指路明灯——阅读

指路明灯——阅读

如果我是空中腾飞的雄鹰，阅读使我有了硕大结实的翅膀；如果我是水中畅游的鱼儿，阅读使我有了宽大美丽的鱼尾；如果我是风中绽放的玫瑰，阅读使我有了沁人心脾的芬芳；如果我是林中挺立的翠竹，阅读使我有了翠绿挺拔的土身躯……无论是厚重的字典、感人的小说，还是优美的散文、真挚的故事，都使我学到了很多东西。余秋雨曾经说过“阅读的最大理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰”。阅读是人生旅途中不可缺少的指路明灯。

那么，我们应该阅读些什么书籍呢？我们可以阅读一些名著类，如《红楼梦》、《西游记》等，这些都是我们民族的经典著作；我们也可以阅读一些童话类的书籍，如《安徒生童话》、《1001夜》等，读这些书可以让我们分清人与人之间的善与恶、美与丑；我们还可以阅读一些小说类的书籍，如《阳光姐姐小说派》、《绿》等，读这些书可以让我们明白怎样做人，怎样与人交往；我们也可以阅读成语类的书籍，如《成语接龙大全》、《成语连环画》等，读这类书可以丰富成语方面的知识，知道成语的来由、明白成语的意义、用法；我们还要多阅读科学类的书籍，如《我们爱科学》、《十万个为什么》等，读这类书可以知道“无花果有没有花？”“龙血树真的会流血吗？”这些问题的解答；我们也可阅读一些幽默类的漫画书，如《幽默与笑话》、《淘气宝贝小樱桃》

等，看这类书可以放松我们的心情，减轻学习的压力；也可以看一些侦探类小说，如《名侦探柯南》、《超级侦探》等，读过这类书后，我们可以增强分析和推理的能力；我们还可以阅读一些名人传记（如《假如给我天天光明》）、名人日记（如《安妮日记》）、游记（如《格列佛游记》）、历史故事（如《上下五千年》）等等许多有利于我们学习、生活的各类书籍。

阅读这些书有什么好处呢？古代许多文人墨客都有一个相同的爱好——阅读。古人云：书中自有黄金屋，书中自有言如玉。有许多人爱书如宝，手不释卷。书可以影响人的一生，读书到底有什么好处呢？我这就来介绍一下：

第一点：阅读可以提高我们的知识量，让我们更有见识。高尔基先生说过：书籍是人类进步的阶梯，多读一些书还可以丰富我们的知识。

第二点：阅读可以让我们博古通今。俗话说得好：“秀才不出门，便知天下事。”多读一些书，许多事都可以未卜先知。

第三点：阅读可以励志。多读一些关于历史故事的书，可以让我们以史为鉴，激发我们的爱国热情。

第四点：该书可以增强我们的写作水平。多读一些关于写作的书籍，能丰富自己的写作知识，发现自己的作文中的不足之处，提高自己的写作水平。

池莉曾经说过：“如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。阅读可以使我们提高修养；阅读可以使我们增长知识；

阅读可以使我们开阔视野；阅读可以使我们愉悦思维；阅读可以使我们陶冶情操，所以人生快事，莫如读书。

成长道路上的那盏灯

成长道路上的那盏灯 傅盈囊 一盏灯。在清冷的晨曦点亮黝黑中的一角，在迟暮的黄昏下映亮带有油墨香的书页，在凛寒中用炽热暖化冰凉......一年一年走在我成长路上。 那灯，陪伴我好几年。记得是家里的白炽灯坏了才去换的。粉白的壳，“U”形的灯管。我时常盯着他发呆。天马行空的浮想联翩。看那白晃晃的灯管散满我的书桌，书上的字仿佛在调皮的眨着眼睛。 晨曦，扭亮他的是妈妈。白亮的光圈在铺满黑布的背景下显得苍白，我青黄不接的脸也“托福”也变了回“肤如凝蜡，白皙似雪”.眼睛被晃得睁不开，渐渐清醒时，便看到淡淡的白雾袅袅升起。喔，原来是妈妈泡了一杯茶啊！我缓慢地起了身，拿走灯下的茶。在白亮的一角轻轻地诵读。 临近黄昏时，扭亮他的是妈妈，灯下的手变得白嫩起来，一离开便形如枯槁。妈妈在清理我的书，一遍一遍，一年一年，仿佛她天生就是为了这个点给我打理书似的。捧着书，上面有妈妈的味道，一抹淡淡的护手霜的味道。又伴着那盏灯，那杯茶，静心写着划着。 夜里回家，教堂的白炽灯映着旧家的弄堂，本来就寒风凛冽，黑漆漆的路变得愈加显得阴森。四下张望，小心翼翼地走着......这条路好长好长，又黑又冷。我搓着手战战兢兢地探着路。好像快走完了！前面闪着一盏白亮而又温暖的光，我快步走去，寻找这光的源头。是妈妈！在临近十点时，扭亮了那盏灯，在灯下捧着一杯茶静静地等着我归来。 我放下书包，轻轻地走到她身边，感受那盏灯所带给我的温暖。儿时的记忆在悄然间被唤起，像丝绸一般划过我的脸，又想春风似的把我紧紧包围。曾经忧伤的往事都被带过，只留下了淡淡的清香。我轻轻地唤了一声：“妈！”妈妈静静地看着我。在这温暖的灯光下她是那么的年轻好看。“茶，拿着，还热着呢，我今天买了鸡蛋，我去拿一个给你吃啊！” 我点点头，坐在那灯下，抚着灯温凉的壳，这么多年了，这灯还是老样子，温暖而又明亮，好看又实用，小巧玲珑，细致入微。在黑暗走驱散我心中的阴霾。 勾起唇角，钻进被窝里，伴随着温馨的灯光，在不知不觉中进入梦乡。呵呵，这盏灯，陪伴了我好多年....

