山东省诸城繁华中学2010届高三4月模拟考试(数学文)扫描版

2014年潍坊市优秀教师、优秀教育工作者名单

附件3 拟表彰为潍坊市优秀教师名单 （共400名） 郭新军男潍坊第十三中学 柳恩竹女潍坊市育才学校 于广健女潍坊市奎文区樱园幼儿园 蒋倩倩女奎文区德润国际学校 马瑞平男潍坊市育英学校 季香梅女潍坊市奎文区辅读学校 陈淑芹女潍坊日向友好学校 王水秀女奎文区十里堡小学 武芳女奎文区实验小学 翟美芳女奎文区樱园小学 张霞女潍坊新华中学 刘秀花女潍坊中新双语学校 张立艳女潍坊第十中学 胡旭春女奎文区北宫大街小学 王维霞女潍坊外国语学校 杨风文女潍坊第八中学 张蕾女潍城区健康街小学 尹丽红女潍城区青年路小学 王君娜女潍城区教师幼儿园 赵坤男潍城区望留街办中学 考扶兴男潍城经济开发区中学 刘之金男潍城区乐埠山中学 王福海男潍城区于河实验中学 徐献梅女潍城区望留街办中心小学 季宁宁女潍城区乐埠山中心小学 王传花女潍城区南关中心小学 孙恩法男潍城区北关东夏小学

王良男潍城区军埠口综合项目区中心小学刘向东男潍坊第四中学 于怀刚男潍坊第四中学 杨正刚男潍坊第四中学 王桂乐男坊子区崇文初级中学 程培泰男坊子区尚文初级中学 朱春华女坊子区坊安街道南流初级中学 李东升男坊子区九龙街道初级中学 刘燕女潍坊北海国际中学 牟晓荣女坊子区实验学校 王霞萍女坊子区实验小学 庄志良男坊子区坊城街道埠头小学 张淑梅女坊子区凤凰街道办事处沟西小学郎苗苗女坊子区坊安街道南流小学 杨俊骄男寒亭区第一中学 张海霞女寒亭区第六中学 张晓静女潍坊东辰国际学校 王云芬女寒亭区实验小学 崔瑞英女寒亭区第二实验小学 杨金超男寒亭区河西学校 李明军男寒亭区外国语小学 张俊梅女寒亭区寒亭街道中心小学 张秀田男寒亭区高里街道戈翟小学 刘玉红女寒亭区高里街道中心学校 冯玉芹女寒亭区朱里街道港涘小学 于俊华女寒亭区朱里街道河滩初级中学 王扬州男寒亭区开元街道张氏初级中学 肖平女寒亭区开元街道北张氏小学 王志庆男经济区锦绣学校 刘明田男青州市朱良初级中学 李强奎男青州市马兰初级中学 曹琰女青州市特殊教育学校 郝金红女青州市实验小学

诸城市第一初中学校简介

诸城市第一初中学校简介 为优化教育资源，打造品牌名校，创办人民更加满意的教育，2009年8月，我市在创建于1952年的诸城第一中学老校区由原西郊学校初中部、原龙都街道孔戈庄初中、曹家庄子初中、沙戈庄初中合并组建了诸城第一初级中学.老校区先进的现代化办学设施，一流的人文校园环境，丰厚的校园文化积淀，为诸城第一初中未来的发展奠定了坚实的基础。学校现有在校学生4000余名，教职工260余名。学校占地106亩，建筑面积78714平方米。配备了完备的语音室、图书室、实验室、音体美功能教室、塑胶操场等办学设施，教师人手配备一台笔记本电脑，多媒体教学网络实现班班通。 办学理念 学校办学宗旨：为国家的前途命运负责，为学生的终生发展负责。 学校发展战略：名师兴校、科研兴校、借脑兴校、质量兴校。 学校承诺：使学生健康成长，让家长放心满意 校长寄语：请老师们务必把学生当成自己的孩子来教育 教学理念：努力使老师们的教和学生的学都成为有效劳动。 教育理念：教孩子一天，为孩子一生。 学校校训：做最好的自己（团结、拼搏、勤奋、创新、求实） 学风：勤学、好学、博学、笃学、为学。 教风：有教无类，教学相长；学而不厌，诲人不倦。 培养目标：培养有教养有素质的现代人。（五心：爱心、忠心、孝心、恒心、信心；五自：自律、自强、自尊、自立、自信） 教育原则：以人为本，突出个性，全面发展。 评价原则：进步就是优秀。 发展思路：学生全面发展，教师专业发展，学校特色发展。 管理思路：实施制度管理，注重八个强化。即强化目标达成、强化制度落实、强化职责规范、强化权力下放、强化团队意识、强化信息管理、强化潜能激发、强化行动研究。 办学目标： 1、总目标：以教学为中心，以科研为抓手，全面提高教育教学质量和教师团队的科研能 力，着力打造优质课堂，创办精品学校。学校在诸城的位置力争一年立足、二年创优、三年前茅。 2、具体目标： 育人质量目标：深入落实队伍专业化、校园信息化、课程多元化、教育智慧化、服务全程化，不断探索自己的育人模式，培养好每一个孩子，打造出高能力、高素质、高品位的名校学生。 办学特色目标：丰富校本系列课程，完善课程服务体系，以“文明礼仪、习惯养成”为重点，重视学生社团的组建，保证国学启蒙、实验教学、心理健康、信息技术、艺术教育特色的全面落实，积极培养学生的人文科学素养。 服务品质目标：积极落实开放办学服务体系，为学生创造良好的学习生活氛围，提供良好的学习环境和资源，让学生健康成长和谐发展。努力让学生、家长、社会、教师、行政部门的调查满意率在95%以上，且每年提升一个百分点，直至100%的满意率。 教育管理：成立三年来，学校依托先进的教育理念支撑，聚焦教师队伍建设，着力打造懂管理的学科主任、教研组长团队、精技能的教师团队、有智慧的班主任团队。不断规范学校常规，教师工作状态良好，教师对学校的管理模式、评价方式、校园文化正不断认同、内化。

