网络安全攻防实验室方案

网络安全攻防实验室

建设方案

XXXX信息科学与工程学院

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目录

第一章网络安全人才需求.............................................................................. 错误!未定义书签。

１．１网络安全现状?错误!未定义书签。

1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度............................................. 错误!未定义书签。

１.3网络安全技术人才需求猛增........................................................... 错误!未定义书签。第二章网络安全技术教学存在的问题........................................................ 错误!未定义书签。

2．１网络安全实验室的建设误区.......................................................... 错误!未定义书签。

２.2缺乏网络安全的师资力量............................................................... 错误!未定义书签。

2.3缺乏实用性强的安全教材 (3)

第三章安全攻防实验室特点.......................................................................... 错误!未定义书签。

3.1安全攻防实验室简介......................................................................... 错误!未定义书签。第四章安全攻防实验室方案.......................................................................... 错误!未定义书签。

4.1安全攻防实验室设备选型................................................................. 错误!未定义书签。

4.1.1 传统安全设备 (5)

4.１.2 安全沙盒——使实验室具有攻防教学功能的独特产品?错误!未定义书签。

4.2安全攻防实验室拓扑图?错误!未定义书签。

4.3安全攻防实验室课程体系?错误!未定义书签。

４.3.1初级ＤCＮＳA网络安全管理员课程 ............................... 错误!未定义书签。

4.3.２中级DCNSE网络安全工程师课程?错误!未定义书签。

11

4.４高级安全攻防实验室实验项目?

4.４.１基本实验................................................................................ 错误!未定义书签。

4.４.1扩展实验................................................................................. 错误!未定义书签。第七章网络实验室布局设计?错误!未定义书签。

7.1 实验室布局平面图............................................................................ 错误!未定义书签。

７．２实验室布局效果图...................................................................... 错误!未定义书签。

7.３机柜摆放位置的选择...................................................................... 错误!未定义书签。?第一章网络安全人才需求

1.１网络安全现状

信息技术飞速发展，各行各业对信息系统的依赖程度越来越高，建立持续、稳定、安全的网络是保障用户业务发展的前提。

近年来，安全问题却日益严重:病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼、DDOＳ等安全威胁层出不穷，而且技术越来越复杂，病毒、木马及黑客技术等融合造成了网络安全的巨大危机。

用户都已经认识到了安全的重要性。纷纷采用防火墙、加密、身份认证、访问控制,备份等保护手段来保护信息系统的安全。

但是网络安全的技术支持以及安全管理人才极度缺乏。

1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度

2007年７月24日,公安部、国家保密局、国家密码管理局、国务院信息工作办公室正式上线颁布了信息安全等级保护规定，信息安全等级保护管理办法及实施指南，颁布了《信息安全等级保护管理办法》、《信息系统安全等级保护定级指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求》等办法。

办法明确规定，信息系统的安全保护等级分为五级，不同等级的信息系统应具备的基本安全保护能力如下：

第一级安全保护能力:应能够防护系统免受来自个人的、拥有很少资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的关键资源损害,在系统遭到损害后,能够恢复部分功能。

第二级安全保护能力:应能够防护系统免受来自外部小型组织的、拥有少量资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的重要资源损害，能够发现重要的安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后,能够在一段时间内恢复部分功能。

第三级安全保护能力:应能够在统一安全策略下防护系统免受来自外部有组织的团体、拥有较为丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、较为严重的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的主要资源损害，能够发现安全漏洞和安全事件,在系统遭到损害后，能够较快恢复绝大部分功能。

第四级安全保护能力:应能够在统一安全策略下防护系统免受来自国家级别的、敌对组织的、拥有丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、严重的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的资源损害，能够发现安全漏洞和安全事件,在系统遭到损害后，能够迅速恢复所有功能。

第五级安全保护能力：（略）。

等保制度的颁布将网络安全的重要性提高到法律法规的高度，并催生了一个新的职业：网络安全评估工程师/专家，该职位属于IT行业的顶级职位,目前的人才储备远远不能满足行业需求。

1.３网络安全技术人才需求猛增

网络安全技术涉及到国民经济的各个领域,技术发展迅速,在中国对安全人才的需求数量大，人才的需求质量高,高技能型应用人才十分缺乏，据5１Job、中华英才网等人力资源网站统计,近年,人才市场对网络安全工程师的需求量骤增,大中型企业都已经设置了专业的网络安全管理员,中小企业也大量需要懂得网络安全的网络管理员，银行、证券、保险、航空、税务、海关等行业尤其看重。

网络安全行业的就业需求将以年均1４％的速度递增，２０08年,网络安全行业的就业缺口人数将达到20万以上。

网络安全工程师需要更高更全面的技术学习,因此薪资水平较一般网络工程师高,可以达到１.5至３倍的水平，走俏职场成为必然。

第二章网络安全技术教学存在的问题

2．１网络安全实验室的建设误区

很多学校在建设网络安全实验室的时候都会走进一个误区，往往认为安全设备的安装调试就是安全实验室,没有把安全攻防、系统加固作为网络安全实验室的建设内容。

安全设备的安装调试以及安全网络的拓扑设计的确是安全实验室的重要内容,但应该不仅仅是这些内容。大部分的网络安全实验室之所以建成安全设备的调试级别,主要是因为组织实验室方案的往往是设备厂商，作为设备厂商关注的问题就是如何更多地销售设备，这就导致实验室的层次偏低,实验项目不全面。

2.2缺乏网络安全的师资力量

网络安全是网络行业中技术含量较高的方向，安全人才较为缺乏，学校师资也是一样，好的师资是网络安全实验室教学中的一个重要环节。通过师资培训,再加上好的环境来实践，可以保障网络安全教学师资的提升。

2.３缺乏实用性强的安全教材

目前市面上面的网络安全教材很多,但绝大部分都是以理论为主,很容易导致学生学习

的厌烦感,教材的编排并没有针对性的网络安全实验,这也是网络安全实验开展困难的主要问题。

第三章安全攻防实验室特点

在一个已经部署防毒软件、防火墙、ＩＤS、VPN等安全产品的实验室中，很少有人清晰的知道这些安全产品的作用，以及能够为计算机安全所带来的保障。配置和组网的实验带给学生的仍然是书面的理论知识，学生没有一个整体的概念。实验室严重匮乏的是安全设备的组合以及攻防环境的建立，这让很多学校以及企业感到无从着手,无力进行有效的网络安全培训,面对以下问题无所适从：

问题１：怎样的教学方式才能让学员更加快捷、高效的学习网络安全方面的知识?