做学生成长路上的明灯教学反思

做学生成长路上的明灯教学反思 学生的成长就像在漆黑的道路上摸索前行，教师就是学生成长道路上的那一盏盏路灯，当学生成长道路上的每一盏灯都明亮时，他 们就能在明亮的道路上选择正确的方向放心的阔步向前。 作为语文老师，要为学生点亮成长的明灯，就是要把握每一堂课，让学生的生命在课堂绽放激情演绎精彩，因为课堂是学生生命成长 的主阵地，一堂堂课就是照亮学生生命的火把。 有人说，只有幸福的教师才能培养幸福的学生，我这里套用一下，只有真正热爱学习的老师才能培养热爱学习的学生。要照亮学生， 教师自己就要有足够的能量。面对知识快速增长的新时代，面对知 识面远比我们宽广的'学生，我们只有一桶死水已经远远不能满足学 生的渴求，我们储备的知识要有如长江大河一样，既在水量上丰盈 富足，又时刻汲取新鲜血液，新旧更迭不已，推陈出新。这样，我 们才能用自己生命的丰盈去滋润学生的生命。所以，在繁忙的工作 之余，我克服懒惰情绪，读专业书籍，以求更好地指导自己的工作 帮助学生；读文学书籍，陶冶自己的人生也给学生带来书里的芬芳；读同组老师或名师课堂，借他人智慧武装自己的头脑；读历史读社 会读人生，既让自己增长智慧又给学生的成长提供不可多得的经验 和借鉴。 这是一个互助平台，为您提供大量做学生成长路上的明灯教学反思范文，送一篇给你。 小学组 成长路上的指路明灯 黑夜吞噬了大地，迷茫、恐惧侵蚀着我，我坠入了黑暗的深渊。我竭尽地嘶吼、挣扎，忽然，一盏炽热的灯塔，微微亮起。 ——题记

每次看见胸前飘扬的红领巾，我总是感慨万千，这团艳丽的“火焰”，在我成长的道路上如指路的灯塔引导着我。 那是在二年级的时候，下课了同学叫我一起去玩“老鹰捉小鸡”的游戏。“来呀，快抓我呀！”一个“小鸡”得意洋洋地从我面前 如秋风般拂过，转瞬间就跑到了鸡妈妈的身边。眼看一只“小鸡” 落单了，猛地向他扑去，怎的扑了个空，懊恼极了。 突然，我顿下脚步，待“小鸡们”近身后，又突然举起双手扑向他们，本以为可以抓到一只，怎知又被他们一个灵活的转身躲过去。我一时未能止住脚步，身子往前踉跄几下，好一会儿才站稳脚跟。 正当我要松一口气时，脚下却忽然传来了一声“咔—。”踩到了什 么东西？我的心顿时提到了嗓子眼儿里，我的脚立马抬了起来，原 来脚下果然有“受害者”—一支钢笔。钢笔的主人不会批我一顿吧？ 我最担心的事儿却还是发生了—班上身材最魁梧的那个男生走向了那支钢笔。“谁踩坏了我的钢笔！是谁！”咆哮声传来，愈来愈近，只见一脸凶相，怒目圆睁。旁边的几人都怕引火上身，只连连 摆手，只见他的脸憋得更红了，头上冒着细细的汗珠，出乎意料地 蹲在地上嚎啕大哭起来：“这…可是…我的外婆送给我的生日礼物啊，现在外婆已经……” 本来已经快被那钢笔的“身世”打动了，准备向他承认错误。突然，这个男生猛然起身，拿着那支钢笔轮流逼问着每一个人：“将 它踩坏的人是谁？”他每问一人，我的心必要提一下。我害怕极了，如若他问到我，我该如何是好？ 终于，他进到身前，问到：“是不是你把我的钢笔踩坏了？” 此时，那男同学一巴掌拍在桌子上，嘶吼：“喂！哑巴了！”我不敢与他对视，脸因紧张都红到耳根，抓着红领巾的手抖个不停。 欲将之前思量好的一套话搬出来之际，但嘴皮不听使唤，冲口而出：“对不起！是我！” 不出所料，我被那个男孩狠骂一通，这虽令我难受，但我心中坦荡！而这要归功于胸前的红领巾。是啊，这国旗的一角—红领巾，

三年级下册语文试题 - 阅读专项训练二(含答案)人教部编版

三年级下语文阅读训练（二） 一、阅读短文，回答问题。 植物的“悄悄话” 我们形容一个人不善于表达的时候，会用到一个词“木讷（nè）”，就是说这个人像树木一样沉默不语。其实，植物一点儿都不木讷，它们会说“悄悄话”。 生长在非洲的金合欢树会用特殊的方式说“悄悄话”当羚（líng）羊吃第一棵金合欢树时，金合欢叶还是安全食品。但是，叶片被羚羊咀嚼后会释放出乙烯（xī），而它就像被点燃的狼烟一样，会迅速将警报传递出去。接到警报的金合欢树会立刻在叶片中准备好化学武器——单宁酸，如果羚羊胆敢继续吃，轻则消化不良，重则危及生命。因此羚羊只能在一个地方少量进食，然后再去警报没有传到的地方寻找金合欢树。 植物不仅会跟同类交流，还会用“外语”呼唤动物救兵。你喜欢刚刚修剪过的草坪散发出来的气味吗？实际上，那是小草的“求救”信号。一旦被青虫等动物吃时，小草就会释放出这种气味，告诉喜欢吃青虫的胡蜂：快来享用美食吧！胡蜂顺着这种气味赶来，往往能大饱口福。 植物的身上，还有许多秘密等待我们去发现。 1．文中列举了（）这两种植物来说明植物会说“悄悄话” A．金合欢树和羚羊B．羚羊和胡蜂 C．金合欢树和小草D．小草和胡蜂 2．第2自然段中金合欢树的“警报”指的是（） A．羚羊B．叶片中的单宁酸 C．狼烟D．叶片被咀嚼后释放出的乙烯 3．小草的“求救”信号指的是（） A．喜欢小草的青虫B．喜欢青虫的胡蜂 C．小草释放出的气味D．刚修剪过的草坪 4．第3自然段中胡蜂能大饱口福的原因是（） A．植物会跟同类交流B．小草发出了“求救”信号 C．胡蜂喜欢吃青虫D．青虫来吃小草 5．联系生活，你平时发现了植物身上还有哪些秘密呢？试着：举一个例子说一

成长道路上的指明灯_初三作文

成长道路上的指明灯 成长道路上的指明灯 雄鹰感恩天空，因为天空让它自由翱翔；鱼儿感恩大海，因为大海让它无忧畅游；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它成长。而我要感谢您——我敬爱的母亲。 在我走过的十二个春秋中，您一直用爱无微不至的抚养照顾着我，用心体贴入微的教育关怀着我。您让我感受到了母爱的伟大和力量，体会到母爱的温暖和无私。在我的成长道路中，您陪伴着我经历了很多事情，每一件事都深深地印在我心中，成为我心中最美好的回忆。 有些事是难以忘怀的。记得那一次，在我得知考试不理想后，整个人都沉浸在黑暗的世界里，心中充满了痛苦与难过，伤心的泪水止不住的流了下来。您看见伤心的我，脸上充满了心疼，于是，

