2020年电大本科儿童心理学期末考试试题多套汇编附答案【电大备考篇】

2020年电大本科儿童心理学期末考试试题多套汇编附答案

试题

一、选择题（每题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）

1．中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是( “小型成人” )。

2．遗传决定论的代表人物是，环境论的代表人物是___ _。( 高尔顿，华生)

3．从受精卵形成到出生，共一天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程一 (270，胚种期、胚胎期、胎儿期 )

4．分娩过程通常要经过( 三个 )明显的阶段。

5．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即( 缺氧、早产和足月低体重儿 )。

6．大脑—包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢，控制着身体的右侧。大脑——包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢，控制着身体的左侧。(左半球，右半球)

7．婴儿( 知觉整合能力 )的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。

8．幼儿在遇到不认识的字时，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的( 过度规则化 )现象。

二、概念题（每小题5分，共20分）

9．习惯化与去习惯化当一个新异刺激出现时，婴儿会产生许多身体变化或反应，比如头部或眼部运动、呼吸或心跳频率的变化。但如果同样的刺激反复出现，婴儿的反应就会越来越弱，直到完全消失。这样一个过程，就是习惯化的过程。此时，如果再出现一个新的刺激，婴儿可能产生新的条件反射，这个过程被称为去习惯化。10．社会性参照当婴儿处于不确定的情境中时，他们就会观察父母对这种情境的反应，并利用得到的信息来调整自己的行为，这就是社会性参照。

11．自尊是个体对自己的价值判断和由此产生的情感体验。自尊是自我发展的重要方面，它影响着我们的情感经历、将来的行为表现以及长期的心理调整。

12．同伴就是指儿童与之相处的、具有相同或相似社会认知能力的人。年龄相同或相近的儿童，由某种共同的活动引发，并在活动中相互影响、相互作用，就是儿童的同伴互动。

三、简答题（每小题10分，共40分）

13.简述二十世纪的主要儿童观。儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权（1分）；

儿童是一个正在发展的人，不能把他们等同于成人，或把成人的观念强加于他们，或完全放任儿童自然、自由发展（1分）；

儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年（1分）；

儿童是具有主体性的人，他们在各种丰富的活动中不断建构自己的精神世界（1分）；

每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力（1分）；

幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多（1分）；

儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索、学习和成长，他们的认识结构和知识及个性是其自身发展与环境交互作用过程中自我建构的（1分）；

实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，自由全面的发展才能实现充分发展（1.5分）；

儿童的学习形式是多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探究学习、操作学习、阅读学习等。成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件（1.5分）。

14．简述过程取向的家庭功能理论。该理论认为，实现家庭基本功能和完成家庭基本任务的能力主要表现在6个方面。

(1)问题解决能力（1.5分）；(2)家庭沟通(1.5分)；(3)家庭角色分工（1.5分）；(4)情感反应能力(1.5分)；(5)情感卷入程度（1.5分）；(6)行为控制(1.5分)。根据家庭在上述6个方面的表现，可以明显看出家庭功能发挥的程度（1分）。

15.简述儿童语言发展的影响因素。语言的发展有其生物学基础，所以，语言的发展也存在敏感期。一般而言，婴幼儿阶段是大脑对语言刺激最为敏感的阶段，也是语言能力发展最为迅速的阶段。错过了这个时期，儿童语言能力的发展就会受到不可逆转的消极影响。基尼语言的发展说明了语言敏感期的存在。（4分）语言的学习必须有适当的环境刺激。环境和学习对幼儿的语言学习也是必不可少的。模仿和强化是影响儿童语言发展的重要因素。

语言发展还受认知发展、信息处理策略的影响。认知发展的研究表明，1、2岁的婴幼儿心理表征能力逐渐形成，解决问题的策略也日渐成熟，这些都是词汇的理解和掌握、语法的获得和运用的关键因素。（3分）16．如何对待孩子的“物权意识”？幼儿对玩具等物品的“物权意识”常会引发一些冲突，这可能并不是孩子自私的表现，

而是孩子自我概念发展的结果（4分）。所以，当父母和老师遇到学前儿童争抢玩具时，可以首先将幼儿的占有欲理解成他们成熟的标志而加以肯定（“对，这是你的！”），然后再鼓励他们让步（“但是，过一会你可以和其他人轮流玩吗？”）。而不是一味地从成人的眼光出发坚持让孩子分享（3分）。同时，成人也应该允许孩子拥有某些为数极少的、只属于他自己的、可以不与人分享的玩具或其他物品，这也是对孩子的一种尊重（3分）。

四、论述分析题《16分）

17.当一个8岁的儿童看到父母谈论外地人时态度轻蔑，那么他也可能学会了用消极的态度对待外地人。请用班杜拉的理论解释这个学习过程。

17.班杜拉是美国新行为主义心理学家，在其理论中最强调的就是观察学习和替代强化（3分）。

所谓观察学习就是通过观察他人（称为榜样）的行为而进行的学习（4分）。在他看来，儿童总是“张着眼睛和耳朵”观察和模仿周围人们的那些有意的和无意的反应，观察、模仿带有选择性（3分）。通过对他人行为及其结果的观察，儿童获得某些新的反应模式，或调整、矫正了现有的反应特点（2分）。当一个2岁的儿童观察到他的姐姐接近并宠爱小狗后，可能也会与小狗建立积极的关系（2分）；而当一个8岁的儿童看到父母谈论外地人时态度轻蔑，那么他也可能学会了用消极的态度对待外地人（2分）。

试题

一、选择题

1．学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们会可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、( 道德 )发展三大领域。

2．行为主义心理学的代表人物（华生）用学习理论进行了一些开创性的实验，（弗洛伊德）提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，（皮亚杰）在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

3．(皮亚杰 )以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和教育改革具有重要的影响。

4．致畸因子指所有能对( 胎儿 )造成损坏的因子。

5．对新生儿的评估有很多方法，其中使用较多的是由( 阿普加 )设计的一种快速测定新生儿是否正常的量表。该量表由不同等级组成，测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激

反射。

6．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的( 分化 )。

7．视觉悬崖是用来研究婴儿(深度知觉)发展的经典实验设计。

8．在简单句阶段，幼儿不但会用到成人语言中的一些规则，还会出现( 过度规则化 )的现象，如“我大方，你小方”，学会说“我们”后，4岁的孩子会说“桌子们”。

二、概念题（每小题5分，共20分）

9．学前儿童心理学就是以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中，儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。

10．观察学习就是通过观察他人（称为榜样）的行为而进行的学习。

11．“补偿性生长”：营养不良的儿童生长非常缓慢。如果营养不良持续时间不长，也不是特别严重的话，这些儿童一旦获得充足的营养，一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。这种“补偿性生长”是儿童身体发展的一个基本原则。但是，如果营养不良持续时间过长，特别是在5岁前营养不良，大脑的生长可能会受到严重影响，身材也会特别矮小。

12.自我认识是指个体对自己的生理特征、心理特征、社会特征的认识，是对“我是谁”、“我为什么是这样的人”等问题的回答。

三、简答题（每小题10分，共40分）

13．婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？

13．婴儿记忆的早期迹象表现于他们对刺激的习惯化和去习惯化中。（3分）

当婴儿已习得了某个刺激时，他们就不再注意这个刺激（习惯化）；而当新刺激出现时，婴儿会将新刺激与已习得的刺激进行比较，如果二者不相匹配，注意则会再度出现。（3分）婴儿的记忆能力还表现于条件反射的形成中。如见到妈妈或听到妈妈的声音，3个月的宝宝就开始做吸吮动作，这说明他记住了妈妈的样子和声音。（2分）

记忆的发展还表现在儿童的模仿行为中。婴幼儿有与生俱来的模仿能力。出生不到七天的新生儿就已经能够模仿成人的许多面部表情，如吐舌头、张嘴闭嘴。（2分）

14．幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动，试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

