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大学英语四级复习资料(骨灰级整理版)

四级复习资料

(骨灰级整理版)

第一部分.听力部分 (2)

第二部分.最新英语四级高频词汇 (23)

第三部分.四级阅读笔记 (31)

第四部分.完形填空做题技巧 (36)

第五部分.翻译经典练习 (38)

第六部分.写作七类精彩句型 (41)

第七部分.写作必备模板和句型 (43)

第八部分.综合技能训练 (46)

第九部分.作文训练 (74)

第十部分.英语谚语警句 (86)

第一部分.听力部分

一、听力内容

1．Section A 对话

短对话(5分02秒) 8个对话：4分12秒

长对话(5分58秒)

Conversation 1 (4 questions)：对话内容（1分45秒）＋问题（1分25秒）

Conversation 2 (3 questions)：对话内容（1分45秒）＋问题（1分02秒）

2．Section B 短文(10分05秒)

Directions：35秒

Passage 1 (3 questions)：文章内容（1分25秒）＋问题（1分10秒）

Passage 2 (3 questions)：文章内容（2分25秒）＋问题（1分10秒）

Passage 3 (4 questions)：文章内容（1分45秒）＋问题（1分55秒）

3．Section C 复合式听写(11分20秒)

Directions：45秒

第一遍：2分10秒

第二遍：第一句停顿：1分05秒

第二句停顿：1分35秒

第三句停顿：1分15秒

第三遍：2分10秒

（以上时间根据文章内容会有所变化）

二、听力技巧

四级听力一直困扰着我们每一位考生，听不懂磁带中的内容是什么，不知道该如何选择，而听力在英语四级考试中又占很大一部分比重，掌握好英语四级听力技巧才能快速提高英语成绩，以下总结出几点有关英语四级听力技巧。

听力技巧一：学会取舍，理解内容

听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

听力技巧二：扫视材料，预测内容

当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

听力技巧三：注重首句，抓住主旨

在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间

部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

听力技巧四：简单记录，便于辨认

长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

听力技巧五：连贯记忆，准确推理

听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程；既要集中精力听，又要用心记；紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。

三、短对话

考查方式：一共8个短对话，每个对话一个问题。2个长对话，共7个问题。每个对话念一遍，结束之后提出问题。

1．But 题型

形式：A:……

B:……，but …….

重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。

2. 场景题

（1）每一类场景，常考出题思路——用于解题

（2）线索词

场景题提问方式：

（1）what (过去，现在，将来)

（2）Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place?

（3）When is the conversation taking place?

（4）Who——>where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。

各类场景（把各类场景容易出现的词给记住，选选项时往常考思路上靠）

3.重复反问题型

形式：A:……

B:……（形容词，重复A部分的话），…….

Q:……

直接把B所说的形容词加深程度的选项为正确选项。

例1：A：It’s a little bit warm out today.

B: Warm. You could fry an egg on the sidewalk.

正确选项应是强调warm的。

例2：A: Mary sees happy with her grades.

B: Happy. She could hardly contain herself.她简直乐翻了。

正确选项应该是强调happy的。

4．态度方向题Yes/ No?

A:讲述一个idea/opinion（一般疑问句）。

B:Yes/No,……(阐述理由)。

选项特点: 有两个两两相反的选项（另外提醒一下，在听力题四个选项中，如果有其中两个选项说的内容刚好是相反的，那么正确答案必定为其中一个）。

5．建议题

A:……trouble……(讲述一个trouble)

B1: Advice.

B2: Don’t worry. / Calm down. / Take it easy.

B: 先安慰，后给advice.

表示建议的表达方式

You should…./ shouldn’t….

You ought to….

Why not…/ why don’t…?

If I were you, I would….

How about doing…/ What about doing…?

It’s (about/high) time that …(用过去时)。

虚拟语气：

1）might have, could have, should have本应该

2）表与现在相反If I were you, I would …=You should….

语气词

1）表示糟糕的语气

It’s too bad. / It’s tough. / Oh, no. / What a pity. / Tough luck. / Uh-oh.小麻烦

2）表示惊讶的语气

Boy. / Oh, boy. / Oh, mine. / My God. / My Goodness. / WOW! 非常惊讶

3）表示赞美的语气

Wonderful. / Terrific. / My favorite. = My fav.我的最爱。/ Cool. / Super cool. 酷呆了。/Ultra cool.酷毙了。

4）表示肯定的语气

Yeah. = Yes. / You bet. / Uh-huh. / And… / I’ll say. / You said it. / You can say that again. / And how. / Isn’t it (though). / Aren’t they (though).

5）表示否定的语气

nope.(升调)=no./ But. / Are you kidding? / Are you joking? / Are you serious? / No kidding. / no joking. / Who told you that? / Says who. / Says you.

