“黄河口文化”内涵及发展刍议
2016创新协调绿色开放共享五大发展理念解读
2016创新协调绿色开放共享五大发展理念解读 如何理解创新,协调,绿色,开放,共享,五大发展理念? 核心观点 新的发展理念，是“十三五”的灵魂 ●五大发展理念的基点是共同利益和整体利益，是实现个体与整体的共赢。这样一个发展理念，真正树立起来，是革命性的，是一场深刻的变革。 ●五大发展理念将会形成中国特有的发展文化，长期影响国人的价值观和是非标准;五大发展理念将催生一个更加成熟、更加完善的社会主义市场经济体制。 ●创新发展放在五大发展理念之首，就有着统领发展全局的意义。创新发展，包括着发展本身的创新、改革方式的创新、宏观调控的创新，意味着动力机制的转换。 ●协调发展新理念，强调的是全局下和整体中多方面、各层次、全方位的动态平衡和结构优化;同时，必须着眼于整体实力的提升，包括在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。 十八届五中全会在深入分析“十三五”时期我国发展环境的基本特征、战略机遇、叠加矛盾、风险隐患和严峻挑战后，郑重宣示：我们要继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓发展新境界。同时，重申发展是党执政兴国的第一要务，要求各级党委必须深化对发展规律的认识。
新的发展理念，是五中全会赋予“十三五”的灵魂。 全会提出必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;认为这是关系我国发展全局的一场深刻变革;号召全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。 理念是指导人们行为的内嵌指南针，共同的事业需要共同的理念 所谓理念，我认为有两层内涵：其一，是理想+信念;其二，是建立在理性思考基础上、有理论依据和学理支持的正确观念。两个层次内涵的理念可以各自独立使用，但发展理念必须是两层内涵的有机统一。 五中全会提出的发展理念，在两层内涵上都有明确的论述。中国特色社会主义旗帜、确保如期全面建成小康社会、为第二个百年奋斗目标奠定坚实基础、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，以及很多具体目标的表述，就是第一层“理想+信念”发展理念的内涵。正是从这个内涵出发，提出了第二层内涵更为丰富具体的发展理念：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。我们必须从两层内涵的统一来认识和把握新的发展理念。 五中全会之所以提出新的发展理念，又特别强调这是一场深刻变革，我认为主要源于全面建成小康社会的目标要求
以精细化管理推进学校内涵发展
以精细化管理推进学校内涵发展 xx初级中学是一所边远农村初中，地处渝巫主干线，与云阳县农坝镇相邻，距开县县城50多公里。xx初中自1958年建校以来，在当地党委政府和教育主管部门的领导下，历经无数河中人的不懈努力，现已建成设施齐备、办学水平和社会声誉很高的农村寄宿制学校。学校现有24个教学班，教职工75人，在校学生1883人，其中寄读学生为1598人。 xx初中始终站在教育改革的前沿，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，我们坚持以精细化管理推进学校内涵发展，让学校教师、学生都得到了好的发展，取得了良好的办学效益，赢得了家长和社会的广泛赞誉。 一、思想引领，确立先进观念 学校办学首先是要用先进思想和理念来统领。学校管理首先是师生思想的管理，我们始终注重用素质教育思想引领教师，确立真正体现人本发展的现代教育观，并达成教育思想和行动的一致。 1、坚持以学生为体的育人观，实现学生的思想发展。学校的一切工作都是围绕学生，努力创设适合学生发展的环境，因人而异，因材施教，致力于挖掘学生的潜能，为每个学生选择合适的学习内容和方法，激发学生的求知欲望。我们要求全体教师都有博爱的情怀，不分成绩的好差，经济条件的优劣，平等地对待每一名学生，对其倾注同样的热情和关爱。任课教师要根据不同学生的知识基础智能发展状况，在教学中确立学科的起点，找准合适的切入点，分层要求，分类实施。班主任要
根据不同学生的身心特点和个性差异做好细致的思想工作，引导学生健康全面地发展，就这方面而言，xx初中五十多名专任教师，每一位教师都是留守儿童的代理家长，有的代管留守儿童20多人；每位班主任对学生比自己的孩子还熟悉了解，每一位科任教师在教学中都重视学生的基础、爱好，分层教学，这无疑是对学生博爱的最好体现。 2、坚持精诚协作的团队观，形成有力的战斗集体。团结就是力量，要做好教育教学工作，大家都应齐心协力，集思广益，无论是教学管理，还是后勤服务；无论是年级组，还是教研组；无论是一个班级，还是一个年级，甚至整个学校，一班人均是一个整体，精诚合作，团结和谐。我们要求全体教师既要充分发展个人的工作积极性和创造性，更要相互尊重、互相学习、相互帮助、相互协作，共同创造一个团结、紧张、严肃、活泼的治学环境，学校通过生活上关心人，工作上激励人，感情上情系人等措施，让每位教职工有用武之地，不断增强凝聚力和向心力，打造了xx初中一支团结协作，共同进步，战斗力强的优秀团队。 3、坚持追求一流的创业观，推进学校的快速发展。作为一所农村初中，要在基础薄弱的条件下快速发展，就必须在全体干部和教师中确立并能持之以恒追求一流艰苦创业的观念。2002年，xx初中新的领导班子组建后，在分析学校现状的基础上，确立了一系列促进学校发展的理念、目标、思路、措施，并将其分解细化为教师的个体奋斗方向，引领干部教师为实现学校的办学目标自觉行动。多年来，我们坚持办有特色的学校，育有思想的教师，教有潜力的学生，依托“名优学生”的培养，塑造一批“名优教师”，以“名优教师”为支撑办有广泛影响的