新教育实验示范学校优秀学校先进个人评选)(份)

新教育研究院 新研〔2015〕21号——————————————————————————————— 关于表彰2014～2015学年度新教育实验 示范学校、优秀学校、先进个人的决定 各新教育实验区（校）： 2014～2015学年中，在全国49个实验区、2224所实验学校的230余万师生共同努力下，新教育实验又书写了华彩乐章。为发挥实验典型的示范引领作用，经新教育研究院、中国陶行知研究会新教育分会研究，通过广泛推荐和严格评审，决定授予江苏省海门市东洲小学等23所学校“新教育实验示范学校”荣誉称号，江苏省苏州市昆山市实验小学等189所学校“新教育实验优秀学校”荣誉称号，山东省日照市实验小学王瑜等535名教师“新教育实验先进个人”荣誉称号。 希望受到表彰的学校和教师再接再厉，争创新成绩；希望其他实验学校和教师以他们为榜样，牢记新教育实验使命，深刻把握新教育实验精神，为共圆“新教育之梦”作出应有的贡献。 附件： 1．2014～2015学年度新教育实验示范学校名单

2．2014～2015学年度新教育实验优秀学校名单 3．2014～2015学年度新教育实验先进个人名单 新教育研究院 中国陶行知研究会新教育分会 二〇一五年七月十三日 附件1： 2014～2015学年度新教育实验示范学校名单1．江苏海门实验区 海门市东洲小学海门市东洲国际学校 2．江苏姜堰实验区 泰州市姜堰区实验初中 3．江苏如东实验区 如东县宾山小学 4．江苏常州武进实验区 常州市武进区湖塘桥中心小学 5．浙江萧山实验区 杭州市萧山区高桥小学 6．山东淄博临淄实验区： 淄博市临淄区稷下小学 7．山东莱芜实验区 莱芜市莱城区汶源学校莱芜市陈毅中学 8．山东日照实验区 日照市外国语学校日照市金海岸小学

诸城市优秀教师、优秀教育工作者人选名单

诸城市优秀教师、优秀教育工作者人选名单 一、诸城市优秀教师（400人） 王金星山东省诸城第一中学 丁金森山东省诸城第一中学 王桂武山东省诸城第一中学 张焕伦山东省诸城第一中学 王守鹏山东省诸城第一中学 林泳华山东省诸城第一中学 王守清山东省诸城第一中学 李敬泉山东省诸城第一中学 牛焕礼山东省诸城第一中学 王方正山东省诸城第一中学 田金福山东省诸城第一中学 陈军涛山东省诸城第一中学 王世翠（女）山东省诸城第一中学 刘青（女）山东省诸城第一中学 王术军山东省诸城第一中学 王治业山东省诸城第一中学 徐爱斌山东省诸城第一中学 李洪涛山东省诸城第一中学 徐明伟山东省诸城第一中学

杨云君诸城繁华中学曲振收诸城繁华中学高润亮诸城繁华中学陈华诸城繁华中学曲培强诸城繁华中学张庆玉诸城繁华中学曹启军诸城繁华中学刘建成诸城繁华中学程宇平诸城繁华中学康霞（女）诸城繁华中学李文梅（女）诸城繁华中学李瑞田诸城繁华中学刘玉明诸城繁华中学孙振诸城繁华中学张英淑（女）诸城繁华中学杨泽锋诸城市实验中学王刚诸城市实验中学张平诸城市实验中学安刚诸城市实验中学王树秀（女）诸城市实验中学解相莲（女）诸城市实验中学张义金诸城市实验中学