14．答：巴顿将幼儿在自由游戏活动中的行为分成以下六种（1分）：非游戏、单独游戏、旁观者、平行游戏、联合游戏、合作或有组织的互补游戏。（4分）

巴顿的观察发现，幼儿游戏行为的发展过程是：独自游戏（2到2岁半）一平行游戏（2岁半到3岁）一联合游戏（3岁半到4岁半）一合作游戏（4岁半以上）。（4分）

可以看出，随着年龄的增长，儿童游戏活动中的复杂性和互动水平也越来越高。（1分）

15．简述儿童身体发育的不同步性。15．答：身体各个系统的发育都有自己惟一的、独特的发育

曲线，生理系统的发育是一个不同步的过程，各系统的发展是不均衡的。（3分）神经系统的发育在婴儿期极其迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快，到了幼儿期时就逐渐放慢。（3分）而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎停滞，到青春期时曲线才陡然上升。（2分）淋巴系统则在婴儿期和儿童期发育速度非常快，甚至超过成人水平，在青春期时到达顶点，之后就迅速下降。（2分）

16．气质是相对稳定的心理特征，但为什么儿童的气质也会表现出一定的不稳定性？

16．答：气质的不稳定主要有以下三方面的原因：

第一，气质本身会随着年龄的发展而发展，早期的行为会被整合到新的更复杂的系统中。如比较喜欢哭闹的孩子，当他们学会了自我控制之后，就会变得比较安静。（4分）

第二，某些行为的意义会随着年龄的增长而变化，而这些行为反映了气质的特点。如早期活动水平高的孩子，可能比较容易哭闹、不容易被安慰，但随着年龄的增长，他们会变得更敏感、更喜欢探索。（3分）

第三，环境对气质也有一定的塑造作用。父母的抚养实践、孩子成长的社会环境也会对孩子的气质产生重要的影响。（3分）

四、论述分析题(16分)

17．家庭功能是影响儿童发展的重要因素之一，什么是家庭功能？在和谐健康的家庭中，家庭功能有什么特点？

17.答：从家庭功能的执行过程来看，家庭功能是指家庭为其成员提供一定的环境条件，以支持他们在生理、心理、社会适应等方面的健康发展。如父母要为孩子提供衣、食、住、行等方面的物质条件，还要为他们提供健康成长的教育教养条件。（3分）

从家庭功能的结构来看，家庭功能就是家庭系统中家庭成员的情感联系、家庭规则、家庭沟通以及应对外部事件的有效性，包括家庭成员间的感情关系、相互关怀、应对能力、家庭凝聚力以及在家庭应对外界压力事件中所体现的家庭生活质量。（3分）

实现家庭基本功能和完成家庭基本任务的能力主要表现在6个方面：

(1)家庭功能执行情况良好的家庭，面对家庭问题时，有较强的问题解决能力（问题解决能力强）；

(1.5分)

(2)家庭成员间的沟通顺畅，每个人都能坦诚相待，言所欲言、知无不言（家庭沟通顺畅）；(1.5分)

(3)家庭角色界限清晰，分工明确，既没有人越俎代庖，也没有人推卸责任（家庭角色分工明确）；

(1.5分)

(4)家庭成员间互动充分、情感交流深入，经常有爱与相互接受的身体的、语言的沟通（如拥抱等）（情感反应能力强）；(1.5分)

(5)家庭成员间有较高的情感卷入，家庭成员对家庭有较高的认同，家庭成员间也有较高的接纳和认可（情感卷入程度高）；(1.5分)

(6)家庭中每个成员都会有意识的控制自己的行为，在情绪激动的情况下能有效地控制自己的冲动（行为控制能力强）。(1.5分)

“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。家庭功能执行情况不好的家庭（如有婚姻冲突、冷战或离异的家庭），各有各自的问题，但基本上都可从以上一个或几个、也可能是6个方

面进行分析。（1分）

试题

一、选择题（每题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号

1．( 英国垮克 )提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。

2.( 华生)是行为主义的创始人，认为一切行为都是刺激(S)-反应(R)的学习过程。

3．( 被动的互动 )是指环境（如父母）根据儿童的遗传特征为他们提供的成长条件，包括父母为孩子提供的遗传基因，为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。如爱运动的父母可能将此特征在遗传上提供给孩子，并为孩子提供崇尚运动的家庭环境。

4．在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如 _眨眼反射和吸吮反射，还有一些原始反射没有适应性价值，如_ _游泳反射和行走反射_等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。 5．在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点—“(突触)”。

6．“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于( 情感剥夺和爱的缺失 )抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。

7．记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以(复述)为主。

8．当儿童说：“要牛奶！”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了。”这时，妈妈使用的回应方式是 ( 扩充 )

二、概念题（每小题5分．共20分）

9．横向研究是指在同一时间内，对不同年龄组被试进行观察、测量或实验，以探究心理发展的规律或特点。

10.气质是个体由神经类型决定的在情绪反应、活动水平、注意和情绪控制等方面所表现出来的稳定的个体差异。

11．依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体接触的倾向。

12．性别概念，就是儿童能分清自己是男孩还是女孩，并认识到性别是一种无法改变的特征。三、筒答题（每小题10分，共40分）

13．简述影响幼儿智力发展的因素。13．早期经验会影响儿童日后的智力潜能。没有人际接触或缺乏刺激都可能妨害孩子的感觉、肌肉运动、情绪、认知和语言的发展。（2分）

遗传因素也是影响智力发展的重要因素。对个体来说，智商是相对稳定的心理特征。遗传差异是个体智力差异的一个主要因素。（2分）不过，环境，包括家庭环境和社会环境，对个体智力也有非常重要的影响，弗林效应有力地证明了环境对智力发展的影响。（2分）

家庭环境的质量和特点对儿童的智力表现起着决定性的作用。有研究发现，IQ持续下降的儿童一般都生活在贫困的环境里。贫困的环境会阻碍智力的发展，而且这种抑制效应会随时间而累积，所以，个体处于贫困环境中越久，智力测验的成绩就越差。因此，贫困是影响儿童智力发展的一个危险

因素。（2分）其他的家庭环境因素，比如通过玩具、游戏和阅读材料提供刺激，语言刺激I物理环境的组织；骄傲、爱和温暖；学业行为的刺激；树立榜样和鼓励儿童社会成熟；各种日常刺激的变化；避免身体惩罚也会影响儿童的智力发展。（2分）

14．简述学前儿童情绪调节能力的发展。14.6个月左右，婴儿对自己消极情绪的调节能力开始发展。为了减少消极的情绪体验，6个月大的要儿会转身避开引起消极情绪的刺激，或是转而寻找可以吸吮的对象，比如吸吮自己的拇指或从照顾者那里寻求安慰。（2分）

1岁以后，婴儿开始使用其他策略来减少不愉快的情绪，如摇晃自己的身体、咬东西（如咬指甲）和避开引起他们不愉快的人或事物。（2分）18-24个月的婴儿，开始有意识地控制那些让他们感到不舒服的人和物。而且，此时他们也开始能处理一些挫折事件，如在等待食物、索要礼物、等待游戏的时候，他们能让自己把视线转移开。（2分）

3-6岁的幼儿情绪调节和控制能力越来越强了。他们已经能够使用很多策略来调节和控制自己的情绪（2分）：使用语言和认知策略来控制自己的情绪状态（例如，自言自语，“打针不疼，打了针病就好了。”）；通过限制感觉输入的方法来调节情绪（例如，“快闭上眼睛，我怕大鲨鱼”，或是闭上眼睛挡住强光，捂住耳朵防止刺耳的声音）；通过改变目标来转换心情（如被一个游戏小组拒绝后，决定参加另一个小组的游戏）；用一些愉快的念头来克服负面情绪（“妈妈离开我，但是等她回来我们就可以去看电影了’’）；重新解释消极情绪产生的原因（“他（电影演员）没有死，是在演戏，是假的”）等（2分）。

15．如何分析父母的教养行为？父母的教养行为有几个维度？15．父母的教养行为对幼儿的社会性与情绪发展影响深远。在学前和学龄阶段，父母的教养方式中有两个维度是非常重要的，那就是温暖和控制维度。（2分）

父母教养行为的温暖维度，是指父母在与儿童的互动中表现出来的反应和情感的量（2分）。父母的控制维度，是指父母试图加诸于儿童身上的管理和监督（2分）。

根据这两个维度，可将父母的教养行为分为四种类型：权威型教养（1分）、专制型教养（1分）、放纵型教养（1分）、忽视型教养（1分）。

16．同伴团体为儿童提供了学习、掌握、演练一些重要社会技能的场所，也为儿童交流经验、宣泄情绪，习得、实践社会规则提供了机会。试分析同伴关系对幼儿发展的影响。

16．同伴团体为儿童提供了学习、掌握、演练一些重要社会技能的场所，也为儿童交流经验、宣泄情绪，习得、实践社会规则提供了机会。具体地说，同伴有以下作用：

(1)同伴的强化、示范及社会比较功能（3分）

①同伴具有强化作用。同伴间的互动（接受、拒绝、冲突、和好等），会强化、惩罚、或消退幼儿的某种行为，从而影响该行为以后出现的可能性。（1分）

②同伴具有示范作用。同伴还会作为一个榜样对儿童的社会行为产生影响。一个害怕狗的儿童，在看过同伴与一条他认为很恐怖的狗愉快地玩耍之后，就可能会克服这种恐惧。（1分）