筑牢安全发展理念
筑牢安全发展理念 筑牢安全发展理念 每次特别重大安全事故的发生，一定可以找到方方面面的原因，但在众多的原因之中，相关部门工作“不严不实”不能不说是要害原因之一。美国工业安全专家赫伯特·威廉·海因里希曾提出一个十分著名的安全法则：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故、300起未遂先兆以及3000起事故隐患。回顾那些令人痛心疾首的特别重大安全事故，人们发现，几乎每次重大灾难来临之前，征兆都早已显现。面对一次次轻微事故的发生，一次次未遂先兆的提醒，相关地方政府部门和责任企业熟视无睹，直到难以挽回的灾难来临。这不仅仅是疏于监管的不作为，也折射出对人民群众生命的漠视。 以“8 ·12”特别重大火灾爆炸事故为例，相关政府监管部门和责任企业在安全生产方面存在的“不严不实”问题显而易见。根据国家《危险化学品安全管理条例》和《危险化学品经营企业开业条件和技术要求》的规定，大型仓库与周围的公共建筑物、交通干线、工矿企业等至少要保持1000米的间距。然而，距离瑞海公司1公里范围内就有居民小区。对于这样显而易见的灾难隐患，只要相关审批部门哪
怕有一点点“三严三实”精神，严格按照国家规定审批，瑞海公司就无法经营危化品仓储。同样地，“不严不实”问题也出现在事故发生之后。国家明确规定，消防部门必须建立危化品企业数据库，掌握辖区内主要危险源的具体情况，定期对企业进行检查，对每个危化品企业制定针对性强的应急预案，并定期与企业进行联合演习。针对特殊的危化品消防工作，必须建立特殊的危化消防队，配备专用消防设备，掌握专门消防知识，进行专业消防技能培训，并定期对消防员进行考核。从媒体报道的情况来看，所有这些具体细致的专业规定，实际上都没有真正落到实处。 安全是最基本的民生，是做好一切工作的前提。安全发展理念更多要用实践来说话、靠实践来检验、用行动来牢固树立。安全发展理念有多牢固，就看行动有多坚定。必须看到，安全事故发生在企业和基层，但板子确实有必要打在相关领导干部身上。作为主政一方的党员领导干部，确保一方平安是最根本、最本分的责任所在。开展“三严三实”专题教育，强调在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，都具有十分重要的现实针对性，都具有十分明确的检验标准。其中很重要的一条就是，检验有没有真正做到“三严三实”，是不是真正与党中央保持高度一致，就是要看有没有确保安全、有没有促进发展、有没有改善民生，等等。而在所有这些检验指标中，首要的、第一位的，就是确保人民群
智慧教育的含义和内涵
智慧教育的内涵 欢迎关注教育技术读研笔记的博客，期待和您交流！概述 （1）智慧的含义具有以下几个观点： 在中文语境中，智慧是“能迅速、灵活、正确地理解事物和解决问题的能力”。 在英文语境中，智慧是用Wisdom一词表示，剑桥词典对智慧的解释是：“利用知识经验作出好的/善的决策和判断的能力”( Ability to Use Your Knowledge and Experience to Make Good Decisions and Judgments)。 学者祝智庭认为，智慧是一种高阶思维能力和复杂问题解决能力，智慧的精神内核是伦理道德和价值认同，智慧强调文化、认知、体验、行为的圆融统整。 霍华德·加德纳在《多元智能》提及智能是“在特定文化背景下或社会中，解决问题或制造产品的能力”。 （2）狭义的智慧教育与广义的智慧教育 我国学者靖国平认为，传统意义上的智慧教育是以传授给学生系统的科学知识、形成学生的技能、发展学生的智力以及培养学生能力的教育，是一种狭义的理解，具有一定的局限性。广义智慧教育是一种更为全面、丰富、多元、综合的智慧教育，它主要包含着三个既相互区分又彼此联系的方面:即理性(求知求真)智慧的教育、价值(求善求美)智慧的教育和实践(求实求行)智慧的教育。 （3）Smart Education 如IBM智慧地球（2009）对智慧教育的描述：灵活交互的学习环境（SMART IS Flexible learning in an interactive learning environment）；通过教育网站访问世界一流的数字资源的课堂（SMART IS Accessing world class digital content via online education sites）；使教师管理者能够、发展高价值的数字教学资源共享（SMART IS Sharing digital teaching resources across Australia and the world）。 从目前国际上用词习惯来看，Smart Education主要是指技术支持的智慧教育(Education for Wisdom with Technology) ，Smart一词首次被解释为“智能型，并具有独立工作的技术设备”。虑及国际用词习惯，用Smart来代替Wise/Wisdom
2打造校园文化推动内涵发展