问题２:什么样的教学环境才能让学员更容易、积极的学习网络安全方面的知识，增强网络安全意识？

攻防带给教学最真实的环境、最有效的实验方式,学会真正最实用性安全技术,在实验室中学生可以真实体验到未来工作中的网络状况，并加以排除、维护和改造。

3．1安全攻防实验室简介

目前，各行业用户对信息系统的依赖程度也越来越高，建立持续、稳定、安全的网络是保障用户业务发展的前提。大家都认识到安全的重要性,纷纷采用防火墙、加密、身份认证、访问控制，备份等保护手段来保护信息系统的安全。与此同时，安全问题日益严重，病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼、DDOS 等安全威胁层出不穷，而且技术越来越复杂,病毒、木马及黑客技术等融合造成了网络安全的巨大危机。因此，国内人才市场对网络安全工程师的需求量骤增，大中型企业需要精通网络安全的网管人员。

原来的网络安全实验室都是面向设备安装调试以及设备组网的实验室，没有针对网络管理员实际遇到的安全攻防做出相应的训练。

网络攻防实验室采用SZSM的SZＳM安全沙盒系统进行试验。

安全攻防实验室使用主流的安全设备：如防火墙、入侵检测与防御系统、统一威胁管理系统、终端安全系统、安全准入认证系统组成实验网络,将典型安全漏洞实验案例、主机系统加固实验案例以及漏洞扫描案例浓缩到称之为“安全沙盒”的安全攻防实验平台中。安全沙盒与所有安全设备组合部署成一个强大的网络测试环境，学生和研究人员可以更直观、更有效、更方便地体验设备中安全技术的部署,观察并攻击“安全沙盒”中定制服务器常见的操作系统漏洞和网络应用服务漏洞等，然后在安全沙盒上进行系统加固,并可以利用整网

的设备联动发现威胁、主动防御。安全沙盒的部署拓扑如下：

第四章安全攻防实验室方案

４.1安全攻防实验室设备选型

4.1．1 传统安全设备

传统的安全设备包括防火墙、UTM统一威胁管理、入侵检测引擎、认证计费、日志系统等产品,这些传统的安全设备可以组建完整的网络进行设备的安装调试,满足学生了解产品配置、了解产品功能的作用。传统的安全设备是安全攻防实验室不可或缺的产品,它们的组合可以完成安装调试级别的所有实验。

４.1.2 安全沙盒——使实验室具有攻防教学功能的独特产品

ＳZSＭ安全沙盒系统——DigitaｌCｈiｎa SｅｃurｅSandBox（简称:DCSＳ)为计算机安全教育提供实验课程以及实验环境。教师通过登录ＤCSＳ系统的管理平台SanｄＢｏx Ｍaｎagement Ｃentrol（简称：SMC）进行实验课程的教学工作,学生也可以通过登录SＭC进行教学课程的实验操作。DＣSS是SZＳM网络公司专为网络安全攻防实验室研发的产品,是进行网络安全攻击和防御的模拟平台，锻炼学生动态网络安全维护的能力。其名取材

于军事术语“沙盘”，这意味着安全沙盒可以通过模拟实战演练战术和技术，其先进的设计理念为国内首创。

安全沙盒系统为计算机及网络安全教育提供多系统平台的教学课件，在教学、培训过程中,根据需要可以启动基于不同操作系统平台的教学课件,满足所有教学环境的需求。

安全沙盒系统为计算机及网络安全教育提供多模式的安全攻防实验课件，能够进行各种安全威胁的攻防操作，针对不同的攻击防御模式，提供多种实验课件选择。

安全沙盒系统的全部课件均是将安全理论与实际环境和动手操作相结合的实验课程，所有的学习过程中,都需要通过实际动手进行实验操作,完成课件要求的安全威胁攻击以及针对该攻击的安全防御措施。通过不同的实验课程让学员亲身体验计算机及网络安全的攻防全过程,让学生从枯燥的理论学习中解脱出来，可以极大的提升学生学习网络安全知识的积极性，并帮助学生在未来的就业和职业发展奠定扎实、实用的技术基础和经验。

安全沙盒具有１0个千兆电口，其中２个用于管理,8个用于学生实验,可以满足8人同时实验,并具有如下特点满足教学需求：

1、独立的实验环境：教师通过SＭＣ控制台可以为学生开启各种计算机安全教学课程的实验环境，学生可以在实验环境中进行各种计算机安全的攻防实验。独立隔离的实验环境不会对其他网络造成危害。

2、可定制的安全实验课件：教师可以在SＭC控制台上进行日常教学的课程定制,根据已有的实验课件，教师可以自行编写教学课程内容。

３、支持多实验课程同时进行：教师可以在ＳMC控制台上进行多个计算机安全实验课程的教学，通过启动不动的安全实验课件,为不同的学生分配相应的实验课程。

4、支持单独的实验评分系统：教师可以在SMC控制台上为上课的学生进行实验评分，每个学生都可以有自己的实验分数,且支持对学生实验成绩可以导出功能。

5、具备实验课程在线帮助：学生在进行每个实验课程时,都可以通过在线实验说明,实验提示步骤，自行完成实验课程。

６、可扩展的实验课件体系：安全沙盒系统可以通过不断的更新实验课件,不断扩容实验能力，可以无限为计算机安全教学提供长期的实验操作平台。

4.２安全攻防实验室拓扑图

在安全攻防实验室方案中，我们把实验室分成了六个区域：

系统攻防演练区

内网核心安全域

外部网

DCBA BAS 设备

802.1x 交换机UTM UTM

DCBI

N L n k M a n g e r e C o e g e

IDS 入侵检测引擎

防火墙

内部网

1、网络ＶPN 安全域：使用防火墙进行VPN 技术的组网和配置,让学生了解VP Ｎ技术的特点、适用范围以及安装调试。

2、网络接入安全域：使用８02．１x 技术、ｗｅb 接入技术或者ＰPPoE 接入技术管理接入安全，也可以利用ＤC ＳM 内网安全管理系统进行病毒检查和资产评估。

3、内网核心安全域：部署日志系统和R ａdius 服务器进行安全审计。

4、网络边界域:具有流量整形网关设备、U ＴＭ和BA Ｓ设备，可以很完整的管理边界安全。

５、模拟外网安全域:主要进行远程接入的安全设置以及模拟外网产生的恶意扫描和攻击。

6、系统攻防演练区：安全沙盒是主要设备，在安全沙盒上进行系统的攻击和防御，IDS 入侵检测引擎负责网络安全的嗅探和威胁发现。为了保证安全沙盒不对网络的其他区域造成危害，还需要使用防火墙和其他区域隔离,使用D ＣＳM 内网安全管理系统对这些工具和软件进行资产管理，防止学生私自复制，对校园网络造成危害。

安全攻防实验室不再是普通意义上的设备安装调试级别的实验室，它带来全新的实验室理念，即运维攻防级别的实验室理念，它提供了全动态绝对真实的网络实训环境。对学生

而言网络不再是一台台静止的设备组成,而是具有各种关联，提供各种服务，存在各种威胁的一个动态的整体。

４．3安全攻防实验室课程体系

形成专门的两级安全认证体系：

4.3．1 初级ＤCＮＳＡ网络安全管理员课程

掌握程度分为：掌握、理解、了解三个层次。

项目类型一级知识点二级知识点课时数掌握程度

项目1：局域网安全攻防

技术局域网设备安

全

交换机设备安全 2 掌握

安全的控制台访问 2 掌握

配置特权密码 1 掌握

ｓeｒｖice pａssworｄ－ｅncrｙ

ption命令

1 掌握

配置多个特权级别 2 掌握

警告标语(WarninｇＢaｎners) 2 掌握

交互式访问２掌握

安全vty访问２掌握

安全Shｅll(SSH）协议２掌握

禁用不需要的服务 2 掌握局域网常见安

全威胁及解决

方案

MＡＣｆloodｉｎg／MAC spoofi

ｎｇ

4 理解

spanninｇ-ｔree攻击 4 了解

４.3.2 中级DＣNSE网络安全工程师课程掌握程度分为：掌握、理解、了解三个层次。

4.４高级安全攻防实验室实验项目4.4.1基本实验

4.4.1扩展实验

安全沙盒是一个可以不断扩展的实验平台,教师可根据课程需要自行研发扩展实验,教师按照一定的研发规则自行研发相应实验课件导入安全沙盒，ＳＺSM提供必要的技术支持。

建设内容

（包括建设思路;在条件与环境、运行管理、开放共享、安全环保、特色等方面的规划建设内容;必要性与可行性分析;实施条件等）

各个实验室目前用的板凳和座椅存在着较多损坏的情况，加上学生数量的增加,在分组进行实验的情况下座椅存在严重不足,需要维修原有座椅和购置一定数量的座椅。计算机组成与结构实验室需增加座椅６0把,微机系统实验室需增加３0把，各实验室总共需要维修的椅子40把。

