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最新健康促进学校宣传知识

健康促进学校宣传知

识

江苏省建湖中等专业学校健康促进学校

禁烟控烟宣传材料（一）

宣传形式：讲座地点：集体晨会

宣讲人：孙开祥宣传对象：全体教师和学生

内容：

抽烟危害身体健康，这是人们的共识；对于青少年来说，抽烟危害性更大。据医学家研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。因此，为了减少学生们吸二手烟的危害，使学生们健康成长，学校修订、完善了控烟规章制度。

一、成立、完善学校控烟领导小组，明确分工和责任；实行校领导责任制，由校长负责学校全面的控烟工作；实行班主任责任制，由各班主任负责学生控烟各项具体工作的落实。

二、把控烟工作列入学校年度（学期）工作计划及考核内容。学校规定：

1.任何人都不准在校园教学区和学生生活（活动）区内吸烟。

2.在任何会议上，教职工不准吸烟。

3.教师不准在学生面前吸烟。

三、每年，由学工处和保卫处组织并有计划地对教职工和学生、学生家长进行两次以上的吸烟危害健康的知识培训（培训覆盖率达95%以上）。

四、每学年新生入学后，学校都要开展创建无吸烟学校的动员大会。

五、政教处要固定橱窗作控烟宣传专栏，每年有一期开展吸烟危害健康的科普宣传，要求内容通俗易懂，有针对性、科学性和趣味性。

六、要求学校办公室、图书室、会议室、食堂、实验室、教学楼、学生宿舍等区域及烟火可致安全事故的场所有明显、醒目的禁烟标志，不摆放烟具。

每年死于与吸烟有关疾病的人数达350万。如不采取行动，到2030年，每年死于与吸烟有关疾病的人数将增到1000万。世界银行的研究报告认为，使用烟草导致全球每年净损失2000亿美元，其中一半以上的损失在发展中国家。预防吸烟在全部卫生干预中效益最好。

江苏省建湖中等专业学校健康促进学校

禁烟控烟宣传材料（二）

宣传形式：讲座地点：集体晨会

宣讲人：孙开祥宣传对象：全体教师和学生

内容：

烟雾对环境的污染

对人的生命来说，新鲜空气、食物、水是最重要的因素。从大气污染的角度看，在一般通见不良而吸烟者又较多的地方，那里每一亳升烟雾里含有50亿个烟尘颗料，它是平常空气中所含尘埃微粒的5万倍。那里一氧化碳的浓度超过工业允许阈值的840倍。大量的一氧化碳存在使人精神疲惫，劳动效率降低，血液中碳氧血红蛋白浓度可上升到中等中毒程度。

烟雾中含有许多致病物质，如烟碱、二氧化氮、氢氰酸、丙烯醛、砷、铅、汞等。据国外分析，烟雾中上述各种物质的浓度远远超过工业许可阈值（表1），而后者是先进工业国家规定工人接触有害气体的最高浓度。卷烟烟雾对人群的危害超过工业污染的化学气体。

表1 卷烟烟雾中某些气体与工业阈值的比较

这些有害气体对人身的危害，据北京铁路局中心防疫站报道，长期在火车站从事客运的职工，由于长期在烟雾污染的候车室内工作，不吸烟的职工工作24小时后，唾液溶菌酶、唾液硫氰酸盐和血液中碳氧血红蛋白都明显增高。同时调查21名职工在烟雾污染环境下的20项主观感觉反应，如果90. 5%的职工感到不适，66.7%的职工出现呼吸道刺激症状，并有强烈和迫切改善环境的愿望。通过调查认为：北京站候车室空气污浊的重要污染源，是影响健康的重要因素。有人研究了自然条件下被动吸烟者烟碱和一氧化碳的吸收情况，他们选择7名不吸烟的职员，令其在假日前一天尽量避免接触烟草，然后于中午11时30分采集血、尿、唾液作为基础标本，测定烟碱及其代谢产物可铁宁（catinine）的含量。同时也测定呼气中的一氧化碳。第二天晚间进入与自然条件基本相似的洒吧间，使之与吸烟者广泛交往，暴露2小时的被动吸烟后，所测定体液中烟碱平均增加7.5%，可铁宁平均增加1.8%,呼气中一氧化碳增加15.7%，三种成分与基础相比都具有显著的统计学意义。

多数材料都指出：在能气条件极差的环境下，暴露在充满烟草烟雾的房间内仅一小时，被动吸烟者血液中碳氧血红蛋白从平均1.6%升到2.6%，大致相当于一支含中等量焦油的卷烟。暴露在一氧化碳浓度为20ppm的环境下两小时，等于实

际吸10支普通卷烟。这说明被吸烟的危害程度取决于暴露的时间和周围气体中烟雾的浓度。

吸烟的危害

吸烟的危害，尽人皆知。全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，烟是人类第一杀手。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。在吸烟的房间里，尤其是冬天门窗紧闭的环境里，室内不仅充满了人体呼出的二氧化碳，还有吸烟者呼出的一氧化碳，会使人感到头痛、倦怠，工作效率下降，更为严重的是在吸烟者吐出来的冷烟雾中，烟焦油和烟碱的含量比吸烟者吸入的热烟含量多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50倍。