注重校园文化建设引领学校内涵发展 江苏省丹阳市访仙中心小学王二南 访仙中心小学是创办于1906年的百年老校。改革开放以来，学校一直以“立美育人”为办学宗旨，坚持以“科研为先导、教研为基础、师训为保证”，努力促进学生素质的全面发展。近年来，为了使这所百年老校能继续散发夺目的光彩，我们努力打造校园文化，走出一条让“求美”引领学校内涵发展之路。 一、美化校园环境，打造物质文化 自从1994年启动教育现代化工程以来，我们在“以软促硬、软硬并进，全面推进教育现代化”的指导方针引导下，实现了“一年小变、三年大变、五年全变、十年质变”的现代化建设，从而推动了校园文化建设的进程。 “一年小变”——是指启动教育现代化工程的1994年，我们投入60余万元完成了老校的内部改造，原有校舍修缮一新，校园内景点雏形初具，各类教育设施尤其是“三机一幕”在中心校各班一步到位。 “三年大变”——从1995年初到1997年，学校通过引资、集资、捐资、校办厂创收等手段，在市局和当地党委政府和社会各界人士的支持下，投入300余万元，拆迁30户民房，征地12亩，改造了旧教学楼，新造了运动场；开辟发展了占地12亩的校办工业园；新建了综合楼，现代化的教学设施充实到各教室、活动室，安装了校内闭路电视，开播了“小星星电视台”。 “五年全变”——从1996年下半年起，通过努力，在新世纪初，使访仙中心校成为一所初具规模的现代化学校。主要完成了“南征”和“西扩”的硬件建设任务。占地面积从4000多平方米扩展到1.6万平方米，经费投入达到了800多万元；在校学生从500多人增加到1500多人。 “十年质变”——中心小学校园占地面积由原来的六亩多扩展到现在近四十亩，校舍建筑面积将从11000平方米扩展到20000平方米，学校为每班配备了多媒体电脑，学生课间随时可以在网上查阅资料。随后购进实物展示仪28台，可联结计算机的43英寸精显王背投彩电29台，数码摄像机两台，新建了3个网络教室，全校28个班已经全部建成了多媒体教室。开辟了教师、学生阅览室、科技活动室、音乐欣赏室、书法美术室、多功能活动室等32个活动教室，新建了学生餐厅。 尤其是校园的布局设计，像校门简捷明快，浮白黄色的“风帆”门朵象征着校园内访小学子在“书海扬帆”；校园花坛锦簇，草
水库补水工程项目可研技术方案
第一章总论 第一节项目名称及建设地点 一、项目名称 哨头水库补水工程项目 二、项目建设单位 东营市城市管理局 三、项目承办单位 东营市城市管理局 四、项目建设地点 北二路以北,西五路以西,哨头村西侧 五、可行性研究报告编制单位 1、单位名称：东营市新纪元房地产评估咨询有限责任公司 2、工程咨询资格证书编号：工咨丙11820060055 3、资格等级：丙级 4、发证机关：国家发展和改革委员会
第二节可行性研究地依据和范围 一、可行性研究地依据 1、国家有关法律、法规、方针 2、国家发改委有关项目可行性研究报告地内容和要求 3、国家发改委、建设部颁发地《建设项目经济评价方法与参数》（第三版） 4、项目所在地政府有关部门文件 5、东营市城市管理局2011-2015年发展规划 6、东营市城市管理局提供地有关部技术基础资料 二、编制原则 1、严格执行国家有关设计标准、规范和规定 2、精心设计,保证质量,切合实际,经济合理 3、因地制宜,充分利用已有设施,节约用地,节省投资 三、可行性研究地范围 根据国家发展和改革委关于项目可行性研究报告编制内容地要求,本项目可行性研究报告研究范围主要包括： 1、项目提出地背景和建设地必要性 2、建设地点及建设条件 3、工程技术方案
4、环境保护和节能 5、施工进度安排 6、组织管理 7、投资估算及资金筹措 第三节建设单位概况 2009年12月30日,根据《中共东营市委、东营市人民政府关于东营市人民政府机构改革地实施意见》（东发〔2009〕25号）,设立东营市城市管理局（挂东营市城市管理行政执法局牌子）,为市政府工作部门。将原市城市管理行政执法局地职责和原市市政公用事业管理局地行政管理职责整合划入市城市管理局,不再保留市城市管理行政执法局、市市政公用事业管理局。 新成立地东营市城市管理局主要承担市政公用事业行业管理、城市市政基础设施建设、市政公用事业运行和城市综合行政执法四方面职能。 第四节可行性研究结论 哨头水库补水工程项目由东营市城市管理局负责承建,该项目共分两个工程段：1、哨头水库引水设施维修工程,2、哨头水库至五六干合排补水工程。
安全生产的管理理念
安全生产的管理理念集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
安全生产的管理理念（一）事故是可以避免的管理观念 杜邦的安全目标是，坚信所有工伤和职业病以及安全和环境事故都是可以防止的。 埃留特雷。伊雷内。杜邦（人们习惯将之称为E.I.杜邦）是法国人，在1802年从法国移民到美国，建立了杜邦公司。 杜邦公司可以生存200年，把安全作为引导企业成功的核心价值之一，是其中一个强劲的理由。 杜邦安全管理十大基本原则：所有的安全事故是可以防止的；各级管理层对各自的安全直接负责；所有安全操作隐患是可以控制的；员工必须接受严格的安全培训；各级主管必须进行安全检查；发现安全隐患必须及时消除；工作外的安全和工作内安全同样重要；良好的安全就是一门好的生意；员工的直接参与是关键。 （二）以人为本的管理理念