③同伴是儿童社会比较的对象。由于同伴的年龄相似（因而也会被认为在许多其它方面都是相似的），因此同伴就成为儿童社会比较的对象。（1分）

(2)同伴作为教师的角色（2分）

同伴能成为儿童知识学习的“小导师”。尤其是在幼儿园的中、大班，有些幼儿已经能认识很多字了，这时，如果教师能巧妙的让这些孩子来教其他孩子“识字”，对这些孩子和其他孩子都会很有

助益。（2分）

四、论述分析题（16分）

17．母亲：怎么又吵起来了？你们俩不是争这个就是抢那个，一点都不大方。。。。

试以这两个幼儿的语言发展为例说明幼儿语言发展的几个方面。

17．答：从对话中我们可以看出，3岁的幼儿已经有了惊人的语言知识和能力。在语音方面，3岁的弟弟有了汉语语音的知识（2分）：他能熟练地把一连串的杂音，分析为有意义的信息．而且，当他听到一个新词——“大方”，马上会重复为汉语语音的“大方”，这一点是外国的成人在短期之内很难学到的．（2分）

在语意方面，3岁的弟弟有断词的能力（2分）：他知道“大方一点”应断为“大方”，而不会是“方一”，又能够从上下文领悟到一个极抽象的概念“大方”是一种美德，还会使用“大”和“小”相反的含意，创作一个新词——“小方”。三岁的幼几经常会用这种方式在语言中操弄这类抽象的概念。（2分）

在语法方面，3岁的弟弟还掌握了句型变化的知识（2分）：他知道如何表达“大、更大、最大、最最大”的层次。当5岁的哥哥把“方”用在“我的方比你的大”的句型中时，3岁的弟弟能进一步用“更”来回答，表示他了解前一句是比较的句子。（2分）

在语用方面，3岁的弟弟似乎了解妈妈的第一句话只是形式上的问句，不必回答，第二句才是反驳的重点。（2分）

幼儿早期语言的发展是神速的。6个月的婴儿只会咿呀学语，12个月时就会使用10到20个词。到了2岁，他的词汇是1岁时的10倍。3岁的幼儿，平均可能会用900个不同的语词，流利的与人交谈，甚至辩论了。幼儿语言的发展就表现在幼儿语音、语义、语法、语用技能的发展几个方面。（2分）

试题

一、选择题（每个2分，共20分，请将正确答案的字母序号填入括号中）

1．在( 单独选择玩具 )的情况下，儿童更有可能表现出跨性别玩具选择行为。

2．大脑左半球包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、语言加工中枢和( 积极情感表达 )中枢。

3．属于新生儿的无条件反射的是( 强制性颈反射 )。

4．儿童早期动作发展遵循( 头尾 )原则和远近原则。

5．幼儿阶段指的是(3～6 )岁。

6．(想象)是维持幼儿认知操作的重要手段。

7．( 感知觉 )是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。

8．不属于玩物游戏的是( 趣味竞赛 )。

9.2岁的幼儿会对哀伤的同伴表现出一定的利他行为，这种反应有很大的个体差异且具有一定的稳定性，如他们可能会要去打那个让同伴哀伤的人，这种反应方式是(激烈式)。

10．分娩过程共分为( 3 )个阶段。

二、概念题（每小题5分，共20分）

11．学前儿童发展心理学学前儿童发展心理学是个体发展心理学的一个分支，是以学前的儿童为研究对象，研究个体从受精卵形成到入学前这一成长过程中生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和心理发生、发展规律的科学。（4分）

12．图式描述儿童表征、组织和解释经验的模式或心理结构，是指动作的结构或组织（3分），这些动作在相同或类似的环境中由于不断重复而得到迁移或概括（2分）。

13．脚本对熟悉环境中重复发生事件的特定顺序和因果关系的概要性表征，这是为了保持特定经历而采用的一种图式（5分）。

14．移情意识到他人具有与自己不同的感情或观点（1分），运用言语等方式互相交流感情，与他人产生情感共鸣（4分）。

三、简答题（每小题10分，共40分）

15.请简述艾里克森的八个社会心理阶段中的前三个阶段。

艾里克森的八个社会心理阶段中的前三个阶段分别为：

(1)o～1岁，处于基本信任对不信任阶段，基本任务为学习信任别人，克服不信任。此阶段的儿童需要其自身需要得到及时的满足，作为社会化代理人的母亲需要能积极、敏感的回应孩子的需要。（3分）

(2)1～3岁，处于自主对羞愧阶段，基本任务为获得自主感，克服自我怀疑、羞耻感，作为社会化代理人的父母亲需要给予孩子自我负责的机会，让他们自己的事情自己做。(3分)

(3)3～6岁，处于主动对内疚阶段，基本任务为获得主动感，避免内疚感，作为社会化代理人的家人需要让儿童承担责任和义务，对孩子的失败给予保护性态度。(4分)

16．请就“习惯化与去习惯化”进行解释和举例。

习惯化：当一个新异刺激出现时，婴儿会产生许多身体变化或反应（3分）。举例（2分）

去习惯化：如果同样刺激反复出现，婴儿的反应就会越来越弱，直到完全消失（3分）。举例（2分）

17.请任意选取两个智力理论加以介绍。智力理论包括二因素论、群因素论：层次结构模型、三维结构模型、多元智能理论、三元智力理论。

（从以上各理论中任意选取两个智力理论进行介绍，每完整表述一种理论，给5分）

18．请简述游戏是如何促进幼儿社会性发展的？

游戏中，儿童与同伴建立了最初的人际关系。（2分）游戏促进儿童观点采择能力的发展（2分）；在游戏中儿童有机会学习和表现、检验自己的社会问题解决的技能（2分）；游戏有助于儿童学习以社会允许的方式表达消极情绪（2分）；游戏有助如儿童学习对诸如攻击行为等反社会行为的控制。（2分）

四、案例分析题（20分）

19．案例：

宝宝7个月了，喜欢上了爬行，于是乎家里到处都成了他的游乐场，而在爸爸妈妈看来这一切就好比一个战场，家里常常会一团糟，他们常常是又喜又悲。他们不知该如何应对，请帮他们分析一下。 19．分析： (1)爸爸妈妈需要鼓励宝宝爬行；(2分)(2)爬行的意义；（6分） (3)爸爸妈妈鼓励的同时也要给予宝宝一些约束；(3分) (4)爸爸妈妈要与宝宝形成良好互动；(3分) (5)爸爸

最新国家开放大学电大《儿童心理学》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《儿童心理学》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《儿童心理学》题库及答案一 一、选择题（每个3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中） 1．系统地对儿童进行研究开始于( )。 A．十九世纪末期 B．中世纪以前 C．上世纪六十年代 D．中世纪 2．科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家的( )《儿童心理》一书的出版为标志。 A．皮亚杰 B．弗洛伊德 C．普莱尔 D．华生 3．( )也叫细胞和组织分化期，是从怀孕后的第3周开始，一直到怀孕后的第8周结束。这是胎儿发育最快的时期，身体的各个器官、系统都正在形成，成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。 A. 胚种期 B．胚胎期 C．胎儿期 D．怀孕期 4．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即( )。 A．缺氧、早产和足月低体重儿 B．脑瘫和早产 C．早产和足月低体重儿 D．缺氧、早产、脑瘫和足月低体重儿 5．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程就是神经元的( )。 A. 复制 B．修复 C．髓鞘化 D．分化 6．成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？ 浩浩（4岁）：我是吃妈妈的牛奶长大的。 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中( )。 A．词汇量的变化 B．自我中心的特点 C．词义的过度扩张 D．词义的过渡缩小 7．养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法，这些特征具有跨文化的一致性，被称为“( )”。