注：长对话是短对话的扩展，所以以上技巧也基本上适合长对话。

四、短文

考查方式：一共3篇短文，10个问题。每篇短文念一遍，结束之后提出问题。

1．文章类型

(1) 介绍性

1）讲故事。

2）说明性——>对现实生活的影响。

(2) 讨论性conclusion说出一个结论。

(3) 对比性my opinion.讲述我的观点。

2．解题思路

(1)结构

(2)行文

(3)思维

3．解题步骤

(1) 听之前看选项

1)看选项长短。

2)找出选项中的相同词——以便确定文章的内容和范围。

3) 找数字题——年代，时间，数目，金钱。

(2)抓两头

1)听到结尾——>回忆结尾的一两句话。

2)重复词(重复出现的词就是文章所讲述的重点内容)，同时提示文章快要结束了。

3)As a result, so , therefore, thus均提示文章快要结束了。

(3)中间抓小词

1)要牢记以下七个小词：

first, most , because出现，99%会出考题。

only, just也会出考题。

but, however也会出考题。

2)常考的逻辑关系：

并列：and

因果：because

转折：but , however

递进：the more ,the more

让步：despite, although, though

(4)补救措施

如果没听清楚文章内容，就必须听清楚题目问什么，然后用common sense常识来判断正误4．题型

(1）主观态度题：讲facts,选正态度（就是说，选一个积极的，赞扬的，好的态度）。

What’s the speaker’s attitude toward sth?

What’s the speaker’s im pression of sth?

主观态度题常常不会考太过细致的选项（就是说，说得太精确的选项一般都是用来迷惑人的）。(2）中心思想题

What’s the passage mainly talking about?

What’s the main idea of this passage?

What’s the topic of this passage?

(3）paraphrase替换题

1)词组与词的替换

cancel= call off

late/delay=behind schedule

2)词与词的替换

a.同义词

interesting =stimulating =fascinating =exciting

b.反义词

五、复合式听写

考查方式：一篇文章一共10个空，1-7空为单词听写，8-10空为句子听写。

复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要了。在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。而对于分数设计较高的最后三个空，也就是长句子听写，笔者建议考生一定按照考试说明的要求，用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。在应用前者方法的同时，考生需要注意，在第一遍记录完大致的主语以及谓语后，第二遍时，请一定注意听完，在脑海里稍微用自己的思路组织一下，再动笔进行书写。因为只有这样，才能够按照“由长到短，由难到易”的方向进行长句的转化。

下面是答题顺序及技巧：

1听之前(pre-listening)

(1) 对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）和最后一句(conclusion)。

(2) 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态。

2听之时(while-listening)

原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。

3如何速记

(1) 省略虚词如：如冠词，助动词等。

(2)遇到词组记每个单词首字母如break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的。

(3)长单词记前三个字母如：experience 就记作exp。

(4) 符号记忆如：more than 就记作”>” less than 记作“<” equal to 记作“=”等等。

(5) 混合记忆就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等。

(6) 随便记忆如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。

(7)无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。这就需要平时自己多联系，得出一套属于自己的速记方法。

4听之后(after – listening)

全面检查和补全前面记录下的东西。

(1) 检查漏词

a 检查漏掉的：介词（in \ on \ at ……），冠词（a \ an \ the），代词( it \ this \ that …… )。

b 漏词缀：漏掉单词前缀，漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是

以下四个短语decided to / surprised to / learned to / started to）。

(2) 检查错词

a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍。

b 短单词容易和同音异义词混淆，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对。

(3) 检查大小写

人名、地名、国家名、时间名（月份什么）、节日名、书名、文件名、商标名、历史事件名、宗教名等首字都要大写；句首单词首字母也要大写。

(4) 检查名词单复数、形容词、副词比较级最高级、动词事态、语态

六、短对话听力的一些原则

1．推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。

2．挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）。

3．男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。

男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家

女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好

4．父母一般只有一个作用教育子女好好学习

5．除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似at hom e / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。

6．四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

七、短对话听力十大场景及一般思路

1．借车：车一般是借不到的

2．吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃

3．考试：作业、论文一般比较难，或须要熬夜，教授一般比较严厉，选修课较难较多

4．坐车（飞机、轮船）：一般都需要等

5．事故（灾难）：光明原则，一般不会死人

6．听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的

7．论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）

8．休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看moive，女生一般喜欢高雅艺术如theater 9．医院：需要预约make an appointment

10．买票：基本上是买不到的

八、短对话的常见场景

（一）.社会生活类

1、购物消费：

mall 购物中心；convenience store 便利店

chain store 连锁店；supermarket 超市

department store 百货商店；grocery 杂货店

customer 顾客；complaint 投诉；

display 展示counter 柜台;

balance 余额，结余；budget 预算

catalog 商品目录；famous brands 名牌；

bargain 讨价还价(v.); 便宜货(n.); stationery文具

electronic products 电子产品；digital camera 数码相机；discount 折扣；shopping list 购物清单；

receipt 收据；on sale 出售，上市；

sell out 售完；out of stock 没货，脱销；deliver 送货

2、居家琐事：

trivial affairs 日常琐事；laundry 洗衣店

iron 烫衣服；keep an eye on sb./sth. 照料某人事in a mess 杂乱；economical 经济的，节俭的open an account 开户；deposit 存款；

