保健按摩师_3级_职业标准
保健按摩师_3级_职业标准
一、职业概况
1.1 职业名称
保健按摩师
1.2 职业定义
保健按摩师是根据宾客的需求，运用以保健为目的的按摩技术，在人体体表特定部位施以有一定力量的、有目的的、有规律的手法操作活动的人员。
1.3 职业等级
国家职业资格三级：高级保健按摩师
1.4 职业环境条件
室内温度应保持在22℃左右，并保持室内整洁。
1.5 职业能力特征
身体健康、口齿清楚，具有一定的语言表达能力，具有一定的外语会话能力；动作灵活、协调；观察、理解、判断能力强；善解宾客心理。
1.6 基本文化程度
具有初中以上（含初中）文化程度或同等学历。
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
高级保健按摩师的资格培训时间不少于500标准学时。
1.7.2 培训教师
培训教师应具有一定的按摩专业知识、熟练操作技能和教学经验。
培训高级保健按摩师的教师应取得保健按摩技师资格证书或中级专业技术职称以上并有劳动和社会保障部门颁发的社会培训机构教师上岗资格证书或教委颁发的教师资格证书。
1.7.3 培训条件
培训机构应是取得劳动和社会保障部门认可的具有培训能力的单位。
培训场所应有一定师资力量（可聘请）和可容纳20名以上学员的教室，有必要的教学设备、教具模型、图表及数量足够的按摩床，教室采光、通风条件良好。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
在宾馆饭店、桑拿浴池（室）、美容院、足部按摩及按摩院、按摩所（中心）、健身俱乐部、体育运动队、体院、运动场所、养老院、度假区、休养所、疗养院、福利院、医院的贵宾病房、疗养院病区、中高级公寓、住宅区物业管理部门等场所中从事保健按摩的人员。
1.8.2 申报条件
（1）取得保健按摩师（四级/中级）职业资格后，连续从事保健按摩工作2年以上。
（2）大专或高职相关专业毕业生，在本专业工作二年及以上。
（3）高等学校相关专业在校生，二年级下半学期起，可由所在学校统一组织报名参加与所学专业相关的四级（中级）职业资格鉴定，其理论知识鉴定可免试。在取得四级（中级）职业资格证书后，无需持证年限的要求，可申报可申报三级（高级）职业资格鉴定，其理论知识鉴定可免试。
（4）具有本专业及相关专业中级技术职称资格。
具备上述条件之一，可申报高级保健按摩师职业资格鉴定。
1.8.3 鉴定方式
理论知识考核和实际操作考核。
理论知识考核和实际操作考核评分均采用百分制，两项均达到60—79分为合格，均达到80—89分为良好，均达到90—100分为优秀。
理论知识考核成绩按标准答案评定得分；实际操作考核由3—6名考评员组成考评小组，考评员按技能考核规定各自分别打分，取平均分为考核得分。
1.8.4 鉴定场地设备
1、场地
（1）理论考场：面积不少于40m2，30套课桌椅，讲台、黑板等教学用具。并有良好的照明和通风条件。
（2）操作考场：总面积不少于放置20张按摩床的面积。
2、设备、设施
（1）按摩操作间备有洗手设备、消毒设备。
（2）按摩床不少于20张。
（3）按摩枕不少于20个。
（4）按摩单不少于40条。
（5）工作服不少于30套。
（6）按摩器械（按摩椅、按摩床、牵引床等）
（7）多媒体人体点穴仪
（8）按摩手法测试仪
二、基本要求
2.1 按摩基础
2.1.1 保健按摩基础与中医基础理论
（一）保健按摩基础知识
1. 保健按摩师的职业道德与岗位规范
2. 保健按摩发展简史及作用原理
3. 保健按摩常用介质及剂型（水剂、膏剂、粉剂、油剂、酊剂）
（二）中医基础理论[X]
1. 精气学说[X]
2. 阴阳学说[X]
3. 五行学说[X]
4. 气血津液[X]
5. 藏象学说[X]
2.1.2 保健按摩手法
（一）保健按摩手法
1. 30种以上的按摩手法(进一步掌握振法、扳法和一指禅偏峰推法)的运用
2. 复合手法（推揉法、推摩法、按揉法、拿捏法等）的运用
（二）辅导初、中级按摩师的手法训练
2.1.3 保健按摩手法的生物力学原理
（一）按摩手法的生物力学原理[X]
（二）手法测试仪简介与操作[X]
1.手法测试仪简介[X]
2.手法测力仪的操作与使用方法[X]
2.2 人体解剖学基础
2.2.1 细胞与基本组织
（一）细胞
1. 细胞主要形态结构（包括主要超微结构）
2.细胞分析的概念
（二）基本组织
1. 上皮组织
（1）被复上皮的分类
（2）腺上皮的概念
2. 结缔组织
（1）结缔组织的结构特征
（2）疏松结缔组织的特点
3. 肌组织的分类和主要形态
4. 神经组织
（1）神经元的分类和主要形态结构
（2）神经元之间的联系
2.2.2 运动系统
（一）骨和骨连结
1. 总论
（1）骨的主要形态结构和关节的基本结构
（2）骨的理化特性
2. 各论
（1）躯干骨的名称、数目和位置并了解脊柱的组成和弯曲以及胸廓的组成
（2）主要颅骨的名称和了解新生儿颅的特征及下颌关节的组成
（3）四肢骨的名称、数目和位置并了解肩、肘、髋和膝关节、骨盆的组成及运动（二）肌肉
1. 总论
（1）肌肉的形态
（2）作用
2. 各论
（1）躯干肌的名称、位置和主要作用以及了解肋间肌和膈的位置及主要作用
（2）主要咀嚼肌和表情肌的名称、位置及主要作用
（3）三角肌、肱二头肌、臀大肌及股四头肌的名称、位置和主要作用以及四肢肌群的位置和主要作用。
2.2.3 消化系统
（一）消化管
1. 口腔与咽
（1）咽峡的组成；腭扁桃体的位置；舌的主要形态结构
（2）咽的主要位置、分部及各部的交通
（3）牙的主要形态和结构；唾液腺的主要位置及腺管开口部位
2. 食管与胃
（1）食管的主要位置及三个狭窄的部位
（2）胃的主要形态和位置
（3）胃壁的基本组织结构
3. 小肠与大肠
（1）小肠的分部、位置及主要形态结构
（2）大肠的分部和位置；阑尾的位置及体表投影
（二）消化腺
1. 肝
（1）肝的主要形态和位置
（2）肝的基本组织结构
2. 胆囊与胆道
（1）胆囊的主要形态和位置
（2）胆道的组成及开口部位
3. 胰
（1）胰的主要形态和位置
（2）胰管的开口部位
（三）腹膜
2.2.4 呼吸系统
（一）呼吸道
1. 鼻
（1）鼻腔的概念
（2）鼻旁窦的概念
2. 咽（见消化系统）
3. 喉
4. 气管与支气管
（1）气管的主要位置
（2）左右支气管的区别
（二）肺
1. 肺的主要形态和位置
2. 肺的基本组织结构
（三）胸膜与纵隔
1. 胸膜
2. 纵隔
2.2.5 泌尿系统
（一）肾
1. 肾的位置和内部结构
2. 肾的基本组织结构
（二）输尿管、膀胱和尿道
1. 输尿管
2. 膀胱
3. 尿道
2.2.6 生殖系统
（一）男性生殖器
1. 男性内、外生殖器各部的名称和位置
2. 睾丸、前列腺和精囊腺的一般功能
（二）女性生殖器
1. 女性内、外生殖器各部的名称和位置
2. 输卵管和子宫的一般功能，女性乳房的位置和结构2.2.7 循环系统
（一）心血管系
1. 心脏位置、外形和各腔的形态结构并了解心壁构造、心传导系统和心脏的血管
2. 肺循环及体循环组成和功能意义
3. 血管的分类、动脉、静脉和毛细血管的一般形态结构特点
4. 肺动脉和肺静脉的位置
5. 升主动脉、主动脉弓和降主动脉的起始、走行和各局部的重要分支
6. 上腔静脉系的组成和收集范围
7. 颈外静脉、头静脉、贵要静脉和肘正中静脉走行及汇入
8. 下腔静脉系组成及收集范围
9. 大隐静脉和小隐静脉的走行及汇入
10. 门静脉组成及收集范围
