校园“金话筒”主持人大赛活动方案

校园“金话筒”主持人大赛活动方案

一、活动目的

为了培养我校学生的语言表达能力，促进校园文化发展，丰富校园生活，为爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘学生的新点，亮点，充分展现洪范学子的亮丽风采。校团委借此机会策划并组织了校园“金话筒”主持人大赛。大赛以培养和发掘学生的语言表达能力，灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

二、活动时间

2023年5月11日星期四

活动分两场进行

第一场（一至四年级）：上午9：00-11：00

第二场（五至八年级）：下午14：00-16：00（暂定）

三、活动地点

学术报告厅

四、参与人员

1.一至八年级每班组群报2名参赛选手（班组群内部选拔推优上报）。

2.组别设置：大赛设小学低年级组（一、二年级）、小学中高年级组（三-六年级）、初中组（七、八年级）三个组别。

五、比赛形式

环节一：1分钟自我介绍

要求：选手提交一分钟自我介绍的视频，参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力，大胆不拘泥于形式,突出自己特色即可。配合视频的播放介绍自己。

环节二：3分钟主题演讲

要求：选手在3分钟计时内配合PPT或视频进行形式多样的主题演讲（介绍人物、家乡、讲故事、模仿春晚主持、新闻播报等等），内容积极向上，展示主持风采即可。

环节三：2分钟即兴表演

要求：选手在六个题号中选择，根据要求进行两分钟即兴表演。

一二年级组：绕口令、朗诵、看图讲故事

三至六年级组：绕口令、朗诵、图文演讲（根据热点图片和关键词进行主题演讲）

七八年级组：图文演讲

六、比赛要求

1.每个班组群内部选拔推优上报2名参赛选手，报名电子表（届时在在线文档上填写）、选手自我介绍视频、演讲PPT或视频、背景音乐等材料5月6号前发给德育部吴书凝处；

2.选手参赛顺序由抽签决定；

3.演讲主题需积极向上，体验主持人口才能力；参赛人员需自备服装，要求大方得体；

4.大赛设各组别一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名；所有组别颁奖于第二场进行。

七、评分标准：

（一）以一百制为标准，取小数点后两位。

（二）以5位评委分数相加求平均值方式成为参赛节目最后得分。

（三）评选标准：

1.自我介绍（20分，时间为一分钟）

【评分标准】自我介绍富有新意，普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，仪态要求自然、大方、优雅、得体。（有制作ppt或vcr的可适当加分）其中语言表达、普通话共占10分形象气质着装占10分。

2.主题演讲（50分，时间为3分钟）：本环节最能展现选手主持才能，主题演讲内容形式不限。

【评分标准】

（1）吐字发音清晰标准、断句自然、语速适中（10分）

（2）情感流露自然、真诚、饱满，手势大方得体，表达自然（10分）

（3）背景图片、音乐、视频等选择恰当，迎合内容（5分）（4）衣着佩饰等大方得体，整体形象好（5分）

（5）内容健康向上，主题鲜明(10分)

（6）准备充分，脱稿主持，在规定分钟内完成（10分)

3.即兴表演（30分，时间为2分钟）

【评分标准】

（1）绕口令：快速、正确、流畅。

（2）朗诵：大声、清楚、流畅；富有情感，并有恰当的表情动作配合，没有明显的口齿问题和语言毛病。

（3）图文演讲：临场语言组织能力强，演讲能紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，寓意深刻。

八、活动分工

“金话筒”校园主持人大赛实施方案

“金话筒”校园主持人大赛实施方案 一、承办单位 校学生会 二、活动时间 初赛：4月10日至5月5日 复赛：5月9日 决赛：5月17日 三、活动流程 （一）初赛阶段 各学院自行组织初赛推荐2名选手参赛，5月5日前将参赛报名表、汇总表（见附件1、2）交至校学生会办公室（东校区大学生事务服务中心二楼） （二）复赛阶段 复赛分为自我介绍、稿件播读、模拟主持三个环节，成绩前十二名进入决赛，具体流程如下： （1）自我介绍（限时30 秒，不少于20秒） 所有参赛选手集体亮相，每人进行30秒的自我介绍。 (2)稿件播读（限时60秒，不少于50秒） 参赛选手朗诵一篇由评委给定的文章，考察选手的吐字发音、语速控制、音色音调等播读技巧。 （3）模拟主持（限时120秒，不少于105秒） 选手根据自己的兴趣爱好选择恰当的主题进行现场模拟主持，可包括: 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类等

等，允许加入与观众互动的环节。要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛，展现出自己的风格和特色。 （三）决赛阶段 决赛分为闪亮登场、模拟主持、赛场争雄、即兴采访四个环节，最终决出“金话筒”主持人。 （1）闪亮登场（限时60秒） 选手登台后要充分利用90秒的时间进行自我展示，获得观众和评委的认可。 （2）模拟主持（限时120秒） 现场抽题，提供两个关键词，选手根据所抽到的关键词自选节目类型进行主持。 （3）赛场争雄（限时120秒） 选手通过抽签选取对手，两人一组选取相同的题目进行对决。 （4）即兴采访（限时180秒） 选手抽签选择采访对象、采访话题（采访对象为参赛选手），全面考察选手基本功、知识储备、综合实力、应变能力。 四、奖项设置 根据决赛成绩，评选一、二、三等奖若干，前十名授予“‘金话筒’校园十佳主持人”称号。 联系人： 电话：

