词解释：土壤有机质，土壤腐殖质，矿化作用，腐殖质作用 2. 简述土壤有机质的来源、含量及其主要组成。 3. 简述土壤有机质分解和转化的过程。 4. 论述土壤有机质的作用。 5. 简述改善森林土壤有机质分解的营林措施。 第六章土壤质地、结构与孔性 1.名词解释：土壤密度，土壤容重，土壤孔隙度，土壤质地，土壤机械组成，土壤结构，土壤耕性 2.土壤孔隙度的测定方法。 3.简述土粒分级的标准。 4.论述土壤质地的肥力特征及其对林木生长的意义。 5.试述土壤“夜潮”现象和“冻后聚墒”现象？ 第七章土壤水 1.名词解释：吸湿系数，凋萎系数，田间持水量，全容水量。 2.简述土壤水的重要性。 3.简述土壤水的形态分类及其有效性。 4.什么是土水势？土水势包括那些分势？

植物营养学含土壤学与植物营养学考研真题汇编

全国名校植物营养学（含土壤学与植物营养学）考研真题汇编（含部分答案）益星学习网提供全套资料 目录 1．中国农业大学土壤学与植物营养学考研真题（含部分答案） 2016年中国农业大学815土壤学与植物营养学真题（回忆版） 2013年中国农业大学815土壤学与植物营养学考研真题 2012年中国农业大学815土壤学与植物营养学考研真题及详解 2011年中国农业大学815土壤学与植物营养学考研真题 2．中国农业大学植物营养学考研真题 2006年中国农业大学415植物营养学考研真题 2005年中国农业大学415植物营养学考研真题 3．湖南农业大学土壤与植物营养学考研真题 2016年湖南农业大学828土壤与植物营养学考研真题 2015年湖南农业大学828土壤与植物营养学考研真题 2014年湖南农业大学828土壤与植物营养学考研真题 4．湖南农业大学植物营养学考研真题 2014年湖南农业大学840植物营养学考研真题 2013年湖南农业大学840植物营养学考研真题 2012年湖南农业大学831植物营养学考研真题 2011年湖南农业大学831植物营养学考研真题 5．甘肃农业大学土壤学与植物营养学考研真题 2015年甘肃农业大学805土壤学与植物营养学考研真题 2012年甘肃农业大学805土壤学与植物营养学考研真题 6．沈阳农业大学植物营养学考研真题 2011年沈阳农业大学542植物营养学考研真题 2010年沈阳农业大学542植物营养学考研真题 2009年沈阳农业大学542植物营养学考研真题 7．浙江农林大学植物营养学考研真题（含部分答案） 2015年浙江农林大学814植物营养学考研真题 2014年浙江农林大学814植物营养学考研真题 2013年浙江农林大学814植物营养学考研真题 2012年浙江农林大学814植物营养学考研真题及详解 2011年浙江农林大学823植物营养学考研真题 8．扬州大学土壤学与植物营养学考研真题 2016年扬州大学847土壤学与植物营养学考研真题（B卷） 2015年扬州大学847土壤学与植物营养学考研真题（A卷） 2014年扬州大学847土壤学与植物营养学考研真题（A卷） 9．其他名校植物营养学（含土壤学与植物营养学）考研真题 2010年浙江大学856土壤与植物营养综合考研真题 2007年中国科学院研究生院植物营养学考研真题 2006年北京林业大学植物营养学考研真题

土壤学重点

在风化和成土 被另外一种大小相近，电性符号相同的离子所替代，其晶形结构没有发生任何变化。 土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解合成的有机物质，称为～。 使其成为复杂的腐殖质过程。 数量与性质随土壤pH PH越大，负电 PH越大，电荷密度越大。 发生在土壤胶体表面的交换反应 1～100nm的固体小颗粒 指定某一个离子所言，其他同时存在的离子都称为这个离子的互离子 离子的有效度 由扩散于土壤溶液中的氢离子浓度表现出来的酸度 >> 性盐类浸提土壤，土壤胶体吸附着的H+和Al3+被浸提液中的阳离子交换下来，进入土壤溶 液所表现出来的酸度。... PH值单位所需要的碱量或酸量。 g/cm3表示。

4℃水的密度之比或单位体积土粒重量与4℃同体积水重量之比。 ～10nm之间，近似于球形的疏松的多孔的小土团，蚯蚓粪就是团粒结构。 (过程)作用 土壤在105～110℃范围内，烘至恒重时所移去的水分子称为～。 是指土壤吸水达到最大吸湿水量后，土壤外面仍然有剩余的分子引力在吸湿水层外部，再吸附一部分液态水而形成一层较厚的水膜，称为膜状水。（部分有效部分无效） 靠土粒表面分子与水分子之间的分子引力，吸附在土粒外面的气态水分（无效 即土壤水在各 种力的作用下，它的势能（或自由能）的变化主要是降低。田间土壤水分因所处的位置的不同，而获得的位能不相同，这里受重力影响引起的势能变化叫重力势，可正 土壤水承受一定吸力情况下所处的能态。 能否被植物吸收及其吸收利用的难易程度。 变化土壤水分以气态水向近地大气中扩散的过程称为土面蒸发。 1.氧气含量显著低于大气 2.CO2含量显著高于大气（根系呼吸放出O2、微生物分解有机质、土壤中存在碳酸盐与酸释放O2） 3.水汽含量高于大气 4.土壤中存 O2，同时放出CO2的扩散过程。 1℃所需要吸收或放出的热量。 1℃所需要吸收或放出的热量。 指单位厚度（1cm）的土层，温度相差1℃，每秒钟经过单位面积土壤断面（1cm2）通过的热量卡数。孔隙度大，导热率小土》水》空 1℃的温度梯度，每秒流入1cm2土壤断面面积的热量，使得单位体积1cm3的土壤所发生的温度变化，空>土>水 砂土的容重 土壤有机质的来源：一般认为动植物残体、微生物残体、人类生产活动。