党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。“以人为本”首先要以人的生命为本，科学发展首先要安全发展，和谐社会首先要关爱生命。 人士生产力各要素中最活跃、最积极、最具决定性的力量。对企业而言，人是第一资源，是最宝贵的财富。在安全生产管理过程中，由于从业人员素质不一，硬件配备不完善，导致安全生产管理水平不高。这就势必要坚持以人为本的方法，一方面通过以人为本的管理，管好人、用好人、发挥好人的中心作用；另一方面创新管理机制，通过挖掘职工的主观能动性和创造性、促进人的全面发展来提高安全管理的覆盖面，形成“人人、时时、事事”有人操心尽力的管理格局，依靠管理规范人的行为，依靠人的全面发展优化管理行为，实现安全生产。 （三）持续改进的管理理念 “持续改进”，就是以不断改进、不断完善的管理理念为指导，通过全员参与生产经营各个领域的目标化、日常化、制度化的改进活动，使企业管理水平渐进地、螺旋式地上升，促进企业以较快的速度平稳发展。它是现代管理的重要管理理念，是促使组织适应环境的主要方法，是追求卓越的重要措施，其核心思想可以用“没有最好，只有更好”来概括。
黄河口湿地介绍
这是一片生长之地…… 湿地吸进去的是水,挤出来的是土地。这里,原本是汪洋一片,是黄河,以精卫般的执着,日复一日填海造陆,终于孕育出这块充满生机和活力的葱葱绿洲——黄河三角洲。这里,是黄河母亲的入海口。在这里,黄河张开双臂拥抱大海,用自己黄色的乳汁哺育最爱的稚子,看着他一天天茁壮成长。 这里,是中国最年轻的土地,流淌不辍的黄河从上游高原携带巨量泥沙冲刷着黄河口,留下了15.3万公顷的湿地。这就是黄河口湿地——“地球暖温带最广阔、最完整、最年轻的湿地系统”,也是“国际重点保 护的13处湿地之一。 黄河口湿地分为两大片,主要是现行清水沟流路和原刁口河流路冲淤形成的新生湿地,总面积约230平方公里。这片处于黄河口的神奇土地,宛若传说中生生不息的金色息壤,平均每年向海中延伸2.2公里,年平均造陆32.4平方公里。换句话说,黄河入海口平均每天就造出1个足球场。历史上,由于黄河“善淤、善徙、善决”,造就了神奇的填海造陆功能,逐渐生成了今天黄河三角洲大部分陆地。 这是一片奇幻的土地…… 从空中俯瞰,大片新生地宛若巨幅水墨画,浑浊的河水在湛蓝的海面上呈扇面形铺展开去;交汇地带,碧波黄流,泾渭分明,如两匹美丽的锦缎缠绕在一起,呈现出裂帛般雄伟壮观的大美,让人不能不震撼于天地造 化的鬼斧神工,怦然心动的激情喷涌而出。 黄河三角洲国家级自然保护区,有独特的湿地生态和动植物景观。这片“地球之肾”,不仅调节了气候,而且为众多珍稀、濒危鸟类栖息繁衍、迁徒越冬提供了适宜的环境。目前,这里已成为东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徒的“中转站”,被称为地球鸟类的“国际机场”,被誉为中国野生动物资源的“基因库”。这里是名副其实的“鸟的天堂”,各种鸟类达280余种。翩翩起舞的丹顶鹤、悠然自得的大天鹅,和着苇波槐 曲,洋溢着生命的祥和、流露出生命的深意。 黄河三角洲国家级自然保护区内有各种植物393种,属国家重点保护植物的野大豆分布广泛。区内有天然芦苇3.3万公顷,天然杂草地1.8万公顷,天然柳林2000公顷,天然柽柳灌木林8100公顷,人工刺槐林5600 公顷。 在黄河入海口北端的孤岛上,生长着华北地区最大的平原人工刺槐林。近1.3万公顷的槐林,锁住了肆虐的风沙,挡住了北来的寒流,改善了黄河口地区的生态环境,也为黄河三角洲增添了一道新景观。槐林最美的季节是在暮春,忽然一夜春风来,千树万树槐花开。放眼望去,遍树花蕾串串,雪白无暇,浓香四溢,沁人心脾;风过处,绿浪浮动,百里飘香,林涛之声响彻云天。如今,这片野趣天成的莽莽香雪海,这片物我合一的和 谐天地,已成为东营人心中的天堂。 行走在黄河三角洲上,人们会情不自禁地为“第二森林”惊叹,这就是黄河口繁盛茂密的芦苇荡。芦苇依河傍渠沿故道,一片接一片,一方连一方,一去数百里,连绵不断,铺天盖地。每年仲夏时节,齐刷刷、绿油油的芦苇枝叶相连,漫无边际。每当阵风掠过,苇荡起伏如潮,碧涛滚滚。整个苇荡就像一幅巨型五线谱,演奏出浑厚天然的圣音神韵。秋风送爽时节,也是芦苇的成熟季节。这时,整个苇荡犹如等待检阅的千军万马,阵容齐整,精神焕发。日渐饱满的苇穗由淡紫转为粉白,直到芦花盛放,到处是蓬蓬松松、白花花的一片,风乍起,吹来苇絮无数。看苇絮在碧蓝的天空下悠然飘飞,弥天盖地,真是令人目眩神迷。这就是让无数人流连 忘返的黄河一景——“芦花飞雪”。 物产丰富是这里的一大特色。水源充沛、土质肥沃的湿地生态,孕育出独具特色的产品。整体而言,黄河口湿地仍是一片未开垦的处女地。肥沃的淤地上野草丛生,野草丛中野兔穿梭,肴兔肉就成为这一带的特色名吃。肴制好的兔肉微红带紫,不腥不膻,味道鲜美。这里还蕴藏着丰富的中草药资源。茵陈、益母草、葶苈子、菟丝子、芦苇、朴硝、车前子、苍耳、海龙、甘草、生地、黄芪、枸杞比比皆是,毫不夸张地说,只要你踏上黄河口这片神奇的湿地,所见所触的都是中草药。据医药部们的统计,该地区的中草药达292种。 良好的生态环境,为自然保护区吸引了各类生物1917种,其中各种野生动物达1524种,属国家重点保护的有50种。水生动物中属国家一级保护的有白鲟、达氏鲟,鸟类属国家一类保护的有丹顶鹤、白头鹤、大鸨、金雕、白尾海雕、中华秋沙鸭等。这里保存完整的原始湿地生态系统和数以万亩的原生植被,每年吸引着100多万只涉禽在此迁徙经停烟波浩淼的天鹅湖,拥有63平方公里的广阔水面。这里四季水鸟不绝,日出时群鸟齐飞,日落时百鸟争鸣,特别是在冬季,上万只天鹅飞临此处栖息过冬,湖面上一群群洁白的天鹅,像天使信手扯下的片片白云,在碧水的衬托下格外高雅圣洁。 走进东营,走进黄河口湿地,就是走进了一片奇幻的人间仙境。 九曲黄河万里沙，这泥沙在接近海平面的地方堆积了河道，使黄河在入海口处多次改道。最近的不到200年中，在东营附近的改道就有五六次。我们再看《中国史稿地图册》，黄河在更长的时间里在下游走向变化更大，在很长时间里都是在黄海入海，侵犯过淮河、海河的水道。因此，你必须慨叹黄河的霸气，他在平原上成为天河，居高临下，一发脾气就纵横千里。自然的力量可以改道，人的力量也可以。当年北宋抵御金兵掘了口子，蒋中正抗日时扒开了花园口，在他们看来，黄河是战略武器，带来了一段时间内的人为改道。在景区北门的地图前，我们还看到了规划入海水道，可能将来又会有人工改道。