主持人比赛活动策划

主持人比赛活动策划 主持人比赛活动策划篇1 一、活动目的及好处： 为丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，拓展大学生的综合素质潜力，丰富课余生活。让我校学生从中锻炼其实践潜力，发挥其自我特长。同时，为我校选拔优秀的主持人才，校团委决定举办主持人大赛，为我校学生带给一个展示自我的平台，充分展现学子朝气蓬勃的青春风采。 二、活动名称： 校园主持人大赛 三、活动时间： 11月10日11月（）日 四、主办单位： __ 五、承办单位： __ 六、活动流程 （一）初赛 初赛由各学院组织报名，并自行组织初赛，各学院选送2人进入复赛。在11月（）号之前将报名表发送至报名表需插入照片） （二）复赛

复赛主要考察参赛选手语言表达潜力，台风，形象气质，才艺等方面。复赛将会选出12名选手进入校级决赛。活动时间：11月（）号14时活动地点：教学楼（）活动资料： 1、自我介绍 参赛选手进行60秒自我介绍，与主持人做简单问答互动。要求语言精辟，富有特色，展现大学生青春风采。（表现形式可采用DV或PPT展示） 2、才艺展示 选手根据自身特长，自由进行才艺表演，形式不限，贴合大赛主题。时长在3分钟以内。 3、个性主持 每位选手准备34分钟的主持稿进行模拟主持，可选题目为综艺节目、访谈类节目、体育节目、英语节目、少儿节目等，要求主持资料新颖，用心健康向上，贴近事实。 （三）决赛 活动时间：11月（）日14时 活动地点：湖西校区大学生活动中心 活动资料： 1、DV或PPT展示及开场 播放选手前期录制的DV或幻灯片（PPT），给评委留下一个初步印象，之后选手群众亮相。 2、印象100分

每位选手进行1分钟的自我介绍，要求自我介绍形式有新意，有必须的深度，可在自我介绍的过程中增加适当才艺表演。 3、主持我当先 每位选手准备34分钟的情景模拟主持，可选才题目为综艺节目、访谈类节目、体育节目、英语节目、少儿节目等，此环节选手能够邀请嘉宾、朋友上台帮忙表演。要求服装大方得体，形象气质亲切自然，资料准确，风格突出，富有新意，语言表达流畅，框架清晰。______（本轮选出得分较高的前5名选手直接晋级，进入妙语连珠环节。剩余7人进入评委帮帮看环节，由评委直接选出1人晋级妙语连珠环节） 4、评委帮帮看 上轮得分靠后的7名选手进行自我展示拉票环节，选手展示资料可在如下（A、B）形式中选取。 A。才艺展示：能够邀请本学院同学助其表演，要求资料多样，突出自己的风格，形式不限（歌曲、舞蹈、相声、小品、手偶剧等），健康向上，贴合大赛主题。 B。现场即兴评述：选手现场抽取最近社会上热门的时事话题，给予30秒的思考时间后，进行即时评述，阐明自己的观点。要求思路清晰，语言表达流利。（时长1分钟）表演结束后，各位选手有30秒时间为自己陈述晋级理由（增加现场气氛）。 5、妙语连珠： 选手现场抽取屏幕上准备的词汇（规定抽取3个），给予30秒的思考时间后，将词汇串联起来演绎成一个故事（时长1分钟）。要求选手思维清晰，故事连贯性强，有较强的思维逻辑性。______本轮结束后，选手得分靠前的3名选手进入下一轮环节。

金话筒主持人大赛策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-8552-32 金话筒主持人大赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

金话筒主持人大赛策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为丰富和活跃我校大学生的校园文化生活，营造 积极向上的校园文化氛围，提高大学生的表达能力和 水平，也为发展和培养新人，特在第二xx届文化艺术 节期间举办潍坊医学院第十二届“金话筒”主持人大 赛。 具体流程如下： 一、报名方式： 以学生分会为单位，将参赛人员姓名、院系班级 及联系方式与xx年5月10日前报于学生会女生部， 人数不限。 二、参赛要求： 1.参赛人员要求相貌端正，举止大方，素养良好。 2.有较高的表达能力和应变能力，普通话标准。

3.富有创新精神和创新能力，能够较好地与别人合作。 4.爱好广泛，知识丰富，能够体现新世纪大学生的良好形象。 5.有一定的主持基础和个人主持风格。 6.往届金话筒主持人大赛获奖同学不再参加比赛。 三、活动时间： 预赛：5月13日下午1点到晚上9点。 复赛：5月17日晚6点半到九点。 决赛：5月26日下午14点半到16点半。 四、活动地点： 预赛：大学生活动中心。 复赛：图书馆演播厅。 决赛：图书馆演播厅。 五、活动流程： 1．预赛：自我介绍（1分钟）和美文朗诵。 2．复赛：共24人进入复赛，比赛分为三个环节。 第一环节：我最闪亮（自我介绍）。选手自由选择