（二）淋巴系
1. 淋巴系组成及淋巴的形成和回流
2. 淋巴导管的组成及收纳范围；头颈部淋巴结群、腹股沟淋巴结群和腋淋巴结群的位置及收纳范围
3. 脾脏的位置及主要形态
2.2.8 内分泌系统
（一）甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胸腺、松果体、脑垂体和胰岛的位置及一般功能（二）内分泌腺的组成及其一般功能
2.2.9 感觉系统
（一）视器
1. 眼球壁各层的位置、分部及主要形态结构
2. 视器的组成及一般功能
（二）肺
1. 位听器的组成和分部
2. 中耳和内耳的组成、分部和各部主要的形态结构
3. 平衡器和听觉感受器的位置
2.2.10 神经系统
（一）脊髓
1. 脊髓的外形和内部主要的结构
2. 脊髓的位置、节段区分和功能
（二）脊神经
1. 脊神经的数目和纤维成份
2. 脊神经后支的分布范围
3. 各神经丛的组成及其主要分支的名称、位置和分布范围
4. 脊髓对皮肤的节段性支配
（三）脑
1. 脑的分部、位置；脑干和小脑的外形
2. 脑干内部的结构（主要脑神经核和主要的非脑神经核；主要的白质纤维；网状结构的一般概念）
3. 丘脑、内侧膝状体和外侧膝状体以及下丘脑的位置和功能
4. 大脑半球分叶、主要沟回及皮质中枢；内囊的位置和分部；边缘系统的概念；基底核的名称核位置
（四）脑神经
1. 脑神经的数目、名称和性质；3、5、7、9、10对脑神经的主要分布范围
2. 其他脑神经的主要分布范围
（五）神经传导路
1. 躯干、四肢浅感觉的传导路径；意识性本体感觉传导路径；锥体系概念；皮质脑干束和皮质脊髓束的传导途径
2. 视、听觉的传导途径；锥体外系的概念；非特异性投射系统
（六）内脏神经
1. 内脏神经的区分；植物性神经与躯体神经的区别；交感神经和副交感神经中枢的位置；交感干的组成；腹腔神经节及副交感神经节；节前纤维和节后纤维的去向和主要分布范围以及交感神经与副交感神经的特点
2. 内脏感觉的概念
（七）脑脊髓被膜、脑室及脑脊液和脑的血管
1. 脑脊髓被膜的层次及名称；蛛网膜下腔及蛛网膜颗粒的位置
2. 大脑动脉环的组成及大脑中动脉中央支的分布；脑室的名称、位置及脑脊液的循环途径
2.3 经络腧穴学基础
（一）经络总论
1. 经络与经络学说的定义
2. 经络学说的形成和发展
3. 经络系统的组成，掌握十二经脉的循行、分布衔接规律和十二经脉流注概况
4. 奇经八脉的分布、作用及特点，了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义
5. 经络的生理功能、病理变化，掌握经络学说理论与实践的应用
6. 经络实质的研究进展
（二）腧穴总论
1. 腧穴的定义、发展概况及分类方法、原则
2. 腧穴的命名及命名原则
3. 腧穴的定位方法，重点介绍骨度分寸法和自然标志取穴法
4. 常用腧穴的定位与主要防治规律
5. 各类特定穴的意义和内容
6. 腧穴的现代研究概况
（三）经络腧穴各论
1. 十四经脉的循行，及其脏腑属络关系和组织器官的联系
2. 十四经脉的病候和主治概要
3. 十四经腧穴，并重点掌握其中100个左右常用的经穴、奇穴的定位方法、主治特点和操作要求
2.3.4 多媒体点穴仪原理的运用[X]
（一）多媒体点穴仪原理及简介[X]
1. 多媒体点穴仪的原理
2. 了解多媒体点穴仪的简介
（二）多媒体点穴仪作用与操作[X]
1. 多媒体点穴仪的作用
2. 多媒体点穴仪的操作
2.4 各部位保健按摩操作
（一）各部位保健按摩操作程序[X]
1. 头面部操作（仰卧位）
2. 颈项部操作(俯坐位)
3. 肩与上肢部操作(坐位)
4. 腰背部操作(俯卧位)
5. 胸腹部操作(仰卧位)
6. 下肢部操作
（1）俯卧位：
（2）仰卧位：
（二）指导初、中级按摩师完成保健按摩全身操作程序
2.5 不适症的保健按摩处理
（一）保健按摩场所常见的不适症的机理
（二） 15种不适症的按摩处理方法
1. 颈项强痛（坐位）[X]
2. 肩部酸痛(坐位)
3. 肘部酸痛(坐位)[X]
4. 上背疼痛（俯卧位）
5. 腰部酸痛(俯卧位)
6. 股四头肌酸痛(仰卧位)[X]
7. 腓肠肌痉挛酸痛（俯卧位）[X]
8. 膝关节酸痛（仰卧位）[X]
9. 胃脘不适（功能性消化不良）（仰卧位）
10. 头胀痛（血管性头痛）（仰卧位）
11. 头晕（脑供血不足）（仰卧位）[X]
12. 鼻塞不通（仰卧位）
13. 上肢肌肉酸痛（坐位）
14. 失眠（精神疲劳）（仰卧位）
15. 足跟痛（俯卧位）
2.6 美容按摩与运动按摩
2.6.1 美容按摩
（一）面部的解剖结构和皮肤的生理功能
（二）常用洗面方法以及按摩护肤用品
1. 常用洗面方法
2. 按摩护肤用品
（三）面部美容按摩程序
1. 常用洗面方法：温水洗面、洗面奶洗面、面膜
2. 根据面部皮肤特点（油性、干性、中性、过敏性）正确选用按摩护肤品
3. 根据美容按摩需要合理运用头面部按摩程序并做到手法轻快柔和
4. 使宾客面部红润、细腻、有光泽
2.6.2 运动按摩
（一）运动保健按摩法的概况[X]
（二）运动保健按摩内容[X]
（三）运动保健按摩法操作方法[X]
1. 运动前保健按摩[X]
（1）赛前振奋法
（2）赛前安神法
2. 运动间隙按摩
3. 运动后按摩
2.7 保健按摩经营管理
2.7.1 保健按摩场所的管理与经营
（一）按摩场地的设计
（二）按摩人员的管理
（三）按摩场所的管理
（四）按摩室营销计划
2.7.2 保健按摩实用英语会话
（一）保健按摩实用英语会话
（二）用简单的外语礼貌接待外宾
2.8 保健按摩器械的维修与保养
（一）保健按摩器械的维修
（二）保健按摩器械的保养
三、工作要求
小学教师一日工作流程
院系：计算机与软件学院班级：软件工程3班姓名：王彩虹学号：075 上午： （1）7：30值班老师校门口值班，7：40班主任到校，7：50其他老师到校； （2）7：55班主任老师进教室维持秩序； （3）8：00辅导老师进教室指导本学科早读，其他老师在办公室做课前准备； （4）8：20班主任进教室指导学生课前预备； （5）8：25第一节课，9：15第二节课，任课老师提前2分钟到教室门口，课间十分钟班主任组织好课间活动； （6）9：55班主任进教室带领学生有秩序、安全下楼做操，副班主任到班级配合班主任，其他老师也到操场进行辅助锻炼，体育老师做好音响准备，值班老师巡视各班做操情况； （7）10：15班主任安全把学生带回教室； （8）10：20第三节，11：10第四节课，任课老师提前2分钟到教师，一年级提前10钟放学，二年级提前5分钟放学； （9）11：50各班按规定放学，学生背诵国学出校门，到集合点后教师通过斑马线护送学生过马路，低年级老师待到有家长接学生后，方可返回，副班主任带领学生洗手后午餐，值班老师各司其职； （10）12：30午餐后各班带队老师把学生领回教室，辅导学生家庭作业、看书、看电影或休息，值班老师巡视； 下午：