您温柔地对我说：“我们出去散散心吧。”您带着我欣赏风景，陪我爬山，带我散步，让我呼吸新鲜的空气，感受大自然的美妙。您还时不时的用那温柔而深刻的话语开导我，教育我，鼓励我，您说：“可怕的不是困难，而是一个人失去了信心，世界上本无难事，只要你有信心，坚持不懈，重振旗鼓，一定会战胜困难，获得成功。相信自己，相信未来，相信成功在向你招手，鲜花在为你欢呼，加油吧！”你那温暖的话语，让我重拾自信，充满力量，让我在困难面前有了不畏不惧的勇气。您那深刻的话语，一直鼓励着我前进，激励着我成功，让我在挫折面前有了勇往直前的精神。妈妈，谢谢您！ 当我学习迷茫时，您用那温暖而深沉的话语激励着我；当我生病时，您无微不至的关心着我，如同春雨滋润着我的心田；当我做错事时，您并没大声呵斥我，而是轻声细语的耐心教育着我。妈妈，谢谢您！ 妈妈，在我黑暗的成长道路中，是您为我点燃了一盏明灯。

妈妈，在我坎坷的成长道路中，是您为我无私地奉献着爱。 妈妈，在我迷茫的成长道路中，是您为我指明了前进的路。 妈妈，您的爱，春风一般和煦，清泉一般甘甜，太阳一般温暖。您的爱，使我活泼可爱；您的爱，使我聪明懂事；您的爱，使我的生活更加光彩。妈妈，您是我成长道路上的指明灯。

成长路上的指路明灯——黄海龙

成长路上的指路明灯 五年级（1）班黄海龙 每次看见胸前飘扬的国旗那一角——红领巾，我总是感慨万千，是它，在我成长的道路上如指路明灯般指引着我。 在与红领巾相伴路上发生的事儿委实不少，其中的那件事，令我记忆犹新。 只记得那事发生在一二年级之时，当时的我挺活泼，课余总与同窗好友混在一起玩。已记不清具体是何日，只知那时有同学叫我一起去玩“撕名牌”的游戏，一时兴起，便去了。 “来呀，快抓我呀！”一个同学从我面前如秋风般拂过，转瞬间又奔向教室另一端。 我很快追上，向他扑去，岂料扑了个空，看着面前如猴子般灵活的同学，心下懊恼，便琢磨着可令此人落败的招式。 蓦地，我顿下脚步，停了有一会儿功夫，待同学近身后，又突然举起双手扑向他，近了！本以为可以抓到他，怎知却被他一个灵活的转身躲过去。我一时未能止住脚步，身子往前踉跄几下，好一会儿才站稳脚跟。正当我要松一口气时，脚下却忽然传来了一声“咔———。”奇了怪了，我的脚又没……不对，有可能踩到了什么东西！我的心顿时提到了嗓子眼儿里，生怕踩坏了什么东西，我的脚立马抬了起来，便想看看是个什么情况。原来脚下果然有“受害者”——一把伞。心想：此“受害者”非伤即残了！我俯身拾起，一瞧！果然，已经“残废了”——那把伞柄早已裂成了三四块了！整个“事故”现场“触目惊心”！这该如何是好？伞主不会批我一

顿吧！如若伞主非善茬，岂会善罢甘休？ 可是，我最担心的事儿却还是发生了——班上最小心眼儿的一个男生走向了那把伞。 “谁踩坏了我的伞！”咆哮声传来，愈来愈近，只见一脸凶相，怒目圆睁，像极了《三国演义》中的大胡子张飞，我想笑但又笑不出来。旁侧几人只连连摆手，答曰“不知！不知！” 只见他的脸憋得更红了，头上冒着细细的汗珠，却出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起来，还支支吾吾地嚷道：“这是把新伞，老妈，知、知道了会、会揍我的……” 突然，这个男生猛然起身，拿着那把坏了的伞走到人前轮流逼问着每一个人：“将它踩坏的人是谁？”他每问一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴随着他山雨欲来的脸色，我害怕极了，如若他问到我，我该如何是好？ 终于，他进到身前，问到：“是不是你把我的伞踩坏了？” 我低下头，此时，看到脖子上戴着的早已半旧不新却依然艳如火的红领巾时，我犯难了，原本备好的说辞如鲠在喉，怎的也讲不出了。我正低头纠结着。如若说了实话，按这架势，他定会拳脚相加。如若撒了谎，岂不是对不住胸前的红领巾，对不住当初在国旗下的宣誓？此刻，我觉得自己的脑子好像要炸了一般。最终胸前那一抹艳如火的红领巾占据了我的大脑。 此时，那男同学一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得吓人，“喂！哑巴了！快回答啊！”

理想是指路的明灯：励志演讲稿

理想是指路的明灯：励志演讲稿 这篇理想是指路的明灯：励志演讲稿是由整理提供的，请大家参考！ 理想是指路的明灯：励志演讲稿 理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。 俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。 英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。 正如我国着名的诗人流沙河说的那样： 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。

平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。 历史和现实早已经证明：一个没有理想和信仰的国家是危机四伏的奴隶之群；一个没有理想的民族是毫无希望的沦落之邦；一个没有理想信念，是非、善恶、美丑不分的社会，注定将走向灭亡。一个没有远大理想的人，绝对成为不了一个有道德的人、有修养的人、高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人。 那么，怎样才能做一个有理想、有道德的人，做一个高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人呢？ 我认为，就应该具有“三观”、“四德”、“五心”。 “三观”：就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“四德”：就是职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。“五心”，那五颗心呢？就是爱心、忠心、热心、孝心、信心。 然而，遗憾的是，现在社会上却出现一些令人惋惜和啼笑皆非的现象，我总结为“现代人的十多十少”：交往越来越多，朋友越来越小； 娱乐越来越多，快乐越来越少； 恋爱越来越多，真爱越来越少。 讲话越来越多，真话越来越少； 活动越来越多，运动越来越少；