四、经费预算

（包括预算总额、支出内容、测算依据、年度安排等)

表3.仪器设备购置计划表（分年度排序,同年度按重要性排序)

表４.仪器设备购置理由说明表（应与表3.排序一致）

天融信攻防演练平台及安全实验室建设的解决方案-通用-20130421.docx

天融信攻防演练平台&安全实验室建设方案 北京天融信科技有限公司 2013-04-19

目录 第1章综述 (4) 第2章实验室需求分析 (5) 2.1人才需求 (5) 2.2攻防需求 (5) 2.3研究需求 (5) 第3章实验室概述 (6) 3.1实验室网络结构 (6) 3.2实验室典型配置 (6) 第4章攻防演练系统系统介绍 (8) 4.1攻防演练系统系统概述 (8) 4.2攻防演练系统系统体系 (9) 第5章信息安全演练平台介绍 (10) 5.1应急响应流程 (10) 5.2演练事件 (11) 5.3.1信息篡改事件 (11) 5.3.2拒绝服务 (13) 5.3.3DNS劫持 (14) 5.3.4恶意代码 (15) 第6章信息安全研究实验室介绍 (18) 6.1渗透平台 (18) 6.2靶机平台 (19) 6.3监控平台 (20) 第7章方案优势和特点 (22) 7.1实验室优势 (22) 7.2实验室特点 (23) 7.3安全研究能力 (23) 7.4培训服务及认证 (24)

第8章电子政务网站检测案例.................................................................................... 错误!未定义书签。第9章实验室建设建议.. (26) 9.1实验室建设步骤 (26) 9.2实验室设备清单 (27)

第1章综述 为满足电信、军工、航天、网监、教育等行业对信息安全人才培养、攻防演练、安全研究等需求，北京天融信科技有限公司基于虚拟化技术开发了安全实训系统，并以此系统为核心打造了信息安全实验室。以下是系统主要特点： ?通过虚拟化模板快速模拟真实系统环境 通过融合虚拟网络和真实物理网络，简单拖拽即可快速搭建模拟业务系统环境，并在拓扑及配置出现问题时，方便快速恢复。 ?通过监控平台可实时观察测试情况 可通过实训系统监控平台、在线或远程的方式对所模拟的网络测试环境进行监控。 ?多种虚拟化主机和网络模板 ?网络拓扑所见即所得拖拽模式 ?和真实的网络可互通 ?整体测试环境可快速恢复 ?监控主机服务、进程及资源状态 ?监控网络协议 ?定义和捕获攻击行为 ?针对攻击行为报警

网络安全攻防实验室实施方案

网络安全攻防实验室 建设方案 XXXX信息科学与工程学院 2020/2/28

目录 第一章网络安全人才需求 (3) 1.1网络安全现状 (3) 1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度 (3) 1.3网络安全技术人才需求猛增 (4) 第二章网络安全技术教学存在的问题 (4) 2.1网络安全实验室的建设误区 (4) 2.2缺乏网络安全的师资力量 (4) 2.3缺乏实用性强的安全教材 (5) 第三章安全攻防实验室特点 (5) 3.1安全攻防实验室简介 (5) 第四章安全攻防实验室方案 (6) 4.1安全攻防实验室设备选型 (6) 4.1.1 传统安全设备 (6) 4.1.2 安全沙盒——使实验室具有攻防教学功能的独特产品 (6) 4.2安全攻防实验室拓扑图 (8) 4.3安全攻防实验室课程体系 (9) 4.3.1 初级DCNSA网络安全管理员课程 (9) 4.3.2 中级DCNSE网络安全工程师课程 (10) 4.4高级安全攻防实验室实验项目 (12) 4.4.1基本实验 (12) 4.4.1扩展实验 (14) 第七章网络实验室布局设计 (25) 7.1 实验室布局平面图 (25) 7.2 实验室布局效果图 (25) 7.3 机柜摆放位置的选择 (26)

第一章网络安全人才需求 1.1网络安全现状 信息技术飞速发展，各行各业对信息系统的依赖程度越来越高，建立持续、稳定、安全的网络是保障用户业务发展的前提。 近年来，安全问题却日益严重：病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼、DDOS 等安全威胁层出不穷，而且技术越来越复杂，病毒、木马及黑客技术等融合造成了网络安全的巨大危机。 用户都已经认识到了安全的重要性。纷纷采用防火墙、加密、身份认证、访问控制，备份等保护手段来保护信息系统的安全。 但是网络安全的技术支持以及安全管理人才极度缺乏。 1.2国家正式颁布五级安全等级保护制度 2007年7月24日，公安部、国家保密局、国家密码管理局、国务院信息工作办公室正式上线颁布了信息安全等级保护规定，信息安全等级保护管理办法及实施指南，颁布了《信息安全等级保护管理办法》、《信息系统安全等级保护定级指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护实施指南》、《信息安全技术信息系统安全等级保护基本要求》等办法。 办法明确规定，信息系统的安全保护等级分为五级，不同等级的信息系统应具备的基本安全保护能力如下： 第一级安全保护能力：应能够防护系统免受来自个人的、拥有很少资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的关键资源损害，在系统遭到损害后，能够恢复部分功能。 第二级安全保护能力：应能够防护系统免受来自外部小型组织的、拥有少量资源的威胁源发起的恶意攻击、一般的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的重要资源损害，能够发现重要的安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后，能够在一段时间内恢复部分功能。 第三级安全保护能力：应能够在统一安全策略下防护系统免受来自外部有组织的团体、拥有较为丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、较为严重的自然灾难、以及其他相当危害程度的威胁所造成的主要资源损害，能够发现安全漏洞和安全事件，在系统遭到损害后，能够较快恢复绝大部分功能。 第四级安全保护能力：应能够在统一安全策略下防护系统免受来自国家级别的、敌对组织的、拥有丰富资源的威胁源发起的恶意攻击、严重的自然灾难、以及其他相当危害程度

单位网络安全防护预案书

XX单位网络安全防护方案书 一．前言 随着计算机网络的不断进展,信息产业差不多成为人类社会的支柱产业，全球信息化已成为人类社会进展的大趋势,由此带动了计算机网络的迅猛进展和普遍应用。但由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征，致使网络易受黑客、病毒、蠕虫、恶意软件和其他恶意的攻击，因此网上信息的安全和保密是一个至关重要的问题。不管是有意的攻击，依旧无意的误操作，都将会给系统带来不可估量的损失。攻击者能够窃听网络上的信息，窃取用户的口令、数据库的信息；还能够篡改数据库内容，伪造用户身份，否认自己的签名。这些都使信息安全问题越来越复杂。因此网络的安全性也就成为宽敞网络用户普遍关怀的问题。不管是在局域网依旧在广域网中都存在着自然和人为等诸多因素的脆弱性和潜在威胁。进展和推广网络应用的同时进一步提高网络的安全性，真正做到“既要使网络开放又要使网络安全”这一问题已成为了网络界积