工作心得：推进高等教育内涵式发展
工作心得：推进高等教育内涵式发展 在我国进入全面建成小康社会的决定性阶段，高等教育肩负着光荣而艰巨的历史使命。在新的历史时期，高等教育内涵式发展不仅是一种发展模式和发展路径的拓展，更是一种发展理念和发展战略的转变。 一、推进高等教育内涵式发展具有鲜明的时代意义 1.推进高等教育内涵式发展是建设高等教育强国的需要 当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务，是实现小康社会、建设创新型国家的重要力量。 高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，具有高端引领作用，其发展水平和质量决定着人才的创新创造能力，决定着我们站在什么样的制高点上。我国是教育大国，但还不是教育强国，也不是高等教育强国，这是一个基本判断。 我们有近3000所大学，但跻身世界一流的大学屈指可数;我们拥有3000多万在校生规模，但人才培养质量与经济社会发展的要求还有差距，一些毕业生的基本素养、动手能力、团队精神、创新意识、创新精神和创新能力明显不足，优秀拔尖人才比较匮乏。所有这些，都阻碍了我们建设高等教育强国的进程。因此，推动高等教育内涵式发展，提高教育质量，是我们建设高等教育强国进程中的必然选择。 2.推进高等教育内涵式发展是应对国际竞争的需要
新的世纪，世界教育已经迈进了一个“战略谋划的世纪”。面对日益激烈的国际人才竞争和科技竞争，各国强烈地认识到高等教育引领创新发展、提高人才乃至国家竞争力的重要作用，纷纷出台相应政策和措施推动高等教育发展和高等教育质量的提高。2009年，美国近140亿美元用来增加大学发展所需要的补助经费，欧洲公布了《欧洲高等教育质量保障标准与指南》；2011年，英国公布了最新一版的高等教育质量准则，一些亚洲国家更是强化拔尖创新人才的培养，大幅投资，创建高水平的教育基地。面对新一轮全球提高高等教育质量的浪潮，我们应该时刻保持忧患意识和竞争意识，真抓实干，切实推进高等教育内涵式发展，增强高等教育的国际竞争力。 3.推进高等教育内涵式发展是我国高等教育自身发展的需要 我国已于2002年实现了大众高等教育的目标。但是，马丁?特罗教授指出，高等教育大众化并不仅仅是数量上的表现，三个阶段在教育观念、教学内容与形式、学术标准、管理与决策以及高等教育的功能、模式，招生和聘请老师的政策与办法等方面都存在着质的不同。他指出，如果只追求量的增长而不顾质的变化，将由于“无法解决增长所引起的问题”而陷入两难境地。美国进入高等教育大众化阶段用了30年，日本、韩国和巴西则分别用了23年、14年和26年。而我国仅从1998年到2002年，仅仅用了4年时间。由于我们的条件建设和制度建设都没有同步跟上，高等教育大发展在提供更多教育机会的同时，质量不可避免地受到了一定的冲击。当前，我国高等教育还存在着诸多问题，存在这些问题的根本原因是发展不够科学，要害是质量不高。 二、我国高等教育内涵式发展的不同阶段特征
黄河口生态旅游区规划项目研究
黄河口生态旅游区规划项目研究 摘要： 生态旅游是旅游科学一个崭新的课题，是社会城市化导致的必然结果。本文从黄河口生态旅游区发展的时代背景为起点，通过分析黄河口生态旅游区内的经济社会优势以及环境资源优势，研究其开发现状并对其发展策略及措施进行相关研究并提出改进的措施。针对湿地自然环境特点进行旅游研究，确定其旅游开发的方向，形成以湿地科普教育和自然观光为特色的湿地生态旅游区。提高黄河三角洲地区的旅游竞争力，在促进该地区旅游经济发展的同时，保持区域经济效益、社会效益和生态环境效益的兼顾与协调发展。 关键词：生态旅游；湿地；黄河三角洲；资源优势；发展策略 1.引言 1.1湿地生态旅游的时代背景 1.1.1生态旅游的背景 20世纪60年代以来，城市化进程导致人与自然的和谐荡然无存，代之以刺耳的城市机械轰鸣声和缺少生机的钢筋水丛林的城市地貌环境。与此同时，城市人口不断增加的压力和单调枯燥的重复性劳作，人类已明显感到现代化生活的枯燥和失去其它生物物种的孤独，渴望接近自然，渴望与鸟类等其他自然界生灵和谐相处，继而，一种新型的“返璞归真”方式一一生态旅游出现，并在20世纪80年代迅速崛起。 生态旅游与其他形式的旅游相比有许多独有的特点，生态自然性，科学专业性，形式多样性等，生态旅游还具有很强的参与性和教育功能，旅游者深入到自然环境中去体验，通过步行、骑马、登山、探险、漂流、摄影、户外野营等参与性活动认识环境，体验环境的价值。 1.1.2湿地功能 生态环境与社会服务功能：湿地(Wetlands)是地球表层独特而重要的生态系统，湿地是最富生物多样性、高生产力的系统，是物种的基因库;富集多种资源，利用价值和潜力巨大;具有涵养水源、均化洪水、调节气候、净化环境、提供野生动植物环境、提供资源和体闲观光场所等生态环境与社会服务功能，因此，被称为“地球之肾”、“天然蓄水库”，是人类共同的财富。 旅游开发价值：湿地以水生生物丰富、草灌丛及芦苇等植物生长茂盛为景观底蕴，同时孕育了一套奇特的鸟类景观生态系统。其中不少是珍惜濒危鸟类，因此又被称为是“鸟类的天堂”，是人类感受自然和体验、体闲的好去处，具有较