....有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍，喉癌发病率高6-10倍，冠心病发病率高2-3倍。循环系统发病率高3倍，气管炎发病率高2-8倍。有人调查了1000个家庭，发现吸烟家庭16岁以下的儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多。5岁以下儿童，在不吸烟家庭，33.5%有呼吸道症状，而吸烟家庭却有44.5%有呼吸道症状。

心理健康教育基本知识讲座

一、衡量学生心理健康的标准

（一）什么是健康

1989年联合国世界卫生组织（WHO）对健康作了新的定义，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。由此可知，健康不仅仅是指躯体健康，还包括心理、社会适应、道德品质相互依存、相互促进、有机结合的。当人体在这几个方面同时健全，才算得上真正的健康。一般而言，心理健康概念是指：个体的心理活动处于正常状态下，即认知正常，情感协调，意志健全，个性完整和适应良好，能够充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、学习、工作和社会环境的发展与变化的需要。

（二）中学生心理健康标准的十个方面

1. 乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态。

2. 善于与同学、老师和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。

3. 有正确的自我观念，能了解自我，接纳自我，能体验自我存在的价值。

4. 情绪稳定、乐观，能适度地表达和控制情绪，保持良好的心境状态。

5.保持健全的人格。

6. 面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。

创建健康促进学校汇报材料

创建健康促进学校汇报材料 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

创建“健康促进学校”，构建和谐校园创建“健康促进学校（银牌）”汇报材料卫生是人类健康生活的前提，健康是人类生命存在的正常状态，是民族兴旺发达的保证，是经济发展，社会进步的重要标志。为了进一步贯彻《学校卫生工作条例》，开展“江苏省健康促进示范学校（银牌）”创建工作，在深入实施素质教育，全面提高教育质量，培养未来人才中，我校做了大量的工作。对照江苏省“健康促进示范学校”考核评价细则，我校认真进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、树立“健康第一”的办学理念我校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，和谐发展”的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”：组长：副组长：组员：为了搞好创建工作，学校先后召开全校师生“创建江苏省健康促进学校（银牌）”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达了有关精神，使师生员工树立“健康第一，和谐发展”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《古城实验小学健康促进学校章程》，定期召开健康促进学校工作会议。一年来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。 1、切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、卫生室工作制度、学生行为规范评比制度、环境卫生

健康促进学校实施方案

健康促进学校实施方案健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。一、指导思想和实施原则（一）指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。（二）实施原则 1．组织重视、统一领导。建立校级领导组组长：张占领副组长：孙玉周、王群周、张宏亮 2．重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。 3．严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。二、实施范围全体师生三、工作目标 1．开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。 2．学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。四、主要任务及承担部门 1．学校健康环境建设承担部门：总务处学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。 2．学校开展健康知识活动承担部门：教导处、少先队学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。

健康促进学校材料总结说课讲解

健康促进学校材料总结

克强学校创建省健康促进学校工作总结孩子的健康是家庭幸福、民族兴旺、国家昌盛的标志。“健康促进学校”是世界卫生组织倡导的一项全球行动。是通过学校、家长及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织机构。 2016年8月，学校根据市、省级健康促进学校创建要求，积极投入到创建省健康促进铜牌学校工作中。一直以来，学校争取一切有利条件，按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施，将健康教育纳入到了整体办学工作中，深入到了老师、学生们的生活方式之中，并取得政府的行政支持，社区和家长的广泛参与，与教职员工一起从整体出发全力促进学生的身心健康成长。特别对控烟工作制定了切实可行的实施方案，开展了形式各异的活动，向学生与家长普及烟草知识与健康生活知识，改变不良的习惯，同时改变儿童、青少年中普遍存在的不良行为习惯和生活方式，学生的整体健康水平得到提高。下面就申报以来的工作做一个回顾总结。一、领导重视目标明确学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了“一切为了孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。 1．健康教育有组织

成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的健康促进领导小组。其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实的精神从一个个小活动抓起。 2．健康教育有制度学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不超过8小时，学生回家作业总量控制。同时积极开展各种体育活动、综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外，形成了家校联手的大德育网络，加强学生的心理健康教育、诚信教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。 3．健康教育有目标充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全面提高学生的素质，养成学生良好的习惯，促进学生身体健康发展，从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环境，让学生健康成长。二、活动丰富全员参与 1．依托红色年底蕴，秉承传统理念我校是一所红色学校，现拥有27个教学班，1200余名学生，112位教职员工。学校坚持以人为本，并把它分解落实于学校的办