withdraw 取钱；interest rate 利率；

property 财产; debt 债务；

pay off 还清；parcel 包裹；

zip/postal code 邮政编码

3、日常交往：

leisure time 休闲时间；call on sb. 拜访某人

drop by/round 突然造访；take a message 捎信

hospitable 好客的；hang up 挂断电话

hold on 别挂电话；operator 接线员

4、休闲娱乐：

hobby 爱好；keep pets 养宠物；

tame dog 训狗gardening 园艺；

play chess 下象棋TV channels 电视频道；broadcast 广播，播放live broadcast 现场直播；programme 电视节目commercial advertisement 商业广告tennis court 网球场；performance 表演

entertainment industry娱乐业；comedy 喜剧

tragedy 悲剧；horror movie 恐怖片；

plot 情节entertaining 有趣的，愉快的；enthusiastic 热情的

5、外出就餐：

waiter/waitress 男女服务员；napkin 餐巾

order 点菜；tip 消费；

menu 菜单；snack 快餐

dessert 甜点；appetizer 开胃菜；

yogurt 酸奶toast 烤面包；

junk food 垃圾食品；roast 烤肉

beef steak 牛排；rare 半熟的；

medium 中等熟的sour/sweet/bitter/hot 酸甜苦辣

go dutch AA制；treat 款待，宴请

make a reservation 预定；have a picnic 野餐

6、住房搬家：

landlord/landlady 房东；tenant 房客

apartment/flat 公寓；residence 居住，住所

monthly rent 月租；spare rooms 空余房间

available 可利用的；accommodate 供给住宿或房间

settle 定居；downtown 市中心；

suburb 郊区neighborhood 邻近地区；transportation 交通subway entrance 地铁入口；

put up with the noise 容忍噪音

7、装饰维修：

furnished 已装修的；furniture 家具

decoration 装饰；painting 画；

cupboard 衣柜shower 淋浴；

sink 下水槽；pipe 管道；

leak 漏水fix 维修；

install 安装；maintenance man/technician 维修工

air conditioner 空调

（二）.学校生活类

1、注册：

department 系；student ID card 学生证recommendation letter 推荐信；application form 申请表

2、选课：

semester 学期；register for/sign up for/enroll in/take 选课quit/drop a course 退课；earn a credit 修学分

major in 主修；required /compulsory course 必修课optional/elective course 选修课curriculum 课程；

linguistics 语言学；philosophy 哲学；

psychology 心理学；literature class 文学课

3、听课：

professor 教授；supervisor/advisor 导师

lecturer 讲师；tutor 家教；

dean 系主任teaching assistant 教学助理

call the roll 点名；catch/follow 跟上

make a presentation 作陈述或介绍confused/puzzled 迷惑不解的；

get lost 不明白attendance 出席人数；

presence 出席absence 缺席；

punctual 守时，准时take notes 记笔记；

skip the class 逃课make up…弥补（课）

4、作业：

assignment/homework 作业；experiment 实验

survey 调查；rough draft 草稿；

final draft 终稿have one’s hands full with… 忙于做…due 到期；deadline 最后期限；

criticism 批评feedback 反馈

5、读书：

journal 定期刊物；magazine 杂志；

periodical 期刊；book review 书评；

editorial 社论；go through this novel 通读小说

out of stock 已脱销；out of print 已绝版

up-to-date 最近的，当代的；publisher 出版者

reference book 参考书；publication 出版，出版物；publishing house 出版社

6、学习：

concentrate 集中精神；distraction 使人分心的事

review/revise 复习；fall behind 落后；

think much /highly of… 对…评价很高

7、考试、成绩：

mid-term exam 期中考试；final exam 期末考试

quiz 小测验；pop quiz 突击测验；standardized tests 标准测试; national test 统考

entrance exam 入学考试；review/go over/go through 复习；grade/score/mark 成绩；full marks 满分

passing grade 及格分；straight A’s 全得A，全优

B plus B加； B minus B减；

repeat the course 重修；repeat the year 留级

8、毕业进修：

graduation 毕业；graduate 毕业生；

post graduate 研究生；diploma 文凭；

a bachelor’s degree 学士学位； a master’s degree 硕士学位；

a doctor’s degree 博士学位；further/advanced study 进修；

study abroad 留学

9、学费及奖学金：

tuition 学费；fee 学杂费；

grant 助学金；financial aids 助学金；scholarship 奖学金student loan 学生助学贷款

10、课余生活：

participate in/take part in 参加；enroll in 登记

run for 竞选；vote 选票

questionnaire 问卷调查; election campaign 选举活动；the student union 学生会；chairman 主席

candidate 候选人

（三）、求职面试

1、求职面试

job hunting 找工作；want ads 招聘广告

position/post 职位；opening/vacancy 空缺opportunity 机会；inquiry 询问；

consult 咨询resume 简历；

application form 求职信interview 面试；interviewee 面试者interviewer 面试官；competent 胜任的inexperienced 没有经验的；qualification 资历unemployment 失业；

