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一、单项选择题(每小题 2 分,共 50 分)
1.春秋战国时期,社会发生重大变革,各种思想流派纷纷提出治国济世的主,出现了百家
争鸣的局面。“百家争鸣”产生的影响有【】
①推动了中国传统文化体系的形成②使儒家思想在战国时期成为主流思想
③奠定了中国思想文化发展的基础④“学在民间”取代了“学在官府”
A .①③B.②④ C .①②③ D .①③④
2.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役”这句话
主要反映了战国时期的【】
A .墨家思想B.儒家思想 C .道家思想 D .法家思想
3 .汉宣帝(西汉第十位皇帝)曾说:“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯用德教,
用周政乎?”这表明汉代统治者的主是【】
A .以道家无为而治为指导思想B.以兼爱非攻尚贤为治国理念
C .权势法制与伦理劝导相结合
D .推崇理学扶为官方统治哲学
4.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以【】
A .研究天人关系为核心容B.伦理道德为核心容
C .认识自然发展规律为导向
D .关心社会进步为前提
5.顾炎武在其《日知录》中,列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君” 、“人臣称万岁”的例子。这表明他【】
A .提出初步的民主思想B.提出经世致用思想
C .宣传三纲五常等级秩序D.否定封建礼教传统
6.与西方启蒙思想相比,明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。从
容主上,其不同于西方启蒙思想的【】
①有设想未来社会②批判专制制度③宣扬民主法制④尊重科学知识
A .①②③B.②③ C .①③④D.②④
7.公元前 5 世纪,希腊出现了智者学派。下列有关其表述不确切的是【】
A .它是希腊民主政治的产物B.他们的思想蕴含着人文主义的萌芽
C .促进了希腊文化的发展
D .它使哲学真正成为研究“人”的学问
8. 15 世纪,意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》,这一现象说明【】
A .天主教会已经放松思想控制B.宗教改革在意大利已经有了较大影响
C .人文主义思想在意大利兴起
D .通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字
9.下图为达·芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面取得的成就。
这些成就的取得从本质上说明达·芬奇【】
A.把高度的科学观察、分析和巧妙的艺术构思结合在一起
B.在科学研究方面取得了围广阔而又登峰造极的成就
C.实现了文艺复兴时代关于人的全面发展的理想
D.在艺术与科学领域都是新时代的巨人
10 .对于伏尔泰、卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新
时代”,赫尔岑则说得更为坦率:“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛
斥这种人的文明了。”他们的评价主要是针对卢梭的【】
A. 天赋人权B.人民主权 C.倡导信仰自由和民主政治 D. 人是万物的尺度
11 .康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”,主要是因为【】
A.他使哲学真正成为一门独立的学科
B.他使哲学真正成为一种现世的智慧
C.其自由平等思想推动了启蒙运动的发展
D.其理性批判哲学,最终确立了人类的主体地位
12.中国书法是一门独特的艺术,不仅历史悠久,源远流长,而且影响深远。对下图书法
字体的表述正确的是【】
①②③④
A.①创始于秦代,字体略长,飞洒活泼
B.②始于秦朝,成熟并通行于东晋时
C.③最能体现中国古代汉字书法注重规法度
D.④最能体现古代汉字书法审美功能超过实用功能
13.清人曹雪芹在《红楼梦》中写道:“市井俗人,喜看理治之书者甚少,爱看识趣闲文者
特多。”这种现象出现的主要原因是【】
A .君主专制的空前强化B.思想控制的加强
C .商品经济的发展
D .程朱理学成为统治思想
14.瑞典皇家学会会长汤姆逊评价说:“爱因斯坦的相对论┉┉不是发现一个孤岛,而是发
现了新的科学思想。”这里的“新的科学思想”是指【】
A .系统合理地说明了自然界的变化规律B.揭示了热辐射过程中能量分布的规律
C .彻底摧毁了天主教神学的理论基础D.提出了新的时空观、运动观和物质观
15.下表是 16 ~ 17 世纪中国、欧洲著名科学家及其成就。以下对其解读正确的是【】
姓名成就
中国时珍《本草纲目》
徐光启《农政全书》
宋应星《天工开物》
欧洲哥白尼提出“太阳中心说”
伽利略用望远镜观察天体,证实太阳
中心说
牛顿提出物体运动三大定律和万
有引力定律
①中国古代科技采用传统的典籍整理,以应用技术为主②明清科技发达,领先世界
③西方科技采用观察和逻辑推理的研究方法,主要是理论科学④西方医学落后
A .①②③④B.①③ C .①③④D.①②③