中国健康促进学校创建工作管理办法

中国“健康促进学校”创建工作管理办法 “健康促进学校”是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。我国自1995年引进“健康促进学校”这一理念并开始创建“健康促进学校”以来，在教育部和卫生部的领导和支持下，全国大部分省、自治区、直辖市都开始了创建工作，取得了很好的进展，并为在我国创建“健康促进学校”积累了很多很好的经验。特别是自2003年开始，许多省市都开始全面推广健康促进学校的创建工作。为了及时总结创建工作的经验，进一步在全国推动“健康促进学校”工作，规范全国“健康促进学校”创建工作的管理，特制定以下管理办法。一、关于健康促进学校的管理、工作网络以及各自的职责中国健康促进学校创建活动根据世界卫生组织有关框架的规定和要求，在卫生部和教育部的统一领导下开展工作。由世界卫生组织健康教育和健康促进合作中心中国疾病预防控制中心健康教育所作为开展健康促进学校创建工作的国家级管理和指导机构，负责协调世界卫生组织、卫生部和教育部以及各省市区卫生和教育部门等组织和部门共同开展工作。收集并发布有关信息，提供指导性意见，对各省市卫生部门和教育部门的有关领导和业务人员开展培训，组织国家级督导和对健康促进学校申报的评审活动，并对全国健康促进学校创建情况进行动态管理。各省自治区直辖市的健康教育所承担本省市区的健康促进学校创建的管理职责，在当地卫生行政部门领导下，帮助教育行政部门开展工作。具体承担对各区县健康教育所、各项目学校有关人员的培训，并对创建学校进行指导检查、评审和复查，并将情况及时通报国家级健康教育所。各区县教育和卫生部门作为基层的管理机构，应对辖区内健康促进学校的创建活动给予具体的指导，并积极参与到学校的创建活动中去。学校作为创建健康促进学校活动的基本单位，应成立由校领导、骨干教师、学生家长和社区代表等共同参与的学校创建活动领导小组，负责本校创建活动的计划、实施和评价。二、关于健康促进学校的创建有意创建“健康促进学校”的学校可向当地主管教育部门提出书面申请，在当地教育部门和卫生部门的领导下开展创建工作，并从当地健康教育所获取相应的文件和技术指导，按照“健康促进学校”十大目标开展创建工作。创建期间，健康教育部门应针对学校的实际情况，给以经常性的指导，帮助学校进行创建计划的设计、实施，并指导学校做好档案管理工作。开展创建工作的学校可以在十大目标的指导下根据学校特点（现有条件、资源条件、存在的主要健康问题等）选择适合的突破点或切入点，开展有重点的创建工作，也可以按照十大目标全面推进、创建“健康促进学校”。在开始创建后1年可以申报铜奖；获得铜奖1年后，可申报银奖；获得银奖1年后，可申报金奖。获得铜奖和银奖的学校如果没有继续申报高一级奖励，当地主管部门要在授奖两年后进行复查，如果退步、不足以达到该奖励的最低标准时，授奖部门必须撤消奖励，摘去奖牌。对获得金奖的学校也要由当地健康教育机构会同教育和卫生部门每两年组织一次复查，国家级管理机构将采取抽查方式进行复查。如果学校在获得奖励后没能保持，则按以上原则进行降低奖励或摘牌的处理。省级健康教育部门应将各项变动情况及时上报中国疾病预防控制中心健康教育所备案。

健康教育知识

健康教育知识一、健康的含义是什么？健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。二、健康教育在创建卫生城市中的作用是： 1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围； 2、传播健康相关知识，提高市民健康素质； 3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。三、常见的有损健康的行为和生活方式是：吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄等。四、有害健康的八种行为是： 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、不恰当的服药； 4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活方式。五、吸烟对人体健康的危害是： 1、烟草烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有害物质，可导致气管炎、肺癌、高血压、冠心病等多种疾病； 2、吸烟污染空气。 3、孕妇吸烟影响胎儿发育。六、发芽的土豆不能吃的原因是：土豆发芽后，能产生一种叫龙葵素的有毒物质，并主要积存在土豆的芽上和芽眼部，食后可引起食物中毒。七、四季豆能引起食物中毒的原因是：四季豆在未熟透时，含有一种叫皂素的有毒物质，如果食用可引起食物中毒。皂素遇高热后可破坏，因此，吃四季豆一定要烧熟煮透。八、少吃烟熏食品的原因是：烟熏食品含有致癌物，而且通过加工很难除去。因此，应少吃烟熏食品。九、怎样预防高血压？ 1、生活要有规律，避免过度用脑，做到劳逸结合； 2、避免参加或观看竞争性激烈的运动； 3、低盐饮食，节制饮食，限制体重，不吸烟，不酗酒； 4、在医生指导下合理用药，每周测1-2次血压。十、怎样预防糖尿病？ 1、科学合理的饮食，控制体重，防止肥胖； 2、多食蔬菜水果，增加维生素的摄入； 3、平时少吃糖，或少吃甜食； 4、经常锻炼，定期体检。十一、怎样注意心脏保健?

健康促进学校宣传知识

江苏省建湖中等专业学校健康促进学校禁烟控烟宣传材料（一）宣传形式：讲座地点：集体晨会宣讲人：孙开祥宣传对象：全体教师和学生内容：抽烟危害身体健康，这是人们的共识；对于青少年来说，抽烟危害性更大。据医学家研究表明，青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物，损害身体的正常生长。因此，为了减少学生们吸二手烟的危害，使学生们健康成长，学校修订、完善了控烟规章制度。一、成立、完善学校控烟领导小组，明确分工和责任；实行校领导责任制，由校长负责学校全面的控烟工作；实行班主任责任制，由各班主任负责学生控烟各项具体工作的落实。二、把控烟工作列入学校年度（学期）工作计划及考核内容。学校规定： 1.任何人都不准在校园教学区和学生生活（活动）区内吸烟。 2.在任何会议上，教职工不准吸烟。 3.教师不准在学生面前吸烟。三、每年，由学工处和保卫处组织并有计划地对教职工和学生、学生家长进行两次以上的吸烟危害健康的知识培训（培训覆盖率达95%以上）。