极研究的课题。 在我国，近几年随着网络技术的进展，网络应用的普及和丰富，网络安全的问题也日益严峻，利用信息技术进行的高科技犯罪事件呈现增长态势。依照国际权威应急组织CERT/CC统计，自1995年以来漏洞累计达到24313个， 2006年第一季度共报告漏洞1597个，平均每天超过17个，超过去年同期2个。CNCERT/CC 2005年共整理公布漏洞公告75个，CNCERT/CC 2006年上半年共整理公布漏洞公告34个。从统计情况来看，2006年上半年漏洞报告数量仍处较高水平，大量漏洞的存在使得网络安全总体形势仍然严峻。 对信息系统的安全威胁，包括网上病毒泛滥和蔓延、信息间谍的潜入和窃密、网络恐惧集团的攻击和破坏、内部人员的违规和违法操作、网络系统的脆弱和瘫痪、信息产品的失控等，应引起足够警惕，采取安全措施，应对这种挑战。北京天融信公司作为中国信息产业的排头兵，决心凭借自身成熟的安全建设经验，网络安全系统出谋划策。 随着XX单位网络化和信息化建设的进展，安全问题关于XX

网络安全防护措施

网络安全防护措施 为保证做好我部门“政务信息公开”工作，做到非涉密政务信息100%公开，同时严格执行政务信息公开保密审核制度，则必须保障网络安全维护工作，配备必要的安全防护设施及工作，确保信息与网络安全。要做到以下几点： 一、防火墙 在外部网络同内部网络之间应设置防火墙设备。如通过防火墙过滤进出网络的数据；对进出网络的访问行为进行控制和阻断；封堵某些禁止的业务；记录通过防火墙的信息内容和活动；对网络攻击的监测和告警。禁止外部用户进入内部网络，访问内部机器；保证外部用户可以且只能访问到某些指定的公开信息；限制内部用户只能访问到某些特定的Intenet资源，如WWW服务、FTP服务、TELNET服务等；它是不同网络或网络安全域之间信息的惟一出入口，能根据各部门的安全政策控制出入网络的信息流，且本身具有较强的抗攻击能力。它是提供信息安全服务，实现网络和信息安全的基础设施。使用硬件防火墙，管理和维护更加方便有效。防火墙技术的作用是对网络访问实施访问控制策略。使用防火墙是一种确保网络安全的方法。 二、网络漏洞扫描入侵者一般总是通过寻找网络中的安全漏洞来寻找入侵点。进行系统自身的脆弱性检查的主要目的是先于入侵者发现漏洞并及时弥补，从而进行安全防护。由于网络是动态变化的：网络结构

不断发生变化、主机软件不断更新和增添；所以，我们必须经常利用网络漏洞扫描器对网络设备进行自动的安全漏洞检测和分析，包括：应用服务器、WWW服务器、邮件服务器、DNS服务器、数据库服务器、重要的文件服务器及交换机等网络设备，通过模拟黑客攻击手法，探测网络设备中存在的弱点和漏洞，提醒安全管理员，及时完善安全策略，降低安全风险。 三、防病毒系统要防止计算机病毒在网络上传播、扩散，需要从Internet、邮件、文件服务器和用户终端四个方面来切断病毒源，才能保证整个网络免除计算机病毒的干扰，避免网络上有害信息、垃圾信息的大量产生与传播。单纯的杀毒软件都是单一版系统，只能在单台计算机上使用，只能保证病毒出现后将其杀灭，不能阻止病毒的传播和未知病毒的感染；若一个用户没有这些杀毒软件，它将成为一个病毒传染源，影响其它用户，网络传播型病毒的影响更甚。只有将防毒、杀毒融为一体来考虑，才能较好的达到彻底预防和清除病毒的目的。 因此，使用网络防、杀毒的全面解决方案才是消除病毒影响的最佳办法。它可以将进出企业网的病毒、邮件病毒进行有效的清除，并提供基于网络的单机杀毒能力。网络病毒防护系统能保证病毒库的及时更新，以及对未知病毒的稽查。 四、要求办公全部使用内部网络系统，涉密文件数据传输必须加密，其目的是对传输中的数据流加密，数据存储加密技术目的是防止在存储环节的数据失密。防止非法用户存取数据或合法用户越权存取数据。各

网络安全应急演练实施方案2019.4.16

网络安全应急演练实施方案为提高网络技术中心处置信息安全突发事件能力，加强网站、网络信息安全保障工作，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保重要计算机信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大限度地减轻网站网络与信息安全突发事件的危害，维护学校正常的教学、管理、办公秩序，特制定本方案。 一、指导思想 根据相关文件精神，为妥善应对和处置学校网站及重要信息系统的突发事件，确保重要信息系统安全、稳定、持续运行，防止造成重大损失和影响，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，以维护学校网站、重要业务系统网络及设备的正常运行为宗旨。按照“预防为主，积极处置”的原则，进一步完善应急处置机制，提高突发事件的应急处置能力。 二、组织机构 (一)应急演练指挥部： 总指挥：宫松涛 成员：王海、任志强、邹伟、赵翠凤、李芳良、赵外访 职责：负责信息系统突发事件应急演练的指挥、组织协调和过程控制；报告应急演练进展情况和总结报告，确保演练工作达到预期目的。 (二)应急演练工作组 组长：王海

成员: 任志强、邹伟、赵翠凤、李芳良、赵外访 职责是：负责信息系统突发事件应急演练的具体工作；对信息系统突发事件应急演练业务影响情况进行分析和评估；收集分析信息系统突发事件应急演练处置过程中的数据信息和记录；向应急指挥部报告应急演练进展情况和事态发展情况。 三、演练方案 （一）演练时间 2019年4月16日举行应急演练。 （二）演练内容 网络与信息安全突发事件 （三）演练目的 突发事件应急演练以提高相关工作人员应对突发事件的综合水平和应急处置能力，以防范信息系统风险为目的，建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制，以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统应急管理工作，并制定有效的问责制度。坚持以预防为主，建立和完善信息系统突发事件风险防范体系，对可能导致突发事件的风险进行有效地识别、分析和控制，减少重大突发事件发生的可能性，加强应急处置队伍建设，提供充分的资源保障，确保突发事件发生时反应快速、报告及时、措施得力操作准确，降低事件可能造成的损失。 四、演练的准备阶段 （一）学习教育。组织工作人员学习《网络信息安全事件应急