（11）13：30门口值班领导、老师到位； （12）13：35给午托学生分发水果，做到讲卫生、不浪费； （13）13：45学生进校； （14）14：00班主任提前5分钟进入教室，指导学生上预备、写小字课； （15）14：40第一节课，15：30第二节课，任课老师提前进教室；（16）16：10班主任带领学生放学，同时组织兴趣班学生到各自教室上课； （17）16：20兴趣班开始，给兴趣班上课的辅导老师提前5分钟到教室； （18）16：30没去兴趣班上课的老师到办公室备课、教研，发校信通、网上作业； （19）17：20兴趣班下课，老师把学生有序带出学校，并交给家长；（20）17：30开全体教师会（临时通知）； （21）18：00班主任打扫教室，关闭电器，检查教室门窗，离校。 1、早到：早晨到校，思考一天的工作，梳理成条款（重点）以利于高效率完成，完成自我服务劳动（清洁卫生）；和学生谈话、沟通、了解，检查学生预习情况、答疑解难。 2、晨读：有目的、有针对性、有效率地进行晨读指导，解决一些典型问题。 3、准备：根据昨天的课堂、作业及今天的预习检查，分析学生学习前的准备情况和可能情况，在吃透教材（课标）的基础上精心设计（或调整）弹性学习方案，并让方案成熟于胸（包括多种生成变化和应对之策）。
保健医生一日工作流程
保健医生一日工作流程 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
保健医生一日工作流程 7:30——8:00早上晨检活动，坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无 携带不安全物品），发现问题及时处理。接待家长，有药幼儿做好登记并 对幼儿药物进行勘查。 8:50——9:00晨检物品整理以及幼儿药品整理。 9:00——9:45（1）班级人数清点，幼儿药品接待。班级卫生以及公共区卫生查看。（2）到厨房查看当日食物的准备情况。 9:45——10:00生病未来幼儿进行电话访问。询问基本情况及记录。 10:00——10:20查看幼儿园全体幼儿预防接种及体检报告，以及进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。 10:20——11:00检查、监督厨房工作，查看炊事员操作规范及流程。 幼儿户外活动观察，并针对幼儿体格锻炼进行表格填写及分析，发现问 题及时沟通。 11:00——12:00（1）查看厨房工作人员分餐操作规范及流程，接餐工作人员操作规范及流程。做好食品留样。 （2）检查各班幼儿进餐卫生（幼儿洗手，餐桌清洗）。 （3）检查班级幼儿进餐情况，对幼儿饮食进行登记及分析。 （4）幼儿饭后散步活动跟踪指导检查。 12:00——14:00检查各班午睡情况，提醒教师纠正幼儿睡姿。 14:00——14:40（1）检查幼儿起床梳洗及寝室的整理。 （2）分发午点，检查各班午点进食情况。。 14:40——15:30做好各种记录工作。 15:30——15:50幼儿下午户外活动观察，登记及分析。 15:50——17:00检查幼儿餐前准备、进餐情况、离园整理情况，接待家长接送幼儿。17:00——17:30班级卫生检查及幼儿服药记录检查。
校园保安一日工作流程(荟萃内容)
保安一日工作流程 一、早7:20到校，迅速着装，标准姿势站于校门两侧保证早晨校门前的秩序。 二、8:20校门前方区域布置。协助门卫保障校门里外环境卫生。 三、8:30校园安全第一次巡视。（从门房→垃圾箱→南墙→升旗台→厨房→教学楼中门→一楼左右看→二楼左右看→三楼左右看→四楼左右看→下三楼→下二楼→下一楼→西门出）。巡查不安全隐患（电线线路、围墙裂隐、高处固定物、水管、消防设施、暖气、教室门、窗等）。 四、下午3:00巡查。线路内容同上。 五、上午8:00--11:30、下午2:30—5:00做好来人通话联系工作、登记工作、检查工作，来人出校门后的记录工作。 六、11:30着装，打开校门，站校门两侧，清理校门出口，保障下学秩序。 七、12:30下班，与门房交接。 八、下午2:00上班，着装，站于校门两侧，保障下午上学学生秩序及安全。 九、5:00着装，站于校门两侧，保障下学校门前秩序。 十、5:30巡视。着重检查教室门，教室窗户是否关闭。电灯是否关闭，是否有不安全隐患。 学生全部离校后，与值班领导讲明今天巡查情况。与门房安排后，
方可离校。 门卫安全职责 1．执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录，发现问题及时报告。 2．严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。 3．严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。 4．发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。 5．对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。 6．疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。 7．任何人不得在门卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。 8．做好门卫室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。 9．妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
幼儿园保健医工作流程10项纪录
幼儿园保健医工作流程及10项纪录 1、 早上幼儿来园：晨检（检查幼儿健康状况，用药情况） 2、 做自己的记录工作 3、 检查、监督厨房工作（肉、菜卫生，工作人员操作规范及流程） 4、 中午给需要吃药的幼儿喂药。 5、 午睡：检查幼儿午睡情况 6、 下午做自己的记录工作 另外还有一些杂项：防疫站开会、新生入园体检结果审核、在校生体检记录、幼 儿传染病防治等卫生有关任务都在保健医工作范围内。 幼儿园十项卫生保健制度 一. 生活制度： 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特 点，合理地安排他们一天的生活内容。根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征， 订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及 各项活动的内容，并提出质量指标。要求作到： 1 2 3 4 饮食管理 幼儿的伙食应有专人负责，民主管理建立膳管会（园领导, 炊事员，保健人员，保教人员）定期开会，研究伙食问题 7 40~8 00 晨间接待 8 00~8 40 晨间锻炼 8 40~8 55 早操 8 55~9 15 生活活动（点心，盥洗） 9 15~9 45 学习活动 9 45~10 : 35 自由活动角落活动 10: 35~11 : 00 餐前准备 11: 00~12 : 10 午餐，餐后活动 12: 10~2 : 30 午睡 2 30~2 50 生活活动 2 50~ 3 00 午操 3 00~3 20 生活活动 3 20~3 50 学习活动 3 50~4 30 特色活动，角色活动 4 30~5 00 离园准备 — 幼儿饮食制度。 生活活动 幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。 幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于 3小时。 幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过 12小时到12小时半。 作息时间表：