四、每学年新生入学后，学校都要开展创建无吸烟学校的动员大会。五、政教处要固定橱窗作控烟宣传专栏，每年有一期开展吸烟危害健康的科普宣传，要求内容通俗易懂，有针对性、科学性和趣味性。六、要求学校办公室、图书室、会议室、食堂、实验室、教学楼、学生宿舍等区域及烟火可致安全事故的场所有明显、醒目的禁烟标志，不摆放烟具。每年死于与吸烟有关疾病的人数达350万。如不采取行动，到2030年，每年死于与吸烟有关疾病的人数将增到1000万。世界银行的研究报告认为，使用烟草导致全球每年净损失2000亿美元，其中一半以上的损失在发展中国家。预防吸烟在全部卫生干预中效益最好。

健康促进校

健康促进校 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

一、健康政策（15分，3个二级指标）（一）承诺动员 1.学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传健康促进理念。动员全体师生广泛参加健康促进学校建设，主动促进自身健康。给师生提供参与学校管理的机会，定期听取意见和建议。（1）工作方案：方案分为正文和附件。正文部分包括背景或前言、工作目标与指标、工作内容与措施、时间安排。附件部分包括创建工作领导组和工作小组、任务分解表。组长为单位主要领导，工作小组长分别有班子成员担任，明确工作职责，明确专人负责。（2）校内设置宣传栏，张贴创建承诺或有关标识。“开展健康促进学校建设，改善学校学习生活环境，提高师生健康素养水平”；（3）一份承诺倡议书。（4）召开全校师生动员会。会议资料包括 ①通知和议程：可以单列，议程也可以放在通知里。 ②照片：在一张照片中体现出会议主题、出席领导、参会师生等三要素，要注意拍摄照片事件的时间季节，季节气候，照片中人物的衣着与季节气候相匹配。照片不在于多而在于精。照片很关键，是重要的佐证材料。 ③会议记录和小结：会议记录可以使用会议专用记录本，也可以使用专用记录表，会议小结可以合并到会议记录中。 ④附其他材料：领导发言材料等（可有可无）。（二）组织管理

1.成立校长或分管校长为组长的健康促进学校工作领导小组，明确相关职能部门职责，定期召开例会。 ①成立领导组：校长任组长，明确人员职责，在方案文件中体现，资料装订时此处也放一份。（2）例会材料：参会人员：领导组成员。频次：每学期1次，整个创建周期3次。内容：讨论健康促进学校工通报前期工作情况，安排下一步工作任务。会议资料：①通知和议程，②签到（不能一笔清），③照片，④会议记录和小结。 2.将健康促进学校工作纳入学校重点工作，所需经费在学校公用经费中列支。 ①学校年度工作计划：学校年度工作计划有N项，健康促进学校创建工作是其中一项。2017年可以采取增补或修订的形式。（2）经费保障： ①年度工作计划：有创建工作经费安排； ②财务报表：显示有健康促进学校建设经费支出。 3.有专人负责健康促进学校工作，定期邀请专业机构开展专业培训，提高建设健康促进学校建设能力。 ①领导组材料； ②参加培训的通知、培训计划或方案或课程、签到、课件、培训照片、培训总结 4.制定健康促进学校工作计划，根据学校特点和学生主要健康问题，选择合适的健康问题作为切入点。整理收集工作记录，完成年度工作总结。 ①工作计划：是专项计划，按照创建工作年度制订，共2个创建年度。

健康教育知识讲座

健康教育知识讲座一、健康的含义是什么？健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。二、健康教育在创建卫生城市中的作用是： 1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围； 2、传播健康相关知识，提高市民健康素质； 3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。三、常见的有损健康的行为和生活方式是：吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄等。四、有害健康的八种行为是： 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、不恰当的服药； 4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活方式。五、吸烟对人体健康的危害是： 1、烟草烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有害物质，可导致气管炎、肺癌、高血压、冠心病等多种疾病； 2、吸烟污染空气。 3、孕妇吸烟影响胎儿发育。

六、发芽的土豆不能吃的原因是：土豆发芽后，能产生一种叫龙葵素的有毒物质，并主要积存在土豆的芽上和芽眼部，食后可引起食物中毒。七、四季豆能引起食物中毒的原因是：四季豆在未熟透时，含有一种叫皂素的有毒物质，如果食用可引起食物中毒。皂素遇高热后可破坏，因此，吃四季豆一定要烧熟煮透。八、少吃烟熏食品的原因是：烟熏食品含有致癌物，而且通过加工很难除去。因此，应少吃烟熏食品。九、怎样预防高血压？ 1、生活要有规律，避免过度用脑，做到劳逸结合； 2、避免参加或观看竞争性激烈的运动； 3、低盐饮食，节制饮食，限制体重，不吸烟，不酗酒； 4、在医生指导下合理用药，每周测1-2次血压。十、怎样预防糖尿病？ 1、科学合理的饮食，控制体重，防止肥胖； 2、多食蔬菜水果，增加维生素的摄入； 3、平时少吃糖，或少吃甜食； 4、经常锻炼，定期体检。十一、怎样注意心脏保健? ①经常锻炼，增强心脏收缩力；②不吸烟：③低脂饮食，控制体重，预防动脉硬化、冠心病；④心情愉快，睡眠充足，