网络安全实验室方案书上课讲义

网络安全实验室方案 书

网络安全实验室方案书 一、认证课程与学校网络安全实验室建立的关系： 学校建立网络安全实验室的同时，即可引进TCSE课程，实验室与网络安全相关课程紧密结合，构建完善的网络安全教学体系。 趋势科技网络安全实验室参照学校网络专业的建设要求，结合学校认同的趋势科技TCSP-TCSE认证课程体系的专业教学要求，严格把关，层层审核，使用我们公司的最新硬件设备及软件产品来搭建而成。认证课程方案授权范围内包含我们的专业实验设备（具体产品可根据实际需要调节）。 若学校有一定的网络安全实验室建设需要，完整的趋势科技实验室设备随时恭候您的选购，并在专业领域权威性的技术带领下，提供学校一套完善而优秀的实验课程认证体系，附赠免费的全套技术支持。倘若学校有其他实验室教学要求没有采纳我们整体TCSP-TCSER 认证课程体系，也可以单独采购部分硬件设备。 二、搭建网络实验室的重要性 1、实际的动手操作能力 随着就业竞争力的不断加大，各高校不断加强学生的专业知识训练。对于计算机专业的学生，他们更需要“强理论知识+动手实践”的训练方式，单一的理论知识已不足已他们在职场上占据竞争优势。现在有的培训机构由于没有整体的教学实验环境或实验设备不足，学生毕业后匆匆来到相关企业实习，发现“信息系统”早已演变为企业的命脉，这时他们正想投身回报社会，不巧被高级网管叫“停”，由于信息的安全性和敏感性，网络系统通常有层层密码保护，不仅企业内部的一般网管无法进入运行中的重要系统，外来实习人员更无法接触到运行中的关键设备和整个网络系统的核心技术。正常运行中的网络系统不可能让实习生当成训练场，结局自然就只能远远看着机房……为了扭转这种局势，高校必须配备同比企业的项目和工程的实验环境，使学生有充分动手的机会，占据就业竞争优势。

信息与工业控制安全实验室规划方案

信息与工控系统安全实验室 规划方案 目录 1.术语、定义和缩略语 (1) 2.信息与工控系统安全实验室概述 (1) 2.1信息与工控系统安全实验室建设背景 (1) 2.1.1 信息系统现状及主要威胁 (1) 2.1.2 工控系统现状及主要威胁 (2) 2.1.3信息与工控系统安全实验室建设目的及意义 (4) 3.信息与工控系统安全实验室主要研究方向和实验内容 (5) 3.1信息安全实验室主要研究方向和实验内容 (5) 3.1.1 操作系统安全研究方向和实验内容 (5)

3.1.2 数据库安全机制研究方向和实验内容 (6) 3.1.3 身份认证研究方向和实验内容 (7) 3.1.4 计算机病毒攻防研究方向和实验内容 (7) 3.2网络安全主要研究方向和实验内容 (7) 3.2.1 入侵检测与攻防研究方向和实验内容 (8) 3.2.2 防火墙研究方向和实验内容 (8) 3.2.3 漏洞扫描研究方向和实验内容 (9) 3.2.4 WEB攻防研究方向和实验内容 (9) 3.2.5 无线攻防研究方向和实验内容 (9) 3.3工控安全研究方向和实验内容 (10) 3.3.1 工控系统漏洞挖掘研究方向和实验内容 (10) 3.3.2 工控系统攻防研究方向和实验内容 (11) 3.3.3 安全DCS、PLC、SCADA系统研究方向和实验内容 (11) 3.3.4 企业工控安全咨询评估 (12) 3.3.5企业工控安全培训 (12) 3.3.6 对外交流和联合研究 (12) 4.信息与工控系统安全实验室组织与运行 (13) 5.信息与工控系统安全实验室建设计划.................................................................... 错误！未定义书签。

网络攻防实验报告

HUNAN UNIVERSITY 课程实习报告 题目：网络攻防 学生姓名李佳 学生学号201308060228 专业班级保密1301班 指导老师钱鹏飞老师 完成日期2016/1/3 完成实验总数：13 具体实验：1.综合扫描 2.使用 Microsoft 基线安全分析器

3.DNS 溢出实验 4. 堆溢出实验 5.配置Windows系统安全评估 6.Windows 系统帐户安全评估 7.弱口令破解 8.邮件明文窃听 9.网络APR攻击 10.Windows_Server_IP安全配置 11.Tomcat管理用户弱口令攻击 12.木马灰鸽子防护 13.ping扫描 1.综合扫描 X-scan 采用多线程方式对指定IP地址段(或单机)进行安全漏洞检测，支持插件功能，提供了图形界面和命令行两种操作方式，扫描内容包括：远程操作系统类型及版本，标准端口状态及端口BANNER信息，SNMP信息，CGI漏洞，IIS漏洞，RPC漏洞，SSL漏洞，SQL-SERVER、FTP-SERVER、SMTP-SERVER、POP3-SERVER、NT-SERVER弱口令用户，NT服务器NETBIOS信息、

注册表信息等。 2.使用 Microsoft 基线安全分析器 MBSA：安全基线是一个信息系统的最小安全保证, 即该信息系统最基本需要满足的安全要求。信息系统安全往往需要在安全付出成本与所能够承受的安全风险之间进行平衡, 而安全基线正是这个平衡的合理的分界线。不满足系统最基本的安全需求, 也就无法承受由此带来的安全风险, 而非基本安全需求的满足同样会带来超额安全成本的付出, 所以构造信息系统安全基线己经成为系统安全工程的首要步骤, 同时也是进行安全评估、解决信息系统安全性问题的先决条件。微软基线安全分析器可对系统扫描后将生成一份检测报告，该报告将列举系统中存在的所有漏洞和弱点。 3.DNS 溢出实验 DNS溢出DNS 的设计被发现可攻击的漏洞，攻击者可透过伪装 DNS 主要服务器的方式，引导使用者进入恶意网页，以钓鱼方式取得信息，或者植入恶意程序。 MS06‐041：DNS 解析中的漏洞可能允许远程代码执行。 Microsoft Windows 是微软发布的非常流行的操作系统。 Microsoft Windows DNS 服务器的 RPC 接口在处理畸形请求时存在栈溢出漏洞，远程攻击者可能利用此漏洞获取服务器的管理权限。

网络安全防护技术

《网络安全防护技术》课程标准一、课程基本信息 课程名称网络安全防护技术先修课计算机组网技术、网络操作系统、网络管理 学分 4 学时建议68学时 授课对象网络专业三年级学生后续课攻防对抗、网络安全检 测与评估 课程性质专业核心课 二、课程定位 计算机网络技术专业从“组网、管网、用网”三个方向分别设置课程，《网络安全防护技术》则是其中承上启下，为这三个专业方向提供支撑，是计算机网络技术专业的核心课程。 《网络安全防护技术》课程通过三大应用情境的12个典型工作任务的学习，帮助学生学会正确使用各娄安全技术：加密、身份认证、资源权限管理、操作系统加固、病毒防范、链路加密、漏洞修补、安全检测等，能实施包括防水墙、入侵检测等安全产品配置，更能根据不同应用网络环境规划安全方案及应急响应策略。从内容上看，它涵盖了个人主机、办公网络和企业网络在安全防范中最常用的技术，也是网络安全工程师NCSE一、二级职业资格考试的重要内容，在整个课程体系中具有重要的作用。 学生学习了这门课程，既有助于学生深化前导的《网络操作系统》、《网络管理》、《计算机组网技术》等专业课程，又能辅助学生学习后续的《攻防对抗》、《网络安全检测与评估》的理解，提高学生的网络安全管理能力，培养更适应计算机网络相关岗位的合格从业人员。 三、课程设计（参照信息产业部NCSE一、二级证书的考试大纲） 1、课程目标设计 （1）能力目标 能够解决不同的网络应用环境中遇到的信息安全问题，成为具备基本安全知识和技能的安全应用型人才。能正确配置网络安全产品、实施应用安全技术、熟练掌握各类安全工具的使用方法，并能规划不同应用网络环境中的安全方案及应急响应策略。 （2）知识目标 掌握网络安全技术的概念与相关知识，了解网络安全相关标准，对于各类网络环境所使用的各类防护技术原理有正确的认识。 （3）态度目标 遵守国家关于信息安全的相关法律法规，不利用所掌握的技术进行入侵攻击方面的活动；正确认识攻击事件，有应急处理维护和恢复信息系统的意识。 （4）终极目标 培养掌握较全面的网络安全防护技能，同时具备较高的安全素养，能够从事企事业单位的网络安全与管理的合格从业人员。