“金话筒”杯主持人风采大赛活动策划书

“金话筒”杯主持人风采大赛活动策划书 活动主旨： 主持人——走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。 本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。 一、活动名称：北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛 二、比赛时间：xx年11 月15日星期日下午3：00准时开始 三、比赛地点：教学楼209 四、报名时间：11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，五张生活照片(电子版）及自我介绍短片ppt传给邮箱：546037771@https://www.wendangku.net/doc/f519253253.html,. 五、赛制：本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。 六、奖项设置：金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1名；十佳主持人10名。 单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。 大赛组织程序：比赛分三个环节 第一环节：我行我秀（2分钟）

在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。 注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。 第二环节：实力比拼（3分钟） 在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度： 第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。 第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。 其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。 第三环节：模拟主持（4分钟） 各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。 要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。 此环节可突出选手的创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。 主持人风采大赛评分细则 项目

主持人大赛策划书

主持人大赛策划书 主持人大赛策划书「篇一」 前言：为了丰富我校大学生的校园文化生活，展示学生独特风采，活跃校园文化氛围，本着挖掘校园优秀主持人的目的，本校学生会文艺部将举办“医 say ”第二届校园主持人选拔大赛。本次比赛旨在为提供同学们一个展示自我，实现梦想的舞台。 一、大赛主题： “医say” 二、大赛口号 “医say，不easy” 三、参赛对象 全体在校学生。 四、大赛时间 海选：10月17日至10月18日17：00 200人报告厅进行。 初赛：10月24日17:00 200人报告厅进行。 决赛：11月8日（周四）17:00 400人报告厅进行。 五、比赛方式： 海选： 自我介绍、才艺展示2分钟，出场顺序按现场编号。评委根据选手普通话是否流利，口齿是否清晰，表现是否自然，才艺是否出众进行评分，满分10分，评选出20位参赛选手参加初赛。 初赛： 一、总章 1、复赛采用累计得分排名，参加复赛的20名选手根据现场抽取的的顺序依次出场。

2、复赛共设置2个考核环节，每完成一个环节，评委将为每位选手评分、点评。 3、两轮比赛结束后，在选手得分的基础上由评委裁定选出晋级的10位参赛选手。 二、流程 第一轮：自我介绍1分钟。出场顺序按预先抽取的顺序依次出场。根据选手的普通话是否标准，用语是否合适，表达是否流畅，介绍是否新颖，语调是否恰当进行评分，满分10分。 互动游戏（拷贝不走样）。此环节为互动环节，不做为计分项目。 第二轮：主题演讲2分半钟,演讲主题自定。出场顺序为5人一组依次出场。根据选手所选的演讲主题是否积极向上，演讲内容是否符合主题,演讲时的方式是否新颖，演讲时语调是否恰当,演讲时感情是否投入进行评分，满分10分。 宣布结果，将于当天现场宣布十强。 决赛： 一、总章 1、决赛采用累积得分排名，参加决赛的十名选手根据预先抽取的顺序依次上台。 2、决赛共设置3个考核环节，每完成一个环节，评委将为每位选手进行评分、点评。 3、三轮比赛结束后，在选手的得分基础上由评委裁定一、二、三等奖。 二、流程 1、第一轮：自定义主持2分钟。出场顺序按照赛前编号，选手自行设计主持场景、自定义主持一段节目（内容可为娱乐、综艺、新闻报道、天气预报、外景主持等）根据选手的口齿是否伶俐，表现是否切题，口齿是否清晰，主持是否有创意，表现是否自然评分，满分10分。 2、第二轮：模拟场景（具体场景见附页）3分钟。选手根据赛前的抽签两两搭档主持并完成主持稿的撰写工作，出场顺序也为赛前所抽取的出场顺序。根据选手的反应灵敏性，语言组织能力，内容丰富程度，搭配默契程度进行评分，满分10分。

主持人大赛策划书(优秀模板5篇)

主持人大赛策划书（优秀模板5篇） 主持人大赛策划书第1篇 活动背景： 为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开 , 弘扬校园文化 ,丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。, 给同学们一个展示自己的舞台！ 一. 前期宣传 1. 由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。 2. 由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。 二. 大赛口号 展示主持风采，闪耀理工舞台 三.报名安排 1.宣传时间：待定 2.报名时间：待定 3.报名地点：各个班级班长处 4.由学生会部门女生部，负责报名工作。 5.参赛须知： ㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。 ㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

㈢.台风好形象气质俱佳。 ㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。 ㈤.有才艺可以表演。 四、赛前安排 根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。 五、活动流程 （一）、初赛 1.自我介绍 30秒 2.自备稿件朗诵 1-2分钟 （考察参赛选手的普通话标准程度, 初步筛选出一批普通话较好 , 较熟练基本素质良好的选手进入复赛） （二）、决赛 1. 自我介绍 30秒 （要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作） 2. 素质表现 2-3分钟 （参赛选手在短时间内 , 模仿或者自己设计主持一段节目 , 要求得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展现出自己的风格和特色） 3. 才艺展示 2-3分钟