牢固树立安全发展理念
牢固树立安全发展理念 大力加强安全文化建设 济南市安全生产监督管理局 各位领导、来宾，同志们： 由中国安全生产报、济南市安委会共同主办的“基层安全文化建设”座谈会今天顺利召开了。我谨代表济南市安委会和全市安监系统的干部职工向国家总局、省市领导及社会各界的朋友们的到来，表示欢迎！向一直关心支持济南市安全生产工作的各级领导、专家学者表示衷心的感谢！ 近年来，在市委市政府的正确领导下，我们始终把安全文化建设作为安全生产工作的基础工程来抓，坚持因地制宜、因势利导的建设方针，把党中央提出的安全发展全新理念和基层安全生产生动实践有机结合起来，为提升本质安全水平发挥了显著作用。下面，我把济南市安全文化建设的主要情况及实践中的认识体会向领导和同志们作一简要汇报： 一、着眼形势任务需要，把安全文化建设摆上重要 —１—
位置 党的十六届五中全会、六中全会确立和强调了安全发展的指导原则，把安全生产纳入构建社会主义和谐社会的系统工程。新的形势任务，为深化安全生产工作带来新的课题，要求我们必须在标本兼治、重在治本上求创新、谋发展，高度重视并积极推动安全文化建设，是我们必须始终抓好的基础工程： 一是贯彻安全发展观需要安全文化的承载推动。思想是行动的先导。扭转安全生产事故频发、总量居高不下的被动局面，从而实现安全生产上长治久安，必须首先牢固树立安全发展观，摒弃错误狭隘的发展观，确保安全生产工作的正确方向。当前，生产领域多元化的价值追求相互激荡，尤其是经济第一、以效益为本的发展观还存在巨大惯性。实践表明，一些地方和企业在发展认识上存在的巨大偏差是安全生产工作“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”最根本的原因，成为贯彻和深化安全发展观最大的障碍和阻力。要改变这种状况，就必须用善于运用文化的力量去解决。通过培育和发展以人为本、安全发展为核心的安全文化，紧紧把握安全生产的时代脉搏，在多元中求主导、多样中求共识、多 —２—
套尔河口附近、黄河口附近地貌图说明
套尔河口附近、黄河口附近地貌图说明 本说明包括HAl2、HAl3两幅地貌图图幅范围，调查区西北起自无棣县漳卫新河河口处之大口河堡，东南至东营市东营区淄脉沟口。岸线全长472．75公里。行政区属惠民地区无棣、沾化县及东营市河口区、垦利县与东营区。沿岸陆地部分，顺江沟以西地区自大潮高潮线以内沿岸10公里以上，顺江沟以东地区包含近代黄河三角洲范围。本区主要为1855年以来的近、现代黄河三角洲地区，是我国沿海河流及海岸地貌演变最为迅速的地区。 一、陆地地貌 本区陆地地貌以近代黄河三角洲为主体，其边缘地势较低，称为三角洲洲缘洼地，是古黄河三角洲的区域，分别包含多种次级地貌类型。分述如下： (一)近代黄河三角洲平原 近代黄河三角洲为1855年黄河夺大清河入海以来所形成的三角洲冲积平原，其范围大致以垦利县之宁海为顶点，其西侧抵徒骇河一套尔河口，东南侧大致在宁海——胜坨至淄脉沟口一线，三角洲面向东北突出，总面积约5200平方公里，其中，1855~1984年间黄河净造陆面积约2300余平方公里。区内主要地貌类型为： 1．河成高地：是黄河尾闾河道摆荡泛淤而成的河流堆积地貌。1855年以来，黄河大致在利津以下分汊摆荡，总的形成向东北方辐散的由五条分支组成的掌状河成高地组合体。自西北向东南依次为：盐窝——义和——太平镇故道高地、大清河(宁海——汀河——罗家)故道高地、刁口河故道高地，神仙沟及甜水沟故道高地。 河成高地多以宁海为辐射顶点向海方地势降低，海拔由8～9米至沿海降至2~3米。物质组成以粗粉砂为主，近代沉积层厚4～6米，潜水埋深一般在3米左右。土壤盐渍化程度较轻，是三角洲主要粮田分布区。 2．河流故道：为黄河尾闾迁徙后的河道残迹，多构成河成高地的中轴，并与其紧密组成一体，多呈蜿蜒条带状分布。故道范围内常有河迹湖、牛轭湖等残余水体遗存，或仅有其干涸的遗迹，地势浅洼，组成物质以粗粉砂为主。宽度变化大，刁口河故道宽可达400～500米，一般100～200米左右。随故道废弃时间的长短，地貌遗迹清晰差异，如大清河故道已不易识辩，刁口河与神仙沟则清晰
新增的146家4a景区名单公布 .docx
08年新增的146家4A景区名单公布 （其中江苏11家，南京2豹 南京现有5A景区1家:南京钟山风景名胜区…中山陵园风景区 4A景区9家:雨花台、夫子庙秦淮风光带、阅江楼、总统府、朝天宫、玄武湖、明文化村邙日山碑材）、梅园新村纪念馆、栖霞山 2008年5月5日公布的70家国家4A级旅游景区名单 北京（3家） 北京欢乐谷、北京恭王府景区、北京北宫国家森林公园 河北（5家） 邯郸市武安东山文化博艺园、邯郸市武安京娘湖风景区、保定市阜平晋察冀边区革命纪念馆、保定市易县狼牙山风景区、保定市直隶总督署； 山西（2家） 阳泉市翠枫山口然风景区、太原市中国煤炭博物馆;
吉林（3家） 吉林市北山风景区、四平市伊通县满族博物馆、四平市伊通县牧情谷景区； 上海（1家） 上海枫泾古镇旅游景区 江苏（1家） 淮安市周恩来故居 浙江（7家） 杭州市湘湖景区、杭州市柳溪江风景区、金华市东阳横店红色旅游城、宁波市九龙湖旅游区、宁波市镇海区招宝山旅游风景区、宁波市凤凰山主题乐园、宁波市宁波大桥生态农庄旅游区 安徽（4家） 合肥市安徽省博物馆、黄山市新安江山水画廊风景区、黄山市赛金花故居■归园景区、铜陵市天井湖风景区 福建（2家）