最新电大民法学#形考1一4答案

民法学#形考-0001 试卷总分：100 判断题(共15题,共45分) 开始说明： 结束说明： 1.(3分) 科学发现不能被授予专利，但智力活动规则和方法可以获得专利。 √ × 2.(3分) 当事人依法形成赠与、借用等无偿关系，是民法等价有偿原则的例外。 √ × 3.(3分) 公证形式是最有证明力的书面形式。 √ × 4.(3分) 国有土地使用权是从国家土地所有权中分离出来的一项民事权利。

√ × 5.(3分) 我国民事责任的归责原则体系由以下原则构成：过错责任原则、无过错责任原则、公平责任原则。 √ × 6.(3分) 公民可以享有名誉权，而法人却没有。 √ × 7.(3分) 高速运输工具等高度危险作业致人损害，适用过错推定责任归责原则。 √ × 8.(3分) 法人等社会组织的名称本身是一项无形资产，但不可以作为财产出售。 √ × 9.(3分) 知识产权的地域性意味着超出该国领域，这种专有权自然失效。

√ × 10.(3分) 地震、水灾、战争等属于不可抗力。 √ × 11.(3分) 联合商标，是指为防止已注册的商标被侵犯，在同类或近似商品上注册一系列与自己已注册商标相近似的商标。 √ × 12.(3分) 宣告死亡是法律拟制的死亡，是公民下落不明达到法定期限，经利害关系人申请，人民法院宣告该公民死亡。 √ × 13.(3分) 公共汽车、股票、电脑、矿产都属于动产。 √ × 14.(3分)

赠与、借用属于民事行为中的无偿法律行为。 √ × 15.(3分) 自然事实与人的意志无关，是能够引起民事法律后果的客观现象。 √ × 多选题(共10题,共40分)开始说明： 结束说明： 16.(4分) 债的特征有：( )。 A、债的主体的特定性 B、债是一种请求权 C、债的客体为给付 D、因不法行为而发生 17.(4分) 债的发生根据有：（）。 A、合同 B、侵权行为 C、不当得利

2019年电大本科《儿童心理学》期末考试试题三套附答案

2019年电大本科《儿童心理学》期末考试试题三套附 答案 试题 一、选择题（每个2分，共20分，请将正确答案的字母序号填入括号中） 1．在( 单独选择玩具 )的情况下，儿童更有可能表现出跨性别玩具选择行为。 2．大脑左半球包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、语言加工中枢和( 积极情感表达 )中枢。 3．属于新生儿的无条件反射的是( 强制性颈反射 )。 4．儿童早期动作发展遵循( 头尾 )原则和远近原则。 5．幼儿阶段指的是(3～6 )岁。 6．(想象)是维持幼儿认知操作的重要手段。 7．( 感知觉 )是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。 8．不属于玩物游戏的是( 趣味竞赛 )。 9.2岁的幼儿会对哀伤的同伴表现出一定的利他行为，这种反应有很大的个体差异且具有一定的稳定性，如他们可能会要去打那个让同伴哀伤的人，这种反应方式是(激烈式)。 10．分娩过程共分为( 3 )个阶段。 二、概念题（每小题5分，共20分） 11．学前儿童发展心理学学前儿童发展心理学是个体发展心理学的一个分支，是以学前的儿童为研究对象，研究个体从受精卵形成到入学前这一成长过程中生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和心理发生、发展规律的科学。（4分） 12．图式描述儿童表征、组织和解释经验的模式或心理结构，是指动作的结构或组织（3分），这些动作在相同或类似的环境中由于不断重复而得到迁移或 概括（2分）。 13．脚本对熟悉环境中重复发生事件的特定顺序和因果关系的概要性表征，这是为了保持特定经历而采用的一种图式（5分）。 14．移情意识到他人具有与自己不同的感情或观点（1分），运用言语等方式互相交流感情，与他人产生情感共鸣（4分）。 三、简答题（每小题10分，共40分） 15.请简述艾里克森的八个社会心理阶段中的前三个阶段。 艾里克森的八个社会心理阶段中的前三个阶段分别为： (1)o～1岁，处于基本信任对不信任阶段，基本任务为学习信任别人，克服

电大民法学#02任务(6-8)答案

电大民法学#02任务(6-8)答案 民法学#02任务_0006 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题多项选择题名词解释简答题论述题 一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。） 1. 根据我国有关法律规定，属于效力待定合同的是（ A. 因重大误解而订立的合同 B. 无权处分人与第三人订立的处分他人财产的合同 C. 因受胁迫而订立的合同 D. 法定代表人超越代表权限订立的合同 2. 下列行为属于效力待定民事行为的是( ) A. 小花(8 ） 岁)接受其叔叔5000元赠与的行为 B. 江某以欺诈手段与王某签订的买卖钢材的合同 C. 小曹(12 岁)与当代商城签订的购买一台价值1800元的MP3的合同 D. 赵某基于重大误解与钱某签订的买卖大米的合同3. 法人以其（）为住所 A. 主要办事机构所在地 B. 登记地 C. 注册地 D. 主要纳税地 4. 某甲出生后不久，父母协议离婚。引起某甲与其父母之间抚养关系发 生及甲之父母婚姻关系解除的法律事实分别是（） A. 事件、事件 B. 行为、行为 C. 事件、行为 D. 行为、事件 5. 在委托代理中，代理人享有代理权的依据是什么？（） A. 委托合同B. 委

托授权 C. 委托合同和委托授权 D. 委托合同或委托授权 6. 某厂业务员被派去某商场买原料，得奖券 5张，其中一张中了3000 元，此奖则属于（） A. 某厂所有 B. 某业务员所有 C. 某厂给业务员的奖励 D. 二者共有 7. 甲公司委托自然人乙代其在外地购买电脑，乙以甲的名义与丙签订电 脑买卖合同后，发现当地有一种十分畅销又物美价廉的电扇，遂利用甲交给的盖有甲公司公章的空白合同书，以甲的名义与丁签订了一份电扇买卖合同。该电扇买卖合同( ) A. 若甲进行追认方为有效 B. 若甲接受丁履行的电扇方为有效 C. 若丁主张撤销方为无效 D. 确定有效，丁无权主张撤销 8. 杨某15周岁，智力超常，大学三年级学生。杨某因有某项发明，与刘某达成转让该发明的协议。该 转让协议的效力如何？（）A. 该转让协议有效 B. 该转让协议效力未定C. 该转让协议无效D. 该转让协议可撤销 9. 下列各项行为中，不属于民事代理行为的是：（） A. 甲委托乙代理房产登记 B. 丙受甲之托出席合同签字仪式 C. 丁受甲之托接受赠与 D. 甲委托戊办理纳税 10. 下列各项中不能当然引起委托代理关系终止的原因是：( ) A. 被代理人取消委托B. 被代理人死亡 C. 代理人辞去代理 D. 代理人死亡 11. 甲为一儿童影星，片酬颇丰，乙为甲的监护人。乙的下列哪项行为 在征得甲同意时，属于合法有效的民事行为？（） A. 因甲的侵权行为给他人造成损失，用其片酬予以支付的行为 B. 用甲的片酬赠与他人的行为 C. 用甲的片酬为甲购买人身保险的行为 D. 用甲的片酬为乙母购买房产的行为

中央电大民法学(1)期末试题(2010年7月)

试卷代号：2097 中央广播电视大学2009—2010学年度第二学期“开放专科”期末考试 民法学(1)试题 2010年7月一、填空题(每空2分，共10分) 1．民法上的死亡分为生理死亡和——。 2．《民法通则》规定，双方恶意串通实施民事行为损害国家、集体或第三人利益的，应当双方取得的财产，收归国家、集体或返还第三人。 3．担保物权主要包括：抵押权、质权和——权。 4. 我国法律规定，房屋所有权转移或房屋现状变更时，须到房屋所在地房管机关办理所有权转移或房屋现状——手续。 5．民事主体依法对国家所有的土地享有使用和收益的权利叫做———— ___. 二、单项选择题(每小题有四个备选答案，有一个正确的，请将正确答 案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共lo分) 1．宣告死亡的第一顺序利害关系人是( )。 A. 配偶 B．父母、子女 C. 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女 D．其他有民事权利义务关系的人 2．根据我国《民法通则》的规定，有权依法有偿转让自己名称的社会组织是( )。 A. 企业法人 B．国家机关法人 C. 事业单位法人 D．社会团体法人 3．北京机车车辆厂的法定代表人是该厂的( )。 A. 党委书记 B．厂长 C．工会主席 D．副厂长 4．某甲生前将自己的全部财产捐给希望工程，该项民事法律行为属于( )。 A. 诺成性法律行为 B．要式法律行为 C. 双务法律行为 D．有偿法律行为 5．我国民法规定：“本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的，( )。” A. 应当签订代理合同 B．应当承担法律后果 C. 视为同意 D．不视为同意 三、多项选择题(每小题有四个备选答案，有2—4个正确的，请将正 确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共10分。多选 少选不给分) 1．根据民法规定，公民的民事行为能力划分为( )。 A．完全民事行为能力 B．限制民事行为能力 C．部分民事行为能力 D．无民事行为能力 2．下列物中，属于有价证券的是( )。 A. 股票 B．债券 C．支票 D．提单 3．根据我国《民法通则》的规定，在处理相邻关系中，应遵循的原则有( )。 A. 公平合理 B．兼顾各方，团结互助