校园“金话筒”主持人大赛活动方案

校园“金话筒”主持人大赛活动方案 一、活动目的 为了培养我校学生的语言表达能力，促进校园文化发展，丰富校园生活，为爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘学生的新点，亮点，充分展现洪范学子的亮丽风采。校团委借此机会策划并组织了校园“金话筒”主持人大赛。大赛以培养和发掘学生的语言表达能力，灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。 二、活动时间 2023年5月11日星期四 活动分两场进行 第一场（一至四年级）：上午9：00-11：00 第二场（五至八年级）：下午14：00-16：00（暂定） 三、活动地点 学术报告厅 四、参与人员 1.一至八年级每班组群报2名参赛选手（班组群内部选拔推优上报）。 2.组别设置：大赛设小学低年级组（一、二年级）、小学中高年级组（三-六年级）、初中组（七、八年级）三个组别。 五、比赛形式 环节一：1分钟自我介绍

要求：选手提交一分钟自我介绍的视频，参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力，大胆不拘泥于形式,突出自己特色即可。配合视频的播放介绍自己。 环节二：3分钟主题演讲 要求：选手在3分钟计时内配合PPT或视频进行形式多样的主题演讲（介绍人物、家乡、讲故事、模仿春晚主持、新闻播报等等），内容积极向上，展示主持风采即可。 环节三：2分钟即兴表演 要求：选手在六个题号中选择，根据要求进行两分钟即兴表演。 一二年级组：绕口令、朗诵、看图讲故事 三至六年级组：绕口令、朗诵、图文演讲（根据热点图片和关键词进行主题演讲） 七八年级组：图文演讲 六、比赛要求 1.每个班组群内部选拔推优上报2名参赛选手，报名电子表（届时在在线文档上填写）、选手自我介绍视频、演讲PPT或视频、背景音乐等材料5月6号前发给德育部吴书凝处； 2.选手参赛顺序由抽签决定； 3.演讲主题需积极向上，体验主持人口才能力；参赛人员需自备服装，要求大方得体； 4.大赛设各组别一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名；所有组别颁奖于第二场进行。

校园金话筒主持人大赛策划书

金话筒主持人复赛 策划书 德州学院团委

金话筒主持人复赛策划书 一、复赛简介 （一）活动目的及意义 金话筒主持人大赛是面对德州学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。 复赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的场面。我们会继续秉承着专业、务实的精神，与通过初复赛脱颖而出的选手们一道，给大家打造一个完美的舞台。 （二）活动主题：XXXX XXXX （三）活动类型：院系综合性主持人比赛 二、主办单位： 主办：德州学院团委 承办：德州学院学生会文体部 三、复赛对象：初赛入围的参赛选手

四、复赛时间：XXXX 五、复赛地点：青年之家 六、活动流程 （一）活动前期准备（联系赞助商） 1、所需物品购置 ⑴选手上交资料录制MV，制作宣传短片、照片展板。（复赛暂无） ⑵邀请函的购买及填写，入场券制作，观众、亲友团的邀请。 ⑶主持词、报名表、评委牌、评分牌及签到表的制作及打印 ⑷各种条幅的制作：如横幅，幕布 ⑸奖状、奖品的购买 ⑹场地联系 2、赛场布置安排 （1）横幅，海报彩带等物品放置 （2）评委牌，评分牌，选手登记表，笔，计算器，矿泉水等准备 （3）现场设置评委席，观众席，选手席座位 （4）点名工作，确保选手准时参赛 （5）礼仪接待工作 （6）主持人安排工作 （7）比赛结束的清场工作

大学生金话筒主持人大赛策划书

大学生金话筒主持人大赛策划书 大学生金话筒主持人大赛策划书 背景： 近年来，随着媒体和文化产业的不断发展，主持人已经成为一个备受青睐的职业，尤其是对于年轻人来说，当主持人已经成为了一种流行文化，青年大学生在未来有着巨大的发展前景。因此，大学生认识到这种趋势，希望通过命运赛选的方式，选拔最有潜力的年轻主持人，为学生们提供一个展示才华的平台，同时也为主持人提供一个展示自我的机会。 目的 本次大学生金话筒主持人大赛旨在培养和选拔年轻主持人的能力和特长，促进年轻主持人的个人发展和职涯规划，为提高大学生的主持技巧和能力，树立良好的校园文化氛围，搭建一个交流平台，让参赛选手能够展示自己的才华和特长，展现大学生才华潜力风采。 主题 大学生金话筒主持人大赛主题为“我是主持人”，旨在与年 轻观众和主持人，共同分享他们对于主持事业的热爱和追求，进一步提高大学生的主持技巧和能力，培养年轻主持人的经验和能力。 场所