12 健康促进学校知识讲座

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 12 健康促进学校知识讲座健康促进学校知识讲座国旗下讲话各位老师、各位同学大家上午好！受学校体育、卫生工作领导小组委托，借这个机会，就健康促进学校、校田径运动会谈几点意见和看法：健康是一个永恒的、人人都共同关心的话题，那么大家是否知道健康的概念是什么：世界卫生组织（ＷＨＯ）１９４６年成立时，在其宪章中对健康的含义做了科学的界定：健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。健康促进的概念：健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康能力的过程。健康促进的根本目标是提高人们维护健康的能力。健康促进学校的概念：世界卫生组织（ＷＨＯ）在学校健康教育的基础上提出的新概念，是国际性的健康促进策略。它充分利用学校、社会、环境等资源，改造或消除不利健康的各种因素，从而形成一个有利于青少年掌握健康保健知识、树立健康信念、自觉养成有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境。 1 / 4

健康促进３项策略开展倡导以创造必要的健康保障条件（包括社会、环境、经济条件）通过授权（通过教育让公众掌握健康知识、技能，提高人们维护健康的能力）以使人们最充分发挥健康潜能在追求实现健康目标的过程中协调各社会利益团体间行动健康促进５项行动领域（策略）制定促进健康的公共政策创造健康支持性环境增强社区行动发展个人技能调整卫生服务方向中国健康促进学校的十大目标：１．制定学校健康政策。２．推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。３．学校全体教师职工都承担对学生健康的责任。４．贯彻素质教育方针，树立健康第一的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目标。５．改善学校物质环境。６．建立良好的学校人际关系。７．为学生提供基本的卫生服务。８．促进学生健康相关知识、态度、行为的改变，提高学生个人保健技能。９．学校与所在社区建立持久的健康互动关系。１０．改善学生的健康状况，解决学生中的主要健康问题。健康促进学校内容：健康促进学校不仅局限于学校内开设健康教育课程，传播卫生保健知识，更重视改善学生的健康状况，注意课程外的因素对学

健康促进学校汇报材料(可编辑修改word版)

营造和谐氛围促进健康发展 ——徐州市明诚小学创建“江苏省健康促进学校”工作汇报徐州市明诚小学坐落于风景秀丽的fh里湖畔，学校占地面积50 亩，建筑面积11500 多平方米，绿化面积12500 多平方米。现有19 个教学班，518 名学生，82 名教职工。学校先后获得“江苏省三星级实验学校”“江苏省安全文明校园”、“江苏省绿色学校”、“徐州市节水型学校”、“徐州市德育先进学校”、“徐州市学生行为规范示范学校”、“泉山区文明单位”等荣誉称号。创建省“健康促进学校”是我校追求的又一个目标。2011 年9 月，我校开始健康促进学校的申报和创建工作。一年多来，我校创建健康学校的工作一直得到泉山区卫生局、文教体局领导的大力支持，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：一、形成共识，树立健康理念自从确立创建“健康促进学校”后，学校秉承“”的校训，坚持“让教师快乐的工作，让学生快乐的学习”的办学理念，始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。学校制定计划，利用多种途径宣传创建目标和实施内容，使全校师生形成共识，确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。二、加强领导，注重创建管理 1.完善机构，重视组织管理。学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”，校长为组长，分管副校长为副组长，组员包括德育处、总务处、教导处主任、保健教师、班主任等，并且细化和明确了各部门的职责，为创建活动提供了可靠的组织保障。 2.重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定期检查和考核，学校还组织教师食堂工作人员定期健康检查和服务技能培

创建健康促进学校资料目录课件.doc

裕安区青山乡宋岗小学创建健康促进学校资料一、健康政策 1-1宋岗小学创建健康促进学校承诺书 1-2宋岗小学创建健康促进学校宣传专栏图片 1-3宋岗小学创建健康促进学校动员会稿件及图片 1-4宋岗小学创建健康促进学校倡议书 2-1宋岗小学创建健康促进学校实施方案 2-2宋岗小学创建健康促进学校工作领导小组及职责分工 2-3宋岗小学创建健康促进学校专题会议记录复印件 2-4宋岗小学年度工作计划 2-5宋岗小学会计报告中关于创建工作支出复印件 2-6宋岗小学创建健康促进学校工作领导小组及职责分工复印件2-7宋岗小学教师接受区级培训日程表及图片 2-8宋岗小学创建健康促进学校工作计划 2-9宋岗小学创建健康促进学校工作总结 3-1宋岗小学创建健康促进学校工作制度 3-2宋岗小学控烟制度 3-3宋岗小学食堂卫生和膳食营养制度 3-4宋岗小学公共厕所卫生管理制度