最新国家开放大学电大《民法学(2)》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《民法学(2)》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《民法学(2)》题库及答案一 一、单项选择题（每小题2分，共10分） 1．根据两个债之间的关系，债可分为( )。 A．按份之债和连带之债 B．特定之债和种类之债 C．主债和从债 D．简单之债与选择之债 2．根据合同的成立是否以交付标的物为要件，合同可分为( )。 A．要式合同与不要式合同 B．诺成合同与实践合同C．双务合同与单务合同D．有偿合同与无偿合同 3．甲为了不让乙当上先进工作者，在单位布置评选工作后，到处散布谣言，说乙生活作风有问题，从而使乙在评选先进工作者时受到影响，乙因受刺激生病住院，甲侵犯了乙的( )。 A．荣誉权 B．隐私权 C．名誉权 D．身体健康权 4．张某欠王某二千元债务，同时张为王修理汽车，王应向张支付修理费三千元，在此情况下，张和王之间的债务可以适用( )。 A．混合 B．抵销C．提存 D．免除 5．受害人对于损害的发生也有过错的( )。 A．可以免除侵害人的民事责任 B．可以减轻侵害人的民事责任 C．可以分担侵害人的民事责任 D．不能免除、减轻或分担侵害人的民事责任 二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题备选答案中，有2个或2个以上的正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选或错选均不给分） 6．债的发生根据除了合同外，主要还有( )。 A.侵权行为 B．不当得利

(完整版)中央电大民法学一试题汇总

一、单项 1．请求人民法院确认某种权利是否存在的诉讼是( C )。 A．形成之诉 B．给付之诉C．确认之诉 D．赔偿之诉 2．民事权利根据其成立要件是否全部实现，可以分为( A )。 A．既得权和期待权 B．财产权和人身权C．主权利和从权利 D．绝对权和相对权 3．在对外关系上，除法律另有规定外，全体合伙人对合伙债务承担( C )。 A．有限清偿责任 B．无限清偿责任C．无限连带清偿责任 D．按份责任 4．法人机关成员在执行职务中的行为所造成的违约和侵权损害，应承担责任的主体是 ( D ) A．法人机关成员 B．法人代表 C．上级主管机关D．法人 5．显失公平的民事行为是( B )。 A．乘人之危的民事行为B．可撤销的民事行为C．无效的民事行为 D．完全符合民事法律 行为有效要件的行为 6．利害关系人向人民法院申请宣告某公民为失踪人须( B )。 A.该公民下落不明满一年的B．该公民下落不明满二年的 C．该公民下落不明满三年 的 D．该公民下落不明满四年的 7．根据物是否具有相互替代性，可将其区分为( C)。 A．流通物和限制流通物 B．主物和从物C特定物和种类物 D．可分物和不可分物 8．乘人之危的民事行为是( A )。 A．无效的民事行为 B．可撤销的民事行为 C.有效的民事法律行为D．重大误解的民事行为9．某甲将一台彩电赠给某乙，该项民事法律行为属于( C )。 A．实践性法律行为 B．要式法律行为C．单务法律行为 D．单方法律行为 10.我国法律规定，城市土地的所有权属于( A )。 A．国家 B．城市 C．集体 D．个人 11．宣告死亡的第一顺序利害关系人是( A )。 A．配偶B．父母、子女 C．兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女 D．其他有民事权利义务关系的人 12．根据我国《民法通则》的规定，有权依法有偿转让自己名称的社会组织是( A )。 A．企业法人 B．国家机关法人 C．事业单位法人 D．社会团体法人 13.北京机车车辆厂的法定代表人是该厂的( B )。 A．党委书记 B．厂长 C．工会主席 D．副厂长 14．某甲生前将自己的全部财产捐给希望工程，该项民事法律行为属于( A )。 A．诺成性法律行为 B．要式法律行为 C．双务法律行为 D．有偿法律行为15．我国民法规定：“本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的，( C )。” A．应当签订代理合同 B．应当承担法律后果 C．视为同意 D．不视为同意16．张某不慎掉入路旁河道中，急忙呼救。杨某经过，要求张某付5千元人民币方救张某， 张无奈同意付钱，杨某遂将张某救上岸，其要求付钱行为是( D )。

最新国家开放大学电大小学儿童教育心理学期末题库及答案

最新国家开放大学电大《小学儿童教育心理学》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《小学儿童教育心理学》题库及答案一 一、选择题(每小题2分，共20分。可单选或多选。将正确答案的字母序号填在括号中) ； 1．注意品质的好坏体现在( )。 A．注意的稳定性 B．注意的分配C．注意的起伏 D．注意的转移 2．程序教学的理论基础是( )。 A．操作性条件反射 B．经典性条件反射 C．社会学习理论 D．建构主义学习理论 3．下列选项中，强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有 ( ) A．发现学习理论 B．人本主义学习理论C．试误说 D．接受学习理论 4．在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是( )。 A．开始部分 B．结尾部分 C．中间部分 D．开始和结尾部分 5．下列选项中的内部学习动机有( )。 A．通过好成绩寻求较高的社会地位 B．要求了解和掌握新知识 C．力求解决某一问题 D．努力赢得老师的表扬 6．课堂教学中最基本的情绪因素有( )。 A．好奇 B．兴趣C．愉快 D．焦虑 7．在学生失败以后，容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。 A．运气 B．努力 C．能力 D．任务难度 8．如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为( )。 A．堆式 B．马蹄形C．环形 D．兴趣站 9．下列选项中，属于民主型教师的行为表现为( )。

2020年国家开放大学电大民法学精选题库及答案

民法学（1）近五年试题大全 期末考试 一、单项选择题 1．请求人民法院确认某种权利是否存在的诉讼是( C )。A．形成之诉 B．给付之诉 C．确认之诉 D．赔偿之诉 2．民事权利根据其成立要件是否全部实现，可以分为( A )。 A．既得权和期待权 B．财产权和人身权C．主权利和从权利 D．绝对权和相对权 3．在对外关系上，除法律另有规定外，全体合伙人对合伙债务承担( C )。 A．有限清偿责任 B．无限清偿责任 C．无限连带清偿责任 D．按份责任4．法人机关成员在执行职务中的行为所造成的违约和侵权损害，应承担责任的主体是 ( D ) A．法人机关成员 B．法人代表 C．上级主管机关 D．法人 5．显失公平的民事行为是( B )。 A．乘人之危的民事行为B．可撤销的民事行为C．无效的民事行为 D．完全符合民事法律行为有效要件的行为 二、多项选择题（每小题有四个备选答案，有2-4个正确的，请将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共10分。多选少选不给分） 6．民法通则规定限制民事行为能力人是指( AC )。 A. 10周岁以上的未成年人 B．8周岁以上的未成年人 C．不能完全辨认自己行为的精神病人 D．完全不能辨认自己行为的精神病人 7．在民法上房屋属于( AB )。 A．不动产 B．流通物． C．限制流通物D．动产 8．民法通则规定的一年特殊诉讼时效，适用于( ABCD )。 A.身体受到伤害要求赔偿的B．出售质量不合格的商品未声明的c．延付或者拒付租金的 D．寄存财物被丢失或者损毁的 9．对共有财产的分割可以采取的方式有( ABC )。A.实物分割 &变价分割C．作价分割 D．财产分割