16 .清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书:“其书版在京,如蒙皇上许有可采,请饬重
为刊印,使亲王大臣家置一编,并令宗室八旗以是教,以是学,以知夷难御而非竟无法可御。” 此书很快进入清朝最高决策层的视野,所提出的主在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是
【】
A .《四洲志》B.《海国图志》 C .《天演论》D.《资政新编》
17 .之洞在《劝学篇》说:“中学为学,西学为外学;中学治身心,西学应世事,不必尽索
之于经文,而必无悖于经文。”下列观点突破了之洞主的是【】
A .“师夷长技以自强”B.“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国强兵之术”
C .“启民智、伸民权、设议院”
D .“中学为体,西学为用”
18.图中美术作品的作者和康有为宣传思想文化的手段具有一定的相似之处,即都是借助
传统文化宣传新思想,产生这种相似之处的共同因素是【】
A .资本主义经济发展不充分B.封建教会的思想控制
C .“闭关”政策的影响
D .传统文化的先进性
19.在遗嘱中说“积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及联合世界上平等
待我之民族,共同奋斗”。这段话所反映的思想是【】
A .反帝国主,封建主B.“民族”、“民”、“民生”三大主
C .俄、共、扶助工D.革命尚未成功,同志仍努力
20 .毛:“殖民地半殖民地的革命,在一定史期中所采取的形式,只能是第三种
形式??是一定史期的形式,因而是渡的形式。” 里所的形式是【】
A .民主主B.新民主主 C .本主D.社会主
21 .一代人小平常妙珠,以下按出先后排列正确的是【】
① “一个,两种制度”
②“解放思想,事,一致向前看”
③“中国的外政策是独立自主,是真正的不盟”
④ “改革开放胆子要大一些,看准了就大胆地,大胆地”
A .①③②④B.②③①④ C .②①③④ D .③①②④
22.下是新中国成立后的五个期的科技展情况(科技成果)曲,此解正确
的是【】
A.“一五” 划促了① 期的科技展
B.“两一星”成果是在② 期取得的
C.“文革”使④ 期没有取得任何科技成就
D.籼型交水稻是在⑤ 期取得的重大成果
23 .某学生在学“19 世中期法国文学流派” 一段残缺不的句子:“①主偏重主、表;②主偏重客、再。①主偏重心,向自我心理世界探求,揭示复
矛盾的心世界;②主偏重向外,向感性世界开掘,描大千世界复的矛盾和尖
烈的斗争。”与句中①、②两文学流派相的法国文作品分是【】
A .《人喜》、《悲惨世界》B.《巴黎圣母院》、《拾穗者》
C .《自由引人民》、《格尼卡》
D .《苹果》、《安娜·卡列尼娜》
24 .如果我要了解下一美作品,可以下列哪部著作?【】
A.《世界漫画大笔下的造型》
B.《的回:文复的煌与荣耀》
C .《一秘史:人知的1914 — 1918 》
D.《反的革命:代主美》
25.音起源于美国。入拉丁美洲,当地的目主持人把西班牙和英
在一起,引起了“外国文化入侵”之的批。但是到20 世 90 年代,人注意到音
使拉美之彼此更加关注,文化共享的程度也增加了。此不能得出的是【】A .拉美和美国的代化相互促B.科技的步促了文化交流
C .殖民主的史影响仍然存在
D .是影响极大的播工具
二、非(共50 分)
26 .( 10 分)世界文化丰富多彩,推着人社会的展。材料,回答。
材料一公元前 5 世前后,在中国、古希腊都曾有思想文化的繁荣,当的思想家
流下了多著名的点或名言。
国人物点或名言
普塔哥拉人是万物的尺度
古希腊
格拉底你自己
中国孔子未能事人,焉能事鬼
孟子民,社稷次之,君
(1 )据材料一,概括古希腊和中国思想家的核心主。( 2 分)
材料二启蒙思想是个期的国性的展程,18 世末在欧洲生了重大影响,??使
人民以新的念看待、政机构、宗教生活。
——《大国崛起》
(2 )启蒙思想使人民生了哪些“新的念”来看待、政机构的?些新念在推近
代中国社会步方面有哪些重大事件?( 6 分)
材料三右一幅名“文化火”的漫画。火里面写了很多
字,比如佛,功夫,礼,老舍,莎士比,因斯坦,道,仁,京等
多代表中国和外国文化的西。
(3 )如何史地、地看待材料三所反映的文化融合象。( 2 分)
27 .( 15 分)宗教是人文明的重要成部分,并人的政治、和文化展生了巨
大影响。下列材料,回答下列:
材料一哥布“是上帝了他独一无二的天恩,他去完成托付他的使命” ,“他所做的一切都是上帝安
排的。”
——林壁属《哥布西航思想的形成》
南非黑人大主教。他在一九八四年的一次集会上:“白人教士到非洲,他
手里有《圣》,我黑人手里有土地。教士:‘ 我祈祷吧!’于是我目祈祷。
可是当我开眼睛,情况倒来了:我手里有了《圣》,而他手里有了土地。”
(1 )根据材料一明宗教在世界近代史上促世界整体化起什么作用?(2分)
材料二很少有人会像丁·路德(Martin Luther)那看上去不适宜承担革命
的任,因他的运是在没有党派和的情况下行的;他的力量来自于他几乎不了解
的一种集体的追随力量。然而,也很少有者能像他性地起人的意,或者像他其所在代的政治和宗教度生如此震撼性的影响。
—— [ 美] 詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯《袖》
( 2 )材料二中丁·路德“他的运”指什么?一运的原因有哪些?西欧代化起到了什么作用?