浙江农林大学岩石与土壤复习资料(土壤学)重点

岩石与土壤学资料 第一章绪论 1.土壤概念 土壤是一种自然体，他是在母质、气候、生物、地形和时间5个自然因素综合作用下形成和发展起来的，并且也受人类活动的影响，有它本身的发展规律和特性。 2.土壤肥力 土壤肥力是指土壤能过够在多大程度上满足植物对于来自土壤的生活要素（即水分、养分、空气和热量）需求的能力。 3.土壤学在农业可持续发展中的地位和作用 （1）土壤是农业生产的场所。壤能持续协调地提供农作物生长所需的各种土壤肥力因素，保持农产品产 量与质量的稳定与提高。 1）营养库的作用 2）养分转化和循环的场所：无机养分的有机化，有机质的矿质化，养分元素的释放和散失，元素的结合，固定和归还 3）雨水的涵养作用占土壤水的1%-5% 4）生物的支撑作用：植物根系的机械支撑，土壤动物和微生物生存的场所 5）稳定和缓冲环境变化的作用：环境变化的缓冲功能，污染物的“过滤器”和“净化器” （2）土壤是陆地生态系统重要的组成部分。 （3）土壤是最珍贵的自然资源。 第二章矿物 1.矿物、岩石、风化作用的概念 1）矿物指地壳中的化学元素在各种地质作用下形成的相对稳定的自然产物。 2）在各种地质作用下形成的，由一种或多种矿物以一定的规律结合组成的矿物集合体叫做岩石。 3）受力影响引起岩石破碎和分解的作用称为风化作用 是母质、气候、生物、地形和时间5个自然因素 母质是土壤形成的物质基础，气候决定着成土过程的水热条件，生物是形成土壤的主导因子， 4.三大岩石的常见类型 岩浆岩：酸性岩类：花岗岩、流纹岩、石英斑岩中性岩类：闪长石、安山岩、粗面基性岩类：辉岩、辉长岩、橄榄岩、玄武岩火山碎屑岩：凝灰岩 沉积岩：碎屑岩：砾岩、砂岩、粉砂岩、粘土岩：页岩、泥岩、化学岩和生物化学岩：石灰岩、白云岩 变质岩：板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、大理岩、石英岩 第三章土壤有机质 1.土壤有机质含义 存在于土壤中的所有含碳的有机化合物。

英国概况

英国概况 一．概况（Introduction） 国名：大不列颠及北爱尔兰联合王国（The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland），简称联合王国（United Kingdom），或者英国（Britain）。 国旗（National Flag）：米字旗 国徽（National Emblem）：国徽中心有一枚盾，盾面的左上角和右下角分别有三只红底金狮，象征着英格兰，右上角是象征着苏格兰的三只金底红狮，左下角的竖琴（harp）则象征着爱尔兰。盾左边是一支头戴王冠的狮子，象征英格兰，而右侧的独角兽（unicorn）则象征着苏格兰。 国歌（National Anthem）：《天佑女王》（God Save the Queen），如果在位君王是男性，则改为（God Save the King）。 国庆日（National Day）：英王的生日即为国庆日。 国花（National Flower）：玫瑰花（Rose） 首都（Capital）：伦敦（London），英国的第一大城市和第一大港口，欧洲最大的都会之一。同时它也是世界三大金融中心之一。（纽约，伦敦，东京） 语言（Languages）：官方用语为英语。此外英国各个地区还有自己的通用语言：威尔士语（Welsh），爱尔兰语（Irish），苏格兰语（Scots）等等。 行政区域（Administrative Region）：分为四个部分：英格兰（England），威尔士（Wales），苏格兰（Scotland）和北爱尔兰（Northern Ireland）。伦敦又被称作为“大伦敦” （Greater London），它辖有32个独立的城区（London Boroughs）和一个“金融城”（City of London）。 二．英国地理（Geography） 1.英国简介（Brief introduction to Britain） 英国由大不列颠岛（Britain）和北爱尔兰（Northern Ireland）组成，其中大不列颠岛由英格兰（England）、苏格兰（Scotland）和威尔士（Wales）三个部分组成。 2.地理名词（Geographical Terms） 英吉利海峡（English Channel）：位于英国和法国之间，是隔离英国和欧洲大陆的海峡，同时也是国际航运要道。 塞文河（Severn River）：英国境内最长的河流。