裕安区青山乡宋岗小学创建健康促进学校资料二、学习生活环境 1-1宋岗小学环境卫生相关图片 2-1宋岗小学禁烟标识图片 2-2宋岗小学创建健康促进学校吸烟人员统计表 2-3宋岗小学创建健康促进学校吸烟劝阻记录表 3-1宋岗小学教室设施图片 4-1宋岗小学健康饮食相关图片 5-1宋岗小学电子琴兴趣小组活动计划、活动记录表及图片 5-2宋岗小学乒乓球兴趣小组活动计划、活动记录表及图片 5-3宋岗小学美术兴趣小组活动计划、活动记录表及图片 6-1宋岗小学关爱困难学生制度 6-2宋岗小学关爱特殊困难学生群体实施方案 6-3宋岗小学特殊困难学生关爱活动情况说明

裕安区青山乡宋岗小学创建健康促进学校资料三、健康服务 1-1宋岗小学聊天室图片 1-2宋岗小学聊天室工作计划 1-3宋岗小学聊天室工作总结 2-1宋岗小学健康档案图片 2-2青山乡2016年中小学生健康体检安排及学生体检图片 2-3宋岗小学教职工健康管理制度及教师体检信息一览表 2-4宋岗小学食物中毒及突发公共卫生事件应急处理预案 2-5宋岗小学关于卫生数据及时报送情况的说明 2-6宋岗小学入学入托儿童预防接种证查验疫苗需补种情况记录表2-7宋岗小学学生疫苗补种通知单 2-8宋岗小学关于集体性食物中毒、安全事故情况的说明 2-9宋岗小学常见病防控措施

小学生健康教育知识讲稿

小学生健康教育知识讲座（二） 1、心理保健：培养良好温带的情绪，健全完美的性格，增强对不良刺激的抵抗力，保持心情愉快、正确处理各种人际关系。 2、预防近视：养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。五要是：光线要充足，姿式要端正，劳逸要结合，字迹要清楚，要做眼眼保健操。五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字，不要在走路或乘车时看书、写字，不要躺着或歪着看书，不要连续长时期看书、写字近距离工作。 3、环境卫生：居室通气、温度适宜、采光、照明合理，防止噪声、绿化室内外环境。 4、预防感冒十法：洗——早晨冷水洗脸，晚上热水洗脚。漱——早晚淡盐水漱口。动——早晨散步、做操。搓——两手对掌相搓30次。开——经常打开门窗、通风换气。饮——早晨饮白水一杯。呼——早晨做深呼叫10次。按——两手食指按上星穴（前发际正中上行一过处）后用小指按风府穴（后发际直上一寸窝陷处）。熏——早晚用食醋熏蒸室内各一次，每次15分钟。穿——穿衣不宜过多，出汗时不要马上脱衣服。 5、家庭卫生：为什么家庭讲卫生有利于健康？讲卫生是为了增进人的身心健康，预防疾病，改善和创造合乎生理和心理要求的生活条件和环境所采取的个人与社会措施。家庭要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂，预防传染病，讲究居室卫生，这些都有利于预防疾病，从而有利于家庭成员健康。饮食讲卫生有利于防病；用脑讲卫生有利于学习；体育锻炼中讲卫生有利于保护自己的身体；睡眠讲卫生有利于睡眠健康；用眼讲卫生可以防止得近视眼等眼部疾病。家庭卫生三常：常理发、常洗澡、常换内衣；家庭卫生三勤：勤洗手、勤洗脚、勤剪指甲；家庭卫生三不：不吸烟、不喝生水、不随地吐痰。这些卫生习惯养成后，孩子将终身受益。小学生心理健康知识讲座 1、学习与休息适当休息有利于学习。睡眠是最自然、最完全的一种休息。睡眠太少或太多，对于健康和学习都不利，小学生每天睡眠以10小时为好，除了要有充足睡眠外，还要有适当的运动式的休息，才能更好地增进健康，提高学习效率。 2、怎样治疗感冒患了感冒，如不适当休息，病情可能加重。得病时，要多喝点开水，吃较容易消化的食物和预防再受凉。必要时吃一点中药或西药，为了避免感冒的反复发病，平时要加强体育锻炼，增强体质。

健康促进学校相关知识问答

健康促进学校相关知识问答时间；姓名：一、选择题以下为单选题： 1、健康教育的核心是（） A、提高人民知识水平 B、提高生活质量 C、改变人们不健康的行为与生活方式 2、健康促进的核心是（） A、传播知识 B、社会动员 C、改变人们的行为与生活方式 3、健康促进学校最早是由哪个组织提出的？（） A、世界卫生组织 B、世界粮农组织 C、世界教科文组织 4、目前，我市健康促进学校工作由哪几个部门共同领导？（） A、市教委、市卫生局、市精神文明办公室 B、市教委、市卫生局和市红会 C、市教委、市卫生局和市体育局 5、最早健康促进学校框架包括几个方面的内容？（） A、4个 B、5个 C、6个 D、8个 6、学校争创健康促进学校的主要目的是（） A、促进学校领导的身心健康 B、促进教师的身心健康 C、促进学生的身心健康 D、促进所有学校社区成员的身心健康 7、下列哪些人员应该参加健康促进学校活动？（） A、学生 B、学校员工 C、周边社区人员 D、学生家长 E、包括ABCD所有人员 8、健康促进学校包括哪三个基本要素？（） A、学生、教师、学校领导 B、学生、教师、家长 C、学校、家庭、周边社区 9、健康促进学校工作的核心是（） A、健康 B、学校 C、荣誉 D、资源 10、学校为学生和老师进行体检属于健康促进学校哪个方面的内容？（） A、制定学校健康政策 B、创造健康的学校物质和社会环境 C、建立良好的学校和社区之间的关系 D、提高师生的健康技能 E、提供健康服务