学校一日工作流程.docx
时间 7:30 - 8:00 入学 8:00 - 9:45 上课上 9:45- 午 10:15 课间操 10:15- 11:45 上课 11:45- 12:00 放学 2:00- 2:30 下 午 2:30- 4:20 4:20 精品文档 学校一日安全工作流程 地点工作责任责任人 校门口值班领导、教师提前半小时到岗，协同保安、门卫，组织学生有序进校。值周领导、教师、保安、值周生严格检查学生的红领巾佩戴，仪容仪表等，做好登记。值周学生 教学楼1、各班主任及时到岗，及时填写晨检登记表，组织学生打扫卫生，进入教室早读，保证学生校内安全。班主任 2、学生按时到校，值日生主动打扫室内外卫生。学生有事、有病要向班主任请假。进校后不得随便离开 学校，有事外出学校必须得到老师允许。 教学楼1、任课教师清点人数，及时与未到学生家长联系，，认真组织早读、上课，班主任辅助管理。任课教师、班主任 2、学生课间活动，不追逐打闹。上课铃响立即进入教室，做好课前准备，上课认真听讲，举手发言。未任课教师 经允许不得私自离校，离校须经老师同意并填写出门条。 南操场体育课期间，保安协助教师，保证学生上体育课安全过马路。体育教师、保安 校门口、课间操由体育教师组织集合，班主任组织本班学生，跟班教师协助。值周学生进行评分。保安、门卫协班主任、保安、 街道、操场助教师，保证学生课间操安全过马路。 教学楼楼道各岗位值守负责教师教师做好学生上下楼梯疏散工作。楼梯口值守教师 教学楼1、任课教师认真组织学生上课，班主任辅助管理。任课教师 2、上课铃响，学生立即进入教室，做好课前准备，上课认真听讲，举手发言。班主任 校门口、保安、门卫协助教师，保证学生上体育课安全过马路。门卫、保安 街道、操场 校门口班主任负责关闭教室门窗设备，组织学生学生安全下楼放学，跟班教师协助。班主任值周领导、教师、学生及保安协助组织学生有序放学。班主任负责关闭教室门窗设备，有序放学、静校。 值周领导、教师、学生学生及时离校回家。不得在回家途中玩耍，注意交通安全。 校门口值班领导、教师提前半小时到岗，协同保安、门卫，组织学生有序进校。值周领导、教师、保安、值周生严格检查学生的红领巾佩戴，仪容仪表等，做好登记。值周学生 教学楼1、各班主任及时到岗做好午检，组织学生打扫卫生，进入教室午读，保证学生校内安全。班主任 2、学生按时到校，值日生主动打扫室内外卫生。学生有事、有病要向班主任请假。进校后不得随便离开 学校，外出学生学校必须得到老师允许，填写出门条。 教学楼任课教师清点人数，及时与未到学生家长联系，认真组织午读、上课，班主任辅助管理。任课教师、班主任 上课铃响，学生立即进入教室，做好课前准备，上课认真听讲，举手发言。课间认真做眼保键操。任课教师 南操场保安协助教师，保证学生上体育课安全过马路。体育教师、保安 校门口班主任负责关闭教室门窗设备，组织学生学生打扫卫生，有序放学、静校。班主任
保健医生一日工作流程
保健医生一日工作流程文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
保健医生一日工作流程 7:30——8:00早上晨检活动，坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查 （有无携带不安全物品），发现问题及时处理。接待家长，有药幼儿做 好登记并对幼儿药物进行勘查。 8:50——9:00晨检物品整理以及幼儿药品整理。 9:00——9:45（1）班级人数清点，幼儿药品接待。班级卫生以及公共区卫生查看。（2）到厨房查看当日食物的准备情况。 9:45——10:00生病未来幼儿进行电话访问。询问基本情况及记录。 10:00——10:20查看幼儿园全体幼儿预防接种及体检报告，以及进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。 10:20——11:00检查、监督厨房工作，查看炊事员操作规范及流程。 幼儿户外活动观察，并针对幼儿体格锻炼进行表格填写及分析，发现 问题及时沟通。 11:00——12:00（1）查看厨房工作人员分餐操作规范及流程，接餐工作人员操作规范及流程。做好食品留样。 （2）检查各班幼儿进餐卫生（幼儿洗手，餐桌清洗）。 （3）检查班级幼儿进餐情况，对幼儿饮食进行登记及分析。 （4）幼儿饭后散步活动跟踪指导检查。 12:00——14:00检查各班午睡情况，提醒教师纠正幼儿睡姿。 14:00——14:40（1）检查幼儿起床梳洗及寝室的整理。 （2）分发午点，检查各班午点进食情况。。 14:40——15:30做好各种记录工作。 15:30——15:50幼儿下午户外活动观察，登记及分析。 15:50——17:00检查幼儿餐前准备、进餐情况、离园整理情况，接待家长接送幼儿。17:00——17:30班级卫生检查及幼儿服药记录检查。
幼儿园保健医培训计划
幼儿园保健医培训计划 幼儿园保健医培训计划一、指导思想 二、具体工作 一认真做好卫生保健工作 1.把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有入托证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园；做好儿童计划免疫接种检查及补种登记工作，九月中旬做完验证工作，九月底补种第一轮完成。 3.九月初根据秋冬季幼儿发病情况，做好预防工作。 4.本学期计划召开火食委员会不少于一次，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花 5.丰富家园交流手段，每月更新园内保健宣传，向家长介绍一些育儿小知识。二加强各班清洁、消毒工作的管理 1.督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。 3.认真做好玩具、被褥、活动室、午睡室等的消毒工作等。平时做到每周一大扫，每日一小扫，随时保持清洁，随时检查。 4.做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强管理，防止水痘、流感、等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 6.每周最少检查卫生三次，争取每个老师都要查到。并每周末公布卫生优秀班和卫生红牌班， 优秀班挂流动红旗并给与奖励，红牌班下周比普通班增加检查次数两次。 三加强食堂后勤管理
2.规范食品加工的操作流程，督促食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，并随时检查，每周不少于三次。 坚持每周一大扫、每天一小扫、随时保洁。 3.抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时供应饭菜。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。 4.认真做好食品的储存工作，由后勤主任、主厨负责验收，随时查验，并有记录，出入库手续齐全。保健医随时查验肉食、蔬菜，保证幼儿食用到新鲜合格放心的肉菜，严禁不合格食品入园。 四开展业务培训，提高保育工作能力 加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。每学期保育培训结合保教培训，不少于三次。 五做好幼儿一日生活常规的培养 1.努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 2.在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。 3.帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。 幼儿园保健医培训计划一、工作目标 全面落实保教工作规范，实施保健医师一日工作细则，提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康发展。