lose one’s job 失业full-time job 全职工作；

part-time job 兼职工作do odd jobs 做零工；

fire/dismiss 解雇hire/employ 雇佣；

job-hopping 跳槽appointment 任命；

turn down 拒绝

2、工作往来：

clients 客户；secretary 秘书；

colleague 同事superior 上司；

get along with 与…相处appointment 约会；

confirm 确认ask for leave 请假；arrangement 安排apply for a vacation申请休假；fill in the application form 填写申请表morning shift 早班；

night shift 夜班shift work 倒班工作；

take over 接管，接任in charge of 负责；

be involved in 参与assistance/favor 帮助，协助；negotiate 谈判inquire 咨询；

cooperation 合作competition 竞争；

bid 投标；contract 合同

difference 分歧；approve 同意，批准disapprove 反对；compromise 妥协，让步headquarter 总部；branch 分部，分公司

3、工作态度：

attitude 态度；personality 品质

active/positive 积极的；optimistic 乐观的

pessimistic 悲观的；determined 有决心的

forgetful 健忘的；diligent 勤奋的

confident 有信心的；hard-working 工作努力的perseverance 坚持不懈；struggle 奋斗

overwork 加班；work addict 工作狂overwhelmed 疲倦的；workload 工作负担

wear out 疲劳的；complain 抱怨

work like a horse 辛勤工作；devote oneself to sth. 致力于…

4、工作业绩：

promotion 升职；career 事业

achievement 成就；contribution 贡献

deserve 值得，应得；worthy 值得的

（四）.科普知识类

1、生物,生态：

biology 生物学；cell 细胞；

protein 蛋白质gene 基因；

inherit 遗传；survive 生存

digestive system 消化系统；adapt to 适应

ecology 生态学；soil erosion 水土流失

rare animal 珍稀动物；extinction 灭绝

2、气候：

weather forecast 天气预报；temperature 温度

Sunny/clear 晴天；cloudy 多云的

overcast 阴天的；drizzle 毛毛雨；

light rain 小雨heavy rain 大雨；

shower 阵雨pour/downpour 倾盆大雨；thunderstorm 雷雨

rain cats and dogs 下倾盆大雨；blizzard 暴风雨

snowstorm 暴风雨；hail 冰雹；

windy 刮风的breeze 微风的；

sweltering 酷热的steamy 湿热的；

sticky 闷热的；stuffy 闷的

muggy 闷热潮湿的；chilly 严寒的

freezing 寒冷的；frigid 严寒的

severe winter 严冬；foggy/misty 有雾的

humid 湿的；humidity 湿度

3、天文地理：

astronomy 天文学；universe 宇宙

cosmos 宇宙；solar system 太阳系

solar energy 太阳能；satellite 卫星

planet 行星；comet 彗星；

telescope 望远镜microscope 显微镜；

geology 地质学geography 地理；

exploration 勘探north Pole 北极；

South Pole 南极equator 赤道；

latitude 纬度；longitude 经度

iceberg 冰山；volcano 火山；

erupt 爆发

英语专业四级考试词汇语法真题及解析

2016年英语专业四级考试词汇语法真题参考答案与解析 11. How can I concentrate if you _________ continually ______ me with silly questions? A. have… interrupted B. are… interrupted C. had… interrupting D. were… interrupting 选A。虽然我觉得更应该说you are continually interrupting me with silly questions。不过这里用现在完成时表示的是一个动作发生过成为过去经历，有可能多次发生，也就是打断一次、两次、三次等等不断重复到现在。 12. Among the four sentences below, Sentence ___ expresses the highest degree of possibility? A. It may take a long time to find a solution to the problem. B. It might take a long time to find a solution to the problem. C. It could take a long time to find a solution to the problem. D. It should take a long time to find a solution to the problem. 选D。四个里把握度最高的是should，其次是may，最后是might和could。 13. She is a better speaker than _____ in the class. A. any boy B. the other boys C. other any girl D. all the girls 选A。主语是she，女的，所以不能选B。C的正确说法是any other girl。 14. Nobody heard him sing, ______? A. did one B. did he C. didn’t they D. did they 选B。根据专四语法出题依据的书《新编英语语法教程》（章振邦）317页，nobody这种附加疑问句，书面语里用he。口语里偶见they。实际上，现代英语里为了避免有语言歧视（为什么只有he，没有she），很多人都避免只用he，而多改为they。 15. I can’t put up with ________. A. that friend of you B. that friend of yours C. the friend of you D. the friend of yours 选B。根据专四语法出题依据的书《新编英语语法教程》（章振邦）57-58页，这种双重属格结构所修饰的名词可带a, any, some等表示非确定特指的限定词，但通常不带定冠词。比如a daughter of Mrs. Green’s, any/some daughters of Mrs/ Green’s。 16. There has been an increasing number of _______ in primary schools in the past few years. A. man teacher B. men teacher C. man teachers D. men teachers 选D。合成名词复数，man/woman这种，两种都要变成复数，比如women drivers。