11、学校聘请专家为教师教授高血压的预防知识属于健康促进学校哪个方面的内容？（） A、制定学校健康政策 B、创造健康的学校物质和社会环境 C、建立良好的学校和社区之间的关系 D、提高师生的健康技能 E、提供健康服务 12、学校改造教室灯光、为学生配备可调式课桌椅属于健康促进学校哪个方面的内容？（） A、制定学校健康政策 B、创造健康的学校物质和社会环境 C、建立良好的学校和社区之间的关系 D、提高师生的健康技能 E、提供健康服务 13、红十字运动起源于战场救护，创始人是（） A、弗罗伦斯〃南丁格尔 B、亨利?杜南 C、亨利?杜福尔 14、《索尔弗利诺回忆录》描写了发生于（）的奥地利陆军与法国－撒丁联军的一场激战。 A、1859年6月 B、1914年6月 C、1939年6月 15、《中华人民共和国红十字会法》于（）在第八届全国人大常委会第四次会议上通过。 A、1993年10月31日 B、1993年12月31日 C、1993年8月2日 16、中国红十字会使用（）标志。 A、白底红十字 B、橄榄枝环绕的白底红十字 C、红十字 17、中国于（）年决定加入日内瓦四公约的两个附加议定书。 A、1949 B、1956 C、1983 18、北京红十字青少年道德、行为守则于（）修订签发。 A、2000年9月1日 B、2003年9月1日 C、2004年9月1日 19、北京红十字青少年道德、行为守则共（）条。 A、10 B、8 C、9 20、红十字青少年道德、行为守则中的三讲是（）。 A、讲文明、讲礼貌、讲卫生 B、讲人道、讲博爱、讲奉献 C、讲政治、讲正气、讲学习以下为多选题： 21、下列哪些属于健康促进学校框架的内容？（）

健康促进学校创建方案知识交流

健康促进学校创建方案根据世界卫生组织有关要求和《学校卫生工作条例》的相关规定,我校初步制定的健康促进学校实施方案如下所示: 一、主要目标 1、改善学生的学习和生活环境，提高学生的身心健康水平。 2、通过学校、家长健康信息的传播与沟通，促进学生健康行为的养成和身体素质的提高。 3、加强干预措施，预防并控制学生常见病、传染病、食物中毒和某些危险行为的发生。二、工作原则 1、加强政策改革，营造支持性环境。制定健康促进的策略和规章制度；动员各班级和家长参与；强化、协调健康促进组织的发展。 2、开发人力资源，保证有效管理。争取各级领导对开展“健康促进学校”工作的关心和支持；增强和保持学校内外开展健康促进活动人员的能力；改善“健康促进学校”的管理，加强指导和评估。 3、强化干预活动，改变不良行为。开展一系列以学校、家长为基础的健康促进干预活动，降低危险因素和预防学生常见病及意外伤害的发生。学习掌握一些自救互救的生活技能. 4、开展监测、评价活动。加强学生常见病、意外伤害的行为危险因

素监测，改进获得资料途径的方法。分析学生健康发展趋势，研究和改进干预策略。三、工作内容（一）组织发展。组织发展是实施“健康促进学校”的关键和前提。 1、成立学校健康促进工作领导小组，明确各部门职责分工，有专人负责。 2、制定“健康促进学校”有关规章制度。 3、学年工作计划包括健康促进内容。 4、将健康促进创建经费纳入核定的年度教育经费预算。（二）政策保障。政策保障是实现目标的根本，它影响着学校的行动及资源的分配。需要根据国家和地方有关法规、规章制定学校内相应的规定。 1、学生在校学习时间：中学生每天不超过国家规定时间。 2、体育锻炼：学生在校保证每天1小时的体育活动时间。 3、建立学生健康档案，定期组织学生体验。 4、建立必要的学校卫生规章制度。 5、制定学校传染病预防控制制度（含免疫接种和传染病暴发的应急措施）。

-健康学校创建方案

七星关区第五实验学校创建健康学校工作方案健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。一、指导思想和实施原则（一）指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。（二）实施原则 1．组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。 2．重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。 3．严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。

二、实施范围学校全体师生三、工作目标 1．开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。 2．学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。四、主要任务及承担部门 1．学校健康环境建设承担部门：总务处学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。 2．提供健康饮食承担部门：总务处学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。 3．学校开展健康知识活动