2020年春疫情防控期间学校开学方案-健康安全防护上的工作流程方案
疫情防控期间学校开学工作方案 为科学应对新型冠状病毒肺炎疫情，切实保障广大师生生命安全和身体健康，全力做好2020年春季开学前、后的工作，根据区教体局和防控指挥部要求，结合我校实际，制定本方案。 一、加强组织领导，统筹做好防控工作部署 成立由校长任组长的学校疫情防控工作领导小组，全面组织指导协调学校各部门的疫情防控工作。划分各类疫情防控专项工作组，任务明确、分工清晰、职责分明，责任到岗、责任到人。 （一）综合协调组： 1.人员组成： 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责： ①全面分析疫情校园防控形势，梳理校园防控重点，明确各个环节责任人，保证防控物资，落实各项防控措施，全面做好总体防控工作。 ②细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定入校晨检、课间活动、食堂就餐、下午放学等各环节详细预案。 ③启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。 ④负责对全校疫情防控工作进行督导检查，负责疫情防控结束后所有文件资料的整理归档；负责协调需要校领导出席和参加的关于防控工作相关活动等。
（二）疫情监测组： 1.人员组成： 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责： ①建立全校师生疫情动态“一人一档”，做好开学前疫情信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，准确掌握开学前15天内师生每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，切实做到早发现、早预防。 ②负责开学后师生健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。 ③配合排查确诊或疑似病例师生的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。 ④配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。 （三）安全保障组： 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 2.主要职责
保健医工作流程(加9个表)
托幼机构保健管理 托幼机构是儿童集体生活的场所，是易感人群最集中的地方。因此保护儿童健 康成长是幼儿园保健医生的首要任务。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿健康 是人类生命质量得以提高的基础；并要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的 健康放在首位。幼儿正处在生长发育时期，各器官发育尚不完善，免疫力较弱，易感 染疾病。作为幼儿园“护花使者”的保健医，工作的目标就是保护和促进幼儿健康。 增强幼儿的健康水平不仅能提高幼儿期的生命质量，而且有益于多种疾病的早期预防， 为其终生的健康打下坚实的基础。托幼机构卫生保健工作涉及多部门、多系统、多专 业。对保健医要求很高。但目前西安大部分托幼机构的在硬件设施和保健人员配备方面 普遍不够，一些幼儿园频繁更 换保健医，区县卫生保健人员兼职较多、医学专业比例较低、具有医学职称者比例较低、执 业资格证书持证率极低。各区 县妇幼保健院对新上岗保健医培训不到位，一部分保健医到幼儿园对卫生保健这些琐 碎的工作无从下手。西安市妇幼保健院为全市托幼机构保健医提供了一套切实可行的 工作流程，方便新从事托幼机构的保健医入门。在此基础上加强专业培训 , 促进托幼 机构卫生保健水平及人员素质整体提高。 保健医工作流程： 保健医每日工作流程：儿童入园晨检；接待家长咨询； 下班级巡视儿童进餐情况；为儿童喂药；检查儿童午睡情况。到食堂检查卫生工作。安全工 作检查，各种卫生保健资料登 记及收集。如每学期的计划、总结、专题会议记录都需用 A4 纸填写。会议记录要有时间、地点、签名。 对全园教职工培训，要计划、讲义、时间、地点、签名、
考试卷、小结。 保健医每周工作流程：制定儿童带量营养食谱并公布。 检查室内外卫生，查验预防接种卡。户外消毒，作好记录。 保健医每月工作重点：统计儿童发病率、出勤率、收发各种卫生保健表格、班级卫生量化考核月汇总。教职工卫生保健知识培训。季节性计划免疫接种、儿童营养分析评价。义务人员业务学习。 保健医每学期工作重点：卫生保健工作计划；卫生保健培训计划、总结；身高体重测查及评价；体格锻炼计划、总结；配合妇幼保健院健康检查；班级卫生保健工作量化考核汇总；大中班儿童视力、口腔检查；发放驱虫药；卫生保健资料统计、整理汇总。 保健医每学年工作重点：填写家园练习册；参加市、区保健医培训；卫生保健资料整理汇总、迎接上级卫生部门年终检查；装订入档。 一、晨午检及全日健康观察制度 （一）晨间检查 1.晨间检查的定义和目的 1）幼儿早晨入园时，保教人员对其所做的检查。 2）了解幼儿的健康状况；发现传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。检查幼儿的卫生情况；及时发现危险因素。 2.晨间检查的要求 晨检步骤：一问、二看、三摸、四查等。 （1）问：幼儿在家时的健康状况，如睡眠、大小便等，传染病流行季节应询问有无外出或接触病人。 （2）看：幼儿的神态、面色、皮肤、眼、耳、鼻有无异
学校日常安全工作流程
、学校相关安全工作流程 （一）学校日常安全工作流程 1.学校安全工作管理和职能
2.学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程
3.学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程
4.学校游泳池及校园内水域安全工作流程
5.学校大型活动安全工作流程