捅马蜂窝的阅读附答案

捅马蜂窝的阅读附答案 1是从“好奇”一“逆反”一“愧疚”的心理变化过程。 2、新认识：马蜂不再只是一只令我好奇的小昆虫，而是会“与毁坏它们生活的人拼出一死”的英雄；马蜂虽然是一只小虫，但“竟有这样的激情和勇气”；为了捍卫自己的家园，它能够视死如归，直至壮烈牺牲。“我”敬重它，也为自己的冒失行为而后悔、内疚，希望马蜂能重回家园，弥补自己的过失。 原因：一方面是“我”自己切身的感受，在捅了马蜂窝之后，一只“不顾一切而拼死的”的马蜂狠狠地蜇了我。另一方面是爷爷的讲述。爷爷告诉“我”，那仰面朝天躺在地上的一只马蜂，就是因蜇“我”而死的。爷爷说的“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的”那句话，让“我”对小小马蜂有了新的认识。 3、答：听了爷爷的话，“我”明白马蜂不是害虫，你不惹它，它也不会蜇你，但是一旦你毁了它的家，它会不惜生命与毁坏它们生活的人拼个一死的。现在“我”毁了它们的生活，使它们成了一群无家可归的小生灵，所以“我”就有了一种沉重的“罪孽感”。 1、速读全文，说说你从中明白了什么道理？ 2、围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是_____－－“我”捅了马蜂窝______－－后院又有了马蜂窝。 3、“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是______。 4、读文章第一段，有似曾相识之感，它与课文《______》中描写的无忧无虑的童年生活十分相似。 5、文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是__________。 6、捅马蜂窝一段描写得紧张而惊险，这从“我”_______、妹妹____和马蜂______等描写可以形象地感觉到。 7、文中加“”线的句子用了修辞手法，结合文章理解其运用的妙处。 8、马蜂窝中有百十来只马蜂，为什么文章只重点写了一只？ 9、作者从动手捅马蜂窝到盼望再见到马蜂窝，他前后的不同表现说明了什么？ 10、文末“再不做一件伤害旁人的事”是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中“旁人”指的是谁？ 参考答案： 1.人应该与一切有生命的事物和睦相处，不要做伤害它们的事情。 2.爷爷后院有马蜂窝后悔捅马蜂窝 3.比喻若祸或触动不好惹的人。 4.从百草园到三味书屋 5.头上蒙块布，拿竹竿捅马蜂窝。 6.捅马蜂窝的动作、紧张的心理、匆忙的逃跑；怕蜂进屋、关门逃跑；拼死复仇的气势。 7.形象地写出了马蜂窝家园被毁，受到伤害后拼死复仇的气势。 8.因为这只马蜂给“我”留下深刻的印象，它不仅蜇了“我”，它的死又与“我”有关。

《共产党宣言》从胜利走向胜利的指路明灯

《共产党宣言》:从胜利走向胜利的指路明灯 作者： 来源：《共产党员·上》2018年第05期 今年是《共产党宣言》发表170周年、马克思诞辰 200周年、我国改革开放40周年。在中国特色社会主义进入新时代的历史节点上，重温共产党人的“圣经”———《共产党宣言》，对于我们不忘初心、牢记使命，把党的十九大绘制的宏伟蓝图变为现实，具有重要的现实意义。为此，本刊记者采访了中共中央组织部原部长、全国党的建设研究会原会长张全景。

记者：今年是《共产党宣言》发表170周年，在中国传播近100年。《共产党宣言》被奉为共产党人的“圣经”，您如何看待它对中国革命的影响和作用？ 张全景：《共产党宣言》指明了中国革命的道路和前进方向。 1840年鸦片战争之后，中国沦为半殖民地半封建社会，任由帝国主义侵略宰割。无数的仁人志士，千方百计寻找救国救民的道路，人民大众奋起反抗，结果都失败了。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”1920年，陈望道按照我们党创始人李大钊、陈独秀的要求，全文翻译了《共产党宣言》，第一版只印了一千册，封面还错印为《共党产宣言》，几个月后又印了第二版。就是这本薄薄的小册子，启发了有觉悟的先进分子。1921年7月，13位代表先后在上海和嘉兴红船上，代表全国50多名党员召开了党的第一次全国代表大会，宣告了中国共产党的成立。虽然此时党的队伍人数很少，力量比较薄弱，可贵的是坚冰已经打破，航向已经指明，有了正确的目标和方向。《共产党宣言》也从星星之火渐成燎原之势，培养教育了一批又一批党员。我们的伟大领袖毛主席，1939年就对斯诺说过，从1920年读了《共产党宣言》之后，理想信念再也没有动摇过，读了不下一百遍，每年都要读几次，有时整本通读，有时学习其中的段落和章节。他去世以后，工作人员在整理他床头遗物时，发现有六本《共产党宣言》，其中，建国前出版的两本，建国后出版的大字本两本，还有英文版两本，有一本批注得密密麻麻。可以说，《共产党宣言》伴随了他的一生。许多老同志千遍万遍下功夫，刻苦学习《共产党宣言》。毛主席不仅自己认真学习，而且非常重视全党同志对马列主义经典著作的学习。党的七大时，他号召全党学习5本书；七届二中全会，又号召全党学习12本书，并且加上了“干部必读”四个字；上世纪60年代初，他又号召学习30本书。他还建议党外的同志学习马列著作。1938年，在送别到延安访问的梁漱溟先生时，毛主席说，“你就要走了，我送给你一句话”，随即改为“我奉献给你一句话，建议你回去后读一读恩格斯的《反杜林论》”。梁漱溟先生高兴地回答，“我回去一定好好学习这本书”。中国革命的历史证明，马列主义的真理之光，一旦武装了中国的革命志士和劳动人民，就迸发出不可战胜的力量。党的一大批领导人，如周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等同志，就是在读了《共产党宣言》之后入党的，并且为理想信念奋斗终身。李大钊同志就义前大义凛然地说，“你们可以绞死我的生命，但是，不可能绞死中国的共产主义”。瞿秋白被押赴刑场时，一路高唱《国际歌》。革命烈士夏明翰写下的就义诗：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，尽显革命气节。刘胡兰在敌人的铡刀面前，毫不屈服，毛主席称赞她“生的伟大，死的光荣”。《共产党宣言》的力量是巨大的，我们的工人、农民兄弟虽然文化不高，但他们用朴素的语言说，“《共产党宣言》是一本宝书，解决中国问题要靠两个‘大胡子’”。第一版的《共产党宣言》竟然在山东省广饶县刘集村一个农民党员家中保存了几十年，历经抗日战争、解放战争、和平环境的考验。今天我们有些老党员、新党员仍在坚持不懈地学习《共产党宣言》。浙江省富阳市有一位94岁的老党员王龙礼，去年手抄了三本《共产党宣言》，还自费复印了一百多本供党员学习。他们夫妻二人每年都要到河南省临颍县南街村，看看那里的社会主义新农村建设，当看到那里的生产发展和群众生活水平提高，精神文明、生态文明越来越好时，非常高兴。去年老两口坐着轮椅又去了南街村，还被授予了“荣誉村民”。