网络安全应急演练实施方案

网络与信息安全应急演练实施方案 为妥善应对和处置教育系统网络设备和信息系统突发事件，确保重要信息系统安全、稳定、持续运行，防止造成重大损失和影响，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，特制定本演练方案：一、指导思想 以维护教育系统网络设备与信息系统的正常运行为宗旨。按照“预防为主，积极处置”的原则，进一步完善教育系统应急处置机制，提高突发事件的应急处置能力。 二、组织机构 (一) 应急演练指挥部 总指挥： 成员： 职责是：负责信息系统突发事件应急演练的指挥、组织协调和过程控制；向上级部门报告应急演练进展情况和总结报告，确保演练工作达到预期目的。 (二) 应急演练工作组 组长： 成员: 职责是：负责信息系统突发事件应急演练的具体工作；对信息系统突发事件应急演练业务影响情况进行分析和评估；收集分析信息系统突发事件应急演练处置过程中的数据信息和记录；向应急指挥部报告应急演练进展情况和事态发展情况。并做好后勤保障工：提供应急演练所需人力和物力等资源保障；做好对受影响单位的解释和安抚工作；做好秩序维护、安全保障支援等工作；建立与网信办、通讯、公安等相关外部机构的应急演练协调机制和应急演练联动机制；其它为降低事件负面影响或损失提供的应急支持保障等。 三、演练方案 （一）演练时间

2017年10月12日举行应急演练，参加人员：教育系统网络与信息安全领导小组全体成员。 （二）演练内容 1.网络通信线路故障及排除； 2.计算机病毒排除； 3.网站被篡改处理； 4.网络舆情的处理与报送。 （三）演练的目的 （一）贯彻落实有关部门关于加强网络与信息安全管理工作的要求，防范校园网络与信息安全事故发生，建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制。 （二）通过演练，使全体员工进一步了解应对校园非法破坏网络安全事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高防范、合作意识与能力。确保突发事件发生时反应快速、报告及时、措施得力操作准确，降低事件可能造成的损失。 四、演练的准备阶段 （一）学习教育。各单位组织相关人员学习本单位《网络与信息安全应急方案》，提升教职工对于突发事件的应急处置意识；熟悉在突发事件中各自的职责和任务，保证工作业务的正常开展。 （二）印发《网络与信息安全应急演练实施方案》； （三）演练指挥部全面负责各项准备工作的协调与筹划。明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。 （四）应急演练组要提前与相关单位做好充分准备，在演练前一天准备好所有应急需要联系的电话号码，检查供电线路和网络，计划好故障点，演练时模拟网络、中毒、篡改网站、网络舆情等故障；并按演练背景做好其它准备。 五、应急演练阶段

网络安全实验室方案书.doc

网络安全实验室方案书 一、认证课程与学校网络安全实验室建立的关系： 学校建立网络安全实验室的同时，即可引进TCSE课程，实验室与网络安全相关课程紧密结合，构建完善的网络安全教学体系。 趋势科技网络安全实验室参照学校网络专业的建设要求，结合学校认同的趋势科技TCSP-TCSE认证课程体系的专业教学要求，严格把关，层层审核，使用我们公司的最新硬件设备及软件产品来搭建而成。认证课程方案授权范围内包含我们的专业实验设备（具体产品可根据实际需要调节）。 若学校有一定的网络安全实验室建设需要，完整的趋势科技实验室设备随时恭候您的选购，并在专业领域权威性的技术带领下，提供学校一套完善而优秀的实验课程认证体系，附赠免费的全套技术支持。倘若学校有其他实验室教学要求没有采纳我们整体TCSP-TCSER认证课程体系，也可以单独采购部分硬件设备。 二、搭建网络实验室的重要性 1、实际的动手操作能力 随着就业竞争力的不断加大，各高校不断加强学生的专业知识训练。对于计算机专业的学生，他们更需要“强理论知识+动手实践”的训练方式，单一的理论知识已不足已他们在职场上占据竞争优势。现在有的培训机构由于没有整体的教学实验环境或实验设备不足，学生毕业后匆匆来到相关企业实习，发现“信息系统”早已演变为企业的命脉，这时他们正想投身回报社会，不巧被高级网管叫“停”，由于信息的安全性和敏感性，网络系统通常有层层密码保护，不仅企业内部的一般网管无法进入运行中的重要系统，外来实习人员更无法接触到运行中的关键设备和整个网络系统的核心技术。正常运行中的网络系统不可能让实习生当成训练场，结局自然就只能远远看着机房……为了扭转这种局势，高校必须配备同比企业的项目和工程的实验环境，使学生有充分动手的机会，占据就业竞争优势。 2、课程与网络安全实验室的紧密结合 趋势科技设计的网络环境中体现了防病毒体系的完整性，分别从网关、网络层、服务器和客户端多层次部署了病毒安全防御产品，从病毒防御架构上给予学生一个完整的防御体系概念，在课程当中也将结合这些产品进行病毒实验。 趋势科技从企业实际角度出发，根据学校的情况为学校推荐了一些软硬件产品建立网络安全实验室，实验室中可以进行基本的网络安全环境搭建、设置与部署，课程与网络安全实验室紧密结合。 3、提升学校的教学水平与专业影响 引入趋势TCSE网络安全实验室，可以举办面向本校学生和外校学生为培训对象的短期培训班，既增

XXX学校信息安全实验室建设方案

XXX学校信息安全实验室 设计方案 北京网御星云信息技术有限公司 2014-03-30

目录 一、概述................................................................................................ - 3 - 二、设计目的........................................................................................... - 4 - 三、总体架构........................................................................................... - 4 - 3.1、所需软硬件................................................................................ - 5 - 3.2、培训 ......................................................................................... - 6 - 3.3、实验教材................................................................................... - 6 - 3.4、产品报价................................................................................... - 6 - 四、实验和演练........................................................................................ - 6 - 4.1、网御安全综合网关技术实验.......................................................... - 6 - 4.2、网御入侵检测技术实验 ................................................................ - 7 - 4.3、网御漏洞扫描系统实验 ................................................................ - 7 -