英语专业四级考词汇练习题

1.She did her best to stay awake, but the performance was so boring that she just ____ to sleep. a. dropped in b. dropped out c. dropped off d. dropped down 2. Paul was a very lively child, always in _____. a. excellent spirits b good spirits c. high spirits d. bright spirits 3. Lily made no attempt to ___ the problem. a. tackle b. try c. undertake 4. The boy began to cry and tears slowly_____ down his face. a. oozed b. trickled c. dribbled d. leaked 5. On January 1st, many people make a New Year_____. a. intention b. determination c. dedication d. resolution 6. In this country it is against the ______ not to wear seat belts in the car. a. rule b. regulation c. law d. order

7. Johnny’s parents always let him have his own _______. a. will b. way c. wish d. demand 8. Our telephone has been ____ for a month. a. out of order b. out of line c. out of touch d. out of place 9. She was extremely_____, always ready to agree with other people’s wishes. a. mellow b. moderate c. adaptable d. supple 10. The woman triple over the uneven pavement and _____her elbow. a. distorted b. dislodged c. disabled d. dislocated 11. He knew that he couldn’t change anything so he just______ himself to the situation. a. assigned b. resigned c. retired d. kept 12. Game pie was a(n) ______ of this famous restaurant. a. singularity b. particularity c. speciality d. originality

《典范英语》(1b-L1)教学参考

《典范英语》(1b-L1) 教学参考 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《典范英语》（1b-L1）教学参考 Floppy’s Bone 教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。一、教学目标 1. 语言能力目标：学生能够理解故事情节；听懂故事录音；惟妙惟肖地模仿录音；绘声绘色地独立朗读故事；认读bone, had, took, ran, after, ate等单词；能看图复述主要故事情节；掌握字母“r”的拼读规律。 2. 非语言能力目标：通过让学生观察图片预测故事情节培养学生的观察力和想象力；帮助学生观察因Floppy抢骨头而惹出的一系列麻烦和故事出人意料的结尾，从而体会阅读的快乐；培养学生敢读、敢表达的自信和勇气。二、课时安排要求每周不少于两课时，每课时至少完成一个故事。三、教师要求 1. 教师课前须熟读故事，了解故事内容。 2. 对于较难的单词，教师可板书，并配合动作和表情帮助学生理解。 3. 全英文授课。四、教学用具多媒体设备、CD机、课件（课题组提供）、图片（大狗、小狗、骨头、人物图）、故事图片。五、课堂教学基本步骤 1. 导入（Lead-in）：猜测故事内容，引入故事情境教师展示骨头图片和故事标题（见课件），引导学生猜测故事内容。（1）教师展示骨头图片，并与学生互动： Look! What’s this （指向骨头）

Who like bones? （BQ: Does Floppy like bones）（2）展示故事第一幅图，与学生互动，并自然过渡到讲故事环节： Look! Who had a bone （BQ: Did Floppy have a bone Did the little dog have a bone） Did the little dog want the bone? What would happen to Floppy and the little dog Let’s learn the story Floppy’s Bone. 2. 看图讲故事（Storytelling）：理解故事情节，观察Floppy追逐小狗的过程教师利用课件逐幅播放故事图片，并用丰富的表情、生动的英文和适当的肢体语言给学生绘声绘色地讲故事，引导学生观察Floppy追逐小狗过程中惹出的各种麻烦，感受故事出人意料的结尾。（Picture 1） Floppy had a bone. （指向骨头） What was Floppy doing （BQ: Was he sleeping） Here came a little dog. （指向小狗） What would happen next （Picture 2） The dog took the bone. Floppy was cross. Floppy ran after the dog. Floppy hit the clothes basket. （指向晾衣篮） Crash! Oh no! （Picture 3）“Come back!” said Mum. She ran after Floppy. Why did she run after Floppy （指向Floppy脖子上的衣服） Floppy took the clothes. Oh no! Look at Dad. Would he help （指向Dad）（Picture 4）“Come back!” said Dad. He ran after Mum. Why did Dad run after Floppy （指向高尔夫球车） Oh no! Floppy took the cart. Who were there （指向Biff和Chip） Biff, Chip, Look out! （Picture 5）“Come back!” said Biff and Chip. They ran after Dad. Why （指向风筝） Oh no! Floppy took the kite. （Picture 6） The dog stopped. Bang! Crash! Bow-wow! Ouch! What happened （指向大狗） A big dog took the bone.