2020年1月国开(中央电大)本科《儿童心理学》期末考试试题及答案

试卷号：1311 2020年1月国开(中央电大)本科《儿童心理学》期末考试试题及答案 一、选择题(每小题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中) 1.学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、(B)发展三大领域。 A.道德 B.情感和社会性 C.感知觉 D.游戏 2.学前儿童的发展主要处于埃里克森心理社会发展的前(B)阶段。 A.二个 B.三个 C.四个 D.五个 3.____规定了个体发展的潜在可能性；而____(无论是使儿童被动接受的环境，还是由他们唤起的，或者是主动选择的环境)则确定了儿童发展的现实水平。(B) A.环境与教育条件，生物因素 B.生物因素，环境与教育条件 C.父母，教师 D.教师，父母 4.致畸因子指所有能对(A)造成损坏的因子。 A.胎儿 B.母亲 C.婴儿 D.亲子关系 5.影响父母教养方式的因素有许多，其中(C)则不是影响父母教养方式的因素。 A.父母自身因素 B.儿童特点 C.同伴影响 D.家庭社会经济地位 6.视觉悬崖是用来研究婴儿(C)发展的经典实验设计。 A.视觉 B.听觉 C.深度知觉 D.感觉 7.当孩子看到成人玩不倒翁，认识到可以用推的方式玩这个玩具时，下次再见到不倒翁，他就可能会试图去推它，而不是把它放在嘴里。皮亚杰认为，这个过程就是(C)。 A.平衡 B.同化 C.顺应 D.创造 8.在简单句阶段，幼儿不但会用到成人语言中的一些规则，还会出现(A)的现象，如“我大方，你小方”，学会说“我们”后，4岁的孩子会说“桌子们”。 A.过度规则化 B.自我中心的特点 C.词义的过度扩张 D.词义的过渡缩小 二、概念题(每小题5分，共20分) 1

【推荐】电大儿童心理学答案

电大《儿童心理学》平时作业四及参考答案 一、概念题（每题2分，共20分） 1、移情：知觉到他人的情绪体验，并产生相应的情绪反应，也就是对他人情绪产生共感的反应。 2、情绪理解：儿童能识别自己和别人的情绪，并理解情绪产生的原因和结果的能力。情绪理解包括对情绪状态的理解和对情绪过程的理解。 3、社会性参照：当婴儿处于不确定的情境中时，他们就会观察父母对这种情境的反应，并利用得到的信息来调整自己的行为，这就是社会性参照。 4、情绪调节：对情绪的内部过程和外部行为表现所采取的监控、调节，以适应外界环境和人际关系需要的动力过程。 5、依恋：婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体接触的倾向。 6、拟合模型：指父母的抚养模式和抚养环境与儿童的气质之间的匹配。 7、自我认知：个体对自己的生理特征、心理特征、社会特征的认识，是对“我是谁”、“我为什么是这样的人”等问题的回答。 8、自我控制：对优势反应的抑制和对劣势反应的唤起。 9、自尊：个体对自己的价值判断和由此产生的情感体验。 10、性别概念：儿童能分清自己是男孩还是女孩，并认识到性别是一种无法改变的特征。 二、简答题（每题5分，共40分） 1、移情能力的发展经历了哪些不同水平的发展阶段？ 第一阶段，普遍移情，出现于出生后第一年。第二阶段，自我中心的移情，在2岁左右出现。第三阶段，理解他人情感而产生的移情，,约在2-3岁产生。第四阶段，理解他人生活状况而产生的移情，是个体进入童年期后期才逐渐成熟的。 2、简述学前儿童情绪识别能力的发展。

婴儿很早就注意到情绪的某些声音信号，并会给予回应。婴儿对他人面部表情的识别和解释发展略晚。一岁半以后，婴幼儿已经初步掌握了一些有关情绪的词，情绪的识别能力也迅速发展。 3、简述学前儿童情绪调节能力的发展。 到了6个月左右，婴儿对自己消极情绪的调节能力开始发展。1岁以后，婴儿开始使用其他策略来减少不愉快的情绪，如摇晃自己的身体、咬东西和避开引起他们不愉快的人或事物。18-24个月的婴儿，开始有意识地控制那些让他们感到不舒服的人和物。而且，此时他们也开始能处理一些挫折事件。在婴幼儿阶段，孩子们情绪掩饰的能力也有发展。在3岁以前，婴幼儿就开始表现出一些有限的隐藏自己真实情绪的能力。随着语言能力的发展，婴幼儿调节恐惧或其他消极情绪的能力逐渐增强。总之，随着年龄的增长及心智的不断成熟，婴幼儿对情绪的有效调节能力逐渐增强，冲动性逐渐减少，稳定性逐渐提高。 4、简述情绪表达规则。 （1）最小化规则：即与真正的感受相比，情绪的表达在强度上减弱。（2）最大化规则：主要指积极情绪的表达在强度上增强。（3）面具规则：即用中立的表情来表达不置可否的情绪。（4）替代规则：指个体被期望用一种很不同的（通常是相反的）情绪代替另一种情绪。例如，当你收到的礼物并不尽如人意时，也要抑制住自己的失望表情，而表达高兴的情绪。 5、依恋与日后的发展有何关系？ （1）这种最初形成的人际关系模式，可能是个体成人后发展人际关系的基础。会促使婴儿对他人、自我、世界以及自我和外界的关系产生期待和信念，形成心理表征——“内部工作模式”，它将成为日后所有亲密关系的范型，并贯穿于个体一生的发展过程中。（2）依恋会影响未来的心理健康。与母亲建立了安全型依恋关系的婴儿，拥有更多的积极情感体验，在同龄人中也更受欢迎。而不安全依恋关系的婴儿，在人际关系中没有安全感。（3）依恋关系具有代际传递性。和父母建立了安全型依恋关系的婴儿，成年后与他们的配偶也有安全的亲密关系，当他们成为父母后，与孩子建立安全的依恋关系；反之亦然。 6、气质是相对稳定的心理特征，但为什么儿童的气质也会表现出一定的不稳定性？ （1）气质本身会随着年龄的发展而发展，早期的行为会被整合到新的更复杂的系统中。（2）某些行为的意义会随着年龄的增长而变化，而这些行为反映了气质的特点。（3）环境对气质也有一定的塑造作用。父母的抚养实践、孩子成长的社会环境也会对孩子的气质产生重要的影响。

国开(中央电大)学前教育本科《儿童心理学》十年期末考试选择题题库

国开(中央电大)学前教育本科《儿童心理学》十年期末考试选择题题库 (电大期末纸质考试必备资料) 说明：试卷号：1311。 资料整理于2019年12月31日，涵盖了中央电大2014年7月至2019年7月期末考试的全部试题及答案。 2019年7月试题及答案 1.(D)提出了“白板说”，认为人的心灵在出生时就如一块白板，一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣、发展儿童的独立能力，并认为良好习惯的培养应从小开始。D.英国洛克 2.(B)是行为主义的创始人。认为一切行为都是刺激(S) -反应(R)的学习过程。B.华生 3.在新生儿的反射中，有些反射具有生存和适应价值，如____，还有一些原始反射没有适应性价值，如____等，这些反射会随着神经系统的成熟逐渐消失。(A)A.眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射 4.在神经元分化的同时，一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突相接触，形成特有的接点——“(C)”。C.突触 5.“非器质性发育不良”和“心因性矮小症”，是由于(D)抑制了生长素的分泌而导致的生长障碍。D.情感剥夺和爱的缺失 6.记忆策略是指人们用来达到记忆目的的手段，包括存储信息时对信息的复述、组织、精细加工以及提取信息时的系统检索（再认、重组和回忆），幼儿的记忆策略以(A)为主。A.复述 7.爸爸对爷爷：爸，今天是您的生日，祝您生日快乐! 4岁的浩浩：他是爷爷！ 爸爸：是，他是你爷爷，他也是我的爸爸呀。 浩浩：不，他是爷爷！他不是爸爸！ 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(D)。D.词义的过度缩小 8.当儿童说：“要牛奶！”时，妈妈说：“哦，你要喝牛奶了。”这时，妈妈使用的回应方式是(A)。A.扩充 2019年1月试题及答案 1.系统地对儿童进行研究开始于(A)。A.十九世纪末期 2.科学儿童心理学的产生，以1882年德国生理学家和心理学家(C)的《儿童心理》一书的出版为标志。 C.普莱尔 3.(B)也叫细胞和组织分化期，是从怀孕后的第3周开始，一直到怀孕后的第8周结束。这是胎儿发育最快的时期，身体的各个器官、系统都正在形成，成长中的胚胎特别容易受不健康因素的干扰。B.胚胎期 4.细胞分化和突触联系的形成反映了要儿大脑的(B)，反映了细胞对经验的高度反应性。B.可塑性 5._____和_____都影响着儿童的生长发育。(C)C.脑垂体分泌的生长素，甲状腺(位于颈部)分泌的甲状腺素 6._____在要儿期就己经出现了， _____是在两岁左右逐渐出现的。(D) D.再认，回忆 7.成人：浩浩，你长得这么胖、这么可爱，你小时候是吃什么长大的？ 浩浩(4岁)：我是吃妈妈的牛奶长大的 浩浩的反应说明了幼儿词汇发展过程中(C)。C.词义的过度扩张 8.养育者与幼儿说的话，有许多有趣的特征，如简短的句子，具体的内容和夸张的声调和表情，以及正确的语法，这些特征具有跨文化的一致性，被称为“(A)”。A.妈妈语 2018年7月试题及答案 1.中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是(C)。C.“小型成人” 2.遗传决定论的代表人物是_____，环境论的代表人物是____。(D) D.高尔顿，华生 3.从受精卵形成到出生，共_____天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程______。(A) A.270，胚种期、胚胎期、胎儿期 4.新生儿的(B)能力是各种感觉能力中是最低的。B.视觉