张用良不杀蜂阅读答案

篇一：张用良不杀蜂阅读答案 您的位置：>>张用良不杀蜂阅读答案_张用良不杀蜂翻译_古诗大全文言文《张用良不杀蜂》选自，其原文如下：【原文】，尝为蜂螫，故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂数含水湿虫，久之得脱去。张用良因感蜂义，自是不复杀蜂。【注释】尝：曾经为：被螫（sh ）：刺故：因此，所以恶（w ）：讨厌，厌恶薄暮：傍晚薄：靠近投：撞竭力：用尽全力遽（j ）：立刻甚：十分急：紧急避：躲避数：多次脱：摆脱因感：被感动义：义气自是：从此；是：这；自：从复：再【翻译】张用良因为小时候捣蜂窝，曾经被黄蜂蜇伤，因此十分憎恨黄蜂。后来看到黄蜂就千方百计地抓住，然后杀死。一天傍晚时，张用良看见一只飞虫撞向蜘蛛网，竭尽全力仍然不能够脱离。蜘蛛立刻把它捆绑住，情况十分紧急。忽然看见一只黄蜂飞来用毒针蜇蜘蛛，蜘蛛随后便避开了。黄蜂多次沾水使小虫变湿，时间一长飞虫便挣脱蜘蛛网飞离。张用良被这黄蜂的道义行为所感动，从这以后不再杀黄蜂。 篇二：张用良不杀蜂阅读答案 【《张用良不杀蜂》原文】太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫，故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂数含水湿虫，久之得脱去。张用良因感蜂义，自是不复杀蜂。【注释】尝：曾经为：被螫（shì）：刺故：因此，所以恶（wù）：讨厌，厌恶薄暮：傍晚薄：靠近投：撞竭力：用尽全力遽（jù）：立刻甚：十分急：紧急避：躲避数：多次脱：摆脱因感：被……感动义：义气自是：从此；是：这；自：从复：再【翻译】张用良因为小时候捣蜂窝，曾经被黄蜂蜇伤，因此十分憎恨黄蜂。后来看到黄蜂就千方百计地抓住，然后杀死。一天傍晚时，张用良看见一只飞虫撞向蜘蛛网，竭尽全力仍然不能够脱离。蜘蛛立刻把它捆绑住，情况十分紧急。忽然看见一只黄蜂飞来用毒针蜇蜘蛛，蜘蛛随后便避开了。黄蜂多次沾水使小虫变湿，时间一长飞虫便挣脱蜘蛛网飞离。张用良被这黄蜂的道义行为所感动，从这以后不再杀黄蜂。太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫，故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂数含水湿虫，久之得脱去。张用良因感蜂义，自是不复杀蜂。【注释】尝：曾经为：被螫（shì）：刺故：因此，所以恶（wù）：讨厌，厌恶薄暮：傍晚薄：靠近投：撞竭力：用尽全力遽（jù）：立刻甚：十分急：紧急避：躲避数：多次脱：摆脱因感：被……感动义：义气自是：从此；是：这；自：从复：再【翻译】张用良因为小时候捣蜂窝，曾经被黄蜂蜇伤，因此十分憎恨黄蜂。后来看到黄蜂就千方百计地抓住，然后杀死。一天傍晚时，张用良看见一只飞虫撞向蜘蛛网，竭尽全力仍然不能够脱离。蜘蛛立刻把它捆绑住，情况十分紧急。忽然看见一只黄蜂飞来用毒针蜇蜘蛛，蜘蛛随后便避开了。黄蜂多次沾水使小虫变湿，时间一长飞虫便挣脱蜘蛛网飞离。张用良被这黄蜂的道义行为所感动，从这以后不再杀黄蜂。训练答案:1 解释下列句子中加点的词故恶之恶: 憎恨一日薄暮薄: 靠近蛛遽束缚之，甚急遽:立刻急:紧又数含水湿虫数:多次自是不复杀蜂自是:从此 2 用现代汉语翻译下面句子竭力而不得去: 用尽力气却仍不能脱离。张用良因感其义:张用良因此被蜂的道义行为所感动.提问者评价太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！篇三：张用良不杀蜂阅读答案 张用良不杀蜂译文+解释+词语解释+句子解释. 张用良不杀蜂译文+解释+词语解释+句子解释. 血刺小一w45 2014-10-09 原文：太仓张用良,素恶胡蜂螯人,见即扑杀之.尝见一飞虫,投於蛛网.蛛束缚之,甚急.忽一蜂来螯蛛,蛛避.蜂数含水湿虫,久之得脱去,因感蜂义,自是不复杀蜂. 译文：太仓（今江苏太仓市）人张用良小时候曾因揭扰蜂窝而被群蜂螫伤,所以十分憎恶蜂儿,只要看到蜂儿,总要千方百计地痛加扑杀.一天傍晚,张用良见一飞虫被蛛网黏住,虽拼命挣扎,却难以脱身.蜘蛛见状,就急忙以丝缚之,准备美餐一顿.不料此时,忽见一蜂飞来螫