大学英语四级复习资料·整理版

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滴水渐累成沧海，拳石频移成泰山祝大家顺利过级目录第一部分.听力部分 (2) 第二部分.最新英语四级高频词汇 (23) 第三部分.四级阅读笔记 (31) 第四部分.完形填空做题技巧 (36) 第五部分.翻译经典练习 (38) . 第六部分.写作七类精彩句型 (40) 第七部分.写作必备模板和句型 (42) 第八部分.综合技能训练 (45) 第九部分.作文训练 (73) 第十部分.英语谚语警句 (85) 资料说明：本复习资料非教材用书。复习资料主要收集了四级听力、阅读、词汇、作文等一些英语四级相关的技巧、方法和内容，主要提供给有需要考四级的同学自己复习所用。 1

滴水渐累成沧海，拳石频移成泰山祝大家顺利过级第一部分.听力部分一、听力内容 1．Section A 对话短对话 (5分02秒) 8个对话： 4分12秒长对话 (5分58秒) Conversation 1 (4 questions)：对话内容（1分45秒）＋问题（1分25秒）Conversation 2 (3 questions)：对话内容（1分45秒）＋问题（1分02秒） 2．Section B 短文(10分05秒) Directions： 35秒 Passage 1 (3 questions)：文章内容（1分25秒）＋问题（1分10秒） Passage 2 (3 questions)：文章内容（2分25秒）＋问题（1分10秒） Passage 3 (4 questions)：文章内容（1分45秒）＋问题（1分55秒） 3．Section C 复合式听写 (11分20秒) Directions： 45秒第一遍： 2分10秒第二遍：第一句停顿：1分05秒第二句停顿：1分35秒第三句停顿：1分15秒第三遍：2分10秒（以上时间根据文章内容会有所变化）二、听力技巧四级听力一直困扰着我们每一位考生，听不懂磁带中的内容是什么，不知道该如何选择，而听力在英语四级考试中又占很大一部分比重，掌握好英语四级听力技巧才能快速提高英语成绩，以下总结出几点有关英语四级听力技巧。听力技巧一：学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。听力技巧二：扫视材料，预测内容当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。听力技巧三：注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首 2

英语专业四级语法词汇练习题

英语专业四级语法词汇练习题（6）所属：专四专八阅读：1021 次评论：7 条 [我要评论] [+我要收藏] 有关否定 1)双重否定最常见的形式有： no(not)...but...没有……不…… no(not)...without...没有……不，除……不 no(not)...unless没有……就不…… not...until直到……才…… 例如：There is no one but knows it.没有一个人不知道此事。 2)can not与副词too,enough, sufficiently, over,too much等词连用时，意为“无论怎样也不过分”，“越…越”。例如： You cannot be too careful.你越仔细越好。 We cannot praise him too much.我们无论怎样赞扬他也不过分。近义词辨析 break, crack, crush, shatter,break, smash 这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。 break 是这组词中最常用的，指使某件东西破碎。 If you break that vase, you’ll have to pay for it.如果打破了那只花瓶，你就得赔偿。 crack 指打裂某物，但不一定打碎，因而通常不会成为碎片。 You may crack these nuts with a hammer.你可以用锤子把这些坚果敲开。 crush 强调挤压或踩的动作，毁坏程度取决于被压物的组织结构，或变形，或成小块，或可恢复原状。 To make wine, you first crush the grapes.若要造酒，需先将葡萄压碎。 shatter 打破某物，力大到使碎片飞出很远，常指整件东西完全被毁。 The explosion shattered most of the windows in the building.爆炸震碎了那座大楼的大部分窗玻璃。 smash 突出暴力，击打时动作较猛，被击打的东西往往完全报废。 He smashed the window with a brick.他用砖块击碎窗玻璃。

英语四级词汇笔记完整版分析

英语四级词汇笔记完整版生活中的英语： 1.我喜欢这里：wrong: I like here.-- Right： I like it here. 2.我会成功的： wrong:I can succeed.-- Right： I can do it. Ican make it. 3.Nike胜利女神。 Just do it. 4.Did you have a pleasant journey? (这时要用降调) 5.I am very much frightened because a girl named Monika stands beside me. Oh， thank god!He’s not the president now. (我很害怕) 6.I was just screwed up. (我一团糟) 考试中常见的考察词汇的题型： 1. The rain was heavy and __ the land was flooded. A consequently B continuously C constantly D consistently 答案：A

continue v. 继续，连续; continually adv. 时断时续地; continuously adv. 连续不断地。说不停的咳嗽时，continually是间歇的时断时续的咳嗽，continuously 是一直不停的咳嗽。 consequently adv. 因此，所以;(heavy rain大雨， light rain小雨) constantly adv. 始终如一地，连续发生地;constant temperature 恒温 consistently adv. 一贯地，一致地; consistent adj. consistent policy 一贯的政策。 2. I hate people who __ the end of a film that you haven’t seen be fore. A revise B rewrite C reveal D reverse 答案：C rewrite v. 重写，改写; revise vt. 修改，修正; reveal vt. 揭示，揭露; reverse vt. 颠倒，使反转，使反向。(vers是词根，表示转动;re是前