6.学校公共卫生（疾病预防）安全工作流程 1. 坚持学校晨午检工作，及时做好因病缺勤及病因追查工作。 对各种传 染病做到 早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 2. 执行传染病登记制度，填写传染病登记本。对患传染病的病人或病原携带者执 行隔 离制度和复课检诊制度。 3. 校医为学校疫情报告责任人，年级组长、各班班主任、卫生委员、办公室负责 人均 为校内疫情报告员。每学年初及时调整疫情报告人员名单，每学期认真做 好疫情报告员培训。 4. 坚持疫情报告制度，认真贯彻执行《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》 发现疫 情应立即启动疫情信息上报机制，及时报告校领导，校领导在第一时间 （2小时内）立即向当地教育行政部门、卫生部门进行初次报告。初次报告内容 包括：事件发生时间、发生地点、患病（中毒）人员症状、患病（中毒）人数、 事件经过、可能的原因等。上报信息应迅速、客观，不得缓报、漏报、瞒报、 谎报。同时做好进程报告和结案报告。 5. 建立卫生保健工作档案，每学期末及时汇总。分析学校传染病信息，掌握学 校传染病 发展动态。 2. 传染病期间，学校要及时发放“致家长的一封信” 病预防宣传工作。 3. 传染病期间，检疫班级每日用（1:100） 84消毒液消毒。 4. 传染病期间，卫生老师每天早晨要为检疫班学生进行晨检。 （针对 传染病类型采取相应的晨检措施，如：猩红热，决定是否对学生身体 进行检查） 5. 配合上级部门来校检查指导传染病工作，疫情期间坚持“零报告制 度”。 1. 加强对校园公共卫生经常性管理制度及传染病管理制度落实情况 的检 规划 落实 维护 不 合 格 整 改 ，做好家庭传染
幼儿园保健医生一日工作流程
保健医生一日工作流程 7:30——7:45到厨房查看当日食物，对有机蔬菜进行业残毒检测。登记并存档。 7:45——8:50早上晨检活动，坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。接待家长，有药幼儿做好登记并对幼儿药物进行勘查。 8:50——9:00晨检物品整理以及幼儿药品整理。 9:00——9:45班级人数清点，幼儿药品接待。班级卫生以及公共区卫生查看。 9:45——10:00生病未来幼儿进行电话访问。询问基本情况及记录。 10:00——10:20查看幼儿园全体幼儿预防接种及体检报告，以及进行健康分析、 评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。 10:20——11:00检查、监督厨房工作，查看工作人员操作规范及流程。幼儿户外 活动观察，并针对幼儿最好体格锻炼进行表格填写及分析。发现问题及时沟通。 11:00——12:00查看厨房工作人员分餐操作规范及流程，接餐工作人员操作规范 及流程。严格把关，做好卫生消毒工作。班级幼儿进餐情况，了解幼儿进餐卫生，对 幼儿饮食进行登记及分析情况。班级幼儿饭后散步活动跟踪。 14:30——15:幼儿起床活动及睡室整理。 15:0——3查看厨房午点，对厨房食物留样进行查看及食物留样登记查看。 15:30——15:50幼儿下午户外活动观察，登记及分析。 15:50——16:00校车接送。协助接送车老师。 16:00——17:00校车接送工作查看，接待家长接送幼儿。 17:00——17:30班级卫生检查及幼儿服药记录检查。公共区域卫生检查并记录。 17:30——17:40办公室整理，当日工作分析及交流。
幼儿园保健医工作计划
幼儿园保健医工作计划 幼儿园保健医生负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，需了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。下面是风林网络小编为您整理的“幼儿园保健医工作计划”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击风林网络查看。 幼儿园保健医工作计划1 一、指导思想 本学期卫生保健工作将继续认真贯彻落实《xx市儿童保健工作常规》要求和有关会议精神，围绕幼儿园园务工作计划和后勤工作计划，切实做好卫生保健工作，确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长。 二、情况分析： 根据区妇幼保健所要求，结合园内实际情况开展幼儿园保健工作，通过不断地积累经验，卫生保健工作较之前有了明显的进步，健康检查、消毒隔离、安全防病方面能做到得心应手，保健管理工作也获得了一定的经验，营养工作经过不断努力营养分析膳食标准也达标。 本学期努力的方向加强季节传染病的防控工作，加强两大员队伍建设，从细节处规范保育员、营养员的日常操作，加强保育员在运动中的保育工作的指导，提高三大员的团队合作能力。 三、主要目标： 1、严格做好预防性消毒工作，加强对传染病的预防措施的宣传，控制园内传染病疫情，避免园内发生传染病暴发流行。 2、加强保育员、营养员业务管理，定期组织培训、检查，提升两大员操作规范。 3、做好儿童常见病防治工作，加强对体弱儿、肥胖儿的管理登记，做好个案跟踪管理。体检查出的疾病进行矫治，开展视力、口腔保健宣传工作。 4、做好学校食品安全工作，食品验收严格把关、杜绝食物中毒发生。 5、初步探索一园两部有效保健管理模式及完成新进保健员的阶段培养任务。
6、确立保健专题研究方向，把保健工作方面的不足或弱势进行纠正和加强。 四、主要措施： 重点工作： （一）加强传染病防控工作： 1、做好早期预防工作，加强晨检、全日观察、缺勤幼儿登记工作，做到传染病的早发现、早隔离，早处理防止疫情发展。 2、根据季节特点，开展疾病预防工作。幼儿活动室、午睡室注意开窗通风，定期进行紫外线消毒方法进行空气消毒，预防呼吸道传染病及流感。 3、加强对保育员、营养员消毒工作的督查，严格执行传染病管理制度，一旦发生传染病，及时隔离患者，上报情况，做好终末消毒并采取相应有效的防范措施。 4、加强传染病知识宣传和健康教育活动，积极争取家长的理解和配合做好传染病的隔离消毒工作，有效提高家长的防病意识和防病能力。 （二）加强两大员规范操作及业务培训： 1、对两大员实施标识化管理，包括颜色、图文、文字这三类标示进行，这样便于两大员清晰掌握正确的操作方法和流程，同时有效加强操作用具专物专用的监督管理，推进保育员、营养员日常操作的规范化、标准化。 2、日常加强对两大员工作进行跟踪了解、实地指导，发现问题及时指出，使不同层次的两大员业务水平有所提升。 3、开展多形式的保研活动：通过口头问答、实际操作、岗位练兵等形式不断提高她们的业务水平、规范每位保育员、营养员的操作行为。 4、按照两大员岗位职责，将考核内容进一步进行细化，每月及时进行检查与考核，督促并帮助全体人员发现自身的问题，不断提升保育工作的针对性、实效性。 （三）加强保育员在运动中的保育工作： 1、幼儿运动活动中，保育员能够在行为上、语言上对幼儿进行提示指导，体现保育员的教育理念及基本素养。 2、根据不同孩子的年龄特点，保育员体现不同的教育理念。
保健医一日工作流程