(9 分)
材料三达文《物种起源》的世,犹如一炸落在神学地的心。自然的理,
上帝分造万物的教以沉重的打。正如霍登(W . Horton )所指出的那,在生
物化的程中,中古代的大爬虫的地位,似乎比十字架的地位更重要——秉、汪子春《化与神在
中国的斗争》
“西方宗教革命和科学革命以来,上帝和理性两个最高的价念都通新的理解而展
出新的方向,开辟了新的天地。把人世的勤理解上帝的召,曾有助于本主精神的起;把学工作
理解基督教的天,也促了西方近代人文教育与人文学的展。”
—— [ 美] 余英《在超越之路》
( 3 )达文化冲了教会宣的“神”,除此之外,一理生了什么影响?根据材料三明宗教和科
学之的关系。( 4 分)
28 .( 12 分)下列材料,回答。
材料一天之生人 , 一无私 , 而有富、思智寿天、安患、夏夷狄之万殊炯,惟有因之而已。譬如草木 , 美种而壮良者 , 天繁殖之;种而微弱者, 天剪覆之也。??
然太平之法、大事之道,固, 但生非其 , 有志未逮耳。化之理, 有一定之道。
不能超度。既至其, 自当通。
一一康有《中庸注》〈1901年〉(1 )材料一反映出康有想的中国社会的展方式是什么? ( 2 分)
材料二吾不可中国不能 , 如不能 , 是反夫化之公理也 , 是不知文明之真价也。且世界立,亦必以流
血得之 , 方能称真立。同一流血 , 何不直截了当之 , 而此不完不之立乎 ? 曰:“取法于上 .得其中。” 其中而取法之 , 是智者所耶 ? 鄙人愿君于是等想淘汰尽 , 从最上之改革着手 , 同胞幸甚 !
一一《在京留学生迎会上的演》〈 1905年〉
( 2 )据材料二并合所学知 , 分析什么要从“最上之改革着手”的原因并述其手段。( 4 分)
材料三人生如逆水行舟, 不退 , 中国之恒言也。自宇宙之根本大法言之, 森万象 ,
无日不在演之途 , 万无保守状之理;特以俗拘 , 有二境 , ??以人事之化言之 , 古不交之族 , 日就衰亡;日新求之民 , 方未已;存亡之数 , 可以逆睹。??固有之理、法律、学、礼俗 , 无一非封建制度之 , 持晰种之所 , 以并世之人 , 而思想差 , 几及千;尊重廿十四朝之史性 , 而不作改之 , 吾民于二十世之世界以外 , 之奴隶牛黑暗沟中而已 , 复何哉 !