专业英语四级语法与词汇模拟题4

专业英语四级语法与词汇模拟题4 单项选择题 1. Our association, which has consistently pressed for greater employment opportunities for the disabled, will publish ______ proposals in the near future. A.their B.our C.his D.its 答案：D [解答] 考查代词的用法。本句的主语是association，后跟which引导的定语从句，从句中的谓语动词为has pressed for。association是物不是人，因此代词应该用its，故选D。 2. Had Judy been more careful on the math exam, she ______ much better results now. A.would be getting B.could have got C.must get D.would get 答案：D [解答] 考查虚拟语气(错综时间条件句)。从句是对过去事实的虚拟，省略了if，因此为倒装形式；主句是对现在(主句中有now)情况的虚拟，因此主句用would do结构，故选D。 3. Nine is to three ______ three is to one. A.when B.that C.which

答案：D [解答] 考查方式状语从句。这道题考查固定句式：A is to B what C is to D。what在句中引导方式状语从句，表示“好比，正如”，故选D。 4. Men differ from animals ______ they can think and speak. A.for which B.for that C.in that D.in which 答案：C [解答] 考查原因状语从句。 in that意为“因为”，引导原因状语从句。for which和in which引导的是定语从句，for that不能引导从句。故C为正确答案。 5. ______ he wanted to go out with his friends at the weekend, he had to stay behind to finish his assignment. A.Much though B.Much as C.As much D.Though much 答案：B [解答] 考查让步状语从句。 much as意为“尽管”，相当于though，引导让步状语从句。as much意为“同样地”。A、D不是惯用搭配，故选B。 6. I enjoyed myself so much ______ I visited my friends in Paris last year.

英语四级备考笔记

英语四级备考笔记 Prepared on 22 November 2020

英语四级备考笔记目录一、英语四级写作高级替换词 1)good：好的 perfect, excellent, outstanding, superior 2)many：许多 a lot of, a host of, a sea of 3)some：一些 quite a few , several 4)think：认为 acknowledge, hold the view that 5)more and more：越来越多 increasing, increasingly, growing 6)helpful：有益的 beneficial, rewarding 7)bad：坏的wicked, dreadful, harmful 8)customer：顾客consumer, client 9)in my opinion：以我看来from my part, from my own perspective 10)very：非常 exceedingly, extremely 11)cause：引起 result in, be triggered by 12)want：想要 desire, be eager to 13)remember：记住 memorize, bear in mind that 14)have：拥有 own, possess

15)poor：穷的 needy, impoverished 16)rich：富的 wealthy, affluent 17)excellent：棒的 fabulous, marvelous 18)obvious：明显的 apparent, evident 19)healthy：健康的 robust, wholesome 20)surprising：惊人的 amazing, miraculous 21)beautiful：美的 attractive, gorgeous, eye-catching 22)popular：流行的 prevailing, prevalent 23)improve：提高 enhance, promote, boost 24)solve：解决 resolve, tackle, cope with, deal with 25)develop：培养 cultivate, foster, nurture 26)complete：完成 fulfill, accomplish, achieve 27)keep：保留 hold, preserve, retain 28)energetic：有活力的 dynamic, vigorous 29)destroy：破坏 damage, ruin 30)influence：影响impact, the effect of… 31)pollute：污染 taint, contaminate 二、英语四级写作必备词 1) 大多数人most people→the majority of the population 2) 经常often→frequently 3) 我相信I believe→from my standpoint, from my personal perspective

英语四级语法虚拟语气

虚拟语气一．一般虚拟条件句 (1) 与现在事实相反 ——If I were you, I wouldn’t worry. ——If I had the book at hand, I would read the passage to you. 那么，虚拟语气现在时的句型为：从句：If + 主语＋动词过去式(be 变were) +… 主句：主语＋would (should ,could ,might ) + 动词原形＋… (2) 与过去事实相反 ——If you had gone to last night’s games, you would have met him. ——If the policeman had arrived earlier, he would have seen the accident. 那么，虚拟语气过去时的结构是：从句：If＋主语＋过去完成时… 主句：主语＋should (或would,could,might) + 现在完成时… (3) 与将来事实相反 ——If he should come tomorrow, I would give him the dictionary he needs. ——If Mr. Li were to do the experiment tomorrow, he might read the instructions carefully.

那么虚拟语气将来时的句型是：从句：If+主语＋should (或were to )+动词原形＋… 主句：同虚拟语气现在时的主句结构。练习： 1.I f this report were more accurate, it __________ an invaluable document. A.were B.had been C.will be D.would be (D) 2.I _______ in trouble if the police had stopped me. A.were B.would have been C.would be D.had been (B) 3.W hat would you do if war _________ out. A.breaks B.could break C.had broken out D. were to break (D) 二、在if引导的虚拟条件句中，若有were, had, should，可省去if,将were, had, should提到主语前，形成倒装。例如： ——Should there be a meeting tomorrow, he would tell you.