面向攻防实战的信息安全实验室建设方案详细

面向攻防实战的信息安全实验室建设方案 引言Introduction 为满足军工、航天、网警、电信、教育等行业对信息安全人才培养、攻防演练、安全研究等需求，天融信科技基于虚拟化技术开发了攻防演练系统，并以此系统为核心打造了面向攻防实战的信息安全实验室。 需求分析Needs Analysis 安全研究：以行业信息化、网络安全、为主要出发点、重点研究信息管理和安全应用，建设新技术开发与验证平台，研究信息安全取证、破译、解密等技术。并负责对电子数据证据进行取证和技术鉴定。 安全研究实验室示意图 应急演练：随着信息安全的日益发展，网络新型攻击和病毒形式日益恶化，因此以安全运维、快速响应为目标，以信息网络技术为主要手段，提高在网络空间开展信息监察、预防、提高突发事件的处理能力。

攻防演练实验室示意图 人才培养：近年来，信息技术已在人类的生产生活中发挥至关重要的作用，随之而来的信息安全问题也已成为关系国家安全、经济发展和社会稳定的关键性问题。但由于国专门从事信息安全工作技术人才严重短缺，阻碍了我国信息安全 事业的发展 信息安全实验室示意图 解决方案Solution 天融信基于攻防演练系统和在信息安全技术方面的研究，全力打造出基于安全研究、应急演练、人才培养所需要的信息安全实验室，实验室分为5 个区域：信息安全研究区域、信息安全演练区域、信息安全设备接入区域、竞赛与管理区域和远程接入区域。

实验室网络拓扑结构 信息安全攻防演练系统（Topsec-SP）：是通过多台专用信息安全虚拟化设备，虚拟出信息安全所需的场景，例如WEB 攻防平台、应用攻防平台、威胁分析平台、数据挖掘平台、基线扫描平台、漏洞分析平台、木马分析平台等等。同时系统提供相实验指导书和实验环境场景。 信息安全研究平台（Topsec-CP）：是通过智能信息安全靶机系统、信息安全智能渗透系统和信息安全监控系统实现红、蓝对战实战。并对实战过程进行监控，实现测试过程和结果动态显示。 实验室设备接入区：是能够满足用户在演练和实战时通过接入特殊设备来完成用户自定义的实验需求，例如UTM、IDS、漏扫、AIX、HP-Unix 等通过虚拟化技术无法完成的设备。 测试、培训、研究和管理区：相关人员通过B/S 做培训、研究和管理所用。 远程接入区：能够满足用户通过远程接入到信息安全实验室，进行7*24 小时的测试和研究。

银行网络安全建设方案书

XXX银行生产网络安全规划建议书 2006年6月 目录 1项目情况概述 (22) 2网络结构调整与安全域划分 (44) 3XXX银行网络需求分析 (66) 3.1网上银行安全风险和安全需求 (77) 3.2生产业务网络安全风险和安全需求 (88) 4总体安全技术框架建议 (1010) 4.1网络层安全建议 (1010) 4.2系统层安全建议 (1212) 4.3管理层安全建议 (1313) 5详细网络架构及产品部署建议 (1414) 5.1网上银行安全建议 (1414) 5.2省联社生产网安全建议 (1616) 5.3地市联社生产网安全建议 (1818) 5.4区县联社生产网安全建议 (1818) 5.5全行网络防病毒系统建议 (1919) 5.6网络安全管理平台建议 (2020) 5.6.1部署网络安全管理平台的必要性 (2020) 5.6.2网络安全管理平台部署建议 (2121) 5.7建立专业的安全服务体系建议 (2222) 5.7.1现状调查和风险评估 (2323) 5.7.2安全策略制定及方案设计 (2323) 5.7.3安全应急响应方案 (2424) 6安全规划总结 (2727) 7产品配置清单 (2828)

1项目情况概述 Xxx银行网络是一个正在进行改造的省级银行网络。整个网络随着业务的不断扩展和应用的增加，已经形成了一个横纵联系，错综复杂的网络。从纵向来看，目前XXX银行网络分为四层，第一层为省联社网络，第二层为地市联社网络，第三层为县（区）联社网络，第四层为分理处网络。 从横向来看，省及各地市的银行网络都按照应用划分为办公子网、生产子网和外联网络三个大子网。而在省中心网上，还包括网上银行、测试子网和MIS子网三个单独的子网。其整个网络的结构示意图如下： 图1.1 XXX银行网络结构示意图 XXX银行网络是一个正在新建的网络，目前业务系统刚刚上线运行，还没有进行信息安全方面的建设。而对于XXX银行网络来说，生产网是网络中最重要的部分，所有的应用也业务系统都部署在生产网上。一旦生产网出现问题，造成的损失和影响将是不可估量的。因此现在急需解决生产网的安全问题。

(完整版)攻防实验室建设

网络攻防实验室 需求分析 信息安全领域中，网络安全问题尤为突出。目前，危害信息安全的主要威胁来自基于网络的攻击。随着网络安全问题的层出不穷，网络安全人才短缺的问题亟待解决。在我国，高校是培养网络安全人才的培养的核心力量，网络安全课程是信息安全相关专业的核心课程和主干课程。网络攻击与防护是网络安全的核心内容，也是国内外各个高校信息安全相关专业的重点教学内容。网络攻击与防护是应用性、实践性、工程性、综合性最强的一部分核心内容，对实验环境提出了更高的要求。为全面提高学生的信息安全意识和网络攻防实践能力，学校建立专业的网络攻防实验室是十分必要的。 西普科技建议学校建设一个专业的、开放的网络攻防实验室，来需满足专业课程综合实践教学、学生安全防护能力和安全意识提升、跟踪最新网络安全技术和提升学校及专业影响力等具体需要。实验室可承担网络安全相关的课程实验、技能实训实习、综合实训、教师项目开发以及校内外竞赛等任务。综上，网络攻防实验室需提供以下支持： 1. 攻防基础知识技能学习所需的实验环境、工具及指导 2. 真实的攻防实战环境供学生进行综合训练 3. 渗透测试及网络防护实训的真实环境与指导 4. 提供网络攻防领域科研所需的环境与工具 5. 提供开放接口及系统扩展接口 6. 支持持续性实验室运营，如培训基地建设、横向课题及安全竞赛组织等 总体规划 为满足校方对网络攻防实验室建设的软硬件设备采购、实验室运营管理、实验课程体系建设、师资培养、学生实习实训及竞赛组织等多方面的需求，西普科技提供一套完整的网络攻防实验室建设方案，整体框架如下图所示。实验室包括进阶式的三大实验平台，支持从基础到实训再到实战的实验模式，提供从系统攻击到全面防护的环境支持及实验指导；同时满足学校实验室增值的需求。西普科技从总体上对实验室进行了中长期的建设规划，根据学校实验室建设的各期经费预算，不断完善，从而实现实验室的可持续性发展。