红旗飘飘引我成长征文

红旗飘飘引我成长征文 【篇一：成长路上的指路明灯】 指路明灯，引人成长，令人深思！ ——题记 每次看见胸前飘扬的国旗那一角———红领巾，我总是感慨万千，是它，在我成长的道路上如指路明灯般指引着我。 在与红领巾相伴路上发生的事儿委实不少，其中的那件事，令我记忆犹新。 只记得那事发生在一二年级之时，当时的我挺活泼，课余总与同窗好友混在一起玩。已记不清具体是何日，只知那时有同学叫我一起去玩“撕名牌”的游戏，一时兴起，便去了。 “来呀，快抓我呀！”一个同学从我面前如秋风般拂过，转瞬间又奔向教室另一端。 我很快追上，向他扑去，岂料扑了个空，看着面前如猴子般灵活的同学，心下懊恼，便琢磨着可令此人落败的招式。 蓦地，我顿下脚步，停了有一会儿功夫，待同学近身后，又突然举起双手扑向他，近了！本以为可以抓到他，怎知却被他一个灵活的转身躲过去。我一时未能止住脚步，身子往前踉跄几下，好一会儿才站稳脚跟。正当我要松一口气时，脚下却忽然传来了一声“咔———。”奇了怪了，我的脚又没……不对，有可能踩到了什么东西！我的心顿时提到了嗓子眼儿里，生怕踩坏了什么东西，我的脚立马抬了起来，便想看看是个什么情况。原来脚下果然有“受害者”——一把伞。心想：此“受害者”非伤即残了！我俯身拾起，一瞧！果然，已经“残废了”——那把伞柄早已裂成了三四块了！整个“事故”现场“触目惊心”！这该如何是好？伞主不会批我一顿吧！如若伞主非善茬，岂会善罢甘休？ 可是，我最担心的事儿却还是发生了——班上最小心眼儿的一个男生走向了那把伞。 “谁踩坏了我的伞！”咆哮声传来，愈来愈近，只见一脸凶相，怒目圆睁，像极了《三国演义》中的大胡子张飞，我想笑但又笑不出来。旁侧几人只连连摆手，答曰“不知！不知！” 只见他的脸憋得更红了，头上冒着细细的汗珠，却出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起来，还支支吾吾地嚷道：“这是把新伞，老妈，知、知道了会、会揍我的……” 突然，这个男生猛然起身，拿着那把坏了的伞走到人前轮流逼问着每一个人：“将它踩坏的人是谁？”他每问一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴随着他山雨欲来的脸色，我害怕极了，如若他问到我，我该如何是好？ 终于，他进到身前，问到：“是不是你把我的伞踩坏了？” 我低下头，此时，看到脖子上戴着的早已半旧不新却依然艳如火的红领巾时，我犯难了，原

励志演讲稿范文：理想是指路的明灯(2020新版)

编号：YB-JH-0516 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 励志演讲稿范文：理想是指路的明灯(2020新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

励志演讲稿范文：理想是指路的明灯 (2020新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。 俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。 英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。 正如我国的诗人流沙河说的那样： 理想是石，敲出星星之火；

小学三年级上册语文短文阅读专项练习(15篇)

小学三年级上册语文短文阅读专项练习（15篇） 一、阅读下文，回答问题。 王子的生日礼物 从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。” 于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。 “砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。 王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。 从此，“砰砰城”不再吵闹了。 1．在短文中的横线上填入合适的关联词。 “砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他________还不满八岁，________制造噪声的本领全国第一。 2．为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？用“___”在短文中画出原因。 3．为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音？

成长路上的那盏灯

成长路上的那盏灯 因为有了太阳，世界才变得明亮;因为有了群星，夜空 不再黯淡无光;因为有了灯塔，船舶才有了前进的方向；因 为有了你，我才能健康成长。 在那条曲折而漫长的成长之路上,总是存在着许多困难 与险阻。而你，就像那明亮的日光，明亮的星光，那笔直 的灯塔，带给我前进的方向；在我成长的道路上伴我一路 前行，使我健康成长；在梦的海洋里，使我自由翱翔。你 总是在我最需要的时候出现，在我最困难的时候伸出援手。你你就想那黑暗中的一盏明灯，始终照亮我的心房。 小时候，妈妈就是那盏灯： 妈妈给我温暖的拥抱，温暖我的心房。有时，我的心 就像波涛汹涌的大海上的一只小船，随时都可能被吞入这 波涛之中，而母爱，就像那供我停靠的海港使我远离风浪。就想那透过浓云的阳光，坚强而又明亮，给我继续前进的 希望。没有那种语言能形容你对我的爱，这世间最伟大的爱。你就像我成长路上的那盏灯，温暖且照亮我的心房。 长大后，爸爸又是那盏灯。 以前我总是认为爸爸是那么的聪明，仿佛全天下的知 识都在他的脑海里，总能回答我各种问题。后来随着年龄 的增长，渐渐地，我的知识面越来越广，我发现他并不是 无所不知，无所不能。可能是叛逆的原因，想证明我已经 长大了，我变得开始在爸爸面前卖弄我知道的一点点微不 足道的知识。他从来没有说设么，而是听我讲给我改正的 意见。有一次，我没有考好，卷子上好几题错了。爸爸耐 心地一一给我讲解，并语重心长的对我说：“一个人知识 储量的多少不在于他展现出多少,而在于他真正明白了多少。”一开始我并不明白这句话的意思，不过后来想想， 真的是这样。所以，爸爸也是那盏灯，他是那笔直的灯塔，给我书里前进的方向。

《成长在路上》读后感范文1000字(精选4篇)

《成长在路上》读后感范文1000字（精选4 篇） 《成长在路上》读后感1000字1 还记得初读这本书时被书名所吸引，那时的自己刚刚步入社会，如今自己已在幼儿教师岗位上工作了三年，这次利用暑假我重新拾起这本书，心中感慨万千，受益匪浅。作为在幼教岗位上工作三年的年轻教师，我同样还是会遇到这样或那样的困惑、迷茫和苦恼，《成长在路上》内容涵盖的很全面，共有七个章节，内容既有理论，又有实践的案例。这本书恰巧解决了我的这些困惑，让我从惶恐到淡定，从束手无策到渐渐成熟。 书中给我印象最深的是第二章知己知彼。这一章节教我们如何跟不同性格的家长做好沟通，提供了一些沟通技巧，同时针对各种不同性格、体质的幼儿提供了有不同的方法。这无疑对我来说是非常实用的。比如做事慢的孩子，我想每个班上都有几个可爱的小乌龟，总是慢吞吞的，吃饭吃最后，起床起最后，怎么催都没用，有时自己就会忍不住批评她们。现在我才知道，是我太不了解孩子了，并不是孩子们故意慢吞吞的。像有的孩子是天生的慢性子，我应该多多理解和体谅。有的孩子是习惯让大人帮，我应该帮助她提高动手能力。有的孩子是边做边玩，我应该随时注意，随时提醒。有的孩子是怕做不好老师批评，我应该适时地给以帮助和鼓励。例如我们班的辰辰小朋友，她是我们班最慢的小朋友，吃饭最