英语专业四级考试全真试题及答案

精品文档 . 2004年英语专业四级考试全真试题 WRITING ［45 MIN.］ SECTION A COMPOSITION［35 MIN.］ Nowadays young people tend to phone more often than write to each other. So, some say that phones will kill letter writing. What is your opinion? Write on ANSWER SHEET ONE a composition of about 150 words on the following topic: WILL PHONES KILL LETTER WRITING? You are to write in three parts. In the first part, state specifically what your view is. In the second part, support your view with one or two reasons. In the last part, bring what you have written to a natural conclusion or a summary. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the instructions may result in a loss of marks. SECTION B NOTE-WRITING ［10 MIN.］ Write on ANSWER SHEET ONE a note of about 50-60 words based on the following situation: Your friend, Jane, has failed in the final exam, and is feeling very unhappy about it. Write a note to comfort her and give her some encouragement. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Part ⅡDICTATION ［15 MIN.］ Listen to the following passage. Altogether the passage will be read to you four times: During the first reading, which will be read at normal speed, listen and try to understand the meaning. For the second and third readings, the passage will be read sentence by sentence, or phrase by phrase, with intervals of 15 seconds. The last reading will be read at normal speed again and during this time you should check your work. You will then be given 2 minutes to check through your work once more. Please write the whole passage on ANSWER SHEET TWO. Part ⅢLISTENING COMPREHENSION ［20 MIN.］ In Sections A, B and C you will hear everything ONCE ONLY. Listen carefully and then answer the questions that follow. Mark the correct answer to each question on your answer sheet. SECTION A STATEMENT In this section you will hear seven statements. At the end of each statement you will be given 10 seconds to answer the question. 1.Where is Lily working now? A. In the police department. B. In a drama society. C. In a university. D. In a primary school. 2.Passengers must check in to board Flight 5125 by ____. A. 11:00 B. 11:20 C. 11:30 D.11:50 3.Which of the following statements is true? A. There is a strike across the country. B. Many trains have been cancelled. C. A few trains have been cancelled. D. There is a strike in the North Region.

大学英语四级备考笔记

2015 年大学英语四级备考笔记：选词填空之解题步骤本题型出现在阅读部分（共40 分钟），在长篇阅读文章之前。所以本题型共10 道小题最佳完成时间应控制在7 分钟。考试要求在7 分钟左右时间内将题目给出的15 个词汇填入10 个空格中。考试形式与传统考题的完形填空相似。选词填空，当然是考词汇。但较之以往专门的词汇题，选词填空是对词汇更完全的更高层次的考察;因为它所考察的，是在篇章中对词汇的把握。考核的主要目的是检查考生在上下文中猜测词义的能力以及单词词性识别能力。遇到生词怎么办?时间不够怎么办?考前训练时注意培养以上两种能力，考试时加以运用，会大大提高答中率。篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种老题型，这种题是在一篇长度为220 个单词的文章中留出10 个单词的空格，要求考生从15 个备选单词中选出10 个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确。测试重点：考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解。既考查宏观结构，又考查微观理解。 15 个单词中3 个名词正确答案+1 个名词干扰答案、3 个动词正确答案+1 个动词干扰答案、 3 个形容词正确答案+2 个形容词干扰答案、 1 个副词正确答案 +1 个副词干扰答案。解题步骤：通读全文，抓住中心（首段，首句原则）阅读选项，词性分类（注意分析动词时态）全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范围，每词只能用一次）复读全文，核查答案（快速复读，用语感判断是否通顺准确）大学英语四级备考笔记：选词填空之答题技巧一答题技巧一：确定空白处词性以下情况，空白处为动词： 1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动 2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物 3 n./pron. vi. adv./prep. 前名后介副，谓动不及物 4 n./pron. link v./be adj. 前名后形容，be 动或系动 5 to v. 前有to ，后原型注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式以下情况，空白处为分词：过去分词： 1has/have/had p.p（完成时态） 2be p.p（被动语态） 3p.p n. 或n. p.p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）现在分词： 1be -ing（进行时态） 2-ing n. 或n.-ing（现在分词做形容词，表示主动或正在进行） 3prep. -ng（介词宾语）以下情况，空白处为名词：（名词通常做主语或动词介词宾语） 1a/the n. 前有冠词

英语专业四级语法汇总解析

英语专业四级语法汇总语法回顾篇：专四语法考点虚拟语气、情态动词、非谓语动词、复合句、倒装、小语法（省略，时态，反义疑问句，代词，强调句，主谓一致，冠词，形容词及副词）、as 的特殊用法。专四英语语法考点串讲之一虚拟语气一般说来，有下列几种考点需要考生注意(十考点及两备考点）考点1. 与现在事实相反从句谓语动词用did (be用were)，主句谓语动词would (should, could, might)+do；考点2. 与过去事实相反从句谓语动词用had done，主句谓语动词用would(should, could, might)+ have done；例如： 43. I _________the party much more if there hadn’t been quite such a crowd of people there. A. would enjoy B. will have enjoyed C. would have enjoyed D. will be enjoying KEY: C 49. All of us would have enjoyed the party much more if there _________ quite such a crowd of people there. A. weren’t B. hasn’t been C. hadn’t been D. wouldn’t KEY: C 考点3.与将来事实相反，从句谓语动词用：did (should + do或were + to do)，主句谓语动词用：would (should, could, might)+do。