保健医一日工作流程工作时间工作内容 7:30~8:20 保健医准时到大幼儿园大门口晨检岗位。按晨检要求做到一摸（是否有热度）、二看（咽喉、神气）、三问（饮食、大小便）、四查（是否携带不安全物品），接待入园的每一位幼儿。如果幼儿园有接送园车，当乘车的幼儿到达幼儿园大门口时，保健医生应该站到园车门口按照晨检内容检查下车的每一位幼儿。 8:20~8:50 汇总登记《幼儿园儿童晨检及全日观察记录表》，做医务室清洁工作，保持室内外干净整洁。 8:50~9:30 保健医生完成上午巡班任务，观察幼儿早餐的进餐情况，向保育员了解来园幼儿的一般情况，核对需要喂药的幼儿名单和所带药品，完成幼儿喂药工作，检查班级晨间卫生，开窗通风，晾置漱口温开水等。 9:30~9:50 保健医生进厨房向炊事员、采买人员、询问、了解、检查当天幼儿厨房购买食物的质量、品种、数量与食谱是否相符。 9:50~12:00 从周一至周五合理安排完成以下工作内容： 制定一周带量食谱、观察幼儿活动量和练习密度并记录，卫生保健工作检查及每学年、每学期、每月、每周完成的常规工作如测身高体重、五官保健、体弱儿童管理、消防演习、心理问题筛查、膳食调查、国民体质测定、宣传培训等工作，同时接待、解决部分家长的来电咨询，教职工和幼儿看病。 12:00~14:00 午休或开会，此时班级如有幼儿不适或发生意外情况保健医随叫随到。 14:00~15:30 幼儿午睡情况检查，收各班幼儿出勤日报表，下发各种通知、食谱。幼儿午睡起床洗，准备进午点，幼儿有感冒、发热、消化不良、腹痛、腹泻等症状多数会午睡后表现出来，保健医在此时巡班一定要认真和班级保育员一起做好幼儿下午健康检查，巡班后，处理日常工作，接待幼儿看病。进幼儿食堂检查炊事人员操作流程是否规范，相应文案填写情况。 15:30~16:45 整理保健工作相关资料 分析各个班级幼儿身高体重增长情况，填写各种登记统计表及各种表格填写，计划免疫筛查，发放接种疫苗通知，汇总当日全园出勤统计表，计算出勤率、病假率、事假率后及时上报园长。 16:45~17:00 幼儿准备离园，深入班级检查各班是否做好幼儿离园前的整理工作。 17:00~17:30 幼儿离园时保健医应到幼儿园大门口目送幼儿离园，要充分利用这段时间，和家长进行及时沟通，取得家长对幼儿园卫生保健工作的支持和理解，保健医生下班后要打开紫外线消毒灯进行消毒。
幼儿园保健医工作流程及10项纪录
幼儿园保健医工作流程及10项纪录 1、早上幼儿来园：晨检（检查幼儿健康状况，用药情况） 2、做自己的记录工作 3、检查、监督厨房工作（肉、菜卫生，工作人员操作规范及流程） 4、中午给需要吃药的幼儿喂药。 5、午睡：检查幼儿午睡情况 6、下午做自己的记录工作 另外还有一些杂项：防疫站开会、新生入园体检结果审核、在校生体检记录、幼儿传染病防治等卫生有关任务都在保健医工作范围内。 幼儿园十项卫生保健制度 一．生活制度： 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据本月年龄幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。根据幼儿不同的年龄特点及根据季节特征，订出具体一日生活作息制度，要注意动静结合，要有充足的户外活动时间，以及各项活动的内容，并提出质量指标。要求作到： 1．幼儿两餐间隔时间不得少于3小时。 2．幼儿户外活动时间，在正常情况下，每天不得少于3小时。 3．幼儿睡眠时间昼夜共计不得少于或超过12小时到12小时半。 4．作息时间表： 7：40~8：00 晨间接待 8：00~8：40 晨间锻炼 8：40~8：55 早操 8：55~9：15 生活活动（点心，盥洗） 9：15~9：45 学习活动 9：45~10：35 自由活动角落活动生活活动 10：35~11：00 餐前准备 11：00~12：10 午餐，餐后活动 12：10~2：30 午睡 2：30~2：50 生活活动 2：50~3：00 午操 3：00~3：20 生活活动 3：20~3：50 学习活动 3：50~4：30 特色活动，角色活动 4：30~5：00 离园准备 二．幼儿饮食制度。 （一）饮食管理 1．幼儿的伙食应有专人负责，民主管理建立膳管会（园领导， 炊事员，保健人员，保教人员）定期开会，研究伙食问题。
学校防控一日工作流程
学校防控一日工作流程 1.早上入校前，各班主任老师视天气情况教室开窗通风15-30分钟。（杜海古、班主任） 2. 签订《教师承诺书》《家长承诺书》。入校时，学生和教职工需佩戴好口罩，在校门口体温测量点进行体温测量。学校做好校园安全管控，无关人员一律不得进入学校。（管金光、值班人员、体育教师、班主任） 如果发现体温超过37.3度，值班人员带学生到学校留观室观察并复测，如体温复测仍然偏高，值班人员通知学生班主任后，立即通知家长将其带回就近或到当地指定医疗机构的发热门诊就诊，教职工需立刻佩戴口罩就近或到当地指定医疗机构的发热门诊就诊，学校做好病因追踪。每天早上家长测量学生体温并报告，如超过37.3度要及时报告，在家隔离或就医。学生到校后班主任收好承诺书和体温检测表。 3.上课前，各班级进行卫生清扫，用清水和干净抹布擦拭桌面、门把手、扶手等物体表面，无需用消毒液消毒。学生上课采用单人单桌，前后左右最大程度上加大间距。（班主任） 4.上课前，班主任进行晨检，登记缺课学生，并报给王嘉佳，做好病因追踪。（班主任） 5.上午每节课间视天气情况通风5分钟，第二节课后大课间通风10-15分钟。（班主任） 6.师生共同利用大课间做好户外体育锻炼，在雨雪等恶劣天气可选择室内锻炼。（体育教师、班主任） 7.在各个课间师生要经常按照七步洗手法使用洗手液流水洗手。（班主任） 8.上午10点前按照要求做好“日报告、零报告”工作。（班主任） 9.中午教室开窗通风不少于30分钟。（班主任） 10.师生在午餐前后、便后按照七步洗手法使用洗手液流水洗手。（班主任） 11.学校集中就餐时，实行分时、错峰、隔座、顺向就餐原则，实行单人单桌就餐，注意就餐纪律。（班主任） 12.午餐后各班组织好中午在校学生午间休息。（班主任）
幼儿园保健医一日生活常规流程图
范文范例精心整理 第二章幼儿园保健医工作流程 第一节保健医一日工作常规流程 保健医一日工作常规流程（样例） 时间工作内容 07:30-08:301、检查指导幼儿园环境卫生，以整洁、优美的环境迎接幼儿 和家长。 2、检查厨房工作人员工服整洁度。 07:40-09:101、认真做好幼儿晨检工作，根据幼儿的健康情况发放健康牌。 2、发现有幼儿传染病或疑似传染病时劝其家长带幼儿去医院 检查治疗，指导带药幼儿家长做好服药通知单的填写和与老师 简短交接。 09：10-10:301、巡园：深入班级观察幼儿健康状况，发现问题及时指导。 2、根据幼儿需求，对幼儿进行卫生习惯的养成教育。 3、监督晨间食品卫生工作的清洁卫生消毒工作。 4、检查指导班级保洁工作，教室环境及外环境的卫生监督。 5、完成各种记录及存档资料。 10:30-12:001、幼儿户外体能活动的指导、检查、记录与反馈。 2、指导老师对幼儿户外活动过程中的生活护理。 3、进厨房查饭菜卫生、质量及准备工作，与食堂人员保持沟 通。 4、指导生活老师餐前准备工作、餐桌消毒和分餐工作。 5、观察幼儿进餐情况，并对肥胖儿、体弱儿的进餐给予指导。 6、指导幼儿餐后刷牙、漱口、盥洗等工作。 12:00-13:301、指导幼儿睡眠的前期准备工作。（环境、睡姿、盖被等） 2、巡视各班幼儿睡眠情况。 3、检查指导睡眠室温度，并作好记录。（要求每月至少 2 次）13:30-15:301、指导幼儿起床（盥洗、吃午点）工作。 2、指导、检查幼儿起床后保育员的整理工作。 3、观察幼儿吃午点的卫生管理工作。 4、整理、完善幼儿计划免疫工作。 5、完善幼儿园的资料管理工作，做好工作记录。 6、和厨师一起制定幼儿食谱，研究幼儿营养配餐工作。 7、准备保健知识讲座材料（家长、幼儿、教师、保育员、 保洁员、保安、厨房工作人员）。 8、指导幼儿户外活动的健康管理工作。 15:30-17:301、接待家长，对个别需服药的幼儿及时与家长进行沟通，帮 助家长了解和解决个案幼儿卫生保健常识与困惑，并主动提供 家长关于幼儿健康的咨询。 2、监督、指导幼儿离园的管理工作。 3、对家长、教师、幼儿进行卫生保健知识培训。 4、对幼儿园环境卫生工作、消毒工作进行全面的指导及检查。 备注所有的资料都要有原始记录。