龙岩市古田会议会址景区、龙岩市水上茶乡九鹏溪 江西（6家） 南昌市八一起义纪念馆、、景德镇市得雨生态园、景德镇市洪岩仙境风景区、上饶市婺源县灵岩洞旅游区、赣州市宝葫芦农庄、赣州市崇义县阳岭国家森林公园 山东（8家） 青州市云门山风景区、青州市仰天山国家森林公园、聊城市天沐■山东江北水城温泉度假村、烟台市牟氏庄园、潍坊市金宝乐园、曲阜市孔子六艺城、邹城市峰山风景旅游区、青岛市天泰温泉度假区 湖北（9家） 武汉市木兰天池旅游区、宜昌市清江画廊旅游度假区、钟祥市明显陵旅游景区、钟祥市黄仙洞、 咸宁市九宫山风景名胜区、咸宁市赤壁名胜区、咸宁市龙佑赤壁温泉度假区、孝感市 双峰山旅游度假区、恩施土家族苗族自治州利川腾龙洞风景旅游区 广东（1家） 佛山市顺德长鹿休闲度假农庄
落实安全发展要树牢四个思想优选稿
落实安全发展要树牢四 个思想 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
落实安全发展要树牢四个思想新形势下，如何牢固树立科学发展观，用安全发展理念来指导安全生产工作，是摆在各级各部门面前的一个重要课题。为此，树牢以下四个思想十分重要。 树牢经济建设与安全生产同步抓的思想 胡锦涛总书记在中央政治局第30次集体学习会上强调指出，把“安全发展”作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体战略，这是我们对于科学发展观认识的深化。新时期我国要坚持节约发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。实践证明，一个国家的发展强盛不能只局限在经济的繁荣和发展上，还需要社会全面发展和谐发展。安全生产是人命关天的大事，不仅是一个经济问题，是一个严肃的政治问题，它直接关系到改革、发展、稳定的大局，直接关系到最广大人民群众的根本利益。随着经济的发展和社会的进步，人的生命价值凸显，对生命的重视程度越来越高。经济发展必须建立在安全生产的基础上。现实中，我们有些同志对这些问题认识还不清，平时只顾了抓经济建设，而没有树立经济建设与安全生产同步抓的思想，一些地方同志认为安全生产工作是负责安全生产监管部门的事，是生产经营单位的事，与自已没有关系，缺乏抓好这项工作的自觉性和主动性。经济社会的发展必须以安全为基础、前提和保障。国民经济和区域经济、各个行业和领域、各
类生产经营单位的发展，要建立在安全保障能力不断增强、安全生产状况持续改善、劳动者生命安全和身体健康得到切实保障的基础上，做到安全生产与经济社会发展各项工作的同步规划、同步部署、同步推进，实现可持续发展。因此，各级各部门一定要按照科学发展观的要求，牢固树立两手抓的思想，通过开展有效的宣传教育活动，使广大民众不断提高安全生产意识，为全面做好安全生产工作打下良好的社会基础。 树牢人的生命价值高于一切的思想 实践一再证明，不安全发展，难有真正的科学发展。安全生产体现了科学发展观“以人为本”的本质特征，反映了经济发展和社会进步的客观要求，反映了最广大人民群众的迫切愿望，是经济发展、社会进步的前提和保障，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的必然要求。人民的生命健康能否得到切实的保障，是衡量社会进步的重要标志之一。只有牢固树立安全发展理念，并在探求经济建设发展规律、研究和解决经济建设和安全生产关系的过程中，用科学发展观武装头脑、指导实践，才能更好地坚持安全发展理念，推动经济建设的全面、协调、可持续发展。“以人为本”必须要以人的生命为本。人的生命最宝贵，生命安全权益是最大的权益。对于生命个体来说，伤亡一旦发生，就不再有改变的可能。安全生产工作要树牢人的生命价值高于一切的思想，必须始终把立足点放在预防事故和治理隐患上，而不是被动地应付事故，
黄河口文化 浅识
东营文化 黄河与大海的汇聚，造就了共和国最年轻的土地——黄河三角洲，也孕育了新兴的现代石油城市——东营。中华民族的母亲河--黄河，在东营市境内流入渤海。因此东营具有独特的黄河口文化，如今用黄河代表中华民族古老的文化，用海洋代表现代文明，那么东营文化则是黄河文化与海洋文化的汇聚与交融。五千年文化的积淀，外来古老民俗的浸润，现代工业文明的冲击，多种文化的集聚、碰撞、融合，渐渐演化成一种全新的黄河口文化，她既有黄河文化的雄浑淳厚，又有海洋文化的博大精深。 东营得天独厚的人文和自然环境，是文化事业和文化产业发展的宝贵资源。独特的黄河口湿地自然景观，使“黄河从这里入海”成为我省旅游业三大名牌之一。东营是兵圣孙武的故里，山东吕剧的故乡。东营拥有全省最早的农村党支部和国内最早出版的《共产党宣言》中译本，是宝贵的红色旅游文化资源。更为重要的是，东营市内有胜利油田、石油大学、济军生产基地，油地军校团结一致，人才联用，文化基础设施联建共享，文化活动联办，奏响了文化建设的大合唱。 东营既有古老的历史文化，又有新时代的工业文明。加上东营独特的自然资源使得东营以全新的姿态与世界文化接轨。 一东营古老的历史文化与现代文化 （1）孙子文化 东营拥有丰厚的文化积淀，使这里地灵人杰，出现过许多历史名