本次大赛将在学校新闻系大讲堂举行。 时间 本次大赛将于2021年12月15日至16日举行，随后将进行复选和决赛，时间地点另行通知。 参赛资格 年龄：18-25周岁的大学本科在校生。 报名条件：热爱主持，且可以上台表现自己；且拥有良好的形象，普通话发音标准流利。 报名方式：通过线上填写报名表格并提交一个三分钟左右的主持片段视频，经过导师的初步挑选后，入选决赛。 决赛内容 决赛将分为两个环节：初赛和决赛。初赛选手将以个人为单位，自我介绍，进行开场白，并按照时间或内容标准化表达主题，模拟主持不同类型的节目。复赛将以组合为单位进行的，所有参赛者将就预先设定的主持话题进行任务分配，进行团队合作，这样做可以更好地评估选手的团队合作能力和创新思维能力。决赛将以自由赛制进行，让选手有更大的自由度，创新自己的主持技能，可以自由选择适合自己的主持方式。 评委 评委团将会由一些资深的主持人，制片人和导演等人组成。在决定冠军时，主要考虑选手的口才、气场、富有感染力的演

校园主持人大赛策划方案

校园主持人大赛策划方案 校园主持人大赛策划方案 为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是作者收集整理的校园主持人大赛策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园主持人大赛策划方案1 一、背景及现状 构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。 二、目标人群 xx师范大学全体在校学生 三、项目目的 1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作； 2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。 四、项目策略 通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。 五、项目主体 1、3月中旬，前期宣传和报名阶段； 2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。 六、项目评估 在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的'准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、经费预算 六千元人民币 校园主持人大赛策划方案2 一、活动主题： 说出精彩，成就未来。 二、活动宗旨： 为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际反应能力;选拔优秀主持人;湖南科技大学健言社特面向湖南科技大学全体学生，举办本次的主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。 三、活动口号： 我健言我快乐，我主持我精彩。 四、主办单位： 湖南科技大学健言社 五、活动时间： 初赛：xx年4月10日(地点待定) 决赛：xx年4月20日(地点待定) 六、竞赛流程： 1、初赛： 内容：自我介绍2分钟;选读一段文章(材料由选手自选);即兴问答(由评委选问两到三个问题)。 评委：指导老师孙际垠，校广播站人员，健言社普通话纠错小组。最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。 评分标准：见附1。 2、决赛：

主持人大赛策划书优秀9篇

主持人大赛策划书优秀9篇 为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富我院 学生校园生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示 自我的舞台，为配合我院茂苑文华活动的开展,弘扬校园文化，特举办 “XX年主持人风采大赛”。 一、大赛主旨 XX年主持人风采大赛是由院“金玉之声”广播台主办，旨在促进当 代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。同时发掘具有主持特 长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。 二、活动目的及意义 目的： 1、丰富校园文化生活； 2、为校园文艺活动选拔优秀主持人； 3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。 意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一 个同学都参与进来的'想法更增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华”;丰富在校大学生生活。 三、活动主题 金玉之声，梦想之声 四、参赛对象

XX级全体学生 五、活动时间 预赛：XX年3月--4月中旬 初赛：XX年4月下旬(具体时间以通知为准) 决赛：XX年5月(具体时间以通知为准) 六、活动主办 院团委、院“金玉之声”广播台 七、活动形式 本次大赛分三个环节： (1)前期宣传与预赛(各系部) (2)初赛(广播台) (3)决赛(广播台) 八、宣传方式 以广播宣传为主体，海报、通知宣传单为辅；各系广播站进班宣传，系部宣传。 九、评委选定 预赛：各系部领导老师、学生干部 初赛：院广播台成员 决赛：待定

十、活动要求 (1)为了活动达到预期效果，各系部要高度重视，充分做好组织宣传 工作。同时各系部需指定常务副书记(学生)为第一负责人，各系广播站站 长(学生)为第二负责人，保障此次活动顺利进行。 (2)各系部应积极参与该活动，确保活动的公平、公正性。 活动前言 中北大学信息与通信工程学院一直致力于和谐校园，文明校园的建设。为贯彻党中央关于加强大学生精神文明建设的要求，营造积极、健康的校 园文化，提高全院学生的综合素质，同时扩大主持队伍，培养优秀主持人，特举办五院第一届主持人大赛。 大赛宗旨 古语曰“仓廪食而知礼节”，随着时代物质文明的发展。精神文明也 越来越受到人们的重视，尤其是大学校园内，大学生的道德素质，个人修 养越来越受到社会的关注，“xxxx”在全社会的发扬，xx在校园的传承，也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导。发扬中华民族的优良 传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美，劳全方面发展，成为建 设祖国的栋梁。 漫漫人生的旅程中，大学是一块难以替代和抹灭的里程碑。作别中学 的天真与烂漫，我们踏入了一方新的圣土。在这儿我们接受专业知识的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。 为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学 校园生活，为我院爱好主持及有才艺的。学生建立一个展现自我的舞台， 挖掘大学生的新点、亮点，充分展现中北学子的风采。五院文艺部借此机