常规工作流程化 学校管理精细化
常规工作流程化学校管理精细化 我们王义贞镇中心小学学校管理，在目标管理-----“三满意”目标管理------精细化目标管理的轨道上不断前行，闯出了自己的一片天地，形成了自己的管理特色。我们在实施精细化目标管理中，把学校工作按照一日流程管理；一周流程管理；一月流程管理；一学期流程管理；一学年流程管理进行细化。校园内呈现出事事有人做，处处有人管，事事有人检查，处处有人督导，清除了管理上的盲点，提高了管理效能。其具体做法是： 一、一日流程管理 1、一日签到管理工作。行政值日领导每天至少应提前20分钟到校签到。一是能做好表率作用；二是能处理一突发事情，如有老师请假要协调安排替班老师，要了解学生到校情况，家长来校反映情况，做好接待解释工作。三是检查教师到班情况，所有教师应按时签到、坐班。 2、一日“两操”管理工作。大课间和眼保健活动是教学工作的延续，大课间和眼保健活动可以锻炼学生的身体，增强学生的体魄，保护学生的视力，缓解学生的疲劳。政教处要对各班组织的出操，做操、动作规范情况，进行检查评比，且将此纳入日检管理之中。 3、一日安全管理工作，我们建立了校务巡查制度。落实一天一条安全语，加强课间、午间的管理。课间、午间往往是学校管理中容易疏忽的地方，学生之间的矛盾，安全事故的发生，也大多集中在这
时候。加强课间、午间管理工作显得尤为重要。要安排好课间、午间值日教师，午间值日学生。值日学生在第一时间内将突发事件报告给当天值日的教师、值日领导，进行妥善处理。每日对对寄宿生学生、活动、休息，学校派专人负责管理，值日领导负责督察，并做好记载。 4、一日教学管理工作。校长和教导主任要多深入课堂听课，落实校长巡堂、推门听课制度。随时了解每一位教师的教学动态，及时了解每个班级学生学习的情况。听课后要与教师多交流，这样听课才能实效。同时要求老师们之间要多随堂听课。只有课上好了，课听好了，才能谈得上开展教研活动。 5、一日学生习惯养成管理工作。加强学生“一日养成十个好习惯，快乐成长每一天”的训练。即：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天；整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天；主动招呼有礼貌，微笑待人每一天；物归原处有收拾，关爱他人每一天；不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；新闻摘要勤了解，关注时事每一天；学校趣事告家长，亲子交流每一天；经典故事常练习，自我欣赏每一天；积极劳动乐助人，友善邻里每一天；做件好事不留名，快乐欣慰每一天。要求学生要熟记内容，并按内容要求去做，逐步养成习惯。 6、一日容貌管理工作。校园，文化氛围浓郁；教室，干净整洁； 操场，亮丽洁净；厨房，地面冲亮，墙壁刷亮，灶台抹亮，用具擦亮，工作服装穿着亮；厕所，进门无异味，室内无蛆蝇，墙面无污迹，地面无渍水，蹲位无粪便。
保健医生一日工作流程
保健医生一日工作流程 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
保健医生一日工作流程 7:30——7:45到厨房查看当日食物，对有机蔬菜进行业残毒检测。登记并存档。 7:45——8:50早上晨检活动，坚持晨检及全日健康观察，认真做好一摸（有无发热），二看（咽部，皮肤，精神），三问（饮食，睡眠，大小便情况），四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。接待家长，有药幼儿做好登记并对幼儿药物进行勘查。 8:50——9:00晨检物品整理以及幼儿药品整理。 9:00——9:45班级人数清点，幼儿药品接待。班级卫生以及公共区卫生查看。9:45——10:00生病未来幼儿进行电话访问。询问基本情况及记录。 10:00——10:20查看幼儿园全体幼儿预防接种及体检报告，以及进行健康分析、评析、疾病统计，及矫治缺陷，每个入园幼儿建立健康档案。 10:20——11:00检查、监督厨房工作，查看工作人员操作规范及流程。幼儿户外活动观察，并针对幼儿最好体格锻炼进行表格填写及分析。发现问题及时沟通。 11:00——12:00查看厨房工作人员分餐操作规范及流程，接餐工作人员操作规范及流程。严格把关，做好卫生消毒工作。班级幼儿进餐情况，了解幼儿进餐卫生，对幼儿饮食进行登记及分析情况。班级幼儿饭后散步活动跟踪。 14:30——15:10幼儿起床活动及睡室整理。 15:10——15:30查看厨房午点，对厨房食物留样进行查看及食物留样登记查看。 15:30——15:50幼儿下午户外活动观察，登记及分析。 15:50——16:00校车接送。协助接送车老师。 16:00——17:00校车接送工作查看，接待家长接送幼儿。 17:00——17:30班级卫生检查及幼儿服药记录检查。公共区域卫生检查并记录。 17:30——17:40办公室整理，当日工作分析及交流。
(完整版)小学教师一日工作流程
小学教师一日工作流程 上午： （1）7：30值班老师校门口值班，7：40班主任到校，7：50其他老师到校； （2）7：55班主任老师进教室维持秩序； （3）8：00辅导老师进教室指导本学科早读，其他老师在办公室做课前准备； （4）8：20班主任进教室指导学生课前预备； （5）8：25第一节课，9：15第二节课，任课老师提前2分钟到教室门口，课间十分钟班主任组织好课间活动； （6）9：55班主任进教室带领学生有秩序、安全下楼做操，副班主任到班级配合班主任，其他老师也到操场进行辅助锻炼，体育老师做好音响准备，值班老师巡视各班做操情况； （7）10：15班主任安全把学生带回教室； （8）10：20第三节，11：10第四节课，任课老师提前2分钟到教师，一年级提前10钟放学，二年级提前5分钟放学； （9）11：50各班按规定放学，学生背诵国学出校门，到集合点后教师通过斑马线护送学生过马路，低年级老师待到有家长接学生后，方可返回，副班主任带领学生洗手后午餐，值班老师各司其职； （10）12：30午餐后各班带队老师把学生领回教室，辅导学生家庭作业、看书、看电影或休息，值班老师巡视；
下午： （11）13：30门口值班领导、老师到位； （12）13：35给午托学生分发水果，做到讲卫生、不浪费； （13）13：45学生进校； （14）14：00班主任提前5分钟进入教室，指导学生上预备、写小字课； （15）14：40第一节课，15：30第二节课，任课老师提前进教室；（16）16：10班主任带领学生放学，同时组织兴趣班学生到各自教室上课； （17）16：20兴趣班开始，给兴趣班上课的辅导老师提前5分钟到教室； （18）16：30没去兴趣班上课的老师到办公室备课、教研，发校信通、网上作业； （19）17：20兴趣班下课，老师把学生有序带出学校，并交给家长；（20）17：30开全体教师会（临时通知）； （21）18：00班主任打扫教室，关闭电器，检查教室门窗，离校。 1、早到：早晨到校，思考一天的工作，梳理成条款（重点）以利于高效率完成，完成自我服务劳动（清洁卫生）；和学生谈话、沟通、了解，检查学生预习情况、答疑解难。 2、晨读：有目的、有针对性、有效率地进行晨读指导，解决一些典型问题。