人。这里是战国时期著名军事家孙子的故里。他的《孙子兵法》，是世界公认的“兵学圣典”，至今还在海内外被广泛应用于军事、经济等领域。广饶孙武祠-- 东营市历史博物馆位于广饶县城中心地带。馆内设有孙武资料、石佛造像、广饶党史等展厅是全国重点文物保护单位。 （2）民间文化吕剧 吕剧是山东省主要的地方戏曲剧种，是我国戏曲艺术百花园中的一支奇葩。它以纯朴生动的语言，优美悦耳的唱腔，丰富多彩的音乐语汇而深受广大人民群众的喜爱。 吕剧是由民间说唱艺术山东琴书演化而来的，自成戏至今，已有百余年的发展历史。吕剧发源于东营区牛庄镇时家村，始成于1900年。当时被艺人称为“化妆扬琴”，而民众则以“驴戏”、“捋戏”或“小戏”等称之。 艺术源于劳动，源于生活。吕剧这一民间艺术所以发源于时家村，有其特殊的历史背景和地域条件。时家村地处入海口处，时常受到黄河泛滥的威胁，黄河每一次决堤，都给沿黄人民带来深重的灾难，人们拖儿带女，背井离乡，以四处乞讨为生。洪水使人们饱受苦难，苦难让人们聪明起来。渐渐地人们把伸手乞讨改为唱着小曲求舍，由单纯乞讨变为艺术与食物的交换，使少数人由讨饭人变为早期的乡间流浪艺人。这些民间艺人在走村串乡中，学到了外地的许多曲调，将其揉合到自己创作的曲调中，逐步形成了吕剧艺术。 吕剧艺术的创始人之一时殿元，是时家村人，自幼就唱着小曲讨
东营黄河口生态区
黄河口生态旅游区游记 海边的木子 每年十月，正是黄河口最美丽的季节。我们一行三人驾车前往东营黄河入海口游览。汽车行驶到空旷的黄河口湿地风景区时，一边是滔滔黄河奔腾东流去，一边是茫茫草海随风起舞无边际，一种心灵放飞的感觉油然而生----放眼自由飞翔的丹顶鹤、遍地爬行的小螃蟹、随风起舞的芦苇荡、波光潋滟的黄河水、纵横交错的油井架。一切的一切，都在展示着这片最年轻土地上的美丽风景…… 黄河口湿地生态旅游景区位于东营市黄河三角洲，占地面积80平方公里，是国家级自然保护区。它拥有沼泽湿地生态区、槐林生态接待区、芦苇湿地观鸟区、海滩湿地观光区和新国土观光区等五个功能区，设立了湿地之窗、芦花飞雪、槐花飘香、柳林叠翠、黄龙入海、长堤观海等黄河口“十景”。 美丽富饶的黄河口湿地，是地球暖温带地区最广阔、最完整、最年轻的湿地生态系统，是东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙的“中转站”、越冬地和繁殖地。自然保护区里有各种生
物1917种，野生动物1524种，鸟类269种，植物393种；区内生长有天然芦苇3.3 万公顷、天然杂草地1.8万公顷，天然柳林2000公顷，天然柽柳灌木林8100公顷，人工刺槐林5600公顷；每年经过该区的鹬类水鸟就达100万余只，世界濒危鸟类黑嘴鸥现仅存3000余只，在该区观察到1500余只，已成为世界上珍贵鸟类最重要的繁殖栖息地，形成了以野、奇、特、新、旷、幽为特点的河口、森林、湿地、草甸、芦苇、水域、海滩等景观，被联合国列为世界13大湿地自然保护区之一。 在这片世界上唯一还在不断生长土地的地方，我们的母亲河----黄河，日夜不停地填海造陆，孕育着中华民族子孙后代新的栖息地，黄河口平均每年海向延伸2公里左右，年均造陆32.4平方公里。滔滔黄河水流淌过黄土高原华夏大地，带来了凝聚着中华文明气息的泥土，也带来了养育万物精灵的种子----柽柳、芦苇以及各种丰富的植被。当您来到木栈桥风景区时，沿着蜿蜒的木栈桥登上二层观景台，就犹如置身于绿色的海洋，极目远眺，浩如烟海的柽柳林与各种自然植被浑然一体，相互穿插，相互点缀，勾勒出豪放粗旷的写意图…… 第一景点----乘游船游览神奇的故河入海口
黄河口游记
黄河口游记 专业：汉语国际教育学号：201301012206 姓名：王新
循大河经久不息，依沧海虚怀博纳 古人云：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河一直以来都备受人们的爱戴和尊敬。在胜利学院，“循大河经久不息，依沧海虚怀博纳”是我们不变的训言。黄河口，是河海汇流的地方，金涛澎湃汇入了无边的浩淼，冲向水天一线的远方。蔚蓝和金黄在这里纵情地交融，海浪和流水在这里纵情地嬉戏，构成了一道别样的壮丽画卷。站在黄河岸边，你必须慨叹黄河的霸气，他在平原上成为天河，居高临下，一发脾气就纵横千里。 黄河口生态公园就处于今天的黄河入海口的南岸。而我有幸参观这个神秘而美丽的地方。这里最令人难忘的景色是无边的芦苇。如果你不理解什么叫蒹葭苍苍，你就来黄河口看看吧。在你目力所及的范围内，全生长着芦苇，那芦苇。如果说黄河的激流狂澜，黄河强有力的骨架，黄河的宣泄和咆哮，体现着我们的民族自立自强的精神。那么，在黄河入海处为黄河的精神喝彩的，就应该是这些芦苇。芦苇有发达的根系，牢固地生长在湿润的泥土上、沼泽中。你从外表看他们很普通，本以为他们是敷衍在湿地中偷生，只是以数量取胜。可你一旦拽一下，就发现他们根基牢固，他们柔弱的外表掩饰了坚韧的意志。风吹来，芦苇从中也掀起千重万重的波浪。他们随风起舞，却从不倒卧下去。面对风，他们懂得你支撑我，我搀扶你，去共同化解风的力量。无论是新生还是已经死亡，都坚定而从容。在这样美好的生态环境里生长着为数众多的生物，各种各样的水鸟和雨，在芦苇的衬托下显得格外有魅力。有那么一瞬间，真的想让自己幻化成一直自由自在的水鸟，翱翔在这片广袤的天空，自由自在，无拘无束。当然，黄河三角洲地区的土地很是肥沃，肥沃得地面上物产富饶，肥沃得地面下黑金无数，支撑起东营这座新兴城市，赋予了人们美好的生活。 领略了黄河生态保护区的魅力，接着我们来到了黄河边。登高望去，宽阔的河面满是金黄，那种黄，是泥土的黄。那河水曾经汹涌着呼啸着带走了黄土高原的泥沙，经过漫长的旅途，累了，倦了，泥沙慢慢陈积。一碗河水半碗沙，这说明水与土之间微妙的关系。水是生命之源，土是万物之根。水与土之间本就是密切相关的。黄河的宽广，有母亲般的温柔，也有母亲般的包容。她哺育了沿岸的众多的生命。她无私，她伟大，她英勇。千百年来世事变化，唯有那河水一直