金话筒主持人大赛策划书

金话筒主持人大赛策划书 金话筒主持人大赛策划书1 一：活动前言 本学期我院以文化艺术活动为主，“金话筒”主持人大赛是我院每年重视的活动之一，举办此次活动是为广大同学提供一个优秀的平台展示自我，提升自我。 二：活动目的 丰富校园文化生活，挖掘学生主持潜能，培养优秀选手的主持能力，提升其主持素养，为我院各项晚会或活动输入优秀后备资源。 三：活动主题 名嘴荟萃，“话”茧成蝶 四：活动地点 社科楼B400 五：活动时间 20xx年10月25日（本周日）晚7:00 报名截止日期：20xx年10月24日（本周六）24:00 六：活动对象 社政院全体同学 七:活动策划人员安排 总策划：常坤吴恩慧 干事：刘童骆秋婷高雅婷缪元珍陈浩然张家瑞 协助组：宣联部（负责活动拍照，宣传）生活部（协助场景布置）

八：前期准备工作 （一）宣传 1.在QQ平台、微信平台发布宣传信息 2.由干事向各班班长或文艺委员发短信通知主持人大赛相关事宜，由他们向本班同学下发通知，鼓励学生参加 3.进班宣传 （二）场地联系 确定B400 （三）场地布置 主页PPT设计 （四）评委设置 以学长学姐和广播站的同学为主 （五）奖品设置 一等奖一名：证书，奖杯 二等奖一名：证书，奖杯 三等奖一名：证书，奖杯 优秀奖若干 （六）活动通知 活动前一天短信通知选手参赛 九：活动流程 1）签到：整理名单、打印名单。安排各位参赛选手提前签到 2）抓阄：制作纸条，由抓阄确定出场顺序。

3）比赛前期： 暖场歌曲（播放） 主持人入场，说开场词，宣布比赛开始 介绍评委 4）比赛过程： ①主持人宣布比赛规则，正式比赛 ②第一环节——自我介绍+才艺展示（3min） 说明： 选手依次按照自己的抽签序号进行自我介绍和才艺展示，这一环节具体如何分配时间由选手自己定夺，但不能超过3分钟。 ③第二环节——模拟主持（3min） 说明： 该环节由选手自己提前做好准备，可以自由选择新闻、体育、综艺、戏曲等各类节目形态。以“主持人”的身份现场主持3分钟，不得超时。 ④第三环节——搭档主持（3min） 说明： 该环节每组参赛选手现场抽题，根据提供的情境进行发挥，每组选手将有3分钟的准备时间。请每个院系各派出1名大众评委，限本院系在校学生。如参赛选手数为单数，由主办方安排主持人加入第三环节搭档主持。 ⑤评委最后打分，工作人员统计分数。第一环节满分30分，第二

校园主持人大赛活动策划方案

校园主持人大赛活动策划方案 校园主持人大赛活动策划方案既然要准备比赛，那么自然不能少了策划和方案。以下是WTT整理的校园主持人大赛活动策划方案，! 校园主持人大赛活动策划方案【篇一】活动背景： 为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。给同学们一个展示自己的舞台! 一、前期宣传 1.由宣传部负责做两幅巨型海报和四幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。 2.由每个班级的班长在自己班级里面组织以及宣传。 二、大赛口号 展示主持风采，闪耀__舞台 三、报名安排 1.宣传时间：待定 2.报名时间：待定 3.报名地点：各个班级班长处 4.由学生会部门女生部，负责报名工作。 5.参赛须知 ㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。 ㈡.普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。 ㈢.台风好形象气质俱佳。 ㈣.知识面广，反应敏捷，应变能力强。 ㈤.有才艺可以表演。 四、赛前安排

根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。 五、活动流程 (一)、初赛 1.自我介绍30秒 2.自备稿件朗诵1-2分钟 (考察参赛选手的普通话标准程度，初步筛选出一批普通话较好，较熟练基本素质良好的选手进入复赛) (二)、决赛 1.自我介绍30秒 (要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作) 2.素质表现2-3分钟 (参赛选手在短时间内，模仿或者自己设计主持一段节目，要求得体大方，用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，展现出自己的风格和特色) 3.才艺展示2-3分钟 (在短时间内，展示具有自己特色的才艺，形式多样，如：话剧、小品、相声、唱歌、跳舞等，要求新颖，能吸引观众的眼球) (注：选手准备各自才艺，本环节也是各位选手为自己拉票的环节，选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离，为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力，台风，形象气质，才艺等方面，最后选拔10人进入决赛) 4.模拟主持 (选手可根据自身综合素质准备自己偏好或熟悉的一类节目，进行现场主持。包括：新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等等。允许加入与观众互动的环节) 5.记忆猜想

“金话筒”主持人大赛策划书

“金话筒”主持人大赛策划书 “金话筒”主持人大赛策划书 **学院第十七届校园科技文化艺术节 第三届“金话筒”主持人大赛策划书 一、活动介绍： 1、活动目的：为了隆重庆祝新中国成立六十周年，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我校师生“崇尚科学，追求真理，勤奋学习，锐意创新”的校园风尚，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台，不断提高自身全面素质，进一步推动校园精神文明建设的深入发展。 2、活动主题：爱国爱校崇尚科学锐意创新敬业成才 3、活动类型：综合文艺类节目主持人的比赛 二、活动时间：