医院健康教育的基本内容与形式

医院健康教育的基本内容与形式 1、医护人员健康教育 1）对专兼职健康教育人员的业务培训，系统学习健康教育基本理论和方法，提高业务技能。培养进行社区干预研究，健康教育计划设计、实施和评价的能力。 2）对全体医护人员进行培训,以业务学习、专题讲座等形式，结合本专业特点和工作需要，普及有关知识；进行人际沟通技巧培训，提高健康教育的知识和技能与工作热情。 3）开展医护人员健康促进活动。针对医护人员存在的问题，有计划有组织的实施干预活动，促使医护人员建立健康的生活方式、促进和增强自身的心身健康。 4）各医院每年对医护人员进行2次以上健康教育培训，培训覆盖率达到90%以上。培训资料（内容）、培训人员签到册、培训记录及照片、测评等资料完整。 5）开展无烟医院创建活动，创建活动有计划，有措施，有记录，有总结。 2、患者健康教育患者健康教育可分为门诊教育、住院教育、出院教育、出院后（随访）教育。 1）门诊健康教育门诊健康教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的健康教育。门诊健康教育包括候诊健康教育、随诊健康教育、健康咨询等。 ①候诊健康教育：候诊健康教育是在病人候诊期间所进行的教育。主要采用的形式有在候诊厅放置健康知识资料、设置健康教育宣传栏、黑板报等。健康教育宣传栏内容要根据各类人群文化层次的特点精心设计，力求做到内容新颖、标题醒目、形式美观，注意科学性、针对性、通俗性和艺术性。 ②随诊健康教育：随诊健康教育是医生在给病人诊疗过程中，根据病人所患疾病的有关问题进行简短的讲解和指导。为解决门诊病人多，诊疗工作量大与开展随诊教育的矛盾，可使用健康教育处方来对口头教育进行补充完善，又便于病人保存阅读，指导病人进行自我保健和家庭保键是一种有效的辅助治疗手段。 ③健康咨询：健康咨询是医务人员对咨询者提出的有关疾病和健康问题进行的解答和医学指导，县级以上医院要设立咨询室或心理门诊，以满足各类人群不同需要。指标要求：候诊厅设置一至两块健康教育宣传栏或健康教育橱窗，每块面积不小于3m2, 每两个月至少更换一次内容，每期内容原始稿、版面照片保存归档。各科室随时须有足量的针对该科各种常见病、多发病的健康教育处方，健康教育处方使用率达到80%以上。候诊厅要有“禁止吸烟”标志和宣传控烟的内容。 2)住院健康教育住院健康教育是指医护人员对住院病人或病人家属进行的健康教育。住院健康教育可分

2018年创建健康促进学校工作总结

2018年创建健康促进学校工作总结自2017年4月开展创建健康促进县活动以来，丁岗小学严格按照上级要求，切实开展各项工作，现将一年来的工作情况汇报如下。一、树立“健康第一”的办学理念学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“学校教育、健康第一”的创建健康促进学校的口号。成立了“健康促进学校工作领导小组”，由杨辉校长担任组长，先后召开全校师生“创建健康促进学校”启动仪式和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达创建精神，使师生员工树立“学校教育、健康第一”的思想。在制订学校工作计划时，把创建“健康促进学校”纳入其中，积极实施“健康第一”的办学思想，使学生养成良好的健康习惯，不断增强健康意识，保持强壮的体魄和健康的心理。二、制定全面详实的健康政策学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去，制定了《健康促进学校实施方案》《健康促进学校发展规划》，定期召开健康促进学校工作会议。一年多来，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。 ①切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、学校禁烟制度、卫生站工作制度、

环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病（包括艾滋病）防治制度等。同时，还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策，完善了配套措施。 ②合理安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。 ③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。三、开展形式多样的健康教育学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。 1.专门培训与交流学习相结合，学校一方面安排分管领导和教师参加县教育和卫生部门组织的培训，另一方面安排专家和领导对全体教职工进行培训。 2.集中学习与自我学习相结合。学校通过升旗仪式、主题班会、等渠道、校园网、宣传栏、黑板报等资源进行宣传和推广。 3.学科渗透健康教育知识。我们在各学科的教学中渗透健康教育，在各科教案中含有健康相关的内容。比如老师们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥环境健康教育的作用。

健康促进学校汇报材料

营造和谐氛围促进健康发展——徐州市明诚小学创建“江苏省健康促进学校”工作汇报徐州市明诚小学坐落于风景秀丽的九里湖畔，学校占地面积50亩，建筑面积11500多平方米，绿化面积12500多平方米。现有19个教学班，518名学生， 82名教职工。学校先后获得“江苏省三星级实验学校”“江苏省安全文明校园”、“江苏省绿色学校”、“徐州市节水型学校”、“徐州市德育先进学校”、“徐州市学生行为规范示范学校”、“泉山区文明单位”等荣誉称号。创建省“健康促进学校”是我校追求的又一个目标。2011年9月，我校开始健康促进学校的申报和创建工作。一年多来，我校创建健康学校的工作一直得到泉山区卫生局、文教体局领导的大力支持，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐向上的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：一、形成共识，树立健康理念自从确立创建“健康促进学校”后，学校秉承“”的校训，坚持“让教师快乐的工作，让学生快乐的学习”的办学理念，始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。学校制定计划，利用多种途径宣传创建目标和实施内容，使全校师生形成共识，确立“健康第一”的办学思想，努力营造健康和谐的校园氛围，牢牢抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，不断推动学校持续发展。二、加强领导，注重创建管理 1．完善机构，重视组织管理。学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”，校长为组长，分管副校长为副组长，组员包括德育处、总务处、教导处主任、保健教师、班主任等，并且细化和明确了各部门的职责，为创建活动提供了可靠的组织保障。 2．重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定期检查和考核，学校还组织教师食堂工作人员定期健康检查和服务技能