最新国家开放大学电大《民法学(1)》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《民法学(1)》期末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 《民法学(1)》题库及答案一 一、填空题（每空2分，共10分） 1．民法上的死亡分为生理死亡和 2．《民法通则》规定，双方恶意串通实施民事行为损害国家、集体或第三人利益的，应当双方取得的财产，收归国家、集体或返还第三人。 3．担保物权主要包括：抵押权、质权和权。 4．我国法律规定，房屋所有权转移或房屋现状变更时，须到房屋所在地房管机关办理所有权转移或房屋现状手续。 5．民事主体依法对国家所有的土地享有使用和收益的权利叫做。 二、单项选择题（每小题有四个备选答案，有一个正确的，请将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共10分） 1．宣告死亡的第一顺序利害关系人是( )。 A．配偶 B．父母、子女 C．兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女 D．其他有民事权利义务关系的人 2．根据我国《民法通则》的规定，有权依法有偿转让自己名称的社会组织是( )。 A．企业法人 B．国家机关法人 C．事业单位法人 D．社会团体法人 3．北京机车车辆厂的法定代表人是该厂的( )。 A．党委书记 B．厂长 C．工会主席 D．副厂长 4．某甲生前将自己的全部财产捐给希望工程，该项民事法律行为属于( )。 A．诺成性法律行为 B．要式法律行为 C．双务法律行为 D．有偿法律行为 5．我国民法规定：“本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的，( )。” A．应当签订代理合同 B．应当承担法律后果

2019年7月国开(中央电大)法学专科《民法学2》期末考试试题及答案

2019年7月国开(中央电大)法学专科《民法学2》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号码：2098。 资料整理于2020年7月31日。 一、选择题 1.根据多数人一方主体各个当事人享受债权或负担债务的情况及其相互间的关系，债可分为(A)。 A.按份之债和连带之债 B.单一之债和多数人之债 C.主债和从债 D.简单之债和选择之债 2.招标方式订立合同，招标是合同的(C)。 A.要约 B.承诺 C.要约邀请 D.新要约 3.甲乙订立买卖合同，约定由买方乙自提货物，交货时间为当年1月20日，合同订立后，甲于1月4日通知乙1月20日前提货，但乙一直未去提货。1月26日，标的物因不可抗力丢失，该损失应由(B)。 A.卖方甲承担 B.买方乙承担 C.买方承担主要责任，卖方承担次要责任 D.双方平均承担 4.表演者使用已发表的作品进行营利性演出，(A)。 A.应当取得著作权人许可并支付报酬 B.应当取得著作权人许可，但不须支付报酬 C.可以不经著作权人许可，但须支付报酬 D.可以不经著作权人许可并不支付报酬 5.专利法规定，创造性是指同申请日以前的已有技术相比，该发明有(D)。 A.实质性特点和进步 B.实质性特点和显著的进步， C.突出的实质性特点和明显的进步 D.突出的实质性特点和显著的进步 二、多项选择题 6.以下财产不能抵押的是(ABCD)。 A.土地所有权 B.学校、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体的教育设施和医疗卫生设施 C.所有权、使用权不明或者有争议的财产 D.依法被查封、扣押、监管的财产 7.法人的具体人格权主要包括(ABCD)。 A.名称权 B.名誉权 C.信用权 D.营业秘密权 8.我国规定必须使用注册商标的商品有(BC)。 A.食品 B.烟草制品 C.人用药品 D.图书 9.依我国专利法，不能授予专利的领域有(ABC)。

2018年7月中央电大本科《儿童心理学》期末考试试题及答案

2018年7月中央电大本科《儿童心理学》期末考试试题及答案 说明：试卷号：1311 课程代码：02640 适用专业及学历层次：学前教育；本科 考试：形考（纸考、比例30%）；终考：（纸考、比例70%） 一、选择题 1．中世纪以前，人们多半认为儿童是成人的雏形，是(C)。 A．成人的翻版 B．有自己特点的成长中的个体 C．“小型成人” D．环境的产物 2．遗传决定论的代表人物是____，环境论的代表人物是____。(D) A．华生，高尔顿 B．皮亚杰，弗洛伊德 C．弗洛伊德，皮亚杰D．高尔顿，华生 3．从受精卵形成到出生，共____天左右，其间，受精卵不断地自我复制，经历三个阶段的发展变化过程____。(A) A． 270，胚种期、胚胎期、胎儿期 B．360，胚种期、胚胎期、胎儿期 C．270，胚胎期、胚种期、胎儿期 D．360，胚胎期、胚种期、胎儿期 4．新生儿的(B)能力是各种感觉能力中是最低的。 A．触觉 B．视觉 C．听觉 D．痛觉 5．通常有几种常见的并发症会对婴儿产生不利影响，即(A)。 A．缺氧、早产和足月低体重儿 B．脑瘫和早产 C．早产和足月低体重儿 D．缺氧、早产、脑瘫和足月低体重儿 6．新生儿出生时，脑重占成人脑重的25%，2岁时，脑重已占成人脑重的75%，(D)时儿童的脑重已接近成人水平。 A．3岁 B．4岁 C．5岁 D．6岁 7．婴儿(A)的发展表现在其视觉与触觉的整合和视觉与听觉的整合中。 A．知觉整合能力 B．智力 C．知觉 D．感觉统合能力 8．幼儿在遇到不认识的字，会使用一些猜读策略，如认读半边字的现象，如把“倩”读成“青”，这些都反映了学前儿童书面语言习得过程中的(D)现象。。 A．词汇的过度缩小 B．自我中心的特点 1

电大民法学历年试题大全

电大民法学历年试题大全 中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放专科”期末考试 一、单项选择题【每小题2分(共10分) 1(根据合同当事人双方权利义务的分担方式，合同可分为( B )。 A(主合同与从合同 B(双务合同与单务合同 C(有偿合同与无偿合同 D(要式合 同与不要式合同 2(以下关于赠与合同的特点表述不正确的是( D )。 A(赠与合同发生所有权的转移B(赠与合同为单务、无偿合同 C赠与合同为诺 成合同D(赠与合同为双务、有偿合同 3(著作权受著作权法保护自( B )。 A(作品发表之日起产生 B(作品完成创作之日起产生 C作品完成构思之日起产 生 D(作品经国家著作权登记之日起产生 4(注册商标有效期满，需要继续使用的，应在期满前申请续展注册，时间为期 满前( D )。 A(1个月内 B(2个月内 C(3个月内 D(6个月内 5(甲在木桶里养了一条毒蛇，一日外出，便将木桶盖紧，委托给乙看管，丙和 丁到乙家里玩，当丙得知木桶里装着蛇时，好奇心起，趁乙不在时，不顾丁的劝 告，将木桶的盖子打开看蛇，结果丙被蛇咬伤。丙的受伤应由( D )。 A.蛇的所有人甲负责 B(蛇的看管人乙负责 C(第三人丁负责 D(受害人丙自己 负责二、多项选择题(每小题2分，共10分。在每小题备选答案中，有两个或两 个以上的正确答案(请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选或错选均不给分) 6(债的发生根据有( ABCD )。 A(买卖合同 B(侵权行为 C(不当得利 D(无因管 理