初赛：2009年11月15日下午3：00 决赛：2009年11月22日晚上18：00 三、活动地点： 初赛：文科楼A214 决赛：荣茂大厅 四、活动对象： **师范学院**学院全院学生 五、比赛要求： 1、各班级至少选派1名选手参加比赛 2、报名截止日期：2009年11月8日中午12：00，各班负责人将参赛名单交至团委会宣传部抽屉，并且抽签决定班级参赛同学比赛顺序 3、参赛选手要求： (1)语言自然流畅，吐字清晰圆润，普通话规范，有较强的语言组织表达能力。 (2)主持大方得体，个性鲜明;具有较高的文化素养和较强的现场应变能力。 (3)参赛选手要自备富有特色的自我介绍讲稿、才艺表演以及一档综艺节目的模拟主持。 (4)每位参赛选手可带3名亲友团到场助威，必要时配合选手的表演等。 (5)11月8日中午12:00以抽签形式决定各选手的初赛顺序。

六、评分标准： 1、本大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求公平、公正。评委应严格按照评分标准进行评分。 2、本评分标准最终解释权属于本次大赛组委会。 3、具体评分标准见附表一 七、奖项设置： 一等奖：二名 二等奖：三名 三等奖：四名 优秀奖：四名 我喜欢的主持人奖：一名 八、活动内容： 1、初赛： (1)选手自我介绍 (2)自备题一道：任选一类综艺类节目进行主持(包括主持稿) 2、决赛： (1)串词：(题目详见附表二) 比赛说明： 选手将随机抽取的4个词语串成一段话，要求语言流畅、合理，内容积极向上，有一定的背景或故事内容。 (2)命题主持：(题目详见附表二)

“金话筒”主持人大赛方案

“金话筒”主持人大赛方案 一、活动目的 为全面实施素质教育，发挥学生的艺术特长，促进学生全面发展，丰富学生的文化艺术生活，提高我校学生的综合素质，培养和选拔优秀的小主持人。经行政会议研究，决定举行五六年级小主持人比赛，具体安排如下： 二、活动主题 挑战自我•放飞梦想 三、比赛时间 参排时间： 四、比赛地点 五、参赛年级及人数 五、六年级每班选派2名选手参赛。（1女1男） 六、活动流程 （一）3月31日五六年级各班语文老师将参赛人员名单上报,到教导处抽签。 （二）各语文老师根据方案中比赛内容选拔选手，并训练学生。 （三）参赛选手服装自选，化淡妆，所需背景音乐、视频自己准备，并提前一天将比赛所用视频及音频以年级组为单位拷贝给张长明书记，命名时以班级+姓名的方式命名。

七、比赛内容 （1）自我介绍1分钟 参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、班级、担任职务和兴趣爱好、个人经历、个性特点、主持风格等），此环节综合考查参赛选手的语言组织、表达能力、普通话水平和声音的可塑性。 （2）才艺展示3分钟 展示自己个性特长，形式不限，如：唱歌、朗诵、跳舞、弹琴等。 （3）模拟主持3分钟 每位参赛选手自备题目进行模拟主持，内容主要是反映校园文化生活题材的，如：庆六一、建队日、教师节、开学典礼、文艺演出、知识竞赛等主题活动，要求普通话标准规范，语言自然流畅，感染力较强，具有良好的舞台风貌，在主持上有鲜明个性特点，能吸引观众。 八、奖励办法及要求 1.本次大赛语文老师负责完成学生的指导。 2.学生奖励：以年级为单位各评选“金话筒”2名、“最佳人气奖”3名、“最具潜力奖”奖4名。 3.教师奖励：各年级奖励班级团体总分前三名的辅导教师。 九、比赛工作人员安排： 策划和组织： 音响+电脑： 评委：待定 荣誉证书打印：

校园主持人大赛方案5篇

校园主持人大赛方案5篇 为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人才，推动学校少先队活动和“红领巾电视台”的建设。下面我就和大家分享主持人大赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们. 主持人大赛方案1 一、参评条件： 1.普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力; 2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强; 3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力; 二、参评对象： 全校各年级(每班选送二人，一男一女) 三、选拔流程： 1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参加学校评比。 2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。 (1)自选项目 以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目参加比赛，时间为3分钟以内。 (2)现场抽考 现场抽取短讯一则(短讯会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。 3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开始 4.选拔地点：梦想剧场

四、评分细则： 1.语言表达(30分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。 2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。 3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 4.主题内容(20分)：切合自身实际，符合小学生年龄特征。 5.时间掌握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。 6、整体效果(10分)。 五、备注： 1.学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。 2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。 3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。 主持人大赛方案2 一、活动宗旨和目的 为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的