慢，起床最慢，什么事都是慢吞吞的，起初的我总是严厉的批评她，不停的催促她，但是毫无进展，她还是那样的慢，后来我通过细心观察和家长沟通才知道，孩子在家基本上什么都不干，全部是家长包办，吃饭家长喂，穿衣服是家长帮忙，遇到孩子完不成的事家长就会立即伸出援助之手，这样就导致孩子的自理能力愈来愈差，孩子也养成了磨磨蹭蹭等着别人主动帮忙的习惯。这样的一番了解后，我知道了对症下药，我不厌其烦的教她各种技能，帮助她提高动手能力，每一次她自己动手完成一件事时我都会加倍的鼓励和表扬她，让她充满信心，同时也和家长进行沟通，要学会放手，给孩子自己发展的空间，慢慢的辰辰会自己做很多事，速度也越来越快。通过书中的剖析和自己实践，我明白了孩子发展空间是无限的，要理解孩子的内心，懂孩子，这样一切问题都会迎刃而解。 庆幸有这样一本书会给我这个菜鸟在工作中遇到问题时给予一定的解惑和帮助。这是一本令我在今后发展中可以一直受用的工具书，令我能够在感到手足无措时给予帮助的良师益友，书中那些鲜活个案、精彩的专家点评、灵活的指导方法、有趣的儿歌、教案等都是我今后可以借鉴的内容，是令我快速成长的灵丹妙药。这些内容都给了我不少想法和反思，我将在今后的日子里将这些想法化为实际行动，让自己真正成长起来。 古人云：书中自有黄金屋。这本书像是盏明灯，照亮我前进的道路，让我成长在路上。而正是结识了这本书，才让

理想是指路的明灯

理想是指路的明灯 理想是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。 俄国的文学家列夫;托尔斯泰说过：”;理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”;张闻天说过：生活的理想，就是为了理想的生活。 英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：”;人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”;因为理想是信念、信仰、道德、责任、风尚、习惯所形成的一种意识，它直接支配着一个人实践活动的方向和效果。 正如我国着名的诗人流沙河说的那样： 理想是石，敲出星星之火; 理想是火，点燃熄灭的灯; 理想是灯，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明。 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个”;大写的人”;。 历史和现实早已经证明：一个没有理想和信仰的国家是危机四伏的奴隶之群;一个没有理想的民族是毫无希望的沦落之邦;一个没有理想信念，是非、善恶、美丑不分的社会，注定将走向灭亡。一个没有远大理想的人，绝对成为不了一个有道德的人、有修养的人、高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人。 那么，怎样才能做一个有理想、有道德的人，做一个高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人呢? 我认为，就应该具有”;三观”;、”;四德”;、”;五心”;。

”;三观”;：就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。”;四德”;：就是职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。”;五心”;，那五颗心呢?就是爱心(报效祖国)、忠心(献给党)、热心(回报社会)、孝心(报答父母)、信心(留给自己)。 然而，遗憾的是，现在社会上却出现一些令人惋惜和啼笑皆非的现象，我总结为”;现代人的十多十少”;： 交往越来越多，朋友越来越小; 娱乐越来越多，快乐越来越少; 恋爱越来越多，真爱越来越少。 讲话越来越多，真话越来越少; 活动越来越多，运动越来越少;(此处运动指体育运动) 职称越来越多，称职越来越少; 文凭越来越多，文化越来越少; 金钱越来越多，亲情越来越少; 神经越来越多，精神越来越少; 理念越来越多，理想越来越少。 不是吗?现在有不少的人，理想和信念发生了动摇，被社会上的一些不正常的现象所迷惑，分不清是非、主次，甚至对前途和命运丧失了信心。有人说：什么人生观、价值观，有钱就乐观，无钱就悲观。什么理想、前途啊？”;理想、理想，有利就想;前途啊前途，有钱就图”;。”;抬头向钱看，低头向钱看，一切向钱看，只有向钱看，才能向前看”;这实际上是对人生观、价值观的扭曲和误解。 在如今人心浮动、信仰缺失的年代，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今天，有不少人的价值观发生了扭曲，不劳而获，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为许多人的投机心理。超级女声的成功举办和商业运做以及超女的魔力所在就是迎合了当代人的投机心理。

我的邻居胡蜂

我的邻居胡蜂 胡蜂即我们通常所称的马蜂，也称黄蜂。 它们是在我搬入新居三个月后出现的。六月上旬的一天，我在书房意外地发现了它们。它们的巢筑在我的书房窗外右窗框上端的一角，隔着玻璃，我能清楚地看到它们的建设工作。它们的工程刚刚开始，巢还很小，尚未成形，安静的工地上仅有三两个建设者。 它们没有去别的地方，没有选择四层或六层，而把巢筑在了我的窗下。我对它们的信赖，深为感动。我愿意相信这是一种纯粹的不具任何含义的偶然，但又隐隐觉得这里似乎存在着某种可以引申的其他因素。在《大地上的事情》系列随笔中，我曾指责过那种无端焚烧胡蜂蜂房的强盗行径。 我的新来的邻居，受到了诚挚的欢迎。它们是我远方的客人。为了避免以后打扰它们，我做了一点微不足道的牺牲。我把这扇窗户彻底封上，在已经来临的夏季里，我的书房将只开另一扇窗。尽管这会有诸多不便，但我依然感激它们。我的给予，远远不及它们为我带来的东西。 胡蜂是昆虫世界不多的具备防卫武器的个体。它们的大名鼎鼎的武器，为卑微的昆虫赢得了外界应有的敬畏与肯定，但也因此给它们自身招致许多莫名的厄运。很早的时候，我曾试图写一篇关于昆虫的童话，这样开始：“在昆虫的美丽国度里，大家恪尽职守，一切井然有序。雄蜂是街头巡视的警察，职蜂是边境护卫的土兵，它们装备精良，但从不主动……”的确，在它们与我们的敌对历史上，可以断定，不会有任何一次冲突真正起因于它们。 我的邻居的工程，正有条不紊地进行着。坐在书房里，每天我都感受到它们带来的新鲜的原野气息。它们的巢在渐渐扩大，工地上的建设者不断增加。它们将生命中的两件大事非凡地结合起来，建设与繁殖和谐地同步推进。它们每建成一个巢间，即注进一卵。幼蜂破巢而出后，立刻便会投人工作，为新的生命继续诞生而加紧建设。这一感人的过程，构成了它们完美的一生。 即使像胡蜂这样拥有锐利自卫武器的强悍生命，亦仍需依靠它们庞大的数量，才能在布满死亡陷阱的世上不灭地延续下去。我的邻居的建设、繁殖一直持续到九月，方悄然终止。此时，它们的巢，已碗口大小；它们的数量，浩浩荡荡。 进入十月，气温便完全主宰了它们。它们密集地覆盖在巢上，抵御着寒冷的步步进逼。它们已不再觅食，甚至很少蠕动。它们对未来似乎早有预感，安然等待那神秘时刻的降临。十月