王丽荣（女）诸城市实验中学陈海莲（女）诸城市实验中学臧传录诸城市实验中学滕凤芹（女）诸城市实验中学陈忠良诸城市实验中学王迎战诸城市实验中学孙健诸城市实验中学丁海红（女）诸城市实验中学隋建福诸城市实验中学李忠国诸城市龙城中学王志辉诸城市龙城中学王世强诸城市龙城中学刘树梅（女）诸城市龙城中学卜庆军诸城市龙城中学李阳诸城市龙城中学封磊诸城市龙城中学韩蓉（女）诸城市龙城中学李爱花（女）诸城市龙城中学李勇诸城市龙城中学朱加亮诸城市龙城中学王桂华诸城市龙城中学

倾心教育爱心育人

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 倾心教育爱心育人 倾心教育爱心育人 -----诸城市繁华初级中学马玉兰事迹材料怀揣着对教育的执着、对学生的真诚热爱，繁华初级中学的马玉兰老师几十年如一日，在自己平凡的岗位上，用自己的无私与奉献，谱写出动人的生命之歌。 二十四年的教育生涯中，她信念坚定，职业道德高尚，热爱教育事业，有高度的责任感和强烈的进取意识，勇于改革和创新，取得了突出的业绩。 她先后被评为诸城市教学能手、十佳教师、学科优秀教师、学科带头人、优秀教师、特级教师、潍坊市教学能手等荣誉称号。 一、不断学习、自我更新、提高能力、开拓创新马玉兰同志积极投身于教育教学改革，对教法、学法等进行大胆尝试，总结经验，寻找最适合学生实际情况的教学方法，成果显著，她的论文《低起点、小步子》获市一等优秀论文，并在全市交流；《小小错题集，育人作用大》在国家级刊物上发表。 为不断提高业务水平，她参加了本科函授学习，并指导自己的教学改革尝试，她曾多次在省、市、校级上公开课、观摩课。 她总是做到精心备课，尽管连续教了十二年的毕业班，但总是坚持学生做多少题，她就做多少题。 她深知当老师的不是只告诉学生答案，而是通过这个题教会学生如何分析问题、掌握方法、总结解题规律，进而运用学会的方 1 / 8

法、规律去解决其它问题。 对于每一道题，她都会推敲此题是运用什么知识点解决什么的问题；有怎样的解题技巧；是否一题多解；多种解法中哪种方法，学生最容易理解、最易接受。 同时，对于同一种类型的问题，她会及时设置相应的或变式练习题，反复进行强化练习，直到学生掌握为止。 渊博的文化知识，娴熟的教学技能，使她的课堂教学如鱼得水。 她始终认为： 没有激情的课堂，就是失败的课堂。 她的每一节课都力求上得生动、活泼、富有激情。 课常上，她会恰当时机的为各类学生创造机会，让他们体验成功的喜悦。 面对他们精彩的回答，她总自豪地翘起大拇指，发自内心的追加一句： 你真棒！好样的！相当的好并和全班同学送上热烈的掌声，以资鼓励。 作业本上，考试卷上，她会常常送给他们这样的激励语言： 好！加油啊！你真了不起！老师为你的进步感到高兴！一切皆有可能就这样，学生得到了老师的欣赏，个个学习倍增，良好的学习风气形成了。 学生在生动、活泼的学习环境中乐思、乐学，大胆思维，敢于创新。

诸城繁华初中初三语文中考经验总结

多线并进，专题整合 ——诸城市繁华初级中学初三语文组中考经验总结 2012-2013学年，我校初三语文备课组以教研室和学校教学工作计划为指导思想，一切从学生出发，以学生为本，认真执行新课程标准，潜心进行教学改革，继续聚焦课堂，追求优质高效，努力实现了学生语文素养的提高和中考的胜利双丰收。 我们采取了六大措施： 1.群策群力，团结奋进。 众所周知：如果你有一种能力，我也有一种能力，两人交换的结果，就不再是一种能力了。所以说小成绩个人取得，大成功团队铸就。今年初三语文组是一个坦诚相待、互相尊重、求实创新、团结奋进的和谐团队，心往一处想，劲往一处使。 2.多线并进，专题整合。 我们语文组吸纳历届的成功经验，形成了我们自己的做法。一年的整体布局是多线并进，专题整合。上学期主要是进行九年级上下册的学习，同时进行的是两周一次的作文训练和2012年各地中考题的演练，在这期间利用点滴时间引导学生大量积累，如每日一诗、每日一名言、每日一成语、每日一新闻热点等等。我始终坚信，量积累到一定才会带来质的飞跃，语文学习更是如此。所谓“专题整合”是指依据中考命题体例来进行专题复习：字词专题、语法专题、古诗文专题、综合性学习专题、名著专题、阅读理解专题、、作文专题等。 在此细说一下在中考中占了50分的作文：我们平日强调随笔与作文相结合，培养学生关注生活，提炼生活的能力，提高学生写作兴趣。要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡随笔、日记等作文形式。一学年写大作文12篇，加强作文训练的系统性，从审题立意、题目设计、突出细节、语言表达以及书写规范等方面加强指导。作文评改方法也多样：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。 3.集体备课，注重实效。