金话筒主持人大赛策划书完整版

编号：TQC/K114 金话筒主持人大赛策划书 完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

金话筒主持人大赛策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 为丰富和活跃我校大学生的校园文化 生活，营造积极向上的校园文化氛围，提 高大学生的表达能力和水平，也为发展和 培养新人，特在第二xx届文化艺术节期间 举办潍坊医学院第十二届“金话筒”主持 人大赛。 具体流程如下： 一、报名方式： 以学生分会为单位，将参赛人员姓 名、院系班级及联系方式与xx年5月10 日前报于学生会女生部，人数不限。

小学主持人比赛策划方案(通用4篇)

小学主持人比赛策划方案(通用4篇) 小学主持人比赛策划方案1 一、目的意义 为了提高学生综合素质，陶冶爱国情操，展示自己的才艺，发现和培养我校主持特长新苗，特面向3-5年级全体队员举办本次小主持人选拔赛，选拔出德智体全面发展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。 二、大赛规程(月活动方案) 1、参赛条件: (1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力 (2)参赛对象:三、四、五年级的`学生 (3)各班选送1至3名队员参赛 2、报名时间:2月16日至2月20日 3、报名地点:大队部郭燎原老师处 4、比赛地点:会议室 5、比赛时间:初赛时间2月22日下午第三节课

复赛时间2月23日下午第二节课 三、比赛程序: 1、本次比赛分初赛、复赛二个阶段。 2、从初赛中选出12名参加复赛。 3、通过复赛择优录取4-8名同学进入小主持人队伍小学主持人大赛方案小学主持人大赛方案。 四、比赛规则: 1、初赛内容: ①参赛选手自我介绍，形式不限。时间掌握在1分钟之内。 ②(学校提供，现场抽签朗读) 2、决赛共有三个比赛环节: 第一环节:经典朗诵”。选手现场抽取朗诵材料。 第二环节:“妙语连珠”。主要内容:3-5个不同的词语组织一段话，考察选手应变能力及知识覆盖面。(现场抽签) 第三环节:“锦上添花”。选手展示自己的才艺，时间控制在2分钟之内。 五、工作人员

初赛评委:__x 复赛评委:__x 现场主持:__x 音响:__x 计时:__x 注意事项: 1、参赛选手必须准时参加，否则将视为自动弃权处理。 2、选手才艺展示所需器材自己准备。 小学主持人比赛策划方案2 一、活动宗旨和目的 为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持__赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的.流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持__赛给了同学们一

金话筒主持人大赛最终策划

土木与建筑工程学院第六届金话筒主持人大赛决赛 策划 策 划 书 土木与建筑工程学院团委·学生会 二〇一二年十一月六日

土木与建筑工程学院第六届“金话筒”主持人大赛（决赛）策划一、活动目的： 金话筒主持人大赛是面对土木与建筑工程学院全体学生开展的一项活动，目的是通过比赛，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展示我院学生“积极向上，锐意进取，勇于创新，直面挑战”的良好精神风貌，同时给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，既丰富大家课余生活的，也为校园文艺活动选拔优秀的主持人。提升我院学生在校的良好形象，进一步推动校园精神文明建设健康有序的发展。本次大赛将在保留历届金话筒主持人大赛的优良传统上，为大家展现一个与众不同的主持人大赛。我们会继续秉承着专业、务实、精彩的精神，给大家一个完美的舞台。 二、活动时间：11月17日晚上19:30 活动地点：07319 三、奖项设置：金话筒一名，银话筒一名，铜话筒一名 四、评委嘉宾：评委为李稷，校主持人队副队长，辅导员姚慧，院学生会主席苏维伟； 嘉宾为14个学院文艺部长，土建学院学生会副主席，辅导员石习杰、李俊俊。 五、主办单位： 土木与建筑工程学院雁山团委·学生会文艺部 土木与建筑工程学院雁山团委·学生会新闻信息部 六、活动流程： 1、前期准备阶段： 时间事项负责部门细节负责人员 11月9号前拍摄写真于VCR 新闻部 选定时间地点 通知选手刘志杰栾世豪

11月10号 确定嘉宾评委名单， 告知秘书处 文艺部取得联系方式刘铭 11月11号 申请作为活动 场地主席团 确认场地使用 无误 苏维伟 11月11号 确定装饰方案，准备 材料宣传部装饰大方得体， 符合活动主题 黎子深 11月12号活动宣传海报，准备 贴于电杆上的宣传 指示牌 宣传部 海报主题鲜明， 并张贴。传单一 定要设计好 苗泽祥 刘羽 11月12号 准备好各主持人自 我介绍展板，置于宣 传栏 宣传部 展板要求有吸 引力，简单介绍 各主持人 李稷 毕杰 11月12号制作三角牌，准备所 需物品，观众小礼 品，嘉宾礼物 生活部 向秘书处要嘉 宾评委名单 温小康 杨东 11月12号 选手晚自习下班拉 票宣传文艺部 下发宣传单和 投票用单 花肇闻 阙畅 11月14号 写好请柬并递送完 毕，奖状准备秘书处 晚上之前一定 演递送完毕并 确定能来的名 单 陶晨 肖玉龙 11月14号 确定4名礼仪（2男 2女）文艺部 化妆并及时到 位 杨胡博