7(下列权利只能由公民享有的是( BD )。 A.荣誉权 B(肖像权 C(名誉权 D(生命健康权 8(依照我国专利法，下列领域中不能授予专利的是( AB )。 A.智力活动规则和方法 B(疾病诊断和治疗方法 C(富有美感的产品形状设计 D(产品结构的新技术方案 9(李某和陈某领取结婚证书后，在回家的路上，李某因车祸死亡，可以参加继承其遗产的法定继承人有( AB )。 A(陈某 B(李某的父母 C李某的兄弟姐妹 D(陈某与前夫所生之子 10.某甲在国外经商多年，1990年回家乡定居。1994年甲立自书遗嘱将自己的财产在自己死后归侄子乙继承。后甲与乙关系恶化，甲想撤销这份遗嘱。甲可以采用( ABCD )。 A.声明原遗嘱无效 B(抛弃遗嘱处分的遗产 C(另立新遗嘱 D(另立公证遗嘱 三、填空题(每空1分，共20分) 11(定金的特征主要有--------、------、-----，定金一般为货币，不能为特定物。(.从属性预先给付性担保性) 12(债的转移有——-----和---------两种方式。(协议转移法定转移) 13.招标方式订立合同一般要经过____、____、开标和决标三个阶段。(招标投标) 14.行纪合同是行纪人以--------名义为一----------从事贸易活动，委托人支付报酬的合同。(自己的委托人 ) 15.人身关系包括一---------和-----一两类。(人格关系身份关系 ) 16.发明和实用新型专利必须符合——--------、—---------和-----------的条件。(新颖性创造性实用性 )

【最新试题库含答案】电大《学前儿童发展心理学》形成性考核册答案(2017)

电大《学前儿童发展心理学》形成性考核册答案(2017) ： 篇一：《学前儿童发展心理学》形考册答案(2015年秋) 作业1 一．选择题 1．学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。 A．0—8．9岁 B.0—3岁 C.0—6岁 D.0—13．14岁 2．以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（A） A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究 3．对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为 （B） A．横向研究B．纵向研究C．平行研究D．实证研究 4．下列属于新生儿无条件反射的是（A）。 A．抓握反射B．吮吸反射C．转向反射D．张嘴 5．大脑机能发展的重要标志之一是（A） A．大脑皮层抑制机能的发展B．大脑皮层兴奋机能的发展C．神经兴奋过程的发展D．条件反射的出现。 6．第二信号系统的出现是在（A） A．出生后的下半年起 B．出生后一年 C．出生起 D．出生后两年7．一般认为，婴儿从（D）起开始对颜色有分化反应。

A．生后1个月 B．生后2个月 C．生后3个月 D．生后4个月 8．设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（A） A．吉布森和福克 B．皮亚杰 C．维果斯基 D．福禄贝尔 9．幼儿的记忆以（B）为主。 A．有意记忆 B．无意识记忆 C．再认记忆 D．重复记忆 10．儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（B）。 A．具体形象思维阶段 B.直觉行动思维阶段 C.抽象思维阶段 D.具体思维阶段 11．直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（A） A．皮亚杰 B．吉布森和福克 C．维果斯基 D．福禄贝尔 12．在具体形象思维阶段，儿童依靠（B）进行思考 A．动作 B．表象 C．语言 D．形象 13．婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（B） A．反射练习时期 B．习惯动作时期 C．有目的动作形成时期 D．感知行动时期 14．婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（D） A．反射练习时期B．习惯动作时期C．有目的动作形成时期D．手段与目的分化并协调期。 15．在（A）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。 A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

最新国家开放大学电大专科《民法学(1)》题库及答案

最新国家开放大学电大专科《民法学(1)》题库及答案 本人针对该科目汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。 一、单项选择题 1．我国法律规定，胎儿出生是死体的，保留的遗产份额继承方式是( )。 A．法定继承 B．遗嘱继承 C．遗赠 D．遗赠抚养协议 2．按照《民法通则》的要求，个人合伙成立的基础是( )。 A．合伙人出资 B．合伙协议 C．合伙字号 D．书面合伙协议和法定登记程序3．我国民法规定：“本人知道他人以本人名义实施民事行为而不作否认表示的，( )。” A.应当签订代理合同 B．应当承担法律后果 C．视为同意 D．不视为同意 4．根据物是否须依赖其他物而存在，可将其分为( )。 A．流通物和限制流通物 B．特定物和种类物 C．主物和从物 D．原物和孳息 5．公民的民事权利能力( -)。 A．可以放弃 B．不能放弃 C．有的可以放弃D．依法并经法定程序可以限制 1．利害关系人向人民法院申请宣告公民为失踪人，该公民必须下落不明满( )。 A．一年 B．二年 C．四年 D．五年 2．张某不慎掉人下水道中，急忙呼救。杨某经过，要求张某付5千元人民币方救张某，张无奈同意付钱，杨某遂将张某救上岸，其要求付钱行为是( )。 A．有效的民事法律行为 B．效力未定的民事行为 C．可撤销的民事行为 D．无效的民事行为 3．民法规定，公民的住所是-( )。 A．他的户籍所在地 B．经常居住地 C．工作所在地 D．出生地 4．向人民法院请求民事权利保护的一般诉讼时效期间为( )。 A. -年 B．二年 C．三年 D．四年 5．按照合同或者其他合法方式取得财产的，财产所有权转移的起算( )。 A．从合同签订时起 B．从合同生效时起 C．从财产约定交付时起D．从财产实际交付时起 1．请求人民法院确认某种权利是否存在的诉讼是( )。 A．形成之诉 B．给付之诉 C．确认之诉 D．赔偿之诉 2．民事权利根据其成立要件是否全部实现，可以分为( )。 A．既得权和期待权 B．财产权和人身权 C．主权利和从权利 D．绝对权和相对权 3．在对外关系上，除法律另有规定外，全体合伙人对合伙债务承担( )。 A．有限清偿责任． B．无限清偿责任 C．无限连带清偿责任 D．按份责任 4．法人机关成员在执行职务中的行为所造成1的违约和侵权损害，应承担责任的主体是( )。 A．法人机关成员 B．法人代理人 C．上级主管机关D．法人 5．显失公平的民事行为是( )。 A．乘人之危的民事行为 B．可撤销的民事行为 C．无效的民事行为 D．完全符合民事法律行为有效要件的行为 1．我国法律规定，胎儿出生是死体的，保留的遗产份额继承方式是( )。

国家开放大学2018.01民法学2试题与答案

民法学（2）2018年1月试题及答案 试卷代号：2098 国家开放大学（国家开放大学）2017年秋季学期“开放专科”期末考试 民法学(2) 试题 一、选择题（每小题2分，共20分，每小题备选答案中，有一项或二项以上的正确答案，请将正确答案的序号填在横线上，多选、少选或错选均不给分） 1．根据两个债之间的关系，债可分为( )。 A．按份之债和连带之债 B．特定之债和种类之债 C．主债和从债 D．简单之债与选择之债 2．根据合同的成立是否以交付标的物为要件，合同可分为( )。 A．要式合同与不要式合同 B．诺成合同与实践合同 C．双务合同与单务合同 D．有偿合同与无偿合同 3．表演者使用他人已发表的作品进行营利性演出，除著作权人声明不许使用的外， ( ) A．可以不经著作权人许可 B．应当按照规定支付报酬 C．应当取得著作权人许可并支付报酬 D．可以不支付报酬

4．依我国专利法，不能授予专利的领域有( )。 A．智力活动规则和方法 B．用原子核变换方法获得的物质 C．疾病诊断方法。 D．中医药制造方法 5．商标法规定，每次续展注册的有效期为( )。 A．5年 B．10年 C．15年 D．20年 6．我国继承法规定处于优先接受继承的方式是( )。 A．法定继承 B．遗嘱继承 C．遗赠扶养协议 D．遗赠 7．根据我国法律规定，胎儿( )。 A．没有继承权但应为其保留遗产份额 B．不享有继承权 C．享有继承权 D．享有准继承权 8．甲为了不让乙当上先进工作者，在单位布置评选工作后，到处散布谣言，说乙生活作风 有问题，从而使乙在评选先进工作者时受到影响，乙因受刺激生病住院，甲侵犯了乙的( ) A．荣誉权 B．隐私权