网络安全防御方案

网络解决方案网络安全防御方案 北京海融天宇科技有限公司 2014年6月

一.概述 1.1概述 企业打造网络安全的目的就是要保护企业的核心信息的安全以及内网网络运行的安全，在企业建设网络安全时要参照企业自身需求合理定制目标，因为企业的安全要求的重点不同，所以要有针对性的去建设。 来自网络的威胁事件越来越频繁，尤其近两年的安全防御调查也表明，企业核心数据泄露、内网电脑被木马控制的案例也越来越多，每一次的数据泄露和网络安全事件都会对企业造成很大的损失和不良的社会影响，如何更高效更安全的保护企业的核心数据及内部电脑的安全是对企业信息管理人员提出的严峻考验。 1.2安全建设及改造的必要性及原因 常用的网络安全产品有、防火墙、漏洞扫描、防病毒、IDS、IPS、上网行为管理、数据加密、数据容灾、数据保护、数据审计、内网安全管理等，同时对计算机终端进行安全管理和准入管理。在完善信息化安全体系建设的过程中，为保证企业网络设备及终端的正常规范使用，保障核心业务数据的合理利用，保障生产系统的正常运行，这些设备在企业信息安全防御中起到了很大的作用。 1.2.1网络网安全提出的原因 自2004年来，以SQL蠕虫、“冲击波”、“震荡波”等病毒的连续性爆发为起点，到计算机文件泄密、数据的销毁、服务器系统瘫痪等诸多客户端安全事件在各地网络中频繁发生，让网络管理人员头痛不已，同时也给企业巨大的损失。 1.2.2与其它生产系统的关系 企业网络信息安全管理方案主要对象是全企业内外网范围内的计算机及网络，强化了对网络计算机客户端安全、行为以及事件的管理，对防火墙、IDS、防病毒系统管理的整合，加强对数据库的保护和审计，对企业核心数据的容灾和备份，以及对使用核心业务人员的准入等等，为企业打造一个更加科学更加安全的网络环境和一个实时可控的网络安全管理平台，

红亚科技网络攻防实验室解决方案

一、网络攻防实验室建设背景 1.1市场人才需求分析 网络技术的发展在创造了便捷性的同时，也把数以十亿计的用户带入了一个两难的境地，一方面，国家和政府依赖网络维持政治、经济、文化、军事等各项活动的正常运转，企业用户依赖网络进行技术创新和市场拓展，个人用户依赖网络进行信息交互；另一方面，网络中存储、处理和传输的都是事关国家安全、企业及个人的机密信息或是敏感信息，因此成为敌对势力、不法分子的攻击目标。这种不安全的态势在可见的未来绝对不会平息，而是会持续发展，逐渐渗透到物联网、智能移动网、云网络等新兴的网络空间。 网络安全问题涉及许多学科领域，既包括自然科学，又包括社会科学，覆盖了计算机技术、通信技术、存取控制技术、校验认证技术、容错技术、加密技术、防病毒技术、抗干扰技术、防泄露技术等，是一个非常复杂的综合问题，并且其技术、方法和措施都要随着系统应用环境的变化而不断变化。所以，网络安全是一项复杂且艰巨的任务，需要相关从业人员具备相对较高的素质，既要能高瞻远瞩，对各种威胁做到防患于未然，又要能对各种突发安全事件做出应急响应，把影响和危害减到最小。针对国外的敌对势力及技术封锁，如何建立基于网络安全、自主知识产权下的网络有效管理，也是我国面临的重要课题。培养高精尖信息安全人才对于维护我国的信息主权、全面参与全球经济竞争及经济安全和国家安全至关重要。 在我国，高等院校及各类高职高专是网络安全专业人才的培养基地。网络攻击与防护是网络安全的核心内容，也是国内外各个高校信息安全相关专业的重点教学内容。网络攻击与防护具有工程性、实践性的特点，对课程设计和综合实训提出了更高的实验环境要求。 1.2 建设网络安全实验室必要性 学校如果只开设了网络安全方面的专业课程的学习，而没有网络安全实验室作为实习场所，那么学习理论化的知识，犹如纸上谈兵，严重影响人才培养的质量。建设网络安全实验室，不但能为学生提供良好的硬件资源，而且能大大提高科学研究及学科建设水平，提高办学层次，为培养信息安全高级人才提供有力保证，所以我院非常有必要建设一个现代化，真实化的网络安全实验室。

控制系统的网络安全防护方案

控制系统的网络安全防护方案 ——C点工作室 数据采集与监控（SCADA）、分布式控制系统（DCS）、过程控制系统（PCS）、可编程逻辑控制器（PLC）等工业控制系统广泛运用于工业、能源、交通、水利及市政等领域，用于控制生产设备的运行。一旦工业控制系统信息安全出现漏洞，将对工业生产运行和国家经济安全造成重大隐患。随着计算机和网络技术的发展，特别是信息化与工业化深度融合，工业控制系统产品越来越多地采用通用协议、通用硬件和通用软件，以各种方式与MIS网络、因特网等公共网络连接，造成病毒、木马等威胁向工业控制系统扩散，工业控制系统安全问题日益突出。2010年发生的“震网”病毒时间，充分反映出工业控制系统信息安全面临严峻的形势。工业控制系统信息安全防护是一个刻不容缓的课题，我们要从技术层面和管理层面着手，建设工业控制系统网络安全。 1、安全隐患分析 1.1 安全漏洞 由DCS、PLC和SCADA等控制系统构成的控制网络，在过去几十年的发展中呈现出整体开放的趋势。在新一代DCS的操作站中，几乎清一色采用PC+Windows 的技术架构，同时，DCS网络技术也呈现出开放的特征。网络技术开放性体现在DCS可以从多个层面与第三方系统互联，同时支持多种网络协议。目前在与企业管理层信息平台互联时，大多采用基于TCP(UDP)/IP协议的以太网通信技术，使用OPC等开放接口标准。开放性为用户带来的好处毋庸置疑，但由此引发的各种安全漏洞与传统的封闭系统相比却大大增加。对于一个控制网络系统，产生安全漏洞的因素是多方面的。 1)网络通信协议安全漏洞 ?缺乏对用户身份的鉴别 ?缺乏对路由协议的鉴别认证

网络应急演练预案

计算机网络突发事件应急预案 为切实做好网络突发事件的防范和应急处理工作，进一步提高预防和控制网络突发事件的能力和水平，减轻或消除突发事件的危害和影响，确保我局网络与信息安全，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机病毒防治管理办法》（以下简称预案）。 一、指导思想 认真落实“教育在先，预防在前，积极处置”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护能力，以维护正常的工作秩序和营造绿色健康的网络环境为中心，进一步完善网络管理机制，提高突发事件的应急处置能力。 二、组织领导及职责 成立计算机信息系统安全保护工作领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 主要职责：负责召集领导小组会议，部署工作，安排、检查落实计算机网络系统重大事宜。副组长负责计算机网络系统应急预案的落实情况，处理突发事故，完成局领导交办的各项任务。

三、安全保护工作职能部门 1. 负责人： xx 2. 信息安全技术人员：xx 四、应急措施及要求 1. 各处室要加强对本部门人员进行及时、全面地教育和引导，提高安全防范意识。 2. 网站配备信息审核员和安全管理人员，严格执行有关计算机网络安全管理制度，规范办公室、计算机机房等上网场所的管理，落实上网电脑专人专用和日志留存。 3. 信息所要建立健全重要数据及时备份和灾难性数据恢 复机制。 4. 采取多层次的有害信息、恶意攻击防范与处理措施。各处室信息员为第一层防线，发现有害信息保留原始数据后及时删除；信息所为第二层防线，负责对所有信息进行监视及信息审核，发现有害信息及时处理。 5. 切实做好计算机网络设备的防火、防盗、防雷和防信号非法接入。 6.所有涉密计算机一律不许接入国际互联网，做到专网、专机、专人、专用，做好物理隔离。连接国际互联网的计算机绝对不能存储涉及国家秘密、工作秘密、商业秘密的文件。 附：