成长路上的指明灯——父亲_五年级作文

成长路上的指明灯——父亲 一个人的健康成长离不开父母的引导，在我的成长路上，有一个人总是默默地关注着我，给予我支持，给予我鼓励，给予我教育，在不知不觉中影响着我的人生，他就是我成长路上的指明灯——伟大的父亲。他在生活中为我做的点点滴滴令我感动不已。 在成长的道路上，父亲总会在我遇到困难时默默地支持、鼓励我。记忆的时针把我带到去年乒乓球比赛的前一天晚上。那一天晚上，我总是忧心忡忡的，心里像揣了只兔子——七上八下的，一股莫名的恐惧感不断地袭上心头：哎，明天比赛的时候站在赛场上，四面八方的观众会怎样看我呢？对手会很厉害吗？正当我焦躁不安时，是爸爸安抚了我的心，真是知我者，莫若爸爸也。他看穿了我的心思，于是在我临近睡觉时，缓缓地走进我的房间，语重心长地对我说：“儿子，你是不是有点紧张？”我轻轻地点了点头。爸爸看了，给了我一个轻松的笑容，他缓缓地说：“明天的比赛中如果被对手知道你害怕的话，肯定会把你打得落花流水的，所以你要在战术上重视对手，在心理上藐视对手。样子一定要从容不廹，毫不畏惧，明白吗……”爸爸眉飞色舞地说起来，时而做一个滑稽而又不正规的攻球动作，时而做一个鬼脸……把我从紧张的气氛中拉出来，从而冷静下来。我听着听着，逐步逐步地由愁变喜，最后还捧腹大笑起来。爸爸的高谈阔论到了尾声：“儿子，别怕，我们一定会在心里默默地为你打气的，只要你记住‘在心理上藐视对手，在战术上重视对手’，你永远是我的骄傲！”那一天晚上，我怀着愉快的心情进入甜蜜的梦乡，在不知不觉中受到————来源网络整理，仅供参考 1

爸爸的指引，我的心头大石终于放下了。爸爸，感谢你，是你教会了我如何从容地面对对手，从而发挥自己最佳的水平…… 爸爸不只是在困难中“解救”我，还在平时生活中也会鼓励我。 记得那一次，我还是一个不经世事的小朋友，爸爸带着我们一家人到一望无际的大海边游玩。我激动不已，穿着一条小小的泳裤，廹不及待地奔向大海的怀抱中。这时，一个比我还高出许多倍的大浪气势汹汹地扑过来，把我整个人卷起来，向前抛起来，我像一个篮球一样被抛得眼冒金星，摔在了沙滩上。顿时，我被吓得哇哇大哭起来。这一切，被爸爸看在眼里，只见他慢条斯理地走过来，和颜悦色地说：“这点困难把我们家的黎瀚锋拦住了？平时勇敢的黎瀚锋哪里去了？来吧，给点勇气自己，勇敢地向前冲吧！我们要做一个勇敢的男子汉！”爸爸的这番话给了我无穷的力量，我深呼吸了一口气，然后飞快地向前一跑，速度之快犹如一支离弦的箭一般。只听见“啪！”一声巨响，我居然全身冲破了那坚实的大浪，高兴得一蹦三尺高。这般勇气全都离不开爸爸的鼓励，爸爸真是帮了我不少啊！ 如今，我已成为一个勇敢的阳光少年，我遇事会冷静分析，从容面对，敢于挑战困难……我知道，我的每一点进步都离不开爸爸——这个影响着我人生的关键人物。爸爸的恩情我无以为报，真是谁言寸草心，报得三春晖，感谢您——我成长路上的指明灯。 2 ————来源网络整理，仅供参考

一路成长,一路春风--作文

一路成长，一路春风 谢谢您，我亲爱的外婆。 感谢您在我成长的路上，播撒关爱的春风。 ——题记又是一个周末。 晚上，我正兴致勃勃的看电视。 忽然，电话铃响了。 我上前接起，猜测一定是您打来的催饭电话了。 果不其然，电话那头的您焦急的说：伊伊，天都黑了，怎么还不来外婆家吃饭啊？……由于看电视被打断，我很不耐烦的敷衍着您：知道了，马上就来说完，我就挂断了电话。 直到十多分钟后，我才踏入您的老房子中。 外婆啊，来了。 快坐下吃饭坐到桌前，才发现您已经把我的饭都盛好了，仅有的两个菜中还有我最爱的蘑菇汤。 小小饭桌上，我们相顾无言。 却是您先挑起话题，这次考得怎么样啊？说着，您一边帮我夹菜，眼中却悄然流露出期盼的眼神。 还行，年级第二听到此，您不自觉地笑了。 脸上的皱纹舒展开，布满血丝的眼睛弯成一道桥，眉眼间透出的满满的自豪与幸福漾开去。 但您并未多说些什么，只是接着问：那考第一的是男的还是女的？

是你们班的吗？……您接连抛出的问题让我感到烦躁：这都是些什么有的没的啊！问这些有意义吗！可我却忽视了您眼中的关切，随口应付着。 而此时您又问：你们学校的饭菜好吃吗？……我依旧随口答着。 那你在学校可要多吃点，不要担心钱的问题……您絮絮叨叨的说着，我的心却似春风拂过。 听妈妈说，您经常清早起床去老电影院领鸡蛋。 尽管数量很少，但您却认为能省一点是一点。 可对我，您从不吝啬，无论价格高低，您总会满足我……吃完饭，我要回家了。 您亲切的声音如春风般轻轻萦绕在我的耳畔：路上注意安全。 记得以后早点来吃饭，现在天黑的早。 嗯，知道了我走出大门，而此时大门旁适时亮起一盏明灯。 我知道，那是您为我特地亮起的指路明灯。 没走出多远，我又回头望向您，只见瘦小的您佝偻着身子，步履蹒跚地一步一步挪进厨房。 看着您那忙碌的身影被昏黄的灯光投映在窗前，我的视线也渐渐模糊了。 往日慈祥的您对我如春风般无微不至的关爱在我的脑海中渐渐清晰……记得和您吃饭时，您总爱用筷子在菜碗中翻来覆去的拨弄着菜肴。 我对此很不满，认为很不卫生。