——独秀《敬告青年》
( 3 )根据材料三并合所学 , 独秀中国作何“改” ? 其理由是什么 ? ( 3 分)
( 4 )合上述材料 , 三位思想家政治主中共同的理基是什么 ? 一理近代中国生什么深影响 ? ( 3 分)
29 .(13 分)中国共党人民斗九十年的月和光,如同一幅逶迤而又
气磅礴、雄而又多彩的画卷,展在世人面前。材料,合所学知,回答
。
材料一、游和色区城的建立和展,是半殖民地中国在无之下的
民斗争的最高形式,和半殖民地民斗争展的必然果,并且无疑地是促全国革命高
潮的最重要因素。
——《星星之火,可以燎原》( 1930 年 1 月)
材料二以不要城市工人而用村包城市可以取得利,无在理上与事上都是
不通的。假使没有城市做,任何村都是不能“ 合起来”的。并且,没有城市工
人激烈斗争,一切“包城市”的划完全是空。
---《旗》( 1930 年 5 月 24 日)( 1 )材料一、二,分析材料中的不同点及其分歧的。材料一体的思想中国革命有何重要
作用?( 4 分)
材料三研究小平的外国学者,根据小平在当代扮演的重要角色,从四个方面小平
史地位做出了枳极价。其一,最成功的改革家;其二,"中国代化之父” ;其三,世界
和平的者;其四,社会主思想(即社会主亊)的救星”。
——《国外小平理研究之比》
(2) 外国学者关于小平史地位的价是否符合?据材料并合所学明理由(4 分)
材料四 1921 年,在克思列宁主同中国工人运相合的程中,中国共党运而生。?? 90 年来,
我党人民在中国片古老的土地上,写了人展史上抹
天地、泣鬼神的壮丽史诗,集中体现为完成和推进了三件大亊。
——锦涛在庆祝中国共产党成立90 周年大会上的讲话
(3)根据材料并结合所学知识指出 90 年来中国共产党紧紧依靠人民完成和推进了哪三件大事?
分别简述其意义 .( 5 分)
参考答案
一、单项选择题
12345678910111213
A A C
B A
C
D C C B D C C 141516171819202122232425
D B B C A C B C A B D A
二、非选择题
26.(1) 希腊;强调人的价值 (或人文主义;以人为本 )(1 分 )
中国 :重民 ( 或 :民本、仁政 ), 重视社会现实问题的解决。(1 分 )
(2) 新观念 : 天赋人权、主权在民、社会契约、三权分立,开明君主制、民主制。(3 分 ,答出3条即可 )
事件 :戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。(3 分 )
(3) 文化融合是历史发展的必然趋势;文化融合有利于取长补短,促进共同繁荣;在文化融合
的过程中 ,要注意取其精华, 去其糟粕;要注意保持文化的民族性。(2分,任答两点即可)
27 . (1) 传播宗教的热情是新航路开辟的动力;宗教是殖民者进行殖民统治的重要手段。(2分)
(2)宗教改革。 (1 分 )
原因 :①天主教会腐败;②资本主义发展 ,资产阶级壮大。③教会束缚思想。④人文主义传播。(4 分)
影响:解放了人们的思想;为欧洲资本主义的发展扫清了道路;为欧洲走向现代社会创造了条
件 (4 分)
(3)影响 :把“变化”、“发展”等观念引入科学领域 ,使人类在思想上发生了跃进。鼓舞了被压
迫民族的解放运动。 (2 分 )
宗教和科学的关系:科学与宗教在本质上是对立的。科学在一个领域的成就意味着将宗教的
影响从这一领域驱除出去。科学研究的精神动力可以来自于宗教信仰。(2 分 )
28 . (1) 方式 :主循序渐进的发展;通过改革, 建立资产阶级君主立宪体制(2 分 )
(2)原因 :体制符合进化的公理;制是更加完备的政体。维新思想已经被实践证明没有成功。
(3 分)
手段 :通过革命建立体制( 1 分)
(3)改进 :变革思想或宣扬民主、科学。(1 分)
理由 :只有不断变革中国才能发展, 否则必将落后于世界潮流;中国原有的传统文化等都不
可取。( 2 分)
(4)基础 :进化论思想 (1 分 )
影响 :成为近代救亡图存和批判封建专制主义的理论根据和思想武器;促进了中国思想近代
化的历程。(2 分)
29.(1) 材料一主以乡村为中心,坚持走农村包围城市的道路;材料二坚持以城市为中心,反对走农村包围城市的道路。(2 分 )
分歧的实质 :是从中国实际出发,还是照抄照搬俄国十月革命的经验。(1 分 )
材料一思想为中国革命指明了方向。(1 分 )
(2) 符合。 (1 分 )
理由 :实行改革开放 ,推动了社会主义现代化建设;主不与任何大国结盟,反对霸权主义和强权
政治 ,维护了世界和平;创立了有中国特色的社会主义理论,极大地推动了中国的现代化。(3分)
(3) 大事 :赢得新民主主义革命的伟大胜利;完成了社会主义革命;进行改革开放。(3 分 )
意义 :推翻了三座大山,实现了民族独立和人民解放,中国人民从此站立起来了;社会主义基本制度在中国的确立,开创了中国历史发展的新阶段;开创了有中国特色的社会主义现代化建
设道路 ,揭开了中华民族伟大复兴的新华章。(2 分 )